ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತಯಾರಾಗಲು, ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಲು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ನೈಜ ಆವೃತ್ತಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನನ್ನ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅತ್ಯಂತ ವಾಸ್ತವಿಕ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಈ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಿಯೋಜನೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನಿಜವಾದ ರಷ್ಯನ್ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ತಯಾರಾಗಲು ಮತ್ತು ಅವರ ವಿಜೇತರಾಗಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಹಳ ಗಂಭೀರವಾದ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರವೇಶದ ನಂತರ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳ ವಿಜೇತರಿಗೆ ಯಾರೂ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಿಲ್ಲ. ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಉತ್ತರ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು. ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳಿಗೆ ನಿಯೋಜನೆಗಳು, ಗ್ರೇಡ್ 6
ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಒಲಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳು, ಗ್ರೇಡ್ 6 ರಿಂದ ನಿಯೋಜನೆಗಳು.
ವ್ಯಾಯಾಮ 1.
ಪದಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿ:
ಕ್ಲೇ, ಬೆಲ್ಟ್, ಪ್ಲಮ್, ಪ್ಯಾಂಪರ್, ಕ್ವಾರ್ಟರ್, ಸಿಮೆಂಟ್, ಸೋರ್ರೆಲ್, ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ನರು, ಅಡಿಗೆ,
ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ.
ಕಾರ್ಯ 2.
ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪದವು ಒಂದೇ ಮೂಲದಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಟೇಬಲ್:
1) ಊಟದ ಕೋಣೆ; 2) ಬಡಗಿ; 3) ಹಬ್ಬ; 4) ಬಂಡವಾಳ; 5) ಭೂತಾಳೆ; 6) ಟೇಬಲ್ಟಾಪ್; 7) ಸಿಂಹಾಸನ.
ಕಾರ್ಯ 3.
ಕಾಗುಣಿತ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.
ವಿಶೇಷಣಗಳ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
1) ಕಿರಣದ ಬಾಗಿಲು; 2) ಗಾಳಿಯಿಲ್ಲದ ದಿನ; 3) ಕರಡಿ ಗುಹೆ;
4) ಗಮನಹರಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ; 5) ವೇಗವುಳ್ಳ ಅಳಿಲುಗಳು; 6) ಚಿನ್ನದ ಕೈಗಳು;
7) ಡ್ರಮ್ ರೋಲ್; 8) ಕಲ್ಲಿನ ಹೃದಯ
ಕಾರ್ಯ 4.
ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾದ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ ("ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ಟನ್" ನಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು
... ಅವರು ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಜೋಡಿಗಳಲ್ಲಿ ನೈಟ್ಸ್,
ಮತ್ತು, ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ ಬೂದು ಕೂದಲು,
ವ್ಯಕ್ತಿ ಮುಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ
ಮತ್ತು ನಗರಕ್ಕೆಅವರನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯ 5.
ಈ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ:
ನೋವು, ಶಾಂಪೂ, ಟ್ಯೂಲ್, ಪಿಯಾನೋ, ವರ್ಮ್ವುಡ್, ಪುಟ್ಟ ಮನೆ, ಇವಾಸಿ, ಮಾರ್ಗ, ಪಾರ್ಸೆಲ್, ಕ್ಯಾಲಸ್, ಕೋಕೋ, ಶಾಲು.
ಕಾರ್ಯ 6.
ಪಠ್ಯದಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:
1) ಬಿಲ್ಲು;
2) ಸಂಯೋಗ;
3) ನಮಸ್ಕರಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗ ಮಾಡಬೇಡಿ
ಎತ್ತರದ ರೈನ ಎರಡು ಗೋಡೆಗಳ ನಡುವಿನ ಕಿರಿದಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ದಾರಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ. ಜೋಳದ ಕಿವಿಗಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಖಕ್ಕೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತವೆ, ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್‌ಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಕುದುರೆ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಓಡುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಕಾಡು ಇದೆ. ನೆರಳು ಮತ್ತು ಮೌನ. ಭವ್ಯವಾದ ಆಸ್ಪೆನ್ಸ್ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ. ಪ್ರಬಲವಾದ ಓಕ್ ಮರವು ಸುಂದರವಾದ ಲಿಂಡೆನ್ ಮರದ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದೆ.
ಕಾರ್ಯ 7.
ಪದಗಳ ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಿ:
ಆಸ್ಪೆನ್, ಸ್ಕ್ರಾಚ್, ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್, ಸ್ಟರ್ಜನ್, ಮಾರ್ಗ, ಬುಟ್ಟಿ, ಇಬ್ಬನಿ, ಕಡಲತೀರ.
ರಷ್ಯಾದ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್, ಗ್ರೇಡ್ 6 ರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮ 1.
ಕ್ಲೇ, ಬೆಲ್ಟ್, ಪ್ಲಮ್, ಮುದ್ದು, ಕಾಲು, ಸಿಮೆಂಟ್, ಸೋರ್ರೆಲ್, ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ನರು, ಅಡಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ
ಕಾರ್ಯ 2.
1), 2), 3), 4), 6), 7)
ಕಾರ್ಯ 3.
1) ಬಾಲ್ಕೊ ಎನ್.ಎನ್ 1 ನೇ ಬಾಗಿಲು - ಸಂಬಂಧಿ; 2) ಗಾಳಿ ಇಲ್ಲ ಎನ್.ಎನ್ 1 ನೇ ದಿನ - ಸಂಬಂಧಿ;
3) ಕರಡಿಯ ಗುಹೆ - ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ; 4) ಗಮನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ - ಗುಣಮಟ್ಟ;
5) ವೇಗದ ಅಳಿಲುಗಳು - ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ; 6) ಚಿನ್ನದ ಕೈಗಳು - ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ;
7) ಡ್ರಮ್ ಎನ್.ಎನ್ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು ಸಾಪೇಕ್ಷವಾಗಿದೆ; 8) ಬಂದಿದೆ ಎನ್.ಎನ್ಓಹ್ ಹೃದಯ - ಗುಣಮಟ್ಟ
ಕಾರ್ಯ 4.
ನೈಟ್ಸ್ ಯೋಧರು; ಚೇತಮಿ - ಜೋಡಿಯಾಗಿ; ಬೂದು ಕೂದಲು - ಬೂದು ಕೂದಲು; ನಗರಕ್ಕೆ - ನಗರಕ್ಕೆ
ಕಾರ್ಯ 5.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಲ್ಲುನೋವು, ಉತ್ತಮ ಶಾಂಪೂ, ಸುಂದರವಾದ ಟ್ಯೂಲ್, ಸಂಗೀತ ಪಿಯಾನೋ, ಕಹಿ ವರ್ಮ್ವುಡ್, ಶಿಥಿಲವಾದ ಮನೆ, ಟೇಸ್ಟಿ ಇವಾಶಿ, ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣ, ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪಾರ್ಸೆಲ್, ಹಾರ್ಡ್ ಕ್ಯಾಲಸ್, ಸಿಹಿ ಕೋಕೋ, ಕಪ್ಪು ಶಾಲು.
ಕಾರ್ಯ 6.
a) (ಉದ್ದಕ್ಕೂ) ಒಂದು ಮಾರ್ಗ, ಗೋಡೆಗಳು, ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್‌ಗಳು, ಕಿರಿದಾದ, ಎತ್ತರದ, ಸೋಮಾರಿಯಾದ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಬೌ) ಬೀಟ್, ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಓಟ, ಬಬಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ;
ಸಿ) ವಿನೋದ, ಶಾಂತ, ಹೆಚ್ಚಿನ.
ಕಾರ್ಯ 7.
ಆಸ್ಪೆನ್-ಕೆ-ಎ, ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಚ್-ಇನ್-ಕೆ-ಎ, ಸ್ನೋ-ಇನ್-ಕೆ-ಎ, ಸ್ಟರ್ಜನ್-ಇನ್-ಕೆ-ಎ, ಟ್ರೋಪ್-ಇಂಕ್-ಎ, ಬಾಸ್ಕೆಟ್-ಕೆ-ಎ, ರೋಸ್-ಇಂಕ್-ಎ, ಪಿಆರ್- ಸೀ-ಸ್ಕ್-ವೈ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ 6 ನೇ ತರಗತಿ
6 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ವ್ಯಾಯಾಮ 1 . ಕೆಳಗಿನ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಯಾವ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ:ರಾತ್ರಿ ಎರಡು ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹೋದರ ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿದ್ದೆವು. ಪ್ರತಿಲೇಖನ ಐಕಾನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: [b], [b, ] ಇತ್ಯಾದಿ.
ಕಾರ್ಯ 2 . ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಇರಿಸಿ:ಪ್ರತಿಮೆ, ಬಲವಂತ, ಅಂಗಡಿ, ದ್ವೇಷ, ಸಾಧನ, ಕಿಲೋಮೀಟರ್, ಬಡಗಿ, ಚಾಲಕ, ಒಪ್ಪಂದ, ಕಾಲು, ಕರೆ.
ಕಾರ್ಯ 3 . ಕೆಳಗಿನ ಪದಗಳ ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಿ:ಭೂಗತ, ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳ, ಶಾಲೆ, ಕೈಚೀಲ, ಸ್ನಾನ.
ಕಾರ್ಯ 4 . ಪದಗಳ 2 ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ (ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ 2-3 ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ) ಎರಡೂ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆನೀರು-, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ.
ಕಾರ್ಯ 5 . ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ:ಹಳ್ಳಿ - ಹಳ್ಳಿ, ಕತ್ತೆ - ಕತ್ತೆ, ತಿನ್ನು - ತಿನ್ನು, ಧೈರ್ಯ - ಧೈರ್ಯ, ಆಕಾಶ - ಆಕಾಶ.
ಕಾರ್ಯ 6. ಪದಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ:
1) "D" I ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ - ದಿನದ ಸಮಯ,
ನನ್ನಲ್ಲಿರುವ ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು "D" ಅನ್ನು "T" ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ,
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇರುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತೇನೆ,
ಹಾದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ.
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ - ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಕೂಡ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ,
ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಓಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
2) ಭಾಗ ಒಂದು - ಮನೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತದೆ,
ಶಾಖ ಎಂಜಿನ್ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ.
ಎರಡನೆಯದು ಮನುಷ್ಯನ ಮುಖದ ಮೇಲೆ.
ಇಡೀ ಪದವು ನೀಲಿ ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿದೆ ...
ಸರಳ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಆದರೂ,
ಆದರೆ ಅದು ಹಡಗನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
3) ಎಲ್ಲರೂ ನನ್ನನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ದೋಷ ಉಂಟಾದಾಗ.
ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚಾಲಕನಿಗೆ
ನಾನು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಬಹುದೇ?
ಆದರೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ -
ಮತ್ತು ನಾನು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಕಾರ್ಯ 7 . ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ:b..t..rea, co..section, f..ri, v..rm..shel, parach..tist, profession..iya, school..colade, v..n..gret.
ಕಾರ್ಯ 8 . A. S. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಯಾವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ "" ಎಂಬ ಪದಹಂಸ" ಹೆಣ್ಣಾ? ಇದನ್ನು ಯಾವುದರಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು?
ಕಾರ್ಯ 9 . ಸದಸ್ಯರ ಮೂಲಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಿ, ನಾಮಪದಗಳ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಮೋಡ ಆವರಿಸಿತ್ತು. ದಿಗಂತದಲ್ಲಿ, ಪ್ರವಾಸಿಗರು ದೊಡ್ಡ ನಗರವನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯ ತೇಲುವ ಪರ್ವತವಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯ 10. ಹಲವಾರು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಪದ "ಭಾಷೆ" ವಿವಿಧ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಯ 11 . ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ಸರಿಯಾದ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:ಮುದುಕ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದನು. ಹುಡುಗ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದನು. ಬಿಳಿ ಇಲಿ ತನ್ನ ಹಿಂಗಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಬಲ್ಲದು.
6 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು
ವ್ಯಾಯಾಮ 1. [v, f, t, r, m, h, , s, n, h, b, l, , g]: 12 ರಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿ 3 ಶಬ್ದಗಳಿಗೆ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ (ಒಟ್ಟು 4 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 2. ಪ್ರತಿಮೆ, ಬಲವಂತ, ಅಂಗಡಿ, ದ್ವೇಷ, ಸಾಧನ, ಕಿಲೋಮೀಟರ್, ಬಡಗಿ, ಚಾಲಕ, ಒಪ್ಪಂದ, ಕಾಲು, ಗಂಟೆ w: ಸರಿಯಾದ ಪದಕ್ಕೆ 0.5 ಅಂಕಗಳು (ಒಟ್ಟು 6 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 3 . ಅಂಡರ್‌ಗ್ರೌಂಡ್, ಬಿಲ್ಡ್-ಟು-ಎ, ಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಬ್ಯಾಗ್, ಯು-ಬೈ-ಎ-ಎಲ್-ಎ-ಎಸ್: ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಿದ ಪದಕ್ಕೆ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ (ಒಟ್ಟು 5 ಅಂಕಗಳು ).
ಕಾರ್ಯ 4 . ವಾಟರ್-ಎ, ವಾಟರ್-ಎನ್-ವೈ, ಅಂಡರ್-ವಾಟರ್-ನಿಕ್-□. ವಾಟರ್-ಐ-ಟೆಲ್-□, ಭಾಷಾಂತರ, water-i-tel-sk-i: ಸರಿಯಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೆ 0.5 ಅಂಕಗಳು (ಒಟ್ಟು 3 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 5 . ಸೇಲಾ (ಕುಳಿತು) - ಹಳ್ಳಿ (ಗ್ರಾಮದಿಂದ), ಕತ್ತೆ (ವಸತಿಯಿಂದ) - ಕತ್ತೆ (ಪ್ರಾಣಿ), ನಾವು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ (ತಿನ್ನುವುದರಿಂದ) - ನಾವು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ (ಹಾಡುವುದರಿಂದ), ಧೈರ್ಯದಿಂದ (ಧೈರ್ಯದಿಂದ) - ಧೈರ್ಯ (ಗುಡಿಸುವಿಕೆಯಿಂದ), ಆಕಾಶ (ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದ ಪದ) - ಅಂಗುಳ (ಅಂಗರಚನಾ ಪದ): ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೆ 0.5 ಅಂಕಗಳು (ಒಟ್ಟು 5 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 6 . 1) ದಿನವು ನೆರಳು. 2) ನೌಕಾಯಾನ. 3) ಪಂಪ್ - ಪೈನ್: ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಪದಕ್ಕೆ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ (ಒಟ್ಟು 5 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 7 . ಬ್ಯಾಟರಿ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ತೀರ್ಪುಗಾರರು, ವರ್ಮಿಸೆಲ್ಲಿ, ಪ್ಯಾರಾಚೂಟಿಸ್ಟ್, ವೃತ್ತಿ, ಚಾಕೊಲೇಟ್, ಗಂಧ ಕೂಪಿ: ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾದ ಪದಕ್ಕೆ 0.5 ಅಂಕಗಳು (ಒಟ್ಟು 4 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 8 . "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್". "ಬಿಳಿ ಹಂಸವು ಈಜುತ್ತಿದೆ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ: ಪ್ರತಿ 2 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ (ಒಟ್ಟು 2 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 9 . ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತಿ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ 0.5 ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು 0.5 ಅಂಕಗಳು (ಒಟ್ಟು 9 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 10 . ಭಾಷೆ - ಮಾತು, ಭಾಷೆ - ಅಂಗರಚನಾ ಅಂಗ, ನಾಲಿಗೆ - ಭಕ್ಷ್ಯ, ಭಾಷೆ - "ಬಂಧಿತ", ಭಾಷೆ - ಶೈಲಿ: ಪ್ರತಿ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ (ಒಟ್ಟು 5 ಅಂಕಗಳು).
ಕಾರ್ಯ 11 . ಮುದುಕ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದನು. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬಿಳಿ ಮೌಸ್ ತನ್ನ ಹಿಂಗಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಬಲ್ಲದು: ಪ್ರತಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆದ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ 2 ಅಂಕಗಳು (ಒಟ್ಟು 6 ಅಂಕಗಳು).
ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಒಟ್ಟು 50 ಅಂಕಗಳು.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ 6 ನೇ ತರಗತಿ
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಗ್ರೇಡ್ 6 ರಲ್ಲಿ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ ಕಾರ್ಯಗಳು
1. ಈ "ಗಂಜಿ" ಹಳೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಮತ್ತು ಅಸಡ್ಡೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.
- ಎ) ಹುರುಳಿ
- ಬಿ) ಗಿಡ
- ಬಿ) ಬರ್ಚ್
- ಡಿ) ನಕಲಿ
2. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪದಗಳು ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳಾಗಿವೆ?
- ಎ) ವಿಚಲನ, ಸ್ಕ್ರೂಡ್ರೈವರ್
- ಬಿ) ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಸ್ಟೋರ್, ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ
- ಬಿ) ಕಾಲು, ಕ್ಲಾಂಪ್
- ಡಿ) ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ಬದಲಾವಣೆ
3. ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ (ಏಕವಚನ):
- ಎ) ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ
- ಬಿ) ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ
- ಬಿ) ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದಲ್ಲಿ
4. ಯಾವ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
- ಎ) ವಾಸನೆ ತೀವ್ರಗೊಂಡಿದೆ
- ಬಿ) ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮೂಸ್ ಕಂಡಿತು
- ಬಿ) ಉಷ್ಣತೆಯ ಉಸಿರು ಇತ್ತು
- ಡಿ) ಸಮುದ್ರವು ನಕ್ಕಿತು
5. ಪದದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:
- ಎ) ಅಲ್ಪ - ಅತ್ಯಲ್ಪ, ಅತ್ಯಲ್ಪ
- ಬಿ) ಹರ್ಷೋದ್ಗಾರ - ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಚಪ್ಪಾಳೆ
- ಸಿ) ವರ್ನಿಸೇಜ್ - ಕಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಭವ್ಯ ಉದ್ಘಾಟನೆ
- ಡಿ) ಲೆಕ್ಸಿಕಾನ್ - ಹಳೆಯ ಪದಗಳು
6. ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ತಪ್ಪಾಗಿರುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:
- ಎ) ಗಾರ್ಡನ್ ಹೆಡ್ - ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು
- ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಮಿದುಳನ್ನು ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಿ - ನೋವಿನಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ
- ಸಿ) ಬಿಸಿ ತಲೆ - ತ್ವರಿತ ಸ್ವಭಾವದ ವ್ಯಕ್ತಿ
- ಡಿ) ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಮ್ಯಾಶ್ ಮಾಡಿ - ಸಂಪೂರ್ಣ ಸೋಲನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ
7. ಯಾವ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ?
- ಎ) (ಅಲ್ಲ) ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಆಕ್ಟ್, (ಅಲ್ಲ) ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ
- ಬಿ) ಏನನ್ನಾದರೂ ಗ್ರಹಿಸಿದೆ (ಅಲ್ಲ) ಸರಿ, (ಅಲ್ಲ) ನಯವಾದ, ಆದರೆ ಉಬ್ಬು ರಸ್ತೆ
- ಸಿ) ಬಹಳ (ಅಲ್ಲ) ನಿರ್ಣಾಯಕ, ದೂರದ (ಅಲ್ಲ) ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆ
- ಡಿ) (ಅಲ್ಲ) ಪ್ರತಿಕೂಲ ಹವಾಮಾನ, (ಅಲ್ಲ) ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಕೇಳುಗ
8. ಯಾವ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಇಂಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
- ಎ) ತಪ್ಪು ಮಾಡಿ
- ಬಿ) ಕಸವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ
- ಬಿ) ಅಣಬೆಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ
- ಡಿ) ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಬೇಡಿ
9. ಯಾವ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಯು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯದ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?
- ಎ) (ಅಲ್ಲ) ದೊಡ್ಡ, ಆದರೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಹಾರ
- ಬಿ) (ಅಲ್ಲ) ಅಗಲ, ಆದರೆ ಕಿರಿದಾದ ರಸ್ತೆ
- ಬಿ) (ಅಲ್ಲ) ಜೋರಾಗಿ ಹಾಡುವುದು
- ಡಿ) (ಅಲ್ಲ) ಉದ್ದ, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ
10. ಯಾವ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಯು NN ಅನ್ನು ಯಾರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?
ಮಾಲೀಕರು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ (1) ಅವನು ತುಂಬಾ ನಿಗೂಢವಾಗಿ (2) ಕಣ್ಮರೆಯಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪೈರೇಟ್ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ,
ಆದರೆ ಅದು ಬಾಗಿಲಿನ ಹೊರಗೆ ಶಾಂತವಾಗಿತ್ತು, ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಇಲಿಯ ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೀರಲು ಧ್ವನಿಯು ಕೇಳಿಸುತ್ತಿತ್ತು.
ಮನುಷ್ಯನು ಇಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟ ಒಂದೇ ಒಂದು ವಾಸನೆಯನ್ನು ಅವನ ಪ್ರಾಣಿ ಮೂಗು ಸಹ ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಮಯ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬಂದಿತು.
- ಎ) 1, 4, 5
- ಬಿ) 2, 3, 4
- ಬಿ) 1, 2, 5
- ಡಿ) 1, 2, 4
11. ಬೇರೆಯವರ ಭಾಷಣವನ್ನು, ಶಬ್ದಾರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಎ) ನೇರ ಮಾತು
- ಬಿ) ಸಂಭಾಷಣೆ
- ಬಿ) ಉಲ್ಲೇಖ
- ಡಿ) ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣ
12. ಯಾವ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
- ಎ) ನಿಕಟ ಸ್ನೇಹ, ಇಕ್ಕಟ್ಟಾದ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್
- ಬಿ) ಉನ್ನತ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಅತಿಥಿಗಳು
- ಬಿ) ಚೂಪಾದ ನಾಲಿಗೆ, ಚೂಪಾದ ಬ್ಲೇಡ್
- ಡಿ) ತಾಜಾ ಹೂವುಗಳು, ತಾಜಾ ಪರಿಹಾರ
13. ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ:
- ಎ) ಐದು ಪುಸ್ತಕಗಳು
- ಬಿ) ಐದನೇ ಕಾರ್ಯ
- ಬಿ) ಐದು ಸ್ನೇಹಿತರು
- ಡಿ) ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಐದು
14. ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬರೆಯಲಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ - ಓವಾ - (- ಇವಾ -):
- ಎ) ಓವ್ಸ್ಯಾನಿಕೋವ್ ಪ್ರಾಚೀನ ಪದ್ಧತಿಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿದ್ದರು.
- ಬಿ) ನಾನು ಬೇಟೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದೆ.
- ಸಿ) ಅಲೆಗಳು ಘರ್ಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಂಡೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಅಪ್ಪಳಿಸುತ್ತವೆ.
- ಡಿ) ನೀವು ಸರ್ಫ್ನ ಘರ್ಜನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.
15. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ರೂಪವನ್ನು ಹುಡುಕಿ:
- ನೋಟ
- ಬಿ) ಅದನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಬೇಡಿ
- ಬಿ) ಹೊರಗೆ ಹೋಗು
- ಡಿ) ದದ್ದು
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ 6 ನೇ ತರಗತಿ
ಶಾಲಾ ಪ್ರವಾಸ
ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ, ರಿಂಗಿಂಗ್, ಸ್ಪಾರ್ಕ್, ಬಾರ್ಜ್, ಕಡಲೆಕಾಯಿ, ಅಡುಗೆ, ನಿಬಂಧನೆ, ಒಪ್ಪಂದ.
ಪ್ಯಾಲೆಟ್ಗಳುಎ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ:
ಉಗಿ, ಪಂಜ, ಹಬ್ಬ , ಏಣಿ, ಲೈರ್, ಶೂಟಿಂಗ್ ರೇಂಜ್, ಕಂಟೇನರ್.
ಆರ್ ಎ. ವಿವರಿಸಿ.
3. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಶಬ್ದಗಳು [o]:
ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಜೋರಾಗಿ ಬಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
4. ಸರಳವಾದ ವಿಸ್ತರಿಸದ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದೇ? ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿ.
ಕುರ್ಚಿ, ಮೆಣಸು, ಡೋನಟ್, ಬಟಾಣಿ, ನಯಮಾಡು, ನದಿ, ದೂರದಿಂದ, ಯಕೃತ್ತು
ಪದಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿಜೊತೆಗೆ ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳು.
(" ದೊಡ್ಡ""), ಕೊಲೊ ("ವೃತ್ತ", "ವೃತ್ತ""), ಕೊಬ್ಬು (" "ಕೊಬ್ಬು""). ಜೊತೆಗೆ ಈ ಬೇರುಗಳು?
LO.
l) ನನ್ನ ಮೇಜಿನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು.
2) ಮಾರ್ಚ್ ಎಂಟನೇ ದಿನದಂದು ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.
3) ಸಹೋದರನು ತನ್ನ ಟೋಪಿ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಹೊರಗೆ ಹೋದನು.
ಉತ್ತರಗಳು:
1. ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒತ್ತು ನೀಡಿ: ಗೆಜನಾಂಗದವರು ಮತ್ತುವೀ, ರಿಂಗಿಂಗ್ ಮತ್ತುಟಿ, ಮತ್ತುಸ್ಕ್ರಾ, ಬಿ ಎತುಕ್ಕು, ar ಎಅವನ, ಕುಲಿನ್ ಎರಿಯಾ, ಒದಗಿಸಿ ಇಓದುವುದು, ನಾಯಿ ಓಆರ್.
ಒಟ್ಟು- 4 ಬಿ
2. ಪದದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಶಬ್ದಗಳಿಂದಪ್ಯಾಲೆಟ್ಗಳುಎ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪದಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ:
ಉಗಿ, ಪಂಜ, ಹಬ್ಬ , ಏಣಿ, ಲೈರ್, ಶೂಟಿಂಗ್ ರೇಂಜ್, ಕಂಟೇನರ್.
ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲಿಟ್ ಪದದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ 3 ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿಆರ್ ಎ.
ಎಲ್ಅಪಾ, ಪ ir , ಟಿ ir 3b
ವಿವರಿಸಿ. "ಮೃದುತ್ವ-ಗಡಸುತನ" ದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಬೇಡಿ1b
ಒಟ್ಟು 4 ಬಿ
3. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಶಬ್ದಗಳು [o)
ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಇ ಗ್ರಾಂ ಓ ಎಲ್ಲಾ ಗಂಟೆಗಳು ಮೊಳಗುತ್ತಿವೆ. (ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳು)
[o] ಅನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ಮಾಡಿ.
ಒಟ್ಟು- 1 ಬಿ
(ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ 0.5 ಅಂಕಗಳು)
4. ಸರಳವಾದ ವಿಸ್ತರಿಸದ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದೇ?ಇರಬಹುದು 1b
ದಯವಿಟ್ಟು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಿ.ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತದೆ, ಕೂಗುತ್ತದೆ, ಶಿಳ್ಳೆಗಳು. ನರಿ ಮತ್ತು ಮೊಲ ಭೇಟಿಯಾದವು. 2b(ಉದಾಹರಣೆಗೆ 1 ಪಾಯಿಂಟ್ ಮತ್ತು ಜೊತೆಗೆ)
ಒಟ್ಟು - 3 ಬಿ
5. ಪದಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ವಿಂಗಡಿಸಿ:ಕುರ್ಚಿ-ಚಿಕ್, ಪೆಪ್ಪರ್-ಇಕ್, ಡೋನಟ್, ಬಟಾಣಿ-ಇನ್-ಕೆ-ಎ, ಪುಶ್-ಇಂಕ್-ಎ, ರೆಚ್-ಒಂಕ್-ಎ, ಫ್ರಂ-ಡಾಲ್-ಎಕ್-ಎ, ಬೇಕ್ಡ್-ಕೆ-ಎ
ಒಟ್ಟು- 4 ಬಿ
(ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ 0.5 ಅಂಕಗಳು)
6. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಿ:
ವಿರೋಧಿ ವಿರುದ್ಧ; ವಯಸ್ಸಾದ ವಿರೋಧಿ
ದ್ವಿ- ಎರಡು; ಬೈಮೆಟಾಲಿಕ್
ಭೂ- ಭೂಮಿಯ ಜಿಯೋಡೆಸಿ
ಕಾಲ- ಸಮಯ ಕ್ರೋನೋಮೀಟರ್
ನವ- ಹೊಸ ನಿಯೋಲಾಜಿಸಂಗಳು
(0.5 ಅಂಕಗಳು - ವಿವರಣೆ; 0.5 - ಉದಾಹರಣೆ)
ಒಟ್ಟು - 5 ಬಿ
ಪದಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿಜೊತೆಗೆ ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳು.
7. ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಅನೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಪದಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವೆಲಿ(" ದೊಡ್ಡ""), ಕೊಲೊ ("ವೃತ್ತ", "ವೃತ್ತ""), ಕೊಬ್ಬು (" "ಕೊಬ್ಬು""). ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಆಧುನಿಕ ಪದಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ?ಜೊತೆಗೆ ಈ ಬೇರುಗಳು?
ವೆಲಿ - ಗ್ರೇಟ್, ಕೋಲೋ - ವ್ಹೀಲ್, ಕೊಬ್ಬು - ಕೊಬ್ಬು
ಒಟ್ಟು - 3 ಬಿ
8. ಪದದ ಕೊನೆಯ ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳು ಮಾತ್ರ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ: -LO. ಇದು ಮಾತಿನ ಪದಗಳ ಯಾವ ಭಾಗಗಳಾಗಿರಬಹುದು? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿ.
ಗ್ಲಾಸ್, ಹಂದಿ ಕೊಬ್ಬು - ನಾಮಪದ, ಅಲ್ಲಿ L ಎಂಬುದು ಮೂಲದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, O ಎಂಬುದು ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ;
ವಿನೋದವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದ್ದು, ಅಲ್ಲಿ L ಎಂಬುದು ಮೂಲದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, O ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯಯವಾಗಿದೆ;
ಬೆಲೋ ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ನಪುಂಸಕ ವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ;
ಮೆಲೋ, ಡುಲೋ ಎಂಬುದು ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದ ಕ್ರಿಯಾಪದ.
ಒಟ್ಟು - 4 ಬಿ
(ಭಾಷಣದ ಪ್ರತಿ ಭಾಗಕ್ಕೆ 1b)
9. ದೋಷಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
l) ನನ್ನ ಮೇಜಿನ ನೆರೆಯವರು ಯಾರು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದರು ಅವನ ಜೊತೆ ಸಿನಿಮಾಕ್ಕೆ.
2) ಎಂಟನೆಯ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು ಮಾರ್ಥಾ .
3) ಸಹೋದರ ಹಂಚಿಕೆ ಟೋಪಿ ಹಾಕಿಕೊಂಡು ಹೊರಗೆ ಹೋದೆ.
ಒಟ್ಟು - 3 ಬಿ
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ
6 ನೇ ತರಗತಿ
1 ಪ್ರಶ್ನೆ. ಆರ್ಥೋಪಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಪದಗಳಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಿ: ವರ್ಣಮಾಲೆ, ಅದನ್ನು ಹಾಕಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರ, ದಾಖಲೆ, ಅರ್ಥ, ಅದನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ, ಕೇಕ್, ಪೈನ್ ಸೂಜಿಗಳು, ರಿಂಗಿಂಗ್.
ಉತ್ತರ: ಆಲ್ಫಾಬೆಟ್ / ಟಿ, ಪುಟ್ / ಎಲ್, ಪೇಂಟ್ / ವೀ, ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ / ಎನ್ಟಿ, ಅರ್ಥ / , ಆನ್ / ಮೀ, ನಂತರ / ಬಾಯಿಗಳು, ಹೆಚ್ವೋ / ಐ, ಕರೆ / ಇತ್ಯಾದಿ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 2. ಕಾಗುಣಿತದ ಇತಿಹಾಸದ ಮೇಲೆ ನಿಯೋಜನೆ (ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್)
ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ಹೊಂದಿವೆ? ಹುಡ್, ಹುಡ್, ಎಲೆಕೋಸು?ಪದದ ವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನೆಯ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದನ್ನು ಬರೆಯಲು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಉತ್ತರ:ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪದ ಕ್ಯಾಪ್ಅರ್ಥ ತಲೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 3 . ನುಡಿಗಟ್ಟುಶಾಸ್ತ್ರ
ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಓದು. ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳೆಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
1. ಇನ್ನೊಂದು ಹಾದುಹೋಗಿದೆ ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಒಂದು ವಾರಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ.
2. ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಯಾವುದೇ ವರ್ಷದ ವಾರ, ಮತ್ತು ಆಗಲೇ ಹೊರಡಲು ತಯಾರಾಗುತ್ತಿದ್ದರು.
3. ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಗೆದ್ದ ನಂತರ, ಎಲ್ಲರೂ ಏಳನೇ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿಸಂತೋಷದಿಂದ.
4. ನೀಲಿ ಆಕಾಶದ ಮೇಲೆಮೋಡ ಇರಲಿಲ್ಲ.
5. ಪೆಟ್ಯಾವನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಅವನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಿದನುಇತರರಿಗೆ.
6. ಸ್ನೇಹಿತ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು ಮುನ್ನಡೆನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ, ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ಕೀ ಓಟವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ.
ಉತ್ತರ:ಒಂದು ವರ್ಷವಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ವಾರ, ಏಳನೇ ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದು
ಪ್ರಶ್ನೆ 4. ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ
ಅವರು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆಯೇ: ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ವೃಕ್ಷದ ಬಗ್ಗೆ, ಸೇಬಿನ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ, ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಬಗ್ಗೆ, ಯೆಗೊರ್ ಬಗ್ಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ?ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿರುದ್ಧ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು: - ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕ್ಷಮಿಸಿ ಓರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಬಗ್ಗೆ,ನಾಮಪದವು ಸ್ವರದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾದರೆ. - ಸರಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎರಡನೇ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು? ಯಾರು ಸರಿ? ಏಕೆ?
ಉತ್ತರ: ಪದಗಳು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ, ಸೇಬು ಮರ, ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಆಯ್ಕೆಯು ಸರಿಯಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 5. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ
ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಂದಿವೆ?
ಉತ್ತರ:ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಕ್ರಿಯೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು (ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಅಂತಿಮ) ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅರ್ಥವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 6. ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಪಾದನೆಯು ಯಾವ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ:
ಆರಂಭಿಕ ಆಯ್ಕೆ: ನಾನು ಚಾಲಕಹೋಗೋಣ.
ಅಂತಿಮ ಸಂಪಾದನೆ: ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಚಾಲಕರಿಗೆಹೋಗಲಿ, ಅವರು ನನಗೆ ಕಲಿಸಲಿ.
ಉತ್ತರ:ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಿನ್ಯಾಸವು ಕ್ರಿಯೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆ 7 ಉಪಭಾಷೆ
ಉತ್ತರದ ಉಪಭಾಷೆಯ ಪದಗಳನ್ನು ದಕ್ಷಿಣದ ಉಪಭಾಷೆಯ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ:
ತಿರಸ್ಕಾರ ವುಲ್ಫ್ ನೆರೆಯ ಮಾರ್ಗ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಗ್ರಿಪ್ ರೂಸ್ಟರ್ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ವೆಕ್ಷಾ
ಉತ್ತರ:ರೇಕ್ ಬಿರ್ಯುಕ್ ಸ್ಕ್ರಾಪರ್ ಸ್ಟಿಚ್ ಕೇಜ್ ರೋಗಾಚ್ ಕೊಚೆಟ್ ಗುಟಾರಿಟ್ ಅಳಿಲು
ಪ್ರಶ್ನೆ 8. ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್
ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು, ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿರುವ ಭಾಷೆ ಇದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಸಹ ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬೇರುಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಭಾಷೆಗೆ "ಗ್ಲೋಕ್" ಎಂಬ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡೋಣ. ನೀವು ಗ್ಲೋಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಬಹುದೇ? ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಊಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:
- ಮೋಲ್-ಬಾಯ್ಲರ್ ಕುವಿಟ್ಸಾವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿತು. 2. ಎಳೆಯುವ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ತೋರಿಸಿದವು. 3. ಬಟ್ಟೆಗಾರನು ತಿಂಡಿ ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡುವವನಿಗೆ ಅಭಿಷೇಕ ಮಾಡಿದನು.
ಪ್ರಶ್ನೆ 9 ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ಸ್
ಕಪ್ಪು ಸಮುದ್ರದ ಅನೇಕ ನಗರಗಳ ಹೆಸರುಗಳು -pol ನಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ? ಈ ನಗರಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ಉತ್ತರ:ಮೆಲಿಟೊಪೋಲ್, ಸಿಮ್ಫೆರೊಪೋಲ್, ನಿಕೋಪೋಲ್, ಟೆರ್ನೊಪೋಲ್, ಸೆವಾಸ್ಟೊಪೋಲ್, ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ರೋಪೋಲ್, ಸೊಜೊಪೋಲ್. ಕ್ರೈಮಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಗ್ರೀಕ್ ವಸಾಹತುಗಳು ಇದ್ದವು, ಮತ್ತು ಪದ ಪಾಲ್ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - ನಗರ.
10 ಪ್ರಶ್ನೆ. ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಪಠ್ಯದ ಅನುವಾದ
ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯನ್ ನೀತಿಕಥೆಯನ್ನು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.
ಕತ್ತೆ ಮತ್ತು ಕುದುರೆಯ ಬಗ್ಗೆ
ಯಾರೋ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಕತ್ತೆ. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಕತ್ತೆ ಕುದುರೆಗೆ ಹೇಳಿತು: "ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಲು ಬಯಸಿದರೆ ನನ್ನ ಹೊರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ." ಕುದುರೆ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ. ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತೆ ಬಿದ್ದು ಸತ್ತಿತು. ಇದರ ಯಜಮಾನನು ಕುದುರೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತೆಯ ಚರ್ಮದ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲದರ ಭಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಕುದುರೆ ಇಳಿದು ಕೂಗಿತು: "ಅಯ್ಯೋ, ಬಡವ, ಮತ್ತು ನನಗೆ ಏನಾಯಿತು, ಬಡ, ಸಣ್ಣ ಕಷ್ಟಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿರಲಿಲ್ಲ, ಈಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಹೊರೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಚರ್ಮವನ್ನು ಹೊರುತ್ತೇನೆ."
ಕಥಾವಸ್ತು. ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀತಿಕಥೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಉತ್ತರ:ಕತ್ತೆ ಮತ್ತು ಕುದುರೆ
ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ತನ್ನ ಜಮೀನಿನಲ್ಲಿ ಕತ್ತೆ ಮತ್ತು ಕುದುರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೊರಡಲು ಸಿದ್ಧನಾದ. ಕತ್ತೆ ಕುದುರೆಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ಇದು ನನಗೆ ಕಷ್ಟ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ!" ಆದರೆ ಕುದುರೆ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಕತ್ತೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದು ಸತ್ತಿತು. ಯಜಮಾನನು ತನ್ನ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಕುದುರೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವನು ಕತ್ತೆಯ ಚರ್ಮವನ್ನು ಕೂಡ ಸೇರಿಸಿದನು. ಕುದುರೆ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು ಮತ್ತು ದುಃಖಿಸಿತು: "ಅಯ್ಯೋ, ದುರದೃಷ್ಟಕರ! ಇದು ಹೀಗಾಯಿತು: ನಾನು ಸಣ್ಣ ಹೊರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ - ಈಗ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕತ್ತೆಯನ್ನೂ ಸಹ ಸಾಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಚರ್ಮ."
ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (ನೈತಿಕತೆ). ನೀತಿಕಥೆಯು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ: ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಸಣ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವವನು ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಮೋಕ್ಷವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಅಥವಾ: ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮವನ್ನು ನೀವು ಉಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಅಥವಾ: ನೀವು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಗೆಲುವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.