ಧ್ವನಿಯ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನವೆಂದರೆ. ಅಂತಃಕರಣ

ಅಂತಃಕರಣವು ಮಾತಿನ ಲಯಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಸುಮಧುರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮಾತಿನ ಹರಿವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ - ಫೋನೆಟಿಕ್ ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅರ್ಥಗಳು, ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಧ್ವನಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಅಂತಃಕರಣವು ಫೋನೆಟಿಕ್ ಆಗಿ ಭಾಷಣವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣ.

ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು 1. ಸೂತ್ರೀಕರಣ, ಅಂದರೆ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿಕೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು. 2. ಮಾತಿನ ಹರಿವನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ / ಕ್ಷಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು / ಕ್ಷಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ನಾನು ಅವನನ್ನು / ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ಕವಿತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮನರಂಜಿಸಿದೆಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕವನ / ನನ್ನ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಮನರಂಜಿಸಿದೆ; ನಿರ್ದೇಶಕರು / ಕೇರ್‌ಟೇಕರ್‌ಗೆ ಹೇಳಿದರು / ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಹೇಳಿದರು / ಕೇರ್‌ಟೇಕರ್ ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ) 3. ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ( ಈಪೀಟರ್ ? ಈ ಪೀಟರ್?) 4. ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹೇಳಿಕೆ / ಪ್ರಶ್ನೆ ( ಇದು ಪೆಟ್ಯಾ. ಇದು ಪೆಟ್ಯಾ?) 5. ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ವರ್ತನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅವಳು ಹಾಗೆ ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ!ಧ್ವನಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಇದು 'ಬಹಳ ಒಳ್ಳೆಯದು' ಅಥವಾ 'ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಯಾನಕ' ಎಂದರ್ಥ). ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ; ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ಉತ್ತರ ರಷ್ಯನ್ ಉಪಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ) ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಣಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಒಂದೇ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಪಾತ್ರವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವರ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಫ್ರೇಸಲ್ ಒತ್ತು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ದಪ್ಪದಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ): - ಅದನ್ನೇ ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ? - ಇದುಅವನು ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆಯೇ? - ಅದನ್ನೇ ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ . - ಇದುಅವನು ರಷ್ಯನ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. - ಅದನ್ನೇ ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ! - ಅದನ್ನೇ ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ … ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು, ಇದರ ಅರ್ಥಗಳು ಸ್ವರದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದನ್ನು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ತಿಳಿಸಬಹುದು: - ಎ? - ಎ! - ಆಹ್. - ಆಹ್...ಸ್ವಾರಸ್ಯಕರವಾದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ, ಪದಗಳ ಅರ್ಥಗಳಿಗಿಂತ ಧ್ವನಿಯ ಮಾದರಿಗಳು ಕೆಲವು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಹೌದು, ನುಡಿಗಟ್ಟು ವಿಂಡೋವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಪದದ ಒತ್ತುವ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಧ್ವನಿಯ ಏರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮುಚ್ಚಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸಭ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು ದಯವಿಟ್ಟು ವಿಂಡೋವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಅದೇ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವರೀಕರಣದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಆಸ್ತಿ ಅದರ ಸ್ವಾಧೀನ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತತೆಯಾಗಿದೆ: ಸ್ಥಳೀಯವಲ್ಲದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು (ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವುದು) ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಹಲವಾರು ವಾರಗಳ ಕಾಲ ವಾಸಿಸುವ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಮಾತನಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮತ್ತೊಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಿಳಿಸಲಾದ ಅರ್ಥಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿವೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇನ್ನೂ ಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಸಹ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅವನ ಅಂತಃಕರಣದಿಂದ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತವೆ. .

ಟೋನ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾಹಿತಿ.

ಟಿಎಸ್ ಮುಖ್ಯ ಧ್ವನಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಭಾಷಣಕಾರನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸರಾಸರಿ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಟೋನಲ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಟೋನ್ನಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಹೆಚ್ಚಳ ಅಥವಾ ಇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ಟೋನಲ್ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯು ಫೋನೆಟಿಕ್ ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ (abbr. TK) ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಾದದ ಚಲನೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ TC ಒಂದು ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ಫೋನೆಟಿಕ್ ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾದ ಡೈನಾಮಿಕ್ ಉಚ್ಚಾರಣೆ (ಸಿಂಟಾಗ್ಮಿಕ್ ಅಥವಾ ಫ್ರೇಸಲ್ ಒತ್ತಡ ಅಥವಾ ಪದದ ಉಚ್ಚಾರಣೆ). ಆ. ಪದಗುಚ್ಛದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಧ್ವನಿಯು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟಿಂಬ್ರಲ್ ಎಂದರೆ ಅಂತಃಕರಣ.

