Целта е нешто кон кое треба да се стремиме; конечниот исход кон кој е намерно насочен процесот; слика на очекуваниот резултат.

Дали сите знаеме што е цел? Секој од нас има свое. Најчесто повеќето од нив се прилично безначајни и секојдневно ја остваруваме нивната имплементација.

На пример, да го научиме материјалот доделен од наставникот, успешно да ја завршиме зададената работа итн. Строго кажано, ако го погледнете, целиот наш живот се состои од некои цели кои постојано се трудиме да ги постигнеме.

Но, покрај малите, дневни цели, има и доста значајни цели. Еден пример би бил да заштедите пари за да купите автомобил или дом, да основате семејство, добро да ги воспитувате децата итн.

Но, главната работа е целта на нашиот живот. Секој има свое. Но, не е секогаш можно да се оживее. Ова се случува поради многу фактори. Но, најчесто тоа се должи на фактот дека човекот не може правилно да го постави, или се обидува да постигне нешто што е сосема нереално во неговата позиција.

Иако неговото постигнување може да биде попречено од различни животни околности кои едно лице едноставно не може да ги поправи. Ајде да погледнеме што е цел и зошто не е секогаш можно да се постигне.

Како да изберете цел во животот

Како што споменавме погоре, едно лице може да избере која било цел, бидејќи таа е резултат на целиот настан што сте го планирале. Главната работа е правилно да се формулира и да се подготви план за тоа како може да се постигне. Ако го направите ова, тогаш сте на половина пат од задачата.

Но, прво, одлучете на што точно сте спремни да посветите значителен дел од вашето време. На крајот на краиштата, секој има свој концепт за целта. Која област најмногу ве интересира и каде би сакале да постигнете најголем успех? Размислете добро, бидејќи ова е многу важно.

Областите на животот во кои можете да изберете главна цел може да бидат следниве:

• финансии;
• семејство и дом;
• пријатели и социјален живот;
• авантура и релаксација;
• работа и кариера;
• Спорт и здравје;
• врска;
• духовен живот и самоспознавање.

Се разбира, тоа во никој случај не се сите можни цели, туку само мал дел од нив. Кој да го изберете зависи од вас, бидејќи патот до нивно постигнување радикално ќе ви го промени целиот живот. Ајде да погледнеме неколку примери за подобро разбирање.

Можете да ја изберете вашата цел за годината, на пример, да спортувате и да одлучите да се посветите на фитнесот. Благодарение на ова, вие не само што можете значително да ја подобрите вашата физичка состојба, туку и да се ослободите од вишокот килограми, да го направите вашето тело убаво и тенко. И ова, пак, има значително влијание врз психата.

На крајот на краиштата, секој маж или жена сака да биде убава и да го привлече вниманието на спротивниот пол. Откако ќе го постигнете ова, можете значително да го зголемите вашето мислење за себе и да постигнете значителен успех во вашиот личен живот, а во иднина да започнете семејство. Покрај тоа, часовите ќе ви помогнат во вашата работа. На крајот на краиштата, ќе бидете полни со сила и ќе можете подобро да го толерирате заморот. Но, сепак тоа ќе бидат споредни цели. Главната работа ќе биде убаво, витко тело.

• За да ја изберете токму областа која ќе ви биде најважна и најмногу ветува во блиска иднина, треба внимателно да размислите во која област можете да постигнете максимален успех за релативно краток временски период и дали сè ќе излезе според планираното.
• Ве молиме имајте предвид дека ако чувствувате страв и сомнеж во себе, треба да ги надминете. Треба цврсто да верувате дека сè ќе ви успее и тогаш ќе ви биде загарантиран позитивен резултат.
• Исто така, треба да земете во предвид се што може да ве спречи да ја постигнете целта. Повторно, проблемите овде може да варираат.

На пример, ако сакате да научите да пеете, но немате апсолутно никакви склоности за ова и немате слух за музика, тогаш ова е голема пречка со која најверојатно нема да можете да се справите. И тогаш треба да изберете друга област во која можете да ги постигнете вашите цели.

Но, ако сакате да станете балерина, но имате прекумерна тежина, тогаш не се обесхрабрувајте и откажувајте се. На крајот на краиштата, вишокот килограми може да се отстрани со редовно вежбање и правилно јадење. Тоа е, ако сакате, можете да се справите со оваа пречка и да започнете да ја реализирате вашата зацртана цел.

Како правилно да управувате со повеќе цели

Концептот на цел е различен за секого. Се разбира, најважното нешто за секој човек треба да биде главната цел. Но, во исто време, не треба да ги прави другите цели безначајни. Впрочем, тоа би било погрешно. Тие се исто така важни и често преку нивното спроведување може да се постигне главната цел.

• Главната работа е правилно да ги распределите вашите сили. Ако сè е добро и стабилно во некоја област, тогаш подобро е да ги насочите напорите таму каде што имате потешкотии. Запомнете, многу е важно да научите како правилно да управувате со вашите силни страни и да ги одберете вистинските приоритети, инаку едноставно нема да имате доволно енергија ако масовно се обидувате да постигнете сè.
• Подобро е да дозволите некои области да бидат пасивни и да се движат како и обично, особено оние за кои е потребен значителен напор за да се променат. Се разбира, доста е тешко да се жртвува едно за да се постигне друго, но овој пристап е најрационален и дозволува.
• Сега да одлучиме што е најважно за постигнување на каква било цел - времето. Ако одлучите дека вашата главна цел е променета, тогаш ќе треба да го пренасочите најголемиот дел од вашето време кон главната цел. Но, имајте на ум дека, по правило, секоја главна цел е привремен феномен и по некое време, на пример, по една година, станува секундарна, а главната станува сосема поинаква.
• Мора да вложите еднакви напори за секоја од целите, но јасно да правите разлика помеѓу главните и споредните. Во зависност од ова, треба да го распределите вашето време и енергија. Секако дека повеќе ќе се потроши за главната цел, а помалку за се останато. Ако научите да го правите ова ефикасно, сè дефинитивно ќе успее и ќе го постигнете она што го сакате.

Анализа на патот што води до постигнување на целта

Откако ќе се посветите на една или друга главна цел, како и на други кои се споредни, а ќе помине одредено време, на пример, една година.

За ова време многу се сменија, но треба да погледнеме наназад и да анализираме што постигнавме за ова време, дали успеавме да реализираме кон што се стремиме. Оваа постапка е многу важна, бидејќи ќе ви овозможи да ги видите вашите грешки, што значи дека можете да ги избегнете во иднина.

Не очајувајте ако не успеете да ги остварите вашите планови. Не е страшно. На крајот на краиштата, во секој случај, успеавте да постигнете одреден успех во планираниот бизнис, што значи дека имате шанса да добиете повеќе.

