Истражувачка работа „формирање клисури“. НДК „клисури“ еколошки работи

Формирањето на клисури, широко распространети во степските и шумско-степските зони, е резултат на водена ерозија - процес на ерозија на почвите и лабавите основни карпи од струи на вода што течат од падините од дожд и топење на снег. Издигнувачките елементи на површината на земјата формираат хидрографска мрежа - систем на меѓусебно поврзани дренажни патеки за дожд и топена вода. Формирањето на одредени места на водни млазови, чиј волумен се зголемува како што расте површината на басените што ги хранат, предизвикува ерозија на површината на земјата. Процесите на ерозија почнуваат да се појавуваат при стрмнина на падините од 0,5-2°, значително се интензивираат на падините со наклон од 2-6° и значително се развиваат при стрмнина од 6-10°.
Во процесот на нивното формирање, клисурите минуваат низ неколку фази кои редовно се менуваат. Во првата фаза на ерозијата, на стрмен дел од падината се формира дол или дупка со триаголен пресек, неговото дно речиси паралелно со површината на земјата. Во втората фаза, дупката се продлабочува со намалување на надолжниот наклон на дното. На врвот се создава карпа висока 5-10 м. Дупката се шири и станува трапезоидна по пресек. До крајот на втората фаза се развива мазен надолжен профил во долниот дел на клисурата - транзитен канал, во чии рамки ерозијата се балансира со снабдување со почва. На устието на клисурата, каде што водата, се шири, губи брзина, се таложи вентилатор. Во третата фаза, клисурата продолжува да расте кон сливот и нејзиниот пресек се шири како резултат на ерозија и рушење на бреговите. По страничните талвези, низ кои тече вода до клисурата, околу секундарните басени, почнуваат да се формираат гранки - шрафцигери.
Клисурата продолжува да се развива се додека не дојде до слоеви на почва кои не се подложни на ерозија, или сливот на дренажа што го храни нејзиниот врв се намалува во близина на сливот до таа мера што ерозијата престанува. Во четвртата фаза, длабоката ерозија и ерозија на бреговите постепено престануваат, а клисурата престанува да расте. Нејзините падини добиваат стабилна форма и се обраснати со трева. Долината се претвора во клисура. Страничните падини се најстрмни на врвот. Како што се приближувате до устата, падините на клисурата, како резултат на пролевање на почвата, стануваат понежни и се покриваат со слој земја.
За да се намали и забави протокот на вода од подрачјето на одводниот слив, најсоодветни агротехнички мерки се орање на почвата во подготовка за сеидба преку падините, поставување на појаси, создавање тревна покривка на стрмни падини, одгледување. шумски засолништа. Најинтензивно еродиран врвот на клисурата. За да се забави приливот на вода до врвот за време на дождови, понекогаш се поставува систем на земјени бедеми на непосредно соседната лента, забавувајќи го протокот, одложувајќи го или дистрибуирајќи го помеѓу неколку канали, пренасочувајќи го кон блиските шрафцигери.
За задржување на влезната вода на патот, понекогаш се поставуваат две или три шахти за задржување на водата со висина од 1 до 2 m и ширина по должината на врвот од 0,5 (тесни профилни шахти) до 2,5 m. да бидат 0,2-0,5 m над нивото на водата што може да се акумулира зад нив. Оските се поставени по хоризонталните линии, свиткувајќи ги нивните крајни делови до падината. Оските се насочуваат по прави сегменти; нивниот гребен мора да биде хоризонтален. Оковите можат да бидат заштитни (глуви), кога водата може да го напушти езерцето само откако ќе ја достигне висината на гребенот на вратилото, и отворени, кога на крајот на свиоците е наредено ниско место за да се исцеди водата.
Оската за задржување на водата најблиску до врвот на клисурата обично се наоѓа на растојание од 10-15 m од врвот на клисурата и не поблиску од две до три длабочини на клисурата на врвот. На секои 100 m од потпорните шахти се прават попречни шпорети за да се прекине протокот на вода долж шахтата.

Оваа лекција користи технологија за истражување за да развие нови знаења за составот на почвата.

ИКТ алатки – за продлабочување и проширување на знаењето на оваа тема.

Групната работа се користи за самостојно проучување на материјалот и развивање на комуникативни вештини.

Тип на лекција:истражување (експерименти, групна работа)

Цел:запознавање со почвата, нејзините слоеви, составот, основните својства и заштитата.

Задачи:

Обезбедете основни знаења за почвата;
Запознавање со разновидноста на почвите;
Откријте ги наједноставните врски помеѓу почвата, вегетацијата, животните и карпите.

Опрема:

Материјали: кутии со глина, песок, земја
Кеси со неоргански ѓубрива
Статив, алкохолна ламба, стакло, чаши, инка
Хербариуми
Крстозбор

Литература:популарна енциклопедија за деца „Сè за сè“, „Кој е ова? Што се случи?" Том 2, „Детска енциклопедија“

За време на часовите

I. Вовед во темата.

Пред да започнеме да учиме нов материјал, да ја погледнеме содржината на кутиите (секој има по 3 кутии со песок, глина и земја на бирото). Дискусија

Која кутија би сакале да ја истражите денес и зошто?

Поставени се општи цели и задачи на часот. (Додаток бр. 1, слајд бр. 1)

Значи, треба да откриеме од што е направена почва, што содржи, нејзината главна цел и дали почвата може да не изненади.

II. Студија.

А)Составот на почвата

Каде да го започнеме нашето истражување? Што е почва и од што се состои?

Експеримент бр. 1. Фрлете парче сува земја во чаша со земја. Што забележавте? Меурчиња.

Заклучок: почвата содржи воздух

Експеримент бр. 2. Држете ладно парче стакло над загреаната земја. Се прекри со капки вода.

Заклучок: почвата содржи вода.

Експеримент бр. 3. Калцинација на почвата. Го помирисавме и се појави чад.

Заклучок: ова докажува дека има хумус во почвата (остатоци од растенија, суви лисја, остатоци од мртви мали животни). Во некои почви го има малку, во други има многу. Колку повеќе, толку е потемна почвата и побогата со хранливи материи.

Експеримент бр. 4. Ставете ја калцинираната почва во чаша вода. Оставете го да отстои и одвојте ги слоевите: песок на врвот, глина на дното.

Заклучок: почвата содржи песок и глина.

Експеримент бр. 5. Направете три инки во чаши со земја, глина, песок. Истурете ја водата. Споредете ја водопропустливоста.

Заклучок: почвата дозволува водата да помине полошо од глината, но подобро од песокот.

Направете голем заклучок: што е почва, од што се состои? (Додаток бр. 1, слајд бр. 2, 3, 4)

„Прекрасната оставата, чајната кујна“ - читање приказна од наставникот.

Која е главната сопственост на почвата? Плодност.

Б) Видови почви.

Работа со учебникот, стр. 21 („Ние и светот околу нас“).

Дали почвата е иста боја на различни места?

Под кои услови плодноста на почвата ќе биде поголема? Колку повеќе хумус во почвата, толку е поголема нејзината плодност. Растенијата растат подобро во плодна почва.

Најголемо количество хумус се наоѓа во черноземните почви (примерокот е прикажан во кутијата). Тие растат со високи приноси од најдобрите сорти на пченица, сончоглед, шеќерна репка и други вредни растенија. (Работа на мапа) Черноземс - централна Русија: Тула, Курск, Воронеж, Самара, Челјабинск, Омск. На вашите клупи лежи составот на почвата кој најчесто се среќава кај нас. Каква е бојата на почвата? До пепелта.

Тоа се подзолни почви. Во нив нема многу хумус. Тоа се почвите што ги имаме на Урал. Има почви кои имаат многу глина. Дајте им име. Клеји.

Почвите со доминација на песок... Сенди.Додаток бр. 1, слајд бр. 5,6)

Распространети се и тресетските почви, кои се формираат во мочуриштата. Тие се кафеави. Иако содржат многу растителни остатоци, во нив има помалку хумус отколку во черноземите. Во мочуриштата има многу вода, а растенијата лошо гнијат. За да се користат тресетските почви, тие се исцедат. (Прикажување на локацијата на тресетските почви на картата: Сибир, тундра)

Б) Третман на почвата.

Ни дадоа парцела за градина. Што треба да направиме за да добиеме добра жетва? (Дискусијата во тек)

Г) Заштита на почвата.

Почвата е еден од нашите главни природни ресурси. Зошто? (одговори на децата)

Без него, човекот не може да си обезбеди храна и други работи неопходни за живот. Живите растенија ја земаат исхраната од почвата, а со тоа ја намалуваат нејзината плодност. Како да се зачува ова најважно својство на почвата?

(Работа во групи со дополнителна научна литература)

Резултатот од дискусијата е табела.

Овде во регионот Перм се произведуваат неоргански ѓубрива. Каде? Град Березники. Растение за поташа. (Прикажување примероци од ѓубриво).

Почвата се формира многу бавно во природата. (Додаток бр. 1, слајд бр. 7,8)

Ако почвата расте, дали е жива? (Додаток бр. 1, слајд бр. 9)

Почвата се формира бавно, но многу брзо се уништува. Што ја уништува почвата? (Детски одговори) Почвата може да претрпи ерозија - уништување. (Детски претстави: „Равин“, „Ветер“ (Прилог бр. 2(а), 2(б); Додаток бр. 1, слајд бр. 10,11)

Почвата бара грижа. Силно истрошените и исцрпени почви можат да се „разболат“, т.е. тие може да ги загубат своите витални функции и да престанат да даваат плод.

Уставот на нашата држава вели: „Сите корисници на земјиштето се должни рационално, т.е. Користете ја почвата мудро и целисходно, третирајте ја внимателно и зголемете ја нејзината плодност“. Како да се заштити почвата? (Детски одговори. Додаток бр. 3)

Г) Ова е интересно.

Растенијата помагаат да се утврди каква е почвата. Ако наидете на грмушки од црн дроб, тоа значи дека почвата овде е плодна, богата со хумус. Бујно одгледан хлебните укажува на многу кисела почва. На него е невозможно да се одгледува висок принос од повеќето култивирани растенија. Во таква почва треба да се додаде вар или добро да се оплоди со пепел. Ако тревата и детелината растат меѓу плевелот, таквата почва не бара варовник. Растителни растенија ќе растат добро овде. Онаму каде што растат птичјата цреша и даб, почвата е добра за одгледување градинарски растенија. (Екран на хербариум)

III. Консолидација. Крстозбор.

1. Горниот слој на почвата во кој растат растенијата.

2. Една од компонентите на почвата.

3. Супстанција која ја зголемува плодноста на почвата.

4.Главната сопственост на почвата.

IV. Рефлексија.

На кого би сакале да му се заблагодарите на часот денес?

Кој ја оценува нивната работа како „одлична“?

Кому му е потребна помош во проучувањето на оваа тема, од кого?

Додаток бр. 2 (а)

Водата може да предизвика голема штета на почвите. При обилни дождови или брзо топење на снегот во пролет, почвата не може да ја апсорбира целата вода што паѓа врз неа. Почнува да тече надолу, измивајќи ги и носејќи ги прво горните, а потоа и подлабоките слоеви на почвата. Така се формираат клисурите. Луѓето се борат против клисурите: ги засадуваат своите падини и врвови со дрвја и грмушки и ги сеат со треви. За да се намали брзината на протокот на вода, а со тоа и да се намали загубата на почвата, на дното на клисурата се поставуваат брани од камења, бетон или дрво. Добитокот не се напасува во близина на клисурите и почвата не се ора. Ако клисурата се наоѓа на обработливо поле, тогаш почвата се ора на одредено растојание од клисурата и секогаш преку падините. Ако не ги зајакнете клисурите, водата сè повеќе ќе го еродира нивното дно и падини. Клисурите постојано ќе „растат“, одземајќи ја плодната почва од полињата, зеленчуковите градини и овоштарниците. Онаму каде што нема борба со клисурите, се случува по еден дожд клисурата да се зголеми за 15–20 m. Не случајно должината на некои клисури достигнува и неколку километри.

Додаток бр. 2 (б)

Друг непријател на почвата е ветрот. Силните ветрови можат да однесат слој почва дебел до 25 см. По таквата работа на ветерот, растенијата не растат во областите многу години. Онаму каде што ветрот ја загрозува почвата, на одредени интервали се засадуваат шумски ленти и се сее трева.

Додаток бр.3

Земјените црви ги подобруваат својствата на почвата. Движејќи се во почвата, тие ја олабавуваат, правејќи ја попропустлива за вода и воздух. Земјените црви влечат големи количини растителни остатоци во нивните јами. Вака овие животни ја збогатуваат почвата со хумус. Затоа, дождовните црви мора да бидат заштитени.

Квасова Карина

Проучување на клисури - преглед на литература, методологија на истражување

Преземи:

Преглед:

Одделот за образование на Окружната администрација Вјазниковски

Општинска образовна институција

„Средно училиште Сергеевскаја“

Истражување

„Сеопфатно проучување на клисурите“

Завршено од ученик од 10-то одделение

Квасова Карина

Раководител – наставник по биологија Фролова А.Д.

2009 година

Вовед

Релевантност

Површината на Земјата е нерамна. Севкупноста на сите неправилности на површината на земјата се нарекува релјеф. Релјефот има огромно влијание врз сите компоненти на природата и во голема мера го одредува изгледот на одредена област. Формирањето на релјефот зависи од различни фактори, од кои еден е водената ерозија. Една од ерозивните форми формирана од привремените водни текови се клисурите.

Клисура е стрмна дупка на падина на рид или долина, формирана од привремени водотеци - топење или дождовница (6).

Развојот на системите со доловински зраци повлекува повлекување на големи површини обработливо земјиште од обработка и затоа бара мерки насочени кон запирање на ерозијата (7; 11). За успешна борба против клисурите, неопходно е внимателно и сеопфатно да се проучат. Растот на клисурите зависи од многу фактори: составот на карпите, стрмните на падините на еродирачкиот рид и врнежите. Олуците растат главно за време на периоди на врнежи или топење на снег. Страните на клисурата, под влијание на гравитационите и делувијалните процеси, постепено се израмнуваат, приближувајќи се до аголот на одмор. Во умерените клими, страните и дното на таквите клисури се обраснати со трева, грмушки или дури и шума. Таквата клисура се нарекува клисура.Ако додека продлабочува клисурата пресече слој од карпа заситен со вода, на нејзиното дно се појавуваат извори од кои произлегува тековен поток - поток. Тоа доведува до натамошно продлабочување, проширување и издолжување на клисурата. Постепено може да се претвори во речна долина. Со одведување (собирање) на подземните води. клисурите го намалуваат нивното ниво. Како резултат на тоа, областа може да стане многу сува (U1.2.4) Како се формирала клисурата во нашата област? Какви растенија растат по рабовите на клисурата? Какви животни можете да најдете овде? Работата на сеопфатен опис на клисурата ќе ми помогне да одговорам на овие прашања.

Цел на работата:

Спроведете сеопфатна студија за клисурата лоцирана во училишната населба.

Задачи:

Проучете ја литературата на оваа тема.
Направете опис на клисурата користејќи специјални методи.
Направете ботанички опис на биотопот, кој се наоѓа покрај рабовите на клисурата.
Направете планска карта на локацијата на студијата.
Процесот на истражувачки материјали.
Извлекувајте заклучоци и генерализации.
Идентификувајте препораки и предлози.

Анализа на литература

Клисура е негативна форма на релјеф, линеарно издолжена, со стрмни падини. Олуците најчесто се формираат на падините на сливовите и се наоѓаат во правец на течење на протечните води. Тие можат да одат длабоко до аквиферот и да достигнат длабочина од 10 - 15 м Провалија ги има следните делови: дното, раб, падини, врв, уста, отвори.

Слика 1. Општ поглед на клисурата.

Причините за формирање на клисура се:
а) присуство на падини на површината на земјата;
б) присуство на лабави карпи кои ја сочинуваат површината;
в) недостаток на вегетациска покривка.

Олуците се формираат во процесот на водена ерозија во присуство на горенаведените причини и надолжно орање на косината.

Се разликуваат следните фази на развој на клисурата:

Клисура е трага оставена од воден тек, чија ширина и длабочина не се повеќе од 1 m. Малите клисури можат да се еродираат, продлабочат со протечени води и да се трансформираат во следната фаза на клисурата - дупка.

Дупка е трага што ја остава воден тек. Длабочината и ширината се повеќе од 1 m. Во овие фази, контролата на долот е најефикасна и достапна. Можете да израмните и да создадете тревна површина.

Млада клисура. Оваа фаза се карактеризира со интензивно продлабочување на коритото на клисурата. Падините се речиси 90% лишени од вегетација. Во оваа фаза, браните и браните се создаваат во клисури или шахти за задржување на водата.

Зрел дол - прекин на растот на клисурата во ширина и длабочина. Дното и падините постепено се обраснати со вегетација. Стрмноста на падината може да биде и до 600. На врвот, падините се сè уште стрмни и без вегетација. Во оваа фаза, нема потреба да се градат заштитни структури.

Стара клисура - греда. Косините и дното се целосно покриени со трева. Стрмнина на падините до 400.

Клисурата е стара клисура, стрмнината на падините е до 150, тревна, обрасната со дрвја и грмушки.

Како што е познато, наједноставна и научно поткрепена е поделбата на сите клисури според нивното потекло на природни и антропогени. Појавата на природни клисури е предизвикана од голем број природни процеси:

странична ерозија на реките,
одрони, карст,
катастрофални врнежи и сл.

Антропогените клисури го должат својот изглед и развој, пред сè, на

човековата економска активност која влијае на состојбата на природните предели.

Ако претходно главната причина за формирање на долот беше човечката земјоделска активност (проширување на обработливо земјиште), сега уделот на вештачките клисури се зголемува (во населените места, при поставување патишта, цевководи, ископување минерали). Во оваа група на клисури, според природата на ударот, обично се разликуваат неколку подгрупи:

1) се формира кога се нарушуваат природните услови во сливното подрачје - уништување на вегетацијата, орање, зголемено наводнување на територијата итн.;

2) вештачки што произлегуваат во сливовите создадени од нови дренажни линии - расцепени бразди на обработливо земјиште, патеки за добиток, геодет на земјиште, насип; Ова исто така ги вклучува и клисурите покрај патиштата кои ги уништуваат рововите и површините на патиштата;

3) чисто вештачки клисури кои се формираат како резултат на истекување на индустриска вода за време на рударството и градежните работи, отпадни води од претпријатијата и прекини во различни цевководи.

Што се однесува до вештачките клисури, меѓу нив се разликуваат три подгрупи - крајпатни, индустриско-мијалници и урбани.

Крајпатните клисури се класифицирани како вештачки, бидејќи при изградбата и на автопатиштата и на земјените патишта се користи голем број разновидна опрема, а се преместуваат огромни количини земја и други градежни материјали. Последица на горенаведените мерки е техногена промена на топографијата и соодветно на сливовите. Има прераспределба на истекувањето во новоформираните собирни басени и појава на ерозивни форми.

Индустриските одводни долови се поретки. Ова се должи на повеќе локалната дистрибуција на објекти со индустриски истек на вода. Соодветно на тоа, организацијата на мониторинг на индустриските одводни долови е поедноставна отколку на патиштата. И покрај тоа, како што беше споменато погоре, за формирање на такви клисури неопходно е да се прекршат правилата за испуштање на индустриски отпадни води од територијата на објектот и да се игнорира топографијата на околината, што се случува доста често. Во однос на клисурите од оваа група, треба да се истакне дека нивното формирање е ограничено на индустриски области лоцирани надвор од урбаните средини, односно важен услов за нивниот развој, покрај природните фактори, е и протокот на индустриските води. Примерите вклучуваат локации за екстракција на нафта и минерали (каменолом), градилишта, места за прекин на гасоводот итн.

Урбаногени, или градски, клисури според С.Н. Ковалев се идентификувани како посебна група, бидејќи тие се последица на процеси и феномени својствени само за урбаните средини. Во оваа група спаѓаат и клисурите кои се развиваат во рамките на големите селски населби.

Методологија на истражување

Подготвителна фаза

Поставување цели и задачи
Подготовка на материјали и опрема за работа на терен (таблета, линијар, мерно стапче, компас, хартија, идентификација на растенија и животни)
Запознавање со предметот на студирање
Изработка на планска карта на истражувачкиот објект
Спроведување на истражување

Опис на клисурата

Опис на почвата

Ботанички опис на биотопот (користејќи го методот на заплетот на примерокот - автор Ашихмина, 2000)

Обработка на анкетни материјали

1. Составување на карактеристиките на почвата

2. Пополнување на табелата на профилите на проучената клисура

3. Пополнување на формулари за ботанички опис на биотопот

4. Анализа на добиените резултати, формулирање на заклучоци, препораки и предлози

МАТЕРИЈАЛИ И МЕТОДИ НА ИСТРАЖУВАЊЕ

Завршување на работата.

Локацијата на студијата е шума лоцирана во микрообласта на средното училиште Сергеевскаја. село Сергеево, област Вјазниковски, Владимирска област. Областа за истражување се наоѓа во југозападен правец од селото Сергеево. Релјефот е дол. Проучената клисура оди по падината на теренот до браната во село Исаево.

Датум: мај 2009 г

Ги опишавме морфометриските показатели за проучување на клисурата (Прилог бр.).
Пополнете ја табелата на профилите на клисурата
Спроведе опис на почвата
Поставено е полигон за тестирање (големина 10*10м)
Го опишавме биотопот според методот (Додаток бр.)
Беше утврдено името на оваа растителна заедница.
Пополнети формулари за опис на растителна заедница (бр. 1, бр. 2)
Беше изработена карта на локацијата на локацијата на студијата.
Извлечете заклучоци
Идентификувани препораки

РЕЗУЛТАТИ И ДИСКУСИЈА ОД ИСТРАЖУВАЊЕТО

1. Опис на клисурата.

Клисурата се наоѓа во шумски предел западно од селото Сергеево, на оддалеченост од 2 км.
Причините за појавата на релјефните форми се:

Наклонот на просторот кон браната во село Исаево;
Површината е составена од лабави карпи;
Се појавуваат привремени текови на дожд и топена вода;
Слаба површинска трева. Кога снегот се топи, водата стагнира во клисурите, а врнежите течат по падините на клисурите

Клисурата се наоѓа во правец на југозапад од нејзиниот врв, а устието се наоѓа во близина на браната Исаевска. Неговата должина е околу 2 км.
Североисточната падина е стрмна до 2 m, стрмна, а има кошулици високи 47 cm.Југозападната падина е порамна. Ширината на делницата е околу 5 m. Длабочината на клисурата во горниот дел е до 5 m, наклоните се благи, ширината е 5 m, попречниот профил на клисурата е V-облик. Во средишниот дел на клисурата ширината е до 15 m, длабочината е 11 m, попречниот профил исто така задржува V-облик. Падините на клисурата се составени од бусен-поџолични почви. Дното на клисурата е тесно, со јасно дефинирани скалила високи 0,5-0,6 м. Во долниот дел блиску до устата, клисурата се шири, падините стануваат порамни, а попречниот профил добива форма на буквата У. Длабочината на клисурата е 12-15 м, ширина 19 м. Косините и дното се покриени со тревна вегетација, на дното има корито на привремен водотек длабок околу 0,5 м.

Податоците за описот на профилите на клисурата се вклучени во табелата.

	Профил	Ширина на долината (m)
Олуче бр. 1










Просечна ширина

3) Стрмнина на падините: приближни вредности за стрмнината на наклонот

Профил бр.	Десен брег	Левиот брег









		16,6

Средна вредност

Податоците од табелата покажуваат дека левиот брег (LB) е скоро секогаш поостар од десниот брег (RB). Главната причина за тоа мора да се бара во механичкиот состав на почвата. Може да ја споредите стрмнината на падините со својствата на почвата - полесните типови почви (како песочна кирпич, песочник и сл.) имаат поголема способност за рушење, т.е. способни да формираат поостри брегови. Според тоа, може да се претпостави дека левиот наклон на клисурата е составен од лесни видови почви, а десниот наклон од потешки типови.
Во клисурата има испуст на подземна вода, поток тече речиси од врвот до устата. Потокот се влева во браната Исаевскаја (Фото бр.)
Во овој шумски предел има голем број клисури.
Облик на долина на долината. Овој индикатор целосно зависи од должината на дното на клисурата. Долгото дно е долина во облик на корито, краткото е во облик на V. Со испитување на должината на дното на клисурите, ќе може да се утврди не староста, туку јачината на ерозиската активност. Во долината во облик на V, дното сè уште не е формирано. Следствено, постои интензивен процес на развој на клисурата под влијание на ерозивната активност. Во долината во облик на коритото дното е прилично рамно, и можеме да кажеме дека ерозиската активност овде е речиси завршена, т.е. клисурата е речиси формирана.

2. Почвата беше проучувана на природни карпи на клисури (слика бр.). Бојата е кафеаво-сива. Според содржината на влага може да се дефинира како свежи, главно бусен-средно-подзолични почви. Овие почви обично се без структура и лесно можат да еродираат, особено на обработливото земјиште. Ги идентификувавме следните хоризонти во изданот на почвата:

Ao – легло (2-5 см)
А1 – хумусен хоризонт (50-70 см)
Б – глинест слој (120 см)
В – мајчина раса.

3. Опис на разновидноста на видовите на предметот што се проучува.

Вегетацијата е многу разновидна (слика бр.). Идентификувавме и опишавме 29 видови тревни растенија во оваа област. Списокот и некои карактеристики на објектот се претставени во форма на табели. Покрај тревни растенија, идентификувавме грмушки - малини, коза врба, роуан и шипка. Меѓу дрвјата што ги сретнавме - бор, брадавица, трепетлика

Место за тестирање (10x10 m). Шумскиот тип е мешан. Микрорелјефот е нерамномерен и нерамен. Навлажнувањето е големо, влагата се задржува кога снегот се топи. Типот на почвата е подзолен, механичкиот состав е лесен песочен кирпич. Во однос на влажноста - свежо. Бојата на почвата е сива Поголемиот дел од површината на почвата е окупирана од тревна покривка, шумски отпадоци - околу 10%.

Карактеристики на нивоата на пробното место.

Следниве нивоа се идентификувани:
Првото ниво (А) - бор, бреза, трепетлика.

Второ ниво (Б) - грмушки

Трето ниво (C) – трева

Четврто ниво (Д) - мов и лишаи

Формула на штанд на дрво – 17B 13C 4O5 E

Карактеристиките на секој слој се претставени во табелите 1 и 2. Врз основа на презентираните податоци, полигонот може да се нарече бреза-борова-аспен-смрека шума со грмушки и грмушки.

Табела 1. Карактеристики на првото ниво А.

Прикажи	висина	обемот на багажникот на ниво на земјата	возраста	радиус
Брадавица од бреза Betula pendula	15 м	64 см	15 години	18 см
Шкотски бор Pinus sylvestris	17 м	55 см	15 години	15 см
Обична трепетлика Populus tremula	12 м	43 см	13 години	12 см
Норвешка смрека Picea abies	20 м	55 см	25 години	15 см

Табела 2. Карактеристики на второто ниво

Табела 3. Карактеристики на третото ниво В.

поглед	висина	квантитет	фенофаза
Влакнест острица	7-11 см	Обилно	Вегетација пред цветање
Житарици (видови кои не се идентификувани)	8-10 см	Обилно	Вегетација пред цветање
Европски костим за капење	30 см	Ретко	Блум
Пилешка трева	7-9 см	Изобилува на места	Цветање и цветање
Равнец	7-8 см	Повремено	Вегетација пред цветање
Вероника Дубравна	10 см	Повремено	Целосно цут
Слезината	15 см	Изобилува на места	Блум
Медоусслатка	40 см	Обилно	Вегетација пред цветање
Речна гравитација	25 см	Обилно	Блум
Дива јагода	12см	Обилно	Блум
мачкини шепи	10см	Повремено	Блум
Европска копита	7см	Обилно	Вегетација пред цветање

Карактеристики на четвртиот ред - лишаи

Вид на лишаи	Место локација	Големина на талус (мин-макс)	Забелешка
Пармелија каперата	На багажникот, на гранките	1-5 мм
Cladonia cristatella	Основа на багажникот	1-5 мм	Состојбата на лишаите е добра, талусот е здрав, има плодни тела
Хипогимнија отечена Хипогимнија физоди	Гранки и багажникот	1-5 мм	Состојбата на лишаите е добра, талусот е здрав.
Ѕидот на Ксанторија Ксанторија париетина	На багажникот	1-5 мм	Состојбата на лишаите е добра, талусот е здрав.

Карактеристики на животинскиот свет.

Колку што е можно, ја проучував фауната на оваа територија.

Меѓу безрбетниците што ги сретнав:

црвена мравка
даб бумбар
пеперутка од зелка,
шумски бубачки
бубамари
црна земја буба
дождовни црви
голтки

Меѓу 'рбетниците во голем број беа пронајдени следниве:

брз гуштер
птици – обична шипка, бела опашка
пронајдени се јами
на горниот дел од клисурата се видливи траги од активност на диви свињи.

Така, врз основа на фактите наведени погоре, може да се формулираат следниве заклучоци:

2. Причини за формирање на оваа клисура:

А) присуство на наклон кон браната Исаевскаја
б) присуство на лабави карпи кои ја сочинуваат површината

в) активност на топена вода

3. Ова е зрела клисура - растот на клисурата во ширина и длабочина престана. Дното и падините постепено се обраснати со вегетација. Во оваа фаза, нема потреба да се градат заштитни структури.

4 По потекло, оваа клисура може да се класифицира како природна клисура.

4. Видовниот состав на растенијата и животните во биотопот на шумите и клисурите се карактеризира со значителна разновидност.

1 Продолжете да ја проучувате мрежата на клисурите на шумата

2. Направете сеопфатен опис на клисурите формирани на полињата и споредете ги со шумските клисури.

3. Спроведување екскурзии со студенти по географија и биологија на тема „Проучување на клисурата“

4. Да се развијат рути за едукативни и едукативни еколошки патеки во овие области од областа. Покрај тоа, треба да се продолжи со проучување на овие пејзажни области од гледна точка на микроклиматските фактори и нивната фауна. Со тоа ќе се зголеми можноста за пронаоѓање на ретки и загрозени видови, можноста за нивно проучување и заштита.

5. Понудете им на наставниците развој на екскурзија за проучување на клисурата (Додаток бр.)

Додаток бр.1

1. Методологија за опис на растителна заедница

Описот на растителната заедница беше извршен според стандардниот образец „Опис на растителната заедница“

1. За да се опише шумската фитоценоза, поставени се површини со димензии 10*10 m.

2. Карактеристиките треба да вклучуваат:

Географска положба
Тип на ливада (плавина или поплава)
Теренот
Тип на почва
Услови за навлажнување (врнежи, подземни или површински води)
Присуство на дрвја и грмушки (да или не)
Додаток бр.2
Методологија за опис на клисура
Описот беше извршен според стандарден метод, вклучувајќи мерења на главните морфометриски индикатори на клисурата (3; 14)
При мерењата се користеле мерна лента и мерно јаже. Во текот на работата се направени фотографии за документарен доказ (Прилог бр. 1).
План за проучување на клисурата
 Утврдете ја точната локација на клисурата: во која област се наоѓа,
на територијата на која фарма, во близина на која населба. Нацртајте дијаграм на маршрутата.
 Откријте ја причината за појавата на клисурата: неправилно обработување на земјиштето, уништување на вегетацијата итн.
 Определете ја општата насока на главната клисура долж хоризонтот.
 Поставете го врвот (почетокот) и устата на клисурата.
 Определи ја висината и природата на падините - стрмни, стрмни, нежни во различни делови на клисурата.
 Нацртај план, надолжен профил на клисурата.
 Опишете какви карпи се изложени на врвот, средниот дел и устието на клисурата. Измерете ја дебелината на поединечните карпести слоеви во изданијата.
 Определи дали има испусти за подземна вода во клисурата?
Во каква форма (преглед, копчиња).
Дали има мочуришта, постојани или привремени потоци или шуми полни со вода? Обележете ја нивната локација на картата или планот.
 Определи дали и каде се случуваат свлечишта и одрони; во која мера се набљудувани, колку се широки, опишете ја дебелината на лизгачкиот слој.
 Направете неколку фотографии од клисурата (на врвот, во средината, на устата).
 Колку клисури има во областа што ја истражувате?
Додаток бр.
Тема: „Проучување на клисурата“
Цел: да се проучат причините за формирање и раст на клисура и мерки за борба против нејзиниот раст што се користат во локалната практика.
Опрема: компас, училишен еклиметар, ниво на училиште, штипки, таблети, линијари, моливи, гуми за бришење, хартија, дневници.
Напредокот на екскурзијата
Кога води воведен разговор, наставникот ја информира темата и целта на екскурзијата, дава дефиниција за концептот „клисура“, ги именува причините за нејзиното формирање, фазите на развој на клисурата и ги воведува деловите на клисурата. .
Со целото одделение се врши општо запознавање со клисурата. Практичната работа се изведува во групи.
Стоп бр. 1. Идентификување на делови од клисурата.
Приближна распределба на задачите
1 група
Користете компас за да ја одредите општата насока на клисурата. За да го направите ова, поставете го компасот на работната положба: а) отворете ја рачката; б) нека се смири стрелката; в) порамнете го северниот крај на стрелката со буквата „C“ на екстремитетот; г) запишете ги читањата на компасот во вашата тетратка.
Определете го местото каде потекнува клисурата (горе) и каде тече (уста).
Определете го бројот на дупки и каде ги има повеќе (од која страна на клисурата).
Нацртајте цртеж на клисура.
2-ра група
Измерете ја должината на клисурата во чекори.
Измерете ја должината на еден од шрафцигерите.
Определи ја стрмнината на падините: а) на врвот; б) во средината; в) во устата со помош на еклиметар. За да го направите ова: а) двајца ученици го повлекуваат кабелот по наклонот од работ до дното; б) третиот ученик го применува еклиметарот на врвката. Стрмнината на наклонот се определува со отстапувањето на линијата на водоводната линија. Запишете ги податоците во вашата тетратка:
Врвот е ...
Среден дел - ...
Уста - ...
Определете ја природата на падините (обраснати со трева, грмушки, дрвја; голи).
3-та група
Одредете ја ширината на клисурата со помош на трева: а) на врвот; б) во близина на устието на клисурата; в) на една од завртките. За да го направите ова: а) земете трева со испружени раце; б) на спротивниот брег, забележете два објекти лоцирани недалеку еден од друг на работ на клисурата; в) со сечило трева означете го растојанието од еден предмет до друг (гледајте со едно око); г) потоа преклопете го сечилото на тревата на половина; д) оддалечете се од местото каде што сте биле додека половина трева не го покрие растојанието помеѓу овие предмети; ѓ) измерете го растојанието од местото каде што застанавте до местото каде што стоевте. Ова растојание ќе биде еднакво на ширината на клисурата. Запишете ги податоците во вашата тетратка.
Одредете ја фазата на развој на клисурата; ако клисурата расте, преземете мерки да го запрете нејзиниот раст.
4 група
Измерете ја длабочината на клисурата: а) во близина на устата; б) во близина на еден од поголемите шрафцигери. Ако длабочината е плитка, а наклонот е стрм, можете да користите мерна лента. За да го направите ова, еден ученик е на работ на клисурата, држејќи ја мерната лента на „0“. Друго подолу зема читања за длабочината на клисурата. Ако наклонот е благ, длабочината може да се одреди со помош на таблета за мерење на ниво или очи (со водоводна линија). Израмнувањето се врши од дното до работ: а) ставете ја таблетата на ниво на очите, додека линијата на шипката треба да се наоѓа строго во вертикална насока; б) насочете хоризонтална греда (вашиот поглед, погледнете со едното око) на стапалата на вториот ученик, кој се качува по падината додека хоризонталната греда (првиот ученик) не се најде на истата права линија; в) во овој момент третиот ученик чека во колче; г) првиот ученик со визуелна таблета се движи до оваа точка; Вториот ученик се качува на падината повисоко. Операторот дава команди за вториот ученик да оди нагоре или надолу по наклонот; г) пука до работ. Запишете ги податоците во табелата: ѓ) за да ја одредите длабочината, соберете ги сите висини на точките.
Забелешка
Вишокот се одредува со формулата: висина на закупецот (h) - 10 cm (чело), т.е. ж - 10 см Таквото израмнување се врши брзо, но приближно. По завршувањето на работата, секоја група известува за сработеното.
Информации за наставниците
При проучување на клисура, главното внимание се посветува на причините што придонесуваат за нејзиното формирање и мерките за борба против нејзиниот раст што се користат во локалната практика.
На оваа екскурзија, препорачливо е да се поканат учениците да размислат за мерки за борба против растот на клисурата и да спроведат практична работа за да го запрат растот на клисурата. Овие мерки вклучуваат: а) пополнување на малите разлики во клисурите со четкар, гранки и други отпадоци; б) полнење на долови со камења и фрагменти од градежни материјали; в) одведување на протечна вода од клисурата итн.
Откако клисурата ќе престане да расте, областа е заштитена од пасење на добитокот, а падините во близина на клисурата се пошумуваат.
Литература
Ашихмина Т.Ја., Училишен мониторинг на животната средина, 2000 година, Москва, ед. АГАР.
Биологија на училиште бр.6, 1998 год. Егорова Г., Хохотулева О. „Опис на фитодиверзитетот на биотопи во компаративен аспект“.
Козлов М., Олигер I. Училишен атлас на безрбетници. - М., 1991 година.
Новиков В., Губанов И., Училишен атлас - клуч за повисоките растенија. - М., 1985 година.
Самкова В.А. Изменето од Суравегина И.Т. Ја истражуваме шумата. 1993 година, Москва, Центар „Екологија и образование“.

Централен округ

МБОУ средно училиште бр. 85 „Крејн“

Дел: „Физичка географија и геоекологија“

„Проучување и проценка на клисурите на НСО користејќи го примерот на клисурите во село Никоново“

Орлјанскаја Јана Владимировна

МБОУ средно училиште бр. 85, одделение 10а,

Централна област Новосибирск

Телефон за контакт: 8-952-930-0595

Научен директор на проектот:

Шадурска Изолда Вјачеславовна ,

Наставник по географија и биологија

прва квалификациска категорија

МБОУ средно училиште бр. 85 „Крејн“

Телефон за контакт: 8-913-395-5905

Новосибирск 2015 година

Вовед………………………………………………………………………………………2

Формирање на клисури……………………………………………………………………………

Мерки за борба против клисурите……………………………………………………………………..6

Истражување на територијата на село Никоново…………………………………8

Заклучок………………………………………………………………………………..10

Користена литература……………………………………………………………….11

Додаток………………………………………………………………………………..12

Вовед

Регионот Новосибирск се наоѓа во географскиот центар на Русија, во југоисточниот дел на една од најголемите рамнини во светот - западносибирски, од сувите степи на Алтај и Казахстан до јужната тајга на Западен Сибир. Неговата површина е 178,2 илјади квадратни метри. km, должината од север кон југ е 425 km и од исток кон запад – 625 km.

Релјефот на регионот е хетероген. Во нејзините граници има низини, ридски рамнини, висорамнини и планини. Регионот се наоѓа помеѓу реките Об и Иртиш. На исток од регионот има гребени на гребенот Салаир. Значителен дел од територијата е окупирана од Барабинска рамнина, или Бараба. Низината Бараба е ограничена на исток и југоисток со висорамнината Приобское, се издига над морското ниво за повеќе од 200 m. Територијата на областите Карасук и Купински припаѓа на степата Кулунда.

Како резултат на надворешниот процес на атмосферски влијанија (ерозија), се создадоа бројни релјефни форми, вклучувајќи клисури и клисури. Долините зафаќаат околу 60 илјади хектари од регионот Новосибирск, а доловите се многу поголеми.

Олуците се негативна линеарна форма на релјеф формирана од ерозијата на лабавите наслаги на лос, кирпич и други карпи од привремени струи на дожд и снежни води; тоа е активна ерозивна форма која се зголемува во големина по секој дожд.

Гредите се сува вдлабнатина или со привремен водотек со нежно конкавно дно. Типично, зракот е последната фаза на развој на клисура.

Предмет:клисури

Хипотеза:

Формирањето клисури доведува до недостиг на земјоделско земјиште, па затоа е неопходно да се промовираат идеите за заштита на почвената покривка и целата животна средина во целина.

Релевантност:

Во врска со западните санкции, нашата земја треба да го подобри земјоделството! Но, во моментов се предвидува намалување на површината под земјоделско земјиште, па затоа стануваат релевантни:

Научна борба против ерозијата и деградацијата на почвата.

Воведување технологии за преработка за заштита на почвата и рационални методи на земјоделство.

Промовирање на зачувување на почвата

Ерозијата на почвата доведува до тиња, загадување и на крајот деградација на реките.

Цел:

Да се проучи и процени мултифакториелниот и негативниот природен и антропоген процес на формирање на долот.

Задачи:

Да се идентификуваат причините за формирање на клисури во регионот Новосибирск.

Истражете ја околината на селото Никоново, проучете ги клисурите, опишете ги нивните карактеристики.

Размислете за основните мерки за борба против клисурите.

Основни методи на истражување:

Набљудување на природни објекти.

Опис на природни објекти.

Разговор со олдтајмери од селото за особеностите на формирањето на клисурите.

Работа со печатени извори.

Практична работа: одредување на висина на провалија, мерење на температурата на водата, опишување на својствата на водата и видовите на растенија и животни.

Во околината на селото Никоново, една од релјефните форми се клисури, па затоа главната целИстражувачката работа е: проучување и проценка на природно - антропогениот процес на формирање на долот.

Формирање на клисури

Процесот на формирање на клисури се изведува како резултат на ерозија на почвата, се разликува водена ерозија на почвите и ерозија на ветер. Водената ерозија на почвите се дели на рамни (наклон) и линеарни. Ерозијата на почвата на падините се јавува како резултат на комбинираната активност на топење и дождовница на целата површина на изорениот слој, што доведува до дефект на почвата и намалување на дебелината на нивните горни најплодни слоеви.

Линеарната ерозија се изведува со концентрирани млазови вода. Нивната активност предизвикува ерозија на почвата и формирање на микрорелјеф. Првично, на обработливата падина се формираат брановидни ерозии. Капките дожд, кои паѓаат на површината на обработливото земјиште незаштитено со вегетација, формираат уникатни ударни кратери, додека исфрлените фини честички од почвата се распрснуваат по падината. Потоците се спојуваат еден со друг, нивната еродирачка моќ се зголемува, а потоа се појавуваат поголеми долови, длабоки неколку десетици сантиметри и долги повеќе од еден метар, од кои произлегуваат клисури.

Откако ќе се формираат, клисурите почнуваат да живеат самостоен живот, сечење на нивните врвови уште повисоко по падината по секој дожд, продлабочување на дното, проширување на страните. Тие уништуваат и распарчуваат полиња, уништуваат згради и патишта. Издувањата на доловите ги засипуваат езерата и реките и ги оштетуваат ливадите на поплавните рамнини на речните долини.

Многу често, прекумерното пасење на добитокот доведува и до формирање на клисури. Во 60-70-тите години на 20 век, системот на рурални населби претрпе консолидација, повеќето рурални населби беа „отпишани“ како резервни земјишта. На централните имоти на колективните и државните фарми се појавија големи фарми со стотици грла говеда. Во меѓувреме, кравата не е коњ, не можете да ја возите во далечна ливада ноќе; Дневното патување на стадото ретко ги надминува првите неколку километри, па затоа целиот товар на пасиштата паѓа на блиските земјишта. Како резултат на прекумерното пасење, се случува пробив во тревниот хоризонт на поплавните почви и се појавуваат прозорци на изложена почва, отворени за процесите на ерозија и дување, што придонесува за формирање на клисури во областа.

На обработливите падини се развива забрзана ерозија поради неправилно орање. Кога се обработуваат полиња покрај падините покрај обработливи бразди, водните текови посилно ја еродираат почвата, што дополнително придонесува за формирање на клисури.

Друг фактор што придонесува за ерозијата на почвата е антропогениот. Во Новосибирскиот регион се распространети седиментни минерали, кои се користат како суровини за производство на градежни материјали и ѓубрива: песок, глина, јаглен, гранит, мермер итн. Како резултат на човечкото отстранување на карпите се формираат каменоломи кои под влијание на протечните води може да се уништат, што во некои случаи доведува до формирање на клисури.

Во моментов, процесите на ерозија на неземјоделските површини се развиваат сè поинтензивно (ерозијата достигнува неколку см/ха, што изнесува стотици и илјадници тони измиена почва по хектар годишно!) - при изградба на патишта за различни намени. , цевководи, производни цевководи, за време на градежни работи, за време на сеча, со несоодветна мелиорација итн., што пак предизвикува и интензивира други процеси на соголување, уништување на почвата - уривања, загради, одрони.

Мерки за борба против клисурите

Борбата против ерозијата се сведува на намалување на површинското истекување преку зголемување на инфилтрацијата на вода во почвите и во основните почви. Тоа се постигнува со агротехнички, шумарски и хидраулични инженерски методи.

Агротехничките методи вклучуваат обработување на почвите и културите преку падина (хоризонтално). Капацитетот за апсорпција на вода се зголемува и со олабавување, создавање затворени неправилности на површината на обработливото земјиште и длабоко орање. Истите цели се остваруваат со задржување на снегот на полињата и регулирање на топењето на снегот. Дополнително, на полињата подложни на ерозија, се користат специјални плодоред за заштита на почвата. Во исто време, годишно ораните површини се менуваат со полиња окупирани од повеќегодишни култури. Во овој случај, концентрираните текови на вода не се формираат додека се движи надолу по падината. Препорачливо е да се посеат најстрмните површини на падини со обработливо земјиште со повеќегодишни треви, под кои, како и при природната вегетација, ерозијата се јавува исклучително бавно.

Шумарските методи за борба против ерозијата на почвата вклучуваат создавање на систем на шумски ленти на преливите и падини, и шумски насади во клисури и клисури. Со нивна помош значителен дел од површинското истекување се пренесува во подземјето. Така, водената ерозија е потисната.

Хидрауличните методи се користат главно за борба против линеарна ерозија, се користат различни насипи, ровови итн. Овој метод вклучува третман за мелиорација на контурите на падини; нулта обработка на почвената покривка, насочена примена на ѓубрива.

Хемиски методи за заштита на почвата: широко распространета употреба на варовник, воведување и употреба на хемиски стабилизатори, кои го намалуваат истекувањето на наклонот и испуштањето десетици пати, без да го намалат квалитетот и плодноста на почвите.

Истражување во село Никоново

Веќе втора година, група ученици под водство на наставникот по географија и биологија И.В. Шадурскаја. оди на научна експедиција во селото Никоново, поранешна државна фарма „Никоновски“, област Масљанински, НСО.

На територијата на селото Никоново има неколку клисури од различни фази на развој.

1. Долината Талица се наоѓа на 100 метри северно од северниот крај на улицата Партизанскаја и има должина од 2 километри (Прилог 3). Клисурата се карактеризира со последната фаза на развој, т.е. може да се нарече зрак. Клисурата не порасна во изминатите 20 години (според олдтајмерот О.Ја. Терехова). По должината на падините на клисурата, значителни области се окупирани од грмушки од врба, формирајќи растителни групи како што се грмушките. Од тревните растенија, најраспространети се заедниците на острицата; повисоко по падината на клисурата се среќаваат сина трева, власатка, Тимотеј и детелина. Просечната длабочина на клисурата е 5 метри, по дното тече поток, кој потоа се влева во реката Берд. Просечна широчина 270 цм длабочина 30 цм.Потокот е кривулест. Почвата на дното е глина и песок, покриена со дебел слој тиња. Водата е чиста, tº=+9º (во моментот на набљудување). Водна вегетација: алги, врв на стрела, филаментозни (кал). Ниската температура на водата се објаснува со тоа што потокот се формира поради испуштање на подземните води на површината, како и со затемнувањето на грмушките од врба.

2. Втората клисура се наоѓа во југозападниот дел на селото (прилог 5). Ова е клисура која расте. Нејзиниот горен дел е V-облик, во долниот дел клисурата е претставена со греда обрасната со вегетација. По дното на клисурата тече реката Укроп, на падините има бројни извори кои се користат за стопанските активности на жителите на селото. Долината е блокирана со земјена брана по која минува асфалтен пат. Пред браната е формирана акумулација. На југ од клисурата има земјишта - лоши предели (области без вегетација, со нарушени почви). Секој ден во текот на летото, стадо крави (100 грла) се вози низ оваа територија до летното пасиште. Изгазена е целата површина, нарушен е екосистемот на почви и флора. Овде се појавија пукнатини од тревата и се појавија „прозорци“ од изложена почва, отворени за процесите на ерозија и дување. Корените на растенијата, кои ја спречуваат ерозијата на почвата, во моментов не можат да се справат со ерозијата. Оваа област има општ наклон кон клисурата, така што овие земји се првични кандидати за формирање на клисури овде.

3. Третата клисура настанала кон крајот на 70-тите источно од Никоново (Прилог 6). Ова е млада, растечка клисура во облик на V. Неговата должина е 100 метри, длабочина од 1 метар на почетокот до 3 метри на вливот во реката. Директно. Формирана е како резултат на нарушување на интегритетот на тревникот поради прекумерно напасување на добитокот во оваа област и, како последица на тоа, уништување на карпите од седиментно потекло поради водена ерозија на обработливата падина на поплавината на реката. Падините на клисурата се составени од глина и песок, кои при врнежите и топењето на снегот се занесуваат од влевањето на водата во реката Берд.

Отстранувањето на речните шуми, кои биле вообичаени покрај реките во 17 и 18 век, довело до интензивна ерозија на сливот. Речиси сите клисури кои се наоѓаат во околината на селото Никоново се влеваат во реките. Како резултат на губењето на почвите и другите карпи, реките стануваат тиња и на крајот се деградираат.

Северно од селото Никоново, покрај патот, има локација - каменолом од кој жителите на блиските села, како и фабриката Масљанински ДОК и тули, земаат песок. Во текот на изминатите 5 години, оваа површина се прошири на 5 квадратни метри. метри. Формирањето на каменолом последователно може да доведе до формирање на клисура овде.

Заклучок

Проектот не е завршен. Во летото 2015 година, нашата геоеколошка групација напиша писмо - предлог до претседателот на селскиот совет Л.Н.Попова. за мерките против формирање клисури. Писмото е разгледано, а на лето не очекуваат преговори и соработка.

Во моментов, растот на клисурите продолжува во регионот Новосибирск. Во контекст на предлозите за нови прогресивни политики и заштеди предложени од нашиот претседател В.В. Путин, потребно е да се зачуваат плодните земјишта за земјоделството во земјата. Затоа, неопходно е да се преземат мерки за отстранување на клисурите и спречување на нивното формирање. Во Јапонија го предложија овој метод: ги полнат клисурите со отпад од домаќинството, а потоа израмнетите површини се продаваат за одгледување култури. Но, на нашите простори овој метод не е прифатлив, бидејќи ... Потоците течат по дното на клисурите, се влеваат во реките, а целиот отпад може да влезе во нив, предизвикувајќи смрт на живите организми. Затоа, можеме да користиме старомодни методи за да го спречиме растот на клисурите: пополнете го почетокот на клисурата и засадете дрвја по падините на клисурата.

Попова Људмила Николаевна - претседател на селскиот совет

Телефон за контакт: 8-963-944-6308

Библиографија

1. Сергиенко К.Л. Причините се клисурите. М.: 1979 година

2. Географија на НСО. М.: 2003 година

3. Лаптев П.Д. Главните карактеристики на релјефот на регионот Новосибирск. М.: 2010 година

4. Геолошка структура на регионот Новосибирск. http://rgo-sib.ru/science/18.htm

5. Природата на регионот Новосибирск. Областа Масљанински. http://www.balatsky.ru/NSO/Barsuk.htm

Анекс 1

Писмо до претседателот на селскиот совет на село Никоново.

Почитувана Људмила Николаевна, ние учениците од градското училиште бр. 85 „Журавушка“ се заљубивме во областа и природата на вашето село! Загрижени сме поради зголемените клисури. Посебно загрижуваат клисурите во поранешните полиња со лен и пченица. Знаеме дека оваа земја даваше богати жетви на висококвалитетен лен и пченица.

Како дел од државната програма за подигање на земјоделството и зачувување на обработливите површини, нудиме бесплатна помош и соработка за зачувување на нашите плодни површини!

За средба и дискусија ја очекуваме вашата согласност и покана.

Со почит, ученици на МБОУ СОУ бр.85 „Журавушка“

Додаток 2

Регионот Новосибирск

Додаток 3

Шема на клисурата