Хемијата широко ги шири рацете во човечките работи... Каде и да погледнеме, каде и да погледнеме, успесите на нејзината трудољубивост се појавуваат пред нашите очи.

М.В.Ломоносов

Хемијата е една од најважните науки која ни дава можност да го разбереме светот. Ако не знаете за хемиските процеси кои постојано се случуваат околу нас, тогаш светот ќе биде целосно непознат.

Проучувањето на тајните на модерната хемија ќе ви овозможи да совладате многу релевантни и барани професии. Познавањето на хемијата овозможува да се работи во областа на медицината, фармакологијата, биохемијата и биофизиката, молекуларната биологија, геологијата... Хемијата е клучот за успешна иднина: знаењето стекнато во хемијата ќе ви помогне да совладате достојна професија и да најдете вашето место во животот.

Хемичар

Специјалист кој проучува различни супстанции, нивните врски меѓу себе, нивните својства и карактеристики на хемиските реакции се нарекува хемичар.

Хемичар врши хемиска анализа и истражување на составот на супстанциите, производите, суровините. Ангажирани во проучување на својствата на различни супстанции; предвидување на употребата на супстанции во националната економија; добивање, производство на различни материи во индустриски размери (минерални ѓубрива, инсектициди, адитиви за раст и сл.).

Спроведува хемиски истражувања: анализа и синтеза на нови производи, тестирање на нивните својства, хемиска синтеза (производство на специфичен производ со даден хемиски состав и структура).

Професијата бара високо ниво на концентрација и стабилност на вниманието (способност да се задржи вниманието на една тема или вид активност долго време); способност да анализира и систематизира големи количини на информации; способност да се вклучи во макотрпна работа долго време. Важни се личните квалитети како организација, точност, јасност, смиреност и упорност.

Расеаноста, невниманието, неорганизираноста и недостатокот на склоност кон истражувачки активности ќе ја попречат ефективната работа.

Области на примена на професионалното знаење на хемичар: индустрија и академски истражувачки институти; хемиски претпријатија и погони (за производство на пластика, синтетички влакна и ткаенини, ѓубрива итн.); образовни институции; претпријатија од индустријата за пулпа и хартија; рударски и преработувачки погони; медицински установи (фармацевтска индустрија); претпријатија од прехранбената индустрија; парфем индустрија.

Хемичар е општо име за професија која обединува различни специјалитети. Хемиските професии вклучуваат: хемиски технолог, хемиски инженер, хемичар за животна средина, аналитички хемичар, истражувач хемичар, фармацевтски хемичар, биофармацевтски хемичар, радиохемичар итн.

Хемичар-технолог

Хемичар-технолог – специјалист кој развива оптимални дизајни за производство на производи за нивно производство во индустриски услови.

Специјалистите од оваа професија развиваат нови технолошки процеси во производството на производи и ги подобруваат постоечките. Следете ги примероците на суровини, материјали, полупроизводи и готови производи во производството.

Резултатот од активноста на специјалистот е економичен и технички достапен проект за добивање на потребниот производ, ставка или тип на енергија во индустриски размери. Проектот ја пресметува потрошувачката на суровини, материјали и енергија, ги зема предвид квалитетот и квантитетот на отпадот, како и начинот на нивно отстранување.

Хемиските технолози се во голема побарувачка во претпријатијата кои произведуваат и преработуваат пластика, во фабриките што произведуваат бои и лакови, ѓубрива и во петрохемиската индустрија. Суштината на работата на хемискиот технолог е да развие нови соединенија со одредени својства; при спроведување на истражувања за избор на оптимални суровини, воведување технологии за производство на нови производи и контрола врз овие процеси; при проучување на својствата на добиените материи и прилагодување на формулациите со цел да се подобри нивниот квалитет.

Денес, не само хемиските технолози се особено барани, туку и специјалисти кои се способни да работат со добавувачи на суровини, се добро упатени во пазарот на хемикалии и можат да развијат и водат проекти за воведување нов тип на производ. Успешните активности бараат иницијатива, способност за работа со луѓе и дополнително знаење во економијата и менаџментот. Сите овие квалитети ќе ви помогнат да направите кариера и да заземете лидерски позиции во хемиско претпријатие.

Лабораториски асистент за хемиска анализа

Лабораториски асистент за хемиска анализа – специјалист кој врши хемиска и физичко-хемиска анализа на супстанции во лабораторија.

Работата на лабораториски асистент за хемиска анализа е основа за квалитетот на производите во кој било сектор од националната економија. Хемиската анализа на суровините е неопходна за следење на усогласеноста на процесните производи и готовите производи со постоечките стандарди. Лабораториски техничар за хемиска анализа обезбедува контрола на индустрискиот процес и производство на производи со одредени својства. Слободно може да се каже дека благосостојбата на многу луѓе кои имаат корист од резултатите од нивната работа дома и на работа зависи од работата на овие специјалисти.

Лабораториски техничар за хемиска анализа врши хемиска и физичко-хемиска анализа на различни материи: руди, нафта и нафтени деривати, разни сорти на челик, метални легури, киселини, соли итн. Подготвува реагенси и опрема за работа. Спроведува анализа на супстанции: го утврдува хемискиот состав на супстанцијата, квантитативниот однос на елементите и соединенијата што ги содржи, ги одредува физичките и хемиските својства на супстанцијата (вискозитет, растворливост и сл.).

За успешно да работите како лабораториски асистент за хемиска анализа, мора да ги поседувате следните професионално важни квалитети: склоност кон работа со информации, развиени логички способности, способност за концентрација, склоност за работа со природни предмети, развиени математички способности, емоционална стабилност.

Биохемичар

Биохемија (биолошка хемија) е област на наука која ги проучува молекуларните основи на животот: хемискиот состав, структурата, својствата и локализацијата на супстанциите што ги сочинуваат организмите, патеките и моделите на нивното формирање, низата и механизмите на трансформациите, како и како функционална улога на биомолекулите. Последните неколку децении беа обележани со голем број извонредни откритија во биохемијата, кои ја промовираа во категоријата фундаментални научни дисциплини и ја направија биохемијата моќна алатка за решавање на многу важни проблеми во биологијата, медицината, фармакологијата и биотехнологијата.

Биохемичари проучување на хемиските процеси кои се случуваат во живите организми. Биохемичарите се многу важни за истражување во областа на матичните клетки и генетиката, реакцијата на организмите на разни лекови и алергени, агрохемијата и зголемувањето на приносите на земјоделските култури.

Биотехнолог

Активностите на биотехнологот е тешко да се опишат со два збора. Ова дело опфаќа медицина, фармацевтски производи и генетски инженеринг.

Биотехнологија – научна дисциплина и поле на практика која се граничи меѓу биологијата и технологијата, која ги проучува начините и методите на менување на природната средина околу луѓето во согласност со нивните потреби. Ова е насока на научен и технолошки напредок кој користи биолошки процеси и средства за насочено влијание врз природата, како и за индустриско производство на производи корисни за луѓето. Обемот на примена на биотехнологијата постојано се проширува: покрај производството на фармацевтски и прехранбени производи, биотехнолошките методи се користат за развој на минерални суровини, решавање на проблемот со енергетските ресурси, борба против еколошката нерамнотежа итн.

Стручна дејност б јотехнолог опфаќа области како што се производство на биолошки активни супстанции и преработка на суровини со користење на микроорганизми, ензими, клеточни култури на растенија и животни; истражувачки активности во главните области на модерната биотехнологија (генетско и клеточно инженерство, земјоделска, индустриска и медицинска биотехнологија); заштита на животната средина од загадување (биолошки третман на отпадни води и контаминирани подрачја, депонирање на индустриски, домаќински и земјоделски отпад).

Биотехнолозите можат да работат во истражувачки институти и научни и практични центри, во претпријатија од микробиолошка, фармацевтска, парфимерија и козметика, биохемиска, прехранбена индустрија (пекари, погони за преработка на млеко и месо, фабрики за кондиторски производи итн.).

Хемичар-еколог

Хемиска екологија – гранка на екологијата која ги проучува последиците од директните и несаканите ефекти на хемикалиите врз животната средина и можните начини за намалување на нивното негативно влијание.

Хемичар-еколог се занимава со организација и спроведување на локален мониторинг и индустриска контрола на животната средина кај претпријатијата. Развива стандарди за дозволено влијание врз животната средина, ограничувања на управувањето со животната средина и пресметува плаќања за животната средина. Спроведува попис на извори на загадување на воздухот, отпадни води, отпад, тестирање и изготвување пасоши на пречистителни станици за прашина и гас итн. Вршење хемиско испитување на квалитетот на суровини, полупроизводи и прехранбени производи, вода. Тие ги контролираат хемиските процеси во производството.

Предметите на професионална дејност на хемичар за животна средина се извори на емисија на загадувачи, енергија и други фактори кои влијаат на животната средина; струи на загадувачи отстранети со отпадна вода, отпадни гасови, течен и цврст отпад; системи за преработка, депонирање (депонирање) на отпад; опрема и технологии за прочистување на емисиите на воздухот и отпадните води итн.

Хемичарите за животна средина работат во истражувачки институти, аналитички лаборатории, истражувачки центри на претпријатија и компании во хемиската, металуршката, биохемиската, фармацевтската, медицинската, ветеринарната, прехранбената, радио-електронската, парфимеријата и козметиката; институции и служби за контрола на животната средина, испитување и мониторинг на животната средина, во санитарни и епидемиолошки, сертификација, стручни и аналитички лаборатории.

Доктор

М.В. Ломоносов рече: „Лекарот не може да биде совршен без темелно познавање на хемијата“. Овие зборови се актуелни и денес. Хемијата е основа за проучување на теоретски и клинички медицински дисциплини. За медицината и здравството, улогата на хемијата е особено значајна во синтезата на лекови, медицински материјали, помагала, како и во дијагнозата и лекувањето.

Доктор – специјалист кој ги користи своите вештини, знаење и искуство во превенција и третман на болести, одржување на нормалното функционирање на човечкото тело.

Лекар е лице кое има стекнато високо медицинско образование од соодветна специјалност и се обврзува да ги посвети своите знаења и вештини за превенција и третман на болести, зачувување и унапредување на здравјето на луѓето.

Медицинскиот лекар се занимава со превенција (профилакса), препознавање (дијагноза) и третман (терапија) на болести и повреди. Тоа се постигнува преку постојано усовршување на медицинското знаење и медицинската вештина (проучување на голем број меѓусебно поврзани фундаментални, општи медицински и посебни клинички дисциплини, искуство на директен контакт со пациентот, неговите потреби и страдања).

Предности на професијата: различни опции за специјализација, од кои можете да ја изберете областа најблиску до вашите интереси; независност во одлучувањето, општествено значење на професијата.

Ограничувања на професијата: високо ниво на одговорност за животот и здравјето на пациентите (кои зависат од одлуките што ги носи лекарот); потребата постојано да ги развивате своите вештини и способности, да совладате нови алатки (лекови, медицинска опрема), нови техники и методи на работа.

За успешно да работите како лекар, мора да ги поседувате следниве квалитети: набљудување, склоност кон работа со луѓе, емпатија (чувствителност на емоционалната состојба на друга личност), организација, развиени логички способности, одговорност, висока емоционална стабилност.

Фармацевт

Аптека е комплекс од научни и практични дисциплини вклучени во развојот на лекови, потрагата по природни извори на лековити супстанции, истражувањето на овие супстанции, прашањата за складирање, производство, издавање и маркетинг.

Единственоста на фармацевтското образование е во тоа што ги комбинира знаењата за хемиски, биомедицински и специјални фармацевтски дисциплини со знаење за организација на фармацевтскиот бизнис, работа во фармација, менаџмент и маркетинг, управување со фармацевтски услуги и фармацевтско производство, психологија и педагогија, фармацевтска етика и деонтологија .

Фармацевт – специјалист со средно специјализирано образование кој завршил медицински факултет.

Учествува во прифаќањето на стоката, нивната дистрибуција до локациите за складирање и обезбедува услови за складирање на лековите. Ја утврдува исправноста на рецептите и издава лекови и медицински производи. Може да управува со аптека во отсуство на специјалист со високо образование.

Работата на фармацевтот е поврзана со здравјето на луѓето, така што првиот и најважен квалитет е одговорноста, писменоста и внимателноста. Ако фармацевтот работи на продажниот кат во аптека, тој мора да комуницира со клиентите. За ова е потребно трпение, добра волја и култура на комуникација.

Фармацевт

Фармацевт е висококвалификуван фармацевт кој има право да врши самостојна фармацевтска работа (производство на лекови) и да раководи со аптека.

Фармацевтот мора да има високо фармацевтско образование. По завршувањето на медицинското училиште, фармацевтот мора да помине шестмесечен стаж и да положи испит за да добие посебна дозвола (лиценца) за вршење на фармацевтски активности.

Звањето фармацевт одговара на степенот на квалификација на лекар. Фармацевтот има право да зазема раководни позиции, на пример, да биде раководител на аптека.

Фармацевтот прифаќа рецепти, издава лекови и медицински производи во согласност со важечките правила, ги складира лековите во согласност со нивните физички и хемиски својства и утврдените правила за складирање. Произведува лекови, врши контрола на квалитетот на лековите примени и произведени во аптека. Формира апликации за прием и дистрибуција на лекови и медицински производи.

Работата на фармацевтот бара, пред сè, идеална меморија, високо интелектуално ниво, висока одговорност и склоност кон истражувачка работа. Фармацевтот мора да ги знае физичките и хемиските својства на лековите, технологиите за подготовка и правилата за складирање. Тој мора да биде слободен да се движи по нивните типови и групи, составот, правилата за употреба, дозирањето. Имајте добро разбирање за суровините. Потребно е познавање на латински јазик. Кога се работи во медицинската индустрија, неопходно е да се има познавање на современата фармацевтска опрема, принципите на работа на „чистите зони“, меѓународните GMP стандарди и основите на биотехнолошкото производство.

Организацијата на трговија на големо со лекови и контрола на работата на аптеките ја врши фармацевт специјализиран за менаџмент и економија. За да го организира фармацевтскиот бизнис, производството и трговијата на големо со лекови, фармацевтот не треба да ги знае сите сложености на технолошкиот процес, туку треба да ги знае пазарните услови за медицински производи, да има познавање од маркетингот и да ги разбира законските законите со кои се регулира трговијата и производството на лекови. При работа со странски партнери потребно е познавање на странски јазик.

Фармацевтите работат во аптеки и истражувачки институти (развој на нови лекови), во фармацевтски фабрики, во одделенија за набавки на фабрики (собирање и преработка на лековити растенија), во фармацевтски магацини и во аналитички лаборатории на регулаторни органи. И, исто така, во организации вклучени во продажба на големо на медицински лекови.

Наставник по хемија

Наставник по хемија врши обука и едукација на студенти земајќи ги предвид спецификите на наставата по академскиот предмет „хемија“. Спроведува часови, дополнителни изборни часови, води предметни клубови. Ги запознава студентите со современото хемиско производство, главните насоки на хемиизација на водечките сектори на националната економија и работата на работниците во хемиската и сродните индустрии.

Изготвува тематски план за работа по предметот, обезбедува спроведување на наставната програма. Учествува во методолошката работа, користи најефективни форми, методи и средства за настава. Ги анализира перформансите на учениците и обезбедува усогласеност со академската дисциплина. Ги формира вештините и способностите за самостојна работа на учениците, ја стимулира нивната когнитивна активност и образовна мотивација. Постигнува силна и длабока асимилација на знаењето во предметот, способност за примена на знаењето во пракса.

Можеби токму сега одлучувате дали треба да ја поврзете својата судбина со хемијата, дали имате способности кои би ви овозможиле да направите брилијантна кариера на ова поле. Академик Д. А. Епштајн тврдеше дека овие способности се состојат од две главни компоненти: „хемиска глава“ и „хемиски раце“.

Што значи тоа? Можеме да кажеме дека едно лице има „хемиска глава“ ако се карактеризира со добро логично, асоцијативно и фигуративно размислување, способност за апстрактирање и генерализирање и терминолошка меморија.

Но, најважното нешто кај вистинскиот хемичар е силен интерес за супстанциите и процесите на нивната трансформација, желбата да се работи со нив. Особеноста на хемиското размислување лежи во фигуративните и моделските идеи за материјата и нејзините трансформации на ниво на микрокосмосот. И кога човек со такво размислување има „хемиски раце“ - уредни, чувствителни - тој е роден синтетички хемичар или аналитичар.

Екатерина ПАСТУШКОВА

Специјалисти се обучуваат на Катедрата за теоретска и применета хемија. Раководител на катедрата е доктор по хемиски науки, професор, академик на МАНЕБ и РАИН, почесен научник на Руската Федерација К.Г.Боголицин.

Важен фактор во економскиот развој на регионот Архангелск се неговите природни ресурси. Традиционално, основата на економијата на регионот ја формираат претпријатијата од хемискиот и шумарскиот комплекс. Покрај тоа, во однос на изгледите за развој на минералните суровини и комплексот гориво и енергија, регионот зазема едно од водечките места на европскиот север. Најпосакувана е не само екстракција, туку и длабока обработка на суровините. Неопходен услов за успешно работење на ваквите претпријатија е хемиската и аналитичката контрола на производниот процес. Затоа, потребата на регионот за специјалисти од областа на хемијата на природните соединенија постојано се зголемува.
Решението на многу економски и општествено значајни прашања е можно само земајќи ги предвид резултатите од хемиската анализа. Составен дел на државниот систем за управување со животната средина се организациите кои ја следат состојбата на животната средина. Зголемените барања за заштита на животната средина кај претпријатијата доведоа до потреба да се создаде индустриска контрола на животната средина. Затоа, на бројни лаборатории на претпријатија, аналитички центри и голем број организации кои ја следат животната средина им треба очајна потреба од квалификувани аналитички хемичари.
За да се задоволи потребата на регионот за специјалисти со основно високо професионално образование во областа на хемијата, ASTU започна прием во специјалитетот "" со специјализации " во 2007 година Аналитичка хемија"И" Хемија на природни соединенија" Времетраење на обуката – 5 години, квалификација – специјалист (хемичар).
Искуството на обука на хемичари во ASTU датира од 1990 година, кога Одделот за физичка и колоидна хемија започна со спроведување на насочена интензивна обука (CIPS) за истражувачки инженери во областа на физичката хемија на хемиските процеси на преработка на дрво и индустриската екологија. Од 1993 до 2007 година, 96 специјалисти дипломирале на специјализацијата „Физичко-хемија на растителни полимери“ во специјалитетот „Технологија на хемиска обработка на дрво“. Од нив, 20% сега ги одбраниле своите дисертации или студираат на постдипломски студии.
Дипломирани студенти со диплома по хемија можат да работат:
- во истражувачки институти и организации (во регионот Архангелск 23 организации се ангажирани во научно истражување и развој);
- во организации кои се занимаваат со еколошки прашања и контрола на животната средина;
- во големи индустриски претпријатија, вклучително и во индустријата за целулоза и хартија и нафта и гас;
- во аналитички центри и лаборатории;
- во агенциите за спроведување на законот (лаборатории за криминал).
Важна предност на нашите студенти по хемија е можноста практично да се запознаат со голем број современи методи на хемиска анализа, бидејќи инструментацијата на лабораториите на одделот е една од најдобрите во северозападниот дел на Русија. Сите студенти се занимаваат со истражувачка работа и учествуваат на научни конференции.
Во 2001 година беше склучен договор за соработка со Катедрата за аналитичка хемија на Московскиот државен универзитет. М.В.Ломоносов и беше формиран Меѓууниверзитетскиот оддел на МСУ-АГТУ-ПСУ. Како дел од активностите на меѓууниверзитетскиот оддел на ASTU, предавања се одржуваат од професори на МСУ, се спроведуваат заедничка истражувачка работа и научна практикантска работа за наставници, дипломирани студенти и студенти.
За постарите студенти, стажирање и практична обука се можни на универзитети и институти во Европа, како што се Јагелонскиот универзитет (Краков, Полска), Универзитетот за применети истражувања (Емден, Германија), Универзитетот во Оулу (Финска), Политехничкиот институт (Нарвик, Норвешка). ). Од 2001 година, студентите од IV-V година годишно се испраќаат на едногодишно студирање на Техничкиот универзитет во Лулеа (Шведска).

Професиограм

Информации за професијата

Зборот „Хемија“ првпат се појавува во 336 година во книгата на римскиот астроном Јулиус Матернус Фирмикус. Најверојатната верзија на потеклото на овој збор е онаа што го поврзува зборот „хемија“ со античкото име на Египет - Кам. Египетските свештеници знаеле да топат и тестираат метали како злато, сребро и олово за чистота, да подготвуваат легури од нив и знаеле рецепти за подготовка на лекови, бои и козметика.
3 илјади години п.н.е. луѓето научиле да топат бакар од руди и да ја прават неговата легура со калај - бронза, а тоа го означило преминот на човекот од камено до бронзено време. Околу 1500 п.н.е човештвото ја откри тајната на топењето на железото и се пресели во железното време. Постепено, луѓето научија да палат керамика, боја на ткаенини, исончана кожа, пиво и ферментира сок од грозје. Во следните времиња, до 17 век, хемијата се развила како тајна наука, чија главна цел била трансформација на основните метали во злато со помош на магичниот филозофски камен.
Англискиот хемичар Роберт Бојл може да се смета за основач на хемијата како наука. Законот за гас, законот Бојл-Мариот, е именуван по него. Големиот руски научник М.В. Ломоносов застана на потеклото на корпускуларната (атомска) хемија.
На почетокот на 19 век, хемијата стана независна наука. Во исто време, хемијата беше поделена на неорганска и органска. Аналитичката хемија се појави како независна дисциплина.
Без претерување, оваа наука ги држи идните откритија и достигнувања на човештвото.

Доминантни активности:

Хемиска анализа и проучување на составот на супстанција, производ, меѓупроизвод (средно соединение), суровина од реакционата смеса;
- проучување на својствата на различни супстанции;
- проучување на моделите на хемиските процеси,
- создавање и развој на нови перспективни материјали и хемиски технологии
- предвидување на употребата на супстанции во националната економија;
- хемиска синтеза (производство на специфичен производ со даден хемиски состав и структура);
- примање и производство на различни материи во индустриски размери;
- развој на методи и избор на услови за синтеза (температура, притисок, низа, квантитативен однос на компонентите);
- хемиски истражувања: анализа и синтеза на нови производи, тестирање на нивните својства;
- креирање на технолошки проекти (опис на карактеристиките на почетните материи, тип, број, димензии, моќност и редослед на вклучување на уредите во технолошкиот синџир; определување на материјални и енергетски трошоци; контрола на количината и квалитетот на отпадот, начинот на нивно складирање и отстранување);
- набљудување, контрола на хемискиот процес (размена на топлина и топлинска спроводливост, дисперзија (мелење), сепарација (сепарација) - филтрација, дестилација и сл.);
- решавање на фундаментални и применети проблеми од областа на хемијата и хемиската технологија.

Квалитети кои обезбедуваат успех на професионалните активности (професионално важни квалитети):

Способности:

Техничка способност;
- математички способности;
- високо ниво на концентрација и стабилност на вниманието (способност да се задржи вниманието на една тема или вид активност долго време);
- способност за перцепција на големи количини на информации;
- способност за анализа и систематизирање на големи количини на информации;
- способност да се вклучи во макотрпна работа долго време;
- висок имунитет на бучава;
- способност за воочување и разликување на широк спектар на бои и нивни нијанси;
- добра меморија за симболи и знаци;
- способност за прифаќање и спроведување на нови работи во пракса;
- фина мануелна моторика;
- добро сетило за мирис.

Лични квалитети, интереси и склоности:

Организација
- јасност, смиреност;
- точност;
- упорност;
- самоконтрола;
- трпение;
- љубопитност;
- упорност.

Квалитети кои ја попречуваат ефективноста на професионалната активност:

Недостаток на аналитички вештини;
- недостаток на технички способности;
- невнимание;
- невешт;
- отсутност, невнимание;
- неорганизираност;
- недостаток на иницијатива;
- неодговорност;
- недостаток на склоност кон истражувачки активности;
- низок развој на моторните вештини;
- слепило во боја.

Области на примена на стручно знаење:

Индустриски и академски истражувачки институти;
- хемиски претпријатија и погони;
- образовни институции (училишта, технички училишта, институти, универзитети);
- претпријатија од индустријата за целулоза и хартија.
- рударски и преработувачки погони;
- медицински установи (фармацевтска индустрија);
- централни фабрички лаборатории и контролни станици;
- претпријатија од прехранбената индустрија.

Картичка за класификација на професијата

Име на професијата - хемиски инженер
Доминантен начин на размислување - Адаптација - координација : Таквите луѓе можат да ги координираат целите и решенијата за различни повеќе задачи во исто време, да се стремат кон развој и иновации. Професиите што им одговараат на луѓето со ваков начин на размислување бараат евалуација и решавање на неколку проблеми истовремено, усогласување на спротивставените цели.
Област на основни знаења бр. 1 и неговото ниво - Природни науки (хемија, физика, биологија), ниво 3, високо (теоретско)
Област на основни знаења бр. 2 и неговото ниво - Природни науки (хемија, физика, биологија), ниво 2, средно (практична употреба на знаење)
Професионална област -
Интерперсонална интеракција - често од типот „блиска“. : Човекот се стреми да биде близок со други луѓе кога решава професионални проблеми. Овде предност се дава на професионални ситуации каде што луѓето разменуваат различни информации, но работат независно еден од друг. Таквиот човек задржува одредена независност во својата работа, и покрај фактот што не работи сам.
Доминантен интерес – истражувачки (интелектуален) тип : паметен и внимателен, независен и оригинален, има неконвенционално размислување и креативен пристап кон бизнисот. Развиени се менталните способности. Дознава многу детали пред да донесе заклучок. Претпочита научни професии.
Дополнителна камата – реален (практичен) тип : Сака да се занимава со конкретни работи и нивната употреба. Тој е фокусиран на практична работа и брзи резултати. Претпочита активности кои бараат рачни вештини и умешност. Се занимава со конкретни предмети и нивна практична употреба. Практичното размислување е добро развиено.
Работните услови - во затворен простор, мобилен

На училиште, многу луѓе мислеа дека хемијата е бескорисна тема и дека нема да има никаква корист во иднина. Па, ова е 21 век - време на технолошки напредок. И сега професиите поврзани со хемија се на врвот на листата на најбарани на пазарот на трудот. И добрите хемичари можат без сомнение да сметаат на ветувачки и

Но, дали сега се почитуваат сите гранки на хемијата? А каде можам да добијам хемиско образование? Кои се барањата за такви специјалисти? Сите овие прашања се сосема логични и бараат јасен одговор.

Улогата на хемијата во современиот свет

Прво, да разбереме што е хемија. Без да навлегуваме во детали, ова е област на природната наука која ја проучува структурата на различни супстанции, како и нивната реакција со околината. Односно, потребни се професии поврзани со хемијата за да се проучат овие реакции и да се искористат во корист на едно претпријатие, земја или целото човештво.

Сега речиси сите производи на пазарот се на еден или друг начин поврзани со технологии кои користат хемиски реакции. На пример, прочистување на горивото, употреба на бои за храна, детергенти, пестициди за ѓубрива и така натаму. Дури и во производството на дрвен мебел, познат по својата природна чистота, сега се користат хемиски концентрати, лакови и лакови.

Затоа, секогаш ќе има работа за специјалисти во оваа област. Хемичар, а уште повеќе процесен инженер, секогаш ќе може да најде соодветно место во градското производство, главната работа е првично да ја избере вистинската насока.

Барања за специјалисти

Пред се, луѓето од оваа професија мора да имаат добра меморија и аналитички вештини. На крајот на краиштата, хемичарот е научник кој мора да биде способен да ги предвиди последиците од хемиската реакција, а за ова треба да запомни тони теоретски и практични материјал.

Исто така, професиите поврзани со хемијата бараат многу време за совладување. Затоа, идниот специјалист мора да биде подготвен за фактот дека ќе мора целосно да се посвети на оваа наука. Поправилно би било да се каже дека хемичарот е повеќе професија отколку професија.

И последното нешто е креативноста. Иновативните идеи, креативниот пристап и неконвенционалниот поглед на познатите работи му овозможуваат на хемичарот да направи нови откритија. Имено, тие сега им се толку потребни на компаниите и корпорациите за да ги победат своите конкуренти.

Каде да се добие образование?

Материјалот што се учи на училиште е само врвот на ледениот брег. За да го продлабочат своето знаење во оваа област, идните специјалисти треба да изберат соодветна образовна институција.

Основните концепти може да се научат на колеџ или техничко училиште. Но, треба да разберете дека изборот на образовна институција директно одредува каква ќе биде вашата идна работа. Хемичарот е прилично широк концепт, бидејќи некои се занимаваат со производство на боја, додека други го подобруваат квалитетот на прехранбените адитиви. А при изборот на место за студирање, пред се треба да размислите за сопствената иднина и перспективите на факултетот.

Што се однесува до високото образование, тоа дава можност да се добие пристап до најмногу во областа на реакциите. Ова вклучува биотехнолог, нанохемичар, експерт за алтернативна енергија итн.

Од теорија до пракса

Ако не бидеме премногу пребирливи за поделбата на хемичарите во класи и групи, тогаш можеме да разликуваме два главни типа: теоретски хемичар и практичен хемичар.

Првиот е истражувачот. Тој е научник од глава до пети, поминува денови и ноќи во истражувачката лабораторија во потрага по нови елементи, соединенија и формули. Тој е лидер со жед за откривање. За оваа категорија луѓе хемијата мора да биде смислата на животот, во спротивно нема да знаат успешни откритија.

Што се однесува до практични хемичари, тие во својата работа го користат знаењето откриено од нивните колеги. Нивната главна задача е да ги оживеат сите идеи и на таков начин што тие служат во корист на нивната организација или претпријатие. Впечатлив пример би бил и така натаму.

Но, како што беше наведено претходно, ова е само општа поделба. Во реалноста, сè е многу покомплицирано и збунувачки.

Професии поврзани со хемијата: листа на најпопуларни специјалитети

Да не зборуваме за специјалисти кои работат во индустријата за преработка на нафта и производство на гас, бидејќи тие отсекогаш важеле за елита и, нормално, имаат големи плати. Поразумно би било да се опишат оние професии поврзани со хемијата кои можат да гарантираат работа во речиси секој регион.

Значи, најпопуларните категории на хемичари:

1. Хемичар-технолог. Во зависност од профилот на обука, тој може да работи во прехранбени или индустриски претпријатија. Главната задача на овој специјалист е да воведе иновации во производството.
2. Хемичар-козметолог. Многу популарна дестинација, особено во оние региони каде што има големи козметички претпријатија.
3. Фармацевт. Високото образование дава можност за работа во големи компании за производство на лекови. Обичен специјалист секогаш може да најде место во градска аптека.
4. Хемичар за животна средина. Речиси секој град има оддел кој ја следи еколошката состојба во областа. Во таква организација секогаш постои позиција на хемичар со полно работно време.
5. Форензика и судско-медицински преглед. На Министерството за внатрешни работи му требаат и хемичари, бидејќи, како што покажува практиката, нивното знаење може да помогне во фаќањето криминалци.

Поглед во иднината

Ако зборуваме за тоа што има поврзано со хемијата, тогаш не можеме да не ја споменеме областа која ги истражува алтернативните извори на енергија. На крајот на краиштата, снабдувањето со нафта наскоро ќе истече, а истото ќе се случи и со гасот, па секоја година побарувачката за такви специјалисти рапидно расте. И кој знае, можеби за 10-20 години хемичарите од оваа област ќе бидат на врвот на листата на најбарани специјалисти.

За специјалитетот:

Опис на специјалитетот хемија, на кој универзитетите учат хемија, прием, испити, кои предмети се изучуваат во специјалитетот.

Хемијата е една од најтешките класични дисциплини. Хемичарот мора да има познавање од физика и компјутерски науки. Хемијата е многу тесно поврзана со физиката, затоа има многу физички дисциплини во наставната програма: физичка хемија, колоидна, молекуларна и атомска физика, термодинамика и многу други. Идниот хемичар ќе мора да учи општа, органска, физичка и аналитичка хемија. Хемичарот мора да има познавање на основите на биолошките процеси. Стажирањето ќе се одвива или во претпријатија или во лаборатории.

Вработување на специјалност хемија

Хемичар, како вработен во научна група, проучува хемиски процеси и синтетизира нови соединенија. Хемичарот може да врши и практична работа во производството. Вратите на медицинското, полимерното, козметичкото, производството на нафта и гас и одбраната се отворени за хемичарот. Покрај развојот на нови супстанции и нивната синтеза, хемичарот е и технолог и е должен да го следи квалитетот на производството.

Кариера во хемија

Хемичар може да спроведе истражување во истражувачки центри или приватни лаборатории, дизајнерски организации или да работи во индустриско претпријатие. Нанохемијата моментално се развива брзо, но работата на ова поле бара многу искуство. Исто така, престижни индустрии се фармацевтските производи и нафтата и гасот. На почетокот, хемичарот ќе мора да биде задоволен со мала плата, но откако ќе се здобие со доволно искуство или ќе направи некое индустриски важно откритие, хемичарот може да добие многу голема плата или да отвори сопствено производство.

Хемичар- ова е секој специјалист за хемиски супстанции. Работата на научник хемичар, лаборант, технолог. Универзитети, технички училишта, факултети за идните хемичари. Професијата е погодна за оние кои се заинтересирани за хемија (видете го изборот на професија врз основа на интересот за училишните предмети).

Карактеристики на професијата

Хемијае наука за супстанциите и нивните трансформации: структурата на елементите, нивните својства и механизмите на хемиските реакции. Секоја супстанција се состои од молекули, кои пак се составени од атоми. Хемијата ја проучува интеракцијата на атомите, обрасците со кои тие формираат молекули. Хемијата е прилично широко поле на природните науки, тесно поврзано со биологијата и физиката. Хемијата обично се дели на неорганска и органска, иако оваа поделба е условена.

Во денешно време има многу гранки во хемијата, од кои многу се занимаваат и со неоргански и со органски материи.

1. Физичката хемија ги проучува физичките закони на хемиските процеси.
2. Математички - се занимава со математичко моделирање на теоретски можни физички и хемиски процеси.
3. Биохемијата го проучува хемискиот состав на живите клетки и организми, како и хемиските процеси што се случуваат во нив.
4. Нанохемијата ги проучува својствата, структурата и карактеристиките на хемиското однесување на наночестичките.
5. Фотохемијата се фокусира на проучување на хемиски процеси под влијание на светлината.

Има уште многу гранки на хемиската наука, а сигурно ќе се појават и нови.

Теорија и пракса

Сепак, хемијата не е само чиста наука. Неговата вредност за човештвото лежи во фактот што е невозможно да се замисли која било модерна технологија без неа. Сè што користиме во секојдневниот живот или на работа - од стаклена вазна до книга, од железен чекан до сапун - е создадено со користење на знаење од хемијата и контролирани хемиски реакции. Единствен исклучок се дрвените предмети, но само доколку не се покриени со никаква боја.

Да речеме, фармацијата се занимава со производство на лекови, како и фармацевтски производи, кои развиваат не само лекови, туку и индустриски технологии за нивно производство, методи на дозирање, пакување и дистрибуција. Целата медицинска индустрија е изградена на хемиски истражувања и технологија.

Истото може да се каже и за производството на храна, рафинирање на нафта, производство на железо и челик, хартија, текстил, лакови и бои, пластика, цемент... Списокот можеби нема крај.

Така, специјалистите по хемија можат да се поделат на теоретичари и практичари. Теоретичарите ја развиваат науката за хемијата, измислуваат нови материјали, а практичарите воведуваат нови производствени технологии и ја следат нивната усогласеност.

Во производството, хемичарот може да дејствува како инженер, технолог или специјалист за контрола на квалитетот (аналитичар). Хемиски технолог (или хемиски инженер) воспоставува технолошки процес и ги одредува работните стандарди. Развива упатства и стандарди, ја следи усогласеноста со технологијата. Аналитичарите за контрола на квалитетот го испитуваат квалитетот на суровините и готовите производи на претпријатието (лекови, градежни материјали, козметика итн.). Ако се открие дефект, технологот ги дознава причините и одлучува како тие да се отстранат.

Работно место

Хемичарите работат во индустриски истражувачки институти (нафта, храна, медицински итн.).

И, исто така, во хемиско-технолошките одделенија на растенија и фабрики: во хемиски претпријатија (производство на ѓубрива, пластика, синтетички влакна, итн.), во претпријатија од прехранбената, парфем, пулпа и хартија индустрии, рударски и преработувачки погони, металуршки погони, итн.

Покрај тоа, хемичар може да предава на училиште, универзитет или колеџ.

Плата

Плата заклучно со 04.04.2019 година

Русија 15000-65000 ₽

Москва 30000-75000 ₽

Важни квалитети

Професијата хемичар бара интерес за оваа наука, аналитички ум, способност да систематизира голема количина на податоци, склоност кон макотрпна работа, способност да се концентрира на работа, добра меморија, рачни моторни вештини, добар вид и боја дискриминација, силно чувство за мирис и љубопитност.

Знаења и вештини

Покрај општо познавање на хемијата, хемичарот мора да поседува методи за анализа на хемиски соединенија и спроведување експерименти. Специјализирајќи се во одреден дел од хемијата, тој стекнува високо специјализирано знаење. Ова се однесува и на научните хемичари и на индустриските работници. Специјализацијата е важна за хемиски инженер. На пример, за да работите во прехранбената индустрија треба да ги знаете постоечките технологии за производство на храна. За работа во металургијата - технологија за добивање метал од руда.

Средно стручно образование

Специјалитетите добиени на колеџ ви дозволуваат да работите во индустрии кои користат хемиски процеси.

Специјалитети:
„хемиска технологија на органски материи“
„хемиска технологија на неоргански материи“
„преработка на нафта и гас“
„кокс-хемиско производство“
„електрохемиско производство“
„биохемиско производство“
„технологија за сепарација на изотопи“
„производство на производи и премази од полимерни материјали“,
„технологија на филмско-фото материјали и магнетни медиуми“,
„аналитичка контрола на квалитетот на хемиските соединенија“
и сл.

Ссуза(технички училишта, колеџи):

• Рошал Хемиско-технолошки колеџ (Рошал).
• Политехничкиот колеџ Шчелково (Шчелково).
• Колеџот за економија и технологија во Санкт Петербург именуван по. Д.И. Менделеев.

и многу други колеџи во различни региони на Русија.

Основно стручно образование(НВО)

НПО обучува специјалисти кои работат директно во работилници кои користат хемиски технологии.

Работни професии:
„лабораториски аналитичар“
„лабораториски еколог“
„лаборант за физичко и механичко испитување“
„оператор по биотехнологија“
„оператор на еколошки инсталации“
„машински оператор за производство на пластични производи“
и сл.

Ссуза(технички училишта, колеџи):

• Новосибирск Хемиско-технолошки колеџ именуван по. D. I. Менделеев.
• Пермскиот регионален колеџ „Оникс“.
• Стручно училиште бр.36, Ростовска област

и многу други професионални образовни институции во различни региони на Русија.