Најдолгоочекуваниот ден во животот на секој ученик е Денот на самоуправата, кога наставниците им ги даваат уздите на учениците од 10-11 одделение. Овој настан најчесто се случува или на Денот на учителите или на 8 март, поради фактот што најголемиот дел од наставниците сè уште се жени. Што и да е студентот - сиромашен или одличен студент - на овој ден тој го наоѓа својот академски предмет за самореализација.
За да се одржи Денот на самоуправата во училиште, матурантите мора да разговараат за интересни идеи за организирање на овој ден со наставниците и училишната администрација.
Не заборавајте дека, иако на одмор фрегатата наречена „Училиште“ ја контролираат матуранти, наставниците треба да ги држат ушите отворени. На крајот на краиштата, никој не е имун од непредвидени ситуации и секој дипломиран треба да знае каде да се обрати за помош.
Подготовка за Денот на самоуправата
Подготовката за Денот на самоуправата обично паѓа на рамениците на средношколците. Од нив зависи колку ќе биде празничен Денот. Само здружената работа на средношколците може да биде клучот за успешен одмор.
Кога го подготвувате Денот на самоуправата на училиште, идеите за негово одржување би можеле да бидат следните:
- Пократки часови и подолги паузи. За време на паузите, можете да прикажете однапред подготвени уметнички изведби.
- Организирајте пауза за наставниците со тоа што ќе ги поканите да седат зад нивните училишни клупи еден ден.
- Концертната програма посветена на Денот на учителите треба да содржи изведби со учество на наставници. Само треба да запомните дека тие не треба да бидат навредливи.
При организирање на одмор секој средношколец треба да даде своја задача за чие исполнување ќе сноси целосна одговорност. Сложените задачи мора да се сфатат сериозно, можно е целиот тим да работи на нивно решавање; Тие вклучуваат, на пример, организирање и одржување на свечен концерт.
Подготовка на часови за Денот на самоуправата
Се разбира, одржувањето на Денот на самоуправата не го исклучува образовниот процес. Часовите мора да се изведуваат во согласност со распоредот утврден за тој ден. Најчесто ги нема повеќе од четири, поради фактот што на средношколец му е тешко да подготви висококвалитетни часови во целосниот делокруг на работата на заменикот.
Дополнително, ако наставникот заменик се разболи тој ден, тогаш часовите нема да бидат отстранети од распоредот и ќе се одвиваат по планираниот редослед, само вистинскиот наставник ќе треба да ги предава.
Часовите што ги учат средношколците на Денот на самоуправата треба да се одржуваат во согласност со тематското планирање на наставникот. Секој наставник мора да има резиме на лекцијата, потребна е помош од наставникот при неговото составување.
На денот на самоуправата во училиштето треба да се поздрават интересни идеи за изведување настава. Ако темата што се изучува дозволува, тогаш тоа можат да бидат секакви лекции по игри, часови по патувања, лекции за истражување... Генерално, има простор за најсмелите идеи, за чие спроведување наставникот нема доволно време.
Лекции за деца
Не заборавајте дека Денот на самоуправата не е само празник на наставниците и матурантите, тој е празник и на сите ученици. И за ова е неопходно лекциите да бидат што е можно поинтересни и да остават само позитивни спомени во меморијата на децата.
На денот на самоуправата во училиштето, идеите за часови по уметност може да бидат многу разновидни:
- Спроведување на часови на отворено, доколку временските услови дозволуваат.
- Можете да ги поканите децата да цртаат со помош на оние образовни материјали (молив, бои, мастило) кои се планирани според тематското планирање на наставникот.
Рускиот јазик како лекција може да се изучува и на нестандарден начин тој е најдобро структуриран во форма на интелектуална игра. Која игра да се избере е на секој да одлучи. Најпопуларни:
- „Што каде кога?“.
- „Кој сака да биде милионер?“.
- „Паметни момци и девојки“.
- „Еден против сите“.
Без оглед на методот на спроведување на лекцијата што ќе го избере матурантот, мора да се запамети дека е потребна внимателна подготовка насекаде.
Распоред на училишта за Денот на самоуправата
Традиционално, претпладне се одржува свечено собрание на кое се претставуваат новопечените наставници и училишната управа.
За да ја направи поставата незаборавна на Денот на самоуправата во училиштето, директорот може да понуди интересни идеи во форма на комичен декрет, кој може да ги содржи следните одредби:
- Казните за доцнење се привремено укинати.
- Дозволено е играње на телефони во тивок режим.
- Часовите се 20 минути, остатокот од времето секој што не сака да учи работи во корист на училиштето.
Можете исто така да објавите дека денеска директорот ќе ги прими учениците во текот на денот и училишниот психолог ќе работи со нив на отстранување на причините за однесување кои не им одговараат на учениците.
Фото и видео извештаи
Доколку дозволува техничката опрема на училиштето, тогаш за време на паузите можете да поканите ученици и наставници во собраниската сала. „Училишни вести“ ќе се емитуваат овде со помош на компјутер.
Кои други интересни идеи има за денот на самоуправата во училиштето?
- Фотографии од часови.
- Видео пораки од учениците до наставниците.
- Видео честитки за празникот, кој се поклопува со Денот на самоуправата, од матуранти.
Се разбира, тука има простор за вашата фантазија да дивее, единственото нешто е што треба однапред да се подготвите за ова и внимателно да размислите за секој вид активност.
Ден на учителот - Ден на самоуправата
Секое училиште, секако, има свој ден за Денот на самоуправата. Можете да разгледате различни идеи за одржување на Денот на самоуправата во училиште. Денот на наставникот е најдобра опција, бидејќи, покрај празничното расположение, децата се пробуваат и во улога на учител. И ако некој сака да ги промени своите планови за влез во педагошки институт, тогаш дипломираните сè уште ќе имаат време да работат на ова прашање.
Нека живеат добрите традиции
За да продолжи добрата традиција на Денот на самоуправата во училиштето од година во година, на посебен штанд можат да се забележат интересни идеи за подобрување на празникот. На крајот на краиштата, на прославата не треба да учествуваат само наставниците и средношколците, а освен тоа, секој настан бара детална дискусија откако ќе се одржи.
Среќен ден на самоуправата!
Неколку опции за скрипта за Денот на наставникот.
Денот на учителот е познат празник за децата кои учат на училиште и нивните родители. Наставниците се луѓе кои ја вложуваат својата душа и сила во децата, па затоа на Денот на учителите сакам да им честитам и да им подариме пријатни изненадувања.
Како да го поминете денот на наставникот на училиште?
Постојат општи правила за одржување на одмор во ѕидовите на образовна институција:
- Организирајте мобилна пошта. За да го направите ова, треба да изберете неколку студенти и да направите кутии за разгледници. Учениците ќе упатат честитки до сите наставници
- Можете да организирате ѕиден весник на ниво на училиште. Секој час нека подготви постер за празникот. Би било добра идеја да направите постер за вашиот класен раководител. Целото одделение може да работи на оваа идеја.
- Можно е да се организираат отворени часови во некои паралелки. Во овој случај, пожелно е друг наставник да учествува во подготовката на говорот на децата.
- Понекогаш во собраниската сала или на улица, под услов времето да биде добро, се организира празничен состав со натпревари, песни и ора.
Како да го поминете денот на наставникот на факултет?
Некои образовни институции практикуваат ден на самоуправа. На овој ден сите лекции и активности ги учат учениците. Ајде и ние да организираме таков празник за децата. Се разбира, ваквите настани треба да се одржуваат под надзор на одделенските раководители, но наставникот не треба да им наметнува сопствено сценарио за празникот на учениците.
Приближно сценарио за денот на наставникот на колеџ:
- Ден пред празникот учениците остануваат во училиштето по наставата и ја украсуваат салата со цвеќиња и балони. Во салата можете да креирате фото агол со фотографии од вашите омилени наставници.
- Кога наставниците доаѓаат на работа наутро, учениците од вратата им подаруваат цвеќе и им честитаат. Трошоците за купување цвеќе и картички може да се покријат од секој класен фонд. Но, обично студентите собираат средства за да купат цвеќиња
- Откако ќе заѕвони ѕвончето, секој оди во своите училници. Само што сега не ја држи лекцијата наставникот, туку ученикот. Потребно е неколку студенти однапред да подготват одреден дел од материјалот за програмата. Наставникот може да направи некои прилагодувања
Сценарио за лекција за Денот на наставникот
- На овој ден можете да организирате отворен час. За да го направите ова, наставникот однапред ја избира темата на лекцијата. Ако се работи за странска литература, можете да изберете странско дело
- Чувајте го кратко за да можат сите ученици да го прочитаат и да учествуваат во дискусијата.
- Однапред подгответе прашања за учениците за темата. Пожелно е сите ученици да можат да го кажат своето мислење во однос на постапките на одреден лик
- Во никој случај не распределувајте улоги меѓу одличните студенти. На празникот нека учествуваат и деца со ниски академски постигања. Дајте им само неколку зборови, можеби децата ќе се заинтересираат за темата
Празник Денот на учителот Сценарио за Денот на наставникот од студенти
Празникот се организира во собраниската сала. Сите наставници се поканети да седнат на своите места. Најдобро е презентерите да се средношколци.
Пример сценарио:
- Презентер 1: „Здраво наши драги учители. Сакаме искрено да ви го честитаме празникот и да ви посакаме трпение и добрина. Но, ова не е доволно, ние, пак, ќе се обидеме помалку да ве вознемируваме и вознемируваме. Да се потсетиме како дојдовме на училиште како деца“. Првачињата се поканети на сцената да танцуваат на весела музика.
- Презентер 2: „Веќе созреавме и стекнавме малку мудрост во животот, сакаме да ви се заблагодариме за ова. Еве неколку песни од нас во знак на благодарност“. Основците наизменично читаат поезија
- Презентер 1: „Сега е време да се забавуваме малку и да учествуваме во забавни натпревари“. Децата бараат од тимот да излезе на сцената. Обично организирани од тимови од ученици и наставници. На победниците на натпреварите им се доделуваат награди
- Презентер 2: „О, некако се сеќаваме на хуманоста, љубовта и трпеливоста, но целосно заборавивме на знаењето. Да им покажеме на нашите учители колку добро не научија“. Се одржува натпревар за ерудиција. Наградите се доделуваат на децата. По ова, од нив се бара да учествуваат на натпревар за наставници. На наставниците им даваат скромни сувенири
- Презентер 1: „Да ги задоволиме нашите драги учители со песни“. Децата излегуваат и пеат песна за наставниците. Ова може да биде нов текст заснован на популарна песна. Или редовна песна за наставниците.
- Презентерите се збогуваат со наставниците и им подаруваат цвеќе и подароци
Песни за честитки:
Искрено сакаме да честитаме
Среќен ден на наставникот за вас!
Ви благодариме од дното на нашите срца,
Што нè учиш сите?
Ти ни даваш знаење
Секогаш помагаш.
Ви посакуваме добро здравје,
Пари, радост, добрина.
Нека тага, тага, несреќа
Ве префрлаат.
Нека дојде најдоброто
Побрзајте до вашиот дом.
Празник Денот на учителот Сценарија за забавни натпревари за Денот на наставникот
Ова се забавни натпревари кои на учесниците ќе им дадат добро расположение. Пожелно е натпреварите да бидат флексибилни, но да се води сметка за возраста на наставниците.
Неколку натпревари:
- Топка.Учесниците се поделени во тимови од двајца. Балон е врзан за левата нога на секој човек. Вториот учесник мора да ја скрши топката на противникот додека танцува. Победник е оној кој испушта најмногу балони
- Бонбони.Овој натпревар е за оние со слатко. За таа цел на учесниците им се даваат неколку карамели. Неопходно е сите учесници да ги одвиткаат бонбоните и да ги стават во уста. Треба да кажете завртувач на јазикот со полна уста. Ќе се смее не само публиката, туку и учесниците
- Ерудит. Овој натпревар може да се одржи помеѓу наставници и ученици. Прашањата се избираат во зависност од возраста на учесниците. Олеснувачот поставува прашања, а учесниците мора да дадат одговори. На пример, најголемото езеро во Европа или најмалата птица на земјата. Прашањата можат да бидат поврзани со одредена тема, како што се математика или руски јазик
- Бајка.За овој натпревар, учесниците се поделени во три тима. Се избира добро позната кратка бајка. Може да биде „Рјаба кокошка“ или „Репа“. Секој тим мора да постави бајка во свој стил. Тоа е хорор, мелодрама или комедија. Забавата е загарантирана
Сценарио за Денот на наставникот за наставници од основните училишта
За прославата потребни се лидери. Тоа може да бидат млади професори или средношколци. Целта на настанот е да им се каже на децата за празникот Денот на учителите и да се претстави како обично се слави. Можете да организирате забавни натпревари и игри за деца.
ВИДЕО: Денот на учителот во основно училиште
Сценарио за Денот на наставникот за наставници од средните училишта
Има повеќе опции за прослави во средно училиште. Децата од оваа возраст можат да почнат да ја подготвуваат прославата и директно да учествуваат во неа.
Приближно сценарио за прославување на Денот на наставникот во средно училиште:
- Прославата се одржува во собраниската сала. За да го направат тоа, наставниците седнуваат на своите места. Речиси целиот празник го организираа ученици
- Децата им честитаат на своите омилени учители и им подаруваат цвеќе
- Следно, режисерот е поканет на сцената да му каже топли зборови на својот наставен кадар
- Можете да ги вклучите вашите родители во прославата. Не е лошо ако матичната комисија им честита на наставниците со зборови
- Следно, децата се поканети на сцената. Тие можат да пеат песна за наставникот или да танцуваат. Пожелно е темата на песните и танците да се совпаѓа со идејата за празникот. Обично знаењето се зема како идеја
- По пеење и танцување се одржуваат забавни натпревари. Не заборавајте да ги вклучите наставниците и децата во игрите
- Празникот завршува со честитки и доделување подароци
Празничен концерт за Денот на учителот, сценарио, видео
Обично, подготовката на такви настани ја врши методолог или методолошки наставник. Пожелно е концертот да не е досаден, туку забавен. За да го направите ова, сценариото вклучува забавни натпревари, модерни интерпретации на бајките и ги преработува старите песни на нов начин.
ВИДЕО: Концерт за Денот на учителот
Сценарија за честитки за Денот на учителите на наставниците
Празникот можете да го прославите во стилот на церемонијата на доделување Оскар. За да се направи ова, однапред се подготвуваат статуетки во секоја категорија и потребно е секој наставник да добие своја награда.
- Опции за номинација: „Точноста е учтивост на кралевите“, како што претпоставувате, ова е награда за наставник по математика. Доделете го наставникот по пеење Оскар за „Фантомот од операта“. Сите награди мора да бидат хумористични
- Следно, се одржуваат игри и натпревари. Изберете натпревари на кои наставниците и учениците можат да учествуваат истовремено
- Зачинете ги номинациите со забава, музички изведби и натпревари
- Бидејќи во училиштето има многу наставници, ќе има многу номинации. Многу е досадно едноставно да ги читате и да ги наградувате наставниците. Неопходно е да имате солиден и весел одмор
- Празникот можете да го завршите со чај. За да го направите ова, подгответе ги садовите однапред и купете ја тортата.
Честитки за Денот на учителот - Има многу опции за прослава во рамките на училишните ѕидови. Првично, треба да одлучите за стилот на празникот, тоа може да биде „Оскар“ или музичката програма „Песна на годината“. Во овој случај, сите честитки треба да бидат во песна
- Во денешно време, повеќето училишта се оддалечуваат од традиционалните здодевни концерти. Наместо тоа, тие организираат сценарија од бајките во модерен стил
- Бидете сигурни да се грижите за подароците за натпревари однапред. Овие можат да бидат евтини сувенири. Бидете сигурни да купите цвеќиња
- На секој наставник можете да му подарите поклон торба со кафе и слатки. Ова се традиционални подароци за Денот на учителите
Постојат многу опции за прославување, изберете ја темата што најмногу одговара на вашата образовна институција. Ова може да биде ден за готвачи во кулинарско училиште или ден за стјуардеси во лет.
ВИДЕО: Ден на учителот. Сценарио
Сценарио за лекција посветена на Денот на наставникот. Наставникот низ очите на учениците од 9-11 одделение.
(Звучи тематска песна во сабота навечер)
1 презентер : Здраво на сите! Во етер е програмата Саботна вечер. И ние сме нејзините водачи.....
2 водител : Секоја година нашето училиште е домаќин на празникот Денот на учителот со голем успех. И се надевам дека оваа година не е исклучок. Затоа, оваа вечер е посветена на вас наставници, денес ќе се обидеме да покажеме и раскажеме како ние средношколците ја претставуваме наставничката професија.
3-ти презентер: По спроведената анкета меѓу учениците од 9-11 одделение, се покажа дека наставникот е света, втора мајка, нашето семејство, извор на знаење, идеал.
4 презентер: За средношколците во нашето училиште, идеален наставник е талентиран, креативен, професионален, љубезен, разбирлив и хумористичен наставник.
5-ти презентер: На прашањето „Да бев професор“, средношколците одговорија - би предавал руски, не би давал лоши оценки, би тепал деца, би бил построг, би се откажал.
6-ти презентер: Затоа, би сакал да ја продолжиме нашата програма со зборови на благодарност до нашите драги, сакани, талентирани, трпеливи наставници, за тоа што ние, учениците, сме послушни и, најблаго речено, не многу добри, одлични ученици и, благо кажано, не многу добро...
7 водител : Ве молиме прифатете искрени честитки од црвенокосите и русокосите, бринетите и астерацеите, кадравите и исчешланите.
Заедно: Но, тие те сакаат многу, многу!
Здравје, среќа, драги наши учители!
(песната звучи на мелодијата „Искрено сакаме да ти кажеме“)
Ученик: Кажи ми, те молам, што те научи училиштето? На крајот на краиштата, веќе не помина многу, не малку, туку 10 години.
Ученик: О, не можете ни да замислите! Прво, брзото одење по штикли не е неважно - треба секаде да сте на време, второ, да станете рано наутро и да се шминкате и да се нашминкате, трето, тивко да пишувате СМС пораки со точни одговори и ...
Ученик: СМС-Ки, ова е толку лично, нема да ги откриеме сите тајни!!! Но, ми се чини дека одговорот не ти беше целосен, можеби возраста има ефект...
Ученик. Вие сте исто како вистински учител, млади таленти и сето тоа...
Ученик: Не, не, не, нема да бидам учител од семејни причини.
Ученик: Непотребно е да се каже за семејни причини!(сите заминуваат)
(на екранот има фотографија од наставници од 9-11 одделение) Скринсејвер „Saturday Evening“
И сега за вас скицата „Слушан разговор“
(изведена од средношколци)
Дали ја познаваш Макеевна?
Слушна ли, Патрикеевна?
Прво да ти кажам, инаку ќе се сеќавам на денот?
И што да се запамети - се нарекува „ден на наставникот“.
Како? Како да се нарече?
- „Ден на учителот“, зошто ви е потребен? Како да не одиш на училиште, првачиња се регрутирани одамна.
Што кажаа тие?
Да, „бирана“ велам.
Да, очигледно „лажеле“, инаку велат дека на сите наставници им се дава бонус на овој ден: ако сакате, земете го во странска валута или прифатете дача во Шпанија!
Не ме мачи, не ме мачи!
Кого „малтретираш“? Подобро слушајте и разберете.
Разбирам, разбирам. Што е со наставниците, кажете ми брзо!
Да, ми понудија оваа година да предавам на училиште.
Што да се даде?
Не за давање, туку за учење. О, ќе ги средам работите: ќе истурам грашок во аголот и ќе го ставам на немирните колена. Ќе ги натерам да ме слушаат. Ќе донесам повеќе ремени и ќе го опкружам целото училиште со колци! Веднаш сите ќе учат и јас ќе добијам награда.
Да, ќе те наградат, веројатно ќе те стават во психијатриска болница.
Остави ме на мира! Дај барем да сонувам, барем еднаш да станам учител.
Таква тага - сите патишта им се блокирани на наставниците! Ние мора да допреме до срцата на учениците со љубов и трпение.
И носете го ременот во рака!
Ги симнуваат очилата и шаловите и двајцата велат:
Тешко е да не едуцирате сите,
И дајте ни знаење.
Затоа попуштете се со ременот...
Но, сериозно, поклонете им се на сите учители (поклонете им се на наставниците)
(Скринсејвер „Saturday Night“, домаќините повторно излегуваат)
1 презентер: Се прашувам што би напишале во есејот „Да бев професор во средно училиште“?
2 презентер: На пример, би ги продолжил промените.
3-ти презентер: Би им приредила вкусни појадок, особено на момчињата.
4 презентер: . Би вовела тест за смисла за хумор за наставниците.
5-ти презентер: И воопшто не ми се допаѓа оваа тема.
6-ти презентер: . Што, не сакате да пишувате есеи?
7 презентер: . Не, ми се допаѓа темата „Сакам да бидам режисер“.
1 презентер: . Патем, слушнете ја училишната шега.
Во канцеларијата на директорот.
Марија Ивановна, утре во вашето 9-то одделение ќе дојде нов исклучителен ученик.
Толку исклучителна?
Да, тој веќе е избркан од три училишта.
(Отворач во сабота навечер)
2 презентер: Почитувани учители! На Денот на наставникот, најжешкиот моден тренд е покажувачот. Треба да биде светло
изразени во вашата силуета. Таа мора да биде витка, да ја растегнува фигурата до одредена висина, што Министерството за образование не може финансиски да ја одреди оваа висина.
3-ти презентер: На овој посебен ден, модата му диктира на секој наставник да ја намали големината на класниот магазин и извештаи, подобро е да ги замените со модерна спојка и капа, што додава романса и мистерија на сликата.
(Скринсејверот е „Сабота навечер“, има скит.
Презентер: Три девојки под прозорецот многу доцна навечер
Целата историја се предаваше со кафе и шеќер.
Девојка 1 . Само да бев занаетчија
Презентер Една девојка вели
Девојка 1 . Би ги запишувал датумите, бројките, имињата во целост.
На ситно парче хартија би го ставил во ракавот.
Би го ставил подалеку за никој да не види.
Девојка 2. Па, мамење лист, какво чудо! Да бев паметен
Ќе смислив погрешна работа... Но не знам што...
Би се трудел толку многу за да не дознае наставникот,
Дека не знам ништо од училишниот курс.
Презентер Третата девојка рече: сестрите треба да учат!
Не пишувајте листови за измами за вас и не само разговарајте!
Би се вразумиле без никакви непотребни размислувања
Да почнеме да учиме и да почнеме да читаме книги
Девојка 1 . Кажи ми, зошто треба да знаеме кој отишол во војна и со кого?...
Таму се исцртуваа граници, овде се заобиколуваа закони.
Па, зошто на девојките им треба ова? Би сакал крстарење низ светот!..
Девојка 2. Би сакал да ја посетам Америка... Разговарајте со Шварценегер...
Овде седите под палма и ја гледате вашата сакана.
Бел смокинг, црно око и дијамант на прстот!
Девојка 3 . За да одите на крстарење, прво ви треба виза,
Но, визи добиваат оние кои завршиле факултет.
Па, само тие луѓе се примаат на факултет. Кој беше успешен на училиште?
Па вие, безделничи, мрзеливо седевте десет години!
Подобро молчи и предава историја!
Девојка 1. Но, има тони од овие приказни!
Девојка 2. Да не полудуваме!
Девица 3. Да сум на местото на Сократ, тој би бил среќен со историјата.
Тој само седеше и зборуваше и ги подучуваше своите ученици.
Девојка 2 . Повеќе би сакал да го имам Бонопарт! Секогаш се возбудуваше!
Ја освои половина Европа, но премногу заканувачки газеше.
Девојка 3 . О! Да не е Петар сега овде, само ќе те погледне...
Ќе ги засукам ракавите и ќе зборувам со тебе во еден миг!
Презентер Само што имав време да го кажам тоа кога вратата чука тивко,
И кралот, суверенот од таа страна, влегува во собата.
Во текот на целиот разговор тој стоеше зад оградата.
Изгледа дека говорот на вториот му се допаднал.
Цар: Здраво, црвена девојка, -
Презентер: Тој вели, -
Цар: Биди кралица. Вие, драги мои сестри,
Да почнеме да учиме. За да има повеќе смисла.
Не сонувајте за Шварценегер, туку направете ја домашната задача!
(Отворач во сабота навечер)
4 презентер: Тишина. Наставата е во тек. Одиме по ходникот, ни стигнуваат фрази од малку отворените врати на канцелариите...
Ух. математика: Запишете ја изјавата за проблемот. Двајца другари отишле да берат печурки во шумата, која се наоѓа ...
Ух. ОСНОВИ ЗА БЕЗБЕДНОСТ НА ЖИВОТ: ... во зона на хемиска контаминација со радиус од 20 км. Носејќи специјални одела и гас-маски...
Ух. приказни: Мамутите се упатиле кон стрмниот брег на реката, каде вооружени со камени секири ги чекале...
Ух. Англиски јазик: ... мајка? татко? брат и...
Ух. хемија: Дмитриј Иванович Менделеев со својата позната маса, како и...
Ух. музика: Пјотр Илич Чајковски, кој сакаше да повторува: за да станеш вистински музичар, мора да...
Ух. пороѓај: ... Земете го блокот во левата рака и ножовната пила во десната, тогаш никогаш нема да ...
Ух. литература: ... нема да ги заборавите овие искрени зборови, толку познати на секој од нас од детството...
Ух. физичка едукација:...седни, стани, седни, стани и-и... едно, и - две...
Скринсејвер „Saturday Night“ (заминување)
5-ти презентер: .И да ги замолиме нашите драги ТВ гледачи да запомнат 11 глаголи на исклучоци и да посакаме секој да има што повеќе во својот живот.
(може да се прикаже на екранот со слики една по една)
ВОЗЕЊЕ
Момци: далеку со тажни мисли, лошо расположение!
ДИШИ
Момци: во новата учебна година полни гради
ДРЖИ
Момци: останете под контрола дури и во најекстремните ситуации
ЗАВИСИ
Момци: само од вашите сопствени принципи
ВИДИ
Момци: сè е само во вистинско светло
СЛУШИ
Момци: само одобрување и благодарност
НЕ НАВРЕДУВАЈТЕ
Момци: со збор или дело на луѓе блиски до вас
ТОЛЕРИРАЈ
Момци: потребата да се стане рано бидејќи светот е убав
ТВИСТ
Момци: судбината е во вистинската насока
ОМРАЗА
Момци: мрзеливост, незнаење и зло
И ГЛЕДАЈ
Момци: забавувајте се во огледалото!
(Отворач во сабота навечер)
И, исто така, слушнете ја песната за тоа како сакаме да бидете, драги наши учители:
Да сум наставник... (детски соништа, ученици читаат)
1. Да бев учител,
Не би бил многу строг!
Би го откажал како товар
Математика и руски!
2. Би вовел лекција за забава,
Ден на забава, ден на безделничење!
И би ги предал по ред
Чоколадо за одговорите!
3. Да бев учител,
Тоа би им помогнало на многу луѓе во животот!
Би ги коригирал двојките за секого,
И си дадов шестки!
4. Да бев учител,
Би бил на вратата на училиштето
Облеков кул облека!
Едно или друго!
5. Би те однел на часови
Само пет минути!
И тогаш ќе се забавуваме:
6. Промена - две недели!
Но, наставникот е веројатно
Многу е тешко да се стане во животот!
Велат: нема штета во сонот!
Штетно е да не сонуваш во животот!
Почитувани учители! Не дозволувајте да ве вознемири тоа што колку старееме, толку повеќе ја губиме желбата да бидеме учител. Затоа што е многу тешко и одговорно. Но, сепак, вашата смена расте и секоја година меѓу нашите дипломци има и такви кои влегуваат на педагошките универзитети.
Скринсејвер „Saturday Night“.
1 презентер:
Сè уште сме деца!
2 презентер:
Но, вие сте секогаш до нас: учители!
3-ти презентер:
И ние ви нудиме: ајде да научиме заедно.
4 презентер:
Затоа што лош учител е оној кој заборавил дека и самиот некогаш бил ученик.
5-ти презентер:
Дека и тој не знаел нешто и направил грешки.
6-ти презентер:
Дека и тој сакал да си игра, да се смее и да трча!
1 презентер:
Дали се согласуваш? Тогаш слободно тргнете на патот!
Не дозволувајте да ве вознемири тоа што како што старееме ја губиме желбата да бидеме учител, бидејќи тоа е многу тешко.
(песната звучи на мелодијата на „Girl-vision...“)
. Воведете ја историјата на празникот;
Воведување етимолошки речници;
Продолжете да учите да работите со речникот;
Да се негува почит кон работата на наставниците и постарата генерација;
Продолжи да работиш на кариерно насочување за студентите;
Развијте ги креативните способности на учениците;
Активирајте ја когнитивната активност на учениците, развивајте вештини за самостојна работа;
Развивање на способност за работа во тим;
Работете на развој на говорот.
Планирани резултати:
. Имајте идеја за историјата на празникот, за професијата наставник;
Научете да работите со речник;
Учи да формира заклучоци врз основа на набљудувања;
Учи да ги изразува своите мисли компетентно и кохерентно и да го брани своето гледиште со разум;
Слушајте и разберете го говорот на другите.
Опрема: Компјутер, презентација, слики, материјали, етимолошки речник
Интердисциплинарни врски : литература, историја, руски јазик.
За време на часовите
I. Орг. Момент
II. Ажурирање
Веќе знаеме дека нашиот календар има денови означени со црвено. Овие денови луѓето стануваат љубезни и весели. А такви денови има речиси во секој месец. За што зборуваме? (За празникот?)
Што е празник за вас? Дали ги сакате празниците?
Ајде да играме. Ви предлагам да изберете збор за секоја буква:
П - подарок
Р - радост
Кои празници ги знаете?
На кои групи се поделени овие празници? (државно, семејство, религиозно)
III. Воведен разговор
Денес ќе ве запознаеме со уште една голема група празници. Ова се професионални празници.
Зошто мислиш дека го имаат ова име? (Ова се празници посветени на луѓе од која било професија)
Кои професии ги знаете? Ајде да провериме.
Игра: поклопете ги сликите. Сликите покажуваат луѓе од различни професии, други покажуваат предмети на трудот. Учениците мора да ги поврзат по значење: доктор - шприц, возач - волан, пилот - авион итн.
IV. Објаснување на нова тема
1) Разговор на темата. Работа со презентација
Наставникот е една од најстарите професии. Во светот. Веќе во античко време, кога луѓето живееле во племиња и ловеле мамути, најискусните и најмудрите воини станале воспитувачи на помладите, учејќи ги на мудроста на ловот.
2) Работа со вокабулар
Зборот „воспитувач“ на табла
Изберете слични зборови на зборот „воспитувач“ (воспитува, храни, храни)
Во право си, на почетокот учителот беше тој што научи како да си набавиш храна за себе. Многу подоцна, зборот „образува“ почна да значи поучување манири и однесување.
Јас и ти сега самите го утврдивме потеклото на зборот. Постојат посебни речници кои укажуваат каде се родил овој или оној збор, од каде во нашиот јазик и што значело на самиот почеток. Таквите речници се нарекуваат „етимолошки“.
Значи, јас и ти сега знаеме дека во античко време учителите се нарекувале воспитувачи. Во Античка Грција и Египет, на пример, свештениците се сметале за главни учители. Во антички Рим, самиот император назначувал ментори. Тие станаа учени луѓе кои знаеја многу и многу патуваа. Во антички Рим веќе постоеле училишта во кои учеле момчиња. Девојките учеа дома. Интересно: во антички Рим, учителите по литература и јазик се нарекувале „граматика“, а наставниците по математика се нарекувале „калкулатор“. Но, робот, слугата што ги одвел децата на училиште, бил наречен „учител“. Навистина познати зборови?
Во античка Јапонија постоела дури и посебна организација која назначувала учители по наредба на императорот. Овие учители беа одговорни да ги образуваат не само децата на аристократите и богатите, туку изградија и училишта за децата на селаните и сиромашните. Наставниците биле нарекувани „сенсеи“.
Во Русија, првите учители се појавија под Владимир Црвеното сонце. Уште тогаш, големиот војвода издал декрети според кои во служба на принцот биле прифатени само оние што знаеле да читаат, пишуваат и бројат. Затоа, родителите се обидоа да ги научат сè на своите деца. А учителите во Античка Русија се нарекувале „господар“.
Во текот на приказната запишете ги зборовите на таблата: ментор, сенсеи, мајстор, учител
Кога се појавил зборот „учител“?
Учениците сами го бараат зборот во речникот. Наставникот ги објаснува правилата за работа со речникот.
3) Работа на развој на говорот
Задача 1: изберете зборови со ист корен за зборот „наставник“ (ученик, предава, соба на наставникот)
Задача 2: изберете синоними (ментор, мајстор, наставник, предавач)
4) Разговор за историјата на празникот
Слушнете што пишува поетесата В.Тушнова за учителката
Ја чита песната од В. Тушнова „Да немаше учител“
Дали мислите дека работата на наставникот е важна? Што ве учат наставниците? Дали можевте да станете образовани и паметни без учител?
Многу земји го слават Денот на учителите. На овој ден училиштата организираат самоуправни денови, им честитаат на наставниците и им кажуваат зборови на благодарност.
Во Русија, Денот на учителот се славеше во првата недела од октомври. Но, во 1994 година, светската организација УНЕСКО го прогласи датумот 5 октомври за Светски ден на учителите. Почнувајќи од истата година, Денот на учителите се слави во Русија на 5 октомври.
Се сеќавате ли како нашето училиште го слави Денот на учителите? (договорете ден за самоуправа)
V. Едукативен момент
Дали мислите дека е тешко да се биде учител? Што мислите, што најмногу ги фрустрира наставниците? (лошо однесување на ученикот, незавршени задачи)
Слушајте ја песната. Дали се согласувате со авторот?
Наставникот ја чита песната на Г. Остер „Ако сакаш сите во училиштето да те почитуваат“ (Види Додаток)
VI. Практична работа
1) Многу убави зборови се кажани за наставниците. Поетите им посветуваат песни, режисерите снимаат филмови, писателите пишуваат книги. А народот има составено многу поговорки за учителите и наставата.
Игра: „Најди пар“
Поговорките се поделени на два дела. Задача на учениците: најдете соодветен пар. (Види прилог)
2) Кои карактерни квалитети мислите дека треба да ги има наставникот? (Одговори на студентите)
Ајде да се обидеме да најдеме дефиниција за секоја буква во овој збор:
H - искрен. (продолжи со анализа на зборови)
3) Сега задачата е за најхрабрите. Кој сака да се обиде како учител.
Игра „Тешки моменти“
Учениците еден по еден одат на табла и се обидуваат да завршат различни задачи во улога на наставник. Задачи:
1. Децата се бучни на час. Привлечете го вниманието на класот.
2. Задача за двајца: наставникот се знае дека пишува многу. Кој побрзо, покомпетентно и поубаво ќе ја напише фразата „Среќен ден на наставникот!
3. Вистинскиот учител мора да биде не само паметен, туку и снаодлив. А учениците често поставуваат прашања на кои е многу тешко да се одговори. Можете ли да ги решите проблемите:
Колку уши имаат два глувци?
Мал, сив, изгледа како слон. Кој е ова? (Бебе слон)
Зошто птиците летаат? (Преку небото)
Кој спие со отворени очи? (Риба)
Како е половина портокал? (За твојата друга половина)
Резултатите од играта ги сумираат самите деца.
VII. Закачете тема
Јас и ти научивме многу нови работи. Ајде да го тестираме вашето знаење.
Мини тестирање
(тестовите се претставени на интерактивна табла или слајдови во презентација)
1. Кога се слави Денот на учителот во Русија?
2. Од кој збор потекнува зборот „воспитувач“?
А) храни
Б) јадете
Б) тортура
3. Како се викаше наставникот по математика во Стариот Рим?
А) калкулатор
Б) компјутер
Б) ТВ
4. Како Јапонците му се обраќаат на својот учител:
А) сенсеи
Б) самураи
Б) камикази
5. Која година УНЕСКО го востанови Светскиот ден на учителите?
VIII. Рефлексија
Што ново научивте на лекцијата?
Кои задачи беа интересни?
Што друго би сакале да знаете за наставничката професија и празниците?
IX. Оценување на учениците
X. Домашна задача
1) Нацртајте честитка за Денот на наставникот.
2) Научете песна за наставникот.
Наставник: Учениците се весели, дружељубиви луѓе и нема да пропуштат прилика да се шегуваат, да си играат мајтап едни со други и со нивните наставници и многу да се забавуваат, особено на светлиот празник Денот на учителите. А оваа забава нека биде олеснета со забавните лекции што ќе се одржат за неколку минути. Системот за оценување исто така „бара“ да биде невообичаен. Нека знаењата и вештините се оценуваат на скала од пет точки на шеги (т.е. бонбони, чоколади, канцелариски материјали - штипки, копчиња, моливи итн.) За секоја завршена задача, учесниците добиваат соодветна сума. Најуспешните „студенти“ ќе ја добијат титулата „шегобиец 20..“. Распоредот на кул лекции е како што следува: 1. Руски јазик. 2. Математика 3. Странски јазик 4. 5. Историја
ЧАС ПО РУСКИ ЈАЗИК -
Задача за наставници
(Се повикуваат наставниците по руски јазик. Ќе треба да напишат диктат на таблата, но секој збор од текстот мора да биде напишан, подредувајќи ги сите букви во обратен редослед, иако тие ќе се изговараат како и обично)
ТЕКСТ ЗА ДИКЦИЈА:
Не, сите јас нема да умрам,
Душа во скапоцената лира
Мојата пепел ќе преживее
И распаѓањето ќе побегне,
И јас ќе бидам славен
Колку долго во сублунарниот свет
Најмалку еден пит ќе биде жив.
(А.
(Пишениот диктат полека се чита на глас)
ЧАС МАТЕМАТИКА -
(Се повикуваат наставниците по математика - им се даваат картички и се подготвуваат)
ОПЦИИ ЗА ЗАДАЧА:
- Од секои 2.575 сиромашни ученици, еден станува директор на училиште. Колку сиромашни ученици ќе направат 14 директори на училишта? (36050)
- Капацитетот за подигање на лифтот е 450 кг. Во лифтот влегле 2 првачиња по 20 кг. секој, 2 третоодделенци, 25 кг. секој, 3 петтоодделенци, 40 кг. секој и еден наставник по математика кој тежи иста како 1 првоодделенец, 2 третоодделенци и 3 петтоодделенци заедно. Дали лифтот ќе се качи? (400)
- Археолозите од далечната иднина ќе откопаат два скаменети дневници со голем број скаменети двајца. Во дневникот на Коља ќе најдат 224 скаменети двајца, а во дневникот на Толја - ? бројките на овие двајца. Колку фосилизирани двајца ќе најдат археолозите во два дневници? (280)
Задача за наставници
ОПЦИИ:
- Изведете ја формулата за студентска среќа
- Докажете ја теоремата за меѓузависноста на директните соученици во животот и нивното вкрстување во временски период од училишниот живот и пошироко.
-Потврдете го постулатот за неможноста за еднаквост на страните на училишен љубовен триаголник
- Одговори на прашањето: дали дивидендата се препознава по делењето ако пред делењето дивидендата се помножи со делителот?
ЧАС ПО СТРАНСКИ ЈАЗИК -
Задача за наставници
(Повикани се наставници по странски јазици. Од нив се бара да преведат извадок од второто поглавје на приказната на А.С. Пушкин „Дубровски“ на општо разбирлив руски јазик, претходно преведен на јазикот на младинскиот сленг од В. Трухин. време - наставникот го кажува блиску до текстот)
„Кога пристигна во градот, Андреј Гаврилович се дружеше со својот пријател, шегаџија, се дружеше со него и наутро фрлаше коцки на ментурата. Таму сè беше чисто виолетово. Потоа Кирил Петрович се такси. Сите шестмина веднаш скокнаа и ги заглавија рацете под локаторите. Со него на ловоров се дружеа ридовите, како најкул авторитет, го мавтаа столот, накратко пасус. И Андреј Гаврилович брзо се качи на ѕидот. Потоа дојде страшниот кочум, а секретарот го одврза пиштолот со тестенини и му рече на понџарот дека и бунгаловот и целиот имот треба да се одврзат за бикот Троекуров.
Секретарот замолкна и отиде кај Троекуров, му замавна, а Троекуров му мавна со брзо влечење. Време е да се стигне и да му дадеме бран на Дубровски, но тој талка.
Одеднаш го зеде дунделот, го извади зенкито, го згази празното и го удри секретарот толку силно што природно направи слој, го грабна мастилото и го фрли на оценувачот. Се е природно, се запознавме. И на сите им наметна повеќепартиско владеење, го нападна Троекуров, накратко ги заеба сите. Измамниците дотрчале, го изгаснале Дубровски, го спакувале и го фрлиле во санката. Троекуров со шесте и такси излезе од канцеларијата. Фактот што Дубровски полуде наеднаш го стресе максимално и ја извади сета забава од него“.
РЕЧНИК НА „Странски“ ЗБОРОВИ
Балабуз - претприемач
Повлечете - задоволство
Бугор - влијателна личност
Прекрасно - значајно
Бунгалов - куќа
Да се плашиш - да се ужаснуваш
Дандел - глава
Направете слој - паднете
Изгаснете - смирете се
Возете понтијар - давајте намерно лажни информации
Празно - нога
Слези - дојди, дојди
Замарцефанит - погоди
Бран - знак
Кидала - чувар
Според ловорот - добро, одлично
Кочум - неактивност
Откријте го пиштолот за тестенини - почнете да зборувате глупости
Ксива - документ
Глупаво - непријатно
Најдете место - поминете ја ноќта
Дружете се - запознајте се
Вирус - остави непријатен впечаток
Покривот се тргна - полуди
Да се наметне на повеќепартиска, да нападне, да заебе - да се кара
Град - град
Скршете го зуењето - уништете ја прославата
Пакет - вратоврска
Свинско - дајте
Виолетова - рамнодушна
Одврзете - подарете
Шест - лице кое е подредено на некого
ЧАС ПО МУЗИКА -
Задача за наставници
На таблата се нацртани шест квадрати.
(Излегуваат наставникот и трите деца. Секој квадрат е збор од редот на песната. Наставниците и учениците наизменично го повикуваат бројот на квадратот - се запишува збор на квадрат. Учесниците пеат фрагмент од песната со ова зборот, потоа следниот правоаголник, песната се изведува додека не се решат сите квадрати;
Татковината
Училиште
Витка
ЧАС ПО ИСТОРИЈА -
(Излегуваат наставникот и три деца. Децата наизменично му поставуваат прашања на наставникот.
ПРАШАЊА:
1. Дали верувате дека училиштето на грчки значи „слободно време“?
Да. Но, Грците слободното време не го разбираа како безделничење, туку како бесплатни разговори за време на слободното време со мудри филозофи за различни науки.
2. Дали верувате дека постојат високообразовни институции чии имиња преведени од латински значат „универзум“, „свет“, „целиот свет“?
Да, ова се универзитети, изведени од латинскиот збор „универзум“.
3. Дали верувате дека во античка Грција тие што предавале се нарекувале просветители?
Не, наставникот бил роб кој земал дете на училиште и го надгледувал неговото однесување.
4. Дали верувате дека во старите времиња го нарекувале тапа ученик кој се двоумел да прочита дадена лекција?
Да. Во старите гимназии, ученикот кој не подготвувал лекција и читал книга со двоумење, со потсмев го нарекувале пелтечење. На латински, пелтечи е тапа, од каде потекнува русифицираната верзија на зборот „цицка“.
5. Дали верувате дека барањето на наставникот да го „знае напамет“ датира од времето кога тие бараа текстот да биде толку совршено стврднат што ќе ви одлета од забите?
Не, оваа изрека произлезе од обичајот за тестирање на автентичноста на златниците и другите предмети направени од благороден метал. Да се знае напамет буквално значело да се добие потребното знаење со помош на сопствените заби.
6. Дали верувате дека кога во античко време луѓето го користеле изразот „засечете си го носот“ кога си се обраќале еден на друг, биле свесни за суровиот антички обичај да се остава белег на носот во особено важни прилики?
бр. Носот овде не значи орган за мирис, туку спомен-таблета, ознака за белешки. Во античко време, неписмените луѓе секогаш носеле со себе такви таблети со засеци направени за меморирање. Тие беа наречени носот.
1-ви: Почитувани учители! Ние навистина ве цениме, сакаме и почитуваме. И на часовите ве слушаме многу внимателно. И тие дури научија некои од твоите фрази напамет. По азбучен ред
А- И сега ќе има слика на знаење!
Б - Не доаѓај утре без твоите родители!
Б - Сè што ќе кажам паѓа на глуви уши.
Д - Ајде да одиме без „ајде“!
З - Престани да мрмориш!
И - А каде ти е вториот чевел?
Н - Ви треба мојата помош, ве молам, но сами!
О - „Д“ повторно?
Р - Еднаш зборувам, сите молчат!
С - Колку пати можете да кажете да не седите на прозорецот!
Т - Значи, што те интересира повеќе? Што велам јас или мртвиот гулаб што лета над училиштето?
Е - Овој тест ќе биде во јануари овој месец.
Јас - Знам и со едното око да читам учебник, а со другото да гледам во учителката.
: И уште еднаш среќен празник за вас.
1-ви: Среќа!
2.: Здраво!
3: Енергија!
4-ти: Ентузијазам!
5-ти: Имајте добро расположение!
6-ти: Способни студенти!
7-ми: Одговорни родители!
8-ми: Лојална администрација!
9-ти: Оптимизам!
10-ти: И голема плата!
Диплома за нашиот омилен учител
Сертификат за најдобриот учител дека сте вие
- најодличниот учител!
иако се случува да давате различни оценки
- се однесуваш пркосно!
секој час нè повикувате на табла
- најпрекрасното!
секогаш забележувајте ги нашите успеси и недостатоци
- најхрабрите!
односно со креда
- најодговорен!
го знаете одговорот на секое прашање
- најпристојно!
јавете ни се за нарачка на часови и паузи
- најчувствителниот!
секогаш чувствуваш кој не е подготвен за лекцијата
- најнезаборавното!
никогаш не заборавајте што сте доделиле за домашна работа
- најистражливиот!
сакаме кога знаеме сè
- најкул!
во секоја смисла на зборот
А сега и најписмениот - сега имаш диплома!