ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಮಾಲೋಚನೆ (ಕಿರಿಯ ಗುಂಪು): ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವುದು, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದುವುದು! ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಓದುವುದು: ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರಹಸ್ಯಗಳು.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ

"ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ"

ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ

ಎಮೆಲಿಯಾನೋವಾ ಎನ್.ಎ.

ಪಾವ್ಲೋವೊ 2016

"ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯವು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ

ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಯಸ್ಕರು ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದಾರೆ"

ಎಮ್.ಕೆ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಯಾ

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯವು ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಕವನಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವಯೋಮಾನದವರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಥೆಗಳ ಸಮೃದ್ಧ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯ ಪುಟದಲ್ಲಿ ನೀವು "ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುವುದಕ್ಕಾಗಿ", "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಗೆ", "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿಗೆ" ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಸ್ತುತ, ಈ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ವಿಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ: ಹೊಸ ಲೇಖಕರು, ಹೊಸ ಕೃತಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಿಯವಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮರುಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಮೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ, ಅದನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದುವ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ.

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಬಹುಶಃ ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು, "ಓದುವ ಪ್ರಮಾಣ" ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಪುಸ್ತಕದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಓದುವಿಕೆಯ ಮೇಲೆ. ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು: ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದು ಮಗುವಿಗೆ ರಜಾದಿನವಾಗಿರಬೇಕು. ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಮನರಂಜನೆಯಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಮಾಹಿತಿಯ ಸ್ವಾಧೀನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಜಾದಿನ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಂತೋಷ.

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟವು ಅಗತ್ಯ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ತುಣುಕುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ. ಲೇಖಕರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವುದು, ಕೃತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ, ವಯಸ್ಕ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಕೇಳುಗರ ನಡುವೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಮತ್ತೆ ಓದಬೇಕಾದ ಮಕ್ಕಳ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಓದಲು ಕೇಳುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆ, ಅದರ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಗಂಭೀರ ವಿಷಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅಳತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವು ಇತರ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಿಟ್ಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದಾದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಓದಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ನೂರಾರು ಪುಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಸಹ ಓದಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅಂತಹ ಪುಸ್ತಕಗಳೂ ಇವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಬರಹಗಾರ ಎ. ಮಿಲ್ನೆ ಅವರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪುಸ್ತಕ "ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಮತ್ತು ಆಲ್-ಆಲ್-ಆಲ್." ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದು ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಓದುವ ವಿಧಾನವು ವಿಶೇಷವಾಗಿರಬೇಕು. ನೀವು ಸಣ್ಣ ತುಣುಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓದಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಒಂದು ಸಾಹಸವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ತಮಾಷೆಯ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ನ ವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗುವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಕಂಪನಿಯ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯನಾಗಲು ಮತ್ತು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಈ ಹಿಂದೆ ಆಟಿಕೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದ ಮಗುವಿನ ಆಟದ ಕರಡಿ ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈಗ ಅವನನ್ನು ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ. ಬಹುಶಃ ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮಗುವಿನ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಎಳೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಕೊಂಬೆಗಳು, ಘನಗಳು ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿ ಕುರ್ಚಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಸಹನೆಯಿಂದ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಎದುರು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಓದಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ತಮಾಷೆಯ ಗೊಣಗುವವರು, ಶಬ್ದ ತಯಾರಕರು ಮತ್ತು ಪಫರ್‌ಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಹಾಡಿದರೆ - ಚಿಕ್ಕ ಕರಡಿ ಹಾಡುಗಳು:

ನಾನು ತುಚ್ಕಾ, ತುಚ್ಕಾ, ತುಚ್ಕಾ,

ಮತ್ತು ಕರಡಿ ಅಲ್ಲ,

ಓಹ್, ಕ್ಲೌಡ್‌ಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ

ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಹಾರಿ!

ಮಗು ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ವರ್ಷ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ "ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ" ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಇದೇ ರೀತಿಯ, ನಿಜ ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ - ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಕಥೆಗಳ ಮುಂದುವರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ ಅಥವಾ ಪಾತ್ರಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅಂದರೆ, ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ.

ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಕಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಗು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿತು? ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ? ಅವನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ?

ಅವನಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಕನಸು ಕಾಣಲು ಅವನನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಕಥೆಯ ಮುಂದುವರಿಕೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಸ್ವಂತ ಕಥೆ, ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು. ಆದ್ದರಿಂದ ಓದುವಿಕೆಯು ಸ್ಮರಣೆ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮಾತು ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು. L. N. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಅವರ ರೂಪಾಂತರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ಕಥೆ "ದಿ ತ್ರೀ ಬೇರ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸೋಣ.

ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು. ಓದಿ - ಅಷ್ಟೆ. ನೀವು ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಮನೆಯ ಬೊಂಬೆ ಅಥವಾ ನೆರಳು ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರೆ ಏನು? ಸರಿ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಮೊದಲು ನೀವು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಬೇಕು. ತಂದೆ ಅಥವಾ ಅಣ್ಣ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕ ಮತ್ತು ರಂಗ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಲಿ; ಅಜ್ಜಿ, ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ತಾಯಿ - ವಸ್ತ್ರ ವಿನ್ಯಾಸಕರು; ಅಜ್ಜ ಪರದೆ ಮತ್ತು ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಿ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಕರಡಿಗಳಿವೆ.

ತುಣುಕನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರದ ಪದಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ: "ನನ್ನ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಅದನ್ನು ಮುರಿದವರು ಯಾರು?!"

ಇದೆಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೈಗೊಂಬೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿ ಪ್ರದರ್ಶಕನಿಗೆ ಕೆಲವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ (ನಸ್ತಸ್ಯ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾಗೆ ಜಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಇವನೊವಿಚ್‌ಗೆ ಟೋಪಿ ಮತ್ತು ಜಾಕೆಟ್) ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆ ಅಥವಾ ಅಲಂಕಾರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿಯೇ ನಾಟಕವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ ಅಥವಾ ಕುಳಿತುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಓದಿ. ಮೇಜು.

"ಮೂರು ಕರಡಿಗಳು" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವಿದೆ. ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಓದಿ, ತದನಂತರ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್‌ನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಶಂಕುಗಳು, ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಲುಗಳಿಂದ ಮಾಡಿ.

ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಓದಬಹುದು, ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗದಿರಲು, ಪುಸ್ತಕದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದ ಪುಸ್ತಕದ ಪಾತ್ರಗಳು ಮಾತ್ರ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. , ಆದರೆ ಪ್ರೀತಿಸಿದ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಗು ತನ್ನ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರವಾದ ಕವಿತೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪದ್ಯದ ಲಯವು ಮಗುವಿನ ಚಲನೆ, ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಹೃದಯದ ಬಡಿತದ ಲಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಇದರಿಂದಾಗಿಯೇ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಕಾವ್ಯದ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ, ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅವರಿಗೆ ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರು ಇಲ್ಲಿಯೂ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕು, ಮಗುವಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಾವ್ಯದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರೀತಿಯ ವಲಯವು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ವರ್ಣಮಾಲೆಯಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ವಿನೋದ ಮತ್ತು ವಿವೇಚನಾಯುಕ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಚಾಲಿತ ದೀರ್ಘ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೃತಿಗಳವರೆಗೆ.

ಮಗುವಿಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ವಯಸ್ಕ, ಮಗುವಿಗೆ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ವಯಸ್ಕ, ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದರ "ಸಹ-ಲೇಖಕ" ಆಗುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಚಾರಗಳ ಮುಂದುವರಿಕೆ.

ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿನ ಹೊಸ, ಹೊಸದಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ಜೀವನವನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಜಗತ್ತು, ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಅಗತ್ಯ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ.

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ

"ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದುವುದು"

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು, ಮಗುವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುತ್ತಾರೆ: ಅವನನ್ನು ಓದುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಇಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಒಂದು ಉತ್ತರವಿರಬಹುದು: ನೀವು ಅದನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಮಗು ಓದುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರೋಮಾಂಚಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀರಸ ಕೆಲಸವಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು? ಅವನೊಂದಿಗೆ ಓದಿ!
5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು ಏನು ಓದಬೇಕು? ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದಲು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಿವಿಯಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀರಸ ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಓದಬೇಡಿ, ಇದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಗುವಿಗೆ ಕೇಳಲು ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿರುವುದನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಮಗುವು ಕೇಳಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರದಿದ್ದರೆ, ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ಗಮನವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬಹಳ ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಓದುವ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು. ಇದು ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿದಿನ ಸ್ವಲ್ಪ ಓದಿ, ಮೇಲಾಗಿ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಓದಿದ್ದನ್ನು ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ. ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಓದುವುದು, ಕಳೆದುಹೋದ ದಿನವು ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅದು ಒಂದು ಪದ, ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಒಂದು ಪುಟವಾಗಿರಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಏನು ಓದುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಕೇಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ, ಕೆಲಸದ ನಾಯಕರು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದರು, ಈ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಒಂದು ಮಗು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಕೇಳಲು ಅಥವಾ ಓದಲು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ಓದಿದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿದ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಓದಿ, ಟಿವಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಆಫ್ ಮಾಡಿ, ಓದುವಾಗ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಗೆ ತಿರುಗಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ದೈನಂದಿನ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೀರಸ ಕರ್ತವ್ಯವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೀತಿಯ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಅದ್ಭುತ ಕ್ಷಣಗಳಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನೀವು ಏನು ಓದಬಹುದು?
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಪತ್ತು ಈ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ: ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಬೋಧಪ್ರದ ಕಥೆಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ರೂರ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆತಂಕದ ಮಗುವನ್ನು ಹೆದರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ವಿದೇಶಿ ಲೇಖಕರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅದೇ ಹೇಳಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಭಯಾನಕ ಕ್ಷಣಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಕಿಂಡರ್ ಆವೃತ್ತಿಗಳಿವೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಕವನದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯು ನಿಮಗಾಗಿ ಆಗಿದೆ, ನೀವು ಕೆಲವು "ವಯಸ್ಕ" ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಫ್. ಟ್ಯುಟ್ಚೆವ್, ಎ. ಫೆಟ್, ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳು.
ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ:
ಅಕ್ಸಕೋವ್ ಎಸ್. "ದಿ ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ಫ್ಲವರ್"
ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಾ ಜಿ. "ಕುಜ್ಕಾ ದಿ ಬ್ರೌನಿ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಥಿಂಗ್ಸ್" ಮತ್ತು ಈ ಸರಣಿಯ ಇತರ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಆಂಡರ್ಸನ್ G. H. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು
Afanasyev A. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು
ಬಜೋವ್ ಪಿ. "ಸಿಲ್ವರ್ ಗೊರಸು"
ಬಿಯಾಂಚಿ ವಿ. "ಫಾರೆಸ್ಟ್ ನ್ಯೂಸ್ ಪೇಪರ್", "ಸಿನಿಚ್ಕಿನ್ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್"
ಬುಲಿಚೆವ್ ಕಿರ್ "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಆಲಿಸ್"
ವೆಲ್ಟಿಸ್ಟೋವ್ ಇ. "ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್",
ವೋಲ್ಕೊವ್ A. "ದಿ ವಿಝಾರ್ಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಎಮರಾಲ್ಡ್ ಸಿಟಿ" ಮತ್ತು ಈ ಸರಣಿಯ ಇತರ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಗೌಫ್ ವಿ. "ಲಿಟಲ್ ಮುಕ್", "ಡ್ವಾರ್ಫ್ ನೋಸ್"
ಹಾಫ್ಮನ್ E. T, A. "ನಟ್ಕ್ರಾಕರ್ ಮತ್ತು ಮೌಸ್ ಕಿಂಗ್"
ಗುಬಾರೆವ್ ವಿ. “ಇನ್ ದಿ ಫಾರ್ ಫಾರ್ ಅವೇ ಕಿಂಗ್ಡಮ್”, “ದಿ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ ಆಫ್ ಕ್ರೂಕ್ಡ್ ಮಿರರ್ಸ್”
ಎರ್ಶೋವ್ ಪಿ. "ದಿ ಲಿಟಲ್ ಹಂಪ್‌ಬ್ಯಾಕ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್"
ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಬಿ. "ನಾನು ಕಂಡದ್ದು", "ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು", "ಪುಡಾ ಬಗ್ಗೆ"
ಜಖೋದರ್ ಬಿ. "ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಕವನಗಳು"
ಸೆಲ್ಟೆನ್ ಎಫ್. "ಬಾಂಬಿ"
ಕಟೇವ್ ವಿ. "ಏಳು-ಹೂವುಗಳ ಹೂವು", "ಪೈಪ್ ಮತ್ತು ಜಗ್"
ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವ್ಸ್ಕಿ M. "KOAPP"
ಕಿಪ್ಲಿಂಗ್ ಆರ್. ಟೇಲ್ಸ್
ಕ್ರಿಲೋವ್ I. ನೀತಿಕಥೆಗಳು
ಕುಪ್ರಿನ್ ಎ. "ಆನೆ"
ಲಾಗಿನ್ L. "ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್ ಹೊಟ್ಟಾಬಿಚ್" ಲ್ಯಾರಿ ಯಾಂಗ್ "ಕರಿಕ್ ಮತ್ತು ವಲ್ಯಾ ಅವರ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಹಸಗಳು"
ಲಿಂಡ್ಗ್ರೆನ್ A. "ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಬೇಬಿ ಅಂಡ್ ಕಾರ್ಲ್ಸನ್"
ಮಾಮಿನ್-ಸಿಬಿರಿಯಾಕ್ ಡಿ. "ಗ್ರೇ ನೆಕ್", "ಅಲೆನುಷ್ಕಾಸ್ ಟೇಲ್ಸ್"

ಮಾರ್ಷಕ್ ಎಸ್. "ಹನ್ನೆರಡು ತಿಂಗಳುಗಳು", "ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಥಿಂಗ್ಸ್"
ಮಿಲ್ನೆ ಎ. "ವಿನ್ನಿ ದಿ ಪೂಹ್ ಮತ್ತು ಆಲ್-ಆಲ್-ಆಲ್"
ಮಿಖಾಲ್ಕೋವ್ ಎಸ್. "ಅವಿಧೇಯತೆಯ ರಜಾದಿನ"
ನೆಕ್ರಾಸೊವ್ ಎ. "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ವ್ರುಂಗೆಲ್"
ನೊಸೊವ್ ಎನ್. "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಡುನ್ನೋ ಅಂಡ್ ಹಿಸ್ ಫ್ರೆಂಡ್ಸ್," ಕಥೆಗಳು
ಆಸ್ಟರ್ ಜಿ. "38 ಗಿಳಿಗಳು", "ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆ"
ಪ್ಯಾಂಟೆಲೀವ್ ಎಲ್. "ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಪದ", "ಅಳಿಲು ಮತ್ತು ತಮರೋಚ್ಕಾ"
ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಕೆ. "ಕ್ಯಾಟ್ ಥೀಫ್", "ಬ್ಯಾಜರ್ ನೋಸ್"
ಪೆರೋವಾ O. "ಗೈಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು"
ಪೆರಾಲ್ಟ್ S. ಟೇಲ್ಸ್
ಪ್ಲ್ಯಾಟ್ಸ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಎಂ. “ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ದಿ ಮಿಡತೆ ಕುಜಿ”, “ಬಾತುಕೋಳಿ ಕ್ರಿಯಾಚಿಕ್ ತನ್ನ ನೆರಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು”
S. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ "ಪ್ಯಾಚ್ ಮತ್ತು ಕ್ಲೌಡ್"
ಪುಷ್ಕಿನ್ A. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು
ರೋಡಾರಿ ಡಿ. "ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಸಿಪೊಲಿನೊ"
Sladkov N. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳು
ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ A. "ಗೋಲ್ಡನ್ ಕೀ, ಅಥವಾ ದಿ ಅಡ್ವೆಂಚರ್ಸ್ ಆಫ್ ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ"
ಚೆರ್ನಿ ಎ. "ಡೈರಿ ಆಫ್ ಫಾಕ್ಸ್ ಮಿಕ್ಕಿ"
ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಡಿ. "ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಅಂಕಲ್ ರೆಮುಸ್"
ಅನ್ನಿ ಹೊಗಾರ್ತ್ "ಮಫಿನ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರು"

ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು:

ಈ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಥೆಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ. ಏನು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ - ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಲು ನೀವು ಬಯಸಿದ್ದೀರಾ?

ಅವಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನೋದಪಡಿಸಿದಳು, ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳಿಸಿದಳು ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸಿದಳು?

ನೀವು ನೋಡಿದ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಕಥೆಯನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಲು ನೀವು ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು (ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು, ಹೋಲಿಕೆಗಳು) ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: “ನಾನು ಕಥೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಈಗ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ನನಗೆ ಯಾವ ದರ್ಜೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಏಕೆ? ”

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಓದುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವುದು?

ಓದುವ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ಓದುವಾಗ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ? ಹೇಗೆ?

ಅವರು ಯಾವ ಹೊಸ ಅಥವಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು?

ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿ, ಕಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಘಟನೆ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ,

ಕವಿತೆಗಳು.

ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ?

ನೀವು ಯಾವ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಪುಸ್ತಕ ಅವನಿಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಿತು?

ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಂಚಿಕೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರಗಳಂತೆ ನಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ.

ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?

ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು:

ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಶಾಸನಗಳು ಅಥವಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಡಿ.

ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಮಡಿಸಬೇಡಿ, ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ ಬಳಸಿ.

ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಇರಿಸಿ.

ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸಬೇಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

"ಅನಾರೋಗ್ಯ" ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ತುರ್ತು ಸಹಾಯವನ್ನು ಸಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಒದಗಿಸುವುದು.

ಸಂತೋಷದ ಓದುವಿಕೆ!

ಆತ್ಮೀಯ ಪೋಷಕರು! ಮಗುವಿಗೆ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ದಿನಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಅಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. ಮಗುವಿನ ತರಂಗಾಂತರಕ್ಕೆ ಟ್ಯೂನ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಾ, ಅವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ, ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಾ.

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರದ ಚರ್ಚೆಯು ನಿಮ್ಮ ಸಂವಹನವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ನನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ನಿನಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಲಿ!

ನಾವು 2 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ:

1. ರೈಟ್, ಆಲಿವರ್: ಜಂಪ್-ಜಂಪ್ ರ್ಯಾಬಿಟ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೋಜಿನ ಮುಖ

ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ನಮ್ಮ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ತೋರಿಸದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನಮ್ಮಲ್ಲಿಯೇ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅದು ಇನ್ನೂ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೊಲದ ಜಂಪ್-ಸ್ಕೋಕ್ನ ಕಿವಿಯ ಒಳಭಾಗವೂ ಸಹ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. ಆದರೆ ಕ್ರಮೇಣ ಅವನು ತನ್ನ ಕೋಪವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಕಲಿತನು. N. ರೈಟ್ ಮತ್ತು G. ಆಲಿವರ್ ನಮ್ಮ ನಾಯಕನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

2. ನಾರ್ಬರ್ಟ್ ಲ್ಯಾಂಡಾ: ಮಾನ್ಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬೇಟೆಯಾಡುವುದು

ಮುಂಜಾನೆ, ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಬರುವ ಅಶುಭ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ಹೆಬ್ಬಾತು ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ಹೆಬ್ಬಾತು ಏನೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ನೋಡಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ! ರಾಕ್ಷಸ ಇದ್ದರೆ ಏನು? ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೆಬ್ಬಾತು ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ - ಹಂದಿಮರಿ, ಕರಡಿ, ತೋಳ ಮತ್ತು ಗೂಬೆ. ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ "ಅಸಾಧಾರಣ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ" ರಹಸ್ಯವನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿಗೆ. 3-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

3. ಪೀಟರ್ ನಿಕ್ಲ್: ದಿ ಟ್ರೂ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ದಿ ಗುಡ್ ವುಲ್ಫ್

ಜರ್ಮನ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ-ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಪೀಟರ್ ನಿಕ್ಲ್ ಬರೆದ "ಒಳ್ಳೆಯ ತೋಳದ ನಿಜವಾದ ಕಥೆ", ಅವಿವೇಕಿ ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಿಂದಾಗಿ, ಕೆಟ್ಟ, ಒಳ್ಳೆಯದರಿಂದ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ನಮಗೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೇಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ. ದುಷ್ಟತನದಿಂದ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದುಷ್ಟವು ತುಂಬಾ ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡದೆ ಅವನನ್ನು ನಂಬಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಯಾವುದೇ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಂತೆ, ಇಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಸಹಜವಾಗಿ, ನಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾಠವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ: ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತಲೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಜೋಸೆಫ್ ವಿಲ್ಕಾನ್ (b. 1930) ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪೋಲಿಷ್ ಕಲಾವಿದ ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪಿ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಸಂಗ್ರಹಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಲ್ಕಾನ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕ ಸಚಿತ್ರಕಾರರಾಗಿ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ 200 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅನೇಕ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅವರ ಚಿತ್ರಣಗಳು ವಿಶೇಷವಾದ, ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಆಯಾಮದ, ಸಮತಟ್ಟಾದ ಜಾಗದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಪವಾಡಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ. ವಿಲ್ಕನ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನೂ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಸಡಿಲವಾದ, ತಾಜಾ ಹಿಮವು ಹಿಮದಂತೆ ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಚರ್ಮವನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಲು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಕೈ ಚಾಚುತ್ತದೆ. ವಿಲ್ಕಾನ್ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸಹ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲದು - ತಂಪಾದ, ಚುಚ್ಚುವ ಚಳಿಗಾಲದ ಗಾಳಿಯು ಪುಟಗಳಿಂದ ಬೀಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಡುಗಿಸುತ್ತದೆ.
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಜೋಸೆಫ್ ವಿಲ್ಕಾನ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಅವುಗಳೆಂದರೆ "ದಿ ಟ್ರೂ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ದಿ ಗುಡ್ ವುಲ್ಫ್" ಮತ್ತು "ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ದಿ ಕ್ಯಾಟ್ ರೊಸಾಲಿಂಡ್, ಇತರರಂತೆ." ಎರಡನ್ನೂ ಮೆಲಿಕ್-ಪಾಶಯೇವ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದೆ. 3-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

4. ಕ್ಯಾರಿಲ್ ಹಾರ್ಟ್: ದಿ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಗಿಫ್ಟ್ಸ್

ಕವರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ: ಹಾಳಾದ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರಿಗೆ (ಮತ್ತು ರಾಜಕುಮಾರರಿಗೂ) ತಡೆಗಟ್ಟುವ ತಮಾಷೆಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ. ನಮ್ಮಂತಹ ಹೆಚ್ಚು ಹಾಳಾದ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರನ್ನು ನೀವು ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಇತರ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ತಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ಅನೇಕ ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಏನು ಊಹಿಸಿ? ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರು ಕೂಡ ಹಲವಾರು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ತದನಂತರ ಪ್ರತಿ ರಾಜಕುಮಾರಿ, ಅತ್ಯಂತ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ದುರಾಸೆಯ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ಆದರೆ ವಿಷಯಗಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವಲ್ಲ! ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ವಿವರಣೆಗಳು. ಶಿಫಾರಸು ವಯಸ್ಸು: 3-7 ವರ್ಷಗಳು.

5. ಎಕಟೆರಿನಾ ಸೆರೋವಾ: ಎ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಫಿಯರ್

ಒಂದು ದಿನ ಭಯವು ಕಾಡಿಗೆ ಬಂದಿತು, ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಇಲಿಯು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಭಯಪಡದಂತೆ ಕಲಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು ... ಎಕಟೆರಿನಾ ಸೆರೋವಾ ಬರೆದ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಜಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಭಯವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು! ಮತ್ತು ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ಪ್ಲೇಟನ್ ಶ್ವೆಟ್ಸ್ ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಿತ್ರಣಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ಯುವ ಓದುಗರನ್ನು ಸಹ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಅನೇಕ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

6. ಲೆವಿ ಪಿನ್ಫೋಲ್ಡ್: ಕಪ್ಪು ನಾಯಿ.

ಕಪ್ಪು ನಾಯಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಈ ದೈತ್ಯನನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ... ಹೋಪ್ ಎಂಬ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಯಾರೂ ದೂಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರ ಮನೆಯ ಬಾಗಿಲಿನ ಬಳಿ ಕಪ್ಪು ನಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವರೆಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಯವಾಯಿತು. ಈ ಕಥೆ ಭಯದ ಬಗ್ಗೆ. ನಿರ್ಭಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ನಾವು ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು.

7. ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಕಥೆಗಳು

ಅದ್ಭುತ ಕವಿ ಮತ್ತು ಅನುವಾದಕ ಗ್ರಿಗರಿ ಕ್ರುಜ್ಕೋವ್ ಅನುವಾದಿಸಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಅದ್ಭುತ ಜಗತ್ತಿಗೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ನೀವು ಸಂತೋಷಪಡುವ ಪ್ರೀತಿ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಐದು ಸ್ಪರ್ಶ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಜೆರ್ಬಿಲ್ ರೋಬಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಮರುಭೂಮಿಗೆ ಮತ್ತು ನಾನುಕಾನೊಂದಿಗೆ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ, ಗೂಬೆಗೆ ನಿಜವಾದ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಟೆಡ್ ಅವನ ಭಯವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ತದನಂತರ ಸಿಹಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರಿಸಿ! ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು.

8. ನಿಲ್ಸನ್, ಎರಿಕ್ಸನ್: ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿ

ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಜಗತ್ತಿನ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಮುಂದೆ ಹಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಪಾಟ್ಲೈಟ್ಗಳು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತವೆ. ನಾನು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ... ನಾನು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗಬೇಕೇ? ಒಬ್ಬನೇ? ನಿಜವಾದ ದುಃಸ್ವಪ್ನ!
ಉಲ್ಫ್ ನಿಲ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಇವಾ ಎರಿಕ್ಸನ್ - ಆಸ್ಟ್ರಿಡ್ ಲಿಂಡ್‌ಗ್ರೆನ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯ ಪುರಸ್ಕೃತರ ಪೌರಾಣಿಕ ಸ್ವೀಡಿಷ್ ತಂಡ - ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಮತ್ತೊಂದು ಭಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ - ವೇದಿಕೆಯ ಭಯ - ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯದೊಂದಿಗೆ.

9. ಡೇವಿಡ್ ಮೆಕ್ಕೀ: ಎಲ್ಮರ್ ಆನ್ ಸ್ಟಿಲ್ಟ್ಸ್

ತೊಂದರೆ! ಬೇಟೆಗಾರರು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ! ಆನೆಗಳು ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ: ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? ಎಲ್ಮರ್, ಚೆಕ್ಕರ್ ಆನೆ, ಖಳನಾಯಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೋಸಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಯಾವಾಗಲೂ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ...
ಪುಸ್ತಕದ ಒಳಗೆ ನೀವು ಎಲ್ಮರ್‌ನ ಸ್ಕೆಚ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಸ್ಟಿಕ್ಕರ್‌ಗಳ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

10. ಟೋಮಿ ಉಂಗರೆರ್: ಮೂರು ಕಳ್ಳರು

ಮೂರು ಕಳ್ಳರ ಕಥೆಯು ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಚಿತ್ರಕಾರ ಟಾಮ್ ಉಂಗರೆರ್ ಅವರ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ಎಂದು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರನ್ನು ಹ್ಯಾನ್ಸ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಬ್ರದರ್ಸ್ ಗ್ರಿಮ್ ಅವರಂತಹ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕಥೆಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಸರಿಸಮಾನವಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಆಧುನಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಜೀವಂತ ಕ್ಲಾಸಿಕ್, ಆಂಡರ್ಸನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ (1988) ವಿಜೇತ ಟಾಮ್ ಉಂಗರೆರ್ ಅವರ ಚಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಅನಾಥ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮೂವರು ಉಗ್ರ ದರೋಡೆಕೋರರು. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

11. ಸ್ಟೀವ್ ಸ್ಮಾಲ್‌ಮ್ಯಾನ್: ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ದಿ ಲ್ಯಾಂಬ್ ಹೂ ವುಲ್ಫ್ ಟು ದಿ ಡಿನ್ನರ್
ಒಂದು ದಿನ ಒಂದು ಪುಟ್ಟ ಕುರಿಯು ಹಸಿದ ತೋಳದ ಮನೆಗೆ ಬಡಿದಿದೆ. ತೋಳವು ತನ್ನ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಇಷ್ಟು ದಿನ ಮಾಂಸದ ಸ್ಟ್ಯೂ ಅನ್ನು ಸವಿಯಬೇಕೆಂದು ಕನಸು ಕಂಡನು, ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, "ಸ್ಟ್ಯೂ" ಸ್ವತಃ ಅವನ ಪಂಜಗಳಿಗೆ ಬಂದಿತು! ಆದರೆ ಕುರಿಗಳು ತುಂಬಾ ನಡುಗುತ್ತಿದ್ದವು, ತೋಳವು ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು ಹೊಂದಿತ್ತು (ಅವನು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಆಹಾರವನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದನು). ಆಗ ಕುರಿಗಳು ಬಿಕ್ಕಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಮತ್ತು ತೋಳವು ಅದನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಳೆದಿತು (ಬಿಕ್ಕಳಿಕೆ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಿಕ್ಕಳಿಸುವ ಕುರಿಯನ್ನು ತಿಂದರೆ ತನಗೆ ಕಾಯಿಲೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದನು). ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದರಂತೆ, ತೋಳವು "ಭೋಜನಕ್ಕೆ" ಕುರಿಮರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಯಾರಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಮೃದುತ್ವದಿಂದ ತುಂಬಿದನು ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತಿನ್ನಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಸ್ಟೀವ್ ಸ್ಮಾಲ್‌ಮನ್ ಬರೆದ ಮತ್ತು ಯುವ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕಲಾವಿದ ಜೊಯೆಲ್ಲೆ ಡ್ರೀಡೆಮಿ ವಿವರಿಸಿದ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಯ ಹುಟ್ಟಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಕಥೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿಗೆ. 3-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

12. ಲೆನೈನ್ ಥಿಯೆರಿ "ನಾವು ಮಾಡಬೇಕು"

ಅವನ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ದ್ವೀಪದಿಂದ, ಹುಟ್ಟಲಿರುವ ಮಗು ತಾನು ವಾಸಿಸುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ. ಶುದ್ಧ ಆತ್ಮವು ಬಹಳಷ್ಟು ಅನ್ಯಾಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಅದು ಈ ರೀತಿ ಇರಬಾರದು. ನಾವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬದುಕಬೇಕು. ಕಲ್ಪನೆಯ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ, ಮಗು ಬಂದೂಕುಗಳನ್ನು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕುರುಬರಿಗೆ ಕೊಳವೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ - ಇದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಯುದ್ಧವಿಲ್ಲ, ನದಿಗಳನ್ನು ಹಾಲು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿಸುತ್ತದೆ - ಇದರಿಂದ ಹಸಿದ ಜನರು ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ನಡುವೆ ಬ್ರೆಡ್, ಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ವಿಭಜಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ. ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ನಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ, ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಯ ಕಥೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಓದುಗರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಯಸಬೇಕು. 3-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

13. ಮಾರಿಯಾ ಕುಟೊವಾಯಾ “ಟೇಲ್ಸ್ ಫ್ರಮ್ ಟಿಯರ್ಸ್”, “ಟೇಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ಯಾಟಲ್ಸ್, ಸ್ನೀಟರ್ಸ್ ಮತ್ತು ದುರಾಸೆಯ ಜನರ”

ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ... ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿಯರು ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಕೋಪ ಮತ್ತು ಕೋಪಗೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ! ಹೇಗೆ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಬೈಯದೆ, "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಮತ್ತು "ಕೆಟ್ಟದು" ಯಾವುದು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಬಹುದು? ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ವಾಸಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡದೆ ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಜಾಣ್ಮೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಸೂಚಿಸುವುದು?
M. S. ಕುಟೋವಾ ಅವರ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಹಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

14. ಅನ್ನಿ ಎಂ.ಜಿ. ಸ್ಮಿತ್ "ಸಶಾ ಮತ್ತು ಮಾಶಾ"

ಹಾಲೆಂಡ್ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಶಾ ಮತ್ತು ಮಾಷಾ ಬಗ್ಗೆ ತಮಾಷೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸದ ಒಬ್ಬ ತಾಯಿ, ಒಬ್ಬ ತಂದೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಯೂ ಇಲ್ಲ. ಹಾಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯಿಪ್ ಮತ್ತು ಜಾನೆಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ... ಕಷ್ಟದ ಹೆಸರುಗಳು, ಸರಿ? ಆದ್ದರಿಂದ, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸಶಾ ಮತ್ತು ಮಾಶಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅನ್ನಿ M. G. ಸ್ಮಿತ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಡಚ್ ಬರಹಗಾರ. ಅವರು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರರ ಪ್ರಮುಖ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಸಹ ಪಡೆದರು - ಹ್ಯಾನ್ಸ್ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಆಂಡರ್ಸನ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ.

15. ಎಸ್ ಪ್ರೊಕೊಫೀವಾ "ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಮತ್ತು ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ"(3-5 ವರ್ಷಗಳು)

ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಬೋಧಪ್ರದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ದಯೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳವರಾಗಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಎಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಗೂಂಡಾಗಿರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

16. ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಪೆಟ್ರಾನೋವ್ಸ್ಕಯಾ "ಏನು ಮಾಡಬೇಕು, ಒಂದು ವೇಳೆ ..."(5-7 ವರ್ಷಗಳು)

ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ಎದುರಿಸುವ ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ವರ್ತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಆಕರ್ಷಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವರ್ಣರಂಜಿತ ತಮಾಷೆಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಭಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪಾಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

17. ಎಲಿನಾರ್ ಪೋರ್ಟರ್ "ಪೋಲಿಯಣ್ಣ"(7 ವರ್ಷದಿಂದ)

ಅನಾಥ ಹುಡುಗಿಯ ಅದ್ಭುತ ಕಥೆ (ಕಠಿಣ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಂದ "ಕರ್ತವ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆ" ಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟವರು), ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಉತ್ತಮ ಭಾಗವನ್ನು ನೋಡುವುದು ತನಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವಳ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು. ಬಹುತೇಕ ಪತ್ತೇದಾರಿ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ತಿರುವುಗಳು, ಲೇಖಕರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮಾನಸಿಕ ನಿಖರತೆ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸಿದೆ.

18. ನಟಾಲಿಯಾ ಕೆಡ್ರೋವಾ "ಎಬಿಸಿ ಆಫ್ ಎಮೋಷನ್ಸ್"(ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು)

ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಗೆಸ್ಟಾಲ್ಟ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ನಟಾಲಿಯಾ ಕೆಡ್ರೊವಾ ಅವರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವರ ಅನುಭವಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಸಂತೋಷ, ದುಃಖ, ಅಸಮಾಧಾನ ಅಥವಾ ಅಸೂಯೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಗೌರವ ಅಥವಾ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. . ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು, ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಬಹುದು. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪುಸ್ತಕವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಯಸ್ಕರಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

19. ಡೋರಿಸ್ ಬರ್ಟ್ "ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಿನ್ನಂತಹ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಳು"

ಕತ್ತಲೆಗೆ ಹೆದರುವ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕು? ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆಯೇ? ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಚುಡಾಯಿಸಿದವರಾ? ಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ವಿಚ್ಛೇದನದಿಂದ ಬದುಕುಳಿದವರು? ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಡಿ.ಬ್ರೆಟ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಓದುಗರು ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳು, ಪಾಕವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ಕ್ಯಾಟರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ

"ವೋಖ್ಮಾದಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ ನಂ. 1"

Kostroma ಪ್ರದೇಶದ Vokhomsky ಪುರಸಭೆಯ ಜಿಲ್ಲೆ

ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ

"ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ"

ತಯಾರಾದ

ಶಾದ್ರಿನಾ ಐರಿನಾ ವಾಸಿಲೀವ್ನಾ

"ಮಗುವಿನ ಭವಿಷ್ಯವು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ

ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಯಸ್ಕರು ಅವನನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದಾರೆ"

ಎಮ್.ಕೆ ಬೊಗೊಲ್ಯುಬ್ಸ್ಕಯಾ

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಬಹುಶಃ ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ . ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟವು ಅಗತ್ಯ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ತುಣುಕುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ. ಲೇಖಕರ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುವುದು, ಕೃತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸರಿಯಾದ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರ, ವಯಸ್ಕ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಕೇಳುಗರ ನಡುವೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಾನು ತುಚ್ಕಾ, ತುಚ್ಕಾ, ತುಚ್ಕಾ,

ಮತ್ತು ಕರಡಿ ಅಲ್ಲ,

ಓಹ್, ಕ್ಲೌಡ್‌ಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ

ಆಕಾಶದಾದ್ಯಂತ ಹಾರಿ!

ವಯಸ್ಕನು ಮಗುವಿನ ಹೊಸ, ಹೊಸದಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ ಜೀವನವನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಜಗತ್ತು, ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಅಗತ್ಯ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿದೆ.ಮತ್ತು ಈ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ

"ಮಗು ಯಾವಾಗ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವು ಎರಡು-ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆಯೋ ಅಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಅವನು ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಆರು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ? ಆದ್ದರಿಂದ, ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ನಾವು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊರದಬ್ಬಬೇಕೇ? ಯಾಕಿಲ್ಲ! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ತಮಾಷೆಯ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ಪದಗಳಿವೆ. ಪುಸ್ತಕವು ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ ಸ್ಥಳೀಯ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ತಜ್ಞರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರಿಗಿಂತ ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಬಹುಶಃ ಇದೆಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಕಾರಣ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಕಡಿಮೆ ಗಮನವೇ?

ನಿಕಟ ಓದುವಿಕೆ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದಬೇಕು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ ಇದರಿಂದ ಮಗುವು ಸಾರವನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನಃ ಓದಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುನಃ ಹೇಳಲು ಹೇಳಿ, ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ದೃಶ್ಯ ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಿ.

ಓದುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಗಂಭೀರ ಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಈಗ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಯುವ ಕೇಳುಗರು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಗುವನ್ನು ಓದಲು ಎಂದಿಗೂ ಒತ್ತಾಯಿಸಬೇಡಿ, ಅವನು “ಇಲ್ಲ” ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ, ಅವನು ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ತರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನಿಗೆ ಓದಲು ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುವವರೆಗೆ ಕಾಯಿರಿ.

ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪದಗಳು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಬಹುನಿರೀಕ್ಷಿತ ಪದಗಳ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಆಗುತ್ತವೆ. ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಥೆಯ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ನೀವು ಹೃದಯದಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿ. ಪ್ರತಿ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಂತರ ಅವರು ಓದುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಮಗು ವಿಚಲಿತರಾಗಲು ಮತ್ತು ಚಡಪಡಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಮಗುವು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅವನನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಡಿ. ಅವನ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಕಾಡು ಓಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ವಸ್ತುಗಳ ಉದ್ದೇಶ ತಿಳಿದಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಅವನಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಆಟ, ಅವನು ಅದರಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀತಿಕಥೆಗಳು. ಪೊಚೆಮುಚ್ಕಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂವಹನ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪ್ರಕೃತಿ, ಕಾದಂಬರಿ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಮಕ್ಕಳ ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಓದಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ಓದುವ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು ಸ್ಪರ್ಧಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಮಗು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ "ಪ್ರೊಸ್ಟೊಕ್ವಾಶಿನೊ". 4 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅದು ಏನು, ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, D.N. ಮಾಮಿನ್-ಸಿಬಿರಿಯಾಕ್, V. ಸ್ಕ್ರಿಯಾಬಿಟ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಇತರರಂತಹ ಲೇಖಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳು ನಿಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತವೆ, ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಮಗುವು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯವನ್ನು ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. (ಕೆ. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ)

4 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರವಾಗಿ ಹೇಳಲಾದ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಗು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಗು ಅವನ ಕಡೆಗೆ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಸಗಳು ಕಡಿಮೆ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಆಟವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಟ. ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸದೆ ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚು ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ದಿ ತ್ರೀ ಲಿಟಲ್ ಪಿಗ್ಸ್", "ಪುಸ್ ಇನ್ ಬೂಟ್ಸ್" ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತವೆ.

ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇವು ಪುರಾಣಗಳು, ದಂತಕಥೆಗಳು, ಮಹಾಕಾವ್ಯಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು. V. ಕುನ್ ಮತ್ತು A. N. ಅಫನಸ್ಯೇವಾ ಅವರಂತಹ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಈ ಪಠ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಕೆಟ್ಟದು, ಯಾವುದು ಸ್ನೇಹ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಕುಜ್ಯಾ, ಅಂಕಲ್ ಫ್ಯೋಡರ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಕಥೆಗಳು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಹಾಸ್ಯ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾದಂಬರಿಗಳು.

ನೀವು ಸರಳವಾದ ಸತ್ಯವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ನೀವು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಅದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.