ಯಾವ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಯುಕ್ತ ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ

ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾಂಡಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸರಳಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು (ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳು) ಅಂತರ್ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ, ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ:

ಕತ್ತರಿಸಿದ ಕೊಂಬುಗಳು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು, ಬಯಲು ಮತ್ತು ಪೊದೆಗಳು ಓಡಿದವು.

ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ವಿಧಾನಗಳ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಿತ್ರ ಮತ್ತು ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲದ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಿತ್ರ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಥವಾ ಮಿತ್ರ ಪದಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ - ಅಂತಃಕರಣದಿಂದ. ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಯುಕ್ತಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳು.

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಗೆ ನಾವು ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳು(SSP) ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿದ್ದು, ಅವುಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

ನಾನು ಕಮಾಂಡೆಂಟ್ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಆದೇಶಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಒಂದೆರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ನಂತರ ವ್ಯಾಗನ್ ಮರದ ಚರ್ಚ್ ಬಳಿ ಎತ್ತರದ ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಸಣ್ಣ ಮನೆಯ ಮುಂದೆ ನಿಂತಿತು.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಯಾವುದೇ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಅಥವಾ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಭಾಗದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

BSC ಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು (ಸಂಯೋಜಕ ಸಂಯೋಗಗಳು):

1) ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು, ಹೌದು (=ಮತ್ತು), ಎರಡೂ ಅಲ್ಲ... ಅಥವಾ, ಸಹ, ಸಹ : ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್ ತಂತಿಯು ಕ್ಷೀಣವಾಗಿ ಗುನುಗಿತು, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಗಿಡುಗಗಳು ಅದರ ಮೇಲೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ;

2) ವಿರೋಧಿ a, ಆದರೆ, ಹೌದು (=ಆದರೆ), ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆದರೆ, ಅದೇ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಅಲ್ಲ : ಆಟ ಮತ್ತು ಭೋಜನವು ಈಗಾಗಲೇ ಮುಗಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಅತಿಥಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಹೊರಡಲಿಲ್ಲ.

3) ವಿಭಜನೆ ಅಥವಾ, ಒಂದೋ, ಆಗಲಿ... ಆಗಲಿ, ಆಗ... ಅದು ಅಲ್ಲ... ಅದಲ್ಲ, ಒಂದೋ... ಒಂದೋ, ಅಥವಾ... ಅಥವಾ: ಒಂದೋ ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ಸತ್ಯವನ್ನು ಉಸಿರಾಡುತ್ತವೆ, ನಂತರ ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲವೂ ನಕಲಿ ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು;

4) ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಹೌದು, ಹೌದು ಮತ್ತು, ಮತ್ತು, ಹೌದು, ಆದರೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಹ, ಏಕೆಂದರೆ , ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮೇಲಾಗಿ, ಮೇಲಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಣಗಳು ಇಲ್ಲಿ, ಸಹ : ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಿದೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬೇರೆಯವರಿಗಾಗಿ ಕಾಯುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ?

5) ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ: ಮಾತ್ರವಲ್ಲ.. ಆದರೆ, ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ.. ಹಾಗೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಲ್ಲ.. ಆದರೆ, ಆದರೂ ಮತ್ತು... ಆದರೆ : ಅವನು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗಡುವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಯಿತು.

ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದಿಂದ BSC ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ: ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಆಡಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ - ಇದು BSC ಆಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ (ವಿಭಿನ್ನ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ) ಎರಡು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ; ಟಿವಿಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು - ಎಸ್ಎಸ್ಪಿ, ಏಕೆಂದರೆ. ವಿವಿಧ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

, ಜೊತೆಗೆ. .

BSC ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅವನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲು, ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.

- ಜೊತೆ. .

BSC ಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಕಾರಣ-ಮತ್ತು-ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸೇರುವಾಗ, ತೀವ್ರವಾಗಿ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಅಥವಾ ಒತ್ತು ನೀಡಿದಾಗ ಅಲ್ಪವಿರಾಮದ ಬದಲಿಗೆ ಡ್ಯಾಶ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಒಂದು ಜಂಪ್ - ಮತ್ತು ಅವನ ಬೆಳಕಿನ ಸಿಲೂಯೆಟ್ ಅನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕಾಣಬಹುದು.

; ಜೊತೆಗೆ. .

ವಾಕ್ಯಗಳು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ:

ದಾದಿಯ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಟಟಯಾನಾ

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಟ ಮಾಡಲು ಹೋಗುವುದು,

ಅವಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ ಆದೇಶಿಸಿದಳು

ಎರಡು ಕಟ್ಲರಿಗಳಿಗಾಗಿ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ;

ಆದರೆ ಟಟಯಾನಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಭಯಗೊಂಡಳು.(ಎ.ಎಸ್.ಪಿ.)

ಅಸಾಧಾರಣ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ BSC ನಡುವೆ ಅಲ್ಪವಿರಾಮವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಾಗ AND, OR, OR, ಹೌದು (=AND) ಮತ್ತು BSC ಯ ಭಾಗಗಳು:

[ಜನ್ ] ಮತ್ತು .

ವಾಕ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ದ್ವಿತೀಯಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ (ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ): ಹೆವಿ ಟ್ರಕ್‌ಗಳು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಕಾರುಗಳು ರೇಸಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದವು.

ಮತ್ತು , (ಜನ್.).

ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಹೊಂದಿರಿ: ವಸಂತ ಬಂದಾಗ, ದಿನಗಳು ದೀರ್ಘವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ [ +++, ] ಮತ್ತು .

ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ: ಬಹುಶಃ ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿವೆ.

[ಮಾತ್ರ] ಮತ್ತು .

ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಣವನ್ನು ಮಾತ್ರ, ಮಾತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ.: ಕೇವಲ ಹಿಮಪಾತವು ಶಬ್ದ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ.

[ಹೆಸರು. ] ಮತ್ತು [ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ. ],

ನಾಮಮಾತ್ರ ವಾಕ್ಯಗಳು: ಗೋಲ್ಡನ್ ಗುಮ್ಮಟಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಲ್ ರಿಂಗಿಂಗ್.

ಮತ್ತು ?

ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹವಾಗಿವೆ: ಈಗ ಸಮಯ ಎಷ್ಟು ಮತ್ತು ನಾವು ಎಷ್ಟು ಬೇಗ ತಲುಪುತ್ತೇವೆ?

