ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ. ಭಾಗ I.
ವಿಷಯ 1. ಭಾಷೆಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ವಿಭಾಗವಾಗಿ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ
ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯ
ಮಾರ್ಫಾಲಜಿ (ಗ್ರೀಕ್ ಮಾರ್ಫಿಯಿಂದ - ರೂಪ ಮತ್ತು ಲೋಗೋಗಳು - ಅಧ್ಯಯನ) ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ. ಪದವು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವು ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ವರ್ಗಗಳು ಯಾವ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಪದಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳೆರಡೂ ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಈ ವರ್ಗಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಅವು ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ನಾಮಪದದ ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ (cf.: ದೊಡ್ಡ ಮನೆ, ದೊಡ್ಡ ಮನೆ, ದೊಡ್ಡ ಮನೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.; ದೊಡ್ಡದು ನಮ್ಮದು; ದೊಡ್ಡ ಕಟ್ಟಡ; ದೊಡ್ಡ ಮನೆಗಳುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.).
ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗಗಳು ಮಾತಿನ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಪದಗಳ ಮುಖ್ಯ ದೇಹಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾಮಪದಗಳು ಬಹುಸಂಖ್ಯೆಯ ಟಂಟಮ್ (ಕತ್ತರಿ, ಟ್ವಿಲೈಟ್, ಯೀಸ್ಟ್ಇತ್ಯಾದಿ) ಲಿಂಗ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು "ವ್ಯಕ್ತಿ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ." ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಶಬ್ದಕೋಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವುದು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ, ಪದಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನತಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪದಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತದೆ.
ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವು ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇದು ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ಪದಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾತಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗದ ಪದಗಳ, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ಅರ್ಥಗಳು
ಪದವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಏಕತೆಯಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪದ ದೀಪ"ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳ ಬೆಳಕು ಅಥವಾ ತಾಪನ ಸಾಧನ" ಗಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ. ಇದು ಅದರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಪದದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ದೀಪಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ, ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ಏಕವಚನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇವು ಅದರ ವ್ಯಾಕರಣ ಅರ್ಥಗಳು.
ಪದದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವು ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅದನ್ನು ಇತರ ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಪದಗಳು ಸಹ (cf.: ದೀಪ, ದೀಪ, ಲಾಟೀನು)ವಿಭಿನ್ನ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ದೀಪ -"ಒಂದು ಬತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪಾತ್ರೆ, ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ತುಂಬಿ ಐಕಾನ್ಗಳ ಮುಂದೆ ಬೆಳಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ"; ಬ್ಯಾಟರಿಮೂರು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: 1) "ಗಾಜಿನ ಚೆಂಡಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ಸಾಧನ, ಗಾಜಿನ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ"; 2) ವಿಶೇಷ: "ಛಾವಣಿಯ ಗಾಜಿನ ಸ್ಕೈಲೈಟ್, ಹಾಗೆಯೇ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸಲಾದ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್"; 3) ಸಾಂಕೇತಿಕ: "ಹೊಡೆತದಿಂದ ಮೂಗೇಟುಗಳು, ಮೂಗೇಟುಗಳಿಂದ."
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಲಿಂಗ, ಏಕವಚನ ಸಂಖ್ಯೆ, ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ ದೀಪ, ನೀರು, ಮೀನು, ಕೋಣೆ, ಮತ್ಸ್ಯಕನ್ಯೆ, ಚಿಂತನೆಮತ್ತು ಇತರರು, ಅವುಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಬುಧವಾರ. ಸಹ: 1) ನಾನು ಓಡುತ್ತೇನೆ, ಹಾರುತ್ತೇನೆ, ಓದುತ್ತೇನೆ, ಎತ್ತುತ್ತೇನೆ, ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ, ನೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ; 2) ಹಾಡಿದರು, ಚಿತ್ರಿಸಿದರು, ಓದಿದರು, ಯೋಚಿಸಿದರು, ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು, ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದರು; 3) ಓಡಿ, ಓದಿ, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಹಾರಲು, ಒರೆಸಿ, ಖರೀದಿಸಿ.ಮೊದಲ ಸಾಲಿನ ಪದಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಏಕವಚನ. ಎರಡನೇ ಸಾಲಿನ ಪದಗಳು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ, ಏಕವಚನ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಅರ್ಥಗಳಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ. ಲಿಂಗ, ಮೂರನೇ ಸಾಲಿನ ಪದಗಳು - ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಘಟಕಗಳ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಹೀಗಾಗಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಒಂದು ಅಮೂರ್ತ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಪದದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯದಿಂದ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಅನನ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ. ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಇನ್ನೊಂದು (ಅಥವಾ ಇತರ) ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಏಕವಚನ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಬಹುವಚನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಪಕ್ಷಿ - ಪಕ್ಷಿಗಳು, ನಾಗಿ - ಪಾಶಾ);ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ತೆಗೆಯಿರಿ- ತೆಗೆದುಹಾಕಿ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿ - ಸ್ವೀಕರಿಸಿ);ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥ ಪ್ಯಾಡ್. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಕೇಸ್ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಅವು ಪದಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ (ನೈಜ, ವಸ್ತು) ಅರ್ಥಗಳ ಮೇಲೆ ಪದರಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾಮಪದದಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಪುಸ್ತಕಅದರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ; 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು, ಘಟಕಗಳು. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, nes. ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ ಅಂಶ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆಅದರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. A. A. ಶಖ್ಮಾಟೋವ್ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ: “ಭಾಷಾ ರೂಪದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಅದರ ನೈಜ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಪದದ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಮೌಖಿಕ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿ ಅದರ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಪದದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಇತರ ಪದಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅದು ಹೊಂದಿರುವ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ. ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವು ಪದವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಇತರ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ, ಅಥವಾ ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವರ್ತನೆ, ಅಥವಾ ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರಭಾಷಾ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳು. ಅವರು, A. A. Shakhmatov ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, "(1) ಭಾಗಶಃ ಬಾಹ್ಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬಹುದು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಹುವಚನ. ಗಂ. ಪಕ್ಷಿಗಳುನಾವು ಒಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ... (2) ಭಾಗಶಃ, ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ಅರ್ಥಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಮಾನಕ್ಕೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ನಡೆದರುನನ್ನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಕ್ರಿಯೆ ಎಂದರ್ಥ ನಾನು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆಆದರೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ... (3) ಭಾಗಶಃ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅದರ ಜೊತೆಗಿನ ಅರ್ಥಗಳು... ಪದದಲ್ಲಿಯೇ ನೀಡಲಾದ ಔಪಚಾರಿಕ, ಬಾಹ್ಯ ಕಾರಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ: ಹೀಗಾಗಿ, ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಪದ ಪುಸ್ತಕಇದು -a ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾದವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ (ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, grammeme).
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥ- ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ, ಅಮೂರ್ತ ಅರ್ಥವು ಹಲವಾರು ಪದಗಳು, ಪದ ರೂಪಗಳು, ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು - ಇದು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ.
ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಇದು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ, ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಸೂಚನೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ. (ಅಂದರೆ, ಮಾತಿನ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗೀಯ ಅರ್ಥಗಳು), ಹಾಗೆಯೇ ಪದಗಳ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ರೂಪಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಯ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಲಿಂಗ, ಪ್ರಕರಣ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅರ್ಥಗಳು.
ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಇದು ಪ್ರಿಡಿಕ್ಟಿವ್‌ನೆಸ್, ವಿಷಯ, ವಸ್ತು, ಅರ್ಹತೆ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ-ರೇಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸಂಬಂಧಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ.
ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ:
1) ಅಮೂರ್ತತೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿ. ಪದ ವ್ಯಾಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮನೆ, ನಗರ, ಬಚ್ಚಲು- ಕೇವಲ ವಸ್ತುಗಳು; ಪದಗಳು ಮನೆ, ನಗರ, ಬಚ್ಚಲು, ಏಳನೇ, ಓದುವಿಕೆ, ಅವನ- R.p. ನ ಅದೇ ಅರ್ಥದಿಂದ ಒಂದಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ಈ ಪದಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೂ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ, GL ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
2) GL ಹೆಚ್ಚುವರಿ-ಭಾಷಾ ಉಲ್ಲೇಖದೊಂದಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ GC ಗಳು ಕೇವಲ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾಮಪದಗಳು ಕೆರೆ, ಕೊಳಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅವು ಹೋಲುತ್ತವೆಯಾದರೂ, ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಒಂದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ-ಭಾಷಾ ಉಲ್ಲೇಖದೊಂದಿಗೆ GP ಗಳ ಐಚ್ಛಿಕ ಸಂಪರ್ಕವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳ GP ಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ukr. – ದಾಹ್ ( chol.r.) - ರಷ್ಯನ್. ಛಾವಣಿ(ಎಫ್.ಆರ್.); ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ – ಭಾಷೆ(ಎಫ್.ಬಿ.) - ರಷ್ಯನ್. – ಭಾಷೆ(m.r.) ಇತ್ಯಾದಿ; ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಬಹುದು: ಪುಸ್ತಕ ಓದುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ(GZ ಚಟುವಟಿಕೆ) - ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ(GZ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆ).
3) GE ಅನ್ನು ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು GC ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸೀಮಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದೇ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯಯದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - - ಸರಿ - (ತಟ್ಟಿ, ಕೂಗು), ಡಿಪಿ ಮೌಲ್ಯ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ -ವೈ (ಟೇಬಲ್), -ಇ(ವಸಂತ), -ಮತ್ತು (ರೈ), ಅಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳು. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಇದು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉಚಿತವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಅದನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಪದವನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ ಅದನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಿಮಪಾತಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಸರಣಿಯಿಂದ), ನಂತರ ಅದನ್ನು ನಾಮಪದ ಪುರುಷ ಎಂದು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಸೂಕ್ತವಾದ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಅಂದರೆ. ಅವನ ಕುಲದ GZ ಅನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಜಿಎಲ್‌ಗಳನ್ನು ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
4) ನಾಗರಿಕ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಚಿಹ್ನೆಯು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯೊಂದಿಗೆ.
GZ ಎಂದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಗದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಕರಣವಿಲ್ಲದೆ ನಾಮಪದವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. GC ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಡ್ಡಾಯ ಸ್ವಭಾವವು ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ, ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿದೆ.
ನಾಗರಿಕ ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ, ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ - ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ: ಹೀಗಾಗಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು (ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ - ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಗೀಯ ಅರ್ಥಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ (ಸಮಯ, ಪ್ರಕಾರ, ಮೇಲಾಧಾರ, ಇತ್ಯಾದಿ); ಪ್ರಮಾಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ - ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಾಗರಿಕ ಸಂಹಿತೆಯಲ್ಲಿ (ಸಂಖ್ಯೆಯ ವರ್ಗ, ಮಾತಿನ ವಿಶೇಷ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ, ಇತ್ಯಾದಿ); ಇತರ ವಸ್ತುಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ವಿವಿಧ ಸಂಬಂಧಗಳು - ನಾಗರಿಕ ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಭಿನ್ನ GE ಗಳಿವೆ: ಉಲ್ಲೇಖಿತ (ವಾಕ್ಯಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ), ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಷಾ ವಾಸ್ತವದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ, ಸಾಧನದ ಅರ್ಥಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿರ್ಮಾಪಕ, ಮತ್ತು GE ಗಳು ಸಂಬಂಧಿತ (ವಾಕ್ಯಾತ್ಮಕ) ), ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪದ ರೂಪಗಳ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಸಂಯೋಜಕ, ಪ್ರತಿಕೂಲ ಅರ್ಥಗಳು ಸಂಯೋಗ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು) ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಂಡಗಳ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೇಲೆ (ಸಂಪರ್ಕ, ಪದ-ರಚನೆಯ ಅರ್ಥಗಳು). ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಜಿಪಿಗಳು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಮಾತನಾಡುವ ಅಥವಾ ಸಂವಾದಕನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವವರ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ: ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ಸಭ್ಯತೆ, ಸುಲಭ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ರಪಾತವಿದೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಂದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸಬಹುದು (ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪವನ್ನು ರಚನಾತ್ಮಕ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ, ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಿ ತಿಳಿಸಬಹುದು - ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ; ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಪೂರಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ: ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ - ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಹಿಡಿಯಿರಿ - ಹಿಡಿಯಿರಿ, ಅಂದರೆ ಲೆಕ್ಸಿಕಲಿ); ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಆಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ( ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಮನೆಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ ... ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ) GL ನ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಅನುಕೂಲತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು GL ನ ಅವಿಭಜಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ (ಸರಳೀಕರಣ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು, ಅಂದರೆ ಭಾಷಾ ಆರ್ಥಿಕತೆ) ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಾದರಿ ಅನಾನುಕೂಲತೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಭಾಷಾ ಕೋಡ್ ಘಟಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಜಿಸಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮೊದಲು, ಅದನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪ (GF). ಜಿಎಫ್- ಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ, ಅಮೂರ್ತ GC ಅದರ ನಿಯಮಿತ (ಪ್ರಮಾಣಿತ) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದವನ್ನು ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪದ ರೂಪ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, I.p ನ ಅದೇ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ರೂಪ. ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪದ ರೂಪಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಕಿಟಕಿಗಳು, ಗೋಡೆಗಳು...) ವಿಭಜಿತ ಪದದ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳು ಅದರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ.
ಜಿ.ಕೆಏಕರೂಪದ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಸರಣಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. (ಕ್ರಿಯಪದದ GK ಸಂಯೋಜನೆಗಳು - ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದ ರೂಪ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ GZ) + ಭೂತಕಾಲದ ರೂಪ (ಭೂತಕಾಲದ GZ) + ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಯ ರೂಪ (ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ GZ). ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ, ನಾಮಮಾತ್ರದ GK ಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ - ಲಿಂಗ, ಅನಿಮೇಟ್-ನಿರ್ಜೀವ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರಕರಣ, ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು; ಮೌಖಿಕ - ಅಂಶ, ಧ್ವನಿ, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ವ್ಯಕ್ತಿ. ಸಿವಿಲ್ ಕೋಡ್‌ನೊಳಗೆ ವಿರೋಧಿಸಿದ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ವರ್ಗ ಲಿಂಗ - ಮೂರು ಸಾಲುಗಳ ಪದ ರೂಪಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಯ ವರ್ಗ - ಎರಡು ಸಾಲುಗಳ ಪದ ರೂಪಗಳು, ಪ್ರಕರಣದ ವರ್ಗ - ಪದ ರೂಪಗಳ ಆರು ಸಾಲುಗಳು.
GC ಎರಡು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ:
1) ನಾಗರಿಕ ಕಾನೂನಿಗೆ ವಿರೋಧ;
2) ಔಪಚಾರಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಔಪಚಾರಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ವರ್ಗಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲಿಂಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ವರ್ಗವು ಎಲ್ಲಾ ಮಾತನಾಡುವವರಿಗೆ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಯಾವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಗಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣಿನ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಿಭಾಗವು ಭಾಷಾವಲ್ಲದ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ವಿಭಾಗಗಳು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿವೆ. ಲಿಂಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಲಿಂಗದ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗವು ಔಪಚಾರಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ (ಸ್ಲಾವಿಕ್, ಬಾಲ್ಟಿಕ್, ಜರ್ಮನ್, ರೋಮ್ಯಾನ್ಸ್) - ವಿಶೇಷ ಅಂತ್ಯಗಳು (ಅಥವಾ ಲೇಖನಗಳು). ಆದರೆ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ತುರ್ಕಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ಸೂಚಕಗಳಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಲಿಂಗದಂತಹ ಯಾವುದೇ ವರ್ಗವಿಲ್ಲ.
ಜಿಸಿಗಳು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಅದರ ರಚನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಯದ ನಾಗರಿಕ ಸಂಹಿತೆಯು 3 ಸದಸ್ಯರನ್ನು (ಏಕವಚನ, ದ್ವಿವಚನ, ಬಹುವಚನ) ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಎರಡು (ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಎಲ್ಲಾ GC ಗಳನ್ನು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರಕರಣ, ಅಂಶ, ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ ಸೇರಿವೆ. ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ GC ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಬಳಕೆಯ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಇದು ಸಂವಹನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ (ನಿರೂಪಣೆ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ), ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯ ವರ್ಗ, ದೃಢೀಕರಣ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕತೆಯ ವರ್ಗ, ವಾಕ್ಯದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ವರ್ಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ವರ್ಗೀಕರಣವು ಒಂದೇ ಪದದ ರೂಪಗಳಿಂದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರಕರಣ, ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವು ವಿಭಕ್ತಿಯ ವರ್ಗಗಳಾಗಿವೆ (ಅಂದರೆ, ಅದರ ಮಾದರಿಯೊಳಗೆ ಒಂದೇ ಪದದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಿಂದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು); ಗುಣವಾಚಕಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗವು ವಿಭಕ್ತಿಯ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಭಕ್ತಿಯಲ್ಲದ (ಅಂದರೆ, ವರ್ಗೀಕರಣ), ಏಕೆಂದರೆ ನಾಮಪದಗಳು ಲಿಂಗದಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿಭಾಗಗಳು (ವರ್ಗಗಳು) ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡಬೇಕು. ಇವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದ ಹೋಲಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪದಗಳ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೂಪಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವರ್ಗೀಯ ಅರ್ಥಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ವರ್ಗಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತಿನ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗ ಅಥವಾ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾಮಪದಗಳ ನಡುವೆ, ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದಗಳ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ; ಅಮೂರ್ತ, ನೈಜ, ಸಾಮೂಹಿಕ, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ಈ ವಿರೋಧಗಳು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವರ್ಗದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ವಿಶೇಷಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ, ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವರ್ಗಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಹೋಲಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಸಣ್ಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಇತರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ, ಆಸ್ಪೆಕ್ಚುವಲ್ ವರ್ಗಗಳು (ಮೌಖಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಾರ್ಗಗಳು) ಅಂಶದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಆಕಾರ ಜೋಡಣೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವರ್ಗಗಳು - ಧ್ವನಿಯ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ, ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ; ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮೌಖಿಕ ಮಾದರಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ವರ್ಗಗಳು, ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ವರ್ಗಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಮಾತಿನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಹತ್ವದ ಭಾಗಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವಿವರಣೆಯು ಅದರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗಗಳು, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಡಿಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ (ಇನ್ಫ್ಲೆಕ್ಷನ್ಸ್) ಪರಿಗಣನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿಧಗಳು
І. ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ:
1. ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣ- ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವ್ಯಾಕರಣ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
2. ಖಾಸಗಿ ವ್ಯಾಕರಣ- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ.
ІІ. ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ:
1. ಐತಿಹಾಸಿಕ (ಡಯಾಕ್ರೊನಿಕ್) ವ್ಯಾಕರಣ- ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಿಂದಿನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಕಾಲಾಂತರದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಆಗುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ; ಅದರ ವೈವಿಧ್ಯ - ತುಲನಾತ್ಮಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಾಕರಣ, ಇದು ಸಂಬಂಧಿತ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.
2. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ (ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್) ವ್ಯಾಕರಣ- ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಬರೆದ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ; ಅದರ ವೈವಿಧ್ಯ - ತುಲನಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಕರಣ- ಸಂಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಭಾಷೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
ІІІ. ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ:
1. ಔಪಚಾರಿಕ ವ್ಯಾಕರಣ- ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪದಿಂದ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ: ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಕ ವ್ಯಾಕರಣಗಳು, ಇದು ಭಾಷೆಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಔಪಚಾರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಔಪಚಾರಿಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
2. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಕರಣ- ಒಂದು ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥದಿಂದ ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ರೂಪಗಳಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ: ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗುಂಪು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಔಪಚಾರಿಕ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಷಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2: “ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥ: ಅದರ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು. ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ವಿಧಗಳು"
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥ(ಇನ್ನು ಮುಂದೆ - GZ ) ಎಂಬುದು ಭಾಷಾ ಘಟಕದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ (ಅಮೂರ್ತ) ಭಾಷಾ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪದಗಳ ಸರಣಿ, ಪದ ರೂಪಗಳು, ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತ (ಪ್ರಮಾಣಿತ) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಹೌದು, ಪದಗಳು ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ, ಉದ್ಯಾನವನ, ಕೆಲಸಗಾರ, ಪ್ರೀತಿ, ಸಂತೋಷ, ನೀಲಿಅವರು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ, ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ; ಪದಗಳು ಓದಿದೆ, ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಕೂಗಿದೆ, ಮಲಗಿದೆ- ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯ ಅರ್ಥ, ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದ ಜಿಸಿ; ಪದಗಳು ಓದಿದರು, ಮಾಡಿದರು, ಕಲಿತರು, ಜೋಡಿಸಿದರು- ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪದ GZ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನೀವು ವ್ಯಕ್ತಿ, ವಸ್ತು, ವಿಷಯ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ GZ ಅನ್ನು ಸಹ ಕರೆಯಬಹುದು.
ಅದರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ GL ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ.
| ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ (LZ) | ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥ(GZ) |
| 1. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ, ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುವಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ. | 1. ಮನುಷ್ಯ ತಿಳಿದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. |
| 2. LZ ಅನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ, ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. | 2. GC ಯನ್ನು ರಿಲೇಷನಲ್ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಿಂದ. ಸಂಬಂಧ'ಸಂಬಂಧ') ಅರ್ಥ. |
| 3. ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ. | 3. ಹೆಚ್ಚು ಅಮೂರ್ತ. |
| 4. ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ. | 4. ದೊಡ್ಡ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. |
| 5. ಕಡಿಮೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ. | 5. ಹೆಚ್ಚು ಆಗಾಗ್ಗೆ. |
| 6. LP ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅಪರಿಮಿತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ LP ಗಳು ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. | 6. GP ಗಳು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ GP ಗಳು ಅವುಗಳ LP ಗಳಿಂದ ಅಮೂರ್ತತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. |
| 7. ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. | 7. ವ್ಯಾಕರಣವು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ GC ಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಇವು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದ GC ಗಳು). |
| 8. LZ ಯಾವಾಗಲೂ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಷಾ ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪದದ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ-ವಸ್ತು ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. | 8. ನಾಗರಿಕ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ, ಈ ಸಂಪರ್ಕವು ಐಚ್ಛಿಕ, ಐಚ್ಛಿಕ, ಅಂದರೆ. GP ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು, ನೋವು, ಸೈಬೀರಿಯಾ, ನಾಯಿ- ಎಫ್.ಆರ್. ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಹೆಜ್ಜೆ, ಬಿಲ್, ಸೈಬೀರಿಯಾ, ನಾಯಿ- ಬಿ.ಆರ್. |
| 9. LZ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಯಮಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪದದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. | 9. GZ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಯಮಿತ (ಪ್ರಮಾಣಿತ) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. GC ಯ ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣ ಘಾತಾಂಕಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. |
ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಯು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಷಾ ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ GE ಯ ಐಚ್ಛಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮತ್ತು GE ಗಾಗಿ ಘಾತದ ಕಡ್ಡಾಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಔಪಚಾರಿಕ ಸೂಚಕ:
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ವಿಧಗಳು
1. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣದ (ಸಂಬಂಧಿತ) ಅರ್ಥ- ಟೇಬಲ್ ನೋಡಿ.
2. ಪದ-ರಚನೆ (ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ) ಅರ್ಥ- ಅರ್ಥವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥದ ನಡುವೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಅರ್ಥವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದ-ರಚನೆಯ ರಚನೆಯ ಪಡೆದ ಪದಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅನುಗುಣವಾದ ಜನರೇಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಡೆದ ಕಾಂಡಗಳ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಹಾಲು - ಹಾಲಿನ ಜಗ್ (ಹಾಲಿನ ಪಾತ್ರೆ); ಕ್ರೀಮರ್, ಸಲಾಡ್ ಬೌಲ್ (ಸಲಾಡ್ ಬೌಲ್), ಕಾಫಿ ಪಾಟ್, ಟೀಪಾಟ್, ಸಕ್ಕರೆ ಬೌಲ್, ಉಪ್ಪು ಶೇಕರ್., ಅಂದರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾದ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ ಹಡಗಿನ ಹೆಸರು.
ಸ್ವಿಚ್, ಟರ್ನ್ಟೇಬಲ್, ಸ್ವಿಚ್, ಧ್ವನಿವರ್ಧಕಇತ್ಯಾದಿ - ಈ ಸರಣಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು ಒಂದೇ ಪದ-ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಎ) ಅವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಉತ್ಪಾದನಾ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ (ಅವುಗಳೆಲ್ಲವೂ ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳಾಗಿವೆ); ಬಿ) ಅದೇ ಪದ-ರಚನೆಯ ಸಾಧನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಫಾರ್ಮ್ಯಾಂಟ್ (ಪ್ರತ್ಯಯ - ದೂರವಾಣಿ) ಮತ್ತು ಸಿ) ಒಂದೇ ಪದ-ರಚನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: 'ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾದ ವಸ್ತು'.
ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವು ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಾಕರಣದಂತಹ ಪದ-ರಚನೆಯ ಅರ್ಥಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಂಪುಗಳು, ಸರಣಿಗಳು, ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪದ-ರಚನೆ ಮಾದರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಪದಗಳ ವರ್ಗಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ. ಪದ-ರಚನೆಯ ಅರ್ಥಗಳು ಎಲ್ಎಲ್ ರಚನೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
| | | ಮುಂದಿನ ಉಪನ್ಯಾಸ ==> | |
ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಪದ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮಾದರಿಗಳು, ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಂತರ್ಗತ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ಶಾಖೆ.
ವ್ಯಾಕರಣ ಅರ್ಥದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಟೈಪ್ ಮಾಡಿದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥ - ಗ್ಲೋಗ್ಗಿ ಕುಜ್ದ್ರಾ ಶ್ಟೆಕೊ ಬೊಕ್ರಾವನ್ನು ಬಡ್ಲಾನ್ ಮಾಡಿ ಬೊಕ್ರೆಂಕಾವನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಂಡಿತು
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು
ಅಮೂರ್ತತೆ
ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ
ಕಡ್ಡಾಯ
ವರ್ಗ-ವ್ಯಾಪಕ ಹರಡುವಿಕೆ
ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳಾಗಿ ಅವರು ಯಾವ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ವಿಧಗಳು
1) ನಾಮಕರಣ - ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಷಾ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ (ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ)
2) ವಾಕ್ಯರಚನೆ - ಹೆಚ್ಚುವರಿ-ಭಾಷಾ ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಅವು ಇತರ ಪದ ರೂಪಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದ ರೂಪದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ (ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ (ನಾಮಪದಗಳ ಲಿಂಗ))
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
1) ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ - ಅಫಿಕ್ಸ್ ಬಳಸಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥ. ( ನಡೆದರು- ಭೂತಕಾಲ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ)
ಸಪ್ಲೆಟಿವಿಸಂ - ಕಾಂಡಗಳ ವಿನಿಮಯದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಕರಣ ಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ( ವ್ಯಕ್ತಿ ಜನರು )
2) ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ - ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ ( ಒಂದು ವೇಳೆ- ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್)
ಎರಡೂ ವಿಧಾನಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪ ಮತ್ತು ಪದ ರೂಪ
ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪ - ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಅದರ ನಿಯಮಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆ. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪದವು ಅದರ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಪದ ರೂಪ - ಕೆಲವು ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪದ.
ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮಾದರಿ
ಪದದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮಾದರಿ - ಒಂದು ಪದದ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
ಮರ ― 24, ಟೇಬಲ್- 12 ಘಟಕಗಳು
ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾದರಿ - ಮಾತಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಅನಗತ್ಯ ಮಾದರಿ - ಅನಗತ್ಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ( ಬೀಸುವುದು)
ಯುವಕರು- 6, ಅಪೂರ್ಣ, ಪ್ಯಾಂಟ್- 6, ಅಪೂರ್ಣ.
ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಏಕವಚನ ರೂಪ + ಬಹುವಚನ ರೂಪ = ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗ
ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳ ವಿಧಗಳು
ಬೈನರಿ/ಬೈನರಿ ಅಲ್ಲದ
ವಿಭಕ್ತಿ/ವಿಭಕ್ತಿಯಲ್ಲದ
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಅಧ್ಯಯನವು ಪ್ರಾಚೀನ ವ್ಯಾಕರಣಕಾರರಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಾಗ, ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. 21 ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನಗಳ ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ:
1) ಔಪಚಾರಿಕ - ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಮಾನದಂಡಗಳು ಒಳಹರಿವಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ.
2) ಪದದ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಕಾರ್ಯ
3) ತಾರ್ಕಿಕ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್-ಶಬ್ದಾರ್ಥ (ಪದದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗೀಯ ಅರ್ಥ
ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವು ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ:
ಮಾತಿನ ಭಾಗವು ಪದಗಳ ವರ್ಗವಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ:
2) ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೆಟ್
3) ಸಾಮಾನ್ಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳು
4) ಪದ ರಚನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.
ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ಆಧುನಿಕ ವರ್ಗೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳು
1) ಶಾಲಾ ವ್ಯಾಕರಣ - ಭಾಷಣದ 10 ಭಾಗಗಳು
1. ವ್ಯಾಕರಣ 80 ಭಾಷಣದ 10 ಭಾಗಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಮಹತ್ವದ ಭಾಗಗಳು - ನಾಮಪದ, ಸರ್ವನಾಮ, ವಿಶೇಷಣ, ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಕ್ರಿಯಾಪದ
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ - ಪೂರ್ವಭಾವಿ, ಸಂಯೋಗ, ಕಣ, ಪ್ರತಿಬಂಧ
2) ಎ.ಎನ್. ಟಿಖೋನೊವ್
ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗಳು - ನಾಮಪದ, ವಿಶೇಷಣ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ, ಸರ್ವನಾಮ, ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಗೆರುಂಡ್, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ರಾಜ್ಯ ವರ್ಗ.
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ - ಪೂರ್ವಭಾವಿ, ಸಂಯೋಗ, ಕಣ,
ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣ
ಒನೊಮಾಟೊಪಿಯಾ
ಮಾದರಿ (ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಬಹುಶಃ)
ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳ ಯಾವುದೇ ವರ್ಗೀಕರಣವು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.
RYA ನಲ್ಲಿನ ಭಾಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಭಾಗಗಳು
ನಾಮಪದ
ಮಾತಿನ ಭಾಗವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರಕರಣ, ಅನಿಮೇಟ್/ನಿರ್ಜೀವ ಎಂಬ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ
ನಾಮಪದಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗಗಳು.
ಕೆಲವು ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಪದಗಳ ಗುಂಪು.
ವಿಭಜನೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತ
ವಿಭಜನೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು 2 ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:
1) ಸ್ವಂತ - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ
ಹೆಸರುಗಳು "ಬೋಲ್ಶೆವಿಕ್"
ಅವು ಕೇವಲ st ಅಥವಾ ಕೇವಲ pl ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ
2) ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದಗಳು - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಕಾರ ಅದನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.
ವಿಭಜನೆಯ ಮುಂದಿನ ಹಂತ
- ನಿಜ
1) ವಿಶೇಷ ಮೌಲ್ಯಗಳು - ವಸ್ತುವಿನ ಏಕರೂಪದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ಅದನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ( ಹಾಲು)
2) ವ್ಯಾಕರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು: ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೂಪ
3) ಪದ ರಚನೆ - ಅದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು - ಉತ್ಪನ್ನವಲ್ಲ
ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ ನ್ಯೂಟರ್ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನೈಜ ನಾಮಪದಗಳು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು ( ಒಣ ವೈನ್ಗಳು)
ನಾಮಪದದ ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ (ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಮಾಣ)
- ಸಾಮೂಹಿಕ
ಒಂದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ (ಯುವಕರು , ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು) ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮೂಹಿಕ ನಾಮಪದಗಳು ಏಕವಚನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿವೆ. ಸಾಮೂಹಿಕ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತಹ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ನಾಮಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು ಜನರು, ವರ್ಗ, ಗುಂಪು, ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ, ಹಿಂಡು.
ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪರಸ್ಪರ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು ನಿಜವೋ ಸಾಮೂಹಿಕವೋ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ವಸ್ತು-ಸಾಮೂಹಿಕ (ಧೂಳು) ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
- ವಿಚಲಿತರಾದರು (ಅಮೂರ್ತ)
ಅವರು ಕೇವಲ ಏಕ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹಲವು ಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿವೆ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಾಮಪದಗಳು ಬಹುವಚನವಾಗಿರಬಹುದು ( ಜೀವನದ ಸಂತೋಷಗಳು, ಸಂತೋಷದ ಕನಸುಗಳು, ವಾರ್ಷಿಕ ವಾಚನಗೋಷ್ಠಿಗಳು) ನಾಮಪದಗಳ ಅರ್ಥವು ಬದಲಾಗುವುದರಿಂದ.
- ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದಗಳು
ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಂತಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ನೀರಸ, ಸಿಹಿ ಹಲ್ಲು.ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅದು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಅಥವಾ ಪುಲ್ಲಿಂಗವಾಗಿರಬಹುದು. ಇವುಗಳು ವಿಭಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಹೆಸರುಗಳು - ಸಶಾ, ಝೆನ್ಯಾ, ವಲ್ಯಾ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಪ್ರತಿರೂಪ. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು ವೈದ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಅಧಿಕಾರಿ, ಇದು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಪದಗಳು ಪುಲ್ಲಿಂಗವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ.
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಮಪದಗಳು
ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಎಣಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಪದಗಳು. ಅವು ಎರಡು ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ನಾಮಪದದ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಗುಂಪಿನ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ನಾಮಪದಗಳು ಕೇವಲ ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ( ಸ್ಲೆಡ್)
ಅನಿಮಸಿ
ಅನಿಮೇಷನ್/ನಿರ್ಜೀವ
ಮೂಲ ನಿಯಮ - ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ, V.p. = R.p - ಅನಿಮೇಟ್, V.p. = I.p. - ನಿರ್ಜೀವ.
ಬಹುವಚನಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗವು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ( ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಕಾವಲುಗಾರ) ನಿಯಮವು ಏಕವಚನದಲ್ಲಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅನಿಮೇಷನ್ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅನಿಮೇಷನ್ - ನಿರ್ಜೀವತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಏರಿಳಿತಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವ ನಾಮಪದಗಳೂ ಇವೆ. ನಾನು ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ಗೊಂಬೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅನಿಮೇಟ್ ಆಗಿರುವ ನಾಮಪದಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ನಕ್ಷತ್ರಗಳು. ಯುವಕರು- ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದ ಹೊರಗೆ, ಯಾವುದೇ ಬಹುವಚನ ಇಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ.
ಶಾಲಾ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಅವರು ಪುಲ್ಲಿಂಗ, ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ, ನಪುಂಸಕ ಲಿಂಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಜಲಿಜ್ನ್ಯಾಕ್ ನಾಲ್ಕನೇ ಲಿಂಗವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು - ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ, ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳು. ( ಗೇಟ್, ಗಡಿಯಾರ) ಅವರು 7 ಸಮನ್ವಯ ತರಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು:
1 - ಎಂ.ಆರ್. ನಿಯೋಡ್.
2 - ಎಂ.ಆರ್. od.
3 - ಎಫ್.ಆರ್. ನಿಯೋಡ್.
4 - ಎಫ್.ಆರ್. od.
5 - ಎವಿಆರ್ ಐನಾಡ್.
6 - ಸರಾಸರಿ
7 - ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಲಿಂಗ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಲಿಂಗವನ್ನು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ - ವಿಭಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲಿಂಗದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಮಂಜಸ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಏಕರೂಪದ ಅಂತ್ಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಲಿಂಗಗಳ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. ಟೇಬಲ್, ಮಗಳು
ವಾಕ್ಯರಚನೆ - ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುವ ಪದದ ರೂಪದ ಮೂಲಕ ಲಿಂಗದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ. ಸಮನ್ವಯ ಪದಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಅಥವಾ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ರೂಪಗಳಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು.
ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ಶಬ್ದಾರ್ಥಕ - ಲಿಂಗದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಲಿಂಗದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ವಿಧಾನವು ಜನರನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ, ಲಿಂಗವು ನಾಮಕರಣವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲರಿಗೂ, ವಾಕ್ಯರಚನೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಲಿಂಗದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಲಿಂಗದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ಜೂನಿಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ.
ಏಕವಚನ
1) ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವೆಂದರೆ ಏಕತ್ವದ ಅರ್ಥ, ಅಂದರೆ, ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ಸೂಚನೆ
2) ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ-ಸಾಮೂಹಿಕ ಅರ್ಥ - ಏಕವಚನ ರೂಪವು ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ
3) ಡಿಸ್ಟ್ರಿಬ್ಯೂಟಿವ್\ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಬ್ಯೂಟಿವ್ - ಏಕವಚನ ರೂಪವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮಾಲೀಕತ್ವದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪುಟಕ್ಕೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ.
ಬಹುವಚನ
1) ಮೂಲ ಮೌಲ್ಯ - ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸೆಟ್ನ ಮೌಲ್ಯ. 2 ರಿಂದ ಹಲವು.
2) ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೆಟ್ - ಬಹುವಚನ ರೂಪವು ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಒಂದುಗೂಡಿದ ಜನರ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಬಹಳ ಕಾಲ ಇಂಗ್ಲಿಷರ ನಡುವೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
3) ಹೈಪರ್ಬೋಲಿಕ್ ಸೆಟ್ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಏಕತ್ವದಿಂದ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ನಿರ್ಮೂಲನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ; ಇದನ್ನು ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು.
ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ನಮಗೆ ಅತಿಥಿಗಳಿವೆ - ನಮ್ಮ ಮಗಳು
ನಿಂದೆ, ಖಂಡನೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಾವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಓದಿಲ್ಲ
4) ನಿರಂತರ ಸೆಟ್ - ಅವಧಿ, ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಪ್ತಿ, ತೀವ್ರತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸುತ್ತಲೂ ಹಿಮ ಮತ್ತು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ
ಪ್ರಕರಣದ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ಕೇಸ್ ಅರ್ಥವು ನಾಮಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪದಗುಚ್ಛ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ಪದಗಳಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಕೇಸ್ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:
1) ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅರ್ಥ
2) ವಸ್ತುವಿನ ಮೌಲ್ಯ
3) ನಿರ್ಣಾಯಕ
4) ಸಾಂದರ್ಭಿಕ
5) ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಮೂಹಿಕ/ಸೇರಿಸುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೇಸ್ ಫಾರ್ಮ್‌ಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
1) ವಿಷಯದ ಅರ್ಥ - ನಿಜವಾದ ಆಕೃತಿಯ ಅರ್ಥ, ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ರಾಜ್ಯದ ಧಾರಕ. ಜನರು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಣ್ಣಗಾಗಿದ್ದಾರೆ
2) ವಸ್ತುವಿನ ಮೌಲ್ಯ - ಈ ವಸ್ತುವಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಅರ್ಥ. ನಾವು ಚಹಾ ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ವಸ್ತುವಿನ ಮೌಲ್ಯವು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿರಬಹುದು:
ನೇರ ವಸ್ತುವಿನ ಮೌಲ್ಯ. ನಿಜವಾದ ವಸ್ತು. ಮೀನು ಹಿಡಿಯಲು
ಆಂತರಿಕ ವಸ್ತು. ಮಾತು, ಆಲೋಚನೆ, ಭಾವನೆಯ ವಸ್ತು. ಪ್ರವಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನ ವಸ್ತು. ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ವಸ್ತು ಎಂದರೆ. ಅಂಟು ಜೊತೆ ಸೀಲ್
ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ವಸ್ತು. ಕಂಡಕ್ಟರ್ ಮೂಲಕ ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಕಳುಹಿಸಿ
ಇತರ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಿವೆ.
3) ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅರ್ಥ - ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ನಾಮಪದಗಳ ಅರ್ಥ:
ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಟೋಪಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ. ಇಟ್ಟಿಗೆ ಮನೆ.
ಮುನ್ಸೂಚಕ-ನಿರ್ಣಾಯಕ ನನ್ನ ಸಹೋದರ ಸುಂದರ
4) ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಅರ್ಥ - ಅಳತೆ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ನಾಮಪದದ ಅರ್ಥ.
1) ತಾತ್ಕಾಲಿಕ - ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ
2) ಸ್ಥಳದ ಅರ್ಥ - ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ
3) ಕಾರಣ - ತಪ್ಪಿಗೆ ಅಳಲು
4) ಷರತ್ತುಬದ್ಧ - ಹಾರುವಾಗ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ
5) ಗುರಿಯ ಅರ್ಥ - ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿ
6) ಅಳತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿಗಳು - ತಲೆ ಕೆಡಿಸಿಕೊಂಡ
7) ರಿಯಾಯಿತಿ - ಸಲಹೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವನು ಹೊರಟುಹೋದನು
8) ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ - ಬಾಸ್ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಡಿ
5) ಸಾಮೂಹಿಕ ಅರ್ಥ - ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಅಪೂರ್ಣ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೌಲ್ಯ. ಅವರು ಮಾತನಾಡುವವರು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದರು (ಅವರು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದರು- ಅಪೂರ್ಣ). ಅವನ ಹೆಸರು ವನ್ಯಾ (ಅವನ ಹೆಸರು- ಅಪೂರ್ಣ)
ಪ್ರಕರಣವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಅರ್ಥವು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ನಾಮಪದದ ಸ್ವರೂಪ, ಅದರ ಅರ್ಥ, ನಾಮಪದವು ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಪದದ ರೂಪ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ, ಉಪನಾಮದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ / ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ವರೂಪ.
ವಿಶೇಷಣ
- ಭಾಷಣದ ಒಂದು ಭಾಗವು ವಸ್ತುವಿನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಲ್ಲದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರಕರಣದ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ವಿಭಾಗಗಳು
ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ರೂಪ
ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
FSS ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿರಬಹುದು.
ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ - ಮೂರು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಇ, ಇಇ, ಶೀ ( ಜೋರಾಗಿ, ಬಿಳಿಯಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು) ಉತ್ಪಾದಕ - ಅವಳ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯ ಸರಳ ರೂಪವು sk ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿಲ್ಲ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ( ದುರ್ಬಲ), ಉಷ್, ಯುಶ್ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ (ಹರಡಬಹುದಾದ), ಎಲ್ ( ಅನುಭವಿಸಿದ), ಸಂಯುಕ್ತ ವಿಶೇಷಣಗಳಿಂದ ( ದೀರ್ಘ-ಶಸ್ತ್ರಸಜ್ಜಿತ), ಅಲ್ಲ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ( ಕಷ್ಟ) ಇತರ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿವೆ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ - ಸಹಾಯಕ ಪದಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಬಳಸಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗುಂಪು 80 ರಲ್ಲಿ ಗೈರು.
ಹೋಲಿಕೆಯ ಡಿಗ್ರಿಗಳ ರೂಪದ ಅರ್ಥ.
ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ (ತುಲನಾತ್ಮಕ) - ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
1) ಒಂದು ಗುಣಲಕ್ಷಣವು ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೆಕ್ಕು ನಾಯಿಗಿಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತ
2) ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ವಸ್ತುವಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವರ್ಷ ಚಳಿಗಾಲವು ತಂಪಾಗಿರುತ್ತದೆ
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಸರಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು.
ಅತಿಶಯಗಳು
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪವು ಸಂಶ್ಲೇಷಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕೂಡ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ.
ಸರಳ - ಈಶ್, ಐಶ್. ಸಂಯೋಜಿತ - ಹೆಚ್ಚು, ಹೆಚ್ಚು, ಕನಿಷ್ಠ, ಎಲ್ಲಾ (ಒಟ್ಟು) + ಸಿಂಥ್. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ ರೂಪ ( ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಸುಂದರ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ).
ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪವನ್ನು ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತಿಶಯಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲವು. (ಉನ್ನತ) ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಕಟ್ಟಡ. (ನಗರದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಕಟ್ಟಡವಲ್ಲ)
ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಿಶೇಷಣಗಳು ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ರೂಪಗಳ ರಚನೆಗೆ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳ ರಚನೆಗೆ ಅದೇ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಪದದೊಂದಿಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅತ್ಯುನ್ನತ ರೂಪವು ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಕಡಿಮೆ ರಸ್ತೆ, ಬಿಗಿಯಾದ ಮಾರ್ಗ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆ- ವಿನಾಯಿತಿ.
ಸಂಖ್ಯಾ
ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮಾಣದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ತಿಳಿಸಬಹುದು: ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗ, ನಾಮಪದಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ( ನೂರು, ಡಜನ್), ಅಂಕಿಗಳೆಂಬ ವಿಶೇಷ ಪದಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕವು ಮಾತಿನ ಭಾಗವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಶಾಲಾ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ, ಆರ್ಡಿನಲ್, ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ವ್ಯಾಕರಣ 80 ರಲ್ಲಿ, ಅಂಕಿಗಳು ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಆರ್ಡಿನಲ್ ಪದಗಳು ವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ, ಮತ್ತು ಭಾಗಶಃ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಅನೇಕ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಟಿಖೋನೊವ್ ಅವರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಅನೇಕ ಮತ್ತು ಕೆಲವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಭಾಗಶಃ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪನೋವ್ ಅವರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಒಂದೇ ಪದದ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ.
ಅಂಕಿಗಳ ಒಳಗೆ ಕಾರ್ಡಿನಲ್, ಆರ್ಡಿನಲ್ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ.
ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ - ಎಣಿಸುವಾಗ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮಾತಿನ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಈ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪ್ರಕರಣದ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ (ಸ್ಥಿರವಾಗಿ) ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ (ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಲ್ಲ) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂಕಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮೂರು ಲೆಕ್ಸಿಕೊ-ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗಗಳಿವೆ:
1) ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ
2) ಆರ್ಡಿನಲ್
3) ಸಾಮೂಹಿಕ
ಕೆಲವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅವುಗಳ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸರಳವಾದವುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಂದು ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ( ನಲವತ್ತು, ಐದು, ಐದು), ಸಂಕೀರ್ಣ, ಎರಡು ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ( ಐವತ್ತು) ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತಗಳು ( ಮೂವತ್ತೈದು, ಮೂರು ಸಾವಿರದ ಮೂವತ್ತು)
ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಅಂಕಿಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗಗಳು:
ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅರ್ಥ:
1) ಅಮೂರ್ತ ಪ್ರಮಾಣ ( 8 + 3 11 ಆಗುತ್ತದೆ)
2) ವಸ್ತುವಿನ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣ ( ಎರಡು ವರ್ಷ, ಐದು ಪುಸ್ತಕಗಳು)
3) ಎಣಿಸುವಾಗ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಳ ( ಮನೆ ಆರು)
ವ್ಯಾಕರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು:
ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಎಂದಿಗೂ ಒಳಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ (ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದ ಹೊರಗೆ)
ಅವು ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕದ ಪ್ರಕರಣವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅಥವಾ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಲಿಂಗದಿಂದ ಬದಲಾಗಬೇಡಿ ಒಂದು-ಒಂದು-ಒಂದು, ಎರಡು-ಎರಡು.
ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಲಕ್ಷಣಗಳು:
ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ 1 ರಿಂದ 4 ರವರೆಗೆ ಏಕವಚನ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ
ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ಆಪಾದಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ನಾಮಪದವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ ( ಮೂರು ಕಪ್ಗಳು, ಐದು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು), ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ
ಕೆಲವು ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು:
ಒಂದನ್ನು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದನ್ನು ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕವಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಸರ್ವನಾಮ ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಎಣಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ವಿಶೇಷಣ (ವ್ಯಾಕರಣ 70) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವರು ಇದು ಸಂಯುಕ್ತ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಒಂದು ಅಂಕಿ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಪದವು ಇತರ ಅಂಕಿಗಳಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಇದು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥದ ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ಪದವು ಕೆಲವು ಅರ್ಥ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಒಂದು ಪದವು ಸಂಯುಕ್ತ ಅಂಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ - ಒಂದು ಸರ್ವನಾಮ ವಿಶೇಷಣ.
ಶಾಲಾ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಸಾವಿರ, ಮಿಲಿಯನ್, ಒಂದು ಬಿಲಿಯನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ 80 ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಈ ಪದಗಳನ್ನು ನಾಮಪದಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಅವರು ನಿಖರವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ (ಒಂದು ಮಿಲಿಯನ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು) ಅಥವಾ ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.
ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಬಳಕೆಯ ನಿಯಮ:
- ಎರಡು, ಒಂದೂವರೆ, ಮೂರು, ನಾಲ್ಕು, ತೊಂಬತ್ತು, ನೂರು, ಇನ್ನೂರು, ಮುನ್ನೂರು, ನಾನೂರುನಾಮಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಇನ್ನೂರು ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ಉಳಿದವು ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ( ಐದು ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ಅಥವಾ ಐದು ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು)
ಒಂದು ಯಾವಾಗಲೂ ಡೇಟಿವ್ ರೂಪದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ( ತಲಾ ಒಂದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ನೀಡಿದರು)
ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗ:
o, j, ( ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎರಡು, ಎರಡು) ಮತ್ತು ಉಹ್, ಎರ್ ( ಡ್ಯಾಮ್, ನಾಲ್ಕು)
ರೂಢಿಯು ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಎರಡರಿಂದ ಹತ್ತಕ್ಕೆ ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರವುಗಳಿವೆ. ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳ ಅರ್ಥವು ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಾಗಿ ಪರಿಮಾಣದ ಪದನಾಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅನೇಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಈ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು:
ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದ ಹೊರಗೆ
ಲಿಂಗದ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದ ಹೊರಗೆ
ಕೇಸ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ
ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಲಕ್ಷಣಗಳು:
ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ: ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಿಂಗದ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ( ಇಬ್ಬರು ಸ್ನೇಹಿತರು, ಮೂವರು ವೀಕ್ಷಕರು), ಆದರೆ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಬಹುಲಿಯಾ ಟಂಟಮ್ ( ಎರಡು ಗಂಟೆ, ಮೂರು ದಿನ)
ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ ಮಕ್ಕಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಜನರು, ಮುಖಗಳು.
ವಯಸ್ಕರಲ್ಲದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ( ಏಳು ಮಕ್ಕಳು)
ಸಬ್ಸ್ಟಾಂಟಿವೈಸ್ಡ್ ವಿಶೇಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ( ಇಬ್ಬರು ಅಸ್ವಸ್ಥರು)
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ( ನಾವು ಮೂವರು ಇದ್ದೇವೆ)
ಕೆಲವರು ಎರಡನ್ನೂ ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಂಕಿಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರ್ವನಾಮಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಪದಗಳು ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗ:
ಎಣಿಸುವಾಗ ಐಟಂನ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು:
ಪ್ರಕರಣ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಲಿಂಗದಿಂದ ಬದಲಾಗಬಹುದು
ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ
ಅಂಕಿಗಳ ಕುಸಿತ:
ಆರ್ಡಿನಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲಾಗಿದೆ (ವಿಶೇಷಣ ಪ್ರಕಾರ)
ಉಳಿದವುಗಳು, ಅಂತ್ಯಗಳ ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಕಾರ, 6 ವಿಧದ ಕುಸಿತದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ:
3) 50, 60, 70, 80
4) 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900
5) 40, 90, 100, ಒಂದೂವರೆ, ಒಂದೂವರೆ ನೂರು
6) ಸಾಮೂಹಿಕ
ಸರ್ವನಾಮ
ಒಂದೆಡೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಪದಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವರು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೆಸರುಗಳ ಮೊದಲು ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.
ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು:
1) ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದೇ ಪದದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿನ ನಿರ್ದೇಶನವು ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು
2) ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಡೈಕ್ಟಿಕ್ - ಭಾಷಣ ಕಾಯಿದೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸೂಚನೆ. ಭಾಷಣ ಕಾಯ್ದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವುದು. ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ (ಸ್ಪೀಕರ್ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ), ನಾನು ಸ್ಪೀಕರ್, ನೀವು ಕೇಳುಗರು, ಅವರು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ.
ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಸ್ಪೀಕರ್ (ನಾನು, ನಾವು) ಅಥವಾ ಕೇಳುಗರನ್ನು (ನೀವು, ನೀವು) ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರದರ್ಶಕನ ಸೂಚಕ ಸೂಚಕವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು (ಅದು, ಇದು, ಇದು, ಅದು..)
ಅನಾಫೊರಿಕ್ - ಇತರ ಸಂದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಸಂದೇಶದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ. ಇದು ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ನನ್ನ ಅಣ್ಣ ಬಂದು ಹೋಗುತ್ತಿರುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿದ. ಎನ್ಐಕೋಲೆ ತಯಾರಾಗಿ ಹೊರಟುಹೋದಳು. ಪೆಟ್ಯಾ ಅದೇ ಮಾಡಿದರು. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.
ನಿರ್ವಹಿಸು:
ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾದ (ತಮ್ಮವರು, ಪರಸ್ಪರ)
ಸಂಬಂಧಿತ ಸರ್ವನಾಮಗಳು
ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕಾರ್ಯ ― ನಿಮ್ಮ ಓಲ್ಗಾ (ಪತ್ರದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ)
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ - ನಿಷೇಧದ ಕಾರ್ಯ - "ಈ" ಬಗ್ಗೆ ನೂರಾ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
ಸರ್ವನಾಮಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.
1) ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ.
- ವೈಯಕ್ತಿಕ - ಭಾಷಣ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
- ಮರುಪಾವತಿಸಬಹುದಾದ - ನಾನೇ. ಈ ಸರ್ವನಾಮವು ನಾಮಕರಣದ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಇದು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ವಿಳಾಸದಾರನು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಷಯದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
- ಉಳ್ಳವರು - ಐಟಂ ಮೊದಲ, ಎರಡನೇ ಅಥವಾ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸೇರಿದೆ. ( ನನ್ನ, ನಿನ್ನ, ಅವನ, ನಿನ್ನ(ವಿಷಯ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ) ಅವನ, ಅವಳ, ಅವರ- ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು
- ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳುಗಳು (ಅದು, ಇದು, ಅಂತಹ, ಇದು, ಅದು) - ಸ್ಪೀಚ್ ಆಕ್ಟ್ ಅಥವಾ ಸ್ಪೀಚ್ ಸ್ಪೇಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ.
- ನಿರ್ಣಾಯಕ - ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ ( ಎಲ್ಲರೂ, ಎಲ್ಲರೂ, ಯಾವುದೇ, ಎಲ್ಲರೂ) ಅಥವಾ ವಿಸರ್ಜನೆ ( ಸ್ವತಃ, ಅತ್ಯಂತ)
- ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ (ಯಾರು, ಏನು, ಯಾವುದು, ಯಾವುದು, ಯಾರದ್ದು)
- ಸಂಬಂಧಿ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಿಂದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮಿತ್ರ ಪದಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ - ಹುಡುಗ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದ್ದ ಹೂದಾನಿ ಒಡೆದ.
- ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ - ಅಫಿಕ್ಸ್ ಅಲ್ಲ, ಪೋಸ್ಟ್‌ಫಿಕ್ಸ್‌ಗಳು -ಅದು, -ಅಥವಾ, -ಏನೋ, ಅಫಿಕ್ಸಾಯ್ಡ್ ಏನೋ- ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ
- ಋಣಾತ್ಮಕ - ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲ. ವಸ್ತುಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಸಂದರ್ಭಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವರ್ಗೀಕರಣವು ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2) ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗೀಕರಣ:
ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ + ಪರಸ್ಪರ, ಒತ್ತು-ಪ್ರದರ್ಶನ ( ಇದು, ಅದು, ಅಂತಹ, ಅಂತಹ), ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ( ಸ್ವತಃ, ಅತ್ಯಂತ), ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ, ಸಂಬಂಧಿ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವಿತರಕ ( ಪ್ರತಿ, ಯಾವುದೇ, ಎಲ್ಲಾ, ಎಲ್ಲರೂ), ಋಣಾತ್ಮಕ.
3) ಔಪಚಾರಿಕ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗೀಕರಣ:
1) ಸರ್ವನಾಮಗಳು ನಾಮಪದಗಳು - ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ (ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಪ್ರತಿಫಲಿತ, ಕೆಲವು ವಿಚಾರಣೆಗಳು ( ಯಾರು ಏನು), ಕೆಲವು ಋಣಾತ್ಮಕ ( ಯಾರೂ, ಏನೂ ಇಲ್ಲ), ಕೆಲವು ವಿವರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ( ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರಾದರೂ)
2) ಸರ್ವನಾಮ ವಿಶೇಷಣಗಳು - ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರಕರಣದ ಅವಲಂಬಿತ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ( ನಿಮ್ಮದು, ನನ್ನದು, ನಿಮ್ಮದು, ನಮ್ಮದು, ಕೆಲವು, ಕೆಲವು)
3) ಸಂಖ್ಯಾ ಸರ್ವನಾಮಗಳು - ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗದ ಹೊರಗೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅದೇ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ( ಎಷ್ಟು, ಎಷ್ಟು)
4) ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು - ಬದಲಾಗದ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ( ಇಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿಂದ, ಎಲ್ಲೋ, ಒಂದು ದಿನ...) ಕೆಲವು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕುಸಿತದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ಕುಸಿತವು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಂಡದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ನಾನು, ನಾನು, ನಾನು, ನಾವು, ನಾವು.
ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಅವನು ಅವಳುಪೂರ್ವಭಾವಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ, ಅವು ಆರಂಭಿಕ ಫೋನೆಮ್ n ನೊಂದಿಗೆ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಅವನೊಂದಿಗೆ, ಅವಳೊಂದಿಗೆ, ಅವರ ಬಗ್ಗೆ
ಸ್ವಯಂ ಸರ್ವನಾಮವು ನಾಮಕರಣದ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ
ಇತರ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ವ್ಯಾಕರಣದ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಗುಣವಾಚಕಗಳು, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಅಂಕಿಗಳು, ಮಾತಿನ ಅನುಗುಣವಾದ ಭಾಗದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ.
ಕ್ರಿಯಾಪದ
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಹೆಸರುಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ - ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ.
ಕ್ರಿಯಾಪದ - ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಈ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಂಶ, ಧ್ವನಿ, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾತಿನ ಭಾಗ. ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ.
ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾದರಿ
ಹೆಸರಿಸುವ ಮಾದರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ.
ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳ 3 ಗುಂಪುಗಳು.
1) ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಆರಂಭಿಕ ರೂಪವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ತುಂಬಾ ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ.
2) ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪಗಳು (ಮುನ್ಸೂಚನೆ)
3) ಸಂಯೋಜಿತವಲ್ಲದ ರೂಪಗಳು (ಗುಣಲಕ್ಷಣ) ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೆರಂಡ್‌ಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪುಗಳು ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳ ವಿಶೇಷ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಂಯೋಗಗಳು
ಸಂಯೋಗ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
1) ಕ್ರಿಯಾಪದ ಸಂಯೋಗ - ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಿರಿದಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಾಲಗಳು, ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು.
2) ಸಂಯೋಗವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಮೌಖಿಕ ಒಳಹರಿವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಯಾವ ಒಳಹರಿವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಸಂಯೋಗ.
1 ನೇ ಸಂಯೋಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದ - ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ
ನಾನು ಒಯ್ಯುತ್ತೇನೆ, ನೀನು ಒಯ್ಯುತ್ತೇನೆ, ಅವನು, ಅವಳು, ಅದು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ,
ನಾವು ಒಯ್ಯುತ್ತೇವೆ, ನೀವು ಒಯ್ಯುತ್ತೇವೆ, ಅವರು ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ
2 ನೇ ಸಂಯೋಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದ - ನಿರ್ಧರಿಸಿ
ನಾನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅವನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ
ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ
ವಿಭಕ್ತಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಸಂಯೋಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಪರ್ಯಾಯದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಎರಡನೇ ಸಂಯೋಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ, ಪರ್ಯಾಯವು ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ( ಪ್ರೀತಿ ಪ್ರೀತಿ), ಮೊದಲ ಸಂಯೋಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ, ಪರ್ಯಾಯವು ನಾಲ್ಕು ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ, ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಬಹುವಚನ ( ತಯಾರಿಸಲು - ತಯಾರಿಸಲು, ತಯಾರಿಸಲು, ತಯಾರಿಸಲು).
1 ನೇ ಮತ್ತು 2 ನೇ ಸಂಯೋಗಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಂತಿಮ ಕಾಂಡದಲ್ಲಿ (ಅಂತ್ಯ) ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, 1 ನೇ ಸಂಯೋಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಸರಳ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಕಾಂಡವು ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು - ಜಂಪ್, ಜೆ - ಬ್ಲಶ್, ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಹಾರ್ಡ್ ವ್ಯಂಜನ - ಕ್ಯಾರಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಸಂಯೋಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು sibilants, j, ಮತ್ತು ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಮೃದುವಾದ ವ್ಯಂಜನಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಸಂಯೋಗವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಏನು ಬೇಕು?
1) ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು
2) ಅಂತ್ಯವು ಆಘಾತಕಾರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡೋಣ
3) ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರೆ, ನಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೇವೆ
4) ಅಂತ್ಯವು ಒತ್ತಡರಹಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಅನಂತಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ
5) ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್‌ನ ಅಂತಿಮವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ 2 ನೇ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ 1 ನೇ
6) ನೆನಪಿರಲಿ, ಇದು ಒಂದು ಅಪವಾದವಲ್ಲವೇ? ( ಕ್ಷೌರ, ಲೇ, ಚಾಲನೆ, ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಉಸಿರಾಡು, ಅಪರಾಧ)
ಭಾಷೆಯು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ - ಬೇಕು, ಓಡಿ, ಗೌರವ (ಗೌರವ, ಗೌರವ),
ಕ್ರಿಯಾಪದ ವಿಭಕ್ತಿಗಳು
ಮೌಖಿಕ ವಿಭಕ್ತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹೆಸರುಗಳ ವಿಭಕ್ತಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಪ್ರತಿ ರಷ್ಯನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ, ಅದರ ಸೇರಿದದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ಎ) ವಿಭಕ್ತಿಯ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಬಿ) ಸಂಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ
ಮಾಸ್ಲೋವ್ ಮಾನದಂಡ
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ಜಾತಿಯ ಜೋಡಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿಶೇಷ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳು:
1) ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ. ಅವರು ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದರು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿದರು, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದರು ...
2) ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ. ಮರುಕಳಿಸುವ ಘಟನೆಗಳ ವಿವರಣೆ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಏರುತ್ತಾರೆ, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತಾರೆ ...
3) ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಐತಿಹಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಣೆ. ನಿನ್ನೆ ಅವರು ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದರು, ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿದರು, ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದರು ...
ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಜೋಡಿಗಳು ಆಕಾರದ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಜೋಡಿಗಳು ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಜೋಡಿಯಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಒಂದೇ ಘಟನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಎರಡು ಮತ್ತು ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳು ಅದೇ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು, ಆದರೆ ಅಪೂರ್ಣ.
ಬೈ-ಆಸ್ಪೆಕ್ಟ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು
ನೋಡಿ, ಬಡಿದು, ಕಲಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ - ಜೋಡಿಯಾಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಪರಿಪೂರ್ಣ ಟಂಟಮ್ - ಪರಿಪೂರ್ಣ ಅಂಶ, ಅಪೂರ್ಣ ಟಂಟಮ್ - ಅಪೂರ್ಣ ಅಂಶ
ಜೋಡಿಯಾಗದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೂ ಇವೆ.
ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು - ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿರಬಹುದು.
ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮದುವೆಯಾದಾಗ, ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಪ್ಯಾರಿಸ್ಗೆ ತೆರಳಿದರು. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮದುವೆಯಾದಾಗ, 100 ಅತಿಥಿಗಳು ಇದ್ದರು.
ಎರಡು ವಿಧದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸ್ಥಳೀಯ ರಷ್ಯನ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ ( ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್, ಆಸ್ಫಾಲ್ಟ್, ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ)
ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯ ರೂಪಗಳ ರಚನೆ.
ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಅವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ ರೂಪವು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಯಮದಂತೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಪೋಸ್ಟ್ಫಿಕ್ಸ್ -ಸ್ಯಾ ಬಳಸಿ.
ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗಾಗಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯ ರೂಪಗಳು ನಿಯಮದಂತೆ, ಅನುಗುಣವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಹಾಯದಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ವಿನಾಯಿತಿಗಳು: ಅವನು ಪ್ರೀತಿಸಲಾಯಿತುಎಲ್ಲರೂ. ಈ ಪುಸ್ತಕ ಓದಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿತ್ತು.
ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಕಾಲಮಾನಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು.
ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಿದ್ದರು.
ಪ್ರಸ್ತುತ ರೂಪಗಳು
ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ರೂಪಿಸಿ! ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಂತ್ಯಗಳು ( ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನೀನು ಮಾತನಾಡು) ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಕಾಂಡಗಳಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಅರ್ಥದ ಔಪಚಾರಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವು ಹಲವಾರು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.
ಈ ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೊದಲ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಾಸ್ತವ .
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವು ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನೀಗ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪದ ಎರಡನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಪ್ರಸ್ತುತ . ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯು ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಉತ್ತಮ ಈಜುಗಾರ. ಇದು ಹಲವಾರು ಉಪವಿಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ವಿಸ್ತೃತ ಪ್ರಸ್ತುತ - ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದನು; ನಿರಂತರ ನಿರಂತರ - ಮಾಸ್ಕೋ 7 ಬೆಟ್ಟಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ; ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.
ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಲಹೆ
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಅವು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ - ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು.
ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೌಖಿಕ ಮಾದರಿಯಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗೆರಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ (ಪೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ) ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಟಿಖೋನೊವ್).
ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ - ಕ್ರಿಯಾಪದದ "ಹೈಬ್ರಿಡ್" ರೂಪ, ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿ, ಅಂಶ ಮತ್ತು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಟ್ರಾನ್ಸಿಟಿವಿಟಿ ಮತ್ತು ರಿಫ್ಲೆಕ್ಸಿವಿಟಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮೌಖಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು, ಸಸ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು - ಸಸ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು.
ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳು
ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣ.
ಪದ ರೂಪಗಳನ್ನು ವಿಭಕ್ತಿ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಅನ್ನು ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ವ್ಯಾಕರಣವು ಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ವಸ್ತುವು 1) ಪದಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು 2) ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ತತ್ವಗಳು. ವಸ್ತುವಿನ ದ್ವಂದ್ವತೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ - ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್. ಪದದ ಅಮೂರ್ತ ವ್ಯಾಕರಣ ಅರ್ಥಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತು ಅದರ ರೂಪವು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪದದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಗಳು ಭಾಷೆಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ. ಈ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು (ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್) ಹತ್ತಿರದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಕರಣದ ವರ್ಗಗಳು, ಧ್ವನಿ).
ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವು ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೇಂದ್ರ ಭಾಗವೆಂದು ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ವಸ್ತುವಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಬದಲಾಯಿತು. ಪದ ರೂಪಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶದ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾತಿನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದರು.
ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಪ್ಲಂಗ್ಯಾನ್: ಅರಿವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಸಮಪಾರ್ಶ್ವವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಕೇವಲ ತುಣುಕುಗಳು
ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾನೆ
ಗಾಜು, ಆದರೆ ಇತರರು - ತಲೆಕೆಳಗಾದ ದುರ್ಬೀನುಗಳ ಮೂಲಕ. “ಅರಿವಿನ
ವಾಸ್ತವದ "ವಿರೂಪ" ಮಾನವ ಅರಿವಿನ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ನಿಖರವಾಗಿ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಬರುವ ಅರ್ಥಗಳಾಗಿವೆ
ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ದೃಷ್ಟಿ; ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಮುಖಬಳಕೆದಾರರಿಗಾಗಿ
ಅರ್ಥದ ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
2.ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಗಮನವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು 1) ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥ 2) ಪದಗಳ ಸರಣಿ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳು, ಇದು ಅದರ ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ 3) ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೆಟ್ರೋವ್ - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:
ಕೆಲವು ಸತ್ಯದ ಹೇಳಿಕೆಯ ಅರ್ಥ (ಅನೇಕ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಬೀಳುವ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಗತಿಯ ಅರ್ಥ (ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; cf.: ಪೆಟ್ರೋವ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದನು, ಪೆಟ್ರೋವ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ)
ಏಕವಚನ ಅರ್ಥ (ಪದಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಂತ್ಯದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ( ಪೆಟ್ರೋವ್ಸ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು),
ಹಾಗೆಯೇ ಹಲವಾರು ಇತರ (ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಅರ್ಥ, ಸತ್ಯದ ಬೇಷರತ್ತಾದ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಅರ್ಥ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಲಿಂಗ).
ಪದದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಪದವು ಸೇರಿರುವ ಮಾತಿನ ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ
ಪದದ ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ
ಪದದ ಮಾದರಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ.
L.V ಯ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಶೆರ್ಬಿ: ಗ್ಲೋಕ್ಕಾ ಕುಜ್ದ್ರಾ ಶ್ಟೆಕೊ ಬುಡ್ಲಾನುಲಾ ಬೊಕ್ರ್ ಮತ್ತು ಬೊಕ್ರೆಂಕಾವನ್ನು ಸುರುಳಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕೃತಕ ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತು ನೈಜ ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಪದಗುಚ್ಛದ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳು ಮಾತಿನ ಯಾವ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ, ಏನು ನಡುವೆ ಎಂಬುದು ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಬುಡ್ಲಾನುಲಾಮತ್ತು ಬೊಕ್ರಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆ, ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯು ಹಿಂದೆ ಈಗಾಗಲೇ ನಡೆದಿದೆ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಸಾಮಾನ್ಯತೆ
ಕಡ್ಡಾಯ: ನಾಮಪದಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಪ್ರತಿ ಪದದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗದ ಮೇಲೆ ಹರಡುವಿಕೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಂಶ, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ.
ಪಟ್ಟಿಯ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆ: ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ತೆರೆದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮರುಪೂರಣವಾಗಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಇವು ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳಾಗಿವೆ.
ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ: ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ: ಅಫಿಕ್ಸ್, ಫಂಕ್ಷನ್ ಪದಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಭಾಷೆಗಳು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳಾಗಿ ಯಾವ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅರ್ಥವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣ, ಆದರೆ ಚೈನೀಸ್ ಮತ್ತು ಜಪಾನೀಸ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಸರು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ/ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಅರ್ಥವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಜರ್ಮನ್, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಲೇಖನಗಳಿಲ್ಲದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣವಲ್ಲ.
3. ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ: ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವಿಧಾನವು ಹಲವಾರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಧಾನವು ಒಂದು ಪದದೊಳಗೆ ಹಲವಾರು ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳನ್ನು (ಮೂಲ, ವ್ಯುತ್ಪನ್ನ ಮತ್ತು ವಿಭಕ್ತಿ) ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪದದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಧಾನವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಜೋಡಣೆ (ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಅಫಿಕ್ಸ್ಗಳ ಬಳಕೆ: ಹೋಗುವುದು - ಹೋಗುವುದು);
ಪುನರಾವರ್ತನೆ (ಕಾಂಡದ ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ಪುನರಾವರ್ತನೆ: ಫಾರಿ - ಬಿಳಿ, ಫರ್ಫಾರು - ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಹೌಸಾ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ);
ಆಂತರಿಕ ವಿಭಕ್ತಿ (ಮೂಲದ ಫೋನೆಮಿಕ್ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮಹತ್ವದ ಬದಲಾವಣೆ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಅಡಿ-ಅಡಿ);
ಸಪ್ಲೆಟಿವಿಸಮ್ (ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವಿಭಿನ್ನ ಬೇರುಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಒಂದು ವ್ಯಾಕರಣದ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು (ಇಡು - ಶೆಲ್)
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವು ಪದದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವಾ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ (ಕಾರ್ಯ ಪದಗಳು, ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಪದ ಕ್ರಮ): ನಾನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವನನ್ನು ಹೋಗಲಿ). ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಪೂರ್ಣ-ಮೌಲ್ಯದ ಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಅಂಶದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆಯೇ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಪ್ರಕಾರದ ಭಾಷೆ (ಇದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಮಾರ್ಗವು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ) ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರ ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ). ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಪದದ ಸ್ವರೂಪವು ಒಂದು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕತೆ ಅಥವಾ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪದವು ವಾಕ್ಯದ ಹೊರಗೆ ಅದರ ವ್ಯಾಕರಣ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪದವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ಭಾಷಾ ಘಟಕವನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಲವಾರು ರೂಪಗಳನ್ನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ತಿಳಿದಿತ್ತು - ತಿಳಿದಿದೆ - ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿರೋಧಗಳು ಅಥವಾ ವಿರೋಧಗಳು ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳೆಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಏಕರೂಪದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳ ಸರಣಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು, ಔಪಚಾರಿಕ ಸೂಚಕಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಫಿಕ್ಸ್, ಫಂಕ್ಷನ್ ಪದಗಳು, ಇಂಟೋನೇಷನ್, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಮೇಲಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ, "ಏಕರೂಪದ" ಪದವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅರ್ಥಗಳು ಕೆಲವು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿರಲು, ಅವುಗಳು ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ವಿವರಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು: ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥದ ಏಕತೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇರುವ ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಔಪಚಾರಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿದರೆ, ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಯದ ಅರ್ಥ), ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲ, ಭೂತಕಾಲ, ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ), ಅವುಗಳನ್ನು ಗ್ರಾಮಮ್ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ , ಪ್ರತ್ಯಯ, ಕಾರ್ಯ ಪದ, ಇತ್ಯಾದಿ)
ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ
ಎದುರಾಳಿ ಸದಸ್ಯರ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ. ಎರಡು-ಅವಧಿಯ ವರ್ಗಗಳಿವೆ (ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ: ಏಕವಚನ-ಬಹುವಚನ), ಮೂರು-ಅವಧಿ (ವ್ಯಕ್ತಿ: ಮೊದಲ-ಎರಡನೇ-ಮೂರನೇ), ಬಹುಪದೋಕ್ತಿ (ಪ್ರಕರಣ). ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗ್ರಾಮ್‌ಮೆಮ್‌ಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿವೆ, ಪ್ರತಿ ಗ್ರಾಮ್‌ಮೆಮ್‌ನ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿವೆ.
ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ. ರಚನಾತ್ಮಕ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ಒಂದೇ ಪದದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಕರಣದ ವರ್ಗ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಾಮಪದವು ನಾಮಕರಣ, ವಂಶವಾಹಿ, ಇತ್ಯಾದಿ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಕರಣ: ಟೇಬಲ್, ಟೇಬಲ್, ಟೇಬಲ್, ಟೇಬಲ್, ಟೇಬಲ್, ಟೇಬಲ್ ಬಗ್ಗೆ. ವರ್ಗೀಕರಣದ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ. ವರ್ಗೀಕರಣದ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ ಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಲಿಂಗದ ವರ್ಗ. ನಾಮಪದವು ಲಿಂಗದಿಂದ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ರೂಪಗಳು ಒಂದೇ ಲಿಂಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ: ಟೇಬಲ್, ಟೇಬಲ್, ಟೇಬಲ್ - ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಲಿಂಗ; ಆದರೆ ಹಾಸಿಗೆ, ಹಾಸಿಗೆಗಳು, ಹಾಸಿಗೆಗಳು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾಮಪದದ ಲಿಂಗವು ವ್ಯಾಕರಣದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಗುಣವಾಚಕಗಳು, ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ರೂಪಗಳು ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ದೊಡ್ಡ ಕೋಷ್ಟಕ, ಈ ಕೋಷ್ಟಕ, ಟೇಬಲ್ ನಿಂತಿದೆ; ಆದರೆ: ಒಂದು ಹಾಸಿಗೆ ಇತ್ತು, ದೊಡ್ಡ ಹಾಸಿಗೆ.
ಪ್ರಸರಣ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ
ಉದ್ದೇಶ (ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಇರುವ ನೈಜ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾಮಪದದ ಸಂಖ್ಯೆ)
ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ-ಉದ್ದೇಶ (ವಾಸ್ತವವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಕೋನವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಧ್ವನಿ: ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ - ಕೆಲಸಗಾರರಿಂದ ಮನೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ)
ಔಪಚಾರಿಕ (ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಾಸ್ತವತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಡಿ, ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶೇಷಣಗಳ ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ನಿರ್ಜೀವ ನಾಮಪದಗಳು)
5. ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗಗಳು
ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗಗಳಿಂದ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗವು ಏಕರೂಪದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ರೂಪಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ-ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಲಾಕ್ಷಣಿಕ-ವ್ಯಾಕರಣದ ವರ್ಗವು ಇತರ ವರ್ಗಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಗದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣದ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡದು ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳು. ಹೀಗಾಗಿ, ನಾಮಪದವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕ್ರಿಯೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾಮಪದಗಳ ನಡುವೆ - ಅನಿಮೇಟ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ, ಎಣಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಿಸಲಾಗದ, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ.
ಔಪಚಾರಿಕ ವರ್ಗಗಳು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಇವುಗಳು ಸಂಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ (ಸಂಯೋಜಕ ವರ್ಗಗಳು), ಅವನತಿ ಪ್ರಕಾರದಿಂದ (ಡಿಕ್ಲಿನೇಷನ್ ತರಗತಿಗಳು) ಪದಗಳ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿವೆ. ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಔಪಚಾರಿಕ ವರ್ಗಗಳ ನಡುವೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿರೋಧದ ಸಂಬಂಧಗಳಿಲ್ಲ: ಇವು ಒಂದೇ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಮಾನಾಂತರ ಮಾರ್ಗಗಳಾಗಿವೆ. ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ಪದದ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಪ್ರದಾಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.