ಕುಟುಂಬ ಕ್ಲಬ್ಗಳ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೌಸ್ ಆಫ್ ಮಿರಾಕಲ್ಸ್. ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಲಬ್ ಬಗ್ಗೆ "ಯಶಸ್ಸಿನ ಹಾದಿ"

1. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳು

1.1. ಈ ನಿಯಮಗಳು IV ಸಿಟಿ ಎನ್ವಿರಾನ್ಮೆಂಟಲ್ ಫೆಸ್ಟಿವಲ್ "ಸೇವ್ ದಿ ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಟುಗೆದರ್" (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಉತ್ಸವ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

1.2. ಉತ್ಸವವು ಪರಿಸರದ ಪರಿಸರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ರಾಜಧಾನಿ ಪ್ರದೇಶದ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರ ಅರಿವಿನ, ಸೃಜನಶೀಲ, ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

1.3. ಉತ್ಸವವು ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ 273-FZ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ" ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ; ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್, ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳು; ಡಿಸೆಂಬರ್ 18, 2012 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 2423-ಆರ್ "2030 ರವರೆಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಪರಿಸರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ನೀತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು"; ಜುಲೈ 10, 2014 ರ ಮಾಸ್ಕೋ ಸರ್ಕಾರದ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 394-ಪಿಪಿ "2030 ರವರೆಗಿನ ಅವಧಿಗೆ ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದ ಹೊಸ ಪರಿಸರ ನೀತಿಯ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಮೇಲೆ."

1.4 ಉತ್ಸವದ ಸ್ಥಾಪಕರು ಮಾಸ್ಕೋ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ನಗರ ವಿಧಾನ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ.

1.5 ಉತ್ಸವವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಡೆಸಲು ಸಂಘಟನಾ ಸಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

2. ಉತ್ಸವದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

2.1. ಗುರಿಗಳು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರಿಸರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಪರಿಸರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಪರಿಸರ ಆಧಾರಿತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು.

2.2 ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ನಗರ ಪರಿಸರದ ಪರಿಸರ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ;
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ನಗರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;
• ರಾಜ್ಯ ಪರಿಸರ ನೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವುದು, ರಾಜಧಾನಿ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಪರಿಸರದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ನವೀನ ಅನುಭವ;
• ನಗರ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

3. ಉತ್ಸವದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು

3.1. ಉತ್ಸವದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮಾಸ್ಕೋ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು.

4. ಹಬ್ಬದ ದಿನಾಂಕಗಳು

4.1. ಉತ್ಸವವು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2018 ರಿಂದ ಜೂನ್ 2019 ರವರೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.

5. ಉತ್ಸವದ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು:

ಮಕ್ಕಳ ಹಸಿರು ಸಿನಿಮಾ

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ:

ಪರಿಸರ ಕ್ರಮಗಳು:

ಹಬ್ಬದ ಪಾಲುದಾರರು

ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಇಲಾಖೆಯ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆ "ಮೊಸ್ಪ್ರಿರೋಡಾ"	GBOU DO "ಪರಿಸರಶಾಸ್ತ್ರ, ಸ್ಥಳೀಯ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವ ಕೇಂದ್ರ"	ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಭೌಗೋಳಿಕ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯ "ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಎಂ.ವಿ. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್"	ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ "ರಾಜ್ಯ ಭೂವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯ V.I. ವೆರ್ನಾಡ್ಸ್ಕಿ ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್"	ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ನ ಝೂಲಾಜಿಕಲ್ ಮ್ಯೂಸಿಯಂ "ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಎಂ.ವಿ. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್"
ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ "ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಸಂಸ್ಥೆ"		ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ "ಎನ್ವಿ ಹೆಸರಿನ ಮುಖ್ಯ ಸಸ್ಯೋದ್ಯಾನ. ಸಿಟ್ಸಿನ್ ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್"	ANO "ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರ "ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಭಾವ""	ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಬೊಟಾನಿಕಲ್ ಗಾರ್ಡನ್ M.V. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ "ಅಪೊಥೆಕರಿ ಗಾರ್ಡನ್"»
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ಮಾಸ್ಕೋ ಆಟೋಮೊಬೈಲ್ ಮತ್ತು ಹೈವೇ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ (MADI)"	FSBI "ರಾಜ್ಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ"	ANO DPO "ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಇನ್ನೋವೇಶನ್"	ANO ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರ "ಮೀಸಲು"	ಮಾಸ್ಕೋದ ಇಂಧನ ಮತ್ತು ಇಂಧನ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಇಲಾಖೆಯ ರಾಜ್ಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ಎನರ್ಜಿ"
ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದ GAUK« ಝರಿಯಾಡಿ ಪಾರ್ಕ್	ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ರಷ್ಯನ್ ಜನರ ಸ್ನೇಹ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ"		ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಬೊಟಾನಿಕಲ್ ಗಾರ್ಡನ್ M.V. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್	ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬಜೆಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ "ನ್ಯಾಷನಲ್ ಪಾರ್ಕ್ "ಲೋಸಿನಿ ಓಸ್ಟ್ರೋವ್"
GBPOU "ಸ್ಪ್ಯಾರೋ ಹಿಲ್ಸ್"	GAU "ಮಾಸ್ಕೋ ಮೃಗಾಲಯ"	SFT ಗುಂಪು ಹಿಡುವಳಿ

ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಿಟಿ ಮೆಥಡಾಲಾಜಿಕಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು (ವೊರೊಂಟ್ಸೊವ್ಸ್ಕಯಾ ಸೇಂಟ್, 6a, ಕಟ್ಟಡ 1).

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು: ಮಕ್ಕಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು.

4 . ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿಳಾಸ: 127322 ಮಾಸ್ಕೋ, ಮಿಲಾಶೆಂಕೋವಾ ರಸ್ತೆ, 10 ಬಿ

5. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಇಂಟರ್‌ಗ್ರೂಪ್, ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ.

6. ಉದ್ದೇಶ, ಯೋಜನೆಯ ನಿರ್ದೇಶನ: ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳುಪ್ರಕೃತಿ ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ;

7. ಕಾರ್ಯಗಳು:

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

- ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಸರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ರಚನೆಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಸಂಶೋಧನೆಗಳುನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ;

- ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಜೀವಂತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ;

- ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಮನುಷ್ಯನ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

- ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳತ್ತ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದುಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚ, ಅದರ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆ;

- ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದು;

- ಪರಿಸರದ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ:

- ಜೀವಂತ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;

- ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯ, ಅದರ ಬಣ್ಣಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತುರೂಪಗಳು;

- ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿಷಯ ಯೋಜನೆ:

- ಶೇಖರಣೆ ಮಾಹಿತಿ ಆಧಾರಗಳು ಮೂಲಕ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದೆ ಸಮಸ್ಯೆ ವಿ ಪ್ರಗತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ;

- ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಹಂತಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿ ವಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗ;

- ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡವಳಿಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿ ವಿ ಪ್ರಕೃತಿ;

- ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ಜ್ಞಾನ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ಅನುಭವಿಸಿದ ಮೂಲಕ, ವಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಲಲಿತ ಕಲೆ, ನಾಟಕೀಯ, ಮಾನಸಿಕ, ಆಟ).

9. ಗಡುವುಗಳು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ: ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2014 ವರ್ಷದ– ಮೇ 2015 ವರ್ಷದ.

10. ಫಾರ್ಮ್ ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ: ಹಗಲು (ವಿ ಒಳಗೆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಒಳಗೆ ಸಮಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು), ಎ ಆದ್ದರಿಂದ ಅದೇ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರೀಕ್ಷೆ ವಿವರಣೆಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು.

11. ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ಉತ್ಪನ್ನ ಯೋಜನೆ): ಮಕ್ಕಳು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ನೋಡಿ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಹೇಳು ಓ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಶಬ್ದಕೋಶ ಸ್ಟಾಕ್ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸುವಿಕೆ ಗೆ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಶಾಂತಿ.

ಯೋಜನೆಯನ್ನು 3 ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

1 ನೇ - ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ: ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದುಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೆಲಸ ಮತ್ತುಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು, ಉಪಕರಣಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತುವಸ್ತುಗಳು;