ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ
"ಮೊಗಿಲೆವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ರೀಜನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್"
ಮೊಗಿಲೆವ್, 2011
ಇವರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಗ್ರಿಬನೋವಾ Zh.M. - ಮೊಗಿಲೆವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ರೀಜನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ನ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ
ಯಾರೋಶೆವಾ N. A. - ಮೊಗಿಲೆವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ರೀಜನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ನ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬುಲೆಟಿನ್‌ನ 3 ನೇ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಮೊಗಿಲೆವ್ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಅನುಭವದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಪರಿಚಯ ………………………………………………………… 4
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಮಿನಿಸೆಂಟರ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್
ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ 2, ಮೊಗಿಲೆವ್"………………………. 5
ಅಧ್ಯಯನ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
ಶಾಲಾ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ತಯಾರಿ "ಮೊಗಿಲೆವ್ನ ನರ್ಸರಿ-ಗಾರ್ಡನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 95"........ 6
ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
"ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗಣಿತ" ಮತ್ತು "ಮನರಂಜನೆ
ವ್ಯಾಕರಣ" ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಾಪನೆ "UPK DSSHEU ಮೊಗಿಲೆವ್" …………………….. 7
5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶನಿವಾರ ಶಾಲೆ ಡಿಮಿಟ್ರಿವ್ಸ್ಕಿ
UPC YaS/BS ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಾಖೆ "ಸ್ಲೋಬೋಡ್ಸ್ಕಾಯಾ ಬೇಸಿಕ್ ಸ್ಕೂಲ್" ಕ್ಲಿಚೆವ್ಸ್ಕಿ
ಜಿಲ್ಲೆ ………………………………………………………………………… 8
"ಸ್ಕೂಲ್" ವಲಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
ಜಿನೀವ್" ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ನರ್ಸರಿ - ಕ್ಲಿಚೆವ್ನ ಗಾರ್ಡನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5" ……………………………… 9
ವಲಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
"ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು" ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ನರ್ಸರಿ - ಗಾರ್ಡನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 10 "ರೋಸಿಂಕಾ"
ಜಿ. ಒಸಿಪೋವಿಚಿ" ………………………………………………………… 10
ಪರಿಚಯ
ಮೊಗಿಲೆವ್ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವು ಹಲವಾರು ಷರತ್ತುಗಳ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅನುಸರಿಸುವುದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ:
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ-ಆಧಾರಿತ ಸಂವಹನ;
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ (ಆಟಗಳು, ಅರಿವಿನ-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸಂವಹನ, ದೃಶ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸ, ನಾಟಕೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸಿ, ಇದು ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತದೆ;
ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ;
ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು.
ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ (ನರ್ಸರಿ - ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶಿಶುವಿಹಾರ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಡಿಎಸ್ಎಸ್ಎಸ್") ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ "ಪ್ರಲೆಸ್ಕಾ" ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು. ಶಾಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ರೂಪವೆಂದರೆ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಗುಂಪುಗಳು, ಶನಿವಾರ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರು.
ಮಾಹಿತಿ ಬುಲೆಟಿನ್‌ನ 3 ನೇ ಸಂಚಿಕೆಯು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರೊಂದಿಗೆ ಅನುಭವದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕ್ಲಿಚೆವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪರಿಚಯವಾಯಿತು.
ಮೊಗಿಲೆವ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕೆಲಸದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅದರ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂತಹ ಕೆಲಸವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಪೋಷಕರ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಲಭ್ಯತೆ, ಮುಂದಿನ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಮಿನಿಸೆಂಟರ್
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ
ಮಕ್ಕಳ ವಿಕಾಸ
ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸೆಂಟರ್"
ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಖ್ಯೆ 2
ಮೊಗಿಲೆವ್"
ಮೊಗಿಲೆವ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಗಣರಾಜ್ಯೋತ್ಸವದ ನಾವೀನ್ಯತೆ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಡುವಿನ ನಿರಂತರತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನ" ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಮೊಗಿಲೆವ್ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಡುವಿನ DCRR ನಂ. 2 ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಆಜೀವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳು:
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಡುವಿನ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವಿನ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕುತೂಹಲ;
ಉಪಕ್ರಮ;
ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ;
ಅನಿಯಂತ್ರಿತತೆ;
ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಮಕ್ಕಳ ಕೇಂದ್ರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಮಿನಿ-ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಅರಿವಿನ ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಿನಿಸೆಂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂವಹನವು ತಮಾಷೆಯ, ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಘಟನೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳು
ವೃತ್ತ
ಶಾಲೆಯ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ
ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ನರ್ಸರಿ-ಗಾರ್ಡನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 95"
ಮೊಗಿಲೆವ್"
ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲಾ ಸಿದ್ಧತೆಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವಾಗಿ ಬಿ.ಪಿ. ನಿಕಿಟಿನಾ: "ಮಕ್ಕಳು ಸಮರ್ಥ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತರಾಗಿರಲು, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಇಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಆದರೆ ... ತಡ ಮಾಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಾಗ ... ನಿಮಗಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ."
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಅರಿವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಕುತೂಹಲ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವೃತ್ತದ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, A. ಝಾಕ್‌ನಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕ್ಯುಸೆನೈರ್ ಸ್ಟಿಕ್‌ಗಳು, ಡೈನೆಶ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು-ಸ್ಕೀಮ್‌ಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೇರುವವರು.
ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ - ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದವೀಧರರು ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ಮೊಗಿಲೆವ್ನ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ನಂ. 1" ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಘಟನೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳು
ಮಗ್ಗಳು
"ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗಣಿತ"
"ಮನರಂಜನಾ ವ್ಯಾಕರಣ"
"ಯುಪಿಕೆ ಡಿಎಸ್‌ಎಸ್‌ಇಯು
ಮೊಗಿಲೆವ್"
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳು ಪೋಷಕರ ವಿನಂತಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ವಲಯಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಮನರಂಜನಾ ವ್ಯಾಕರಣ", "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗಣಿತ".
"ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗಣಿತ" ವಲಯದ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಣ್ಣ ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನ, ಇದು ಶಾಲೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯ ಸಿದ್ಧತೆಯಾಗಿದೆ.
"ಮನರಂಜನಾ ವ್ಯಾಕರಣ" ವಲಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಓದಲು ಕಲಿಸಲು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ-ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ತರಗತಿಗಳ ರಚನೆ: ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ, ಬೌದ್ಧಿಕ ಅಭ್ಯಾಸ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಅಂತಿಮ ಭಾಗ.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಉಪಕರಣವು ಇವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಸಾಧನಗಳು: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು, ಗಡಿಯಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್‌ಗಳ ಮಾದರಿಗಳು, ಲಾಜಿಕ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಚಕ್ರವ್ಯೂಹಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಬೋರ್ಡ್-ಮುದ್ರಿತ ಗಣಿತದ ಆಟಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು, ಪದಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಪರಸ್ಪರ ವೈಫಲ್ಯಗಳು.
5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶನಿವಾರ ಶಾಲೆ
ಶಾಖೆ
"ಸ್ಲೋಬೊಡ್ಸ್ಕಾಯಾ ಮೂಲ ಶಾಲೆ"
ಕ್ಲಿಚೆವ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ಗೆ ಹಾಜರಾಗದ 5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಶನಿವಾರ ಶಾಲೆಯು 2010-2011 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಅರ್ಹವಾದ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವುದು;
ಮಗುವಿನ ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವುದು;
ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಶಾಲೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
ಸಾಕ್ಷರತಾ ತರಬೇತಿ.
ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ.
ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರಪಂಚ.
ಸಂಗೀತ ಪ್ರಪಂಚ.
ಬೆಲಾರಸ್ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಅನುಮೋದಿಸಿದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಹಾಜರಾಗದ ಆರನೇ ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಕೀರ್ಣ "ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳು" ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: I.V. ಝಿಟ್ಕೊ "ಮ್ಯಾಥಮ್ಯಾಟಿಕಲ್ ಕೆಲಿಡೋಸ್ಕೋಪ್", ಡಿ.ಎನ್. ಡುಬಿನಿನ್ "ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ಅರೌಂಡ್ ಮಿ", L.S. ಖೊಡೊನೊವಿಚ್ "ಸಂಗೀತದ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣ." ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಎನ್.ಎಸ್.ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಟಾರ್ಜಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ.
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಆಟದ-ಆಧಾರಿತ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅವಧಿಗಳು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಫಲನವನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶನಿವಾರ ಶಾಲೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅನುಭವವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಕ್ಲಿಚೆವ್ ಜಿಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಸಮಿತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ನಾಯಕತ್ವದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಪಡೆದಿದೆ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಘಟನೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳು
ಕ್ಲಬ್ "ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಜೀನಿಯಸ್"
ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ನರ್ಸರಿ-ಗಾರ್ಡನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5
ಕ್ಲಿಚೆವಾ"
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಲಬ್ "ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಜೀನಿಯಸ್" (ಇವಿ ವೊಯ್ಟುಸೆನೋಕ್ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ) ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವೃತ್ತದ ಕೆಲಸವು E.N ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಬಖ್ತೇವಾ “ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಜೀನಿಯಸ್”, ಇದರ ಲೇಖಕರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾಜಿ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ - ತಾಯಿ ಇ.ವಿ. Voitesenok. ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗಳನ್ನು ಪ್ರೈಮರ್ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದಳು.
ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಪ್ರೈಮರ್ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸಾಧನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಓದಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ತಂತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರಕ್ಕೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಚಿತ್ರಣವಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯವಾಗಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸಹ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಅಕ್ಷರಗಳು "ಜೀವಂತವಾಗಿವೆ", ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಕಾರ, ಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ತೆರೆದ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚಿದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ಸಚಿತ್ರ ವಸ್ತು, ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ಪತ್ರವನ್ನು ಇರಿಸುವಾಗ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು "ಜೋಡಿ ಹುಡುಕಿ", "ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳು" ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವೆಂದರೆ ಪಿ. ಬೋಯಿಸ್ಟ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳು "ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಂದು ನಿಧಿ, ಕೆಲಸವು ಅದರ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ!" ವೃತ್ತದಲ್ಲಿನ ಮಕ್ಕಳ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಶಂಸೆ, ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಟಾರ್, ಮೆಡಾಲಿಯನ್ಗಳು "ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮೆನ್ ಮತ್ತು ವುಮೆನ್" ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಯ ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಘಟನೆ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳು
"ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು" ಕ್ಲಬ್
ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ "ನರ್ಸರಿ-ಗಾರ್ಡನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 10
"ಇಬ್ಬನಿ ಹನಿ"
ಒಸಿಪೊವಿಚಿ"
"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು" ವಲಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ "ನರ್ಸರಿ-ಗಾರ್ಡನ್ ನಂ. 10 "ರೋಸಿಂಕಾ", ಒಸಿಪೊವಿಚಿ" ನಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಾಲೆ.
ವೃತ್ತ ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಅರಿವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅನಿಯಂತ್ರಿತತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯವರ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂಕುಶತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು.
ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸಂವೇದಕ ಮೋಟರ್ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಕಡೆಗೆ ಧನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ.
20-25 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ವಾರಕ್ಕೆ 2 ಬಾರಿ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು 60 ವೃತ್ತದ ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ತರಗತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ. ತರಗತಿಗಳ ರಚನೆಯು ಶುಭಾಶಯ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ನಿಮಿಷ, ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಪ್ರತಿಫಲನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ವೃತ್ತದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಯು.ಎ. L.A ಹೇಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವರ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ವೆಂಗರ್: “ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವುದು ಎಂದರೆ ಓದಲು, ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದಲ್ಲ. ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಾಗುವುದು ಎಂದರೆ ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಕಲಿಯಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು ... "
BSSR ನ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಕಮಿಷರ್‌ಗಳ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ 1939 ರಲ್ಲಿ ಮೊಗಿಲೆವ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಯು ಪ್ರದೇಶದ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದೇಶಿತ ಕೆಲಸದ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: 10 ಸಾವಿರ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ 1.5 ಸಾವಿರ ಜನರು ಮಾತ್ರ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಜೆ ಮತ್ತು ಭಾನುವಾರದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತದೆ, ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಸರಣಿ ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಕರೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳ ವರದಿಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವವರು ಜಿಲ್ಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ನಾಜಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರಿಂದ ಮೊಗಿಲೆವ್ ಆಕ್ರಮಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ನವೆಂಬರ್ 1944 ರಲ್ಲಿ, BSSR ಸಂಖ್ಯೆ 801 ರ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಕಮಿಷರ್ಸ್ನ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಟೀಚರ್ಸ್ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಿತು. ಕಿರಿಲ್ ಅಫನಸ್ಯೆವಿಚ್ ಪುಗಚೇವ್ ಅವರನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. 1944-1948ರಲ್ಲಿ, ಹಣ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಆವರಣದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಳೀಯವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು: ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು, ಶಾಲಾ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು, ಶಾಲಾ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು. ಜಿಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಚೇರಿಗಳು.
ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಶಿಕ್ಷಕರ ದಿನದಂದು ಸಂದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವರದಿಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಇತ್ಯಾದಿ. 1946-1947ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತಂಡ (ಒಟ್ಟು 5 ಜನರು) ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ 20 ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ ಕಳುಹಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ನ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಮಿತಿಯೊಂದಿಗೆ "ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮಾಹಿತಿ" ಎಂಬ ಕರಪತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಮೊಗಿಲೆವ್ ಪ್ರದೇಶದ ಭೌಗೋಳಿಕತೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸ.
1949 ರಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕ ಪುಗಚೇವ್ ಕೆ.ಎ. ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ ದಿ ಬ್ಯಾಡ್ಜ್ ಆಫ್ ಆನರ್ ನೀಡಲಾಯಿತು. 1949-1965 ರಲ್ಲಿ ಚೆರ್ನ್ಯಾಕೋವ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್, ಮೊದಲ ಘಟಿಕೋತ್ಸವದ ಬಿಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಉಪ, ಗಣರಾಜ್ಯದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಕ, IUU ನ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. 1966 ರಿಂದ 1988 ರವರೆಗೆ IUU ನ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಮ್ಯಾಟ್ವೀವಿಚ್ ಕಲಿಸ್ಟ್ರಟೋವ್ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಾ ಟಿಮೊಫೀವ್ನಾ ಕಾರ್ಪಿಲೋವಿಚ್, ಅವರು ಶ್ರೀಮಂತ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು BSSR ನ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸಿದರು.
1984 ರಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಆಲ್-ಯೂನಿಯನ್ ಸೆಮಿನಾರ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. 1988 ರಿಂದ 2005 ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, 17 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಅರ್ಕಾಡಿ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಯಾರೋಶೇವ್ ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸಿದ್ದರು, ಅವರು ಈ ಹಿಂದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು "ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ" ಬ್ಯಾಡ್ಜ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದರು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿಗಾಗಿ, ಮೊಗಿಲೆವ್ IUU ಗೆ BSSR ಮತ್ತು USSR ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯಗಳಿಂದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ಪದೇ ಪದೇ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಉಪ ನಿರ್ದೇಶಕ ಆಂಡ್ರ್ಯುಖಿನಾ L.G., ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಕಚೇರಿಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ Zenkov G.I. ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಪೊಗುಜೆಲ್ಸ್ಕಯಾ ವಿ.ಇ. "ಬಿಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಕ" ಎಂಬ ಬಿರುದನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.
1998 ರಲ್ಲಿ IUU ಅನ್ನು "ಮೊಗಿಲೆವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ರೀಜನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಟ್ರೇನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮರುತರಬೇತಿಗಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರಿಗೆ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರಚನೆಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ಪುನರ್ರಚನೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. 2008 ರಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮೊಗಿಲೆವ್ ಸ್ಟೇಟ್ ರೀಜನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು. 212011, ಮೊಗಿಲೆವ್, ಬೆರೆಜೊವ್ಸ್ಕಿ ಲೇನ್, 1 "ಎ".
ವಿವರಣೆ
ಕಂಪನಿಯು ಯಾವುದೇ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಯಾಂಡೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೇವೆ, ಕಂಪನಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವ 1 ಸಾವಿರ ಪುಟಗಳನ್ನು ಅದು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ಕಂಪನಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಈ ಕಂಪನಿಯ ಮಾಲೀಕರಾಗಿದ್ದರೆ, ನಮ್ಮ ಇಮೇಲ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ಗೆ (info@site) ಈ ನಮೂದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಹಕ್ಕುಗಳ ದೃಢೀಕರಣವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ.
ನಿಯಂತ್ರಣ ಶಿಕ್ಷಣ ಮೊಗಿಲೆವ್ಸ್ಕಿಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಸಮಿತಿ (ಸುದ್ದಿ ಸಂಗ್ರಹ)
UO" ಮೊಗಿಲೆವ್ಸ್ಕಿರಾಜ್ಯ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಣ "; GUO "ಮೊಗಿಲೆವ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಕೇಂದ್ರ."ಬೆಲಾರಸ್ ಗಣರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಗಳ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು
ಗ್ರಂಥಾಲಯ GUO"ಬ್ರೆಸ್ಟ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಣ" ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ. ಲೈಬ್ರರಿ ವರದಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.ಮೊಗಿಲೆವ್ಸ್ಕಿರಾಜ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಲೈಸಿಯಂ...
8. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮೊಗಿಲೆವ್ಸ್ಕಿಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಸಮಿತಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆ "ಕ್ವಿಟ್ನಿ, ಆತ್ಮೀಯ ಬೆಲಾರಸ್!" "ಬೆಲರೂಸಿಯನ್ ಖರೀದಿದಾರ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ 9. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ GUO « ಮೊಗಿಲೆವ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು...