ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ಯೋಜನೆ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ: ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವೇನು

ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯದ ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು (ಮುನ್ಸೂಚಕ) ರಚಿಸುವ ಪದಗಳಿವೆ; ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಅಂದರೆ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವೆಂದರೆ ಸಂಘಟನಾ ಕೇಂದ್ರ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಚೌಕಟ್ಟು, ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ - ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ. ಅವರು ಇತರ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರಣ ಅವರನ್ನು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಪರಸ್ಪರ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಷಯವು ಮಾತಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ವಿಷಯವು ಕ್ರಿಯೆ, ಗುಣಲಕ್ಷಣ, ಸಮಯ, ವಾಸ್ತವ ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು ಅದರ ಕಡ್ಡಾಯ ಭಾಗವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾಕ್ಯವು ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಘಟಕವಾಗಲು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಾಕು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತಹ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲದ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ವಾಕ್ಯವು ವಾಕ್ಯದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರನ್ನು (ಮೈನರ್) ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಪಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಎರಡು-ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳು) ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮಾತ್ರ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು- ನಮ್ಮದು ಸಂತೋಷ (ಎರಡು ಭಾಗಗಳು). ಶರತ್ಕಾಲ. ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆಶರತ್ಕಾಲ(ಒಂದು ಭಾಗ).

ಅಲ್ಲದೆ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾಂಡಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಂಡಗಳು - ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವರು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆಧಾರಾಕಾರ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ (ಸರಳ ವಾಕ್ಯ). ಶೀಘ್ರದಲ್ಲಿಯೇ ಹೊರ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಹಿಮ, ಮತ್ತು ಆರಂಭವಾಗಲಿದೆನಿಜವಾದ ಚಳಿಗಾಲ (ಕಷ್ಟದ ವಾಕ್ಯ).

ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು, ನೀವು ಅದರ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ - ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ನಾಮಪದದಿಂದ: ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ ಹಿಮ.
• ವಿಶೇಷಣದಿಂದ: ಹೊಸದುಬಹಳಷ್ಟು ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
• ಕಮ್ಯುನಿಯನ್: ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಆಗಾಗ್ಗೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್: ಲೈವ್- ಎಂದರೆ ಅನುಭವಿಸುವುದು.
• ಮಾತಿನ ಬದಲಾಗದ ಭಾಗಗಳು (ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಪೂರ್ವಭಾವಿ, ಕಣ, ಸಂಯೋಗ): ನಮಗೆ ನಾಳೆಬೆಳಕು ಮತ್ತು ವಿಕಿರಣವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.
• ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮೂಲಕ: ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆನಾವು ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಕ್ರಿಯಾಪದ: ವೆಚ್ಚಗಳುಉತ್ತಮ ಹವಾಮಾನ.
• ನಾಮಪದ: ಮಾಸ್ಕೋ - ಬಂಡವಾಳರಷ್ಯಾ.
• ವಿಶೇಷಣ: ನನಗೆ Sundaraಕವನಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಶಾಖ.
• ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣ: ನನಗೆ ಪ್ರತಿ ದಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮುಂದೆವರ್ಷದ.
• ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ: ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಇದೆ ಫೈನ್.
• ಕಮ್ಯುನಿಯನ್: ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ.
• ಸ್ಥಿರವಾದ ಪದಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ (ಫ್ರೇಸೋಲಾಜಿಸಂ): ನನ್ನ ಆರೋಗ್ಯ - ದಾರಿ ಇಲ್ಲ, ದಾರಿ ಇಲ್ಲ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಇದು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ( ಅವನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರುತ್ತಾನೆ ಗಗನಯಾತ್ರಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ) ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಅನಂತ ( ನೀವು ಹೋಗಲೇ ಬೇಕುಸಭೆಗೆ).

ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವಾಗ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕು. ವಾಕ್ಯದ ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು ಮಾತಿನ ಒಂದೇ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮತ್ತು ಊಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸೂಚನೆಗಳು

ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಆಧಾರದಯಾವುದಾದರು ನೀಡುತ್ತದೆ, ನಾವು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಒತ್ತಿಹೇಳಬೇಕು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಸೇರಿವೆ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ವಿಷಯ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಆರಂಭಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ (ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣ ಅಥವಾ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್) ಮತ್ತು ನಿಯಮದಂತೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ: "ಯಾರು?", "ಏನು?". ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರೆ ವಿಷಯವು ಮಾತಿನ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಮಪದದ ಮೂಲಕ: "ಏನು?" ಸತ್ಯವು ಯಾವಾಗಲೂ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಸುಳ್ಳಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸರ್ವನಾಮ: "ಯಾರು?" ನಾನು ಕಠಿಣ ಕ್ರಮಗಳ ಬೆಂಬಲಿಗನಲ್ಲ. ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ: "ಯಾರು?" ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿನ್ನುವವರಿಗೆ ಹಸಿವು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ; "WHO?" ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಬಂದವರು ಬಸ್ಸಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಸಂಖ್ಯೆ: "ಯಾರು?" ಮೂವರು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ (ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪ): ಹಾಡುವುದು ಅವಳ ಉತ್ಸಾಹ. ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಪದ: "ಏನು?" ಓಹ್ ಮತ್ತು ಆಹ್ಸ್ ಬೀದಿಯಿಂದ. ನುಡಿಗಟ್ಟು: "ಯಾರು?" ಯುವಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರು ಹೊಲಕ್ಕೆ ಹೋದರು. ಸಂಯುಕ್ತ ಹೆಸರು: "ಏನು?" ಕ್ಷೀರಪಥವು ವಿಶಾಲವಾದ ಪಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಾಚಿಕೊಂಡಿದೆ. ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು: "ಯಾರು?" ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಹೋದೆವು.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ವರದಿಯಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ: "?", "ಅದು ಹೇಗಿದೆ?", "ಅದಕ್ಕೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?" ಇತ್ಯಾದಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸರಳವಾಗಿರಬಹುದು; ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ; ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ.

ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಇದು ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಒ ಈ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗದಲ್ಲಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಲಿಖಿತ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ವಿಷಯವನ್ನು ಒಂದರಿಂದ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ​​ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಎರಡು ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯ.

ನೀವು ಹಲವಾರು ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ, ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ. ವಾಕ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಮೊದಲು ನೋಡಿದರೆ, ನಾವು ಸಮನ್ವಯ ಅಥವಾ ಅಧೀನ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಹಲವಾರು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ನೀವು ವಿಸ್ತೃತ ಆಧಾರದೊಂದಿಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ "ಮತ್ತು" ಅಥವಾ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವೀಡಿಯೊ

ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಅದರ ಪ್ರಮುಖ ರಚನಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕೋರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಮುನ್ಸೂಚಕ ಆಧಾರ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸಹ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ.

ಸೂಚನೆಗಳು

ನೀವು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಬೇಕಾದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ಪದಗುಚ್ಛಗಳು , ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಆದರೆ ಎರಡನೆಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಕಾರಣವಾಗುವಂತಹವುಗಳೂ ಇವೆ. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವರ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಹಲವಾರು ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ.

ವಿಷಯವನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ವಾಕ್ಯದ ಈ ಸದಸ್ಯನು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿಯೇ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಷಯವು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾತಿನ ಮತ್ತೊಂದು ಭಾಗದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಅದು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಕ್ರಿಯ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಚಿತವಲ್ಲದ ಮಾತಿನ ಭಾಗದಿಂದ ಅಥವಾ ನಾಮಪದ ರೂಪದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೂ ಸಹ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "VKontakte ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು "VKontakte" ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, "ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ "VKontakte" ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು "ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್" ಎಂಬ ಪದವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿ. ಇದು ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸರಳ ಅಥವಾ ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿರಬಹುದು. ಎರಡನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅನಂತದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ತಿರುಳು.

ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಕಾಣೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ಕಾಣೆಯಾದ ಸದಸ್ಯರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದಾದರೆ ಹೇಳಿಕೆಯು ವಾಕ್ಯವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದನ್ನು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿಯಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬಹುದು. ನಾವು ಯಾರ ಅಥವಾ ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಂವಾದಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಅವರು ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆಸರಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದೆ, ಆದರೆ ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಒಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂವಾದಕರು ಈ ಹಿಂದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಕೇಳಬಹುದು. "VKontakte" ಉತ್ತರವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸೂಚಿತ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಇದೆ.

ಸೂಚನೆ

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದ ಸಿಂಕ್ರೆಟ್ ಸದಸ್ಯರು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕೋರ್ನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಅವು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಎರಡಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಬಹುದು.

ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆ

ವಾಕ್ಯವು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ವಿಷಯವನ್ನು ಅಂತಹ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಎರಡು ಪದಗಳಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಮೂಲಗಳು:

• ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ

ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ; ಇದು ಅಂತಿಮ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದೋಷದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅಪೂರ್ಣವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರ. ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ

ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅವು ಮೂಡ್‌ಗಳ ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.

ಪಡೆಗಳು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಿವೆ.

(ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಜವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ).

ನಿನ್ನೆ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದರು.

(ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಜವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿತು, ಆದರೆ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ).

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಇವಾನ್!

(ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ).

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರು ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕೆಳಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಾವು ತೋರಿಸೋಣ:

ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತಳಾದ ವರೇಣುಖಾ ಮೌನವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ತುರ್ತು ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ನೀಡಿದರು.

ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ವಿಷಯ. ವಿಷಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ರೂಪಗಳು

ವಿಷಯವು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಅಥವಾ ಏನು?

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಅಸಾಮಾನ್ಯ" ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳು.

ವಿಷಯದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಭಾಗ
i ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ. ಪ.	ಭಾಷೆ ಜನರ ಆತ್ಮವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
i ನಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮ. ಪ.	ಅವನು ಹೊರಟು ಹೋದ. ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು ಇದ್ದರು? ಇದು ಸರಿ. ಇದು ನನ್ನ ಸಹೋದರ (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ: ಇವರು ಯಾರು?) ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ನಿಂತಿದ್ದ ಮನೆ ವನಪಾಲಕನದ್ದು. (ಇಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.) ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋದ ಕಿಡಿಗಳು ಬಿಳಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದವು. (ಇಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.) ಯಾರೋ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲರೂ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದರು.
ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್	ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರುವುದು ಅರ್ಧ ಯುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ. ಧೂಮಪಾನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ.
ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಐಪಿಯಲ್ಲಿದೆ)	ಅವನು ಮತ್ತು ನಾನು ಆಗಾಗ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಎರಡು ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ. ಪ.	ಸುಮಾರು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕಳೆಯಿತು.

ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಊಹಿಸಿ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವಿಧಗಳು

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ವಿಷಯವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ? ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ? ಅವನು ಏನು? ಅವನು ಯಾರು? ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸರಳ ಅಥವಾ ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿರಬಹುದು. ಒಂದು ಸರಳವಾದ (ಸರಳ ಮೌಖಿಕ) ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಯೋಜಿತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

(ಕ್ರಿಯಾಪದ ಆಗಿತ್ತು ಕರ್ನಲ್

(ಕ್ರಿಯಾಪದ ಆರಂಭಿಸಿದರುವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ, ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಕೆಲಸಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.)

ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ

ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು:

ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳು.
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪ.
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪಗಳು.

ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾಳೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕಾಯಲು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಸಂಯುಕ್ತ ರೂಪದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಭವಿಷ್ಯ

ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಇದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

(ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು - ಇದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕಡಿಯುವುದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವಾಗಿದೆ.)

(ಇಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಬೇಡ ಎಂಬುದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವಾಗಿದೆ.)

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪಾತ್ರವು ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿರಬಹುದು (ಮಸ್ಟ್, ಗ್ಲಾಡ್, ರೆಡಿ, ಬಾಧ್ಯತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ-ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬಹುದು (ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ )

(ಇಲ್ಲಿ ಕೋಪುಲಾವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ).

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸೋಣ:

ಸ್ಥಿತಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ SKAZ. = ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ + ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಫಾರ್ಮ್

ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ

ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕಾಪ್ಯುಲರ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ.

(ಇಲ್ಲಿ ಕಾಪ್ಯುಲರ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಆಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಸ್ನಿಗ್ಧತೆಯ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)

(ಇಲ್ಲಿ ಕಾಪ್ಯುಲರ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ನಾಮಪದ ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)

ಸೂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸೋಣ:

ಸ್ಥಿತಿ NAME SKAZ. = ಸಂಪರ್ಕ. ಕ್ರಿಯಾಪದ + NAME ಭಾಗ

ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತಿನ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಾಮಪದ, ವಿಶೇಷಣ (ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಹೋಲಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು), ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ), ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ, ಸರ್ವನಾಮ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ರಾಜ್ಯದ ಪದ ವರ್ಗ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಕನಿಷ್ಠ ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ವಿಧದ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲ ಪ್ರಕಾರಗಳು

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪ	ಉದಾಹರಣೆಗಳು
ವಿಷಯವನ್ನು ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ.
ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಸಂದರ್ಭವು ವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಷಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಭವಿಷ್ಯ - ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದಲೂ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಕಣಗಳು ಸಾಧ್ಯ, ಇದರರ್ಥ.
ವಿಷಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ.
ವಿಷಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಭವಿಷ್ಯ - ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಸಂದರ್ಭವು ವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಷಯವು ನಾಮಪದದಿಂದ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದು). ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ವಸೂಚಕದಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭ.

ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲ ಪ್ರಕಾರಗಳು

	ವಿಶಿಷ್ಟ ರೂಪ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ
ನಾಮಕರಣ (ನಾಮಮಾತ್ರ) ವಾಕ್ಯಗಳು	ಇವುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮ-ನಾಮಪದದಿಂದ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವಿಷಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಮಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುವು ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.	ನಗರದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶ. ಇಲ್ಲೊಂದು ಬೆಂಚ್ ಇದೆ.
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು	ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 1 ನೇ ಅಥವಾ 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯವು ಸರ್ವನಾಮದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ನಾನು, ನಾವು, ನೀವು, ನೀವು). ಈ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ವಿಷಯಗಳಾಗಿ ಬಳಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು	ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಅಥವಾ ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ) ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯು ಸ್ವತಃ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮಾಡುವವರು ಸ್ಪೀಕರ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಿಲ್ಲ.
ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಕೊಡುಗೆಗಳು	ಇವುಗಳು ಒಂದು ವಿಷಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಏಜೆಂಟ್ ಭಾಗವಹಿಸದೆಯೇ "ತಮ್ಮಿಂದಲೇ" ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರ ರೂಪದ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ - ರಾಜ್ಯ ವರ್ಗದ ಪದ. ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಅಥವಾ ನಪುಂಸಕ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ) ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಥವಾ ನಿರಾಕಾರ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪದಿಂದಲೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.	ಘನೀಕರಣವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಅವಳು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಜಾಕೆಟ್
	ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಪದವಾಗಿರಬಹುದು ಸಂ.	ಮಾಲೀಕರು ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ.

ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರು: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಸೇರ್ಪಡೆ, ಸನ್ನಿವೇಶ

ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವಾಕ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ದ್ವಿತೀಯ.

ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ (ವಿವರಿಸಿ). ಅವರು ಇತರ ಸಣ್ಣ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಹ ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ಇದನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸೋಣ:

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ, ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಶಂಸಿಸಲಾಗಿದೆ (ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ?) ಹೆಚ್ಚು- ಸಂದರ್ಭ.

ಮೆಚ್ಚುಗೆ (ಏನು?) ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳು- ಸೇರ್ಪಡೆ.

ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ಗಳು (ಯಾರ?) ಅವನ- ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.

ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಪೂರಕ. ಆಡ್-ಆನ್‌ಗಳ ವಿಧಗಳು

ಪೂರಕವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದು ಅದು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ, ನಾಮಕರಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ) ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು.

ನಾನು (ಏನು?) ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆ ದಾಖಲೆಗಳು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ.)

ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು (ಏನು?) ಒಂದು ಆಕರ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. (ಇಲ್ಲಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಪೂರಕವು ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.)

ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾಮಪದಗಳು (ಅಥವಾ ನಾಮಪದಗಳ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು) ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರಚಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು (ಏನು?) ಬಯೋನೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ಷೌರ ಮಾಡಿದರು. (ಇಲ್ಲಿ ಪೂರಕ ಬಯೋನೆಟ್ ಅನ್ನು ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)

ಇದು (ಏನು?) ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿಜ್ಞರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪೂರಕತೆಯು ನಾಮಪದದ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.)

ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು (ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ?) ಉಳಿಯಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಪೂರಕವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)

ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದರು (ಏನು?). (ಇಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸೇರ್ಪಡೆಯು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.)

ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ನೇರ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿರಬಹುದು.

ನೇರ ವಸ್ತುಗಳು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿಲ್ಲದೇ ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನೇರವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಯಾವಾಗ ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ (v.p.).

ಈ ಕುಲುಮೆಗಳು ಉಕ್ಕನ್ನು ಕರಗಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (v.p.).

ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಪರೋಕ್ಷ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪಿಯಾನೋ (p.p.) ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.

ನಾನು ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದೆ (v.p. ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ).

ನಾನು ಚಿಂತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ (ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ).

ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕವಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿ, ನೀವು ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಆದೇಶ, ವಿನಂತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಬೆಳಗ್ಗೆ. ಸೂರ್ಯನು ದಿಗಂತದಿಂದ ಉದಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಕಿಟಕಿಯನ್ನು ತೆಗೆ! ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತವಾದ ಮುಂಜಾನೆ!

ಆಫರ್ ಆಗಿದೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕನಿಷ್ಠ ಘಟಕ . ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಪದಗಳು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳ ಸರಪಳಿಗಳು . ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ಬರವಣಿಗೆಯ ಸ್ಮಾರಕಗಳಲ್ಲಿ), ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಎಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬಹುದು.

ಕೊಡುಗೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು:

1. ವಾಕ್ಯವು ಸಂದೇಶ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
2. ವಾಕ್ಯವು ಸಂವಹನದ ಮೂಲ ಘಟಕವಾಗಿದೆ.
3. ವಾಕ್ಯವು ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
4. ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ರಚನೆ). ಇದರ ತಿರುಳು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.
5. ವಾಕ್ಯವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವಾಕ್ಯಗಳು ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿಮಭರಿತ ಮತ್ತು ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು.

ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವಾಕ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ರಚನೆಯ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದಿಂದ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿದೆ. ಅವಳು ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿದ್ದಳು (ಮುಖ ಮತ್ತು ಅದರ ಕ್ರಿಯೆ). ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ (ಮುಖ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ಥಿತಿ).

ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಸ್ವರದಲ್ಲಿಕೊಡುಗೆಗಳಿವೆ ನಿರೂಪಣೆ (ಸಂದೇಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ) ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ(ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ) ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು (ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದ್ಗಾರದೊಂದಿಗೆ) ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ(ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಗೋಲ್ಡನ್ ಮಾಸ್ಕೋ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತೀರಾ? ಮತ್ತು ಯಾವ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು! ನಿಮ್ಮ ಕತ್ತಿಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ! (I. ಶ್ಮೆಲೆವ್ ಪ್ರಕಾರ)

ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಒಂದು ಭಾಗ ಮತ್ತು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳು ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು ವಿತರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ (ಯಾವುದೇ ಸಣ್ಣ ಸದಸ್ಯರಿಲ್ಲ) ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ (ಸಣ್ಣ ಸದಸ್ಯರಿದ್ದಾರೆ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾನು ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ಸರಳ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಿಸ್ತರಿಸದ ವಾಕ್ಯ). ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಉಂಡೆಗಳಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ (ಸರಳ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾಕ್ಯ).

ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಇರಬಹುದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ , ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ತಂಪಾದ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರವು ನಿಗೂಢವಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತದೆ a (ಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ). ಗಾಜು - ಪೆನ್ನಿ (ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ, ಭವಿಷ್ಯ ಬಿಡುಗಡೆ ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ ) (I. ಶ್ಮೆಲೆವ್ ಪ್ರಕಾರ)

ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ (ಮುನ್ಸೂಚಕ) ಆಧಾರ

ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಘನೀಕರಿಸುವ. ಬಿಳಿ ಸೌಂದರ್ಯ ಬರ್ಚ್. ನನಗೆ ಭಯವಾಗಿದೆ. ಮಾಸ್ಕೋದ ಮೇಲೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ಇದೆ. (I. ಶ್ಮೆಲೆವ್ ಪ್ರಕಾರ)

ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಎರಡನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು ಇಬ್ಬರೂ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರುಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು- ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯ. ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮಸುಕಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ರಾತ್ರಿ. ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಿದೆ. (I. ನಿಕಿಟಿನ್)

ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎರಡು ಭಾಗ (ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ) ಮತ್ತು ಒಂದು ತುಂಡು (ಒಬ್ಬ ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ): ಹಜಾರದಲ್ಲಿ ಪೈಪ್‌ಗಳು ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತಿವೆ. ಇದು ನಯಗೊಳಿಸಿದ ಮಹಡಿಗಳು, ಮಾಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರದಂತೆ ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ! (I. ಶ್ಮೆಲೆವ್ ಪ್ರಕಾರ)

ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸರಳ(ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣ ಕಾಂಡ) ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ(ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಂಡಗಳು ಅರ್ಥ, ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ದೂರದಿಂದ ಬರುತ್ತಿದೆ (ಸರಳ ವಾಕ್ಯ). ಪುರೋಹಿತರು ಐಕಾನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಧರ್ಮಾಧಿಕಾರಿ ನನ್ನ ಎದೆಯು ನಡುಗುವಷ್ಟು ಭಯಾನಕವಾಗಿ ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ (ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ). (I. ಶ್ಮೆಲೆವ್ ಪ್ರಕಾರ)

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯ

ವಿಷಯ- ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ WHO?ಅಥವಾ ಏನು?

ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು:

1. ನಾಮಪದ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ನಾಮಪದದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಮಾತಿನ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗ. ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ ಆಕಾಶ(ನಾಮಪದ) ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು ಮುಂದುವರೆಯಿತು. ನಮ್ಮ ಬಿದ್ದ(ಮೊದಲು) - ಸೆಂಟ್ರಿಗಳಂತೆ.
2. ಸರ್ವನಾಮವು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿದೆ. ನೀವುನೀವು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಅರಳುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ಚಿನ್ನದ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಈ ಆಳವಾದ ನಂಬಿಕೆ (ಎ. ಬ್ಲಾಕ್).
3. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್. ಕೆಲಸಇದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ವಿನೋದವಾಗಿತ್ತು (ಪಿ. ಪಾವ್ಲೆಂಕೊ).
4. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು. ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಬೆರಳುಗಳುಈ ಮಾಸ್ಟರ್ (P. Bazhov) ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರು.
5. ಅವಿಭಾಜ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ನಾನುನಾವು ಸೂರ್ಯೋದಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹೊರಟೆವು (ಎಂ. ಶೋಲೋಖೋವ್).

ಊಹಿಸಿ- ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಐಟಂ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ? ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ? ಅವನು ಏನು? ಅವನು ಯಾರು?ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗಿದೆಗೋಲ್ಡನ್ ಗ್ರೋವ್ (ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್).

ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಘಟಕವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಂದೇಶವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು, ಪ್ರಶ್ನೆ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಯಾವುದೋ ಒಂದು ದೃಢೀಕರಣ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಸ್ವರದಿಂದ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ.

ಕೆಳಗಿನ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಅವಧಿ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆ.

ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರ (ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು): ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೂವುಗಳು ಅರಳಿದವು. ಬೆಳಗ್ಗೆ. ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಿದೆ.

ವಿಷಯವು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ಯಾರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ? ಏನು? (ಎಲ್ಲರೂ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಂದರು).

ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಧಾನಗಳು

1. ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ನಾಮಪದವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗ: ಸಭೆಯು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

2. ನಾಮಕರಣ ಸರ್ವನಾಮ: ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ.

3. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ: ಬದುಕಲು - ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು (ಗಾದೆ).

4. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು: ಯುವಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯರು ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಬಂದರು.

5. ಸಂಪೂರ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು: ಪ್ರೊಖೋರ್ ಮತ್ತು ಗ್ರೆಗೊರಿ ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಿದರು (ಎಂ. ಶೋಲೋಖೋವ್).

ಒಂದು ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವಸಂತವು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಂದಿತು (ಸೂಚಕ ಚಿತ್ತ).

ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸೂಚಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ (ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾಡಿ), ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ - ಸೂಚಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಮ್ಮತಿಸುತ್ತದೆ. (ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವನು ಮೌನವಾದನು).

ಸಂಯುಕ್ತ ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್ ಎನ್ನುವುದು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ನಾಮಮಾತ್ರ ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕವಾಗಿರಬಹುದು.

ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಅವರು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅರ್ಥಗಳು: ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ, ಅಂತ್ಯ ಅಥವಾ ಮುಂದುವರಿಕೆ (ಹುಡುಗಿ ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದಳು); ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯತೆ (ಅವರು ಕಾಯಲು ಹೊರಟಿದ್ದರು).

ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕನೆಕ್ಟಿವ್‌ಗಳ ಪಾತ್ರವು ಚಲನೆ, ಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿರಬಹುದು: ಬನ್ನಿ, ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಆಗಮಿಸಿ: ನಾವು ಸಮುದ್ರದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದ್ದೇವೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ.

ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಹಾಗೆ, ಇಲ್ಲದಂತೆ: ಬಡತನವು ಒಂದು ವೈಸ್ ಅಲ್ಲ.

ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು:

ನಾಮಪದ (ಮಾಸ್ಕೋ - ನಾಯಕ ನಗರ);

ವಿಶೇಷಣ (ರಾತ್ರಿ ಬೆಳದಿಂಗಳು);

ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಇಡೀ ಕೊಠಡಿಯು ಅಂಬರ್ ಹೊಳಪಿನಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. A. ಪುಷ್ಕಿನ್);

ಸಂಖ್ಯಾ ನಾಮಪದ (ಮೂರು ಮತ್ತು ಎರಡು ಐದು ಆಗಿರುತ್ತದೆ);

ಸರ್ವನಾಮ (ನೋಟ್ಬುಕ್ ನನ್ನದು);

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ (ಅವನ ಬೂಟುಗಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ);

ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಲಿ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು (ಅವಳ ಉಡುಗೆ ಕೆಂಪು).

1. ಪೂರ್ವಸೂಚಕವು ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಎ) ರಾತ್ರಿ ಟೈಗಾ ಗ್ರೆಗೊರಿ ಸುತ್ತಲೂ ಎರಡೂ ಕಡೆಗಳಲ್ಲಿ (ವಿ. ಲಿಪಟೋವ್) ಕೆರಳುತ್ತದೆ.

ಬೌ) ನೀವು ಇಳಿಜಾರಿನ ಬ್ಯಾಂಕ್ (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ) ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಇಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಸುಂಟರಗಾಳಿಗೆ ಇಳಿಯಬೇಕು.

ಸಿ) ಚಳಿಗಾಲವು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಆಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ).

ಡಿ) ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ).

2. ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಎ) ಅವರು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಡೆದರು, ಅರಣ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಕಳೆದುಹೋದರು (ವಿ. ಲಿಡಿನ್).

ಬಿ) ನಿನ್ನೆ ಅವರು ಹೇಳಿದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವಿಫಲರಾದರು (ಯು. ಬೊಂಡರೆವ್).

ಸಿ) ಟೇಬಲ್ ಇನ್ನೂ ಆಳವಾಗಿ ಮುಳುಗಿತು (ಎಫ್. ಅಬ್ರಮೊವ್).

ಡಿ) ಯಾರನ್ನೂ ತಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ (ಎಲ್. ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್).

3. ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

ಎ) ಚಿಕ್ಕ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಗಳು ದಿನ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟವು (ಎಂ. ಶೋಲೋಖೋವ್).

ಬಿ) ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ದೂರವನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ).

c) ಸಮುದ್ರವು ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ (ಎ. ಚೆಕೊವ್) ಇದ್ದಂತೆ ಭವ್ಯ, ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ನಿರಾಶ್ರಯವಾಗಿತ್ತು.

d) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಲೆವಿಟನ್ಗೆ ಪಾವತಿಸಿದರು (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ).

4. ಯಾವ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ? (ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ.)

ಎ) ಮಳೆ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು (ಎಸ್. ಬೊರೊಡಿನ್).

ಬಿ) ಕುದುರೆ, ರಾತ್ರಿ ಮಲಗಲು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ, ದೊಡ್ಡ ಟ್ರೋಟ್ (ಎಸ್. ಬೊರೊಡಿನ್) ನಲ್ಲಿ ಓಡಿತು.

ಸಿ) ನಯವಾದ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಫೋಮ್‌ನಿಂದ ಆಗೊಮ್ಮೆ ಈಗೊಮ್ಮೆ ಒಡೆದು ಹೋಗುವ ಶಬ್ದದಿಂದ ನದಿಯಾದ್ಯಂತ ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಶಬ್ದವಿತ್ತು (ವಿ. ಕೊರೊಲೆಂಕೊ).

ಡಿ) ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು (I. ತುರ್ಗೆನೆವ್).

5. ಯಾವ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯನಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಎ) ಅವಳನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ವೆರಾ ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಿಯನಾದನು (ಎಂ. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್).

ಬಿ) ವರ್ಷದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ನನ್ನ ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ (ವಿ. ಸೊಲೌಖಿನ್) ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ಸಿ) ವಿಭಾಗದ ಕಮಾಂಡರ್, ಕರ್ನಲ್ ಮಾರ್ಚೆಂಕೊ ... ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಮಲಗಿದರು (ಎಂ. ಶೋಲೋಖೋವ್).

ಡಿ) ನಾನು ತರಬೇತುದಾರನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ಓಡಿಸಲು ಹೇಳಿದೆ (ಎಸ್. ಬೊರೊಡಿನ್).

ಆಫರ್ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು. ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣ (ಪೂರ್ವಭಾವಿ) ಆಧಾರ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಂತೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಊಹಿಸಿ:

1. A8. ಆಫರ್. ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರ. ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ.
2. 23. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು. ವಿಷಯ, ಭವಿಷ್ಯ, ಅವುಗಳ ಪ್ರಭೇದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು.
3. 60. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಬಹುಸೂಚಕ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಪಾಲಿಪ್ರೆಡಿಕೇಟಿವ್ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು.
4. ವಿಸ್ತೃತ ವಾಕ್ಯಗಳು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರುವ ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳು