ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೆಲವು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣ ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ. ಉತ್ತಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ನಿಮ್ಮ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಂಬುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇಂದು ನಾವು ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಹಲವಾರು ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಸುಂದರವಾದ, ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಶ್ರಮದಾಯಕ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ.
ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರಿ ಉಪಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.
ಕೆನ್ನೆಗಳಿಗೆ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್
- ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೀರುವುದು ಮತ್ತು ಉಬ್ಬುವುದು ನಡುವೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ.
- ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅದನ್ನು ಅಕ್ಕಪಕ್ಕಕ್ಕೆ "ಡ್ರೈವಿಂಗ್" ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ನಂತರ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಉಬ್ಬಿಸಿ, ನಂತರ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಈಗ ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ/ಮುಚ್ಚಿ.
ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
- ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಿಂದ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾಡಿ. ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯ ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಸಿ.
ಮೃದು ಅಂಗುಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
- ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯುವ ಮೂಲಕ ಆಕಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ.
- ನೀವು ಗಾರ್ಗ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡಿದಂತೆ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ಪಾಟುಲಾದಂತೆ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಿ. ಈಗ ಅದನ್ನು ಮೃದುವಾದ ಅಂಗುಳಕ್ಕೆ ಎತ್ತಿ, ನಂತರ ಕೆಳಗಿನ ಅಲ್ವಿಯೋಲಿಗೆ (ಹಲ್ಲುಗಳ ತಳ) ತುದಿಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ.
ತುಟಿ ತರಬೇತಿ
- ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ತನ್ನಿ ಮತ್ತು ಬಿಚ್ಚದೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸ್ಮೈಲ್ ಆಗಿ ತೆರೆಯಿರಿ. ನಂತರ ನಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಚಾಚಿ.
- ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಪರ್ಸ್ ಮಾಡಿ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು "ಎಳೆಯಿರಿ". ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯದೆಯೇ ಸ್ಮೈಲ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸಿ.
- ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ.
- ಗೊರಕೆ ಹೊಡೆಯಿರಿ.
ನಾಲಿಗೆಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ
- ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ, ಕೆನ್ನೆಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಾಲಹರಣ ಮಾಡಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ಕಚ್ಚಿ.
- ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬಡಿಯಿರಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಉದ್ವಿಗ್ನ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯಿರಿ.
- ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮೂಗನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕದೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಎಡ / ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ.
ನಮ್ಮ ಲೇಖನ "" ನಲ್ಲಿ ನೀವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರಿ ಉಪಕರಣದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ತಯಾರಿಕೆಯ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಮುಖ್ಯ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:
- ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ, "ಹೌದು" ಎಂಬ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸು. ನಂತರ ಅದನ್ನು "ಟಿ-ಡಿ" ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆದ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಬೇಕು. ನೀವು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, "FU" ಎಂಬ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಸ್ನಾಯುವಿನ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, "ಕೆ-ಜಿ" ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿ, "P-B" ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ. ಪ್ರತಿ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಎದೆಗೆ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ. ಪದವನ್ನು ಮುಗಿಸಿದಾಗ, ತಕ್ಷಣವೇ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಇದು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ನುಂಗುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ಒಂದು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕವಿತೆ ಬರೆಯಿರಿ. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ. ಉಳಿದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಪಠಿಸಿ. ನಂತರ ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು "ಹಿಂತಿರುಗಿ". ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
- ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಪದದ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ. ಇದು ಪದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ", ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
- ನಿಮಗೆ ನಿಘಂಟಿನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಅಕ್ಷರದೊಂದಿಗೆ ಪುಟವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪುಟದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು). ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ದೋಷಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಧ್ವನಿಯ ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಶಬ್ದವಿಲ್ಲದೆ "A-E-O" ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೇಳಿ. ನೀವು ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ, ಆದರೆ ಗಂಟಲಕುಳಿ.
ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ - ಇದು ನಟನಾ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಸಮಯ-ಪರೀಕ್ಷಿತ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ಶುದ್ಧವಾದ, ಸಿಪ್ಪೆ ತೆಗೆಯದ ವಾಲ್‌ನಟ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು/ಶುದ್ಧ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಿ.
ಬೀಜಗಳನ್ನು ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಅನೇಕ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳಿವೆ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿವಿಧ ವ್ಯಂಜನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಅವರು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಪಾಠದ ಅವಧಿಯು ಕನಿಷ್ಠ 15 ನಿಮಿಷಗಳು.
ಪ್ರಮುಖ: ಪ್ರತಿ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು: ಮೊದಲು ನಿಧಾನವಾಗಿ, ನಂತರ ಸರಾಸರಿ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ನಂತೆ.
ಸರಳವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಆರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಎಲ್ಲಾ ಬೀವರ್ಗಳು ತಮ್ಮ ಬೀವರ್ಗಳಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
- ಚಂಡಮಾರುತವು ಬೆದರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಬಿರುಗಾಳಿಯು ಬೆದರಿಸುತ್ತಿದೆ.
- ಕ್ಲಿಮ್ ಒಂದು ಡ್ಯಾಮ್ ವೆಡ್ಜ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದನು.
ಸರಳ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಾಗ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ನೀವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಜಗತ್ತನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು.
ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಸ್
ವಾಕ್ ತರಬೇತಿಯು ಶಬ್ದಗಳ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಕೇಳಬೇಕು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಕ್ಷರದ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀವು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಂತರ ನೀವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಅದು ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೋಲುವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿತ ನಂತರವೇ ನೀವು ಮುಂದಿನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.
ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವಾಗ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೃತಿಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಈ ವಿಧಾನವು ಭಾಷಣ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಓದುವುದು ಅವಶ್ಯಕ - ಏಕತಾನತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಪರಿಮಾಣ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಪಠ್ಯದ ವೇಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು, ವಿರಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಲುಗಡೆಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇರಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಶಬ್ದಕೋಶ ವಿಸ್ತರಣೆ
ನೀವು ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕಾದ ಮುಂದಿನ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಬೌದ್ಧಿಕವಾಗಿ ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಎದುರಾಳಿಯು ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಪದಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಸ್ವ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಬೇತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಡಯಾಫ್ರಾಮ್ಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಉತ್ತಮ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗಲು, ಉಸಿರಾಟದ ನಿಯಂತ್ರಣದ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯವಿಲ್ಲದೆ, ವಿರಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟಗಳಿಂದ ಭಾಷಣವು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅಡಚಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪಠ್ಯದ ಒಟ್ಟಾರೆ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಹದಗೆಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಬಹುದು. ಇದು ಥಟ್ಟನೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು.
ಸಂಕೀರ್ಣವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಭುಜದ ಅಗಲದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ನೇರವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಒಂದು ಕೈ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಉಸಿರಾಡುವಂತೆ (ನಿಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಮೂಲಕ ಮಾಡಿ), ನಿಮ್ಮ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಉಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ. ನಾವು ಟ್ಯೂಬ್ನಲ್ಲಿ ಮಡಿಸಿದ ತುಟಿಗಳ ಮೂಲಕ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - ನಾವು ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಸರಿಯಾದ ಡಯಾಫ್ರಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಉಸಿರಾಟದ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ.
- ಶಾಂತ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ಯಾವುದೇ ಸ್ವರವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಾಲ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು 25 ಸೆಕೆಂಡುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ನೀವು ಕೀಲಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.
ಮೂಲಭೂತ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ: ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಿರಿ, ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಓಡಿ, ನೆಲವನ್ನು ಗುಡಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಸುಂದರವಾದ ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯು ಭಂಗಿ ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುವ ಮತ್ತು ಹೊರಹಾಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಅನೇಕ ಜನರು ಸರಿಯಾದ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
- ನೇರವಾಗಿ ಎದ್ದುನಿಂತು. ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಭುಜದ ಅಗಲದಲ್ಲಿ ಹರಡಿ. ಅಂಗೈಗಳು ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಅನುಕರಿಸಿ, ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಬಿಡಿ. ನೀವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ಯಾವುದೇ ಕವಿತೆಯ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿ.
- ಹಿಂಭಾಗವು ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಪಾದಗಳು ಭುಜದ ಅಗಲದಲ್ಲಿ, ಸೊಂಟದ ಮೇಲೆ ಅಂಗೈಗಳು. ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಸಿರಾಡಿ. ಹಿಂಭಾಗವು ನೇರವಾಗಿ ಉಳಿಯಬೇಕು. ನೀವು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ಮೂಲ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು "G-M-M-M" ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
- ಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮವು ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಿರಿ. ಅವಳು ಬೀಳಬಾರದು. ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ನಂತರ ಸರಳ ಚಾಲನೆಗೆ ತೋಳಿನ ಚಲನೆಗಳು, ಸ್ಕ್ವಾಟ್ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು
ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ನಿಜವಾದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇವು ಆರೋಗ್ಯದ ತೊಂದರೆಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಕೆಳ ದವಡೆಯ ಅಸಹಜ ರಚನೆ ಅಥವಾ ನಾಲಿಗೆಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಫ್ರೆನ್ಯುಲಮ್.
ದುರ್ಬಲವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಉಪಕರಣವು ಸಹ ಒಂದು ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರದಿದ್ದರೂ ಸಹ - ಅವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ - ನಂತರ ಭಾಷಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬಹುದು, ಮಾತನಾಡುವ ಪಠ್ಯವು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆ, ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೃದು ಅಂಗುಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೀಲುಗಳ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗೆ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಹಿಸ್ಸಿಂಗ್ / ಸೀಟಿ ಶಬ್ದಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆ, "L" ಮತ್ತು "R" ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಧ್ವನಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಶಾಶ್ವತವಾದದ್ದನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಸಲಹೆಗಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಣ್ಣ ದೈನಂದಿನ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಅವನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವನ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸುಂದರವಾದ, ಸಾಕ್ಷರ ಭಾಷಣವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಭರವಸೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಯಾರು ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ" ಎಂಬ ನುಡಿಗಟ್ಟು ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷಣವು ವಿಶ್ವ ನಾಯಕರು, ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಇತರರಿಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ನಿಮಗೆ ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಮರ್ಥ, ಸುಂದರವಾದ ಭಾಷಣವು ನಮ್ಮ ಸಂವಾದಕನೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶೈಲಿಯ ದೋಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷಣದ ತಪ್ಪಾದ ವಿತರಣೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಾಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವಾಗ ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ.
ಜೊತೆಗೆ, ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ಆಣೆ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ಸಹ ತನ್ನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಇನ್ನೂ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉತ್ತಮ ಮಾತು ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ನಿಂದನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣವು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಂದುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹ.
ನಿಮ್ಮ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಸಾಕ್ಷರಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳನ್ನು, ಹಾಗೆಯೇ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾತನಾಡಿ.
ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ಒತ್ತಡದ ನಿಯೋಜನೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸ್ವರವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಭಾಷಣ ಸಾಕ್ಷರತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳು
ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ:
- ಪ್ರಸ್ತುತತೆ;
- ಧ್ವನಿಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಾಕ್ಷರತೆ;
- ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರವೇಶ;
- ವಿಶೇಷಣಗಳು, ರೂಪಕಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳ ಬಳಕೆ;
- ಟೌಟಾಲಜಿ ಇಲ್ಲದ ಭಾಷಣದ ವೈವಿಧ್ಯ;
- ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ.
ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಅನಕ್ಷರತೆಯ ಕೊರತೆಯು ಸಂವಾದಕನನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಕಟ್ಟಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸಿದರೂ ಸಹ, ನೀವು ವ್ಯವಹಾರ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಾಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಅವರು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ ಪದಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು
ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಪರ ಸ್ವರವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಸ್ವರವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಓದಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಭಾಷಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ
ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವವರು ವಿಶೇಷ ಸಾಹಿತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರಾಡಿಸ್ಲಾವ್ ಗಾಂಡಪಾಸ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು I. ಗೊಲುಬ್ ಮತ್ತು D. ರೊಸೆಂತಾಲ್ ಅವರ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು "ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ರಹಸ್ಯಗಳು" ಬಳಸಿ.
ವೃತ್ತಿಪರರಿಂದ ಸಹಾಯ
ನಿಮಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಮಗೆ ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು? ನಿಮ್ಮ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಅಥವಾ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶವು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರೆ, ನೀವು ಅದರ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಾಕ್ಷರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ತೂಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಯಸಬೇಕು.
ಪತ್ರಿಕೆ
4.3
ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಮಾತು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಲಹೆಗಳು.
“ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಇನ್ನೂ ಅಪರೂಪ, ಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್, ಆದರೆ ಪದಗಳನ್ನು ಉಗುಳುವುದು ಅಥವಾ ಉಗುಳುವುದು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬಹಳ ನಿಧಾನವಾದ, ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವೇದಿಕೆಯ ಭಾಷಣವು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕೆ.ಎಸ್. ಸ್ಟಾನಿಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ.
ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರ, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಕರ್‌ನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ (ಆಶ್ಚರ್ಯ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬ, ಮೆಚ್ಚುಗೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಸ್ಪೀಕರ್ ಕಲಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಪಿಸುಮಾತಿನಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವರಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ತೆರೆದ ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾದ ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆ. ಅಂದರೆ, ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಮೆಗಾಫೋನ್ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಪ್ಯಾಟರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಉನ್ಮಾದದ ಧ್ವನಿಯೊಂದಿಗೆ ಉಚ್ಚರಿಸಬಾರದು, ಅದು ಗಂಟಲಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಗಾಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ನಲ್ಲಿ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಎಲ್ಲಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಧ್ವನಿ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಪದದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳು, ತಪ್ಪುಗಳು ಅಥವಾ ಮೀಸಲಾತಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವುದು. ಪ್ರತಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಮೊದಲು ಮೌನವಾಗಿ, ಆದರೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಂತರ ಪಿಸುಮಾತಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಜೋರಾಗಿ, ಮೊದಲು ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವೇಗದ ವೇಗದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.
"ಹಂತ" ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ನ ನಿಯಮವಿದೆ (ಅಂದರೆ, ಸ್ಪೀಕರ್ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಮಾತಿನ ವೇಗದ ವೇಗ): ಭಾಷಣವು ವೇಗವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಯ ಮಾದರಿಯು ಧ್ವನಿಸಬೇಕು. ಏಕೆಂದರೆ ಕೇಳುಗನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವಿರಬೇಕು, ಸ್ಪೀಕರ್ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಭಾಷಣಕಾರನು ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ಆ. ವೇಗವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರ! ಕಠಿಣ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರಿ. ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಒಂದು ಗತಿ ಇದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪದ, ಚಿಂತನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು.
ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ? - ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ!
1. (ಬಿ, ಆರ್) - ಬೀವರ್ಗಳು ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತವೆ. ಬೀವರ್ಗಳು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಗಳು, ಆದರೆ ಅವರು ಬೀವರ್ಗಳಿಗೆ ಕರುಣಾಮಯಿ.
2. (ಬಿ, ಆರ್) - ಎಲ್ಲಾ ಬೀವರ್ಗಳು ತಮ್ಮ ಬೀವರ್ಗಳಿಗೆ ದಯೆ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
3. (ಬಿ, ಇ) - ಉತ್ತಮ ಬೀವರ್ಗಳು ಕಾಡುಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಮರ ಕಡಿಯುವವರು ಓಕ್ ಮರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.
4. (ಬಿ) - ಬಿಳಿ ಹಿಮ, ಬಿಳಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಬಿಳಿ ಮೊಲ ಕೂಡ ಬಿಳಿ. ಆದರೆ ಅಳಿಲು ಬಿಳಿಯಾಗಿಲ್ಲ - ಅದು ಬಿಳಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.
5. (ಬಿ, ಸಿ) - ವೈಟ್ ಓಕ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ನಯವಾದ ಯೋಜನೆ.
6. (ಬಿ, ಪು) - ಬುಲ್ ಮೊಂಡಾದ ತುಟಿ, ಬುಲ್ ಮೊಂಡಾದ ತುಟಿ, ಬುಲ್ನ ಬಿಳಿ ತುಟಿ ಮಂದವಾಗಿತ್ತು.
7. (ಬಿ) - ಓಕುಲ್ ಬಾಬಾ ಷೋಡ್, ಮತ್ತು ಬಾಬಾ ಕೂಡ ಓಕುಲ್ ಅನ್ನು ಷೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
8. (ವಿ, ಎಲ್) - ವಾವಿಲಾ ನೌಕಾಯಾನ ತೇವವಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
9. (V, p) - ನೀರಿನ ವಾಹಕವು ನೀರಿನ ಪೂರೈಕೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿತ್ತು.
10. (V, l, d) - ಷೇರುಗಳು ದ್ರವವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ದ್ರವವಾಗಿಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದು ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
11. (V, sh, w) - ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವರ್ವಾರಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಲ್ಲದ ವವಿಲಾದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು
12. (ಬಿ, ಸಿ) - ಪೈಪ್ನೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಕ್ಸ್ವಿಂಗ್ ಸೀಟಿಗಳು.
13. (V, t, r) - ಮೂವತ್ಮೂರು ಹಡಗುಗಳು ಟ್ಯಾಕ್, ಟ್ಯಾಕ್, ಆದರೆ ಟ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
14. (V, r, h) - ನರ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನಿಯನ್ ಬಾರ್ಬರಾ, ಬ್ಯಾಬಿಲೋನ್, ಬ್ಯಾಬಿಲೋನಿಯಾದ ನರ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನಿಯನ್ ಬ್ಯಾಬಿಲೋನ್ನಲ್ಲಿ ನರವಾಯಿತು.
15. (ವಿ, ಪು) - ಓಟರ್ ಮೀನನ್ನು ಓಟರ್ನಿಂದ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು.
16. (G,v,l) - ನಮ್ಮ ತಲೆಯು ಅವನ ತಲೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಂದಿಕ್ಕಿತು, ಓವರ್ಹೆಡ್.
17. (D, b, l) - ಮರಕುಟಿಗವು ಓಕ್ ಅನ್ನು ಟೊಳ್ಳಾಯಿತು, ಟೊಳ್ಳಾದ, ಟೊಳ್ಳಾದ, ಆದರೆ ಟೊಳ್ಳಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಟೊಳ್ಳಾಗಲಿಲ್ಲ.
18. (D, l, g, h) - ಡಿ-ಐಡಿಯಾಲಜಿಸ್ಡ್, ಡಿ-ಐಡಿಯಾಲಜಿಸ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮತ್ತಷ್ಟು ಡಿ-ಐಡಿಯಾಲಾಜಿಸ್ಡ್.
19. (ಡಿ, ಆರ್) - ಇಬ್ಬರು ಮರಕಡಿಯುವವರು, ಇಬ್ಬರು ಮರಕಡಿಯುವವರು, ಎರಡು ಮರದ ಸ್ಪ್ಲಿಟರ್‌ಗಳು ಲಾರ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ, ವರ್ಕಾ ಬಗ್ಗೆ, ಲಾರಿನಾ ಅವರ ಹೆಂಡತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.
20. (ಎಫ್, ಸಿ) - ಚರ್ಮದ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು ಕಾಲರ್ಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
21. (ಎಫ್) - ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಒಂದು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಹಾವು ಒಂದು ಸ್ಕ್ವೀಸ್ ಹೊಂದಿದೆ.
22. (ಎಫ್) - ನೆಲದ ಜೀರುಂಡೆ ಝೇಂಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಝೇಂಕರಿಸುವ, ಝೇಂಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ನೂಲುವ. ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಬಝ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಸ್ಪಿನ್ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಮಲಗಲು ಹೋಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರೆಲ್ಲರನ್ನು ನೀವು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
23. (Y, r, v) - ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಮತ್ತು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ನಾ
ನಾವು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದೇವೆ.
ಅವರು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಮತ್ತು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ನಾ.
24. (ಕೆ, ಬಿ) - ಕಬಾರ್ಡಿನೋ-ಬಲ್ಕೇರಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಬಲ್ಗೇರಿಯಾದಿಂದ ವ್ಯಾಲೋಕಾರ್ಡಿನ್.
25. (ಕೆ, ವಿ) - ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ನೀವು ಬೇಗನೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
26. (ಕೆ, ಪು) - ಅವರು ಪಾಲಿಸೇಡ್‌ಗೆ ಪಾಲನ್ನು ಓಡಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಹೊಡೆದರು.
27. (ಕೆ, ಟಿ, ಆರ್) - ಕೊಂಡ್ರಾಟ್‌ನ ಜಾಕೆಟ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.
28. (ಕೆ, ಎನ್, ಎಲ್) - ಇದು ವಸಾಹತುಶಾಹಿಯೇ? - ಇಲ್ಲ, ಇದು ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನವವಸಾಹತುಶಾಹಿ!
29. (ಕೆ, ಪಿ, ಆರ್) - ಕೊಸ್ಟ್ರೋಮಾ ಬಳಿಯಿಂದ, ಕೊಸ್ಟ್ರೋಮಿಶ್ಚಿ ಬಳಿಯಿಂದ, ನಾಲ್ಕು ರೈತರು ನಡೆದರು. ಅವರು ವ್ಯಾಪಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಖರೀದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಧಾನ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.
30. (ಕೆ, ಎಚ್, ಎಸ್) - ಒಂದು ಮೇಕೆ ಮೇಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.
31. (ಕೆ, ಎಲ್) - ಕ್ಲಿಮ್ ಒಂದು ಪ್ಯಾನ್‌ಕೇಕ್‌ಗೆ ಬೆಣೆಯನ್ನು ಹೊಡೆದರು.
32. (ಕೆ, ಆರ್, ಜಿ) - ಏಡಿ ಏಡಿಗೆ ಕುಂಟೆ ಮಾಡಿದೆ, ಏಡಿಗೆ ಕುಂಟೆಯನ್ನು ನೀಡಿದೆ - ಕುಂಟೆ, ಏಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಲ್ಲಿಕಲ್ಲು ಕುಂಟೆ.
33. (K, sh, p, n) - ಚಿಕ್ಕ ಕೋಗಿಲೆ ಒಂದು ಹುಡ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿತು, ಕೋಗಿಲೆಯ ಹುಡ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿತು, ಚಿಕ್ಕ ಕೋಗಿಲೆ ಹುಡ್ನಲ್ಲಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
34. (ಕೆ, ಆರ್, ಎಲ್) - ಕಾರ್ಲ್ ಕ್ಲಾರಾದಿಂದ ಹವಳಗಳನ್ನು ಕದ್ದನು, ಮತ್ತು ಕ್ಲಾರಾ ಕಾರ್ಲ್‌ನ ಕ್ಲಾರಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ಕದ್ದನು.
35. (ಕೆ, ಆರ್, ವಿ, ಎಲ್) - ರಾಣಿ ಸಂಭಾವಿತನಿಗೆ ಕ್ಯಾರವೆಲ್ ನೀಡಿದರು.
36. (ಕೆ, ಆರ್, ಎಂ, ಎನ್) - ಎಲೆಕ್ಟರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಕ್ನೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು.
37. (ಕೆ, ಆರ್) - ಕೊರಿಯರ್ ಕೊರಿಯರ್ ಅನ್ನು ಕ್ವಾರಿಯೊಳಗೆ ಹಿಂದಿಕ್ಕುತ್ತದೆ.
38. (ಕೆ, ಎಸ್, ವಿ) - ತೆಂಗಿನಕಾಯಿ ತಯಾರಕರು ತೆಂಗಿನಕಾಯಿ ಕುಕ್ಕರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತೆಂಗಿನಕಾಯಿ ರಸವನ್ನು ಕುದಿಸುತ್ತಾರೆ.
39. (ಕೆ, ಪು) - ಸ್ಪೇಡ್ಸ್ ರಾಶಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. ಸ್ಪೇಡ್ಸ್ ರಾಶಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ. ಒಂದು ಶಿಖರವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿ.
40. (ಕೆ, ಎಸ್) - ಮೊವ್, ಕುಡುಗೋಲು, ಇಬ್ಬನಿ ಇರುವಾಗ, ಇಬ್ಬನಿಯಿಂದ ದೂರ - ಮತ್ತು ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ.
41. (ಕೆ, ಎಲ್, ಬಿ) - ಬೈಕಲ್ನಿಂದ ನಮ್ಮ ಪೋಲ್ಕನ್ ಲ್ಯಾಪ್ಡ್. ಪೋಲ್ಕನ್ ಲ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಪ್ಡ್, ಆದರೆ ಬೈಕಲ್ ಆಳವಿಲ್ಲ.
42. (ಕೆ, ಎಲ್, ಸಿ) - ಬಾವಿ ಬಳಿ ಯಾವುದೇ ರಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ.
43. (K, t, n) - ಕಾನ್‌ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಪಲ್‌ನ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ನಗರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿತ ನ್ಯೂಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಗ್-ಪಂಚರ್‌ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದ ಶಾಂತ ಘನತೆಯೊಂದಿಗೆ ನರ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಕಾನ್‌ಸ್ಟಂಟೈನ್‌ನನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಲಾಯಿತು.
ವಾಕ್ಶೈಲಿಗಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು
44. (ಕೆ, ಎಲ್, ಪಿ, ವಿ) - ಕ್ಯಾಪ್ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೋಲ್ಪಕೋವ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೊಲೊಕೊಲೋವ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ರೀ-ಕ್ಯಾಪ್, ರೀ-ಕ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಗಂಟನ್ನು ಮತ್ತೆ ಬೆಲ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ಮತ್ತೆ ಬೆಲ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
45. (ಕೆ, ಆರ್, ಎಲ್) - ಸ್ಫಟಿಕ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ, ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣ, ಆದರೆ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.
46. (L, h) - ನರಿ ಧ್ರುವದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡುತ್ತದೆ: ಮರಳನ್ನು ನೆಕ್ಕಲು, ನರಿ!
47. (ಎಲ್, ಕೆ) - ಕ್ಲಾವ್ಕಾ ಪಿನ್ಗಾಗಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ಪಿನ್ ಬೆಂಚ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದಿತು.
48. (ಎಲ್) - ನಾವು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ಸ್ಪ್ರೂಸ್ ಮರದಲ್ಲಿ ರಫ್ಸ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ಕೇವಲ ಸ್ಪ್ರೂಸ್ನಲ್ಲಿ ಮುಗಿಸಿದರು.
ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು
49. (ಎಲ್, ಎನ್) - ನದಿಯ ಆಳವಿಲ್ಲದ ಮೇಲೆ ನಾವು ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡೆವು.
50. (L, m, n) - ಆಳವಿಲ್ಲದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇವೆ, ನೀವು ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಟೆಂಚ್ಗಾಗಿ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಪ್ರೀತಿಗಾಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಮುದ್ದಾಗಿ ಬೇಡಿಕೊಂಡಿದ್ದು, ನದೀಮುಖದ ಮಂಜಿನೊಳಗೆ ನನ್ನನ್ನು ಕೈಬೀಸಿ ಕರೆದಿದ್ದು ನೀನಲ್ಲವೇ?
51. (ಎಲ್) - ನೀವು ಲಿಲ್ಲಿಗೆ ನೀರು ಹಾಕಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಲಿಡಿಯಾವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ಅವರು ಲಿಲ್ಲಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಲಿಡಿಯಾವನ್ನು ನೋಡಿದರು.
52. (L,b) - ಮಲನ್ಯಾ ಚಟರ್‌ಬಾಕ್ಸ್ ಚಾಟ್ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಹಾಲನ್ನು ಮಸುಕುಗೊಳಿಸಿತು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಮಬ್ಬುಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ.
53. (L,k) - ಕ್ಲಿಮ್ ಲುಕಾದಲ್ಲಿ ಬಿಲ್ಲು ಎಸೆದರು.
54. (ಎಂ, ಎಲ್) - ಮಾಮ್ ಮಿಲಾವನ್ನು ಸೋಪಿನಿಂದ ತೊಳೆದಳು, ಮಿಲಾ ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ.
55. (P, r, m) - ನಿಮ್ಮ ಸೆಕ್ಸ್‌ಟನ್ ನಮ್ಮ ಸೆಕ್ಸ್‌ಟನ್ ಅನ್ನು ಹೊರಗಿಡುವುದಿಲ್ಲ: ನಮ್ಮ ಸೆಕ್ಸ್‌ಟನ್ ನಿಮ್ಮ ಸೆಕ್ಸ್‌ಟನ್ ಅನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ಸೆಕ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಓವರ್-ಸೆಕ್ಸ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
56. (P, x) - ಎದ್ದೇಳು, ಆರ್ಕಿಪ್, ರೂಸ್ಟರ್ ಒರಟಾಗಿರುತ್ತದೆ.
57. (ಪಿ, ಕೆ, ಆರ್) - ಪಾಲಿಕಾರ್ಪ್ ಬಳಿ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕ್ರೂಷಿಯನ್ ಕಾರ್ಪ್, ಮೂರು ಕಾರ್ಪ್ ಇವೆ.
58. (P, t, r) - ಕ್ವಿಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್‌ಗಾಗಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.
59. (ಪಿ, ಕೆ) - ನಮ್ಮ ಪೋಲ್ಕನ್ ಬಲೆಗೆ ಬಿದ್ದನು.
60. (ಪಿ, ಟಿ) - ಗೊರಸುಗಳ ಗದ್ದಲದಿಂದ, ಧೂಳು ಕ್ಷೇತ್ರದಾದ್ಯಂತ ಹಾರುತ್ತದೆ.
61. (P, x) - ಒಸಿಪ್ ಕರ್ಕಶವಾಗಿದೆ, ಆರ್ಕಿಪ್ ಕರ್ಕಶವಾಗಿದೆ.
62. (ಪಿ, ಆರ್) - ಕ್ವಿಲ್ ಹುಡುಗರಿಂದ ಕ್ವಿಲ್ಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿದೆ.
63. (ಪಿ, ಜಿ) - ಗಿಣಿ ಗಿಳಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಗಿಣಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಗಿಣಿ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ - ಗಿಳಿ, ಗಿಳಿ, ಗಿಳಿ!
64. (ಪಿ, ಕೆ, ಎಸ್ಚ್) - ಕಮಾಂಡರ್ ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಬಗ್ಗೆ, ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ, ಎರಡನೇ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು ಧ್ವಜದ ಬಗ್ಗೆ, ಧ್ವಜದ ಬಗ್ಗೆ, ಆದರೆ ಧ್ವಜದ ಬಗ್ಗೆ ಮೌನವಾಗಿತ್ತು.
65. (ಪಿ) - ಪಯೋಟರ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್, ಪೆರೋವ್ ಎಂಬ ಅಡ್ಡಹೆಸರು, ಪಿಗ್ಟೇಲ್ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು; ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ದನು, ಐವತ್ತು ಡಾಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದನು, ಅವರು ಅವನಿಗೆ ನಿಕಲ್ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದನು.
66. (ಪಿ) - ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಜಾಕ್ಡಾ ಪಾಪ್ ಭಯಭೀತರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ಪೊದೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಿಳಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಗಿಳಿ ಹೇಳಿದರು: "ನೀವು ಜಾಕ್ಡಾವ್, ಪಾಪ್, ಹೆದರಿಸಿ, ಹೆದರಿಸಿ ಗಿಣಿಯನ್ನು ಹೆದರಿಸಲು ನಿನಗೆ ಧೈರ್ಯವಿಲ್ಲ!
67. (ಪಿ) - ನಾನು ಹೊಲಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಲು ಹೋಗಿದ್ದೆ.
68. (P, r, k) - Prokop ಬಂದಿತು - ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಯುವ, Prokop ಎಡ - ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಯುವ. ಪ್ರೊಕಾಪ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಯುವಂತೆ, ಪ್ರೊಕಾಪ್ ಇಲ್ಲದೆ ಸಬ್ಬಸಿಗೆ ಕುದಿಯುತ್ತದೆ.
69. (ಪಿ, ಆರ್, ಎಚ್, ಕೆ) - ನಾವು ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಏನು? ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರೊಕೊಪೊವಿಚ್ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ.
70. (P,k,r,t) - ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಆಗಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ.
71. (ಪಿ, ಆರ್) - ಕ್ವಿಲ್ ಮತ್ತು ಕ್ವಿಲ್ ಐದು ಕ್ವಿಲ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
72. (ಪಿ, ಆರ್, ವಿ) - ಕಾರ್ಮಿಕರು ಉದ್ಯಮವನ್ನು ಖಾಸಗೀಕರಣಗೊಳಿಸಿದರು, ಅದನ್ನು ಖಾಸಗೀಕರಣಗೊಳಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಖಾಸಗೀಕರಣಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ.
73. (ಪಿ, ಕೆ) - ಶಾಪಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ! - ಯಾವ ರೀತಿಯ ಖರೀದಿಗಳು? - ಶಾಪಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ, ಶಾಪಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ, ನನ್ನ ಶಾಪಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ.
ಜಾನಪದ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು
74. (ಪಿ) - ಅದರ ಕೆಳಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ವಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಹುಲ್ಲಿನ ಬಣವೆ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲಿನ ಕೆಳಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ವಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ವಿಲ್ ಇದೆ.
75. (ಪಿ, ಕೆ) - ಆಘಾತದ ಮೇಲೆ ಪಾದ್ರಿ, ಪಾದ್ರಿಯ ಮೇಲೆ ಕ್ಯಾಪ್, ಪಾದ್ರಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಘಾತ, ಕ್ಯಾಪ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪಾದ್ರಿ ಇದ್ದಾರೆ.
76. (ಪಿ, ಆರ್, ಟಿ) - ಟರ್ನರ್ ರಾಪೊಪೋರ್ಟ್ ಪಾಸ್ ಮೂಲಕ ಕತ್ತರಿಸಿ, ರಾಸ್ಪ್ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ.
77. (ಪಿ) - ನಮ್ಮ ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ, ಹವಾಮಾನವು ತೇವವಾಗಿದೆ.
78. (P, r, l) - ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜ ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜ ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜ ಆದರೆ ಸಮಾನಾಂತರ ಚತುರ್ಭುಜವಲ್ಲ.
79. (ಪಿ, ಟಿ) - ಇಪಟ್ ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹೋದರು.
ಐಪಾಟ್ ಐದು ಸಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದೆ.
ನಾನು ಕೊಳದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ರಾಡ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದೆ.
ಇಪಟ್ ಬಿದ್ದಿತು - ಐದು ಸಲಿಕೆಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ.
80. (ಪಿ, ಪಿ) - ಪ್ರೋಟ್ರಾಕ್ಟರ್ಗಳಿಲ್ಲದೆ ಲಂಬಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
81. (ಪಿ, ಆರ್, ಟಿ) - ಪ್ರಸ್ಕೋವ್ಯಾ ಕ್ರೂಷಿಯನ್ ಕಾರ್ಪ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡಿದರು
ಮೂರು ಜೋಡಿ ಪಟ್ಟೆ ಹಂದಿಮರಿಗಳಿಗೆ.
ಹಂದಿಮರಿಗಳು ಇಬ್ಬನಿಯ ಮೂಲಕ ಓಡಿದವು,
ಹಂದಿಮರಿಗಳು ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿದವು, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ.
82. (ಆರ್, ಪಿ, ಟಿ, ಕೆ) - ಪಂಕ್ರತ್ ಜ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ. ಈಗ ಪಂಕ್ರತ್ ಜಾಕ್ ಇಲ್ಲದೆ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಎತ್ತುವಂತಿಲ್ಲ.
83. (R,g) - ಗುರುವಿನ ಉದ್ಘಾಟನೆಯು ಅಬ್ಬರದಿಂದ ನಡೆಯಿತು.
84. (ಆರ್, ಟಿ, ವಿ) - ಸಂದರ್ಶಕರು ಸಂದರ್ಶಕರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಿದರು, ಸಂದರ್ಶಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
85. (ಆರ್, ಎಲ್) - ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಹದ್ದು, ಹದ್ದಿನ ಮೇಲೆ ಗರಿ. ಹದ್ದಿನ ಕೆಳಗೆ ಪರ್ವತ, ಗರಿಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹದ್ದು.
86. (R, m, n) - ರೋಮನ್ ಕಾರ್ಮೆನ್ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ರೊಮೈನ್ ರೋಲ್ಯಾಂಡ್ ಅವರ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು "ಕಾರ್ಮೆನ್" ಅನ್ನು ನೋಡಲು "ರೋಮೈನ್" ಗೆ ಹೋದರು.
ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು
87. (ಆರ್, ಸಿ) - ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಇದೆ, ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಉರುವಲು ಇದೆ. ಅಂಗಳದ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಡಿ!
88. (ಆರ್, ಕೆ) - ಒಬ್ಬ ಗ್ರೀಕ್ ನದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಓಡಿಸುತ್ತಿದ್ದನು, ಅವನು ಗ್ರೀಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ನದಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಇದೆ. ಅವನು ಗ್ರೀಕ್‌ನ ಕೈಯನ್ನು ನದಿಗೆ ಅಂಟಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಕ್ರೇಫಿಷ್ ಗ್ರೀಕ್‌ನ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು - ಚಪ್ಪಾಳೆ!
89. (R, p) - ವರದಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ವರದಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿಲ್ಲ, ವರದಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ವರದಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿಲ್ಲ.
90. (ಆರ್, ಎಲ್) - ಹಂದಿ ಮೂತಿ, ಬಿಳಿ ಮೂಗು, ಮೊಂಡಾದ ಮೂಗು, ಅರ್ಧ ಅಂಗಳವನ್ನು ಅದರ ಮೂತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಗೆದು, ಅಗೆದು, ಅಗೆದು ಹಾಕಿತು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಖವ್ರೊನ್ಯಾಗೆ ಮೂತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಇದರಿಂದ ಅವಳು ಅಗೆಯಬಹುದು.
91. (ಆರ್) - ಅರರಾತ್ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ, ಒಂದು ಹಸು ತನ್ನ ಕೊಂಬುಗಳಿಂದ ಅವರೆಕಾಳುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿತ್ತು.
92. (ಆರ್, ಎಲ್, ಜಿ) - ಲಿಗುರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಲಿಗುರಿಯನ್ ಸಂಚಾರ ನಿಯಂತ್ರಕವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
93. (ಆರ್, ಮೀ, ಟಿ) - ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಳು.
94. (ಎಸ್, ಎನ್) - ಸೆನ್ಯಾ ಮೇಲಾವರಣದಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ, ಸೆನ್ಯಾ ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.
95. (ಎಸ್, ಮೀ, ಎನ್) - ಏಳು ಜಾರುಬಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮೀಸೆ ಹೊಂದಿರುವ ಏಳು ಸೆಮೆನೋವ್ ಜಾರುಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು.
96. (ಎಸ್, ಕೆ, ವಿ, ಆರ್) - ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವವರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ನೀವು ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಬೇಗನೆ ಹೇಳಿದರು - ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು ಬೇಗನೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು. ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ರೂಷಿಯನ್ ಕಾರ್ಪ್ನಂತೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತವೆ.
97. (S, k, p, r) - ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ತ್ವರಿತ ಗಾದೆಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಮಾತನಾಡಬಹುದು ತ್ವರಿತವಾಗಿ!
98. (S,k) - ಸೆಂಕಾ ಸಂಕಾ ಮತ್ತು ಸೋನ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಸ್ಲೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಲೆಡ್ಜ್ ಜಂಪ್, ಅವನ ಪಾದಗಳಿಂದ ಸೆಂಕಾ, ಹಣೆಯ ಮೇಲೆ ಸೋನ್ಯಾ, ಎಲ್ಲರೂ ಹಿಮಪಾತದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
99. (ಸಿ) - ಕಣಜವು ಮೀಸೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ವಿಸ್ಕರ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಂಟೆನಾಗಳು.
100. (S, m, n) - ಸೆನ್ಯಾ ಮತ್ತು ಸನ್ಯಾ ಅವರ ಬಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೀಸೆ ಹೊಂದಿರುವ ಬೆಕ್ಕುಮೀನು.
101. (S, k, r) - ಕುತಂತ್ರದ ಮ್ಯಾಗ್ಪಿಯನ್ನು ಹಿಡಿಯುವುದು ಒಂದು ಜಗಳ, ಮತ್ತು ನಲವತ್ತು ನಲವತ್ತು ನಲವತ್ತು ಜಗಳ.
102. (S, ny, k) - ಸೆಂಕಾ ಸಂಕಾ ಮತ್ತು ಸೋನ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಸ್ಲೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಲೆಡ್ಜ್ ಜಂಪ್, ಸೆಂಕಾನ ಪಾದಗಳು, ಸಂಕಾನ ಬದಿ, ಸೋನ್ಯಾಳ ಹಣೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಹಿಮಪಾತದಲ್ಲಿ.
103. (ಎಸ್, ಆರ್, ಟಿ) - ಲಾಂಗ್ ಬೋಟ್ ಮದ್ರಾಸ್ ಬಂದರಿಗೆ ಆಗಮಿಸಿತು.
ನಾವಿಕನು ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ತಂದನು.
ಮದ್ರಾಸ್ ಬಂದರಿನಲ್ಲಿ ನಾವಿಕನ ಹಾಸಿಗೆ
ಕಡಲುಕೋಳಿಗಳು ಕಾದಾಟದಲ್ಲಿ ಛಿದ್ರಗೊಂಡವು.
104. (ಟಿ, ಆರ್, ಎಸ್) - ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ ಜೊತೆ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್, ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಜೊತೆ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್.
105. (ಟಿ) - ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್, ಗೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಂತಿರುವ, ಬುಲ್ ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ ಅಗಲವಾದ ತುಟಿಯಾಗಿದೆ.
106. (ಟಿ, ಕೆ) - ನೇಕಾರನು ತಾನ್ಯಾ ಅವರ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳಿಗೆ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೇಯುತ್ತಾನೆ.
107. (ಟಿ, ಕೆ) - ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲು, ಆದರೆ ಅರ್ಥೈಸುವಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.
108. (ಟಿ, ಟಿ) - ಫೆಡ್ಕಾ ವೋಡ್ಕಾದೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಂಗಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ, ವೋಡ್ಕಾ ಮತ್ತು ಮೂಲಂಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಫೆಡ್ಕಾವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.
109. (ಟಿ, ಆರ್) - ಟೊರೊಪ್ಕಾಗೆ ಸ್ಪ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ. ಭವಿಷ್ಯದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಟೊರೊಪ್ಕಾ ಕ್ರಸ್ಟ್.
110. (ಟಿ) - ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹವುಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹವುಗಳನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ - ನಿಮಗಾಗಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.
111. (T,k) - ಟರ್ಕ್ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಟ್ರಿಗ್ಗರ್ ಧಾನ್ಯದಲ್ಲಿ ಪೆಕ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಟರ್ಕಿಶ್ ಪೈಪ್ ಅನ್ನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡಬೇಡಿ, ಧಾನ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಚೋದಕವನ್ನು ಪೆಕ್ ಮಾಡಬೇಡಿ.
112. (F, h, n) - Feofan Mitrofanych ಮೂರು ಪುತ್ರರು Feofanych.
113. (ಎಫ್) - ಫೋಫಾನ್‌ನ ಸ್ವೆಟ್‌ಶರ್ಟ್ ಫೆಫೆಲೆಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ.
114. (ಎಫ್, ಡಿ, ಬಿ, ಆರ್) - ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟರ್ ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟೆಡ್, ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟೆಡ್, ಆದರೆ ಡಿಫಿಬ್ರಿಲೇಟ್ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
115. (F, r) - ನೀಲಮಣಿಗೆ ಫೇರೋನ ಮೆಚ್ಚಿನವು ಜೇಡ್ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು.
116. (F,l,v) - ನಾನು ಫ್ರೋಲ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದೆ, ನಾನು ಲಾವ್ರಾ ಬಗ್ಗೆ ಫ್ರೋಲ್‌ಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದೆ, ನಾನು ಲಾವ್ರಾಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಫ್ರೋಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಲಾವ್ರಾಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
117. (X, t) - ಕ್ರೆಸ್ಟೆಡ್ ಹುಡುಗಿಯರು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ನಕ್ಕರು: ಕ್ಸಾ! ಹಾ! ಹಾ!
118. (X, h, p) - ತೋಟದಲ್ಲಿ ಗದ್ದಲವಿತ್ತು -
ಅಲ್ಲಿ ಮುಳ್ಳುಗಿಡಗಳು ಅರಳಿದವು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯಾನವು ಸಾಯುವುದಿಲ್ಲ,
ಥಿಸಲ್ಸ್ ಕಳೆ.
119. (X, sch) - ಕ್ರುಶ್ಚಿ ದೋಚಿದ horsetails.
ಎಲೆಕೋಸು ಸೂಪ್‌ಗೆ ಒಂದು ತೋಳಿನ ಕ್ವಿನೈನ್ ಸಾಕು.
120. (C, p) - ಹೆರಾನ್‌ನ ಕೋಳಿ ದೃಢವಾಗಿ ಫ್ಲೇಲ್‌ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದೆ.
121. (C, x) - ಬಕ ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು, ಬಕ ಒಣಗಿತ್ತು, ಬಕ ಸತ್ತಿತು.
122. (ಸಿ, ಆರ್) - ಸಹವರ್ತಿ ಮೂವತ್ಮೂರು ಪೈ ಪೈಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು, ಎಲ್ಲಾ ಕಾಟೇಜ್ ಚೀಸ್ ನೊಂದಿಗೆ.
123. (C) - ಕುರಿಗಳ ನಡುವೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ ವಿರುದ್ಧ ಕುರಿ ಸ್ವತಃ.
124. (C, k, p, d, r) - ಒಮ್ಮೆ ಮೂರು ಚೈನೀಸ್ ಇದ್ದರು
ಯಾಕ್, ಯಾಕ್-ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್ ಮತ್ತು ಯಾಕ್-ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಸಿ-ಡ್ರೋನಿ.
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೂವರು ಚೈನೀಸ್ ಮಹಿಳೆಯರಿದ್ದರು
ಚಿಕನ್, ಚಿಕನ್-ಡ್ರಿಪ್ ಮತ್ತು ಚಿಕನ್-ಡ್ರಿಪ್-ಲಿಂಪೊಂಪೊನಿ.
ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿವಾಹವಾದರು:
ಯಾಕ್ ಆನ್ ಟ್ಸೈಪ್ ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್ ಆನ್ ಟ್ಸೈಪ್-ಡ್ರಿಪ್
ಚಿಕನ್-ಡ್ರಿಪ್-ಲಿಂಪೊಂಪೊನಿಯಲ್ಲಿ ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರೋನಿ.
ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು:
ಯಾಕ್ ಮತ್ತು ತ್ಸೈಪಾ ಷಾ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ,
ಯಾಕ್-ತ್ಸೈ ತ್ಸೈಪಾ-ದ್ರಿಪಾ ಜೊತೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾನೆ - ಶಾ-ಶಖ್ಮೋನಿ,
ಯು ಯಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟ್ಸಿ-ಡ್ರಾಕ್-ಟಿಸಿ-ದ್ರೋಣಿ
ಚಿಕನ್-ಡ್ರಿಪಾ-ಲಿಂಪೊಂಪೊನಿ ಜೊತೆ -
ಶಾ-ಶಾಖಮೋನಿ-ಲಿಂಪೊಂಪೋನಿ.
125. (H, t) - ಕ್ವಾಡ್ರುಪಲ್ ಬಟಾಣಿಯ ಕಾಲುಭಾಗ, ವರ್ಮ್ಹೋಲ್ ಇಲ್ಲದೆ.
126. (Ch, sh, sh) - ಪೈಕ್ ಮೇಲೆ ಮಾಪಕಗಳು, ಹಂದಿಯ ಮೇಲೆ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳು.
127. (ಎಚ್) - ನಮ್ಮ ಮಗಳು ನಿರರ್ಗಳ, ಅವಳ ಮಾತು ಶುದ್ಧವಾಗಿದೆ.
128. (H) - ಆಮೆ, ಬೇಸರವಿಲ್ಲ, ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
129. (ಬಿ, ಆರ್) - ನಾಲ್ಕು ಚಿಕ್ಕ ಕಪ್ಪು ಪುಟ್ಟ ಇಂಪ್‌ಗಳು ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ.
130. (H, r) - ನಾಲ್ಕು ಆಮೆಗಳು ನಾಲ್ಕು ಆಮೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
131. (ಎಚ್) - ಬುಲ್ನ ಪದ್ಧತಿ, ಕರುವಿನ ಮನಸ್ಸು.
132. (Ch, sh) - ಮೂರು ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಮೂರು ಖಾಲಿ ಗುಡಿಸಲುಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾರುತ್ತಿವೆ.
133. (Sh, s) - ಸಶಾ ಹೆದ್ದಾರಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದರು, ಕಂಬದ ಮೇಲೆ ಡ್ರೈಯರ್ ಅನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ದರು ಮತ್ತು ಡ್ರೈಯರ್ನಲ್ಲಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
134. (ಶ್) - ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳು ಸಹ, ನೀವು ಕಪ್ಪು ಮಸ್ಕರಾದಿಂದ ಕಲೆ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ. ಬೇಗನೆ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ. ಶವರ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳಿಂದ ಮಸ್ಕರಾವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ಶವರ್ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಮಸ್ಕರಾವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನಾನದ ನಂತರ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಬೇಡಿ.
135. (ಶ್) - ಅತ್ಯುನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಕುಡಿದು ನಡೆದರು.
136. (W, F) - ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಜೀರಿಯಾದ ಹಳದಿ ಡರ್ವಿಶ್ ರೇಷ್ಮೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಸ್ಟಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು, ಚಾಕುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ, ಅಂಜೂರದ ತುಂಡನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.
137. (ಶ್) - ಶಿಶಿಗಾ ಹೆದ್ದಾರಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದರು, ಅವನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ರಸ್ಲಿಂಗ್. ಹೆಜ್ಜೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತದೆ: "ದೋಷ." ಅವನ ಕಿವಿಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
138. (W) - ಆರು ಚಿಕ್ಕ ಇಲಿಗಳು ರೀಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ರಸ್ಟಲ್.
139. (ಶ್) - ಬಾಕ್ಸ್ ವುಡ್, ಬಾಕ್ಸ್ ವುಡ್, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಹೊಲಿಯುತ್ತೀರಿ.
140. (W,m) - ಸ್ಯೂಡ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಸ್ಪರ್ ಸ್ಯೂಡ್ ಆಗಿದೆ.
141. (Sh) - ನಲವತ್ತು ಇಲಿಗಳು ಹದಿನಾರು ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ದವು, ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಇಲಿಗಳು ತಲಾ ಎರಡು ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ದವು.
142. (Sh, k) - ಎರಡು ನಾಯಿಮರಿಗಳು, ಕೆನ್ನೆಯಿಂದ ಕೆನ್ನೆ, ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಹಿಸುಕು.
143. (W, R) - ಸ್ಟಾಫರ್ಡ್‌ಶೈರ್ ಟೆರಿಯರ್ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕೂದಲಿನ ದೈತ್ಯ ಷ್ನಾಜರ್ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ.
144. (ಶ್, ಎಸ್) - ಸಶಾ ತನ್ನ ಗಂಜಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಸರು ಹಾಲೊಡಕು ಹೊಂದಿದೆ.
145. (Sh,k) - ಸಷ್ಕಾ ತನ್ನ ಪಾಕೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
146. (ಶ್, ಕೆ, ವಿ, ಆರ್) - ಅಡುಗೆಯವರು ಗಂಜಿ ಬೇಯಿಸಿ, ಕುದಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಬೇಯಿಸಿ.
147. (W,F) - ಪಿಸ್ಟನ್ ಹಾರ್ನೆಟ್ ಅಲ್ಲ:
ಝೇಂಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಜಾರುತ್ತದೆ.
148. (ಶ್, ಆರ್, ಕೆ) - ಪುಟ್ಟ ಗೂಡುಕಟ್ಟುವ ಗೊಂಬೆಯ ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಿವೆ.
ಕಿವಿಯೋಲೆಗಳು ನಾನು ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕಿವಿಯೋಲೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.
149. (ಶ್, ಎಸ್, ಕೆ) - ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡುತ್ತವೆ,
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಆದರೆ ಸೂರ್ಯನು ಬಹಳಷ್ಟು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ,
ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಸೂರ್ಯನ ಕೆಳಗೆ, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ ಪಕ್ವವಾದಾಗ ಬಿಸಿಲಿನಿಂದ ನಕ್ಕಿತು.
ಮಾಗಿದ, ಒಣಗಿದ, ಪೆಕ್ಡ್.
150. (W,R) - ಬಾಲ್ ಬೇರಿಂಗ್ನ ಚೆಂಡುಗಳು ಬೇರಿಂಗ್ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ.
151. (Sh, s) - ಸಶಾ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಡ್ರೈಯರ್ಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಸುಮಾರು ಆರು ಡ್ರೈಯರ್ಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸಿದೆ.
ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಹೆಂಗಸರು ತಮಾಷೆಯ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ
ಸಶಾ ಅವರ ಸುಶಿ ತಿನ್ನಲು.
152. (W, p, k) - ಯೆರಿಯೊಮಾ ಮತ್ತು ಫೋಮಾ ತಮ್ಮ ಬೆನ್ನಿನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಗಲವಾಗಿರುವ ಸ್ಯಾಶ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ,
ಕ್ಯಾಪ್ಗಳನ್ನು ಮರುಮುದ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹೊಸದು,
ಹೌದು, ಶ್ಲೈಕ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಸೂತಿ ವೆಲ್ವೆಟ್ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ.
153. (Ш,р) - ರಿಫ್ರಾಫ್ ರಿಫ್ರಾಫ್ನೊಂದಿಗೆ ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿಯಿತು,
ಯಾವ ರಸ್ಲಿಂಗ್ ರಿಫ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ರಸ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯಿತು.
154. (ಶ್) - ತಾಯಿ ಮೊಸರು ನಿಂದ ರೋಮಾಶಾ ಹಾಲೊಡಕು ನೀಡಿದರು.
155. (ಶ್, ಕೆ) - ಟ್ರೋಶ್ಕಿನಾ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್
ಅವಳು ಪಾಷ್ಕಾವನ್ನು ಕಚ್ಚಿದಳು.
ಪಾಷ್ಕಾ ತನ್ನ ಟೋಪಿಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ
ಟ್ರೋಷ್ಕಾದ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್.
156. (W,k,h) - ಪೈನ್ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಪರ್ವತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ
ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಮುದುಕಿಯರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು,
ನಾಲ್ವರೂ ದೊಡ್ಡ ಮಾತುಗಾರರು.
ಇಡೀ ದಿನ ಗುಡಿಯ ಹೊಸ್ತಿಲಲ್ಲಿ
ಅವರು ಕೋಳಿಗಳಂತೆ ಹರಟೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು.
ಕೋಗಿಲೆಗಳು ಪೈನ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಮೌನವಾದವು,
ಕಪ್ಪೆಗಳು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಿಂದ ತೆವಳಿದವು,
ಪಾಪ್ಲರ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಮೇಲ್ಭಾಗವನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸಿವೆ -
ಮುದುಕಿಯರ ಹರಟೆ ಕೇಳಿ.
157. (Sh, k, p) - ಪಾಶ್ಕಿನ್‌ನ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್ ಪಾವ್ಕಾವನ್ನು ಕಾಲಿಗೆ ಕಚ್ಚಿದನು, ಪಾವ್ಕಾ ತನ್ನ ಟೋಪಿಯಿಂದ ಪಾಶ್ಕಿನ್‌ನ ಮೊಂಗ್ರೆಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
158. (Sh, t) - ಬ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಲು ಪೈಕ್ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ.
159. (ಶ್, ಟಿ) - ನಾನು ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಎಳೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ... ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ,
ಆದರೆ ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
160. (Ш,ж,ц) - ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ, ತೋಪು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ
ನೆಲಗಪ್ಪೆಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಾಸಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹಿಡುವಳಿದಾರ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ -
ನೀರಿನ ಈಜು ಜೀರುಂಡೆ.
161. (Ш,ж,ч) - ರೈಲು ರುಬ್ಬುವ ಮುನ್ನುಗ್ಗುತ್ತದೆ: w, h, w, w, w, h, w, w, w.
162. (Sh, h) - ನಾಯಿಮರಿಗಳ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಕುಂಚಗಳಿಂದ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
163. (ಬ್ರಷ್, ಹೆಚ್) - ನಾನು ಈ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಇದರೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಇದರೊಂದಿಗೆ ನನ್ನ ಪ್ಯಾಂಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ,
ಈ ಕುಂಚಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
164. (SH, t) - ತೋಳಗಳು ಸುತ್ತುತ್ತಿವೆ - ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿವೆ.
ವಾಕ್ಶೈಲಿ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಲೇಖನವು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಜೀವನದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷಣಕಾರರು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವ್ಯಾಪಾರ, ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಸ್ಟೀವ್ ಜಾಬ್ಸ್ ಒಬ್ಬ ಉತ್ತಮ ಭಾಷಣಕಾರ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಎಂದರೇನು?
ಭಾಷೆಯ ಫೋನೆಟಿಕ್ ರೂಢಿಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಬ್ದಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಡಿಕ್ಷನ್ ಎಂದು ಹೆಸರು. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ನಟನೆ, ಗಾಯಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಕರ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.
ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ಮಾತಿನ ಸಕ್ರಿಯ ಅಂಗಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ - ಅಂತಹ ಅಂಗಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ತುಟಿಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಸ್ನಾಯು ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಬೇಕು - ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಡಿಕ್ಷನ್ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ - ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು.
ಪದಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯು ಅವರ ಸರಿಯಾದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸದ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಶಬ್ದಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಗಮನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಚಲಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮಾತನಾಡುವ ಪದಗುಚ್ಛದ ಅರ್ಥಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಮುಖ: ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ.
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ
ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಲು, ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ "g", ಶಿಳ್ಳೆ "s", ಲಿಸ್ಪಿಂಗ್ "sh" ಅನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. .
ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಭಾಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ, ಅದು ಜನರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದ್ದವು.
ವಯಸ್ಕ ಅಥವಾ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸುವುದು?
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ. ಇದು:
- ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಭಂಗಿ
ಸುಂದರವಾದ ಭಾಷಣವು ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಭಂಗಿಯ ಮೇಲೆ ಎಷ್ಟು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಸಹ ಇವೆ:
- ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ನಿಲ್ಲಬೇಕು, ಪಾದಗಳು ಭುಜದ ಅಗಲವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಬೆಲ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಇರಿಸಬೇಕು. ಇದರ ನಂತರ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ತೆರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಮೀರಿಸಿ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ತರಬೇತಿಯ ನಂತರ, ಉಸಿರಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಕವಿತೆಯ ಕೆಲವು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು.
- ನೀವು ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕು, ತದನಂತರ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಡು. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬೆನ್ನನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಉಸಿರಾಡುವಾಗ, ಏರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ಮತ್ತು "ಹಮ್-ಮಿಮೀ" ಅನ್ನು ಹಿಗ್ಗಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
- ಭಂಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕು. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದು ಬೀಳದಂತೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆಯಬೇಕು. ನಂತರ ನೀವು ಸನ್ನೆಗಳು, ಸ್ಕ್ವಾಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಡೈನಾಮಿಕ್ ವಾಕಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕು.
ಭಂಗಿಯು ಸುಂದರವಾದ ಮಾತಿನ ಕಡೆಗೆ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ - ಉಚ್ಚಾರಣೆ. ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ
- ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ. ಶಬ್ದಗಳ ಸರಿಯಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು:
ವೀಡಿಯೊ: ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್. ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು. ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಬಿಟೆಕ್ಟಿನಾ ಎನ್.ಬಿ.
ವೀಡಿಯೊ: ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಶಿಳ್ಳೆ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು
ವೀಡಿಯೊ: ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿ
- ಅಂತಃಕರಣ
ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಾಯಾಮವೆಂದರೆ ಪಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಓದುವುದು.
ವಿಡಿಯೋ: ಇಂಟೋನೇಷನ್ (ತರಬೇತಿ)
- ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಸ್. ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳ ದೊಡ್ಡ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು
- ನಟನಾ ವಿಧಾನಗಳು. ನಟನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು, ನೀವು ವಾಲ್್ನಟ್ಸ್ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು, ತದನಂತರ ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಅಥವಾ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವು ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ದೈನಂದಿನ ತರಬೇತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಬಾಯಿ, ದವಡೆ, ತುಟಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು, ನೀವು ವಿಶೇಷ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೆಲವು ಉಚ್ಚಾರಣಾ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೂ ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ವೇಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ:
- ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನಿಂತುಕೊಂಡು, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಒಲವು ತೋರಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಬಿಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಳೆಯುವ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಎ", "ಒ", "ಮತ್ತು"
- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ದವಡೆಯನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಬೇಕು
- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೆನ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಕು. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆದು ಮಾಡಬಹುದು.
- ನೀವು ತುಂಬಾ ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡಬೇಕು, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯ ಮೂಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬೇಕು. ದವಡೆಯು ಚಲನರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಲಿಗೆಯು ತುಟಿಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ
- ನೀವು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡಬೇಕು, ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ತೆರೆಯಿರಿ, ತದನಂತರ ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮದಲ್ಲಿ ದವಡೆಯು ಚಲನರಹಿತವಾಗಿರಬೇಕು.
- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ನಗಬೇಕು. ನೀವು ನಗುತ್ತಿರುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳು ಎರಡು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಗೋಚರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ.
- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಟ್ಯೂಬ್‌ಗೆ ಮಡಚಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಂದೆ ಹಿಗ್ಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ “ಯು” ಶಬ್ದವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ.
- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಅಗಲವಾಗಿ ತೆರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಚೂಪಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕು.
- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಯ ಮೇಲೆ ವಿಶಾಲವಾದ, ಶಾಂತವಾದ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಇಡಬೇಕು.
- ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ದವಡೆಯನ್ನು ಚಲಿಸದೆ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲಿನ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ನೆಕ್ಕಲು ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯ ತುದಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಪ್ರಮುಖ: ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಟರಿ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಸುಮಾರು ಹತ್ತು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಮಾಡಬೇಕು. ಸಣ್ಣ ವಿರಾಮದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು.
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು
ಧ್ವನಿಯ ಸರಿಯಾದ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನೀವು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಬೇಕು.
ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ:
- ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲುಗಳ ನಡುವೆ ನೀವು ಪೆನ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು, ಪಠ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು.
- ಪಠ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ, ಜೋರಾಗಿ ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಓದಿ
- ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಉಸಿರನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಪಠ್ಯಗಳು, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲವಾಗಿ ಓದಬೇಕು, ಹಗ್ಗ ಅಥವಾ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ.
- ಮಾತನಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಕುತ್ತಿಗೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ... ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಕುತ್ತಿಗೆ ಸಡಿಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯು ಇಳಿಯುತ್ತದೆ.
- ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸೋಲಿಸಬೇಕು.
- ಆಕಳಿಕೆ ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸ್ವರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಇದು ಧ್ವನಿಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
- ನೀವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮೂ ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು, ನಿರಂತರವಾಗಿ "mm-mm-mm-mm-mm" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು
- ನಗುತ್ತಲೇ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. ಧ್ವನಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಮುಖ: ವಿವರಿಸಿದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ನೀವು ಪ್ರತಿದಿನ 10-15 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು.
ವೀಡಿಯೊ: ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಧ್ವನಿ ವ್ಯಾಯಾಮ
ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಅಗತ್ಯವೇ?
ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಯಾಪ್ಸ್ಟೋನ್ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ. ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವ ಮೂಲಕ, ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಏನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ.
ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮುಂದಿನ ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹಿಂದಿನ ಎಲ್ಲಾ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಭಾಷಣವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಮುಖ: ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಲು, ಖಾಲಿ ಪದ್ಯಗಳು, ಬಹು-ಪಾದದ ಪದ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪಠ್ಯಗಳ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದು - ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು
ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅನುಭವಿಸಲು ನನಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
ಆರ್ಕಿಪ್ ಕರ್ಕಶವಾಗಿದೆ, ಒಸಿಪ್ ಕರ್ಕಶವಾಗಿದೆ.
ಬಿಳಿ ಹಿಮ. ಬಿಳಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ.
ಬಿಳಿ ಸಕ್ಕರೆ ಕೂಡ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಅಳಿಲು ಬೆಳ್ಳಗಿಲ್ಲ.
ಅದು ಕೂಡ ಬಿಳಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.
ಬ್ರಿಟ್ ಕ್ಲಿಮ್ ಸಹೋದರ,
ಬ್ರಿಟ್ ಇಗ್ನಾಟ್ ಸಹೋದರ,
ಸಹೋದರ ಇಗ್ನಾಟ್ ಗಡ್ಡ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.
ಬಾಂಬರ್ ಬ್ರಾಂಡೆನ್ಬರ್ಗ್ಗೆ ಬಾಂಬ್ ಹಾಕಿದನು.
ಒಬ್ಬ ಮಾಂತ್ರಿಕನು ಜ್ಞಾನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕುದುರೆ ಲಾಯದಲ್ಲಿ ಜಾದೂ ಮಾಡಿದನು.
ಕಾಗೆ ಚಿಕ್ಕ ಕಾಗೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿತು.
ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಕ್ತಿ ವಾವಿಲಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ತನ್ನ ಪಿಚ್ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಸರಿಸಿದ.
ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ, ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಹಾಗೆ
ಮೂವತ್ಮೂರು ಎಗೋರ್ಕಾಗಳಿವೆ.
ಗ್ಯಾಲಿಗಳಿಂದ ಬಂದ ಸಂದೇಶವಾಹಕನು ಸುಟ್ಟು ಸತ್ತನು.
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು,
ಮಾರ್ಗರಿಟಾ ಹೊಲದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಳು.
ಇಬ್ಬರು ಮರಕಡಿಯುವವರು, ಇಬ್ಬರು ಮರಕಡಿಯುವವರು,
ಇಬ್ಬರು ಮರಕಡಿಯುವವರು ತಮ್ಮ ಕೊಡಲಿಗಳನ್ನು ಹರಿತಗೊಳಿಸಿದರು,
ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಅಕ್ಷಗಳು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿವೆ,
ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಅಕ್ಷಗಳು ಹರಿತವಾಗಿವೆ.
ಅಜ್ಜ ಡೋಡಾನ್ ಪೈಪ್ ನುಡಿಸಿದರು,
ಡಿಮ್ಕಾ ಅವರ ಅಜ್ಜ ಅವನನ್ನು ನೋಯಿಸಿದರು.
ಮರಕುಟಿಗವು ಪ್ರಾಚೀನ ಓಕ್ ಮರವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ,
ಒಳ್ಳೆಯ ಮರಕುಟಿಗ ಓಕ್ ಮರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು - ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಫೆಡ್ಕಾ ವೋಡ್ಕಾದೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಂಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ,
ಫೆಡ್ಕಾ ವೋಡ್ಕಾದೊಂದಿಗೆ ಮೂಲಂಗಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ.
ಎಮೆಲಿಯಾ ಒಂದು ವಾರದ ಟವ್ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನೂಲುತ್ತಾ ಕಳೆದರು,
ಮತ್ತು ಎಮೆಲಿನಾ ಅವರ ಮಗಳು ಒಂದು ರಾತ್ರಿ ತಿರುಗಬೇಕು.
ನೆಲದ ಜೀರುಂಡೆ ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ತಿರುಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗೆ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಇದೆ, ಹಾವಿಗೆ ಸ್ಕ್ವೀಸ್ ಇದೆ.
ಫ್ರಾಸ್ಟಿ ಚಳಿಗಾಲದ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ
ಮುಂಜಾನೆ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳು ರಿಂಗ್.
ಎಲ್ಲ ಕೆರೆಗಳೂ ಕನ್ನಡಿಗರೇ
ಹಸಿರು ಗಾಜಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಸೋನ್ಯಾ ಎಲ್ಡರ್ಬೆರಿಗಳನ್ನು ಝೈನ್ಗೆ ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ತಂದರು.
ಕ್ವಾರ್ಟರ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ಜೊತೆಗಿನ ಘಟನೆ.
ಕತ್ತೆ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಉರುವಲು ಹೊತ್ತೊಯ್ದಿತು,
ಕತ್ತೆ ಮರವನ್ನು ಹುಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ ಬಿಸಾಡಿತು.
ಕೋಗಿಲೆ ಒಂದು ಹುಡ್ ಖರೀದಿಸಿತು.
ಕೋಗಿಲೆಯ ಕವಚವನ್ನು ಹಾಕಿ.
ಅವನು ಹುಡ್ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ತಮಾಷೆಯಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.
ಕಾರ್ಲ್ ಕ್ಲಾರಾದಿಂದ ಹವಳವನ್ನು ಕದ್ದನು,
ಕ್ಲಾರಾ ಕಾರ್ಲ್‌ನ ಕ್ಲಾರಿನೆಟ್ ಅನ್ನು ಕದ್ದಳು.
ರಾಣಿ ಕ್ಲಾರಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸಿದಳು
ಹವಳವನ್ನು ಕದಿಯಲು ಕಾರ್ಲಾ.
ಫಾರಿಯರ್ ಕುದುರೆಯನ್ನು ನಕಲಿ ಮಾಡಿತು,
ಕಾನ್ಬ್ ದಿ ಫಾರಿಯರ್ಸ್ ಗೊರಸು,
ಕುದುರೆ ಚಾವಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಫಾರಿಯರ್.
ಕ್ಯಾಪ್ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕ್ಯಾಪ್ ಹೆಣೆದಿದೆ, ಆದರೆ ಕೋಲ್ಪಕೋವ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ,
ಗಂಟೆಯನ್ನು ಸುರಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಗಂಟೆಯನ್ನು ಖೋಟಾ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬೆಲ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ,
ಮರು-ಕ್ಯಾಪ್ ಮತ್ತು ಮರು-ಕ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಬೆಲ್ ಅನ್ನು ಮರು-ಬೆಲ್ ಮತ್ತು ಮರು-ಬೆಲ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ನೀವು ರಾಸ್್ಬೆರ್ರಿಸ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆದಿದ್ದೀರಾ?
ಅವರು ತೊಳೆದರು, ಆದರೆ ಸೋಪ್ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಮಿಲಾ ಕರಡಿಯನ್ನು ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ತೊಳೆದಳು,
ಮಿಲಾ ಸೋಪನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟಳು.
ಮಿಲಾ ತನ್ನ ಸೋಪನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟಳು
ನಾನು ಕರಡಿಯನ್ನು ಸಾಬೂನಿನಿಂದ ತೊಳೆಯಲಿಲ್ಲ.
ಮರೀನಾ ಗಲಿನಾ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ,
ಗಲಿನಾ ವೈಬರ್ನಮ್ ಮೇಲೆ ಮರೀನಾ ಎಂದು ಕರೆದರು.
ನಾವು ನೈಲ್ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಬರ್ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲವೇ?
ನಮ್ಮ ನೌಮ್ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿದೆ.
ಪಾವೆಲ್ ಪಾವ್ಲುಷ್ಕಾವನ್ನು ಸುತ್ತಿದರು,
ಅವರು swadddled ಮತ್ತು swaddled.
ಪೀಟರ್ ಮೊದಲು ನಡೆಯಲು ಹೋದನು,
ನಾನು ಒಂದು ಕ್ವಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು ಅದನ್ನು ಮಾರಲು ಹೋದೆ.
ಪ್ರಸ್ಕೋವ್ಯಾ ಕ್ರೂಷಿಯನ್ ಕಾರ್ಪ್ ಅನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು
ಮೂರು ಜೋಡಿ ಶುದ್ಧ ತಳಿ ಹಂದಿಮರಿಗಳಿಗೆ.
ಹಂದಿಮರಿಗಳು ಇಬ್ಬನಿಯ ಮೂಲಕ ಓಡಿದವು,
ಹಂದಿಮರಿಗಳು ಶೀತವನ್ನು ಹಿಡಿದವು, ಆದರೆ ಅವೆಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ.
ಹಂದಿ ಮೂತಿ, ಹಂದಿ ಮೂತಿ, ಬಿಳಿ ಮೂತಿ,
ಮೂತಿಯಿಂದ ಅರ್ಧ ಗಜ ಮೂತಿ,
ನಾನು ಅಗೆದು ಅಗೆದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಬರಲಿಲ್ಲ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಬಿತ್ತಲು ಮೊಲ ಮೂತಿ ಹಾಕುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಅಗೆಯುತ್ತಾಳೆ.
ಗ್ರೀಕ್ ನದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದೆ,
ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರೀಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.
ಗ್ರೀಕ್ ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ನದಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟನು,
ಗ್ರೀಕ್ DAC ಯ ಕೈಯಿಂದ ಕ್ಯಾನ್ಸರ್.
ಬ್ಯಾಡ್ಜರ್ ಶಾಖೆಯನ್ನು ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದನು.
ಓಲ್ಡ್ ಸೆಮಿಯಾನ್ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
"ಹುಲ್ಲಿನ ಬಣವೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸು."
ಪುತ್ರರು ಹುಲ್ಲಿನ ಬಣವೆಯನ್ನು ಕೊಯ್ದರು.
ಓಲ್ಡ್ ಸೆಮಿಯಾನ್ ತನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು: "ಧನ್ಯವಾದಗಳು."
ಸೆಂಕಾ ಸಂಕಾ ಮತ್ತು ಸೋನ್ಯಾ ಅವರನ್ನು ಸ್ಲೆಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ;
ಸ್ಲೆಡ್ಜ್ ಚಪ್ಪಾಳೆ, ಸಂಕ - ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ,
ಸೋನ್ಯಾ - ಜಂಪ್, ಸೆಂಕಾ ತನ್ನ ಪಾದಗಳಿಂದ.
ಟಂಗ್ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ಗಳು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ತಾನ್ಯಾ ಮಾತ್ರ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾಳೆ.
ತನ್ಯುಷಾ ನೃತ್ಯಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾಳೆ.
ವಿವರಿಸಲು ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?
ತಾನ್ಯಾ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್ ಮರದ ಕೆಳಗೆ ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್ ಅನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ:
"ಗ್ರೌಸ್, ನಿಮ್ಮ ಗ್ರೌಸ್ ಹೇಗಿದೆ?"
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಕಪ್ಪು ಗ್ರೌಸ್:
"ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕ ಗ್ರೌಸ್ ಆರೋಗ್ಯವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು,
ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಗ್ರೌಸ್‌ಗೆ ಅವರಿಂದ ಶುಭಾಶಯಗಳು! ”
ಮೂರು ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್, ಮೂರು ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್
ಪ್ರತಿ ಮೂರು ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ:
ಇಂದು ಮೂರು, ನಿನ್ನೆ ಮೂರು,
ನಿನ್ನೆ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಇನ್ನೂ ಮೂರು.
ಕೊಳದ ಮೇಲೆ ಬಾತುಕೋಳಿ ತನ್ನ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು,
ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಮುಂದೆ ಈಜಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಾತುಕೋಳಿ ಭಯಂಕರವಾಗಿ ನರಳುತ್ತಿದೆ:
"ಸರಿ, ಅವರಿಂದ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?"
ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲ್ಲಿದ್ದಲನ್ನು ಮೂಲೆಗೆ ತನ್ನಿ,
ಕಲ್ಲಿದ್ದಲನ್ನು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ!
ತಾಯಿ ಬಾತುಕೋಳಿ ಕಲಿಸಿದ ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಬಸವನವನ್ನು ನೋಡಿ.
ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಬಸವನ ಯಾವುದೇ ಜೋಕ್
ನಾವು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.
ಫನ್ಯಾಗೆ ಸ್ವೆಟ್‌ಶರ್ಟ್ ಇದೆ,
ಫೆಡಿಯಾಗೆ ಬೂಟುಗಳಿವೆ.
ಫೋಕಾ ಕಲ್ಪನೆ
ಫೆಡರ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು
ಫಿಯೋಕ್ಟಿಸ್ಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಫಿಯೋಫಾನ್ ಬೇಲಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
ಗೂಬೆ ಫಿಲಿ ಎರಡು ಚಿಕ್ಕ ಗೂಬೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ -
ಫಿಲ್ಕಾ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಮೊಂಕಾ.
ನಗು ಅಕ್ಷರ X
ನಕ್ಕರು: ಹ್ಹ ಹ್ಹ!
ಕ್ರೆಸ್ಟೆಡ್ ಗುಲ್ಸ್
ಅವರು ನಗುತ್ತಿದ್ದರು: ಹ, ಹ, ಹ.
ಬಡಾಯಿ ಕೊಚ್ಚಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾನೆ,
ಅವರು ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆ, ಮತ್ತು ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆ ಕೂಡ,
ಹೌದು, ಮತ್ತು ಅವನು ಹೆಮ್ಮೆಪಟ್ಟನು.
ಹೂವಿನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು ಅರಳುತ್ತವೆ.
ಚಿಂಟ್ಜ್ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಕಿನ್ನಿ ನರಿ
ಅವರು ಕ್ಯಾಲಿಕೋ ಮೂಲಕ ಗೋಧಿಯಿಂದ ಹಿಟ್ಟು ಬಿತ್ತುತ್ತಾರೆ.
ಬ್ರೇಡ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮೂವರ್ಸ್ನ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾಲ್ಕು ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪು ಪುಟ್ಟ ದೆವ್ವಗಳು
ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವಚ್ಛ!
ಚಾಕ್, ಚಾಕ್, ಹಿಮ್ಮಡಿ,
ಒಂದು ಕೊಂಬೆಗೆ ಓಡಿಹೋಯಿತು
ಅದು ಹೊರಬಂದಿತು, ಅದು ಮುರಿದುಹೋಯಿತು,
ಚಾಕ್, ಚಾಕ್, ಹೀಲ್.
ಚಿಕ್-ಚಿಕ್-ಚಿಕಲೋಚ್ಕಿ.
ಹೆಬ್ಬಾತು ಕೋಲಿನ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಬಾತುಕೋಳಿ ಪೈಪ್ ಮೇಲೆ ಇದೆ,
ಒಂದು ಮರಿಯ ಮೇಲೆ ಕೋಳಿ
ಒಂದು ಚಕ್ರದ ಕೈಬಂಡಿ ಯಾ ತಳ್ಳುಬಂಡಿ ಮೇಲೆ ಬನ್ನಿ
ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ನಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಇದ್ದಾನೆ.
ಆರು ಬುಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಆರು ಮಿಶ್ರಣಗಳು
ಮತ್ತು ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಚೀಲದಿಂದ ಮೂರು ನಗುಗಳು.
ಪ್ರೋಷ್ಕಾದ ಮಟ್ ಬಿಟ್ ಪಾಶ್ಕಾ;
ಪಾಶ್ಕಾ ತನ್ನ ಟೋಪಿಯಿಂದ ಪ್ರೋಶ್ಕಿನ್ ಶವ್ಕಾವನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಹಂದಿಯ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳು, ಪೈಕ್‌ನ ಮಾಪಕಗಳು.
ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್ ದಟ್ಟವಾದ ಮೇಲೆ ಚಿಲಿಪಿಲಿ.
ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಂಚ್ ಒಂದು ದಂಡಿ ಆಗಿತ್ತು.
ಯುಲ್ಕಾ-ಯುಲೆಂಕಾ-ಯುಲಾ,
ಯುಲ್ಕಾ ಚುರುಕಾಗಿದ್ದಳು
ಯುಲ್ಕಾ ಇನ್ನೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ
ನನಗೆ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಸ್ಕಿಫ್ ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲಿ
ಜಾತ್ರೆಗೆ ಸೇಬುಗಳು
ಅದು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿತ್ತು.
ನನ್ನ ವಿಹಾರ ನೌಕೆ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ವಿಧೇಯವಾಗಿದೆ,
ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಸಮುದ್ರಗಳನ್ನು ಉಳುಮೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಮತ್ತು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ನಾ
ನಾವು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದೇವೆ.
ಅವರು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ಮತ್ತು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ನಾ.
ವಿಡಿಯೋ: ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಡಿಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಆರ್ಟಿಕ್ಯುಲೇಷನ್ // 24 ಗಾಯನ ಪಾಠ
ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣವು ಜೀವನದ ಯಶಸ್ಸಿನ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಜನರು ತಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದಲೂ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾನೆ. ಸಂವಾದಕರು, ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಜೀವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಹಲವಾರು ಬರವಣಿಗೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಅಥವಾ ನೀವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ಸಿಕ್ಕಿಲ್ಲವೇ? ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ನೀವು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೂ, ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು?
ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಓದಿ
ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಓದುವುದು ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಮನರಂಜನೆಯ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದ ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಲೇಖಕರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ, ಸುಂದರವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾದಂಬರಿ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಕವನವನ್ನು ಓದಿ. ನೀವು ಬಳಸಲು ಬಯಸುವ ಮಾತಿನ ಲಯ, ರೂಪಕಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
ನಿಘಂಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ
ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಪದವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ ಅಥವಾ ಓದಿದರೆ, ನಿಘಂಟನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ. ಪದಗಳ ಮೂಲವು ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಹವ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದರೆ ಏನು?
ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಘಂಟಿನ ಜೊತೆಗೆ, ರೂಪಕಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳು, ವಿಶೇಷ ಪದಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ನಿಘಂಟುಗಳು ಸಹ ಇವೆ. ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಳಸಿ - ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಪದವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ
ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಏಳು ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುವ ಅನೇಕ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳು ಸಹ ಇವೆ.
ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಹೊರಗಿನಿಂದ ನೀವೇ ಆಲಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯ ಆಡಿಯೋ ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. ಧ್ವನಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀವು ಭಯಪಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ನಿಮ್ಮ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ. ಸಮರ್ಥ ಮಾತು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ಅನಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಅವಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದಳೇ? ಇದನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಹೇಳಬಹುದೇ? ನೀವು ತಪ್ಪಾದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿದೆಯೇ, ನೀವು ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತೀರಾ, ನಿಮ್ಮ ಕೇಳುಗರನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ತಪ್ಪಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು (ಕರೆ, ಜಲೋಸಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಟ್ರಿಕಿ ಪದಗಳು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿವೆ) ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟ ನಡತೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಎರಡು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ: ಈ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ ಅಥವಾ ನಿಘಂಟು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.
ನೀವು ಬರೆದದ್ದನ್ನು ಸಂಪಾದಿಸಿ
ನೀವು ಪತ್ರ, ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಸಂದೇಶ, ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ವರದಿ ಅಥವಾ ಕಲಾತ್ಮಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೀರಾ? ಅದು ಏನೇ ಇರಲಿ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಇದು ಉತ್ತಮ ಭಾಷಣ ತರಬೇತಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು "ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು" ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಜೊತೆಗೆ, ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆ ಕೂಡ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ!
ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬರೆದ ನಂತರ, ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ "ಬದಲಾಯಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಕನಿಷ್ಠ ಹೋಗಿ ನೀವೇ ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾ ಮಾಡಿ), ತದನಂತರ ತಾಜಾ ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಇದು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಪಠ್ಯ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ? ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಹೊರಗಿನ ಓದುಗನಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆಯೇ? ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಸರಿಯಾದ ಮಾತು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥ ಮಾತು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಪದಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಿ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪಠ್ಯದ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸರಳ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಬಳಸಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು (ನೀವು ನೀಡುವ ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ).
ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸರಿಯಾದ ಮಾತು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಸರಿಯಾದ ಸಂವಹನವು ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಏಕತಾನತೆಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ಸ್ವರವಿಲ್ಲದೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಅಹಿತಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಸ್ಪೀಕರ್‌ಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದಲೂ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂವಾದಕರು ಆಕಳಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ಜನ್ಮದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನೀವು ಇದನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಿದರೂ, ಓದುವುದು ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿದ್ದರೂ, ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಜೀವನವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.