ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನವು ಮಧ್ಯದ ರೇಖೆಯಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಎಡಕ್ಕೆ ಅದರ ವಿಚಲನವಾಗಿದೆ. ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ಕೇಳಿದರೆ, ಅವನು ಕಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಅದು ನಿಖರವಾಗಿ ಮೌಖಿಕ ಕುಹರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದೆ. ಅದು ಹೇಗಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರೆ, ಭಾಷಣ ಅಂಗದ ವಿಚಲನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ನರಮಂಡಲದ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮೆದುಳಿನ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಕಾರಣ.
ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಎಂದರೇನು?
ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಮೆದುಳಿನ ರಕ್ತಪರಿಚಲನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳವರೆಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾದ ಕಾಯಿಲೆಯಾಗಿದ್ದು, ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸಾವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಪ್ರಮಾಣದ ರೋಗಿಗಳು ಮೊದಲ ಹಂತದ ಅಂಗವಿಕಲರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ಒಳಗಾದ ಕೆಲವು ಜನರು ಕ್ರಮೇಣ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಮರಳುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಗಳು ಹೇಗೆ ಚಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಪುನಃ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಾಸಿಗೆ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನವು ಕಂಡುಬರುವ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿನ ರಕ್ತಸ್ರಾವವು ರೋಗಿಯ ನರರೋಗ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಅಂಗದ ವಿಚಲನ, ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಕ್ಷೀಣತೆ, ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕೈಕಾಲುಗಳನ್ನು ಚಲಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ದೇಹ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆನ ವಿಚಲನವು ಗಂಭೀರ ಭಾಷಣ ದುರ್ಬಲತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ರೋಗವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು?
ಭಾಷೆಯ ವಿಚಲನದ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ ಕಾರಣಗಳು ಯಾವುವು?
ನಾಲಿಗೆ ಎಡಕ್ಕೆ ಏಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ? ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳು ನರವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಿದೆ. ಹೈಪೋಗ್ಲೋಸಲ್ ನರದ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಿಂದಾಗಿ ವಿಚಲನ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಮಾತಿನ ಅಂಗದ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಬಲಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ದುರ್ಬಲವಾಗುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಾಯಿಯ ಕುಹರದಿಂದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತಳ್ಳುವಾಗ, ಅದು ದುರ್ಬಲ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬಲಕ್ಕೆ ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನವು ಇದೇ ರೀತಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಲ್ಲದೆ, ಮುಖದ ಅಸಮಾನತೆಯಿಂದಾಗಿ ವಿಚಲನವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾದವುಗಳು ಇದ್ದಾಗ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಾಲಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ಕೂಡ ಒಂದು ಬದಿಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನಿಸದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಬಹಳ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾಲಿಗೆ ಸ್ವತಃ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಸಮಾನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
ನಾಲಿಗೆ ವಿಚಲನದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ
ಭಾಷೆಯ ವಿಚಲನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗಿಯು ಅದನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಅಂಟಿಸಲು ಸಾಕು. ವಿಚಲನವನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ, ಸ್ನಾಯುವಿನ ಯಾವ ಭಾಗವು ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಲಕ್ಕೆ ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನವಿದ್ದರೆ, ಮುಖದ ಈ ಪ್ರದೇಶವು ಕಡಿಮೆ ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಕಾರಣಗಳಿವೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಚಲನವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೆದುಳಿನ ಕಾಯಿಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಂತಹ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು.
ವೈದ್ಯರು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ರೋಗಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡೂ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆಯ ತ್ವರಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಕುಶಲತೆಯನ್ನು ಯಾವ ಬಲದಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ರೋಗಿಯನ್ನು ಒಳಗಿನಿಂದ ಎರಡೂ ಕೆನ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಒತ್ತುವಂತೆ ಕೇಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಜ್ಞರು ಬಲಭಾಗವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಬಲ ಕೆನ್ನೆಯ ಹೊರಭಾಗದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಾಲಿಗೆಯ ಬಲವನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನವಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾಲಿಗೆ ವಿಚಲನದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ
ವಿಚಲನವು ಸ್ವತಂತ್ರ ರೋಗವಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಇದು ಇತರ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣಿಸುವ ಒಂದು ರೋಗಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅದು ಕಾರಣವಾದ ಕಾಯಿಲೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾರಣವು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮೆದುಳಿಗೆ ರಕ್ತ ಪೂರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಮರಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ನರವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಹ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ನೀವು ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿರುವ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.
ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನ
ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಅಥವಾ ವಕ್ರತೆಯು ಮಗುವಿಗೆ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ನಾಲಿಗೆ ವಿಚಲನವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತಹ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಅಥವಾ ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ.
ಈ ರೋಗವು ಮೆದುಳಿನಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಸ್ನಾಯುಗಳಿಗೆ ಸಂಕೇತದ ಅಡ್ಡಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಪ್ಪಾದ ನರ ಸಂಕೇತವು ಮಗುವಿನ ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಎರಡನ್ನೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು.
ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇನ್ನೂ ಪ್ರಕರಣಗಳು ದಾಖಲಾಗಿವೆ. ಅಂತಹ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಹೊರನೋಟಕ್ಕೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಇದೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳು
ನರ ಸಂಕೇತಗಳ ಪ್ರಸರಣದಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳು ಉಂಟಾದರೆ, ಮಗುವಿನ ಮುಖವು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಯಾವುದೇ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ರೋಗಿಯ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹಿಸುಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ; ಮಗು ಈ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ತೀವ್ರತರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ರೋಗದಿಂದಾಗಿ, ಮಗು ತನ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲದೆ, ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದೊಂದಿಗೆ, ರೋಗಿಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ವಿಚಲನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಅಂಗವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಲು ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಅದನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಡುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ನಾಲಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಲುಗಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬದಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಮತ್ತು ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ನಿಯಮದಂತೆ, ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದೊಂದಿಗೆ, ಮುಖದ ನಿಶ್ಚಲತೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಗುವಿನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ ಗಮನಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೈ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯದ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೇಗಾದರೂ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಿರಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಕ್ರಿಯ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಿರುನಗೆ ಮತ್ತು ನಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮಗುವಿನಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಭಾಷೆಯ ವಿಚಲನ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ದಪ್ಪ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವನ್ನು ಬಾಯಿಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಲು ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ, ನಾಲಿಗೆ ಅಲುಗಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬದಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಔಷಧದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಎರಡೂ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.ಮಗುವು ಲಿಸ್ಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ನುಂಗಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮಾತು ಅತ್ಯಂತ ಅರ್ಥವಾಗದ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ?
ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಸೌಮ್ಯ ಅಥವಾ ತೀವ್ರವಾದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅಸ್ಥಿರವಾದ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಒಂದು ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಮಗು, ಒಂದು ಕಡೆ, ಅತಿಯಾಗಿ ದುರ್ಬಲವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಳಬಹುದು; ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವನು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು, ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷ ಮಾಡಬಹುದು. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು; ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಗಮನಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಸಾರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಗುವಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ವಿಚಲನವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೇಗೆ?
ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆ ವಿಚಲನವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಸಮಗ್ರ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಅಗತ್ಯ. ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದೊಂದಿಗೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಸಾಕು ಎಂದು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ತರಗತಿಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕುತ್ತಿಗೆ, ಕಾಲರ್ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಗಲ್ಲದ ಮಸಾಜ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಖದ ಮಸಾಜ್ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಪ್ರೋಬ್ ಮಸಾಜ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಔಷಧಿಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಸರಳವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ; ನರ ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಮೂಲಕ್ಕೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ವಿಚಲನದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮಧ್ಯರೇಖೆಯಿಂದ ವಿಚಲನಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗುವ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸಮಗ್ರ ಕ್ರಮಗಳಿಲ್ಲದೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ರೋಗವನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ವೈದ್ಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಜೊತೆಗೆ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಸಾಜ್ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ರಮಗಳು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತರಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ವಿಚಲನಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಏಕೆಂದರೆ ರೋಗದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಈ ಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಕಾಲಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ತೊಡಕುಗಳು ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು, ಯಾವುದೇ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ (ಮಾತಿನ ನಷ್ಟ) ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾದ ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ದಪ್ಪವಾಗಿರುವ ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅಂಗದ ಒಳಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಸಹಜತೆಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಈ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಅದರ ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳು ಊದಿಕೊಂಡಾಗ ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ವೈದ್ಯರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ರೋಗವು ಜನ್ಮಜಾತ ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ರೋಗ ಏಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?
ಭ್ರೂಣದ ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನ್ಮಜಾತ ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಅಂತಹ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು:
- ಡೌನ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್;
- ಮಾಲೋಕ್ಲೂಷನ್;
- ಕ್ಷಯರೋಗ;
- ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆ;
- ಸಿಫಿಲಿಸ್;
- ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು;
- ರಕ್ತದ ದ್ರವದ ದುರ್ಬಲ ಮೈಕ್ರೊ ಸರ್ಕ್ಯುಲೇಷನ್, ಮೌಖಿಕ ಕುಳಿಯಲ್ಲಿ ರಕ್ತಸ್ರಾವಗಳು;
- ಅಂಗ ಬಾವು;
- ಗ್ಲೋಸಿಟಿಸ್;
- ಮೂಗೇಟುಗಳು, ಗಾಯಗಳು, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ನಿಯೋಪ್ಲಾಮ್ಗಳು;
- ಲಿಂಫಾಡೆಡಿಟಿಸ್;
- ಶುದ್ಧವಾದ ಗಮನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
- ನಾಲಿಗೆ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಅಸಹಜ ರಚನೆ;
- ಅಕ್ರೊಮೆಗಾಲಿ (ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾರ್ಮೋನ್ನ ಅಧಿಕ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರೋಗ);
- ಮೈಕ್ಸೆಡೆಮಾ (ಥೈರಾಯ್ಡ್ ಹಾರ್ಮೋನುಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ "ಮ್ಯೂಕೋಡೆಮಾ");
- ತೀವ್ರ ಅಲರ್ಜಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ;
- ಆಕ್ಟಿನೊಮೈಕೋಸಿಸ್ ಲೆಸಿಯಾನ್.
ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ರೋಗಗಳು ಅಂತಹ ರೋಗಲಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಇರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಟಿಸ್ನ ಕಾರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು
ವೈದ್ಯರು ಸುಳ್ಳು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಟಿಸ್ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ದವಡೆಯ ಉಪಕರಣದ ಅಸಹಜ ರಚನೆಯಿಂದಾಗಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ದವಡೆಯು ಕಿರಿದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಳುಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಜವಾದ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ಮೂಳೆ ಉಪಕರಣ ಮತ್ತು ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಅಸಹಜ ರಚನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ.
ರೋಗದ ನಿಜವಾದ ರೂಪವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾದಾಗ, ನಾಲಿಗೆ ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಮಾಣವು ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹಲವಾರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಲಕ್ಷಣಗಳು:
- ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಅಂಗವು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ;
- ಲಾಲಾರಸದ ದ್ರವದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಉತ್ಪಾದನೆ, ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇರುತ್ತದೆ, ಅದು ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತೊಟ್ಟಿಕ್ಕುತ್ತದೆ;
- ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಗಲ್ಲದ ಮೇಲೆ ಚರ್ಮದ ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು;
- ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಮುದ್ರೆಗಳು ಅಂಗದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ಹುಣ್ಣುಗಳು ಅಥವಾ ಸವೆತಗಳಿಂದ ಕೂಡಬಹುದು;
- ಮಾಲೋಕ್ಲೂಷನ್ ಉಪಸ್ಥಿತಿ;
- ತಿನ್ನಲು ತೊಂದರೆ - ಅಗಿಯಲು ಮತ್ತು ನುಂಗಲು ತೊಂದರೆ;
- ಮಾತನಾಡಲು ತೊಂದರೆ.
ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಕ್ರಮಗಳು
ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯ ಮೂರನೇ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ದಿನನಿತ್ಯದ ಅಲ್ಟ್ರಾಸೌಂಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವಾಗ, ವೈದ್ಯರು ಜನ್ಮಜಾತ ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾವನ್ನು ಪತ್ತೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಭ್ರೂಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ರೂಢಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಖರವಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ, ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಅನೇಕ ತಜ್ಞರಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ - ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗ ತಜ್ಞ, ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಓಟೋಲರಿಂಗೋಲಜಿಸ್ಟ್, ಅಂತಃಸ್ರಾವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ. ವಾದ್ಯಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಕ್ತದ ದ್ರವದ ಜೀವರಾಸಾಯನಿಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ವಿಧಾನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ತೊಡಕುಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ರೋಗವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇದು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾವು ರೋಗಿಯ ಜೀವನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹದಗೆಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಬಹಿಷ್ಕೃತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ನೋಟದಲ್ಲಿ ದೋಷವಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಸಂಕೀರ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಕೆಳದರ್ಜೆಯ, ಮತ್ತು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುವ ದ್ವಿತೀಯಕ ಕಾಯಿಲೆಯು ನಾಲಿಗೆಯ ಸಂಯೋಜಕ ಅಂಗಾಂಶಗಳ ಪ್ರಸರಣವಾಗಿದೆ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಇತರ ರೋಗಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗುತ್ತವೆ:
- ಉಸಿರಾಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಪಕ ಕಾರ್ಯಗಳು. ದೊಡ್ಡ ನಾಲಿಗೆಯು ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಪೂರ್ಣ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ತಡೆಯುವುದರಿಂದ, ಮಗು ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ತೊಂದರೆ. ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ; ಶಿಳ್ಳೆ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ಹಲ್ಲುಗಳ ವಕ್ರತೆ.
- ಬಾಯಿಯ ರೋಗಗಳು.
- ಆಹಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗಿಯದೆ ಇರುವುದರಿಂದ, ಜೀರ್ಣಾಂಗ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ - ಜಠರದುರಿತ, ಕೊಲೈಟಿಸ್, ಹುಣ್ಣುಗಳು.
- ನಾಲಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಶುಷ್ಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಸವೆತಗಳು ಅಥವಾ ಹುಣ್ಣುಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಪರಿಣಾಮ
ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ವೈದ್ಯರು ರೋಗದ ರೂಪ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲದ ಕಾರಣವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವು ದ್ವಿತೀಯಕ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಉಂಟಾದರೆ, ಕಾರಣವನ್ನು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಕೆಳಗಿನ ಔಷಧಿಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:
- ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದಿನ ಮೂಲಕ ಬಳಸುವ ಬ್ಯಾಕ್ಟೀರಿಯಾ ವಿರೋಧಿ ಔಷಧಗಳು;
- ಸ್ನಾಯುವಿನ ಅಂಗದ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಸ್ಥಳೀಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಬಳಸುವ ನಂಜುನಿರೋಧಕ ಪರಿಹಾರಗಳು;
- ನಾಲಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಉರಿಯೂತದ ಔಷಧಗಳ ಬಳಕೆ.
ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದ ಮುಖ್ಯ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವಾಗ, ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ, ಔಷಧಿಗಳು ಅಂಗದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ, ಅದು ಕ್ರಮೇಣ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲೀನವಾಗಿದೆ, ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೋರ್ಸ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ವೈದ್ಯರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಮಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರೋಗಿಯು ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡಂತೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗಬಹುದು.
ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ
ಔಷಧಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತರದಿದ್ದರೆ, ನಾಲಿಗೆಯು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಆಚೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ, ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಾ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಮುಖ್ಯ ಸೂಚನೆಗಳು:
- ಉಸಿರಾಟದ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು, ಆಮ್ಲಜನಕದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ;
- ಚೂಯಿಂಗ್ ಅಥವಾ ನುಂಗಲು ದೊಡ್ಡ ತೊಂದರೆ;
- ವಿಕೃತ ನೋಟ;
- ತೀವ್ರವಾಗಿ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾದ ಕಚ್ಚುವಿಕೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಂಗದ ಮೇಲ್ಮೈಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ;
- ತುಂಬಾ ಲಾಲಾರಸದ ದ್ರವ ಉತ್ಪಾದನೆ;
- ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದಲ್ಲಿನ ದೊಡ್ಡ ತೊಂದರೆಗಳು, ಇದನ್ನು ತಜ್ಞರಿಂದ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಕಾರಕ್ಕೆ ತಗ್ಗಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂಗದ ಬೆಣೆ-ಆಕಾರದ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅದರ ಗಾತ್ರವು ಚಿಕ್ಕದಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರಿವಳಿಕೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ತೆರೆದ ಕಚ್ಚುವಿಕೆ ಇದ್ದರೆ, ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಸ್ಥೆಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಅದು ಅಂಗವನ್ನು ಬೀಳದಂತೆ ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ರೋಗದ ಜನ್ಮಜಾತ ರೂಪದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ಅಪಧಮನಿಗಳನ್ನು ಬಂಧಿಸಲು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನೀವು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ಸಕಾಲಿಕ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ, ಯಶಸ್ವಿ ಚೇತರಿಕೆಯ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಗಾತ್ರವು ಗೆಡ್ಡೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ಇದ್ದರೆ, ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಗೆಡ್ಡೆಯನ್ನು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕೀಮೋಥೆರಪಿ ಮತ್ತು ವಿಕಿರಣ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅನುಸರಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಬಹುದು.
ನಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಸಂಚಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ನಾಲಿಗೆಯ ಬಣ್ಣ ಏಕೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನಾವು ಬರೆದಿದ್ದೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಗಂಭೀರವಾದ ಯಾವುದನ್ನೂ ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಗಂಭೀರವಾದವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಹಲವಾರು ರೋಗಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು. ನೀವು ತಕ್ಷಣ ವೈದ್ಯರನ್ನು ನೋಡಬೇಕಾದಾಗ ಸ್ಟಾಕ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಲಿಗೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಗುಲಾಬಿ. ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ ತೇವಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅದು ಶುಷ್ಕವಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ತೇವವಾಗಿರಬಾರದು. ನಾಲಿಗೆಯ ಮೇಲ್ಮೈ ಏಕರೂಪ ಮತ್ತು ತುಂಬಾನಯವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇದು ಪಾಪಿಲ್ಲೆಗಳ ಏಕರೂಪದ ವಿತರಣೆಯಿಂದ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆ ಲೇಪಿತವಾಗಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಮೇಲ್ಮೈ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಪೋಷಕರು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು. ಇದು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಕೆಂಪು ನಾಲಿಗೆ
ಶಿಶುಗಳ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬಿಳಿ ಲೇಪನವು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ವೈದ್ಯಕೀಯ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ನಿರುಪದ್ರವ ಕಾರಣಗಳು ಎದೆ ಹಾಲು ಅಥವಾ ಸೂತ್ರದಿಂದ ಪ್ಲೇಕ್, ಹಾಗೆಯೇ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ನಂತರ ಉಳಿಕೆಗಳು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ಲೇಕ್ ತೆಳುವಾದದ್ದು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದನ್ನು ಸರಳ ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ - ಮಗುವನ್ನು ಬಾಟಲಿಯಿಂದ ಕುಡಿಯಲು ಬಿಡಿ. ಈ ಪ್ಲೇಕ್ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಜನನದ ನಂತರದ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಲಾಲಾರಸವು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಕುಹರವು ಸರಿಯಾಗಿ ನೀರಾವರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಕ್ಯಾಂಡಿಡಿಯಾಸಿಸ್ ಅಥವಾ ಥ್ರಷ್. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಗಾಯಗೊಳಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಬಾಯಿಯ ಕುಹರದ ನೈರ್ಮಲ್ಯವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ಯಾಂಡಿಡ್, ಇದು ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅಹಿತಕರ ಪ್ಲೇಕ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಗಾಜ್ ಸ್ವ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ದ್ರಾವಣದೊಂದಿಗೆ ತೇವಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾಲಿಗೆಯ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವು ಜ್ವರದಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿದರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕಡುಗೆಂಪು ಜ್ವರ ಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ 2 ರಿಂದ 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ನಂತರ, ಜ್ವರವು ಕುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಭುಜದ ಮೇಲೆ ದದ್ದು ಇರುತ್ತದೆ. ಒಂದರಿಂದ ಮೂರು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಚೇತರಿಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವುದಲ್ಲದೆ, ಅದರ ಮೇಲ್ಮೈ ವಾರ್ನಿಷ್, ಹೊಳಪು ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಇದು ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ವಿಟಮಿನ್ ಬಿ 9 ಮತ್ತು ಬಿ 12 ಕೊರತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ರಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವೈದ್ಯರು ಇದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಹಿಮೋಗ್ಲೋಬಿನ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಭರಿತ ಆಹಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅವರ ಆಹಾರವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ಮಗು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕಬ್ಬಿಣದ ಪೂರಕಗಳು ಮತ್ತು ಬಿ ಜೀವಸತ್ವಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನಾಲಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ತೇಪೆಗಳಲ್ಲಿ. ಅಲರ್ಜಿಗಳು, ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ಟೊಮಾಟಿಟಿಸ್), ಜಠರಗರುಳಿನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳು, ಗ್ಲೋಸಿಟಿಸ್ ಮತ್ತು ಹರ್ಪಿಟಿಕ್ ಸೋಂಕುಗಳಿಂದ ಇಂತಹ ಕಲೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾಲಿಗೆ ಗಾಯಗಳು ಅಥವಾ ಬಿಸಿ ಅಥವಾ ಮಸಾಲೆಯುಕ್ತ ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸುವುದರಿಂದ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಬಣ್ಣ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ
ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ನಾಲಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯದ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಹಳದಿ ನಾಲಿಗೆ ಇದ್ದರೆ, ಇದು ಕಳಪೆ ಮೌಖಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ವಿವಿಧ ಕಾಯಿಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ನಾಲಿಗೆ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:
- ಹೊಟ್ಟೆಯ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಜಠರದುರಿತ;
- ಕೊಲೈಟಿಸ್ ಮತ್ತು ಎಂಟರೊಕೊಲೈಟಿಸ್;
- ಯಕೃತ್ತಿನ ರೋಗಗಳು;
- ಪಿತ್ತಕೋಶದ ರೋಗಗಳು;
- ವಿಷಪೂರಿತ.
ಪ್ಲೇಕ್ನ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣವು ಬೈಲಿರುಬಿನ್ ಬಿಡುಗಡೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ತೀವ್ರತರವಾದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ, ಚರ್ಮ ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಸ್ಕ್ಲೆರಾ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆಯ ಬಣ್ಣ ಬದಲಾದರೆ, ಎದೆಯುರಿ, ವಾಂತಿ, ಹೊಟ್ಟೆ ನೋವು ಅಥವಾ ಕರುಳಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ನೀವು ತಕ್ಷಣ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ನಾಲಿಗೆ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅಪರೂಪ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಬಲವಾದ ಚಹಾ, ಕಾಫಿ ಮತ್ತು ಚಾಕೊಲೇಟ್‌ನ ದುರುಪಯೋಗದಿಂದಾಗಿ ವಯಸ್ಕರು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಲೇಪನದೊಂದಿಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ನಾಲಿಗೆಯು ಬಣ್ಣ ವರ್ಣದ್ರವ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ ನಂತರ ಅಥವಾ ಕುಡಿಯುವ ನಂತರ ಕೇವಲ ಲೇಪನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಬ್ರಷ್ನಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ಮಗುವಿಗೆ ಕಪ್ಪು ನಾಲಿಗೆ ಇದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ನೋಡಿದರೆ, ಇದು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಮೊದಲಿಗೆ ಪ್ಯಾನಿಕ್ಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಹೇಗಾದರೂ, ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಹೊರದಬ್ಬಬೇಡಿ: ದೃಷ್ಟಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಆಹ್ಲಾದಕರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ ನಂತರ ನಾಲಿಗೆ ಕಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ. ಬೆರಿಹಣ್ಣುಗಳಂತಹ ನಿಯಮಿತ ಹಣ್ಣುಗಳು ಈ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ಲೇಕ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಬ್ಬಿಣದ ಪೂರಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಕಪ್ಪು ನಾಲಿಗೆ ಬೆಳೆಯಬಹುದು. ಅವರ ರದ್ದತಿಯ ನಂತರ, ನಾಲಿಗೆ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಜೀವಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ನಾಲಿಗೆನ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳು ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಗಾಢವಾಗಬಹುದು. ಮಗುವಿಗೆ ಡಿಸ್ಬಯೋಸಿಸ್ ಇದ್ದರೆ, ನಾಲಿಗೆ ಕೂಡ ಕಪ್ಪಾಗಬಹುದು.
ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಭೌಗೋಳಿಕ ಭಾಷೆ
ನಾಲಿಗೆಯ ಬಣ್ಣವು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಗುವಿನ ಭೌಗೋಳಿಕ ಭಾಷೆ ಯಾವುದು? ವೈದ್ಯರು ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಷೆಯು ಭೌಗೋಳಿಕ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಇದು ದಪ್ಪವಾಗುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಜಲೀಕರಣದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಡುವೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಎಪಿಥೀಲಿಯಂನ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ. ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಯಲ್ಲಿ ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿನ ಡಿಸ್ಟ್ರೋಫಿಕ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಂದಾಗಿ ಇಂತಹ ಅಹಿತಕರ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಡೆಸ್ಕ್ವಾಮೇಟಿವ್ ಗ್ಲೋಸೈಟಿಸ್, ಬೆನಿಗ್ನ್ ಅಲೆದಾಡುವ ಗ್ಲೋಸೈಟಿಸ್, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ವಲಸೆ ಎರಿಥೆಮಾ (ಮೌಖಿಕ ರೂಪ) ನಂತಹ ಪದಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾರಣಗಳು ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳ ರೋಗಗಳಾಗಿವೆ: ಬಿ ಜೀವಸತ್ವಗಳ ಕೊರತೆ, ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ ಮತ್ತು ಡ್ಯುವೋಡೆನಮ್ನ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಯಕೃತ್ತು ಮತ್ತು ಪಿತ್ತರಸದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಮೇದೋಜ್ಜೀರಕ ಗ್ರಂಥಿ, ಮಧುಮೇಹ ಮೆಲ್ಲಿಟಸ್, ಕೆಲವು ಸ್ವಯಂ ನಿರೋಧಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ತೀವ್ರವಾದ ವೈರಲ್ ಸೋಂಕುಗಳು. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಭೌಗೋಳಿಕ ಭಾಷೆಗೆ ವೈದ್ಯರ ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
ಮರೆಯಬೇಡಿ: ಮಗು ತನ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅವನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನೂ ಸಹ ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಬೇಕು. ನಂತರ "ಆಕಸ್ಮಿಕ" ಪ್ಲೇಕ್ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಉಸಿರು ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಾಲಿಗೆ ಲೇಪಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಧಾವಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!
ಪಠ್ಯ: ಓಲ್ಗಾ ಪಂಕ್ರಟೀವಾ
ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ನ್ಯಾಷನಲ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಹೆಲ್ತ್ ಪ್ರಕಾರ, ತುರ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ, ರಕ್ತಪರಿಚಲನಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರೋಗಗಳು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿವೆ, ಯಾವ ಸೆರೆಬ್ರೊವಾಸ್ಕುಲರ್ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಧಮನಿಯ ಹೃದಯ ಕಾಯಿಲೆಯ ನಂತರ ರೋಗಗಳು ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ತೀವ್ರವಾದ ಸೆರೆಬ್ರೊವಾಸ್ಕುಲರ್ ಅಪಘಾತಗಳು (ACVA) ಆಧುನಿಕ ನರವಿಜ್ಞಾನದ ಕೇಂದ್ರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿನ ಮೊದಲ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ತುರ್ತು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ರೋಗಿಗಳು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿಜವಾದ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಈ ನಿಬಂಧನೆಯು ತುರ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ತಂಡದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ - ಪೂರ್ವ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನ ಸರಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.
ಮೊಬೈಲ್ ತಂಡಗಳ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ (ಸಮಯ ಮಿತಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಕೊರತೆ), ಮೆದುಳಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ.
ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಒಂದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು: ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲಕ್ಕೆ ಹಾನಿಯಾಗಿದೆಯೇ? ವೈದ್ಯಕೀಯ ಇತಿಹಾಸದ ಜೊತೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಡಿಪಾಯವು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಏಕೈಕ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ EMS ಕರೆ ಕಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸುವುದು.
ಅಧಿಕೃತ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜರ್ನಲ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನ ಪ್ರಿ-ಹಾಸ್ಪಿಟಲ್ ಕ್ಷಿಪ್ರ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಸರಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ - ವೇಗವಾಗಿ. ಈ ಸಂಕ್ಷೇಪಣವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮುಖ-ತೋಳು-ಮಾತು-ಸಮಯ, ಅಥವಾ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಮಾನದಂಡದ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ “ಮುಖ - ಕೈ - ಮಾತು - ಸಮಯ”. ಲೇಖಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು 79-83% ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ತೀವ್ರವಾದ ಸೆರೆಬ್ರೊವಾಸ್ಕುಲರ್ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮತ್ತೊಂದು ಎಟಿಯಾಲಜಿ (ಆಘಾತಕಾರಿ) ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಹಾನಿಯೊಂದಿಗೆ ರೋಗಿಗಳ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ತುರ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೇವೆಗಳ ದೈನಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಇವೆಲ್ಲವೂ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳಿನ ಗಾಯ, ನ್ಯೂರೋಇನ್ಫೆಕ್ಷನ್, ವಿಷಕಾರಿ ಮೆದುಳಿನ ಗಾಯಗಳು).
ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು DGE ನಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಹಾನಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ತೀರ್ಪು, ಉದ್ದೇಶಿತ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಮತ್ತು ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ.
ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್
ACVA ಫೋಕಲ್, ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಮತ್ತು ಮೆನಿಂಜಿಯಲ್ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಹಠಾತ್ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
TO ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳುಸೇರಿವೆ: ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅಡಚಣೆಗಳು, ತಲೆನೋವು, ವಾಕರಿಕೆ, ವಾಂತಿ, ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ, ಸೆಳೆತ.
ಗ್ಲ್ಯಾಸ್ಗೋ ಕೋಮಾ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮೂರು ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ (ಕಣ್ಣು ತೆರೆಯುವಿಕೆ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮಾತು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳು) ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ದುರ್ಬಲತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಬಿಂದುಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (15 - ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಜ್ಞೆ, 13-14 - ಮೂರ್ಖತನ, 9-12 - ಮೂರ್ಖತನ, 3-8 - ಕೋಮಾ) .
ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನ ಹೆಮರಾಜಿಕ್ ರೂಪಗಳಿಗೆ ತಲೆನೋವು ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ; ನಿಯಮದಂತೆ, ವಾಕರಿಕೆ, ವಾಂತಿ, ಫೋಟೊಫೋಬಿಯಾ ಮತ್ತು ಫೋಕಲ್ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ವಾಂತಿ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಖಿನ್ನತೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಬ್ಅರಾಕ್ನಾಯಿಡ್ ರಕ್ತಸ್ರಾವದಿಂದ, ತಲೆನೋವು ತುಂಬಾ ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗಿಗಳು ಇದನ್ನು "ತಲೆಗೆ ಬಲವಾದ ಹೊಡೆತದ ಭಾವನೆ" ಅಥವಾ "ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹರಡುವ ಬಿಸಿ ದ್ರವ" ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ರೋಗವು ಪ್ರಾರಂಭವಾದ 3-12 ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೆನಿಂಗಿಲ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಗಳು (ಟಾನಿಕ್, ಟಾನಿಕ್-ಕ್ಲೋನಿಕ್, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಅಥವಾ ಫೋಕಲ್) ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ (ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಹೆಮರಾಜಿಕ್) ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.
ವಾಕರಿಕೆ ಮತ್ತು ವಾಂತಿ ಮಿದುಳಿನ ಹಾನಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಯಾವುದೇ ಕಾಯಿಲೆಯಲ್ಲಿ, ವಾಕರಿಕೆ ಮತ್ತು ವಾಂತಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಭೇದಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. "ಸೆರೆಬ್ರಲ್" ವಾಂತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಆಹಾರ ಸೇವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದ ಕೊರತೆ; ವಾಂತಿ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವಾಕರಿಕೆ ಜೊತೆಗೂಡಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆಯು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ದೇಹ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಚಲನೆಯ ಭ್ರಮೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಬಹುದು (ನಿಜವಾದ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ) ಅಥವಾ "ತಲೆತಲೆ" ಅಥವಾ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಲಘುತೆಯ ಭಾವನೆ (ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಲ್ಲದ ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ).
ಫೋಕಲ್ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು
ಕೆಳಗಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸಂಭವದಿಂದ ಫೋಕಲ್ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ: ಮೋಟಾರ್ (ಪ್ಯಾರೆಸಿಸ್, ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು); ಭಾಷಣ (ಅಫೇಸಿಯಾ, ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ); ಸೂಕ್ಷ್ಮ (ಹೈಪಸ್ಥೇಶಿಯಾ); ಸಂಯೋಜಕ (ಅಟಾಕ್ಸಿಯಾ, ಅಬಾಸಿಯಾ, ಅಸ್ಟಾಸಿಯಾ); ದೃಷ್ಟಿ (ಅಮಾರೊಸಿಸ್, ಹೆಮಿಯಾನೋಪ್ಸಿಯಾ, ಸ್ಕೋಟೋಮಾ); ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆ (ಸ್ಥಿರೀಕರಣ ಅಥವಾ ಅಸ್ಥಿರ ಜಾಗತಿಕ ವಿಸ್ಮೃತಿ, ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆ).
ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಪೂರ್ವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಫೋಕಲ್ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವೇಗದ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಅಥವಾ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಇದು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಇತರ ಅಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿರಬೇಕು.
ವೇಗದ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
- ಮುಖ(ಮುಖ) - ರೋಗಿಯನ್ನು ಕಿರುನಗೆ ಅಥವಾ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕೇಳಿ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮುಖದ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಸಿಮ್ಮೆಟ್ರಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
- ತೋಳು(ತೋಳು) - ರೋಗಿಯನ್ನು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ 90 ° ಮತ್ತು ಸುಪೈನ್ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ 45 ° ಎರಡೂ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹನಿಗಳು.
- ಮಾತು(ಭಾಷಣ) - ರೋಗಿಯನ್ನು ಸರಳ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಹೇಳಲು ಕೇಳಿ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಭಾಷಣವಿಲ್ಲ.
- ಸಮಯ(ಸಮಯ) - ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚೇತರಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶ.
ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನ ಸರಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಅಡಿಪಾಯವು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ.
ಮಾತಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು: ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಎನ್ನುವುದು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ರೋಗಿಯು ಪದಗಳನ್ನು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ "ಗಂಜಿ" ಹೊಂದಿರುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.
ಅಫೇಸಿಯಾವು ಒಂದು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವುಗಳು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ (ವಿಳಾಸ ಮಾಡಿದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ), ಮೋಟಾರು (ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಮಾತಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಮಾತನಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ) ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ಅಫೇಸಿಯಾ (ವಿಳಾಸ ಮಾಡಿದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ).
ಇಂದ ದೃಷ್ಟಿ ದುರ್ಬಲತೆಸ್ಟ್ರೋಕ್ನೊಂದಿಗೆ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಹೆಮಿಯಾನೋಪಿಯಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಹೆಮಿಯಾನೋಪ್ಸಿಯಾವು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಭಾಗಶಃ ನಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ (ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್ ಲೋಬ್ಗೆ ಹಾನಿಯಾಗುವುದರೊಂದಿಗೆ) ಹೆಮಿಯಾನೋಪ್ಸಿಯಾವು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನ ಏಕೈಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿರಬಹುದು.
ಸರಿಸುಮಾರು ಹೆಮಿಯಾನೋಪಿಯಾವನ್ನು ಟವೆಲ್ ಅನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವ ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಬಹುದು. ವೈದ್ಯರು ರೋಗಿಯ ಎದುರು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಸುಮಾರು 80 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದದ ಟವೆಲ್ (ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್) ಅನ್ನು ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ನೋಟವನ್ನು ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಟವೆಲ್ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಟವೆಲ್ನ ಉದ್ದನೆಯ ತುದಿಯು ಹೆಮಿಯಾನೋಪ್ಸಿಯಾ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಗಲ ಮತ್ತು ಸಮ್ಮಿತಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಬೆಳಕಿಗೆ ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಶಿಷ್ಯ ಗಾತ್ರಗಳು (ಅನಿಸೊಕೊರಿಯಾ) ಮೆದುಳಿನ ಕಾಂಡವು ಹಾನಿಗೊಳಗಾದಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಗಂಭೀರ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.
ಆಕ್ಯುಲೋಮೋಟರ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು: ಕಣ್ಣುಗುಡ್ಡೆಗಳ ಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಚಲನೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ. ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸದೆ, ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಲಂಬ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅನುಸರಿಸಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನ ಆಕ್ಯುಲೋಮೋಟರ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು: ನೋಟದ ಪರೇಸಿಸ್ - ಸಮತಲ ಅಥವಾ ಲಂಬ ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣುಗುಡ್ಡೆಗಳ ಚಲನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಮಿತಿ; ಕಣ್ಣುಗುಡ್ಡೆಗಳ ವಿಚಲನ - ಬದಿಗೆ ಕಣ್ಣುಗುಡ್ಡೆಗಳ ಬಲವಂತದ ತಿರುಗುವಿಕೆ; ನಿಸ್ಟಾಗ್ಮಸ್ - ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಲಯಬದ್ಧ, ಆಂದೋಲಕ ಕಣ್ಣಿನ ಚಲನೆಗಳು; ಡಿಪ್ಲೋಪಿಯಾ - ಗೋಚರ ವಸ್ತುಗಳ ಡಬಲ್ ದೃಷ್ಟಿ.
ಮುಖದ ಸಮ್ಮಿತಿ: ಮುಂಭಾಗದ ಮಡಿಕೆಗಳು, ಪಾಲ್ಪೆಬ್ರಲ್ ಬಿರುಕುಗಳು, ನಾಸೋಲಾಬಿಯಲ್ ಮಡಿಕೆಗಳು, ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಗಳ ಸಮ್ಮಿತಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ರೋಗಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಹಣೆಯನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಲು, ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಗಂಟಿಕ್ಕಲು, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು (ಸ್ಮೈಲ್) ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಪರೇಸಿಸ್ಗೆ ಎರಡು ಸಂಭವನೀಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ - ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನೊಂದಿಗೆ, ಲೆಸಿಯಾನ್ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ಪರೆಸಿಸ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸ್ನಾಯು ಗುಂಪು ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾಸೋಲಾಬಿಯಲ್ ಪದರದ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಯ ಇಳಿಬೀಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಮನಿಸಬಹುದು (ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆನ್ನೆಯ "ಪಾರುಸಿಟಿಸ್").
ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಪರೇಸಿಸ್: a - ಕೇಂದ್ರ, ಬಿ - ಬಾಹ್ಯ ಬಾಹ್ಯ ಪ್ಯಾರೆಸಿಸ್ನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಸ್ನಾಯು ಗುಂಪುಗಳು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ನಾಸೋಲಾಬಿಯಲ್ ಪದರದ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಯ ಇಳಿಬೀಳುವಿಕೆ, ಹಣೆಯ ಮಡಿಕೆಗಳ ಮೃದುತ್ವ, ಕಣ್ಣುರೆಪ್ಪೆಗಳ ಅಪೂರ್ಣ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆ (ಲ್ಯಾಗೋಫ್ಥಾಲ್ಮಾಸ್) ಜೊತೆಗೆ, ಕಣ್ಣುಗುಡ್ಡೆಯು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ (ಬೆಲ್ನ ವಿದ್ಯಮಾನ), ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಕ್ರಿಮೇಷನ್ ಸಾಧ್ಯ.
ರೋಗಿಯು ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಪರೇಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಯಾವುದೇ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು (ಹೆಮಿಪರೆಸಿಸ್) ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಮುಖದ ನರಗಳ ನರರೋಗದ ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.
ಭಾಷೆಯ ವಿಚಲನ: ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ರೋಗಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಮಧ್ಯದ ರೇಖೆಯಿಂದ (ನಾಲಿಗೆನ ವಿಚಲನ) ಅದರ ವಿಚಲನಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನೊಂದಿಗೆ, ನಾಲಿಗೆಯು ಲೆಸಿಯಾನ್ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
ನುಂಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಫೋನೇಷನ್: ಮೆದುಳಿನ ಕಾಂಡವು ಹಾನಿಗೊಳಗಾದಾಗ, ಬಲ್ಬಾರ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ: ನುಂಗುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ (ಡಿಸ್ಫೇಜಿಯಾ); ಧ್ವನಿ ಸೊನೊರಿಟಿಯ ನಷ್ಟ (ಅಫೋನಿಯಾ); ಧ್ವನಿಯ ಮೂಗಿನ ಟೋನ್ (ನಾಸೊಲಾಲಿಯಾ); ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ದುರ್ಬಲ ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ).
ಚಲನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು(ಪ್ಯಾರೆಸಿಸ್): ದೃಷ್ಟಿ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡಿದಾಗ ಗುಪ್ತ ಪ್ಯಾರೆಸಿಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೇಲಿನ ಬ್ಯಾರೆ ಪರೀಕ್ಷೆ - ರೋಗಿಯನ್ನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಲು ಹೇಳಿ, ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಮತ್ತು 10 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಪರೆಸಿಸ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಅಂಗವು ಕೀಲುಗಳಲ್ಲಿ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಬಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕೈ ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ).
ಲೋವರ್ ಬ್ಯಾರೆ ಪರೀಕ್ಷೆ - ಅವನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ರೋಗಿಯನ್ನು ಎರಡೂ ಕಾಲುಗಳನ್ನು 30 ಡಿಗ್ರಿಗಳಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು 5 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೆಸಿಸ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾಲು ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಿಂದ ಒಂದು ಕಾಲಿನ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ದುರ್ಬಲ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪರೇಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು: ಹಾಸಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ಬಿಡಿ. ಪ್ಯಾರೆಟಿಕ್ ಕೈ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ.
ಸೊಂಟದ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಪಾದಗಳ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ಪರೇಸಿಸ್ನ ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ತೊಡೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಹರಡಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪಾದವನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಹೊರಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿದರೆ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೊಣಕಾಲಿನ ಲೆಗ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾರೆಟಿಕ್ ಲೆಗ್ ಬಾಗುತ್ತದೆ.
ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರತಿವರ್ತನಗಳು: ಪ್ರಿಹೋಸ್ಪಿಟಲ್ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು, ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಬಾಬಿನ್ಸ್ಕಿ ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಕು. ಉಳಿದ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಫ್ಯಾನ್-ಆಕಾರದ ಭಿನ್ನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಬ್ಬೆರಳಿನ ನಿಧಾನ ವಿಸ್ತರಣೆಯಿಂದ ಇದು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಾದದ, ಮೊಣಕಾಲು ಮತ್ತು ಸೊಂಟದ ಕೀಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲಿನ ಬಾಗುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಏಕೈಕ ಹೊರ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ರೇಖೆಯ ಕಿರಿಕಿರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ.
ಸಂವೇದನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು: ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಪೂರ್ವ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನೋವಿನ ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ದೇಹದ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದುಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ರೋಗಿಯು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮಾನವಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.
ಚುಚ್ಚುಮದ್ದುಗಳು ತುಂಬಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಬಲವಾಗಿರಬಾರದು; ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಮಾನ ಬಲದಿಂದ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ನೊಂದಿಗೆ, ಹೆಮಿಹೈಪೆಸ್ಟೇಷಿಯಾ (ದೇಹದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಸಂವೇದನೆ) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸಮನ್ವಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ಸಂರಕ್ಷಿತ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಬಲದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅಟಾಕ್ಸಿಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಟಾಕ್ಸಿಯಾವನ್ನು ಸಮನ್ವಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆರಳು-ಮೂಗು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು), ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತಪ್ಪಿದ ಹಿಟ್ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ ನಡುಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು (ಗುರಿಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುವಾಗ ಕೈ ಅಲುಗಾಡುವುದು). ವಿಶಾಲವಾದ ತಳಹದಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ (ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ಹರಡಿ), ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಪಠಣ (ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಾಗಿ ಮುರಿದು) ಭಾಷಣ.
ಮೆನಿಂಜಿಯಲ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್
ಮೆನಿಂಗಿಲ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಒಂದು ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮೆದುಳಿನ ಪೊರೆಗಳು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತೀವ್ರವಾದ ತಲೆನೋವು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಾಕರಿಕೆ, ವಾಂತಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೈಪರೆಸ್ಟೇಷಿಯಾ ಮತ್ತು ಮೆನಿಂಜಿಯಲ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಮೆನಿಂಗಿಲ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಮತ್ತು ಫೋಕಲ್ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಬ್ಅರಾಕ್ನಾಯಿಡ್ ಹೆಮರೇಜ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರು ರೋಗದ ಏಕೈಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.
ಇವುಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.
ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಕುತ್ತಿಗೆ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಎದೆಗೆ ತಲೆಯನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವು ಕತ್ತಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ಗಲ್ಲವನ್ನು ಸ್ಟರ್ನಮ್ಗೆ ಹತ್ತಿರ ತರಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೆರ್ನಿಗ್‌ನ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಮೊಣಕಾಲಿನ ಕೀಲುಗಳಲ್ಲಿ ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೇರಗೊಳಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಹಿಂದೆ ಹಿಪ್ ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲಿನ ಕೀಲುಗಳಲ್ಲಿ ಲಂಬ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೇಲಿನ Brudzinski ರೋಗಲಕ್ಷಣವು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವ ರೋಗಿಯ ತಲೆಯನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಅವನ ಕಾಲುಗಳು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಸೊಂಟ ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲಿನ ಕೀಲುಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಟ್ಟೆಯ ಕಡೆಗೆ ಎಳೆಯುತ್ತದೆ (ಕತ್ತಿನ ಬಿಗಿತದೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ).
ಲೋವರ್ ಬ್ರಡ್ಜಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಲಕ್ಷಣ - ಹಿಪ್ ಜಾಯಿಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಲೆಗ್ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಾಗಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮೊಣಕಾಲಿನ ಜಂಟಿಯಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಿದಾಗ, ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಲಿನ ಅನೈಚ್ಛಿಕ ಬಾಗುವಿಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಹಲವಾರು ವಿವರಗಳ ನಷ್ಟದಿಂದಾಗಿ ರೋಗದ ನಿಜವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ತುರ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸೇವೆಗಳ ತಂಡಗಳಿಂದ ಬಳಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುವಾಗ, ಸಾಗಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ತ್ವರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ರೋಗಿಯ ಮುಖ್ಯ ದೂರುಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಡೇಟಾವನ್ನು EMS ಕರೆ ಕಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬೇಕು.
ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಹಾನಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
M. A. ಮಿಲೋಸರ್ಡೋವ್, D. S. ಸ್ಕೋರೊಟೆಟ್ಸ್ಕಿ, N. N. ಮಾಸ್ಲೋವಾ
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದ ಬಾಯಿಯ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲ ಮುಖದ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಚಲನಗಳ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ.
ಸ್ಥಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಎನ್.ಎ. ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಳುವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಟ್ಟದ ಸಂಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರ್ನ್‌ಸ್ಟೈನ್, ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಂಶೋಧಕರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇ.ವಿ. ಶೆರೆಮೆಟೆವಾ) ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಳುವಳಿಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮಟ್ಟವಾಗಿ, ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಳುವಳಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬಾಹ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಚಲನೆಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಜೀವನ ಪೋಷಣೆಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ: ಹೀರುವುದು, ಕಚ್ಚುವುದು, ಅಗಿಯುವುದು, ನುಂಗುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಿನ್ನುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೀಲುಗಳು - ತುಟಿಗಳು, ನಾಲಿಗೆ, ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯ ಚಲನೆಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಅವರು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ E.V. ಶೆರೆಮೆಟೆವಾ, ಮೌಖಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪೂರ್ವಗಾಮಿಗಳನ್ನು (ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನಿಂದ ವಿಚಲನಗಳ ಸೂಚಕಗಳು) ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಘನ ಆಹಾರದ ನಿರಾಕರಣೆ: ಮಗು ಏಕರೂಪದ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಇರಬಾರದು, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮೊಸರು, ಮೊಸರು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ. ಈ ತಿನ್ನುವ ನಡವಳಿಕೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು: ಘನ ಆಹಾರಗಳ ತಡವಾದ ಪರಿಚಯ; ಮಗುವಿನ ಆಹಾರವನ್ನು ನಯವಾದ ತನಕ ರುಬ್ಬಲು ಪೋಷಕರು ದೀರ್ಘಕಾಲ (ಒಂದು ವರ್ಷ ಅಥವಾ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ) ಕಳೆದರು; ಹೀರುವ ಪ್ರತಿಫಲಿತವನ್ನು (ಸ್ತನ್ಯಪಾನ) ಎರಡು, ಎರಡೂವರೆ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು; ಮಂಡಿಬುಲರ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಅಡ್ಡಿ;
ಚೂಯಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಉಗುಳುವುದು, ಇದು ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ನಾಯು ಗುಂಪುಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಈ ಕಡಿತದೊಂದಿಗೆ, ಕೆಳ ದವಡೆಯನ್ನು ಎತ್ತುವ ಮತ್ತು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸ್ನಾಯುಗಳು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ;
ತಿನ್ನುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೌಹಾರ್ದತೆ: ಮಗುವು ತಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತುಂಡನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಬಹಳ ಸಮಯ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನಿಧಾನವಾಗಿ ತನ್ನ ಬಾಯಿಗೆ ಚಮಚವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಕಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಅಗಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ (ಸಂತೋಷದ ಕೊರತೆ "ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ" ತಿನ್ನುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಮುಖದ ಮೇಲೆ);
ತುಟಿ ಹಿಡಿತದ ಸಾಕಷ್ಟು ರಚನೆಯಿಂದಾಗಿ ದ್ರವ ಆಹಾರ ಅಥವಾ ದ್ರವವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ: ಮಗು ತನ್ನ ಕೆಳ ತುಟಿಯಿಂದ ಚಮಚ ಅಥವಾ ಕಪ್‌ನ ಅಂಚನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ದ್ರವ ಸೋರಿಕೆಗಳು) ಅಥವಾ ಚಮಚದಿಂದ ಆಹಾರದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಅವನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ." ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಲ್ಯಾಬಿಯಲ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವುಗಳ ಶಕ್ತಿ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯತೆ.
ಸುತ್ತುವ ಜಾಗದ ಚರ್ಮದ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ, ಇದು ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ನಾಯು ಗುಂಪುಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಮಗು ಕೆಫೀರ್ ಅಥವಾ ಜೆಲ್ಲಿಯನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತದೆ, ಅದರ ಅವಶೇಷಗಳು, ವಸ್ತುವಿನ ಚಲನೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಂಡ ಕಾರಣ, ತುಟಿಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಉಳಿದಿರುವ ದ್ರವದಿಂದ ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಅವನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ತುಂಬಾ ಅಶುದ್ಧ."
ಪೆರಿಯೊಲಾಬಿಯಲ್ ಜಾಗದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ದುರ್ಬಲವಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು:
ದಪ್ಪ ಪಾನೀಯ ಅಥವಾ ದ್ರವ ಗಂಜಿ ತುಟಿಗಳು ಅಥವಾ ಪೆರಿಯೊರಲ್ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಬಂದಾಗ ನಾಲಿಗೆಯ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ನೆಕ್ಕುವ ಚಲನೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ: ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ಸುಧಾರಿತ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯನ್ನು ಒರೆಸುತ್ತದೆ;
ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಿಂದ ನಾಲಿಗೆಯ ಹಿಂಭಾಗವನ್ನು ಎಳೆಯುವುದು;
ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿ ಅಥವಾ ಇತರ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತುಟಿಗಳ ಚರ್ಮದ ಮೇಲ್ಮೈಯ ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು;
ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯನ್ನು ನೆಕ್ಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ತುಟಿಗಳ ಮೂಲೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಏರಿಸುವುದು.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಾಸ್ಟಿಕೇಟರಿ ಸ್ನಾಯುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಳ ದವಡೆಯ ಸೀಮಿತ ಚಲನಶೀಲತೆ ಇರುತ್ತದೆ; ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚೂಯಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಳ ದವಡೆಯ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಥಳಾಂತರ; ಮಾಸ್ಟಿಕೇಟರಿ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸ್ವರದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ, ಚೂಯಿಂಗ್ ಚಲನೆಗಳ ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯ ಚಲನೆಗಳ ಅಸಂಗತತೆ; ತುಂಡನ್ನು ಕಚ್ಚುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಡ್ಡಿ (ಇದು ಹಲ್ಲಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವೈಪರೀತ್ಯಗಳಿಂದ ಕೂಡ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಬಹುದು); ನಾಲಿಗೆಯ ಚಲನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಳ ದವಡೆಯ ಚಲನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಂಕಿನೆಸಿಸ್ ಪತ್ತೆಯಾಗುತ್ತದೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮೇಲಿನ ತುಟಿಗೆ ಎತ್ತುವಾಗ ಅಥವಾ ಗಲ್ಲದ ಕಡೆಗೆ ಎಳೆಯುವಾಗ).
ಇ.ಜಿ. ಚಿಗಿಂಟ್ಸೆವಾ ಭಾಷಾ ಸ್ನಾಯುಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ: ಸ್ನಾಯು ನಾದದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ (ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಸಿಟಿಯೊಂದಿಗೆ, ನಾಲಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೃಹತ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ, ಬಾಯಿಯ ಕುಹರದೊಳಗೆ ಆಳವಾದ ಉಂಡೆಯಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ "ಕುಟುಕು" ನಂತೆ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ; ಇದನ್ನು ದಟ್ಟವಾದ ಬಳ್ಳಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಫ್ರೆನ್ಯುಲಮ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು; ಹೈಪೋಟೋನಿಯಾದೊಂದಿಗೆ, ನಾಲಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ, ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ, ಬಾಯಿಯ ಕುಹರದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹರಡುತ್ತದೆ. ತೆಳುವಾದ ಮತ್ತು ಅರೆಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಬ್ಲಿಂಗುವಲ್ ಪದರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು); ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ಥಾನದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿವೆ (ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಬದಿಗೆ ವಿಚಲನ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಬಾಯಿಯಿಂದ ನಾಲಿಗೆ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವುದು, ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು; ಭಾಷಾ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಚಲನಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಥವಾ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮಿತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ; ಹೈಪರ್ಕಿನೆಸಿಸ್, ನಡುಕ, ನಾಲಿಗೆಯ ಫೈಬ್ರಿಲ್ಲರಿ ಸೆಳೆತ; ಫಾರಂಜಿಲ್ ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಅಥವಾ ಇಳಿಕೆ. ಮೃದು ಅಂಗುಳಿನ ಸ್ನಾಯುಗಳಲ್ಲಿ, ವೇಲಮ್ ಪ್ಯಾಲಟೈನ್ನ ಕುಗ್ಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ (ಹೈಪೊಟೆನ್ಷನ್ ಜೊತೆಗೆ); ಮಧ್ಯರೇಖೆಯಿಂದ uvulus (ಮೃದು ಅಂಗುಳಿನ uvula) ವಿಚಲನ. ಸ್ವನಿಯಂತ್ರಿತ ನರಮಂಡಲದಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಮುಖದ ಸೆಳೆತ (ಕೆಂಪು ಅಥವಾ ಪಲ್ಲರ್), ಸೈನೋಟಿಕ್ ನಾಲಿಗೆ, ಹೈಪರ್ಸಲೈವೇಷನ್ (ತೀವ್ರವಾದ ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದು, ಇದು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ತೀವ್ರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.
ಭಾಷಣ ಕಾರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳು ಜಿ.ವಿ. ಚಿರ್ಕಿನಾ ಆಘಾತಕಾರಿ ಅಥವಾ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಮೂಲದ ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ನಂತರದ ಗಾಯಗಳು, ಮಾದಕತೆ, ಆಘಾತಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತೀವ್ರವಾದ ದೈಹಿಕ ಸೋಂಕುಗಳು (ತಾಯಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ, ನೋವು ಆಘಾತ), ಅವು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ.
ರೈನೋಲಾಲಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ, ಏಕಪಕ್ಷೀಯ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಸೀಳು ಸಹ, ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಅನ್ನು ಸೀಳು ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಅಲ್ಲ, ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ. ಜನ್ಮಜಾತ ಸೀಳು "ಕೆಟ್ಟ ರೂಪಾಂತರ" ವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ನಾಲಿಗೆಯ ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಾನ, ಅದರ ಮೂಲ, ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿ ಮಾತ್ರ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಬಾಯಿಯ ಕುಹರದ ಮಧ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ನಾಲಿಗೆಯ ಮೂಲ ಅತಿಯಾಗಿ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಬೆಳೆದ, ಸೀಳು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಫಾರಂಜಿಲ್ ಜಾಗವನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ). ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯು ಮಧ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಾಯಿಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ, ಸರಿಸುಮಾರು ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲಿನ ಐದನೇ ಹಲ್ಲಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದೆ.
ಸೀಳಿನ ಮೂಲಕ ಮೂಗುಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆಹಾರವು ನಾಲಿಗೆಯ ಮೂಲದ ಅತಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸೀಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಜನ್ಮಜಾತ ಸೀಳು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ, ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅತಿಯಾಗಿ ಎತ್ತರಿಸಿದ ನಾಲಿಗೆ ಮೂಲದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಗಾಳಿಯ ಹರಿವು, ಸಬ್‌ಗ್ಲೋಟಿಕ್ ಜಾಗವನ್ನು ಬಿಡುವಾಗ, ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಬಹುತೇಕ ಲಂಬವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಾತಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲಕ ಉಸಿರಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮೂಗಿನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಬೆಳೆದ ನಾಲಿಗೆ ಮೂಲದ ನಿರಂತರ ಸ್ಥಾನವು ಇಡೀ ನಾಲಿಗೆಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರೈನೋಲಾಲಿಕ್ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ನಾಲಿಗೆಯ ಅಗತ್ಯ ಚಲನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಬಾಯಿಯ ಕುಹರದ ಮುಂಭಾಗದ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸದ ದುರ್ಬಲ ನಿಶ್ವಾಸದ ಹರಿವು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಮೇಲಿನ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಎರಡೂ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ತೀವ್ರವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ರೈನೋಲಾಲಿಕ್ಸ್ ಎಲ್ಲಾ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಬಿಯಲ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮೂಗಿನ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಎಲ್ಲಾ ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಸ್ಪೀಚ್ ಡೈಸೊಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಂಗಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ (ಸರಿಹೊಂದಿಸುವ) ಬದಲಾವಣೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:
· ನಾಲಿಗೆನ ಮೂಲದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಕುಹರದ ಹಿಂಭಾಗದ ವಲಯಕ್ಕೆ ಅದರ ಬದಲಾವಣೆ; ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ನಾಲಿಗೆಯ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ತುದಿ;
ಲ್ಯಾಬಿಯಲೈಸ್ಡ್ ಸ್ವರಗಳು, ಲ್ಯಾಬಿಯೋಲಾಬಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಬಿಯೋಡೆಂಟಲ್ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ತುಟಿಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;
· ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಅತಿಯಾದ ಒತ್ತಡ;
· ಫರೆಂಕ್ಸ್ನ ಗೋಡೆಗಳ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಲಾರಿಂಜಿಯಲೈಸೇಶನ್) ಸಂಭವಿಸುವುದು.
ಎಲ್.ಪಿ. ಸಣ್ಣ ಫ್ರೆನ್ಯುಲಮ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ದೋಷವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬೋರ್ಶ್ ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಯ ಪದರದ ರಚನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬಹುತೇಕ ಹಲ್ಲುಗಳಿಗೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕುಟುಂಬದ ಲಕ್ಷಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು; ವೈಪರೀತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಚ್ಚುವಿಕೆಯು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆಯ ಫ್ರೆನ್ಯುಲಮ್ನ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಲೇಖಕರು 94.7% ರಲ್ಲಿ ಮೋಟಾರ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಇದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು; 52.7% - ಹಿಪ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲಾಸಿಯಾ; 69.4% ರಲ್ಲಿ - ವಿಳಂಬವಾದ ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; 38.4% ರಲ್ಲಿ - ಗರ್ಭಕಂಠದ ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯ ಗಾಯ; 8.8% - ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪಾಲ್ಸಿ.
ನಾಲಿಗೆಯ ಚಿಕ್ಕ ಫ್ರೆನ್ಯುಲಮ್ ಹೊಂದಿರುವ ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳು ಆಹಾರ ಮಾಡುವಾಗ ಚಡಪಡಿಕೆ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಹೀರುವ ಮತ್ತು ನುಂಗುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಿಶುಗಳು ರೂಢಿಯನ್ನು ಹೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ನಿದ್ರೆಯು ಮೇಲ್ನೋಟಕ್ಕೆ, ಮರುಕಳಿಸುವ, ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಅಳುತ್ತಾರೆ.
ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಸದಿದ್ದರೆ, ಭಾಷಣವು ವಿಚಲನಗಳೊಂದಿಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಇದು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಮಗು ತನ್ನ ಗೆಳೆಯರಿಂದ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ವಯಸ್ಕರು, ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನೊಳಗೆ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಕಡಿಮೆ ಮಾತನಾಡಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಆಡಲು, ಮತ್ತು "ಕೀಳರಿಮೆ ಸಂಕೀರ್ಣ" ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಸ್ವಯಂ ಗೋಳ ಮತ್ತು ಚಿತ್ತದ ಕೊರತೆಯ ಇಳಿಕೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಅಸಮತೋಲಿತ, ಹೈಪರ್ಎಕ್ಸಿಟಬಲ್ ಮತ್ತು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತುಂಬಾ ಸ್ಪರ್ಶ, ಅಳುಕು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಗತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ನಾಲಿಗೆ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಶಾಲೆಯ ಆರಂಭದ ವೇಳೆಗೆ, ಮಾತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣವು ವಿವರಿಸಲಾಗದಂತಿದೆ, ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯು ಕಳಪೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಅವರ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ. ಬಹುಪಾಲು, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವಯಂ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಮೌಖಿಕ ಮೋಟಾರು ಆಧಾರದ ಗುರುತಿಸಲಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸಮಯೋಚಿತ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಸಹಾಯದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ, ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಭಾಷಣ-ಅಲ್ಲದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆರಂಭಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಸಂಧಿವಾತ (ಹೆಚ್ಚಿದ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್), ಹೈಪೊಟೆನ್ಷನ್ (ಕಡಿಮೆಯಾದ ಟೋನ್) ಅಥವಾ ಡಿಸ್ಟೋನಿಯಾ (ಸ್ನಾಯು ನಾದದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು) ನಂತಹ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸ್ನಾಯುಗಳ (ಮುಖ, ತುಟಿಗಳು, ನಾಲಿಗೆ) ಟೋನ್ ಉಲ್ಲಂಘನೆ;
ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಮಿತಿ (ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ಅವುಗಳ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ವೈಶಾಲ್ಯದ ಮೇಲಿನ ಸಣ್ಣ ನಿರ್ಬಂಧಗಳವರೆಗೆ);
ತಿನ್ನುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಡಚಣೆ: ಹೀರುವ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅಡಚಣೆ (ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಆಲಸ್ಯ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆ, ಅನಿಯಮಿತ ಹೀರುವ ಚಲನೆಗಳು; ಮೂಗಿನಿಂದ ಹಾಲು ಸೋರಿಕೆ), ನುಂಗುವಿಕೆ (ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವುದು, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವುದು), ಚೂಯಿಂಗ್ (ಘನ ಆಹಾರವನ್ನು ಅಗಿಯಲು ಇಲ್ಲದಿರುವುದು ಅಥವಾ ತೊಂದರೆ), ಕಚ್ಚುವುದು ಒಂದು ತುಂಡು ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ನಿಂದ ಕುಡಿಯುವುದು;
ಹೈಪರ್ಸಲೈವೇಷನ್ (ಹೆಚ್ಚಿದ ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದು): ಹೆಚ್ಚಿದ ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದು ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸೀಮಿತ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ದುರ್ಬಲ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ನುಂಗುವಿಕೆ, ಲ್ಯಾಬಿಯಲ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಪರೇಸಿಸ್; ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದಲ್ಲಿನ ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಸಂವೇದನೆಗಳ ದೌರ್ಬಲ್ಯದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಲ್ಬಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಮಗುವಿಗೆ ಲಾಲಾರಸದ ಹರಿವು ಅನಿಸುವುದಿಲ್ಲ); ಹೈಪರ್ಸಲೈವೇಶನ್ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹದಗೆಡಬಹುದು;
ಮೌಖಿಕ ಸಿಂಕಿನೆಸಿಸ್ (ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಕೈ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ಮಗು ತನ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ);
ಉಸಿರಾಟದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು: ಶಿಶು ಉಸಿರಾಟದ ಮಾದರಿಗಳು (6 ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಉಸಿರಾಟದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ), ತ್ವರಿತ, ಆಳವಿಲ್ಲದ ಉಸಿರಾಟ; ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯ ಅಸಂಗತತೆ (ಆಳವಿಲ್ಲದ ಇನ್ಹಲೇಷನ್, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ದುರ್ಬಲ ನಿಶ್ವಾಸ); ಸ್ಟ್ರೈಡರ್.
ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ-ಮೋಟಾರು ರಚನೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅವು ಭಾಷೆಯ ನೈಜ, ವಸ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಅವುಗಳ ವಾಸ್ತವೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ನೆಲೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರಿ ಬೇಸ್ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಗೆ ರೂಢಿಯಾಗಿರುವ ಶಬ್ದಗಳ ರಚನೆ, ರಚನೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಂಗಗಳನ್ನು ತರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಒಬ್ಬರ ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಸಂವೇದನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ರೂಢಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಅಗತ್ಯ ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಆ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಈ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸರಿಯಾದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವಾಗ, ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಮಗು ಕಲಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ರಚನೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಭಾಷಣ ಚಲನೆಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.
ಇ.ಎಫ್. ಆರ್ಕಿಪೋವಾ, ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವುದು, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಂಗಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಪ್ಯಾರೆಟಿಕ್ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ: ಮುಖವು ಹೈಪೋಮಿಮೆಟಿಕ್ ಆಗಿದೆ, ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೇಲೆ ಕ್ಷೀಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ; ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಮುಚ್ಚಿದ ಬಾಯಿಯ ಭಂಗಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ... ಮಾಸ್ಟಿಕೇಟರಿ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಡಿಲತೆಯಿಂದಾಗಿ ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯು ಎತ್ತರದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲ; ತುಟಿಗಳು ಮಂದವಾಗಿವೆ, ಅವುಗಳ ಮೂಲೆಗಳು ಇಳಿಮುಖವಾಗಿವೆ; ಮಾತಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತುಟಿಗಳು ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಅಗತ್ಯ ಲ್ಯಾಬಿಲೈಸೇಶನ್ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಮಾತಿನ ಪ್ರಾಸೋಡಿಕ್ ಅಂಶವನ್ನು ಹದಗೆಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ಯಾರೆಟಿಕ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಲಿಗೆ ತೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತದೆ, ಬಾಯಿಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ, ಫ್ಲಾಸಿಡ್, ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಹೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸಂಪರ್ಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು), ಸ್ನಾಯು ದೌರ್ಬಲ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
ಎಲ್.ವಿ. ಲೋಪಾಟಿನಾ ಕೀಲುಗಳ ಅಂಗಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಸಿಟಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ: ಮುಖವು ಸೌಹಾರ್ದಯುತವಾಗಿದೆ, ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶದ ಮೇಲೆ ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಮಗುವಿನ ತುಟಿಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅರ್ಧ ಸ್ಮೈಲ್ ಆಗಿರುತ್ತವೆ: ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯನ್ನು ಒಸಡುಗಳಿಗೆ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತುಟಿಗಳು ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು "ಟ್ಯೂಬ್" ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ. ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಕ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ದಪ್ಪ, ಉಚ್ಚಾರದ ತುದಿ ಇಲ್ಲದೆ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ
ಎಲ್.ವಿ. ಲೋಪಟಿನಾ ಹೈಪರ್ಕಿನೆಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ನಡುಕ, ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳ ನಡುಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಲೋಡ್ಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆನ ನಡುಕ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 5-10 ಎಣಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ಅಗಲವಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಕೇಳಿದಾಗ, ನಾಲಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಡುಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸೈನೋಸಿಸ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ, ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ), ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಅಲೆಗಳು ನಾಲಿಗೆಯ ಮೂಲಕ ಉದ್ದ ಅಥವಾ ಅಡ್ಡ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುತ್ತವೆ). ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಬಾಯಿಯಿಂದ ಹೊರಗಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾಲಿಗೆಯ ಹೈಪರ್ಕಿನೆಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಮಕ್ಕಳು, ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲ್ಲಾ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ, ಕಿರುನಗೆ, ಅವರ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಚಲನೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ, ಒಬ್ಬರು ಗಮನಿಸಬಹುದು: ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆ, ಸ್ನಾಯುವಿನ ಒತ್ತಡದ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಆರ್ಹೆತ್ಮಿಯಾ, ಚಲನೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅಲ್ಪಾವಧಿ, ಚಲನೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದು, ತ್ವರಿತ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಆಯಾಸ, ಇತ್ಯಾದಿ. , ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಹೊರೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಲನೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಶಬ್ದಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪ್ರಾಸೋಡಿಕ್ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಇ.ಎಫ್. ಅರ್ಖಿಪೋವಾ, ಎಲ್.ವಿ. ಲೋಪಾಟಿನ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ:
ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ;
ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಲನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕ್ಷೀಣತೆಯಲ್ಲಿ;
ಉಚ್ಚಾರಣಾ ರೂಪದ ಸ್ಥಿರೀಕರಣದ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ;
ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಚಲನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ.
ಸಂಶೋಧನೆ L.V. ಲೋಪಾಟಿನಾ ಮತ್ತು ಇತರರು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ: ನಾಸೋಲಾಬಿಯಲ್ ಮಡಿಕೆಗಳ ಮೃದುತ್ವ, ತುಟಿಗಳ ಅಸಿಮ್ಮೆಟ್ರಿ, ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದು. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು: ಒಂದು ಚಲನೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ತೊಂದರೆ, ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಚಲನೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ; ತುಟಿ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವು ಅಂದಾಜು, ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ. ನಾಲಿಗೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾಲಿಗೆಯ ಕೆಲವು ಸ್ನಾಯುಗಳ ಆಯ್ದ ದೌರ್ಬಲ್ಯ, ಚಲನೆಗಳ ನಿಖರತೆ, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹರಡುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತುವುದು ಮತ್ತು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯ ನಡುಕವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸವನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಚಲನೆಗಳ ವೇಗವು ನಿಧಾನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ: ಕ್ಷಿಪ್ರ ಆಯಾಸ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಹೈಪರ್ಕಿನೆಸಿಸ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನ (ವಿಚಲನ) ಪತ್ತೆಯಾಗಿದೆ.
ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳು ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೈಪೋಗ್ಲೋಸಲ್ ಮತ್ತು ಮುಖದ ನರಗಳ ಪರೇಸಿಸ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಪತ್ತೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಡೈನಾಮಿಕ್ ಅವಲೋಕನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮುಖದ, ಗ್ಲೋಸೋಫಾರ್ಂಜಿಯಲ್ ಮತ್ತು ಹೈಪೋಗ್ಲೋಸಲ್ ನರಗಳ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಅನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮುಖದ ಮತ್ತು ಹೈಪೋಗ್ಲೋಸಲ್ ನರಗಳಿಗೆ ಪ್ರಧಾನವಾದ ಹಾನಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಇದು ಲ್ಯಾಬಿಯಲ್ ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಅಸಮರ್ಪಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಾತಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸ್ವರೂಪವು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಂಗಗಳ ನರಸ್ನಾಯುಕ ಉಪಕರಣದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾಷಣವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ಭಾಷಣ ಅಂಗಗಳ ಚಲನೆಗಳು ನೈಸರ್ಗಿಕ, ನಿಖರ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಫೋನೆಟಿಕ್ ಭಾಷಣದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯೆಂದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಭಾಷಣ ಅಂಗಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ, ಸರಾಗವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಅನುಸರಿಸುವುದರಿಂದ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಅಂಗಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ. ಧ್ವನಿಗಳು, ಪದಗಳು, ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಅಂಗಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಲನಶೀಲತೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ. ಇದು ನಿಖರತೆ, ಮೃದುತ್ವ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಚಲನೆಯ ಸುಲಭತೆ, ಚಲನೆಯ ವೇಗ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಮೋಟಾರ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಚಲನಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು:
· ನಾಲಿಗೆ, ತುಟಿಗಳು, ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಚಲನಶೀಲತೆ ಇಲ್ಲ;
ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಭಂಗಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಭಂಗಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ;
· ಮಗುವಿನ ತಿನ್ನುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಅಧ್ಯಾಯ I ರಂದು ತೀರ್ಮಾನಗಳು
ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳು, ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಭಾಷಣ ಅಂಗಗಳ (ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಉಪಕರಣ) ಕೆಲಸವಾಗಿದೆ; ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಇದು ಮಾತಿನ ಅಂಗಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮನ್ವಯವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಸಬ್ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ರಚನೆಗಳ ಭಾಷಣ ವಲಯಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಕೈನೆಸ್ಥೆಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಮಾತಿನ ಮೋಟಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಭಾಷಣವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ಭಾಷಣ ಅಂಗಗಳ ಚಲನೆಗಳು ನೈಸರ್ಗಿಕ, ನಿಖರ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಫೋನೆಟಿಕ್ ಭಾಷಣದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯೆಂದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವು ಅಂಗಗಳ ಅಂಗರಚನಾ ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ಧ್ವನಿ ಮಡಿಕೆಗಳು, ನಾಲಿಗೆ, ಮೃದು ಮತ್ತು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಅಂಗುಳಿನ, ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಗಳ ಹಲ್ಲುಗಳು, ತುಟಿಗಳು, ನಾಸೊಫಾರ್ನೆಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೆಸೋನೇಟರ್ ಕುಳಿಗಳು ಮಾತು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಶಬ್ದಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ. ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಯಾವುದೇ ಅಡಚಣೆಗಳು, ಜನ್ಮಜಾತ ಅಥವಾ ಮೊದಲೇ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ (7 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು), ಮಾತಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಅಂಗಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮೋಟಾರ್ ವಿಶ್ಲೇಷಕದ ಕೆಲಸದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣ ಅಂಗಗಳ ಚಲನೆಯಿಂದ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ಗೆ ಬರುವ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಇದರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣ ಮೋಟಾರು ವಲಯದಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣ ಚಲನೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅನುಕ್ರಮದ ಸಂಘಟನೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಂಟೊಜೆನೆಸಿಸ್ನಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಕಿರಿಚುವಿಕೆ, ಹಮ್ಮಿಂಗ್, ಆರಂಭಿಕ ಬಬ್ಲಿಂಗ್; ತಡವಾದ ಸಿಲಬಿಕ್ ಬಬಲ್; ಮೊದಲ ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು; ಉಚ್ಚಾರಣಾ ರಚನೆಗಳ ಮತ್ತಷ್ಟು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.
ತಿನ್ನುವ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸೂಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಆಹಾರಕ್ಕಿಂತ ಮೃದುವಾದ ಆಹಾರವನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಊಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಂಗಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಚಲಿಸದಿದ್ದರೆ, ಇದು ಬಾಯಿ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಚಲನಗಳು ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಅಂಶಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದು, ಇದು ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಫ್ರೇಸಲ್ ಭಾಷಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ತೊಂದರೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ವಿಚಲನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರಬಹುದು.
ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮಗುವಿನ ತಿನ್ನುವ ನಡವಳಿಕೆಯ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಾಧ್ಯ.
ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದಂತಹ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಇತರ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ನಡುವೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಶಾಲೆಯ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕೇಂದ್ರಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಈ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಫೋನೆಟಿಕ್-ಫೋನೆಮಿಕ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಿಲ್ಲದ ಭಾಗವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಈ ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಕೇಂದ್ರ ಸಾವಯವ ಮೂಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್, ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.
ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ - (ಒ.ವಿ. ಪ್ರವ್ಡಿನಾ ಪ್ರಕಾರ) ಭಾಷಣ ಅಂಗಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಿಂದಾಗಿ ಮಾತಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸೋಡಿಕ್ (ಗತಿ, ಲಯ, ಅಂತಃಕರಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ) ಅಂಶಗಳ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಾಹ್ಯ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾನಿಯಾಗಿದೆ (ಕೋಷ್ಟಕ 1 ನೋಡಿ).
ಭಾಷಣ ಅಂಗಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ
ಕೋಷ್ಟಕ 1
ಆಧುನಿಕ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ತೀವ್ರತೆಯ ಹಲವಾರು ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ (ಕೋಷ್ಟಕ 2 ನೋಡಿ)
ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ತೀವ್ರತೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳು
ಕೋಷ್ಟಕ 2
| I. ಲೈಟ್ (ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್) ಅಥವಾ "ಅಳಿಸಿ" (ಮಾಸ್ಕೋ) | II. ಮಧ್ಯಮ | III. ಭಾರೀ | IV. ಅನಾರ್ಥ್ರಿಯಾ |
| ಮಾತಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಅಂಶವು ಮಾತ್ರ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿದೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಸೀಟಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ). ಮಾತಿನ ವೇಗವು ಸ್ವಲ್ಪ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು | ಮಾತು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಡಚಣೆಗಳು | ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಭಾಷಣವಿಲ್ಲ. | |
| ನಾಲಿಗೆಯು ಉತ್ತಮ ಆಕಾರದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಶಿಳ್ಳೆ ಶಬ್ದಗಳು ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಶಬ್ದ ಅಥವಾ ಪಾರ್ಶ್ವ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ | |||
| ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಡಿಸ್ಲಾಲಿಯಾಕ್ಕೆ ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಹೋಲುತ್ತದೆ | ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಭಾಷಣವು ಇತರರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ | ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಭಾಷಣವನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ |
ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾವು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದ್ದು, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೋಟಾರ್ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಹು ಅಡಚಣೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮಾದರಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದಲ್ಲಿನ ಭಾಷಣ ದೋಷದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಅಡಚಣೆಗಳು, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾತಿನ ಲೆಕ್ಸಿಕೊ-ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿರುವುದು. ಮಾತಿನ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಬದಿಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಫೋನೆಮಿಕ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಘಟಕಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ದ್ವಿತೀಯಕ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಿವೆ: ಸಬ್ಕಾರ್ಟಿಕಲ್, ಎಕ್ಸ್ಟ್ರಾಪಿರಮಿಡಲ್, ಸ್ಯೂಡೋಬುಲ್ಬಾರ್, ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಾರ್ (ಅಟಾಕ್ಟಿಕ್). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸ್ಯೂಡೋಬಲ್ಬಾರ್ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಮಾತ್ರ ಸೌಮ್ಯವಾದ ("ಅಳಿಸಿಹೋದ") ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ಯೂಡೋಬಲ್ಬಾರ್ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪಾಂತರಗಳು : ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಕ್-ರಿಜಿಡ್ (ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತೀವ್ರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ), ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಕ್-ಪ್ಯಾರೆಟಿಕ್ (ತೆರೆದ ಬಾಯಿ, ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವಿಕೆ, ಆಲಸ್ಯ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಟೋನ್), ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಕ್ (ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಆವೃತ್ತಿ: ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನಾಯು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಟೋನ್ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ).
ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಸ್ಯೂಡೋಬಲ್ಬಾರ್ (ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಕ್) ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ,"3G" ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:
- ಹೈಪರ್ಟೋನಿಸಿಟಿ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು);
- ಹೈಪರ್ಟ್ರೋಫಿ;
- ಹೈಪರ್ ರೆಫ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ,
ಇದು ವಾಹಕ ನರಮಂಡಲದ ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯ ಹಾನಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ರೀತಿಯ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ:
ಮೂಗುತಿ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾತು;
ಸಿನರ್ಜಿಗಳ ಕೊರತೆ (ಒಟ್ಟು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯ, ಮೃದುವಾದ ಚಲನೆಗಳು) ;
ನಡುಕ (ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಂಚುಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಟೋನ್);
ಹೈಪರ್ಮೆಟ್ರಿ (ನಾಲಿಗೆಯ ಹಿಂಭಾಗದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ತರಂಗ ತರಹದ ಚಲನೆಗಳು);
ವಿಚಲನಗಳು (ನಾಲಿಗೆನ ಬದಿಗೆ ವಿಚಲನಗಳು) ಪರಸ್ಪರ ಸಮನ್ವಯದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ;
ಸಿಂಕೆನೇಶಿಯಾ (ಕೆಳ ದವಡೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆಯ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ);
ಹೈಪರ್ಸೋಲಿವೇಶನ್;
ನೊಸಲೈಸೇಶನ್ (ಹಿಂಭಾಗದ ಫಾರಂಜಿಲ್ ಗೋಡೆಯ ಟೋನ್);
ಡಿಸ್ಫೇಜಿಯಾ (ತಿನ್ನುವಾಗ ನುಂಗಲು ತೊಂದರೆ);
ಗಾಗ್ ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸ್ನ ತೀವ್ರತೆ;
ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉಲ್ಲಂಘನೆ (ಸ್ವರದ "ವಿಮಾನ", ಮೂಗಿನ ಧ್ವನಿ ಅಥವಾ ಮಸುಕಾದ ಮಾತಿನ ಶಬ್ದಗಳ ಅಡಚಣೆ);
ಹುಸಿ-ಚಾಂಡಿನೆಸ್ (ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಶ್ರದ್ಧೆ);
ಮಾತಿನ ವೇಗವನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುವುದು (ಬ್ರಾಡಿಲ್ಲಾಲಿಯಾ ವರೆಗೆ).
ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಯೂಡೋಬುಲ್ಬಾರ್ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಸೌಮ್ಯವಾದ (ಅಳಿಸಿಹೋದ) ರೂಪನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ನಡುಕ, ಹೈಪರ್ಮೆಟ್ರಿ, ಹೈಪರ್ಸೋಲಿವೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಭಾಷಣ, ಛಂದಸ್ಸು ಅಥವಾ ಧ್ವನಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಲ್ಲ. ಮಾತಿನ ವೇಗವು ಟ್ಯಾಕಿಲಾಲಿಯಾ ಹಂತಕ್ಕೆ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಗಲಾಟೆ (ಪೋಲ್ಟರ್ನ್, ಬಟಾರಿಸಂ) -ವೇಗವರ್ಧಿತ ವೇಗದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಹಿಂಜರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಮಯ ಮಾತು.
ಡಿಸಾರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಅಳಿಸಿದ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಟ್ರೈಜಿಮಿನಲ್ ನರ, ಮುಖ, ಹೈಪೋಗ್ಲೋಸಲ್ ಮತ್ತು ಗ್ಲೋಸೋಫಾರ್ಂಜಿಯಲ್ ನರಗಳ ಕೆಳಗಿನ ಶಾಖೆಯಿಂದ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ. ಟ್ರೈಜಿಮಿನಲ್ ನರದ (ವಿ ಜೋಡಿ) ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಕೆಳ ದವಡೆಯ ಚಲನೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಕಿರಿದಾಗುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಸಮರ್ಪಕತೆ, ಸೀಮಿತ ಚಲನೆಗಳು, ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಸಿಂಕಿನೆಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಅಳಿಸಿದ ರೂಪ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮುಖದ ನರಗಳ (VII ಜೋಡಿ) ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಮೃದುತ್ವ, ನಾಸೋಲಾಬಿಯಲ್ ಮಡಿಕೆಗಳ ಅಸಿಮ್ಮೆಟ್ರಿ, ಮುಖದ ಚಲನೆಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ನಗುವಾಗ ತುಟಿ ಚಲನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೈಪೋಗ್ಲೋಸಲ್ ನರಗಳ (XII ಜೋಡಿ) ಆವಿಷ್ಕಾರದಲ್ಲಿನ ಅಡಚಣೆಗಳು ಸ್ಥಿರವಾದ ಭಂಗಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯ ನಡುಕ, ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎತ್ತುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ, ಸ್ನಾಯುಗಳ ಹೈಪರ್ ಅಥವಾ ಹೈಪೋಟೋನಿಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಗ್ಲೋಸೊಫಾರ್ಂಜಿಯಲ್ ನರಗಳ (IX ಜೋಡಿ) ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯು ಮೃದು ಅಂಗುಳಿನ (ಉವುಲಾ), ಮಾತಿನ ಮೂಗಿನ ಟೋನ್, ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದು, ಮಧ್ಯಮ ಭಾಗ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಮೂಲದ ಚಲನೆಗಳ ಸೀಮಿತ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಡಿಸಾರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಅಳಿಸಿದ ರೂಪ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡನವಜಾತ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್.
ಸಂಸ್ಕರಿಸದ ಹೆಚ್ಚಿದ ಇಂಟ್ರಾಕ್ರೇನಿಯಲ್ ಒತ್ತಡದಿಂದಾಗಿ, ಮಗು ತರುವಾಯ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಮುಂಭಾಗದ ವಲಯವು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ. ಇದು ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ಮುಂಭಾಗದ ವಲಯವಾಗಿದ್ದು, ವಾಲಿಶನಲ್ ಭಾವನೆಗಳು, ಕರ್ತವ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸೇರಿದಂತೆ ಒಬ್ಬರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ. E.E. ಶೆವ್ಟ್ಸೊವಾ (ನರರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, M.A. ಶೋಲೋಖೋವ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೇರಿಯನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ) ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು 20-30 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಶಿಶುಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪೀಳಿಗೆಯು ಇದಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಪುರುಷರಲ್ಲಿ (ಮಹಿಳೆಯರು ಬಲವಾದ ನರಮಂಡಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಹಾರ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಂದಾಗಿ) ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಬಳಲುತ್ತವೆ: ನಿಷೇಧ, ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಡಿಲತೆ, ಕಡಿಮೆ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ... ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಗುರಿಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಇತರರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಮದ್ಯಪಾನ ಮತ್ತು ಮಾದಕ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಅಳಿಸಿದ ರೂಪಗಳ ಕಾರಣಗಳು:
- ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಭ್ರೂಣಕ್ಕೆ ಹಾನಿ: ಹೈಪೋಕ್ಸಿಯಾ (ಗರ್ಭದಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲಜನಕದ ಹಸಿವು), ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸೋಂಕುಗಳು. ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೈಪೋಕ್ಸಿಯಾವು ಹೈಪರ್ (ಹೈಪೋ) ಒತ್ತಡ, ರಕ್ತಹೀನತೆ, ಆಲಿಗೋಹೈಡ್ರಾಮ್ನಿಯೋಸ್, ತಾಯಿಯ ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಭ್ರೂಣದ ಹೃದಯರಕ್ತನಾಳದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿರೂಪಗಳು (ಇದು ಸೈಟೊಮೆಗಾಲೊವೈರಸ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ), ಭ್ರೂಣದ ಹೊಕ್ಕುಳಬಳ್ಳಿಯ ಸಂಕೋಚನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಕುತ್ತಿಗೆ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನರ ನಾರುಗಳು , ಇದು ಭಾಷಣ ಮೋಟಾರ್, ಮುಖದ, ಗ್ಲೋಸೊಫಾರ್ಂಜಿಯಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಮೆದುಳಿಗೆ ರಕ್ತ ಪೂರೈಕೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;
- ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾರ್ಮಿಕ, ಇದು ಭ್ರೂಣದ ಆಮ್ಲಜನಕದ ಹಸಿವಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹೈಪೋಕ್ಸಿಯಾ, ನಂತರ ಇದು ಹೆರಿಗೆಯ ನಂತರ ಉಸಿರುಕಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ (ಉಸಿರುಗಟ್ಟುವಿಕೆ) ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಅಪಾರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನರ ಕೋಶಗಳು ಸಾಯುತ್ತವೆ (10-15 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ, 6 ಶತಕೋಟಿ ನರಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ, ಲಕ್ಷಾಂತರ ಸಾಯುತ್ತವೆ). ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ನಿಧಾನವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗುತ್ತವೆ: ಸ್ಮರಣೆ, ಆಲೋಚನೆ, ಗಮನ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳು. ಇತ್ಯಾದಿ;
- ದೀರ್ಘ ಜಲರಹಿತ ಅವಧಿ (2 ರಿಂದ 4 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಂಟೆಗಳವರೆಗೆ);
- ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುವ ಔಷಧಿಗಳ ಪ್ರಭಾವ, ಇದು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ನೀಡಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: ಇದು ಕೃತಕ ಹಾರ್ಮೋನ್ ಅಸಿಡೋಸಿಲ್, ಇದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪಿಟ್ಯುಟರಿ ಗ್ರಂಥಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಿಂದ (ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನದ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿಕಿರಣದ ಪ್ರಭಾವ) ಹೆರಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಿಂದ ಕ್ಷಿಪ್ರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭ್ರೂಣವು ಗುಂಪಿಗೆ ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ, ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಮತ್ತು ತಲೆಯ ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸಂಕೋಚನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಈ ಕೃತಕವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾದ ಹಾರ್ಮೋನ್ ತರುವಾಯ ತಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಲುಣಿಸುವಿಕೆಯ ಅಡ್ಡಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ;
- ಸಿಸೇರಿಯನ್ ವಿಭಾಗ, ಇದು ದೊಡ್ಡ ಒತ್ತಡದ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ ಅನೇಕ ತೊಡಕುಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ (ಭ್ರೂಣವು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಯಾವುದೇ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಆನುವಂಶಿಕ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ತರುವಾಯ ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ);
- ಹೆಚ್ಚಿದ ಇಂಟ್ರಾಕ್ರೇನಿಯಲ್ ಒತ್ತಡ, ನವಜಾತ ಶಿಶುಗಳಲ್ಲಿ ಅಧಿಕ ರಕ್ತದೊತ್ತಡ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್.
ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾವು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಕ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ತೀವ್ರತೆಯ ಸೌಮ್ಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಈ ವಾಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರ ನಿಕಟ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅದನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಶ್ರಮದಾಯಕ ಕೆಲಸ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯು ಶಾಲೆಯ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅಳಿಸಿದ ರೂಪದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಹಲವಾರು ಉನ್ನತ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಇಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.
ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೂಚನೆಗಳು :
ಕಡಿಮೆಯಾದ ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಸಿಟಿ (ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು);
ಔಷಧ ಚಿಕಿತ್ಸೆ (ವೈದ್ಯರಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ);
ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಮಸಾಜ್ (ವರ್ಗದ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ನಂತರ);
ಪರಸ್ಪರ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು (ಪ್ಯಾರೆಟಿಕ್ ಬದಿಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಿ, ವಿಚಲನಗಳಿದ್ದರೆ - “ಕುದುರೆ” - ಮಧ್ಯದ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವುದು) ಇದರಿಂದ ಶಬ್ದಗಳು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ;
ವೇದಿಕೆಯ ಶಬ್ದಗಳು (R ಧ್ವನಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾದ ಸೀಟಿಗಳು)
ಅಳಿಸಿದ ಡೈಸರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಪುನರ್ವಸತಿ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ :
1. ಮಾತಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಬದಿಯ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಯ ರಚನೆ.
2. ಭಾಷಣ ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ಸ್ನಾಯುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಾಸ್ಟಿಕ್ ಪರೆಸಿಸ್ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು:
ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದನ್ನು ಹೋರಾಡುವುದು;
ಮಸಾಜ್ ತಂತ್ರಗಳು, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ನಾಯು ಟೋನ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸುವುದು.
3. ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರಿ ಉಪಕರಣದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ:
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮೌಖಿಕ, ಮುಖ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಲನೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ;
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮೌಖಿಕ, ಮುಖ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಲನೆಗಳ ವೈಶಾಲ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮೌಖಿಕ, ಮುಖ, ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ವೇಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
4. ಮಾತಿನ ಉಸಿರಾಟದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ:
ಶಾರೀರಿಕ ಇನ್ಹಲೇಷನ್ ಆಳದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಶಾರೀರಿಕ ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯ ಅವಧಿ, ಸ್ಥಿರ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಡೈನಾಮಿಕ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್;
ಭಾಷಣ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯ ಅವಧಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಭಾಷಣ ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯ ಅವಧಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಉಸಿರಾಟದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
5. ಶಬ್ದಗಳ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಬಣ್ಣಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ:
ವಿಕೃತ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ;
ಭಾಷಣ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳ ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವುದು.
6. ಮಾತಿನ ಸುಮಧುರ-ಸ್ವರದ ಭಾಗದ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆ:
ಧ್ವನಿ-ಪಿಚ್ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಮಾತಿನ ಗತಿ ಮತ್ತು ಲಯದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ;
ಲಯಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಸುಮಧುರ ತುಣುಕುಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ;
ಒಂದು ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದು ನಿಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದ ಧ್ವನಿಯ ಮಾದರಿಯ ರಚನೆ;
7. ಮಾತಿನ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ಸರಿಯಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಔಷಧಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಡಿಸಾರ್ಥ್ರಿಯಾದ ಅಳಿಸಿದ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತುಂಬಾ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿರುವಾಗ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಳಿಸಿದ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಲು ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ). ಈ ನಿರ್ದೇಶನವು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಹಾನಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಈ ನಿರ್ದೇಶನವು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನರವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖ
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಔಷಧ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲು, ಆಗಸ್ಟ್ 6, 1999 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯದ ಸಂಖ್ಯೆ 311 ರ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ “ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆ", ಮಗುವಿನ ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು ________________________
ವಯಸ್ಸು___________________________________________________
ಅನಾಮ್ನೆಸಿಸ್ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು ________________________________________________
ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು:
ಸ್ನಾಯು ಕ್ಷೀಣತೆ:
ತುಟಿಗಳು (ಸಡಿಲ) ____________________ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಗಳು (ತಗ್ಗಿಸಲಾಗಿದೆ)__________________
ನಾಲಿಗೆ (ತೆಳುವಾದ, ಬಾಯಿಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಮೃದುವಾದ, ತುದಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ, ಸ್ನಾಯು ದೌರ್ಬಲ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ) __________________________________________________________________
ಸ್ನಾಯು ಸೆಳೆತ:
ಮುಖಭಾವಗಳು (ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ)_____________________________________________
ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳು (ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಕಠಿಣ, ಉದ್ವಿಗ್ನ)______________________________
ತುಟಿಗಳು (ಅರ್ಧ ಸ್ಮೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ - ಮೇಲಿನ ತುಟಿಯನ್ನು ಒಸಡುಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಒತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ, “ಪೈಪ್” ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ)_______________________________________________________________
ನಾಲಿಗೆ (ದಪ್ಪ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ತುದಿ ಇಲ್ಲದೆ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ)__________________
ನಾಲಿಗೆ (ನಡುಕ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯ ಸ್ವಲ್ಪ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣ, ಅಲೆಗಳು ಉರುಳುತ್ತವೆ, "ಸ್ಪಾಟುಲಾ" ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಾಯಿಯ ಹೊರಗೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ) __________________________________________
ವಿಚಲನಗಳು
ಮಧ್ಯರೇಖೆಯಿಂದ ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನ __________________
ಹೈಪರ್ಸಲೈವೇಶನ್ (ಹೆಚ್ಚಿದ ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದು)
ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಲಾಲಾರಸವನ್ನು ನುಂಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ _______________
ಕಡಿಮೆಯಾದ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆ
ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಚಲನೆಗಳು (ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ, ಒಂದು ಚಲನೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಭಂಗಿಗಾಗಿ "ತಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು")
____________________________________________________
ಚಲನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ
ಅಸ್ಪಷ್ಟ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಚಲನೆಗಳು, ದುರ್ಬಲ ಸ್ನಾಯು ಸೆಳೆತ, ಆರ್ಹೆತ್ಮಿಯಾ, ಚಲನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ತ್ವರಿತ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಆಯಾಸ ( ಅಗತ್ಯವಿರುವದನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ಮಾಡಿ)
ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆ
(ವಿರೂಪಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಗೊಂದಲಗಳು -
ಯಾವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ)__________________________________________
ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ____________
ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸದ ಶಬ್ದಗಳ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯಾಂತ್ರೀಕೃತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ_____
ಛಂದಸ್ಸು (ಮಾತಿನ ಸ್ವರ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಬಣ್ಣ)
ನಿಶ್ವಾಸ (ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿದೆ)____________________________________________________________
ವೇಗ (ವೇಗವರ್ಧಿತ)____________________________________________________________
ಇನ್ಹೇಲ್ (ಇನ್ಹೇಲ್ ಮಾಡುವಾಗ ಮಾತು)_________________________________________________________
ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು (ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು: ಕಳಪೆ ಕೈಬರಹ, ನಿಧಾನ ಗತಿ, "ಕನ್ನಡಿ ಬರವಣಿಗೆ", ಅಕ್ಷರದ ಪರ್ಯಾಯಗಳು)________________________________________________________________________
ಗಮನ (ದುರ್ಬಲ: ಹೆಚ್ಚಿದ ವ್ಯಾಕುಲತೆ, ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ)_______________
ಸ್ಮರಣೆ (ವಸ್ತುವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ (ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ, ಕವಿತೆ), ಕ್ಷಿಪ್ರವಾಗಿ ಮರೆಯುವುದು)______________________________________________________________________________
ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಪುರಾವೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಭಾಷಣದ ತೀರ್ಮಾನವು _______________________________________________________________________
08/06/1999 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಂ 311 ರ ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೋಗದ ಕೋಡ್ __________________.
“__”______________20__
ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಟೀಚರ್ (ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೆಸರು, ಪೂರ್ಣ ಹೆಸರು, ಸಹಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುದ್ರೆ)._____________
ನಾಲಿಗೆಯ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಮೌಖಿಕ ಕುಳಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಅಂಗ, ದೇಹ ಮತ್ತು ಮೂಲವಿದೆ. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಯು ಗಡಿ ತೋಡು, ಇದು ವಿಲೋಮ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆಯ ಮೇಲಿನ ಮೇಲ್ಮೈ (ನಾಲಿಗೆಯ ಹಿಂಭಾಗ) ಪ್ಯಾಪಿಲ್ಲೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ರುಚಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಉದ್ದದ ತೋಡು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಾಲಿಗೆಯು ಶುದ್ಧ, ತೇವ, ಗುಲಾಬಿ, ಫಿಲಿಫಾರ್ಮ್ ಪಾಪಿಲ್ಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಕುಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ ಇದೆ. ನಾಲಿಗೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ, ಪಾರ್ಶ್ವದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ಮಶ್ರೂಮ್-ಆಕಾರದ ಪಾಪಿಲ್ಲೆಗಳಿವೆ, ಇದು ರುಚಿ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ನಾಲಿಗೆ ಮೇಲೆ ಬಿಳಿ ಲೇಪನವು 0.1-0.2 ಮಿಮೀ ಮೀರಬಾರದು. ನಾಲಿಗೆನ ಮುಕ್ತ ತುದಿಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ಚಲನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸ್ವಯಂ-ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ಲೇಕ್ ಪದರವು ಮೂಲಕ್ಕಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
ಕಚ್ಚಿದ ನಾಲಿಗೆ
ಕಚ್ಚಿದ ನಾಲಿಗೆಯ ಕಾರಣವು ಅಪಸ್ಮಾರ ಅಥವಾ ವೈರಲ್ ಎನ್ಸೆಫಾಲಿಟಿಸ್ನ ರೋಗಗ್ರಸ್ತವಾಗುವಿಕೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ನಾಲಿಗೆ ಮೇಲೆ ಪ್ಲೇಕ್. ನಾಲಿಗೆ ಮೇಲೆ ಪ್ಲೇಕ್ ರಚನೆಯು ಅದರ ಅಂಗರಚನಾ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಲೇಪಿತ ನಾಲಿಗೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತ ತಿಂದ, ಕುಡಿದ ಅಥವಾ ಇನ್ಹೇಲ್ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಧೂಮಪಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಂದು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ದಟ್ಟವಾದ ಬಿಳಿ, ಬೂದು ಅಥವಾ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣದ ಪ್ಲೇಕ್ ಕಿಬ್ಬೊಟ್ಟೆಯ ಅಂಗಗಳ ತೀವ್ರವಾದ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಣ ನಾಲಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
"ಶಾಗ್ಗಿ ನಾಲಿಗೆ"
ಪ್ರತಿರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ರೋಗಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ "ಶಾಗ್ಗಿ" ಆಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಏಡ್ಸ್). ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾಲಿಗೆಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಇರುವ ವೈರಸ್‌ಗಳ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಎಪ್ಸ್ಟೀನ್-ಬಾರ್ ವೈರಸ್), ಎಪಿಥೀಲಿಯಂ ಗಟ್ಟಿಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಪಾರ್ಶ್ವ ಮೇಲ್ಮೈಗಳಲ್ಲಿ ಲಂಬವಾದ ರೇಖೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಒಣ ನಾಲಿಗೆ
ಒಣ ನಾಲಿಗೆಯು ನಿರ್ಜಲೀಕರಣ ಮತ್ತು ಬಾಯಿಯ ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಜೊಲ್ಲು ಸುರಿಸುವುದು ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಇತರ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಣ ನಾಲಿಗೆಯು ತೀವ್ರವಾದ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಾ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಪೆರಿಟೋನಿಟಿಸ್ ಕೂಡ. ಒಣ ಬಾಯಿ ಸ್ಜೋಗ್ರೆನ್ಸ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ನ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಕಪ್ಪು ನಾಲಿಗೆ
“ಕೂದಲುಳ್ಳ” ಕಪ್ಪು ನಾಲಿಗೆ - ಫಿಲಿಫಾರ್ಮ್ ಪಾಪಿಲ್ಲೆಗಳಿಂದ ಕಪ್ಪು ವರ್ಣದ್ರವ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಅವು ಕೂದಲಿನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ರೋಗದ ಹೆಸರು) ಒಂದೇ ಕಪ್ಪು ಚುಕ್ಕೆಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಪ್ಪಾಗುವಿಕೆಗೆ - ಆಸ್ಪರ್ಜಿಲೊಸಿಸ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆ, ಆಸ್ಪರ್ಜಿಲ್ಲೆಸ್ನಿಗರ್ ಕುಲದ ಶಿಲೀಂಧ್ರಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಕಾಯಿಲೆ .
ಮಡಿಸಿದ ನಾಲಿಗೆ
ಮಡಿಸಿದ ನಾಲಿಗೆಯು ಜನ್ಮಜಾತ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿರಬಹುದು, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಾಂತರವಾದ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಮಡಿಸುವಿಕೆಯವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.
"ಭೌಗೋಳಿಕ" ಭಾಷೆ
ನಾಲಿಗೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ಥಿತಿ, "ಭೌಗೋಳಿಕ" ನಾಲಿಗೆ, ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಉರಿಯೂತದ ಫೋಸಿಯ ನೋಟ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಫಾರ್ಮ್ ಪಾಪಿಲ್ಲೆ (ಬೆನಿಗ್ನ್ ಮೈಗ್ರೇಟರಿ ಗ್ಲೋಸಿಟಿಸ್) ಕ್ಷೀಣತೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಭಾಷೆ ಪ್ರಾಚೀನ ಕೆತ್ತನೆಯಿಂದ ಪ್ರಪಂಚದ ನಕ್ಷೆಯಂತೆ ಆಗುತ್ತದೆ.
"ವ್ಯಾಕರ್ಡ್" ನಾಲಿಗೆ
"ಮೆರುಗೆಣ್ಣೆ" ನಾಲಿಗೆಯು ನಯವಾದ, ಕೆಂಪು, ಟೆಸ್ಟಿ ನಾಲಿಗೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಗ್ಲೋಸೈಟಿಸ್, ವೇಸ್ಟಿಂಗ್, ಪೆಲ್ಲಾಗ್ರಾ, B12 ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಕೊರತೆಯ ರಕ್ತಹೀನತೆ, ಕಲ್ಲುಹೂವು ಪ್ಲಾನಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾಲಿಗೆಯ ಲ್ಯುಕೋಪ್ಲಾಕಿಯಾ
ಲ್ಯುಕೋಪ್ಲಾಕಿಯಾ (ಇಂಟೆಗ್ಯುಮೆಂಟರಿ ಎಪಿಥೀಲಿಯಂನ ಕೆರಾಟಿನೈಸೇಶನ್) ಮಾನವ ದೇಹದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ (ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯಲ್ಲಿ, ಬಾಯಿಯ ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಕೆನ್ನೆ, ನಾಲಿಗೆ, ಚಂದ್ರನಾಡಿ, ಯೋನಿ, ಯೋನಿ, ಗರ್ಭಕಂಠ, ಗುದದ್ವಾರ, ಗ್ಲಾನ್ಸ್ ಶಿಶ್ನ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಪ್ಯುಟಿಯಲ್ ಚೀಲ). ಇದನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕಾಯಿಲೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಲ್ಯುಕೋಪ್ಲಾಕಿಯಾವು ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಗಳಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಘಾತದಿಂದ ಉಂಟಾಗಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಾನಿಗೊಳಗಾದ ಹಲ್ಲಿನ ಕಿರೀಟಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಕಳಪೆ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ದಂತಗಳು), ಅಥವಾ ಮದ್ಯದ ದುರುಪಯೋಗ ಮತ್ತು ಧೂಮಪಾನದ ಕಾರಣ ಕೆರಳಿಕೆ. ಲ್ಯುಕೋಪ್ಲಾಕಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಜೀರ್ಣಾಂಗವ್ಯೂಹದ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಕ್ಷಯ, ಸಿಫಿಲಿಸ್, ಶಿಲೀಂಧ್ರಗಳ ಸೋಂಕುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಟಮಿನ್ ಎ ಚಯಾಪಚಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು, ಆನುವಂಶಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಧೂಮಪಾನಿಗಳ ಲ್ಯುಕೋಪ್ಲಾಕಿಯಾ (ಬೂದು-ಬಿಳಿ ಪ್ಲೇಕ್ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಯ ಗಟ್ಟಿಯಾಗುವುದು) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಆಗಿ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹಿಸ್ಟೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ದೊಡ್ಡ ನಾಲಿಗೆ
ಆರೋಗ್ಯವಂತ ಜನರಲ್ಲಿ (ನಾಲಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಣ್ಣ ಬಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ) ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ (ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾ) ದೊಡ್ಡ ನಾಲಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮ್ಯಾಕ್ರೋಗ್ಲೋಸಿಯಾವು ಹೈಪೋಥೈರಾಯ್ಡಿಸಮ್ (ಕ್ರೆಟಿನಿಸಮ್), ಡೌನ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್, ನಾಲಿಗೆಯ ಗೆಡ್ಡೆಗಳು (ಹೆಮಾಂಜಿಯೋಮಾಸ್, ಲಿಂಫಾಂಜಿಯೋಮಾಸ್) ನ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ಹೈಪೋಥೈರಾಯ್ಡಿಸಮ್ (ಥೈರಾಯ್ಡ್ ಕಾರ್ಯ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ), ಅಕ್ರೋಮೆಗಾಲಿ (ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಾರ್ಮೋನ್ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳ ಹಿಗ್ಗುವಿಕೆ) ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಹಿಗ್ಗುತ್ತದೆ.
ಮಧ್ಯರೇಖೆಯಿಂದ ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನ (ವಿಚಲನ)
ಮಧ್ಯ ರೇಖೆಯಿಂದ ನಾಲಿಗೆಯ ವಿಚಲನವು ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಸ್ನಾಯುಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸ್ನಾಯುಗಳು. ಕೇಂದ್ರ ಪರೇಸಿಸ್ನೊಂದಿಗೆ, ನಾಲಿಗೆನ ವಿಚಲನವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪರೇಸಿಸ್ ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾಲಿಗೆ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೈಪೋಗ್ಲೋಸಲ್ ನರಕ್ಕೆ ಬಾಹ್ಯ ಹಾನಿ ಅಥವಾ ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ (ಸ್ಟ್ರೋಕ್, ಆಘಾತ, ಗೆಡ್ಡೆಗಳು) ಹಾನಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಲಿಗೆನ ವಿಚಲನ ಮತ್ತು ಕ್ಷೀಣತೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.