En во именките за мене. Неодговорливи именки

Ја нарече именката „леб на јазикот“. Навистина, без користење на овој дел од говорот, невозможно е да се конструираат реченици. Предмети, нешта, настани и состојби, луѓе и животни, чувства и емоции - сето тоа го пренесуваме во говор користејќи именки.

Кога пишувате зборови од овој дел од говорот, треба да ги следите правилата. Најголемите тешкотии се предизвикани од завршетоците и суфиксите. Како правилно да се напишат наставките за именки ќе се дискутира во статијата.

Суфикси со еднообразен правопис

Правилното правопис на многу морфеми на рускиот јазик е предмет на морфолошкиот принцип, односно тие се напишани подеднакво во сите зборови и форми на зборови. Такви наставки имаат и именките. Треба само да ги научите.

Станува збор за суфикси како ИЗН, ОТ, ИН, ОСТ, ОТН, ОВН и некои други. Евтин, скап, бел; ДОБРИСТ, ЦРВЕНИЛО, ЕДНОСТАВНОСТ; тишина, длабочина; краткост, младост, гордост; трчање, трчање; муабет и така натаму. Ваквите наставки главно се карактеристични за зборовите формирани од придавки и вербални зборови.

Се препорачува да се запамети правописот на зборовите формирани од глаголи со употреба на наставките IV и EV, на пример „гориво“, „месиво“, „пијалак“, „чипка“ и други. Ниту едно правило не може да се примени за нив, тие мора да бидат запаметени или проверени во речник.

Суфиксите ИК и ЕК

Наставките на именките ИК и ЕК служат за формирање на деминутивна форма и звучат исто кога се изговараат. Тие треба да бидат напишани во согласност со многу едноставно правило. Ако, кога зборот е одбиен, самогласката „бега“, тогаш ова е наставката ЕК, а ако остане, тогаш ова е наставката ИК. Класичен пример што учениците го сакаат и лесно го паметат е бравата и клучот. Ги поклонуваме зборовите и гледаме:

  • zamochEK - замочка (самогласка „побегна“);
  • клуч - клуч (самогласката остана на место).

Кога го применувате ова правило, прво мора правилно да ја пронајдете наставката во зборот. На пример, во зборот „топка“ има корен BALL и познатата наставка IR, во зборот „пилот“ има колено LET и наставка CHIC, а во зборот „boy“ воопшто нема наставка. туку само корен и нулта завршница. Важно е да се запамети: нема именки со наставката ПРОВЕРКА на рускиот јазик!

  • Заклучок.За да изберете ИК или ЕК, треба да видите дали самогласката се појавува во форма на коси падежи.

Суфикси EC и IC

Правописот на именките наставки EC и IC е сличен на претходниот став од правилото. И овде со деклинација самогласката испаѓа од морфемата ЕС, но се задржува во ИЦ морфемата. Но, има уште една нијанса. ЕК се пишува со машки зборови: браво, убав, странец. Според тоа, ИЦ ќе припаѓа само на женски зборови: убавина, снежна бура, мрзливи.

Сè изгледа едноставно овде. Но, што е со неутралните зборови, ќе прашаат внимателните читатели? Дури и нивната самогласка не испаѓа при деклинација. Но, тука функционира друг принцип, и треба да обрнете внимание на акцентот. Ако акцентот падне на завршетокот, пишуваме EC: PALTETSO, letterTSO. Ако основата на зборот е нагласена, ја пишуваме наставката ITs: dressITse, nameITse, jamITse.

  • Заклучок.Суфиксите EC и IC зависат од родот на зборот. Ако јадете среден збор, погледнете го стресот.

Суфикси ICHK и ECHK

Именските наставки ICHK и ECHK се наоѓаат и во приврзаните и деминутивни имиња и за живи и за неживи предмети. Многу е лесно да се разликува од. ИЧК се пишува со оние зборови што се образуваат од форми со наставката ИТс: скалила - скала, сестра - сестра, воденица - воденица. ECHK се користи во сите други зборови, вклучително и љубезно ситни форми на сопствени имиња: крошка - крошечка, мачка - мачка, Оља - Олечка.

