ನಾನು ಹಿತ್ತಲನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಂತೆ. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು (ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ). ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ರೀತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮೊದಲ ವಿಧವು ಎಲ್ಲಾ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ (ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಕ್ಕೆ (ವಾಕ್ಯಮಾತು) ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿರಬಹುದು.
ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ ಅದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗಗಳು) ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ಒಂದೇ ಪದಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ:

ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಓಟಗಾರರ ಕರ್ಕಶ ಶಬ್ದವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು, ಗ್ಲೀಮ್ ಟ್ರಕ್ಗಳು ​​ಕಾರ್ಖಾನೆಯ ಕಡೆಗೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಧ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಜನರು ಕುದುರೆಗಳನ್ನು (ಡಿ. ಮಾಮಿನ್-ಸಿಬಿರಿಯಾಕ್) ಕರ್ಕಶವಾಗಿ ಕೂಗುತ್ತಾರೆ. ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು “ಏನು?” ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅದೇ ನುಡಿಗಟ್ಟು (ಕೇಳಲಾಗಿದೆ) ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ:
ಏಕರೂಪದ
ಅಧೀನತೆ

ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾಲೀಕರು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿಲ್ಲದಿರುವವರೆಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. b amr ಮತ್ತು ಅವನ ಇಲ್ಲದೆ _ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ (M. ಶೋಲೋಖೋವ್). ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು "ಏಕೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದ್ದೇಶದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ:
ಏಕರೂಪದ
ಅಧೀನತೆ
ಈ ಭಾಗಗಳು ಸಮನ್ವಯ ಅಥವಾ ಒಕ್ಕೂಟೇತರ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಾನು ಜನರಿಗೆ ತುಂಬಾ ದಯೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಉತ್ತಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಲೈರ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ. ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ನನ್ನ ಕ್ರೂರ ಯುಗದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ (ಮತ್ತು) ಕರುಣೆಯನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿದ್ದೇನೆ..k.p.adshim..pri.zmtl (A. ಪುಷ್ಕಿನ್). ಎರಡು ಏಕರೂಪದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ:

ಹೇಗೆ?
(ಏನು...), (ಏನು...) ಮತ್ತು ()
ನಾನು ಅರಣ್ಯ ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಾಲ್ಯದ ಭಾಗವನ್ನು ದಟ್ಟವಾದ ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದೇನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕರಡಿಗಳು ಡ್ರ್ಯಾಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತೂರಲಾಗದ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುತ್ತವೆ, (a) i.flocks ಗೆ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು.. lochats.Ya (V. Gilyarovsky). ಏಕರೂಪದ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಕೂಲ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ a. ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾದ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗ:

ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನದಿಯಾಗಿತ್ತು, ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮುನ್ನುಗ್ಗುತ್ತಿತ್ತು (ಮತ್ತು) ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಗಸ್ಟ್ (A. ಚೆಕೊವ್) ವೇಳೆಗೆ ಒಣಗುತ್ತದೆ. ಏಕರೂಪದ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು:

(ಯಾವುದು...) ಮತ್ತು (ಯಾವುದು...)
ಈ ಸದ್ದು ಹರಿತವಾದ ಮುಳ್ಳಿನಂತೆ ಅವಳಿಗೆ ನುಸುಳಿದೆ ಅನ್ನಿಸಿತು ಅವಳಿಗೆ.
ಬೆಂಕಿಯು ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ದಿಶಿಯಲ್ಲಿ. /g ಬಗ್ಗೆ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ
ಸಶಾ ... (ಎ. ಚೆಕೊವ್). ಮೂರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಏನು?
(ಏನು...), (ಏನು...), (ಏನು...)
ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಹೆಸರುಗಳ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳಾಗಿವೆ, ಅಂದರೆ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದ ವಿವಿಧ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಅಂತಹ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಮಾನಾಂತರ ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ:
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಕರೆದದ್ದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಅದ್ಭುತವಾದ ಬೀದಿಯಾಗಿದೆ! (ಎಸ್. ಬರುಜ್ಡಿನ್). ಎರಡೂ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ:

ವೈವಿಧ್ಯಮಯ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಅಧೀನತೆ

ಪ್ರತಿ ಹೆಜ್ಜೆಯಲ್ಲೂ ಅವರು NOSH OTTTS- ^: SHO..MMboshmz: Pod.ze4MC (ಕೆ. ಸಿಮೊನೊವ್) ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಅಧೀನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಅಧೀನ ರಿಯಾಯಿತಿ ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಬದಿಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ:

ಏನೇ ಆಗಿರಲಿ? ^ ಏನು?
(ಆದಾಗ್ಯೂ...) (ಏನು...)
ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದರಿಂದ, ಏನನ್ನೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸದ ಉದ್ಗಾರಗಳಿಂದ, ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತೇನೆ ... _.nich.eg_o..not..ishFight (M. ಲೆರ್ಮೊಂಟೊವ್). ಎರಡೂ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ:

ಯಾವುದು? ಯು		m ಯಾವುದು?

(ಯಾವುದು...) (ಯಾವುದು...)
ಅವನು ಗಾಡಿಯ ಹಿಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಓಡಿಸಿದಾಗ. ಯೆಗೊರುಷ್ಕಾ ಅವರನ್ನು (ಎ. ಚೆಕೊವ್) ಉತ್ತಮ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದರು. ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ವಿವಿಧ ಬದಿಗಳಿಂದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ:
/\
ಯಾವಾಗ? ^ \^ ಏಕೆ?
(ಯಾವಾಗ...) (ಗೆ...)
ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡನೇ ವಿಧದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಅನುಕ್ರಮ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಮೊದಲ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು, ಎರಡನೆಯದು ಮೊದಲ ಷರತ್ತು, ಮೂರನೆಯದು ಎರಡನೆಯದು ಇತ್ಯಾದಿ. ಅಂತಹ ಅಧೀನತೆಯು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಥವಾ ಸೇರ್ಪಡೆ), ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು - ಕ್ರಮವಾಗಿ, ಮೊದಲ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು, ಎರಡನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ:
ಶಾಖೆಗೆ ಬಂದ ಮೂಕ ಸಂದರ್ಶಕರನ್ನು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸಿದ್ದು x:p,-. p_ists_scattered_in__r_fifferent__places^
ಇಡೀ ಮೇಳವೇ ನಿಂತಿದೆಯಂತೆ. ಅದೃಶ್ಯ ಕಂಡಕ್ಟರ್ (ಎಂ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್) ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು 1 ನೇ ಪದವಿಯ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು 2 ನೇ ಪದವಿಯ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತು 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಷರತ್ತಿಗೆ ಸೇರಿದೆ:
ಏನು?) ಜಿ
(ಏನು...) 1 ನೇ ಪದವಿ
ಯು
(ಹಾಗೆ...) 2ನೇ ಪದವಿ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ನೀವು ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಹತ್ತು ಹೆಜ್ಜೆ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ, ZShoby, ne_pro_moshsh.do__shShSh..rt_r_os1, ಪ್ರೋರ್ವಾದ ಗಾಳಿಯು ಕಹಿ ವಿಲೋ ತೊಗಟೆ, ಹುಲ್ಲಿನ ತಾಜಾತನ, ಸೆಡ್ಜ್ (ಕೆ. ಪೌಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ) ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಸಮಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು 2 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಯಾವಾಗ? v 1-ಡಿಗ್ರಿ
(ಯಾವಾಗ...)
ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? 11 2 ನೇ ಪದವಿ
(ಗೆ...)
ಅವರ ಭಾವನೆಯಲ್ಲಿ ಹೃದಯವನ್ನು ವಿಲೀನಗೊಳಿಸಿದ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡುವ ತಳವಿಲ್ಲದ ಪ್ರಪಾತವನ್ನು ನಾಶಮಾಡುವ ಏನೋ ಇತ್ತು ... ಹಣೆ.
ಶತಮಾನ.ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ_v.e_k_a_ (JI. ಆಂಡ್ರೀವ್). ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು 1 ನೇ ಪದವಿಯ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತು ಮತ್ತು 2 ನೇ ಪದವಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತು 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಷರತ್ತಿಗೆ ಸೇರಿದೆ:
ಏನು? ಯು
(ಏನು...) 1 ನೇ ಪದವಿ
ಯಾವುದು? \ಜಿ
(ಯಾವುದು...) 2ನೇ ಪದವಿ
ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರೊಳಗೆ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಇದು ಸಂಯೋಗಗಳ ಸಂಗಮಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅನುಕ್ರಮವಾದ ಸಲ್ಲಿಕೆಯನ್ನು ಸೇರ್ಪಡೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
1 ನೇ ಪದವಿ
ಕುದುರೆಗಳು ತುಂಬಾ ದಣಿದವು, ಅವುಗಳಿಂದ ಪ್ಯಾಕ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದಾಗ, ಅವರು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ (ವಿ. ಆರ್ಸೆನೆವ್). ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು 2 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಸಮಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಹೇಗೆ? ,	і

ಯಾವಾಗ? ಎನ್
2 ನೇ ಪದವಿ
(ಯಾವಾಗ...)
ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು:
ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಹತಾಶ ನಗು ಬೇಕು ಎಂದು ಅವನು ಅರಿತುಕೊಂಡನು.
ಸೋತರು. ಗೆ.. ಒತ್ತಿ.ದ.ಬಟನ್ ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಎರಡು ಏಕರೂಪದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೊದಲ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತು ಅಧೀನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಪರೀಕ್ಷೆ

(ಗೆ...)


(ಬೈ...) (ಆದ್ದರಿಂದ...)
ನೀವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವಾಗ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ಒರೆಸಿದರು, ಅದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯದಂತೆ ... ಒಂದು ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ, ಅದು ಕ್ರೂರವಾಗಿದೆ (ಎ. ಲಿಯುಕಿನ್). ವೈವಿಧ್ಯಮಯ, ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ. ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಅಧೀನ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಎರಡು ಏಕರೂಪದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತುಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ:
ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ (ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ) ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು) ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇವುಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಧೀನ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ (ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡಕ್ಕೆ
ಅಥವಾ ಮೂರು). ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇವು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ:
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಒದ್ದೆಯಾದ ಹುಲ್ಲನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದ ತಕ್ಷಣ,
ವಿಲೋಗಳ ಮೇಲಿರುವ ನಾಲಿಗೆಯು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹೊಡೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಕಿಡಿಗಳ ಕವಚವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾರಿಹೋಯಿತು (ಎಂ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್).

ಯಾವಾಗ?
(,ಮಾತ್ರ...)
ಈ ರೀತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತುಗಳು ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ:
ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಮಾದರಿಯು ತುಂಬಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿದೆ, ಕ್ಷೀರಪಥವು ತುಂಬಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ
ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಅಂಗಳವು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹರಿಯುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಫಾಸ್ಫರಸ್ಗಳು (I. ಬುನಿನ್).
ಹೇಗೆ?"
(ಏನು...)
ಒಂದು ಸಮುದ್ರ ಇತ್ತು ಮತ್ತು ಒಂದು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಇತ್ತು, ಪೆಟ್ಯಾಡ್ಶೆ._tsi:
ಯಾವುದು?
(ಯಾವುದು...)

2.48. ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ SPP ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ?ಅವನು ಹಿತ್ತಲಿಗೆ ಓಡಿಸಿದಾಗ, ಯೆಗೊರುಷ್ಕಾ ಅವನನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೋಡಲು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದನು. ಎ) ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP; ಬಿ) ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP;

ಬಿ) ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP;

ಡಿ) ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಹೊಂದಿರುವ SIP.

2.49. ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ SPP ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ?ಗ್ವೋಜ್ಡೀವ್ ಹೇಗೆ ನಡುಗುತ್ತಾನೆ, ಎಷ್ಟು ತೀವ್ರವಾಗಿ ತಿರುಗಿದನು, ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್‌ಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹೇಗೆ ಮಿಂಚಿದವು ಎಂಬುದನ್ನು ಮೆರೆಸ್ಯೆವ್ ನೋಡಿದನು. 2.50. ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ SPP ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ?ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದಾಗ, ಅರೀನಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಇಳಿದರು, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಕುಟುಂಬ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಯಿತು.ಎ) ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP; ಬಿ) ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP; ಬಿ) ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP; ಡಿ) ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಹೊಂದಿರುವ SPP. 2.51. ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ SPP ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ?ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಸಿಂಟ್ಸೊವ್ ಅವರು ಹೊರಡಬೇಕಾದ ಮಿನ್ಸ್ಕ್ಗೆ ರೈಲು ಯಾವಾಗ ಹೊರಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಯಾರಿಂದಲೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.ಎ) ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP; ಬಿ) ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP; ಬಿ) ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ SPP; ಡಿ) ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಹೊಂದಿರುವ SPP. 2.52. WBS ಅನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿ:ಎ) ನನ್ನ ಧ್ವನಿ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯು ದುರ್ಬಲವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಬಿ) ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ​​ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಬೀಳುತ್ತಿವೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಬಿ) ಮೇರಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮಿಂಚಿದವು, ಆದರೆ ಅವಳ ಮುಖವು ಕಠೋರ ಮತ್ತು ತೆಳುವಾಗಿತ್ತು. ಡಿ.) ನನ್ನ ಜೀವನವು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ ಎಂಬ ಆಲೋಚನೆಯು ನನ್ನನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. 2.53. WBS ಅನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿ:ಎ) ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀಲಿ ಸಂಜೆ ನೀವು ಹಾಡು ಮತ್ತು ಕನಸು ಎಂದು ನನಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಲಿ. ಬಿ) ಚಂಡಮಾರುತವು ಹಾದುಹೋಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಗುಲಾಬಿಗಳ ಶಾಖೆಯು ನನ್ನ ಕಿಟಕಿಗೆ ಅದರ ಪರಿಮಳವನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತದೆ. ಬಿ) ಹುಲ್ಲು ಇನ್ನೂ ಪಾರದರ್ಶಕ ಕಣ್ಣೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದೆ, ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿ ಗುಡುಗು ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಡಿ) ಒದ್ದೆಯಾದ ಎಲೆಗಳು ಉರಿಯುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ಕಹಿ ಹೊಗೆಯು ಬೀಸುತ್ತಿದೆ. 2.54. WBS ಅನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿ:ಎ) ರಸ್ತೆ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹುಡುಕುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ. ಬಿ) ಒದ್ದೆಯಾದ ಗಾಳಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬೀಸಿತು, ಮತ್ತು ಒಣಹುಲ್ಲಿನ ರಸ್ಟಲ್. ಬಿ) ನಾನು ಈಗ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಹುಟ್ಟಿದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಡಿ) ಯುವ ಕಾಡು ಮತ್ತೆ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಂದೂಕಿನ ಹೊಗೆ ಸ್ತಬ್ಧ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೂದು ಮೋಡದಂತೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. 2.55. WBS ಅನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿ:ಎ) ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಮವು ಇನ್ನೂ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀರು ಗದ್ದಲದಂತಿರುತ್ತದೆ. ಬಿ) ಭೂಮಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಸುಗ್ಗಿಯ ರೈತನಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಬಿ) ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಚುಕ್ಕಿಗಳಿದ್ದವು. ಡಿ) ದಡದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ, ರಸ್ತೆಯೂ ಖಾಲಿಯಾಗಿತ್ತು. 2.56. WBS ಅನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿ:ಎ) ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ. ಬಿ) ತನ್ನ ಮನಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಯಾರೂ ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವನ ಹೃದಯವನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ. ಬಿ) ಕೆಲಸವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದರೆ, ಜೀವನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಡಿ) ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

2.57. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ IBS ನಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಷರತ್ತನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:ಎ)...ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಟ್ರಿಫಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು,... ಬಿ)...ಅಂತಹ ರೆಕ್ಕೆಯ ಗಂಟೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬರುವವರೆಗೆ,... ಸಿ)...ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು, ... ಜಿ) ... ನೀವೇ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು. 2.58. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ IPS ನಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ:ನಮಗೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ವಿಧಾನಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಂತಹ ರೆಕ್ಕೆಯ ಗಂಟೆ ಬರುವವರೆಗೆ, ಟ್ರೈಫಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಇವಾನ್ ಇವನೊವಿಚ್‌ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.ಎ)...ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಟ್ರಿಫಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು,... ಬಿ)... ಅಂತಹ ರೆಕ್ಕೆಯ ಗಂಟೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ,... ಸಿ)...ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು .. ಜಿ)... ನೀವೇ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು. 2.59. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ IPS ನಲ್ಲಿ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತು (ಹೆಚ್ಚುವರಿ) ಸೂಚಿಸಿನಮಗೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ವಿಧಾನಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಂತಹ ರೆಕ್ಕೆಯ ಗಂಟೆ ಬರುವವರೆಗೆ, ಟ್ರೈಫಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಇವಾನ್ ಇವನೊವಿಚ್‌ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.ಎ)...ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಟ್ರಿಫಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು,... ಬಿ)... ಅಂತಹ ರೆಕ್ಕೆಯ ಗಂಟೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ,... ಸಿ)...ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು .. ಜಿ)... ನೀವೇ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು. 2.60. ಹಲವಾರು ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ IBS ನಲ್ಲಿ, ಷರತ್ತು ಸೂಚಿಸಿ:ನಮಗೆ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ವಿಧಾನಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಂತಹ ರೆಕ್ಕೆಯ ಗಂಟೆ ಬರುವವರೆಗೆ, ಟ್ರೈಫಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಇವಾನ್ ಇವನೊವಿಚ್‌ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.ಎ)...ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಟ್ರಿಫಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆದು ಸಹಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು,... ಬಿ)... ಅಂತಹ ರೆಕ್ಕೆಯ ಗಂಟೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ,... ಸಿ)... ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು .. ಡಿ) ... ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು. 2.61. ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸಂಯೋಜಕ ಪದದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ SPP ಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. 1.ಸೂರ್ಯನು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಉದಯಿಸಿದಾಗ, ನಾನು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ನಗುತ್ತೇನೆ. 2. ನಾವು ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಕಣಿವೆಯ ಮೇಲೆ ಮೋಡಗಳು ಇಳಿದವು. 3. ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಗಾಳಿಯು ತುಂಬಾ ಉರಿಯಿತು, ಅದು ಉಸಿರಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತು. 4. ನನ್ನ ಓದುಗರೇ, ವೀರ ರುಸ್ಲಾನ್ ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡಿದರು ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಎ) 1,2,3,4; ಬಿ) 2,3,4; ಬಿ) 2.4; ಡಿ) 3.4. 2.62. ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ SPP ಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. 1. ಬಿತ್ತಿದವನು ಸಹ ಕೊಯ್ದನು. 2. ಗಾಳಿ ಮಾತ್ರ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಡುಗುತ್ತಿತ್ತು, ನೀರಿನ ನಡುಗುವಂತೆ, ಶಾಖೆಯ ಪತನದಿಂದ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ. 3.ನೀವು ಬಂದಾಗ ಬರೆಯಿರಿ. 4. ಎದುರಿನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಸತ್ತುಹೋಯಿತು.

ಎ) 1,2,3,4; ಬಿ) 1,2,3; ಬಿ) 3.4; ಡಿ) 2.3.

2.63. ಯಾವ SPP ಯಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ?ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಆಫರ್?j) ನಾನು ಬಹಳ ಬೇಗ ಅರಿತುಕೊಂಡೆಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಅವನ ಪ್ರತಿರೋಧದಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಬಿ) ಮತ್ತೆ ನಾನು ಭೂಮಿಯ ಆ ಮೂಲೆಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ದೇಶಭ್ರಷ್ಟನಾಗಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದೆ.ಬಿ) ಅವಳು ತನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಘನತೆಯಿಂದ ಸಾಗಿಸಿದಳು, ಅವಳ ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಬೇಕು ಅನ್ನಿಸಿತುಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ.ಡಿ) ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಇದರಿಂದ ಗೊಂದಲವು ನಿಮಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.2.64. ಯಾವ SPP ಯಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ?ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಆಫರ್?ಎ) ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು:ಇದರಿಂದ ಗೊಂದಲವು ನಿಮಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ಬಿ) ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೂಬಿಡುವ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.ಬಿ) ಸರೋವರದ ನೀರು ತುಂಬಾ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯಿತುಅದು ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ನೋವುಂಟು ಮಾಡಿದೆ. ಡಿ) ನಾನು ನೂರು ಜೀವನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಜ್ಞಾನದ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ.2.65. ಯಾವ SPP ಯಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ?ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಆಫರ್?ಎ) ಎಲ್ಲವೂ ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಈ ಬಿಸಿ ಹೊಲಗಳ ನಡುವೆ ಬಂಡಿ ನಿಂತಿರುವುದು ಆಕಸ್ಮಿಕವಲ್ಲ.ಬಿ) ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿತ್ತು,ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತಾಯಿ ರಾಗಿ ಕೊಯ್ಯಲು ಹೊಲಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ. ಬಿ) ಹವಾಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ,ಒಂದು ವಾಕ್ ಹೋಗೋಣ. ಜಿ) ಒಡನಾಡಿಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಒಪ್ಪಂದವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ,ವಿಷಯಗಳು ಅವರಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. 2.66. ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಗವು ಯಾವ WBS ನಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ.ಎ) ಪ್ರದೇಶವು ತುಂಬಾ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವಾದ್ದರಿಂದ,ನಾನು ಅದನ್ನು ತುರ್ತಾಗಿ ಒಣಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಬಿ) ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೂಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.ಬಿ) ಸಂಗೀತಗಾರನಾಗಲು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.ಜಿ) ಸಂಜೆ ಅತಿಥಿಗಳು ಹೊರಟುಹೋದರು,ಏಕೆಂದರೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಜಾಗವಿರಲಿಲ್ಲ. 2.67. ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಗವು ಯಾವ WBS ನಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿಮುಖ್ಯ ಮೀ ಕೊಡುಗೆ.ಎ) ನಾವು ಬಹುಶಃ ಜೊತೆಯಾಗುತ್ತೇವೆ,ನಾವು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತರೆ. ಬಿ) ಸವೆಲಿಚ್ ಕ್ರಮೇಣ ಶಾಂತವಾಯಿತು, ಆದರೂ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ತನ್ನಲ್ಲಿಯೇ ಗೊಣಗುತ್ತಿದ್ದನು.ಬಿ) ತಣ್ಣಗಿದ್ದರೂ,ಅವನ ಕಾಲರ್‌ನಲ್ಲಿನ ಹಿಮವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕರಗುತ್ತಿತ್ತು. ಜಿ) ಆ ದಿನ ನಾವು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ ಸಿಗಲಿಲ್ಲಅತ್ಯಂತ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತ,ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದೇವೆ. 2.68. ಯಾವ SPP ಯಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾಂಡಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?ಎ) ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆಇದರಿಂದ ಗೊಂದಲ ಬರಲೇ ಇಲ್ಲನಿಮಗೆ. ಬಿ) ನನಗೆ ಬೇಕುಅವನು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ಎಂದು ಹೇಳಿ ಹೂಬಿಡುವಮುಂಜಾನೆಯಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು. .ಬಿ) ನೀರುಕೆರೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಳೆಯಿತುನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿವೆ ಇದು ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿತ್ತು.ಡಿ) ಒಂದು ವೇಳೆ ಐ ಹೊಂದಿವೆನೂರು ಜೀವಗಳು, ಅವರು ತೃಪ್ತಿಯಾಗಲಿಲ್ಲಎಲ್ಲಾ ಎಂದು ಬಾಯಾರಿಕೆಜ್ಞಾನ. 2 .69. ಯಾವ SPP ಯಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾಂಡಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?ಎ) ನನಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅನ್ನಿಸಿತುಇದು ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನಡುವೆ ನಿಂತಿದೆಈ ಬಿಸಿಯಾದವುಗಳು ಜಾಗ.ಬಿ) ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿತ್ತು,ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏನು ತಾಯಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆಹೊಲದಲ್ಲಿ ರೈ ಕೊಯ್ಯಿರಿ. ಬಿ) ಇದ್ದರೆ ಹವಾಮಾನ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ವಾಕ್ ಹೋಗೋಣ.ಡಿ) ಒಡನಾಡಿಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಯಾವುದೇ ಒಪ್ಪಂದವಿಲ್ಲಹಾದಿಯಲ್ಲಿದೆ ಅವರ ವ್ಯವಹಾರಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. 2.70. ಯಾವ SPP ಯಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾಂಡಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?ಎ) ಸೈಟ್ನಿಂದ ಹೀಗಾಯಿತುಬಲವಾಗಿ ಜೌಗು,ತುರ್ತಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಒಣಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿಅವನ. ಬಿ) ಪ್ಶಾ ಚಹಾಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ ಮಿಗ್ನೊನೆಟ್, ಗಿಲ್ಲಿಫ್ಲವರ್ ಮತ್ತು ತಂಬಾಕು ಅರಳುತ್ತಿದ್ದವು.ಬಿ) ನಾನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಗಮನಿಸಿದೆಏನು ಓರಿಯೊಲ್ಗಳು ಹಾಡುತ್ತಿವೆವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಡಿ) ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಮಲಗಿದ್ದರು, ಸೂರ್ಯದಿಗಂತದ ಆಚೆಗೆ ಅಗೋಚರ ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ.

2.71. ಯಾವ SPP ಯಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾಂಡಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?ಎ) ನಾವು,ಅದು ಸರಿ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾವು ಜೊತೆಯಾಗುತ್ತೇವೆಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ನಾವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳೋಣ.ಬಿ) ಸವೆಲಿಚ್ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನಾನು ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದೇನೆ,ಆದರೂ ಎಲ್ಲಾಇನ್ನೂ ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಗೊಣಗಿದರುನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ. ಬಿ) ಆದರೂ ಸಹ ಅದು ತಂಪಾಗಿತ್ತು,ಕಾಲರ್ ಮೇಲೆ ಹಿಮ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕರಗಿದೆ.ಡಿ) ಏನೇ ಇರಲಿ ನಾವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆವುಈ ದಿನ ಅತಿ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತವನ್ನು ತಲುಪಿ ನಮಗೆಅದನ್ನು ಮಾಡು ವಿಫಲವಾಯಿತು.2.72. ಯಾವ SPP ಯಲ್ಲಿ ಇಟಾಲಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾಂಡಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?ಎ) ನಾನು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಅರಿತುಕೊಂಡೆಏನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಅದರ ಪ್ರತಿರೋಧ. ಬಿ) ನಾನು ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದರುಅದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿಅಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಗಳು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅಜ್ಞಾತವಾಸ. ಬಿ) ಅವಳು ಹಿಡಿದಿದ್ದಳುನಾನು ಭಾವಿಸಿದ ಘನತೆಯಿಂದ ಎದ್ದೇಳಬೇಕುಅವಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ. ಡಿ) ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆಆದ್ದರಿಂದ ಗೊಂದಲಎಂದಿಗೂ ಬರಲಿಲ್ಲನಿಮಗೆ. 2.73. ಯಾವ NGN ನಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಸಾಧನವು ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿದೆ?ಎ) ಚೆಕೊವ್ ಅವರು ಗತಕಾಲದ ಸೊಬಗಿನ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದೊಂದಿಗೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಬಹುದು. ಬಿ) ನಿಮ್ಮ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಕರೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಕೇಳಿ. ಬಿ) ಸಂಭಾಷಣೆ ಮುಗಿಯುವವರೆಗೆ ಕಾಯದೆ, ನಾನು ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದೆ. ಡಿ) ಇದು ನಾನು ವಾಸಿಸುವ ಮನೆ. 2.74. ಯಾವ NGN ನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಕ ಪದವನ್ನು ಸಂವಹನ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?ಎ) ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗಾಳಿಯು ಎಷ್ಟು ಬಲದಿಂದ ಬೀಸಿತು ಎಂದರೆ ಅದು ಬಹುತೇಕ ಯೆಗೊರುಷ್ಕಾ ಅವರ ಬಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಟಿಂಗ್ ಮಾಡಿತು ... ಬಿ) ಬಂಡೆಯ ತುಣುಕುಗಳು ಇಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ದಟ್ಟವಾಗಿ ಬಿದ್ದಿವೆ, ಯಾರೋ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ತಳ್ಳಿದಂತೆ. ಬಿ) ನಾಳೆ ನನ್ನ ಕೈ ನಡುಗದಂತೆ ನಾನು ನಿದ್ರೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕು. ಡಿ) ಸೂರ್ಯನು ಈಗಾಗಲೇ ಲಿಂಡೆನ್ ಮರಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸುತ್ತಿದ್ದನು, ಅದು ಈಗಾಗಲೇ ಶರತ್ಕಾಲದ ತಾಜಾ ಉಸಿರಾಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತ್ತು. 2.75. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ IBS ನಲ್ಲಿ ಅಧೀನತೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹೆಂಗಸರು ಹೋಗುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಅಂತಹ ಕಠಿಣ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಬಹುಶಃ ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಸಹ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ (ಎನ್. ಗೊಗೊಲ್)ಎ) ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಅಧೀನತೆ; ಬಿ) ಸ್ಥಿರವಾದ ಸಲ್ಲಿಕೆ; ಬಿ) ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆ; ಡಿ) ಇನ್ನೊಂದು ಆಯ್ಕೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು.

ಎರಡನೇ ಹಂತದ ಕಾರ್ಯಗಳು.

2.76. ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಆಕ್ರಮಿತ ಎಂದು ಗುರುತಿಸದೆ ಇರುವ NGN ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.ಎ) ನಾವು ಸ್ಥಳವನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ಸೂರ್ಯನು ಪೈನ್ ಮರಗಳ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಬಿ) ಮತ್ತು ಕವಿ ನನ್ನನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುವುದು ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ. ಬಿ) ನನ್ನ ಮಗ ಮತ್ತು ನಾನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಯಿಂದ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಾ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದೆ ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಡಿ) ಅದರ ಬೃಹತ್ ಮರಗಳು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿಹೋಗಿವೆ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗಲು ಅನುಮತಿಸದ ಅರಣ್ಯವು ಹಲವು ಕಿಲೋಮೀಟರ್ಗಳಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. 2.77. ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸದಿರುವ CPP ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.ಎ) ನಿಮ್ಮ ವಿನಂತಿ ಏನೆಂದು ನನಗೆ ವಿವರಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಬಿ) ನಾನು ಟೈಗಾದಲ್ಲಿ ಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಶೂಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿದೆ, ತೋಳಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದೆ. ಬಿ) ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಪೂರ್ವವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು, ಟ್ರಾಕ್ಟರುಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿದ್ದವು.

ಡಿ") ಮಾನವೀಯತೆಯ ತೊಟ್ಟಿಲಿನಿಂದ ಮತ್ತು ಅದು ಇರುವವರೆಗೂ ಸಂಗೀತವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ.

2.78. ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸದಿರುವ CPP ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.ಎ) ದಿನಗಳು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಇರಬಹುದಾದಷ್ಟು ಬಿಸಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಮುಂದುವರೆಯಿತು. ಬಿ) ನಮ್ಮ ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನಾನು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಬಿ) ಅಂತಹ ಸಂಜೆಗಾಗಿ ಕಾಯಲು ನೀವು ನೂರು ವರ್ಷ ಬದುಕಬೇಕು. ಡಿ) ಪದವು ಭಾವೋದ್ರೇಕದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್‌ನಿಂದ ತುಂಬಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.

(. _.). , [. ____. [. ]. , (. ____. _. ]. , (.). , (.). ____. (ಯಾವಾಗ), , (ಗೆ). [ಚ.], (ಹೇಗೆ), (ಏನು). ಅವನು ಹಿತ್ತಲಿಗೆ ಓಡಿಸಿದಾಗ, ಯೆಗೊರುಷ್ಕಾ ಅವನನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೋಡಲು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದನು. (ಚೆಕೊವ್). ಗೈದರ್ ಮರಳಿನಿಂದ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹಿಡಿಕೆ ಬಿದ್ದಿದ್ದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. (ಪಾಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ). ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ, ವಾಕ್ಯದ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. (ನಿರೂಪಣೆ, ನಾನ್-ವೋಕಲ್, ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸ್, ಎಸ್‌ಪಿಪಿ ಎರಡು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ: 1) ಎಕ್ಸ್‌ಪೋಸಿಟರಿ, 2) ಎಕ್ಸ್‌ಪೊಸಿಟರಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನದೊಂದಿಗೆ). (ನಿರೂಪಣೆ, ಗಾಯನವಲ್ಲದ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ಎರಡು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ SPP: 1) ಸಂದರ್ಭ. ಸ್ಥಳಗಳು, 2) obst. ಗುರಿಗಳು, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಸಮಾನಾಂತರ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ). ಆಯ್ಕೆ II. ನಾನು ಆಯ್ಕೆ. ???? ???? ???? ???? ???? ???? ???? ಯಾವಾಗ? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? ಏನು? ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಿಂದ ಸ್ಲೈಡ್ 14 "ಅಧೀನತೆಯ ವಿಧಗಳು""ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ

ಆಯಾಮಗಳು: 960 x 720 ಪಿಕ್ಸೆಲ್‌ಗಳು, ಸ್ವರೂಪ: jpg. ರಷ್ಯಾದ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು, ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಬಲ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೀಗೆ ಉಳಿಸಿ ..." ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. 708 KB ಗಾತ್ರದ ಜಿಪ್ ಆರ್ಕೈವ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು "ಅಧೀನತೆ.ಪಿಪಿಟಿ ಪ್ರಕಾರಗಳು" ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ

“ಅಧೀನ ಸಂಪರ್ಕ” - ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿತ್ತು. ತಂಪಾದ, ಚುಚ್ಚುವ ಗಾಳಿ ಬೀಸಿತು, ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆಕಾಶವನ್ನು ತುಂಬಿದವು. ಅಕ್ಕಪಕ್ಕ. ಸಂಪರ್ಕದೊಂದಿಗೆ ಅಧೀನ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಬರೆಯಿರಿ. ನಾವು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳ ರೂಪಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಮುಖ್ಯ ಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವಲಂಬಿತ ಪದವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅಧೀನ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅಲ್ಲ? ಮಳೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ.

"ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ SPP" - ಏನು? ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟ! ಯಾವುದು? ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಇತ್ಯಾದಿ, ಅಧೀನದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಅರ್ಥ. ಸರಣಿ ಸಮಾನಾಂತರ ಏಕರೂಪ. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಸ್ಪಿಪಿ. ಮುಖ್ಯ. ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ SPP ಯಲ್ಲಿ ಅಧೀನತೆಯ ವಿಧಗಳು. ಅಧೀನ ಷರತ್ತು. ಆಕಾಶವು ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ, ಸುಂಟರಗಾಳಿ ಎಲ್ಲಿಂದಲೋ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ.

"ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳು" - ಸವೆಲಿಚ್. ಮಾಸ್ಕೋ ಬಳಿಯ ಕಾಡುಗಳು. ಮುದುಕ. ನಕ್ಷತ್ರಗಳು. ರಾತ್ರಿ. ದೋಣಿ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಹವಾಮಾನ. ರಾತ್ರಿಯ ಹಿಂದಿನ ಗಂಟೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

"ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು" - ನಾನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ (ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಕಲಿಯಲಿಲ್ಲ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ, ಏಕೀಕೃತ...) ... ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ. ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ? ಶಬ್ದಕೋಶದ ಡಿಕ್ಟೇಶನ್ (ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆ). ಗೆರಾಸಿಮ್ ಬೆಳೆದ ... ಮೂಕ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತ, ಮರದಂತೆ ... ಫಲವತ್ತಾದ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ... 4) ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಜೀವಿಗಳಿಂದ ನೆಲೆಸಿದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ರಮದ ನಿಯಮಗಳು ಕ್ರಿಯೆಯ ಕ್ರಮದ ಕಾರಣಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಗುರಿಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕ.

"ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಪಾಠ" - ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ಕಾಗುಣಿತ ಕೆಲಸ. ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ: ವರ್ಲ್ಡ್ ವ್ಯೂ ಐಡಿಯಾಲಜಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಪ್ರೆಸಿಡಿಯಮ್. ರಷ್ಯಾದ ಮೇಲೆ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಆಕ್ರಮಣಗಳ ಭಯಾನಕ ಅಪಾಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಲೇ ಲೇಖಕನು ಎಲ್ಲಾ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಕುಮಾರರ ಏಕತೆಗೆ ಕರೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು: ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯಾವ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು?

ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು, Google ಖಾತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಲಾಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ: https://accounts.google.com

ಸ್ಲೈಡ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು:

ಹುಡುಗರು, ಮೌನವಾಗಿ, ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಛೇದಕದಿಂದ ಆಚೆ ಓಡಿಸುವವರೆಗೆ, ಅದು ಎಬ್ಬಿಸಿದ ಧೂಳು ಕರಗುವವರೆಗೆ, ಅದು ಧೂಳಿನ ಮೋಡವಾಗುವವರೆಗೆ ನೋಡಿಕೊಂಡರು. ↓ (ಇನ್ನೂ), (ಇನ್ನೂ), (ಇನ್ನೂ) ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಯಾವಾಗ? ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ತೀರ್ಮಾನ: ಇವು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು.

ನನ್ನ ತಂದೆ ಅವರು ಅಂತಹ ಧಾನ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಷದ ಫಸಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. : (ಅದು) ಮತ್ತು (ಅದು) ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪದವನ್ನು (ಸೂಚನೆ ಹೇಳಿದ) ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಏನು? ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು. ತೀರ್ಮಾನ: ಇವು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು.

ಗಮನಿಸಿ: ಒಂದೇ ಸಂಯೋಗದ ಮೂಲಕ ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿದರೆ, ಈ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು (ಆದರೆ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ). ಕೊನೆಯ ದೋಣಿ ಹಡಗಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮರಳಿತು ಮತ್ತು ನಾವಿಕರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾ, ಅದನ್ನು ಹಾರಾಟದ ಮೇಲೆ ಎಳೆದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಶಾಟ್ಸ್ಕಿ ನೋಡಿದರು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮೊದಲು ಯಾವುದೇ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿಲ್ಲ.

ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನಾಜಿಗಳು ಅವರ ಮೇಲೆ ಹಠಾತ್ತನೆ ಹೇಗೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುತ್ತುವರೆದರು ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡುವಿಕೆ ಹೇಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭೇದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗಗಳಿಗಾಗಿ, ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವನು ಹಿತ್ತಲಿಗೆ ಓಡಿಸಿದಾಗ, ಯೆಗೊರುಷ್ಕಾ ಅವನನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೋಡಲು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದನು. ↓ ↓ (ಯಾವಾಗ) (ಗೆ) ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ - ಯಾವಾಗ? ಮತ್ತು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? . ಇವು ವಿವಿಧ ವಿಧದ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ: ಅವನು ಹಿತ್ತಲಿಗೆ ಓಡಿಸಿದಾಗ - ಸಮಯದ ಷರತ್ತು; ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೋಡಲು - ಉದ್ದೇಶದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು. ತೀರ್ಮಾನ: ಇದು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಬೇಸ್ ನಿಂದ ಇಷ್ಟು ದೂರ ಹೋಗಿದ್ದು ಯಾಕೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ ನನಗೆ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. [ಚ. ಅಧ್ಯಾಯ.] ↓ ↓ (ಏಕೆ) (ಏನು) ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದೊಳಗೆ ವಿವಿಧ ಪದಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ: ಮೊದಲ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಕೇಳಿದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ, ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಹೇಳಿದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ. ತೀರ್ಮಾನ: ಈ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಭಿನ್ನಜಾತಿ (ಸಮಾನಾಂತರ).

ಗೈದರ್ ಮರಳಿನಿಂದ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹಿಡಿಕೆ ಬಿದ್ದಿದ್ದರಿಂದ ಅವನನ್ನು ಗದರಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ. , (ಯಾವುದರಂತೆ). ತೀರ್ಮಾನ: ಇದು ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಸೇವಕಿ ಅನಾಥಳಾಗಿದ್ದು, ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಪೋಷಿಸಲು, ಸೇವೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. , (ಇದು, (ಗೆ...), ...). ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮತ್ತೊಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನೊಳಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಥವಾ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕ ಪದವು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗದಿದ್ದರೆ ಎರಡು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳ (ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗ ಪದ) ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನವು ಡಬಲ್ ಸಂಯೋಗದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವಾಗಿದೆ - ನಂತರ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದರೆ). ನೀವು ಇದನ್ನು ಡ್ಯೂಕ್‌ಗೆ ಕೊಟ್ಟರೆ, ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮೂರು ದಿನ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಬಾಜಿ ಕಟ್ಟುತ್ತೇನೆ. , (ಏನು (ಒಂದು ವೇಳೆ...), ನಂತರ...).

ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು: ಏಕರೂಪದ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ.

1. ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು:

ಎಲ್ಲಾ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ (ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು);

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ ಅವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು;

ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದಂತೆಯೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗಗಳಿಲ್ಲದೆ (ಎಣಿಕೆಯ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ) ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಹುಡುಗರು, ಶಾಂತವಾಗಿ, ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರು, / 1 ಅವನು ಛೇದಕವನ್ನು ದಾಟುವವರೆಗೆ, / 2 ಅವನು ಎತ್ತಿದ ಧೂಳು ತೆರವುಗೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ, / 3 ಅವನೇ ಧೂಳಿನ ಮೋಡವಾಗುವವರೆಗೆ/ 4 (ಝುಖೋವಿಟ್ಸ್ಕಿ).

1 , (ವಿದಾಯ- ಸಂಯೋಗ) 2, ( ವಿದಾಯ- ಸಂಯೋಗ) 3 , ( ವಿದಾಯ- ಒಕ್ಕೂಟ 4.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ; ನಾಲ್ಕು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಮೊದಲನೆಯದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, ಉಳಿದವು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ - ಯಾವಾಗ? ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇವು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ.

ಲಂಬ ಸ್ಕೀಮ್ (ಸಂಕೀರ್ಣ ಒಂದರೊಳಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಯೋಜನೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಅವಲಂಬನೆ) ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

1
↓
(ವಿದಾಯ- ಸಂಯೋಗ) 2, ( ವಿದಾಯ- ಸಂಯೋಗ) 3 , ( ವಿದಾಯ- ಒಕ್ಕೂಟ) 4

ನನ್ನ ತಂದೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು / 1 ಅವನು ಅಂತಹ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ ಎಂದು / 2 ಮತ್ತು / ಈ ವರ್ಷದ ಫಸಲು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು/ 3 (ಅಕ್ಸಕೋವ್).

[ಚ.] 1, ( ಏನು- ಸಂಯೋಗ) 2 ಮತ್ತು ( ಏನು- ಸಂಯೋಗ) 3 .

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ; ಮೂರು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಮೊದಲನೆಯದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, ಉಳಿದವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತುಗಳು. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಎಂದರು, ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ) ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ - ಏನು? ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು. ಇವು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಲಂಬ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

1
↓
(ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ) 2 ಮತ್ತು (ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ) 3

ಸೂಚನೆ!

1) ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಅದೇ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಿದರೆ, ಈ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು (ಆದರೆ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ).

ಬುಧ: ಶಾಟ್ಸ್ಕಿ ಕಂಡಿತು/ 1 /2 ಮತ್ತು / ನಾವಿಕರು ಬಹಳ ಸಮಯ ಕಳೆದರು, ಪರಸ್ಪರ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರು/ 3 (ಪಾಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ). - ಶಾಟ್ಸ್ಕಿ ಕಂಡಿತು/ 1 ಕೊನೆಯ ದೋಣಿ ಹಡಗಿಗೆ ಹೇಗೆ ಮರಳಿತು/2 ಮತ್ತು / ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ನಾವಿಕರು ಹೇಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾ, ಅದನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಎಳೆದರು / 3 .

2) ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಅಥವಾ ವಿಭಜಿಸುವ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರೆ (ಮತ್ತು, "ಮತ್ತು", ಅಥವಾ, ಅಥವಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೌದು), ನಂತರ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನನ್ನ ತಂದೆ ಎಂದರುಅವನು ಅಂತಹ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಷದ ಸುಗ್ಗಿಯು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ(ಅಕ್ಸಕೋವ್); ನಾವು ಕೂಡಲೇ ಅವರ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರ ಬರಬೇಕು ಇಲ್ಲವಾದಲ್ಲಿ ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಅವರು ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ(ಗ್ರಿಗೊರಿವ್) - ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವ ಮೊದಲು, ಆದರೆ ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಬಹುದಾದ ಸಂಯೋಗ ( ನಾವು ತಕ್ಷಣ ಅವರ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಹೋಗಬೇಕು ಅಥವಾ ಪೊಲೀಸರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಅವರು ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು).

3) ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗಗಳಿಗಾಗಿ, ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ನಾಜಿಗಳು ಅವರ ಮೇಲೆ ಹಠಾತ್ತನೆ ಹೇಗೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು ತಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ತಂಡವಾಗಿ ಮೂಲಕ ಪಡೆಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದತಮ್ಮ ಸ್ವಂತಕ್ಕೆ.

4) ಸಂಯೋಗಗಳು ... ಅಥವಾ ಪುನರಾವರ್ತಿತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು), ಮತ್ತು ಈ ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾದ ಏಕರೂಪದ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಬುಧ: ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತುಎಲ್ಲೋ ಬೆಂಕಿ ಬಿದ್ದಿದೆಯೇ, ಅಥವಾ ಏರುವ ಹಂತದಲ್ಲಿತ್ತುಚಂದ್ರ(ಚೆಕೊವ್). - ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತುಎಲ್ಲೋ ಬೆಂಕಿ ಬಿದ್ದಿದೆಯೇ, ಚಂದ್ರ ಉದಯಿಸಲಿದ್ದಾನೋ ಎಂದು.

2. ವೈವಿಧ್ಯಮಯ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು:

ಎಲ್ಲಾ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ;

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ, ಅಂದರೆ, ಅವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ.

ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸಹ ಭಿನ್ನಜಾತಿ (ಸಮಾನಾಂತರ) ಆಗಿರುತ್ತವೆ.

/ 1 ಯೆಗೊರುಷ್ಕಾ ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದನು, / 2 / 3 (ಚೆಕೊವ್).

(ಯಾವಾಗ- ಸಂಯೋಗ) 1 , 2 , ( ಗೆ- ಸಂಯೋಗ) 3 .

ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಮೂರು ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ, ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದೇ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಆದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ (cf.: [ಯಾವಾಗ?] ಅವನು ಹಿತ್ತಲಿಗೆ ಎಳೆದಾಗ, / 1 / 2 ; ಯೆಗೊರುಷ್ಕಾ ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಿದನು[ಏಕೆ?], / 2 ಅದರ ಉತ್ತಮ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯಲು/ 3). ಇವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧದ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ: ಅವನು ಹಿತ್ತಲಿಗೆ ಎಳೆದಾಗ- ಅಧೀನ ಕಾಲ; ಅದರ ಉತ್ತಮ ನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯಲು- ಉದ್ದೇಶದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು.

2
↓ ↓
(ಯಾವಾಗ- ಒಕ್ಕೂಟ) 1 ( ಗೆ- ಒಕ್ಕೂಟ) 3

ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಬುಧವಾರ, / 1 ಇದರಲ್ಲಿಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ / 2 / 3 (ಮಾಯಕೋವ್ಸ್ಕಿ).

[ನಾಮಪದ] 1, ( ಇದರಲ್ಲಿ- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದೆ) 2, ( ಗೆ- ಸಂಯೋಗ) 3 .

ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಮೂರು ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು, ಎರಡನೆಯ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮೊದಲ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ಎರಡನೇ ಸರಳ ಷರತ್ತು) ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ಪರಿಸರ, ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ; ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ಮೂರನೇ ಸರಳ ಷರತ್ತು) ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ (cf.: ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ ಬುಧವಾರ [ಯಾವುದು?], / 1 ಇದರಲ್ಲಿಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, / 2; ಪರಿಸರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು[ಏಕೆ?], / 1 ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಅನ್ಯಲೋಕದ ಪದವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ / 3). ಇವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧದ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ: ಇದರಲ್ಲಿಒಂದು ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ- ಅಧೀನ ಷರತ್ತು; ಇದರಿಂದ ಈ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಅನ್ಯ ಎಂಬ ಪದ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ- ಉದ್ದೇಶದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು.

ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಲಂಬ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

[ನಾಮಪದ ] 1
↓ ↓
(ಇದರಲ್ಲಿ- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದಿನ) 2 ( ಗೆ- ಒಕ್ಕೂಟ) 3

I ಎಂದು ಕೇಳಿದರುಅವನ, / 1 ಏಕೆಅವರು ಫ್ಯಾನ್ಜಿಯಾದಿಂದ ತುಂಬಾ ದೂರ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ, / 2 ಮತ್ತು ಎಂದರು, / 1 ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು/ 3 (ಆರ್ಸೆನಿಯೆವ್).

[ಚ., ( ಏಕೆ- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದಿನ) 2, ಅಧ್ಯಾಯ] 1, ( ಏನು- ಸಂಯೋಗ) 3 .

ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಮೂರು ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು, ಎರಡನೆಯ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ (cf.: I ಎಂದು ಕೇಳಿದರುಅವನ[ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ?], / 1 ಏಕೆಅವನು ಫ್ಯಾನ್ಜಿಯಾದಿಂದ ತುಂಬಾ ದೂರ ಹೋಗಿದ್ದಾನೆ / 2 ; ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ಎಂದರು [ಏನು?], / 1 ನೀವು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು/ 3). ಇವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಷರತ್ತುಗಳು - ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತುಗಳು. ಆದರೆ ಈ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಪದಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ: ಮೊದಲ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ಎರಡನೇ ಸರಳ ವಾಕ್ಯ) ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದರುಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ಮೂರನೇ ಸರಳ ವಾಕ್ಯ) ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದರು, ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಕೂಡ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ (ಸಮಾನಾಂತರ).

ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಲಂಬ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

[ಚ. ಅಧ್ಯಾಯ] 1
↓ ↓
(ಏಕೆ- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದಿನ) 2 ( ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ) 3

3. ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು) ಗೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮತ್ತೊಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (2 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು) ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು 2 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು.

I ಕೇಳಿದ, / 1 ಗೈದರ್ ಮರಳಿನಿಂದ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಗದರಿಸಿದರುಅವನ ಅದಕ್ಕಾಗಿ, / 2 ಎಂದು ಅವನ ಪೆನ್ನು ಬಿದ್ದಿತು/ 3 (ಪಾಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ).

[ಚ.] 1, ( ಹೇಗೆ- ಯೂನಿಯನ್ ch. + ಯುಕೆ. ಮುಂದೆ) 2, ( ಏನು- ಸಂಯೋಗ) 3 .

ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಮೂರು ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು, ಎರಡನೆಯ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು. ಮೊದಲ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ಎರಡನೇ ಸರಳ ವಾಕ್ಯ) ಮೊದಲ (ಮುಖ್ಯ) ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಕೇಳಿದಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ಎರಡನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ಮೂರನೇ ಸರಳ ವಾಕ್ಯ) ಮೊದಲ ಪದವಿಯ (ಎರಡನೇ ಸರಳ ವಾಕ್ಯ) ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ ಗದರಿಸಿದರುಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯ ಲಂಬ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ:

[ಚ.] 1
↓
(ಹೇಗೆ- ಯೂನಿಯನ್ ch. + ಯುಕೆ. ಮುಂದೆ) 2
↓
(ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ) 3

ಸೂಚನೆ!

ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮತ್ತೊಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನೊಳಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಥವಾ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕ ಪದವು ಪರಸ್ಪರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಸೇವಕಿ ಅನಾಥಳು,/ 1 ಇದು, / 2 ಉಣಿಸಲು, / 3 ಸೇವೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿರಬೇಕು / 2 (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).

[ನಾಮಪದ ] 1, (ಇದು ಸಂಯೋಗವಾಗಿದೆ, 2 (ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಸಂಯೋಗವಾಗಿದೆ...), 3...) 2.

[ನಾಮಪದ ] 1
↓
(ಯಾವುದು- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದೆ) 2
↓
(ಗೆ- ಒಕ್ಕೂಟ) 3

ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಗ ಪದ ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗ ಆದ್ದರಿಂದ ಇವೆ. ಅವರು ವಿವಿಧ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ: 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು - ಯಾರು ಸೇವೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕಿತ್ತು; 2 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು - ಉಣಿಸಲು. 2 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನೊಳಗೆ ಇದೆ, ಮತ್ತು 2 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಹಾನಿಯಾಗದಂತೆ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು ಅಥವಾ 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ನಂತರ ಇರಿಸಬಹುದು, cf.: ಸೇವಕಿ ಸೇವೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕಾದ ಅನಾಥ; ಸೇವಕಿ ಅನಾಥಳಾಗಿದ್ದು, ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಸೇವೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ವಿಭಿನ್ನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಸೇರಿರುವ ಸಂಯೋಗ ಪದ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗದ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವಿದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಎರಡು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು (ಅಥವಾ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕ ಪದ) ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಅವರ ನಡುವೆ ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವಿಕೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಪುನರ್ರಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಡಬಲ್ ಸಂಯೋಗದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ನಂತರ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದರೆ).

ಅಲ್ಪವಿರಾಮಎರಡು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಕ ಪದ) ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗದಿದ್ದಲ್ಲಿ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಡಬಲ್ ಸಂಯೋಗದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ - ನಂತರ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದರೆ).

ನಾನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ ಬಾಜಿ ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ, / 1 ಏನು / 2 / 3 ಅದು/ 2 (ಲೆಸ್ಕೋವ್).

[ನಾಮಪದ ] 1, ( ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ 2 ( ಒಂದು ವೇಳೆ- ಒಕ್ಕೂಟ...), 3 ನಂತರ...) 2 .

[ನಾಮಪದ ] 1
↓
(ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ) 2
↓
(ವೇಳೆ... ನಂತರ- ಒಕ್ಕೂಟ) 3

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು: ನಾನು ಪಣತೊಡುವೆನು/ 1, ಹಾಗೆಯೇ ಎರಡು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು: 1 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು: ಏನೋ... ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮೂರು ದಿನ ಇಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತಾನೆ/ 2, ಅದರೊಳಗೆ ಎರಡನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಇದೆ: ನೀವು ಇದನ್ನು ಡ್ಯೂಕ್‌ಗೆ ನೀಡಿದರೆ/ 3 (cf.: ನಾನು ಬಾಜಿ ಕಟ್ಟುತ್ತೇನೆ...ನಂತರ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮೂರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇಲ್ಲೇ ಇರುವನು; ನೀವು ಇದನ್ನು ಡ್ಯೂಕ್‌ಗೆ ಕೊಟ್ಟರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಮೂರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾನೆ) 1 ನೇ ಪದವಿ ಮತ್ತು 2 ನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ಮತ್ತು ವೇಳೆ ಎಂಬ ಎರಡು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಎರಡನೇ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, cf.: ನಾನು ಪಣತೊಡುವೆನು, / 1 ಇನ್ನೂ ಮೂರು ದಿನ ಇಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು/ 2 . ಇದನ್ನು ಡಬಲ್ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಸಂಯೋಗದ ಎರಡನೇ ಭಾಗದಿಂದ ತಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ... ನಂತರ, ಇದು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಷರತ್ತಿನ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು - ಮೊದಲ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು: ಅವರು ಇನ್ನೂ ಮೂರು ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಈ ಎರಡನೇ ಭಾಗವನ್ನು (ನಂತರ) ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರೆ, ಸಂಯೋಗಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಹಾಕಲು ಏನು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, cf.: ನಾನು ಪಣತೊಡುವೆನು/ 1 ಏನು, / 2 ನೀವು ಇದನ್ನು ಡ್ಯೂಕ್‌ಗೆ ನೀಡಿದರೆ, / 3 ಅವರು ಇನ್ನೂ ಮೂರು ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾರೆ / 2 .

ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು: ಏಕರೂಪದ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಧೀನತೆ ಎರಡೂ ಇರಬಹುದು; ಸಮಾನಾಂತರ ಮತ್ತು ಸರಣಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಜೋಡಿಸುವಾಗ, ತಕ್ಷಣವೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅಥವಾ ತಕ್ಷಣವೇ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸಬಾರದು.

ಕೆಳಗಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ:

1. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ.
2. ಸಂವಹನದ ಎಲ್ಲಾ ಅಧೀನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ (ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು); ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.
3. ಪ್ರತಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿಗೆ, ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಅಂದರೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಒಡೆಯಿರಿ: ಮುಖ್ಯ - ಅಧೀನ ಷರತ್ತು.
4. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಲಂಬ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಮತ್ತು ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಅಧೀನತೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಏಕರೂಪ, ಸಮಾನಾಂತರ, ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನ).
5. ಸಮತಲ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಯಜಮಾನನು ಇಲ್ಲಿ ಮೂರು ದಿನ ಉಳಿದುಕೊಂಡರೆ, ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನು ಉಳಿಯದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನನಗೆ ನೀಡುವ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶವನ್ನು ನಾನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ.(ಲೆಸ್ಕೋವ್).

ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು 7 ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:

ಬೆಟ್ ಎಂಬುದು / 1 ಏನು / 2 ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾಮಿ ಇಲ್ಲಿ ಮೂರು ದಿನ ತಂಗಿದ್ದರೆ / 3 ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮಿಸಿಲ್ಲ ಪೂರೈಸಬೇಕು ಅದು / 2 ಏನುನಾನು ನಿನಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ/ 4 ಎ / ಅವನು ಉಳಿಯದಿದ್ದರೆ / 5 ನಂತರ ನಾನು ಪೂರೈಸುತ್ತೇನೆ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶ / 6 ಯಾವುದುನೀನು ನನಗೆ ಕೊಡುವೆಯಾ/ 7 (ಲೆಸ್ಕೋವ್).

1) ಬಾಜಿ ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು;
2) ಏನೋ... ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪೂರೈಸಬೇಕುಅದು ;
3) ನಿಮ್ಮ ಯಜಮಾನ ಮೂರು ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಇಲ್ಲಿದ್ದರೆ;
4) ಏನುನಾನು ನಿನಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ;
5) ಅವನು ಉಳಿಯದಿದ್ದರೆ;
6) ನಂತರ ನಾನು ಪೂರೈಸುತ್ತೇನೆ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶ;
7) ಯಾವುದುನೀನು ನನಗೆ ಕೊಡುವೆ.

ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯ ( ಪಂತವಾಗಿದೆ) ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ, ಉಳಿದವು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು. ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಆರನೇ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಎತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ ( ನಂತರ ನಾನು ಪೂರೈಸುತ್ತೇನೆ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶ ).

ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಜೋಡಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:

1→2: ಬಾಜಿ ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು, ಏನೋ... ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪೂರೈಸಬೇಕು ಅದು ;
2→3: ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪೂರೈಸಬೇಕು ಅದುನಿಮ್ಮ ಸ್ವಾಮಿ ಇಲ್ಲಿ ಮೂರು ದಿನ ತಂಗಿದ್ದರೆ;
2→4: ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪೂರೈಸಬೇಕು ಅದುನಾನು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ;
6→5: ನಾನು ಪೂರೈಸುತ್ತೇನೆ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶಅವನು ಉಳಿಯದಿದ್ದರೆ;
6→7: ನಾನು ಪೂರೈಸುತ್ತೇನೆ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶ, ಯಾವುದುನೀನು ನನಗೆ ಕೊಡುವೆ.

ಆರನೇ ವಾಕ್ಯವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು a. ಮೂರು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗದಂತೆ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗವು ಅದು ಸೂಚಿಸುವ ವಾಕ್ಯದ ಮುಂದೆ ಕಾಣಿಸದಿರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಯಾವ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು, ವಿರೋಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡಬೇಕು. ಇವು ವಾಕ್ಯಗಳು 2 ಮತ್ತು 6, cf.: ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ಪೂರೈಸಬೇಕುನಂತರ, ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾವುದೇ ಆದೇಶವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ವಾಕ್ಯ 2 ಅಧೀನ ಷರತ್ತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯ 6, ವಾಕ್ಯ 2 ಗೆ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಕೂಡ ಆಗಿರಬೇಕು. ವಾಕ್ಯ 2 ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅದೇ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ 6 ಅನ್ನು ಅದೇ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು, ಅದು ವಾಕ್ಯ 2 ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, cf.: ಬಾಜಿ ಕಟ್ಟುತ್ತಾರೆ ವಿಷಯಯಾವುದೇ ಆದೇಶವನ್ನು ನಾನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇದರರ್ಥ 2 ಮತ್ತು 6 ವಾಕ್ಯಗಳು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ, ವಾಕ್ಯ 6 ರಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ (1→6).

ಪಡೆದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ನಾವು ಈ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಲಂಬ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು:

[ಚ. + ಯುಕೆ. ಮುಂದೆ] 1
↓
(ಏನು- ಯೂನಿಯನ್ ch. + ಯುಕೆ. ಮುಂದೆ) 2, ಮತ್ತು (- ನಾಮಪದ + ವಿಶೇಷಣ) 6
↓ ↓ ↓ ↓
(ವೇಳೆ... ನಂತರ- ಸಂಯೋಗ) 3 ( ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದೆ) 4 ( ವೇಳೆ... ನಂತರ- ಒಕ್ಕೂಟ) 5 ( ಯಾವುದು- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದೆ) 7

ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಏಕರೂಪವಾಗಿ (ವಾಕ್ಯಗಳು 2 ಮತ್ತು 6), ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ (ವಾಕ್ಯಗಳು 3 ಮತ್ತು 4, ವಾಕ್ಯಗಳು 5 ಮತ್ತು 7) ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ (ವಾಕ್ಯಗಳು 2 ಮತ್ತು 3; 2 ಮತ್ತು 4, 6) ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು 5, 6 ಮತ್ತು 7).

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ಗುರುತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲು, ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ವಾಕ್ಯಗಳ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಂಯೋಗಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಯೋಜನೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮತಲ ವಾಕ್ಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸಹ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.

[ಚ. + ಯುಕೆ. ಮುಂದಿನ] 1 , ( ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ ( ಒಂದು ವೇಳೆ- ಸಂಯೋಗ) 3, ಅದುಚ. + ಯುಕೆ. ಮುಂದೆ) 2, ( ಏನು- ಸಂಯೋಗ ಮುಂದಿನ) 4, ಎ (ಒಂದು ವೇಳೆ- ಸಂಯೋಗ) 5, ( ಅದುನಾಮಪದ + ಯುಕೆ. ಮುಂದೆ) 6 , ( ಯಾವುದು- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದಿನ) 7 .

ಈ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ 2 ಮತ್ತು 3 ವಾಕ್ಯಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಿದೆ (ಏನು ವೇಳೆ). ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ವಾಕ್ಯ 6 ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗವು, ವಾಕ್ಯ 5 ಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ, ಇದು (ಮತ್ತು ವೇಳೆ) ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಗಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ನಂತರ ಡಬಲ್ ಸಂಯೋಗದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದರೆ ... ನಂತರ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂಯೋಗದ ಈ ಎರಡನೇ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, cf.: ಪಂತವೆಂದರೆ ಅದು... ನೀವು ಇದನ್ನು ಯಾವುದೇ ಮನ್ನಿಸದೆ ಮಾಡಬೇಕು; ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ... ನಂತರ ನಾನು ಯಾವುದೇ ಆದೇಶವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ಸಂಯೋಗಗಳ ಸಂಧಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಜೋಡಿಸಬೇಕು:

ಪಂತವೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಯಜಮಾನ ಇಲ್ಲಿ ಮೂರು ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಉಳಿದುಕೊಂಡರೆ, ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಮೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುವುದನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅವನು ಉಳಿಯದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನನಗೆ ನೀಡುವ ಯಾವುದೇ ಆದೇಶವನ್ನು ನಾನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇನೆ (ಲೆಸ್ಕೋವ್).

ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಯೋಜಿಸಿ

1. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ (ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ).
2. ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ (ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ).
3. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು (ಅನುಕ್ರಮ, ಸಮಾನಾಂತರ, ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆ) ಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
4. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರತಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಿ.
5. ಲಂಬ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡ ವಾಕ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ.

ಮಾದರಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್

ಬ್ಯಾರನ್ ಮಂಚೌಸೆನ್ ಅವರ ಸಾಹಸಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಓಟಗಾರ, / 1 ಯಾವುದು, / 2 ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡದಂತೆ, / 3 ಅವನ ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ಪೌಂಡ್ ತೂಕವನ್ನು ಕಟ್ಟುತ್ತಾನೆ/ 2 (ಸೊಲೊಖಿನ್).

ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ; ಮೂರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ವಾಕ್ಯ 1 - ಮುಖ್ಯ; 2 ಮತ್ತು 3 ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿವೆ. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ವಾಕ್ಯ 2) ಮುಖ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ವಾಕ್ಯ 1). ಇದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು; ಇದು ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಓಟಗಾರನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವು ಸಂಯೋಜಕ ಪದವಾಗಿದೆ ಯಾವುದು; ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಪದವಿ ಷರತ್ತು (ವಾಕ್ಯ 3) ಮೊದಲ ಪದವಿ ಷರತ್ತು (ವಾಕ್ಯ 2) ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಉದ್ದೇಶದ ಷರತ್ತು; ಇದು ಮುಖ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಸಂವಹನ ಸಾಧನವು ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿದೆ ಗೆ; ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದೆ.

[ನಾಮಪದ] 1
def. ↓
(ಯಾವುದು- ಒಕ್ಕೂಟ. ಮುಂದೆ) 2
ಗುರಿಗಳು ↓
(ಗೆ- ಒಕ್ಕೂಟ) 3

[ನಾಮಪದ] 1 , ( ಯಾವುದು- ಒಕ್ಕೂಟ. ಪದಗಳು, ( ಗೆ- ಸಂಯೋಗ) 3 ,) 2 .
def. ಗುರಿಗಳು