ಮಿಲಿಟರಿ ಪೈಲಟ್ ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಪನೋರಮಾ

ರಷ್ಯಾದ ಹುಸಾರ್ಸ್. ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಯ ನೆನಪುಗಳು. 1911-1920 ಲಿಟ್ಟೌರ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್

ಅಧ್ಯಾಯ 2 ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆ

ನಿಕೋಲೇವ್ಸ್ಕಿ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆ

ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ರಷ್ಯಾದ ಏಕೈಕ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆ, ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಡೆಸ್ ಪುಟಗಳು(ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಆಫ್ ಪೇಜಸ್), ಮಿಲಿಟರಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆಗಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು. ಉಳಿದ ಸೇನಾ ಶಾಲೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಾಗಿದ್ದವು: ಕಾಲಾಳುಪಡೆ, ಅಶ್ವದಳ, ಫಿರಂಗಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್. ಮೂರು ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವಪೂರ್ಣವಾದದ್ದು ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ನಿಕೋಲಸ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆ. ರಷ್ಯಾದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಅದ್ಭುತ ಶಾಲೆ" ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ "ಶಾಲೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಮುದ್ರಣಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಿಕೋಲೇವ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆ. ಶಾಲೆಯನ್ನು 1823 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು.

ನನ್ನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯು ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಒಂದು ಕೊಸಾಕ್ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ (ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು), ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಶ್ವದಳದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ. "ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಉನ್ನತ ವಿಶೇಷ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಹತ್ತು ಅಥವಾ ಹನ್ನೊಂದನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು; ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯು ಏಳು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಹೀಗಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುವಕರು ಹದಿನೇಳು ಅಥವಾ ಹದಿನೆಂಟನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ನಿಯಮಿತ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಹಿಂದೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದ ನಂತರ ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗೆ ದಾಖಲಾಗಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಹೊಸಬರನ್ನು ಶಾಲಾ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣದ ಕೆಡೆಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಇಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ನಾನು ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನಾಗಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ಅವರಂತೆ ಕೆಲವರು ಇದ್ದರು.

ನನ್ನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಕೊಸಾಕ್ ವಿಭಾಗವು ಸುಮಾರು 150 ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ 105 ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳು ತಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಸ್ಯಾಡಲ್‌ಗಳು, ಬ್ರೈಡಲ್‌ಗಳು, ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು, ಸೇಬರ್‌ಗಳು, ಕೆಲವು ತಂಡಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನಮ್ಮಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ನಾವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಗಳು ಎರಡನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಅವರದು ಮೂರನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಮುಖ್ಯ ಹಜಾರದ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆವು, ಮತ್ತು ಅವರು ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತರು. ಈ ನಿಕಟ ಸಂವಹನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ರಷ್ಯಾದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ನೇಹವಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಭಾಗವು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಶ್ರೇಷ್ಠವೆಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ.

ದೊಡ್ಡದಾದ, ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಮುಖ್ಯ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡದೊಳಗಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಸ್ಪಾರ್ಟಾನ್ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಅನ್ನು ಮೂರು ಪ್ಲಟೂನ್ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪ್ಲಟೂನ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಎತ್ತರದ ಛಾವಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಗಳಿದ್ದವು. ಪ್ರತಿ ಬಂಕ್‌ನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಹುದುಗಿರುವ ಎತ್ತರದ ಲೋಹದ ಪಿನ್ ಅನ್ನು ಸೇಬರ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಪ್ಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ; ಹಾಸಿಗೆಯ ಬುಡದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿ ರಾತ್ರಿ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಅಂದವಾಗಿ ಮಡಚುತ್ತಿದ್ದರು. ಗೋಡೆಯ ಹತ್ತಿರ, ನಲವತ್ತೈದು ಡಿಗ್ರಿ ಕೋನದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮೆಟ್ಟಿಲು ಸೀಲಿಂಗ್‌ಗೆ ಏರಿತು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರದ ಮೊದಲು ನಾವು ಕಡ್ಡಾಯ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು: ಸೀಲಿಂಗ್‌ಗೆ ಏರಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಇಳಿಯಿರಿ. ನಾನು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಗೋಡೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಗರಗಸಗಳಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸಲಾದ ರೈಫಲ್‌ಗಳ ಉದ್ದನೆಯ ಸಾಲನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಂಗುದಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನಾನಗೃಹಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ನಾನಗೃಹಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮಾತ್ರ. ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸ್ನಾನಗೃಹಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು, ಅದು ಹಿತ್ತಲಿನಲ್ಲಿದ್ದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿದೆ. ವ್ಯಾಲೆಟ್‌ಗಳು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾದ ಏಕೈಕ ಐಷಾರಾಮಿ - ಪ್ರತಿ ಎಂಟು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಒಂದು.

ಕೋರ್ಸ್ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು. ಶಾಲಾ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಹಿರಿಯರನ್ನು ಕಾರ್ನೆಟ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು (1917 ರವರೆಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿ ಶ್ರೇಣಿ), ಮತ್ತು "ಮೃಗಗಳು" ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಅಡ್ಡಹೆಸರು. "ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಮಾಣವಚನ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದವು. ಇದರ ನಂತರ, ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ನಾಗರಿಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊರಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೈನಿಕರಂತೆ ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಅಶ್ವದಳದ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಇದನ್ನು "ಕಮಾಂಡಿಂಗ್ ಎ ರೆಜಿಮೆಂಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ಕೆಡೆಟ್ ಅನ್ನು ಇತರ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ತರಬೇತಿಯ ವರ್ಷವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ "ಪ್ರಮುಖ" ಅಥವಾ "ಕರ್ನಲ್" ಎಂದು ಸಂಬೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಾಲೆಯ ಜನರಲ್‌ಗಳು" ನನಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಅಂದರೆ, "ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ಆದೇಶಿಸಿದವರು"; ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು.

"ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ" ಅಸಹನೀಯವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ತಿಂಗಳು ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳು ಎರಡೂ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅಂತಹ ಕಠಿಣ ಕ್ರಮದ ಉದ್ದೇಶವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು: ದುರ್ಬಲ-ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿಯುಳ್ಳ, ನಿರ್ಣಯಿಸದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನದಿಂದ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹೊಸಬರು ಮೊದಲ ತಿಂಗಳಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದರು. ನಾನು ಬಿಡುವ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದೆ ಹಠ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ, ನಾನು ವಾರಾಂತ್ಯಕ್ಕೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ನಾನು ಅಳಲು ತೋಡಿಕೊಂಡೆ.

ಪ್ರತಿ "ಮೃಗ" ಕ್ಕೆ ಕಾರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ವರ್ಷದವರೆಗೆ ಅವರು ಪರಸ್ಪರರ "ಸೋದರಳಿಯ" ಮತ್ತು "ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ" ಆದರು. "ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ" ನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು "ಸೋದರಳಿಯ" ಅನ್ನು "ಅದ್ಭುತ ಶಾಲೆ" ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ರಷ್ಯಾದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ನನ್ನ "ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ" ಈ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ; ಇಂದು, ಸುದೀರ್ಘ ನಿವೃತ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅವರು ಮಿಲಿಟರಿ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸುವ ಕವನ ಬರೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಉತ್ತಮ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕುದುರೆ ಸವಾರನಾಗಿರಬೇಕು, ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ತಣ್ಣನೆಯ ಉಕ್ಕನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಬೇಕು, ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ, ತಾರಕ್ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ದಾಳಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಲ್ಲಿ, "ನಂಬಿಕೆ, ತ್ಸಾರ್ ಮತ್ತು ದೈತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಘನತೆಯಿಂದ ಸಾಯಬೇಕು" ಎಂದು ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ನಂಬಿದ್ದರು. ಪಿತೃಭೂಮಿ."

ಉದಾತ್ತ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೌಮ್ಯರಾಗಿದ್ದರು. ಐಟಂಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಫಿರಂಗಿ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿತ್ತು, ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬಂದೂಕನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ. "ವಿಜ್ಞಾನ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಫಿರಂಗಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬಿದ ಜಂಕರ್ಸ್ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೀಳಾಗಿ ನೋಡಿದರು. ಈ ವಿಷಯದ ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ, ನಾನು ಹನ್ನೆರಡು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಸಂಜೆ, ನಾವು ಪಕ್ಕದ ಹಾಸಿಗೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಾಗ, ನನ್ನ "ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ" ಹೇಳಿದರು:

- ಸರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ. ಫಿರಂಗಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಇಂದು ಯಾವ ಗ್ರೇಡ್ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ.

"ಹನ್ನೆರಡು," ನಾನು ನನ್ನ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡದೆ ಉತ್ತರಿಸಿದೆ.

- ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ? ನೀವು ನಮ್ಮ "ಅದ್ಭುತ ಶಾಲೆ" ಯನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಿದ್ದೀರಿ! ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನೀವು ಶೂನ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.

ನನಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾನು ಆದೇಶದಂತೆ ಮಾಡಿದೆ, ಮತ್ತು ತೃಪ್ತ “ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ” ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರು:

- ನೀವು ಹತಾಶರಲ್ಲ!

ನಾನು ಬರುವ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು, ಶಾಲೆಯು ಅಶ್ವದಳಕ್ಕೆ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಂತಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಗೆ ಕಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಪುಡಿಗಳಿಂದ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ಬಿಳಿ ಕೈಗವಸುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರು. ಕಲಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ಮನೋಭಾವದಿಂದ, ತರಗತಿಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಡೆಟ್‌ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಕ್ತಿಯು ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿತ್ತು. ಈ ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮ್ಮನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ, ನಮ್ಮ ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಗಂಭೀರವಾದ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ಫಿರಂಗಿ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಘಟನೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಜನರಲ್ ಮಿಲ್ಲರ್ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕೆಡೆಟ್ ಮಂಡಳಿಯ ಬಳಿ ನಿಂತರು. ಶಿಕ್ಷಕ, ಫಿರಂಗಿ ಕರ್ನಲ್, ಜನರಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕರಾದರು. ತಕ್ಷಣವೇ ಕೆಡೆಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದರೆ, ಅದು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದವಾಗಿದೆ; ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬಲ್ಲನು? ಶಿಕ್ಷಕನು ತಕ್ಷಣವೇ ತನ್ನ ಬೇರಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದನು:

"ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಕೆಡೆಟ್‌ನ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."

ಜನರಲ್ ಮಿಲ್ಲರ್ ಅನುಮೋದಿಸುವಂತೆ ತಲೆಯಾಡಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ಕೆಡೆಟ್ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ನೋವಿನಿಂದ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವರು ಕೇಳಿದರು:

- ಗುರಿ ಕಾಣಿಸದಿದ್ದರೆ ಬಂದೂಕಿನಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಫಿರಂಗಿ ಬೆಂಕಿ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ, ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಕೆಡೆಟ್ ಅನ್ನು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಲವಾರು ನಿಮಿಷಗಳ ನೋವಿನ ಆಲೋಚನೆಯ ನಂತರ, ಕೆಡೆಟ್ ಎದ್ದುನಿಂತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದ:

- ಆದೇಶವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಅದು ಸಾಧ್ಯ.

ಜನರಲ್ ಮಿಲ್ಲರ್, ಸ್ವತಃ ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಪದವೀಧರರು, ಕೆಡೆಟ್‌ನ ಉತ್ತರದಿಂದ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಕೋಪದಿಂದ ಮಸುಕಾದ ಕರ್ನಲ್‌ಗೆ ಜೋರಾಗಿ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದರು:

- ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಕೆಡೆಟ್.

ಪಶುವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಚೌಕಾಶಿ ಮಾಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯ, ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಸಲುವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ.

"ಸರಿ," ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದರು. - ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಂಟು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

- ಕೇವಲ ಎಂಟು? - ಕೆಡೆಟ್ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾ ಕೇಳಿದರು. "ನಾನು ಹನ್ನೊಂದು ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಹತ್ತಕ್ಕೆ ಅರ್ಹನೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ."

ಇಡೀ ವರ್ಗವೇ ಇಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗಿತ್ತು.

- ಅವನಿಗೆ ಹತ್ತು ನೀಡಿ, ಅಗಾಪಿಟ್ ಟಿಮೊಫೀವಿಚ್.

"ಸರಿ," ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ನಂತರ ಉತ್ತರಿಸಿದರು. - ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹತ್ತು ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ಕುಳಿತುಕೊ.

ಒಂದು ದಿನ, ಶಾಲೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಬಂದನು, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯವರೆಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೃತಿಗಳಿಂದ ಹೃದಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಓದಿದನು. ಅಗಾಪಿಟ್ ಟಿಮೊಫೀವಿಚ್ ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟನು, ಚಕ್ರವರ್ತಿಯನ್ನು "ಯುವರ್ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ" ಎಂದು ಸಂಬೋಧಿಸುವ ಬದಲು ಅವನು ತನ್ನ ಮುಂದೆ ಸಾಮಾನ್ಯನಂತೆ "ಯುವರ್ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸಿ" ಎಂದು ಪದೇ ಪದೇ ಹೇಳಿದನು. ಅಂತಹ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಕರ್ನಲ್ ಆಗಿದ್ದ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಮಿಲಿಟರಿ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ಮಾತ್ರ.

ವಿನಾಯಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹಿಪ್ಪೋಲಜಿ.

ಈ ವಿಷಯದ ಕೊನೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಕುದುರೆಯ ಒಂದು ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಒಂದು ಹಿಂಭಾಗದ ಗೊರಸನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಶೂ ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.

ಕಡಿಮೆ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ನಾವು ಸೈನ್ಯದ ಸಂವಹನಗಳಂತಹ ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ: ಕ್ಷೇತ್ರ ದೂರವಾಣಿಗಳು, ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್, ಹೆಲಿಯೋಗ್ರಾಫ್ ಮತ್ತು ಮೋರ್ಸ್ ಕೋಡ್. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಶತ್ರುಗಳ ರೈಲುಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಸೇತುವೆಗಳನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಲು ಸ್ಫೋಟಕಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ತರುವಾಯ, ಈಗಾಗಲೇ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ವಿಷಾದಿಸಬೇಕಾಯಿತು.

ನಾವು ಮಿಲಿಟರಿ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸೂಚನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಸಂಗ್ರಹಗಳು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ 150 ರಿಂದ 300 ಪುಟಗಳು.

1. ಆಂತರಿಕ ಸೇವೆ - ಬ್ಯಾರಕ್‌ಗಳು, ಸ್ಟೇಬಲ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ.

2. ಗ್ಯಾರಿಸನ್ ಸೇವೆ.

3. ಅಧೀನತೆ - ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ.

4. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

5. ಸಕ್ರಿಯ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ - ವಿಚಕ್ಷಣ, ಯುದ್ಧ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು.

6. ಕುದುರೆ ತರಬೇತಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಈ ಕರಪತ್ರಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಲು ಯುದ್ಧ ಅಧಿಕಾರಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಇತಿಹಾಸ, ತಂತ್ರಗಳು, ಕಾರ್ಟೋಗ್ರಫಿ, ಕೋಟೆ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದ ನಿರ್ವಹಣೆ (ನಮ್ಮ ಕನಿಷ್ಠ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯ) ನಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಯಿತು. ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ, ನಮ್ಮ ಪಾದ್ರಿ ಧರ್ಮದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು (ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ವಿಷಯವಾಗಿತ್ತು). ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಜರ್ಮನ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಬ್ರಾಂಡ್ಟ್ ನಮಗೆ ಜರ್ಮನ್ ಕಲಿಸಿದರು.

ಬ್ರಾಂಡ್ ತುಂಬಾ ಹಳೆಯವನಾಗಿದ್ದನು; ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಕೆಡೆಟ್ ಆಗಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಅವರು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. 1911 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅಶ್ವದಳದ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಬ್ರಾಂಡ್ ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರವಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು "ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್" ಕೆಡೆಟ್ಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ತರಗತಿಯಿಂದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಹುಡುಕುವ ಬದಲು, ಬ್ರಾಂಡ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕೆಡೆಟ್ನಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಇಣುಕಿ ನೋಡಿದನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಮುಂದೆ ಯಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹತಾಶೆಯಿಂದ ಕೇಳಿದನು:

- ನೀವು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್, ನನ್ನ ದೇವತೆ ಅಥವಾ ಕೊಸಾಕ್ನಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೀರಾ?

ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಮುದುಕ, ಜನರಲ್, ನಮಗೆ ಹಿಂದಿನ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು.

"ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಿದ್ದೇನೆ. "ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಏನನ್ನೂ ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸಬಾರದು" ಎಂದು ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು.

ಜನರಲ್ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದರಲ್ಲಿ ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಿದರು ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಓದುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಶಿಸ್ತು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವವನ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು:

- ನಾನು ಯಾವ ಪದವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ?

ಜಂಕರ್ ಅವರು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಜನರಲ್, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೇಳಿದರು:

- ಕೊನೆಯ ಪದವು "ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿ" ಆಗಿತ್ತು. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಲವತ್ತೈದನೇ ಪುಟಕ್ಕೆ ತೆರೆಯಿರಿ, "ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಈ ಪದವನ್ನು ಇಪ್ಪತ್ತು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ನಮ್ಮ ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಯಸ್ಸಾದವರು ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಸುವ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಬಿಟ್ಟುಕೊಟ್ಟಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಘಟಕದ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳು ನಿಜವಾದ ಮಾರ್ಟಿನೆಟ್‌ಗಳು; ಅವರು ತಮಾಷೆಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.

ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಅನ್ನು ಕರ್ನಲ್ ಯಾರ್ಮಿನ್ಸ್ಕಿಯವರು ಆಜ್ಞಾಪಿಸಿದರು, ಅವರನ್ನು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ "ಪಾಪಾ ಸಶಾ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ದುರ್ಬಲ ಅಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು: ಅವರು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಮುಂದೆ ವಾಗ್ದಾಳಿ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ವಾಗ್ಮಿ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು.

ತಂದೆ ಸಶಾ ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬವು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮನೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಯಾರಾದರೂ ತುರ್ತಾಗಿ ಅವನನ್ನು ನೋಡಬೇಕಾದರೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವರ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಯರ್ಮಿನ್ಸ್ಕಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾದ ಸೇವಕಿ ಇದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸಂಜೆ ಪಾಪಾ ಸಶಾ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಒಂದು ದಿನ ಕೆಡೆಟ್ ದುರದೃಷ್ಟಕರ: ತಂದೆ ಸಶಾ ಅವನನ್ನು ಸೇವಕಿಯನ್ನು ಚುಂಬಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಹಿಡಿದನು. ಕೆಡೆಟ್ ಅನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಬಂಧಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ಅವರು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು. ಪಾಪಾ ಸಶಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಈ ಕೆಡೆಟ್‌ನ ಅನೈತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಳೆದರು ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು:

- ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಡೆಟ್ ಯುರ್ಲೋವ್, ನಾನು ಯಾರಿಗಾಗಿ ಈ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ - ನಿಮಗಾಗಿ ಅಥವಾ ನನಗಾಗಿ?!

ನಾನು ಹುಸಾರ್‌ಗೆ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದ ಸುಮಾರು ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಪಾಪಾ ಸಶಾ 3 ನೇ ಹುಸಾರ್‌ಗಳ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಮತ್ತು ನಾವು, ಹುಸಾರ್‌ಗಳಿಬ್ಬರೂ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಭೇಟಿಯಾದೆವು. ಹೊರಗಿನವರಿಗೆ ಅವರು ಇಬ್ಬರು ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತರ ಸಭೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯ ಬಂಧಗಳು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಬಲವಾದವು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಿಪ್ಪೊಡ್ರೋಮ್‌ನಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಹಳೆಯ ಜನರಲ್ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬರಬಹುದು, ಸರಳ ಕೆಡೆಟ್, ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು:

- ನಾನು ಹಾಗೆ ಮತ್ತು ಹಾಗೆ. ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಾನು "ಗ್ಲೋರಿಯಸ್ ಸ್ಕೂಲ್" ನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳು ಸ್ಮರಣಾರ್ಥ ಉಂಗುರ, ಬೆಳ್ಳಿ, ಕುದುರೆಯ ಶೂ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿದ್ದರು, ರಿಂಗ್‌ನ ಹೊರಭಾಗದಲ್ಲಿ ಗಾರ್ಡ್ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೆ "ಸೈನಿಕ, ಕಾರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ನೇಹಿತರು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ" ಎಂಬ ಶಾಸನವನ್ನು ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ. ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಶಾಲೆಯ ಹಾಡಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ; ಕ್ರಾಂತಿಯು ನಂಬಲಾಗದ ಸರಾಗವಾಗಿ ಹಾಡಿನಿಂದ "ಸೈನಿಕ" ಪದವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿತು.

ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದರೆ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಆದೇಶಿಸಿದ ಅಧಿಕಾರಿ (ನನ್ನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹದಿನೆಂಟು ಯುವಕರಿದ್ದರು). ಅಂತಹ ಕಂಪನಿಯ ಅಧಿಕಾರಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಜಿಯಾಕಿನ್, ನಮ್ಮ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ಅವರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಫೆನ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ನಮ್ಮ ಪೋಷಣೆಗೆ ಕಾರಣರಾಗಿದ್ದರು. ನಾನು ಬಯಸಿದ್ದರೂ, ನಾನು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಹೇಳಲಾರೆ. ಅವರು ಕೆಟ್ಟ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳು ತುಂಬಾ ಕಠಿಣವಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದುಃಖಕರವೂ ಆಗಿದ್ದವು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅದೇನೇ ಇರಲಿ, ಈಗ ನಾನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು ಹೀಗೆಯೇ.

ಅವರು ಉದ್ದನೆಯ ಚಾವಟಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆನ್ನನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾ, ನಯವಾಗಿ ನಯವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು:

"ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ಕುದುರೆಯನ್ನು ಹೊಡೆಯಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ."

ಚಾವಟಿಯ ಒಂದೆರಡು ಹೊಡೆತಗಳ ನಂತರ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾರನ್ನು ಹುರಿದುಂಬಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟರು: ಕುದುರೆ ಅಥವಾ ಸವಾರ? ಜಯಾಕಿನ್ ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಯಾವುದೇ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಗಾಗಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಡಚಣೆಯ ಮುಂದೆ ನಿಧಾನವಾದ ಕುದುರೆಗೆ, ಅವನನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬಂಧಿಸಬಹುದು, ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ರಜೆಯಿಲ್ಲದೆ ಬಿಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಗಮನದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬಹುದು. ಪೂರ್ಣ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ. ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು "ಕತ್ತಿ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಡೆಟ್ ತನ್ನ ಸೇಬರ್ ಅನ್ನು ಎಳೆಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿತು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಜಯಾಕಿನ್ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ತರಗತಿಯಿಂದ ಅತೃಪ್ತರಾದಾಗ, ಅವರು ಕೈಗೆ ಬಂದ ಮೊದಲ ಕೆಡೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು, ಅವರ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಹರಿದು, ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆದು ಅವರ ಪಾದಗಳಿಂದ ತುಳಿದು, ನಂತರ ಅವರ ಗ್ರೇಟ್ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಹರಿದು ತುಳಿದರು. ಅವನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಕೆಡೆಟ್ ಅನ್ನು ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆದು, ಕೂಗಿದನು:

- ಕ್ರಿಸ್‌ಮಸ್‌ವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ವಜಾಗಳಿಲ್ಲ! (ಅಥವಾ ಈಸ್ಟರ್ ವರೆಗೆ, ವರ್ಷದ ಸಮಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ.)

ಅವರ ಪೋಷಕರ ವಿಧಾನಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಪಘಾತಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಒಬ್ಬ ಕೆಡೆಟ್ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚಲನರಹಿತವಾಗಿ ಮಲಗಿರುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ದೃಶ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಗಾಯಗೊಂಡ ಕೆಡೆಟ್ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದರು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಕೇಳಿದರು:

- ನೀವೇ ನೋಯಿಸಿದ್ದೀರಾ?

"ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ," ಪ್ರಮಾಣಿತ ಉತ್ತರ ಬಂದಿತು.

ನಂತರ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್, ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಎಸೆದನು:

- ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು.

ತಕ್ಷಣವೇ, ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ, ಸೈನಿಕರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್ಗಳನ್ನು ಒಯ್ದರು.

"ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು" ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು; ಆಗ ನನ್ನ ಮೊಣಕಾಲಿಗೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯವಾಯಿತು. ನಾನು ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ನನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಚಲನರಹಿತವಾಗಿ ಮಲಗಿದ್ದೆ, ಸಣ್ಣದೊಂದು ಚಲನೆಯಿಂದ ಭಯಾನಕ ನೋವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಊರುಗೋಲಲ್ಲಿ ನಡೆದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು. ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಬಂದರೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಚಲನರಹಿತವಾಗಿ ಮಲಗಬೇಕು ಎಂದು ನನಗೆ ಹೇಳಲಾಯಿತು. ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದರು, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಬಂದು ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದರು. ಕರ್ನಲ್ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿರುವ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ; ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೆಮೊರಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಷ್ಟ. ನಂತರ ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು, ನಾನು ಬೇಗನೆ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ ಸೈನಿಕನಂತೆ, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಕೇಳಿದ ಹಲವಾರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದೆ. ನಾನು ಯಾವುದೇ ನೋವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲ; ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹತ್ತೊಂಬತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವನಾಗಿದ್ದಾಗ ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಜಯಾಕಿನ್ ಬಡ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಡ್ರಿಲ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂದು ಇಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮೆರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಮ್ಮ ವರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ರಾಯಲ್ ಮೌಂಟೆಡ್ ಪೋಲಿಸ್‌ಗಾಗಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ಈಗ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಕಿರೀಟ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಸವಾರನು ಸುತ್ತಳತೆಯನ್ನು ಸಡಿಲಗೊಳಿಸಿದನು, ಅವನ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ತಡಿಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯಿಂದ ತಡಿ ಮೇಲೆ ಒರಗಿದನು ಮತ್ತು ಕುದುರೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಬಲದಿಂದ ಓಡಿಸಿದನು, ಹಲವಾರು ಕಡಿಮೆ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ವರ್ಗ, ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು. ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸವಾರನು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು; ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ "ಕಿಟಕಿಗಳು" ಹೆಗ್ಗುರುತುಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಅತ್ಯಂತ ಅಹಿತಕರ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರಜೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಗತ್ಯವಾದ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವವರೆಗೆ "ಸೇಬರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ" ಹಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆದಿದ್ದೇವೆ. ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅವರು ಪರಿಶೀಲನೆಯಿಂದ ತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದಾಗ, ವಜಾಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಆದೇಶವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ವಿಮರ್ಶೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಝಯಾಕಿನ್ ದ್ವೇಷವು ಅಂತಹ ಮಿತಿಯನ್ನು ತಲುಪಿತು, ನಾವು ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಮುಂದೆ ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ವಿಫಲಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಪಿತೂರಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಝಯಾಕಿನ್ ವಜಾಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಆದೇಶವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲರೂ ತಕ್ಷಣವೇ "ಸೇಬರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ" ಅಥವಾ ಬಂಧನದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಗಂಟೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಜಯಾಕಿನ್ ಅಲ್ಲ ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ. ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದು.

ಶಾಲೆಯ ಕಾವಲುಗೃಹವು ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಹಾಸಿಗೆ, ಮೇಜು ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು; ಲ್ಯಾಂಪ್ಶೇಡ್ ಇಲ್ಲದೆ ಸೀಲಿಂಗ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ ಇದೆ. ಬಂಕ್ ಗೋಡೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಮರದ ಶೆಲ್ಫ್ ಆಗಿತ್ತು. ಅವಳ ಮೇಲೆ ಹಾಸಿಗೆ ಅಥವಾ ಹೊದಿಕೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಬಂಧಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ದಿಂಬಿನಂತೆ ಬಳಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಮೇಲಂಗಿಯನ್ನು ಕಂಬಳಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದನು. ಕೋಣೆಯ ಗೋಡೆಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಹಿಂದಿನ ನಿವಾಸಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು. ಒಂದು ಶಾಸನವು ಹೀಗಿದೆ: “ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರುಕಾರ್ನೆಟ್ ಕೊಜ್ಲೋವ್. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ದಿನ ಮಾತ್ರ ಬಂಧನದಲ್ಲಿರುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ತರಗತಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದರು ಆದರೆ ಗಾರ್ಡ್‌ಹೌಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಊಟ ಮಾಡಿದರು, ಮಲಗಿದರು ಮತ್ತು ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದ ಕೆಡೆಟ್ ಬಂಧಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೆಲ್‌ನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕರೆತಂದರು ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳ ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಕರೆತಂದರು.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ನಾನು ಜಿಯಾಕಿನ್‌ಗೆ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನನ್ನ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕಾರ್ಪೋರಲ್ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಿದರು, ಇದು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಪದವಿಯ ಮುಂಚೆಯೇ, ಅಶ್ವದಳದ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಾವು ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಪ್ರತಿ ಕೆಡೆಟ್ ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೋರಲ್ಗಳು ಆಯ್ಕೆಯ ಆದ್ಯತೆಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಾರ್ಪೋರಲ್ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ನಿವಾಸವಾದ ವಿಂಟರ್ ಪ್ಯಾಲೇಸ್ ಅನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪೊಲೀಸರು, ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾವಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳು ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಮನೆಯ ಕಾವಲುಗಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವು. ನಿಕೋಲಸ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಅರಮನೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತಿತ್ತು. ನಾವು ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಗಮನದಲ್ಲಿ ನಿಂತರು; ನಂತರ ಶಿಫ್ಟ್ ಬಂದಿತು. ಪ್ರತಿ ಶಿಫ್ಟ್ ದಿನಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕು ಗಡಿಯಾರಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಉಳಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕಾವಲು ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿದ್ದೆವು, ಯುದ್ಧ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತಕ್ಷಣವೇ ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಗೆ ನೆಗೆಯಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ; ಉಳಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚದೆ ಮಲಗಿದೆವು. ಆ ಸ್ಮರಣೀಯ ದಿನದಂದು ನಾನು ಅರಮನೆಯ ಕಾವಲು ಕಾಯುವ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೆ. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಬಂದಾಗ ನಾವು ಗೇಟ್‌ನಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೆವು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಕಾಲಮ್‌ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಅರಮನೆ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು "ಗ್ಲೋರಿಯಸ್ ಸ್ಕೂಲ್" ನ ಕಾರ್ಪೋರಲ್ ಆಗಿ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಿದರು.

ಅರಮನೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪೋಸ್ಟ್ 1812 ರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ವೀರರ ಗ್ಯಾಲರಿಯಲ್ಲಿತ್ತು.

ಮೂರು ನೂರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕರ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ನೇತುಹಾಕಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಾವಿದ ಜಾರ್ಜ್ ಡೌನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು.

ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಗ್ಯಾಲರಿಯ ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಇದೆ. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಬೆಳಕಿನ ಏಕೈಕ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬೃಹತ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ - ಮಾನದಂಡಗಳ ಬಳಿ ಒಂದು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ - ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ತೆವಳುವಂತಿತ್ತು. ಸಭಾಂಗಣ ಮತ್ತು ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಜೋರಾಗಿ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತಾ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗೆ ಹೋಗುವ ಕಾವಲುಗಾರರನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು ಮೂಢನಂಬಿಕೆಯ ಭಯಾನಕತೆಯನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಿದವು.

ಒಮ್ಮೆ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನಮಗೆ ಅಹಿತಕರ ಘಟನೆ ನಡೆಯಿತು. ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಜನವರಿ 6 ಎಪಿಫ್ಯಾನಿ ಹಬ್ಬವಾಗಿತ್ತು.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಈ ದಿನದಂದು ಗಂಭೀರವಾದ ಮೆರವಣಿಗೆಯು ಚಳಿಗಾಲದ ಅರಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಟು ನೆವಾಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿತ್ತು. ಪೂರ್ವ ನಿರ್ಮಿತ ರಂಧ್ರದ ಮೇಲೆ ಪೆವಿಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅಶ್ವದಳದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಜೊತೆಗೆ ಬೃಹತ್ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕಾವಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಚಕ್ರವರ್ತಿ ತನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊರಡುವಾಗ ಈ ಸಭಾಂಗಣದ ಮೂಲಕ ಹಾದು ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅವನು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ "ಹದ್ದುಗಳು" ಕೆಳಗೆ ಮುಳುಗಿದವು, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಾನದಂಡವು ಮಾತ್ರ ಹಿಂಜರಿಯಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ತುದಿಯು ಇತರರಿಗಿಂತ ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನಂತರ ನೆಲವನ್ನು ಮುಟ್ಟಿತು. ನಮ್ಮ ಬಡ ತಂದೆ ಸಶಾ ಅವರನ್ನು ಬಂಧಿಸಲಾಯಿತು. ಬೇಟೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ ನಮ್ಮಿಂದ ಬಂಧನವನ್ನು ಮರೆಮಾಚಲು ಯತ್ನಿಸಿದರು.

ಈ ಘಟನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಬೇಟೆಗಾರನ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವ ಸಶಾ ಅವರ ತಂದೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಟೂನ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಕರ್ನಲ್ ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ನಿಕೋಲೇವ್ ಅಶ್ವದಳದ ಶಾಲೆಯು ಸೆಕೆಂಡರಿ ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಇದು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಖಾಸಗಿ ದೇಣಿಗೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಶಾಲೆಯು ವಾರ್ಷಿಕ ದತ್ತಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಅಂತಹ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಪಾಪಾ ಸಶಾ ಅವರ ವ್ಯಂಗ್ಯಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಲೆಗೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ಅವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ "ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಪ್ಲಾನೆಟ್" ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ನ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣಕ್ಕೆ ಮಾರಾಟವಾಯಿತು. ಚಿತ್ರ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದೇ ಆಗಿತ್ತು. ಒಂದು ಸಮತಲವಾಗಿರುವ ರೇಖೆಯು ಹಾಳೆಯನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದೆ: ಮೇಲಿನ ಭಾಗವು "ಆಕಾಶ" ಎಂದರ್ಥ, ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗವು "ಸಾಗರ" ಅಥವಾ "ಮರುಭೂಮಿ" ಎಂದರ್ಥ. ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಾಸನದಲ್ಲಿ: "ಲಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಗ್ಲೋರಿಯಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಒಂದು ವರ್ಷದ."

ಸ್ಪರ್ಸ್ ನಮ್ಮ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದರೂ, "ಮೃಗಗಳು" ಅವುಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುವವರೆಗೂ ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳೊಳಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕುದುರೆ ಸವಾರಿಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಅವರನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಸ್ ಪಡೆದ ಮೊದಲ ಹತ್ತು ಜನರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾನು ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿ ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನಾಗಿದ್ದೆ. ಮೇ 10 ರಂದು ನಾವು ಶಿಬಿರಗಳಿಗೆ ಹೋದೆವು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ "ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಸ್ ಹಾಕಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಮೊದಲ ಹತ್ತು ಜೋಡಿ ಸ್ಪರ್ಸ್‌ಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸಮಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಿತು. ಸಾರ್ಜೆಂಟ್-ಮೇಜರ್ ಹತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ "ಮೃಗಗಳನ್ನು" ಮನರಂಜನಾ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಅದ್ದೂರಿ ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಸ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಂತರ ಮೊದಲ ರಾತ್ರಿ, "ಮೃಗಗಳು" ತಮ್ಮ ಬರಿ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಎಂಟು ಇಂಚಿನ ಭಾರವಾದ ಸ್ಪರ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮಲಗಿದವು. ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡ ಕಾರ್ನೆಟ್ ಕೂಗಿದರೆ: "ನಾನು ಸ್ಪರ್ಸ್ ರಿಂಗಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ!", "ಮೃಗಗಳು", ನಿದ್ರಿಸುವ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು, ತಮ್ಮ ಸ್ಪರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಜಿಂಗಲ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನೀವು ಈ ಘಟನೆಯನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.

ಇದು ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬೆದರಿಸುವ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ನಿಜ, ನಮ್ಮ ಬೆದರಿಸುವಷ್ಟು ಕ್ರೂರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಹುಡುಗರು ಕಿರಿಯ ಹುಡುಗರನ್ನು ತಮ್ಮ ಅಧೀನರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ನೆಟ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ, ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ ನಾವು ಗಮನದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಕಾರ್ನೆಟ್ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, "ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ರಷ್ಯಾದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಕೆಲವು ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅದು ಕಡ್ಡಾಯ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳು ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಅಶ್ವದಳದ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳ ಹೆಸರುಗಳು; ಅವುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಗಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಹುಡುಗಿಯರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಹುಡುಗಿಯರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಈ ಕಠಿಣ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳು "ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು" ಗಂಟಿಕ್ಕಿ, ಅತೃಪ್ತ ಉತ್ತರ, ಕಲಿಯದ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ "ಅಪರಾಧಗಳಿಗೆ" ಶಿಕ್ಷಿಸಿದರು. ಶಿಕ್ಷೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪುಷ್-ಅಪ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ಕ್ವಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು; ನೂರು ಸ್ಕ್ವಾಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಪುಷ್-ಅಪ್‌ಗಳನ್ನು ರೂಢಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಐನೂರು ತಲುಪಿತು. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ತೋಳುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರಣ, ಭವಿಷ್ಯದ ಅಶ್ವಸೈನಿಕರಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈ ಬಲವಂತದ ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಡ್ರಿಲ್ ನಿಲುವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿರುವುದು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ದಣಿದಿತ್ತು, ಆದರೆ ಸೈನ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅವರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಿದರು, ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಕಿರಿಯರ ಗೌರವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. - ಅವರು ಕೇವಲ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಗಳು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರವಾಗಿದ್ದರೂ, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕಿರಿಯರ ವಿರುದ್ಧ ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಗೆ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿದರು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕ್ರೂರ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಬೆದರಿಸುವ ರೂಪಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಕ್ಷಣವೇ ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು.

ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಶಾಲೆಯು ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ ಉತ್ಸವವನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳು ಡ್ರಿಲ್ ತರಬೇತಿ, ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರೋಮನೆಸ್ಕ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು.

ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಕುದುರೆ ಸವಾರಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿತು, ಮತ್ತು "ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ಸಿಥಿಯನ್ ಸವಾರಿ ಶಾಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವದನ್ನು ತೋರಿಸಿದವು.

"ಪ್ರಾಣಿಗಳು" ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಮೂರು ಕಡಿಮೆ ತಡೆಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಕಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೇರ್ಬ್ಯಾಕ್ ಕುದುರೆಗಳ ಮೇಲೆ "ಪ್ರಾಣಿಗಳು", ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಕೊಟ್ಟು, ಅಖಾಡದ ದ್ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವು. ದ್ವಾರಗಳು ತೆರೆದವು, ಮತ್ತು ವರಗಳು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ ಅಖಾಡಕ್ಕೆ ಓಡಿಸಲು ಚಾವಟಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು.

ಪ್ರದರ್ಶನವು ಮೂರ್ನಾಲ್ಕು ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ. ತಡೆಗೋಡೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು, ನನ್ನ ಕುದುರೆ ಬದಿಗೆ ತಿರುಗಿತು ಮತ್ತು ನಾನು ಅಖಾಡದ ಗೋಡೆಗೆ ಬಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ನಿಂತಿದ್ದರು. ಐವತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಕುದುರೆಗಳು ಅಖಾಡದ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡಿದವು. ನಾನು ಎದ್ದೇಳಲು ಆತುರಪಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಮುಜುಗರ ಅನುಭವಿಸಿ, ವೇದಿಕೆಯತ್ತ ಕಣ್ಣು ಹಾಯಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ನೋಡಿದ ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಮಾನ್ಯ. ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಏನು ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸದ ಶಕ್ತಿ, ಆದರೆ ನಾನು ಗಮನದಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಈ ಮೂರ್ಖ ಕೃತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಸೇಬರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಯಿತು.

ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ನಾವು ಮಹಿಳಾ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ಚೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಚೆಂಡುಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಭಾಂಗಣದ ಸುತ್ತಲೂ ಕೇವಲ ಎರಡು ವಲಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯದ ನಂತರ ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಮಾತನಾಡಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯರ ಕಾವಲು ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನಾವು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಪ್ರಕಾರ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಉದಾತ್ತ ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಕಾಲಕ್ಷೇಪವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂಜೆ ರೋಲ್ ಕಾಲ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ, ಸಶಾ ಅವರ ತಂದೆ ಘೋಷಿಸಿದರು:

- ನಾನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಹನ್ನೆರಡು ಆಹ್ವಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಯಾರು ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?

ಉತ್ತರವು ಸತ್ತ ಮೌನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಸೇರಿಸಿದರು:

– ನಾನೇ ಹನ್ನೆರಡು ಜನರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಯ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಹನ್ನೆರಡು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಕೇಳಿದರು:

- ವರದಿ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಅನುಮತಿಸಿ.

- ವರದಿ.