  • Забелешка. Употребата на имињата TanICHKa, ManICHKa и други слични се среќава во белетристика, но не е стандардизирана.

Исто така, треба да имате на ум дека на руски не постои наставка YACHK.

  • Заклучок.Правописот на наставките ECHK и ICHK зависи од присуството на наставката ITs во основата на зборот од кој е изведена именката

Наставки ONK и ENK

Правописот на наставките на именките со приврзано значење ОНК и ЕНК ретко предизвикува потешкотии, бидејќи тие, по правило, јасно се слушаат кога се изговараат. Но, да генерализираме: ONK треба да се пишува по тврда согласка, ENK - по мека или подсвирквана. Плетенката е плетенката, брезата е брезата, но ќерката е ќерката, ноќта е ноќта, Јулија е Јуленка. Исклучоци може да се сметаат за деминутивни варијанти на зборовите „мама“ и „тато“: дозволени се само мама и тато, и покрај фактот што стеблото на овие зборови завршува на тврди согласки. Исто така, треба да го запомните правописот на зборовите што не го почитуваат правилото, „ZaINKA“, „PaINKa“, „BaINKi“. Тие се напишани на посебен начин и се речник.

  • Заклучок.Суфиксите ONK и ENK зависат од мекоста/тврдоста на претходната согласка.

Комбинации IN-K и ENK-K и суфикси INK и ENK

Именските наставки се исто така интересни бидејќи може да биде тешко да се идентификуваат правилно. Зборовите имаат слично значење, но се формираат со употреба на различни суфикси. На пример, зборовите „грашок“ и „снегулка“ означуваат деминутивна форма на предмет, но првиот е формиран од зборот „снег“ со помош на морфемата INK, а другиот е формиран од зборот грашок-во-а со додавајќи ја наставката К.

  • Комбинацијата ИН-К се пишува со зборови формирани од именки од женски род со наставката ИН: балерИН-Ка - од балерИН, БусИН-Ка - од бусИН.
  • Комбинацијата EH-K се јавува во зборови формирани од именки што завршуваат на -NYA: cherry-Ka - од цреша, cherry-Ka - од цреша итн.

Наставките на именките ИНК и ЕНК тешко се објаснуваат со некое јасно правило. ЕНК се среќава во зборовите што означуваат женски лица: просјак, калуѓерка, Французинка и други. Според тоа, во зборови кои немаат такво значење се пишува наставката ИНК: горлинка, смешинка, задоринка. Ако наставката што предизвикува сомнеж е во ненагласена положба, подобро е да го проверите речникот.

  • Заклучок.Правописот на наставките и комбинации ENK (EN-K) и INK (IN-K) зависи од морфемичкиот состав на зборот или е регулиран со речникот.

Буквите О-Е во наставките на именките во позиција по сибиланти звучат исто, поради што токму овој правопис предизвикува најмногу потешкотии, а со него се поврзуваат и најмногу грешки. Всушност, правилото е многу едноставно.

Во наставките на именките ОК-ЕК, ОНК-ЕНК, ОНОК-ЕНОК и слични, О се пишува под стрес, Е се пишува без стрес Примери на нагласени позиции: река ОНКА, МежвежОНОК, круг. Ненагласени наставки: ќерка, река и други.

Како што можете да видите, О-Е по подсвиркване именки во суфикси е многу лесно да се разликува!

Но, постои една нијанса (на крајот на краиштата, рускиот јазик не признава правила без исклучоци). Ова правило не важи за зборовите формирани од глаголи. Во нив, без разлика на местото на напрегање, секогаш треба да пишувате Е (најчесто ваквите наставки се во нагласена положба, поради што се погрешни). НочЕВка - пишуваме Е, затоа што од глаголот „ноќуваш“, згуснато - пишуваме Е, затоа што од глаголот „згусти“, чорба - се објаснува на сличен начин.

  • Заклучок.Наставките на именките по сибиланти зависат од местото на нагласување (со исклучок на вербалните зборови).

Суфикси CHIC и SCHIK

Именските наставки предизвикуваат потешкотии во пишувањето не само самогласки, туку и согласки. Впечатлив пример се сибилантите во наставките на именките CHIC и SHCHIK, кои често звучат исто во усниот говор. Најчесто, овие наставки формираат зборови со значење на професија или занимање: „покривник“, „извидник“, „слој“ итн. Како да се разликуваат?

Наставката CHIK се пишува само по буквите D, T, Z, S, ZH: Breadwinner, Clerk, Defector. Морфемата ШЧИК се пишува по сите други звуци: ѕидар, регрутер итн.

Вреди да се одбележи дека мекиот знак никогаш не се пишува пред наставката CHIC, а пред SHCHIK е зачуван само во еден случај - после L: пила, покривер, дизајнер на распоред.

  • Заклучок.Изборот на наставката CHIC или SCHIK зависи од претходниот звук на согласката.

Н и НН во именските наставки

Двојните самогласки се појавуваат во зборови од кој било дел од говорот, вклучувајќи ги и именките. Како да се одреди колку N да се напише во наставките на овој дел од говорот?

  • Едно Н се пишува ако именката се образува без додавање на наставката Н од збор чиешто стебло завршувало на едно Н: Јуност - од јуНи, джинджифилово - од пикантно и сл.
  • На спојот на морфемите се пишуваат две Н, односно ако се формира именка од збор со основа во Н со додавање на уште едно Н: предавство - од предавство со додавање НИК, ценник - од цеН со додавање НИК. .
  • НН се пишува и ако именката е формирана од придавка или партицип што веќе содржи двојно Н. ДОВЕРБА - од уверен, воздржаност - воздржана.
  • Заклучок.Правописот на едно или две H во именката зависи од морфемичкиот состав на зборот, како и од бројот на H во зборот од кој е формиран.

Ајде да го сумираме

Суфиксалниот метод е главниот начин на зборообразување на именките. Ова веројатно го објаснува богатството и разновидноста на суфиксите во овој дел од говорот. Еве такви вообичаени морфеми како OST, EK, ONK, но има и ретки или застарени наставки, на пример, YAD во зборот „mokryad“, YSH во зборот „foundling“ или UN во зборот „runner“.

Тешкотијата е што сите наставки што формираат именки бараат употреба на посебно правило, како и познавање на морфемичкиот состав на зборот и начинот на зборообразување. Затоа, кога го проучувате правописот на именките, ќе мора многу често да се свртите кон речници.

„Правопис на придавските наставки N NN“ - Правопис n и nn во придавските наставки. II Пошта - нав., неживо, 1 одд., в.р.; неконстантни - единици, во В.п. IIIЉубовна (што?) поезија. Балко..y, око..y, уставно..y, y..y. Огласна табла. При решавање на крстозбор го повторуваме правилото за пишување –Н и –НН во придавските наставки. Сакам (што?) поезија - именка, н.ф.

„Придавски наставки“ - -ful. Што друго треба да знаете: На пример: -able (-ible). -иц. -ал. -јаде, -y. -помалку. -ful, -less, -ive, -ic, -al -able (-ible), -ent, -ant, -ate, -y, -ed. -ент, -мравка. -ив. -ед. Дел 4. Наставки на придавки.

„Правописни глаголски наставки“ - Веселите птици свиркаа и летаа во грмушките. Даша ги погледна шарите на прозорецот покриен со мраз. Правило во табелата (означете ги наставките во сите зборови). Диктат на вокабулар. Задача: истакнете ги наставките на глаголите. Консолидација на изучениот материјал (текст под диктат проследен со самотестирање). Контролен дел (проверка на стекнатото знаење).

„Правопис на наставки“ - Пасиви. Важи. Н и НН во партиципи и глаголски придавки. Сите глаголи се во -ова. Буквите О и Е во суфикси по сибиланти. Во други случаи се користи наставката –ШЧИК-. Сегашни партиципи (од сегашно време стебло). Ладно - ладно, точно - навистина, надворешно - надворешно, искрено - искрено.

„Наставка во еден збор“ - Не е важно. Пароброд... По коренот. Пред коренот. Заокружи... За поврзување зборови во реченица. Наставка. Дожд... Билет... Изберете го точниот израз. Брод... Годоч... Комоч... Наставката е. Дел од зборот. Да се ​​формираат нови зборови. Завртка... Наставката служи. Има значење. Сине... Мила... Бел... Пакет... Мал збор.

„Вежби за суфикси“ - Исклучок: и самогласката е по сибиланти во наставките. Вежба 4. Наставки –ова-, -ева-, -ыва-, -ива- кај глаголите. На пример: шамиче - шамиче, син - син. Пополнете ги буквите што недостасуваат каде што е потребно. Кај придавките формирани со наставката -ан- (-јан-): кожа - кожа, сребро - сребро.

210 . Отпиши го. Наведете ги условите за избор на правописот „Буква е во наставката -ен-именките на - јас„(види примерок во полето). Наведете ја фразеолошката единица. Што значи тоа?

Дистрибуирајте со претплата.., јазикот на пламенот.. или огнот, допрете.. допрете ги узенгиите.., сретнете се на платформата.., редете на плоштадот.. водач на племињата.., за времето се.., пред време .не, стапало во увозник..ниту, универзитет именуван по..ниту М.В. , не дозволувај пламенот да згасне ..не, болка во темнина..ниту, коски темни..ниту, да..допре клучот, допре..допри ја машината за пишување.., нови времиња..вклучено, високо значење.. .

211 . Запишете ги зборовите со типот на правопис што се изучува во еднина генитив. Наведете го делот од зборот што го содржи правописот што се проучува.

Банер, пламен, време, име, племе, увозник, семе.

212 . Копирај со вметнување на правописот што недостасува и графички означувајќи ги условите за нивно избирање. Составете едноставна заедничка реченица користејќи која било од овие фрази.

Од мало зрно..до пламенот..ни до..стра, до знамето..ни полкот, оди..на светото..време..ниту допирајте го мешањето..ниту, земи..кон нив..ниту, од соседно племе..ниту.

213 . Запишете користејќи го зборот име во потребната форма и ставајќи запирки помеѓу хомогени членови и делови од сложена реченица. Графички објаснете ги условите за избор на правопис.

Многу луѓе се заинтересирани за прашања поврзани со руски личности (име). Би сакал(?) да знам од каде доаѓа (името) и што значат.

Одговорите може да се најдат во специјални речници на руски лични (име). Записот во речник на таков речник е предводен од целосното официјално име. По (име) дава (?) етимолошка потврда за потеклото.. и изворно значење.. (име). Потоа доаѓаат (?) патроними кои се формираат (?) од (име), а потоа следат деминутивни деривати за името на личноста во секојдневниот живот во кругот на семејството и пријателите.

214 . Направете и запишете план за запис во речник во речникот на руски лични имиња според текстот на пр. 213. Користејќи го овој план, составете запис во речник за името на една од вашите најблиски.

215 . Подгответе усна јавна презентација пред одделението за потеклото на имињата. Користете ги следните работни материјали по избор. Дали вашата презентација ќе биде само информативна или ќе се обидете да ги убедите вашите соученици колку е интересно да се проучува потеклото на имињата?

Работни материјали:Алексеј, м. „заштити“, „заштитник“, „помошник“]; Наталија, жена [лат. „мајчин“]; Алексеевич, Алексеевна; Алексејч, Алексевна (колоквијален).

Деривати:Алексејка, Аљоша, Аљошенка, Аљошечка, Лиоша, Лиоха, Аљоња, Лења итн. Вкупно 76 деривати.

Деривати:Наталка, Наташа, Наташенка, Наташечка, Наташка, Ната, Натулија, Натусја, Тусја, Таша итн. Вкупно 95 деривати.

216 . Прочитајте го. Наведи го текстот. Запишувајте ги зборовите со букви што недостасуваат во групи според видовите на вметнати правописи, притоа графички означувајќи ги условите за нивно избирање.

Саша има шест години. Татко му го води за рака преку ораното поле. Саша често се сопнува, тешко му е да оди по депонии. Последната од ластовичките, одејќи бучно горе-долу, го преминува црвениот зајдисонце, тоне зад шумите.

Трактор лази низ полето, тропа постојано со моторот, кашла и исфрла заматен виолетов чад од оџакот. Одвреме-навреме може да се слушне мелење на калдрма набиена под плугот. Од под р..начичкани железни трње на плугот, земјата тече во дебели потоци(?)и. Нејзините депонии слабо се појавуваат на зајдисонце.

Таткото застана, се наведна и зеде полн тенџере со земја и го донесе на лицето. Тракторот, со агилност на работник вовлечен во работа, се издува, се надува.

Можете ли да го мирисате? - рекол таткото.

Саша, исто така, зграпчи една шака и ја донесе до носот. Но, земјата мирисаше на земја.

Преку неговиот растечки глас, преку невообичаено мекото лице на неговиот татко, шестгодишниот Саша тогаш почувствува нејасна благодарност кон земјата. Го држеше како скапоцен камен, грст влажни трошки, како татко. Б..внимателно стуткана и шмркана. Земјата мирисаше на земја.

(В. Тендрјаков.)

217 . Диктат(бесплатно). Споредете го вашиот текст со текстот во вежбата. 216 (било кој став по ваш избор). Кои именки и глаголи ги заменивте со свои зборови?

Слични документи

    Редоследот и принципите на промена на бројот на именките на англиски јазик, нивниот правопис. Искажување падежни односи на именките. Карактеристики на преводот на руски на дефиниции изразени со именки. Различни значења на едно и тоа.

    тест, додаден на 17.10.2010 година

    Именката како дел од говорот. Категорија на број на именки. Категорија на род на англиски јазик. Пристапи кон класификацијата на именките во англискиот јазик. Тешкотии во преводот од англиски.

    работа на курсот, додадена на 21.09.2006 година

    Теоретски основи за изучување на деклинацијата на именките на часовите по руски јазик во основно училиште. Изработка на збир на вежби за ефективен развој на граматичките вештини кај учениците од основните училишта при изучување на деклинацијата на именките.

    работа на курсот, додадена на 31.01.2011 година

    Процеси на менување на значењето на часовите по граматика, од различни гледишта на содржинската компонента на процесите. Видови механизми за семантичка деривација. Содржина на формалната подрамка. Развој на значење кај именките од синкретички форми.

    статија, додадена на 24.07.2013 година

    Разгледување на главните карактеристики на стресот кај именките од машки род кои имаат предиспозиција за промена на стресот. Акцент на минимум од најчестите имиња на именките од машки род, што дозволува флуктуации на стресот, со варијации.

    апстракт, додаден на 15.07.2014 година

    Употреба на множина на англиски јазик. Одредување на дел од говорот во англиски текст. Особености на преведување на именките како дефиниции на руски. Превод на формулари за споредба. Временски форми на глаголи, дефинирање на нивниот инфинитив.

    тест, додаден на 11.09.2011 година

    Дефиниција на именката како дел од говорот што означува предмет и го изразува категоричното граматичко значење на предметот во одредени категории. Категорија на род, неговото значење и граматички израз. Видови деклинација на именките.

    работа на курсот, додадена 15.03.2016 година

    Положбата на именката во системот на делови од говорот. Појавата и проблемите на полисемијата и хомонимијата на именките во англискиот јазик. Фази на развој и значење на еден збор, карактеристики на неговите формални карактеристики. Присуство на внатрешна структура на вокабулар.

    тест, додаден 09/11/2010

    Писмен и устен превод на англиски текстови на руски. Формирање на множина на именките. Показни, неопределени и присвојни заменки. Употреба на глаголски форми во Present Simple, Continuous, Perfect времиња.

    тест, додаден на 19.09.2014 година

    Одраз на граматичката и морфолошката структура на старорускиот јазик во пишаните споменици од постариот период. Зборообразување и деклинација на именките. Промени во системот на именки: исчезнување на вокативната форма и двојниот број.