ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ತರಗತಿ ಗಂಟೆ: ನಮಗೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಬೇಕು? ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಹೇಗಿರಬೇಕು? ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ನೀವು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತೀರಾ? ಪರ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಮುಖ್ಯ ವಾದಗಳು.

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಸಾವಿರಾರು ಮಕ್ಕಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಕಡ್ಡಾಯ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ವಿಷಯವು ಏಕೆ ತುರ್ತು ಆಗಿದೆ? ಸಮಾಜ ಏಕೆ ಒಮ್ಮತಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ? ಸಾಮೂಹಿಕ ಏಕತೆಯ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸದಲ್ಲಿ ಕಾರಣವಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಮೂರು ವಾದಗಳು

• ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಮೊದಲು, ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದೇ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತೋರಿಸಬಹುದೆಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತು ಪುಲ್ಓವರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮರೆಯಾದ ಜೀನ್ಸ್ ಕೆಟ್ಟ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಹುಡುಗಿಯರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಹುಡುಗಿಯರು, ಶಾರ್ಟ್ ಮಿನಿಸ್ಕರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ. ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತದಿಂದ ವಾಗ್ದಂಡನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏಕರೂಪದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಟ್ಟೆಯ ಪರಿಚಯವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

• ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವುದು

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಆದಾಯ ಹೊಂದಿರುವ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗಳು ಅಥವಾ ಮಗನಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಶನ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇತರರು ಮಾರಾಟ ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಗ್ಗದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಬಡ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳು ಅಭದ್ರತೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳು ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಹಣದ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಗುವಿನ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಲ್ಲ.

• ಉತ್ತಮ ಅಭಿರುಚಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ರಚನೆ

ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ, ಬಟ್ಟೆ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ರಹಸ್ಯವಲ್ಲ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪೋಷಕರು ನೋಡಲು ಮುಜುಗರಪಡುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಭಿರುಚಿಯ ರಚನೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಅನುಮೋದಿತ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಮಗುವಿಗೆ ಫ್ಯಾಷನ್ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಮೂರು ವಾದಗಳು

• ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು ಮಕ್ಕಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ

ಪ್ರತಿದಿನ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಸಹಪಾಠಿಗಳಂತೆಯೇ ಕಾಣುವುದು - ಆಧುನಿಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕನಸು ಕಾಣುವುದು ಇದನ್ನೇ? ಕಡಿಮೆ ಹಣಕ್ಕಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶೈಲಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬಟ್ಟೆಯ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಶಾಲೆಯ ಹೊರಗೆ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ.

• ವ್ಯಾಪಾರ ಉಡುಪು ಯಾವಾಗಲೂ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಚಲಿಸಲು, ಆಟವಾಡಲು, ಓಡಲು, ಹಿಮದಲ್ಲಿ ಉರುಳಲು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಆಟಗಳು ಕಷ್ಟಕರವಾಗುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುವ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಉಜ್ಜುವ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕುಪ್ಪಸವನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಈ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲರಾಗುವ ಬದಲು, ತಮ್ಮ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹರಿದುಹಾಕುವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಭಯದಿಂದ ತಡೆಹಿಡಿಯಲು, ಓಡಲು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆಟವಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚ

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ಸ್ನ ಸಣ್ಣ ಮಿಶ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ತಯಾರಿಸಬೇಕು. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ದುಬಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೆನ್ನಿ ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಅವರು ಅಗ್ಗದ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಬಟ್ಟೆ ಚರ್ಮವನ್ನು ಉಸಿರಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಏಕೀಕೃತ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ವಿಷಯವು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ರಿಟನ್ ಅಥವಾ ಭಾರತದಂತಹ ಪ್ರಪಂಚದ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸೋಣ. ಇಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ.

"ನೀವು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವು ಉತ್ತಮವಾದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಕ್ಲೋಯ್ ಸ್ಪೆನ್ಸರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಶರ್ಟ್, ಟೈ ಮತ್ತು ಜಾಕೆಟ್ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಉಡುಪಿನಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನನಗೆ ಆಯ್ಕೆಯಿದ್ದರೆ, ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಾನು ತಿರಸ್ಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಧರಿಸುವುದು ಹೆಮ್ಮೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಶಾಲೆಯ ಗುರುತನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

“ನೀವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜದ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಮವಸ್ತ್ರ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಧರಿಸುವುದು ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ”ಎಂದು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್‌ಶೈರ್‌ನ ನೀಲ್-ವೇಡ್ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಜೇಸನ್ ವಿಂಗ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

"ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಧರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಶಾಲೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಗೌರವಿಸುತ್ತೀರಿ."

ನನ್ನ ಶಾಲೆಯು ಔಪಚಾರಿಕ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ - ಈ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾನು ಹಳೆಯ ಜಂಪರ್ ಮತ್ತು ಪೋಲೋ ಶರ್ಟ್‌ನ ಬದಲಿಗೆ ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಜಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬದಲಾವಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಶಾಲೆಯು ಜಿಗಿತಗಾರರು ಮತ್ತು ಪೋಲೋಗಳು ತುಂಬಾ ಬಾಲಿಶವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವರ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ವ್ಯಾಪಾರ ಉಡುಪು ಅಥವಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕಾದಾಗ ಅದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಕಡಿಮೆ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ, ಇದು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಕುರಿತು ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ವ್ಯಾಲೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಡೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುವ ಇತ್ತೀಚಿನ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಧರಿಸಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ನೋಡಲು ಯಾವುದೇ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಿಲ್ಲ. ಸಂಭಾವ್ಯ ಬೆದರಿಸುವವರು ದೂರು ನೀಡಲು ಒಂದು ಕಡಿಮೆ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಧರಿಸಿದರೆ ಯಾರಾದರೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನೀವು ನಗುವುದಿಲ್ಲ.

USನಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಅವಮಾನಕ್ಕೊಳಗಾಗುವ ಭಯದಿಂದ ಪ್ರತಿದಿನ 160,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ನೇರವಾಗಿ ಬಟ್ಟೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗುತ್ತಾರೆ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಕ್ರಮದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು ಬಟ್ಟೆಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾರ್ಡ್ರೋಬ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಅಗ್ಗವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವುಗಳು ಇನ್ನೂ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಅನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತವೆ. ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪೂರೈಕೆದಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಆದರೆ ಅಗ್ಗದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದರೆ ಶಿಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಪ್ಪು ಸ್ಕರ್ಟ್ ನಿಖರವಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕಪ್ಪು ಸ್ಕರ್ಟ್ ಅಲ್ಲ. ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಒಂದು ಅಂಗಡಿಗೆ ಕಟ್ಟಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ, ಒಂದು ಸವಾಲಾಗಿರಬಹುದು.

ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ವೆಚ್ಚದ ಕುರಿತು ಸರ್ಕಾರವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸಮ್ಮೇಳನವನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳ ಪೂರೈಕೆದಾರರನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿಷೇಧಿಸುವ ಶಾಸನವನ್ನು ಅವರು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಪೋಷಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಅಂಗಡಿಗಳಿಂದ ಖರೀದಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲೆಯು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಮೇಲಾಗಿ ಹೊಲಿದ ಲೋಗೊಗಳು. ಬಹು-ಮಾರಾಟಗಾರರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಏಕರೂಪದ ವೆಚ್ಚಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ನನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೂ, ನಾನು ಇನ್ನೂ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಶೈಲಿಗಾಗಿ ಇದ್ದೇನೆ. ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮೈಸಿ ವ್ಯಾಲೆನ್ಸ್, 8, ಹೇಳಿದರು: "ನಾನು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಧರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಯಾರೂ ಬೆದರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾವಹಾರಿಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದು.

ನನ್ನ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ನನ್ನ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಧರಿಸುವ ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ನನಗೆ ಸೇರಿದವರ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಬಟ್ಟೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಿಗಳಿಂದ ದಾಳಿಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳು ಫ್ಯಾಶನ್‌ನಿಂದ ದೂರವಿದೆ, ಆದರೆ ಅವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬೇಕು.

http://www.theguardian.com/ ನಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?ಬ್ರೈಟ್ "ನೀವು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವು ಉತ್ತಮವಾದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಕ್ಲೋಯ್ ಸ್ಪೆನ್ಸರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು, ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜೀವನದ ಕಡ್ಡಾಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಕಡ್ಡಾಯವೇ? ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕೇ ಅಥವಾ ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬಹುದೇ?

ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರ ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಅನೇಕ ವಾದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಧರಿಸುವುದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುತ್ತದೆ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇತರರು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು?

1. ದೈನಂದಿನ ಶಾಲಾ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು.
2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಆಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು.
3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರ ಮುಂದೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವುದು.
4. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಶಾಲೆಯ ಗುರುತಿನ ರಚನೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಹಾಜರಾಗುವಾಗ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಕಡ್ಡಾಯವೇ?

ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು “ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ” ನಂ. 273-ಎಫ್ಜೆಡ್ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕಾನೂನು ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ) ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಉಡುಪುಗಳಿಗೆ (ಬಣ್ಣ, ಪ್ರಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಶೈಲಿ) ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿದೆ. , ಲಾಂಛನ, ಇತ್ಯಾದಿ. ), ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿವೆ.

ಕಾನೂನು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರೆ, ಅದು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸುವುದು (ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 43). ತಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು 1 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಸಹಿ ವಿರುದ್ಧ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಬೇಕು. ಚಾರ್ಟರ್ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಷರತ್ತು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಾಗಿ, ಶಾಲೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ - ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಲು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಮವಸ್ತ್ರವಿಲ್ಲದೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸುವಂತಹ ಕ್ರಮವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಾರದು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪ್ರಜೆಗೂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸಿರುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ನ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಶಿಸ್ತು ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಶಾಲಾ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಅವನ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವುದು ಸಾಕು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನೋಟವು ಶಾಲಾ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್, ಪೋಷಕ ಮಂಡಳಿ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ನೌಕರರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶಾಲೆಯು ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಯಿದೆಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಬಟ್ಟೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.

ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಬೇಕೆಂದು ಯಾರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಳಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ಬಟ್ಟೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು (ಕ್ರೀಡೆ, ಔಪಚಾರಿಕ, ಕ್ಯಾಶುಯಲ್) ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಡುಪುಗಳು ಲಾಂಛನಗಳು, ಟೈಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಡ್ಜ್‌ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ವರ್ಗದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಶಾಲೆಯು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಯಾರಕರನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನೀವು ಬೇಡಿಕೆಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳುಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ:

• ರಾಜ್ಯದ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆ;
• ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು;
• ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಮವಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಕಾನೂನಿನ ಆರ್ಟಿಕಲ್ 38).

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ಸಮವಸ್ತ್ರ ನೀಡಬಹುದೇ?

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಬಜೆಟ್ ಹಂಚಿಕೆಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು (ಸಮವಸ್ತ್ರ) ಒದಗಿಸುವುದು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಸ್ಥಳೀಯ ಬಜೆಟ್‌ಗಳ ಬಜೆಟ್ ಹಂಚಿಕೆಗಳ ವೆಚ್ಚ - ಸ್ಥಳೀಯ ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು (ಆರ್ಟಿಕಲ್ 38 ಕಾನೂನು). ಇದರರ್ಥ ಕೆಲವು ವರ್ಗದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಯ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು, ಇದನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಘಟಕ ಘಟಕವು ಒದಗಿಸಿದರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಡುಪುಗಳಿಗೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರವು ಕಡಿಮೆ-ಆದಾಯದ ಕುಟುಂಬಗಳ ವಸ್ತು ವೆಚ್ಚಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು (ಮಾರ್ಚ್ 28, 2013 ನಂ. DG-65/08 ದಿನಾಂಕದ ರಶಿಯಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಪತ್ರ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಡುಪುಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ").ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಷಯವು ಫಾರ್ಮ್‌ಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಕಡಿಮೆ-ಆದಾಯದ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಅಂತಹ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಸಬ್ಸಿಡಿಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವ ವಿಧಾನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕುಟುಂಬದ ನಿವಾಸದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನೀವು MFC, ಜಿಲ್ಲಾಡಳಿತ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಗೆ ಸಬ್ಸಿಡಿಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು.

• ಮಕ್ಕಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಾಗಿ ನೈರ್ಮಲ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಬಟ್ಟೆ ಪೂರೈಸಬೇಕು (SanPiN 2.4/71 1.1.1286-03).
• ಹವಾಮಾನ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿನ ತಾಪಮಾನಕ್ಕೆ ಬಟ್ಟೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು.
• ಬೂಟುಗಳು, ಆಘಾತಕಾರಿ ಫಿಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಸಮಾಜವಿರೋಧಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
• ಗೋಚರತೆಯು ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಜಾತ್ಯತೀತ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸುವುದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಶಾಲೆಯ ಅನುಕೂಲಗಳು ಅನಾನುಕೂಲಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು. ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪು ಅಥವಾ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರು ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಕು. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳ ಪರಿಚಯದ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

Montessori.Children ನ ಸಂಪಾದಕರನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು:

ನಮಸ್ಕಾರ! ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ? ನಾವು ಟೊರೊಂಟೊದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗಳು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಾಳೆ. ಇದು ಬಣ್ಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಗಾಢ ನೀಲಿ ಬಾಟಮ್ಸ್, ಬೂಟುಗಳು, ಜಿಗಿತಗಾರರು ಮತ್ತು ಜಾಕೆಟ್ಗಳು; ಬಿಳಿ ಅಥವಾ ಬೂದು ಮೇಲ್ಭಾಗ. ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರರ ನೋಟದಿಂದ ವಿಚಲಿತರಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ವಿನಾಯಿತಿ ಶುಕ್ರವಾರ, ಸಡಿಲವಾದ ಬಟ್ಟೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ. ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್‌ನ ಯಾವುದೇ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಕೇವಲ ಕೆನಡಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೇ ಅಥವಾ ಮಾರಿಯಾ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಾಲೆಯ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ಬೇಸಿಗೆಯ ನಂತರ, ಚಳಿಗಾಲದ ರಜಾದಿನಗಳು ಮತ್ತು ವಾರಾಂತ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಗಳು ತನ್ನ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ಉಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಮನವೊಲಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ 4 ವರ್ಷ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಅವಳು ಡಾರ್ಕ್ ಜೀನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಲೈಟ್ ಬ್ಲೌಸ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು "ಮೋಜಿನ" ಏನನ್ನಾದರೂ ಧರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ.

ನಮ್ಮ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ನಾವು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಿದೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಲೇಖಕರ ಶಾಲೆಯು ನಡೆಸಬಹುದು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಅನ್ನಾ ಫೆಡೋಸೊವಾ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ:

ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಮಾಂಟೆಸ್ಸರಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಉಡುಪುಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ವಾದಗಳು

ಕಣ್ಣಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ವಿವೇಚನಾಯುಕ್ತ ಉಡುಪುಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಮವಸ್ತ್ರವು ತರಗತಿಯ ಪರಿಸರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಅದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಳ ಮತ್ತು ತಟಸ್ಥವಾಗಿರಬೇಕು. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ತರಗತಿಯ ನೋಟದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಸುಲಭ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.

ಸಮವಸ್ತ್ರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೆಲಸದ ಬಟ್ಟೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿರಬೇಕು.

ಶಿಶುಗಳಿಗೆ, ಬಟ್ಟೆಗಳು ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ತುಂಬಾ ಸಡಿಲವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತೆಗೆಯಲು ಮತ್ತು ಹಾಕಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಏಕರೂಪದ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಜ್ಜು ತರಗತಿಯ ಉಡುಪಿನಂತೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಮಗುವಾಗಲೀ, ಪೋಷಕರಾಗಲೀ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರಾಗಲೀ ಅಭಿರುಚಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಾದಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಟ್ಟೆ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿದೆ. ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಖರೀದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಯಾರಾದರೂ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಧರಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಧರಿಸಲು ಮುಕ್ತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್‌ನ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮಗುವನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹಾರದಂತಹ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಇತರರ ಸೌಕರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಅಥವಾ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಅತಿಯಾದ ಶಬ್ದವನ್ನು ರಚಿಸದಿರುವುದು.

ಘನತೆ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ವಯಂ ಸಂಯಮದಿಂದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಸಹವರ್ತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವರು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ.

ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ತರಗತಿಯು ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ದೈನಂದಿನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗಳ ತೊಂದರೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವಂತೆ ಅವರು ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತೊಳೆಯಲು.

ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚು ಗಾಢವಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ವಾಕ್ನಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಬಹುದು. ಯಾವ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು "ಮೋಜಿನ" ಧರಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

ದಯವಿಟ್ಟು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿರುವ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಧರಿಸಿ ಇದರಿಂದ ನೀವು ಸ್ಥಳದಲ್ಲೇ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಅವಳು ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಆತ್ಮೀಯ ಕುಪ್ಪಸದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಏಪ್ರನ್ ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಇದು 100% ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಬೆದರಿಕೆ ಇಲ್ಲ.

ಶುಕ್ರವಾರದಂದು ನಿಮ್ಮ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಉಡುಪನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ. ಇದು ಇದೀಗ ಕಿಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

ವಿವರಣೆ: ru.pngtree.com

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುವ ಪ್ರಬಂಧದ ಒಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಬೇಕು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಾದವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಷಯವು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಏಕರೂಪದ ಬಟ್ಟೆಯ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಮತ್ತು ಇದು ಹಳತಾದ ಸಂಪ್ರದಾಯ ಎಂದು ನಂಬುವವರು ಇಬ್ಬರೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. "ನಮಗೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಬೇಕು" ಎಂಬ ಪ್ರಬಂಧವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಂತಹ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಶಾಲಾ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಅವರು ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಿದಾಗ

ನೀವು ಹಳೆಯ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಇತಿಹಾಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶೇಷ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಜನಸಂದಣಿಯಿಂದ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ. "ನಮಗೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಬೇಕು", ಸೋವಿಯತ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಬರಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು.

ಮತ್ತು ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ಆ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಅನೇಕರಿಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವು ಆಧುನಿಕ ಪೀಳಿಗೆಯಂತೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ. ಏಕೆ? ಸರಳವಾಗಿ ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬಟ್ಟೆಯ ಕೊರತೆಯಿತ್ತು, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅನೇಕರಿಗೆ, ಇದು ಪರಿಹಾರವಾಗಿತ್ತು: ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳ ಮಕ್ಕಳು ನೋಟದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಜನಸಂದಣಿಯಿಂದ ಹೇಗಾದರೂ ಹೊರಗುಳಿಯಲು ಬಯಸಿದವರು ತಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಆಭರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕಗೊಳಿಸಿದರು ಅಥವಾ ಅವರ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು (ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ) ಅಲಂಕರಿಸಿದರು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು?

"ನಮಗೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಬೇಕು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅದೇ ರೀತಿ ಧರಿಸುವುದರ ವಿರುದ್ಧ ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಪ್ರಮುಖ ವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಒಂದೇ ರೂಪವು ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಲ್ಲದೆ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಫ್ಯಾಷನ್ ಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಡ್ರೆಸ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಕಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಉಡುಪುಗಳ ಸರಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉಡುಪು ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಗಾಢವಾಗಿತ್ತು, ಇದು ಕೆಲವರಿಗೆ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಬಾಲ್ಯವು ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಈ ವಾದಗಳನ್ನು ಸಮಂಜಸವೆಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೋಟವು ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏಕರೂಪದ ಬಟ್ಟೆಯ ಬೆಂಬಲಿಗರು ಯಾವ ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ?

ನಮಗೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಬೇಕು: ಅದರ ಪರಿಚಯಕ್ಕಾಗಿ ವಾದಗಳು

ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಬೆಂಬಲಿಗರು ನೀಡಿದ ವಾದಗಳು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ತೂಕ ಮತ್ತು ಮನವರಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

1. ಏಕರೂಪದ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
2. ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ.
3. ಶಾಲೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
4. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸದ ಬಣ್ಣಗಳ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
5. ನೈರ್ಮಲ್ಯ - ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಕೆಲವು ವಾದಗಳನ್ನು "ನಮಗೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಬೇಕು?" ಎಂಬ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ?

ಒಂದೇ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಬೆಂಬಲಿಗರ ವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಈ ವಾದವು ವಿಚಿತ್ರವೆನಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಿ, ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಟ್ಟೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಹಳ ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಏನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ, ಫ್ಯಾಷನ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮಗಾಗಿ ಕೆಲವು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸರಳ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ, ಆಲಸ್ಯವು ತಕ್ಷಣವೇ ಗಮನಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಗೆ ಏನು ಧರಿಸಬೇಕೆಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ತಡವಾದ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಡಿಮೆ ಆಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಏಕರೂಪದ ರೂಪವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯದ ವಾತಾವರಣದ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ

"ನಮಗೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರ ಏಕೆ ಬೇಕು" ಎಂಬ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಕುರಿತಾದ ಅಂಶದ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಆದಾಯದ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಬಟ್ಟೆಯ ಮೂಲಕ, ಶ್ರೀಮಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ನೋಟದ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಶ್ರೀಮಂತ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದುಬಾರಿ ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೂ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳ ಬೆಲೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇತರ ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಇದು ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರವಾನಿಸಬಹುದು.

ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಕಡಿಮೆ ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅವರ ಕಡೆಗೆ ತಮ್ಮ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಏಕರೂಪದ ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಗಳಿಂದ ಎದ್ದು ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೋಟಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು

ಆದರೆ ಇದು ಏಕೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.ಕುಟುಂಬಗಳು ಬಟ್ಟೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇತರರ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ನೋಟದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸರಿಯಾದ ವರ್ತನೆ ಬಟ್ಟೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅವಳಿಂದ ಆರಾಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ಎಲ್ಲಾ ಫ್ಯಾಷನ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವೈವಿಧ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಆಭರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಉತ್ತಮ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದರಿಂದ ಅದು ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿಯಾಗಿ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹುಡುಗಿಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಫ್ಯಾಶನ್ ನೋಡಲು ತಮ್ಮ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ. ಅಥವಾ ಅವರು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಬಟ್ಟೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಕಟ್ನ ಸರಳವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಶೈಲಿಯ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಸಂಕೇತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು

ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏಕರೂಪದ ಬಟ್ಟೆಯ ವಿರೋಧಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಕೊನೆಯ ಗಂಟೆ" ನಂತಹ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಈ ದಿನ, ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಧರಿಸಿದಂತೆ ಎಲ್ಲರೂ ಬರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಲೇಸ್, ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಕಫಗಳು, ಟರ್ನ್-ಡೌನ್ ಕಾಲರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿ ಪಿಷ್ಟದ ಅಪ್ರಾನ್ಗಳು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ! ಮತ್ತು ಈ ದಿನ ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಯಾರಿಗೂ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ತಮ್ಮ ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಂದವಾಗಿ, ರುಚಿಕರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅವನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಏಕೆ ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ? ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏಕರೂಪದ ಸಮವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಪೂರೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಗು ಜನಸಂದಣಿಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯಬೇಕೆಂದು ಅವನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆಯೇ ಅಥವಾ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಾದಗಳು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವೇ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವಾದ, ನೋಟಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ.).

"ನೀವು ಶಾಲಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಏಕೆ ಧರಿಸಬೇಕು" ಎಂಬ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರಜೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ಧರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದು, ಆದರೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೇ ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.