ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಿವರಣೆ:
1 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕ: ಕುಬಸೋವಾ ಎನ್.ಎ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ ರಾಜ್ಯ ಸ್ವಾಯತ್ತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತರಬೇತಿ “ವೋಲ್ಗಾ ಪ್ರದೇಶ ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ಕಾಲೇಜನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಿ. ಮಚ್ನೆವಾ"
2 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜವು ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಮಾಜವು ಮುಂದಿಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿವೆ. ಜಾಗತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಳವು ನವೀನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಜಾಗತಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆಧುನೀಕರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಏಕೀಕರಣ. ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಶಿಕ್ಷಣದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಭೇದಿಸುತ್ತವೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ
3 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ: ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನು 273 ಆರ್ಟಿಕಲ್ 16. "ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ" ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ NEO ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡವು ಮೆಟಾ-ವಿಷಯದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ರಚನೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸುತ್ತದೆ (ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 11, ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 7 "ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಭಾಷಣ ಸಾಧನಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ICT ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ") ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಉಪಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ “ಐಸಿಟಿ ರಚನೆ - ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇದು ಐಸಿಟಿಯ ಅನ್ವಯದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ.
4 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಐಸಿಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು
5 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯು ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ದೂರಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ; ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆ. ಸ್ಥಳವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ತರಬೇತಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟಬಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ
6 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
7 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗೋಡೆಗಳ ಆಚೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ; ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ; ಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ. ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥನೆ; ಆಧುನಿಕ ವೈರ್‌ಲೆಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ (WA, P GPRS, wi-fi ಅಥವಾ Bluetooth; ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ಉತ್ತಮ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.
8 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಹದಿಹರೆಯದ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಭಾವದ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲದವರು. ಈ ಹೊಸ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವವರಿಗೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕಾಲೇಜಿನ ಹೊರಗೆ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (ಮೊಬೈಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ), ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ (ಕೈಗಳನ್ನು ಎತ್ತುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ).
ಸ್ಲೈಡ್ 9
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಕಲಿಕೆಯ ವೈಯಕ್ತೀಕರಣವು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
10 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವೆ ವೇಗದ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂವಹನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಕೆಯ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ.
11 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
MO ಬಳಸುವ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳು: ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಗಡಿಯಾರ, ಕ್ಯಾಮೆರಾ, ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್, ಆಡಿಯೊ ಪ್ಲೇಯರ್, ಸಂಘಟಕ, ಸಂವಹನಕಾರ
12 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಅವಕಾಶಗಳು ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯು ಇ-ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ: ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ವಿತರಣೆ, ನಿಯಂತ್ರಿತ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶ; ಪಾಡ್‌ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ ಪ್ರಸಾರ; ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ಗಳು; ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ, ಇತ್ಯಾದಿ.) . ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸದೆ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪರೋಕ್ಷ, ಭೌಗೋಳಿಕವಾಗಿ ವಿತರಿಸಿದ ಸಂವಹನವನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.
ಸ್ಲೈಡ್ 13
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯವಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನವನ್ನು ಬಳಸಿ; ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು; ಆಡಿಯೋ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಆಟಗಾರ; ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಮತ್ತು ಕಚೇರಿ ಉಪಕರಣಗಳು, ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಪರಿಸರದ (ಗೈರೊಸ್ಕೋಪ್, ಕಂಪನ, ಬೆಳಕು, ಆರ್ದ್ರತೆ, ಒತ್ತಡ, ತಾಪಮಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಸಂವೇದಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನದ ಜಿಯೋಲೊಕೇಶನ್ ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ಭೌಗೋಳಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಜಂಟಿ ವಿವರಣೆ; ಉಲ್ಲೇಖ ಕಾರ್ಟೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು; ಚಲನೆಯ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಸ್ಲೈಡ್ 14
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
15 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ವಿದೇಶಿ ಅನುಭವವು ಸೀಡರ್ಸ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸ್ (ಗ್ರೀನಾಕ್, ಸ್ಕಾಟ್ಲೆಂಡ್) ನಲ್ಲಿ, 5 ರಿಂದ 17 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವಲ್ಲಿ ಐಪ್ಯಾಡ್ ಬಳಕೆಯು ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು. ಹುಡುಗರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ವಿಕಲಾಂಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
16 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ರಷ್ಯಾದ ಅನುಭವ ಜನವರಿ 1, 2015 ರಿಂದ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆವೃತ್ತಿ ಇರುವ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. Rossiyskaya ಗೆಜೆಟಾ ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ, ಜಾರಿಗೆ ಬಂದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವುದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ: ಉತ್ತಮ ಹಳೆಯ ಕಾಗದದ ಪುಸ್ತಕ ಅಥವಾ ಅದೇ ಪ್ಯಾರಾಗಳು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಗ್ಯಾಜೆಟ್.
ಸ್ಲೈಡ್ 17
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಭೌತಿಕ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮಾನವಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ. ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಗುರಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಾಲೇಜಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರದ ಸರಿಯಾದ ಸಂಘಟನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ವೃತ್ತಿಪರ ತಜ್ಞರಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆ
18 ಸ್ಲೈಡ್
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೀಗೆ ಮಾಡಬೇಕು: - ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕಿ - ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶ - ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ತರ್ಕ - ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ - ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿ ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು - ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ಹಿಂದೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನಾ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಸ್ಲೈಡ್ 19
ಸ್ಲೈಡ್ ವಿವರಣೆ:
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಭರವಸೆಯ ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನವಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಗತ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಗರಿಷ್ಠ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬೇಕು. ಭವಿಷ್ಯದ ತಜ್ಞರ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ತೀರ್ಮಾನ
ಮೊಬೈಲ್ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣವು ಈ ಪರಿಸರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಸಾಂದ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ವೆಬ್‌ನಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಣ್ಣ ತುಣುಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಉತ್ಪನ್ನದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಆನಂದದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಬಳಕೆದಾರರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತಿವೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸರಳ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. Netology ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು iPhone, iPad ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ Android ಗಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.
ABBYY
ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ: ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕ್ಷಣವಿದೆ, ನೀವು ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ - ನೀವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಷಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಇದು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ತಜ್ಞ
ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅವು PC ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿವೆ. ನಾವು ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಅದರ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಂಧಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಜನರು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಬಹುದು! ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಈಗ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ (ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ, ಕೆಫೆಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯಾನವನಗಳಲ್ಲಿ), ಕಲಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ತರಗತಿಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಘಟಕವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ!
ಕೋಡ್ಕಾಡೆಮಿ
ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಜನರು ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್, ಡೇಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಸೇರಿದಂತೆ ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗುರುತನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮೊಬೈಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ವರ್ಗಗಳ ಜನರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಏರಿಕೆಯು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಮೇಜುಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ದುಬಾರಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಂತಹ ಸಾಧನಗಳಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಶಕ್ತಿಯು ತ್ವರಿತ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಬೆರಳ ತುದಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. HTML/CSS, Javascript/jQuery, Python, Ruby, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೋಡಿಂಗ್ ಬೋಧನೆಗಾಗಿ ನನ್ನ ಸಹ-ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ನಾನು Codecademy, ನವೀನ ಆನ್‌ಲೈನ್ ವೆಬ್ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಪ್ರಾರಂಭದ ನಂತರ, ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಆಫ್‌ಲೈನ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ IOS ಗಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ಬಳಕೆದಾರರಿಂದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಹೊಸ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಮೊಬೈಲ್ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ನಾವು ಯೋಜಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಕೊಡೆಕ್ಯಾಡೆಮಿಯು ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ತರಬೇತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಕಂಪನಿಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಕೋಡ್‌ಕಾಡೆಮಿಯೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲಿಸಬಹುದು.
ಡ್ಯುಯೊಲಿಂಗೋ
ವರ್ಚುವಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆಫ್‌ಲೈನ್ ತರಗತಿಗಳು ಸೀಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಕ್ವಾರ್ಟರ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಡ್ಯುಯೊಲಿಂಗೊ ತಂಡವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲು ಲಕ್ಷಾಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಜನರು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಗಂಟೆಗಳನ್ನು ಮೀಸಲಿಡುವ ಬದಲು ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಈಗ ನೀವು ಬಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರುವಾಗ ಅಥವಾ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು.
ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಿಟಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಅಧ್ಯಯನವು 34 ಗಂಟೆಗಳ ಡ್ಯುಯೊಲಿಂಗೊ ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಅಧ್ಯಯನದ ಪೂರ್ಣ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.
ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನನ್ಯವಾಗಿಸಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿದೆ. Duolingo ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಟದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ, ಜನರು ಪ್ರತಿದಿನ ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಕಲಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದ ಜನರು ತಾವು ಪ್ರೀತಿಸುವ ಆಟದಿಂದಾಗಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು ಎಂಬುದು ಇದರ ಅರ್ಥ.
ನೀನು ಹೇಳ್ದೆ
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಓದುವಿಕೆಯ ಪಾಲುದಾರರು: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಚಾಲೆಂಜ್ (ACR GCD), USAID, ವರ್ಲ್ಡ್ ವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯನ್ ಸರ್ಕಾರವು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು (ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಡಿಮೆ ಪ್ರವೇಶ ವೆಚ್ಚಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಳಹೊಕ್ಕು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲ-ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಸಮಾಜಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವೆಚ್ಚ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಕೇಲೆಬಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ನಂಬಲಾಗದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು, ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮತ್ತು ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಿಸಲು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉಗಾಂಡಾದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ 32 ಹಂತ 1 ACR GCD ಅನುದಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಅರ್ಬನ್ ಪ್ಲಾನೆಟ್ ಮೊಬೈಲ್, ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು SMS ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊವನ್ನು ಬಳಸುವ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಪ್ರತಿದಿನ, ಓದುವ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಪೋಷಕರ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ SMS ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂದೇಶವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಓದಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸುಳಿವನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಸ್‌ಎಂಎಸ್ ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊ ಮೂಲಕ ಪಾಠಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ ಪೋಷಕರು ಸಹ ಭಾಗವಹಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ACR GCD ಒಳಗೆ, 91 ಪಾಠಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳಿಗಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಸಿಆರ್ ಜಿಸಿಡಿಯ ಎರಡನೇ ಹಂತವು ಈ ವರ್ಷ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಭಾಷಾ ಲಿಯೋ
ಬಳಕೆದಾರರ ವರ್ತನೆಯೇ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ಗೇಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಜನರನ್ನು ತಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಗ್ರ್ಯಾನ್ಯುಲಾರಿಟಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ವಿಷಯ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಣ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿ ಮುರಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮುಖ್ಯ ಸೈಟ್‌ಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇವುಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿಲ್ಲ
ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವಿವಿಧ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್-ವೈಡ್ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ರಿಮೋಟ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಸಮಯೋಚಿತತೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ (ಒಬ್ಬ ಬಳಕೆದಾರನು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಇದು ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇನಲ್ಲ), ಅವರ ನಿರಂತರ ಆಸಕ್ತಿ ಬಳಕೆ, ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಸ್ಥಳದ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ
"ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ."
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ.
ಭವಿಷ್ಯದತ್ತ ಒಂದು ನೋಟ.
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದವರು: Pertseva A.D.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ:
ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾನೂನು 273 ಆರ್ಟಿಕಲ್ 16 "ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಮತ್ತು ದೂರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ."
NEO ನ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಮೆಟಾ-ವಿಷಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ರಚನೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸುತ್ತದೆ (ಷರತ್ತು 11, ಉಪವಿಭಾಗ 7 "ಸಂವಹನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ICT ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮಾತಿನ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆ" )
ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಯುನಿವರ್ಸಲ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು "ಐಸಿಟಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ" ಎಂಬ ಉಪಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಕೆಲವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಐಸಿಟಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಗುಣವಾದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ICT ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಒಂದು ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು.
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ (ಎಂ-ಲರ್ನಿಂಗ್) ಎಂಬ ಪದವು ಮೊಬೈಲ್ ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಐಟಿ ಸಾಧನಗಳಾದ ಪಿಡಿಎ (ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಹಾಯಕರು), ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ಗಳು, ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಪಿಸಿಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು:
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ;
- ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ. ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥನೆ;
- ಆಧುನಿಕ ವೈರ್‌ಲೆಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ (WAP, GPRS, Bluetooth, Wi-Fi) ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಬಳಕೆದಾರರ ನಡುವೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ;
ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ಉತ್ತಮ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಲನಶೀಲತೆ
ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. ಈ ಚಲನಶೀಲತೆಯು ಎರಡು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಒಂದೆಡೆ, ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದರ್ಥ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಕ್ಲೌಡ್ ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಸೆಲ್ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುತ್ತವೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿವಿಧ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರಂತರತೆ
ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರುವ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಸೇರಿದ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರಂತರಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಶಾಲೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. . ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ತಮ್ಮ ಪಾಲಿಗೆ, ಶಾಲೆಯ ಹೊರಗೆ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ಕಲಿಕೆಯ ವೈಯಕ್ತೀಕರಣ
ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಸಂವಹನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು
ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವೆ ವೇಗದ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂವಹನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರಗತಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಲಿಕೆಯ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಕಲಾಂಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲಸದ ಪ್ರಕಾರಗಳು:
1. ದೂರಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್:
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ
- ಮೊಬೈಲ್ ಇಮೇಲ್ ಕ್ಲೈಂಟ್: ಮಾಹಿತಿಯ ವರ್ಗಾವಣೆ ಶಿಕ್ಷಕ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ಶಿಕ್ಷಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ (ಚಾಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ)
- ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು
- ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು
- ಇ-ಪುಸ್ತಕಗಳು
- ಸಂಚಾರಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯ
- ಆಟಗಳು
2. ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆಡಿಯೋ, ಪಠ್ಯ, ವಿಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುವ ಸಾಧನ
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತರಿಸಿದಾಗ
- ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ
- ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ
3. ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆ:
ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಗಡಿಯಾರ, ಕ್ಯಾಮರಾ, ಸಂವಹನಕಾರ,
ಲೇಖನ : "ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ"
ವೋಲ್ಕೊವಾ ಎ.ಎಸ್.
ಕೈಗಾರಿಕಾ ತರಬೇತಿ ಮಾಸ್ಟರ್/ಶಿಕ್ಷಕ
ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅರ್ಹತೆಯ ವರ್ಗ
GBPOU VO "ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಇಂಡಸ್ಟ್ರಿಯಲ್ ಕಾಲೇಜ್"
« ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಅವಲಂಬನೆಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ
ಮಾಹಿತಿಗೆ, ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ಹಾದುಹೋಗುವ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು
ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿವೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನಗಳಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ಹಂತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ».
ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಿನರ್ಜೆಟಿಕ್ಸ್ (ಸಿನರ್ಜೆಟಿಕ್ಸಿನ್ ): ಸಿನರ್ಜಿಟಿಕ್ಸ್ ತತ್ವಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳ ವಿಷಯಗಳ ಪರಿಚಯ - ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ, ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಮಾನವಿಕ ಶಿಸ್ತು ಆಗಿರಬಹುದು, ರಚನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಹೊಸದನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಒಂದರ ಜೊತೆಗೆ, ಸಿನರ್ಜಿಟಿಕ್ಸ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಲು, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮತಲ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರ.
ಹೊಸ ಸಿನರ್ಜಿಸ್ಟಿಕ್ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು ಇಂದಿನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಸಿನರ್ಜಿಟಿಕ್ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸೂಕ್ತವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ರಚನೆಯು ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ (ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ಗಳು, ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು, ಇ-ರೀಡರ್‌ಗಳು, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳು, ಪಾಕೆಟ್ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು (ಪಿಡಿಎ)), ಅವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಮ-ಶಕ್ತಿಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಬ್ಬರ ತಲೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡದಿರುವುದು, ಜ್ಞಾನೋದಯ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು, ಇದು ಮುಕ್ತ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ರೇಖಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ನೇರ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಸ, (ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ) ಒಂದು ಒಪ್ಪಿಗೆಯ ವೇಗದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವ ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಸಹಾಯ.
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ, ಅಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಜಾಗದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಲ್ಲದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮಾಹಿತಿ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ.
ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ "ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅನೇಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅಂತಹ ಕಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಕೇಬಲ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗೆ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಡಿಯಲ್ಲಿ GOST R 52653-2006 ಪ್ರಕಾರಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ" ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಮೂಲಕ ಇ-ಕಲಿಕೆ, ಕಲಿಯುವವರ ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳದ ಬದಲಾವಣೆಯಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ " ಎಂ-ಲರ್ನಿಂಗ್ - ಇದು ಯಾವುದೇ ಅನುಕೂಲಕರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಲಿಯುವುದು ಎಂದು ಡಿ. ಕಿಸ್ಕೋ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿ V. ಕುಕ್ಲೆವ್ ಪ್ರಕಾರ, ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯು ಮೊಬೈಲ್ ಉಪಕರಣಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ, ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ಮತ್ತು ಮಾಡ್ಯುಲರ್ ವಿಧಾನಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದುಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ – ಇದು ಮೊಬೈಲ್ ICT ಮತ್ತು ವೈರ್‌ಲೆಸ್ ಸಂವಹನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ . "ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಗೆ ನಿರಂತರ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸಹಪಾಠಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದಾಗ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮೊಬೈಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯು ICT ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದೂರಶಿಕ್ಷಣದ ಒಂದು ವಿಧವಾಗಿದೆ. ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಅತ್ಯಂತ ಭರವಸೆಯ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನವನ್ನು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ನಮ್ಮ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ 10 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವು ಈಗಾಗಲೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತಿವೆ.
ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ವಿರುದ್ಧ ಏಕೆ ಹೋರಾಡಬೇಕು?! ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು?!
ಇದು ಅನಿಮೇಷನ್ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯಶಃ, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸಾರವಾಗುವ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಆಗಿದೆ.
ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆ ಇದೆಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಮಾತ್ರೆಗಳಿಗಾಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣ "ಆಕರ್ಷಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ " ವರ್ಧಿತ ವಾಸ್ತವತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೊಸ್ವೆಶ್ಚೆನಿ ಪ್ರಕಾಶನ ಮನೆಯಿಂದ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ.
ಭಾಷಾ ಲಿಯೋ- ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ವೆಬ್ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಸೇವೆ.
ಗಣಿತ ಆಟ"ಗಣಿತದ ರಾಜ "- ಇದು ಗಣಿತದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಂದ (ವ್ಯವಕಲನ, ಸಂಕಲನ, ಗುಣಾಕಾರ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಹೊಸ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ.
ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬಹುದು "ಗಣಿತ ಹೋರಾಟ": ನೀವು ಒಂದು ಮಟ್ಟವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ತದನಂತರ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಎರಡೂ ಬದಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ. ಯಾರು 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ " ವಿಜ್ಞಾನವು ಒಂದು ಸೂಕ್ಷ್ಮರೂಪವಾಗಿದೆ " ನಿಮಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಚಿಕ್ಕ ಕಣಗಳಿಂದ ಪ್ರೋಟಾನ್‌ಗಳು, ನ್ಯೂರಾನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ವಾರ್ಕ್‌ಗಳಿಗೆ ವರ್ಚುವಲ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. "ವಿಜ್ಞಾನ - ಮ್ಯಾಕ್ರೋವರ್ಲ್ಡ್" ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ನಿಮಗೆ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ವಸ್ತುವನ್ನು ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ " ಜೀವಂತ ಕಾವ್ಯ "ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಲಾವಿದರು ಕಂಠದಾನ ಮಾಡಿದ 700 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಕಲಾವಿದರ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ.
ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು "ಕಾಲುಚೀಲ ಬೊಂಬೆಗಳು". ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಧ್ವನಿ ನೀಡುತ್ತದೆ. ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ನಂತರ, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್ ಮೂಲಕ ಇಡೀ ವರ್ಗದಿಂದ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.
ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪಾಪ್ಲೆಟ್ ಲೈಟ್, ಸಿಂಪಲ್ ಮೈಂಡ್ ಉಚಿತ ಮನಸ್ಸು ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್- ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಮೈಂಡ್ ಮ್ಯಾಪ್‌ಗಳು, ಕ್ಲಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು.
ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ಕಲಿಕೆ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು. orgಅನೇಕ ಸಿದ್ಧ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಕ್ರಾಸ್‌ವರ್ಡ್‌ಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, "ಜೋಡಿಗಳು", ಇತ್ಯಾದಿ. ಜೊತೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಬ್ಬರೂ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ರಚಿಸಬಹುದು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಬೊಂಬೆ ಪಾಲ್ಸ್2 ಕಾರ್ಟೂನ್ಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾರ್ಟೂನ್ ಸ್ಟುಡಿಯೋವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು) ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮತ್ತೆ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪಾಠಗಳು, ಆಧುನಿಕ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಹೊಸ ಅವಕಾಶಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅನಿಯಮಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಸಹ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ: ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು - ಎಲ್ಲವೂ ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಮಿಂಚಿನ ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಮೊಬೈಲ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನಮಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.ಮುಖ್ಯ ಅನುಕೂಲಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿ:
ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರವೇಶ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ;
ತರಬೇತಿಯ ವೈಯಕ್ತೀಕರಣವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅರಿವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ;
ತರಬೇತಿಯ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು;
ಪರಿಹರಿಸಿದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಚಲಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ;
ವಿಕಲಾಂಗರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ;
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ. ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥನೆ;
ಆಧುನಿಕ ವೈರ್‌ಲೆಸ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಬಳಕೆದಾರರ ನಡುವೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ( WAP, GPRS, EDGE, ಬ್ಲೂಟೂತ್, Wi-Fi);
ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ಉತ್ತಮ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ;
ಪಾಕೆಟ್ ಅಥವಾ ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ PC ಗಳು ಮತ್ತು ಇ-ರೀಡರ್‌ಗಳು ಹಗುರವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಫೈಲ್‌ಗಳು, ಪೇಪರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಜಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ;
ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು, ಕಲಾ ಗ್ಯಾಲರಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೊರಾಂಗಣ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಜಾಗತಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ನಿಂದ ಅಗತ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ;
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಚಯವು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ;
ವಿವಿಧ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ (ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು), ಗಣಿತದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಶೂಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
TO ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು , ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸೇರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕತೊಂದರೆಗಳು ತುಂಬಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಭಾವವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ವಭಾವ .
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ , ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಚೀಟ್ ಶೀಟ್ ಆಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾದ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ (ಫೋನ್‌ಗಳು) ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ , ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂಕ್ತ ಮಟ್ಟದ ICT ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಮತ್ತು ICT ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವತಃ.
ಮೂರನೇ , ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಹಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಿದ್ದವಾಗಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೊಬೈಲ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಇಲ್ಲ.
ನಾಲ್ಕನೇ , ಉತ್ತಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಕೊರತೆಯು ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಹೂಡಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚ, ಸಣ್ಣ ಪರದೆಯ ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಪ್ರವೇಶದ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಕುದಿಯುತ್ತವೆಇಂಟರ್ನೆಟ್.
ಮೊಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಭೇದಿಸುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಚಲನಶೀಲತೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯು ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಕಲಿಕೆಯ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಮಗ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆಜೀವ ಕಲಿಕೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನವು ಸತತವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು: ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಹೊಸ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಗಳು, ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಈ ವಿಧಾನವು ಮಾತ್ರ ನಿಜವಾದ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ಯಾರೋ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಹೇಳಿದರು "ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮರೆತಿರುವಾಗ ನಿಮಗೆ ನೆನಪಾಗುವುದು ಶಿಕ್ಷಣ ».
ಇದು ಸಿನರ್ಜಿಟಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸಿನರ್ಜಿಕ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಜ್ಞಾನವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾಗಿ ಹೇರಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಮೇಲಾಗಿ, ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇರಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಸಿನರ್ಜಿಟಿಕ್ ರಚನೆಯು ಸುಪ್ತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ, ಬಹುಶಃ ಇನ್ನೂ ಪ್ರಕಟವಾಗದ, ಗುಪ್ತ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.
ಇದು ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ, ಭವಿಷ್ಯದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಬಳಸಿದ ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿ
GOST R52653-2006 ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು.
ಗೋಲಿಟ್ಸಿನಾ I.N., ಪೊಲೊವ್ನಿಕೋವಾ N.L. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ // ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜ. - 2011. - ಸಂಖ್ಯೆ 1. - P. 241-252.
ಕುಕ್ಲೆವ್, V. A. ಮುಕ್ತ ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನೆ: ಡಾ. ಪೆಡಾಗೋಗಿಸ್ಟ್‌ನ ಪ್ರಬಂಧದ ಸಾರಾಂಶ. ವಿಜ್ಞಾನ: 13.00.01 - ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಇತಿಹಾಸ / ಕುಕ್ಲೆವ್ ವ್ಯಾಲೆರಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್; ಉಲಿಯಾನೋವ್ಸ್ಕ್ ರಾಜ್ಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. - ಉಲಿಯಾನೋವ್ಸ್ಕ್, 2010. - 46 ಪು.
ಲೋಕ್ತೇವಾ ಮಾರಿಯಾ: ಪ್ರಗತಿಯ ವಿರುದ್ಧದ ಹೋರಾಟ ಅಥವಾ... [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]. - ಪ್ರವೇಶ ಮೋಡ್: http:// ಸ್ನೋಬ್. ರು.
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆ: ಹಿಂದಿನ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯ [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]. ಪ್ರವೇಶ ಮೋಡ್: http://aptractor. ru/ mLearning/ .
ಭವಿಷ್ಯದ ಇಂಜಿನಿಯರ್-ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಮೊಬೈಲ್ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]. ಪ್ರವೇಶ ಮೋಡ್: http:// ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನ. ರು/ .
ಎಂ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಆಧುನಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ: ಸಾಧಕ-ಬಾಧಕಗಳು [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]. - ಪ್ರವೇಶ ಮೋಡ್: http://ovv. ಎಸ್ರೇ. ru/pdf/2012/12/950. ಪಿಡಿಎಫ್
ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀವು ಇತರ ನಗರಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲದ ಸಮಯವು ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಿದೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿರುವ ಫೋನ್ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ LTE ಸಂಕೇತದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು.
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯು ಹೊಸ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಜನರು ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ: ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್, ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್ ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್. ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು: PDA ಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ದೂರವಾಣಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ಎರಡನೆಯವರು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ "ಶಿಕ್ಷಕ" ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ಬಳಕೆದಾರರು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಶ: ಸಾಂಸ್ಥಿಕ. ಕ್ರಮೇಣ, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು "ರಿಮೋಟ್ ಆಗಿ" ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅಥವಾ ರವಾನಿಸುವುದು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡೈರಿಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಗುಂಪುಗಳು, ತೆರೆದ ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ ದಾಖಲೆಗಳು - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿಗಳು
ಆಪ್ ಸ್ಟೋರ್ ಅಥವಾ Google Play ನಿಂದ ಒಂದೆರಡು ಉಚಿತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಬಹುಶಃ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ವೇದಿಕೆ. ಡ್ಯುಯೊಲಿಂಗೋ ಆಟದ ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ: ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹಂತದಿಂದ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮುಂದಿನದಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು, ನೀವು ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. ದೈನಂದಿನ ಭೇಟಿಗಳಿಗಾಗಿ, ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಆಹ್ಲಾದಕರ ವರ್ಚುವಲ್ ಬೋನಸ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ನೆಟಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಫಾಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್
ನೆಟಾಲಜಿಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಆನ್‌ಲೈನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ನೀವು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕೇಳಬಹುದು. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕೋರ್ಸ್ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠಗಳಿಂದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ಖರೀದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು.
"ಫಾಕ್ಸ್‌ಫೋರ್ಡ್" ಎಂಬುದು ನೆಟಾಲಜಿಯಿಂದ ಅನ್ವಯಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪು. ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು, ಬೋಧಕರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತೊಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ರಷ್ಯಾದ ಕಂಪನಿಯ ಮೂರು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇವು ಡ್ಯುಯೊಲಿಂಗೋನಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅನುಕ್ರಮ ಪಾಠಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅನುವಾದಕ, ನಿಘಂಟು ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಸಂಗ್ರಹ.
ಖಾನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಉಚಿತವಾಗಿ 4,000 ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ಗಣಿತ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತಿಹಾಸ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕ್ವಿಜ್ಲೆಟ್ ಫ್ಲಾಶ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯ, ಮೆಮೊರಿ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಬಹುದು. ನೀವು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ರಚಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಇತರ ಬಳಕೆದಾರರು ಬಿಟ್ಟುಹೋದ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯ ಒಳಿತು ಮತ್ತು ಕೆಡುಕುಗಳು
ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಈ ಪ್ರಕಾರದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಕೂಲಗಳು ಬಹುಶಃ ಅನೇಕರಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ.
- ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಮತ್ತು ನಿಯಮದಂತೆ, ಯಾವುದೇ ಅನುಕೂಲಕರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶ.
- ಲಭ್ಯತೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಅಥವಾ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಉಚಿತ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಬೋಧಕ ಅಥವಾ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನ ಸೇವೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಗ್ಗವಾಗಿರುತ್ತವೆ (ಅಂದರೆ ಒಂದು ಪಾಠದ ಸರಾಸರಿ ವೆಚ್ಚ).
- ಗ್ಯಾಮಿಫಿಕೇಶನ್. ಅನೇಕ ಕಲಿಕೆಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು ಆಟದ ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರಿಗೆ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೇವೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚ ಎರಡೂ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾನ್ಸ್, ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಡೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲ.
- ಗಮನದ ಏಕಾಗ್ರತೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್ ಅನೇಕ ಇತರ, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳು, ತ್ವರಿತ ಸಂದೇಶವಾಹಕಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬಹುದು.
- ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ ಪುರಾವೆಗಳ ಕೊರತೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜ್ಞಾನವು ವೇಗವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಪರಮಾಣು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಮೂಲಕ ಜಪಾನೀಸ್ ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ದೃಢೀಕರಣ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಇನ್ನೂ ಕೆಲವೇ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ. ಮೊಬೈಲ್ ಕಲಿಕೆಯು ಕಲಿಕೆಯ ಸಹಾಯಕ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
- ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅಥವಾ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹ, ನೀವು ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಲೈವ್ ಆಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಮೂಲಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗೆ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಬಾರದು.