Како брзо да се подготвите и како добро да го положите Централниот тест, унифициран државен испит. Како самостојно да се подготвите за тестот за руски јазик

Јас самиот сум жител од Белорусија. Како што знаете, за прием на повеќето универзитети во нашата земја, Русија исто така бара полагање тестови. За да добиете сертификат со добар резултат, треба да направите монотона, тешка работа. Добро е ако има време пред посакуваното тестирање: една година или повеќе. И ако не? Остануваат само неколку месеци. Што да се прави? Зграпчи сè? Мислам дека ова е погрешно.

Во мојот случај, ќе ви кажам како успешно да ги поминете тестовите со различни нивоа на тежина. Главната работа е да се одлучи за предметите. Избрав биологија и хемија. Мојот метод во повеќето случаи работи на тестови каде што има една опција за одговор.

И така, ајде да започнеме. 3 месеци пред тестирањето. Првото нешто што треба да направите е да направите план за вашите акции. Не треба да брзате овде, треба да измерите сè, буквално да пишувате што ќе правите ден за ден и недела по недела. Втората работа е да се складира целата потребна литература.

Бидете сигурни да купите или позајмите тест колекции од претходните години од пријателите. Никој не го откажа минималното знаење на темата. Трето, во овие збирки што ги полагавте има најмногу теми кои ќе бидат слични при полагањето на тестот оваа година.

Нема потреба да зграпчувате сè. Избирате околу една третина од темите и се фокусирате на нив. Секако, треба да решавате тестови од претходните години и што е најважно, да ги запишете грешките што сте ги направиле и да ги запомните. Колку повеќе тестови правите, толку подобро за вас. Ова ќе ви обезбеди богато знаење и ќе ви помогне при полагањето на тестот.

Темите што сте ги избрале треба да се научат, има доволно време за ова.

Сега доаѓа забавниот дел. Мојот систем работи кога има барем одредено знаење на оваа тема. Оние на кои им помогнав пишуваа тестови од 60 и повеќе. Јас самиот пишав погоре над 80. Се разбира, среќата игра некаква улога овде.

Како да поминете КТ е првото нешто што треба да го забележите.

Повеќето тестови од Дел А се тестови од затворен тип. Ова е вашиот адут. Исто така, во Дел Б има слични задачи што треба да се вклучат овде; Ве молиме имајте предвид дека структурата на тестот се состои од четири опции за одговори. Тука треба да го сфатите и да размислите наназад.

Гледајќи ги одговорите од збирката од претходните години, ќе видите дека односот на одговорите - 1, 2, 3, 4 - е речиси ист. Односно, одговорот 1 се јавува во речиси 25% од случаите. Но, овие индикатори може да се променат.

Откако работев низ повеќето тестови, сфатив шема. Пример за одговори: 1 – 20%, 2 – 30%, 3 – 22%, 4 – 28%. Како да се користат овие податоци?

Прво, знаењето што го добивте од напишаното погоре ќе ни биде корисно овде. На прашањата одговараме полека, откако целосно ќе размислиме. Онаму каде што сте апсолутно сигурни дека сте во право, го означуваме на нацртот.

Ако се двоумите помеѓу две опции, исто така запишете го како нацрт. Прескокнете прашања на кои не можете да одговорите.

Како добро да се помине трговскиот центар - заклучок.

Значи, одговоривте на 16 прашања во кои сте 90% сигурни од 40 можни. Во седум прашања, се двоумите помеѓу 2 опции. Сега пресметајте ги резултатите.

На пример: опција 1 во осум прашања, опција 2 во четири, опција 3 во две и опцијата за одговор 4 сè уште не се појавила. Значи, онаму каде што не го знаете одговорот, слободно ставете 4.

Ако во прашања каде што се сомневавте, опцијата 4 е присутна, слободно поставете ја и вие. Оваа техника има недостаток. Доколку при одговарање на прашање добивате еднаков број одговори. Во Дел Б го вклучувате целото ваше знаење, логика и интуиција.

Мислам дека мојата техника ќе ви помогне при полагање тестови. Со среќа!


Хороскоп за денес

  • Овен

    Ѕвездите предвидуваат прилично нервозен и конфликтен ден. Обидете се да не се расправате со претпоставените и вашите колеги, покажете воздржаност и почитувајте ги правилата на пристојност. Денес добро ќе ви дојде способноста внимателно да го слушате соговорникот. Најдобро е да планирате кратко службено патување за денес. Исто така, добро е да отидете кај близок пријател (девојка), ако не сте се виделе долго време, тогаш ќе имате за што да разговарате.

  • Бик

    Овој ден може да се опише како мирен, па дури и пасивен. Време е да сфатите кој е кој во вашиот близок круг. Кога комуницирате, истражувајте во секоја ситница, можно е овие детали да ја формираат основата на вашите идни успеси. Шефовите дефинитивно го фаворизираат Бикот и вие имате право да сметате на поддршката од влијателни луѓе. Денес е подобро да не се задржувате предолго на работа, туку да ја поминете вечерта со семејството и пријателите – пиењето чај заедно на заедничка маса ќе ве стави вас и вашите најблиски во мирно расположение.

  • Близнаци

    Веројатно сте поставиле многу брзо темпо, а причината за брзањето е желбата да направите што е можно повеќе денес, не оставајќи ништо за утре. Не треба да бидете премногу ревносни, може да изгорите. Можно е на Близнаците да им биде потребна помош во решавањето на старите проблеми во овој случај, обратете се кај роднините или пријателите. Во исто време, денес можете да ги покажете своите најдобри квалитети и да го промените односот на другите кон вас. Торта што сте ја купиле за ручек или необична идеја за вашиот менаџер ќе ви помогнат.

  • Рак

    Поволен ден за решавање на прашања поврзани со заедничкиот бизнис. Можеби ќе треба да ги жртвувате интересите на партнерите, што нема да биде пречка за добивање позитивен резултат. Астролошките услови може делумно да придонесат за успешно завршување на започнатите задачи, но и Раковите одвреме-навреме ќе мора да ги засукаат ракавите. Секоја кавга или друг конфликт во семејството или на работа мора да се елиминира на самиот почеток, во спротивно кавгата ќе се одолговлекува, а навредата долго ќе се потсетува на себе.

  • лав

    Денес е еден од најуспешните денови во годината да му кажете на вашата избрана или избрана за вашите чувства и да прикажете некое пријатно изненадување. Патот до твоето срце треба да биде расфрлан со рози, не штедете ни на комплименти. Доаѓа време да одлучите дали да преминете на ѕвезден крај во вашата врска или да оставите сè како што е. Ве молиме имајте предвид дека во сегашната ситуација, компромисот е манифестација на вашата сила, а не слабост. Вечерта, обидете се да најдете заеднички јазик со децата и да навлезете во нивните проблеми, всушност, тие не се толку едноставни како што изгледаат на прв поглед.

  • Девица

    Денот ќе биде напнат, Дев очекува многу неинтересна, но принудна комуникација, која не заморува како ништо друго. Веројатно ќе имате многу патување и посета на гости. Покрај горенаведеното, доста кризен е денот кога поради влошување на здравјето можни се грешки и погрешни пресметки во одлучувањето. Партнерствата и вашите деловни врски може да бидат изложени на ризик. Само навечер, дома, ќе има можност да ја излеете душата на саканата личност, што ќе ви овозможи да ја вратите духовната удобност и да најдете нова сила за да ги реализирате вашите замисли.

  • Вага

    За да го повратат вкусот за живот, на Вагите и требаат искушенија, а тие нема да ве чекаат. Сфатете сè филозофски, сега е време за духовен раст и само-подобрување. На Вагите ќе им биде потребно трпение, како и способност да одржуваат низок профил. Не треба да реагирате на провокации и интриги, сега вашиот јазик е ваш непријател. Бидете поскромни и одржувајте ја „златната тишина“. Најдобар начин да се ослободите од стресот на денешницата е навечер во друштво на вистински пријатели.

  • Скорпија

    Сè што им треба на Скорпиите денес е добар совет од компетентна личност. Веројатно ќе има неколку професионалци во вашиот близок круг кои можат да ви помогнат да го пронајдете вистинското решение. Размислете да одите на одмор, сега е многу добро време за ова, не само што ќе ја нормализирате вашата емоционална состојба, туку и ќе го подобрите вашето здравје. За жените е можно да се сретнете со луксузен маж, а за мажите - со шармантна жена. Сепак, бидете внимателни кога излегувате, првиот впечаток и формата не секогаш одговараат на содржината.

  • Стрелец

    Тежок финансиски ден за Стрелците. Веројатно ќе има потреба од враќање на долговите, но нема да има од кого да ги наплати вашите. Мораме да поминеме низ многу опции за да најдеме излез од оваа тешка ситуација. Не треба да планирате многу работи за денес - како и да е, нема да имате доволно време или енергија, а освен тоа, не сте во најдобра физичка форма во моментов. Можно е животот да направи свои прилагодувања на вашите планови, секако, да се појават непредвидени проблеми кои бараат итни решенија;

  • Јарец

    Денес е добро да ги завршиме обичните тековни работи, сè уште не е дојдено времето за трансформација. Поставете ги вашите документи и сметки во ред, веројатно сте заборавиле да платите некоја од нив. Исто така, работите што сте ги одложиле ќе ве потсетат на себе. Денес, Јарците немаат потреба да кријат ништо од другите, никој нема да ја користи вашата искреност за да наштети. Разговарајте за животот, споделете ги вашите планови, можеби ќе добиете корисен совет.

  • Водолија

    Водолиите ќе чувствуваат дека нивните шефови ги мачат, но сите прашања ќе бидат решени успешно ако не го следат водството на нивните емоции и се придржуваат до правилото: „молчењето е злато“. Кога ќе одите на шопинг на овој ден, земете и советник покрај пријатно друштво, тој ќе ви послужи и како пречка, бидејќи желбата да се потроши и последен денар ќе биде многу силна. Денешното шопинг патување ќе донесе многу задоволство, а се што е купено ќе го задоволи окото и ќе придонесе за одлично расположение.

  • Риба

    Денес е време за задоволување на амбициозните планови и амбиции за претставниците на хороскопскиот знак Риби. Веројатни се промени на полето на деловните партнерства, кои ќе донесат стабилност и финансиска благосостојба. Можно е Рибите да победат во отворена борба со конкурентите и во тајна борба со лошо добронамерници. Ако сè уште не сте летувале, одете во некое јужно одморалиште или мала викендичка меѓу шума или борова шума. Осаменоста и свежиот воздух ќе ве охрабрат и ќе ви го подобрат здравјето, голема е веројатноста да настане поволна ситуација за лесна афера.

Што е поважно: способност, напорна работа или среќа? Момците кои го поминаа КТ со 100 поени го споделија рецептот за нивниот успех.


Цеташнаја Пепелашка

Екатерина Безушкоод селото Новаја Веска, област Столбцовски, на шега ја нарекуваат Пепелашка Цетеш. Навистина, не се случува често ученик од мало рурално училиште (оваа година има само 11 матуранти) да постигне 100 поени на руски јазик, и тоа без учител:

– Имавме многу среќа со нашата учителка – Наталија Петрушенко. Секоја сабота, за време на изборниот предмет за руски јазик, се подготвувавме за КТ: решававме тестови и средувавме грешки. Невозможно е да се вклопи сè во една лекција, па честопати одложувавме два или три часа: наставничката нè отпушти само кога беше сигурна дека сите разбираат сè. Како резултат на тоа, никој не освои помалку од 60 поени на тестот!

Ученичката веруваше во добар резултат, но не сметаше на максималниот резултат, бидејќи на последниот тест за проба доби нешто повеќе од 70.

„Веројатно сите ѕвезди се усогласија тој ден: задачите беа јасни, правилно ги прочитав сите услови и не збркав ништо во формата“.

Катја се подготвувала за англиски и математика со тутори: двапати неделно патувала со воз до Столбци, што е речиси еден час патување во еден правец.

– Бев задоволен од моите резултати: математика – 70 поени, англиски – 92. Ќе се пријавам на Економскиот факултет на Белорускиот државен универзитет. Избирам помеѓу специјалитетите „Менаџмент“ и „Финансии и кредити“.

На прашањето како да добиете 100 поени, Екатерина одговара:

– Мора да бидете подготвени на фактот дека за максимални резултати треба да платите висока цена, а тоа ќе треба да го платите во сон и слободно време. Сега кога испитите завршија и можете со чиста совест да одите на прошетка или да читате книга, разбирам колку ми недостасуваше ова.

Сакав да се одмаздам

Наталија Ткачева, матурантка во средното училиште Березовски бр.

– Оваа година се обложив и на Олимпијадата, но, за жал, не стигнав ни во финалето. Мојата учителка Елена Романјук, гледајќи колку сум вознемирена, рече: „Значи, мора да се одмаздиш - добиј 100 поени на КТ! И така се случи.

Ученичката смета дека нејзиниот резултат се должи 45 отсто на напорна работа, 45 отсто на природни способности и 10 отсто на среќа.

– Среќата е многу важна. По испитите продолжувам да си решавам тестови и секогаш кога правам по една или две грешки. Дури е изненадувачки што не направив никакви грешки на КТ. Иако моите соученици беа уште посигурни во мене од мене. Тие прашаа: „Па, колку поени освоивте - 100 или не 100? Друг резултат не очекуваа.

Наталија добро ги напиша и останатите тестови: англиски - 87, математика - 86, социјални студии, за кои се подготви самата, - 75. Имајќи предвид дека нејзиниот просечен резултат на сертификатот е исто така 100, девојчето ги има сите шанси да влезе во Белоруската држава Универзитет со буџет Државен економски универзитет, до Факултетот за меѓународни економски односи - сè беше како што таа сонуваше.

– Би ги советувал момците кои ќе направат КТ следната година да не губат време на работи што им го одвлекуваат вниманието: на Интернет, безумно сурфање на VKontakte. И не се потпирајте само на учител: дури и најдобрите од нив нема да ви помогнат на кој било начин, освен ако самите не работите дополнително.

И го прокоцкаа чоколадото

Жителите на Минск Максим и Артем Лозовски- близнаци. Тие студираа заедно во Лицеумот на БСУ, заедно ќе влезат на Факултетот за применета математика и информатика на Белорускиот државен универзитет и го полагаа истиот сет на предмети на КТ: руски, математика, физика. Во математиката Максим постигна 100 поени, Артем заостана само три поени - имаше 97.

Браќата веруваат дека и двајцата имале шанса да добијат сто:

– На вториот пробен тест и двајцата напишаа 100 по математика, а на третиот по физика. Дури се обложивме со нашиот тутор: ако постигнеме 200 поени по математика меѓу нас, тој ќе ни даде 40 чоколади. А ако не, ќе му дадеме еден. Па, ќе мора да одите во продавница...

И покрај надворешната сличност (учителот почна да прави разлика меѓу момците само кон крајот на учебната година), тактиката на браќата за завршување на задачите е различна. Артем е поизбалансиран: ако некоја задача не успее, може да ја остави настрана, а потоа, откако ќе се смири, да се врати на неа. И Максим дејствува напред: ако нешто е заглавено, тој ќе одлучи додека не одлучи.

Близнаците имаат способност за технички науки уште од детството. Иако во моето семејство немаше математичари: татко ми беше адвокат, мајка ми докторка.

„Веројатно факт е дека тие рано почнаа да учат со нас: сигурно знам дека Максим и јас ги научивме табелите за множење пред училиште“, се сеќава Артем. „И кога имавме пет години, тато донесе дома постер со бројки: сто, илјада, милион, милијарда. Го погледнав и се обидов да замислам како може да изгледаат, на пример, илјада илјади.

Доброто познавање на математиката има многу предности, уверуваат апликантите:

– Најважниот бонус е способноста да размислувате логично. Ако ја знаете оваа тема, физиката, хемијата, дури и историјата се многу полесни: откако ќе се навикнете да работите со бројки, без проблем се сеќавате на датумите. Па, во продавницата можете брзо да ја броите промената.

Каков совет можете да им дадете на децата кои не се добри во математика, но сепак планираат да го прифатат? Фокусирајте се на делот А: ако го завршите без грешки, можете да постигнете 40 поени ако во делот Б треба да знаете да анализирате, тогаш во А само треба да знаете. И направете што е можно повеќе тестови: тие имаат многу слични проблеми, па порано или подоцна ќе го фатите алгоритмот и ќе научите правилно да ги решавате.

Последен го напушти тестирањето

У Ана Демиденкоод Жлобин 100 бода по хемија.

– Претпоставував дека добро ќе го напишам тестот, бидејќи долги години длабински учам хемија - учествувам на олимпијади, научни и практични конференции. Но, пред објавувањето на бодовите сè уште бев загрижен, ден претходно дури и плачев од возбуда. Кога го видов мојот резултат на мониторот, веднаш почнав да им се јавувам на моите родители и сестри. И секако, на мојата наставничка - наставничка по хемија во средното училиште бр.10 Ирина Карабан, која овој предмет ме предава уште од седмо одделение.

Два и пол часа одвоени за извршување на задачите едвај и беа доволни на Ана.

„Го завршив тестот за нешто повеќе од еден час, а потоа почнав повторно да проверувам сè и да ги решавам проблемите во вториот круг. Кога го погледнав часовникот, со ужас сфатив дека едвај имав време да го пополнам формуларот. Таа беше последната која ја напушти публиката.

Апликантот добро напишал и други предмети: 80 поени на руски, 79 по биологија.

– Но, за прием во буџетот (Ана сонува да стане студентка на Фармацевтскиот факултет на Белорускиот државен медицински универзитет. – Забелешка на авторот) ова можеби не е доволно. Затоа, ќе побарам насочен упат во мојата област.

На прашањето дали знаењето од хемијата и било корисно во секојдневниот живот, Ања со насмевка се присетува:

– Еден ден решив да направам генерално чистење во станот. Згора на тоа, таа му пристапи од научна гледна точка: почна да размислува за тоа од што се состојат наслагите на котелот, на кадата и каква реакција треба да се спроведе за да се отстрани. Како резултат на тоа, родителите беа шокирани: „Како го направи ова? Само се насмеав на ова: „Гледате колку е профитабилно кога вашата ќерка е хемичар!


Централизирано тестирање- форма на приемни испити, организирани врз основа на педагошки тестови, стандардизирани процедури за спроведување на контрола на тестот, обработка, анализа и презентација на резултатите, што се користи за спроведување на конкурс за прием во институции кои обезбедуваат високо, средно специјализирано и стручно образование во Белорусија и Русија.

Врз основа на резултатите од тестот, учесниците добиваат стандардни сертификати кои го покажуваат бројот на освоени поени. Во Русија, оценките потоа се преведуваат во скала за оценување од страна на комисијата за прием на универзитетот. При префрлањето се зема предвид просечниот резултат од сите учесници на тестот кои влегуваат на даден универзитет. Во Белорусија, вкупниот резултат се формира врз основа на збирот на поени добиени за време на тестирањето (максималниот резултат за тестот е 100 поени) за сите положени предмети, а просечниот резултат на сертификатот, помножен со десет (во Белорусија, десет -се користи систем за оценување на знаењето за поени).

Тестирање во Русија

Централизирано тестирање во Русија се спроведува од 1995 година на комерцијална основа. На централизирано тестирање им е дозволено да учествуваат лица со општо средно образование и ученици од завршните одделенија на средните училишта. Сепак, секој може потенцијално да учествува

Тестирањето се врши еднаш годишно според одобрениот распоред. Тестирањето обично се врши во април, па затоа често се нарекува Априлско тестирање. Разликата во форматите е прикажана во табелата. Покрај тоа, Единствениот државен испит всушност се разви од тестирање.

база ДХ Единствен државен испит
формат автоматска верификација на формулари или компјутерско тестирање (второто не е прикажано во табелата) автоматска верификација на обрасците А, Б; прирачник-C.
број на артикли 14 Сите
Територија Универзитетска територија. Апликантот има право да избере локација, но пласманот се плаќа. Тоа може да биде или училишна територија, универзитетска територија или голема просторија. Изборот на локација е тежок.
прашања дел А 40 со една опција од 5, дел Б - 6 прашања дел А 40 со една опција од 4, Б, исто така В
Корекции дел А до 6, дел Б - до 2 прашања (наведете го бројот на прашањето и поправената верзија во полето подолу) дел А до 10, Б - до 2 прашања, В - не е дозволено
Обиди за поднесување Можно е да се полага редовен и напреден тест (по некои предмети), односно два пати.
Како што апликантот има право да го покаже или не, така и универзитетот има право да го прифати или не.
Еден обид, резултатот е задолжителен и за апликантот и за универзитетот. Можно е (и задолжително) повторно полагање само на едно одделение, незадоволително за училиштето.
Училишен испит Ова не е напуштање на училиштето. По дискреција на учесникот и желбата на училиштето, може да се смета како изборен испит, но не и есеј и математика. Е завршен испит

Во 2006 година, повеќе од 200 илјади луѓе ги поднеле своите сертификати до одборите за прием на универзитети, а преку 73 илјади луѓе влегле на универзитетите преку централизирано тестирање.

Информации и организациона поддршка за централизирано тестирање во Руската Федерација е обезбедена од Федералниот државен центар за тестирање.

Специјални прилики и интересни моменти

  • Сертификатот е 1/3 од формуларот. Направен е за сите што добиле условна оценка од 4 или 5. „Три“ можете да нарачате телефонски.
  • Сертификатите укажуваат на т.н „Процентил“, односно процентот на полагачи кои одговориле полошо од даден тест. Има референтна функција.
  • Во 2001 година, беа издадени сертификати за тестирање врз основа на резултатите од Олимпијадата за телетестирање, информации за кои многумина дознаа од ТВ играта „Знам сè“. Добиени од најдобрите 25% од учениците (најдобрите 10% по математика), под услов во пријавата да наведат дека учеле во 11-то одделение. Резултатот беше одреден со метод на рејтинг, каде што 100% беше одреден со најдобриот резултат (во зависност од сложеноста на прашањето дадено со точниот одговор на претходните и „фер поминувања“). Интересно, перцентилот беше вклучен во сертификатите добиени со овој метод.
  • Централизираното тестирање изврши и социјална функција: речиси сите технички универзитети го прифатија како испит на руски јазик. Како прво, тоа им помогна на оние кои страдаат од дисграфија да стекнат основа во животот, а исто така подобро да се подготват за 2 испити, наместо за три. Некои универзитети, на пример MGSU (порано познат како MISS), ги прифатија и сертификатите и самото тестирање. Во исто време, на интервју требаше да се потврди одлична оценка (ако не е земена на даден универзитет).

резултати

Финален (конечен резултат)

Предмети

Во моментов се врши централизирано тестирање по следните предмети:

  1. Светската историја на модерното време
  2. Странски јазици: (англиски, германски, француски, шпански).

Тестирање во Белорусија

На лицата со општо средно образование им е дозволено да учествуваат во централизирано тестирање. Тестирањето се спроведува за да се оцени знаењето, кое се користи за спроведување на конкурс за прием во повисоки, средни специјални и стручни образовни институции на Република Белорусија.

Тестирањето се врши во ист ден и во исто време низ Републиката. Централизирано тестирање во Белорусија се спроведува на универзитети, колеџи и технички училишта. Кандидатите кои доцнат на тестирање и доаѓаат по отворањето на ковертите со формулари за одговори и задачи не смеат да полагаат тестирање. Кандидатите кои не дошле на тестирање од валидна причина, која е документирана, може да полагаат на резервен ден. На резервниот ден се врши тестирање по сите предмети во формираните образовни институции.

Белешки

исто така види

  • Државна конечна сертификација

Врски


Фондацијата Викимедија. 2010 година.

Погледнете што е „централизирано тестирање“ во другите речници:

    Оваа статија нема врски до извори на информации. Информациите мора да бидат проверливи, во спротивно може да бидат доведени во прашање и избришани. Можеш... Википедија

    Централизирано тестирање- стандардизирана постапка за објективно мерење на образовните постигања на еден предмет по различни академски предмети. Потребата за развој на трговски центар определени од интересите на различни субјекти од образовниот систем во самостојна... ... Педагошки терминолошки речник

    Екстерно независно оценување (VNT, Independent Testing, NT) испити за прием во високообразовните институции во Украина. Овие испити се и дипломирање од училиште и влез на универзитети. Целта на ЕИТ: обезбедување на имплементација ... Википедија

    Образец за унифициран државен испит за одговори на блоковите А и Б од Единствениот државен испит ... Википедија

    ДХ- центар на гравитација Речник: С. Фадеев. Речник на кратенки на современиот руски јазик. Санкт Петербург: Политехника, 1997. 527 стр. ДТ дигитална телевизија ДТ Централна телевизија Речник: С. Фадеев. Речник на кратенки на современиот руски јазик. S. Pb.:…… Речник на кратенки и кратенки

    Овој термин има други значења, видете Академија за менаџмент. Академија за менаџмент под претседателот на Република Белорусија (Академија за менаџмент, AU, AUpPRB) Оригинално име белоруски. Академија за уметности и науки на претседателот на Република Белорусија ... Википедија

    Економски факултет Белоруски државен универзитет ... Википедија

    - (MSLU) ... Википедија

    Економски факултет на БСУ. Република Белорусија, Минск, ул. K. Marx 31. Види мапа Економски факултет на БСУ Факултет за ... Википедија

    Институт за менаџерски персонал (IMP) Оригинално име Институт за менаџмент персонал Меѓународно име Институт за менаџерски персонал Поранешно име ... Википедија

Книги

  • Централизирано тестирање. германски. Анализа на грешки. Анализа на DH грешки во 2011 година. Коментари на одговорите. Метод за пресметување на резултатите од тестот. Задачи за обука. , Dembovsky D. (уред.). Централизирано тестирање. германски. Анализа на грешки. Анализа на DH грешки во 2011 година. Коментари на одговорите. Метод за пресметување на резултатот од тестот. Тренинг…

Опција P6

А1. А се пишува на местото на празнината во зборовите:

    ах...чекај

    тв...рецеси

    иритираат

    тангента

    добредојде...подарете кученце

А2. Напишано е Е на местото на сите празнини во редовите:

    о...отворете ја вратата, заштитете го... ѕидот

    следете некого, поместете го креветот

    смири ја ситуацијата, запали...свеќи

    замрзнете од радост, трепете на ветрот

    лош план, неподносливо угнетување

А3. Двојните согласки се пишуваат со зборови:

    долга ха(л, л)реа

    интересен диск(и/сс)ија

    дилер на компанијата

    ра(и,сс)читани со рака

    Белоруски стоки

А4. Се пишува О на местото на празнината во зборовите:

    Борович...к

    евтина стока

    платно

    запали свеќа

    проводник

А5. Наведете ги редовите во кои е напишана истата буква на местото на празнините:

    акат...и, дезинфекција...

    кон... југ, паднал на грб...

    снимање, лебот е топол...

    un...play, pre...Yunsky

    пед...институт, овие гласници...

А6. Напишано е И на местото на сите празнини во редовите:

    цреша, среќа...

    мраз...в, тежок...

    ѓубре...нака, дај се на Мари...

    со нови можности, на море...

    ковач, верувајќи ...

А7. A/Y се пишува на местото на пропусницата во примерите:

    коњите спијат, го топат снегот,

    штиклираат тетратки, навредени од другарка

    испумпана вода, видов пиштол глетка

    издувен автомобил, тесен залак...во

    ормар за фиксирање на столар, искината страница

А8. Се пишува НЕ посебно во сите случаи во редовите:

    (не) размислување за последиците, (не) треба да се зборува за тоа

    (не) голема, но светла слика; светло (не) исклучено

    уште (не)завршена работа, апсолутно (не)дисциплиниран ученик

    (не) свиткани локни, (не) резервиран карактер

    изгледа (не) полошо од другите, потпишано (не) читање

А9. На местото на празнините пишува НЕ:

Роднините н... (1) никогаш... (2) го посетиле Андреј, иако тој н... (3) ги поканил. Каде и да... (4) погледнете, насекаде се видливи знаците на доаѓањето на пролетта. Кој... (5) ја искара Татјана за избрзана одлука!

А10. Зборовите се напишани со цртичка:

    (многу) секторска економија

    крст (попречно)

    (на одборот) инженер

    Њујоршките улици

    (според) европски

А11. Нагласените зборови во речениците се пишуваат заедно:

    Денес исто) ќе врне.

    Собата повеќе не изгледаше толку мрачно како (во) предвечерието.

    (Б) последица Поради постојани врнежи од дожд, далечното пешачење е одложено за недела.

    (Прво Во ноември се очекуваат мразови

    (Б) дадено во степата беа јасно видливи силуети на историска зграда од 18 век.

А12. Цртичка на празното место мора да се стави во реченици:

    Светлината на ѕвездата е како првата солза.

    Животот без вистината не е живот, туку болно постоење.

    Спасувањето на пријател е најголема чест.

    Сега ништо не се гледаше: не се гледаа ниту планини, ниту небо, ниту земја.

    Хуморот е духовитост на длабокото чувство.

А13. Кои реченици користат интерпункција како шемата подолу (забележете дека не е вклучена интерпункција)?

[..., | прилошка фраза| , ...].

    Никита скокна од тремот и со глава се упати да го стигне својот пријател.

    Градот, обвиткан во маглив утрински воздух, слабо сребрен под крилото на авионот.

    Галебите талкаат низ плитките со отворен клун и само повремено рапаво плачат.

    На црниот кадифе блескаше готовиот накит, изработен според скиците на истиот немирен каменорез.

    Инженерот брзо зеде голем букет цвеќе и почна да се движи кон патот.

А14. Наведете ги речениците во кои означените зборови (фрази) се воведни (забележете дека интерпункциските знаци не се вклучени):

    На патот ние сепак се очекуваа пријатни изненадувања.

    Жења тешко Можев повторно да го направам тоа.

    Таа Изгледа се трудеше да го постигне невозможното.

    Споредприрачници оваа одлука ќе биде единствената правилна.

    Негативно влијание на факторите на животната средина врз здравјето на луѓето несомнено.

А15. Запирка на местото на сите празнини се става во следните реченици:

    Мојот придружник призна __ дека никој __ никогаш не видел толку изобилство дивеч _ и додаде __ дека овие места се одлични за лов __ и за одмор на туристите.

    Сонцето беше во својот зенит и неговите жешки зраци неподносливо ми го изгореа грбот и рацете, нозете и лицето.

    Ветерот стивна _ и конечно имавме можност да се прошетаме покрај морето _ и со задоволство го искористивме тоа.

    На тоа место имаше непрооден ведар - а споените стебла од конска опашка - забележливи од далеку - ни изгледаа оттука како стапови од египетски украс.

    Набргу по изгрејсонцето, влезе облак и дуваше силен ветер.

А16. Интерпункциските знаци се правилно поставени во речениците:

    Милицијата го донела Андреј во шумата каде што биле паркирани камионите и каде се наоѓала соблекувалната.

    Ростоцки се чувствуваше толку непријатно и непријатно со Борис што кога гостинот го погледна по вечерата, тој се преправаше дека спие.

    Кога Пјер замина и сите се собраа, почнаа да му судат, како што се случува секогаш по заминувањето на нова личност, и, како што ретко се случува, сите кажаа само добри работи за него.

    До крајот на денот дождот престана и ветрот почна забележливо да стивнува.

    Поминаа неколку години и околностите го доведоа токму на тоа место.

А17. Наведете реченици кои не се синдикат во кои на местото на празнината се става две точки, бидејќи меѓу деловите што ги додаваат објаснувачки односи:

    Петар сигурно знаеше дека го чекаат нови состаноци со Евгенија.

    Од прозорецот се отвори прекрасна слика: под крилото на авионот полека лебдеа или планини или бескрајни контури на морското крајбрежје.

    Не сакав да зборувам - бучавата на моторот постојано ги задушуваше гласовите.

    Кирил ги крена очите нагоре - жешкото летно сонце сјае над шумата.

    Зачаденото сонце изгрева - ќе биде топол ден.

А18. Наведете реченици со правилни интерпункциски знаци на туѓ говор:

    „Дефинитивно ќе се сретнеме“, рече Петар со радост, „самата судбина нè фаворизира“.

    Според А.П. Чехов: „Животот без работа не може да биде чист“.

    Академик М.В. Нечкина верува дека „сопругите на Декебристите навлегувале во причините за егзилот на нивните сопрузи“.

    - Бранот ќе ни го скрши бродот“, рече Марина со страв во очите.

    „Покажи ми, верен пријателе“, праша Аљонушка: „Сакам да те видам“.

А19. Запирка на местото на сите празнини се става во следните реченици:

    Овде жителите на градот одржуваа и карневали и спортски настани.

    Чувството на заљубување доаѓа одеднаш како налет на ветер.

    Тој беше познат како најдобар стоматолог во градот.

    Морето __ како млеко __ оваа вечер.

    Мама __како што изјави докторот__ правилно ги идентификуваше симптомите на Гринка-овата болест.

А20. Наведете го бројот на празни места на кои треба да ставите запирка:

Се случи __(1) Валка да влезе во неволја со татко му за некои шеги, но__ (2) ако сериозно го искара синот __ (3) тој набрзо се оддалечи и се смири __(4) и Валка неподносливо се засрами __ ( 5) го почитувал таткото и не сакал да му предизвика тага.

А21. Наведете ги зборовите во кои се оглувуваат согласките:

    пресече

    издувам

    морков

    предаде

    прскање

А22. Синоними за фразеолошки единици Бабел се изразите:

    екстремно нарушување

    огромна толпа луѓе

    превирања

    неподнослива бучава

    организирана група на луѓе

А23. Правилно наведете ги зборовите што се поделени на морфеми:

    планински

    како човек

    дет-оч-к-а

    слетување

    грашок

А24. Кои морфолошки и синтаксички карактеристики одговараат на зборот истакнат во реченицата:

Нас отвориживописна панорама на планински терен.

    почеток форма - отворен

    совршен поглед

    транзиција

    во индикативното расположение

    Форма на 3 лице

А25. Точните изјави се:

    Глаголи без постфикс SYA (SYA), на руски се нарекуваат неотповикливи.

    Именките не се менуваат според родот.

    Партицип миењее глаголска форма мие.

    Од глаголот погледнетеневозможно е да се формира сегашната пасивна партиципна форма.

    Во реченица " Денес, спротивно на прогнозите, нема капка дожд“без предикат.

А26 Говорните норми се прекршени во следните реченици:

    Резултатот од првиот натпревар на земјата на Светското првенство во хокеј многу ги разочара нејзините навивачи.

    За шиење јакни се користат практични материјали.

    Насекаде имаше столчиња за гости.

    Јас го почитувам Базаров затоа што знаеше да го брани сопственото гледиште.

    Прашањето треба да се постави празно.

А27. Наведете примери во кои формите на сите зборови се правилно формирани:

    тројца пријатели

    многу верувања

    изгледаше помладо

    повеќе од петстотини брошури

    децата облекуваат пижами

А28. Синтаксичките норми се прекршени во следните реченици:

    Кога одиме во продавница или пазар за да купиме намирници, често размислуваме не само за цената на чинење, туку и за квалитетот на стоката.

    Дискот содржеше песни компонирани од авторот во текот на минатата година што ги купивме.

    Вработените во нашата компанија одат на одмор не само во лето, туку и во зима.

    Патеката што води до шаторот едвај се гледаше.

Текст за задачите A29 - A32 и B1 - B4

1. Ако веќе сте се одлучиле за образовна институција за вашето дете, не губете време и побарајте интелигентен учител за наследникот. 2. Интернет пополнетиразлични понуди на образовни услуги. 3. Лесно можете да најдете специјалист по кој било предмет: од виша математика и кинески до вкрстен бод. 4. Но, како можете да разликувате вистински професионалец кој може да му го даде потребното знаење на вашето дете од осипување гладно за пари?

5. Неискусните наставници многу лесно се препознаваат. 6. Тоа се првенствено оние кои нудат неверојатно широк спектар на услуги: од предучилишно образование до часови со ученици. 7. Главниот показател за оценување на квалитетот на наставникот е висок процент на приеми кај неговите поранешни ученици. 8. Сепак, ќе треба сами да ги процените квалификациите на вашиот учител.

9. Доколку вработите наставник без да ги следите советите на пријателите, имате можност да го оцените нивото на неговите квалификации. 10. Најпрво дознајте сè за нивото на наставно искуство на наставникот, дури и најмногу резолуцијаспецијалистот може едноставно да не може да му ја објасни темата на детето или да не ги разбере барањата на влезниот тест.

11. „Праксата покажува дека индивидуалниот пристап кон ученикот обезбедува 80% од успехот на часовите. 12. Затоа, повеќето професионални тутори претпочитаат да даваат индивидуални часови. 13. Ако некое лице вели дека одржува и групни часови, ова е причина да размислите за тоа. 14. Можно е таков наставник да не одговара за квалитетот на своите услуги“, објаснува Елена П., тутор по хемија со 25-годишно искуство.

А29. Прочитајте го текстот и утврдете кои од следните изјави НЕ одговараат на неговата содржина:

    Денес можете лесно да најдете специјалист за која било тема

    Индивидуалниот пристап кон ученикот обезбедува висок процент на успех на лекцијата

    Показател за квалитетот на наставникот е високиот процент на прием кај неговите поранешни ученици

    Групните часови се гаранција за квалитетот на наставата на туторот

    Ќе треба сами да ги оцените квалификациите на туторот.

А30. Наведете кои од следниве карактеристики одговараат на овој текст:

    научен стил на говор;

    новинарски стил на говор;

    тип на говор - нарација со елементи на опис;

    вид на говор - расудување

    целта на говорот е да ги убеди читателите дека е неопходно внимателно да се пристапи кон прашањето за избор на учител за дете, земајќи ги предвид многу показатели кои ја потврдуваат компетентноста и квалификациите на наставникот.

А31. Наведете ги јазичните средства со кои се поврзуваат седмата и осмата реченица од текстот:

    заменка;

    синонимна замена;

    лексичко повторување;

    истиот редослед на зборови.

    синдикатот

А32. Наведете ги лексичките карактеристики што одговараат на зборот означен во 10-тата реченица:

    се користи во значењето " аматерски"

    се користи во значењето " многу добар специјалист“

    синоним - емпириски

    синоним - " високо професионално"

    антоним - " неискусен"

Дел Б

ВО 1. Од квалитет формирај ја кратката машки род на придавката во 6-тата реченица _________________________________________________

НА 2. Најдете фраза со подредена врска во 8-мата реченица договор. Напиши го зависниот збор од него __________________________

НА 3. Определи кој дел од реченицата е зборот означен во втората реченица. Одговорот напишете го во I.p. ____________________________________

НА 4. Најдете го зборот во реченицата подолу што има правописна грешка и, исправање на грешката , запишете го во формата во која е употребена во реченицата. _____________________________________

Матурантите се соочуваат со тежок период: првиот месец од летото ќе мора да го посветат на испитите .

НА 5. Определете ги начините на формирање зборови и воспоставете кореспонденција помеѓу колоните од табелата:

A. повторен развој

B. некои

V. поплавен

G. супер успешна

D. пријавување

1. префикс

2. наставка

3. постфиксален

НА 6. Воспоставете кореспонденција помеѓу колоните од табелата со одредување дали една или две букви H се напишани во празнината:

A. Сите коњи беа потковица...с локален ковач.

Б. Скршена... клупата го уништи целиот поглед во дворот на новата куќа.

V. Девојка исплашен...о погледна во нас.

D. Негативците, по правило, се тесногради и ограничувања .

D. За време на натпреварот тој демонстрираше неверојатно... силата.

1. во полн пасивен партицип се пишуваат две букви Н - форма на свршен глагол.

2. две Н се пишува во прилог формиран од придавка со две Н.

3. две N се пишува во кратка придавка формирана од целосна придавка со две N.

4. две Н се пишува во целосна придавка формирана од именка со производно стебло во Н.

5. една буква Н се пишува во пасивниот партицип, употребена во кратка форма.

НА 7. Определете кои делови од говорот се зборовите означени во реченицата и воспоставете кореспонденција помеѓу колоните од табелата:

А. Вчера јас конечно Дознав дека Данка внимателно ја криела тетратката на дедо му.

Б. Гришка чекаше, Кога ќе почнат да свират на пијано зад ѕидот.

V. Куќа, кои изградена во 2013 година, се покажа дека е во надлежност на Министерството за внатрешни работи.

Г. Чао Тргнавме кон селото, сонцето се криеше зад хоризонтот.

Д. На училиште сите одлучија дека состанокот е предност после се мора да се спроведе.

1. синдикат

2. прилог

3. заменка

4. честичка

НА 8. Поврзете ги речениците со нивните карактеристики:

A. Честопати не верувате дека можете да го направите она што изгледа во вашата имагинација.

Б. Николај се разбуди кога птиците веќе пееја надвор од прозорецот, а сонцето светло сјаеше.

П. Според филмски експерт, тука е снимен филмот „Москва не верува во солзи“.

Г. Пченицата е веќе посеана оваа година, но пченката, потоплина култура, мора да се сее многу подоцна.

1. просто комплицирано

2. сложена несојуз

3. соединение

4. комплекс со секвенцијална подреденост

5. комплекс со хомогена подреденост

6. комплекс со различни видови на комуникација

6

А1

345

А2

245

А3

245

А4

А5

124

А6

А7

А8

А9

235

А10

245

А11

123

А12

А13

А14

134

А15

А16

134

А17

А18

134

А19

А20

134

А21

235

А22

А23

234

А24

А25

124

А26

235

А27

А28

245

А29

А30

245

А31

А32

245

ВО 1

широк

НА 2

твојот негов

НА 3

приказна

НА 4

посветат

НА 5

23212

НА 6

51234

НА 7

22314

НА 8

4513

___________________________________________________________________________________

1. Запознајте се со програмата за тестирање и направете а општ план за подготовка.

Првото нешто што треба да направите е да направите план за подготовка за часови. Вашиот план треба да ги опфати сите теми опфатени во DH. Можете да се запознаете со нив во документот од РИКЗ „Спецификација на тестот по академскиот предмет „Руски јазик“ за централизирано тестирање“. Сите теми и делови кои се споменати таму се користат при составување тестови. Има и корисни информации за структурата на тестот: колкав процент од вкупниот број е овој или оној дел од рускиот јазик. Значи, правописот зафаќа дури 32,5%! И ова е веќе повеќе од прагот резултат. Затоа, таа ќе треба да посвети повеќе внимание. Погледнете низ збирките на КТ од минатите години. Обрнете внимание на тоа како се менуваат задачите од година во година: во повеќето случаи, според моите набљудувања, тоа е само формулацијата, конфигурацијата на тестот. Секако, нема да можете да предвидите на што точно ќе наидете при самото тестирање, но на овој начин ќе разберете со какви видови задачи може да наидете на одредена тема.

Одредете сами колку часови/денови неделно ќе посветувате конкретно на рускиот јазик. Препорачливо е тоа, се разбира, да не биде еден час неделно. Но, не се притискајте премногу силно. Адекватно проценете ги вашите способности. Малку е веројатно дека вашиот ентузијазам и мотивација ќе бидат доволни, а нема да има доволно време за дневни часови. Под услов да работите со концентрација (можете да побарате од вашето семејство да се погрижи никој да не ви го одвлекува вниманието во текот на овие часови на учење, како да учите со учител), мислам дека ќе ви бидат доволни 1,5-2 часа / три пати неделно. . Во пресрет на испораката (во април-мај) можете да ја зголемите јачината на звукот. Но, колку и да се стремите кон резултати, одвојте барем еден ден во неделата за правилен одмор.

2. Дружете се во книжарница час или два. Добијте добри придобивки.

Во денешно време има многу прирачници за подготовка за КТ на руски јазик. Како можете да изберете од сета оваа разновидност што навистина ќе биде корисно? Јас би препорачал да ги купите следниве прирачници:

  • Руски јазик. КТ за 60 часови.Тие веќе ги спојуваат теоријата и тестовите во форма на лекции. Јазикот е лесен за разбирање, па токму тоа ви треба за самостојна работа. Дадени се примери на тест задачи, но честопати тие не се доволни.

За добро да проучите одредена тема, користете...

  • Тематски симулатор.Таму тест-задачите се групирани по тема. Би препорачал веднаш, кога полагате/повторувате тема, да го консолидирате наученото на овие тест задачи. Не брзајте да одлучите за сите опции веднаш. Подоцна, кога ќе работите со полноправни опции, веројатно ќе направите грешки. Можете исто така да ги решите овие грешки со помош на тематски симулатор.


  • Руски јазик. Комплетна колекција на тестови.Таму има дури 50 опции. Ќе ви треба во последните месеци од подготовката, кога веќе сте завршиле се според распоредот. Тогаш ќе дојде време за „одлучување“, односно ќе се подобрите во тоа. После ова, навистина ќе можете „автоматски“ да извршувате многу едноставни задачи. Ова е добро затоа што ќе имате време да се чепкате и добро да размислите за нешто покомплексно.
  • Збирки на тестови од последниве години.



3. Ако се свртите кон Интернет, користете реномирани извори.

Повеќе од еднаш слушнав дека децата даваат неточни одговори на часовите. На прашањето зошто ја направиле оваа грешка, тие одговориле: „Погледнав на Интернет, таму пишуваше“. Не сакам да кажам дека таму се е сосема погрешно. Но, постојат сајтови на кои треба да им верувате, а има и некои одговори на mail.ru, каде што секој сиромашен студент може да се регистрира под прекарот на одличен студент и да дава совети. Сомнителна идеја е да се потпираме на такви мислења, нели? Еве неколку извори кои би ве советувал да ги користите: gramata.ru; „Прирачник за правопис, изговор и книжевно уредување“ Розентал Д.Е. и сл.

4. Започнете го вашето повторување со основите. Премести од едноставно во сложено.

Можеби кога првпат ќе отворите типична верзија на DH, ќе ве обземе трепет. Можеби се плашите поради тоа колку многу сте заборавиле и не се сеќавате. Но, не плашете се од тоа. Да, верзијата КТ содржи сè што сте научиле во текот на цели единаесет години школување. Но, ова е повеќе од можно да се повтори за кратко време. Јас и еден од моите студенти се подготвувавме за тестирање само 3 месеци. И доби резултат од дури 85 поени! Работеше напорно за овој резултат. Не е лесно, ќе мора да се трудите. Но, ако вложите доволно труд и труд, сè ќе успее! Започнете со едноставни правила, „загрејте го мозокот“. Полека зголемувајте го темпото. Преминете од едноставно во сложено, постепено. Со текот на времето, ќе стигнете до точка каде што ќе можете да ја решите целата опција. Патем, запомнете го истиот совет за време на самото тестирање: не останувајте премногу долго на задача што предизвикува тешкотии. Запомнете, вашето време е многу ограничено. Прво, направете се што знаете со сигурност, а потоа преминете на она за што треба да размислите.

5. Веднаш вежбајте ја теоријата на практични задачи.

"Учено и вежбано. Теорија-тест. Научено и вежбано. Теорија-тест." Ова треба да биде вашата мантра. Нема смисла да меморирате правило ако не знаете како да го користите во пракса. Овде ќе ви помогне тематскиот симулатор, кој веќе го споменав погоре, како и збирките во кои тестовите се групирани по тема. Овде нема ништо ново, но ова е најефективниот метод на асимилација, а токму тоа го користиме на курсевите за подготовка за ДТ во Едукативниот центар на Фабриката на знаење.

6. Откако еднаш ќе го практикувате правилото, не заборавајте го. Повторувањето е мајка на учењето.

Добро е да се следи претходната точка, но тоа не е сосема доволно. Меморијата има способност да заборави информации што не се користат долго време. Затоа, кога работите на нова тема, одвојте најмалку 10-15 минути на час за да одработите неколку задачи од материјалот што веќе сте го опфатиле. Секогаш работете на вашите грешки! Грешките се вид на ѕвона кои ви сигнализираат дека знаете малку полошо. Погрижете се следниот пат да завршите слична задача правилно.

7. Почувствувајте ја атмосферата. Одете на пробно тестирање. По можност сите 3 пати.

Тестирањето на пробите на универзитетите се спроведува три пати годишно. Таму ќе можете да ја почувствувате целата атмосфера, како и да ги идентификувате празнините во знаењето, бидејќи нема да има референтни материјали или совети при рака. По RT ќе можете да го прилагодите текот на вашата подготовка. На веб-страницата на РИКЗ во делот „РТ“ можете да ги најдете датумите за РТ во учебната 2016/2017 година. Ставете го во вашиот календар и одете да ги видите. Тоа е навистина добар тренинг. И нервите исто така.

8. Следете го објавувањето на демо верзии на тестови и консултации од RIKZ.

Овие задачи се од светињата на светињите, од каде што се составени сите испитни верзии на КТ. Дефинитивно не би било лошо да ги разделите. Секој тест е придружен со детален коментар од составувачите.

9. Земете неколку лекции од професионалец претходниот ден.

Исто така, може да биде дека некои задачи, кога ќе се подготват самостојно, сè уште ќе останат погрешно разбрани. Некои материјали навистина е многу тешко да се анализираат сами. Во никој случај не треба да го оставате необработен. Во овој случај, можете да се обратите до учител за помош за неколку лекции. Јасно формулирајте ги прашањата, запишете примери на задачи што ви предизвикуваат најголеми тешкотии и прво искажете му ги на наставникот. Така, тој ќе може однапред да се подготви да објасни што точно ви треба, а доколку сакате, ќе може да ја дијагностицира вашата општа подготвеност за ДТ и да даде совет на што прво треба да обрнете внимание.

10. Концентрирајте се на целта и не дозволувајте мрзеливоста да победи. Држете се до распоредот.

Да, цела година вредна подготовка може да исцрпи секого. Но, не заборавајте зошто го правите тоа. Не дозволувајте вашата подготовка да тргне по својот тек, инаку сè што сте правеле претходно ќе биде залудно. Но, вие не го сакате тоа, нели?

П.С. Верувајте во себе, но адекватно проценете ги вашите можности.

Ќе биде потребна голема волја за да се усогласат со сите точки. Некои луѓе едноставно не можат да се организираат. И тоа е во ред. Не се обвинувајте себеси, затоа што ви се чини дека сте „веќе“, но јас велам „само“ во единаесетто одделение. И нема потреба да се срамите што сè уште ви треба помош. Ако финансиската состојба на вашето семејство го дозволува тоа, сепак контактирајте со професионалец. Воспитувачите се исто така добри затоа што служат и како „удари“: нема да ви дозволат да ги избегнувате часовите и ќе ја одржуваат вашата подготовка за испитите во добра форма. За повеќето, ова е најдобрата опција. Верувајте во себе, но ако сè уште се сомневате во тоа, не ризикувајте, ангажирајте професионалец. За ова ќе ви помогнат нашите, каде што има пригоден филтер за наоѓање учител во вашата област, по цена која одговара на вашите родители.
____________________________________________________________________________