- ನಾನು ಕುಣಿಯಲಾರೆ.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಜಾರ್ಮಿನ್ಸ್ಕಿ ಈ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

- ನೃತ್ಯ ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಎರಡು ವಾರಗಳಿವೆ. ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೊರಡುವ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಮೊದಲು ನೀನು ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಎರಡು ವಾರದಲ್ಲಿ ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ತೋರಿಸು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು, ಹನ್ನೆರಡು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಯರ್ಮಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಲಿವಿಂಗ್ ರೂಮಿನಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು, ಆದರೆ, ಅವರ ನೃತ್ಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋದರು.

ಚೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಾಗತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಉಡುಗೆ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಬೆಲೆ ಎಷ್ಟು! ಕಡುಗೆಂಪು ಪೈಪಿಂಗ್ ಹೊಂದಿರುವ ಕಪ್ಪು ಸಮವಸ್ತ್ರ, ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ತಾಮ್ರದ ಗುಂಡಿಗಳು, ಎಪೌಲೆಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಮೂರು-ಪಟ್ಟೆಯ ಬೆಲ್ಟ್ - ಹೊರಗಿನ ಪಟ್ಟೆಗಳು ಕಡುಗೆಂಪು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಧ್ಯವು ಕಪ್ಪು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿದೆ. ಕೆಂಪು ಟ್ರಿಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಾಢ ನೀಲಿ ಹೂವುಗಳು. ಸ್ಪರ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಕಪ್ಪು ಬೂಟುಗಳು. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ - ಕಡುಗೆಂಪು ಕಿರೀಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ಯಾಪ್, ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ - ಗರಿಗಳ ಪ್ಲಮ್ ಹೊಂದಿರುವ ಚರ್ಮದ ಶಾಕೋ.

ಸಮವಸ್ತ್ರ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಐಷಾರಾಮಿಯಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಗರದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ. ನಾವು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟರ್ ಕ್ಯಾಬ್ ಡ್ರೈವರ್ ಅನ್ನು ಕರೆತರುವಾಗ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಕಾಯಲು ನಾನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ನ ಬೀದಿಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಎಣಿಸಬಹುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ತೋರ್ಪಡಿಸುವುದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಕ್ಯಾಬ್‌ನಿಂದ ಓಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಉತ್ತಮವಾದ, ಅಂದ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಟ್ರಾಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೀಸಿದ ಟೈರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಕ್ಯಾರೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ನೀಲಿ ಕುರಿ ಚರ್ಮದ ಕೋಟ್‌ಗಳ ಚಾಲಕರು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಆಸನಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸರಳವಾದ ಗಾಡಿಗಳು, ಒಂದು-ಕುದುರೆ ಗಾಡಿಗಳು, ಮೊಲ್ಡ್ ಮಾಡಿದ ರಬ್ಬರ್ ಟೈರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸ್ನಾನದ ಕುದುರೆಯಿಂದ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸೈನ್ಯದ ಜಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚಾಲಕರು, "ವಂಕಾಸ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. , ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ. ಶನಿವಾರದಂದು, ಉತ್ತಮ ಆಹಾರ, ವೇಗದ ಕುದುರೆಗಳು ಎಳೆಯುವ ಐಷಾರಾಮಿ ಗಾಡಿಗಳು ಶಾಲೆಯ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದವು. ಇದು ತುಂಬಾ ದುಬಾರಿ ಆನಂದವಾಗಿದ್ದರೂ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಇಡೀ ದಿನದ ರಜೆಗಾಗಿ ಅಂತಹ ಕ್ಯಾಬ್‌ಗಳನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆದಿದ್ದೇವೆ. ನಿಜ, ಇದು ಅದರ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗವನ್ನು ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕ್ಯಾಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದರ ಹಿಂದೆ ಎಳೆಯಬೇಕು ಅಥವಾ ಅವರ ಕ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಲು ಅನುಮತಿಗಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು.

ಜಂಕರ್‌ಗಳು ಅಪೆರೆಟ್ಟಾಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯಗಳಿಗೆ, ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆ ಮುಗಿಸುವ ಮುನ್ನವೇ ಕ್ಯಾಂಪ್ ನಿಂದ ಸಿಟಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದು ಅಮ್ಮನ ಜೊತೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡಲು.

ನಾವು ಶಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ "ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು. - ಕರಡಿಯಲ್ಲಿ ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸೋಣ.

- ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

"ಏನು ಅಸಂಬದ್ಧ," ನನ್ನ ತಾಯಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು, ಅವರು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಿಲ್ಲ. "ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ, ಜೊತೆಗೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ."

ಸಹಜವಾಗಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನ ತಾಯಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಮಾನವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿತು.

ಶಾಲೆಯು ನಮ್ಮ ನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿತು. ಸಂದರ್ಶಕರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಾಗಲೆಲ್ಲಾ, ತಂದೆ ಸಶಾ ಸಂದರ್ಶಕರನ್ನು ನೋಡಲು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಕೋಣೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಮ್ಮೆ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು:

- ಇಂದು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹುಡುಗಿ ಬಂದಿದ್ದಾಳೆ?

- ನನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿ.

ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಗೊಂದಲದ ನಂತರ, ತಂದೆ ಸಶಾ ಬೇಗನೆ ತನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದು ಹೇಳಿದರು:

- ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಹೀಗಿದೆ: ಇದರಿಂದ ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ ಇದುಸೋದರ ಸಂಬಂಧಿಗಳು.

ಮೇ 9 ರಂದು, ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಯಿತು; ಎಲ್ಲಾ ಪದವೀಧರರು ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು ಪಡೆದರು. ರಷ್ಯಾದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ವಿವಿಧ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ರಜಾದಿನದ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಹಾಜರಿದ್ದರು. ಮರುದಿನ ನಾವು ಶಿಬಿರಗಳಿಗೆ ಹೊರಟೆವು.

ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್ ಗ್ಯಾರಿಸನ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರಗಳು ನಗರದಿಂದ 27 ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ದೂರದಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಸ್ನೋಯ್ ಸೆಲೋದಲ್ಲಿವೆ. ನಮ್ಮ ಬ್ಯಾರಕ್‌ಗಳು ಡುಡೆಗೋಫ್ ಸರೋವರದ ಎಡದಂಡೆಯಲ್ಲಿವೆ. ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂಭಾಗದ ಸಾಲು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ವಿಶಾಲವಾದ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಂಕುಚಿತವಾದ ಮರಳಿನ ರಸ್ತೆಯು ಬ್ಯಾರಕ್‌ಗಳು ಇದ್ದವು. ರಸ್ತೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ಸಮತಟ್ಟಾದ, ವಿಶಾಲವಾದ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ, ತ್ಸಾರ್ ರೋಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕೃತಕ ಒಡ್ಡು ಇತ್ತು, ಅಲ್ಲಿಂದ ಸಾರ್ ಬೋಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾರಂಭಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು.

ಕ್ರಾಸ್ನೊಯ್ ಸೆಲೋದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಡಚಾಗಳು ಇದ್ದವು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಅದ್ಭುತ ಜನರು ಬಹುಶಃ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾನು, ನನ್ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಡನಾಡಿಗಳಂತೆ, ಶಿಬಿರಗಳಿಗೆ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ ಮಹಿಳಾ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಕೇವಲ ಎರಡು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಕಾರ್ಟೋಗ್ರಫಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಚದುರಿಹೋಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಒಂದೆರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಗಮನಿಸದೆ ಬಿಡುತ್ತೇವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸರೋವರದ ಮೇಲೆ ದೋಣಿ ಬಾಡಿಗೆ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಬಂದ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಪಾಯವಿತ್ತು: ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದ ಅಧಿಕಾರಿ ದುರ್ಬೀನುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಕೆರೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಶಿಸ್ತು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವವರನ್ನು ವಜಾ ಮಾಡದೆ ಬಿಡಬಹುದು.

ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕೊರೆಯಲು ಮೀಸಲಿಡಲಾಯಿತು. ಸುಮಾರು ಎರಡು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ನಾವೇ ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ ಆಹಾರ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಸಮ್ಮುಖದಲ್ಲಿ ಮೆರವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ದೈನಂದಿನ ತರಬೇತಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಗಾರ್ಡ್ ಪಡೆಗಳ ಕಮಾಂಡರ್ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್ ನಿಕೊಲಾಯ್ ನಿಕೋಲಾವಿಚ್ ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಮೆರವಣಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸ ನಡೆಯಿತು. ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್, ಎತ್ತರದ, ಸುಂದರ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಬಲವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದರು - ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ಸರಳ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸೈನಿಕರ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿತು. ಒಮ್ಮೆ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ತನ್ನ ವೇಗವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು. ನಾವು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋದಾಗ, ಅವರು ಕೂಗಿದರು:

- ಇದೇನು? ಉದಾತ್ತ ಕನ್ಯೆಯರಿಗೆ ವಸತಿಗೃಹ?

ನಾವು ಅವನ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತೆ ನಡೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು "ಗರ್ಭಿಣಿಯರ ಸಾಲು" ಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

ನನ್ನ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು. ಅವರ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ, ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಮಾರ್ಚೆಂಕೊ, ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಪದವೀಧರರಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ಅವರ ಜೀವನದ ಬಹುಪಾಲು, ಮಾರ್ಚೆಂಕೊ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪಿನ ರಷ್ಯಾದ ರಾಯಭಾರ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಅಟ್ಯಾಚ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಆಂಗ್ಲೋಫೈಲ್ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದರು. ಜಂಕರ್ಸ್ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಜನರಲ್ ಮಾರ್ಚೆಂಕೊ ನಮಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಇದು ನೆಚ್ಚಿನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಜನರಲ್ ಎರಡೂ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಆಟಗಾರರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಸಭೆಯಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡುವುದು ಅವಮಾನಕರ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಆಟಗಾರರು ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಅನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಗಮನದಲ್ಲಿದ್ದೆವು. ಜನರಲ್ ಎಷ್ಟೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ, ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ನಮಗೆ ಶಿಕ್ಷೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈಜು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಒಂದು ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಶಿಬಿರದ ಮೂಲಕ ಒಂದು ತುಂಡು ಕಾಗದ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ನಡೆದರು, ಈಜಬಲ್ಲವರ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಅತ್ಯಂತ ನಂಬಲಾಗದ ವದಂತಿಗಳು ಶಿಬಿರದಾದ್ಯಂತ ಮಿಂಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹರಡುವುದು ಸಹಜ. ಇನ್ನುಳಿದಂತೆ ಈಜು ಬಾರದವರು ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ಉಳಿದು ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದರು. ನಾನು ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಭೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ, ಮತ್ತು ವದಂತಿಗಳನ್ನು ನಂಬಿ, ನನಗೆ ಈಜಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಈಜುಗಾರರ ಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.

ನಂತರ ಘಟನೆಗಳು ಕಡಿದಾದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಸಾಗಿದವು. ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಯ ನಂತರ ನಾನು ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಈಜುಗಾರರು ಕೆರೆಯ ದಡಕ್ಕೆ ಬಂದೆವು. ಒಂದೆರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ, ನಾವು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿ, ಆರು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಲುಗಟ್ಟಿ, ಪಿಯರ್ ಅಂಚಿಗೆ ನಡೆದೆವು. ಜನರಲ್ ಆಜ್ಞೆಯ ಮೇರೆಗೆ "ಮಾರ್ಚ್!" ನಾವು ನೀರಿಗೆ ಜಿಗಿಯಬೇಕಾಯಿತು. ನನಗೆ ತಿಳಿಯುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಪಿಯರ್ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೆ. "ಮಾರ್ಚ್!" ಆಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಹಾರಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನೀರನ್ನು ತಲುಪುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಕೂಗಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ:

- ಸಹಾಯ!

ನನ್ನನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದು ಜನರಲ್ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು.

"ಹಾಗಾದರೆ, ನೀವು ಈಜುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದ್ದೀರಾ?"

ನಾನು ಏಕೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದೆ. ಬಹುಶಃ ನನ್ನ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಉತ್ತರವು ಜನರಲ್ ಅನ್ನು ನಿಶ್ಯಸ್ತ್ರಗೊಳಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಅವರು ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ಗೆ ಹೋಗಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು.

ಅಧಿಕೃತ ಪ್ರಚಾರ ಸಮಾರಂಭವು ಆಗಸ್ಟ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳು ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತಿವೆ. ಚಕ್ರವರ್ತಿ ರಾಜನ ದಂಡೆಯಿಂದ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಇಳಿದನು ಮತ್ತು ಈಗ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ನಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮಾತನಾಡಿದರು. ನಾನು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಭಾಷಣದ ಪಠ್ಯ ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ.

"ಮಹನೀಯರೇ, ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಅಧಿಕಾರಿ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ," ನಾನು ಚಕ್ರವರ್ತಿಯ ಕೊನೆಯ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ಇವುಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಪದಗಳಾಗಿವೆ.

ಸಮಾರಂಭದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ತಂದೆ ಸಶಾ ತನ್ನ ಕಠಿಣ ನೋಟವನ್ನು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಸ್ಮೈಲ್ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆಜ್ಞೆಯ ಬದಲಿಗೆ: "ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್, ಮಾರ್ಚ್!", ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

- ಮಹನೀಯರೇ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ನಾನು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ!

ಅಧ್ಯಾಯ 13 ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆ ಡಿಸೆಂಬರ್ 1943 - ಮೇ 1944 ನಾನು ಡಿಸೆಂಬರ್ 8 ರಂದು ಡ್ರೆಸ್ಡೆನ್‌ನ ಹೊರವಲಯದಲ್ಲಿರುವ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗೆ ಪಿಗ್ಗೆನ್‌ನಿಂದ ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ಹಳೆಯ ಸ್ಯಾಕ್ಸನ್ ನಗರವು ನನಗೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಡ್ರೆಸ್ಡೆನ್‌ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವ ಭಯಾನಕ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಯಾವುದೂ ಮುನ್ಸೂಚಿಸಲಿಲ್ಲ

ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ವೈಟ್ ಎಮಿಗ್ರಂಟ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ಬಾಲ್ಮಾಸೊವ್ ಸೆರ್ಗೆ ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವೊವಿಚ್

ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆ 1926 ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಯುವಕರಿಗಾಗಿ ಕಾಲಾಳುಪಡೆ ಮತ್ತು ಫಿರಂಗಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗಾಗಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆ (ಬೋಧಕ ಶಾಲೆ) ಅನ್ನು ಕ್ವಿಂಗಾನ್‌ಫುನಲ್ಲಿ ಎನ್‌ಡಿ ಮರ್ಕುಲೋವ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಬೋಧಕ ಅಧಿಕಾರಿ ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು

ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನ ಉತ್ತರ ಹೊರವಲಯ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ. ಲೆಸ್ನೋಯ್, ಗ್ರಾಝ್ಡಾಂಕಾ, ರುಚಿ, ಉಡೆಲ್ನಾಯಾ... ಲೇಖಕ ಗ್ಲೆಜೆರೊವ್ ಸೆರ್ಗೆ ಎವ್ಗೆನಿವಿಚ್

ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಅವರ ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ. ಸಂಪುಟ 1. ಲೇಖಕ ಕಪ್ಚೆಂಕೊ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಇವನೊವಿಚ್

3. ಗೋರಿ ಥಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಉಳಿದಿರುವ ಆರ್ಕೈವಲ್ ದಾಖಲೆಗಳಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಕೃತಿಗಳ ಅಧಿಕೃತ ಪ್ರಕಟಣೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಯ ಕ್ರಾನಿಕಲ್ನಲ್ಲಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಜೋಸೆಫ್ ಝುಗಾಶ್ವಿಲಿಯನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1888 ರಲ್ಲಿ ಗೋರಿ ಥಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಶಾಲೆಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು. ಕಾರಣ

ಅಟಮಾನ್ A.I. ಡುಟೊವ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ಗನಿನ್ ಆಂಡ್ರೆ ವ್ಲಾಡಿಸ್ಲಾವೊವಿಚ್

ಶಾಲೆ. “ದಿ ಸಾರ್ಸ್ ಹಂಡ್ರೆಡ್” ಹದಿನೇಳನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಪ್ಸ್‌ನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಡುಟೊವ್ ನಿಕೋಲಸ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಸ್ಕೂಲ್‌ನ ಕೊಸಾಕ್ ನೂರರಲ್ಲಿ (1897) ಕೆಡೆಟ್ ಆಗಿ ಸೇರಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ರಾಜಧಾನಿಗೆ ಹೋದರು. ಶಾಲೆಯು ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು.

ವಿಫಲ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಫ್ಯೋಡರ್ ಅಲೆಕ್ಸೀವಿಚ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ಬೊಗ್ಡಾನೋವ್ ಆಂಡ್ರೆ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್

ಚರ್ಚ್ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ? ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ಪೀಟರ್ ಅವರ ಅಣ್ಣ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಧಾರ್ಮಿಕ, “ಲ್ಯಾಟಿನ್-ಪೋಲಿಷ್” ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಇದು “ಜರ್ಮನ್” ಜಾತ್ಯತೀತ ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ - ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ. ಇಲ್ಲ - ನಾಗರಿಕರು

ದಿ ಬರ್ತ್ ಆಫ್ ದಿ ವಾಲಂಟೀರ್ ಆರ್ಮಿ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ವೋಲ್ಕೊವ್ ಸೆರ್ಗೆ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ದಿನಗಳು ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಪೀಳಿಗೆಯು ತಮ್ಮ ಸಕ್ರಿಯ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಮಿಲಿಟರಿ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ನಾವು ಫೆಬ್ರವರಿ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಕಹಿ ಮತ್ತು ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಯೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದೆವು, ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಮುಂಭಾಗ ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದ ವಿಘಟನೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು

ಸೇವೆಯ ಮೆಮೋಯಿರ್ಸ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ಶಪೋಶ್ನಿಕೋವ್ ಬೋರಿಸ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್

ಮಾಸ್ಕೋ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಗಸ್ಟ್ 13, 1901 ರ ಮುಂಜಾನೆ, ನಾನು ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ಬಂದೆ ಮತ್ತು ಜೆಮ್ಲಿಯಾನೋಯ್ ವಾಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಕೋಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡೆ, ನನಗೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೊಠಡಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ನೆನಪಿಲ್ಲ. ಅದೇ ದಿನ ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೆ. ನನ್ನ ಮೊದಲ ಭೇಟಿಯಿಂದ ಕಲಿತ ನಂತರ, ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಹಾಯಕರಿಂದ ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ,

ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ಗುಸ್ಲ್ಯಾರೋವ್ ಎವ್ಗೆನಿ

1890 ರಲ್ಲಿ ಥಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಮರಣದ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷದ ಸೊಸೊ ತನ್ನ ತೋಳಿನ ಕೆಳಗೆ ಚಿಂಟ್ಜ್ ಚೀಲದೊಂದಿಗೆ ಥಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದನು. ಅವನ ಒಡನಾಡಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಹುಡುಗನು ಕ್ಯಾಟೆಕಿಸಮ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ತೋರಿಸಿದನು. ಧನ್ಯವಾದ ಎಂದು ಅದೇ ಗೊಗೊಕಿಯಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ

ರಷ್ಯಾದ ಪಡೆಗಳ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿವರಣೆ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ. ಸಂಪುಟ 25 ಲೇಖಕ ವಿಸ್ಕೋವಟೋವ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವಾಸಿಲೀವಿಚ್

ರಷ್ಯನ್ ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ಲೋರರ್ಸ್ - ದಿ ಗ್ಲೋರಿ ಅಂಡ್ ಪ್ರೈಡ್ ಆಫ್ ರಸ್' ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಲೇಖಕ ಗ್ಲಾಜಿರಿನ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಯೂರಿವಿಚ್

ನಖಿಮೊವ್ ಶಾಲೆ 1943, ಆಗಸ್ಟ್ 21. ನಖಿಮೊವ್ ನೇವಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು 1944, ಜನವರಿ 1, 00:00:01 ಸೆ. ನಮ್ಮ ಮಹಾನ್ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ವಿಶಾಲವಾದ ವಿಸ್ತಾರಗಳಲ್ಲಿ ರೇಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಗೀತೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. A. V. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ ಅವರ ಸಂಗೀತ, S. V. ಮಿಖಾಲ್ಕೊವ್ ಅವರ ಪಠ್ಯ. 1917 ರ ರಕ್ತಸಿಕ್ತ ದಂಗೆಯ ನಂತರ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ

1830-1919 ರಲ್ಲಿ ಅಲ್ಟಾಯ್ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮಿಷನ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ: ರಚನೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಲೇಖಕ ಕ್ರೀಡನ್ ಜಾರ್ಜಿ

ಉಲಾಲ ಮಿಷನರಿ ಶಾಲೆ ಮಿಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಿರುವುದು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕೊರತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಿದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದ ದೂರಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಬಡತನವು ಇತರ ಸ್ಥಳಗಳಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು

ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಜಂಕರ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 26, 1865 ರಂದು ಉದ್ಘಾಟಿಸಲಾಯಿತು.

ಹಿಂದೆ 1859-1865ರಲ್ಲಿ ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ. ಅಶ್ವದಳದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಅಧಿಕಾರಿ ಅಶ್ವದಳದ ಶಾಲೆ ಇತ್ತು, ಇದು ತಂತ್ರಗಳು, ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ, ವಾಲ್ಟಿಂಗ್, ಫಿರಂಗಿ, ಕೋಟೆ, ಪಶುವೈದ್ಯಕೀಯ ಔಷಧ, ಕಮ್ಮಾರ, ಫೆನ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್ 2 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನಡೆಯಿತು. ಆಗಸ್ಟ್ 2, 1866 ರ ಯುದ್ಧ ಮಂತ್ರಿಯ ತೀರ್ಪು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಸೆಲಿಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕಿಯೆ ಬ್ಯಾರಕ್ಸ್ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ತರಬೇತಿ ಅಶ್ವದಳದ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಅಧಿಕಾರಿ ಅಶ್ವದಳ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಅಶ್ವದಳದ ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಯ ಪೂರ್ವವರ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು - ಇದು ತನ್ನ ಆವರಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು EKYU ಗೆ ಬಿಟ್ಟಿತು.

ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಜಂಕರ್ ಶಾಲೆಯು ಕೈವ್, ಒಡೆಸ್ಸಾ ಮತ್ತು ಖಾರ್ಕೊವ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಅಶ್ವದಳದ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿತ್ತು.

ಮೊದಲಿಗೆ ಶಾಲೆಯು ಒಂದು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ (90 ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ) ಹೊಂದಿತ್ತು. ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ (ದೇವರ ಕಾನೂನು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ, ಗಣಿತ, ಭೂಗೋಳ, ಇತಿಹಾಸ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಇತಿಹಾಸ), ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಸ್ಥಳಾಕೃತಿ, ಕ್ಷೇತ್ರ ಕೋಟೆ, ಫಿರಂಗಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇರಿದಂತೆ ಆಡಳಿತ, ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಸನ, ಹಿಪ್ಪೋಲಜಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಶಾಲಾ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು, ತಂತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳು, ಸ್ಥಳಾಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಪ್ಪರ್ ಕೆಲಸ.

ಕ್ರಮೇಣ, EKUU ನಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು: 1868 - 150, 1871 - 200, 1874 ರಲ್ಲಿ - 300 ಜನರು. 1874 ರಲ್ಲಿ, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು 2 ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್‌ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: 1 ನೇ - ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, 2 ನೇ - ಹುಸಾರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಉಹ್ಲಾನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ.

1876 ​​ರಲ್ಲಿ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಜಂಕರ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 35 ಜನರಿಗೆ ಕೊಸಾಕ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕೊಸಾಕ್ ಶಾಲೆ ಮಾತ್ರ ಇತ್ತು - ನೊವೊಚೆರ್ಕಾಸ್ಕ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆ (1869 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾಯಿತು) ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ ಪಡೆಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಹ 3 ಮಿಶ್ರ ಕೆಡೆಟ್-ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. : ಒರೆನ್ಬರ್ಗ್ (1867 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು), ಸ್ಟಾವ್ರೊಪೋಲ್ (1870 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು) ಮತ್ತು ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕ್ (1872 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು), ಹಾಗೆಯೇ ವಿಲ್ನಾ ಮತ್ತು ವಾರ್ಸಾ ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳ ಕೊಸಾಕ್ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ. 1878 ರಲ್ಲಿ, ಒರೆನ್ಬರ್ಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟಾವ್ರೊಪೋಲ್ ಶಾಲೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೊಸಾಕ್ ಶಾಲೆಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟವು. 1886 ರಲ್ಲಿ, EKUU ನ ಕೊಸಾಕ್ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೊವೊಚೆರ್ಕಾಸ್ಕ್ ಕೊಸಾಕ್ ಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು.

1880 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ 16 ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳು ಇದ್ದವು - 10 ಪದಾತಿ ದಳ, 3 ಕೊಸಾಕ್, 1 ಮಿಶ್ರ ಮತ್ತು 2 ಅಶ್ವದಳ - ಎಲಿಸಾವೆಟ್ಗ್ರಾಡ್ ಮತ್ತು ಟ್ವೆರ್ಸ್ಕೊ. TKYU (EKYU ನಂತೆ) 1865 ರಲ್ಲಿ 60 ಜಂಕರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. 1868 ರಲ್ಲಿ, ಟ್ವೆರ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಜಂಕರ್ ಶಾಲೆಯು ತನ್ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು 90 ಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು ಮತ್ತು 1880 ರಲ್ಲಿ, 150 ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಈ ಎರಡು ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ (TKYU ಮತ್ತು EKYU), ಅಶ್ವದಳದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು (ನಿಕೋಲೇವ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಜಂಕರ್ಸ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ 1865 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು). ಆಧುನಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು - 1 ನೇ ಮತ್ತು 2 ನೇ ವರ್ಗಗಳ ಪದವೀಧರರನ್ನು ("ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ" ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದವರು) ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳ ಪದವೀಧರರು ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು (ಕಾಲಾಳುಪಡೆಯಲ್ಲಿ - ಕೆಡೆಟ್ ಬೆಲ್ಟ್‌ಗಳು) ಮತ್ತು ಅವರ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಬಿರ ತರಬೇತಿಯ ನಂತರವೇ, 1 ನೇ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಡೆದವರಿಗೆ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳ ಶಿಫಾರಸಿನ ಮೇರೆಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 2 ನೇ ವರ್ಗದ ಪದವೀಧರರು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು. NKU ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಘವು 200 ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಮತ್ತು 1890 ರಲ್ಲಿ, ಕೊಸಾಕ್ ನೂರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಒಟ್ಟು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 320 ಕ್ಕೆ ಏರಿತು.

1866 ರಲ್ಲಿ, NKU, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಮತ್ತು ಟ್ವೆರ್ ಅಶ್ವದಳದ ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದಿಂದಾಗಿ, ಇತರ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಅಶ್ವದಳಕ್ಕೆ ಪದವಿ ನೀಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಜಂಕರ್ ಶಾಲೆಯು ಈಗಾಗಲೇ 1874 ರಿಂದ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪೂರೈಕೆದಾರರಾದರು ಎಂದು ವಾದಿಸಬಹುದು - ಅದರ ಪದವೀಧರರು ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಗಿಂತ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಅವರಿಗಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು. ಟ್ವೆರ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಜಂಕರ್ ಶಾಲೆಯ

ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳು ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು ಅಥವಾ ಅನುಗುಣವಾದ ನಾಗರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದವು. 1869 ರಿಂದ, ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಹ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು. 1868-1886 ರಲ್ಲಿ. ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಇತ್ತು - ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ, ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಇಕೆವೈಯುನ ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಜೆಮ್ಸ್ಟ್ವೊ ರಿಯಲ್ ಸ್ಕೂಲ್, ಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ಗೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಕೀವ್ ಮತ್ತು ಪೋಲ್ಟವಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು (1865 ರಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್‌ನಿಂದ ಸುಧಾರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1882 ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಆಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿತು) ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.

ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿತ್ತು. ಆನುವಂಶಿಕ ವರಿಷ್ಠರು (ಅವರಲ್ಲಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಹೊಂದಿದವರು - ರಾಜಕುಮಾರರು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾರನ್‌ಗಳು) 20% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ, ಅವರು 19 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ರೈತರು, ಬೂರ್ಜ್ವಾ ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ಸ್ ಮೂಲದವರು.

ಮೇ 20, 1898 ರಂದು, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಸಿಟಿ ಡುಮಾ ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ತಾರ್ಕಿಕತೆಯ ಕುರಿತು ಸಿಟಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನ ವರದಿಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸುವ ಕುರಿತು ಆದೇಶವನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿತು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಮತ್ತು ಕಮಾಂಡರ್‌ಗೆ ಲಾಬಿ ಮಾಡಲು ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡಿತು. ಒಡೆಸ್ಸಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಯೋಜಿತ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ರಷ್ಯಾದ ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕೊವಾಲೆವ್ಕಾದಲ್ಲಿ, ರೈಲ್ವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಲಾಡ್ಕಯಾ ಬಾಲ್ಕಾ ನಡುವೆ, ತಜ್ಞರು ಸುಮಾರು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. 10 ಎಕರೆ. ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಜೊತೆಗೆ, ಒಡೆಸ್ಸಾ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವಾರು ಇತರ ದಕ್ಷಿಣ ನಗರಗಳು ಈ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದವು. "ಸ್ಪರ್ಧೆ" ಯನ್ನು ಒಡೆಸ್ಸಾ ಗೆದ್ದಿತು, ಅಲ್ಲಿ 1899 ರಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು.

ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು (ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್) ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.

ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಕೋರ್ಸ್ ಎರಡು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಜೂನಿಯರ್ ಜನರಲ್ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ವಿಶೇಷ. ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಬೆಟಾಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಆಜ್ಞಾಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟವು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಕಮಾಂಡಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿತ್ತು).

ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳ ಜಾಲದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ಕೋರ್ಸ್ ಇಲ್ಲದೆ ಅಧಿಕಾರಿ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು. ಆದರೆ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಕಾಲೇಜು ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ದಾಖಲಾಗದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದೆ, ಅಂತಿಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ ನಂತರ, ಅಂದರೆ ಬಾಹ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಬಹುದು. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗದೆ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು EKUU ನಲ್ಲಿ ಮರುತರಬೇತಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರು.

ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಸಲುವಾಗಿ, 1886 ರಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲಾ ಕೋರ್ಸ್ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. EKUU ನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿಭಾಗವನ್ನು 1888 ರಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು (ಇತರ ಮೂಲಗಳ ಪ್ರಕಾರ, EKUU ನಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲಾ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಜೂನಿಯರ್ ವರ್ಗದ ಮೊದಲ ವಿಭಾಗವನ್ನು 1892 ರಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು).

1893 ರಲ್ಲಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಅದೇ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

1901-1904 ರಲ್ಲಿ. ಶಾಲೆಯ ಕೆಡೆಟ್ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು. 1902 ರಲ್ಲಿ, EKUU ಅನ್ನು ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಸ್ಕೂಲ್ (EKU) ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1904 ರಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್ ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ಕೊನೆಯ ಪದವಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಹೀಗಾಗಿ, EKU ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ (ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್ ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಂತರ) ಅಶ್ವದಳದ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ (ಟ್ವೆರ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಜಂಕರ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು 1911 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯಾಗಿ ಮರುಸಂಘಟಿಸಲಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಡೆಟ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ).

ಜನವರಿ 21, 1903 ರಂದು, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಗೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

1908 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಉಹ್ಲಾನ್ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಜನವರಿ 19, 1913 ರಂದು, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಬ್ಯಾಡ್ಜ್ ಅನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಬೆಳ್ಳಿ ಅಥವಾ ಬಿಳಿ ಲೋಹದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲಿಜಬೆತ್ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ಅವರ ಕಾಲದ ಎರಡು ತಲೆಯ ಹದ್ದನ್ನು ಅದರ ಪಂಜಗಳಲ್ಲಿ ಟಾರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಮಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ II (ಶಾಲೆಯ ಗೌರವ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ) ಅವರ ಮೊನೊಗ್ರಾಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಕಾಂತಿ ಇದೆ, ತಲೆ ಮತ್ತು ರೆಕ್ಕೆಗಳ ನಡುವೆ - ಸಂಖ್ಯೆಗಳು 18 ಮತ್ತು 65 (ಅಡಿಪಾಯದ ವರ್ಷ), ಹದ್ದಿನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ - ಕೆಂಪು ದಂತಕವಚ ಹದ್ದಿನ ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ದಿ ಸರ್ಪೆಂಟ್ ಫೈಟರ್ ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಗುರಾಣಿ - ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್ ನಿಕೊಲಾಯ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಸೀನಿಯರ್ ಅವರ ಮೊನೊಗ್ರಾಮ್ (ಅಶ್ವದಳ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪಡೆಗಳ ಇನ್ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್ ಜನರಲ್).

1917 ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ವಿಸರ್ಜಿಸಲಾಯಿತು.

1918 ರಲ್ಲಿ, ಹೆಟ್ಮನೇಟ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿತು. ಯುಪಿಆರ್ (ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್) ಕಾಲದ ಶಾಲೆಯ ಭವಿಷ್ಯವು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. 1919 ರಲ್ಲಿ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ರೆಡ್ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳಿಗೆ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ನಂತರ, ಇಕೆಯು ಆವರಣವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡ ಸೋವಿಯತ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು 5 ನೇ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಅಶ್ವದಳದ ಶಾಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಸಿಎಂ ಬುಡಿಯೊನಿ, ಹಾಗೆಯೇ 1935 ರವರೆಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಜಿನೋವೀವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಪೆನ್ಜಾಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಪೆನ್ಜಾ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಂಡಿತು, ಇದು ಯುಎಸ್‌ಎಸ್‌ಆರ್‌ನ ಏಕೈಕ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಅನೇಕ ಪದವೀಧರರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕರಾದರು, ಮತ್ತು ಅದರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಸಹ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು.

ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಆಫೀಸರ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಸ್ಕೂಲ್‌ನ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ (1859-1866) ಕರ್ನಲ್ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಅಬ್ರಮೊವಿಚ್ ಗೈಲಿ. ಬಹುಶಃ ಇದೇ ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಗೈಲಿ, ಅವರು (ನಾಯಕನ ಶ್ರೇಣಿಯೊಂದಿಗೆ) A.A ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಒಡನಾಡಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಆರ್ಡರ್ ಕ್ಯುರಾಸಿಯರ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಫೆಟಾ. ಕವಿ ಅವನನ್ನು ಹೀಗೆ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾನೆ: “ಅವನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಾಜಿ ಹುಸಾರ್. ಸರಾಸರಿ ಎತ್ತರದ, ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುವ ಮೀಸೆಯೊಂದಿಗೆ, ಗೈಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ, ಅಣಕಿಸುವ ನಿರಾತಂಕವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿದರು. ಹಿಂದಿನ ಡ್ಯಾಂಡಿಸಂನ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯನ ಕಿವಿಯೋಲೆಯ ಚಿನ್ನದ ತಲೆ ಎಡ ಮೀಸೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ. "ಯುವಕನಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಗಿಂತ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಏನೂ ಇಲ್ಲ" ಎಂಬ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಗೈಲಿಯ ನೆಚ್ಚಿನ ಮಾತು.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 26, 1865 ರಂದು 11 ಗಂಟೆಗೆ ಶಾಲಾ ಪ್ರಾರಂಭದ ಬಗ್ಗೆ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಗೆ ಮೇಜರ್ ರೂಸೋ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು.

ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ವರ್ಕರ್ಸ್, ಗ್ರಾಮೀಣ ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ಡೆಪ್ಯೂಟೀಸ್‌ನ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ವಿಸರ್ಜಿಸುವ ಆದೇಶವನ್ನು ಆಗಸ್ಟ್ 30, 1917 ರಂದು ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಸವೆಲಿವ್ ಅವರು ನೀಡಿದರು.

ಎಲ್ಲೋ ಇತ್ತು
ಸೀನ್‌ನಿಂದ ದೂರ:
ಬಿಸಿಲು ಬೇಸಿಗೆಯ ವಾಸನೆ
ತಂಗಾಳಿಯು ನೀಲಕ.
ಮೆರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು
ಏಪ್ರಿಲ್ ಆಕಾಶದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ
ಎಲಿಜವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ,
ತರಬೇತಿ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ:
ಲೈಟ್ ಚೆಕ್ಕರ್ ಬಾಚಣಿಗೆ,
ಕುದುರೆಗಳು, ಬ್ಯಾನರ್ಗಳು.
ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಸೇವೆಯನ್ನು ಆಲಿಸಿದರು
ಎರಡೂ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್‌ಗಳು
ಕ್ರಿಸ್ತನ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಗ್ಗೆ
ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ಸೈನ್ಯ,
ಮತ್ತು ಪವಿತ್ರ ಪ್ರಚೋದನೆಯೊಂದಿಗೆ
ಹೃದಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿತು.
ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸಲಾರಂಭಿಸಿತು.
ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಾರೆ
ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ - ಗ್ರೇಟ್ -
ಅವರು ಸಿಡಿದರು - ಹುರ್ರೇ!

ಕೀರ್ತನೆಗಳು ಮೊಳಗಿದವು
ಮೆರವಣಿಗೆ ಮೊಳಗಿತು -
ಮತ್ತು ಹೆಸರು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು:
ಎಲಿಜವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್.*
ಮರಳಿನ ಮೇಲೆ ಹೃದಯಗಳಿವೆ -
ಕುದುರೆ ಜಾಡುಗಳು...
ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತತೆಗೆ ಹೋಗಿ
ಕುದುರೆ ಸಾಲುಗಳು.
ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಮಳೆ
ಅದು ಇರುತ್ತದೆ - ಎಂದಿನಂತೆ,
ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ತನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವವರು
ಎಂದಿಗೂ ಸೈನ್ಯ!

*) ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ (1754-1924),
ಜಿನೋವಿವ್ಸ್ಕ್ (1924-1934),
ಕಿರೊವೊ (1934-1939),
ಕಿರೊವೊಗ್ರಾಡ್ (1939-2016)
ಕ್ರೋಪಿವ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿ (2016 ರಿಂದ)

ಅನಾಟೊಲಿ ಎವ್ಗೆನಿವಿಚ್ ವೆಲಿಚ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ (1901-1981), ಬಿಳಿ ಯೋಧ, ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಕವಿ.
(ಮುಖಾಮುಖಿ. - ಪ್ಯಾರಿಸ್: ರೈಮ್, 1952)
[ಕವನವನ್ನು ಸೈಟ್ ಲೇಖಕರು ಸೇರಿಸಿದ್ದಾರೆ]


ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬಾಸ್ (1896-1904) ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ ಸ್ಯಾಮ್ಸೊನೊವ್ (1859-1914). ಪೂರ್ವ ಪ್ರಶ್ಯಾದಿಂದ ತರಲಾದ ಅವರ ದೇಹದೊಂದಿಗೆ ಅಂತ್ಯಕ್ರಿಯೆಯ ರೈಲನ್ನು ಎಲಿಸಾವೆಡ್‌ಗ್ರಾಡ್ ರೈಲು ನಿಲ್ದಾಣದ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವಿಚ್ ಲಿಶಿನ್ ನೇತೃತ್ವದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಭೇಟಿಯಾದರು.

EKU ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ಚಳವಳಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಡಿಮೆಂಟಿವಿಚ್ ನೊವಿಟ್ಸ್ಕಿ (1833-1906), ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ ಪ್ರಮುಖ ಸೋವಿಯತ್ ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕ ಪಾವೆಲ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಸಿಟಿನ್ (1870-1938). ಅವರ ಕೊನೆಯ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ JKU ನ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಖಜಾಂಚಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಎವ್ಗೆನಿ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ ವೆಲಿಚ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್ಗ್ರಾಡ್ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ತಂದೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅದ್ಭುತ ಕವಿ, ಅನಾಟೊಲಿ ಎವ್ಗೆನಿವಿಚ್ ವೆಲಿಚ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ (1901-1981). ಮೂಲಕ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸೋವಿಯತ್ ಬರಹಗಾರ ಲಿಯೊನಿಡ್ ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್ ಅವರ ತಂದೆ, I.A. Eremeev, EKU ನ ಪದವೀಧರರಾಗಿದ್ದಾಗ ಅದು A.V. ಸ್ಯಾಮ್ಸೊನೊವ್.

ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಬಹಳ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ - ಮೊದಲ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಅಜೇಯ ಏಸ್ (ಕರ್ನಲ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಕಜಕೋವ್, ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ಆರ್ಮ್ಸ್ ಹೊಂದಿರುವವರು, 1889-1919) ಸನ್ಯಾಸಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಅಶ್ವದಳದ ಜನರಲ್ ವರೆಗೆ. ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಬಿಷಪ್ ಆದರು (ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವಿಚ್ ಉಷಕೋವ್ , ಟಾನ್ಸರ್ಡ್ - ನೀಲ್, 1868-1933).

ಪದವೀಧರರಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದವರು: ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜೆಂಡರ್ಮೆರಿ ಜನರಲ್ ವಾಸಿಲಿ ಡಿಮೆಂಟಿವಿಚ್ ನೊವಿಟ್ಸ್ಕಿ, ವೈಟ್ ಚಳುವಳಿಯ ನಾಯಕರು, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಜನರಲ್ ಇವಾನ್ ಗವ್ರಿಲೋವಿಚ್ ಬಾರ್ಬೊವಿಚ್ (1874-1947) ಮತ್ತು ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ವೈಗ್ರಾನ್ (1889-1983-ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಜನರಲ್) -ಪಾವ್ಲೆಂಕೊ (1881 -1962) ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಕೊಸಾಕ್ ಸೈನ್ಯದ ಅಟಮಾನ್ ಇವಾನ್ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ ಪೋಲ್ಟವೆಟ್ಸ್-ಒಸ್ಟ್ರಿಯಾನಿಟ್ಸಾ (1890-1957).

ಹಲವಾರು EKU ಪದವೀಧರರು ಮೂಲ ಕಲಾವಿದರಾದರು - ಆಂಬ್ರೋಸಿ ಝ್ಡಾಖಾ, ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಪೊಡುಶ್ಕಿನ್, ಜಾರ್ಜಿ ಗುರ್ಸ್ಕಿ, ವಿಕ್ಟರ್ ಅರ್ನಾಟೊವ್. ಮಾಜಿ JCU ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು - ಜೋಸೆಫ್ ವರ್ಫೋಲೋಮೆವಿಚ್ ಶೆವ್ಚೆಂಕೊ (1854 - 1900 ರವರೆಗೆ), ಯೂರಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಸ್ಲೆಜ್ಕಿನ್ (1890-1977). ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ, ಆದರೆ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ - 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇದು ಮಹತ್ವದ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು.

[ಇಪ್ಪೊಲಿಟ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ರೋಗ್ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1872 ರಿಂದ ಜೂನ್ 1874 ರವರೆಗೆ ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಜಂಕರ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು 2 ನೇ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ "ಯಶಸ್ವಿ" ರೇಟಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪದವಿ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಸರಂಜಾಮು ಕೆಡೆಟ್‌ಗೆ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು.]


ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್

EKUU ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು - EKU*

1865: ಕರ್ನಲ್ ರುಸ್ಸೋ ಒಸಿಪ್ ಗವ್ರಿಲೋವಿಚ್.
1878-1885: ಕರ್ನಲ್ ರೈಂಕೆವಿಚ್ ಎಫಿಮ್ ಎಫಿಮೊವಿಚ್ (1846 - 1896 ರ ನಂತರ).
1885-1891: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ವಿಕ್ಟೋರೊವಿಚ್ ಸಖರೋವ್ (1853-1920).
1891-1896: ಕರ್ನಲ್ ಲಿಟ್ವಿನೋವ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಇವನೊವಿಚ್ (1853-?).
1896: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಸುಖೋಟಿನ್ ನಿಕೊಲಾಯ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ 1847 - 1917 ರ ನಂತರ.
1896-1904: ಕರ್ನಲ್ ಸ್ಯಾಮ್ಸೊನೊವ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವಾಸಿಲೀವಿಚ್ (1859-1914).
1904-1905: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಡಿ ವಿಟ್ ಲೆವ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್ (1861 - 1919 ರ ನಂತರ).
1905-1907: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಮೊರಿಟ್ಜ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಅರ್ನಾಲ್ಡೋವಿಚ್ (1861-1936).
1907-1910: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ನೋವಿಕೋವ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ (1864-1931 ರ ನಂತರ).
1910-1914: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಪೀಟರ್ಸ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ (1864 - 1919 ರ ನಂತರ).
1914-1917: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಗ್ರಿಗೊರಿವಿಚ್ ಲಿಶಿನ್ (1857-?).
1917: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಸವೆಲಿವ್ ವಿಕ್ಟರ್ ಜಖರೋವಿಚ್ (1875-1943).
1918: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಗೆರ್ನ್ಗ್ರಾಸ್ ಬೋರಿಸ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್ (1878 - 1939 ರ ನಂತರ).
1919: ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಪ್ರೊಖೋರೊವ್ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್ (1870-1953).


ಸೇಂಟ್ ಆರ್ಚಾಂಗೆಲ್ ಮೈಕೆಲ್ ಅವರ ಗೌರವಾರ್ಥ ಎಲಿಸಾವೆಟ್ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಚರ್ಚ್

ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ನೈಋತ್ಯ ರೈಲ್ವೆಯ ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಇಂಗುಲಾ ನದಿಯ ಖರ್ಸನ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಒಂದು ಜಿಲ್ಲಾ ಪಟ್ಟಣವಾಗಿದೆ. ಡೋರ್. ವ್ಯಾಪಾರ ನಗರ. 72 ಸಾವಿರ ಜನಸಂಖ್ಯೆ (ರಷ್ಯನ್ನರು, ಯಹೂದಿಗಳು, ಜರ್ಮನ್ನರು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು: ಅಶ್ವದಳದ ಶಾಲೆ, ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ, ಮಹಿಳಾ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಎರಡು ಖಾಸಗಿ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು, ಒಂದು ಮಹಿಳಾ ಪರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ, ನೈಜ ಶಾಲೆ, ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಾಲೆ, ವಾಣಿಜ್ಯ ಮತ್ತು ನಗರ 6 ನೇ ತರಗತಿ. ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಪ್ಯಾರಿಷ್ ಶಾಲೆಗಳು. ನಗರದಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತು ಚರ್ಚುಗಳಿವೆ; ಮಿಲಿಟರಿ - ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ.

ಅಶ್ವದಳದ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಚರ್ಚ್ ಭವ್ಯವಾದ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿದೆ (ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಪೊಟೆಮ್ಕಿನ್-ಟಾವ್ರಿಚೆಕಿಯ ಹಿಂದಿನ ಅರಮನೆ). ಶಾಲೆಯನ್ನು 1865 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಶಾಲೆಯ ಕೆಳ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಆರ್ಥಿಕ ಹಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು 1904 ರಲ್ಲಿ ಚರ್ಚ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಸಿಂಹಾಸನವು ಚಲಿಸಬಲ್ಲದು - ಸೇಂಟ್ ಆರ್ಚಾಂಗೆಲ್ ಮೈಕೆಲ್ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ. ಶಾಲೆಯ ಈ ಹೌಸ್ ಚರ್ಚ್ ಹಿಂದೆ ಕೀವ್‌ನಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು 1862 ರಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಕೈವ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು. 1869 ರಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಪ್ರೊ-ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ಕೀವ್‌ನಿಂದ ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಈ ಚರ್ಚ್‌ನ ಐಕಾನೊಸ್ಟಾಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರೆಗಳ ಭಾಗವನ್ನು ಕೀವ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ದೇವಾಲಯದ ಐಕಾನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚ್‌ನ ಉಳಿದ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜೊತೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ಗೆ ಸಂಸ್ಥೆ. ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಎಲಿಸಾವೆಟ್‌ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಅಧಿಕಾರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಚರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಸಹ ಈ ಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಟ್ಟಡದ ಮೂರನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು 1904 ರಲ್ಲಿ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 19 ರಂದು, ಪ್ರೊಟೊಪ್ರೆಸ್ಬೈಟರ್ ಝೆಲೋಬೊವ್ಸ್ಕಿಯ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಖೆರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಒಡೆಸ್ಸಾದ ಆರ್ಚ್ಬಿಷಪ್ ಜಸ್ಟಿನ್ ಅವರ ಆಶೀರ್ವಾದದೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲಾಯಿತು. ಕೆಳಗಿನ ಮಹಡಿ. 800 ಜನರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕಲಾತ್ಮಕ ಐಕಾನ್ಗಳಿವೆ.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 6, 1890, ನಂ. 3403 ರ ಪವಿತ್ರ ಸಿನೊಡ್ನ ತೀರ್ಪಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯ ಆದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲಿಸಾವೆಟ್ಗ್ರಾಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಸ್ಕೂಲ್ನ ಚರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಖೆರ್ಸನ್ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ನೌಕಾ ಪಾದ್ರಿಗಳ ಪ್ರೊಟೊಪ್ರೆಸ್ಬೈಟರ್ನ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ.

ಚರ್ಚ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪ್ರಕಾರ, ಒಬ್ಬ ಪಾದ್ರಿ ಮತ್ತು ಕೀರ್ತನೆ ಓದುವವರು ಇದ್ದಾರೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಶಾಹಿ ಸೈನ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ವಸ್ತು

ಕಡೆಟ್ಸ್ಕೊಯ್ ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕೀವ್ ನಿಕೋಲೇವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆ (ಈಗ ಉಕ್ರೇನ್ನ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಕ್ಷಣಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ವೊಜ್ಡುಕೋಫ್ಲೋಟ್ಸ್ಕಿ ಅವೆನ್ಯೂ 28)

  • ಕೀವ್ ನಿಕೋಲೇವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆ

ಉಲ್ಲೇಖ

  • ರಚನೆಯ ದಿನಾಂಕ: 1915
  • ಸ್ಥಳ: Vozdukhoflotsky ಏವ್., 28; (2000 ರಿಂದ - ಕೀವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆ. ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ. ಈಗ - ಉಕ್ರೇನ್ ರಕ್ಷಣಾ ಸಚಿವಾಲಯದ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಕಟ್ಟಡ)
  • ರಜೆ:

ಕಥೆ

ಕೀವ್‌ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ನಾಲ್ಕನೇ ಫಿರಂಗಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು 1913 ರಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಸಾಲದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಇದನ್ನು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1915 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. "ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಗ್ರೋವ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಶಾಲೆಗೆ 18 ಎಕರೆ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಇದು ಬ್ಯಾಟರಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು. ಮಿಖೈಲೋವ್ಸ್ಕೊ, ಅಥವಾ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವ್ಸ್ಕೊ ಅಥವಾ ಸೆರ್ಗೀವ್ಸ್ಕೊ ಫಿರಂಗಿ ಶಾಲೆಗಳು ಅಂತಹ ದೊಡ್ಡ ತರಬೇತಿ ಮೈದಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ.

ಶಾಲೆಯು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 15, 1915 ರಂದು ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, 1 ನೇ ಪದವಿ ತರಗತಿಯ ಸುಮಾರು 180 ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು, ಒಂದು ಬ್ಯಾಟರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಫಿರಂಗಿ ಶಾಲೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಇದು ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಕೆಲವೇ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ಬಂದ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು, ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್‌ನ ನೈಟ್ಸ್, ನಂತರ ವಿವಿಧ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.

ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಟ್ಟಡದ ನಿರ್ಮಾಣವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ, ಶಾಲೆಯು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ತೇವ ಮತ್ತು ತಣ್ಣನೆಯ ಬ್ಯಾರಕ್‌ನಲ್ಲಿದೆ, ಅದು ಹರಿಯುವ ನೀರನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಬಿಸಿಯಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು 1915-16 ರ ಚಳಿಗಾಲದಿಂದ. ತುಂಬಾ ಕಠಿಣ ಎಂದು ಬದಲಾಯಿತು, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಬೇಸಿಗೆ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ತುಂಬಾ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಬೇಕಾಯಿತು.

ಶಾಲೆಯು ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕೋರ್ಸ್, "ಟ್ಸುಕ್" ಇರಲಿಲ್ಲ; ಶಿಸ್ತು, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಂಜಸವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೆಲ್ಯೂಟ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾಜಿ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರ ಕೆಲವು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಶಾಲೆಗೆ "ಹೊರಗಿನಿಂದ" ಪ್ರವೇಶಿಸಿದವರನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಗಮನಿಸಿದಾಗ, ಈ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದು ವಾರ ರಜೆಯಿಲ್ಲದೆ ಬಿಡಲಾಯಿತು, "ನಾಕ್ ಮಾಡಲು ಅವರ ದುರಹಂಕಾರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ.

ಶಿಕ್ಷೆಯ ಜರ್ನಲ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಗೌರವ (ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ "ಡ್ರಾಗನ್‌ಫ್ಲೈಸ್") ಕೆಡೆಟ್ ಅಪೊಸ್ಟೊಲೊವ್‌ಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಅವರು "ಸೂಚನೆಗಳು" ಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ವೀಕ್ಷಿಸದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಎರಡು ದಿನಗಳ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಇದು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು 1 o ವರೆಗೆ ಹೊರಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. 'ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಥಿಯೇಟರ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಗಡಿಯಾರ, ಆದರೆ ಸಿನಿಮಾ ಅಲ್ಲ. -ಥಿಯೇಟರ್. ಜಂಕರ್ ಅಪೊಸ್ಟೊಲೊವ್ ಅವರು ನವೆಂಬರ್ 26 ರಂದು ನೈಟ್ ಆಫ್ ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ಆಗಿ ರಜೆಯ ರಜೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ, ಒಂದು ಚಲನಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಟಿಕೆಟ್ ನೀಡಿದರು.

ಜಂಕರ್ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್, ನಾನ್-ಕಮಿಷನ್ಡ್ ಆಫೀಸರ್ ಆಗಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆಯುವ ಮೊದಲೇ ಸ್ಪರ್ಸ್‌ನಿಂದ ರಜೆ ಪಡೆದಿದ್ದರಿಂದ, ಕ್ರೆಶ್ಚಾಟಿಕ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಕೋರ್ಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ಕೆಡೆಟ್ ಅವರು ಕಂಡ ಮೊದಲ ಅಂಗಡಿಗೆ ಓಡಿಹೋದರು, ಅದು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಅಂಗಡಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪಿಯಾನೋದ ಹಿಂದೆ, ಅವರು ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಸ್ಪರ್ಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಆತುರಪಟ್ಟರು. ಅಂತಹ "ನಾಗರಿಕ ಧೈರ್ಯ" ದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಬ್ಯಾಟರಿಯ ರಚನೆಯ ಮೊದಲು ಕೆಡೆಟ್ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಅವರನ್ನು ಖಂಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ಮೂರು ದಿನಗಳ ಸೇವೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು.

ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸೊಲೊವ್ಟ್ಸೆವ್ ಅವರ ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಮಾಟ್ಸೆವಿಚ್, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಿರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉತ್ತಮವಾದ "ಚಿಕ್" ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಸ್ ಧರಿಸಿ, "ದೂರ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ", ಆದರೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಲಾಲೆವಿಚ್ ಅವರನ್ನು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ವಂದಿಸಿದರು. ಮನಸ್ಸಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಟರಿ ಕಮಾಂಡರ್, ಕರ್ನಲ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ಸ್ಕಿ, ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಮೊದಲು ಪದವೀಧರ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಅಧಿಕಾರಿ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾ, ಕೆಡೆಟ್ ಮ್ಯಾಟ್ಸೆವಿಚ್‌ಗೆ ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದರು: “ಅಧಿಕಾರಿಯ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿಜ, ಕೆಡೆಟ್ ಆಗಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ "ಚಿಕ್" ಅನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ!"

ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವ್ಸ್ಕಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯ ಬ್ಯಾರಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಬಿರದ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಡಾರ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿ ತರಬೇತಿ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಶೂಟಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ ನಂತರ, ಮೇ 14, 1916 ರಂದು, ನಿಕೋಲೇವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಮೊದಲ ಪದವೀಧರ ವರ್ಗವು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ನಡೆಯಿತು. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, 180 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಇಬ್ಬರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು. ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಸ್ಥಿತರಿದ್ದ ಜನರಲ್ ಚೆರ್ನ್ಯಾವ್ಸ್ಕಿ, ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಸೌಹಾರ್ದತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು, ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪಂದದ ಮೂಲಕ ಅವರು "ಕೊನೆಯ" ಕಕೇಶಿಯನ್ ಕೆಡೆಟ್ Zhgenti ಗೆ ಕೊನೆಯ ಉಳಿದ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕಕೇಶಿಯನ್ ಫ್ರಂಟ್, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅನೇಕ ಅರ್ಜಿದಾರರು ಇದ್ದರು.

ಈಗ, ಮೊದಲ ಪದವಿಯ ನಂತರ, ಶಾಲೆಯು ಎರಡನೇ ಪದವಿಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು, ಅವರು ಮೇ 20, 1916 ರಂದು ತಮ್ಮ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಗಳಂತೆಯೇ ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಬ್ಯಾರಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಆಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ತರಗತಿಗಳ ವೇಗವು ನಿಧಾನವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಪದವಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗದವರು ಹೆಚ್ಚು, ಸುಮಾರು 20 ಜನರು, ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟರು. ಆಗಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಶಿಬಿರದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಡಾರ್ನಿಟ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಶೂಟಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.

ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಭೌಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಶಾಲೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು, ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರು.

ಡಿಸೆಂಬರ್ 22, 1916 ರಂದು, ಎರಡನೇ ದರ್ಜೆಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸುಮಾರು 200 ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಯಿತು.

ಡಿಸೆಂಬರ್ 26, 1916 ರಂದು, ಮೂರನೇ ಪದವೀಧರ ವರ್ಗವು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಕೊನೆಯವರು ಫೆಬ್ರವರಿ 28, 1917 ರಂದು ಸಾರ್ವಭೌಮ ಚಕ್ರವರ್ತಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣ ವಚನ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು.

ಮಾರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯು ಸ್ವಂತ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು.

ಕ್ರಾಂತಿಯು ಶಾಲೆಯ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತರಲಿಲ್ಲ, ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಎರಡೂ. ಮೊದಲಿಗೆ, "ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಪ್ರಶ್ನೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಮೂಲಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೆಡೆಟ್ಗಳ ನಡುವೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಘರ್ಷಣೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದವು, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಅದರ ತುರ್ತುಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕುಸಿತಕ್ಕೆ ಬಲಿಯಾಗದೆ, ಕೆಡೆಟ್ಗಳು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಹೇಗಾದರೂ ತಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆದುಕೊಂಡರು. ಕೈವ್‌ನಲ್ಲಿನ ಇತರ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ನಾಯಕರ ಭಾಷಣಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಿಟಿ ಡುಮಾದ ಮುಂದೆ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ನಿರ್ಮಿಸಿದಾಗ, ನಿರೀಕ್ಷಿತ “ಹುರ್ರೇ” ಬದಲಿಗೆ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಈ ಭಾಷಣಗಳಿಗೆ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಮೌನದಿಂದ ಪ್ರತಿಭಟಿಸಿದರು.

ಫೆಬ್ರವರಿ 1917 ರಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕನೇ ದರ್ಜೆಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಸೇವನೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಆದರೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು, ವಕೀಲರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಇದ್ದರು. ಥಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಹಲವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು. ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದಾಗಿ, 2 ನೇ ಬ್ಯಾಟರಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು.

ಮೇ 15, 1917 ರಂದು, ಐದನೇ ಪದವಿ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ 1917 ರಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ನೇರವಾಗಿ ಪೋಲಿಷ್ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋದರು ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಗೌರವವಾಗಿ, ಸುಮಾರು 20 ಯಹೂದಿಗಳು ಪೋಲನ್ನರ ಗುಂಪು ಕೂಡ ಇತ್ತು. ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಕಾಲೇಜು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ (ಒಬ್ಬರು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು) ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಕೋಲೇವ್ ಗನ್ನರ್ಗಳಿಂದ ಎಂದಿಗೂ ಯಹೂದಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಜುಲೈ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದ "ಪೊಲುಬೊಟ್ಕೊ ಅವರ ಹೆಸರಿನ" ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಸಮಾಧಾನಪಡಿಸಲು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ರಕ್ತಪಾತವಿಲ್ಲದೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು.

ಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯ ಪದವೀಧರ, ನಾಲ್ಕನೆಯದು, ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೊದಲು ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಐದನೆಯದು, ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಮೇ 1917 ರಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಸೋಂಕನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರು ಇದರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು. ಹಂಗಾಮಿ ಸರ್ಕಾರದ ಅಧಿಕಾರದ ಪ್ರಮಾಣವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಉತ್ಸಾಹವಿಲ್ಲದೆ ನಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಡೆಮಿಚೆವ್, ನಿಜ್ನಿ ನವ್‌ಗೊರೊಡ್ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್‌ನ ಮಾಜಿ ಕೆಡೆಟ್, ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಕೆಡೆಟ್ ಅವರು ಪ್ರಮಾಣವಚನ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. ಶಾಲಾ ಸೈನಿಕರು ಡೆಮಿಚೆವ್ ಅವರನ್ನು ನ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ತರಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಮಿತಿಯ ಸದಸ್ಯರ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಈ ಪ್ರಕರಣವು ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲಿಲ್ಲ. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ಆದೇಶದಿಂದ ಚುನಾಯಿತರಾದ ಈ ಸಮಿತಿಯು, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಶುನೆವಿಚ್, ಮೂವರು ಮಾಜಿ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸೈನಿಕರಿಂದ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿತು, ಅವರು ರ್ಯಾಲಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಭಯಪಡುತ್ತಾರೆ. ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಯಿತು. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮೊದಲಿನಂತೆ, ಹಾಸಿಗೆಯ ತಲೆಯಲ್ಲಿ, ಐಕಾನ್ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಕೆಡೆಟ್ ಅಥವಾ ಮಾಜಿ ಕೆಡೆಟ್‌ನ ಭುಜದ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಮೊನೊಗ್ರಾಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಸಮಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಐದನೇ ಪದವೀಧರರು ತರಗತಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೋರ್ಸ್, ಶಿಬಿರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶೂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು.

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯನ್ನು ಕಾವಲು ಮಾಡಲು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಈ ಗಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಲ್ಲಿ, ನಿಕೋಲೇವ್ ಗನ್ನರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೊದಲ ಬಲಿಪಶುವಾಗಿದ್ದ 2 ನೇ ಮಾಸ್ಕೋ ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್‌ನ ಮಾಜಿ ಕೆಡೆಟ್ ಕೆಡೆಟ್ ಗೋಪ್‌ಗಾರ್ಡ್ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು.

ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1917 ರಲ್ಲಿ, 6 ನೇ ಪದವಿ ತರಗತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ತರಗತಿಗಳು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 20 ರಂದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ರಷ್ಯಾದಾದ್ಯಂತ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ಯುವಕರು ಮಾಟ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು: ಕೆಲವು ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಇದ್ದರು, ಬಹುಪಾಲು ನಾಗರಿಕ ಯುವಕರು, ಕೆಲವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಅವರ ಆಶ್ಚರ್ಯಕ್ಕೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಕುಸಿತದ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ತಮ್ಮ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾತೀತವಾಗಿ ವಿಧೇಯರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಈಗಷ್ಟೇ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಕೆಲವರು, ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ವಿಚಾರಗಳ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. ಹಾಗಾಗಿ ಮೂರ್ಛೆ ಹೋದವರನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ ಬಿಡಲಾಯಿತು. ಉಳಿದವರು, ಐದನೇ ಪದವಿಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ, ಗೌರವಯುತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಿಲಿಟರಿ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಪೂರೈಸಿದರು ಮತ್ತು ನಿಕೋಲೇವ್ ಗನ್ನರ್‌ಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಅಕ್ಟೋಬರ್ 25, 1917 ರಿಂದ, ಕೈವ್‌ನ ಇತರ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ, ನಿಕೋಲೇವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆಯು ಕುಖ್ಯಾತ ಪಯಟಕೋವ್ ಅವರನ್ನು ಬಂಧಿಸಿದಾಗ ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ ದಂಗೆಯನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿತು.

ನಂತರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಯುಗ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ರಾಡಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು, ಅವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಉದಯೋನ್ಮುಖ ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ನಿಕೋಲೇವ್ ಕೆಡೆಟ್ಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಸಮಯವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 25 ರ ನಂತರ ನಗರದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಗಲಭೆಗಳನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಿಕೋಲೇವಿಯರ ಮೇಲೆ ಸೇಡು ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ "ಒಡನಾಡಿಗಳ" ದಾಳಿಯಿಂದ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಈಗಾಗಲೇ ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು.

ಜನವರಿ 25, 1918 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು ಕೈವ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಡಿಸೆಂಬರ್ 1917 ರಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಐದನೇ ಪದವಿ ತರಗತಿಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಕೋರ್ಸ್ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಸೇವಾ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಆರನೇ ಪದವೀಧರ ವರ್ಗದ ಜಂಕರ್‌ಗಳು ನಿಕೋಲೇವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಬೋಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು ನಿಲ್ದಾಣವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಆಕ್ರಮಿಸದಿರುವಾಗ ಇಬ್ಬರೂ ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಕೈವ್‌ನಿಂದ ಹೊರಡಲು ಆದೇಶಿಸಲಾಯಿತು.

ಜನವರಿ 1918 ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಹೆಟ್ಮನ್ ಸ್ಕೋರೊಪಾಡ್ಸ್ಕಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಜನರಲ್ ಕೌಂಟ್ ಕೆಲ್ಲರ್ ಅವರ ಆದೇಶದಂತೆ, ನಗರದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳಲು ಕರ್ನಲ್ ಕಿರ್ಪಿಚೆವ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಅವರ ಅಧಿಕಾರಿ ತಂಡಗಳನ್ನು ಕೀವ್‌ನಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಯಿತು (ಬೋಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಲಿಯುರಿಸ್ಟ್‌ಗಳ ವಿರುದ್ಧ). ಸ್ವ್ಯಾಟೊಪೋಲ್ಕ್-ಮಿರ್ಸ್ಕಿ. ನಂತರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಕರ್ನಲ್ ಶುನೆವಿಚ್ ಅವರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಟರಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಬಹುತೇಕ ಮಾಜಿ ನಿಕೋಲೇವ್ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಸ್ವ್ಯಾಟೋಶಿನ್ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಬ್ಯಾಟರಿಯು ಇತರವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು: ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ ಮೇಜರ್ ಚೈಕೊ-ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ, ಗುಮಾಸ್ತ. N.P. ರ್ಕ್ಲಿಟ್ಸ್ಕಿ, ಒಂದು ಬಂದೂಕಿನ ಗನ್ ಕಮಾಂಡರ್ (ಡಾರ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ಗನ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್) ಝೆಲೆಜ್ಕೊ, ಹಿರಿಯ ಅಪೊಸ್ಟೊಲೊವ್, ಕೆ.ಕೆ ಮಿಲ್ಲರ್, ಬ್ಯಾಟರಿ ಕಮಾಂಡರ್‌ನ ಕ್ರಮಬದ್ಧ, ಸೆಡೋವ್, ಮೊನಾಸ್ಟಿರ್ಸ್ಕಿ, ಟತುಂಕೊ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸುಮಾರು ಒಂದೂವರೆ ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಬ್ಯಾಟರಿ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿ ತಂಡಗಳನ್ನು ಹೆಟ್‌ಮ್ಯಾನ್ ವಿಧಿಯ ಕರುಣೆಗೆ ಕೈಬಿಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಜೆಕುಲಿನಾ ಮಹಿಳಾ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಎದುರು ಎಲ್ವೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ "ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯಿಂದ" ವಿಸರ್ಜಿಸಲಾಯಿತು. ತರುವಾಯ, ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಮಾಂಡ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ನಿಕೋಲೇವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆಯ ಮಾಜಿ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ರೆಡ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಿದರು, ಈ ಬ್ಯಾಟರಿಯಲ್ಲಿನ ಸೇವೆಯನ್ನು ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

1,500 - 2,000 ಜನರು ಶಾಲಾ ಕೋರ್ಸ್ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು.

ಶಾಲೆಯ ಕಮಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ

ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಜನರಲ್ ಪ್ರೊಮ್ಟೋವ್ (ಯುಗೊಸ್ಲಾವಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸರ್ಬಿಯನ್ ಫಿರಂಗಿ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು). 1 ನೇ ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಕಮಾಂಡರ್, ಕರ್ನಲ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವ್ಸ್ಕಿ (ಯುಗೊಸ್ಲಾವಿಯಾದಲ್ಲಿದ್ದರು, ನಂತರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ಗೆ ಮರಳಿದರು). 2 ನೇ ಬ್ಯಾಟರಿಯ ಕಮಾಂಡರ್, ಕರ್ನಲ್ ಮಾರ್ಟಿನೋವ್. ಇಲಾಖೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು: ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ಸ್ ಅಫನಸ್ಯೇವ್ (32 ನೇ ಫಿರಂಗಿ ಬ್ರಿಗೇಡ್, 1920 ರಲ್ಲಿ ಒಡೆಸ್ಸಾದಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು), ಸಕ್ಕಿಲಾರಿ (1917 ರಲ್ಲಿ ಯಾಲ್ಟಾ ಬಳಿ ಕಾರು ಅಪಘಾತದಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು), ಕೊರಿಟಿನ್ (ಯುಗೊಸ್ಲಾವಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು), M. A. ಶುನೆವಿಚ್ (ಸೆರ್ಗೀವ್ ಆರ್ಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ನಲ್ಲಿ ಗಲ್ಲಿಪೋಲಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು, ಈಗ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ), ಲಾಲೆವಿಚ್ (14 ನೇ ಫಿರಂಗಿ ಬ್ರಿಗೇಡ್, ಚಿಸಿನೌಗೆ ಹೋದರು), ಖಟೋವ್, ಪೊಬಿವಾನೆಟ್ಸ್ (ಗಲ್ಲಿಪೋಲಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು), ರಸ್ಸೆಟ್ ("ಕೆಂಪು ಕೂದಲಿನ"), ಗ್ರಿಗೊರಿವ್, ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್. ಶಾಲೆಯ ಕ್ಯಾಪ್ನ ಅಡ್ಜಟಂಟ್. ಜ್ನಾಮೆರೋವ್ಸ್ಕಿ. ಗಾರ್ಡ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ. ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಓಲ್ಶೆವ್ಸ್ಕಿ. ಶಿಕ್ಷಕರು: ಕರ್ನಲ್. ಗ್ನುಚೆವ್ (ಉತ್ತಮ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದರು), ರೆಜಿಮೆಂಟ್. ಲೋಮಕಿನ್ (ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಉಳಿದರು, ಕೀವ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು), ರೆಜಿಮೆಂಟ್. ರುಪ್ಪೆನೈಟ್ (ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಉಳಿದರು ಮತ್ತು ನಿಕೋಲೇವ್ ಆರ್ಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ನ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ಗಳು ​​ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಫಿರಂಗಿ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು), ರೆಜಿಮೆಂಟ್. ಮಿಶಿನ್, ಕ್ಯಾಪ್. ಶೆರ್ಬಿನ್ಸ್ಕಿ ("ವೆರೋಚ್ಕಾ"), ರೆಜಿಮೆಂಟ್. ಲೆಬೆಡಿನ್ಸ್ಕಿ, ಪಿಸಿ. ಕ್ಯಾಪ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟೋರ್ಸ್ಕಿ (ಜನರಲ್ ಯುಡೆನಿಚ್ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು), ವೆಟ್. ವೈದ್ಯ ಕೊಜೆಲ್ಕಿನ್, ಕ್ಯಾಪ್. ಶೆರೆಮೆಟಿನ್ಸ್ಕಿ (ಬ್ಯಾಟರಿಯಲ್ಲಿ 1920 ರಲ್ಲಿ ಬುಡೆನೊವೈಟ್ಸ್‌ನಿಂದ ಹ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟರು).

ಫೆಲ್ಡ್‌ವೆಬೆಲ್: 1 ನೇ ಸಂಚಿಕೆ. - ಮೆನ್ಜೆಲ್, 2 ನೇ - ಶಪೋಶ್ನಿಕೋವ್, 3 ನೇ - ಮಿರೊನೊವ್, 4 ನೇ - ಡರಾಗನ್, 5 ನೇ - ಒಬೊರ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಇವನೊವ್.

ಮೊದಲನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದವರು: ಶಡೆಕೊ, ಡ್ಯಾನಿಲೆಂಕೊ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಮತ್ತು ಇತರರು.

ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು: ಗೋಪ್ಗಾರ್ಡ್, ಝುಕೋವ್, ಗೊಪ್ಪೆ, ಚೆಚೆಟೊವ್, ಸ್ಲ್ಯುಸಾರ್ಸ್ಕಿ. 1944 ರಲ್ಲಿ ರೆಡ್ಸ್ ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು - ಕ್ಲಿಪ್ಪೆನ್ಬರ್ಗ್.

ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು: ಯುಡೆಂಕೊ, ಸ್ಕಿಬಿಟ್ಸ್ಕಿ, ಝೆಕುಲಿನ್, ಬಾಬುಶ್ಕಿನ್, ಲ್ಯುಲ್ಕಾ, ಸವಿನೋವ್, ಗ್ರಿಗೊರೊವಿಚ್-ಫಿರ್ಸಾನೋವಿಚ್, ಲ್ಯುಬಿಮ್ಟ್ಸೆವ್ ಮತ್ತು ಅನೇಕರು.

ನಾವು ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ದೋಬ್ರ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ಸೈನ್ಯಗಳು: ಮೆನ್ಜೆಲ್, ಡ್ರೇಯರ್, ಟಾಟುಂಕೊ (ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ಗೆ ಮರಳಿದರು), ವೆಸೆಲೋವ್ಸ್ಕಿ, ಗ್ರಿಗೊರೊವಿಚ್-ಬಾರ್ಸ್ಕಿ, ತುರ್ಚಾನಿನೋವ್, ಸ್ಟೆಫಾನೋವಿಚ್, ಗ್ರಿಲ್ಸ್ಕಿ, ನೋವಿಕೋವ್, ಒಸ್ಟ್ರೋಮೆನ್ಸ್ಕಿ, ವಿಜರ್ಸ್ಕಿ, ಪ್ರೊಜೊರೊವ್, ಬೊಬೊಲೊವಿಚ್, ಉರೊಡಾ, ಕೊವಾಂಕೊ, ಲೈಪೆಕೊ ಮತ್ತು ಅನೇಕರು.

ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ: ರೆಜಿಮೆಂಟ್. ಶುನೆವಿಚ್, ಎನ್.ಪಿ. ರ್ಕ್ಲಿಟ್ಸ್ಕಿ, ಎನ್.ಕೆ. ಮ್ಯಾಟ್ಸೀವಿಚ್, ಎಲ್.ಜಿ. ಲಾವ್ಟ್ಸೆವಿಚ್, ವಿ.ವಿ. ಲಿಯಾಶ್ಚೆಂಕೊ, ಎನ್. ಸಿಯೊಲ್, ವಿ. ಲೈಸೆಂಕೊ, ಎನ್. ಎ. ಅಪೊಸ್ಟೊಲೊವ್ (1 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ), ಎಚ್.ಎನ್. ಬಟಾಶೇವ್, ಎ. ಐ. ಫೆಡೊರೊವ್ (2 ನೇ ಸಂಚಿಕೆ), ವಿ. ), A. D. ವೆಲ್ಷ್ (4 ನೇ ಸಂಚಿಕೆ.), P. V. ಫಿಟ್ಜ್ಖೆಲೌರೊವ್, L. S. ಟೆರ್-ಅಜಾರಿಯೆವ್, L. P. Kovalsky, I. Sidorov, A. A. Samoilenko (5 ನೇ ವರ್ಷ), Kinashevsky (6 ನೇ ವರ್ಷ) ಮತ್ತು Rabenko (ಅಜ್ಞಾತ ಬಿಡುಗಡೆ).

(N. Apostolov ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿರುವ ನಿಕೋಲೇವ್ ನಿವಾಸಿಗಳ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ನೆನಪುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ "ಮೆಮೊ" ಅನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ)

1919 ರಲ್ಲಿ, ಕೈವ್ ಫಿರಂಗಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು, ನಂತರ ಕೀವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆ, ಕೀವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆ, ಕೀವ್ ಉನ್ನತ ವಿಮಾನ ವಿರೋಧಿ ಕ್ಷಿಪಣಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಶಾಲೆ (KVZRIU). ಕೈವ್‌ನ ನಿಕೋಲೇವ್ ಆರ್ಟಿಲರಿ ಶಾಲೆಯ ಕಟ್ಟಡಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು 1915-17ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ D. ಜೈಟ್ಸೆವ್.

ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು

ಅಧಿಕಾರಿಗಳು

ಪದವೀಧರರು

ಮೇ 14, 1916 ರಂದು ನೀಡಲಾದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಸೇರ್ಪಡೆ
ಏಪ್ರಿಲ್ 1, 1916 ರಿಂದ ಹಿರಿತನದೊಂದಿಗೆ ಎನ್‌ಸೈನ್ಸ್‌ಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ:

ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಂದ:

ಡಿಸೆಂಬರ್ 22, 1916 ರಂದು ನೀಡಲಾದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಆದೇಶಕ್ಕೆ ಸೇರ್ಪಡೆ
ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1, 1916 ರಿಂದ ಹಿರಿತನದೊಂದಿಗೆ ಎನ್‌ಸೈನ್ಸ್‌ಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ:
ಫೀಲ್ಡ್ ಲೈಟ್ ಫಿರಂಗಿಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿಯೊಂದಿಗೆ:
ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಂದ:

  1. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್
  2. ಬಾಲಾಶ್
  3. ಬಾಲಶೇವ್
  4. ಬಾರಾನೋವ್
  5. ಬಾರ್ಜಿಕಿನ್
  6. ಬೆಜ್ಕಿಶ್ಕಿನ್
  7. ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ
  8. ಬೆಲ್ಕಿನ್
  9. ಬಿಲಿನ್ಸ್ಕಿ
  10. ಬಿಲ್ಲೆವಿಚ್
  11. ಬ್ಲಾಝೋವ್ಸ್ಕಿ
  12. ಬೊಗ್ಡಾನ್
  13. ಬೋರಿಸೊವ್
  14. ಬ್ರೈಚ್ಕಿನ್ ಇವಾನ್
  15. ಬ್ರೈಚ್ಕಿನ್ ನಿಕೋಲಾಯ್
  16. ಬುಡೋವಿಚ್
  17. ವ್ಯಾಂಕೋವಿಚ್
  18. ವಾಸಿಲೀವ್
  19. ವೊವ್ಚೆಂಕೊ
  20. ವೋಲ್ಕೊವ್ ಯಾಕೋವ್
  21. ವೊಲೊಸ್ಕೊವ್
  22. ವೋಲ್ಝ್ಜಾನ್
  23. ವೊರೊಟ್ನಿಟ್ಸ್ಕಿ
  24. ಗೆರಾಸಿಮೊವ್
  25. ಗೊಂತಾರೆವ್
  26. ಡೆಗ್ಟ್ಯಾರೆವ್
  27. ಡೆಮಿಡೋವ್
  28. ಡೊಬ್ರೊವೊಲ್ಸ್ಕಿ
  29. ಡೊಲಿವೊ-ಡೊಬ್ರೊವೊಲ್ಸ್ಕಿ
  30. ಡುಬೊವಿಕ್
  31. ಎಫಿಮೊವ್
  32. ಯೆಶೆ ನಾನು ಫೆಡೋರ್
  33. ಯೆಶೆ II ಜಾರ್ಜ್
  34. ಝಖಾನೆವಿಚ್
  35. ಜೆಮ್ಟ್ಸೊವ್
  36. ಜ್ಲೋಚೆವ್ಸ್ಕಿ
  37. ಜುಬಿಲೆವಿಚ್-ಕಲ್ಲಿವೋಡಾ
  38. ಇವಾನೆಂಕೊ
  39. ಇವನೊವ್ ಜಾರ್ಜಿ
  40. ಇಗುಮ್ನೋವ್
  41. ಅಯೋವೆಂಕೊ
  42. ಐಸೇವ್
  43. ಕಾಜಿಟ್ಸಿನ್
  44. ಕಲಿಟೆಂಕೊ
  45. ಕಲಿಸ್ಜೆಕ್
  46. ಕಲುಗಿನ್
  47. ಕಾಮೆನೆಟ್ಸ್ಕಿ
  48. ಕರ್ನಾಕೋವ್ಸ್ಕಿ
  49. ಕಷ್ಟನೋವ್
  50. ಕಿರಿಚಿನ್ಸ್ಕಿ
  51. ಕಿಸೆಲೆವ್
  52. ಕಿಟಿನ್
  53. ಕ್ಲೆಂಕ್
  54. ಕೊಝಿನ್
  55. ಕೊಜಾಕೆವಿಚ್
  56. ಕೊಝೆಲ್ಕಿನ್
  57. ಕೊಜ್ಲೋವ್ಸ್ಕಿ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್
  58. ಕೊಜ್ಲೋವ್ಸ್ಕಿ ಪಾವೆಲ್
  59. ಕೋಝ್ಯಾರ್ಸ್ಕಿ
  60. ಕೊನೊನೊವಿಚ್
  61. ಕೋಟಿಂಕೋವ್
  62. ಕ್ರಿಜಿಸಿಚ್
  63. ಕ್ರಿವೊರೊಟ್ಚೆಂಕೊ
  64. ಕುನಿಟ್ಸ್ಕಿ
  65. ಲಾವ್ರೊವ್
  66. ಲಾವ್ಟ್ಸೆವಿಚ್
  67. ಲಾಜರೆವ್ಸ್ಕಿ
  68. ಲ್ಯಾಂಗ್
  69. ಲಾರ್ಚೆಂಕೊ
  70. ಲೆರ್ಚೆ
  71. ಲಿಪಿಂಗ್
  72. ಲಿಪ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ
  73. ಲಿಸೆವಿಚ್
  74. ಲಿಟ್ವಿನೋವ್
  75. ಲ್ಯುಬಿಮ್ಟ್ಸೆವ್

ನಿಕೋಲಸ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ವಿಶೇಷ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. ಮೇ 9, 1823 ರಂದು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಶಾಲೆಯ ಪದವೀಧರರು 19 ನೇ ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಗಣ್ಯರ ಅನೇಕ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಾಗಿದ್ದರು.

ಮೇ 9, 1823 ರಂದು, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ಆದೇಶದಂತೆ, ಲೈಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಇಜ್ಮೈಲೋವ್ಸ್ಕಿ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ (ಫಾಂಟಾಂಕಾ ಒಡ್ಡು, 120) ಬ್ಯಾರಕ್ಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಂದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ಯುವ ಗಣ್ಯರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಎನ್ಸೈನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಅಥವಾ ಖಾಸಗಿ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದರ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, 1 ವರ್ಗ ಇನ್ಸ್‌ಪೆಕ್ಟರ್, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಶ್ರೇಣಿಯ 8 ಮುಖ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು 120 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಯು ಉದಾತ್ತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಯುವಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಗಾರ್ಡ್ ಅಶ್ವದಳದ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿತು. 1826 - ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಾರ್ಡ್ ಅಶ್ವದಳದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಸೈನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅಶ್ವದಳದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು. 1825 ರಿಂದ, ಶಾಲೆಯು ಚೆರ್ನಿಶೇವ್ ಕೌಂಟ್ಸ್ನ ಹಿಂದಿನ ಅರಮನೆಯಲ್ಲಿದೆ. 1859 - ಧ್ವಜದ ಶ್ರೇಣಿಯ ನಿರ್ಮೂಲನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಿಕೋಲೇವ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಜಂಕರ್ಸ್ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು. 1864 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು, ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ 54 ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್ಸ್ಕಿ (ನೊವೊ-ಪೀಟರ್ಹೋಫ್ಸ್ಕಿ) ಅವೆನ್ಯೂದಲ್ಲಿನ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿತ್ತು, 1890 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಸಾಕ್ ನೂರು ರಚಿಸಲಾಯಿತು - ಆದ್ದರಿಂದ- ಸಾರ್ ನ ನೂರು ಎಂದು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1917 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯನ್ನು ವಿಸರ್ಜಿಸಲಾಯಿತು. ಫೆಬ್ರವರಿ 1921 ರಲ್ಲಿ, ಕ್ರೈಮಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ತರಬೇತಿ ವಿಭಾಗದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗಲ್ಲಿಪೋಲಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ತರುವಾಯ ಇದನ್ನು ಬಿಲಾ ತ್ಸೆರ್ಕ್ವಾ (ಯುಗೊಸ್ಲಾವಿಯ) ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಅದು 1923 ರವರೆಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು. 4 ಪದವಿಗಳು (ನವೆಂಬರ್ 5, 1922, ಜುಲೈ 12 ಮತ್ತು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2, 1923, ಮುಚ್ಚುವ ಮೊದಲು - ಮಾರ್ಚ್ 7, 1924 ರಂದು ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾದ ಸ್ಟಾಂಡರ್ಡ್ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಬಿಡುಗಡೆ) - ಒಟ್ಟು 357 ಜನರು. ಮುಖ್ಯಸ್ಥ - ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಜನರಲ್ A.V. ಗೊವೊರೊವ್. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿನ ಶಾಲಾ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ರೇಡಿಯೋ ಉಪಕರಣಗಳ ಸ್ಥಾವರವಿದೆ. 2014 ರಲ್ಲಿ, ಪಕ್ಕದ ಪೀಠೋಪಕರಣ ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ನೆಲಸಮಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಾಸ್-ರಿಲೀಫ್ ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆಯ ಮನೆಯ ಚರ್ಚ್‌ನ ನೋಟವು ತೆರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಇದರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಇದು ಮೊದಲನೆಯದು ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟವರ ಏಕೈಕ ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿದೆ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವ ಯುದ್ಧ

ಸಾಧನ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

ತರುವಾಯ, ಶಾಲೆಯು ಕ್ಯಾಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ನ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಪದವೀಧರರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು: ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ 9 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ 8 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ನಿಯಮಿತ ಅಶ್ವದಳ ಮತ್ತು ಕೊಸಾಕ್ ಪಡೆಗಳಿಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿತು. ಇದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಮತ್ತು ನೂರು ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್‌ನಲ್ಲಿ 250 ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು, ಕೊಸಾಕ್ ನೂರರಲ್ಲಿ 120. ತರಬೇತಿಯ ಅವಧಿ - 2 ವರ್ಷಗಳು. ತರಬೇತಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಕ್ಯಾಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಅಶ್ವದಳಕ್ಕೆ ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಅಧ್ಯಯನದ ಕೋರ್ಸ್ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಪದವೀಧರರನ್ನು ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಸೇವೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಇದರ ಅಂತಿಮ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳೆಂದರೆ ತಂತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಸ್ಥಳಾಕೃತಿ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಫಿರಂಗಿ, ಕೋಟೆ, ಕಾನೂನು, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರ; ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ದೇವರ ನಿಯಮವನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಯಿತು ...

ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಡ್ರಿಲ್ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಇದನ್ನು 2 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು. ಜೂನಿಯರ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಡ್ರಿಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ನಿಯೋಜಿಸದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಬೋಧಕ-ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

1865 AD ಯಿಂದ, ಮಿಲಿಟರಿ ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಾಕೃತಿಯನ್ನು ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ - ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಗಣಿತ, ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ, ಮಿಲಿಟರಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಾಕೃತಿ, ಫಿರಂಗಿ ಮತ್ತು ಕೋಟೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಹೊರಗಿಡಲಾಯಿತು.

1867 ADಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

  • ಮಿಲಿಟರಿ - ತಂತ್ರಗಳು, ಫಿರಂಗಿ (ಬಂದೂಕಿನೊಂದಿಗೆ ಸೇವೆ, ಶೂಟಿಂಗ್ ನಿಯಮಗಳು, ಮೆಟೀರಿಯಲ್), ಕೋಟೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾನೂನು, ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಪಿಡಿಗಳು (ಪಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವಾ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು), ಮಿಲಿಟರಿ ಆಡಳಿತ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಬರವಣಿಗೆ, ಡ್ರಿಲ್, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ (ಕೋಟೆ, ಫಿರಂಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಾಕೃತಿ)
  • ವಿಶೇಷ - ಹಿಪ್ಪೋಲಜಿ, ವಾಲ್ಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ, ಫೆನ್ಸಿಂಗ್, ಸೇಬರ್‌ನಿಂದ ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಪೈಕ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಶೂಟಿಂಗ್ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ತರಬೇತಿ
  • ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ - ದೇವರ ಕಾನೂನು, ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳು (ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್), ಗಣಿತ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಜ್ಯಾಮಿತಿ, ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು (1863-64 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು. )

1883 AD ನಲ್ಲಿ, ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸ, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನಂತರ ಗಣಿತವನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ಹೊರಗಿಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾದ “ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೂಚನೆಗಳು”, ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿತು: ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ತರಗತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ 22 ಗಂಟೆಗಳ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು; ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಂಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು.

ತರಗತಿಗಳ ಚಳಿಗಾಲದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ವಿಶಾಲವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನೀಡುವುದು, 1883 AD ಯ ಸೂಚನೆಯು ಅವರನ್ನು ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತದೆ: ಜೂನಿಯರ್ ವರ್ಗದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಶಿಬಿರವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ಫೀಲ್ಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ-ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿ, ಅರೆ-ವಾದ್ಯಾತ್ಮಕ ಛಾಯಾಗ್ರಹಣ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ವರ್ಗದ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು - ಮಿಲಿಟರಿ ಛಾಯಾಗ್ರಹಣ - ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧತಂತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

ಕ್ರಿ.ಶ. 1908 ರಿಂದ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಛಾಯಾಗ್ರಹಣವನ್ನು ಇದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರೀಕರಣದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮೈದಾನದ ಕಂದಕಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು, ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು.

ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಯ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಫೀಲ್ಡ್ ರೈಡಿಂಗ್, ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಾಕೃತಿಯ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಗುಂಡೇಟು ಮತ್ತು ಫಿರಂಗಿದಳದ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.

ರೈಫಲ್ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೆಷಿನ್ ಗನ್ ಶೂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು.

1908 AD ರಿಂದ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮತ್ತೆ ಮಿಲಿಟರಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಮಿಲಿಟರಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಮಿಲಿಟರಿ ಭೌಗೋಳಿಕತೆ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಕಾನೂನಿನ ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗವಾಗಿ, ಸಮಾಜವಾದಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ.

ಎರಡನೆಯದು ನಮ್ಮ ಪಿತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಹೊಸ ರಾಜ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರಾಜಕೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಾಪೇಕ್ಷ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಮತ್ತು "ಸೈನ್ಯವು ರಾಜಕೀಯದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ" ಎಂಬ ತತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸದ ಜನರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಸೈನ್ಯದ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ನುಸುಳಲು, ತೀವ್ರ ಪಕ್ಷಗಳ ಅನುಯಾಯಿಗಳಿಂದ ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಚಾರವನ್ನು ಅವರು ಏನು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ತಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧಿಕಾರಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬೋಧನಾ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಹಲವಾರು ಆಯೋಗಗಳು ಶಾಲೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದವು.

ಜುಲೈ 28, 1910 ಕ್ರಿ.ಶಈ ಆಯೋಗಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಯುದ್ಧ ಸಚಿವರು ಅನುಮೋದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವದಿಂದ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರು. ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮುಖ್ಯ ಉಪಾಯವೆಂದರೆ “ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಮಿಲಿಟರಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ತರುವುದು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕನ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಟ್ಟ ಸಣ್ಣ ಘಟಕದ ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ( ಪ್ಲಟೂನ್, ಅರ್ಧ-ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್) ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ."

ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಯುವ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಅಶ್ವದಳದ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಅವನಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಕೆಡೆಟ್‌ನ ಮುಂಬರುವ ಸೇವೆಯು ಪ್ಲಟೂನ್ ಮತ್ತು ಅರ್ಧ-ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಆಗಿ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಅಗ್ರಗಣ್ಯವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಗಂಭೀರವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ, ನಂತರ ಬೋಧಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ( ತಂತ್ರಗಳು - ಕಿರಿಯ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಾರಕ್ಕೆ 8 ಗಂಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ 10 ಗಂಟೆಗಳು).

ಮನಸ್ಸನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೊರೆಯಾಗದಂತೆ, ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ, ಮೆಮೊರಿ ಆಧಾರಿತ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಗಳಿಗೆ ಪ್ರಬಲ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀಡಿದ ನಂತರ, ಈ ಸುಧಾರಣೆಯು ಈ ವಿಷಯಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಪರಿಮಾಣದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕಡಿತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು; ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಿಲಿಟರಿ ಇತಿಹಾಸವು "ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಇತಿಹಾಸ" ಎಂಬ ಹೊಸ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಕರ್ಸರ್ ಸ್ಟ್ರಾಟೆಜಿಕ್ ಸ್ಕೆಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಚಾರಗಳ ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು.

ಅಂತೆಯೇ, ಮಿಲಿಟರಿ ಟೋಪೋಗ್ರಫಿ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯುದ್ಧತಂತ್ರದಿಂದ ಬಣ್ಣಿಸಲಾಗಿದೆ; ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಣಿತದ ಸ್ವಭಾವದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು (ತ್ರಿಕೋನ) ಮತ್ತು ಯುದ್ಧ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲದ ಪರಿಕರಗಳ ವಿವರವಾದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಕೋರ್ಸ್‌ನಿಂದ ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿದೆ; ಬದಲಾಗಿ, ಮಾರ್ಗ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಫಿರಂಗಿ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು "ಶೂಟಿಂಗ್ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಕೈಪಿಡಿ" ನಡುವೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಂತರ, ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿತು: ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು - ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಫಿರಂಗಿ ಘಟಕಗಳ ಯುದ್ಧ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಭೂತ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ. ಫೀಲ್ಡ್ ಫಿರಂಗಿ ಘಟಕಗಳ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸೇವೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಯುದ್ಧ ಕೆಲಸ) ಶೂಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಬೆಂಕಿಯ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ಫಿರಂಗಿ ಕಮಾಂಡರ್ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.

ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಪೊಲೀಸ್ ಕಾನೂನಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಾನೂನು ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ವಿಪರೀತ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಕುರಿತು ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು

ಉತ್ಪಾದನೆ

ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಮುಗಿದ ನಂತರ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್‌ನ ಕೆಡೆಟ್ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ 3 ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪದವಿಯ ನಂತರ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹಕ್ಕುಗಳು:

1 ನೇ ತರಗತಿ ತೋಳಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 1 ವರ್ಷದಿಂದ ಅಶ್ವದಳದ ಕಾರ್ನೆಟ್ಗಳು. ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿತನ; ಬುಧದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವರು. ಕನಿಷ್ಠ 9 ರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ತೀರ್ಮಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಜ್ಞಾನ. ಕನಿಷ್ಠ 11 ರ ಸೇವೆ, ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಮಿಲಿಟರಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ನಿಮಿಷ ರಮ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾವಲುಗಾರರ ಕಾರ್ನೆಟ್ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ. ಅಶ್ವದಳ.

ನಿಕೋಲಸ್ II ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಗಾರ್ಡ್ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:

  • ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಆನುವಂಶಿಕ ಶ್ರೀಮಂತ ಅಥವಾ ಕುಲೀನರಿಗೆ ಸೇರಿದವರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಈ ನಿಯಮಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿಲ್ಲ. ಉದಾತ್ತವಲ್ಲದ ಮೂಲದ ಕಾವಲುಗಾರರ ನಾನ್-ಕಮಿಷನ್ಡ್ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಿದರೆ, ಅವರನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಸೇನಾ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು.
  • ಕ್ರಿ.ಶ. 1884 ರಿಂದ, ಕಾವಲುಗಾರರಲ್ಲಿನ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿರುವವರಿಗಿಂತ ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.
  • ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಕಮಾಂಡರ್, ನಿಯಮದಂತೆ, ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ ಆಗಿದ್ದರು (ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕರ್ನಲ್ ಆಗಿದ್ದರು). ಗಾರ್ಡ್ ಕರ್ನಲ್ ಕೇವಲ ಆಕ್ಟಿಂಗ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಯುವ ಅಶ್ವದಳದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಕಾವಲುಗಾರರಿಗೆ ಸೇರಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು:

ತರಬೇತಿಯ ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಕೆಡೆಟ್ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಗಾರ್ಡ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ದಾಖಲಿಸಲು ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಉಮೇದುವಾರಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು. ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧಿಕಾರಿಯಿಂದ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಆಯ್ಕೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಅವನ ಸ್ವಂತ ಆಸೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಾರ್ಡ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳುವಾಗ, ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳು ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯು ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಾರ್ಸ್ ಗಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಮೂಲದ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಸಹ ಇದ್ದವು.

ಆದರೆ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸಿದವು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ, ಒಬ್ಬ ಉದಾತ್ತ ಹುಡುಗನು ಅವನ ಪೂರ್ವಜರು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತನಾಗಿದ್ದನು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾತ್ತ ಕುಟುಂಬದ ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದವು.

ಎನಾಟಿ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೊತೆಗೆ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳೂ ಇದ್ದವು. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಎರಡು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಕಾಯುತ್ತಿವೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವನು ಸಮಾಜದಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅವನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಪಾಲನೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಂಡತಿಯರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿತು.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವರು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಅಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಜನರಲ್‌ಗಳಿಂದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಊಟಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಭೋಜನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಪುರುಷರ ಸಭೆಗಳು ಯಥೇಚ್ಛವಾದ ವಿಮೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಚುಚ್ಚುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಷ್ಟು ಕುಡಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಲಾಯಿತು. ಕೆಲವು ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಪ್ರದಾಯದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ತುಂಬಿದ ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ಕುಡಿಯಬೇಕು.

ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಡೆಪ್ಯುಟಿ ಕಮಾಂಡರ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಭೆಯನ್ನು ಕರೆದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ದಾಖಲಾತಿಗಾಗಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಓದಲಾಯಿತು. “ಮಹನೀಯರೇ, ಯಾರಾದರೂ ಪ್ರವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆಯೇ. . . . ನಮ್ಮ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ? - ಅವನು ಕೇಳಿದ.

ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಭೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಚರ್ಚೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಕ್ತವಾಗಿತ್ತು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದವರು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಕೈ ಎತ್ತುವ ಮೂಲಕ ಮತದಾನ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಸಹಾಯಕರು ಈ ನಿರ್ಧಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು, ಅವರು ಸ್ವತಃ ಕೆಡೆಟ್, ಯುದ್ಧ ಸಚಿವಾಲಯ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯಕ್ಕೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿದರು.

ವಿವರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ವಿಫಲ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರಾಕರಣೆಯ ಕಾರಣಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಯಮದಂತೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಅರ್ಜಿದಾರರ ನಿಜವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಕೊರತೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಹಿಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ವರ್ತಿಸಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಹಿರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗೌರವ, ಕುಡಿದು ಜಗಳಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಹೆಂಡತಿಯರಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮುಕ್ತ ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ನಿರಾಕರಣೆಯ ಕಾರಣವೂ ಮೂಲವಾಗಿರಬಹುದು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಈಗಾಗಲೇ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದರೆ, ಇದು ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಆಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದಂತೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಆಯ್ಕೆಯೂ ಸಾಧ್ಯ. ಒಬ್ಬ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜಾರ್ಜಿಯನ್ ರಾಜಕುಮಾರ, ಲೈಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಕೊಸಾಕ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಶಂಸನೀಯವಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಅಧಿಕಾರಿ, ಅನೇಕ ಕಕೇಶಿಯನ್ನರಂತೆ, ಸ್ಫೋಟಕ ಮನೋಧರ್ಮದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ಹಿರಿಯ ಅಧಿಕಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರನ್ನು ಲೈನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು 1915 AD ಯಲ್ಲಿ ವೀರೋಚಿತವಾಗಿ ನಿಧನರಾದರು. ರಾಜಕುಮಾರನ ಮರಣದ ಕೆಲವು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಅವನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಕೊಸಾಕ್ ಲೈಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಂತೆಯೇ ಬಿಸಿ ಸ್ವಭಾವದವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಭಯಪಟ್ಟಿದ್ದರಿಂದ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಯಿತು.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳುವ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಅತಿಯಾದ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಖಂಡನೀಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ದಾಖಲಾತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೊದಲು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಗಾರ್ಡ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಲಿದರು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಹಾಕಲಿಲ್ಲ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಿ ವಲಯದಿಂದ ಇಷ್ಟವಾಗದ ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪೋಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ 1915 AD ಯಲ್ಲಿ, ಲೈಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಕೊಸಾಕ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್ ನಿಕೊಲಾಯ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಅವರ ಪ್ರಧಾನ ಕಚೇರಿಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಅವರು ಆಗ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಕಮಾಂಡರ್-ಇನ್-ಚೀಫ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡ್ಯೂಕ್ ಸ್ವತಃ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸಿದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಲು ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಪ್ರಿನ್ಸ್ ರಾಡ್ಜಿವಿಲ್, ಜರ್ಮನಿಯ ವಿರುದ್ಧ ವಿಜಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಾಯತ್ತ ಪೋಲೆಂಡ್ನ ಸಿಂಹಾಸನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಸಹಜವಾಗಿ, ರಾಜಕುಮಾರನ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯೇ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಷರತ್ತಿನ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಲಾಯಿತು: ಈ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಶ್ರೇಣಿಯೊಂದಿಗೆ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ ಸೇರಿದರು, ಆದರೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ. ಕೃತಜ್ಞತೆಗಾಗಿ, ರಾಜಕುಮಾರನು ಭವ್ಯವಾದ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಬೌಲ್ನೊಂದಿಗೆ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದನು, ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ನ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ಘಟನೆಯು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿಯ ಪುಟ-ಚೇಂಬರ್ ಶಟಿಲೋವ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. 1 ನೇ ವರ್ಗದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನಂತರ, ಅವರು ಕುದುರೆ ಫಿರಂಗಿ ಅಥವಾ ಲ್ಯಾನ್ಸರ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಿಕೋಲಸ್ II, ಒಮ್ಮೆ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದ ನಂತರ, "ನೀವು ಗಾರ್ಡ್ ಕೊಸಾಕ್ಸ್ಗೆ ಸೇರುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?" ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಆದೇಶವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಶಟಿಲೋವ್, ವಿಲ್ಲಿ-ನಿಲ್ಲಿ, ಕೊಸಾಕ್ ಆದರು. ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಜನರಲ್ ಹುದ್ದೆಗೆ ಏರಿದರು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾರನ್ ರಾಂಗೆಲ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು.

2 ನೇ ವರ್ಗಸೈನ್ಯದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹಿರಿತನವಿಲ್ಲದೆ ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳಾಗಿ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 3 ನೇ ವರ್ಗಶಾಲೆಯಿಂದ ಸೈನ್ಯದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಒಂದು ಭಾಗಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಂತೆ (ಉಪ-ಪ್ರದೇಶಗಳು) ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕಾರ್ನೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡುವ ಹಕ್ಕಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರ ಬಡ್ತಿಯ ನಂತರ 6 ತಿಂಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಡನಾಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ, ಕನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಯೋಜಿಸದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ.

ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್‌ನ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ನೈತಿಕತೆಗಳಲ್ಲಿನ ಅವರ ಯಶಸ್ಸಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟರು, ಆದರೆ ಅವರ ಆರೋಗ್ಯದಿಂದಾಗಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಗೆ ಅಸಮರ್ಥರೆಂದು ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರು, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ನಾಗರಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಮಿಲಿಟರಿ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿತನ; ಅವರ ನೋವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ 3 ನೇ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದವರಿಗೆ XIV ವರ್ಗದ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ, ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ, ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಹಕ್ಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಗೆ ಮರು-ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಪದವಿ ಮುಗಿದ ಮೇಲೆ.

ಜಂಕರ್ ಆಫ್ ದಿ ಕೊಸಾಕ್ ಹಂಡ್ರೆಡ್ , ಅದೇ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅವರ ಕೊಸಾಕ್ ಪಡೆಗಳ ಯುದ್ಧ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೊಸಾಕ್ ಪಡೆಗಳ ಯುದ್ಧ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಬಡ್ತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಾಸಿಸುವ ವಿಶೇಷ ವರ್ಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಅನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ರಷ್ಯಾದ ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ಕೊಸಾಕ್ ಭೂಮಿಗೆ ಹೊಸ ವಸಾಹತುಗಾರರು. ಅವರು ಜನನ ಯೋಧರು, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು ಮತ್ತು ಕಾವಲುಗಾರರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದ ಕೊಸಾಕ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಲಿಲ್ಲ, ಗಾರ್ಡ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಪ್ರವೇಶವು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವರನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿತು.

ಅಟಮಾನ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಕೊಸಾಕ್ ಮೂಲದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಮರುಪೂರಣಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಹಿಸ್ ಮೆಜೆಸ್ಟಿಯ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ 50% ರಷ್ಟು ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಕೊಸಾಕ್‌ಗಳಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ, ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗೆ ದಾಖಲಾಗುವ ಮೊದಲು, ಹಳ್ಳಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ನೋಂದಾಯಿತ ಕೊಸಾಕ್ಸ್‌ಗಳಾದರು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಸೈಬೀರಿಯನ್).

1 ನೇ ಅಥವಾ 2 ನೇ ವರ್ಗದ ಹಕ್ಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದವರು, ಸ್ಕ್ವಾಡ್ರನ್‌ನ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು (ಕೆಜೆನೊಕೊಶ್ಟ್ನಿ) ಮತ್ತು ನೂರಾರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದವರು: 300 ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಬಾರಿ ಭತ್ಯೆ; ಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ 3 ನೇ ವರ್ಗದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದವರು ಭತ್ಯೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು ಲಿನಿನ್, ಬೂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಸ್ವಾಧೀನಕ್ಕಾಗಿ - 50 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಂತರ ಸಮವಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ - ಮತ್ತೊಂದು 250 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.

ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ, ಕಾವಲುಗಾರನನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ; ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಕುಲೀನರ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದುಕಲು ಗಣನೀಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಸಂಬಳವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚಗಳು ಗಣನೀಯವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅದ್ಭುತ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಐಷಾರಾಮಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ ವಿವಿಧ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು: ಬೇಸಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಳಿಗಾಲ, ಉಡುಗೆ ಸಮವಸ್ತ್ರ, ಪೂರ್ಣ ಉಡುಗೆ ಸಮವಸ್ತ್ರ, ಬಾಲ್ ರೂಂ ಸಮವಸ್ತ್ರ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಓವರ್‌ಕೋಟ್, ನಿಕೋಲೇವ್ ಓವರ್‌ಕೋಟ್, ರಕ್ತದ ಕುದುರೆ (ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ), ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು - ಈ ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚ ಅಗಾಧ ಪ್ರಮಾಣದ ಹಣವನ್ನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ನಿಧಿಯಿಂದ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಲಾಯಿತು.ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಾರದು.

ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಸಭೆಗೆ (ಗಾರ್ಡ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ), ಚೆಂಡುಗಳು, ಸ್ವಾಗತಗಳು, ಕೊಡುಗೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧ್ಯುಕ್ತ ಭೋಜನಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಧಿಕಾರಿ ತನ್ನ ಸಂಬಳಕ್ಕಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಸಹಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ; ಅದು ಕಡಿತಕ್ಕೆ ಹೋಯಿತು. ಕೆಲವು ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಪ್ರದಾಯವಿತ್ತು - ಮದುವೆಯ ನಂತರ, ಸಭೆಗೆ ಬೆಳ್ಳಿ ಕಟ್ಲರಿ ನೀಡಬೇಕು. ಗಾರ್ಡ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮದುವೆಯ ಮೊದಲು "ರಿವರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು - ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಕುಟುಂಬ ಜೀವನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಲವಾರು ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.

ಕೆಲವು ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮೀಸಲು ನಿಧಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೈಫ್ ಗಾರ್ಡ್ಸ್ ಹುಸಾರ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ 1000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಕೊಡುಗೆ.

ರೆಜಿಮೆಂಟ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಂತರ, ಯುವಕನು ಹೊಸ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು. ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಶಾಂತಿಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡರು, ರೆಜಿಮೆಂಟಲ್ ಸಹೋದರತ್ವದ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು. ಗೌರವ ಸಂಹಿತೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಯಾವುದೇ ಪಾಪವು ಇಡೀ ರೆಜಿಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅವಮಾನಿಸಿತು. ಕೌಂಟೆಸ್ ಕ್ಲೀನ್‌ಮಿಚೆಲ್ ತನ್ನ "ಮೆಮೊಯಿರ್ಸ್ ಆಫ್ ಎ ಲಾಸ್ಟ್ ವರ್ಲ್ಡ್" ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಹುಸಾರ್ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಲೈಫ್ ಗಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಅಧಿಕಾರಿಯೊಬ್ಬರು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಮೊತ್ತದ ಹಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು; ಸಾಲವನ್ನು ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಪಾವತಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ನಂತರ ಸೇವೆಯನ್ನು ತೊರೆಯಬೇಕಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಹಣಕಾಸಿನ ವೆಚ್ಚಗಳು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಿದ್ದವು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುವುದು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಎರಡೂ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಕಾವಲುಗಾರರು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

ಗಾರ್ಡ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿಯಲ್ಲಿನ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಸೇವೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೈನ್ಯದ ಹೊರೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ತರಬೇತಿ, ತರಗತಿಗಳು, ಕುಶಲತೆಗಳು, ಮನೆಯ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮೆರವಣಿಗೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡವು. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಗಾರ್ಡ್ ಘಟಕಗಳು (ಕೆಲವು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ) ​​ಸಾರ್ವಭೌಮ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮನೆಗಳು ತಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಅದ್ಭುತ ಕಾವಲುಗಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗೌರವಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿದವು.

ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆಯು ಉನ್ನತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ನೀಡಿತು, ಇದು ಸೇನಾ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಸೂಯೆ ಹುಟ್ಟಿಸಿತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಗಾರ್ಡ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಸೈನ್ಯದಿಂದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾವಣೆಯು ಗಾರ್ಡ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ತೂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರ ಪ್ರಶ್ಯನ್ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಂತೆ, ಮಹಾಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಯುದ್ಧದ ಯುದ್ಧಗಳು ಗಾರ್ಡ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ಧೈರ್ಯದ ಹಲವಾರು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದವು. ಕೊನೆಯ ಗಂಟೆ ಅವರು ಗಣ್ಯರಿಗೆ ಸೇರಿದವರು ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು.

ಅನೇಕ ವಿದೇಶಿ ಸೈನ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯು ಯಾವುದೇ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ:

ಆದ್ದರಿಂದ ಫ್ರಾನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಸೈಂಟ್-ಸಿರ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ (ಕಾಲಾಳುಪಡೆ ಮತ್ತು ಅಶ್ವದಳಕ್ಕೆ) ಅಶ್ವದಳಕ್ಕೆ ಪದವೀಧರರಾದವರು, ಒಂದು ವರ್ಷ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ ನಂತರ, ಸೌಮುರ್ ಅಶ್ವದಳದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 11 ತಿಂಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾಲಾಳುಪಡೆ ಮತ್ತು ಅಶ್ವದಳಕ್ಕೆ (ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳು) 2-ವರ್ಷದ ಕೋರ್ಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಮೊಡೆನಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಅಶ್ವದಳಕ್ಕೆ ಪದವೀಧರರಾದವರು ಪಿಗ್ನೆರೊಲ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 8 ತಿಂಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ಎರಡನೇ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್‌ಗಳಾಗಿ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆದರು. (ಟುರಿನ್ ಬಳಿ).

ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾ-ಹಂಗೇರಿಯಲ್ಲಿ - ವೀನರ್-ನ್ಯೂಸ್ಟಾಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಯು ಪದಾತಿದಳ, ರೇಂಜರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಶ್ವಸೈನ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ.

ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು, ಅವರ ಕಮಾಂಡಿಂಗ್, ಬೋಧನೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಫೆಬ್ರವರಿ-ಮಾರ್ಚ್ ದಂಗೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಿಲ್ಲ.

ದಂಗೆಯ ನಂತರ, ಹೊಸ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತವು ಪ್ರತಿದಿನ ಶಾಲೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಜೊತೆಗೆ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಡಲಿರುವ ಜನರ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಮೇಜರ್ ಜನರಲ್ M. ಮಾರ್ಚೆಂಕೊ ಅಂತಹ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮಾರ್ಚ್ 1917 ರಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು, ದೇಶಭ್ರಷ್ಟರಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಿಕೋಲೇವ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಎಂದಿಗೂ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರೆದರು.

ಪ್ರತಿದಿನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ಪ್ರತೀಕಾರದ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ತಂದರು ... ವೈಬೋರ್ಗ್‌ನಲ್ಲಿ, 42 ನೇ ಕಾರ್ಪ್ಸ್‌ನ ಕಮಾಂಡರ್, ಅಶ್ವದಳದ ಜನರಲ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಅಲೋಸಿವಿಚ್ ಒರಾನೋವ್ಸ್ಕಿ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು, ಜನರಲ್ ಸ್ಟಾಫ್ ಜನರಲ್‌ಗಳಾದ ಸ್ಟೆಪನೋವ್, ವಾಸಿಲಿಯೆವ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಗೂನ್ ಕರ್ನಲ್ ಕಾರ್ಪೋವಿಚ್ ಕ್ರೂರವಾಗಿ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು. ಲುಗಾದಲ್ಲಿ, ಕುದುರೆ ಮೀಸಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಅಶ್ವದಳದ ಗಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಮಾಜಿ ಕಮಾಂಡರ್, ಜನರಲ್ ಕೌಂಟ್ ಮೆಂಗ್‌ಡೆನ್, ಕುದುರೆ ಗ್ರೆನೇಡಿಯರ್ ಕರ್ನಲ್ ಎಗರ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್, ಯುವ ಲೈಫ್ ಹುಸಾರ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಕೌಂಟ್ ಕ್ಲೀನ್‌ಮಿಚೆಲ್ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು ...

ನವೆಂಬರ್ 11, 1917 AD ನಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ("ವ್ಲಾಡಿಮಿರೈಟ್ಸ್") ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಶಾಲೆಗೆ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಮೊದಲೇ ವಿಸರ್ಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು.

ನವೆಂಬರ್ 11 ರ ಮುಂಜಾನೆ, "ವ್ಲಾಡಿಮಿರೈಟ್ಸ್" ದೂರವಾಣಿ ವಿನಿಮಯವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ ಕಮಾಂಡರ್ V.A. ಆಂಟೊನೊವ್-ಓವ್ಸೆಂಕೊ ಅವರನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು. ಇದರ ನಂತರ, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ಮಿಲಿಟರಿ ಹೋಟೆಲ್ ಮತ್ತು ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ರಕ್ತಸಿಕ್ತ ಯುದ್ಧದ ನಂತರ ಹೊರಹಾಕಲಾಯಿತು.

ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ, ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಕೊಲ್ಲಲಾಯಿತು, ಸೇತುವೆಗಳಿಂದ ಫೆಟಿಡ್ ಕಾಲುವೆಗಳಿಗೆ ಎಸೆಯಲಾಯಿತು. ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಮತ್ತು ಪಾವ್ಲೋವ್ಸ್ಕ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಾಶವಾದವು. ಅನೇಕ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಾಗ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು, ಆದಾಗ್ಯೂ ಕೆಂಪು ಗ್ಯಾಂಗ್‌ಗಳು "ವಿಜಯ" ಕ್ಕಾಗಿ ಬಹಳ ಹಣವನ್ನು ಪಾವತಿಸಿದರು.

ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು ಡ್ರ್ಯಾಗೂನ್ ಸೇಬರ್‌ಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಿದ ಕೆಡೆಟ್ ಹೆಡ್‌ಗಳನ್ನು ಗ್ರೆಬೆಟ್ಸ್‌ಕಾಯಾದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಬ್ಬಿಣದ ತುರಿಯುವಿಕೆಯ ಈಟಿಗಳ ಮೇಲೆ ನೆಟ್ಟರು.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಯುವಕರು 1918-1920 AD ನಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ನಿಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪ್ರತಿರೋಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ದೇಶಭಕ್ತಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ರಾಜಿಯಾಗದವರಾಗಿದ್ದರು. ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯತ್ವದ ವಿಧ್ವಂಸಕರ ಬಗ್ಗೆ ಬೇರೆ.

ಚರ್ಚ್ ಆಫ್ ದಿ ಡಿಸೆಂಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಡಿಸೆಂಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಹೋಲಿ ಸ್ಪಿರಿಟ್ ಶಾಲೆಯ ಒಳಗೆ

1839 AD ಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಓಬ್ವೊಡ್ನಿ ಕಾಲುವೆಗೆ, ಕಂಡಕ್ಟರ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ರೈಲ್ವೇಸ್ (1823-1826 AD, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ V.K. ಟ್ರೆಟರ್) ವಿಸ್ತರಿತ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು-ಎತ್ತರದ ಚರ್ಚ್ ಗಾಯಕರು ಮತ್ತು ಮರದ ಗುಮ್ಮಟವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಮಾರ್ಚ್ 26, 1827 AD ರಂದು ಬಿಷಪ್ ರೆವೆಲ್ ನಿಕಾನೊರ್ ಅವರಿಂದ ಪವಿತ್ರಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಕಟ್ಟಡದ ಎರಡನೇ ಮಹಡಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಈ ದೇವಾಲಯವನ್ನು P. ಜಾಕೋಟ್ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ಬಿಳಿ ಗಾರೆ ಗೋಡೆಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೃತಕ ಹಳದಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕೊರಿಂಥಿಯನ್ ಪೈಲಸ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಎರಡು ಹಂತದ ಎಂಪೈರ್ ಐಕಾನೊಸ್ಟಾಸಿಸ್ ಅನ್ನು ಎ. ತಾರಾಸೊವ್‌ನ ಓಖ್ತಾ ಕಾರ್ಯಾಗಾರದಿಂದ ಕೆತ್ತಲಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. I. E. ಯಾಕೋವ್ಲೆವ್, ರಜಾ ಐಕಾನ್‌ಗಳು - ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ M. ಡೊವ್ಗಲೆವ್, M. Ya. ಶಿರಿಯಾವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಉಪಶಮನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) - L. ಕ್ರುಗ್ಲೋವ್ ಮತ್ತು F. ಸ್ಟಾಡ್ಜಿ. ಗ್ಯಾಸ್ ಕಂಚಿನ ಗೊಂಚಲುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಡೆಲಾಬ್ರಾವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಕಾರ್ಲ್ ಥೀಮ್ ತಯಾರಿಸಿದ್ದಾರೆ; ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರಿ ಲೋಖೋವ್‌ನಿಂದ ಖರೀದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಪಾತ್ರೆಗಳು ಮತ್ತು ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಚರ್ಚ್ ಆಫ್ ದಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಕನ್‌ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ (ಚರ್ಚ್ ಆಫ್ ಸೇಂಟ್-ಹುತಾತ್ಮ ಸಿಮಿಯೋನ್, ಭಗವಂತನ ಸಂಬಂಧಿ, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ನಿಕೋಲಸ್ I ರ ಸಿವಿಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ). ಅಲಂಕಾರದ ವೆಚ್ಚವು 50 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

1843 AD ಯಲ್ಲಿ A.I. ಟ್ರಾವಿನ್ ಒಳಾಂಗಣವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನೌಕಾಯಾನದಲ್ಲಿ ಸುವಾರ್ತಾಬೋಧಕರನ್ನು ಪುನಃ ಬಣ್ಣಿಸಿದರು.

ದೇವಾಲಯದ ವಿಸ್ತೀರ್ಣ 55 ಚದರ ಮೀಟರ್ ಆಗಿತ್ತು. ಮಸಿ; ಅದರ ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಪ್ಪು ಅಮೃತಶಿಲೆಯ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೇತುಹಾಕಲಾಗಿತ್ತು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಕೆಡೆಟ್‌ಗಳ ಪದವಿ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರಕ ಸೇವೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಸೇಂಟ್ ಚಿತ್ರದ ಮೊದಲು ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಸೇವೆ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ನೆವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ನಿಕೊಲಾಯ್ ಶಾಲೆಯ ಸಂಸ್ಥಾಪನಾ ದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಿದರು, ಇದು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತವಾಗಿದೆ.

1903 AD ನಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಯಿಂದ ಚರ್ಚ್ ನವೀಕರಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ. I. I. ಯಾಕೋವ್ಲೆವ್, ಅದರ ಪೋರ್ಟಲ್ನಲ್ಲಿ ಗಾರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಹಾರಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು.

ಸುಮಾರು 45 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ (ಕ್ರಿ.ಶ. 1842 ರಿಂದ) ರೆಕ್ಟರ್ ಆರ್ಚ್‌ಪ್ರಿಸ್ಟ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಕಿರಿಲ್ ಕಿರಿಲೋವಿಚ್ ಕ್ರುಪ್ಸ್ಕಿ, ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೊದಲು ಕೊನೆಯವರು ಆರ್ಚ್‌ಪ್ರಿಸ್ಟ್. ಅಯೋನ್ ವಾಸಿಲೀವಿಚ್ ಎಲೆನೆವ್ಸ್ಕಿ.

1917 AD ನಲ್ಲಿ, ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ದಿ ವಿಕ್ಟೋರಿಯಸ್ (sk. I.V. ಕ್ರೆಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ) ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಅಪ್ಸೆಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಯಿತು. 1917 AD ನ ಕೆಟ್ಟ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿತು; ಈಗ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ರಷ್ಯಾದ ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ಹಿಂದಿನ ಜೀವನವು ಅದರ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಅಸ್ತಿತ್ವ, ನೈಟ್ಲಿ ಸ್ಪಿರಿಟ್ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಭೂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಜನರಲ್ ಆಗಿದ್ದರು:

  • P. P. ಗೊಡೆನ್ (1823-31AD)
  • ಬಾರ್. M. A. ಸ್ಕಿಪ್ಪೆನ್‌ಬಾಚ್ (1831-43 AD)
  • A. N. ಸುಟ್ಗೋಫ್ (1843-63 AD)
  • J. F. ಸೀವರ್ಸ್ (1863-65 AD)
  • ಬಾರ್. M. A. ಟೌಬೆ (1865-74 AD)
  • V. F. ವಿನ್ಬರ್ಗ್ (1874-78 AD)
  • A. A. ಬಿಲ್ಡರ್ಲಿಂಗ್ (1878-90AD)
  • E. E. ರಿಂಕೆವಿಚ್ (1890-99 AD)
  • P. A. ಪ್ಲೆವ್ (1895-99 AD)
  • P. A. ಮಶಿನ್ (1899-1901 AD)
  • F. F. Gryaznov (1901-1905 AD)
  • L. W. ಡಿ ವಿಟ್ (1905-10 AD)
  • E. K. ಮಿಲ್ಲರ್ (1910-12AD)

ಕ್ರಿ.ಶ 1913 ರಲ್ಲಿ ಅವರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಶ್ರೀ. M. K. ಮಾರ್ಚೆಂಕೊ.

ಶಾಲಾ ಕಾಲೇಜು ನಿರೀಕ್ಷಕರು ಇದ್ದರು