За да го направите ова, само треба да ги исправите претходно направените грешки и со ново искуство и знаење да продолжите кон остварување на вашата цел. Иако никој не ве спречува да го направите тоа споредно, и да изберете друга што ќе биде поактуелна во моментот за главната улога.

На пример, сакате да станете здрави, со убаво, привлечно тело. Работевте на тоа една година, но не успеавте да постигнете се што сте зацртале. Но, сепак, се откажавте од пушењето, изгубивте десет вишок килограми, постигнавте одреден успех во спортот, а вашето тело значително се промени на подобро во ова време.

Гледате колку сте успеале да постигнете. Можеби не сте станале спортист, но она што сте го постигнале е доста и ќе донесе позитивни работи во иднина. Покрај тоа, можете да продолжите да се движите и да ја постигнете вашата цел.

Не треба да ги криете своите цели. Споделете ги со семејството, пријателите, колегите, кажете им која е целта и за што служи. На крајот на краиштата, тие можеби ќе бидат заинтересирани за тоа и можеби ќе одлучат сами да го пробаат. Покрај тоа, ќе чувствувате одредена одговорност за вашите зборови.

На крајот на краиштата, имајќи дадено ветување, тоа мора да се исполни. И ако беше кажано дека сте решиле да се откажете од пушењето, а тоа е вашата цел, ќе треба да направите се за да го постигнете тоа. А тоа што оние околу вас знаат за ова треба само да ве поттикне и да ви даде сила. Верувај ми, ова навистина помага да се постигне посакуваниот резултат.

Запомнете дека секоја цел е значително и редовно трошење на време и напор. Се зависи од тоа колку се тешки. Но, сепак, дури и ако не успеете да реализирате сè што сакате, не се вознемирувајте. На крајот на краиштата, сепак ќе добиете многу корисни и неопходни работи од она што веќе сте го постигнале.

На крајот на краиштата, многу луѓе не успеаја да го постигнат ниту ова, туку само бесцелно го трошат своето време. Визуелизирајте го она што го сакате. Барате најприфатливи начини и решенија кои ќе ви овозможат да го постигнете тоа со најмалку време и труд. Обидете се да реализирате различни типови на цели и дефинитивно ќе успеете!

| Безбедност на информации

Лекции 6 - 8
Безбедност на информации

По проучувањето на оваа тема, ќе научите:

Кои се главните цели и задачи на информациската безбедност;
- што се закани за информации и како тие се манифестираат?
- кој е изворот на информациските закани;
- кои методи постојат за заштита на информациите од информациски закани.

Главни цели и задачи на безбедноста на информациите

Во текот на историјата на цивилизацијата, веродостојните и целосни информации отсекогаш биле барана и скапа стока. Современото општество се карактеризира со експоненцијално зголемена количина на информации што едно лице мора да ги согледа и обработи во процесот на неговите активности.

Како да се заштитат информациите и да се овозможи нивна употреба за наменетата цел и навреме? Решението на ова прашање беше и сè уште останува една од најитните задачи. Големиот развој на процесот на информатизација дополнително го влоши овој проблем, бидејќи е неопходно да се земат предвид не само условите на традиционалната човечка средина, туку и околината што се појави благодарение на широкото воведување на компјутерски системи во различни сфери на човековата активност.

Процесот на информатизација неминовно води кон интеграција на овие средини, така што проблемот со безбедноста на информациите мора да се реши, земајќи го предвид целокупниот сет на услови за циркулација на информации, создавање и користење на информациски ресурси во оваа нова интегрирана средина, што се нарекува „информативна средина“.

Информациското опкружување е збир на услови, алатки и методи засновани на компјутерски системи дизајнирани за создавање и употреба на информациски ресурси.

Множеството фактори кои претставуваат опасност за функционирањето на информациската средина се нарекуваат информациски закани. Конкретни резултати од влијанието на овие закани може да бидат: исчезнување на информации, измена на информации, запознавање со информации од неовластени лица итн.

Незаконските влијанија врз информациската средина можат да им наштетат на интересите на поединците и општеството, затоа една од задачите на информатизацијата е да обезбеди безбедност на информациите. Информациското опкружување мора да биде заштитено од информациските закани, односно не само заштитата на информациите, туку и информациската безбедност на самиот поединец и на целото општество.

Информациската безбедност е збир на мерки за заштита на информациската средина на општеството и луѓето.

Главните цели за обезбедување информациска безбедност на општеството се:

♦ заштита на националните интереси;
♦ обезбедување на поединците и општеството со веродостојни и целосни информации;
♦ правна заштита на поединците и општеството при примање, дистрибуирање и користење на информации. 

Објектите на кои треба да им се обезбеди безбедност на информациите вклучуваат:

♦ информациски ресурси;
♦ систем за креирање, дистрибуција и користење на информациски ресурси;
♦ информациска инфраструктура на општеството (информатички комуникации, комуникациски мрежи, центри за анализа и обработка на податоци, системи и средства за заштита на информациите);
♦ медиуми;
♦ човекови и државни права да примаат, шират и користат информации;
♦ заштита на интелектуална сопственост и доверливи информации.

Информациски закани

Изворите на информациските закани за поединците и општеството можат да бидат надворешни и внатрешни фактори (сл. 1.1).

Ориз. 1.1. Извори на главните информативни закани за Русија

Изворите на главните надворешни закани за Русија вклучуваат:

♦ политики на земјата кои го спречуваат пристапот до глобалниот напредок во информатичката технологија;
♦ „информативна војна“, нарушување на функционирањето на информациската средина во земјата;
♦ криминална активност насочена против националните интереси.

Изворите на главните внатрешни закани за Русија вклучуваат:

♦ заостанување зад водечките земји во светот во однос на информатичката технологија;
♦ технолошко заостанување на електронската индустрија во производството на информатичка и телекомуникациска опрема;
♦ намалување на степенот на образование на граѓаните, што ги спречува да работат во информатичката средина.

Информациските закани за безбедноста на информациите можат да се поделат на намерни (неовластен пристап) и случајни (сл. 1.2).

Ориз. 1.2. Главни типови на информациски закани

Намерните закани често се нарекуваат неовластен пристап, напад, напад. Овие закани се поврзани со човечки дејствија, чии причини можат да бидат: самопотврдување на сопствените способности (хакери), незадоволство од својата животна ситуација, материјален интерес, забава итн. Списокот на намерни влијанија врз информациите може да биде многу разновиден и се определува од способностите и имагинацијата на оние што ќе ги имплементираат. Еве неколку можни намерни закани кои се типични за компјутерските системи:

♦ кражба на информации: неовластен пристап до документи и датотеки (гледање и копирање податоци), кражба на компјутери и медиуми за складирање, уништување информации;
♦ дистрибуција на компјутерски вируси;
♦ физичко влијание врз опремата: правење промени на опремата, поврзување со канали за комуникација, оштетување или уништување медиуми, намерно изложување на магнетно поле.

