ಚಿತಾ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ
ಚಿತಾ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ಜನವರಿ 17, 1884 ರಂದು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಯಿತು. ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ಪ್ರಾರಂಭವು ಆಗಸ್ಟ್ 30, 1884 ರಂದು ನಡೆಯಿತು ಮತ್ತು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1884 ರಲ್ಲಿ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ವರ್ಗ ಮತ್ತು 40 ಜನರಿಗೆ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಹೌಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
1891 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪೂರಕವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು - 8 ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಎರಡು ಅಂತಸ್ತಿನ ಕಲ್ಲಿನ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು 175 ಜನರಿಗೆ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸಿತು. ಭವಿಷ್ಯದ ಚಕ್ರವರ್ತಿ ತ್ಸರೆವಿಚ್ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಚಿತಾದಲ್ಲಿದ್ದ ದಿನವಾದ ಜೂನ್ 18 ರಂದು ಕಟ್ಟಡದ ಪವಿತ್ರೀಕರಣವು ನಡೆಯಿತು. ಅವರು ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡದ ಭವ್ಯ ಉದ್ಘಾಟನೆಗಾಗಿ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗೆ ಆಗಮಿಸಿದರು, ನೀರಿನ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಂಡರು, ನಂತರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ಎಲ್ಲಾ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ತ್ಸರೆವಿಚ್ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪವಿತ್ರಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ನಿಕೊಲಾಯ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಹೊಸ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಖನಿಜ ಅದಿರುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು, ಜೊತೆಗೆ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಾಲಿಯಾದಿಂದ ಖನಿಜಯುಕ್ತ ನೀರಿನ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು.
1894 ರಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ 185 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು:
- ವರ್ಗದಿಂದ - ವರಿಷ್ಠರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮಕ್ಕಳು (1891 ರಲ್ಲಿ - 87 ಗಂಟೆಗಳು); ಪಾದ್ರಿಗಳ ಮಕ್ಕಳು (3); ನಗರ ವರ್ಗಗಳು (60); ಗ್ರಾಮೀಣ ವರ್ಗಗಳು (35) (ಇದರಲ್ಲಿ 20 ಕೊಸಾಕ್ ಮಕ್ಕಳು, 15 ವಿದೇಶಿಯರ ಮಕ್ಕಳು);
- ಧರ್ಮದಿಂದ - ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ - 161, ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ - 3, ಪ್ರೊಟೆಸ್ಟೆಂಟ್ಸ್ - 3, ಯಹೂದಿಗಳು - 12, ಬೌದ್ಧರು - 6 (ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ವಿವಿಧ ಧರ್ಮಗಳ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ).
ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು: 8 ರಿಂದ 10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ; ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ - 10 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದರೆ ವಿದೇಶಿಯರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು (ಬುರಿಯಾತ್, ಒರೊಚನ್, ತುಂಗಸ್, ಇತ್ಯಾದಿ) 15 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು.
ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕ 25 ರೂಬಲ್ಸ್ ಆಗಿತ್ತು. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವರ್ಷಕ್ಕೆ. ಒಟ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ 10% ಅನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಬಡ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವುದರಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿ ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನೌಕರರ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದ ಇಲಾಖೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದವರಿಗೆ ಬೋಧನಾ ಶುಲ್ಕದಿಂದ ವಿನಾಯಿತಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಆಗಸ್ಟ್ 7 ರಿಂದ ಆಗಸ್ಟ್ 15 ರವರೆಗೆ ನಡೆದವು. ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಹೌಸ್ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಅನಿವಾಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು (ಅವರಿಗೆ ಹಾಸಿಗೆ, ಬಟ್ಟೆ, ಬೂಟುಗಳು, ಆಹಾರ, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ). ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶುಲ್ಕ 330 ರೂಬಲ್ಸ್ ಆಗಿತ್ತು. ವರ್ಷದಲ್ಲಿ.
ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:
- 16 ಸಿವಿಲ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಅವರ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸರ್ಕಾರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು;
- ಅಮುರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಮೊರ್ಸ್ಕಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ ಆರನೇ ದರ್ಜೆಯ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ 6;
- ಕೊಸಾಕ್ ವರ್ಗದ ಬಡ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಿಸ್ ಇಂಪೀರಿಯಲ್ ಹೈನೆಸ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನ 4 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು;
- ಅಜಿನ್ಸ್ಕಿ ಇಲಾಖೆಯ ವಿದೇಶಿಯರ ಬಡ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಲ್ಯಾಶೆವಿಚ್ ಸಂಗಾತಿಗಳ ಹೆಸರಿನ 2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು;
- ಅಜಿನ್ಸ್ಕಿ ಇಲಾಖೆಯ ಬಡ ವಿದೇಶಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಡ್ಜುಟಂಟ್ ಜನರಲ್ ಬ್ಯಾರನ್ ಆಂಡ್ರೇ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಕಾರ್ಫ್ ಅವರ ಹೆಸರಿನ ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ;
- ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಬೈಕಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ನಿವಾಸಿಗಳಿಂದ ನಾಗರಿಕ ಇಲಾಖೆಯ ಅನಾಥರಿಗೆ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಜನರಲ್ ಇವಾನ್ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋವಿಚ್ ಪೆಡಾಶೆಂಕೊ ಅವರಿಂದ ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ;
- ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಗೌರವ ವರ್ಗದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕ್ಯಖ್ತಾ ವ್ಯಾಪಾರಿಗಳ ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ 31 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು ಇದ್ದವು.
ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ 11 ಜನರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, 8 ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ, 2 ಕಡಿಮೆ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಿಷಯಗಳೆಂದರೆ ದೇವರ ನಿಯಮ, ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾಷೆಗಳು, ರಷ್ಯನ್, ಗಣಿತ, ಫ್ರೆಂಚ್ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನ್, ಸಾಹಿತ್ಯ, ಇತಿಹಾಸ, ಭೂಗೋಳ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಗಾಯನ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಕಾನೂನು, ಲೇಖನಿ, ಕೈಯಿಂದ ಕೆಲಸ, ಮರಗೆಲಸ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕ ಬೈಂಡಿಂಗ್. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು.
1915 ರಲ್ಲಿ, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ 525 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ 31 ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು.
ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ನಿರ್ದೇಶಕರು ರಾಜ್ಯ ಕೌನ್ಸಿಲರ್‌ಗಳಾದ ಕಾರ್ಲ್ ಫ್ರೆಡ್ರಿಕೊವಿಚ್ ಬಿರ್ಮನ್, ನಿಕೊಲಾಯ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಗಾನ್ಜೆನ್, ಅಲೆಕ್ಸಿ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಯೆಲೆನೆವ್, ಇವಾನ್ ಇವನೊವಿಚ್ ಚ್ಟೆಟ್ಸೊವ್, ಕಾಲೇಜು ಕೌನ್ಸಿಲರ್ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಇವನೊವಿಚ್ ಟ್ವೆಟ್ನೆವ್ ಮತ್ತು ಇತರರು.
ಕಾನೂನಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪುರೋಹಿತರಾದ ಇವಾನ್ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ ಕೊರೆಲಿನ್, ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಸೊಬೊಲೆವ್, ಆರ್ಚ್ಪ್ರಿಸ್ಟ್ ನಿಕೊಲಾಯ್ ಪೆಟ್ರೋವಿಚ್ ತ್ಯಾಜೆಲೋವ್ ಮತ್ತು ಇತರರು.
1919-20ರಲ್ಲಿ, ಚಿಟಾ ಮೆನ್ಸ್ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಚಿಟಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಅಟಮಾನ್ ಸೆಮೆನೋವ್ (ನೂರು, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಂಪನಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ತಂಡ) ನ ಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಮಾರ್ಚ್ 1920 ರಲ್ಲಿ, ಕಪ್ಪೆಲೈಟ್‌ಗಳು ಆಗಮಿಸಿದಾಗ, ಚೆಲ್ಯಾಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಕ್ಯಾವಲ್ರಿ ಶಾಲೆಯು ಸ್ರೆಟೆನ್ಸ್ಕಿ ಫ್ರಂಟ್‌ಗೆ ಹೊರಡುವ ಮೊದಲು ಕೆಳ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿತ್ತು (ಸೈಬೀರಿಯಾದ ಎಲೆನೆವ್ಸ್ಕಿ ಎ. ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆಗಳು (1918-1922) // ಮಿಲಿಟರಿ ಕಥೆ. 1963. ಸಂಖ್ಯೆ 61-64 )
ಜನವರಿ 13, 1921 ರಂದು, ಆರ್ಎಸ್ಎಫ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಏಕೀಕೃತ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಸುಧಾರಣೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಭಾಗವಾಗಿ, ಫಾರ್ ಈಸ್ಟರ್ನ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ (GAZK ಪ್ರಕಾರ) ಸರ್ಕಾರದ ನಿರ್ಧಾರದಿಂದ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು.
ನಟಾಲಿಯಾ ವೊಲ್ನಿನಾ
ನಗರದಲ್ಲಿ, ಮೊಲೊಕಾನ್ನರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ (ಗಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು) ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ಇದು ನಿಖರವಾದ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಘನ ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. 8 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಬ್ಲಾಗೊವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಪುರುಷ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ಪೂರ್ಣ ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ದೇವರ ಕಾನೂನು, ಇತಿಹಾಸ (ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳು: ಪ್ರಾಚೀನ ಜಗತ್ತು, ದೇಶೀಯ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ), ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ (ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನ), ಅಂಕಗಣಿತ (1 ನೇ - 3ನೇ ತರಗತಿಗಳು), ಬೀಜಗಣಿತ, ಜ್ಯಾಮಿತಿ (4ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ), ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ (6ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ), ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ (7ನೇ ತರಗತಿ), ಕಾಸ್ಮೊಗ್ರಫಿ (8ನೇ ತರಗತಿ). 1 ರಿಂದ 4 ನೇ ತರಗತಿವರೆಗೆ, ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭೂಗೋಳವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. 2 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್, 3 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ - ಲ್ಯಾಟಿನ್, 5 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ - ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 7 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಇದ್ದವು, 8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ - ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ.
ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು. 1877 ರಿಂದ ಜನವರಿ 1, 1899 ರವರೆಗೆ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ, ಅನೇಕ ಮೊಲೊಕನ್ ಉಪನಾಮಗಳು: ಸೆಮಿಯಾನ್, ಇವಾನ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ಡಿಮಿಟ್ರಿ, ಮತ್ತೊಂದು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಬುಯಾನೋವ್; ಸ್ಟೆಪನ್, ಇವಾನ್, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಮೈನಿ ಎಫ್ರೆಮೊವ್; ಇಬ್ಬರು ಫೆಡರ್ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಐಸೇವ್ಸ್; ಎರಡು ಇವಾನ್ಸ್, ಎಫಿಮ್, ಮಿಖಾಯಿಲ್, ವಾಸಿಲಿ ಕೊಂಡ್ರಾಶೆವ್ಸ್; ಫೆಡೋರ್ ಆಫ್ ದಿ ಕಾನ್ಫೆಡರೇಟ್ಸ್; ಪಾವೆಲ್, ಎರಡು ಪೀಟರ್ಸ್, ಮೂರು ಇವಾನ್ಸ್, ಮೂರು ವಾಸಿಲಿಸ್, ಆಂಟನ್, ಎರಡು ಆಂಡ್ರೀಸ್, ಸೆಮಿಯಾನ್, ಗ್ರಿಗರಿ, ಸ್ಟೆಪನ್, ಮಿಖಾಯಿಲ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ಇಬ್ಬರು ಫೆಡರ್ ಕೊಸಿಟ್ಸಿನ್ಸ್; ಮಿಖಾಯಿಲ್, ಇಬ್ಬರು ಇವಾನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಫೆಡರ್ ಕುವ್ಶಿನೋವ್ಸ್, ಫೆಡರ್, ಸೆರ್ಗೆಯ್, ಇನ್ನೋಕೆಂಟಿ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ಸ್, ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಮತ್ತು ಟಿಮೊಫಿ ಲೆಶ್ಟೇವ್ಸ್; ಫೆಡರ್, ಪಾವೆಲ್, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ವಾಸಿಲಿ, ಲುಕ್ಯಾನೋವ್ಸ್; ಇವಾನ್, ವಾಸಿಲಿ, ಫಿಲಿಪ್ ಮೆಟೆಲ್ಕಿನ್; ಮಿಟ್ರೋಫಾನ್, ನಿಕೊಲಾಯ್, ಅಬ್ರಹಾಂ, ಮೂರು ಅಲೆಕ್ಸಿ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್, ಮೂರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ವಾಸಿಲಿ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಫೆಡರ್, ಸೆಮಿಯಾನ್, ವಿಕ್ಟರ್ ಪೊಪೊವ್; ವಾಸಿಲಿ, ಯಾಕೋವ್, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಎವ್ಫಿಮಿ, ಗ್ರಿಗರಿ, ಜೋಸೆಫ್ ಸೆಲೆಜ್ನೆವ್; ಇಬ್ಬರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ಎರಡು ವಾಸಿಲಿ, ಎರಡು ಇವಾನ್, ಮೂರು ಎವ್ಗ್ರಾಫ್, ಮಿಖಾಯಿಲ್, ಎರಡು ನಿಕೊಲಾಯ್, ಫೆಡರ್, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಇಬ್ಬರು ಮುಗ್ಧ, ಪಾವೆಲ್ ಸೆಮೆರೋವ್; ಪಾವೆಲ್ ತುಲುಪೋವ್; ಇಬ್ಬರು ಸ್ಟೆಪನ್ಸ್, ಇವಾನ್, ಎರಡು ಪೀಟರ್ಸ್, ಮೂರು ಮಿಖಾಯಿಲ್ಸ್, ಎರಡು ವಾಸಿಲಿಸ್, ಇಬ್ಬರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ಸ್, ಇನ್ನೋಕೆಂಟಿ, ಆಂಡ್ರೆ, ಫೆಡರ್ ಖ್ವೊರೊವ್.
ಜನವರಿ 1, 1899 ರಿಂದ ಆಗಸ್ಟ್ 1, 1902 ರವರೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಬ್ಲಾಗೊವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಪಟ್ಟಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಮಿಖಾಯಿಲ್, ವಿಕ್ಟರ್, ಡಿಮಿಟ್ರಿ, ವಾಸಿಲಿ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ಸ್; ಗ್ರಿಗರಿ, ಇಬ್ಬರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್‌ಗಳು, ಇವಾನ್ ಬುಯಾನೋವ್ಸ್; ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ವೊಬ್ಲಿಕೋವ್; ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಮತ್ತು ಪಾವೆಲ್ ಎಫಿಮೊವ್; ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಝರಿಕೋವ್; ಸ್ಟೆಪನ್ ಕೊರೊಟೇವ್; ಸೆಮಿಯಾನ್ ಮತ್ತು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಕೊಂಡ್ರಾಶೆವ್; ಇಬ್ಬರು ಇವಾನ್ಸ್, ಇಬ್ಬರು ಪಾಲ್ಸ್, ನಿಕೊಲಾಯ್, ವಾಸಿಲಿ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಇಬ್ಬರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ಸ್, ಮೂರು ಮಿಖಾಯಿಲ್ಸ್, ಸೆಮಿಯಾನ್, ಪೀಟರ್, ಎವ್ಗ್ರಾಫ್, ಸ್ಟೆಪನ್, ಆಂಡ್ರೆ, ಗ್ರಿಗರಿ, ಫೆಡರ್, ವಾಸಿಲಿ ಕೊಸಿಟ್ಸಿನ್; ಇವಾನ್ ಲಂಕಿನ್; ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಪ್ಲಾಟೋನೊವ್; ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ಡೇಸಿ, ಅಲೆಕ್ಸಿ, ವ್ಯಾಚೆಸ್ಲಾವ್, ಇಬ್ಬರು ವಿಕ್ಟರ್ಸ್, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್, ಜರ್ಮನ್, ಸೆಮಿಯಾನ್ ಪೊಪೊವ್; ಎವ್ಗ್ರಾಫ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ನಿಕೊಲಾಯ್, ಪಾವೆಲ್ ಸೆಮೆರೋವ್. ಬಹುಶಃ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮೊಲೊಕನ್ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರಲ್ಲ (ಇದು ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ಸ್, ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ಸ್, ಪೊಪೊವ್ಸ್ ಮುಂತಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉಪನಾಮಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ). 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸೆಮೆರೋವ್ಗಳು. ಅವರು ಬ್ಯಾಪ್ಟಿಸ್ಟಿಸಮ್ಗೆ ವಿಚಲಿತರಾದರು, ಆದರೆ ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು ಸೂಚಿಸಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸೆಮೆರೋವ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ. ಎರಡು ಮತ್ತು ಮೂರು ಬಾರಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಹೆಸರುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇವರು ವಿಭಿನ್ನ ಜನರು (ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೊಲೊಕನ್ ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ), ಅಥವಾ ವಿವಿಧ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು ಎಂದು ಊಹಿಸಬಹುದು.
ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮೊಲೊಕಾನ್ನರು ಅವರನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಶ್ರೇಣಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಹೀಗಾಗಿ, 1910/1911 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಕೌಂಟ್ ಮುರಾವ್ಯೋವ್-ಅಮುರ್ಸ್ಕಿ ಹೆಸರಿನ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 92 ಆರ್ಥೊಡಾಕ್ಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು 29 ಪಂಥೀಯರು ಇದ್ದರು.
ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ಜುಲೈ 1, 1877 ರಂದು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ಅದರ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ತೀರ್ಪು ಹೀಗೆ ಹೇಳಿದೆ: "ಬ್ಲಾಗೊವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು-ದರ್ಜೆಯ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು". ಇದನ್ನು ಸ್ಮರಣಾರ್ಥವಾಗಿ ಪೂರ್ಣ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು.
ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಬೊಲ್ಶಯಾ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್ಸ್ಕಯಾ ಬೀದಿಗಳ (ಈಗ ಲೆನಿನ್ ಮತ್ತು ಕಲಿನಿನ್) ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮರದ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿದೆ. 1911 ರಿಂದ 1913 ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಹೊಸ ಕಲ್ಲಿನ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು, ಇದನ್ನು ಮಿಲಿಟರಿ ಎಂಜಿನಿಯರ್ E.I ರ ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು. ಸ್ಕೇಫರ್. ಕಟ್ಟಡವು ಮೂರು ಅಂತಸ್ತಿನ, ಇಟ್ಟಿಗೆಯಾಗಿದೆ. ನೀರಿನ ತಾಪನ, ನೀರು ಸರಬರಾಜು, ವಾತಾಯನ ಮತ್ತು ಒಳಚರಂಡಿಗಳ ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಚೇರಿಯಿಂದ ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
1920 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಲೆನಿನ್ ಹೆಸರಿನ ಮೊದಲ ಹಂತದ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಸೋವಿಯತ್ ಪಕ್ಷದ ಶಾಲೆಯು ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿದೆ. 1930 ರ ದಶಕದಿಂದ, ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. 1960 ರಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿಯ ನಂತರ, ನಾಲ್ಕನೇ ಮಹಡಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು.
ಇಂದು ಈ ಕಟ್ಟಡವು BSPU ನ ಮುಖ್ಯ ಕಟ್ಟಡವಾಗಿದೆ. 1988 ರಿಂದ ಇದು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಸ್ಮಾರಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಕಟ್ಟಡದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಪನೋರಮಾವನ್ನು ಲಿಂಕ್‌ನಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಪನೋರಮಾವನ್ನು ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ನಗರದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಇಲಾಖೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು:
01. ಜುಬಾಕಿನ್, I.S. ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಕೋರ್ಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. - ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್, 1909.-ಎಸ್. 3-55.
02. 1877 ರಿಂದ 1899 ರವರೆಗಿನ ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಪುರುಷ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ರಾಜ್ಯದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯ ಪರವಾಗಿ ಪಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೊಯಿನಿಟ್ಸ್ಕಿ. - ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್, 1899.-ಎಸ್. 128, 130, 131, 132, 133, 134, 136, 137, 139, 140.
03. ಜುಲೈ 1899 ರಿಂದ ಆಗಸ್ಟ್ 1, 1902 ರ ಅವಧಿಗೆ ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ ಪುರುಷ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ರಾಜ್ಯದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಶಿಕ್ಷಣ ಪರಿಷತ್ತಿನ ಪರವಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಕ ಜಿ.ಕೆ. ವೊಯಿನಿಟ್ಸ್ಕಿ. - ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್, 1902.-ಎಸ್. 102, 103, 131, 104, 105, 107, 108.
04. ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ. ಸಿಇ ವರದಿ. ಮಾಟ್ವೀವ್, ಮಾರ್ಚ್ 9, 1914 ರಂದು ಸೈಬೀರಿಯಾದ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅದರ ಜೀವನದ ಸುಧಾರಣೆಯ ಸೊಸೈಟಿಯ ಅಮುರ್ ವಿಭಾಗದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಓದಿದರು - ಬ್ಲಾಗೋವೆಶ್ಚೆನ್ಸ್ಕ್, 1914. - ಪಿ. 32.
ಚಿತಾ ಸಿಟಿ ಪೋರ್ಟಲ್ನ ವಿಶೇಷ ಯೋಜನೆ
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ
ನಾವು ಅಪಾರವಾಗಿ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ತರಲು ನಾವು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾವು ಕರೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ನಮ್ಮ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಾದ ನಿಮಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಈ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸೇರಿದಂತೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು. ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ, ನಾವೇ ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುವವರಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ವಿಶೇಷ ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿರುವ ನಂಬಲಾಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗೆ ಹೆದರದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.
"ಚಿತಾ.ರು" ಸಂಪಾದಕೀಯ ಕಚೇರಿ
ಚಿತಾ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳು
ಈ ಸಣ್ಣ ಲೇಖನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ನಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಕಲಿತ ತಜ್ಞರು ಮಾತ್ರ ಚಿತಾ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಇತಿಹಾಸದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಗರದ ಶಿಕ್ಷಕ ಸಮುದಾಯವು ದೂರದ ಪ್ರಯಾಣ ಮತ್ತು ಚಿತಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶ್ರೀಮಂತ ಪರಂಪರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಕೆಲವು ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಚಿತಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು 17 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಎಣಿಸಬಹುದು, ಚಿತಾ ನದಿಯ ಮುಖಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಚಿತಾ ವಸಾಹತು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಮೊದಲ ಚಿಟಾ ನಿವಾಸಿಗಳ ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು - ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದವರೆಗೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬದಲಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಡಿಸೆಂಬ್ರಿಸ್ಟ್ಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ 1863 ರವರೆಗೆ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಜವಾಲಿಶಿನ್ ಚಿತಾ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ.
1878 ರಲ್ಲಿ ಚಿತಾ
1851 ರಲ್ಲಿ ನಗರ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ನೀಡಿದ ನಂತರ ಚಿತಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಜವಾದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳಿಲ್ಲದ ನಗರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಕುಟುಂಬದ ಜನರು. ಚಿಟಾದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ 1859 ರಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು - ಇದು ಮಾರಿನ್ಸ್ಕಿ ಮಹಿಳಾ ಅನಾಥಾಶ್ರಮ, ಇದು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿತು.
1865 ರಲ್ಲಿ, ಮೈಕೆಲ್-ಅರ್ಖಾಂಗೆಲ್ಸ್ಕ್ ಪ್ಯಾರಿಷ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು, ಇದು 1917 ರವರೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಾನಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು.
1878 ರಲ್ಲಿ ಚಿತಾದ ಪನೋರಮಾದ ತುಣುಕು
ಅದೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, 1865 ರಲ್ಲಿ, ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಬೈಕಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಮಿಲಿಟರಿ ಗವರ್ನರ್, ನಿಕೊಲಾಯ್ ಡಿಟ್ಮಾರ್, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಮೋದನೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗಗಳ ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ಚಿಟಾದಲ್ಲಿ ಪುರುಷರ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆದರು - ಸುಮಾರು 250 ಚಿಟಾ ಹುಡುಗರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಂದರು. ವಸತಿಗೃಹ. ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ರಾಜ್ಯಪಾಲರು ಬಾಲಕಿಯರ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆದರು, ಇದನ್ನು 1871 ರಲ್ಲಿ 5-ದರ್ಜೆಯ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು. ಶಾಲೆಯನ್ನು ಅನಧಿಕೃತವಾಗಿ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಮೊದಲಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದು ರಾಜ್ಯದ ಹಣದಿಂದಲ್ಲ, ಆದರೆ ಟ್ರಸ್ಟಿ ಹಣದಿಂದ. ಚಿಟಾದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದಾಗ್ಯೂ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಲ್ ಕೊಸಾಕ್ ಸೈನ್ಯಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯದ 328 ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಆಗಸ್ಟ್ 30, 1884 ರಂದು ಚಿಟಾದಲ್ಲಿ ಪುರುಷರ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಅನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು; ಇದು ಬೊಲ್ಶಯಾ (ಲೆನಿನ್) ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಂತಸ್ತಿನ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ತಕ್ಷಣವೇ, ನಗರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಶಾಶ್ವತ ಕಲ್ಲಿನ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. 1891 ರಲ್ಲಿ, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್ (ಬಾಬುಶ್ಕಿನಾ) ಬೀದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು - ಇಂದು ಇದು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕುಲೀನರು, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಕೊಸಾಕ್ಸ್, ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳು ಮತ್ತು ರೈತರ ಮಕ್ಕಳು ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಲ್ಯಾಟಿನ್, ಗ್ರೀಕ್, ಜರ್ಮನ್, ಫ್ರೆಂಚ್, ಗಣಿತ, ಇತಿಹಾಸ, ಭೌಗೋಳಿಕತೆ, ರಷ್ಯನ್, ದೇವರ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು.
ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತಾ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ. ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್
ಚಿತಾ ಪುರುಷರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
1893 ರಲ್ಲಿ, ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವ ಮಹಿಳಾ ಪರ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಮಹಿಳಾ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಆದರೆ ಅವಳು ಹೊಸ ವಿಶಾಲವಾದ ಕಲ್ಲಿನ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ತೆರಳಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿತ್ತು - ಅಲ್ಲಿ ಇಂದು ZabSU ನ ಆಧುನಿಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಸೋಫಿಸ್ಕಯಾ (ಬುಟಿನಾ) ಮತ್ತು ಉಸುರಿಸ್ಕಯಾ (ಚಕಲೋವಾ) ನ ಕ್ರಾಸ್ರೋಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿವೆ - 1909 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ಮತ್ತು ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕಾಯಾ (ಪೋಲಿನಾ ಒಸಿಪೆಂಕೊ) ಮೇಲಿನ ಮರದ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ 2 ನೇ ಚಿಟಾ ಮಹಿಳಾ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಖಾಸಗಿ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಚಿಟಾದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು.
ಉಸುರಿಸ್ಕಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿತಾ ಮಹಿಳಾ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ
ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನ ಕಟ್ಟಡ. ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕ್
ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೊದಲು, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಡಯೋಸಿಸನ್ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿತ್ತು, ಇದು ಪಾದ್ರಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿತು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಹಿಳಾ ಡಯೋಸಿಸನ್ ಶಾಲೆಯು ಟ್ರೊಯ್ಟ್ಸ್ಕೊಸಾವ್ಸ್ಕಯಾ (ಬಾಲ್ಯಬಿನಾ) ಬೀದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ 32 ರ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿದೆ. ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು ಮತ್ತು ಡಯೋಸಿಸನ್ ಶಾಲೆಗಳ ಪದವೀಧರರು, ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.
ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಧರ್ಮಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಶಾಲೆ. ಟ್ರೊಯಿಟ್ಸ್ಕೊಸಾವ್ಸ್ಕಯಾ
ನೊವೊಸೊಬೋರ್ನಾಯಾ ಸ್ಕ್ವೇರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಿಷನರಿ ಶಾಲೆ (ಈಗ ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿಯಲ್ಲಿರುವ ರೂಪಾಂತರ ಚರ್ಚ್)
ಚಿತಾದಲ್ಲಿನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವು 1872 ರಲ್ಲಿ ಚಿತಾ ಮಿಲಿಟರಿ ಪ್ಯಾರಾಮೆಡಿಕ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಜೊತೆಗೆ ಸೂಲಗಿತ್ತಿಯರಿಗೆ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸೂಲಗಿತ್ತಿ ಶಾಲೆ - ಮೊದಲನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೇಡಿಕೆ ಬಂದಿತು.
ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಸೈಬೀರಿಯನ್ ರೈಲುಮಾರ್ಗದ ನಿರ್ಮಾಣವು ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇರಿದಂತೆ ನಗರದ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಅಕ್ಷರಶಃ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಟಾ-I ನಲ್ಲಿ ಕೊಳಾಯಿ ಮತ್ತು ಇತರ ತಾಂತ್ರಿಕ ವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಹೊಂದಿರುವ ದುರಸ್ತಿ ಅಂಗಡಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು, ಆದರೆ 2-ದರ್ಜೆಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸಹ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು, ಇದರ ನೇರ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿ ಇಂದು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ನಂ. 45 ಗೋರ್ಬುನೋವಾ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ.
ಚಿತಾದಲ್ಲಿನ ರೈಲ್ವೆ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳ ಬಳಿ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಗುಂಪು; ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ - ರೈಲ್ವೆ ಮಂತ್ರಿ M.I. ಖಿಲ್ಕೋವ್. ಮೇ, 1904.
ಅಕ್ಟೋಬರ್ 22, 1900 ರಂದು, ಚಿತಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು - ನಗರವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೆಮಿನರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಿತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬೈಕಲ್‌ನಿಂದ ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್‌ವರೆಗಿನ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಇದು ಏಕೈಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಎರಡು ಸೆಮಿನರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು - ಬುರಿಯಾತ್. ಚಿತಾ ಜೊತೆಗೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಟ್ರಾನ್ಸ್ಕಾಕೇಶಿಯನ್ ಸೆಮಿನರಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು. 1902 ರಲ್ಲಿ, ಸೆಮಿನರಿಯು ಅಲ್ಬಾಜಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ (ಕುರ್ನಾಟೊವ್ಸ್ಕಿ) ಮತ್ತು ಪೆಸ್ಚಾನ್ಸ್ಕಾಯಾ (ಪೊಡ್ಗೊರ್ಬನ್ಸ್ಕಿ) ಛೇದಕದಲ್ಲಿ ಕಲ್ಲಿನ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು - ಪಯೋನರ್ಸ್ಕಿ ಪಾರ್ಕ್ ಬಳಿ ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರ ಆಧುನಿಕ ಕಟ್ಟಡ. 20 ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯು ಹಲವಾರು ನೂರು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದೆ, ಅವರು ಪ್ರದೇಶದ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮಟ್ಟದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಮೇಲೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಚಿತಾದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಮೊದಲ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಕರು.
ಅಲ್ಬಾಜಿನ್ಸ್ಕಾಯಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸೆಮಿನರಿ
ಚಿತಾ ಶಾಲೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲಾರಂಭಿಸಿತು. ಓಸ್ಟ್ರೋವ್ನಲ್ಲಿ, ಇಂದು ಶಾಲಾ ಸಂಖ್ಯೆ 13 ರ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು 1914 ರಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು: ಸಂಖ್ಯೆ 7 ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ 13. ಆಂಟಿಪಿಖಾ ಮತ್ತು ಚೆರ್ನೋವ್ಸ್ಕಿ ಗಣಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಕನಿಷ್ಠ 5 ಪ್ಯಾರಿಷಿಯಲ್ ಶಾಲೆಗಳು, 1-ಗ್ರೇಡ್ ಮತ್ತು 2-ಗ್ರೇಡ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿವೆ.
ಚೆರ್ನೋವ್ಸ್ಕಿ ಗಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲೆ, 1915
ಕ್ರಾಂತಿಯ ಮೊದಲು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೇಂದ್ರವು ಚಕ್ರವರ್ತಿ ನಿಕೋಲಸ್ II ರ ಚಿತಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಯಾಗಿತ್ತು - ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಇಂದು ಪ್ರೊಫ್ಸೊಯುಜ್ನಾಯಾ, 18 ರಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಕಟ್ಟಡವು ಪೆಟ್ರೋವ್ಸ್ಕಯಾ, 36 ನಲ್ಲಿದೆ. ಶಾಲೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಮರಗೆಲಸ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. , ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ತರಗತಿಗಳು, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಜಿಯೋಡೆಸಿ, ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ, ಯಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಕೃಷಿ, ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಗಣಿಗಾರಿಕೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು. ಚಿಟಾದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ಥಾವರವನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು.
ಅದರ ಜೊತೆಗೆ ನಗರದಲ್ಲಿ ಭೂಮಾಪನ ಶಾಲೆಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿತ್ತು.
ಚಿತಾ ವೊಕೇಶನಲ್ ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕಟ್ಟಡ, ಬೀದಿಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಅಮೂರ್ಸ್ಕಯಾ
ಚಿತಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, 1897
ಚಿತಾ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಯ ಮರಗೆಲಸ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ
ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ಶಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಏಕೀಕರಣಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ 1 ನೇ ಹಂತದ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು, ನೈಜ ಮತ್ತು ಡಯೋಸಿಸನ್ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಮಿನರಿ ಸಹ ಹಿಂದಿನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಇದು 2 ನೇ ಹಂತದ ಎಲ್ಲಾ ನಗರ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದೇ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. 1929 ರಲ್ಲಿ, ಚಿತಾದಲ್ಲಿ 7 ವರ್ಷಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು 1934 ರಲ್ಲಿ, ಇಡೀ ದೇಶಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. Komsomol ಸದಸ್ಯರು ಶಾಲಾ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಸೇರಿದಂತೆ ಹೊಸ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.
ಚಿಟಾ-II, 1930 ರ ಪ್ರವರ್ತಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ನಗರ ಕಾರ್ಯಕರ್ತ
1917 ರಲ್ಲಿ, ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಇದರಿಂದ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ (ಅರಣ್ಯ) ಮತ್ತು ಗಣಿಗಾರಿಕೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು 1927 ರಲ್ಲಿ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಚಿತಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಯ ಮೂಲಮಾದರಿಯಾಯಿತು.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭದೊಂದಿಗೆ, ಕೃಷಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಚಾಲನೆ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ಯಂತ್ರಗಳ ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. 1943 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಗಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಯಿತು; ಸಮಗ್ರ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು 1954 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಿಟಿ ಗಾರ್ಡನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವರ್ತಕರು, 1957
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಫಾರ್ ಈಸ್ಟರ್ನ್ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅದರ ರಾಜಧಾನಿ ಚಿತಾ. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1921 ರಲ್ಲಿ, ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ರಾಜ್ಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಅದು ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಸಂಸ್ಥೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ತಾತ್ವಿಕ ಸಂಘವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ತನ್ನದೇ ಆದ ಪತ್ರಿಕೆ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳ ಸಂಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿತು. ಮಾರ್ಚ್ 1923 ರಲ್ಲಿ, ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ಗೆ ಚಿತಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದೇ ವರ್ಷದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಮುಂದಿನ ಪ್ರಾರಂಭದ ಹಂತವು 1938 ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ನಗರದಲ್ಲಿ ಚಿತಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಮೂರು ಅಧ್ಯಾಪಕರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು: ಇತಿಹಾಸ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ, ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತ. ChSPI ಯ ಮೊದಲ ಪದವೀಧರರು ಪೂರ್ಣ 4 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ.
ChSPI ಯ ಮೊದಲ ಸಂಚಿಕೆ
ಕ್ರಾಂತಿಯ ನಂತರ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ 1937 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ಚಿಟಾ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾದ ಬೇರುಗಳೊಂದಿಗೆ - ಇದು 1919 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಜೆಮ್ಸ್ಟ್ವೊ ರಚಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಂದ ಬೆಳೆದಿದೆ.
ಚಿತಾದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು. 1940 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಗಳು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ವಿಸ್ತರಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. 1958 ರಿಂದ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ 8 ವರ್ಷಗಳ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. 1960 ರ ದಶಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಯ ಬೋಧನೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ತರಗತಿಗಳಿಂದ ವಿಷಯ ತರಗತಿಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಇದೇ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅವಧಿಯನ್ನು 4ರಿಂದ 3 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಲಾಯಿತು.
1953 ರಲ್ಲಿ, ಚಿತಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು - ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಇನ್ನೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಅಥವಾ ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು 200 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪಕ್ಷದ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಪುರುಷರ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆ ಸಂಖ್ಯೆ 3 ರ ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಆದರೆ 60 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದ ವೇಳೆಗೆ, ಸಂಸ್ಥೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊಂದಿತ್ತು - ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬೇಡಿಕೆಯು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು.
ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ChSMI ಕಟ್ಟಡ. ಬಾಬುಶ್ಕಿನಾ, 1956
ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ChSMI ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
1951 ರಲ್ಲಿ, ಫೋರ್‌ಮೆನ್ ಶಾಲೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಚಿತಾ ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಷನ್ ಕಾಲೇಜನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ನಗರದ ತೀವ್ರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಾರಂಭಕ್ಕೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು. ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಅಗತ್ಯವು ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಭಾಗದ ಚಿಟಾದಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು - 1974 ರಲ್ಲಿ ಇದು ಚಿಟಾ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು, ನಂತರ ಚಿತಾಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, 60 ಮತ್ತು 70 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಚಿತಾ ವಲಸೆಯ ಅಲೆಯು ನಗರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಪಿಸುತ್ತಿದೆ - ಜನರು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ನಗರಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
Kastrinskaya ಮೇಲೆ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಕಟ್ಟಡ
80 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದ ವೇಳೆಗೆ, ಚಿತಾದಲ್ಲಿ 43 ಮಾಧ್ಯಮಿಕ, ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮೂರು ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ಶಾಲೆಗಳು ಇದ್ದವು. 90 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು, ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಸಿಯಂ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು.
80 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ 49 ರ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಪಾಠ
ಶಾಲಾ ಸಂಖ್ಯೆ 42, 1980 ರ ಕಾಯಿರ್
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ನಗರ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು 43 ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮತ್ತು ಎರಡು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು, ಎರಡು ಬಹುಶಿಸ್ತೀಯ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಳು, ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶಾಲೆ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕೆಡೆಟ್ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಲೈಸಿಯಂ. ಆರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿವೆ (ZabSU, ChSMA, CHI BSU, ZabIZHT, ZIP SUPK, ZabAI), ನಾಲ್ಕು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗಳು (ಕೃಷಿ, ಗಣಿಗಾರಿಕೆ, ರೈಲ್ವೆ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ), ಏಳು ಕಾಲೇಜುಗಳು (ಗಣಿಗಾರಿಕೆ, ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್, ಶಿಕ್ಷಣ, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ವೈದ್ಯಕೀಯ, ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಲ್ ರಾಜ್ಯ), ಹಾಗೆಯೇ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್, ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಆಂತರಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಸಚಿವಾಲಯದ ಚಿತಾ ಸುವೊರೊವ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆ.
ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ
ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಫೆಕ್ಟ್‌ಗಳಿಲ್ಲ
ಅಧ್ಯಾಪನ ಉತ್ತಮ ವೃತ್ತಿ ಎಂದು ಅಮ್ಮ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಇತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಪರಿಗಣಿಸಲಿಲ್ಲ, ಸಲಹೆಯನ್ನು ಬಾಲ್ಯದ ಕನಸಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದಳು - ಒಂಬತ್ತನೇ ತರಗತಿಯ ನಂತರ ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋದಳು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಂದ 19 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲು ಹೋದಳು.
"ನವೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನನಗೆ 20 ವರ್ಷ" ಎಂದು ವೆರೋನಿಕಾ ಬರ್ಟ್ಸೆವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಚಿಕ್ಕವರಾಗಿ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಸಂಜೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಆತ್ಮವಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ, ಅವಳು ನಮಗಾಗಿ ಫಾಯರ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಾಳೆ - ಒಬ್ಬರು ಅವಳನ್ನು ಹತ್ತನೇ ತರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ಮುಂದಿನ 4 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೆರೋನಿಕಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ಬರ್ಟ್ಸೆವಾ ಅವರ ಜೀವನವನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ಮೊದಲ ವಾರದಲ್ಲಿ, ಅವಳು I ತರಗತಿಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದಳು.
26 ಜನರ ಗಮನವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಸೆಳೆಯುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪಾಠದ ಮೊದಲು ನಾನು ಎಷ್ಟು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ. ನಾನು ಅವರ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕ, ಅವರು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆಯೇ, ಅವರು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅವರು ಮುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದರು.
ವೆರೋನಿಕಾ ಬರ್ಟ್ಸೆವಾ
ಈಗ, ಸ್ನೇಹಪರ ಜನರ ಗುಂಪಿನ ನಡುವೆ, ಅವಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಅವಳು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ. ಕಲಿಯಿರಿ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ. ಅವನು ತರಗತಿಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಅವನು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.
"ಅವಳ ಮಕ್ಕಳ" ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ ಮುಜುಗರಕ್ಕೊಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಕೆಲವರು ಮೊದಲ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ "ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು." ರಷ್ಯನ್ನರು, ಗಣಿತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಜೊತೆಗೆ, ವೆರೋನಿಕಾ ಅವರಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಅವಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ನಂಬುತ್ತಾರೆಂದರೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳ ಸೆಳೆತಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳಿಲ್ಲದೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಹುಡುಗರು ಹೆಚ್ಚು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಕೂಡ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಭಯವಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಆದರೂ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಯಾರನ್ನೂ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ಭಾವಿಸಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಉಷ್ಣತೆ ಬೇಕು. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವೆರೋನಿಕಾ ಸೆರ್ಗೆವ್ನಾ ಅವರನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಹಾಕಿ ಪಂದ್ಯಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.
ಮೊದಲ ಶಾಲಾ ವರ್ಷಗಳು ತೇಲುತ್ತಿರುವ ಮೃದುತ್ವ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದ ಸಮುದ್ರದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, "ಅವಳ ಮಕ್ಕಳು" ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಅವಳು ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಚಿಕ್ಕ ಜನರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೊಗಳಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಸರಿಯಾದ ದೂರವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ - ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಡೀಬಗ್ ಮಾಡುವ ಶಿಸ್ತಿನ ಕಠಿಣತೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವು ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ, ಆದರೂ ಬರ್ಟ್ಸೆವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ - ಎರಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ನಂತರದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ. ಅವಳು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾಳೆ. ಇದು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಪ್ರತಿದಿನ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಹಿರಿಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ಯುವ ಸಹಪಾಠಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ - ಸಾಕಷ್ಟು ಬೆಂಬಲವಿದೆ.
ವೆರೋನಿಕಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹುಡುಗರಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಹುಡುಗಿಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.
ಹುಡುಗರು ಗೂಂಡಾಗಳು, ಅವರು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ನಂತರ ಆಟವಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಉಗ್ರವಾಗಿ ಎತ್ತುತ್ತಾರೆ. ಹುಡುಗಿಯರು ಹೆಚ್ಚಾದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ನಾವು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ತರಗತಿಗಳ ನಂತರ, ವೆರೋನಿಕಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ದಣಿದ ಹೊರಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ, ಆಕೆಗೆ ಎರಡು ಕೆಲಸಗಳಿವೆ - ಊಟದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸಂಸಾರ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಈ ರೀತಿ ಬದುಕಲು ಶಕ್ತಳು. ನಿಜ, ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಬೆಲ್ಲಿ ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಾನು ಮರೆತುಬಿಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಇದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಕೆಲಸವಲ್ಲ.
ಬರ್ಟ್ಸೇವಾ ತೃಪ್ತನಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಮರಳುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರತ್ತ ಸೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಸೆಳೆಯದಿರುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಅವಳು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಮೂಲಭೂತ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ತಲೆಮಾರುಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ, ಹೌದು, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಫೋನ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ - ಬಿಡುವು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹಾಪ್‌ಸ್ಕಾಚ್, ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಇಲಿ, ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಾವೇ ಏನನ್ನಾದರೂ ತರುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಈಗಿರುವ ತಲೆಮಾರು ನಮ್ಮಂತೆಯೇ ಇದ್ದಾರೆ.
ವೆರೋನಿಕಾ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ "ಸಹಹರಿಸುತ್ತಾಳೆ" - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರೆ ಅವರು ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಸುಗಮವಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು ಅವಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜ - ಇದು ಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಅವಳ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಿಫೆಕ್ಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ನಾಯಕರು ಇಲ್ಲ.
ಇದು ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಇತರರಿಗಿಂತ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರಿದಾಗ ನಾನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಸಂಜೆ ಅವಳು ಮನೆಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಮರುದಿನಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವಳು ಮತ್ತೆ 6.00 ಕ್ಕೆ ಎದ್ದೇಳಬೇಕು. ಅವಳು ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ಸಂಬಳ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ವೃತ್ತಿಯು ಹಿಂದಿನ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಇತಿಹಾಸವಲ್ಲ.
ಚಿತಾ.ರು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ZabGGPU ನ ಫಿಲಾಲಜಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯ ಪತ್ರಕರ್ತರ ಕೊನೆಯ ಕರೆ, 2006
ನೀವು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ತುಂಡುಗಳು. ಶಿಕ್ಷಕರು ನನ್ನನ್ನು ಮಾಡಿದರು.
ನನ್ನ ಶಾಲೆಯ ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಭಯಪಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಪದಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ ಎಂದು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿದರು. ಅವರು ನಮಗಾಗಿ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು, ಈಗ ನನಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದೆ, ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕಚೇರಿಗೆ ಬಂದು ಮೊದಲು ಸ್ವತಃ ನಮಗೆ ಹಾಡಿದರು - ಇದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಗಂಟಲು ಕಜ್ಜಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ. ತದನಂತರ ಅವರು ಮಂಡಳಿಗೆ ಕರೆದರು - ನೀವು ಬಯಸಿದಂತೆ ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಬೇಕಾದರೂ ಹೊರಗೆ ಬನ್ನಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಹುಡುಗಿಯರ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಭಾವಿಸಿದ ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು: "ಐಸ್ ಸ್ಕ್ವಾಡ್ ಕಠಿಣ ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ, ನಾವು ಹತಾಶ ಹುಡುಗರ ಧೈರ್ಯವನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇವೆ." ಅಥವಾ: "ಪ್ರಪಂಚದ ಜನರೇ, ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಎದ್ದುನಿಂತು, ಆಲಿಸಿ, ಆಲಿಸಿ, ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಝೇಂಕರಿಸುತ್ತದೆ..." ಅಥವಾ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ: "ಹುಡುಗರೇ, ಕಣ್ಣೀರು ಉರುಳುತ್ತಿದೆ, ಚಾಪೈ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ." ನಂತರ ಅವನು ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲೋ ಹೊರಟುಹೋದನು, ಮತ್ತು ಅದು ಅಷ್ಟೆ.
ಅಥವಾ ಸ್ಲಾನ್-ಟೋಲ್ನಾ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. ಅವಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಳಾಗಿದ್ದಳು: ಆಂತರಿಕ ತಿರುಳು, ವ್ಯಂಗ್ಯ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಕಾರ - ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ. ಬಂದು ಹೇಳಲು ಈಗ ನನಗೆ ಏನೂ ಖರ್ಚಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಕೇಳು, ನಾನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ತಪ್ಪಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ರೀತಿ - ಅದು ಅವಳೇ. ನಾನು ಇನ್ನೂ - ಮತ್ತು 11 ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ 16 ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ - ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಉದ್ದವಾದ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಅಸೂಯೆಪಡುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಲೆವಾಶೋವ್? ವಿಕ್ಟರ್ ಸ್ಟೆಪನೋವಿಚ್ ನಮಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ - ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಘನತೆ. ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದಿನಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನಾನು ಅಲ್ಲಿ 16 ನೇ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ತರಗತಿಗೆ ಹಳ್ಳಿಯ ಗದ್ಯ, ಮಾಯಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು "ದಿ ಲೈಫ್ ಆಫ್ ಕ್ಲಿಮ್ ಸ್ಯಾಮ್ಗಿನ್" ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಅವನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕಾಲು ತೂಗಾಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೂ ಅವನು ಬುದ್ಧಿಜೀವಿ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಅಳು, ಅಳಬೇಡ - ಆದರೆ "ಏನೋ, ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಪುಸ್ತಕ, ಮೂಲಕ ದಾರಿ." ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವರು ರಕ್ತ ವರ್ಗಾವಣೆಯಿಂದ ಉಳಿಸಬಹುದಾದಾಗ, ನಾವು ಹೋದೆವು, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ನನ್ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ನನ್ನಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅವನಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಅಗಾಫೊನೊವಾ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಸ್ಟೈಲಿಸ್ಟಿಕ್ ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾರೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಧೈರ್ಯ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉಷ್ಣತೆ ಬೇಕು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ, ನೀವು ಸಹ ... ಸರಿ, ನೀವು ಯಾರು. ನನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಎಹ್ರೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಅಥವಾ ಆಂಡ್ರೊನಿಕೋವ್ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನೊಳಗೆ ಏನೋ ದಾರದಂತೆ ಸೆಳೆತ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲಿನ ಚಳಿಗಾಲದ ಕೈದಲೋವ್ಸ್ಕಯಾ ಬೀದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಮ್ಮೆ ಅವಳಿಗೆ ಪತ್ರವನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಿನೆಕ್ಡೋಚೆಸ್ನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಪೀಡಿಸಲು ಮತ್ತೆ ಬಂದರು.
ನನ್ನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ: ಸ್ತ್ರೀ ತರ್ಕ, ಕತ್ತೆಗಳ ಅಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ವರ್ಗೀಯತೆ, ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ, ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು, ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡದಿರುವುದು, ನೈಜತೆಯನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಭಾವನೆ.
- ಎಕಟೆರಿನಾ ಶೈತಾನೋವಾ, ಮುಖ್ಯ ಸಂಪಾದಕ
ಕಿರಾ ಡೆರೆವ್ಟ್ಸೊವಾ (ಬಲ), 11 ನೇ ತರಗತಿ
ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಪೆಟ್ರೋವ್ನಾ ಇದ್ದರು. ನಾವು ನಿರ್ಭಯವಾಗಿ ಅವಳಿಗೆ ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲ್ಕಾ ಎಂದು ಅಡ್ಡಹೆಸರು ಇಟ್ಟೆವು. ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು ಸಹ ಇದ್ದವು, ಆದರೆ ನಾನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಪಡುತ್ತೇನೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು (ಮತ್ತು ಇತರ ಅಡ್ಡಹೆಸರುಗಳು) ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊರಬಂದಿತು - ಅವಳು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬಹುಶಃ ಈ 5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ಸ್ಲಿಪ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ.
ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಅವಳು ತನ್ನ ಮಗಳ ಬಳಿಗೆ ಹೋದಳು, ಕಾರನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಕಲಿತಳು ಮತ್ತು ಧುಮುಕುಕೊಡೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಾರಿದಳು. ಹೊಸ ಜೀವನ - ಇದು ಮೊದಲಿಗೆ ಹೇಗಾದರೂ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಓಡ್ನೋಕ್ಲಾಸ್ನಿಕಿ ಇತ್ತು, ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಅಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತೇವೆ. ಒಮ್ಮೆ ಅವಳು ವಿದೇಶಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಕವಿತೆಯನ್ನು ನನಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದಳು. ಆಗ ನಾನು ಅವಳು ಅಭ್ಯಾಸವಾಗಿ ಸುಳಿವು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಆಕೆಯ ಪೆಕಿಂಗೀಸ್ ಆಲಿಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಮನೆಯ ಸಮತಲ ಬಾರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳಲು ಅವಳು ನಮ್ಮನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನನಗೆ ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಅವಳು ಬೇರೆ ಗ್ರಹದಿಂದ ಬಂದವಳಲ್ಲ. ನಾನು ಕವನ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸಕ್ರಿಯ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮತ್ತು ನಾನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆತ್ಮೀಯರಾಗಿದ್ದೆವು - ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಕಟವಾಗಿರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಒಂದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕನು ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಒಬ್ಬನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ.
ಅವಳು ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ತುಂಬಾ ಗಮನ, ಒಳನುಗ್ಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳವಳು, ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಶಾಲೆಯ ಔಪಚಾರಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಅವರು ಈಗ ಹೇಳುವಂತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ. ಮತ್ತು ಅವಳು ನಮಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ - ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವಳು ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ದಾರಿಗಾಗಿ ಅವಳು ಅದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಿದಳು. ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ದುರಹಂಕಾರವನ್ನು ಹೊಡೆದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ, ವ್ಯಂಗ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಂಗ್ಯಕ್ಕಾಗಿ (ಅವಳು ಇದರಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವಳು), ಅವಳ ನೇರ ನೋಟಕ್ಕಾಗಿ, ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುವ ಅವಮಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ನನಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡಲು ಕಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ, ಅಪರೂಪದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಮೈಲ್ಸ್ (ಪಾಠಗಳ ನಂತರ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು), ಅವಳು ಮತ್ತು ನಾನು ಏನಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಅವಳು - ಇದು ಅನಿವಾರ್ಯ - ಯಾರ ಮೇಲೂ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಯಾಗಿತ್ತು - ನಾನು ಏನು ಮತ್ತು ನಾನು ಯಾರು ಎಂದು ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಳು. ಇದು ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು. ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೂ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವಳು ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿ. ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ - ನೇರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಸಹಾಯಕರ ಪೋಷಕರಿಗೆ - ಶಾಂತ, ಸಮರ್ಪಕ, ಅಧಿಕೃತ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಪ್ರಶಂಸಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಬಹುಶಃ ಕೆಲವೇ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ.
- ಕಿರಾ ಡೆರೆವ್ಟ್ಸೊವಾ, ಪತ್ರಕರ್ತ
19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಚಿತಾ ನಿವಾಸಿಗಳು "ಬಾಲಕಿಯರ ವ್ಯಾಯಾಮಶಾಲೆಯನ್ನು ಇರಿಸಲು ನಗರವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮನೆಯನ್ನು ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ" ಯೋಚಿಸಿದರು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳು ಅಮುರ್ಸ್ಕಾಯಾದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ಹಿಮವನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು, ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮರದ ಮನೆ ಇತ್ತು, ಅದು ಒಮ್ಮೆ ವ್ಯಾಪಾರಿ ಅಲೆಕ್ಸಿ ಯುಡಿನ್ಗೆ ಸೇರಿತ್ತು. ನಂತರ ಕಟ್ಟಡವು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕ್ (ಪೋಲಿನಾ ಒಸಿಪೆಂಕೊ) ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಚಿತಾ ಹುಡುಗಿಯರ ಜ್ಞಾನದ ಬಾಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು.
ಚಿತಾ.ರು ಸುದ್ದಿಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಪಾದಕರು ಚಿತೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಓದುಗರಿಗೆ ಅದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೆಳಕಿನ ಸರಣಿ "ಸಿಟಿ ಟ್ರೈಫಲ್ಸ್" ಮತ್ತು "ಸಿಟಿ ವಾಕ್ಸ್", ಹಾಗೆಯೇ ಆಳವಾದವುಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಸಿಟಿ ಪೋರ್ಟಲ್ನ ಫೀಡ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ. ಮುಂದಿನ ಸರಣಿಯ ಪಠ್ಯಗಳು, "ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿರುವ ಚಿತಾ" ಮೊದಲ ಎರಡು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಜೀವನ ಮತ್ತು ಸಾವಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಬೈಕಾಲಿಯಾ ರಾಜಧಾನಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜೊತೆಗೆ, ಯೋಜನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿದೆ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಗಮನವನ್ನು ಅವರತ್ತ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ನಗರದ ಇತಿಹಾಸದ ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದಂತೆ. IrCity ನಲ್ಲಿ Chita.Ru ಕಂಪನಿಯ ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕ್ ತಂಡವು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದೆ.
1902 ರ ಬೇಸಿಗೆಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಗವ್ರಿಲ್ ವ್ಲಾಸಿವಿಚ್ ನಿಕಿಟಿನ್ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು. ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ - 1903 ರಲ್ಲಿ - ಸಿಟಿ ಡುಮಾ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಕೋರಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಉಸುರಿಸ್ಕಯಾ ಮತ್ತು ಸೋಫಿಸ್ಕಯಾ ಬೀದಿಗಳ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಹಂಚಿತು. ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಇನ್ನೂ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. 1909 ರಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳು ಗೃಹಪ್ರವೇಶದ ಪಾರ್ಟಿಯನ್ನು ಆಚರಿಸಿದರು.
ಕಟ್ಟಡವು ಎತ್ತರದ ಕಮಾನಿನ ಕಿಟಕಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎರಡು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಐದು ಬಾಲ್ಕನಿ ಬಾಗಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಮೂರು ಗುಮ್ಮಟದ ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಕಟ್ಟಡದ ಮುಂಭಾಗದ ಮಧ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಆರು ಸುಳ್ಳು ಕಾಲಮ್‌ಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದರ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ "ಮೊದಲ ಮಹಿಳಾ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ" ಎಂಬ ಗಾರೆ ಶಾಸನವಿತ್ತು. ಎರಡನೇ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕಟ್ಟಡದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಪವಿತ್ರ ಮಹಾನ್ ಹುತಾತ್ಮ ರಾಣಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಅವರ ಮನೆ ಚರ್ಚ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು.
ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂ ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಮಾತ್ರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧತೆಯು ಕೊಸಾಕ್ ಪ್ರಧಾನ ಕಛೇರಿಯನ್ನು ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಎಸೆದಿತು, ನಂತರ ಕೊಸಾಕ್ಗಳನ್ನು ದೇಶದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಿತು. ತ್ಸಾರಿಸಂ ತೊಡೆದುಹಾಕಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾವಿರಾರು ವಲಸಿಗರು ದೇಶಕ್ಕೆ ತಜ್ಞರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. 1921 ರಲ್ಲಿ, ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ರೆಡ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಶಿಪ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಎಂಗಲ್ಸ್ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ಚಿಟಾದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಅವರು ಇರ್ಕುಟ್ಸ್ಕ್ ಮತ್ತು ಸೋಫಿಯಾದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂಗಿಂತಲೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. 1923 ರಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ವ್ಲಾಡಿವೋಸ್ಟಾಕ್ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ಕೈಗಾರಿಕಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.
1937 ರಿಂದ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೊದಲ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಈ ವರ್ಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಗಳು ಮತ್ತು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಕುರಿತು ತೀರ್ಪುಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಸೋವಿಯತ್ ದೇಶದ ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಟಾ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಕಾರಣ ಇದು ಹೀಗಿತ್ತು.
1941 ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಕಟ್ಟಡದಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಮಿಲಿಟರಿ ನೋಂದಣಿ ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ ಕಚೇರಿಗಳಿಗೆ ಹೋದರು.
“ಸೋಮವಾರ ನಾನು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಹೋದಾಗ, ಹುಡುಗರು ಕೆಳಗೆ ನೋಡುತ್ತಾ ನಡೆದರು. ಉತ್ತೀರ್ಣ - ಪಾಸ್ ಆಗಲಿಲ್ಲ - ಮಿಲಿಟರಿ ನೋಂದಣಿ ಮತ್ತು ದಾಖಲಾತಿ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದರು. ಮಂಗಳವಾರ, ನಾವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಹುಡುಗರನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ”ಎಂದು ಬೋಲೆಸ್ಲಾವಾ ಝೆಶ್ಚಿನ್ಸ್ಕಾಯಾ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು, ಅವರು ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮೂರನೇ ವರ್ಷದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದರು.
ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುವ ಆಸ್ಪತ್ರೆ ಸಂಖ್ಯೆ 1479 ಆಗಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು. ಅವರ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕೊಠಡಿಯು ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಹಾಲ್‌ನಲ್ಲಿತ್ತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನದ ಜೊತೆಗೆ, ಗಾಯಾಳುಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಉರುವಲು ತಯಾರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಾಸಿಯಾದ ಸೈನಿಕರು ಇಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಬಂದರು. 1943 ರಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರ ವರ್ಗವು 12 ಜನರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು.
ಯುದ್ಧದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಮರಳಿದರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಜಿಲ್ಲಾ ಸಮಿತಿಯ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಗಳು, ನಿಯೋಗಿಗಳು, ರಾಜ್ಯಪಾಲರು ಮತ್ತು ಸೆನೆಟರ್‌ಗಳಾಗಲು ಅದನ್ನು ಬಿಟ್ಟರು.
ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಗೋದಾಮು
ಗುಮ್ಮಟಗಳು, ಪ್ಯಾರಪೆಟ್ ಗೋಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಖೋಟಾ ಲೋಹದ ಗ್ರ್ಯಾಟಿಂಗ್‌ಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಈ ಕಟ್ಟಡವು ಚಿಟಾದ ನಾಗರಿಕ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಅತ್ಯಂತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಸ್ಮಾರಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುವಿನ ಮೌಲ್ಯವು ಲಾಬಿಯ ಸಂರಕ್ಷಿತ ಒಳಾಂಗಣಗಳಿಂದ ಬ್ಯಾಲೆಸ್ಟ್ರೇಡ್ ಬೇಲಿ, ಗಾರೆ ಅಲಂಕಾರ ಮತ್ತು ಡಬಲ್-ಎತ್ತರದ ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಹಾಲ್‌ನಿಂದ ವರ್ಧಿಸುತ್ತದೆ. ಸೀಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಡ್ ರಾಡ್ಗಳು ಮೊಲ್ಡ್ ಬೆಲ್ಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯ ಮಾದರಿಗಳ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಭಾಗದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಗಾರೆ ರೋಸೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಗೊಂಚಲುಗಳಿವೆ. ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದ ತೆರೆಯುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯೂಡರ್ ಕಮಾನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಲ್ನ ಎರಡನೇ ಹಂತವು ಅಕ್ಷದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕಾರ್ಟೂಚ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಡ್ ಪ್ಲಾಟ್ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳಿಂದ ರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ತೆರೆಯುವಿಕೆಯ ಪಾರ್ಶ್ವದ ಮೇಲೆ ಹೂವಿನ ವಿನ್ಯಾಸದ ಗಾರೆ ಅಂಶಗಳಿವೆ.
"ನಾನು ಇತಿಹಾಸ ವಿಭಾಗದ ಡೀನ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಂದಾಗ, ಅದು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕವಾಗಿತ್ತು" ಎಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಉಪ-ರೆಕ್ಟರ್ ವಿಕ್ಟರ್ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ಆದರೆ 2000 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ 65 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ನವೀಕರಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ರಾಜ್ಯ ನಮಗೆ ಹಣ ನೀಡಿದೆ. ಈಗ ನೀವು 1909 ರಿಂದ ಪ್ಯಾರ್ಕ್ವೆಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಹತ್ತು ಪದರಗಳ ಬಣ್ಣದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಮೂರು-ಸೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಪದರವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿದ್ದೇವೆ, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದಿಂದ ಉಳಿದಿರುವ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ ಪದರದವರೆಗೆ. ನೆಲವನ್ನು ಕೆರೆದು ವಾರ್ನಿಷ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು - ಅದು ಬಹುಕಾಂತೀಯವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಾಶವಾಯಿತು. ನೀವು ಇದನ್ನು ತಪ್ಪು ನಿರ್ವಹಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನಾವು ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ರಿಪೇರಿಗೆ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ.
ಕಟ್ಟಡದ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿ ಸೋರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಅದು ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ. ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳು ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯನ್ನು ತೆಗೆದಾಗ ಮತ್ತು ಮಳೆಯು ಓಕ್ ಮರಕ್ಕೆ ಬಡಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ತೊಂದರೆಯು ಬಂದಿತು, ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನ ಶತಮಾನ. ನಂತರ, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಬಂದು ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು.
"ಇದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ನಾವು ಕಿರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಕೆಲವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಇನ್ನೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತವೆ. ಮೂಲಕ, ಗೊಂಚಲು ಎತ್ತುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಅವರಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದಾಗ, ನಾನು ಆಯೋಗಕ್ಕೆ ಅವರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಮೇಲೆ ಹಾರಿದೆ. ಆದರೆ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು, ”ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಈಗ ಸಭಾಂಗಣದ ಬೃಹತ್ ಬಾಗಿಲುಗಳನ್ನು ಸುಳ್ಳು ಗೋಡೆಯಿಂದ ಬೇಲಿ ಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಒಮ್ಮೆ ವೇದಿಕೆಗೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡ ಬಾಗಿಲಿನ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಅದರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ ಇದೆ - ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೊಠಡಿ. ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣ ಇಲ್ಲದಂತಾಗಿದೆ. ಹೊಸಬರನ್ನು ಕೇಳಿ, ಮತ್ತು ಆ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ ಏನಿದೆ ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸಲು ಅವನು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ ಗೋದಾಮು ಅಥವಾ ಡಾಂಟೆಯ ನರಕವಿದೆ. ಪುರಾತನ ಗೊಂಚಲು ಧೂಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್ ಚೂರುಗಳಲ್ಲಿ ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಯಾರ್ಕ್ವೆಟ್ ಸ್ಕರ್ವಿ ಬಾಯಿಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್ ಬರಹಗಾರರು ಅಸಹ್ಯದಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ವಿವರಿಸಲು ಪದಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು ಗೌರವದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ
"ಭವಿಷ್ಯವು ಹಣದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. "ಹಾಲ್ ಅನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಯಾರೂ ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ಅಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತವಾದ ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಇದೆ, ನರ್ತಕರಾದ ಆಂಡ್ರೇ ಮತ್ತು ಮರೀನಾ ಒಝೆಗೊವ್ ಒಮ್ಮೆ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಬೈಕಾಲಿಯಾದಲ್ಲಿ ಈ ಹಂತದ ಎರಡು ಸಭಾಂಗಣಗಳಿವೆ - ಓಡೋರಾ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ. ಈಗ ರೆಕ್ಟರ್ ಸೆರ್ಗೆಯ್ ಇವನೊವ್ ಹಾಲ್ ಅನ್ನು ನವೀಕರಿಸುವುದು ಗೌರವದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಕಳೆದ ವರ್ಷ ನಾವು ಪ್ರಾಯೋಜಕರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೆವು, ಆದರೆ ಹಣಕಾಸಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದವು ಮತ್ತು ನಾವು ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಉಪ-ರೆಕ್ಟರ್ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾರೂ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಗೋದಾಮಿನನ್ನಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು ಕಡಿಮೆ. ಕುಸಿಯುತ್ತಿರುವ ಮೇಲ್ಛಾವಣಿಯನ್ನು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣದಂತೆ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಸುಳ್ಳು ಗೋಡೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬಸ್ಟ್‌ಗಳು, ಪಿಯಾನೋಗಳು ಮತ್ತು ಸೇಫ್‌ಗಳನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. 60-70 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ದೃಶ್ಯವನ್ನು ಮಳೆಯಿಂದ ಹಾನಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಕಿತ್ತುಹಾಕಬೇಕಾಗಿತ್ತು.
ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಪ್ರಕಾರ ದುರಸ್ತಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮೊತ್ತವು ವರ್ಷದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರಿಂದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬುಂಟೊವ್ಸ್ಕಿ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಸಂಗಾತಿಗಳು ನೂರಾರು ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು; ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು 2.5-3 ಮಿಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ. 2012 ರಲ್ಲಿ, ವೈಸ್-ರೆಕ್ಟರ್ ಆಂಡ್ರೇ ಸಿಮಾಟೋವ್ ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು 20 ಮಿಲಿಯನ್ ಎಂದು ಅಂದಾಜಿಸಿದರು.
ಅಂದಾಜು ಸಿದ್ಧವಾಗುವವರೆಗೆ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಉಪ-ರೆಕ್ಟರ್ ಎವ್ಕ್ಲಿಡ್ ಪೊರ್ಫಿರೋವ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ: “ಕಳೆದ ವರ್ಷ ನಾವು ಬಿಲ್ಡರ್‌ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಅವರು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಕೇಂದ್ರವು ಈ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಪರವಾನಗಿ ಹೊಂದಿರುವ ತಜ್ಞರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ನಾವು ಅಂತಹ ಜನರನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಹೊಸ ವರ್ಷದ ಮೊದಲು ಅವರಿಗೆ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಈಗ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅಂದಾಜನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ನಮಗೆ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಲಹೆ ನೀಡುವ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಇಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಇದೆ, ಇಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಅಲಂಕಾರವಿದೆ.
ಹಣವಿದೆಯೇ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ZabSU ನ ಮುಖ್ಯ ಆರ್ಥಿಕ ಅಧಿಕಾರಿ ಮೊದಲು ನಮ್ರತೆಯಿಂದ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ - ನಾವು ಅದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತೇವೆ - ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೆಲವು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ಅವರು ಮಿನುಗುತ್ತಾರೆ: “ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಹಣವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸತತ ಮೂರನೇ ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕನೇ ವರ್ಷ, ನಾನು 200-300 ಮಿಲಿಯನ್ ಮೌಲ್ಯದ ಕಟ್ಟಡಗಳಿಗೆ ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಖರ್ಚಿನಲ್ಲಿ ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. 2015 ಕ್ಕೆ, 200 ಮಿಲಿಯನ್‌ಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಕಾಯುತ್ತೇವೆ".
ವಿಕ್ಟರ್ ಕುಜ್ನೆಟ್ಸೊವ್ ಅವರು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಶಾವಾದಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೂ ಅವರು ದೇಶಕ್ಕೆ ಬಂದ ಆರ್ಥಿಕ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ವಜಾಗೊಳಿಸುವಿಕೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೆ ನಾವು ಈ ವರ್ಷ ನವೀಕರಿಸಿದ ಸಭಾಂಗಣವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ. ರೆಕ್ಟರ್ ಕಚೇರಿಯು ಒಳ್ಳೆಯದು - ನೀವು ಅದನ್ನು ಸುಳ್ಳು ಗೋಡೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಪಠ್ಯವು "ಎನ್‌ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್‌ಬೈಕಾಲಿಯಾ", ವ್ಯಾಲೆರಿ ನೆಮೆರೋವ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕ "ಚಿತಾ - ಇತಿಹಾಸ, ಸ್ಮರಣೀಯ ಸ್ಥಳಗಳು, ಡೆಸ್ಟಿನೀಸ್", ರಶಿಯಾದ ಜಿಯೋಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಬೈಕಾಲಿಯಾದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.