ಮತ್ತು !

ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಅವರು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಾತುಗಳು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿವೆ!

[ಬುಧ. ] ಮತ್ತು [ಎಚ್ಚರ ].

ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ: ಶಾಂತಿ ನೆಲೆಸಲಿ ಮತ್ತು ಜನರು ಸಂತೋಷವಾಗಿರಲಿ.

[ವೈಯಕ್ತಿಕ. ] ಮತ್ತು [ ನಿರಾಕಾರ ].

ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಒಂದೇ ರೂಪ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳು: ಕೆಸರು ಮತ್ತು ತೇವ.

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಹೇಗೆ?

ನಾವು ಮೂರು ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು:

1) ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು (ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ಕಾಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ) ನೋಡುತ್ತೇವೆ;

2) ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಯಾವ ಸಂಯೋಗವನ್ನು (ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಅಧೀನಗೊಳಿಸುವುದು) ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೇವೆ;

3) ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದು ಭಾಗದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಭಾಗಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಬೆಟಾಲಿಯನ್ ಕಮಾಂಡರ್ ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ನಿಂತನು, ಮತ್ತು ಅವನ ಸೇಬರ್ನ ಚಿನ್ನದ ಕೆತ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾವಿರ ದೀಪಗಳು ಬೆಳಗಿದವು.

1) ಈ ವಾಕ್ಯವು 2 ವ್ಯಾಕರಣ ಆಧಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ( ಬೆಟಾಲಿಯನ್ ಕಮಾಂಡರ್ಎದ್ದುನಿಂತು - ಸಾವಿರ ದೀಪಗಳು ಬೆಳಗಿದವು);

2) ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಮನ್ವಯ ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು

3) ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿವೆ, ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ತೀರ್ಮಾನ: ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಿದೆ.

1. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು(SPP) ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮತ್ತು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಧೀನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ.

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮೊದಲು:

ನೋನ್ನಾ ಆಂಡ್ರೆಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದ್ದರಿಂದ, ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ನೋನ್ನಾ ಜೊತೆ ಒಣಗಿದ್ದಾನೆ(ಪನೋವಾ).

(ಅಂದಿನಿಂದ), .

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ನಿಲ್ಲಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ನಂತರ:

ಏನುತೋಪು ಮೂಲಕ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ(ಗೊಂಚರೋವ್).

, (ಏನು)

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ನಿಲ್ಲಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ:

ಮತ್ತು ಸಂಜೆ, ಎಲ್ಲಾ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಬೂದು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿದ್ದಾಗ, ರಾಜಕುಮಾರ ಶುದ್ಧ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಉಸಿರಾಡಲು ಹೋದನು(ಲೆಸ್ಕೋವ್).

[ , (ಯಾವಾಗ), ]

2. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಪದಕ್ಕೆಅಥವಾ ಇಡೀ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ.

ಒಂದು ಪದಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ವಿಷಯದ ಷರತ್ತುಗಳು;
ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಮತ್ತೊಂದು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸರ್ವನಾಮದ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ);
ನಿರ್ಣಾಯಕ;
ಹೆಚ್ಚುವರಿ (ಮತ್ತೊಂದು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ - ವಿವರಣಾತ್ಮಕ);
ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಪದವಿ.

ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ಕೊಡುಗೆಗೆಕೆಳಗಿನ ವಿಧದ ಷರತ್ತುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸೇರಿವೆ:

ಷರತ್ತುಗಳು, ಸಮಯ, ಕಾರಣ, ಪರಿಣಾಮ, ಹೋಲಿಕೆ, ಉದ್ದೇಶ, ಸ್ಥಿತಿ, ರಿಯಾಯಿತಿ (ಅಂದರೆ, ವಿಧಿ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ವಿಧದ ಷರತ್ತುಗಳು).

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಷರತ್ತುಗಳು, ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿಯನ್ನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಕಾರ ನೀಡಲಾಗಿದೆ: ಬಾಬೈಟ್ಸೆವಾ ವಿ.ವಿ., ಚೆಸ್ನೋಕೋವಾ ಎಲ್.ಡಿ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ: ಸಿದ್ಧಾಂತ. 5-9 ಶ್ರೇಣಿಗಳು: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.

3. ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು:

ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ- ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು ( ಏನು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಫಾರ್, ಯಾವಾಗ, ಯಾವಾಗ, ಹೇಗೆ, ವೇಳೆಇತ್ಯಾದಿ) ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು ( ಯಾವುದು, ಯಾರು, ಯಾರು, ಏನು, ಹೇಗೆ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿಂದ, ಯಾವಾಗಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ- ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದಗಳು ( ಅದು, ಅಂತಹ, ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ, ಏಕೆಂದರೆ, ಏಕೆಂದರೆಇತ್ಯಾದಿ).

ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನದ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ.

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದಗಳು ಇರಬಹುದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು.

ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ನಡುವಿನ ಗಡಿಯ ಸೂಚಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ವಿನಾಯಿತಿಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಸಂಯೋಗ-ಕಣವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ!

ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಿತ್ರ ಪದಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ

ಒಕ್ಕೂಟಗಳು	ಸಂಯೋಜಕ ಪದಗಳು
1. ಅವರು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನ ಸಹೋದರಿ ಊಟಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಹೇಳಿದನು.(ಇದು ಸಂಯೋಗವಾಗಿದೆ, ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ).	1. ಅವರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವಳು ರಸ್ತೆಯಿಂದ ಕಣ್ಣು ತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ ಏನುತೋಪು ಮೂಲಕ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ(ವಿಷಯವಾಗಿರುವ ಸಂಯೋಜಕ ಪದ).
2. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ (ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ!) ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು, cf.: ಅವನ ಸಹೋದರಿ ಊಟಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಹೇಳಿದನು. - ಅವರು ಹೇಳಿದರು: ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ ಊಟಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.	2. ಸಂಯೋಜಕ ಪದವು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವಳು ರಸ್ತೆಯಿಂದ ಕಣ್ಣು ತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ ಏನುತೋಪು ಮೂಲಕ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ; ಅಸಾಧ್ಯ: ಅವಳು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ರಸ್ತೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ತೋಪಿನ ಮೂಲಕ ಮುನ್ನಡೆಸಿದಳು.
3. ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡವು ಸಂಯೋಗದ ಮೇಲೆ ಬೀಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.	3. ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡವು ಸಂಯೋಜಕ ಪದದ ಮೇಲೆ ಬೀಳಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನು ನಾಳೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
4. ಒಕ್ಕೂಟದ ನಂತರ ಅದೇ ಕಣಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ.	4. ಸಂಯೋಜಕ ಪದದ ನಂತರ ನೀವು ಅದೇ ಕಣಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, cf.: ಅವನು ನಾಳೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ನಾಳೆ ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.
5. ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.	5. ಸಂಯೋಜಕ ಪದವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, cf.: ಅವನು ನಾಳೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. - ನನಗೆ ಗೊತ್ತು: ಅವನು ಇದನ್ನು ನಾಳೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ; ಅವರು ನಿನ್ನೆ ಎಲ್ಲಿದ್ದರು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. - ನನಗೆ ಗೊತ್ತು: ಅವನು ನಿನ್ನೆ ಇದ್ದನು.

ಸೂಚನೆ!

1) ಏನು, ಹೇಗೆ, ಯಾವಾಗ ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಿತ್ರ ಪದಗಳೆರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು. ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಮೇಲಿನ ವಿಧಾನಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ಯಾವಾಗ ಒಕ್ಕೂಟಅಧೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ( ನಾನು ಹದಿನಾರು ವರ್ಷದವನಿದ್ದಾಗ ನನ್ನ ತಂದೆ ತೀರಿಕೊಂಡರು. ಲೆಸ್ಕೋವ್) ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ( ನಿಮಗೆ ದೆವ್ವದ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ, ನರಕಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ!ಗೊಗೊಲ್).

ಯಾವಾಗ ಒಕ್ಕೂಟ ಪದಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ( ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ಯಾವಾಗಅವನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ) ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ( ಆ ದಿನ, ಯಾವಾಗ ; ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಈ ಷರತ್ತಿನ ಮುಖ್ಯ ಸಂಯೋಜಕ ಪದವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, cf.: ಅದುದಿನ, ಯಾವುದರಲ್ಲಿನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದೆವು, ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ).

ಹೇಗಿದೆ ಒಕ್ಕೂಟಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ವಿಧಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ (cf.: ನೀನು ಅವನಿಗೆ ಸೇವೆ ಮಾಡಿದಂತೆಯೇ ನನ್ನನ್ನೂ ಸೇವಿಸು(ಪುಷ್ಕಿನ್) - ತುಲನಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತು; ಆತ್ಮವು ಕಪ್ಪಾಗಿರುವಂತೆಯೇ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸೋಪಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.(ಗಾದೆ) - ಅಧೀನ ಷರತ್ತು; ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು: ಆತ್ಮವು ಕಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ. - ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಿ ಹೇಗೆನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು- ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ವಿಧಾನದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು).

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡಿ: ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳಾಗಿರಬಹುದು.

ಬುಧ: ಅವರು ಊಟಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಾಗಿ ಹೇಳಿದರು (ಏನು- ಒಕ್ಕೂಟ). - ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ಏನುಅವನು ನಾಳೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ (ಏನು- ಮಿತ್ರ ಪದ); ಗೋಡೆಯ ಹಿಂದೆ ಮಗು ಅಳುವುದು ನನಗೆ ಕೇಳಿಸಿತು (ಹೇಗೆ- ಒಕ್ಕೂಟ). - ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ಹೇಗೆಅವಳು ತನ್ನ ಮಗನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ (ಹೇಗೆ- ಸಂಯೋಗ ಪದ).

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, cf.: ಗೋಡೆಯ ಹಿಂದೆ ಮಗು ಅಳುವುದು ನನಗೆ ಕೇಳಿಸಿತು. - ಒಂದು ಮಗು ಗೋಡೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ.

2) ಏನದು ಒಕ್ಕೂಟಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ:

ಎ)ಎರಡು ಒಕ್ಕೂಟದ ಭಾಗವಾಗಿ... ಅದಕ್ಕಿಂತ:

b)ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ, ತುಲನಾತ್ಮಕ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ, ವಿಭಿನ್ನ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ.

ಅವರು ನಾವು ಯೋಚಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಕಠಿಣವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು; ಧರ್ಮಮಾತೆಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪರಿಗಣಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಗಾಡ್ಫಾದರ್, ನಿಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗುವುದು ಉತ್ತಮವಲ್ಲವೇ?(ಕ್ರಿಲೋವ್).

3) ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿಂದ, ಯಾರು, ಏಕೆ, ಏಕೆ, ಎಷ್ಟು, ಯಾವುದು, ಯಾವುದು, ಯಾರದ್ದು- ಮಿತ್ರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳಾಗಿರಬಾರದು.

ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದ್ದಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ಅವನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ಅದನ್ನು ಯಾರು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ಅವನು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ಅವನು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಹೇಳಿದನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು ಅವನಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನ ಹೇಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ಇದು ಯಾರ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಅಧೀನ ಷರತ್ತನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ತಪ್ಪನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಿತ್ರ ಪದದ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ತಪ್ಪನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಸಂಯೋಜಕ ಪದವನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಈ ಪದವು ವಾಕ್ಯದ ಯಾವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಬುಧ: ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದ್ದಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. - ಅಲ್ಲಿಅವನು ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ಸಂಯೋಜಕ ಪದಗಳು ಯಾವುದು, ಯಾವುದು, ಯಾರದುಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಷರತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ನಾಮಪದದಿಂದ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಬುಧ: ಅಮ್ಮ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟ ಆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿ(ಹರ್ಮನ್). - ಮಾಮ್ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು; ಸ್ಟುವರ್ಟ್ ಯಾಕೋವ್ಲೆವಿಚ್ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲೇ ಬೇರೆಯವರಂತೆ ನಿರ್ವಾಹಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. - ಅಂತಹ ನಿರ್ವಾಹಕಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.

ವಿರುದ್ಧ ದೋಷವೂ ಸಾಧ್ಯ: ಸಂಯೋಜಕ ಪದದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಧೀನ ಪದದ ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಿಂದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿಗೆ ಇರಿಸಿ.

ನನಗೆ ಗೊತ್ತು(ಏನು?), ಯಾವಾಗಅವನು ಹಿಂದಿರುಗುವನು; ನನಗೆ ಗೊತ್ತು(ಏನು?), ಎಲ್ಲಿಅವನು- ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಷರತ್ತುಗಳು; ಅವನು ಮತ್ತೆ ಊರಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ(ಯಾವ ನಗರಕ್ಕೆ?) ಎಲ್ಲಿತನ್ನ ಯೌವನವನ್ನು ಕಳೆದರು; ಆ ದಿನ(ಯಾವ ದಿನ?), ಯಾವಾಗನಾವು ಭೇಟಿಯಾದೆವು, ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ- ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು.

ಜೊತೆಗೆ, ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಸಂಯೋಜಕ ಪದಗಳು ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ, ಯಾವಾಗಮಿತ್ರ ಪದದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಬುಧ: ಅವರು ನಗರಕ್ಕೆ ಮರಳಿದರು ಎಲ್ಲಿತನ್ನ ಯೌವನವನ್ನು ಕಳೆದರು. - ಅವರು ನಗರಕ್ಕೆ ಮರಳಿದರು, ಯಾವುದರಲ್ಲಿತನ್ನ ಯೌವನವನ್ನು ಕಳೆದರು; ಆ ದಿನ, ಯಾವಾಗನಾವು ಭೇಟಿಯಾದೆವು, ನಾನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. - ಆ ದಿನ, ಯಾವುದರಲ್ಲಿನಾವು ಭೇಟಿಯಾದೆವು, ನಾನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

4. ಪ್ರದರ್ಶನಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಂತೆಯೇ ಅದೇ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಬಹುದು:

ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಿದರು ಅದುನಗರ, ಎಲ್ಲಿತನ್ನ ಯೌವನವನ್ನು ಕಳೆದರು (ಅದು- ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ; ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತು); ಅವನು ಉಳಿದುಕೊಂಡನು ಅದರೊಂದಿಗೆನಿಮ್ಮ ಮುಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು (ಅದರೊಂದಿಗೆ- ಗುರಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ; ಉದ್ದೇಶದ ಷರತ್ತು); ಓದು ಆದ್ದರಿಂದಯಾರೂ ನೋಟು ನೋಡಲಿಲ್ಲ (ಆದ್ದರಿಂದ- ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ, ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ; ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು).

ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನ

ವಿಸರ್ಜನೆ	ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿ	ಉದಾಹರಣೆಗಳು
1. ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು	ಅದು, ಇದು, ಅಂತಹ, ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿಂದ, ನಂತರ, ಹೀಗೆ, ಹೀಗೆ, ತುಂಬಾ, ಏಕೆಂದರೆ, ಏಕೆಂದರೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.	ಹಾಗಾಗಿ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ ಉಡುಗೊರೆ ಇದು(ಪಾಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ). ಯಾರೂ ನೋಡದಂತೆ ಓದಿ(ಲೆಸ್ಕೋವ್). ಎಲ್ಲಿ ಸರಳತೆ, ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಿಲ್ಲವೋ ಅಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ(ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).
2. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು	ಎಲ್ಲಾ, ಎಲ್ಲಾ, ಪ್ರತಿ, ಪ್ರತಿ, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಯಾವಾಗಲೂಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.	ನಾವು ಝಾಗೋರ್ಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ನಿಮಿಷ ಕಳೆದ ಇಡೀ ದಿನ ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ(ಫೆಡೋಸೀವ್). ನಾವು ಹೋದಲ್ಲೆಲ್ಲಾ ನಾವು ನಿರ್ಜನತೆಯ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ(ಸೊಲೊಖಿನ್).
3. ಋಣಾತ್ಮಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು	ಯಾರೂ, ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ, ಎಂದಿಗೂಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.	ಹಳೆಯ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸಬಲ್ಲವರು ಯಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ(ಲೆಸ್ಕೋವ್).
4. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು	ಯಾರೋ, ಏನೋ, ಎಲ್ಲೋ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.	ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಪಿಸುಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಕೇಳಿಸದಂತೆ ನಡೆದರು.(ಲೆಸ್ಕೋವ್).
5. ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು	ಒದಗಿಸಿದ (ಅದು, ವೇಳೆ, ಯಾವಾಗ), ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಯಾವಾಗ, ಹೇಗೆ), ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ (ಯಾವಾಗ, ವೇಳೆ), ಆ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ (ಆ), ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ (ಅದು), ಅಂತಹ ಮಟ್ಟಿಗೆ (ಅದು)	ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಪದಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ಇದು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ(ಮಾರ್ಷಕ್). ಊಟ ಬಟ್ಲರ್ ವಾಚ್ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬನೇ ಊಟ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ(ಹಸಿರು).

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮೊದಲು:

(ಅಂದಿನಿಂದ), .

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ನಿಲ್ಲಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ನಂತರ:

ಏನುತೋಪು ಮೂಲಕ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ(ಗೊಂಚರೋವ್).

, (ಏನು)

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ನಿಲ್ಲಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ:

[ , (ಯಾವಾಗ), ]

ಒಂದು ಪದಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೆಳಗಿನ ವಿಧದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ವಿಷಯದ ಷರತ್ತುಗಳು;
ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಮತ್ತೊಂದು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸರ್ವನಾಮದ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ);
ನಿರ್ಣಾಯಕ;
ಹೆಚ್ಚುವರಿ (ಮತ್ತೊಂದು ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ - ವಿವರಣಾತ್ಮಕ);
ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಪದವಿ.

ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಖ್ಯ ಕೊಡುಗೆಗೆಕೆಳಗಿನ ವಿಧದ ಷರತ್ತುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸೇರಿವೆ:

ಷರತ್ತುಗಳು, ಸಮಯ, ಕಾರಣ, ಪರಿಣಾಮ, ಹೋಲಿಕೆ, ಉದ್ದೇಶ, ಸ್ಥಿತಿ, ರಿಯಾಯಿತಿ (ಅಂದರೆ, ವಿಧಿ ಮತ್ತು ಪದವಿಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ವಿಧದ ಷರತ್ತುಗಳು).

3. ಅಧೀನ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು:

ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ- ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು ( ಏನು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಫಾರ್, ಯಾವಾಗ, ಯಾವಾಗ, ಹೇಗೆ, ವೇಳೆಇತ್ಯಾದಿ) ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು ( ಯಾವುದು, ಯಾರು, ಯಾರು, ಏನು, ಹೇಗೆ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿಂದ, ಯಾವಾಗಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ);
ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ- ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದಗಳು ( ಅದು, ಅಂತಹ, ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ, ಏಕೆಂದರೆ, ಏಕೆಂದರೆಇತ್ಯಾದಿ).

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದಗಳು ಇರಬಹುದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು.

ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಿತ್ರ ಪದಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ

ಒಕ್ಕೂಟಗಳು	ಸಂಯೋಜಕ ಪದಗಳು
1. ಅವರು ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನ ಸಹೋದರಿ ಊಟಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಹೇಳಿದನು.(ಇದು ಸಂಯೋಗವಾಗಿದೆ, ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲ).	1. ಅವರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವಳು ರಸ್ತೆಯಿಂದ ಕಣ್ಣು ತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ ಏನುತೋಪು ಮೂಲಕ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ(ವಿಷಯವಾಗಿರುವ ಸಂಯೋಜಕ ಪದ).
2. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ (ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ!) ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು, cf.: ಅವನ ಸಹೋದರಿ ಊಟಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು ಹೇಳಿದನು. - ಅವರು ಹೇಳಿದರು: ನನ್ನ ಸಹೋದರಿ ಊಟಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ.	2. ಸಂಯೋಜಕ ಪದವು ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ಸದಸ್ಯನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅರ್ಥವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸದೆ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವಳು ರಸ್ತೆಯಿಂದ ಕಣ್ಣು ತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ ಏನುತೋಪು ಮೂಲಕ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ; ಅಸಾಧ್ಯ: ಅವಳು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ರಸ್ತೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ತೋಪಿನ ಮೂಲಕ ಮುನ್ನಡೆಸಿದಳು.
3. ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡವು ಸಂಯೋಗದ ಮೇಲೆ ಬೀಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.	3. ತಾರ್ಕಿಕ ಒತ್ತಡವು ಸಂಯೋಜಕ ಪದದ ಮೇಲೆ ಬೀಳಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಅವನು ನಾಳೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
4. ಒಕ್ಕೂಟದ ನಂತರ ಅದೇ ಕಣಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ.	4. ಸಂಯೋಜಕ ಪದದ ನಂತರ ನೀವು ಅದೇ ಕಣಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, cf.: ಅವನು ನಾಳೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ; ನಾಳೆ ಅವನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.
5. ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.	5. ಸಂಯೋಜಕ ಪದವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು, cf.: ಅವನು ನಾಳೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. - ನನಗೆ ಗೊತ್ತು: ಅವನು ಇದನ್ನು ನಾಳೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ; ಅವರು ನಿನ್ನೆ ಎಲ್ಲಿದ್ದರು ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. - ನನಗೆ ಗೊತ್ತು: ಅವನು ನಿನ್ನೆ ಇದ್ದನು.

ಸೂಚನೆ!

2) ಏನದು ಒಕ್ಕೂಟಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ:

ಎ)ಎರಡು ಒಕ್ಕೂಟದ ಭಾಗವಾಗಿ... ಅದಕ್ಕಿಂತ:

ಬುಧ: ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದ್ದಾನೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. - ಅಲ್ಲಿಅವನು ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.

ಪ್ರದರ್ಶಕ ಪದಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನ

ವಿಸರ್ಜನೆ	ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿ	ಉದಾಹರಣೆಗಳು
1. ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು	ಅದು, ಇದು, ಅಂತಹ, ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿಂದ, ನಂತರ, ಹೀಗೆ, ಹೀಗೆ, ತುಂಬಾ, ಏಕೆಂದರೆ, ಏಕೆಂದರೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.	ಹಾಗಾಗಿ ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ ಉಡುಗೊರೆ ಇದು(ಪಾಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ). ಯಾರೂ ನೋಡದಂತೆ ಓದಿ(ಲೆಸ್ಕೋವ್). ಎಲ್ಲಿ ಸರಳತೆ, ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಿಲ್ಲವೋ ಅಲ್ಲಿ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲ(ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).
2. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು	ಎಲ್ಲಾ, ಎಲ್ಲಾ, ಪ್ರತಿ, ಪ್ರತಿ, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಯಾವಾಗಲೂಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.	ನಾವು ಝಾಗೋರ್ಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ನಿಮಿಷ ಕಳೆದ ಇಡೀ ದಿನ ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ(ಫೆಡೋಸೀವ್). ನಾವು ಹೋದಲ್ಲೆಲ್ಲಾ ನಾವು ನಿರ್ಜನತೆಯ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ(ಸೊಲೊಖಿನ್).
3. ಋಣಾತ್ಮಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು	ಯಾರೂ, ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ, ಎಂದಿಗೂಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.	ಹಳೆಯ ಎಣಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸಬಲ್ಲವರು ಯಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ(ಲೆಸ್ಕೋವ್).
4. ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು	ಯಾರೋ, ಏನೋ, ಎಲ್ಲೋ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.	ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಪಿಸುಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಕೇಳಿಸದಂತೆ ನಡೆದರು.(ಲೆಸ್ಕೋವ್).
5. ನಾಮಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು	ಒದಗಿಸಿದ (ಅದು, ವೇಳೆ, ಯಾವಾಗ), ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಯಾವಾಗ, ಹೇಗೆ), ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ (ಯಾವಾಗ, ವೇಳೆ), ಆ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ (ಆ), ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ (ಅದು), ಅಂತಹ ಮಟ್ಟಿಗೆ (ಅದು)	ಮತ್ತು ಅವನು ಸ್ವತಃ ಪದಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ಇದು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೆ(ಮಾರ್ಷಕ್). ಊಟ ಬಟ್ಲರ್ ವಾಚ್ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಒಬ್ಬನೇ ಊಟ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ(ಹಸಿರು).

ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಎರಡು ಮುಖ್ಯ ವಿಧಗಳಿವೆ: 1) ಎಲ್ಲಾ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ವಾಕ್ಯಕ್ಕೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ; 2) ಮೊದಲ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು, ಎರಡನೆಯದು - ಮೊದಲ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ.

I. ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು ಏಕರೂಪದಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ.

1. ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು,ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರಂತೆ, ಅವರು ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾರೆ. ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು (ಕೇವಲ ಧ್ವನಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

1) [ಆದರೆ ಯೋಚಿಸಲು ದುಃಖ], (ಇದು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿದೆ ಆಗಿತ್ತುನಮಗೆ ಯೌವನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ), (ಏನು ಮೋಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಅವಳಿಗೆ), (ಅದು ವಂಚಿಸಿದ ನಮಗೆ ಅವಳು)... (ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್)- [ಕ್ರಿಯಾಪದ], (ಸಂಯೋಗ ಏನು),(ಯೂನಿಯನ್ ಏನು),(ಯೂನಿಯನ್ ಏನು)...

2) [ದೇರ್ಸು ಹೇಳಿದರು], (ಏನು ಇವು ಮೋಡಗಳಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಂಜು) ಏನೀಗ ನಾಳೆ ಇದು ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನವಾಗಿರುತ್ತದೆಮತ್ತು ಸಹ ಬಿಸಿ) (ವಿ. ಆರ್ಸೆನೆವ್).[ಕ್ರಿಯಾಪದ], (ಏನು) ಮತ್ತು (ಏನು).

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆ.

ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನದೊಂದಿಗೆ, ಎರಡನೇ (ಮೂರನೇ) ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಗ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

(ಎಲ್ಲಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕುಡುಗೋಲು ನಡೆಯುತ್ತಿತ್ತು) ಮತ್ತು ( ಕಿವಿ ಬಿದ್ದಿತು), [ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ] (ಎಫ್. ತ್ಯುಟ್ಚೆವ್).(ಎಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ("), ["].

2. ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ಷರತ್ತುಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

(ಒಂದು ವೇಳೆ ಐ ಹೊಂದಿವೆನೂರು ಜೀವಗಳು), [ ಅವರು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲಜ್ಞಾನದ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಯಾರಿಕೆ], ( ಇದು ಸುಡುತ್ತದೆನಾನು) (ವಿ. ಬ್ರೂಸೊವ್)- (ಯೂನಿಯನ್ ಒಂದು ವೇಳೆ),[ನಾಮಪದ], (ವಿ. ಪದ ಯಾವುದು).

ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಿನ್ನಜಾತಿಯ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಮಾನಾಂತರ ಅಧೀನತೆ.

II. ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡನೇ ವಿಧದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು ಸರಪಳಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ: ಮೊದಲ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು (1 ನೇ ಪದವಿಯ ಷರತ್ತು), ಎರಡನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ 1 ನೇ ಪದವಿ (2 ನೇ ಪದವಿಯ ಷರತ್ತು) ಇತ್ಯಾದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

[ಅವಳು ಗಾಬರಿಯಾದಳು"], (ಯಾವಾಗ ಗೊತ್ತಾಯಿತು), (ಪತ್ರವನ್ನು ಒಯ್ಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಂದೆ) (ಎಫ್. ದೋಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ)-, (ಜೊತೆ. ಯಾವಾಗಕ್ರಿಯಾಪದ.), (ಪು. ಏನು).

ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಸಲ್ಲಿಕೆ.

ಅನುಕ್ರಮ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ಷರತ್ತು ಇನ್ನೊಂದರೊಳಗೆ ಇರಬಹುದು; ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಏನುಮತ್ತು ಒಂದು ವೇಳೆಮತ್ತು ಅದು ಯಾವಾಗಮತ್ತು ಏಕೆಂದರೆಇತ್ಯಾದಿ (ಸಂಯೋಗಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗಾಗಿ, "ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು" ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೋಡಿ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

[ನೀರು ಕುಸಿದಿದೆತುಂಬಾ ಭಯಾನಕ], (ಏನು, (ಯಾವಾಗ ಸೈನಿಕರು ಓಡಿಹೋದರುಕೆಳಗೆ), ಈಗಾಗಲೇ ಅವರ ನಂತರ ಹಾರುತ್ತಿದ್ದವುಕೆರಳಿದ ಹೊಳೆಗಳು) (ಎಂ. ಬುಲ್ಗಾಕೋವ್).

[uk.sl. ಆದ್ದರಿಂದ + adv.], (ಏನು, (ಯಾವಾಗ),").

ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಇರಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

(WHOಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಿಲ್ಲಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದ ಕಾರಣದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಸರಳ, ಆದರೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ, [ ಅವನು ಎಣಿಸಬಹುದುನಿಮ್ಮ ಯೌವನವು ಒಂದು ಕುರುಹು ಇಲ್ಲದೆ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ], (ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಇದ್ದಂತೆ ಅವಳುಆಗಲಿ ತೇರ್ಗಡೆಯಾದರು) ಮತ್ತು ಎಷ್ಟುಎಂದು ಆಹ್ಲಾದಕರ ನೆನಪುಗಳು ಅವಳುಆಗಲಿ ಬಿಟ್ಟರು).

(ಯಾರು), [ಸರ್ವನಾಮ], (ಆದಾಗ್ಯೂ), (ಆದಾಗ್ಯೂ). (ಮೂರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ, ಸಮಾನಾಂತರ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ).

ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಯೋಜನೆ

1. ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ನಿರೂಪಣೆ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ).

2. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ (ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ).

3. ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ.

4. ವಾಕ್ಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ: ಮುಖ್ಯದಿಂದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಿಗೆ (ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ) ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಪದದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಿ (ಅದು ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದ್ದರೆ), ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ (ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಥವಾ ಮಿತ್ರ). ಪದಗಳು), ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ನಿರ್ಣಾಯಕ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ).

5. ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳ ಅಧೀನತೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ (ಏಕರೂಪ, ಸಮಾನಾಂತರ, ಅನುಕ್ರಮ).

ಹಲವಾರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಮಾದರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

1) [ನೀವು ಮಸುಕಾದ ಹಸಿರು ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ಆವೃತವಾಗಿದೆ, (ಅದರ ಮೇಲೆ ಮೋಡ ಅಥವಾ ಚುಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲ), ಮತ್ತು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ], (ಬೇಸಿಗೆ ಏಕೆ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಗಾಳಿಅಚಲ), (ಏಕೆ ಪ್ರಕೃತಿ ಎಚ್ಚರದಲ್ಲಿದೆ) (ಎ. ಚೆಕೊವ್).

[ನಾಮಪದ, (ಸೆಲ್. ಯಾವುದರ ಮೇಲೆ),ಕ್ರಿಯಾಪದ.], (ಸೆಲ್. ಏಕೆ),(ಸೆಲ್. ಏಕೆ).
ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ಮೂರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸಮಾನಾಂತರ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪದ ಅಧೀನದೊಂದಿಗೆ: 1 ನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು - ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಷರತ್ತು (ಷರತ್ತು ನಾಮಪದವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಆಕಾಶ,ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಯಾವುದು?, ಯಾವುದರ ಮೇಲೆ); 2 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳು - ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತುಗಳು (ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಉತ್ತರಿಸು ಏನು?,ಸಂಯೋಜಕ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಿ ಏಕೆ).

2) [ಯಾವುದಾದರು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ], (ಅವನು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮಾಡಲೇ ಬೇಕುಅದಲ್ಲ, ( ಏನು ವಿಭಜಿಸುತ್ತದೆಅವನು ಜನರೊಂದಿಗೆ), ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ), ( ಏನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆಅವರೊಂದಿಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ) (ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್).

[ಕ್ರಿಯಾಪದ], (ಸಂಯೋಗ ಏನುಪ್ರದೇಶ, (ಗ್ರಾಮ) ಏನು),ಸ್ಥಳಗಳು.), (s.ate.what).

ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಥಳೀಯ-ನಿರ್ಧರಿತ ಸ್ಥಳೀಯ-ನಿರ್ಧರಿತ

ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ಮೂರು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಮಾನಾಂತರ ಅಧೀನದೊಂದಿಗೆ: 1 ನೇ ಅಧೀನ ಷರತ್ತು - ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತು (ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಗೊತ್ತುಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಏನು?,ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತದೆ ಏನು), 2 ನೇ ಮತ್ತು 3 ನೇ ಷರತ್ತುಗಳು - ಸರ್ವನಾಮದ ಷರತ್ತುಗಳು (ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಸರ್ವನಾಮವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಅದು,ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಯಾವುದು?,ಸಂಯೋಜಕ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಏನು).

.1. ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು

ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ - ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಸಂಯೋಗಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ: [ಅಭ್ಯಾಸಮೇಲಿನಿಂದ ನಮಗೆ ನೀಡಿದ]: [ಬದಲಿಸಂತೋಷ ಅವಳು](ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್).

ಸಂಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಿತ್ರ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಯೋಗಗಳು ಅವುಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಕ್ಕೂಟ ಆದ್ದರಿಂದಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ- ಕಾರಣ, ಒಂದು ವೇಳೆ- ಸ್ಥಿತಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ- ವಿರೋಧ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಗಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸ್ವರದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ, ಇತರರು - ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳಿಗೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ಎರಡನ್ನೂ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಬುಧವಾರ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಸ್ಪಾಟ್ಲೈಟ್ಗಳು ಬಂದವು- ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳಕಾಯಿತು; ಸ್ಪಾಟ್ಲೈಟ್ಗಳು ಬಂದವು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳಕು ಆಯಿತು; ಸ್ಪಾಟ್‌ಲೈಟ್‌ಗಳು ಬಂದಾಗ, ಅದು ಸುತ್ತಲೂ ಬೆಳಗಿತು.

ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಸಂಬಂಧಗಳು ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೋಡಿ "ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ರಲ್ಲಿ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ»).

IN ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ (ಭಾಗಗಳು) ನಡುವಿನ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸಾಧ್ಯ:

I. ಎಣಿಕೆಯ(ಕೆಲವು ಸಂಗತಿಗಳು, ಘಟನೆಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ):

[I_ ನೋಡಲಿಲ್ಲನೀವು ಇಡೀ ವಾರ], [ಐ ಕೇಳಿಲ್ಲನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲ] (ಎ. ಚೆಕೊವ್) -, .

ಅಂತಹ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿ ಮತ್ತು.

ಅವುಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾದ ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳಂತೆ, ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಮೌಲ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು 1) ಏಕಕಾಲಿಕತೆಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು 2) ಅವರ ಅನುಕ್ರಮಗಳು.

1) \ ಬೆಮೆಪ್ ಗೋಳಾಡಿದರು ಸರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ], [ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಕುದುರೆಗಳು ನಡುಗಿದವು], [ಶಿಬಿರದಿಂದ ಈಜಿದನುಕೋಮಲ ಮತ್ತು ಭಾವೋದ್ರಿಕ್ತ ಹಾಡು-ಚಿಂತನೆ] (ಎಂ. ಗೋರ್ಕಿ) -,,.

ಕಲಕಿ ], [ಎದ್ದರುಅರೆ ನಿದ್ರೆ ಹಕ್ಕಿ] (ವಿ. ಗಾರ್ಶಿನ್)- ,.

ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಎಣಿಕೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.

II. ಕಾರಣಿಕ(ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಕಾರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ):

[ಐ ಅತೃಪ್ತಿ]: [ಪ್ರತಿ ದಿನ ಅತಿಥಿಗಳು] (ಎ. ಚೆಕೊವ್).ಅಂತಹ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ.

III. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ(ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ):

1) [ವಸ್ತುಗಳು ಕಳೆದುಹೋದವುನಿಮ್ಮ ಫಾರ್ಮ್]: [ ಎಲ್ಲವೂ ವಿಲೀನಗೊಂಡಿದೆಮೊದಲು ಬೂದು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ, ನಂತರ ಗಾಢ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗೆ] (I. ಗೊಂಚರೋವ್)-

2) [ಎಲ್ಲಾ ಮಾಸ್ಕೋ ನಿವಾಸಿಗಳಂತೆ, ನಿಮ್ಮದು ತಂದೆಯೇ ಹಾಗೆ]: [ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆಅವನು ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಳಿಯ] (ಎ. ಗ್ರಿಬೋಡೋವ್)-

ಅಂತಹ ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯಗಳು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ ಅವುಗಳೆಂದರೆ.

IV. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ(ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಮಾತು, ಆಲೋಚನೆ, ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪದವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದ: ಆಲಿಸಿದರು, ನೋಡಿದರು, ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಿದರುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.; ಎರಡನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಪದಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ನೋಡಿ, ಕೇಳಿಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.):

1) [ನಾಸ್ತ್ಯಕಥೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡೆ]: [ನಿನ್ನೆಯಿಂದ ಉಳಿಯಿತುಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ಪೃಶ್ಯ ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ] (ಎಂ. ಪ್ರಿಶ್ವಿನ್)- :.

2) [ನಾನು ನನ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದೆ, ಟಟಯಾನಾ ಕಾಣುತ್ತದೆ]: [ಕರಡಿ ಸಂ]... (ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್)- :.

ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜಕವಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯಗಳು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ (ನಾನು ಅದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ...; ಕಾಣುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ)...).

ವಿ. ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕೂಲಸಂಬಂಧಗಳು (ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಮೊದಲನೆಯ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅದರೊಂದಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ):

1) [ಎಲ್ಲಾ ಸಂತೋಷದ ಕುಟುಂಬ ಕಾಣುತ್ತದೆಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ], [ಪ್ರತಿ ಅತೃಪ್ತ ಕುಟುಂಬಆದರೆ ನನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ] (ಎಲ್. ಟಾಲ್‌ಸ್ಟಾಯ್)- ,.

2) [ಶ್ರೇಯಾಂಕ ಅನುಸರಿಸಿದರುಅವನಿಗೆ]- [ಅವನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಿಟ್ಟರು] (ಎ. ಗ್ರಿಬೋಡೋವ್)- - .

ಅಂತಹ ಯೂನಿಯನ್ ಅಲ್ಲದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ಸಂಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ a, ಆದರೆ.

VI. ಷರತ್ತುಬದ್ಧ-ತಾತ್ಕಾಲಿಕ(ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಮಯ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ):

1) [ನೀವು ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ] - [ಪ್ರೀತಿಮತ್ತು ಜಾರುಬಂಡಿ ಒಯ್ಯುತ್ತಾರೆ] (ಗಾದೆ)- - .

2) [ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಿಗೋರ್ಕಿ ಜೊತೆ]- [ಮಾತುಅವನೊಂದಿಗೆ] (ಎ. ಚೆಕೊವ್)--.

ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಸಮಯದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ.

VII. ಪರಿಣಾಮಗಳು(ಎರಡನೆಯ ವಾಕ್ಯವು ಮೊದಲನೆಯದರಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ):

[ಸಣ್ಣ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆಬೆಳಿಗ್ಗೆಯಿಂದ]- [ಹೊರಬರಲು ಅಸಾಧ್ಯ] (I. ತುರ್ಗೆನೆವ್)- ^ಟಿಟಿ

ಲೇಖಕ ಏಂಜೆಲಾ ಉಸ್ಟಿನೋವಾವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದರು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಹೇಗೆ

Bkk[ಗುರು] ಅವರಿಂದ ಉತ್ತರ
ನಾನು ನನ್ನ ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ)

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ - ಸಂಯೋಜಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾದ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಯಮದಂತೆ, ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು - ಮತ್ತು, ಹೌದು (ಅಂದರೆ "ಮತ್ತು"), ಮತ್ತು... ಮತ್ತು, ಆಗಲಿ... ಅಥವಾ, ತುಂಬಾ, ಸಹ, ಆದರೆ, a, ಹೌದು (ಅಂದರೆ "ಆದರೆ"), ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆದರೆ, ಅದೇ, ಅಥವಾ, ಅಥವಾ... ಒಂದೋ, ನಂತರ ... ಇದು, ಅದು ಅಲ್ಲ ... ಅಥವಾ... ಅಥವಾ ಹೇಗೆ... ಮತ್ತು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ... ಆದರೆ ಮತ್ತು, ಆದರೂ... ಆದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ... ನಂತರ, ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ ... ಎಷ್ಟು, ಅಂದರೆ, ಅಂದರೆ, ಅಥವಾ ("ಅದು" ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ), ಹೇಗಾದರೂ, ತದನಂತರ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಹೌದು ಮತ್ತು, ಮತ್ತು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸರಳ ವಾಕ್ಯವು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ, ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಕ ಪದದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ.
ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳು - ಏನು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೀಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಏಕೆಂದರೆ, ಆ ಕಾರಣದಿಂದ, ಏಕೆಂದರೆ, ಆ ಅಂಶದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಏಕೆಂದರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಆ ಕಾರಣದಿಂದ, ಕಾರಣದಿಂದ, ಎಂದು , ವೇಳೆ, ವೇಳೆ, ಒಮ್ಮೆ, ವೇಳೆ, ವೇಳೆ, ಹಾಗೆ, ವೇಳೆ, ವೇಳೆ, ವೇಳೆ, ನಿಖರವಾಗಿ, ಬದಲಿಗೆ, ಬದಲಿಗೆ, ಕೇವಲ ಹಾಗೆ, ವೇಳೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯುಕ್ತದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯುಕ್ತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ) VOILA)

ನಿಂದ ಉತ್ತರ ಹೆಲೆನಾ[ಸಕ್ರಿಯ]
ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಹಾಗೆ. ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಯುಕ್ತದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು.

ನಿಂದ ಉತ್ತರ ಟೆಸ್ಸಾ[ಗುರು]
ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಸರಳ ಷರತ್ತು (ಅಧೀನ ಷರತ್ತು) ಇನ್ನೊಂದನ್ನು (ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತು) ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮುಖ್ಯ ಷರತ್ತಿನಿಂದ ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನವರೆಗೆ ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಅವರು ಹಾಕಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ತೀವ್ರ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ (ನಾವು ಏನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?) ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಜೊತೆಗೆ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತು (ಅವರು ಹಾಕಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದಂತೆ) ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಘಟಕ ಭಾಗಗಳು ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿವೆ, ಅಂದರೆ, ಅವು ಸಮಾನವಾಗಿವೆ, ಅಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗಗಳು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಇದು ಇನ್ನೂ ಬಹಳ ಮುಂಚೆಯೇ, ಆದರೆ ಗಣಿಗಾರರು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಬೆಳಗಿನ ಶಿಫ್ಟ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಂದರೆ, ಈ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ 2 ಸ್ವತಂತ್ರ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
1. ಇದು ಇನ್ನೂ ಬಹಳ ಮುಂಚೆಯೇ.
2. ಗಣಿಗಾರರು ಈಗಾಗಲೇ ತಮ್ಮ ಬೆಳಗಿನ ಪಾಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಿಂದ ಉತ್ತರ 3 ಉತ್ತರಗಳು[ಗುರು]