ಹಿರಿಯ ಅತಿಶಯ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಪದವಿಗಳು

ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ

ಉಚ್ಚಾರಣೆ - ಉಚ್ಚಾರಣೆ

ಪತ್ರ ಆರ್ಸ್ವರ ಧ್ವನಿಗೆ ಉದ್ದವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಬಿ ಅಥವಾಎನ್, ಎಚ್ ಅಥವಾ n, p ಅಥವಾಟಿ, ಎಲ್ ಅಥವಾಡಿ, ಎಂ ಅಥವಾನಿಂಗ್, ಶೇ ಅಥವಾ t, ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಅಥವಾಟಿ

ಬಿ arಕೆ, ಬಿ arಎನ್, ಸಿ arಟಿ,ಡಿ arಕೆ, ಡಿ ar t, sh ar k, sm arಟಿ, ಟಿ arಟಿ

ಗಂ er,ಟಿ erಮೀ, ಬಿ irಡಿ,ಡಿ ir ty, sh irಟಿ, ಎಸ್ ir,ಸ್ಕ್ irಟಿ, ಟಿ urಎನ್, ಎಲ್ ಕಿವಿಎನ್

ಪ್ರಶ್ನೆ - ಪ್ರಶ್ನೆ

ಕೇವಲ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಿರಾ? ಏನದು? ಪಾಠದ ಹೆಸರು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆಯೇ? ಪಾಠದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದೆಯೇ? ವಿಶೇಷಣ ಅಮುಖ್ಯವಂಡರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿನ ಆ ಗದ್ದಲದ ವಿಚಾರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ - ಪೈಗಳ ಕಳ್ಳತನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ... ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಮೊಲದಿಂದ ಈ ದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ರಾಜನಿಗೆ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರಾಜ:	ಈ ವ್ಯವಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?	ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?
ಆಲಿಸ್:	ಏನೂ ಇಲ್ಲ.	ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ರಾಜ:	ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲವೇ?	ಏನೂ ಇಲ್ಲವೇ?
ಆಲಿಸ್:	ಏನೇನೂ ಇಲ್ಲ.	ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ರಾಜ:	ಅದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.	ಇದು ಅತೀ ಮುಖ್ಯವಾದುದು.
ಮೊಲ:	ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ನಿಮ್ಮ ಮಹಿಮೆ.	ಪರವಾಗಿಲ್ಲ ಮಹಾರಾಜರೇ.
ರಾಜ:	ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನನ್ನ ಪ್ರಕಾರ.	ಇದು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಖಂಡಿತ, ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಎರಡೂ ಪದಗಳು ನಮಗೆ ಮುಖ್ಯ - ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ, ಮತ್ತು ಅಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಶೇಷಣಗಳು: ದೊಡ್ಡದು(ದೊಡ್ಡ), ಸಣ್ಣ(ಸಣ್ಣ), ವಿಚಿತ್ರ(ವಿಚಿತ್ರ)...

ವ್ಯಾಕರಣ - ವ್ಯಾಕರಣ

ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ನಂತರ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನನಗೆ ಇಷ್ಟ ಬಿಸಿಚಹಾ ನನ್ನ ಚಹಾ ಇದ್ದಾಗ ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಬಿಸಿ.
ಅವನೊಬ್ಬ ತಮಾಷೆಯಮನುಷ್ಯ. ಅವರ ಹಾಸ್ಯಗಳು ತಮಾಷೆಯ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಲ್ಲ, ಲಿಂಗವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ನೀರು ಇದೆ. - ಇದೆ ಬಿಸಿಕಪ್ನಲ್ಲಿ ನೀರು.
ಒಂದು ಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಚಹಾವಿದೆ. - ಇದೆ ಬಿಸಿಕಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಹಾ.
ಬಿಸಿ ಪೈಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. - ಕೆಲವು ಖರೀದಿಸಿ ಬಿಸಿಪೈಗಳು.

ಡಾರ್ಕಿನ್ಸ್‌ನ "ದಪ್ಪ" ವನ್ನು ಹೋಲಿಸೋಣ. ಅವರು ದಪ್ಪಗಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ ಕೊಬ್ಬುತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು -er. "ತುಲನಾತ್ಮಕ" ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಾವು ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಗಿಂತ(ಹೇಗೆ).

ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಹರ್ಬರ್ಟ್ ಗಿಂತ ದಪ್ಪ. - ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಹರ್ಬರ್ಟ್ ಗಿಂತ ದಪ್ಪ.
ಸಿಂಹವು ತೋಳಕ್ಕಿಂತ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ. - ಸಿಂಹವು ತೋಳಕ್ಕಿಂತ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಿದೆ.
ನೀನು ನನಗಿಂತ ಎತ್ತರ. - ನೀವು ನನಗಿಂತ ಎತ್ತರವಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಅವಳು ನಿಮಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳು? - ಅವಳು ನಿಮಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳು?

ಈಗ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹಾಕೋಣ -ಅಂದಾಜು. ಡಾರ್ಕಿನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ದಪ್ಪ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸೋಣ. ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೇಖನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಡಾರ್ಕಿನ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪಗಿರುವವರು ಯಾರು? -ಡಾರ್ಕಿನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪಗಿರುವವರು ಯಾರು?

ಫ್ಯಾಟಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ. - ದಪ್ಪ ಮನುಷ್ಯ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ.

ಹಳ್ಳಿಯ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲ. - ಅವನು ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ ಮನುಷ್ಯ.

ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಅವರಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಅತಿ ದಪ್ಪ. - ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಅವರಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ದಪ್ಪ.

ಬಿಸಿ, ಬಲವಾದ, ಎತ್ತರದ, ಕೊಬ್ಬು- ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ವಿಶೇಷಣಗಳು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಎರಡು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಒಂದೇ ನಿಯಮವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ -erಮತ್ತು -ಅಂದಾಜು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುವವರು -ವೈ, -ಓವ್, -er, -ಲೆ.

ಸಂತೋಷ (ಸಂತೋಷ) - ಸಂತೋಷ er- ಸಂತೋಷ ಅಂದಾಜು
ಕಿರಿದಾದ (ಕಿರಿದಾದ) - ಕಿರಿದಾದ er- ಕಿರಿದಾದ ಅಂದಾಜು
ಟೆಂಡರ್ (ಟೆಂಡರ್) - ಕೋಮಲ er- ಟೆಂಡರ್ ಅಂದಾಜು
ಸರಳ (ಸರಳ) - ಸರಳ er- ಸರಳ ಅಂದಾಜು

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತಿಮ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವು ಮುಚ್ಚಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ವರಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತವೆ. ಏಕ -ವೈಕಾಂಡದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ i.

ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು
ಕೊಬ್ಬು - ದಪ್ಪ - ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ
ಶುಷ್ಕ - ಶುಷ್ಕ - ಶುಷ್ಕ
ತಮಾಷೆಯ - ತಮಾಷೆಯ - ತಮಾಷೆಯ
ಸಿಲ್ಲಿ - ಸಿಲ್ಲಿಯರ್ - ಸಿಲ್ಲಿಯೆಸ್ಟ್

ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಉತ್ತಮಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ವಿಶೇಷಣ ವಿಶೇಷ ರೂಪಗಳು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಒಳ್ಳೆಯದು (ಒಳ್ಳೆಯದು) - ಉತ್ತಮ - ಅತ್ಯುತ್ತಮ
ಕೆಟ್ಟದು (ಕೆಟ್ಟದು) - ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು
ದೂರದ (ದೂರ) - ದೂರದ - ದೂರದ

ಯಾವಾಗಲೂ ರಷ್ಯನ್ ಅಲ್ಲ ಕೆಟ್ಟಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ ಕೆಟ್ಟಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ. ಹೋಲಿಸಿ:

ನನಗೆ ಖೇದವಾಗುತ್ತಿದೆ. - ನನಗೆ ಹುಷಾರಿಲ್ಲ. ಅಥವಾ:ನಾನು ಅಸ್ವಸ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಈಜುಗಾರ. - ಕಳಪೆ ಈಜುಗಾರನಲ್ಲ.
ನನಗೆ ಭೀಕರ ತಲೆನೋವು ಇದೆ. - ನನಗೆ ಕೆಟ್ಟ ತಲೆನೋವು ಇದೆ.
ಧೂಮಪಾನವು ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ. - ಧೂಮಪಾನ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ.

ಓದುವಿಕೆ - ಓದುವಿಕೆ

ಟಿಗ್ಗರ್‌ನ ನಿರಂತರ ಜಿಗಿತದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತಳಾದ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್, ಒಂದು ವೇಳೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ...

ಮೊಲ ಇದ್ದರೆ
ದೊಡ್ಡದಾಗಿತ್ತು
ಮತ್ತು ದಪ್ಪ
ಮತ್ತು ಬಲವಾದ,
ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡದು
ಟಿಗ್ಗರ್ ಗಿಂತ;
ಟೈಗರ್ ವೇಳೆ
ಚಿಕ್ಕದಾಗಿತ್ತು,
ನಂತರ ಟಿಗ್ಗರ್ ನ
ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ
ಮೊಲದಲ್ಲಿ ಪುಟಿಯುವುದು
ಪರವಾಗಿಲ್ಲ
ಇನ್ನು ಮುಂದೆ
ಮೊಲ ಇದ್ದರೆ
ಎತ್ತರವಾಗಿತ್ತು.

(ಇಲ್ಲಿ) ಮೊಲ
ಹೆಚ್ಚು ಇತ್ತು
ಮತ್ತು ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಬಲವಾದ
ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡದು
ಹುಲಿಗಿಂತ;
ಟೈಗರ್ ವೇಳೆ
ಚಿಕ್ಕದಾಗಿತ್ತು
ಆಗ ಅದು ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ
ಹುಲಿಗಳು
ಮೊಲದ ಮೇಲೆ ಹೋಗು
ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ
ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ
ಮೊಲ ಇದ್ದರೆ
ಎತ್ತರವಾಗಿತ್ತು.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು - ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

1. ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: ಟೈಗರ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ(ಟೈಗರ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ). ಬದಲಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಸಣ್ಣ.

ಟಿಮ್‌ಗೆ ಒಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ. - ಟಿಮ್‌ಗೆ ಒಬ್ಬ ತಂಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ.
ಅವಳು ಟಿಮ್ ಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕವಳು. - ಅವಳು ಟಿಮ್‌ಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕವಳು.
ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಚಿಕ್ಕವಳು. - ಅವಳು ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕವಳು.

2. ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯು ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಪಡೆಯಿರಿ(ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತವೆ).

ಇದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ. - ಇದು ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅಥವಾ:ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಅದು ಗಾಢವಾಗುತ್ತದೆ. - ಇದು ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅಥವಾ:ಕತ್ತಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಗಾಳಿ ಬಲವಾಗುತ್ತಿದೆ. - ಗಾಳಿ ಬಲವಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಪದ - ಪದ

ಕ್ರಿಯಾಪದ ವಿಷಯ["mætǝ] ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಅನುವಾದ: ವಿಷಯ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯನಾಮಪದವಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.

ಇದು ಮುಖ್ಯವೇ? - ಇದು ಮುಖ್ಯವೇ?

ಅವಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. - ಅವಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.

ಇನ್ನು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. - ಇನ್ನು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.

ನಿನಗೇನಾಗಿದೆ?-ನಿಮಗೇನಾಗಿದೆ?

ವ್ಯಾಕರಣ - ವ್ಯಾಕರಣ

ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ, ನಾವು ಇಂದಿನ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಪದವನ್ನು ನಾವು ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ - ಅಮುಖ್ಯ(ಮುಖ್ಯವಲ್ಲದ). ಅವರು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ “ಉದ್ದ” ಪದಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ನಿಯಮ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ: ಅವರು ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚು(ಹೆಚ್ಚು), ಮತ್ತು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅತ್ಯಂತ(ಹೆಚ್ಚು).

ಪ್ರಮುಖ - ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ - ಪ್ರಮುಖ
ಅದ್ಭುತ - ಹೆಚ್ಚು ಅದ್ಭುತ - ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತ

ಉಲ್ಲೇಖ - ಉಲ್ಲೇಖ

ಮ್ಯಾಥ್ಯೂನ ಸುವಾರ್ತೆಯಲ್ಲಿ (ಅಧ್ಯಾಯ 19) ನಾವು ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ "ಪ್ರದರ್ಶನಾತ್ಮಕ" ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೇವೆ ಸುಲಭ(ಸುಲಭ). ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಮೇಲೆ ಆಡುವ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಹೆಚ್ಚು(ಹೆಚ್ಚಿನ) ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ(ಸಣ್ಣ)

ಐಶ್ವರ್ಯವಂತನು ದೇವರ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಒಂಟೆಯು ಸೂಜಿಯ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. "ಐಶ್ವರ್ಯವಂತನು ದೇವರ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಒಂಟೆಯು ಸೂಜಿಯ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದು ಸುಲಭ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ."

ಈಗ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದಿರುವ ಅನೇಕರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕೀಳು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. - ಇಂದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇಂದು ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನೇಕರು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಿಕೆಯೂ ಇತ್ತು ಪ್ರಮುಖ.

ಆಹಾರಕ್ಕಿಂತ ಜೀವ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಿಂತ ದೇಹವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. - ಆಹಾರಕ್ಕಿಂತ ಜೀವನ ಮುಖ್ಯ. ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಿಂತ ದೇಹವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಓದುವಿಕೆ - ಓದುವಿಕೆ

ನೆನಪಿಡಿ, ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಅವರನ್ನು "ರೈಡರ್ಸ್" - ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು ಅರಣ್ಯ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಅವರನ್ನು ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದವು. ಕರಡಿಗಳು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕುತ್ತವೆ: ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ! ಇಲ್ಲಿ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು, ಕಾರು ಎರಡನ್ನೂ ಕೊಡ್ತೀವಿ ಖಂಡಿತಾ... ಆದರೂ ಕರಡಿಗಳು ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ. ಅವರು ಪ್ರಲೋಭನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ಹೋಲ್ಡ್ ಅಪ್
ದಾಳಿ

ಸಹಜವಾಗಿ ಕರಡಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಲೋಭನಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಳದಿ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊರಳಿಸಿ, ಗುಡುಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಭಯಭೀತರಾಗುವಷ್ಟು ಉಗ್ರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ (ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಡೇ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮತಿ ನೈಟ್ ಕೂಡ). ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಕರಡಿಗಳಿಗೆ ಎಲೆಕೋಸು ಮತ್ತು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಆರ್ಚಿ ಮತ್ತು ಟೆಡ್ಡಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ರಾಶಿ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿರುವ ತಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಬ್ರೂನೋ ಮಿಸ್ಟರ್ ಬ್ಲಿಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವರು ಶ್ರೀ ಆನಂದವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ಆನಂದವನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆರ್ಚಿ ಮತ್ತು ಟೆಡ್ಡಿ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ!"

"ಆದರೆ ನಾನು ಡಾರ್ಕಿನ್ಸೆಸ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

"ಪರವಾಗಿಲ್ಲ," ಕರಡಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತವೆ, "ನಾವು ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು."

ಅವರು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ರಸ್ತೆ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಹತ್ತುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗೆ ಸಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಮರದಿಂದ ಬೆಟ್ಟದ ತುದಿಗೆ ಬಂದು ಇಳಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶ್ರೀ ಬ್ಲಿಸ್ ಅವರನ್ನು ಶ್ರೀಮತಿ ನೈಟ್ ಅವರು ಬ್ರೇಕ್ ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಷ್ಟು ಹಿಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅವರು ವಿಜ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಾರಿನ ಹಿಂದೆ ಕಟ್ಟಿದ ಕತ್ತೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಿದೆ. ಅವರು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಡಾರ್ಕಿನ್ಸೆಸ್ ಉದ್ಯಾನದ ಗೋಡೆಗೆ ಅಪ್ಪಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮೊದಲು ಕಾರಿನ ತಲೆಯಿಂದ ಶೂಟ್ ಮಾಡಿ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಾರೆ. ಕತ್ತೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಪಲ್ಟಿಯನ್ನು ಕಾರಿಗೆ ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ...

ತದನಂತರ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪಠ್ಯದಿಂದ ನೀವು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕಂಪನಿಯು ಡಾರ್ಕಿನ್ಸ್ನ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಹುಲ್ಲುಹಾಸಿನ ಮೇಲೆ ಇಳಿಯಿತು.

ಪದಗಳು - ಪದಗಳು

ಕೀಟಲೆ ಮಾಡು- ಕೀಟಲೆ; ರೋಲ್- ತಿರುಗಿಸಿ; ಗೊಣಗುತ್ತಾರೆ- ಕೂಗು; ಉಗ್ರವಾದ- ಉಗ್ರ; ವೀಕ್ಷಿಸಲು- ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ; ಸ್ಕ್ವ್ಯಾಷ್- ಕ್ರಷ್; ಹಿಸುಕು- ಹಿಸುಕು, ಹಿಸುಕು; ಕಷ್ಟದಿಂದ["hɑ:dli] - ಕೇವಲ; ಮುನ್ನಡೆಸು- ಸ್ಟಿಯರ್; ಬ್ರೇಕ್ಗಳು- ಬ್ರೇಕ್ಗಳು; ವಿಝ್- ವಿಪರೀತ ( ಒಂದು ಶಿಳ್ಳೆಯೊಂದಿಗೆ); ಕುಸಿತ- ನೂಕು; ಶೂಟ್[ʃu:t] (ಹೊರಗೆ) - ಹೊರಗೆ ಹಾರಿ (ಇಂದ); ಪಲ್ಟಿ["sʌmǝso:lt] - ಪಲ್ಟಿ ( ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ), ಪಲ್ಟಿ.

ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು - ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ನೆಪ ಮೂಲಕಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರಏನಾದರೂ ಜೊತೆ: ನದಿಯಿಂದ(ನದಿಯಿಂದ), ರಸ್ತೆಯ ಮೂಲಕ(ರಸ್ತೆಯ ಹತ್ತಿರ). ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಮೂಲಕಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರದ ಸ್ಥಿರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ: ಕಾರಿನ ಮೂಲಕ(ಕಾರಿನ ಮೂಲಕ), ವಿಮಾನದ ಮೂಲಕ(ವಿಮಾನದಿಂದ, ವಿಮಾನದಿಂದ) ಸಮುದ್ರದ ಮೂಲಕ(ಸಮುದ್ರದ ಮೂಲಕ).

ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಕಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಸ್ವತಃ ಮೂಲಕಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಾಮಪದವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಾದ್ಯಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಷಯವು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವರಿಗೂ ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಮೊದಲು, ಎಷ್ಟು ಡಿಗ್ರಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಗೆ ಮೂರು ಡಿಗ್ರಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳಿವೆ. ಮೊದಲ ಪದವಿ - ಧನಾತ್ಮಕ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಇದು ಸರಳ ವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ: ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಸುಂದರ, ಒಳ್ಳೆಯದುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮುಂದಿನ ಪದವಿ - ತುಲನಾತ್ಮಕ. ನೀವು ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ: ದೊಡ್ಡದು, ಚಿಕ್ಕದು, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮತ್ತು ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಹೊಂದಬಹುದಾದ ಮೂರನೇ ಪದವಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ. ನೀವು ಯಾವುದೇ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದಾಗ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇತರವುಗಳಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಅವನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ: ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ದೊಡ್ಡ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ: ಮೂರು ಡಿಗ್ರಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಮೊದಲ ಪದವಿ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ತಿಳಿದಿರುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ:

ಚಿಕ್ಕದು - ಚಿಕ್ಕದು
ದೊಡ್ಡ - ದೊಡ್ಡ
ಸುಲಭ - ಬೆಳಕು, ಸರಳ
ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ - ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ
ಜನಪ್ರಿಯ - ಜನಪ್ರಿಯ

ನಾವು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಹೋಲಿಸದೆ ವಿವರಿಸಿದರೆ, ಪ್ರತ್ಯಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸರಳವಾದ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಎರಡನೇ ಐಟಂ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ತಕ್ಷಣ, ಹೋಲಿಕೆಗಾಗಿ, ಅದನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ.

ಅದನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ನೀವು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು: ಅದು ಎಷ್ಟು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಎಷ್ಟು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಪದವಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಬಳಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಇದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷಣವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ (1-2 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು), ನಂತರ ನೀವು ಅದಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - er:

ಚಿಕ್ಕದು (ಸಣ್ಣ) - ಚಿಕ್ಕದು (ಕಡಿಮೆ)
ದೊಡ್ಡದು (ದೊಡ್ಡದು) - ದೊಡ್ಡದು (ಹೆಚ್ಚು)
ಸುಲಭ (ಸರಳ) - ಸುಲಭ (ಸರಳ)

ನಿಮ್ಮ ವಿಶೇಷಣವು ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದರೆ (ಎರಡು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು), ನಂತರ ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ವಿಶೇಷಣಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ಪದವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚು(ಹೆಚ್ಚು), ಇದನ್ನು ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಂತೆಯೇ:

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ - ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ (ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ)
ಜನಪ್ರಿಯ - ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯ (ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯ)

ನೀವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಪದವೂ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಗಿಂತ(ಹೆಚ್ಚು) ನೀವು ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು:

ನನ್ನ ಕೋಣೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ - ನನ್ನ ಕೋಣೆ ನನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
ಅವನ ನಾಯಿ ನನಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದು. - ಅವನ ನಾಯಿ ನನಗಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.
ಈ ನಿಯಮವು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. - ಈ ನಿಯಮವು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
ಪತ್ತೇದಾರರು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಾದಂಬರಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. - ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಾದಂಬರಿಗಳಿಗಿಂತ ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕಥೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿವೆ.
ಲೇಡಿ ಗಾಗಾ ಮಡೋನಾಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆಯೇ? - ಲೇಡಿ ಗಾಗಾ ಮಡೋನಾಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆಯೇ?

ಈಗ ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ ಅತಿಶಯಗಳು. ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನೀವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಪದವಿಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ನಿಮ್ಮ ವಿಶೇಷಣವು ಎಷ್ಟು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷಣವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ (1-2 ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು), ನಂತರ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಅಂದಾಜು:

ಚಿಕ್ಕದು - ಚಿಕ್ಕದು
ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು
ಸುಲಭ - ಸುಲಭ

ವಿಶೇಷಣವು ಉದ್ದವಾಗಿದ್ದರೆ (ಎರಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು), ನಂತರ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು ಅತ್ಯಂತ(ಹೆಚ್ಚು):

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ - ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ
ಜನಪ್ರಿಯ - ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು IN ಮತ್ತು OF.

ನೀವು ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಹೋಲಿಕೆಗಿಂತ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಲೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುನ್ನತ ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಳಗೆಮತ್ತು ನ. ನೀವು ಏನು ಹೋಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಯ ನಂತರ ಯಾವ ಮಾಹಿತಿ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೂಲಕ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಸ್ಥಳ (ದೇಶ, ನಗರ, ಪ್ರಪಂಚ) ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿ ಒಳಗೆ:

ಇದು ನಮ್ಮ ಊರಿನ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಕಟ್ಟಡ. - ಇದು ನಮ್ಮ ನಗರದ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಮನೆ.
ಅವರು ದೇಶದ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಗಾಯಕ. - ಅವರು ದೇಶದ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಗಾಯಕ.
ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತ ಯಾವುದು? - ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತ ಯಾವುದು?

ಜನರ ಗುಂಪು ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ನಾನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. - ನಾನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ನೆಪ ಮೇಲೆಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಇಂದು ವರ್ಷದ ಅತಿ ಉದ್ದದ ದಿನ. - ಇಂದು ವರ್ಷದ ಸುದೀರ್ಘ ದಿನ.
ಅದು ನನ್ನ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದ ದಿನ. - ಇದು ನನ್ನ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದ ದಿನ.

ಲೇಖನ ದಿ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಲೇಖನವನ್ನು ಏಕೆ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು ದಿ. ಸಂವಾದಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ನಾವು ಗುಂಪಿನಿಂದ ಒಂದು ಐಟಂ ಅನ್ನು ಒಂದೇ ಅಥವಾ ಅದರ ರೀತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟವೆಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಅವನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗ. - ಅವನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗ. (ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನೇ ಒಬ್ಬ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇದ್ದಾನೆ)

ಇದು ಊರಿನ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಮನೆ. - ಇದು ನಗರದ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಮನೆ. (ನಗರದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಹಳೆಯ ಮನೆ ಇದೆ)

ಲೇಖನವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅತ್ಯುನ್ನತ ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ವಿಶೇಷಣಗಳ ಮೊದಲು ಯಾರದ್ದು?/ಯಾರದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ (ಅಥವಾ ನಾಮಪದದಲ್ಲಿ), ನಂತರ ಲೇಖನವು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ:

ಇದು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಚೀಲ. - ಇದು ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಚೀಲ.
ಅವಳು ಮರಿಯಾಳ ಕಿರಿಯ ಮಗಳು - ಅವಳು ಮರಿಯಾಳ ಕಿರಿಯ ಮಗಳು.

ಕಾಗುಣಿತದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

ಗುಣವಾಚಕಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾಗುಣಿತದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು.

ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನೆನಪಿಡುವ ಎರಡು ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳಿವೆ:

1. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣವು -y ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ನಂತರ -y ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ i ಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಸುಲಭ - ಸುಲಭ - ಸುಲಭ
ಗದ್ದಲದ (ಗದ್ದಲದ) - ಗದ್ದಲದ - ಗದ್ದಲದ
ಕಾರ್ಯನಿರತ (ಕಾರ್ಯನಿರತ) - ಕಾರ್ಯನಿರತ - ಅತ್ಯಂತ ಜನನಿಬಿಡ

2. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣವು ಒತ್ತಡದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ (ಮುಚ್ಚಿದ ಒತ್ತಡದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ), ನಂತರ ಕೊನೆಯ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು
ಕೊಬ್ಬು (ಕೊಬ್ಬು) - ದಪ್ಪ - ಅತ್ಯಂತ ದಪ್ಪ

ವಿಶೇಷಣವು ಎರಡು ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸ್ವರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ಯಾವುದನ್ನೂ ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಬಲವಾದ (ಬಲವಾದ) - ಬಲವಾದ - ಪ್ರಬಲ
ಶೀತ (ಶೀತ) - ಶೀತ - ಶೀತ
ದುರ್ಬಲ (ದುರ್ಬಲ) - ದುರ್ಬಲ - ದುರ್ಬಲ

ವಿನಾಯಿತಿಗಳು.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿನಾಯಿತಿ ವಿಶೇಷಣಗಳಿವೆ, ಇವುಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸದೆಯೇ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ:

ಒಳ್ಳೆಯದು - ಉತ್ತಮ - ಉತ್ತಮ- ಉತ್ತಮ / ಉತ್ತಮ / ಉತ್ತಮ

ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು- ಕೆಟ್ಟದು / ಕೆಟ್ಟದು / ಕೆಟ್ಟದು

ದೂರದ - ದೂರದ - ದೂರದ- ದೂರದ / ದೂರದ / ದೂರದ

ಕಡಿಮೆ - ಕಡಿಮೆ - ಕನಿಷ್ಠ- ಸಣ್ಣ / ಕಡಿಮೆ / ಚಿಕ್ಕದು

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು, ನೀವು ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಹಾಗೆ...ಎಂದು (ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ...), ಇದರೊಂದಿಗೆ ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಿನ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ವಿಶೇಷಣಕ್ಕೆ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

ಈಗ ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು, ಜನರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಆವರಿಸಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗುಣವಾಚಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಬಿಡಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಅದೃಷ್ಟ!

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಧನಾತ್ಮಕ(ಮೂಲ ರೂಪ), ತುಲನಾತ್ಮಕ(com parativ) ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ(ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ).ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಕ್ರಮೇಣವಾದದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗದ ವ್ಯಾಕರಣಗೊಳಿಸಿದ ಕೋರ್ ಆಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹು-ಹಂತದ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಅರ್ಥವು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತೊಂದು ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿರುವ ಅದೇ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ತೀವ್ರತೆ .

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚರ್ಚೆ

ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್‌ನಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ, ತಿಳಿಸುವ ಪದಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಅರ್ಥ (ಅಳತೆ, ಪದವಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮಾಣ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ವಿದ್ಯಮಾನ, ವಸ್ತು),ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧಕರ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ 3 . M. V. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ ಅವರ "ರಷ್ಯನ್ ವ್ಯಾಕರಣ" ದಲ್ಲಿ ವರ್ಗದ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣಕಾರರು. ಈ ಅಂಶಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತಂದವು. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟಗಳ ಎರಡು ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ - ಸಂಬಂಧಿಯಲ್ಲದ(ಹಳೆಯ, ಹಳೆಯ, ಹಳೆಯ)ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿ(ಹಳೆಯದು..., ಒಂದು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಹಳೆಯದು) .

ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪದದಿಂದ ಕರೆಯದೆ ಕ್ರಮೇಣತೆ,ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಕ್ರಮೇಣವಾದದ ಮೂಲತತ್ವಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಹಲವಾರು ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಿವರಣೆಗಳು ಜೊತೆಗೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟಗಳುಐತಿಹಾಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಕ್ರಮೇಣವಾದದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. 15 ನೇ ಶತಮಾನದಿಂದ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ರೂಪಗಳಿವೆ.

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ (ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ) ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಪದವಿ, ಅಳತೆ. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ( ಗುಣಾತ್ಮಕ) ಚಿಹ್ನೆ: ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳು (ವಿಶೇಷಣಗಳು); ವರ್ಧಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಲ್ಪಾರ್ಥಕ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ರಚನೆಗಳು (ನಾಮಪದಗಳು); ಅಳತೆಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಮೌಖಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳು; ಭಾಷೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣ ವಿರೋಧಗಳು; ಹಂತ ಹಂತದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು; ಶೈಲಿಯ ವಿಧಾನವಾಗಿ ದರ್ಜೆಯ ಬಳಕೆ. ಅಂತೆ ಪದವಿ ಪಡೆದರುಮತ್ತು ಪದವಿ ಪಡೆದರುಘಟಕಗಳು, ಪದಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದಾಗಿ, ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪದವಿಯನ್ನು (ಅಳತೆ) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: “ದೈನಂದಿನ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, “ಹೋಲಿಸು” ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು, “ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ”, “ ಅಳತೆ", ನಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಭಾವೋದ್ರೇಕಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ."

ಕ್ರಮೇಣತೆ- ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗ ಕ್ರಮಗಳು, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟಗಳುಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ವಿದ್ಯಮಾನ, ಬಹು ಹಂತದ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಿತಿ. ತುಲನಾತ್ಮಕಪದವಿ ( ತುಲನಾತ್ಮಕ) ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ವಸ್ತುವಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ವೇರಿಯಬಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬುಧ: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಹಿಂದಿನದು. – ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ,ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ. ಅತ್ಯುತ್ತಮಪದವಿ ( ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ) ಅಂತಹ ವೇರಿಯಬಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಅದು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ವಸ್ತುವಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ: ಈ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಶ್ನೆ. - ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಶ್ನೆ.

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳ ರೂಪಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು ಸರಳ(ಸಿಂಥೆಟಿಕ್) ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ(ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ).

ಸರಳರೂಪ ತುಲನಾತ್ಮಕಪದವಿ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು -ee(ಗಳು), -e: ಹೆಚ್ಚು – ಹೆಚ್ಚಿನಇ(ಪರ್ಯಾಯ s// shಪದದ ಮೂಲದಲ್ಲಿ + ಕಾಂಡದ ಮೊಟಕು - ಪ್ರತ್ಯಯ -ಸರಿ-), ಬಲವಾದ – ಬಲವಾದಅವಳು (ಬಲವಾದ-ಅವಳಿಗೆ) ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕೆಟ್ಟದು, ಚಿಕ್ಕದುಪೂರಕ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಉತ್ತಮ, ಕೆಟ್ಟದು ಕೆಟ್ಟದುಇತ್ಯಾದಿ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸರಳವಾದ ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ ಪದವಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ -ಐಶ್-, - ಐಶ್-: ಹೆಚ್ಚುಐಶ್ಹೌದು, ಬಲಶಾಲಿಈಶ್ನೇಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಲಿಯೋ ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್ ಒಬ್ಬ ಮೇಧಾವಿಈಶ್ನೇ ನಿಂದ20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಬರಹಗಾರರು.

ಸಂಕೀರ್ಣರೂಪ ತುಲನಾತ್ಮಕಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದಗಳಿಂದ ಪದವಿಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಹೆಚ್ಚು/ಕಡಿಮೆ+ ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ: ಹೆಚ್ಚು (ಕಡಿಮೆ)ಎತ್ತರದ (ರೀತಿಯ).

ಸಂಕೀರ್ಣರೂಪ ಅತ್ಯುತ್ತಮಪದವಿಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ:

• a) ಹೆಚ್ಚುವರಿ (ಸಹಾಯಕ) ಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ಕಣಗಳು) ಹೆಚ್ಚು: ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಅತ್ಯುನ್ನತಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.;
• ಬಿ) ಹೆಚ್ಚುವರಿ (ಸಹಾಯಕ) ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು, ಕನಿಷ್ಠ: ಕನಿಷ್ಠ ಸಂಕೀರ್ಣಇತ್ಯಾದಿ;
• ಸಿ) ಸಂಯೋಜನೆ "ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಸರಳ ರೂಪ + ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮ ಒಟ್ಟು(ಅಥವಾ ಎಲ್ಲರೂ)": ಕಠಿಣ ವಿಷಯ (ಎಲ್ಲರಲ್ಲಿ)ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ;
• ಡಿ) ಸಂಯೋಜನೆ "ಬಲಪಡಿಸುವ ಕಣ ಎಲ್ಲಾ + ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಸರಳ ರೂಪ": ನನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ನೋವು ಆಯಿತು ಎಲ್ಲಾಬಿಸಿಇ(ಎಂ. ಶೋಲೋಖೋವ್).

ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸರಳ ರೂಪವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಊಹಿಸು,ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಂಯೋಜನೆಯು ಹಾಗೆ ಇರಬಹುದು ಊಹಿಸು,ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.ಬುಧ: ಅವಳು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತುಅವನು ಅವಳನ್ನು ಏನೆಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡನು(ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪವು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಸರಳ ರೂಪವು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸರಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ರೂಪಗಳು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ:

• - ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ: ಬೋಳು, ಕುರುಡು, ಕುಂಟ, ಮೂಕ, ಬರಿಗಾಲಿನ, ಕಿವುಡಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.;
• - ಆಧಾರದೊಂದಿಗೆ [ ಡಬ್ಲ್ಯೂ"], [ಮತ್ತು]: ಭಿಕ್ಷುಕ, ಕಟ್ಟಾಳುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ;
• - ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ -sk-: ಸ್ನೇಹಿತskಓಹ್, ಶತ್ರುskನೇಇತ್ಯಾದಿ;
• - ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಮೌಖಿಕ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ -k-: ಪ್ಯಾಡ್ಗೆಹೌದು, ಸರಿಸುಗೆಹೌದು, ಶಟ್ಗೆನೇಇತ್ಯಾದಿ;
• - ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ -ov-/-ev-: ಕೆಟ್ಟದುovಓಹ್, ಬೋಇವಿಓಹ್ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.;
• - ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ -l-: unyಎಲ್ಓಹ್, ಬಾಯಿಎಲ್ನೇಇತ್ಯಾದಿ;
• - ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ, ಯುವಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಸರಳವಾದ ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ ರೂಪಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ:

• - ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ -sk-: ಸ್ನೇಹಿತskಓಹ್, ದುರಂತskಓಹ್, ಶತ್ರುskನೇಇತ್ಯಾದಿ;
• - ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ -k-: ಬಾಸ್ಟರ್ಡ್ಗೆಓಹ್, ಗುಡುಗುಗೆಹೌದು, ರಿಂಗಿಂಗ್ಗೆನೇಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.;
• - ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ -ov-/-ev-: ಸಾಲುovಓಹ್, ಸ್ಟ್ರೋಇವಿಓಹ್, ಬೋಇವಿಓಹ್ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ;
• - ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ಹೆಮ್ಮೆ, ಯುವಇತ್ಯಾದಿ

ಅತ್ಯುತ್ತಮಪದವಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

• 1) ಸೈನ್ ಇನ್‌ನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಇತರ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ( ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ): ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯದುಕಾರ್ಮಿಕರುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.;
• 2) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ತೀವ್ರ ಪದವಿಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು (ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ದೊಡ್ಡ ಅಳತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ - ಉತ್ಕೃಷ್ಟ): ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ ಮೂರ್ಖಸ್ಥಾನ, ಇದು ಅಪರೂಪದನಡೆಯುತ್ತಿದೆಇತ್ಯಾದಿ

IN ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಆಕಾರಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮಪದವಿಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಧನಾತ್ಮಕ(ಮೂಲ) ಪದವಿ. ಸರಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, cf.: ಮನೆ(ಗಳು) (ಪೈನ್ ಮರ(ಗಳು), ಕಟ್ಟಡ(ಗಳು)) ಹೆಚ್ಚಿನ,ಹೇಗೆ...

ವಾಕ್ಯರಚನೆ(ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್) ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳುರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ರಚನೆಗಳ ಬಳಕೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

1. ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಮಟ್ಟ,ವಿಶೇಷಣ in ತುಲನಾತ್ಮಕಅಥವಾ ಅತ್ಯುತ್ತಮಪದವಿಯನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಊಹಿಸುತ್ತವೆಅಥವಾ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು.ಬುಧ:

ಆದ್ದರಿಂದ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ, ಸೆಲಿಫಾನ್ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಲೆದಾಡಿದರು ಅತ್ಯಂತ ದೂರದಅಮೂರ್ತತೆ. ಬಹುಶಃ ಇದು ಅವನನ್ನು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು ಇನ್ನೊಂದು,ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ ಕಾರಣ ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರ, ಹತ್ತಿರಹೃದಯಕ್ಕೆ ... ಆದರೆ ಓದುಗನು ಈ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಕ್ರಮೇಣ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಉದ್ದೇಶಿತ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವ ತಾಳ್ಮೆ ಇದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ, ಅದು ತುಂಬಾ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ವಿಶಾಲ ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. , ಇದು ವಿಷಯವನ್ನು ಕಿರೀಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ (ಎನ್. ಗೊಗೊಲ್).

ಇವು ಸಂಕೀರ್ಣ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳು. ಘಾತದ ಪಾತ್ರವು ಪದವಾಗಿದೆ ಹೆಚ್ಚು(ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ) ಮತ್ತು ಪದಗಳು ಅತ್ಯಂತಅಥವಾ ಅತ್ಯಂತ(ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ). ಅತ್ಯುನ್ನತ ಘಾತ ಅತ್ಯಂತಶೈಲಿಯ ತಟಸ್ಥ, ಮತ್ತು ಪದ ಅತ್ಯಂತಪುಸ್ತಕದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿದೆ. ಬುಧ:

ಹೆಚ್ಚಿನವುವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣಗಳು; ಅತ್ಯಂತಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆ. - ಕ್ಯಾಸ್ಲಿಂಗ್ನ ವಿವೇಕಯುತ ಸೌಕರ್ಯವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ, ಅವರು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಅತ್ಯಂತ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಅತ್ಯಂತ ವಿಲಕ್ಷಣವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು (ವಿ. ನಬೊಕೊವ್).

2. ವಿಶೇಷಣಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪದವಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಫಲಿತಾಂಶ.

ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಅರ್ಥದ ಛಾಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ತಿಳಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವಯಸ್ಸಾದವ್ಯಕ್ತಿ (ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹಳೆಯದು).ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಹೆಚ್ಚುವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ಪ್ರಮುಖ(ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪ); ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ: ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾದ(ಸರಳ ರೂಪ). ಸಣ್ಣ ರೂಪ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾದಮನಸ್ಸಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ: ಪ್ರಸ್ತುತ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾದ.

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದದ್ದು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಸರಳ (ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ) ರೂಪವಾಗಿದೆ -ee, -ey, -e.ಇದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ. ಬುಧ: ಅವನು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ(adv.); ಅವನ ಬೇಡಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿವೆ(adj.).

ಅತ್ಯುತ್ತಮಗುಣವಾಚಕದ ಪದವಿ, ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಹೋಲುವ ಮೂರು ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು (ಪ್ರಮುಖ): ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾದ): ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ (ಎಲ್ಲವೂ).ಅತಿಶಯವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ ಗುಣಮಟ್ಟನಿರ್ಜೀವ ಅಥವಾ ಅನಿಮೇಟ್ ವಸ್ತು, ನಂತರ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ರೂಪಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ "ಹೆಚ್ಚು + ಪೂರ್ಣ ರೂಪ ವಿಶೇಷಣ":

ಈ ಸೂಟ್ಕೇಸ್ ಅತ್ಯಂತ ಭಾರವಾದ;ಅವನ ಕೆಲಸ ಅತ್ಯುತ್ತಮ.- ವ್ರೊನ್ಸ್ಕಿ ಕೌಂಟ್ ಕಿರಿಲ್ ಇವನೊವಿಚ್ ವ್ರೊನ್ಸ್ಕಿಯ ಪುತ್ರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರು ಅತ್ಯುತ್ತಮಗಿಲ್ಡೆಡ್ ಯುವಕರ ಮಾದರಿಗಳು (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).

• 3. ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಭವಿಷ್ಯ-ಮುನ್ಸೂಚನೆವಿಶೇಷ ತುಲನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ:
• 1) ಸರಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ಜೆನಿಟಿವ್ ಹೋಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು: ವಿಲ್ಸನ್ ಇತರ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ(ವಿ. ಮಾಯಾಕೋವ್ಸ್ಕಿ);
• 2) ಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚುಮತ್ತು ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಕಿರು ರೂಪ, ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗ ಹೆಚ್ಚು: ವಿಲ್ಸನ್ ಇತರ ಹಕ್ಕಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ.

ಮೊದಲ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ "ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ರೂಪಗಳ ಬಳಕೆಯು ಸರಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬೇಕು. ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ."

ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಾತ್ಮಕ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ: ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮೂಕ, ಬರಿಗಾಲಿನಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಣಮಟ್ಟಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಅತಿಶಯಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳುಅರ್ಥಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಧನಾತ್ಮಕಪದವಿಗಳು:

"ಅವಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದ್ದಾಳೆ..."

(ವಿ. ಮಾಯಾಕೋವ್ಸ್ಕಿ)

ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ರೂಪಗಳು ಹೆಚ್ಚು (ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಹೆಚ್ಚು ಮೋಜು, ಅಗ್ಗಇತ್ಯಾದಿ), ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಂತೆ ವರ್ತಿಸಿ, "ಮೃದುಗೊಳಿಸಿದ" ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ನೆರಳು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ: ಅವನು ನನಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕವನು; ಅವನು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. -

ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ - ಅವನು ತ್ವರಿತ ಬುದ್ಧಿವಂತ,

ಅವನು ಕರಡಿಯ ಹಿಂದೆ ಹೋದನು,

ಅವನು ಅದರಲ್ಲಿ ಈಟಿಯನ್ನು ನೆಟ್ಟನು

ಏನು ಹೆಚ್ಚಿನಹೊಕ್ಕುಳ, ಕಡಿಮೆಯಕೃತ್ತು

• (ಅಂದರೆ "ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು / ಕಡಿಮೆ").
• (ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್)

ವಿಶೇಷಣಗಳ ರೂಪಗಳು ಆನ್ -ee, -e, -sheಬಾಂಧವ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಕ-ಹೋಲಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: (ಪುಸ್ತಕ) ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರ; (ಹುಡುಗ) ಚುರುಕಾದಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಆಟ್ರಿಬ್ಯೂಟಿವ್ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಜೆನಿಟಿವ್ ಕೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಅಥವಾ ಎಲ್ಲರೂ(ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ರೂಪಗಳು, ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯ ಸೂಚಕಗಳು) ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯು ಅತ್ಯುನ್ನತವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.ಅಂತಹ ಸ್ಥಿರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತತೆಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಐಟಂಗಳು ಮತ್ತು ಅದೇ ವರ್ಗದಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಇದು ಎಲಿಟಿವ್‌ನ ಸಂಕೀರ್ಣ ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಇದು ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ -eysh-, -aysh-.ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಸೋಮವಾರದಿಂದ ಅವನು ಲುಝಿನ್ (ವಿ. ನಬೊಕೊವ್) ಆಗಿರುವುದು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು; ಮತ್ತು ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಕಿರುಚಿದವು, / ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿವೆ, / ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂಲ್ಯವಾದದ್ದು / ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಗ ... (ಎಂ. ಇಸಕೋವ್ಸ್ಕಿ).

ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಡಿಗ್ರಿಗಳು ಒಂದು ಹಂತದ ಸರಣಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ: ಒರಟು: ಒರಟು: ಅಸಭ್ಯ; ಒರಟು: ಹೆಚ್ಚು ಒರಟು: ಒರಟುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕಪದವಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ.ಈ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎರಡನೇ ಅಂಶದ ಜೆನಿಟಿವ್ ಕೇಸ್ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ. ಇದನ್ನು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು: ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಶ್ರೀಮಂತ.ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅತ್ಯುನ್ನತವಾದ "ಸೀಮಿತ" ಅರ್ಥವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು - ಉತ್ತಮ (...) ಒಂದು (ಎರಡು...) ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಇತರರು.

ಒಟ್ಟೊ ಜೆಸ್ಪರ್ಸೆನ್‌ನ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಇದು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದರಿಂದ ಹೊರಗಿಡುತ್ತದೆ, ನಾವು ಹಂತ ಹಂತದ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ:

• 1.ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ (>) ಹೆಚ್ಚು ಅಪಾಯಕಾರಿ (ಉತ್ತಮ) ...
• 2. ಸಮಾನತೆ(=) ಜೊತೆಗೆ ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಿ (ಒಳ್ಳೆಯದು)...
• 3. ಕಡಿಮೆ ಪದವಿ(ಕಡಿಮೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ (ಒಳ್ಳೆಯದು) ... ಇತ್ಯಾದಿ.

ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಥಮಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಹಂತಗಳುಏಕೆಂದರೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ

ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ ಅಸಮಾನತೆ.ವಿರುದ್ಧ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ, ಇದು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಹಂತಗಳ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ: ಅದಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ = ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಒಳ್ಳೆಯದು.ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದು ಸಮಾನತೆ: ಗಿಂತ ಹಳೆಯದು = ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಯುವ.ಬುಧ:

ಲೆವಿನ್ ಸ್ವತಃ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾತ್ರ ಅವನ ಸಹೋದರಿ ಅವನಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳುಆದ್ದರಿಂದ, ಶೆರ್ಬಾಟ್ಸ್ಕಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಹಳೆಯ ಉದಾತ್ತ, ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೋಡಿದನು, ಅದು ಅವನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯ (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್) ಸಾವಿನಿಂದ ವಂಚಿತವಾಯಿತು.

ಹೋಲಿಕೆ ಲೆವಿನ್ ಸಹೋದರಿ ಅವನಿಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳುಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ ತಂಗಿಗೆ ವಯಸ್ಸಾಗಿದೆಮತ್ತು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಕಡಿಮೆ ಪದವಿಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕಕ್ಕಿಂತ ತಂಗಿಗೆ ವಯಸ್ಸಾಗಿದೆ.ಇದೇ ಕೊಡುಗೆ ಸಹೋದರಿ ಲೆವಿನ್‌ಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳುಲೆವಿನ್ನ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ; ಮೂಲಕ ಇಳಿ ವಯಸ್ಸುನಾವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದರೆ ಲೆವಿನಾವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುವುದು ಹೆಚ್ಚು: ಸಹೋದರಿ ಲೆವಿನ್‌ಗಿಂತ ದೊಡ್ಡವಳು.ಅಂತಹ ಪದದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಹೆಚ್ಚುಸ್ವಯಂ-ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ಹಂತವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ (1) ಸೋದರಿ ಲೆವಿನ್‌ನಷ್ಟು ವಯಸ್ಸಾಗಿಲ್ಲನಾವು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ಸಮಾನತೆ(2), ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪದವಿ(3) ಒಂದು ಹಂತವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ಸಮಾನತೆ(2) ನಾವು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ ಕಡಿಮೆ ಪದವಿ (3): ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಹಳೆಯದು; ಗಿಂತ ಕಿರಿಯ.ಬುಧ: ಮತ್ತು ವಿ.ಈ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಆಕ್ಷೇಪಣೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ: ಓಹ್, B ಯಷ್ಟು ಹಳೆಯದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಹಳೆಯದು.

ವಿನ್ಯಾಸಗಳಿವೆ ಪ್ರಮಾಣಾನುಗುಣ ಅನುಸರಣೆ,ಇದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಂಶವು ಒಂದು ಅವಧಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೆಳಗಿನ ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

a) ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ರೂಪದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ:

ಆಗುತ್ತಿತ್ತು ಕತ್ತಲೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ (= ಮುಂದೆಅದು ಮುಂದುವರೆದಿದೆ, ಗಾಢವಾದಆಯಿತು). ಅವನು ಆಗುತ್ತಿದ್ದ ಹೆಚ್ಹು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಹುತಾಳ್ಮೆಯಿಲ್ಲದ; ಹೃದಯ ನೋವು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತಿತ್ತು(ಎಂ. ಶೋಲೋಖೋವ್);

ಬಿ) ಫಾರ್ಮ್ಯಾಂಟ್ ಎಲ್ಲಾತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ ಇದು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ಅವರು ಹೇಳಿದರು ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ವಿ.ವಿ.ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವ್ ಅವರು ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದರು - ಶ್ರೇಷ್ಠ/- ಶ್ರೇಷ್ಠಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು:

1) ದೊಡ್ಡ ಅಳತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ (ಗರಿಷ್ಠಪದವಿ) ಗುಣಲಕ್ಷಣದ (ಎಲಿಟಿವ್ ಅರ್ಥ):

ಅವನು ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ; ಹವಾಮಾನ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. - ಅವನು ತನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಧೂಳಿನಿಂದ ಸೀನಿದನು (ವಿ. ನಬೊಕೊವ್).

ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯ ಕೆಲವು ರೂಪಗಳು ಮಾದರಿಯಿಂದ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎಲಿಟಿವ್ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ. ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ: ಶ್ರೇಷ್ಠ ವಿಜ್ಞಾನಿ(ಅರ್ಥವಲ್ಲ ಶ್ರೇಷ್ಠ),

• 2) ಅತ್ಯುತ್ತಮಪದವಿಗಳು: ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನಿಷ್ಠಾವಂತ, ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕವಿ,
• 3) ತುಲನಾತ್ಮಕಡಿಗ್ರಿಗಳು (ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕ ಕಳೆದುಹೋದ ಅರ್ಥ, ಆದರೆ ಇದು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟಿದೆ): ಹತ್ತಿರದ ಪರಿಶೀಲನೆಯ ಮೇಲೆ.

ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳ ಬಳಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ -ಶ್ರೇಷ್ಠ/-ಶ್ರೇಷ್ಠಉನ್ನತ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ. ಉಚಿತ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂತಹ ರೂಪಗಳು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಬುಧ:

ನಾನು ಮೂರ್ಖ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ; ಇದು ಅಪರೂಪದ ಪ್ರಕರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. - ಇದು ಸ್ಮಾರ್ಟೆಸ್ಟ್, ಅತ್ಯಂತ ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಭಾವಂತಮನುಷ್ಯ (ಎನ್. ಗೊಗೊಲ್); ಆದರೆ ಅಂತಹದ್ದೇನೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ಶಾಂತವಾಗಿ ಆಲಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ತಂದೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅತ್ಯಂತ ಕುತೂಹಲಕಾರಿ, ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ(= “ಮೌಲ್ಯಮಾಪಕ ಪಾತ್ರ”) ವಿವರಗಳು, ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ವಯಸ್ಕನಾದ ಅವನು ತನ್ನ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಮಗ ಕೆಂಪಾಗುತ್ತಾನೆ, ಕಣ್ಣು ಮಿಟುಕಿಸಿದನು, ದಿಂಬಿನ ಮೇಲೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಒರಗಿದನು, ಬಾಯಿ ತೆರೆದು ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದನು ... (ವಿ. ನಬೋಕೋವ್).

ಫಾರ್ಮ್‌ನ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯ ಕ್ರಮೇಣ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮೌಲ್ಯ -ಶ್ರೇಷ್ಠ/-ಶ್ರೇಷ್ಠಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅರಿತುಕೊಂಡ ಇಂದ:ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ (ಸಂಗೀತಗಾರರು), ಹಳೆಯ (ಕೆಲಸಗಾರರು)) ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಂಡಿಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ... ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಲಿನಿನ್ ಜೊತೆಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯೂ ಇತ್ತು, ನಂತರ ನನ್ನ ದುರದೃಷ್ಟದಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದಾಯಕಮನುಷ್ಯರು (ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್).

ಎಲಿಟಿವ್ ಅರ್ಥವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ. ಎಲಿಟಿವ್ ರೂಪಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸೂಚಿಸದೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ತೀವ್ರ ಮಟ್ಟವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಧೂಳಿನ ಸಣ್ಣ ಚುಕ್ಕೆಗಳು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೀಸಿದವು; ನಾನು ಅಪರೂಪದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ (ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು) ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ (ಕ್ರಮೇಣ) ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಔಪಚಾರಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಟ್ಟ. ವ್ಯಾಕರಣಗೊಳಿಸಿದ ಕೋರ್ ಆಗಿ ಕ್ರಮೇಣವಾದಅನುಗುಣವಾದ ವರ್ಗವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿ - ತುಲನಾತ್ಮಕ, ಅತ್ಯುನ್ನತಮತ್ತುಉತ್ಕೃಷ್ಟ

• ಸೆಂ.: ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ S. M.ಕ್ರಮೇಣವಾದದ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಎಂ., 1998; ಅವಳ.ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣವಾದದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗ. ಎಂ., 2010. ಪುಟಗಳು 78-86.
• ಹೆಚ್ಚುವರಿ ನೋಡಿ: ಫಾಲೆವ್ I. A.ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲೆ // ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ. ಸಂಪುಟ 9. ಎಂ.; ಎಲ್. 1940; ನಿಕುಲಿನ್ ಎ. ಎಸ್.ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಯ ಪದವಿಗಳು. ಎಂ.; ಎಲ್., 1937; ಕ್ನ್ಯಾಜೆವ್ ಯು.ಪಿ.ವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಮೇಲೆ // ಟಾರ್ಟು ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ಅನ್-ಟ. T. 524: ಭಾಷೆಯ ಇಂಟ್ರಾಸ್ಟ್ರಕ್ಚರಲ್ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಟಾರ್ಟು, 1980; ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ S. M.ವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಪದವಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ತೀವ್ರತೆ // ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. 1998. ಸಂ. 5.
• ಬುಧ: ಗಲಿಚ್ ಜಿ.ಜಿ.ಆಧುನಿಕ ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಕ್ರಮೇಣ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಅಮೂರ್ತ. ಡಿಸ್.... ಕ್ಯಾಂಡ್. ಫಿಲೋಲ್. ವಿಜ್ಞಾನ ಎಲ್., 1981; ಖರಿಟೋಂಚಿಕ್ Z. A. ಟುರಾನ್ಸ್ಕಿ I. I.ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ತೀವ್ರತೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗ. ಎಂ., 1990; ನೋವಿಕೋವ್ ಎಲ್.ಎ.ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಂಟೋನಿಮಿ. ಎಂ., 1973; ಅರುತ್ಯುನೋವಾ ಎನ್.ಡಿ.ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಪ್ರಪಂಚ. ಎಂ., 1999; ಅಪ್ರೆಸ್ಯಾನ್ ಯು.ಡಿ.ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ಸ್. ಭಾಷೆಯ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಅರ್ಥ. ಎಂ., 1974; ವುಲ್ಫ್ ಇ. ಎಂ.ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶಬ್ದಾರ್ಥಗಳು. ಎಂ., 1985; ಉಬಿನ್ I. I.ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಧಾನಗಳು (ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ): ಅಮೂರ್ತ. ಡಿಸ್.... ಕ್ಯಾಂಡ್. ಫಿಲೋಲ್. ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂ., 1974; ತುರಾನ್ಸ್ಕಿ I. I.ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ತೀವ್ರತೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗ. ಎಂ., 1990; ವೊರೊಟ್ನಿಕೋವ್ ಯು.ಎಲ್.ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪದವಿಗಳು. ಎಂ., 1999; ನಾರ್ಮನ್ ವಿ. ಯು.ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪದವಿ // Qnantitat und Graduierungals cognitiv-semantische Kategorien. ವೈಸ್‌ಬಾಡೆನ್: ಹ್ಯಾರಸ್ಸೋವಿಟ್ಜ್ ವರ್ಲ್ಗ್, 2001. ಪುಟಗಳು. 381-403. ಸಪಿರ್ ಇ.ಪದವಿ: ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ // ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊಸದು. M., 1986. P. 43; ಹಾಲಿನಾ ಎನ್.ವಿ.ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣವಾದದ ವರ್ಗ. ಬರ್ನಾಲ್, 1993; ಕ್ರ್ಜಿಜ್ಕೋವಾ ಇ.ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಣಯ (ಲೆಕ್ಸಿಕೊ-ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ + ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ) // ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ರೂಢಿ. M., 1974. S. 122-144; ಬೋಲಿಂಗರ್ ಡಿ.ಪದವಿ ಪದಗಳು. ಪ್ಯಾರಿಸ್: ಮೌಟನ್, 1972; ಸ್ಟುಡಿಯಾ ಗ್ರಾಮಟೈಜ್ನೆ ಬಲ್ಗರ್ಸ್ಕೊ-ಪೋಲ್ಸ್ಕಿ. T. 3: Ilosc, gradaeja, osoba. ರೊಕ್ಲಾ, 1989; ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ S. M.ಕ್ರಮೇಣ: ಭಾಷಾ ವಿವರಣೆ (ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ) // ಅಕಾಡೆಮಿ ಕಿಯಾಡೊ. ಬುಡಾಪೆಸ್ಟ್, 2011; ರೆಪಾಸಿ ಡಿ., ಸ್ಜೆಕೆಲಿ ಜಿ.ತುಲನಾತ್ಮಕ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣವಾದದ ಮೇಲೆ // MGOU ನ ಬುಲೆಟಿನ್. ಸೆರ್. "ರಷ್ಯನ್ ಫಿಲಾಲಜಿ". ಸಂಪುಟ 5. M., 2010. P. 110-117; ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ S. M.ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣವಾದದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗ // ಮಾಡರ್ನ್ ನೈಲ್ವೊಕ್ಟಾಟಾಸ್: ಎ ಮ್ಯಾಗ್ಯಾರ್ ಅಲ್ಕಾಲ್ಮಾಜೋಟ್ ನೈಲ್ವೆಸ್ಜೆಕ್ ಎಸ್ ನೈಲ್ವ್ಟಾನಾರೊಕ್ ಎಗ್ಯೆಸ್ಫಿಲೆಟೆನೆಕ್ ಫೋಲಿಯೊರಾಟಾ. XVI. 2010. S. 116-118; ಸ್ಜೋಸ್ಟ್ರೋಮ್ ಎಸ್.ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಕಡೆಗೆ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು, ಸ್ವೀಡಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು. ಗೊಟೆಬೋರ್ಗ್: ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ, 1990.
• ಕಾರ್ಟ್ಸೆವ್ಸ್ಕಿ S.O.ಹೋಲಿಕೆ // ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು. 1976. ಸಂ. 1. ಪಿ. 112.
• ಇಸಾಚೆಂಕೊ ಎ.ವಿ.ಸ್ಲೋವಾಕ್‌ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆ. ಬ್ರಾಟಿಸ್ಲಾವಾ, 1965. P. 201.
• ಸೆಂ.: ಜೆಸ್ಪರ್ಸನ್ ಒ.ವ್ಯಾಕರಣದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ: ಟ್ರಾನ್ಸ್. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ನಿಂದ ಎಂ., 1958.

ಶೀತ - ಶೀತ - ಶೀತ. ನಾವು ಈಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆವು? ರಷ್ಯಾದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿಷಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ದಯವಿಟ್ಟು: ಶೀತ - ತಂಪು - ದಿ ಅತ್ಯಂತ ಶೀತಲ. ಅದು ಏನು ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿ. ನಾವು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು: ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿರುವಂತೆಯೇ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಇವೆ. ಅಂದರೆ, ಸರಳವಾಗಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ (ಶೀತ) ಮತ್ತು ಉನ್ನತ (ಶೀತ). ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ಕಂಡುಹಿಡಿಯೋಣ.

1. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಒಂದುಉಚ್ಚಾರಾಂಶ ( ಹಳೆಯದು , ದೊಡ್ಡದು , ಬಿಸಿ , ರೀತಿಯ , ಶ್ರೇಷ್ಠ), ನಂತರ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ಅಂತ್ಯದಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ -er (ಹಳೆಯದು , ಕಿಂಡರ್), ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಲೇಖನವಾಗಿದೆ ದಿ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯ - ಅಂದಾಜು (ದಿ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯದು , ದಿ ಕರುಣಾಮಯಿ ).

ಎರಡು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ವೈ , -er , -ಓ (ಮಸಾಲೆಯುಕ್ತ , ಚತುರ , ಕಿರಿದಾದ) ಅದೇ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ:

ಬುದ್ಧಿವಂತ - ದಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ (ಬುದ್ಧಿವಂತ - ಬುದ್ಧಿವಂತ), ಕಿರಿದಾದ - ದಿ ಕಿರಿದಾದ (ಕಿರಿದಾದ (ಕಿರಿದಾದ) - ಕಿರಿದಾದ)

ಇದಲ್ಲದೆ, ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ವೈ , ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ i :

ಮಸಾಲೆಯುಕ್ತ - ದಿ ಮಸಾಲೆಯುಕ್ತ (ಸ್ಪೈಸಿಯರ್ - ಬಿಸಿಯಾದ)

ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ವಿಶೇಷಣವು ಅಂತ್ಯಗೊಂಡರೆ ಸ್ವರ+ವ್ಯಂಜನ (ಬಿಸಿ, ದೊಡ್ಡ, ದುಃಖ, ಕೊಬ್ಬು)ನಂತರ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಡಿಗ್ರಿಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಂಜನ ಡಬಲ್ಸ್:

ಬಿಸಿಯಾದ - ಅತ್ಯಂತ ಬಿಸಿಯಾದ, ದಪ್ಪವಾದ - ದಪ್ಪವಾದ.

2. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಎರಡು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಮೂರು-ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು (ಇತ್ಯಾದಿ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪಾಲಿಸೈಲಾಬಿಕ್) ವಿಶೇಷಣಗಳು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಹೆಚ್ಚು , ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ - ಅತ್ಯಂತ :

ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಾರ್ಹ - ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ,ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ - ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ

ವಿನಾಯಿತಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳು(ಎಲ್ಲಾ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವವರ ಮೆಚ್ಚಿನ ವಿಭಾಗ):

ಒಳ್ಳೆಯದು - ಉತ್ತಮ - ಉತ್ತಮ
ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು
ಸ್ವಲ್ಪ - ಕಡಿಮೆ - ಕನಿಷ್ಠ

ದೂರ - ದೂರದ(ಹೆಚ್ಚು ದೂರದ (ದೂರದಿಂದ)) - ದಿ ದೂರದ(ಅತೀ ದೂರದ),
ಆದರೆ ದೂರದ - ಮುಂದೆ(ಮುಂದೆ/ಮುಂದೆ) - ದಿ ದೂರದ(ಅತ್ಯಂತ ದೂರ)

ಹತ್ತಿರ - ಹತ್ತಿರ - ಹತ್ತಿರದ / ಮುಂದಿನ (ಹತ್ತಿರದ (ದೂರದಿಂದ)/ಮುಂದೆ)

ಹಳೆಯದು - ಹಳೆಯದು(ಹಳೆಯದು) - ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯದು(ಹಳೆಯದು),
ಆದರೆ ಹಳೆಯ-ಹಿರಿಯ(ಹಳೆಯದು)- ಹಿರಿಯ(ಹಳೆಯ)

ತಡವಾಗಿ - ನಂತರ(ನಂತರ) - ದಿ ಇತ್ತೀಚಿನ(ಇತ್ತೀಚಿನ),
ಆದರೆ ತಡವಾಗಿ - ಎರಡನೆಯದು(ನಂತರ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ) - ದಿ ಕೊನೆಯದು(ಅತ್ಯಂತ ಇತ್ತೀಚಿನ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ)

ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ- ಎಲ್ಲಾ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೀರಿ (ಹಿಂದಿನ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡವರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ):

ಬಳಸಿ ಕಡಿಮೆಹೋಲಿಕೆಯ ಪದವಿ (ಅಂದರೆ ಕಡಿಮೆ ತಂಪಾದ, ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಕಾಶಮಾನ) ಬರುತ್ತದೆ ಕಡಿಮೆ , ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಪದವಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು - ದಿ ಕನಿಷ್ಠ (ಕನಿಷ್ಠ ತಂಪಾದ, ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕಾಶಮಾನ):

ಕಡಿಮೆ ಬಲವಾದ(ಕಡಿಮೆ ಬಲಶಾಲಿ) - ದಿ ಕನಿಷ್ಠ ಬಲವಾದ(ಕನಿಷ್ಠ ಪ್ರಬಲ), ಕಡಿಮೆ ಅಗಲ(ಕಡಿಮೆ ಅಗಲ) - ಕನಿಷ್ಠ ಅಗಲ(ಕನಿಷ್ಠ ಅಗಲ).

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚು , ಇನ್ನೂ , ದೂರದ :

ಹೆಚ್ಚು ತಂಪು(ಹೆಚ್ಚು ಶೀತ ), ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ(ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ).

ವಾಕ್ಯವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕನೆಕ್ಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಗಿಂತ (ಹೇಗೆ):

ಅವಳು ಇದೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಗಿಂತ ಅವಳು ಸಹೋದರಿ(ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರಿಗಿಂತಲೂ ಬುದ್ಧಿವಂತಳು).

ಮತ್ತು ಈಗ ಪದವಿ ಯೋಜನೆಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವವರಿಗೆ :)

ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಗಮನ ಕೊಡಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿ! ಜಸ್ಟ್ ಕ್ರ್ಯಾಮ್!

ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳುಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವರು ಮತ್ತೊಂದು ಐಟಂಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: (ನನ್ನ ಮನೆ ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ). ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ವಸ್ತುವಿನೊಳಗೆ (ಹೆಚ್ಚಳ ಅಥವಾ ಇಳಿಕೆ) ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಅವನ ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: (ಉತ್ಪನ್ನದ ಬೇಡಿಕೆಯು ಕಳೆದ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ).

ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಎರಡು ಡಿಗ್ರಿ ಹೋಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:
ತುಲನಾತ್ಮಕ;
ಅತ್ಯುತ್ತಮ.

1.ಗುಣವಾಚಕದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾನು ನಿಮಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ನನ್ನದಕ್ಕಿಂತ ಭಾರವಾಗಿದೆ. ನನ್ನ ನಾಯಿ ನಿಮಗಿಂತ ಚುರುಕಾಗಿದೆ.

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ:
ಎ) ಸರಳ
ಬಿ) ಕಷ್ಟ

ಎ) ಸರಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ:
"ಅವಳ"(ಗಳು): ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸುಂದರ - ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ - ಚುರುಕಾದ, ಶೀತ - ಶೀತ;
"e" (ಮೂಲದ ಕೊನೆಯ ವ್ಯಂಜನದ ಪರ್ಯಾಯದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ):
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದೊಡ್ಡದು - ದೊಡ್ಡದು, ಚಿಕ್ಕದು - ಚಿಕ್ಕದು, ಸಿಹಿ - ಸಿಹಿ;
"ಅವಳು": ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಳೆಯ - ಹಿರಿಯ, ಯುವ - ಕಿರಿಯ.
ಗುಣವಾಚಕದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಭಿನ್ನ ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಒಳ್ಳೆಯದು ಉತ್ತಮ, ಕೆಟ್ಟದ್ದು ಕೆಟ್ಟದು, ಚಿಕ್ಕದು ಚಿಕ್ಕದು.
ಸರಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಅಂತ್ಯಗಳಿಲ್ಲ!

ಬಿ) ಸಂಕೀರ್ಣ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಕಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಗುಣವಾಚಕದ ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಪೂರ್ಣ ರೂಪದಿಂದ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.
ದೊಡ್ಡದು - ಹೆಚ್ಚು (ಕಡಿಮೆ) ದೊಡ್ಡದು, ಸುಂದರ - ಹೆಚ್ಚು (ಕಡಿಮೆ) ಸುಂದರ.

2) ಅತ್ಯುನ್ನತ ವಿಶೇಷಣಗಳು.
ಇತರ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಅದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದು ನನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಟ; ಅವನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗ.

ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿಗಳೆಂದರೆ:
ಎ) ಸರಳ
ಬಿ) ಕಷ್ಟ
ಗುಣವಾಚಕದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟವು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.
(ನಾವು ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದ್ದೇವೆ).

ಎ) ಸರಳ ಅತಿಶಯ"eysh", "aysh" ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮೂರ್ಖ, ಆಳವಾದ, ಅಪರೂಪದ, ಹತ್ತಿರದ
ಗುಣವಾಚಕದ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿಭಿನ್ನ ಮೂಲವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕೆಟ್ಟದು ಕೆಟ್ಟದು.
ಬಿ) ಸಂಕೀರ್ಣ ಅತಿಶಯಹೆಚ್ಚಿನ, ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಕಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಗುಣವಾಚಕದ ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಪೂರ್ಣ ರೂಪದಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚಿಕ್ಕದು - ಚಿಕ್ಕದು, ಚಿಕ್ಕದು, ಕಡಿಮೆ ಚಿಕ್ಕದು, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ - ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಅತ್ಯಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ, ಕಡಿಮೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ.

ಉತ್ಕೃಷ್ಟ ಗುಣವಾಚಕಗಳು, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಪೂರ್ಣ ರೂಪಗಳಂತೆ, ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಕಟಣೆ ದಿನಾಂಕ: 01/28/2012 17:58 UTC

• ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
• ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ರೂಪಗಳು. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಕೇಸ್ ರೂಪಗಳ ಕುಸಿತ ಮತ್ತು ಕಾಗುಣಿತ.
• ಗುಣವಾಚಕದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಗುಣವಾಚಕಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳ ವರ್ಗಗಳು.