ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಗುರುಲೆವಾ, ಬೋರ್ಜ್ಯಾ, ಚಿತಾ ಪ್ರದೇಶ

ಒಂದು ವೇಳೆ, ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಇವೆಏನುಮತ್ತು ಒಂದು ವೇಳೆಮತ್ತು ಯಾವಾಗ, ಆದ್ದರಿಂದಮತ್ತು ಆದರೂಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ ನಂತರ ಸಂಯೋಗಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಯೋಗದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಮುಂದೆ ಬಂದರೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ-ಅದುಅಥವಾ ಆದ್ದರಿಂದ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರ: ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು:

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ತುಂಬಾ ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀವು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

[... vb.], (ಏನು, (ಎಷ್ಟು...)...).

ನಾನು ಅವಳ ಕಥೆಗಾಗಿ ಕಾದು ಮೌನವಾಗಿದ್ದೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಏನಾದರೂ ಕೇಳಿದರೆ ಅವಳು ಮತ್ತೆ ವಿಚಲಿತಳಾಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ.

ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರ: ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:

ನಾನು ಅವಳ ಕಥೆಗೆ ಕಾದು ಮೌನವಾಗಿದ್ದೆ, ಅವಳು ಮತ್ತೆ ವಿಚಲಿತಳಾಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬ ಭಯದಿಂದ.

[... ಕ್ರಿಯಾಪದ.], (ಏನು (ಒಂದು ವೇಳೆ...), ನಂತರ...).

2. ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಏಕರೂಪದ ಷರತ್ತುಗಳಂತೆಯೇ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರಬಹುದು,

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕೊಂಬೆಯ ಮೇಲೆ ಹಕ್ಕಿ ಹಾಡುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅವಳ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಪ್ರತಿ ಗರಿಗಳು ನಡುಗುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಬಹುದು.

[... ], (ಆಂತೆ...) ಮತ್ತು (...).

3. ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು AND, OR, OR ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೂರನೆಯ ಕೋಳಿಗಳು ಕೂಗುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಅವನು ಹೋದಾಗ ಮುಂಜಾನೆ ಮುರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

[... ] ಮತ್ತು [... ], (ಯಾವಾಗ…)

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಫಿಕ್ಸಿಂಗ್

1. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 200 ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ,

2. ಅಧೀನ ಸಂಖ್ಯೆ 201 (I) ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ

ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆ:

1 - ಸರಣಿ

2 - ಸಮಾನಾಂತರ

3 - ಏಕರೂಪದ

4 - ಏಕರೂಪದ

5 - ಅನುಕ್ರಮ

6 - ಅನುಕ್ರಮ

ನಂತರದ ಫಿಟ್ಟಿಂಗ್

ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ತರಬೇತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

ಈಗ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರು ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಟಿವಿ ಆನ್ ಮಾಡಿ, ನಮ್ಮ ದೇಶ, ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ವಾಸಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಉತ್ತಮ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಆದರೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡಾದಿಡ್ಡಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಮಾತು ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು! ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ ಅಥವಾ ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆಯೇ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 2.

ರಾಯರು ಅರಳಿ ಕ್ವಿಲ್‌ಗಳು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಗದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಈಗ ಸಿಕ್ಕು ಕುದುರೆಗಳು ಅಲೆದಾಡುತ್ತಿವೆ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೂ ಮತ್ತು ಕನಸಿನ ಮುಂದೆ ನಾನು ಎಷ್ಟು ನಿಂತಿದ್ದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಹಸಿರು ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯದ ನಿಮ್ಮ ಲೇಖನದಿಂದ ನಾನು ತುಂಬಿದ್ದೇನೆ.

ಆಗ ಚಿಚಿಕೋವ್ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಮ್ಮನ್ನು 15 ಮೈಲಿ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ತನ್ನ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರೆ, ಅವಳಿಗೆ ಮೂವತ್ತು ನಿಷ್ಠಾವಂತರು ಇದ್ದಾರೆ.

ಶತ್ರುಗಳು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಲೇ ಇದ್ದರು ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಓಡುವವರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವಾಗ, ಟೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಭೋಜನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ಮಿಂಚು ಮಿಂಚಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು ತೆಳುವಾದ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ನೆರಳುಗಳ ರಾಶಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಾಗ, ವಿಶಾಲವಾದ ಚಿನ್ನದ-ಕೆಂಪು ಬೆಂಕಿಯು ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಅಂಚಿನಿಂದ ಅಂಚಿಗೆ ಬಿದ್ದಿತು ಮತ್ತು ಜೋಳದ ಕಿವಿಗಳು ಭಯಭೀತರಾದ ಹಿಂಡಿನಂತೆ ತಲೆ ಬಾಗಿಸಿ ಓಡಿದವು.

ವ್ಯಾಯಾಮ 3.

ಎ) ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಓರಿಯೊಲ್ ತಡವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ತೋಪುಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಾಗ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅರಣ್ಯ ಹಾಡುಹಕ್ಕಿಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಬಂದಿವೆ.

ಬಿ) ಮಿಲಿಟರಿ ಹವಾಮಾನವು ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವಿಜಯವು ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊಗೆಯಾಡಿಸಿದ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದರ ಮುರಿದ ಅಪಧಮನಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದಾಗ, ನಮ್ಮ ನಗರಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಚೌಕಗಳನ್ನು ಅಮರ ಸ್ಮಾರಕಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಯಾಮ 4.

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಅಧೀನದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾದಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿದಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಳು, ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಕಳೆದಂತೆ.

ಮರುದಿನ ಅವಳು ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಾಡಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿರುವ ಹೊಲಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡಳು. ಈ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಈ ಮೊದಲು ಬಂದಿದ್ದೀಯಾ ಎಂದು ಯುವಕನಿಗೆ ಕೇಳದೆ ಇರಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಗೊಂದಲದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು, ಇದು ತನಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಓಡುವಾಗ ಅವಳು ಈ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವಳು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು. ಉತ್ತರದಿಂದ ತೃಪ್ತರಾಗದಿದ್ದರೂ ಯುವಕ ಮೌನವಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು.

ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷಾ ಹಾಳೆ

ವ್ಯಾಯಾಮ 1.

ಈಗ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಜನರು ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ತಮ್ಮ ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ಗಳನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ದೇಶ, ನಮ್ಮ ಗ್ರಹವು ವಾಸಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. (ನಂತರ ಜನನ.)

ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಉತ್ತಮ ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. (ಸಂಯೋಜಿತ: ಸಮಾನಾಂತರ ಮತ್ತು ನಂತರದ) ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡಾದಿಡ್ಡಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಮಾತು ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು! ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆಯೇ ಮತ್ತು ನಿರರ್ಗಳವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. (ಸಮಾನಾಂತರ)

ವ್ಯಾಯಾಮ 2.

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ರಾಗಿ ಅರಳಿ ಕ್ವಿಲ್‌ಗಳು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದ ಗದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಈಗ ಸಿಕ್ಕು ಕುದುರೆಗಳು ಅಲೆದಾಡುತ್ತಿವೆ. (ಏಕ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಏಕರೂಪ)

ಮತ್ತು ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೂ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕನಸಿನ ಮುಂದೆ ನಾನು ಎಷ್ಟು ನಿಂತಿದ್ದರೂ, ನಿಮ್ಮ ಹಸಿರು ಶಬ್ದ, ನಿಮ್ಮ ಲೇಖನ, ರಷ್ಯಾದ ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ನಾನು ತುಂಬಿದ್ದೇನೆ. (ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಏಕರೂಪ)

ಆಗ ಚಿಚಿಕೋವ್ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ ನಿಮ್ಮನ್ನು 15 ಮೈಲಿ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ತನ್ನ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರೆ, ಅವಳಿಗೆ ಮೂವತ್ತು ನಿಷ್ಠಾವಂತರು ಇದ್ದಾರೆ. (ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಎರಡನೆಯ ಭಾಗದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಗಗಳ ಸಂಗಮವಾಗಿದ್ದರೆ - ನಂತರ)

ಶತ್ರುಗಳು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತಲೇ ಇದ್ದರು ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಓಡುವವರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. (ಸಂಯುಕ್ತ ಒಕ್ಕೂಟ ಆದರೂ ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ)

ನಾನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವಾಗ, ಟೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಭೋಜನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಯಿತು. (ಎರಡು ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು)

ಮತ್ತು ಮಿಂಚು ಮಿಂಚಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು ತೆಳುವಾದ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ನೆರಳುಗಳ ರಾಶಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಾಗ, ವಿಶಾಲವಾದ ಚಿನ್ನದ-ಕೆಂಪು ಬೆಂಕಿಯು ಮೈದಾನದಾದ್ಯಂತ ಅಂಚಿನಿಂದ ಅಂಚಿಗೆ ಮಲಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಜೋಳದ ಕಿವಿಗಳು ಭಯಭೀತರಾದ ಹಿಂಡಿನಂತೆ ತಲೆ ಬಾಗಿದವು. (ಒಂದೇ ಸಂಯೋಗ I ನೊಂದಿಗೆ ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು)

ವ್ಯಾಯಾಮ 3.

ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಆಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

[... ], (ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು (...)

ಬಿ) ಮಿಲಿಟರಿ ಹವಾಮಾನವು ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವಿಜಯವು ಪ್ರಪಂಚದ ಹೊಗೆಯಾಡಿಸಿದ ಅವಶೇಷಗಳನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮುರಿದ ಅಪಧಮನಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದಾಗ, ನಮ್ಮ ನಗರಗಳ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಚೌಕಗಳನ್ನು ಅಮರ ಸ್ಮಾರಕಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

(ಯಾವಾಗ...), ಮತ್ತು (...), ಮತ್ತು (...), [... ]

ವ್ಯಾಯಾಮ 4.

ಹುಡುಗಿ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾದಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿದಳು, ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಳು, ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಕಳೆದಂತೆ.

ಮರುದಿನ ಅವಳು ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಅರಣ್ಯದಿಂದ (ಸಮರೂಪದ) ಹೊಲಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡಳು. ಈ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಈ ಮೊದಲು ಬಂದಿದ್ದೀಯಾ ಎಂದು ಯುವಕನಿಗೆ ಕೇಳದೆ ಇರಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದಳು, ಇದು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಓಡುವಾಗ, ಅವಳು ಈ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದಳು, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವಳು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದಳು. (ಸಮರೂಪದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ.) ಯುವಕನು ಮೌನವಾಗಿಯೇ ಇದ್ದನು, ಆದರೂ ಉತ್ತರವು ಅವನನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದನು.

ಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯಗಳು

1. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ಎಸ್.ಜಿ. ಶಿಕ್ಷಕನಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಗಾಗಿ ಬರ್ಖುದರೋವ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:

№№ 202, 203, 204, 182

2. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

1.ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿ ಬದಲಿಸಿ. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅಧೀನತೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ನಗರದಿಂದ ಬಂದ ಸಹೋದರನನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

2. ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಧೀನತೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:

1. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಭೂಮಿಯ ಕಾವ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

2. ಶ್ರಮವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಡುವಿನ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಯಾರ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

3. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ ಬರೆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದ ನಂತರ, ಅವನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೋಡಿದ ಮತ್ತು ತಿಳಿದಿರುವ ನೂರನೇ ಭಾಗವನ್ನು ನಮಗೆ ಹೇಳಲು ಅವನಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

4. ನೀವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಪ್ರೀತಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಪ್ರಪಂಚವು ನಿಮಗೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಸಂಪತ್ತು ಅಪಾರವಾಗಿದೆ.

5. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಾಗ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ.

6. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಭೇದಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ಹಾಡಿ ಹೊಗಳಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಕೃತಿಯು ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಈ ಕೃತಜ್ಞತೆಯು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್ಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

3.ಯಾವ ವಾಕ್ಯವು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ದೋಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? ವಾಕ್ಯವನ್ನು ದೋಷವಿಲ್ಲದೆ ಬರೆಯಿರಿ.

1. ನಾವು ದಂಡಯಾತ್ರೆಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಿದರು.

2. ಹೊಲದ ಮೇಲೆ ಲಾರ್ಕ್ ಹಾಡುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿ ಕೋಗಿಲೆ ಕೂಗುವುದನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು.

3. ನಾನು ಅವಳ ಕಥೆಗಾಗಿ ಕಾದು ಮೌನವಾಗಿದ್ದೆ, ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಏನಾದರೂ ಕೇಳಿದರೆ, ಅವಳು ಮತ್ತೆ ವಿಚಲಿತಳಾಗುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ.

4. ಯಾವುದೇ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸತ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ನೀವು ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರದ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.

5. ನಾನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನೈಟಿಂಗೇಲ್ನ ಹಾಡನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಮೌನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

6. ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ, ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಮಂಜು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರಿದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ದೀರ್ಘ ಮಳೆಗಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕು ಎಂದು ದೆರ್ಸು ವಿವರಿಸಿದರು..

4. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.

1. ಅಗತ್ಯವಿರುವುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನಾವು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಜನರಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಉತ್ತಮ ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ.

2. ನಾನು ನನ್ನ ಮೇಲಂಗಿಯನ್ನು ನನ್ನ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಎಸೆದಿದ್ದೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ದಿನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಾನು ಶೀತ ಮತ್ತು ಆಯಾಸದಿಂದ ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಕಾರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಹೋದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು

1. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.

ಎ) ಅಧೀನ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ. ಬಿ) ಅಧೀನ ಕಾಲ. ಬಿ) ಅಧೀನ ನಿಯೋಜನೆ.

ಡಿ) ಅಧೀನ ಕಾರಣಗಳು.ಡಿ) ಅಧೀನ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳೊಂದಿಗೆ.

1) ಹಲವಾರು ಅತಿಥಿಗಳು ಬಂದಾಗ, ಪೆಚೋರಿನ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಾನಿಟ್ಸ್ಕಿ ದೇಶ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. (ಎಂ. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್)
2) ಅವರ ಮುಂದಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಾನು ತಿಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅಸಂಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಖಾಲಿಯಾಗಿತ್ತು ... (ಎಂ. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್)

3) ನಂತರ ಅವಳು ಎದ್ದು ಕನ್ನಡಿಯ ಬಳಿಗೆ ಹೋದಳು, ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ, ಕಲೋನ್ ಮತ್ತು ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯದಿಂದ ತನ್ನ ದೇವಾಲಯಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜಿದಳು, ಅದು ಶೌಚಾಲಯದ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣದ ಮತ್ತು ಮುಖದ ಬಾಟಲಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿಂತಿತು. (ಎಂ. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್)

4) ಕೋಚ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೋಡ್ಕಾ ನೀಡಲು ಸಲಹೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವನು ತನ್ನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಕೋಣೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತನು.

5) ಆದರೆ ಅವರು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್) (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್)

2. "ನಾಲ್ಕನೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ" ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಈ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಖಾತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗೊರ್ಯುಖಿನ್ ಹಳ್ಳಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸುದ್ದಿಗಳೂ ಇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡಿದೆ. (ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್)

ಆದರೆ ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ನಿರಂತರ ಉತ್ಸಾಹಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಯಾಗಿ ಹೇಳಲು ನಾನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಘಟನೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. (ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್)

ಅವರು ತಕ್ಷಣ ನನಗೆ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ತೆರವುಗೊಳಿಸಿದರು, ಅದರಲ್ಲಿ ನರ್ಸ್ ನನ್ನ ದಿವಂಗತ ತಾಯಿಯ ಹುಡುಗಿಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ... (ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್)

ನಾನಿರುವಾಗ ಬೇಲಿಯ ಬಳಿ ನೆಟ್ಟಿದ್ದ ಮರಗಿಡಗಳು ಬೆಳೆದು ಈಗ ಕವಲೊಡೆಯುವ ಮರಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆದಿವೆ. (ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್)

3. ಯೋಜನೆ (), ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ (ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ):

1. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಮುರಿದುಹೋಗಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಗೆ ದಾಟಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು.

2. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹೆಚ್ಚು, ಅವನು ಸ್ವತಂತ್ರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

3. ವೈದ್ಯರು ಆತನಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದರೂ, ರಕ್ತಸ್ರಾವವಾಗಿದ್ದರೂ, ಕುಡಿಯಲು ಔಷಧಿ ನೀಡಿದರೂ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡರು.

4. ಓಹ್, ಕೆಂಪು ಬೇಸಿಗೆ! ಶಾಖ, ಧೂಳು, ಸೊಳ್ಳೆಗಳು ಮತ್ತು ನೊಣಗಳು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.

4. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಎಷ್ಟು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಮರುದಿನ, ಸನಿನ್, ಇನ್ನೂ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಾನೆ, ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಂತೆ, ಹಬ್ಬದ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ, ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬೆತ್ತವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ತನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ನುಗ್ಗಿ, ಹೆರ್ ಕ್ಲ್ಯೂಬರ್ ಈಗ ಗಾಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಬರುವುದಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿದನು, ಹವಾಮಾನವು ಭರವಸೆ ನೀಡಿತು. ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿರಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಈಗಾಗಲೇ ಅವರಿಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಆ ತಾಯಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಆಕೆಗೆ ಮತ್ತೆ ತಲೆನೋವು ಇದೆ (I. ತುರ್ಗೆನೆವ್).

5. ಸಮಗ್ರ ಪಠ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಮರುದಿನ ಅವಳು ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಕಾಡಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಂಡಿರುವ ಹೊಲಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡಳು. ಈ ಗ್ರಾಮಕ್ಕೆ ಈ ಮೊದಲು ಬಂದಿದ್ದೀಯಾ ಎಂದು ಯುವಕನಿಗೆ ಕೇಳದೆ ಇರಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದ ಹುಡುಗಿ, ಇದು ತಾನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಓಡುವಾಗ, ಈ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದೆ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವಳು ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಠ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು.

1. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮಾಡಿ

2. ನಿಮ್ಮ ಮಾತನಾಡುವ ಶೈಲಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

3. ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯದಿಂದ 2 ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಒತ್ತಡದಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4. ಪಠ್ಯದಿಂದ ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ 2 ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯಾಗಿ ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಿ.

ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಗುರುಲೆವಾ,
ಬೋರ್ಜ್ಯಾ,
ಚಿತಾ ಪ್ರದೇಶ

ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಹುಡುಗಿಯರು

A.S ನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಆಟ. ಪುಷ್ಕಿನ್ 6 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ

ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು

ಆಟವು ಮೂರು ಅಗೋನ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಗ್ರೀಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಗಾನ್ ಎಂದರೆ "ಸ್ಪರ್ಧೆ"), ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತು ಅಗೋನಿಸ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಫೈನಲ್‌ಗೆ ತಲುಪುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ, ಅಗೋನಿಸ್ಟ್ ಮತ್ತು "ಥಿಯರಿಸ್ಟ್ಸ್" ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ ದಿ ಸಿಲ್ಕ್ ಕ್ಲೆವರ್ ಅನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದಲ್ಲಿ 3 ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ಗಳಿವೆ: ಹಸಿರು - 4 ಚೌಕಗಳು (ಈ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಎರಡು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು), ಹಳದಿ - 3 ಚೌಕಗಳು (ಈ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು), ಕೆಂಪು - 2 ಚೌಕಗಳು (ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಈ ಟ್ರ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು).

ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಎತ್ತರದ ಅರಿಯೊಪಾಗಸ್ ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಗೊನಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. A. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಅಗೋನಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರಿಯೊಪಾಗಸ್ ಓದುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಸಂಕಟ ("ಯಂಗ್ ಲೇಡಿ-ರೈತ" ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ)

ಹಸಿರು ಮಾರ್ಗ

1. "ನೀವು ನೀವೇ ಮಾಸ್ಟರ್ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಅವರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಲಿಸಾ ಬೆರೆಸ್ಟೊವ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು. - "ನೀನೇಕೆ ಆ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀಯ?"

ಲಿಸಾ ಏನು ಉತ್ತರಿಸಿದಳು? ("ಮತ್ತು ನೀವು ಹಾಗೆ ಧರಿಸಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ನಾಯಿಯನ್ನು ನಮ್ಮಂತೆ ಕರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.")

2. "ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು, ನನ್ನ ಆತ್ಮ?" - ಅಲೆಕ್ಸಿ ಕೇಳಿದರು. ( ಅಕುಲಿನಾ.)

3. "ಮರುದಿನ ಅವಳು ತನ್ನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ದಪ್ಪ ಲಿನಿನ್, ನೀಲಿ ಚೈನೀಸ್ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ತಾಮ್ರದ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಕಳುಹಿಸಿದಳು, ನಾಸ್ತ್ಯಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವಳು ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಸನ್ಡ್ರೆಸ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಇಡೀ ಹುಡುಗಿಯ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಹೊಲಿಗೆಗೆ ಹೊಂದಿಸಿದಳು. ಸಂಜೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿತ್ತು. ಲಿಸಾ ಹೊಸ ನೋಟವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ತಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮುದ್ದಾಗಿ ಕಾಣಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದಳು, ಅವಳು ನಡೆಯುವಾಗ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಬಾಗಿ ನಂತರ ಮಣ್ಣಿನ ಬೆಕ್ಕುಗಳಂತೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದಳು, ರೈತ ಉಪಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ನಕ್ಕಳು, ತನ್ನ ತೋಳಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಿಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ನಾಸ್ತ್ಯಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ಗಳಿಸಿದಳು. ಒಂದು ವಿಷಯ ಅವಳಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಯಿತು...”

ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು? ( "...ಅವಳು ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅಂಗಳದಾದ್ಯಂತ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಟರ್ಫ್ ಅವಳ ಕೋಮಲ ಪಾದಗಳನ್ನು ಚುಚ್ಚಿತು, ಮತ್ತು ಮರಳು ಮತ್ತು ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು ಅವಳಿಗೆ ಅಸಹನೀಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.".)

4. "ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ನಡೆದಳು, ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋದಳು, ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಎತ್ತರದ ಮರಗಳಿಂದ ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ನೆರಳು ಹೊಂದಿದ್ದಳು, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಂದು ಸುಂದರವಾದ ಪಾಯಿಂಟರ್ ನಾಯಿ ಅವಳನ್ನು ಬೊಗಳಿತು."

ಲಿಸಾ ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ. (" ಲಿಸಾ ಹೆದರಿ ಕಿರುಚಿದಳು”.)

ಹಳದಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್

1. "... ಮೂರನೇ ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಅಕುಲಿನಾ ಈಗಾಗಲೇ ಗೋದಾಮುಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು ..."

ಅಲೆಕ್ಸಿ ಅಕುಲಿನಾಗೆ ಯಾವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡಿದರು? ( "ನಟಾಲಿಯಾ, ಬೊಯಾರ್ ಅವರ ಮಗಳು.")

2. "ಅಲೆಕ್ಸಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.<...>ಬೇಟೆಯಾಡುವಾಗ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲು ಹೇಗೆ ಓಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, ರಸ್ತೆಯನ್ನು ಮಾಡದೆ, ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಹೇಳಿದರು ... "

ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಹೇಳಿದ್ದು ನೆನಪಿದೆಯೇ? ( "...ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಉತ್ತಮ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕನನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ".)

3. ಮರುದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಸಭೆಗಳ ತೋಪಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಲಿಸಾ ಹಿಂಜರಿಯಲಿಲ್ಲ: "ನೀವು, ಮಾಸ್ಟರ್, ನಮ್ಮ ಮಹನೀಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಜೆ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?" - ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅಲೆಕ್ಸಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು. - ಯುವತಿ ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದಳು?<...>ನಾನು ಯುವತಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುವುದು ನಿಜವೇ? ”

ಅಲೆಕ್ಸಿ ಏನು ಉತ್ತರಿಸಿದನು? ( “ಏನು ಅಸಂಬದ್ಧ! ಅವಳು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ವಿಚಿತ್ರವಾದವಳು. ”)

ರೆಡ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್

1. "... ತಂದೆ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಆತುರದಿಂದ ಅವನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಕಚ್ಚಿದರು ... ಲಿಸಾ, ಅವನ ಡಾರ್ಕ್ ಲಿಸಾ, ಮಿಸ್ ಜಾಕ್ಸನ್ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಳ ಕಿವಿಗಳಿಗೆ ಸುಣ್ಣವನ್ನು ಹಚ್ಚಿಕೊಂಡಳು; ಸುಳ್ಳು ಸುರುಳಿಗಳು, ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಕೂದಲುಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಲೂಯಿಸ್ XIV ವಿಗ್ನಂತೆ ನಯಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು; ತೋಳುಗಳು ಮೇಡಮ್ ಡಿ ಪೊಂಪಡೋರ್ ಅವರ ಮೆದುಗೊಳವೆಯಂತೆ ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿವೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ಸೊಂಟವು X ಅಕ್ಷರಗಳಂತೆ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದವು ಮತ್ತು ಗಿರವಿ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಗಿರವಿ ಇಡದ ಅವಳ ತಾಯಿಯ ಎಲ್ಲಾ ವಜ್ರಗಳು ಅವಳ ಬೆರಳುಗಳು, ಕುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದವು.

