Врската меѓу генерациите нема да биде прекината - максимален резултат. — Московска мета-тема Олимпијада „Врската меѓу генерациите нема да биде прекината!

Патриотското образование игра не помала, ако не и поголема улога во развојот на личноста на вистинската личност од општите училишни предмети. Во овој поглед, Одделот за образование во Москва одржува важен и неопходен натпревар - „Врската меѓу генерациите нема да биде прекината“. Станува збор за Олимпијада од мета-предмет, која ќе се одржи во 2019 година по шести пат. Организаторите се стремат кон високи цели: запознавање со главните национални вредносни насоки на Татковината - патриотски став, општествена одговорност, граѓанска положба, зачувување на вредното историско наследство на родната земја и поддршка на децата кои имаат изразени социјални мотиви со помош во нивното спроведување. .

„Врската меѓу генерациите нема да биде прекината“ е Олимпијада во која учествуваа повеќе од 15.000 ученици од главниот град во 2018 година, таа ќе добие серуска скала. Речиси секој ученик во нашата огромна земја може да зборува за животот и судбината на ветеранот што го познаваат.

Како да се пријавите на натпреварот

На олимпијадата ќе можат да учествуваат ученици од училиштата и средните специјализирани образовни институции од 5-11 одделение. Натпреварот ќе се одржи во отсуство во еден круг. Прописите за однесување, правила, барања и сумирање на Олимпијадата „Врската меѓу генерациите нема да биде прекината“ во 2019 година може да се преземат на веб-страницата на Одделот за образование на главниот град www.mos.ru/dogm/. Датуми: декември 2018 – март 2019 година.

Учесниците мора да се регистрираат користејќи ја врската што ќе се појави на веб-страницата на Градскиот методолошки центар mosmetod.ru. Врската за потврда ќе биде испратена на е-поштата на натпреварувачот, а потоа кодот на учесникот, кој ќе треба да му се соопшти на локалниот раководител на Олимпијадата (одговорен наставник). Потоа, приближно до крајот на март 2019 година, ќе треба да ја објавите писмената работа (приказна, есеј) во pdf формат на вашата Лична сметка.

Барања за извршување на работата

Момците мора лично да се запознаат со хероите на приказните за натпреварување, да ги интервјуираат, да спроведат мало истражување и да ги стават неговите резултати во текстот во форма на аргумент. Големината на делото е до 2 страници отпечатен текст. Есејот мора да биде напишан во согласност со етиката, како и правописните, синтаксичките и стилските норми и правила на рускиот јазик. Важно е да се задржи историската и логичката точност на наративот. Добредојдени се фотографии од натпреварувачи со ветерани, како и фотографии од лични архиви (не повеќе од 3 парчиња). Важно е да се спомене и заемното влијание на натпреварувачот врз херојот во процесот на подготовка на делото. На пример, приказна за помагање на постарите луѓе да совладаат компјутер или да користат Интернет, да ја регистрираат својата сметка на страницата за плаќање за домување и комунални услуги итн.

Експертите ќе ги оценуваат приказните на натпреварувачите во неколку категории:

• Подвиг на ветераните во Големата патриотска војна.
• Работата на задните работници.
• Тешкото детство на воените деца.
• Судбината на трудовите ветерани, вооружените сили, агенциите за спроведување на законот, службите за итни случаи.
• Организација на волонтерска поддршка за стари лица и ветерани.

Целосните барања и Правилникот за организација на Олимпијадата ќе бидат објавени подоцна на веб-страницата на Министерството за образование.

Сумирајќи

Секое дело поднесено на конкурсот ќе биде оценето од најмалку двајца независни членови на жирито и ќе бидат доделени поени според одобрените критериуми за оценување. Резултатите ќе бидат објавени на веб-страницата во рок од еден месец по завршувањето на натпреварот. Бројот на наградените ќе го определат организаторите во зависност од бројот на ученици кои учествувале. Сите учесници ќе добијат пригодни сертификати, а победниците ќе добијат награди и подароци од организацискиот одбор на Олимпијадата. Доделувањето на наградата ќе се одржи лично и во отсуство.

Можеме со сигурност да кажеме дека, всушност, секој што ќе ја испрати својата приказна ќе победи на оваа Олимпијада. Споменот на ужасните настани и херојството, на херојството и животот, без разлика на се, на меѓусебната помош, спасувањето на луѓето и мирниот живот ќе живее во идните генерации. Дури и само еден ученик да размислува за големиот подвиг на минатите генерации и животот на еден ветеран да стане полесен и поинтересен, овој натпревар веќе ќе ја оправда неговата организација. И ако претпоставиме дека секој ученик ќе научи нешто корисно од личната историја на постариот херој, тогаш идната генерација, која сега седи на училишните клупи, ќе стане поодговорна за судбината на својата родна земја, во корист на која нивните дедовци а работеле прадедовци.

Како се одржа Олимпијадата со мета-предмет во 2018 година: Видео

Ред на DogM за одржување на Олимпијадата (преземете во pdf)

1. Општи одредби

1.1. Со овие правилници се утврдува постапката за одржување на VI Московска мета-предметна олимпијада „Врската меѓу генерациите нема да биде прекината - 2019 година“ (во натамошниот текст: Олимпијада), правилата за учество и определувањето на победниците и наградените на Олимпијада.

1.2. Организатор на Олимпијадата е Министерството за образование во Москва.

1.3. Информации и методолошка поддршка за Олимпијадата обезбедува Државната буџетска образовна институција на Москва за дополнително стручно образование (напредна обука) на специјалисти, Градскиот методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва (во натамошниот текст GBOU DPO GMC). Информациите за Олимпијадата се објавени на веб-страницата.

1.4. Техничка поддршка за Олимпијадата ја обезбедува Државната автономна образовна институција за дополнително професионално образование на градот Москва „Центар за педагошка извонредност“ (во натамошниот текст - SAOU DPO TsPM).

1.5. Генералниот менаџмент и организационата поддршка за Олимпијадата ги врши Организацискиот одбор.

1.6. Целта на Олимпијадата е да ги мотивира студентите да покажат социјална активност преку запознавање со основните национални вредности на руското општество, како што се државјанството, патриотизмот, социјалната солидарност и трудот.

1.7. Целите на Олимпијадата:

Запознавање на студентите со историјата на земјата преку приказни и судбини на одредени луѓе;

Формирање чувство на патриотизам, одговорност кон татковината, гордост за сегашноста, минатото и иднината на својата земја;

Развивање на способноста на учениците за самостојно пребарување и информациско-когнитивни активности;

Формирање на вештини на учениците за навигација во различни извори на информации, критичко оценување и интерпретација на информациите добиени од различни извори.

2. Олимписки учесници

2.1. На Олимпијадата можат да учествуваат ученици од 5-11 одделение на општообразовни организации и студенти на професионални образовни организации лоцирани во градот Москва. Учениците на Олимпијадата учествуваат бесплатно и на доброволна основа.

2.2. За да учествуваат на Олимпијадата, учесниците мора да се регистрираат и да прикачат есеј во информативниот систем користејќи ја врската објавена на веб-страницата во делот „Натпревари“. Достапен е линк за регистрација и преземање дела од 3 декември 2018 година до 31 март 2019 година.

3. Организација на Олимпијадата

3.1. Олимпијадата се одржува од 3 декември 2018 година до 30 април 2019 годинаво отсуство во една фаза.

3.2. Жанр на олимпијадата: есеј-расудување.

3.3. Тематски области на Олимпијадата:

- „Во редовите на Бесмртниот полк“– есеј за воениот пат, специфична епизода од животот на луѓето кои поминале низ Големата патриотска војна од 1941–1945 година и придонеле за победата над фашизмот;

- „Не доаѓам од детството - од војна“– есеј за луѓе (членови на семејството и роднини на олимписки учесник) кои ги доживеале тешкотиите на војната во детството и раната младост;

- „Трудот е главниот имот на една личност“– есеј за херои и ветерани на трудот;

-„Да се ​​живее значи да се служи на татковината“– есеј за учесниците во локалните војни и конфликти, за ветераните и активните вработени во вооружените сили, агенциите за спроведување на законот и службите за итни случаи;

- „Да се ​​потсетиме на сите по име“– есеј за активностите на тимовите за пребарување (клубови) насочени кон овековечување на споменот на загинатите за време на Големата патриотска војна;

- „Судбината и татковината се едно“– есеј за страниците од семејната историја на олимписки учесник во контекст на руската историја.

3.4. Учесникот на Олимпијадата избира тематска насока во која самостојно ја формулира темата на есејот.

3.5. Есејот е подготвен во согласност со Прилозите 1 и 2 на овој правилник.

3.6. Олимпиското жири врши стручна проценка на есеите во текот на периодот од 1 април до 26 април 2019 година.

3.7. Секој есеј го оценуваат двајца членови на жирито на Олимпијадата. Конечниот резултат е просечната оценка доделена врз основа на резултатите од два испита.

3.8. Есеите на учесниците на Олимпијадата се оценуваат во бодови доделени врз основа на критериумите за евалуација (Прилог кон оваа регулатива 3).

3.9. Победниците и наградените на Олимпијадата се одредуваат врз основа на резултатите од евалуацијата на есеите.

3.10. Победник или награден на Олимпијадата е учесникот кој ќе освои најмалку 50 проценти од максималниот можен број на поени врз основа на резултатите од евалуацијата на трудовите.

3.11. Бројот на победници и наградени се одредува врз основа на квотата што ја утврдува организацискиот одбор на Олимпијадата.

4. Организациски комитет и жири на Олимпијадата

4.1. Составот на Организацискиот одбор на Олимпијадата (во натамошниот текст: Организациски одбор) се формира од редот на вработените во Државната буџетска образовна институција за натамошна стручна обука на Државниот медицински центар, Државната автономна институција за напредно стручно образование на Централниот медицински центар Центар, претставници на јавни организации на градот Москва и е одобрен по налог на Одделот за образование на градот Москва.

4.2. Организациски комитет:

Формира и одобрува жири на Олимпијадата;

Обезбедува информации и методолошка поддршка за учесниците на Олимпијадата;

Обезбедува работа на информацискиот систем за регистрирање и поставување есеи;

Воспоставува квоти за победници и медалисти на Олимпијадата;

Организира церемонија на доделување награди на победниците;

Обезбедува дека резултатите од учесниците на Олимпијадата се поставени на личните сметки на учесниците;

Подготвува и прикачува електронски дипломи на личните сметки на победниците.

4.3. Составот на жирито се формира од редот на вработените во Државната буџетска образовна установа за натамошно стручно оспособување на Државниот медицински центар, претставници на Советот на ветерани од Големата патриотска војна и на Советот на ветерани од педагошкиот труд.

4.4. Олимписко жири:

– ги оценува кодираните (анонимизирани) есеи на учесниците на Олимпијадата во согласност со критериумите (Прилог 3 на овој правилник);

– ги определува победниците и наградените на Олимпијадата врз основа на квоти утврдени од Организацискиот одбор на Олимпијадата.

5. Наградување на победниците и наградените на Олимпијадата

5.1. На победниците им се доделуваат дипломи и незаборавни подароци од Олимпијадата на церемонијата на доделување награди. Се одржува церемонијата на доделување најдоцна до 08.05.2019 година.

5.2. Освојувачите на олимписки медали добиваат електронски дипломи, кои се објавуваат на личните сметки на учесниците на Олимпијадата најдоцна до 20 мај 2019 година.

Анекс 1.

Услови за пишување есеј

1. Есејот е форматиран во единечна датотека во pdf формат, кој содржи печатен текст и вметнати слики и е објавен во информацискиот систем преку линк објавен на веб-страницата во делот „Конкурси“.

2. Не е дозволено наведување на личните податоци на учесникот во текстот на делото. Не е потребна насловна страница. Податоците за учесниците се внесуваат во фазата на регистрација во информацискиот систем. По вчитувањето во системот, работата се шифрира (анонимизира).

3. Есејот е напишан на руски јазик со задолжителна назнака:
- имиња на тематската насока (клаузула 3.3 од Правилникот за VI Московска мета-предметна олимпијада „Поврзувањето на генерациите нема да се прекине - 2019 година“);
- теми за есеј.

4. Обемот на есејот е до 2 страници отпечатен текст и не повеќе од 1 страница што содржи слики.

5. Формат на лист А4, ориентација на портрет, фонт Times New Roman, големина 14, растојание 1,5, лева маргина – 20 mm; десна маргина - 10 mm; горната маргина - 10 mm; долна маргина - 10 mm.

Додаток 2.

Барања за содржината на есејот

3. Есејот ученикот го пополнува индивидуално.

5. Есејот е напишан во согласност со:
- стандарди за правопис;
- интерпункциски стандарди;
- јазични норми;
- говорни норми;
- етички стандарди;
- фактичка точност во материјалот за позадина.

Додаток 3.

Критериуми за оценување на работата

Присуство на теза, аргумент, заклучок
Отсуство на еден од содржинските елементи (теза или заклучок)
Недостасуваат два елементи на содржината
Писменост (максимум 2 поени)
Делото е напишано без правописни и интерпункциски грешки, во согласност со говорните и јазичните норми
Имаше мали говорни, правописни и интерпункциски грешки.
Имаше груби прекршувања на граматичките норми на рускиот јазик
Дизајн (максимум резултат 2 поени)
Условите за регистрација се целосно исполнети
Направени се помали прекршувања на барањата
Дизајнот на делото не ги задоволува барањата

Додаток 4.

Состав на Организациониот одбор
VI Московска мета-предметна олимпијада„Врската меѓу генерациите нема да биде прекината - 2019 година“

Претседател: Зинин Андреј Сергеевич	Директор на Државната буџетска образовна институција на градот Москва за дополнително стручно образование (напредна обука) на специјалисти на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва (во натамошниот текст - GBOU DPO Градски методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва)
Заменик-претседатели: Антонов Николај Викторович	Заменик-директор на Државната буџетска образовна институција за натамошно професионално образование на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование во Москва
Теселкина Светлана Владимировна

Членови на Организацискиот одбор:

Антонова Татјана Константиновна	Член на Президиумот на Градскиот совет на ветерани на педагошкиот труд при Одделот за образование во Москва (труд ветеран) (како што е договорено)
Козлова Тамара Сергеевна	Секретар на градската јавна организација на Москва на пензионери, воени ветерани, трудови ветерани, вооружени сили и агенции за спроведување на законот (труд ветеран) (како што е договорено)
Павлов Владимир Николаевич	Виш методолог на Државната буџетска образовна институција за натамошно професионално образование на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование во Москва
Камагина Олга Евгениевна	Методолог на Државната буџетска образовна институција за натамошно професионално образование на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва
Литовски Андреј Николаевич	Методолог на Државната буџетска образовна институција за натамошно професионално образование на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва
Љахова Елена Владимировна	Методолог на Државната буџетска образовна институција за натамошно професионално образование на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва
Мелина Светлана Ивановна	Методолог на Државната буџетска образовна институција за натамошно професионално образование на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва
Шишкин Сергеј Валериевич	Методолог на Државната буџетска образовна институција за натамошно професионално образование на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва
Шчербаков Сергеј Николаевич	Методолог на Државната буџетска образовна институција за натамошно професионално образование на Градскиот методолошки центар на Одделот за образование на градот Москва
Малиновски Роман Игоревич
Свирин Александар Викторович	Инженер GBOU DPO Градски методолошки центар на Одделот за образование на Москва

Врската меѓу генерациите нема да биде прекината.

Времето постојано оди напред, но значајните настани остануваат зад себе, како за секој од нас така и за народите. Има празници кои не можат да се заборават, тие едноставно мора да се паметат, достоинствено да се слават и да се пренесат на идните генерации. Таков настан за нас е Денот на победата, а оваа година целата земја ја прослави 72-годишнината од победата во Големата патриотска војна. Овој датум е исполнет со посебно значење. Ова е светиот спомен на загинатите на боиштата. Ова е нашата историја, нашата болка, нашата надеж... Наша должност кон генерацијата победници е да го зачуваме историското сеќавање на војната, да не оставиме ниту еден загинат војник во заборав, да им оддадеме почит на живите бранители од војната. и работничкиот фронт, децата на војната, за нивните херојски подвизи.

Со цел да се зачува историскиот континуитет на генерациите, да се поттикне грижлив однос кон историското минато и сегашноста на Русија, да се формираат духовни, морални и граѓанско-патриотски квалитети на личноста на студентите на Медицинскиот колеџ бр. посветен на овој значаен датум под мотото „Врската нема да биде прекината!“

Стана добра традиција во првите денови на мај, во пресрет на Денот на победата, под мотото „Студенти по медицина до ветерани“посета на пациенти во московските болници. На 3 мај нашиот креативен тим дојде да ги посети пациентите од Центарот за палијативна медицина на Одделот за здравство во Москва, кои ќе го прослават празникот во болнички кревет. Момците им подготвија мал концерт и чајна забава. По концертот, учениците заедно со пациентите и вработените во Центарот пееја песни од воените години.

И на 5 мај, студентите на колеџот им честитаа на ветераните од Големата патриотска војна кои се лекуваа во градската клиничка болница по име. Браќа Бахрушин. Во име на целиот студентски и наставен кадар, момците изразија благодарност до луѓето кои ја сочуваа нашата татковина за идните генерации.

Волонтерите на колеџот учествуваа на свечен настан посветен на 72-годишнината од Големата победа за жителите и ветераните од Големата патриотска војна во областа Соколники. Момците, заедно со војската, заедно маршираа под звуците на дувачки оркестар и ја пееја песната „Ден на победата“. Нашите волонтери ги пречекаа ветераните на главниот влез во паркот Соколники и ги придружуваа до централната сцена, каде што се одржа свечениот концерт. До бината имаше воена полска кујна, а студентите од трета година им послужија на гостите вистинска војничка храна и создадоа топла и љубезна атмосфера, потсетувајќи на 9 мај 1945 година - долгоочекуваниот Ден на победата. Од сцената, зборовите на благодарност до ветераните и сите оние кои паднаа во Големата патриотска војна, изрази Ајгул Калиулина, студент на втора година на нашиот колеџ, пеејќи ја песната „Обелиск“.

Во пресрет на празникот во спомен на загинатите во Големата патриотска војна, студентите одржаа меморијални и патронажни кампањи: на масовната гробница на војниците на гробиштата Алексеевски во Москва и на гробиштата Преображенское. Момците ја исчистија масовната гробница на војниците, одржаа митинзи, положија цвеќе и со едноминутно молчење го оддадоа споменот на загинатите. Традиционално, на 5 мај, учениците и наставниците од нашата образовна институција одржуваат бдение во спомен на херојот на Советскиот Сојуз Николај Францевич Гастело на споменикот во областа Соколники. Во исто време со нашите студенти, воениот персонал на Министерството за одбрана на Руската Федерација и ветераните од Големата патриотска војна го почитуваа споменот на херојот. Настанот заврши со едноминутно молчење и положување цвеќе на спомен-обележјето.

Во спомен на оние кои по цена на сопствениот живот го доближија Денот на победата, на 6 мај, во структурната единица бр. , Кутузов и Богдан Хмелницки. На свечената средба беа испеани песни за легендарната „Катјуша“. Докторот, локалниот историчар Федор Александрович Евдокимов им се обрати на идните медицински работници со разделни зборови. Митингот заврши со едноминутно молчење, а кон небото полетаа балони во боите на Ѓурѓовската лента.

На Денот на победата, персоналот и студентите на колеџот, заедно со членовите на нивните семејства, зедоа активно учество во Кампања „Бесмртен полк“,гордо носејќи ги портретите на своите предци, бранители на татковината.

Во текот на целата учебна година, нашите деца се сретнаа со херои и роднини на починати херои. 4 мај во Фондацијата Херои именувана по Е.Н. КочешковаСе одржа настан на тема: сумирање на резултатите од реализацијата на општествено значајниот проект „Земи херој за пример“ и натпревар за познавање на воената историја. Нашите студенти го зазедоа почесното прво место. Активно учествуваме во настаните на Фондацијата и Хероите се чести гости на Колеџот.

И за да се потврдат сите овие зборови, на 10 мај, во рамките на ѕидовите на колеџот се одржа свечен концерт „Војната нема женско лице“, на кој присуствуваа: генералниот директор на Фондот за херои, херој на Руската Федерација , резервниот полковник Александар Сергеевич Астапов и Херојот на Советскиот Сојуз, пензионираниот полковник Александар Максимович Раилјан. Од бината на собирната сала се читаа песни за војната, песни од воените години, преписки од фронтот, а беа изведени и играорни броеви кои ги допреа срцата на сите присутни во собраниската сала. Празничниот концерт заврши со музичката композиција „Ден на победата“.

Поминаа 72 години од победничкиот мај 1945 година.

Генерацијата на ветерани сега заминува, а наша главна должност е да го зачуваме историското сеќавање на Големата патриотска војна, не оставајќи ниту еден загинат војник во заборав и да им оддадеме почит на живите за нивниот херојски подвиг. Плативме превисока цена за оваа Победа и нема да дозволиме никој, ниту денес, ниту во иднина, да заборави на неа.

Вечен спомен на бранителите на татковината!

Нема пострашен збор од „војна“

Што одзема сè свето.

Кога тишината тежи злокобно,

Кога пријателот не се вратил од битка...

Да! Страшниот час е зад нас.

За војната дознавме само од книги.

Ви благодарам! Те сакаме многу!

Ви се поклонуваме од девојчиња и момчиња!

Патријархот Кирил:Почитуван Сергеј Семенович! Почитувани учесници на свечената парада! Со посебно чувство, секогаш ви се обраќам на Денот на Светиот великомаченик Георгиј Победоносец, кои се собраа овде на ридот Поклонја за да ги изразат своите патриотски чувства, да сведочат за вашата подготвеност не само да ја сакате татковината, вашата подготвеност да бранете ја татковината, вашата подготвеност да ги следите патиштата по кои поминале вашите татковци, дедовци и прадедовци, кои, откако направиле голем подвиг во животот, го запреле агресорот, ја бранеле нашата земја и победиле страшен непријател.

Не може да има победа без подвиг, и не зборуваме само за воен подвиг, и не зборуваме само за победа во битка, секој човек мора дефинитивно да извојува победи во својот живот, инаку малку ќе постигнете. Ако зборуваме за тоа каква победа треба да извојува секој од нас и која победа е најважна, тогаш на ова прашање можеме да одговориме вака: најважната победа е победата над себе. Оваа победа започнува од детството, од адолесценцијата, од младоста, кога мораме, во име на повисоките цели и идеали, да се ограничиме, да си наметнеме одредени дисциплински рамки кои нè ограничуваат, кога мораме да ја негуваме во себе силата на духот. Започнува со најмалите нешта, а секој од нас знае: за многумина е тешко да стануваат наутро, да вежбаат, за некои е тешко да седат и внимателно да работат на домашните задачи кога доброто време надвор и пешачките врсници се многу привлечни, но мора да научиме да ги правиме овие мали подвизи во вашиот живот, ограничувајќи се себеси и негувајќи ја вашата волја, вашиот ум, вашите чувства.

Од овој подвиг во младоста, во детството, способноста на човекот да прави подвизи во животот, најголемите подвизи, од кои зависи среќата и благосостојбата не само на самиот човек, туку и, можеби, на многу луѓе, на целата земја, целиот наш народ зависи. На крајот на краиштата, токму вака ги извршија своите подвизи хероите од Големата патриотска војна, чии имиња се сеќаваме на Денот на победата.

Значи, драги мои кадети! Со сето мое срце ви посакувам успех во постигнувањето на најважната победа - победата над себе, ви посакувам успех во интелектуалното, духовното созревање, за да станете силни, убави, паметни, љубезни, така што вашето морално чувство, без кое постои не може да биде силна личност. И тогаш вашите соништа за херојство ќе се остварат, без разлика каде и како работите, било да е тоа служба во вооружените сили или во кои било други области од животот. Човек способен за подвиг е способен да се направи среќен, способен да ја усреќи својата земја! Среќен празник, драги питомци!

Сергеј Собјанин:Ваша Светост! Почитувани ветерани и кадети! Почитувани московјани! Честитки за Денот на грбот и знамето на градот Москва! Честитки за претстојниот Ден на победата! Симболите на Москва не потсетуваат на херојската историја на градот, колку е важно да се зачуваат моралните вредности, да се биде цврст во одбраната на верата и вистината!

Овде, на ридот Поклонја, се собраа луѓе од различни генерации, обединети од нивната љубов кон татковината и нејзиниот главен град. Заедно со нас се херојските војници од фронтот и домашните работници кои ја спасија својата родна земја и целиот свет од фашистичката чума. Заедно со нас се храбри ветерани на воената служба, храбри офицери, кои ги унапредуваат славните воени традиции. Заедно со нас, храбрата и прекрасна младина се наследници на Победата, достојни на нивните татковци, дедовци и прадедовци.

Стана добра традиција да се одржи парада на московските кадети во пресрет на Денот на победата. Каде се кадетите, таму е и победа! Јасно се демонстрирате во студиите, спортот, креативноста, активно учествувате во јавниот живот на градот и чувате почесна стража на огнот на меморијата и славата на ридот Поклонја. Екипите на кадетската парада печатат чекор на поплочените камења на Црвениот плоштад на свечениот марш на 7 ноември, посветен на легендарната парада. Московските кадети претставуваат храброст и достоинство, дисциплина и носење, здрав и активен начин на живот, чесност и патриотизам, желба да имаат корист општеството и да и служат на татковината.

Честитки до учениците кои врз основа на резултатите од олимпијадите и натпреварите станаа победници на градскиот натпревар „Најдобра класа кадети“. Ви посакувам вам и на сите московски кадети да учите успешно, да го цените пријателството и да прераснете во вистински граѓани на нашата прекрасна и голема Русија.

Ви посакувам, драги ветерани, добар дух, топлина, просперитет и долг живот! Среќен Ден на победата!

Кадет: Во име на московскиот кадет, сакам да уверам дека добро ќе учиме, ќе станеме достојни граѓани на Русија, секогаш подготвени да ја браниме татковината. Ќе ги продолжиме традициите на победниците - нашите татковци, дедовци и прадедовци. Врската меѓу генерациите нема да биде прекината! Горди сме и паметиме!

Владимир Долгих (Претседател на Московскиот градски совет на ветерани): Нашите кадети! Во име на десет илјади воени учесници кои живеат во Москва, во име на 80 илјади работници од домашен фронт, сакав да апелирам до вас, драги кадети. Нашата генерација помина низ горчлив пат до Големата победа. Поминавме низ горчината на поразите, но и низ низа големи победи, го победивме германскиот милитаризам, фашизмот и дојдовме до Големата победа, зачувувајќи ја нашата земја, обезбедувајќи живот на идните генерации, на кои и припаѓате денес!

Сакав да зборувам за значењето на Големата победа. Таква победа имаме само ние Русите. Нема друга нација која би имала таква Победа. Оваа Победа денес ги обединува сите - без разлика на нивната поврзаност со политички партии, конфесии и други организации. Го обединува нашиот народ, веќе е претставена со материјалната сила на нашето општество. И главната задача на нашата младина е да го разбере значењето на оваа Победа и да ја заштити, да ја заштити од фалсификаторите, од оние кои сакаат да ја препишат нашата историја - историјата на Големата патриотска војна.

Почитувани кадети, вие сте нашата иднина! Ние, постарата генерација, ви го пренесуваме значењето на оваа Победа, оваа Победа и ве повикуваме да ги послушате зборовите што овде ги кажа Неговата Светост Патријархот и да се грижите за нашата Победа. Кадети, напред! Да живее нашата татковина - Русија! Ура!

И има риболов, славејчиња, миризливо сено, а небото е црно, густо како кадифе. Повторно, реката Воротња, пливај - не сакам, селски деца, немирни, слободни. Со еден збор, Колка цела година туфкаше и тупеше по учебниците. Меѓутоа, сè не успеа, но татко ми ме пофали и ме тапка по рамо.
Училиштето заврши... Со експлозии на бомби, сјај на пожари, вознемирени врескања на жени кои ги придружуваат своите мажи до фронтот - вака започна одморот на Коља Хрушчов. Татко ми беше придружуван до фронтот (почина кај Ржев во 1942 година), мајка ми мелеше празни места за бомби во фабриката „Чекан и срп“ од утро до вечер и често остануваше од вечер до утро. Коља страдаше една недела и отиде да се вработи. Работниците ги зедоа картичките и ги дадоа. Не е важно што поради неговиот низок раст не можеше да ги допре рачките на машината. Која е употребата на празни кутии? Не успеа сè веднаш, но се трудеше, о, колку се трудеше. Тој не побара да оди на фронтот: не можеше да го измами воениот комесар како другите високи, здрави момчиња. Тој не беше баш висок: околу четириесет метри со столче, како што велат. Навистина не тагував - немаше време за тоа: каков план. Згора на тоа, ноќе требаше да се изгаснат запалките на покривите. До победата, Колка Хрушчов, момче од стационарот Рогожскаја, работеше во фабриката „Чекан и срп“, дури и беше доделена наредба, а потоа студираше во Федералната образовна институција, служеше во армијата, се ожени и имаше деца.
И немаше потреба да се караме! Можеби само на работниот фронт.
И така животот течеше, како реката Воротња, над светлите камчиња, во кои тој немаше шанса да риби во летото 1941 година.
Не забележав како заработив пензија, ги воспитав синовите и ја закопав жена ми.
Но, тој не седи без работа. И Николај Василевич Хрушчов дојде во нашето училиште како градежен работник. Тој може да направи сè: сече брави, поправа бироа, обеси табла, инсталира славина.
Мал, тенок, со излитена кафена актовка, каде што сè е уредно, ставено, орев и мијалник се поставени во кутии, тој полека шета низ училиштето и има време насекаде. Наставничките не се пресреќни: вратите не крцкаат, таблите не пукаат, а смелите момчиња стивнаа. Излегува дека Николај Василевич организирал бригада и почнал да ги учи сите селскиот бизнис.
Николај Василевич не е само вешт со чекан и шрафцигер. Свиреше и на хармоника на копчињата, пееше и ни раскажуваше за неговото среќно детство. Да, да, среќен! На крајот на краиштата, неговата заслуга лежи во тоа што нашите храбри борци ги избркаа гнасните фашистички зли духови од нивната родна земја.
Сега Николај Василевич има 82 години. Тој е чест посетител на нашето училиште: доаѓа во музејот Родина, зборува за своето воено детство и свири на хармоника. Во лето гради бавчи во селото.
Тешко е да се каже дека го презедовме покровителство над него. Тој знае како да направи сè и сака да го прави тоа сам. Ние сме само пријатели со него и сакаме да бидеме вредни, совесни и одговорни како нашиот драг чичко Коља.

Јулија БУНИНА, ученичка во 8-мо одделение во училиште бр.2087 г

Меморија на срцето

Можеби нема пострашен и потежок тест за човекот од војната. Книги и филмови... Тие можат само малку да не доближат до тогашните настани, но никогаш нема целосно да го пренесат ужасот што го доживеале нашите предци. И каква штета што луѓето сè уште не научиле да ги решаваат конфликтите по мирен пат, осудувајќи огромен број невини животи на смрт и страдање!
Среќните се оние кои успеале да ја преживеат тагата на војната и да ја задржат силата, вербата во добрината и што е најважно, желбата за живот. Таков е ветеранот што го запознав оваа година: додека учествував во активностите на училишниот музеј, запознав прекрасна личност - Михаил Михајлович Крупеников. Ова запознавање ме натера да гледам поинаку на многу работи: вредноста на пријателството, семејството, човечкиот живот. Бев изненаден што Михаил Михајлович, кој доживеа толку многу тешкотии, кој виде толку многу страшни работи на својот пат, успеа да одржи таква неверојатна љубов кон животот и добри духови, на кои можам само да завидувам. Веројатно, откако ќе поминете низ толку тежок пат, почнувате вистински да го цените животот.
Благодарение на автобиографските приказни на Михаил Михајлович, настаните од воените години ми станаа поблиски и појасни. Го послушав ветеранот и ми се чинеше дека се што зборуваше се случи вчера...
Михаил Михајлович е роден во 1926 година. Се сеќава на Москва со калдрма, ниски дрвени згради и момци кои си играат со партал топка и пукаат со прашка. Во 1941 година, Михаил Михајлович имаше само петнаесет години кога, седејќи во својата соба, слушна на радио: војната започна. Момчињата потоа пораснаа рано, па Крупеников отиде на работа: тетка му го вработи во фабриката Подемник (сега фабриката се нарекува Станколинија), каде што Михаил Михајлович ги исече залихите од пушка. Потоа, претпријатието беше евакуирано во Ташкент, а Крупеников доби работа за обложување чизми од филц за војниците. Она што следно го чекаше Михаил Михајлович беше општо образование, едноставно пакување работи, збогување, солзи од неговите роднини, станица за регрутирање...
Крупеников помина низ тежок воен пат: ја ослободи Белорусија, мина низ Источна Прусија и стигна до Берлин, во североисточниот дел од кој, како сигналист, во слушалките слушна: „На копно, на вода, во воздух, борбите престанаа. Војната е завршена“.
Од приказните на Михаил Михајлович, особено се сеќавам на еден инцидент - неверојатен пример на другарска меѓусебна помош, без која луѓето не би можеле да преживеат во војната. Инцидентот се случил со Михаил Михајлович на границата со Полска, за време на ноќен премин преку реката Нарев. Ширината на реката беше приближно еден километар. Над реката останува мал мост. Михаил Михајлович се сеќава: „Германците не го бомбардираа овој мост од воздух. Од другата страна на реката зедовме мост, а пешадијата мораше да ја помине реката. Бев низок и одев последен. Додека ракетите сјаат од германска страна, мостот е видлив. Пиштолот е на моето рамо. Како да изгаснала ракета, во твоите очи е темно, не можеш да го видиш мостот. Одеднаш десната нога ми отиде под мостот и паднав фаќајќи се на дрвена греда. Речната струја беше многу силна. И што мислиш дека ми е во главата веднаш? Семејство! Имам 200 парчиња муниција. И татарот ме следеше. Тој ми помогна да излезам и ми рече да одам, чукајќи го кундакот од пушката пред мене. Така поминав. Кога преминавме, сите ќелии на брегот беа окупирани. Брегот на реката беше многу стрмен. Одеднаш видов дека песокот на брегот зад мене се сруши. И мојот Татар заврши под песокот. Знаев дека е таму. Ние, пешаците, имавме мала лопата, а јас му помогнав да се ископа. Го удрив по кацигата, татарот се вразуми. Во тој момент си помислив: „Тој ме спаси на вода, а јас го спасив на копно“. Подоцна, кога стигнавме до ровот, Татар исчезна, никогаш повеќе не го видов“.
Оваа приказна ме натера да размислувам за тоа колку е кревок човечкиот живот, особено во војна. Колку е неверојатно што судбината на човекот се решава по некоја случајност, по среќа! За што размислувале луѓето кога биле на границата на животот и смртта? За саканите, саканите, за семејството! Мислам дека, најмногу поради фактот што луѓето влегоа во битка со мислите да ги заштитат своите најблиски, нашите луѓе беа во можност да победат.
Михаил Михајлович на училишниот музеј му подарил појас со кој го поминал целото свое воено патување и брошура со свои песни и приказни. Како член на музејот, работам на тоа да се погрижам делото на Крупеников да биде објавено. Кога изведувам екскурзии на училиште, секогаш зборувам за судбината на овој неверојатен човек, кој заедно со нашиот народ ја бранеше слободата на татковината, правото на живот, правото на среќата на децата и внуците - на нашата среќа.

Софија ЛУКАНОВА, ученичка во 10-то одделение во училиштето бр.1222

И да не ги заборавиме овие години...

Воените години се повеќе и повеќе се оддалечуваат од нас. Веќе поминаа седумдесет години од Денот на победата - најголемиот ден во животот на нашите прадедовци, но споменот на оние кои по цена на сопствениот живот го доближија овој ден и ја освоија нашата мирна сегашност, нема да згасне.
Сакам да ви кажам за мојот прадедо Николај Федорович Косов. Роден е во 1906 година во Киев во работничко семејство. По завршувањето на воениот рок во Црвената армија, мојот прадедо студирал во кожарско техничко училиште и добил специјалност како технолог за суровини за кожа и крзно.
Речиси десет предвоени години, тој работеше во фабриката за преработка на месо Дарницки, а до почетокот на војната беше на позицијата менаџер за производство. Мирна професија, мирен живот... И одеднаш војна!
Од почетокот на Големата патриотска војна, Николај Федорович беше во активна армија. Имал чин постар поручник, знаел да води луѓе, добро ја познавал хемијата како технолог, така што неговиот прадедо бил назначен за шеф на службата за хемиска заштита на 339-от сервисен баталјон на аеродромот, а на 5 август 1941 година - шеф на групата за поддршка на борбената работа на полковите бомбардери со запаливи материи на аеродромот „Остраја Могила“ во областа Луганск. (Денес, оваа земја е повторно немирна!)
Аеродромот беше подложен на масовно систематско бомбардирање од страна на нацистите. Но, и покрај смртната опасност, нашите војници работеа деноноќно: фрлаа тони запаливи материи на премините Днепар за да не мине непријателот низ Днепар. Покрај тоа, на прадедото му беше наредено да отстрани четиринаесет вагони со авијациски хемиски бомби лоцирани на аеродромот од непријателски напад. Три дена без сон и одмор, под постојан непријателски оган, персоналот работеше под раководство на постариот поручник Косов. Колку му беше тешко нему и на неговите другари! На крајот на краиштата, тие може да умрат во секој момент! Но, борбената мисија беше завршена.
Нашето семејство чува награден лист со кратко резиме на личниот воен подвиг на мојот прадедо, за кој беше одликуван со Орден на Црвена звезда. Командантот го карактеризира Николај Косов како храбар и храбар борец, одговорен и искусен специјалист, компетентен ментор и авторитетен водач.
Војната траеше, а военото патување на мојот прадедо продолжи. Во 1942-1943 година учествувал во битката за Кавказ. Нацистичка Германија, Романија и Словачка сакаа да го освојат Кавказ, бидејќи тој беше главен извор на нафта за целата територија на СССР. Сепак, плановите на непријателот беа уништени благодарение на херојските напори на командата и војниците на Црвената армија, меѓу кои беше и Николај Косов, кој беше награден со медал „За одбрана на Кавказ“ за неговата храброст и херојство. Мојот прадедо го завршил воениот рок во 1956 година со чин мајор, а меѓу своите воени награди имал два ордени Црвена звезда и медали.
За жал, не го познавав прадедо ми, тој умре многу пред да се родам. Но, проучувајќи ги семејните архиви за военото и повоеното патување на прадедо ми и слушајќи ги сеќавањата на дедо ми за неговиот татко, разбирам дека неговата животна приказна послужи како пример за мојот дедо и ја одреди неговата професија. Мојот дедо Николај Јуриевич е професионален воен човек, пензиониран полковник, кој целиот свој живот го посвети на служење на татковината.
Горд сум на историјата на моето семејство и нејзините херои. Повеќето руски семејства имаат свои херои кои го победија фашизмот. Сите до крај си ја исполнија должноста и покажаа храброст и храброст. И ние мора да направиме се што е можно за да го зачуваме нивното сеќавање и да го зачуваме мирот во чест на овој спомен.

Егор ИВАНОВ, ученик во VII одделение во училиштето бр.1359

И чувајќи ги тие денови во моето сеќавање...

Оваа година се одбележува значаен датум - 70-годишнината од победата во Големата патриотска војна. Војната е страшен збор, тоа е најтешкиот тест за секого. Војната носи болка и загуба, суровост и уништување, тага, смрт, страдање. Децата се најбезобраните во овој момент. Нивното детство неповратно исчезна, заменето со загуби и лишувања. Децата кои ја преживеаја војната никогаш нема да ја заборават...
Размислувавме за непромисленоста на војната во студентскиот совет, а нашата соученичка се сети на нејзината сосетка Вера Василиевна Судникова. Оваа година таа ќе наполни 89 години, нејзиното детство беше во тешките воени години. Го виде суровото лице на војната, погледна во нејзините безмилосни очи. Вера Василиевна е многу дружељубива, весела личност. Решивме да ја запознаеме и да поразговараме.
За време на нашата посета, Вера Василиевна ни ја раскажа приказната за нејзиниот живот. Поминаа многу години од крајот на војната, но и е многу тешко да се сеќава на ова страшно време.
„...Тоа беше сончев летен ден. Со моите девојки и помалите деца игравме во дворот. Возрасните не беа дома кога на радио беше објавено почетокот на војната. Никогаш нема да заборавам како луѓето од нашето село, откако ја слушнаа веста за почетокот на војната, излегоа на улица. Старци, жени и деца плачеа. Наскоро нашата мајка дојде од полето, а јас и сестра ми и брат ми ја опкруживме и почнавме да се бориме еден со друг за да разговараме за фактот дека војната започна. Така прво почувствувавме што е голема тага. Во нашето село сè помалку слушавме радосна смеа, сè повеќе плач и горчливи солзи, бидејќи секој ден сите придружувавме некого до фронтот. Пристигнаа покани, а мажите отидоа на фронтот. Татко ми, Василиј Василевич Мартинов, доброволно се пријави на фронтот на крајот на август 1941 година. Многу брзо во нашето село останаа само жени, старци и деца. И оваа година имаше многу добра жетва, а сите грижи паднаа на рамениците на жените и тинејџерите. Мелевме жито, ископавме компири, носевме вреќи со цвекло. Кон крајот на октомври почнаа да се регрутираат и тинејџери. Јас бев меѓу нив. Штотуку наполнив 15 години, сестра ми имаше 11, а помалиот брат 8 години. Мене, најстарата, и уште неколку девојки од нашите и соседните села ме одведоа да копаме ровови.
Како што сега се сеќавам, нè доведоа во селото Лебедијан, кое е на границата со регионот Ориол. Нам, девојките, ни беше многу тешко: никогаш не сме тргнале толку далеку од нашиот дом. Бевме распоредени по домови. Секој ден од утро до вечер влегувавме на терен за да копаме противтенковски ровови широки 3 метри и длабоки 1,5 метри. Речиси секој ден над нас летаа германски извидувачки авиони и добро е што не бомбардираа. И спиевме каде и да требаше: некои во шталата, а некои само на тревата во градината. Овој Лебедијан ми е врежан во сеќавањето со тоа што во ова село имало многу малку вода. Имаше по еден бунар за секого и се наполни кога дуваше силен ветер, а остатокот од времето беше празен. Се сеќавам на овие долги редици за вода со лименки, конзерви, кофи, луѓе натрупани со вода за идна употреба до следниот ветровит ден. Времето беше жешко и без ветар. Дојдовме од терен после работа, а вода немаше. Понекогаш, кога ни остануваше сила, одевме до извор што се наоѓаше во близина. Ова место, каде што секогаш имало вода, го чувале стражари за никој да не може да ја загади водата. Многу се плашеа од фашистички провокации. Копавме ровови повеќе од еден месец и конечно нè испратија дома, иако не долго. Така, ние, децата и тинејџерите, направивме се што можевме за идната Победа. О, колку ја чекавме и се надевавме дека војната ќе заврши, но таа само траеше и траеше! Сето тоа време мајката и помалите деца и сите жени и стари луѓе од нашето село се трудеа со својата изводлива работа да ја доближат победата. Оравме, посеавме, жнеевме и сè предадовме на фронтот, оставајќи си мал дел само за да преживееме до пролет. За среќа, Германците не стигнаа кај нас, а ние преживеавме. Точно, речиси никој не се врати од фронтот...“
Нашата посета не траеше многу долго, бидејќи Вера Василиевна брзо се измори, а сеќавањата беа тешки. Вера Василевна ја одби понудата за помош низ куќата, објаснувајќи дека има многу роднини и дека и помагаат и се грижат за неа. Решивме да и се заблагодариме за гостопримството и и подаривме ќебе и мека перница за нејзините стапала. Следниот пат кога се обидовме воопшто да не зборуваме за воените години, беше толку тешко не само за Вера Василиевна, туку и за нас.
Историчарите можат скрупулозно да го избројат бројот на дивизии кои учествувале во одредена битка, бројот на опожарени села, уништени градови... Но не можат да кажат што чувствувале, што мислеле, што сонувале нашите дедовци и прадедовци, оние кои се на рамења ги издржаа сите маки на таа страшна, но ГОЛЕМА војна. Што можете вие, живеејќи во 21 век, да им кажете на вашите пријатели, вашите деца и на целото човештво?
Денес нашите најблиски, врсниците на Вера Василиевна, се последните сведоци на тие трагични денови. Мораме да ги зачуваме нивните сеќавања како делови од историјата кои се неразделни од она што се случило пред да се родиме.
Да го зачуваме споменот и да го пренесеме на идните генерации.

Анастасија КОЖЕВНИКОВА, ученичка во 8-мо одделение во училиште бр.2110 „МОК Марино“