Намерните закани во компјутерските системи може да се извршат преку канали за пристап до информации:

♦ компјутерска работна станица на вработен;
♦ компјутерска работна станица за администраторот на компјутерскиот систем;
♦ надворешен медиум за складирање (дискови, ленти, хартија);
♦ надворешни комуникациски канали.

Најсериозната закана доаѓа од компјутерските вируси. Секој ден се појавуваат до 300 нови вируси. Вирусите не ги почитуваат националните граници, се шират низ целиот свет за неколку часа. Штетата предизвикана од компјутерските вируси може да биде различна, почнувајќи од необични пораки што се појавуваат на екранот на мониторот до кражба и бришење на информации лоцирани на заразениот компјутер. Покрај тоа, ова може да бидат и системски датотеки на оперативната средина и канцелариски, сметководствени и други документи кои се од одредена вредност за корисникот. Финансиската штета од вируси во 2003 година, според прелиминарните проценки, достигна 12 милијарди долари.

Меѓу малициозниот софтвер, посебно место заземаат тројанските коњи, кои може да се инсталираат и лансираат на неговиот компјутер незабележано од сопственикот. Различни верзии на тројански коњи овозможуваат прегледување на содржината на екранот, пресретнување на команди внесени од тастатурата, кражба и промена на лозинки и датотеки итн.

Интернетот се повеќе се наведува како причина за информациската „саботажа“. Ова се должи на проширувањето на опсегот на услуги и електронски трансакции кои се вршат преку Интернет. Сè повеќе, компјутерските вируси доаѓаат заедно со е-пошта, бесплатни програми и компјутерски игри. Во 2003 година се случија две глобални епидемии, најголеми во историјата на Интернетот. Вреди да се одбележи дека причината за епидемиите не беа класичните црви за е-пошта, туку нивните мрежни модификации - црви кои се шират во форма на мрежни пакети со податоци. Тие станаа лидери во рангирањето на малициозен софтвер. Уделот на „мрежни црви“ во вкупната маса на слични програми што се појавија, на пример, во 2003 година, надминува 85%, уделот на вируси е 9,84%, тројанските програми изнесуваат 4,87%.

Неодамна, мрежните напади почнаа да се појавуваат меѓу вообичаените компјутерски закани. Нападите од напаѓачите се насочени кон оневозможување на одредени јазли на компјутерската мрежа. Овие напади се нарекуваат „одбивање на услугата“. Оневозможувањето на некои мрежни јазли дури и на ограничено време може да доведе до многу сериозни последици. На пример, одбивањето на услугата на серверот на платниот систем на банката ќе доведе до неможност за плаќање и, како последица на тоа, до големи директни и индиректни финансиски загуби. 

Случајните закани се манифестираат во фактот дека информациите во процесот на внесување, складирање, обработка, излез и пренос се предмет на различни влијанија. Случајните фактори кои ги одредуваат таквите влијанија се поврзани и со непредвидени ситуации (околности на виша сила) и со човечки фактор (грешки, небрежност, невнимание при работа со информации). Така, на пример, во компјутерските системи причините за случајни влијанија можат да бидат:

♦ грешки на корисникот на компјутерот;
♦ грешки на професионални развивачи на информациски системи: алгоритамски, софтверски, структурни;
♦ неуспеси и неисправности на опремата, вклучувајќи пречки и изобличување на сигналот на комуникациските линии;
♦ виша сила (несреќа, пожар, поплава и друга таканаречена виша сила).

Безбедност на информации за различни корисници на компјутерски системи

Решението на проблемот со безбедноста на информациите во голема мера е определено од задачите што корисникот ги решава како специјалист во одредена област. Да го објасниме ова со примери. Ајде да дефинираме неколку видови активности, на пример:

♦ решавање на применети проблеми, кои ги одразуваат спецификите на активноста на одреден специјалист корисник;
♦ решавање на проблеми на управување, што е типично за секоја компанија;
♦ обезбедување на информативни услуги во специјализирана компанија, на пример, информативен центар, библиотека итн.;
♦ комерцијални активности;
♦ банкарски активности.

Да ги замислиме овие области на активност во форма на пирамида (сл. 1.3). Големината на секој сектор од пирамидата го одразува степенот на масовна потрошувачка на информации. Тоа одговара на бројот на засегнати страни (потрошувачи на информации) на кои ќе им треба резултатот од соодветната информативна активност. Намалувањето на обемот на секторот додека се движиме од основата на пирамидата кон врвот го одразува намалувањето на степенот на важност на информациите за компанијата и сите засегнати страни. Дозволете ни да го објасниме ова додека ја разгледуваме секоја од наведените активности.

Ориз. 1.3. Важноста на безбедноста на информациите
за различни специјалисти од позицијата на компанијата и заинтересирани страни

При решавање на применетите проблеми, корисникот работи со лични информации, понекогаш користејќи интернет ресурси како извор на информации. Таквиот корисник, по правило, се соочува со задача да ги заштити своите лични податоци. Информациите зачувани на неговиот персонален компјутер се резултат на неговата интелектуална активност, можеби долгогодишно истражување или собирање. Има значителен степен на важност директно за корисникот.

При решавање на проблемите со управувањето, важна улога играат информациските системи, чија имплементација е незамислива без компјутерска база. Со помош на компјутери се вршат организациски и административни активности, се собираат и складираат информации за персоналот и се води сметководство. Во овој случај, компјутерите се помошна алатка која ја олеснува работата на вработените. За надворешни активности, мрежните технологии се користат и за размена на потребните информации. Истовремено, за да се обезбеди заштита на информациите во најважните документи, тие дополнително користат обична пошта при нивното испраќање. Проблемот со губење или искривување на информации често влијае на поединечни вработени, што може да влијае на успехот на нивната кариера. Така, менаџерскиот персонал во таква компанија се соочува главно со задача да обезбеди комплетност на документите за управување.

За компаниите кои се занимаваат со обезбедување на информациски услуги, како што се давателите на интернет услуги или телеком операторите, најважна задача е да се обезбеди достапност и непроблематична работа на информациските системи. Од тоа зависи рејтингот на компанијата и довербата на претплатниците во неа. Неопходно е да се инвестираат пари и во опрема (за да се обезбеди непрекината и стабилна комуникација), и во резервни системи и средства за откривање напади што ја нарушуваат достапноста на системите.

За комерцијалните активности на компаниите кои работат во услови на жестока конкуренција, најважна задача е да се спречи истекување на информации и да се одржи нивната доверливост. Ова се должи на финансиските ризици на компаниите во различни трансакции. Овде, заштедата на средства наменети за безбедност може да доведе до големи загуби.

Во банкарството, неопходно е да се решат проблемите со сигурност, доверливост и оперативна безбедност, но прв приоритет е да се обезбеди интегритет на информациите (на пример, за да е невозможно да се направат неовластени промени на обработените налози за плаќање). 

Методи за безбедност на информации

При развивање методи за заштита на информациите во информациската средина, треба да се земат предвид следните важни фактори и услови:

♦ проширување на областите на користење на компјутери и зголемување на стапката на раст на компјутерскиот парк (односно, проблемот со безбедноста на информациите треба да се реши на ниво на технички средства);
♦ висок степен на концентрација на информации во неговите центри за обработка и, како последица на тоа, појава на централизирани бази на податоци наменети за колективна употреба;
♦ проширување на корисничкиот пристап до глобалните информациски ресурси (современите системи за обработка на податоци можат да опслужат неограничен број претплатници лоцирани на стотици и илјадници километри);
♦ компликација на софтвер за процес на пресметување на компјутер.

Во такви режими на работа, меморијата на компјутерот може истовремено да содржи програми и збирки податоци на различни корисници, што го прави важно да се зачуваат информациите од несакани влијанија и да се заштитат физички.

Традиционалните методи за заштита од намерни информациски закани вклучуваат: ограничување на пристапот до информации, шифрирање (криптографија) на информации, контрола на пристапот до опрема и законски мерки. Ајде да ги погледнеме овие методи.

Ограничувањето на пристапот до информации се врши на две нивоа:

♦ на ниво на човековата околина, односно со создавање вештачка бариера околу заштитениот објект: издавање специјални пропусници за примени лица, инсталирање безбедносен аларм или систем за видео надзор; 
♦ на ниво на заштита на компјутерските системи, на пример, со делење на информациите што циркулираат во компјутерскиот систем на делови и организирање пристап до нив за лица во согласност со нивните функционални одговорности. Кога е заштитен на ниво на софтвер, секој корисник има лозинка која му овозможува да има пристап само до информациите на кои е овластен.

Шифрирањето (криптографијата) на информациите се состои од трансформирање (кодирање) на зборови, букви, слогови, броеви со помош на специјални алгоритми. За да се запознаете со шифрирани информации, потребен е обратен процес - декодирање. Шифрирањето обезбедува значително зголемување на безбедноста на преносот на податоци преку мрежата, како и податоците складирани на оддалечените уреди.

Контролата на пристап до опремата значи дека целата опрема е затворена и сензорите се инсталирани на пристапните точки кои се активираат кога опремата се отвора. Ваквите мерки ви овозможуваат да избегнете, на пример, поврзување уреди од трети страни, менување на режимите на работа на компјутерскиот систем, преземање програми од трети страни итн.

Законските мерки се состојат од имплементација на законите, регулативите и упатствата што постојат во земјата со кои се регулира законската одговорност на службениците - корисниците и сервисниот персонал за истекување, губење или измена на информациите што им се доверени.

При изборот на методи за безбедност на информации за одредена компјутерска мрежа, неопходна е темелна анализа на сите можни методи за неовластен пристап до информации. Врз основа на резултатите од анализата се планираат мерки за обезбедување на потребната заштита, односно се развива безбедносна политика.

Безбедносна политика е збир на технички, софтверски и организациски мерки насочени кон заштита на информациите на компјутерската мрежа.

Ајде да разгледаме некои методи за заштита на компјутерските системи од намерни информациски закани, фокусирајќи се на дијаграмот претставен на Сл. 1.2.

Заштитата од кражба на информации обично се врши со помош на специјален софтвер. Неовластено копирање и дистрибуција на програми и вредни компјутерски информации е кражба на интелектуална сопственост. Заштитените програми се предмет на прелиминарна обработка што го става извршниот код на програмата во состојба што го спречува неговото извршување на „странски“ компјутери (шифрирање на датотеки, вметнување заштита со лозинка, проверка на компјутерот врз основа на неговите уникатни карактеристики итн.). Друг пример за заштита: за да се спречи неовластен пристап до информации на локална мрежа, воведен е систем за контрола на пристап и на хардверско и на софтверско ниво. Електронскиот клуч може да се користи како хардверски уред за контрола на пристап, кој може да се поврзе, на пример, со конектор за печатач.

За заштита од компјутерски вируси се користи „имуноотпорен“ софтвер (програми за анализатор), кои обезбедуваат контрола на пристапот, само-следење и само-заздравување. Антивирусни алатки се најчестите средства за заштита на информациите.

За физичка заштита на компјутерските системи, се користи специјална опрема за идентификација на уреди за индустриска шпионажа, за да се исклучи снимањето или повторното пренесување на емисиите на компјутерот, како и говорот и другите сигнали што пренесуваат информации. Ова ви овозможува да спречите истекување на информативни електромагнетни сигнали надвор од заштитеното подрачје. Најефективното средство за заштита на информациите во комуникациските канали е употребата на специјални протоколи и криптографија (енкрипција).

За да се заштитат информациите од случајни информациски закани, на пример, во компјутерските системи, се користат средства за зголемување на доверливоста на опремата:

♦ зголемување на доверливоста на електронските и механичките компоненти и елементи;
♦ структурен вишок - дуплирање или тројно множење на елементи, уреди, потсистеми;
♦ функционална контрола со дијагностика на дефекти, односно откривање на дефекти, неисправности и софтверски грешки и елиминирање на нивното влијание врз процесот на обработка на информациите, како и укажување на локацијата на неуспешниот елемент.

Секоја година бројот на закани за безбедноста на информациите на компјутерските системи и методите за нивна имплементација постојано се зголемуваат. Главните причини овде се недостатоците на современите информатички технологии и сè поголемата сложеност на хардверот. Напорите на бројните развивачи на софтверски и хардверски методи за заштита на информациите во компјутерските системи се насочени кон надминување на овие причини.

Тест прашања и задачи

Задачи

1. Опишете ја информациската средина за наведените објекти и означете ги можните информациски закани за неа:

училиште;
б) библиотека;
в) вашето семејство;
г) супермаркет;
д) кино;
д) кој било друг медиум по ваш избор.

2. Користејќи го Интернетот, напишете апстракт и направете извештај за методите и средствата за заштита на информациите за некомпјутерската човечка околина.

3. Наведете ги најважните фактори и услови кои треба да се земат предвид при развивањето методи за заштита на информациите во информациската средина. Илустрирај го твојот одговор со конкретен пример за информациската средина предложена во став 1.

Контролни прашања

1. Што е информациско опкружување?

2. Како се манифестира безбедноста на информациите:

личност;
б) земји;
в) компјутер;
г) локална мрежа?

3. На кои објекти треба да им се обезбеди безбедност на информациите?

4. Што е информативна закана?

5. Кои надворешни информациски закани треба да се земат предвид при развивање мерки за безбедност на информации во Русија?

6. Кои внатрешни информациски закани треба да се земат предвид при развивање мерки за безбедност на информации во Русија?

7. Кои намерни закани за информации ги знаете? Наведи примери.

8. Кои случајни информациски закани ги знаете? Наведи примери.

9. Која е главната цел на безбедноста на информациите при решавање на кориснички апликации?

10. Која е главната цел на безбедноста на информациите при решавање на проблемите во управувањето?

11. Која е главната цел на информациската безбедност на компанија специјализирана за обезбедување на информациски услуги?

12. Која е главната цел на безбедноста на информациите во бизнисот?

13. Која е главната цел на безбедноста на информациите во банкарството?

14. Што е безбедносна политика?

15. Кои методи за заштита на информациите од намерни информациски закани ги знаете?

16. Кои методи за заштита на информациите од случајни информациски закани ги знаете?

Дали некогаш сте си го поставиле прашањето за целта на животот? Дали некогаш сте размислувале за значењето на вашето раѓање на овој свет? Дали сте заинтересирани да знаете какви цели треба да има една личност во животот?

Во античко време, мудреците велеа дека човекот пред сè треба да си ги постави следниве прашања:

"Кој сум јас? Зошто живеам овде?

Тогаш започнува неговиот вистински живот, а пред тоа тој едноставно го одвлекува бесмисленото постоење, чија главна задача е желбата да ги задоволи најосновните потреби: храна, сон, секс и заштита.

Примарната цел во животот на секој човек

На прв поглед, ова може да изгледа изненадувачки, но огромното мнозинство луѓе живеат во заробеништво на илузијата.

Тие едноставно спијат, јадат, работат, имаат секс, се трудат да се заштитат од надворешни опасности и да добијат што е можно поголемо задоволство. Тука завршуваат сите аспирации на луѓето.

Дали некогаш сте помислиле дека правејќи ги само оние дејства што ги набројав, нашиот живот не се разликува од животот на обичните животни кои имаат исти потреби?

Човекот не е животно, што значи дека мора да има уште подлабока смисла во животот.

Затоа, првото нешто што треба да го направи разумниот човек е да си поставува прашања за значењето на неговото постоење и да се обиде со сите сили да најде одговори на нив. Ова се првите цели што треба да ги имате во животот. Ако ова не се направи, тогаш човекот никогаш нема да може да стане вистински среќен, успешен и здрав.

Вистински интелигентен човек треба да се стреми да разбере длабоки филозофски прашања за овој свет, за Бога, за неговата вистинска духовна природа.

Без разбирање на законите на универзумот и јасни, специфични, свесни цели во животот, речиси е невозможно да се постигне нешто вредно. Денес можете да видите илјадници и десетици илјади луѓе кои живеат едноставно под влијание на нивната судбина. Тие се марионети, но не ни сфаќаат.

Па дури и ако човек не сака да оди во филозофија и духовно знаење, тогаш за да стане успешен и здрав, треба да има конкретни цели во животот и точно да знае како сака да ги постигне.

Тогаш нејасните соништа стануваат вистински поставени цели.

Зошто треба да поставите конкретни цели?

Познат е фактот дека ние самите ја градиме нашата иднина со нашите мисли и желби, кои лежат во основата на сè.

Енергијата на желбата е најмоќната енергија во универзумот.

Статистиката покажува дека помалку од 3% од сите луѓе постигнуваат многу повеќе од останатите 97% заедно. А главната разлика помеѓу овие 3 проценти е тоа што тие знаат кои треба да бидат цели во животот и имаат јасни и прецизни цели на сите нивоа.

Дали мислите дека би било можно да се состави автомобил во производство без внимателно развиен план? Ако дизајнерите имаа само нејасна идеја за тоа што сакаат, многу е малку веројатно дека ќе успеат.

За жал, многумина од нас се однесуваат кон животот неодговорно и едноставно „одат со тек“ во животот. Тие не знаат кон што да се стремат и што точно сакаат од животот.

Повеќето луѓе живеат несвесен живот или цели и планови кои се наметнуваат однадвор.

Законот на овој живот е дека или ние ги планираме и градиме нашите животи, или другите го прават тоа наместо нас.

Од горенаведеното произлегува дека е важно човекот да постави конкретни и јасни цели, како и да подготви план за нивно постигнување.

Главната цел на животот

За среќен живот, човекот треба да има смисла во него. А токму целите ги исполнуваат нашите животи со смисла.

Но, всушност, во животот треба да има нешто што ќе не направи ентузијасти и ќе сакаме да се разбудиме наутро. Присуството на големи цели може дури и да ги ублажи страдањата во животот, додека личноста која живее бесцелно е иритирана од сè околу него.

Целта на животот треба да не инспирира, а за тоа треба да биде возвишена и дури, на некој начин, недостижна.

Најдобрата опција е да се постигне љубов кон Бога.

Или тоа може да бидат целите кои произлегуваат од оваа опција: ширење духовно знаење во светот, помагање на страдалниците и болните луѓе итн. Таквите цели ќе ја исполнат личноста со среќа и ентузијазам.

Идеално, главната цел на животот ќе ги вклучува следните три аспекти:

• Целта е да се реализирате себеси и вашата природа: вашето вистинско Јас
• Целта е да го сфатиме Бог како Врховна Личност, од Која зависи сè во нашиот живот (добро, или речиси сè, бидејќи сè уште ни се дава мала количина на слобода)
• Вратете го вашиот однос со Бог (далеку од тоа дека е лесен, но ќе донесе среќа и задоволство милијарди пати повеќе од она што може да ни го даде задоволството од секојдневниот живот)

Писмото и мудреците велат дека ако барем не започнете да преземате чекори во оваа насока, тогаш животот може да се смета за залудно живеен.

Од друга страна, ако некој си постави ниска крајна цел во животот, тогаш се изложува на голема опасност. Кога ќе ја постигне оваа цел, може да ја изгуби смислата на животот. Во таков момент потсвеста вели: „Постигнавте се за што се стремевте. Немате причина повеќе да живеете“. Лицето може да стане длабоко депресивно, да се разболи или дури и да умре.

Затоа, искрено не ве советувам да поставувате цели во животот како што се „да заработите милион долари“ или „да станете директор на претпријатие“, или „омажи се за богат човек“ и така натаму.

Важен услов кога се поставуваат цели, особено крајните цели на животот:

Мора да се обидеме да обезбедиме дека овие цели се од несебична природа. Тоа дава многу инспирација и радост.

Целите само за доброто на вашата сакана или најмногу за вашите најблиски се себични и себични по природа, што на крајот секогаш носи страдање и несреќа.

Список на човечки животни цели

Значи, ако сакате да бидете среќни, треба да имате големи, инспиративни цели во вашиот живот. Хармоничната личност има цели во сите главни области од животот: духовна, интелектуална, социјална и физичка.

Запомнете дека треба да се трудите да бидете несебични и вашите цели не треба да предизвикуваат страдање и болка на повеќе од едно живо суштество. Да, да, хармоничен и разумен човек го цени не само човечкиот живот, туку и животот на другите живи суштества: мравка, слон, па дури и растенија.

Физички цели

Приближна листа за тоа кои цели треба да бидат во животот на физичко ниво:

1. Постигнување на физичко здравје
2. Одржување на чистотата на телото
3. Пиење доволно чиста вода
4. Правилна и здрава исхрана
5. Развој на флексибилност на телото
6. Воспоставување правилна дневна рутина (рано станување и рано спиење)
7. Да се ​​ослободиме од какви било болести
8. Забавување на процесот на стареење

Оваа листа може да се продолжи долго време. Главната работа е дека овие цели не го ограничуваат човекот премногу на неговото тело, кое треба да биде едноставно алатка за постигнување на главните цели на животот.

Социјални цели

На што треба да обрнете внимание во оваа област:

1. Воспоставување добри односи со родителите
2. Хармоничен однос со маж или жена
3. Добри односи со децата и внуците
4. Почитуван и ненасилен третман кон сите живи суштества
5. Живејте според вашата природа (машко или женско)
6. Градете хармонични односи со сите луѓе околу вас (пријатели, колеги, итн.)

Сферата на односите е многу важна во животот на една личност.

Цели во интелектуалната сфера

На интелектуално ниво, може да има следните цели:

1. Способност да си поставите свои цели
2. Развивање на вашите креативни способности
3. Учење јазик
4. Работа на смирување на умот (многу важно)
5. Способност да се разликува вечното од привременото, духовното од материјалното
6. Стекнување способност да ја промените вашата судбина
7. Добивање диплома или нешто слично
8. Развој на волја

На ова ниво може да има многу цели, но тие не се и не треба да бидат главните цели на животот. Најважните и главните цели во животот се поставени на духовно ниво.

Цели во духовната сфера

Кои цели треба да бидат во животот во духовната сфера:

1. Постигнете несебична безусловна љубов кон Бога
2. Способност да се живее во сегашниот момент
3. Развивање на возвишени квалитети во себе: несебичност, понизност итн.
4. Искоренување на личниот интерес, себичноста, гордоста, страста, желбата за слава
5. Бидете способни да ја видите Божјата манифестација насекаде и во сè
6. Немојте да бидете зависни од нешто или од некој на овој свет
7. Развијте внатрешен мир, веселост и спокојство

Овие цели се по ред по големина од сите претходни, бидејќи се нераскинливо поврзани со нашата вистинска духовна природа. Бидете сигурни да ги ставите во вашиот живот.

Резиме: Кои цели треба да ги имате во животот?

Ајде накратко да ја сумираме статијата (да ги истакнеме точките што треба да се запомнат еднаш засекогаш).

Првата и најважна работа кога поставувате цели е да си поставите важни прашања за вашата природа и значењето на вашето постоење.

Поставете си ги следните прашања: „Каква е мојата вистинска природа? Зошто живеам овде? Потоа пронајдете ги одговорите на нив.

Следно, треба уште еднаш да го сфатите тоа само големите и навидум недостижни цели можат да го исполнат животот со смислаи дајте му на човекот инспирација и ентузијазам. Таквите цели треба да бидат што е можно понесебични и насочени кон корист на другите.

Потоа запишете ги целите во сите главни области од вашиот живот. Тие треба да бидат што е можно поконкретни и јасни. Со цел правилно да поставите цели, а потоа успешно да ги постигнете, прочитајте ја статијата:

http://site/wp-content/uploads/2017/06/kakie-celi-dolzhny-byt-v-zhizni.jpg 320 640 Сергеј Јуриев http://site/wp-content/uploads/2018/02/logotip-bloga-sergeya-yurev-2.jpgСергеј Јуриев 2017-06-12 05:00:59 2018-06-18 12:35:00 Кои цели треба да ги имате во животот: листа на главни цели

Уште еднаш, обидувајќи се да разберам што прават моите маркетинг подредени, сфатив дека тие имале погрешно разбирање за разликата помеѓу целИ задача, како и свесна или несвесна конфузија помеѓу личните цели на специјалистите и целите на компанијата. Ќе споделам со вас што бев принуден да им кажам.

Што е задача, а што цел?

Целе конечниот посакуван резултат.

Целта се одредува во текот на процесот на планирање и е регулирана со функции на управување.

Задача- проблематична ситуација со јасна и однапред одредена цел.

Задачата одговара на прашањето „како да се направи тоа?“ и се јавува поради разбирањето на проблемот што се појавил на патот до целта. Задачата го одредува работниот план за да се реши проблемот, да се постигне целта на крајот. Маркетер обично има многу задачи. Ние ги делиме сите задачи на специјалисти за маркетинг во три вида:

• тековни задачи (состаноци, настани, задачи, состаноци итн.);
• клучни задачи, односно многу важни задачи на кои може да им се даде висок приоритет;
• фази, пресвртници – време, датум до кој треба да се заврши одредена работа, проектни задачи со времетраење еднакво на нула;

Која е разликата помеѓу целите и целите?

Не секој знае како да поставува цели често се мешаат со задачи, проекти и обратно. Предлагам да го разгледаме ова навидум едноставно прашање.

Сè што правиме сега е решавање на одредени задачи формулирани и поставени претходниот ден. Резултатот постигнат како резултат на решавање проблеми е одраз на целта (100% постигнување, или делумно) што е поставена.

• Ако го поставите прашањето „што сакате? – место цел

• Ако опишете проблем и што сакате во врска со него, го поставувате прашањето „што да правам? – формулирајте задача

• Ако сте збунети од прашањето „како да го направите тоа? - се обидуваш да направи план.

Секоја спецификација или „вшмукување“ на целта неизбежно се претвора во збир на задачи. Факт е дека штом си поставиш цел, веднаш станува јасно дека ќе има многу проблеми на патот до неа!

Но, доколку целта не е специфична и изразена во форма на збир на задачи (премногу е општа), тоа ќе биде само идеја, маркетинг фантазија, проект.

Ако маркетинг менаџерот смета дека целта е совладување на маркетинг технологии, стекнување нови знаења од областа на трговскиот маркетинг и стекнување искуство во интеракција со клиенти и BTL агенции, тогаш дали е тоа целта на неговата работа?

Да се ​​има време да се развие брошура за изложба е предизвик. Да се ​​има време за развој и печатење е задача во повеќе фази. Дали е целта учество на изложбата? Не! Ова е колективна задача на оние кои ја развиваат брошурата, ја подготвуваат изложбата, привлекуваат дилери на настанот и ги запознаваат со нови производи.

Што е со целта? Промовирајте нов производ? Па, ова не е специфично и изгледа како проект. „Промоција“ мора да има SMART индикатори. Продажбата на првата пробна серија на нови производи на сите дилери може да биде локална цел.

Би сакал да верувам дека, за разлика од моите подредени, вашите вработени се движат кон целите што ги поставивте. Но, во исто време си поставуваат и свои животни цели кои сакаат да ги постигнат на секоја конкретна позиција. И уште една многу важна работа: целите што ги дефинирате не треба да се контрадикторни со целите што вработениот си ги дефинирал.

Во сите училишта кај нас, во четврто одделение, се појави нов предмет - „Основи на верските култури и секуларна етика“ (ОРКСЕ). Овој предмет се состои од шест фундаментално различни предмети: Основи на православната култура; Основи на исламската култура; Основи на будистичката култура; Основи на еврејската култура; Основи на светските религиозни култури; Основи на секуларната етика. Изборот кој курс ќе го посетува детето останува на родителите.

Можевме да интервјуираме неколку наставници кои предаваат ОРКСЕ. И случајно, се покажа дека скоро сите го предаваат најпопуларниот модул - „Основи на секуларната етика“.

Но, пред да наведете извадоци од интервјуа со наставници, неколку зборови за програмата на курсот „Основи на секуларната етика“. Официјалниот учебник се состои од 30 поглавја од лекции, кои се наречени „Добро и зло“, „Порок и доблест“, „Што значи да се биде морален?“, „Морална должност“, „Клан и семејство - извор на морални односи “, итн. Меѓу задачите за четвртоодделенците ги има, на пример, следново: „Кажете за вашите постапки или за постапките на вашите пријатели, кои може да се оценат како доблесни или злобни“. Или: „Прашајте ги вашите родители и баби и дедовци зошто овие луѓе се познати, зошто можат да послужат како модели“, „овие луѓе“ се Ирина Слуцкаја, Лев Јашин, Јуриј Гагарин, Чулпан Хаматова.

Основите на секуларната етика, според учебникот, треба да „обезбедат знаење што ќе им помогне на учениците самостојно да вршат морални дејствија“. Во многу прирачници има и други толкувања. На пример, во публикацијата објавена од Одделот за образование и наука на регионот Тјумен, можете да го најдете следниот апел до наставниците: „Помогнете му на детето да го погледне светот низ очите на душата, „со паметни очи“. Како што рекоа во старите денови: „Отворете ги вашите интелигентни очи“. Целта на таквото знаење е увид, разбирање на убавината на универзумот и човечките односи“.

Ние во никој случај не сме на страната на авторите на програмата и не ги осудуваме (иако изборот на Ирина Слутскаја како идеал за следење ни изгледа контроверзен). Ќе дадеме само неколку цитати од наставниците кои, како дел од нивната должност како дел од наставната програма на ОРКСЕ, мора да им ги пренесат на 10-годишните деца основни идеи за светот - што е добро и зло, правда, чест и достоинство. И забележуваме дека сите анкетирани наставници изразија позитивен став кон самиот предмет, бидејќи „тоа носи добри вибрации од него“.

Интервју 1 со наставник за основите на секуларната етика, Москва

– Дали мислите дека е правилно предметот да се изучува во четврто одделение?

– Веројатно, да, во четврто одделение. Бидејќи има некои теми кои, на пример, би било многу тешко да ги разберат студентите кои прв патуваат,<…>особено овие теми за моралот, моралните односи таму, постапките и потоа има чест и достоинство - тоа се такви концепти<…>За оние кои прв патуваат, сè уште е далеку.

– Дали има тешки теми кои се тешки за разбирање за четвртоодделенците?

- Јадете. На пример, тема како доблест и порок. Затоа што ние сега не користиме такви концепти и затоа моравме да ги запознаеме со тоа што е доблест, што е порок, односно ова е повеќе од старото... Затоа што и моралот е поим што, сметајте го, има веќе го напушти нашето секојдневие. Па, како поинаку<…>концепти како алтруизам и егоизам. Знаат себичност, но не знаеја алтруизам, па морав да ги воведам, сега знаат.<…>

Со оглед на тоа дека овој расизам и меѓуетничност го прикажуваат на ТВ, но во нашиот клас сега има многу националности, па затоа, за да сфатат дека ако си од друга националност, тоа не значи дека треба да се однесуваш поинаку. Ова е истиот човек како тебе, децата станаа потолерантни едни кон други и не истакнаа дека не си како мене, таму, како сите други.<…>

Имаше такви случаи, на пример, јас дури велам: барај концепти на Интернет, добро, некои концепти, на пример, што е срам, што е вина итн. Односно почнуваме лекција, кога нова тема, на пример, срам и вина, велам: напишете го насловот во тетратка (пошто имаме тетратка), напишете го како што разбирате вашето мислење. Да, прашувам некои деца, велат: ова, она, она, велам: добро, сега запишете го мојот концепт, добро, го земам и од учебник или од Интернет што е поприфатливо, подостапно.

Интервју 2 со учител по основите на секуларната етика, Москва

– Генерално, според Вас, главната цел на темата – која е таа, зошто е воведена? Само да се даде знаење - или да се всади нешто, некои квалитети?

– Тоа е како сè одеднаш: да стекнете нови знаења, да, и да всадите некои морални квалитети и да научите нешто во истиот момент, некакви христијански обичаи, традиции или обичаи на други религии.<…>Тука не е ни прашање дали детето верува или не верува, само треба да знае такви работи. Зборуваме за ова и само разговараме што е ова, од каде потекнува во Русија, како сето тоа... и не само во Русија, како настанало сето тоа. А такви работи се потребни, оти каде на друго место ќе го слушнат?<…>

...некако не можам да кажам дека на почетокот бев поддржувач на оваа тема, искрено ти кажувам, затоа што, нормално, нов предмет, нов курс, поради еден предмет одиш на големо. курсеви... Па, мислам дека сите не покажаа голем интерес за тоа, но кога почнав да го предавам, сфатив дека на крајот на краиштата, ова е прекрасен предмет, а фактот што постои е добар. Затоа што немаме друг објект каде што можеме да собереме и расклопуваме такви работи.

Интервју 3 со наставник за основите на секуларната етика, Москва

– Дали мислите дека оваа ставка е воопшто потребна или не?

– Основи на секуларната етика? Несомнено. И во православието и во светските религии. Според православието, јас како човек од православна вероисповед така мислам. И мислам дека ова треба да го научи човек кој знае за што ќе зборува. И основите на секуларната етика - се разбира, затоа што тоа треба да го знае секој човек што се почитува, сите овие концепти: доблест, порок - сето тоа. А проблемите на овој морален избор, морал, мислам дека дете од која било националност, било која вера треба да ги знае во секој случај.<…>

Тие [децата] станаа пофлексибилни оваа година. Станаа попослушни, и некако полесно се преговараше со нив, со децата. Затоа што тие во основа имаа свои позиции за некои прашања... но Галина Николаевна и јас сè уште се обидуваме да ги убедиме, не само од гледна точка на нашата возраст, дека сме постари и дека сме попаметни, едноставно затоа што е така, толку нели. , да речеме.

Интервју со учител по основите на светските религии, Москва

Најважно е каква цел си поставивме и задоволен сум што на крајот разбраа дека без разлика на која вера припаѓаат нивните ученици, пријатели, соученици или други луѓе, дека секое верување мора начелно да се почитува. И во сите овие документи - и во Куранот и во Евангелието - секаде се проповеда дека треба да почитувате друга личност.<…>

...тие [децата] го кажаа своето мислење и ми се допадна што нивниот главен мотив беше тоа што беше почитувањето на друга религија, дека треба да живееме пријателски, заедно и да не поттикнуваме ништо слично.<…>

Во овој простор, каде што има курсеви на далечина [зборуваме за курсеви за обука на наставници], во принцип имаше готови презентации за религиите кои беа многу успешни и интересни: за будизмот, многу интересна презентација беше Православието, прво. .. Јас самиот знаев многу, се разбира, иако ја претпочитам православната вероисповед, сепак научив многу, а дека храмот е како брод, камбанаријата е како јарбол, дека куполите доаѓаат во четири бои, а секоја едно значи нешто. Односно, јас самиот уживав во тоа, а мислам дека и на нив [децата] им беше интересно.<…>

...тука имав две момчиња кои, тие го проповедаат исламот, во нивното семејство, но едното - сè беше толку мирно, а другото - токму кога имаше лекција за неговата религија, тој директно го извади пенкалото и одговори со такво задоволство, очите светкаа, во основа се гледаше. Но, прво беше малку претпазлив кога зборуваше за православието, и кога виде дека не одиме далеку таму, но ова е точно како познаник, види што друго се случува, потоа некако си продолжи нормално.

Интервју 4 со наставник за основите на секуларната етика, Москва

– Кажи ми, кои модули од предметот основи на религиозните култури и секуларна етика се изучуваат во вашето училиште?

– Годинава ги предававме основите на секуларната етика, а следната година даваме три модули, да, предаваме светски религии, православие и оставаме секуларна етика.<…>Во близина ја имаме капелата Свети Јован Русин - тие дојдоа од таму, но тој има многу нејасна претстава за тоа што е учење.<…>

Ни требаат прирачници, но учебници уште никој не ни дал. Ни беше дадена секуларна етика, но сега ни требаат и други, но тие сè уште не постојат. Никој не ни дава други помагала освен учебници, но можеби ќе има некои ЦД-а, но извинете, всушност ова не е доволно. Би сакал навистина да имам нешто да помогнам, но не гледам вистинска помош.

<…>Во принцип, четвртите одделенија се премали<…>за религиозните култури. Јас лично ова би го правел само во средно училиште. Колку само им завидуваше 11-то одделение кога видоа: ах, какви учебници, ох, да ги користиме. Така е, би, бидејќи имаат готово мислење, зошто да брзаме со мислење? Ова е првенствено семејна работа - религија. Секуларната етика е различна, секуларната етика се општи правила на однесување, но што е ова? Ние сме во брзање, о, ние сме во брзање.

– Какви квалитети бара оваа тема кај децата?<основы светской этики>?

– Она што можеме да им го дадеме е она што тие го сметаат за возможно за себе. Да речеме таков квалитет како патриотизмот - на ова се посветува многу внимание, на хуманоста, на сето она што човештвото најдобро го развило кај нас. Сè оди со нас... благородништво, конечно - зошто да не? Сето ова е потребно. И многу убаво ја третираат оваа работа, им се допаѓа. Впрочем, со задоволство ќе ја оставиме оваа тема, немаше да се грабаме за религија во четврто одделение, но тие инсистираат на тоа.

- Родители, нели?

- Не, можете да ги убедите родителите. Родителите веруваат дека нивна работа е да се занимаваат со веронаука на нивните сѐ уште мали деца. Потоа помина овој верски бум, луѓето веќе се смириле, веќе разбираат дека никој ништо нема да им наметне на нивните деца, на крајот на краиштата, добро, има неделни училишта. Па, да речеме, едноставно не можеме да ги научиме основите на исламот во доволна мера. За да го направите ова, вие самите треба да бидете верник - но од каде ја добиваме оваа вера?<…>Па добро, православието не е толку лошо, но како може да се зборува за сите религии од четврто одделение? Таквите ставки треба да сумираат одредено знаење. Односно, ние зборуваме за исламот во шесто одделение, зборуваме за христијанството низ текот на руската историја, зарем не е разумно да се сумира? Никогаш нема да го проучуваме будизмот детално.

– Што мислите, која е главната цел на оваа тема?

– Да подигаме достојни луѓе за да можеме да се гордееме со нив. Неодамна излеговме, бевме поканети во 711-то училиште на нашиот Западен округ, каде што прикажаа програма, претстава посветена на Големата патриотска војна. Односно, бевме таму на 30 април - и само потсетивме дека е создадена специјална програма во Соединетите држави за да се поткопа моралот на нашиот народ. На крајот на краиштата, благодарение на нашиот морален дух победивме во Големата патриотска војна. Можеше да се пресмета сè, можеше, на пример, да се пресмета дека сите жители на Ленинград требаше да умрат од глад, но моралниот дух ги поддржуваше овие жители, а моралниот дух ги насочи кон победа. Тоа е она од што сакаат да не лишат. Оваа ставка има за цел да го подигне нашиот морал бидејќи е многу потребна.<…>Оваа тема дава свој придонес да се спречи моралната деградација на нашиот народ, на што многу се смета во странство. Се додека сме живи ова нема да го дозволиме. Одговорни сме пред оние кои не родиле, кои не воспитале. Моите родители се од воената генерација, моите учители се од воената генерација, со кое право имам да заборавам на ова?<…>дури сега имаме вистинска можност вистински да го искористиме она што го нарекуваме слобода на совеста, сега тоа функционира. Тоа не се случи, нормално, во Царска Русија, кога беше наметнато православието, а тоа не се случи во советско време, кога беше наметнат атеизмот. Сега ништо не се наметнува - ве молам, целосна слобода на избор, заради Бога. Но, во секој случај, луѓето треба да бидат луѓе, а секуларната етика целосно придонесува за тоа, фала богу.