ತಂದೆಯ ಕಡೆಯಿಂದ ಯಾವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಯಿತು? ( "ಗ್ರಿಗರಿ ಇವನೊವಿಚ್ ತನ್ನ ಭರವಸೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.")

2. "ಎಂದಿಗೂ ಬೇಟೆಯಾಡದ ಮುರೊಮ್ಸ್ಕಿಯ ಕುದುರೆಯು ಹೆದರಿ ಬೋಲ್ಟ್ ಆಯಿತು. ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೈಡರ್ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿಕೊಂಡ ಮುರೊಮ್ಸ್ಕಿ ಅವಳಿಗೆ ಮುಕ್ತ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಿದನು ... "

ಮುರೊಮ್ಸ್ಕಿಗೆ ಏನಾಯಿತು? ( "... ಮುರೊಮ್ಸ್ಕಿ ಇನ್ನೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಭಾರವಾಗಿ ಬಿದ್ದ ಅವನು ತನ್ನ ಅಲ್ಪವಾದ ಮೇರನ್ನು ಶಪಿಸುತ್ತಾ ಮಲಗಿದನು.)

ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

1. "ದಿ ಯಂಗ್ ಪೆಸೆಂಟ್ ಲೇಡಿ" ಗೆ A. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಯಾವ ಶಿಲಾಶಾಸನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು? ( "ಡಾರ್ಲಿಂಗ್, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತೀರಿ." ಬೊಗ್ಡಾನೋವಿಚ್.)

2. ಏನು ಇಲ್ಲದೆ, ಜೀನ್-ಪಾಲ್ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾನವ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆಯೇ? ( ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣ, ಸ್ವಂತಿಕೆ.)

3. "ಸರಿ, ಲಿಜಾವೆಟಾ ಗ್ರಿಗೊರಿವ್ನಾ," ಅವಳು [ನಾಸ್ತ್ಯ] ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಳು, "ನಾನು ಯುವ ಬೆರೆಸ್ಟೊವ್ನನ್ನು ನೋಡಿದೆ; ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ನೋಡಿದ್ದೇನೆ; ನಾವು ಇಡೀ ದಿನ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೆವು.

ಹೀಗೆ? ಹೇಳಿ, ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೇಳಿ.

ನೀವು ದಯವಿಟ್ಟು, ಹೋಗೋಣ - ನಾನು, ಅನಿಸ್ಯಾ ಎಗೊರೊವ್ನಾ, ನೆನಿಲಾ, ಡಂಕಾ ...

ಸರಿ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಹಾಗಾದರೆ ಸರಿ?

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.<...>ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆವು, ಗುಮಾಸ್ತರು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದರು, ನಾನು ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದೆ ... ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ನಾನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ...

ಓಹ್, ನಾಸ್ತ್ಯ, ನಿಮ್ಮ ಶಾಶ್ವತ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.

ನೀವು ಎಷ್ಟು ತಾಳ್ಮೆಯಿಲ್ಲ! ಸರಿ, ನಾವು ಮೇಜಿನಿಂದ ಹೊರಟೆವು ... ಮತ್ತು ನಾವು ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆವು, ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿಯ ಊಟವು ರುಚಿಕರವಾಗಿತ್ತು: ಬ್ಲಾಂಕ್ಮ್ಯಾಂಜ್ ಕೇಕ್ ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಪಟ್ಟೆಯಾಗಿದೆ ... ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ತೋಟಕ್ಕೆ ಆಟವಾಡಲು ಹೋದೆವು. ”

ಏನು? ( ಬರ್ನರ್ಗಳಿಗೆ.)

ಎರಡನೇ ಸಂಕಟ ("ಹಿಮಪಾತ" ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ)

ಹಸಿರು ಮಾರ್ಗ

1. ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ? ( "... ನಾನು ನನ್ನ ಒಳ ಉಡುಪು ಮತ್ತು ಉಡುಪನ್ನು ಕಟ್ಟಿದೆ, ಒಬ್ಬ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಯುವತಿಗೆ, ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ದೀರ್ಘ ಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.")

2. ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ “ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಅನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ತಿಂಗಳುಗಳ ನಂತರ, ಬೊರೊಡಿನೊ ಬಳಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಗಾಯಗೊಂಡವರಲ್ಲಿ ಅವನ ಹೆಸರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಅವಳು ಮೂರ್ಛೆ ಹೋದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಜ್ವರವು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮೂರ್ಛೆ ಯಾವುದೇ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದು ದುಃಖವು ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿತು..." ( "... ಗವ್ರಿಲಾ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ನಿಧನರಾದರು, ಅವಳನ್ನು ಇಡೀ ಎಸ್ಟೇಟ್ನ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಿಟ್ಟರು.")

3. "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ," ಬರ್ಮಿನ್ ಹೇಳಿದರು, "ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ..."

ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ಅವರ ಉತ್ತರವೇನು? ( "ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಬಗ್ಗಿಸಿದಳು.")

4. ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ಬರ್ಮಿನ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು. "ಅವನೊಂದಿಗೆ, ಅವಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿಂತನಶೀಲತೆಯು ಜೀವಂತವಾಗಿತ್ತು. ಅವಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಫ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು; ಆದರೆ ಕವಿ ಅವಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ ...

ಒಬ್ಬ ಕವಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ? ( "ಇದು ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಏನು?")

ಹಳದಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್

1. 1812 ರ ಯುದ್ಧ ಮುಗಿದು ಬರ್ಮಿನ್ ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ಸಮಯವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವನನ್ನು ಯಾರು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರು? (" ಮಹಿಳೆಯರು, ರಷ್ಯಾದ ಮಹಿಳೆಯರು ಆಗ ಹೋಲಿಸಲಾಗದವರು. ಅವರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೀತವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ವಿಜೇತರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವರು ಕೂಗಿದಾಗ ಅವರ ಸಂತೋಷವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾದಕವಾಗಿತ್ತು: ಹುರ್ರೇ! ಮತ್ತು ಅವರು ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಎಸೆದರು..)

2. ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, “ಅವನ ಮೃದುತ್ವ, ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಲ್ಲರ್, ಹೆಚ್ಚು ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿದ ಕೈ, ಬರ್ಮಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ಅವರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿತು? ( "... ಯುವ ಹುಸಾರ್‌ನ ಮೌನವು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವಳ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು.")

3. “ಓ ದೇವರೇ, ನನ್ನ ದೇವರೇ! - ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ಅವನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಹೇಳಿದರು, "ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ನೀವೇ!" ಮತ್ತು ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ”

ಬರ್ಮಿನ್ ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ( "ಬರ್ಮಿನ್ ಮಸುಕಾದ ... ಮತ್ತು ಅವಳ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಎಸೆದರು ...")

ರೆಡ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್

1. ನೆನಪಿಡಿ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ “ಕೋಚ್‌ಮನ್ ಇಲ್ಲದೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಜಡ್ರಿನೊಗೆ ಹೋದರು, ಅಲ್ಲಿ ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಬರಬೇಕಿತ್ತು. ರಸ್ತೆ ಅವನಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಡ್ರೈವ್ ಕೇವಲ ಇಪ್ಪತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳು. ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು ಯಾವುದು? ( "ಆದರೆ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಹೊರವಲಯದಿಂದ ಮೈದಾನಕ್ಕೆ ಓಡಿದ ತಕ್ಷಣ, ಗಾಳಿ ಏರಿತು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಹಿಮಪಾತವು ಅವನಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ.".)

2. ಯುದ್ಧದಿಂದ ಬರ್ಮಿನ್ ಯಾವ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ಮರಳಿದರು? ( ಹುಸಾರ್ ಕರ್ನಲ್.)

ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

1. ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ ಗವ್ರಿಲೋವ್ನಾ ಮದುವೆಯಾಗಬೇಕಿದ್ದ ಹಳ್ಳಿಯ ಹೆಸರೇನು? ( ಝಡ್ರಿನೋ.)

2. ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ? ( ಬಡತನವು ಒಂದು ಉಪಕಾರವಲ್ಲ; ಸಂಪತ್ತಿನಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೀವಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಕುದುರೆಯಿಂದ ಸೋಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.)

3. "...[ಬರ್ಮಿನ್] ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಸಾಧಾರಣ ಸ್ವಭಾವದವರಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ವದಂತಿಯು ಅದನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದೆ..."

ಅವಳು ಏನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದಳು? ( "...ಅವರು ಒಮ್ಮೆ ಭಯಾನಕ ಕುಂಟೆ...")

ಕುಂಟೆ ಎಂದರೆ ಕ್ಷುಲ್ಲಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ತನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಯುವಕ.

4. ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬರ್ಮಿನ್ ಅವರಿಗೆ ಏನು ನೀಡಲಾಯಿತು? ( ಜಾರ್ಜ್ ಅವರ ಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ.)

ಮೂರನೇ ಸಂಕಟ ("ದಿ ಶಾಟ್" ಕಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ)

ಹಸಿರು ಮಾರ್ಗ

1. ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಉದಾತ್ತ ಕುಟುಂಬದ ಯುವಕ (ನಾನು ಅವನನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ) ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಾಗ ನಾನು [ಸಿಲ್ವಿಯೊ] ಶಾಂತವಾಗಿ (ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿ) ನನ್ನ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ.<...>ನಾನು ಅವನನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ<...>ಅವನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು<...>ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಒಂದು ದಿನ ಪೋಲಿಷ್ ಭೂಮಾಲೀಕನು ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ ಚೆಂಡಿನಲ್ಲಿ, ಅವನನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಹೆಂಗಸರು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ವಸ್ತುವಾಗಿ ನೋಡಿ ... ನಾನು ಅವನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದೆ.

ಯುವಕನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಏನು? ( ಅವನು ಸಿಲ್ವಿಯೊಗೆ ಚಪ್ಪರಿಸಿ ಕಪಾಳಮೋಕ್ಷ ಮಾಡಿದನು.)

2. ಮತ್ತು ಈಗ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧ. ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯುವಕ ಏನು ಮಾಡಿದನೆಂದು ತೋರಿಸಿ. ( "ಅವನು ಬಂದೂಕಿನ ಕೆಳಗೆ ನಿಂತನು, ತನ್ನ ಕ್ಯಾಪ್ನಿಂದ ಮಾಗಿದ ಚೆರ್ರಿಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಹಾರಿಹೋದ ಬೀಜಗಳನ್ನು ಉಗುಳಿದನು" ಸಿಲ್ವಿಯೊಗೆ.)

3. ಕೊನೆಯ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಕೌಂಟ್ನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ( ಕೌಂಟ್ ತನ್ನ ಕ್ಯಾಪ್ನಿಂದ ಮೊದಲ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು. "ನನಗೆ ಏನಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ನನ್ನನ್ನು ಹೇಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ... ಆದರೆ - ನಾನು ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.".)

4. ಎದುರಾಳಿಯ ಗೊಂದಲವನ್ನು ಕಂಡಾಗ ಸಿಲ್ವಿಯೊ ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ( "... ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ: ನಿಮ್ಮ ಗೊಂದಲ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಜುಬುರುಕತೆಯನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ ...<...>ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ".)

ಹಳದಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್

1. “ಸೇನಾ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಜೀವನ ತಿಳಿದಿದೆ. ಬೆಳಗಿನ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ಲೇಪೆನ್...”

ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಸಿಲ್ವಿಯೊನನ್ನು ಯಾವುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿತು? ( "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರು, ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗದೆ".)

2. "ಅವನ ಅದೃಷ್ಟ ಅಥವಾ ಆದಾಯ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲು ಯಾರೂ ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮಿಲಿಟರಿ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಗಳು. ಅವರು ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಅವರಿಗೆ ಓದಲು ಕೊಟ್ಟರು, ಎಂದಿಗೂ ಅವರನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಎರವಲು ಪಡೆದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಸಿಲ್ವಿಯೊ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಬಡ ಮಣ್ಣಿನ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಏಕೈಕ ಐಷಾರಾಮಿ ಯಾವುದು? ( "ಪಿಸ್ತೂಲುಗಳ ಸಮೃದ್ಧ ಸಂಗ್ರಹವು ಏಕೈಕ ಐಷಾರಾಮಿಯಾಗಿತ್ತು...")