ಧ್ವನಿಯ ಟಿಂಬ್ರೆ ಎಂದರೆ ಧ್ವನಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಗಳು, ಇದು ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳು, ಉದ್ವೇಗ ಅಥವಾ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಮೌಖಿಕ ಕುಹರದ ಮತ್ತು ಗಂಟಲಕುಳಿನ ಗೋಡೆಗಳು, ಗಂಟಲಕುಳಿನ ವಿಸ್ತರಣೆ ಅಥವಾ ಸಂಕೋಚನ, ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಶಿಫ್ಟ್.

ಕ್ವಾಂಟಿಟೇಟಿವ್-ಡೈನಾಮಿಕ್ SI.

K-D SI ಧ್ವನಿಯ ವಿಧಾನಗಳು ಶಕ್ತಿ (ಜೋರಾಗಿ) ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಫೋನೆಟಿಕ್ ಸಿಂಟ್ಯಾಗ್ಮ್ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಗತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಅವಳ ಧ್ವನಿ ಹೇಗಿದೆ?" ಮತ್ತು "ಅವಳು ಎಂತಹ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ!" ವಿವಿಧ ನಾದದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಬಹುದು. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ TC ಕೇಂದ್ರಗಳ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ (ಜೋರಾಗಿ) ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂತಃಕರಣ- ಇವು ಟೋನ್, ಟಿಂಬ್ರೆ, ತೀವ್ರತೆ, ಧ್ವನಿ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ವಿವಿಧ ಅನುಪಾತಗಳಾಗಿವೆ, ಇದು ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ (RG-80 ಪ್ರಕಾರ)

ಹೀಗಾಗಿ, ಧ್ವನಿಯ ಘಟಕ ಅಂಶಗಳು:

· ಮಾತಿನ ಮಾಧುರ್ಯ,

ಮಾತಿನ ಲಯ

· ಮಾತಿನ ತೀವ್ರತೆ,

ಮಾತಿನ ದನಿ

ಮಾತಿನ ದರ

· ಒತ್ತು.

ಮೆಲೋಡಿಕಾ- ಇದು ಮಾತಿನ ನಾದದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ, ಅಂದರೆ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳು, ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಮತ್ತು ಸೂಪರ್ಫ್ರೇಸಲ್ ಏಕತೆಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವಾಗ ಮೂಲಭೂತ ಸ್ವರದ ಪಿಚ್ನ ಮಾಡ್ಯುಲೇಶನ್. ನಾದದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಾರ್ಥ, ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

4 ಮೆಲೊಡಿ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್‌ಗಳಿವೆ:

· ಅವರೋಹಣ ಮಧುರ(ಪಿಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ)

· ಏರುತ್ತಿರುವ ಮಧುರ (ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು)

· ಆರೋಹಣ-ಅವರೋಹಣ(ಮೊದಲ ಹೆಚ್ಚಳ, ನಂತರ ಕಡಿಮೆ)

· ಹಳೆಯ ಮಧುರಅಥವಾ ಸರಳ(ಮಾತಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮೂಲಭೂತ ಧ್ವನಿಯ ಅದೇ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು)

ಮಾತಿನ ಲಯ-ಒತ್ತಡದ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಪರ್ಯಾಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾವ್ಯ ಮತ್ತು ಗದ್ಯ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಲಯವು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮಾತಿನ ತೀವ್ರತೆ- ಅಂದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಬಲ ಅಥವಾ ದೌರ್ಬಲ್ಯವು ಉಸಿರಾಟದ ಬಲವರ್ಧನೆ ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ). ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳ ತೀವ್ರತೆಯ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸ್ವರಗಳು, ಧ್ವನಿಯ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಜೋರಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಪಿಚ್ನೊಂದಿಗೆ ಶಬ್ದಗಳ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಅವುಗಳ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸಮಾನ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪಿಚ್ ಹೊಂದಿರುವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾತಿನ ದರ- ಮಾತಿನ ವೇಗ, ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ವೇಗವರ್ಧನೆ ಅಥವಾ ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುವಿಕೆ (ಶಬ್ದಗಳು, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಪದಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ತುಣುಕುಗಳು). ವೇಗವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಶೈಲಿ, ಮಾತಿನ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ವೇಗದ ಗತಿ- ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಾತು. ಸರಾಸರಿ ವೇಗ- ಮಾಹಿತಿ ಸಂವಹನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ (ಉಪನ್ಯಾಸಕರ ಭಾಷಣ, ವ್ಯವಹಾರ ಸಂವಹನ). ನಿಧಾನ ಗತಿ-ಫ್ರಾಕ್ಷನಲ್ ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಡಿವಿಷನ್, ಇದರ ಮಿತಿ ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾ ಮತ್ತು ಪದದ ಕಾಕತಾಳೀಯವಾಗಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಒತ್ತಡಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳು ವಿಶೇಷ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ತೂಕವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ನಿಧಾನ ಗತಿಯಲ್ಲಿ ತಲುಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಟಿಂಬ್ರೆ- ಸ್ವರದಲ್ಲಿ, ಟಿಂಬ್ರೆ ಎನ್ನುವುದು ಧ್ವನಿಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬಣ್ಣವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ವಿವಿಧ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು (ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಭಯದಿಂದ, ಕೋಪದಿಂದ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಟಿಂಬ್ರೆ ಧ್ವನಿಯ ಸಾಧನಗಳು ಧ್ವನಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಗಾಯನ ಹಗ್ಗಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಹೈಲೈಟ್:

· ಶಾಂತ,

· ಉದ್ವಿಗ್ನ,

· creaky

· ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ.

ಉಚ್ಚಾರಣೆ- ಮಾತಿನ ಸ್ವರಕ್ಕೆ (ಸ್ವರದ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ), ಮೌಖಿಕ ಒತ್ತಡ (ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪದದಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು) ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಒತ್ತಡ (ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ (ಬೀಟ್), ಫ್ರೇಸಲ್ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ) ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಪರಿಣಾಮವು ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವೂ ಆಗಿದೆ. ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಒತ್ತುವ ಒತ್ತಡವು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ (ಶೆರ್ಬಾ).

ಒತ್ತುವ ಒತ್ತಡಪದದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಭಾಗವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಾಗ ಒತ್ತುವ ಸ್ವರವನ್ನು ಉದ್ದಗೊಳಿಸುವುದು (ಸಂತೋಷ, ಮೆಚ್ಚುಗೆ). ಋಣಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು (ಕೋಪ, ಹತಾಶೆ) ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ಉದ್ದವಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಒತ್ತುವ ಸ್ವರದ ಕಡಿತವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಬಹುದು.

ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ನಿಲುಗಡೆ, ಅಂದರೆ ಧ್ವನಿ ಇಲ್ಲ (ವಿರಾಮ). ವಿರಾಮ- ಇದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಧ್ವನಿಯಿಲ್ಲದ, ಧ್ವನಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ವಿರಾಮಗಳು ಸಿಂಟ್ಯಾಗ್‌ಗಳು (/) ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು (//) ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಇಂಟರ್ಫ್ರೇಸ್ ವಿರಾಮಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗಿವೆ.

ಇಂಟೋನೇಷನ್ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ "ಜೋರಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಧ್ವನಿಯ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಟಿಂಬ್ರೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯು ವಾಕ್ಯದ ಲಯಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಸುಮಧುರ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಅಂತಃಕರಣವು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ; ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಸ್ವರವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ, ಪದ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಸ್ವರದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಧ್ವನಿಯ ಅಂಶಗಳು ಮಾನವ ಮಾತಿನ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ.

ಧ್ವನಿಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಮಾತಿನ ಟಿಂಬ್ರೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮಾತಿನ ದನಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕೋಪದಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷಣವು ಅನುಭವಿಸಿದ ಭಾವನೆಗಳು ಅಥವಾ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ತೀವ್ರತೆ. ಮಾತಿನ ತೀವ್ರತೆಯು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ತೀವ್ರತೆಯು ಸ್ನಾಯುಗಳ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
• ವಿರಾಮ. ವಿರಾಮವು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ನಿಲುಗಡೆಯಾಗಿದೆ.
• ಮೆಲೋಡಿಕಾ. ಇದು ಮುಖ್ಯ ಸ್ವರದ ಚಲನೆ, ಅದರ ಹೆಚ್ಚಳ ಅಥವಾ ಇಳಿಕೆ.

ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಮೌಖಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವರೀಕರಣವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಸ್ವರೀಕರಣ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ:

• ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾಸ್‌ನ ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಮತ್ತು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು.
• ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆ, ಸ್ವರ ರಚನೆಗಳು ವಾಕ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ.
• ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭಾವನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಶಬ್ದಾರ್ಥ-ತಾರತಮ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
• ಪದಗುಚ್ಛದ ಧ್ವನಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ - ಇದು ಪದಗುಚ್ಛದ ವಿಧಾನ, ಅದರ ನಿರೂಪಣೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಧ್ವನಿಯು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ಸ್ವರವನ್ನು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ದೀರ್ಘವೃತ್ತಗಳು, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಣ ಹೇಗಿತ್ತು ಎಂಬುದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 16 ಇವೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸ್ವರಗಳಿವೆ.

ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವಾಕ್ಯಗಳು ಯಾವುವು:

• ನಿರೂಪಣೆ.

ಹೇಳಿಕೆಯ ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಎತ್ತರದ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರೂಪಣೆಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು ಧ್ವನಿಯ ಉತ್ತುಂಗ ಮತ್ತು ಸ್ವರ ಇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಧ್ವನಿಯ ಶಿಖರವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ವರ ಇಳಿಕೆಯು ಕಡಿಮೆ ಸ್ವರವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನಿರೂಪಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದರೆ, ಪದಗುಚ್ಛದ ಭಾಗವನ್ನು ಎತ್ತರಿಸಿದ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆಯಾದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಣಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪದಚ್ಯುತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ.

• ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ.

ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಪ್ರಕಾರದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

1. ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಾಗ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಚಾರಣೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯ ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಕ್ಕೆ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಏರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಧ್ವನಿ ಎತ್ತುವಾಗ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಪದಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯದ ಧ್ವನಿಯ ಮಾದರಿಯು ಪದದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

• ಉದ್ಗಾರ.

ಈ ರೀತಿಯ ಮಾನವ ಭಾಷಣವನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸ್ವರವು ನಿರೂಪಣೆಗಿಂತ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ವಿನಂತಿ ಅಥವಾ ಆದೇಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಧ್ವನಿಯ ಜೊತೆಗೆ.

ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ - ತಾರ್ಕಿಕ ಧ್ವನಿ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಉಳಿದಿರುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಧ್ವನಿಯು.

ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳಿಂದ ವ್ಯಾಪಾರ ಭಾಷಣಗಳಿಗೆ. ಅಂತಃಕರಣವು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ; ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಪದದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಧ್ವನಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳೂ ಇವೆ:

• ವಿರೋಧಗಳು. ವಿರೋಧವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಪತ್ರದಲ್ಲಿ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಡ್ಯಾಶ್ ಅದನ್ನು ಎದ್ದು ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ಎಚ್ಚರಿಕೆ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಧ್ವನಿಯು ದೀರ್ಘ ವಿರಾಮದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯದ ವಿಭಜಿತ ಭಾಗವನ್ನು ಎತ್ತರದ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಪರಿಚಯ. ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಒತ್ತಡದ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮಗಳಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮಾತಿನ ವೇಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ.
• ವರ್ಗಾವಣೆಗಳು. ಎಣಿಕೆಯು ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರಾಮದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವಾಗ, ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಟ್ಟಿಯ ಮೊದಲು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪದವಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಾಗ ಅದನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗಳು. ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ವಿರಾಮ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ, ಎರಡನೆಯದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತ ಸ್ವರ

ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಯು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅದು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪಿಚ್ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಪದಗಳ ಸಂಗೀತ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಪದದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿ ಅಥವಾ ಹಾಡುವ ಸ್ವರವು ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಮಾತನಾಡುವವರ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪರಸ್ಪರರ ಬಗೆಗಿನ ಅವರ ವರ್ತನೆ, ಅವರ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ - ಸಂತೋಷ, ದ್ವೇಷ, ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನೂ ಸಹ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಮಾತಿನೊಂದಿಗಿನ ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸಂಗೀತಗಾರರು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಮಾನವ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಯು ಸಂವಹನದ ಪಾತ್ರ, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಗೀತವು ತಿಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು:

• ಸನ್ನೆಗಳು;
• ದೇಹದ ಚಲನೆ;
• ಮಾತಿನ ಸಾಮರಸ್ಯ;
• ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ;
• ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರ.

ಇಂಟೋನೇಷನ್ ಸಂಗೀತದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಶ್ರೀಮಂತ, ಶತಮಾನಗಳ-ಹಳೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಸರಳವಾದ ಧ್ವನಿಯು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಂಗೀತ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಲಿಗಳಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆ, ಬರೊಕ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾದ ದುಃಖದ ಅರಿಗಳು, ಪ್ರಲಾಪ. ಉದ್ವಿಗ್ನ ಅಥವಾ ಆತಂಕದ ಲಾವಣಿಗಳು, ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ತುಣುಕುಗಳು ಮತ್ತು ಗಂಭೀರವಾದ ಗೀತೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸಂಯೋಜಕನು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯ ಸಹಿ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.

ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಒತ್ತು

ಹೇಳಿಕೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅರ್ಥವು ಅದರ ನಿಯೋಜನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವವು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒತ್ತಡವು ಮೂಲಭೂತ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪದವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪದದ ಒತ್ತಡವು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ವಿಧವಲ್ಲ. ಮೌಖಿಕ ಒತ್ತಡದ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರ ವಿಧಗಳಿವೆ:

• ವಾಕ್ಯರಚನೆ. ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾಟಿಕ್ ಅಥವಾ ಚಾತುರ್ಯದ ಒತ್ತಡವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಮುಖ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಪದಗಳನ್ನು ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾದ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಷಣ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶ, ಪಠ್ಯದ ಭಾಗಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬರುವ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗುಂಪುಗಳು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
• ಬೂಲಿಯನ್. ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡವು ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಯಾವುದೇ ಪದಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆ, "ಯಾರು ಇಲ್ಲಿ ಇದ್ದರು? "ನಾನು ಇಲ್ಲಿದ್ದೆ"

ಸ್ವರವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಇದು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಮೌಖಿಕ ಒತ್ತಡದ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಮಧುರದಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಒತ್ತಿಹೇಳುವ. ಒತ್ತುವ ಒತ್ತಡದ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ L. V. ಶೆರ್ಬಾ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ ಸ್ಪೀಕರ್ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪದದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಒತ್ತಡವು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಒತ್ತಡವು ಒತ್ತಡದ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ: ಅದ್ಭುತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ದಿನ.

ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ಮಾತಿನ ವೇಗದ ಹರಿವು, ಏಕತಾನತೆಯ ಪಠ್ಯ, ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಅಥವಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಕೇಳಲು ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲ; ಇದು ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ನೀರಸ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಿಕಟ ಜನರ ನಡುವೆ ಮಾತ್ರ ಗಮನಿಸಬಹುದು. ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಜೋರಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ಸಾಕು, ಸ್ವರ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕೇಳುಗರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಜನರು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಭಾಷಣವು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಸಂಬಂಧಿಕರು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹಿತರ ನಡುವಿನ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನವು ಸೂಕ್ತವಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸರಿಯಾಗಿ ರಚನೆಯಾಗಬೇಕು. ಮಾನವ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಧ್ವನಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಹತ್ವದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತಪ್ಪು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಸಂಘರ್ಷದ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.

ಇಂಟೋನೇಷನ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು.

ಕವಿತೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಿ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ಹೊರಗಿನಿಂದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ದೋಷಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭ, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ಮಧುರ ಏನೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಓದುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಮಧುರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ; ಕವಿತೆಯನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮಾತಿನ ಬದಲಾವಣೆಯ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಗತಿ. ನೀವು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಬಳಸಿದ ಮುಖ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಅಗತ್ಯ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

• ವಿಶ್ರಾಂತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ದವಡೆಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಅದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಭಾಷಣ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

• ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅಥವಾ ಓದುವಾಗ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಸ್ವರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಇತರರಿಗಿಂತ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು.

• ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಅವರು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸನ್ನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು ಮಿತವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಅನಗತ್ಯ ಸನ್ನೆಗಳು ಸ್ವರವನ್ನು ಅನಿಶ್ಚಿತ ಅಥವಾ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ನೋಟವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯದೆ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿದ ಭಾಷಣವು ಸಂವಾದಕನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ; ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, ಪ್ರತಿದಿನ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು.

ಅಂತಃಕರಣ ಎಂದರೇನು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹಲವಾರು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಇನ್ನೂ ಇದೆ. ಡೇನಿಯಲ್ ಜೋನ್ಸ್, ಓ'ಕಾನರ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಹಲವಾರು ವಿದೇಶಿ ಫೋನೆಟಿಷಿಯನ್‌ಗಳಿಗೆ ಧ್ವನಿಯ ಕಿರಿದಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಸೇರಿದೆ: ಅಂತಃಕರಣ- ಧ್ವನಿಯ ಪಿಚ್ನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು. ಈ ಫೋನೆಟಿಷಿಯನ್‌ಗಳು ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಮಾಧುರ್ಯ ಮಾತ್ರ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಆದರೂ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಸ್ವರದ ಸ್ವರವು ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

V.A. ಆರ್ಟೆಮೊವ್, G.P. Torsuev, V.A. Vasiliev ರಂತಹ ಸೋವಿಯತ್ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ: ಅಂತಃಕರಣ- ಭಾಷಣ ಮಾಧುರ್ಯ, ವಾಕ್ಯದ ಒತ್ತಡ, ಗತಿ, ಲಯ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಧ್ವನಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಏಕತೆ, ಇದು ಭಾಷಣದ ವಿಷಯಗಳ ಕಡೆಗೆ ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸ್ಪೀಕರ್ ಅನ್ನು ಶಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಕೌಸ್ಟಿಕಲ್ ಇಂಟೋನೇಶನ್ ವಿಭಿನ್ನ ಮೂಲಭೂತ ಆವರ್ತನ, ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಇದು ಮಾತಿನ ಮಾಧುರ್ಯ, ಗಟ್ಟಿತನ, ಗತಿ ಮತ್ತು ಟಿಂಬ್ರೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧಕರು ಧ್ವನಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಮಾತನಾಡುವವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ತಿಳಿಸುವುದು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು "ಯಾವುದೇ ಸ್ವರವಿಲ್ಲದೆ" ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದಾಗ, ಇದರರ್ಥ ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಏಕತಾನತೆಯ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಸ್ವರವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿಲ್ಲ.

ವಿ.ಎ. ಆರ್ಟೆಮೊವ್ ಅವರು ಇಚ್ಛೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಅಂತಃಕರಣದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಯಾವುದೇ ಜೀವನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮಾದರಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಸ್ವಯಂ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಎನ್ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಈ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಅಂತಃಕರಣದಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆರ್ಟೆಮೊವ್ ಧ್ವನಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದಾರೆ:

• 1. ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸ್ಪೀಕರ್‌ನಿಂದ ಅದರ ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವುದು.
• 2. ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕ - ತಾರ್ಕಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಚಿಂತನೆಯ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಧಾನ (ಕಾರಣ-ಮತ್ತು-ಪರಿಣಾಮದ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಸಂಬಂಧದ ಧ್ವನಿ, ನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಧ್ವನಿ, ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ, ವಿರೋಧ, ಹೋಲಿಕೆ, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.)

"ಕಾರ್ಯ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿನ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನಜಾತಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ಲೇಖಕರು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ, ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಗಾಯನ, ತಾರ್ಕಿಕ, ಒತ್ತು ಮತ್ತು ಒತ್ತು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಒತ್ತು ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಯಗಳು.

ಜಿಂದರ್ ಎಲ್.ಆರ್. "ಭಾಷಾ ಕಾರ್ಯ" ಎಂಬ ಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಿದರು - ನೀಡಿದ ಭಾಷಾ ಸಾಧನದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು "ಅನುಗುಣವಾದ ಭಾಷಾ ವರ್ಗವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಧ್ವನಿಯ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:

• 1. ಸಿಂಟ್ಯಾಗ್‌ಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಕಾರ್ಯ
• 2. ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾಸ್ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಕಾರ್ಯ
• 3. ಸಂವಹನ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಕಾರ್ಯ (ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ)
• 4. ಸಿಂಟ್ಯಾಗ್ಮ್ನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಕಾರ್ಯ
• 5. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯ
• 6. ಮಾದರಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಕಾರ್ಯ

ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಸ್ವರ ಕಾರ್ಯಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪ, ಅವುಗಳ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

• 1. ವಿಶೇಷ ಘಟಕಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ
• 2. ಆ ಫೋನೆಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳ ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಲೋಡ್ ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಒಂದನ್ನು ಕರೆಯಬಹುದು ಸಂವಹನಶೀಲ, ಹೇಳಿಕೆಯು ಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಸ್ವರವು ಹೇಳುವುದರಿಂದ, ಅದು ಪ್ರಶ್ನೆ, ಉತ್ತರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಹಿಂದೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ ಉದಾಹರಣೆಯು ಈ ಅಂಶವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕರೆಯಬಹುದಾದ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಸ್ವರವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೇಳುಗನ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅವನ ಉದ್ದೇಶ (ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ). ಅವರು "ಒತ್ತು" ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಎರಡನೆಯದು ಎಂದರ್ಥ.

ನಾವು ಧ್ವನಿಯ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆಯನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡರೆ, ಟ್ರುಬೆಟ್ಸ್ಕೊಯ್ ಮಾಡುವಂತೆ ನಾವು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಟ್ರುಬೆಟ್ಸ್ಕೊಯ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾನೆ: ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ, ಮೇಲಿನ ಸಂವಹನ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ, ಮೇಲ್ಮನವಿ, ಕೇಳುಗನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಸೇವೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಅವನ ಸದಸ್ಯತ್ವ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಟ್ರುಬೆಟ್ಸ್ಕೊಯ್ ಅವರು ಗುರುತಿಸಿದ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಕ್ರಮದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅಷ್ಟೇನೂ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಕ್ಯದ ಅಂತ್ಯಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲು ಇದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ನಾವು "ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ" ಅಥವಾ "ಕೋಪದಿಂದ" ಹೇಳಿದಾಗ, ಹೇಳಿಕೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಅವನ ಕಡೆಗೆ ನಮ್ಮ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಭಾಷಣವು ರೂಢಿಗತ ಅಥವಾ ರೂಢಿಯಲ್ಲದ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಅಥವಾ ನಿಖರವಾಗಿ ಯಾರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು, ನಾವು ಇದನ್ನು ನಮ್ಮ ಸಂವಾದಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾವು ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಕಾರ್ಯದಿಂದ ಹೊರಗಿಡಬೇಕು.

ಅಂತಃಕರಣದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶವು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಲಾಗುವುದು ಪೆಟ್ರೋವ್ ಹಿಂತಿರುಗಿದ್ದಾನೆಸಂತೋಷದಿಂದ ಅಥವಾ ವಿಷಾದದಿಂದ, ಇದು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಅದೇ ಸತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಶವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅದು ಅದೇ ಸಂಕೇತ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ವಾಕ್ಯದ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಂಶವನ್ನು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅದರ ಭಾಷಾ ಕಾರ್ಯದ ಅರ್ಥದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಇಂದು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಭಾವನೆಯು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಅದರ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಇದು ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆದ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಂವಹನದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯು ಏನು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು (ಸೂಚನೆಯ ಅಂಶ) ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಕಡೆಯಿಂದ ಸಂದೇಶದ ಬಗೆಗಿನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ (ಅರ್ಥಸೂಚಕ ಅಂಶ).

ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಭಾಷೆಯಿಂದ ಭಾಷೆಗೆ ಧ್ವನಿಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಸಂಗತಿಗಳಿವೆ. ನಾವು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ (ಅನುಗುಣವಾದ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ), ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸುವ ಅರ್ಥದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಛಾಯೆಗಳು ನಮಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಅರ್ಥಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತಮಾಷೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಂಗ್ಯವನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಕಿರಿಕಿರಿ, ತಿರಸ್ಕಾರ, ನಂಬಿಕೆ, ಅಪನಂಬಿಕೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ ಎಂಬುದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಇತ್ಯಾದಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರದಿಂದ ಮಾತ್ರ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದೇಶಿಯರಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸ್ವರಜ್ಞಾನ ಎಂಬುದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾಷಣದ ದೀರ್ಘ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಫೋನೆಟಿಕ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಸ್ವರವು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು.

ಹೀಗಾಗಿ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವುದನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಭಾವನೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಂಶೋಧಕರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಪದಗಳಲ್ಲಿ: ಹಲವಾರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಕೃತಿಗಳು ಭಾವನೆಗಳ ಧ್ವನಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿವೆ. ಅಂತಹ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಡಚಣೆಯೆಂದರೆ ಭಾವನೆಗಳ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಕೊರತೆ.

ಅದರ ಸಂವಹನ ಅಂಶದಲ್ಲಿ, ಸ್ವರವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

• 1. ಅಂತಃಕರಣವು ಭಾಷಣವನ್ನು ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಇದು ಓದುವಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಿಕೋಲೇವಾ ಅವರು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
• 2. ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕಾರದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಏಕೈಕ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ (cf.: ಪೀಟರ್ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಪೀಟರ್ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ?) 3. ವಾಕ್ಯದ ನಿಜವಾದ ವಿಭಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅದೇ ಹೇಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪದದ ತಾರ್ಕಿಕ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಪೀಟರ್ಅಥವಾ ಪದಗಳು ಮನೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಹೊಸದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ( ರೀಮಾಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ವರದಿಯಾಗಿದೆ ( ವಿಷಯ).ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವು ಪೀಟರ್ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಅಲ್ಲ, ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು - ಅವನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ಬೇರೆಡೆ ಅಲ್ಲ. 4. ಕೇವಲ ಶಬ್ದವು ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಗಳಾಗಿ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅರ್ಥದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಸದಸ್ಯರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಒಂದು ವೇಳೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ: ನನ್ನ ಅಣ್ಣನ ಕವನಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ರಂಜಿಸಿದೆಪದದ ನಂತರ ಮೊದಲ ಸಿಂಥ್‌ನ ಗಡಿಯನ್ನು ಹಾಕಿ - ಅವನ-, ನಂತರ ಅದು ನೇರ ವಸ್ತುವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ನೀವು ಅದನ್ನು ಪದದ ನಂತರ ಹಾಕಿದರೆ - ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ -, ನಂತರ ನೇರ ಪೂರಕವು - ನನ್ನ ಸಹೋದರ- . 5. ಮಾತಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗವು ಸೀಮಿತ ಅಥವಾ ಸೀಮಿತವಲ್ಲದ ಸಿಂಟಾಗ್ಮಾ (cf.: ಅವನು ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನೆಮತ್ತು ಅವನು ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಸಂಜೆ ಬಂದಾಗ).

ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಧ್ವನಿಯ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ನೀಡಲಾದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಃಕರಣವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಸ್ವರದಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಅದು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಮೊದಲ ಭಾಗದ ಧ್ವನಿಯು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.

ಧ್ವನಿಯ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ, ಭಾಷೆಗಳು ತಿಳಿದಿರುವ ಸ್ವರೀಕರಣದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸ್ವರವು ಒಂದು ಮಾದರಿಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಧ್ವನಿಯ ಘಟಕವನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಒಂದೇ ಪದವಿಲ್ಲ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಇಂಟೋನೇಶನ್ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ, ಮತ್ತು ಇಂಟೋನೇಶನ್ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಇಂಟೋನೆಮ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿವರಣಕಾರರಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಟೋನ್ ಫೋನೆಮ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರರಲ್ಲಿ - ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫೋನೆಮ್.

ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಧ್ವನಿಯ ಘಟಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಂದೇ ಭಾಷೆಗೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಲೇಖಕರು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ 20 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಬಹುದು. Bryzgunova ಕೇವಲ 7 ಮೂಲಭೂತ ಧ್ವನಿ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಂತಃಕರಣ ಘಟಕಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳಿಲ್ಲ.

ಅಂತಃಕರಣದ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದು ಅಂತಃಕರಣದ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಚಿಹ್ನೆಗಳೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಟ್ರುಬೆಟ್ಸ್ಕೊಯ್, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾ, ಬರೆದರು:

"... ಪದಗುಚ್ಛ-ವಿಭಜನೆ ಎಂದರೆ... ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ... ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ... ಪದ-ವಿಭಜನೆ ಎಂದರೆ. ಈ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಧ್ವನಿಮಾಗಳು ಮತ್ತು ಪದ-ವಿಶಿಷ್ಟ ಛಂದಸ್ಸಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಎಂದಿಗೂ ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.<языковыми знаками>: ಅವರು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ<часть языкового знака>... ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: "ಎಚ್ಚರಿಕೆ" ಅಂತಃಕರಣ ನಿಂತಿದೆಶಿಕ್ಷೆ ಇನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂದು, ಲೋವರ್ ಕೇಸ್ ನಿಂತಿದೆಮಾತಿನ ಈ ವಿಭಾಗವು ಹಿಂದಿನ ಅಥವಾ ನಂತರದ ಒಂದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪರಿಗಣನೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಧ್ವನಿಯ ಘಟಕ ಅಥವಾ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಸಹ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶವು ಅದರ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಟ್ರುಬೆಟ್‌ಸ್ಕೊಯ್ ಧ್ವನಿಯ ಘಟಕವನ್ನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಫೋನೆಮ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಶೆರ್ಬಾ ಇದನ್ನು ಫೋನೆಮ್‌ನ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು, ರಷ್ಯನ್ ಎ, ಯು, ಎಸ್, ಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಮೊನೊಫೊನೆಮಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಕು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಣಾ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅದೇ ಧ್ವನಿಯ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ಅನುಮಾನಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಪೀಟರ್ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ- ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ - ಪೀಟರ್ ಯಾವಾಗ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ?- ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ತತ್ವವು ನಿಜವಾಗಿದ್ದರೆ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು ಪರಿಹಾರ, ಪರಿಹಾರನಂತರ ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಅನಿವಾರ್ಯತೆ ಅದರಿಂದ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ತತ್ವದ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಇನ್ನೂ ಹಲವಾರು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಧಾನಗಳು ಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಚಿಹ್ನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆಯೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಬಗೆಹರಿಯದೆ ಉಳಿದಿದೆ.

ಅಂತಃಕರಣವು ಹಲವಾರು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: 1) ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಧ್ವನಿಯ ಆವರ್ತನ (ಪಿಚ್ ಅಥವಾ ಸುಮಧುರ ಘಟಕ); 2) ತೀವ್ರತೆ (ಡೈನಾಮಿಕ್ ಘಟಕ); 3) ಅವಧಿ ಅಥವಾ ಗತಿ (ಸಮಯ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಘಟಕ); 4) ವಿರಾಮಗಳು; 5) ಟಿಂಬ್ರೆ. ವಿರಾಮವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಧ್ವನಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಇರುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪಿಚ್ ಇಲ್ಲದೆ ಅದರ ಯಾವುದೇ ಅಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಧ್ವನಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಪರಸ್ಪರ ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಡೇಟಾ ಇದೆ.