Бајката „Лисицата и жеравот“ е единствената бајка во рускиот фолклор во која се дружеле лисица и кран. Сепак, приказната не е само за чудно пријателство, туку и за учтивост, добри манири и правила на гостопримство. Откако ќе ја прочитате приказната на интернет и ќе разговарате за неа со вашето дете, обидете се да смислите добар крај заедно.
Читана бајка за лисицата и жеравот
Лисицата стана кум на Крејнот. Решив да го поканам да го посети. Сварив каша од гриз и намачкав на чинија. Таа ја лиже чинијата со јазикот и го кани Крејнот да си помогне. Само трговецот тропнал и тропнал со клунот по чинијата, но ништо не можел да проголта. Тој се заблагодари на Шантерел за задоволството и ја покани да го посети. Решив да им одржам лекција на озборувањата. Ја зготви окрошка, ја истури во бокал и ја понуди на Лисицата. Кутриот озбор е околу бокалот вака и онака, но нејзиното лице не се вклопува во бокалот. Кранот ја откорнал целата храна од бокалот, но Лисицата останала гладна. Оттогаш, Лисицата и Крејнот се разделени во нивното пријателство. Бајката можете да ја прочитате онлајн на нашата веб-страница.
Анализа на бајката Лисицата и жеравот
Лисицата и жеравот е кратка бајка за тоа како да бидете пријатели и како да примате гости. Ликовите во бајката, Лисицата и жеравот, не знаат да се дружат и слабо ги познаваат правилата на гостопримството. Можеби хероите имале добри намери. Но, канејќи се едни со други на гости, сите размислуваа за себе, и не се грижеа да го направат гостинот удобно. Затоа, на Крејн се чувствуваше непријатно да ја посети Шантерелата, а на Лисичката се чувствуваше непријатно кога ќе го посети Кран. Значењето на бајката „Лисицата и жеравот“ е дека човек мора да може да биде пријател и да се грижи за пријателите. Што учи бајката Лисицата и жеравот? Бајката ве учи да размислувате не само за себе, туку и за другите.
Руските народни приказни вклучуваат секојдневни приказни, бајки и приказни за животни. Научниците откриле дека прво се појавиле бајките за животните, потоа бајките, а потоа секојдневните. Главната карактеристика на бајките за животните е нивната алегорична природа, кога луѓето се кријат зад животните. Животните можат да зборуваат и да се однесуваат исто како и луѓето.
Во бајката „Лисицата и жеравот“, лисицата сакаше да се дружи со кранот. Таа подготви каша и го покани кранот да го посети. Но, ми се чини дека всушност на лисицата не и требаше пријателство со кранот. Ја ставила кашата на начин на кој и било погодно да јаде. Лисицата не мислеше дека кранот има долг клун и дека ќе му биде незгодно да ја изеде кашата. Лисицата е итра. Таа знаеше дека е вообичаено да се покануваат да се посетат.
Таа го повикала кранот кај себе. Потоа сама ја изеде целата каша. Лисицата беше задоволна и мислам дека очекуваше подоцна да јаде кај кранот. Кранот остана гладен. Решил да ја покани лисицата да го посети. Подготви окрошка и ја истури во тесен бокал. Кранот и се одмазди на лисицата: тој самиот ја изел сета окрошка, зашто лисицата не можела да ја извади од тесниот бокал.
Лисицата се навредила од кранот и не се дружела со него. Ми се чини дека во оваа ситуација и лисицата и кранот постапија погрешно. Ако лисицата навистина сакаше да се дружи со кранот, тогаш требаше да размисли за него. Лисицата мораше да го нахрани кранот од неговите вообичаени јадења. Истото требаше да го направи и кранот.
Не можете да им се одмаздите на пријателите. Ако лисицата само сакаше да јаде на туѓа сметка, тогаш пријателството не може да се изгради на ова. Лисицата и кранот се измамиле. Не можете да започнете пријателство со измама. Бајката „Лисицата и жеравот“ ни покажува како да не бидеме пријатели. Кога сте пријатели, се грижите за вашите пријатели, постојано размислувате за нив. Треба да бидете способни да се дружите. Ако мислиш само на себе, ќе останеш осамен како лисицата од бајката.
Лисицата и кранот станаа пријатели.
Така, еден ден лисицата решила да го лекува кранот и отишла да го покани да ја посети:
- Дојди куманек, дојди мила! Како можам да се однесувам со тебе!
Кранот оди на гозба, а лисицата направи каша од гриз и ја намачка на чинијата. Послужено и послужено:
- Јади драг куманек! Сам го зготвив.
Кранот си го тресна носот, тропаше и тропаше, но ништо не погоди. И во тоа време лисицата ја лижеше и лижеше кашата - па таа сама ја изеде целата. Кашата се јаде; лисицата вели:
- Не ме обвинувај, драг куме! Нема што повеќе да се лекува!
- Ти благодарам, куме, и тоа е тоа! Дојди да ме посетиш.
Следниот ден доаѓа лисицата, а кранот подготви окрошка, ја истури во бокал со мал врат, ја стави на масата и рече:
- Јади, озборувај! Не се срами драга моја.
Лисицата почна да се врти околу бокалот, и доаѓаше вака и онака, и го лижеше и мирисаше; Воопшто нема поента! Мојата глава нема да се вклопи во бокалот. Во меѓувреме, кранот колва и колва додека не изеде сè.
- Па, не ме обвинувај, куме! Нема што повеќе да се лекува.
Лисицата се изнервирала: мислела дека ќе има доволно да јаде цела недела, но си отишла дома како да кива несолена храна.
Како што се врати, така реагираше. Оттогаш, лисицата и кранот се разделени во нивното пријателство.
Лисицата го поканила кранот да го посети, зготвила каша од гриз и ја намачкала на рамна чинија. Кранот колваше и колваше, но ништо не му влезе во устата. Оставени гладни.
Следниот ден лисицата дојде да го посети кранот. Ја свари окрошка и ја истури во бокалите со тесен врат. Колку и да се трудела лисицата, таа не можела да јаде ништо.
Оттогаш тие не се пријатели.
Главната идеја на бајката „Лисицата и жеравот“
Бајката ве учи да бидете гостопримливи домаќини, ако поканите гости, не можете да ги навредите. Треба да се однесувате со другите онака како што сакате тие да се однесуваат со вас. Веројатно лисицата заборавила на ова правило, но кранот се сетил.
Блок од кратки прашања
1. Дали лисицата беше гостопримлив домаќин?
2. Дали кранот постапил правилно со тоа што ѝ вратил на лисицата со истата паричка?
3. Зошто се скараа лисицата и кранот?
Руска народна приказна за тоа како лукавата лисица и кран станале пријатели. Црвенокосиот шегаџија го поканил кранот да го посети и решил да го почести со каша, која таа тенко ја намачкала на чинија. Како одговор, кранот и понудил задоволство во бокал со тесен врат. Морал на приказната: не правете лоши работи за другите, вие самите нема да го добиете истото.
Преземете ја бајката Лисицата и жеравот:
Читана бајка Лисицата и жеравот
Лисицата и кранот станаа пријатели. Таа дури му станала кум кога мечката родила младенче.
Така, еден ден лисицата решила да го лекува кранот и отишла да го покани да ја посети:
Дојди куманек дојди мила! Како можам да се однесувам со тебе!
Кранот оди на гозба, а лисицата направи каша од гриз и ја намачка на чинијата. Сервирани и третирани:
Јади мила куманек! Сам го зготвив.
Кранот си го тресна носот, тропаше и тропаше, но ништо не погоди. И во тоа време лисицата си ја лиже кашата за себе и сето тоа се лиже од себе. Кашата се јаде; лисицата вели:
Не ме обвинувај драг кум! Нема што повеќе да се лекува!
Ти благодарам, кум, и тоа е тоа! Дојдете и посетете ме сега.
Следниот ден доаѓа лисицата, а кранот подготви окрошка, ја стави во бокал со мал врат, ја стави на масата и рече:
Јадете, озборувајте! Точно, нема што повеќе да се лекува.
Лисицата почна да се врти околу бокалот, и доаѓаше вака и онака, и го лижеше и мирисаше; ништо не е доволно! Мојата глава нема да се вклопи во бокалот. Во меѓувреме, кранот колва и колва додека не изеде сè.
Не ме обвинувај, куме! Нема што повеќе да се лекува.
Лисицата се изнервирала: мислела дека и е доволно да јаде цела недела, но си отишла дома како да мачка несолена храна. Како што се врати, така реагираше. Оттогаш, лисицата и кранот се разделени во нивното пријателство.
Веројатно не постои човек кој барем еднаш во животот не слушнал бајка за лисица и кран, а кој не би можел да стане пријател. Да, и ова не е изненадувачки. На крајот на краиштата, авторот на „Лисицата и кран“ се самите луѓе. Постојат многу варијации на самата приказна, бидејќи таа се пренесувала од уста на уста неколку генерации. Всушност, никој нема да се сети кој е првиот креатор на бајката. Бајката се смета за руска народна приказна, таа е присутна во фолклорот на речиси сите словенски народи. Неговите варијации може да се најдат во руската, украинската и белоруската народна уметност. Ајде да откриеме за што е оваа бајка и кој е, всушност, нејзиниот автор?
За што е бајката? Кратко прераскажување
Авторот на „Лисицата и жеравот“ - рускиот народ - во бајката опишува како Лисицата и Кран се обиделе да се дружат. Лисицата сакала да го почасти жеравот и го поканила да го посети, приготвувајќи гриз и распоредувајќи го на чинија. Додека водителката го лечи кранот, таа се пофали дека сама го подготвила уживањето. Крејнот не можеше ни малку да ја вкуси кашата, бидејќи јадењето такво јадење со клунот е незгодно. А Лисицата во меѓувреме ја изеде кашата и почна да се извинува што нема со што друго да го почести Кранот. Тој, пак, ја поканил својата девојка да го посети.
Авторот на бајката „Лисицата и жеравот“ понатаму опишува како дошле на гости „црвенокосите озборувања“. Кран приготвил уживање во бокал - вкусна окрошка, која му одговара да ја јаде со клунот. Лисицата, обидувајќи се да ја вкуси храната, го сврте бокалот на сите страни, но не можеше да изеде ниту трошка. Крејнот јадеше и исто така се извини дека нема со што да се почести Лисицата.
Кој е моралот на приказната?
Авторот на „Лисицата и жеравот“ покажа, користејќи го примерот на бајката, како суштествата со различни преференци и карактери не можат да најдат заеднички јазик. Всушност, моралот на бајката не е само ова, туку и следново: обидувајќи се да се задоволите себеси, но без да размислувате за другите, не можете да направите никого подобар. Дополнително, изразот „Она што оди наоколу доаѓа наоколу доаѓа наоколу“ одговара на бајката, бидејќи авторот на „Лисицата и жеравот“ веројатно ја вклучил токму оваа поговорка во моралот. За ова нема сомнеж.
Автор на „Лисицата и жеравот“. Дали има варијации на бајката во современиот свет?
Бидејќи бајката е руска народна уметност, таа често се толкува во современиот свет, прилагодувајќи ја на форматот на претстави и скици за деца. Автор на „Лисицата и жеравот“ како кратка едноминутна драма во поетска форма беше Олесија Емелијанова, а драмата ја напиша во 2001 година. Во нејзината визија, претставата може да се претстави или на еден или на двајца или тројца актери - Фокс, Крејн, Раскажувач. Најдобро е да им ја читате драмата на Олесија на децата кога ја учат оваа бајка на училиште, бидејќи така подобро ќе се сеќаваат и на заплетот и на моралот на работата.