3. ಸಿಲ್ವಿಯೊ ಅವರ ನಿಖರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ( "ಅವನು ನೊಣವನ್ನು ನೋಡಿ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ: ಕುಜ್ಕಾ, ಗನ್! ಕುಜ್ಕಾ ಅವನಿಗೆ ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ ಪಿಸ್ತೂಲ್ ಅನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ನೊಣವನ್ನು ಗೋಡೆಗೆ ಹೊಡೆದು ಒತ್ತುತ್ತಾನೆ!)

ರೆಡ್ ಕಾರ್ಪೆಟ್

1. ಒಂದು ದಿನ ಸಿಲ್ವಿಯೊ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಿದನು ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಇಸ್ಪೀಟೆಲೆಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು "ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೂಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದನು." "ಅಧಿಕಾರಿ ... ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ತಾಮ್ರದ ಶಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು ಅದನ್ನು ಸಿಲ್ವಿಯೊಗೆ ಹಾರಿಸಿದರು, ಅವರು ಹೊಡೆತವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ." ಮರುದಿನ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಅವನನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋದರು ಮತ್ತು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಸಿಲ್ವಿಯೋ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ? ( "ನಾವು ಸಿಲ್ವಿಯೊಗೆ ಹೋದೆವು ಮತ್ತು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆವು, ಗೇಟ್‌ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವ ಏಸ್‌ಗೆ ಬುಲೆಟ್ ನಂತರ ಬುಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ.".)

2. ಸಿಲ್ವಿಯೊ ತನಗೆ ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ? ( “...ನಾನು ನಾಯಕನಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ... ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಗಲಭೆ ಫ್ಯಾಷನ್ ಆಗಿತ್ತು: ನಾನು ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ರೌಡಿ. ನಮ್ಮ ಕುಡಿತದ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತೇವೆ: ಡೆನಿಸ್ ಡೇವಿಡೋವ್ ಹಾಡಿದ ಅದ್ಭುತವಾದ ಬರ್ಟ್ಸೊವ್ ಅನ್ನು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಸೇವಿಸಿದೆ. ನಮ್ಮ ರೆಜಿಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ದ್ವಂದ್ವಗಳು ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷವೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು... ನಾನು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಸಾಕ್ಷಿ ಅಥವಾ ನಟನಾಗಿದ್ದೆ..)

ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

1. "ದಿ ಶಾಟ್" ಕಥೆಗೆ ಎಪಿಗ್ರಾಫ್ಗಾಗಿ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಯಾವ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ? ( "ನಾವು ಶೂಟಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು." ಬಾರಾಟಿನ್ಸ್ಕಿ. "ನಾನು ಅವನನ್ನು ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧದ ಬಲದಿಂದ ಶೂಟ್ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ (ಅವನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಹೊಡೆತವನ್ನು ಅವನ ಹಿಂದೆ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ)." ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಸಂಜೆ.)

2. ಬೆಲ್ಕಿನ್ ಅವರು ನಿವೃತ್ತರಾದಾಗ N** ಬಡ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಿದರು? ( "ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ನನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಗದ್ದಲದ ಮತ್ತು ನಿರಾತಂಕದ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.<...>ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್‌ಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಮನೆಕೆಲಸಗಾರ ಕಿರಿಲೋವ್ನಾ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನನಗೆ ಪುನಃ ಹೇಳಲಾಯಿತು; ಮಹಿಳೆಯರ ಹಾಡುಗಳು ನನಗೆ ದುಃಖ ತಂದವು. ನಾನು ಸಿಹಿಯಿಲ್ಲದ ಮದ್ಯವನ್ನು ಕುಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ನನಗೆ ತಲೆನೋವು ತಂದಿತು. ”)

3. ಎ.ಎಸ್ ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಘಟನೆ "ದಿ ಶಾಟ್" ಕಥೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವಿಗೆ ಪುಷ್ಕಿನ್ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ? ( 1922 ರಲ್ಲಿ ಚಿಸಿನೌನಲ್ಲಿ ಜುಬೊವ್ ಅವರ ದ್ವಂದ್ವಯುದ್ಧ.)

4. ಪಾದಚಾರಿ ಬೆಲ್ಕಿನ್‌ನನ್ನು ಕೌಂಟ್‌ನ ಕಛೇರಿಗೆ ಕರೆತಂದನು. “ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತನಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ನನ್ನ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಿತು. ಅವಳು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್‌ನಿಂದ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನೋಟವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೊಡೆದದ್ದು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬೇರೆ ಯಾವುದೋ...”

ಬೆಲ್ಕಿನ್‌ಗೆ ಏನು ಹೊಡೆದಿದೆ? ( "... ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದರಂತೆ ನೆಟ್ಟ ಎರಡು ಗುಂಡುಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.")

ಮರುದಿನ, ಮುಂಜಾನೆ, ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು, ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ತೋಟಕ್ಕೆ ಹೋದಳು. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು, ಸೂರ್ಯನು ಲಿಂಡೆನ್ ಮರಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿದನು, ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಶರತ್ಕಾಲದ ತಾಜಾ ಉಸಿರಾಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. ವಿಶಾಲವಾದ ಸರೋವರವು ಚಲನರಹಿತವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿತ್ತು. ಎಚ್ಚರಗೊಂಡ ಹಂಸಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ದಡಕ್ಕೆ ನೆರಳಿರುವ ಪೊದೆಗಳ ಕೆಳಗೆ ಈಜುತ್ತಿದ್ದವು. ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಸುಂದರವಾದ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನ ಬಳಿ ನಡೆದರು, ಅಲ್ಲಿ ಕೌಂಟ್ ಪಯೋಟರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ರುಮಿಯಾಂಟ್ಸೆವ್ ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ವಿಜಯಗಳ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತಳಿಯ ಬಿಳಿ ನಾಯಿ ಬೊಗಳುತ್ತಾ ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ಓಡಿತು, ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಗಾಬರಿಗೊಂಡು ನಿಲ್ಲಿಸಿದಳು. ಅದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ಸ್ತ್ರೀ ಧ್ವನಿಯು ಮೊಳಗಿತು: "ಭಯಪಡಬೇಡ, ಅವಳು ಕಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ." ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಸ್ಮಾರಕದ ಎದುರು ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಬೆಂಚಿನ ಇನ್ನೊಂದು ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತರು. ಆ ಹೆಂಗಸು ಅವಳನ್ನು ತದೇಕಚಿತ್ತದಿಂದ ನೋಡಿದಳು; ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ, ತನ್ನ ಪಾಲಿಗೆ, ಹಲವಾರು ಪರೋಕ್ಷ ನೋಟಗಳನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸುತ್ತಾ, ಅವಳನ್ನು ತಲೆಯಿಂದ ಟೋ ವರೆಗೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಬಿಳಿ ಬೆಳಗಿನ ಉಡುಗೆ, ನೈಟ್‌ಕ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಶವರ್ ಜಾಕೆಟ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಳು. ಅವಳಿಗೆ ಸುಮಾರು ನಲವತ್ತು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಾಗಿರಬಹುದು. ಅವಳ ಮುಖ, ಕೊಬ್ಬಿದ ಮತ್ತು ಗುಲಾಬಿ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಅವಳ ನೀಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಹಗುರವಾದ ಸ್ಮೈಲ್ ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಮೋಡಿ ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮೌನ ಮುರಿಯಲು ಮೊದಲು ಬಂದವಳು ಹೆಂಗಸು.

"ನೀವು ಇಲ್ಲಿಂದ ಬಂದವರಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆಯೇ?" - ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು.

ಸರಿಯಾಗಿ, ಸರ್: ನಾನು ನಿನ್ನೆಯಷ್ಟೇ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ.

"ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಾ?"

ಸಾಧ್ಯವೇ ಇಲ್ಲ ಸಾರ್. ನಾನೊಬ್ಬನೇ ಬಂದೆ.

"ಒಬ್ಬನೇ! ಆದರೆ ನೀನು ಇನ್ನೂ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವಳು."

ನನಗೆ ತಂದೆ ತಾಯಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.

"ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಇದ್ದೀರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ?"

ಸರಿಯಾಗಿ, ಸರ್. ಮಹಾರಾಣಿಯವರಿಗೆ ಮನವಿ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಬಂದಿದ್ದೆ.

"ನೀವು ಅನಾಥರು: ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಅವಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತೀರಾ?"

ಸಾಧ್ಯವೇ ಇಲ್ಲ ಸಾರ್. ನಾನು ಕರುಣೆ ಕೇಳಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ನ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ.

"ನಾನು ಕೇಳಬಹುದೇ, ನೀವು ಯಾರು?"

ನಾನು ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಮಿರೊನೊವ್ ಅವರ ಮಗಳು.

"ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಮಿರೊನೊವ್! ಒರೆನ್ಬರ್ಗ್ ಕೋಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ ಆಗಿದ್ದ ಅದೇ ಒಬ್ಬನೇ?"

ಸರಿಯಾಗಿ, ಸರ್.

ಹೆಂಗಸು ಮುಟ್ಟಿದಂತೆ ತೋರಿತು. "ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ," ಅವಳು ಇನ್ನಷ್ಟು ಪ್ರೀತಿಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದಳು, "ನಾನು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡಿದರೆ; ಆದರೆ ನಾನು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ; ನಿಮ್ಮ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ನನಗೆ ವಿವರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ."

ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಎದ್ದು ನಿಂತು ಗೌರವಯುತವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದರು. ಅಪರಿಚಿತ ಮಹಿಳೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಹೃದಯವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿತು ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು. ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಿಂದ ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪೋಷಕನಿಗೆ ಕೊಟ್ಟಳು, ಅವರು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಮೊದಲಿಗೆ ಅವಳು ಗಮನ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದ ನೋಟದಿಂದ ಓದಿದಳು; ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವಳ ಮುಖವು ಬದಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ, ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅನುಸರಿಸಿದಳು, ಈ ಮುಖದ ನಿಷ್ಠುರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಭಯಭೀತಳಾದಳು, ಒಂದು ನಿಮಿಷ ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದಳು.

"ನೀವು ಗ್ರಿನೆವ್ ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?" - ತಣ್ಣನೆಯ ನೋಟದಿಂದ ಮಹಿಳೆ ಹೇಳಿದರು. - "ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ಅವನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವನು ಮೋಸಗಾರನಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುವುದು ಅಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮೋಸದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ದುಷ್ಟನಾಗಿ."

ಓಹ್, ಅದು ನಿಜವಲ್ಲ! - ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಕಿರುಚಿದರು.

"ಎಷ್ಟು ಅಸತ್ಯ!" - ಮಹಿಳೆ ಆಕ್ಷೇಪಿಸಿದಳು, ಎಲ್ಲವನ್ನು ಚೆಲ್ಲಿದಳು.

ಇದು ಸತ್ಯವಲ್ಲ, ದೇವರಿಂದ, ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ! ನನಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ ಮಾತ್ರ, ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದನು. ಮತ್ತು ಅವನು ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಮುಂದೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಅದು ನನ್ನನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸದ ಕಾರಣ ಮಾತ್ರ. - ಇಲ್ಲಿ ಅವಳು ನನ್ನ ಓದುಗರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಹೇಳಿದಳು.

ಹೆಂಗಸು ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳಿದಳು. - "ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?" ಅವಳು ನಂತರ ಕೇಳಿದಳು; ಮತ್ತು ಅನ್ನಾ ವ್ಲಾಸಿಯೆವ್ನಾ ಅವರ ಬಳಿ ಇದ್ದುದನ್ನು ಕೇಳಿ, ಅವರು ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು: "ಆಹ್! ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ವಿದಾಯ, ನಮ್ಮ ಸಭೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಪತ್ರಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಾಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ."

ಈ ಪದದೊಂದಿಗೆ, ಅವಳು ಎದ್ದು ಮುಚ್ಚಿದ ಅಲ್ಲೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಅನ್ನಾ ವ್ಲಾಸಿಯೆವ್ನಾಗೆ ಮರಳಿದಳು, ಸಂತೋಷದ ಭರವಸೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದಳು.

ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿ ಶರತ್ಕಾಲದ ಆರಂಭಿಕ ನಡಿಗೆಗಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ಗದರಿಸಿದಳು, ಅದು ಅವಳ ಪ್ರಕಾರ, ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಯ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಅವಳು ಸಮೋವರ್ ತಂದಳು, ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾದ ಮೇಲೆ ಅವಳು ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೊನೆಯಿಲ್ಲದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಗಾಡಿ ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿತು, ಮತ್ತು ಚೇಂಬರ್ಲೇನ್ ಕನ್ಯೆಯನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಸಾಮ್ರಾಜ್ಞಿ ಘೋಷಿಸುವ ಘೋಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂದಳು. ಮಿರೊನೊವಾ.

ಪುಟಗಳು: