ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಠ ಆಧಾರಿತ ವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು.

ದಿನಾಂಕದಂದು_____________

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 1:ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ.

ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಗಾಜಿನ ಸಾಮಾನುಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಲ್ಯಾಂಪ್ ಅಥವಾ ಗ್ಯಾಸ್ ಬರ್ನರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.

ಉಪಕರಣ:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಟೇಬಲ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು, ಫ್ಲಾಸ್ಕ್‌ಗಳು, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪ, ಪಿಂಗಾಣಿ ಕಪ್‌ಗಳು, ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಗಳು, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪವನ್ನು ನಂದಿಸಲು ಕ್ಯಾಪ್, ಗಾಜಿನ ಟ್ಯೂಬ್ ಮತ್ತು ಇಕ್ಕುಳಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಇದೆ. ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಗಾಜಿನ ಸಾಮಾನುಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ (ಶಂಕುವಿನಾಕಾರದ, ಚಪ್ಪಟೆ-ತಳದ ಮತ್ತು ದುಂಡಗಿನ ತಳದ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ಗಳು, ಬೀಕರ್ಗಳು, ಬೀಕರ್ಗಳು, ಫನಲ್ಗಳು).

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ:

ಟಿ: ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

SH: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಟಿ: ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ. ಸಂಭಾಷಣೆಗಾಗಿ ಮಾದರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೀವು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು?
ಬಳಕೆಯಾಗದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಬಾಟಲಿಗೆ ಖಾಲಿ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸುರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಒದ್ದೆಯಾದ ಚಮಚದೊಂದಿಗೆ ಜಾಡಿಗಳಿಂದ ನೀವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು?
ಸುಟ್ಟಗಾಯ, ಕಟ್, ಅಥವಾ ಕಾಸ್ಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಬಿಸಿಯಾದ ದ್ರವವು ನಿಮ್ಮ ಚರ್ಮದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡರೆ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?
ಶುದ್ಧ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುವುದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ?
ಪದಾರ್ಥಗಳ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ಬಾಟಲ್ ಸ್ಟಾಪರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಇಡಬೇಕು?
ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಸವಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸೂಚಿಸದಿದ್ದರೆ ಯಾವ ಪ್ರಮಾಣದ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?
ಬಿಸಿಯಾದಾಗ ದ್ರವದೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನ ತೆರೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಬೇಕು?

ಶ್: ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ.

ಟಿ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಇಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಮಾದರಿ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆ.

ಉಪಕರಣಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು.

ಯು: ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸಲಕರಣೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ.

ಡಿ: ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಗಾಜಿನ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ-ತಳದ, ಫ್ಲಾಟ್-ಬಾಟಮ್, ಶಂಕುವಿನಾಕಾರದ, ಅಳತೆ, ವುರ್ಟ್ಜ್ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ಗಳು; ರಾಸಾಯನಿಕ ಫನೆಲ್‌ಗಳು, ಡ್ರಿಪ್ ಫನಲ್‌ಗಳು, ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಫನಲ್‌ಗಳು; ಪೈಪೆಟ್‌ಗಳು ಸರಳವಾಗಿದ್ದು, ಮಾಪನಾಂಕ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗಿದೆ;

ಬ್ಯೂರೆಟ್‌ಗಳು, ಪದವಿ ಪಡೆದ ಸಿಲಿಂಡರ್‌ಗಳು, ಬೀಕರ್‌ಗಳು, ಕಿಪ್ ಉಪಕರಣಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳು.

ಟಿ: ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಕಾಮೆಂಟ್ ನೀಡುತ್ತದೆ (ಬಳಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಪಾತ್ರೆಗಳ ಉದ್ದೇಶ).

Ш: ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನೋಟ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ರಾಸಾಯನಿಕ ಗಾಜಿನ ಸಾಮಾನುಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾಡಿ.

ಟಿ: ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಟ್ರೈಪಾಡ್ನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಶ್: ಟ್ರೈಪಾಡ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತಗೊಳಿಸಿ. ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಯು: ಸ್ಪಿರಿಟ್ ಲ್ಯಾಂಪ್ (ಗ್ಯಾಸ್ ಬರ್ನರ್) ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಶ್: ಎ) ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಲ್ಯಾಂಪ್ (ಬರ್ನರ್) ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಿರಿ - ಅದನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ, ಅದನ್ನು ನಂದಿಸಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ; ಬಿ) ಜ್ವಾಲೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಬರ್ನರ್ ಅನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಬೇಕು, ಅಂತಹ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ವಿಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ ನೀವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡ ಜ್ವಾಲೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ (7 ಸೆಂ.ಮೀ ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದವಿಲ್ಲ). 10 ಸೆಂ.ಮೀ ಉದ್ದ ಮತ್ತು 9 ಮಿಮೀ ವ್ಯಾಸದ ಗಾಜಿನ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಜ್ವಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ, ಅದನ್ನು ಇಕ್ಕುಳದಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಕೋನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಅದರ ಕೆಳಗಿನ ತುದಿಯನ್ನು ಜ್ವಾಲೆಯೊಳಗೆ ಇರಿಸಿ. ಟ್ಯೂಬ್ ಮೂಲಕ ಹೊರಹೋಗುವ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಆವಿಯನ್ನು ಹೊತ್ತಿಸಿ. ಎಲ್ಲಾ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಟಿ: ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ.

DZ: ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಉಪಕರಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ. 8 ನೇ ತರಗತಿ. ಗೇಬ್ರಿಯೆಲಿಯನ್ O.S ಅವರಿಂದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು

ಎಂ.: 20 1 4. - 4 00 ಸೆ.

ಕೈಪಿಡಿಯು 8 ನೇ ತರಗತಿಯ ಮೂಲ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪಾಠದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಳಸುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಲ್ಲಿ ವಿವರವಾದ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು (ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಲ್ಲದ) ಅನೇಕ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪಾಠ ಆಯ್ಕೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಆಳವಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಕಟಣೆಯು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 5.7 MB

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ವಿಷಯ
ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ 3
ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ 5
ಪರಿಚಯ
ಪಾಠ 1. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಷಯ. ಪದಾರ್ಥಗಳು. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಕುರಿತು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ತರಬೇತಿ 8
ಪಾಠ 2. ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು. ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾತ್ರ.... ೧೪
ಪಾಠ 3. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕ D.I. ಮೆಂಡಲೀವ್. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶ ಚಿಹ್ನೆಗಳು 21
ಪಾಠ 4. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರಗಳು. ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಮಾಣು ಮತ್ತು ಆಣ್ವಿಕ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳು 31
ಪಾಠ 5. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 36
ಪಾಠ 6. ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರ. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು 41
ವಿಷಯ I. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳು
ಪಾಠ 7. ಪರಮಾಣುಗಳ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿ 45
ಪಾಠ 8. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಸಮಸ್ಥಾನಿಗಳು 49
ಪಾಠ 9. ಪರಮಾಣುಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಚಿಪ್ಪುಗಳ ರಚನೆ 52
ಪಾಠ 10. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕ D.I. ಮೆಂಡಲೀವ್ ಮತ್ತು ಪರಮಾಣುವಿನ ರಚನೆ 58
ಪಾಠ 11. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಶಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ. ಅಯಾನಿಕ್ ಬಂಧ 62
ಪಾಠ 12. ಪರಸ್ಪರ ಲೋಹವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ. ಕೋವೆಲೆಂಟ್ ನಾನ್ಪೋಲಾರ್ ಬಾಂಡ್ 67
ಪಾಠ 13. ಪರಸ್ಪರ ಲೋಹವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ. ಕೋವೆಲನ್ಸಿಯ ಧ್ರುವ ಬಂಧ 74
ಪಾಠ 14. ಲೋಹದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧ 81
ಪಾಠ 15. "ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ 86
ಪಾಠ 16. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳು 100
ವಿಷಯ II. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು
ಪಾಠ 17. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು - ಲೋಹಗಳು 104
ಪಾಠ 18. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು - ಲೋಹವಲ್ಲದ 108
ಪಾಠ 19. ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣ. ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ 112
ಪಾಠ 20. ಅನಿಲಗಳ ಮೋಲಾರ್ ಪರಿಮಾಣ 117
ಪಾಠ 21. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು 124
ವಿಷಯ III. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು
ಪಾಠ 22. ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಸಂಖ್ಯೆ 127
ಪಾಠ 23. ಬೈನರಿ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಪ್ರಮುಖ ವರ್ಗಗಳು - ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಷ್ಪಶೀಲ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು 132
ಪಾಠ 2 4. ಆಧಾರಗಳು 136
ಪಾಠ 25. ಆಮ್ಲಗಳು 140
ಪಾಠ 2 6. ಲವಣಗಳು 147
ಪಾಠ 27. ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಲ್ಯಾಟಿಸ್ 151
ಪಾಠ 2 8. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳು. ಮಿಶ್ರಣಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು 157
ಪಾಠ 29. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಮಣ್ಣು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 161
ಪಾಠ 30. ಮಿಶ್ರಣದ ಘಟಕಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳು (ಪರಿಹಾರ) 163
ಪಾಠ 31. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ಸಕ್ಕರೆ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 168
ಪಾಠ 32. "ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ 172
ಪಾಠ 33. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು 178
ವಿಷಯ IV. ಪದಾರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು
ಪಾಠಗಳು 34, 35. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು. ತೆರೆದ ಜ್ವಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡುವುದು 182
ಪಾಠ 36. ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಅಥವಾ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು 183
ಪಾಠ 37. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ. 4. ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು 193
ಪಾಠ 38. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 5. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು 194
ಪಾಠ 39. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಮೀಕರಣಗಳು. ವಸ್ತುಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಕಾನೂನು 196
ಪಾಠ 40. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು 204
ಪಾಠ 41. "ಕಲ್ಮಶಗಳು", "ಕರಗಿದ ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗ" 209 ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು
ಪಾಠ 42. ವಿಭಜನೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು 212
ಪಾಠ 4 3. ಸಂಯುಕ್ತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು 217
ಪಾಠ 44. ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು 222
ಪಾಠ 45. ವಿನಿಮಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು 230
ಪಾಠ 46. ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಧಗಳು 236
ಪಾಠ ಆಯ್ಕೆ 46. ನೀರು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಅದ್ಭುತ ದ್ರವವಾಗಿದೆ 243
ಪಾಠ 47. "ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು" 252 ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ
ಪಾಠ ಆಯ್ಕೆ 47. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ "ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು" 260
ಪಾಠ 48. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3. ಪದಾರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು 268
ವಿಷಯ ವಿ. ವಿಸರ್ಜನೆ. ಪರಿಹಾರಗಳು. ಅಯಾನು ವಿನಿಮಯ ಮತ್ತು ರೆಡಾಕ್ಸ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
ಪಾಠ 49. ವಿಸರ್ಜನೆ. ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಕರಗುವಿಕೆ 270
ಪಾಠ 50. ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟಿಕ್ ಡಿಸೋಸಿಯೇಷನ್ 277
ಪಾಠ 51. ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟಿಕ್ ಡಿಸೋಸಿಯೇಶನ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು 284
ಪಾಠ 52. ಅಯಾನಿಕ್ ಸಮೀಕರಣಗಳು 290
ಪಾಠ 53. ಅಯಾನಿಕ್ ಸಮೀಕರಣಗಳು (ಮುಂದುವರಿದಿದೆ) 293
ಪಾಠ 54. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 6. ಅಯಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು. 297 ರ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ವಿದ್ಯುದ್ವಿಚ್ಛೇದ್ಯ ದ್ರಾವಣಗಳ ನಡುವೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು
ಪಾಠ 55. ಆಮ್ಲಗಳು, ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 300
ಪಾಠ 56. ಆಧಾರಗಳು, ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 306
ಪಾಠ 57. ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು, ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 312
ಪಾಠ 58. ಲವಣಗಳು, ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 319
ಪಾಠ 59. ವಸ್ತುಗಳ ವರ್ಗಗಳ ನಡುವಿನ ಆನುವಂಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು 327
ಪಾಠ 60. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 7. ಆಮ್ಲಗಳು, ಬೇಸ್ಗಳು, ಆಕ್ಸೈಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ಲವಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು 332
ಪಾಠ 61. ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ-ಕಡಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು (ORR) 340
ಪಾಠ 62. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ "ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ-ಕಡಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು" 346
ಪಾಠ 63. OVR 349 ರ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ತರಗತಿಗಳ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಪಾಠ 64. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ ಸಂಖ್ಯೆ 8. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು 352
ಪಾಠಗಳು 65, 66. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ "ವಿಸರ್ಜನೆ. ಪರಿಹಾರಗಳು. ಅಯಾನು ವಿನಿಮಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ORR. ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು 361
ಪಾಠ 67. ಪರೀಕ್ಷೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4. ವಿಸರ್ಜನೆ. ಪರಿಹಾರಗಳು. ಅಯಾನು ವಿನಿಮಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ORR 373
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ G.E. ರುಡ್ಜಿಟಿಸಾ, ಎಫ್.ಜಿ. ಫೆಲ್ಡ್ಮನಾ 382
I.I ರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ. ನೊವೊಶಿನ್ಸ್ಕಿ, ಎನ್.ಎಸ್. ನೊವೊಶಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ 385
ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ N.E. ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವಾ 388
E.E ಮೂಲಕ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆ ಮಿಂಚೆಂಕೋವಾ 391
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 395

ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ. 8 ನೇ ತರಗತಿ. ಗೇಬ್ರಿಯೆಲಿಯನ್ O.S ಅವರಿಂದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳು

ಎಂ.: 20 1 4. - 4 00 ಸೆ.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 5.7 MB

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

O. S. ಗೇಬ್ರಿಯೆಲಿಯನ್ ಅವರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಯೋಜಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ವಿಷಯ, ಮೆಟಾ-ವಿಷಯ, ವೈಯಕ್ತಿಕ), ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪಾಠಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಪಾಠಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ; ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರಾಸಾಯನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ಮುನ್ನುಡಿ
ಪರಿಚಯ
- ಪಾಠ 1. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಷಯ. ಪದಾರ್ಥಗಳು
- ಪಾಠ 2. ವಸ್ತುಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು. ಸಮಾಜದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾತ್ರ. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪರೇಖೆ
- ಪಾಠ 3. D. I. ಮೆಂಡಲೀವ್ ಅವರಿಂದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಆವರ್ತಕ ಕೋಷ್ಟಕ. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು
- ಪಾಠ 4. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸೂತ್ರಗಳು. ಸಾಪೇಕ್ಷ ಪರಮಾಣು ಮತ್ತು ಆಣ್ವಿಕ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳು. ಸಂಯುಕ್ತದಲ್ಲಿನ ಅಂಶದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗ
ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳು
- ಪಾಠ 5. ಪರಮಾಣುಗಳ ರಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿ
- ಪಾಠಗಳು 6–7. ಪರಮಾಣುಗಳ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಚಿಪ್ಪುಗಳ ರಚನೆ
- ಪಾಠ 8. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಶಕ್ತಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು
- ಪಾಠ 9. ಪರಸ್ಪರ ಲೋಹವಲ್ಲದ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ
- ಪಾಠ 10. ಕೋವೆಲೆಂಟ್ ಧ್ರುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧ
- ಪಾಠ 11. ಲೋಹದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಬಂಧ
- ಪಾಠ 12. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪರಮಾಣುಗಳು. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕೆಲಸ
ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು
- ಪಾಠ 13. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು - ಲೋಹಗಳು
- ಪಾಠ 14. ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು - ಲೋಹವಲ್ಲದ
- ಪಾಠ 15. ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಮಾಣ
- ಪಾಠ 16. ಅನಿಲಗಳ ಮೋಲಾರ್ ಪರಿಮಾಣ
- ಪಾಠ 17. "ಪದಾರ್ಥದ ಪ್ರಮಾಣ", "ಅವೊಗಾಡ್ರೊ ಸ್ಥಿರ", "ಮೋಲಾರ್ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ", "ಅನಿಲಗಳ ಮೋಲಾರ್ ಪರಿಮಾಣ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು
- ಪಾಠ 18. "ಸರಳ ಪದಾರ್ಥಗಳು" ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ
ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು
- ಪಾಠ 19. ಆಕ್ಸಿಡೀಕರಣ ಸಂಖ್ಯೆ
- ಪಾಠಗಳು 20–21. ಬೈನರಿ ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಪ್ರಮುಖ ವರ್ಗಗಳೆಂದರೆ ಆಕ್ಸೈಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಷ್ಪಶೀಲ ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು
- ಪಾಠಗಳು 22–23. ಕಾರಣಗಳು
- ಪಾಠಗಳು 24–25. ಆಮ್ಲಗಳು
- ಪಾಠಗಳು 26–27. ಲವಣಗಳು
- ಪಾಠ 28. ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ ಲ್ಯಾಟಿಸ್ಗಳು
- ಪಾಠ 29. ಶುದ್ಧ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಶ್ರಣಗಳು
- ಪಾಠ 30. ಮಿಶ್ರಣದ ಘಟಕಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣದ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳು (ಪರಿಹಾರ)
- ಪಾಠ 31. "ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ
- ಪಾಠ 32. ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕೆಲಸ
ಪದಾರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು
- ಪಾಠ 33. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು
- ಪಾಠ 34. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ಪಾಠ 35. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಮೀಕರಣಗಳು
- ಪಾಠಗಳು 36–37. ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಮೀಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು
- ಪಾಠ 38. ವಿಭಜನೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ಪಾಠ 39. ಸಂಯುಕ್ತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ಪಾಠ 40. ಪರ್ಯಾಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ಪಾಠ 41. ವಿನಿಮಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ಪಾಠ 42. ನೀರಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಧಗಳು
- ಪಾಠ 43. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ "ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು"
- ಪಾಠ 44. ಪದಾರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕೆಲಸ
ರಾಸಾಯನಿಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಪದಾರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಳವಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು
- ಪಾಠ 45. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳು. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ತಾಪನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ
- ಪಾಠ 46. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ
- ಪಾಠ 47. ಸಕ್ಕರೆ ದ್ರಾವಣವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಅದರ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯ ಭಾಗದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ
ವಿಸರ್ಜನೆ. ಪರಿಹಾರಗಳು. ಅಯಾನು ವಿನಿಮಯ ಮತ್ತು ರೆಡಾಕ್ಸ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ಪಾಠ 48. ಪರಿಹಾರಗಳು. ಪದಾರ್ಥಗಳ ಕರಗುವಿಕೆ
- ಪಾಠ 49. ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟಿಕ್ ಡಿಸೋಸಿಯೇಶನ್
- ಪಾಠ 50. ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟಿಕ್ ಡಿಸೋಸಿಯೇಶನ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು
- ಪಾಠ 51. ಅಯಾನಿಕ್ ಸಮೀಕರಣಗಳು
- ಪಾಠಗಳು 52–53. ಆಮ್ಲಗಳು, ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
- ಪಾಠಗಳು 54–55. ಆಧಾರಗಳು, ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
- ಪಾಠಗಳು 56–57. ಆಕ್ಸೈಡ್ಗಳು, ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
- ಪಾಠಗಳು 58–59. ಲವಣಗಳು, ಅವುಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
- ಪಾಠ 60
- ಪಾಠಗಳು 61–62. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ "ವಿಸರ್ಜನೆ. ಪರಿಹಾರಗಳು. ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟ್ ದ್ರಾವಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು"
- ಪಾಠ 63. ವಿಸರ್ಜನೆ. ಪರಿಹಾರಗಳು. ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಲೈಟ್ ಪರಿಹಾರಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕೆಲಸ
- ಪಾಠಗಳು 64–65. ರೆಡಾಕ್ಸ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು
ರಾಸಾಯನಿಕ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 2. ವಿದ್ಯುದ್ವಿಚ್ಛೇದ್ಯಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
- ಪಾಠ 66. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೆಲಸ
ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

ಭಾಗವಹಿಸು!

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲವು ಪಾಠಗಳು ಬೇಸರ ತರಿಸಬಹುದು. ತದನಂತರ ಶಿಸ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನರಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇಗನೆ ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳಂತಹ ತುರ್ತಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕೇಸ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆನಂದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು!

ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳು - ಅವರು ಯಾರು? ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಯಾವುವು, ಉಡುಗೊರೆ ಎಂದರೇನು? ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತರಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ? ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ?ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ ಪೋಷಕರು ಏನು ಸಲಹೆ ನೀಡಬೇಕು? ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ.

ಹೊಸ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದಿ

ಆಧುನಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ವಿಚಲಿತರಾಗದೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ವಿವರಣೆಗಳು ಅವರಿಗೆ ಬೇಸರವನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ನಿರಾಕರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರತೆಯ ಆದ್ಯತೆಯು ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. "ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ನಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ" ಮಕ್ಕಳ ಕಡುಬಯಕೆಯನ್ನು ಟೀಕಿಸುವ ಬದಲು, ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ಸೇರಿಸಿ. ಇದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೀವೇ ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು - ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಿ.