ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ
ಪಾಠ ವಿಷಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್
1. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ. ಬಲಗೊಳಿಸಿ: ಆರ್ಡಿನಲ್ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಎಣಿಕೆ;
ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳ ಜ್ಞಾನ; ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ: ವಾರ, ತಿಂಗಳು, ವರ್ಷ; ಘಟಕಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ.
2. ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳ, ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ಹೋಲಿಕೆ. ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಆರ್ಡಿನಲ್ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು
3. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನ; ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
4. ಪೆಂಟಗನ್ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಳತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಪೆಂಟಗನ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ (ಚತುರ್ಭುಜ) ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮುಂದೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 10 ವರೆಗಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಎಣಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ.
5. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರ ಸಂಯೋಜನೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ. ಅಂಕಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 10 ವರೆಗೆ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಎಣಿಕೆ; ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಪೆಂಟಗನ್ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ.
6. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆ. ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ; ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಾಟಕೀಕರಣ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಏಕೀಕರಿಸು: ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ.
7. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಳತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು. ಕಲಿಸು: ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅಳತೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ; ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ. ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೂರು ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೆಟ್ಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿ; ಅಂಕಗಣಿತದ ನಾಟಕೀಕರಣದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.
8. ಅಂಕಿಗಳ ರೂಪಾಂತರ, ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರ ಸಂಯೋಜನೆ. ಕಲಿಸು: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಗಳ ರೂಪಾಂತರ, ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು; ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು. ನೋಟ್ಬುಕ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರ ಸಂಯೋಜನೆ; ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಅಕ್ಟೋಬರ್
9. ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.
ಕಲಿಸು: ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಿ; ಪರಸ್ಪರ ಒಂದು ಕೋಶದ ದೂರದಲ್ಲಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
10. ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರದಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.
ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಅಂತರದಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ; ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ವಸ್ತುವಿನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಿರಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೋಶಗಳ ಒಳಗೆ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಕಿ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
11. ಷಡ್ಭುಜಾಕೃತಿ.
ಕಲಿಸು: ಅಂಕಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು-ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಷಡ್ಭುಜಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
12. ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು, "=" ಚಿಹ್ನೆ.
ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಟ್ಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿ; "=" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ಅಂಕಗಣಿತದ ವಿವರಣೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾದ ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಚುಕ್ಕೆಗಳ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡಿ.
13. ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ರ ಸಂಯೋಜನೆ.
ಕಲಿಸು: "=" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು, ದೃಶ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಟ್ಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿ; ಗಾತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದಗಳ ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
14. ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು.
ಕಲಿಸು: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗೊಳಿಸಿ; "=" ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೋಶದಾದ್ಯಂತ ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಎಳೆಯಿರಿ. ಏಕೀಕರಿಸು: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಜ್ಞಾನ; ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ 5 ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು.
15. ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.
ಕಲಿಸು: ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಜ್ಞಾನ; ಚುಕ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
16.
ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 6 ರ ಸಂಯೋಜನೆ.
ಕಲಿಸು: ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
ನವೆಂಬರ್
17. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ರ ಸಂಯೋಜನೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು.
ಕಲಿಸು: ತೂಕದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ; ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಂಕಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ರ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಉದ್ದಗಳ ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
18. ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಂಕಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಸರಿಪಡಿಸಿ: ವಾರದ ದಿನಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ತಿಂಗಳುಗಳು; ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾದ ನೇರ ಮತ್ತು ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
19. ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳ, ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 8 ರ ಸಂಯೋಜನೆ. ತಿಳಿಯಿರಿ: ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ಪರಿಮಾಣದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 8 ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ವಾರದ ದಿನಗಳು, ತಿಂಗಳುಗಳ ಜ್ಞಾನ, ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಮಾಡುವುದು.
20. ವಸ್ತುಗಳ ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳ ಸಮಾನತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಗಳು; ಕಲಿಸು: ವಿಷಯಗಳ ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಿ; ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಚೌಕ ಮತ್ತು ಆಯತವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಸಣ್ಣ ಸರಳ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 8 ರ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
21. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 9 ರ ಸಂಯೋಜನೆ. ಕಲಿಸು: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗೊಳಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ 9 ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು; ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 10 ವರೆಗೆ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಎಣಿಕೆ; ಸಣ್ಣ ನೇರ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಚೌಕಗಳು ಮತ್ತು ಆಯತಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ.
22. ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವುದು. ಕಲಿಸು: ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ 9 ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು; ಮುಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ 10 ವರೆಗೆ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಎಣಿಕೆ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಚೌಕಗಳು ಮತ್ತು ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
23. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 10 ರ ಸಂಯೋಜನೆ. ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ದೃಶ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು; ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಲಂಬ ಛಾಯೆ ತಂತ್ರ. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 10 ರ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
24. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಕಲಿಸು: ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಏಕೀಕರಿಸು: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಜ್ಞಾನ; ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಜ್ಞಾನ.
ಡಿಸೆಂಬರ್
25. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ತರ್ಕ ಆಟಗಳು. ಕಲಿಸು: ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸಮತಲ ಛಾಯೆ ತಂತ್ರ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಏಕೀಕರಿಸು: ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
26. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ, ಆಳದಿಂದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಹೋಲಿಕೆ. ಕಲಿಸು: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಆಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಚೌಕವನ್ನು ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಹ್ಯಾಚ್ ಮಾಡಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
27. ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್, "+", "-", "=" ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು. ತಿಳಿಯಿರಿ: ಸರಳ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ ಮತ್ತು "+", "-", "=" ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ; ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆಳದಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಚೌಕವನ್ನು ಹ್ಯಾಚ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
28. ಬಹುಭುಜಾಕೃತಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹುಭುಜಾಕೃತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ. ತಿಳಿಯಿರಿ: ಸರಳ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ; ಸರಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ.
29. "ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಯೋಜನೆ." ಏಕೀಕರಿಸು: ಬಹುಭುಜಾಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ತ್ರಿಕೋನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವಾಗ ನೇರವಾದ ಲಂಬ, ಅಡ್ಡ ಮತ್ತು ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ. ತರ್ಕ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
30. ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು; ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನ; ವಾರದ ದಿನಗಳ ಹೆಸರುಗಳು.
ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು "+", "-", "=" ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ತರ್ಕ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
31. ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರದೇಶ. ಕಲಿಸು: ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಸೇರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಳೆಯುವುದು; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
32. ಟ್ಯಾಂಗ್ರಾಮ್. ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ; ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ 4 ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ಮೂಲಕ ವೃತ್ತವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಜನವರಿ
33. ಯೋಜನೆಗಳು, ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ. ತಿಳಿಯಿರಿ: ಪರಿಚಿತ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ; ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಚಾಪಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ 7,8 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು; ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
34. ಆಳದಿಂದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಹೋಲಿಕೆ. ಕಲಿಸು: ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆಳದಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ 9 ಮತ್ತು 10 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು; ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಆರ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಜೋಡಿಸುವುದು.
35. ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಳೆಯುವುದು (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ). ಕಲಿಸು: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ; ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆಳದಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನವನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ); ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಗಳು; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಚಾಪಗಳು ಮತ್ತು ನೇರವಾದ ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು.
36. ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರದಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನ (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ); ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಚಾಪಗಳು ಮತ್ತು ನೇರ ಲಂಬ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ.
ಫೆಬ್ರವರಿ
37. ವಸ್ತುಗಳ ಜೋಡಣೆಯಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. ಕಲಿಸು: ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಇರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ; ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
38. ಕೊಲಂಬಸ್ ಮೊಟ್ಟೆ. ಕಲಿಸು: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ; ಎರಡು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿ; ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೇರ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಾಪಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
39. ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ; ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
40. ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ. ಕಲಿಸು: ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಿಲೂಯೆಟ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ 4 ಮತ್ತು 5 ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸರಳ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
41. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಕಲಿಸು: ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವಾಗ ಅವಲಂಬನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು; ಯೋಜನೆ ಮಾಡಲು. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಏಕೀಕರಿಸು: ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ.
42. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆ, ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ). ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ: ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
43. ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನ (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ); ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಸುಧಾರಿಸಿ: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಲಂಬ ಮತ್ತು ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ, ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
44. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಮೂಲಭೂತ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಿ. ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ; ಲಂಬ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಚಿತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂತರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ; ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಳೆಯುವುದು (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ).
ಮಾರ್ಚ್
45. ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮೂಲಭೂತ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
46. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನ (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ); ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ನೇರ ಮತ್ತು ಓರೆಯಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಸ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
47. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನ, ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನ (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ); ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಚೌಕಗಳು ಮತ್ತು ವಲಯಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕರ್ಣೀಯ ಛಾಯೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ತಾರ್ಕಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನ.
48. ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಕಲಿಸು: ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪದನಾಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ; ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ; ಪರಿಮಾಣದ ಮೂಲಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ನೇರ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಾದ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಳೆಯುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ (ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ).
49. ಗಡಿಯಾರದ ಆಡಳಿತಗಾರ ಮತ್ತು ಡಯಲ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು. ಗಡಿಯಾರದ ಡಯಲ್‌ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಕಲಿಸು: ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ; ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ; ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪದನಾಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಭಾಗಶಃ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಛಾಯೆ, ಛಾಯೆ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಸಂರಚನೆಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
50. ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು. ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಏಕೀಕರಿಸು: ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಗಡಿಯಾರದ ಡಯಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ. ನೇರ ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
51. 11 ಮತ್ತು 12 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವುದು, 2 ರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು. ಕಲಿಸು: 11 ಮತ್ತು 12 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವುದು; 2 ರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು; ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ. ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವರ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಛಾಯೆ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ.
52. 0 ರಿಂದ 12 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. 2 ರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: 0 ರಿಂದ 12 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನ; ಮುಂದಿನ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಿವಿಧ ಉದ್ದಗಳ ನೇರ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಾದ ರೇಖೆಗಳಿಂದ ವಸ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಛಾಯೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಏಪ್ರಿಲ್
53. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಕಲಿಸು: ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪದನಾಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ; ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂರಚನೆಗಳ ವಸ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ಮುಂದಿನ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ; ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
54. ಕೊರೆಯಚ್ಚು, ಯೋಜನೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಮಾಪಕಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಕ. ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಬಳಸಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ; ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಯೋಜನೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪದನಾಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಸ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
55. ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಯೋಜನೆ. ತಿಳಿಯಿರಿ: ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ; ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಬಳಸಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ವಾಚ್ ಡಯಲ್ ಬಗ್ಗೆ; ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರ. ವಸ್ತುವಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ವೃತ್ತವನ್ನು ಛಾಯೆ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸಿ.
56. 2 ರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುವುದು, ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳು. 2 ರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಗಡಿಯಾರದ ಡಯಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ದುಂಡಾದ ಆಕಾರಗಳ ಕರ್ಣೀಯ ಛಾಯೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ: ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪದನಾಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಕಾರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ; ಹಲವಾರು ಚಿಕ್ಕದರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
57. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನ 2. ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ: ಮುಂದಿನ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ; ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ದುಂಡಾದ ಅಂಕಿಗಳ ಕರ್ಣೀಯ ಛಾಯೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನವನ್ನು 2 ರಿಂದ ಬಲಪಡಿಸಿ. ಲಾಜಿಕ್ ಆಟಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
58. ಎಣಿಕೆ 13. ಕಲಿಸು: 13 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವುದು; ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ. ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ: ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ; ಮುಂದಿನ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ಮತ್ತು ಆರು ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿನ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
59. ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್, 14 ರವರೆಗೆ ಎಣಿಕೆ. 14 ರವರೆಗೆ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖೆಗಳಿಂದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸಮತಲ ಮತ್ತು ಕರ್ಣೀಯ ಛಾಯೆಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು; ಯೋಜನೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ.
60. ಗಡಿಯಾರ, ಹಲವಾರು ಚಿಕ್ಕ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ ಸಂಖ್ಯೆ. ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ ಬಳಸಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಕಲಿಸಿ. ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳು; ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು; ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರ.
ಮೇ
61. ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಸರಿಪಡಿಸಿ: ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಮ್ಮಿತೀಯವಾಗಿ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಕೈಗಡಿಯಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು 2 ರಿಂದ ಸೇರಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೃತ್ತಗಳು, ಅಂಡಾಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸಂರಚನೆಗಳ ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
62. ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು, 15 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವುದು. 15 ರವರೆಗೆ ಎಣಿಸಿ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಫಿಕ್ಸ್: ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ; ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು 2 ರಿಂದ ಸೇರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಳೆಯುವುದು.
63. ನಾಣ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು, 16 ರವರೆಗೆ ಎಣಿಕೆ. ಕಲಿಸು: 16 ವರೆಗೆ ಎಣಿಕೆ; ವಸ್ತುಗಳ ದೊಡ್ಡ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವಾಗ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಿ. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ನೇರ ಮತ್ತು ಹಿಮ್ಮುಖ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸರಣಿಯ ಜ್ಞಾನ; ನಾಣ್ಯಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿನಿಮಯ; ಇಡೀ ಭಾಗವನ್ನು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಭಾಗದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು; ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನ.
64. 17 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವುದು. ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂರಚನೆಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ 17 ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮಯವನ್ನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಳೆಯುವುದು; ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
65. ಸಮ್ಮಿತೀಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು. ಏಕೀಕರಿಸು: ಸಮ್ಮಿತೀಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 6 ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಭಾಗಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಚಲನೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು; ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ರೇಖೆಗಳು, ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಡಾಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
66. ಎಣಿಕೆ 18. ಎಣಿಕೆಯನ್ನು 18ಕ್ಕೆ ಕಲಿಸಿ. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನ; ಸಮ್ಮಿತೀಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಚತುರ್ಭುಜಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು: ರೋಂಬಸ್, ಟ್ರೆಪೆಜಾಯಿಡ್; ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
67. 19 ಮತ್ತು 20 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಕೆ. 19 ಮತ್ತು 20 ಕ್ಕೆ ಎಣಿಸುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಸಾಂಕೇತಿಕ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ವಿವಿಧ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು.
68. ರಸಪ್ರಶ್ನೆ "ಮೋಜಿನ ಒಗಟುಗಳು". ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆ.
ಮುಖಮೆಟೋವಾ ಲಿಲಿಯಾ ಸೈಟ್ಗಲೀವ್ನಾ
ಕೆಲಸದ ಶೀರ್ಷಿಕೆ:ಶಿಕ್ಷಕ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ: MBDOU TsRR ಶಿಶುವಿಹಾರ "ತನ್ಯುಶಾ"
ಪ್ರದೇಶ:ನಗರ ವಸಾಹತು ಫೆಡೋರೊವ್ಸ್ಕಿ, ಸುರ್ಗುಟ್ ಜಿಲ್ಲೆ ಖಾಂಟಿ-ಮಾನ್ಸಿ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಒಕ್ರುಗ್ -ಯುಗ್ರಾ
ವಸ್ತುವಿನ ಹೆಸರು:ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ವಿಷಯ:ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ FEMP ಗಾಗಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ (E.V. ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ)
ಪ್ರಕಟಣೆ ದಿನಾಂಕ: 10.08.2016
ಅಧ್ಯಾಯ:ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ
FEMP ಗಾಗಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಯೋಜನೆ
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ
ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್
1 ವಾರ ಆಟದ ತರಬೇತಿ 2 ವಾರ ಆಟದ ತರಬೇತಿ
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 1
ಪುಟ 18
ಗುರಿಗಳು:
ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಒಂದು ವಸ್ತು ಎಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆ ಎಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ (ದೊಡ್ಡದು, ಚಿಕ್ಕದು); ವಸ್ತುಗಳ ಎಣಿಕೆ (2 ಒಳಗೆ), ಸರಿಯಾದ ಎಣಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಫಿಗರ್ ವೃತ್ತದ ಜ್ಞಾನ. ಕಲಿಸು: ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಿ; ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ಫಾರ್ಮ್: ವಲಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ; ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
1
.ಆಟ "ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳು" 2. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ" 3 ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಟೆಡ್ಡಿ ಬೇರ್ಸ್". 4. "ದಾರಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ" 5. ಆಟ "ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 6. ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 2
ಪುಟ 21
ಗುರಿಗಳು:
ಕಲಿಸು: ಸರಿಯಾದ ಎಣಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು (4 ರೊಳಗೆ) ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ; ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿ; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ; ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಎಣಿಸಿ, ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. ಏಕೀಕರಿಸು: ಋತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ (ಶರತ್ಕಾಲ). 1. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಡ್ರಾ" 2. ಆಟ "ನನಗೆ ಒಂದು ಪದ ನೀಡಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಎರಡು ಚಪ್ಪಾಳೆಗಳು". 4. ಆಟ "ಆಲಿಸಿ, ನೋಡಿ, ಮಾಡಿ" 5. ಆಟ "ತಪ್ಪು ಮಾಡಬೇಡಿ." 6. ಆಟ "ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ"
ಅಕ್ಟೋಬರ್
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 3
ಪುಟ 23
ಗುರಿಗಳು:
ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ (ಗಾತ್ರ) ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ. ಏಕೀಕರಿಸು: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (5 ಒಳಗೆ); ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಫಿಗರ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ. ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಆಕಾರ: ಚೌಕಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ; ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ" 2. "ಗ್ಯಾರೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳು" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಕಾರಿಗೆ ಗ್ಯಾರೇಜ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ." 4. ಆಟ "ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 5. ಆಟ "ಯಾರು ಅಡಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ" 6. ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 4
ಪುಟ 25
ಗುರಿಗಳು:
ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸುವುದು (5 ಒಳಗೆ); ಕಾಣೆಯಾದ ಐಟಂ ಅನ್ನು ಚಿಕ್ಕ ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ; ಒಂದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿ (ಎಡ, ಬಲ, ಮಧ್ಯ). ಏಕೀಕರಿಸು: ದಿನದ ಭಾಗಗಳ ಕಲ್ಪನೆ. ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ" 2.. ಆಟ "ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ". 3. ಆಟ "ಕಲಾವಿದನ ತಪ್ಪನ್ನು ಹುಡುಕಿ" 4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಕಾಗೆಗಳು". 5. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಡ್ರಾ" 6. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ನೆರಳು"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 5
ಪುಟ 28
ಗುರಿ:
ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗಣಿತದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಅನೇಕ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ; ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಬರೆಯಿರಿ; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳು" 2. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಸೈನಿಕ". 4. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ" 5. ಆಟ "ಸಾಲನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ" 6. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 6
ಪುಟ 29
ಗುರಿ:
ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಫಿಗರ್ ತ್ರಿಕೋನದ ಬಗ್ಗೆ, ಅನೇಕ ಇತರರಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಸಿ; ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರದಿಂದ ಹೋಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ. ಆಕಾರ: ತ್ರಿಕೋನಗಳು ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬರಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ. 1. "ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳು" 2. ಆಟ "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಸೈನಿಕ". 4.ಆಟ "ದೊಡ್ಡದು, ಚಿಕ್ಕದು, ಚಿಕ್ಕದು" 5..ಗೇಮ್ "ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 6. ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ನವೆಂಬರ್
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 7
ಪುಟ 31
ಗುರಿ:
ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಕಲಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆ 2 ಬರೆಯಿರಿ; "ನಿನ್ನೆ", "ಇಂದು", "ನಾಳೆ", "ದೂರದ", "ಹತ್ತಿರ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ; ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳು" 2. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಮ್ಯಾಪಲ್". 4. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ." 5..ಆಟ "ಮರದ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ" 6..ಆಟ "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 8
ಪುಟ 33
ಗುರಿ:
ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆ 2 ರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಫಿಗರ್ ಅಂಡಾಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ, ಅನೇಕ ಅಂಕಿಗಳ ನಡುವೆ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ; ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಉದ್ದದಿಂದ ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ. ಆಕಾರ: ಅಂಡಾಕಾರಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ; ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. 1. ಆಟ "ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳು" 2. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ. 4. ಆಟ "ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ." 5. ಆಟ "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ" 6. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 9
ಪುಟ 35
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗಣಿತದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ; ಚುಕ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ; ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ; ಅನೇಕ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ. ಪರಿಚಯಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ನೊಂದಿಗೆ. ಬೋಧನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: 1, 2, 3 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ. ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ Z. ಋತುವಿನ (ಶರತ್ಕಾಲ) ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಊಹೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 2. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು." 4. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಿ". 5. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ" 6. ಆಟ "ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 7. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 10
ಪುಟ 37
ಗುರಿ:
ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; 1, 2, 3 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ; ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎತ್ತರದಿಂದ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ; ಎರಡು ರೀತಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 2. ಆಟ "ಸರಿಯಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವೃತ್ತಗೊಳಿಸಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ. 4. ಆಟ "ಹೆಚ್ಚು, ಕಡಿಮೆ" 5. ಆಟ "ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 11
ಪುಟ 38
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ಗಣಿತದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸ; ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಏಕೀಕರಿಸು: ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಗಲದಿಂದ ಹೋಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಒಂದು ಆಯತದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ, ಅನೇಕ ಇತರರಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ. ಆಕಾರ: ಆಯತಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆ. 1. ಆಟ "ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳು". 2. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ" 3. ಆಟ "ಗೊಂಬೆಗಳಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಇದೆಯೇ" 4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋ". 5. ಆಟ "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನೆರಳು" 6. ಆಟ "ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ"
ಡಿಸೆಂಬರ್
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 12
ಪುಟ 41
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳು ವೃತ್ತ ಅಥವಾ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಾಗ ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆ, ವಸ್ತುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ವಿಭಿನ್ನ ದೂರದಲ್ಲಿರುವಾಗ; ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ; ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಎಷ್ಟು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರಗಳು?" 2. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ, ಹೋಲಿಕೆ, ಡ್ರಾ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಮಿಷ. 4. ಆಟ "ಕಲರ್ ಮತ್ತು ಡ್ರಾ" 5. ಆಟ "ಯಾರು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ" 6. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 14 ಪುಟ 44
ಗುರಿ:
ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳು. ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: 1 2 3 4 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ; ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸೂಚಿಸಿ (ಎಡ, ಬಲ). 1. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 2. ಆಟ "ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಕಾರ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಶೂ ಜೊತೆ ಎಣಿಕೆ." 4. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಿ". 5. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ" 6. ಆಟ "ಎಡ, ಬಲ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 13 ಪುಟ 43
ಗುರಿ: ಕಲಿಸಲು: ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗಣಿತದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು
ಮಾಹಿತಿ; ಅನೇಕ ಇತರ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ಅನ್ನು ಹುಡುಕಿ; 4 ನೇ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ
ಅಂಕಗಳು; ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ. ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ
ಸಂಖ್ಯೆಗಳು 4. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
1. ಆಟ "ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ"
2. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ"
3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಶೂ ಜೊತೆ ಎಣಿಕೆ."
4. ಆಟ "ಡ್ರಾವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ"
5. ಆಟ "ಯಾರು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ"
6. ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 15
ಪುಟ 46
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಎಣಿಸಿ; 3 ಮತ್ತು 4 ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ; ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬಲಗೊಳಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಊಹೆ" 2. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಡ್ರಾ" 3. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ" 4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಒಂದು, ಎರಡು". 5. ಆಟ "ದೂರದ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರ" 6. ಆಟ "ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ"
ಜನವರಿ
ವಾರ 2, 3 - ಆಟದ ತರಬೇತಿ
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 16
ಪುಟ 48
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಋತುಗಳು (ಚಳಿಗಾಲ, ವಸಂತ, ಬೇಸಿಗೆ, ಶರತ್ಕಾಲ). 1. ಆಟ "ಊಹಿಸಿ, ಎಣಿಸಿ, ಸೆಳೆಯಿರಿ" 2. ಆಟ "ಯಾರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿವೇಶನ "ಬನ್ನಿ". 4..ಆಟ "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನೆರಳು" 5..ಆಟ "ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ"
ಫೆಬ್ರವರಿ
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 17
ಪುಟ 50
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ಗಣಿತದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; 5 ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಚುಕ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ; ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿ. ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಋತುವಿನ (ಚಳಿಗಾಲ) ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ" 2. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಸ್ಲಿಕ್ ಜ್ಯಾಕ್". 4. ಆಟ "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ" 5. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ" 6. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 18
ಪುಟ 52
ಗುರಿ:
ಬಲಗೊಳಿಸಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ದೂರದಲ್ಲಿರುವಾಗ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು; ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ; "ವೇಗದ" ಮತ್ತು "ನಿಧಾನ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. 1. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಿ". 2. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರ" 3. ಆಟ "ಒಂದು ವಸ್ತುವು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ" 4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಸ್ಲಿಕ್ ಜ್ಯಾಕ್". 5. ಆಟ "ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ" 6. ಆಟ "ಯಾರು ವೇಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 19
ಪುಟ 53
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: 5 ರೊಳಗೆ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆ; ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ: "ಎಷ್ಟು?", "ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆ"; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ; ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. 1. ಇರಾ "ಐಬೋಲಿಟ್‌ಗೆ ಯಾರು ಬಂದರು" 2. ಆಟ "ಏನು ಎಲ್ಲಿದೆ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಾಡಿ." 4. ಆಟ "ಬನ್ನಿ ಯಾವ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?" 5. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 20
ಪುಟ 55
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದು; ಗಣಿತದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ; ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ; ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಗಾತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಈ ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. 1. ಆಟ "ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ." 2. ಆಟ "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ" 3. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಿ" 4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ವ್ಯಾಯಾಮ". 5. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ" 6. ಆಟ "ಸ್ನೋಮೆನ್‌ಗಾಗಿ ಬಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ"
ಮಾರ್ಚ್
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 21
ಪುಟ 58
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ಅಗಲದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳು, ಹೋಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುವುದು, ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಗಾತ್ರದಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ; ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ (ದಿನದ ಭಾಗಗಳು). ಬಲಗೊಳಿಸಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರ" 2. ಆಟ "ಕಲಾವಿದ ಏನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿದರು" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಬನ್ನಿ". 4. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ" 5.. ಆಟ "ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ". 6. ಆಟ "ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 22
ಪುಟ 60
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಎಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಿ; ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿ; "ನಿನ್ನೆ", "ಇಂದು", "ನಾಳೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ವೃತ್ತ ಮತ್ತು ಚೌಕದ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ. ಅಂಡಾಕಾರದ, ಆಯತ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ದೇಹಗಳನ್ನು ಚೆಂಡು, ಘನ, ಸಿಲಿಂಡರ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಡ್ರಾ" 2. ಆಟ "ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ "ಬೇಗ ಎದ್ದೇಳಿ, ಕಿರುನಗೆ." 4. ಆಟ "ಮೊದಲು ಏನು, ನಂತರ ಏನು" 5. ಆಟ "ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ"
»
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 23
ಪುಟ 62
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆ; ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ; ಸಂಖ್ಯೆ ಕಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿ. ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಆಲಿಸಿ, ಎಣಿಕೆ" 2. ಆಟ "ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳು". 3. ಆಟ "ಪಿಕ್ ಅಪ್ ಎ ಪ್ಯಾಚ್" 4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಬೇಗ ಎದ್ದೇಳು, ಕಿರುನಗೆ" 5. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 24
ಪುಟ 64
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಯಾರು ಎದೆಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ" 2. ಆಟ "ಅದೇ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ "ಟೆರೆಮೊಕ್". 4. ಆಟ "ಯಾರು ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾರೆ" 5. ಆಟ "ಜೋಡಿ ಹುಡುಕಿ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 25
ಪುಟ 66
ಗುರಿ:
ಬಲಗೊಳಿಸಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ. ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; "ಎಡ" ಮತ್ತು "ಬಲ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ; ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ" 2. ಆಟ "ಯಾರು ಏನು ಎಣಿಸಿದ್ದಾರೆ?" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ." 4. ಆಟ "ಮೊದಲು ಏನು, ನಂತರ ಏನು" 5. ಆಟ "ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ"
ಏಪ್ರಿಲ್
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 26
ಪುಟ 68
ಗುರಿ:
ಕಲಿಸು: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ಅವುಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ; ಗಣಿತದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ಗಾತ್ರದಿಂದ ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ; ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಎಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆ" 2. ಆಟ "ಒಗಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಸ್ಟಾಂಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ." 4. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ" 5. ಆಟ "ಕಾಣೆಯಾದ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 27
ಪುಟ 69
ಗುರಿ:
ಬಲಗೊಳಿಸಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ; ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಋತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರಿಸಿ. ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. 1. ಆಟ "ಯಾರನ್ನು ಕಲಾವಿದ ಸೆಳೆಯಲು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ" 2. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಬಿಡಿಸಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಮಟ್ಟದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ". 4. ಆಟ "ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ" 5. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 28
ಪುಟ 71
ಗುರಿ:
ಬಲಗೊಳಿಸಿ: 5 ರೊಳಗೆ ಎಣಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿ. ಕಲಿಸು: 4 ಮತ್ತು 5 ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ತಾರ್ಕಿಕ ಹೋಲಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪುಗಳ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಅಸಮಾನತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. 1. ಆಟ "ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ" 2. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಪಡಿಸಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಒಂದು ಮಟ್ಟದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ". 4. ಆಟ "ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆ" 5. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 29
ಪುಟ 73
ಗುರಿ:
ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: 1 ರಿಂದ 5 ರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ; ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿ. ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ಆರ್ಡಿನಲ್ ಎಣಿಕೆ 5 ವರೆಗೆ; ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿ. 1. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ನೆರಳು" 2. ಆಟ "ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳು" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಗ್ರೇ ಬನ್ನೀಸ್". 4.ಆಟ, “ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಯಾವ ಆಕಾರಗಳಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ?” 5.ಆಟ, “ಪಿನೋಚ್ಚಿಯೋಗೆ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ”
ಮೇ
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 30
ಪುಟ 75
ಗುರಿ:
ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ; ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ದೇಹಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. 1. ಆಟ "ಯಾರು ಏನನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ" 2. ಆಟ "ಸರಿಯಾಗಿ ಎಳೆಯಿರಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಗ್ರೇ ಬನ್ನೀಸ್". 4. ಆಟ "ವಸ್ತುಗಳು ಯಾವ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತವೆ" 5. ಆಟ "ಒಂದು ಕೋಳಿ ಎಷ್ಟು ಕೋಳಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ"
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 31
ಪುಟ 76
ಗುರಿ:
ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ತನಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿ; ದೃಷ್ಟಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ಗಣಿತ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ: ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು. 1. ಆಟ "ಒಗಟು ಮತ್ತು ಉತ್ತರ" 2. ಆಟ "ಯಾರ ಆಟಿಕೆ ಎಲ್ಲಿದೆ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ 4. ಆಟ "ಎಡ, ಬಲ" 5. ಆಟ "ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆ" 6. ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 32
ಪುಟ 78
ಗುರಿ:
ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ: ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ; ಗಣಿತದ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ; ಅಗಲದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ; ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ. ಬಲವರ್ಧನೆ: ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; "ವೇಗ" ಮತ್ತು "ನಿಧಾನ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. 1. ಆಟ "ಒಗಟು ಮತ್ತು ಉತ್ತರ" 2. ಆಟ "ವಸ್ತು, ಸಂಖ್ಯೆ, ಅಂಕಿ" 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ. 4. ಆಟ "ಅಗಲ, ಕಿರಿದಾದ" 5. ಆಟ "ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಮೊಲಗಳಿವೆ"
ರೋಗನಿರ್ಣಯ
1 ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಕ್ಕಿ.
ಅಸಾಧಾರಣ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
4 ಹುಡುಗಿ ನೃತ್ಯ
ಚಲನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು, ಉಡುಪಿನ ಆಕಾರ, ಭಾಗಗಳ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಜೋಡಣೆ, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಅನುಪಾತವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ದೊಡ್ಡದನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಪೂರ್ಣ ಹಾಳೆ; ಸರಳವಾದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ರೂಪರೇಖೆ ಮಾಡಿ, ಬಣ್ಣ ಮಾಡಿ. ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ - ಭಾವಚಿತ್ರ. ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
5 ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ತ್ಸಾರ್ ಸಾಲ್ತಾನ್
ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಾಗಿ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
6 ಭೂದೃಶ್ಯ: "ಚಳಿಗಾಲ. ಫ್ರಾಸ್ಟ್. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮೋಡ ಕವಿದ ವಾತಾವರಣ "
7 "ದಿ ಫ್ರಾಗ್ ಪ್ರಿನ್ಸೆಸ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಕಥೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ (ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ), ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು, ಹೊಸ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನಗಳು. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
8 ಭೂದೃಶ್ಯ: "ಚಳಿಗಾಲ"
ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ (ಬಿಳಿ) ಚಳಿಗಾಲದ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಚಿತ್ರಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಚಿತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದರಿಂದ ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು.
ಜಾನಪದ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ (ಪಾವ್ಲೋವ್ಸ್ಕ್ ಶಾಲುಗಳು, ಝೊಸ್ಟೊವೊ ಟ್ರೇಗಳು, ಗ್ಜೆಲ್ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಮತ್ತು ಶೀತ ಟೋನ್ಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ (ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಸಣ್ಣ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಅಂಚುಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರ ಇರಿಸಿ). ಬ್ರಷ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಕೈಯ ನಯವಾದ, ನಿರಂತರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ಬ್ರಷ್‌ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಿರುಗೂದಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
10 ಜೀವನದಿಂದ ಸೆರಾಮಿಕ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು (ಡೋ, ಕುದುರೆ, ಜಿಂಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಆಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖೆಗಳ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸೆರಾಮಿಕ್ ಪ್ರತಿಮೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಮೃದುತ್ವ, ಚಲನೆಯ ಸುಲಭತೆ, ದೃಷ್ಟಿ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿ, ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗದೆ ಸ್ಟ್ರೋಕ್ಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.
ಬಣ್ಣಗಳ ಶೀತ ಶ್ರೇಣಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಸೀಮಿತ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಯವಾದ, ತಡೆರಹಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.
12 ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ: "ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್".
ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ಕವಿತೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ದೃಶ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿ. ತಂಪಾದ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ನೀಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನಿಂದ ಸಾಂಟಾ ಕ್ಲಾಸ್‌ನ ರೂಪರೇಖೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ, ಜಲವರ್ಣ, ಗೌಚೆ ಮತ್ತು ಚಾಕ್‌ನಿಂದ ಟಿಂಟ್ ಮಾಡಿ. ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
13 ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಫೇರಿಟೇಲ್ ಪ್ಯಾಲೇಸ್"
ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಕಟ್ಟಡದ ಬೇಸ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಲಂಕರಣ ವಿವರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಕೆಚ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ತದನಂತರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ. ಚಿತ್ರದ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಹೊಸ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿಧಾನಗಳು.
14 ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ
ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಬಣ್ಣದ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಯವಾದ, ತಡೆರಹಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ.