ಜನರೇಷನ್ X, ಪೀಳಿಗೆಯ Y, ಪೀಳಿಗೆಯ Z - ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಮಹನೀಯರು ಯಾರು? ನೀವು ಅವರನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಏಕೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು? ನಿಮ್ಮ ಕಂಪನಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸಬಹುದು? ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ತಲೆಮಾರುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಫ್ಯಾಶನ್ ಹವ್ಯಾಸವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅವಕಾಶಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆಯಾಗಿದೆ.

ನೀನು ಯಾವಾಗ ಹುಟ್ಟಿದ್ದೆ ಹೇಳು...

ಇಬ್ಬರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಂಶೋಧಕರು 1991 ರಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು: ವಿಲಿಯಂ ಸ್ಟ್ರಾಸ್ ಮತ್ತು ನೀಲ್ ಹೋವೆ. ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವಿಭಿನ್ನ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಮೌಲ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಸ್ಟ್ರಾಸ್ ಮತ್ತು ಹೋವೆ ಅವರು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಜೊತೆಗೆ ಅವುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಕಾರಣಗಳು (ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ, ಅವರ ಸಮಯದ ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳು). ಈ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಧನೆಯು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯದ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ: ತಲೆಮಾರುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವ್ಯಾಪಾರ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಆಧುನಿಕ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಅದರ ಮೂಲಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. "ಪೀಳಿಗೆಗಳ ಆಳವಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಎಂಪೈರ್ ಪರ್ಸನಲ್ ಹೋಲ್ಡಿಂಗ್‌ನ ಜನರಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರ್‌ನ ಸಲಹೆಗಾರ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೀಗಲ್ ನೇಮಕಾತಿ ಕಂಪನಿಯ ವ್ಯವಹಾರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಮುಂದುವರಿಸಿದ್ದಾರೆ: “ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ವಿವಿಧ ತಲೆಮಾರುಗಳ ವೃತ್ತಿಪರರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನೇಮಕಾತಿ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವಿನ ಬಹಳಷ್ಟು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಯಾವುವು?

ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್ಸ್. ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು (ಜನನ 1943-1963) ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಸಾಮೂಹಿಕತೆ ಮತ್ತು ತಂಡದ ಮನೋಭಾವ. ಅಂತಹ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತಂಡವಾಗಿ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್‌ಗಳು ಈಗ ನಿವೃತ್ತಿ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದ್ದಾರೆ. ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ರಷ್ಯಾದ ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್‌ಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಿಷ್ಣುತೆ.

X. "ಜನರೇಷನ್ X (1963 ರಿಂದ 1983 ರವರೆಗೆ) ಇವುಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಸಿದ್ಧತೆ, ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಜಾಗತಿಕ ಅರಿವು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ಅನೌಪಚಾರಿಕತೆ, ಸ್ವಾವಲಂಬನೆ," ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪೀಳಿಗೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು "ಒಕ್ಕಲಿಗರ ಪೀಳಿಗೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಇದು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.

ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ "ಎಕ್ಸ್" ನ ಇದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ: "ಇವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಚಲಿಸಲು ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡಿರುವ ಜನರು. "X" ಒಂದೇ ಕಾರ್ಖಾನೆ, ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಅಥವಾ ಸರ್ಕಾರಿ ಏಜೆನ್ಸಿಯಲ್ಲಿ 30-40 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಿಂದ ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಕಾಲೇಜು ಮುಗಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದರು.

Y. ಜನರೇಷನ್ Y (1983 ರಿಂದ 2003 ರವರೆಗೆ) ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯದ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. "ಗ್ರೀಕರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮೇಲೇರಲು ಸಿದ್ಧರಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಪ್ರಚಾರ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಭಾವನೆಗಾಗಿ ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ" ಎಂದು ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ "ಇಗ್ರೆಕ್" ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ನ್ಯೂನತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ "ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಫಲಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು" ನಿಖರವಾಗಿ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಯುವ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಒಂದು ಕ್ಷಮಿಸಿ ಇದೆ. "Y" ನಂಬಲಾಗದ ಮಾಹಿತಿಯ ಹರಿವು ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಅಸ್ಥಿರವಾದ ಬಾಹ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ; "Y" ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಿರಿದಾದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಸೋಫ್ಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಪ್ರಕಾರ, ವೈ ಪೀಳಿಗೆಯು ಆಧುನಿಕ ಕಂಪನಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲವಾಗಿದೆ. ಏಕೆ? "ಈ ಪೀಳಿಗೆಯು ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಮಟ್ಟದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಬಯಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ" ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಜನರು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆಧುನಿಕ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ "ಗ್ರೀಕ್ಸ್" ನ ಆಕರ್ಷಣೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ವಿವರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಅವರ ಅವಲೋಕನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಈ ಪೀಳಿಗೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಈಗ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಳಿಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ವರ್ಷಗಳ ಶ್ರಮದಾಯಕ ಕೆಲಸ." ಕಂಪನಿಗಳು ಅನೇಕ ಸೇವಾ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜನರೇಷನ್ Y ಉದ್ಯೋಗ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಬಹುದು.

Z. ಜನರೇಷನ್ Z ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲು ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. "ಸಮಯವು ವೇಗವಾಗುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ Y ಪೀಳಿಗೆಯು ಅವರ ಅನುಯಾಯಿಗಳಿಗೆ ಯಾವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೇಳುವುದು ಇನ್ನೂ ಕಷ್ಟ" ಎಂದು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ನಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದೆ.

ಬೇಟೆಯ ಋತು

ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಇದೆಲ್ಲ ಏಕೆ ಬೇಕು? ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕೇಳಿದರೆ: "ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಇದು ಏಕೆ ಬೇಕು?", ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತವೆ. "ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಎಂದರೆ ಜನರು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯಾಪಾರದ ಗಮನವು ಮಾನವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಡೆಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅದು ಅವನು, ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಸ್ವತ್ತುಗಳಲ್ಲ, ಅದು ಕಂಪನಿಯ ಮುಖ್ಯ ಸಂಪತ್ತಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯು ಪ್ರತಿ ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದೆ. ಅದನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು, ಪ್ರತಿ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ತಲೆಮಾರುಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಮಾನದಂಡದಿಂದ ಅಳೆಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ - "ಕನಸಿನ ಕೆಲಸ" ದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. "ಚಾಲನಾ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತಲೆಮಾರುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

"X" ಗೆ ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು "Y" ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು...

ವಿವಿಧ ವಯಸ್ಸಿನ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು" ಯಾವುದು?

ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್ಸ್. ಈ ಪೀಳಿಗೆಯು, ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಅದರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥನೀಯತೆಯ ಮೇಲೆ ಬಲವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್ಗಳಿಗೆ ನೀವು ಸ್ಥಿರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರೆ, ವಸ್ತು-ಅಲ್ಲದ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು "ಎನರ್ಜೈಸ್" ಮಾಡಬಹುದು.

X. "X" ಗಾಗಿ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆಯು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ," ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪ್ರೇರಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶ. ವಸ್ತು ಪ್ರೇರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಹೇಳುವಂತೆ, X ಸ್ಥಿರ ಸಂಬಳವನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ತುಂಬಾ ವ್ಯತ್ಯಯ ಸಂಬಳ ಅವರನ್ನು ನರಳುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

Y. "Igreks" ಅನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಜನರೇಷನ್" ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್ ಮೂಲಕ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಅವರನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ. "Y" ಗೆ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರೇರಣೆ ಹಣಕಾಸಿನ ಪ್ರತಿಫಲ, ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ಕೊರತೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೈಟೆಕ್ ಉಪಕರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಚೇರಿಗಳನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವುದು)" ಎಂದು ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಸೆಮ್ಕಿನ್ ಇದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ: "ಕಂಪನಿಯು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸದಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತಗೊಳಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಲ್ಲ, ಇದು Y ಪೀಳಿಗೆಯ ಭರವಸೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಹೆದರಿಸಬಹುದು."

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, "ಗ್ರೀಕರು" ಕೆಲವು ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ನಿಷೇಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಂಪನಿಗಳಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ವೈ ಜನರೇಷನ್ ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತ ಸಂವಹನ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತದೆ; ಅವರು ಡ್ರೆಸ್ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅಥವಾ ರೇಖೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಆಟದ ಸೌಂದರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ದಿನಚರಿಯನ್ನು "ಮರೆಮಾಚುವುದು".

ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ಮಾಡಬಾರದು

ತಲೆಮಾರುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳ ಮತ್ತೊಂದು ಆವಿಷ್ಕಾರ ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ತಳ್ಳಿಹಾಕಬಹುದು. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಲವು ಎಂದು ತಳ್ಳಿಹಾಕುವ ಕಂಪನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ (ಅವುಗಳನ್ನು ಆಲೋಚನೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಂತೆ). "ವಿವಿಧ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, “ಪ್ರತಿ ಉತ್ಪನ್ನಕ್ಕೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಾಪಾರಿ ಇದ್ದಾನೆ,” ಮತ್ತು “X” ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ, “Y” ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಹಜೀವನ ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಇದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ: ಕಿರಿಯ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ ಮತ್ತು ಅವರಿಂದ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ "Y" ಗಿಂತ "X" ಪ್ರಾಯೋಜಕತ್ವವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪೀಳಿಗೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವುದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಏನಾಗಬಹುದು? "ಯಾವಾಗಲೂ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಕಂಪನಿಯು "ಅದರ" ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ" ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. "ತ್ವರಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಾಗಿ ಓಟದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಲೋಚಕರು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ "ದರ್ಜಿ" ಮಾಡಬಹುದು, ಇದು ಹೊಸದಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಉದ್ಯೋಗಿ, ಕಂಪನಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಸಲಹೆಗಾರರಿಗೆ ತ್ವರಿತ ನಿರಾಶೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರು ಬದಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ."

"ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಕ್ಲೈಂಟ್ ಕಂಪನಿಯ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಸಲಹೆಗಾರರು ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹಣಕಾಸಿನ ಪ್ರತಿಫಲಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿರುವ ಜನರ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ."

ಅಲ್ಲದೆ, ತಲೆಮಾರುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಕಂಪನಿಗೆ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಾಕಾಂಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸೋಫಿಯಾ ಪಾವ್ಲೋವಾ ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುತ್ತಾರೆ: "ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ "Y" ಗೆ ಅವರ ಕನಸುಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲವು, ಆದರೆ "X" ಗೆ ಇದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ, ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗೆ ಅವರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರಾಕರಣೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯು ಅವನಲ್ಲಿರಬಹುದು ಎಂದು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರ ವೃತ್ತಿಪರತೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಮೊದಲು ನೋಡದ ಇತರ ಪ್ರದೇಶಗಳತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಬಹುದು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರೆ, ಕಂಪನಿ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ "ಮಾರಾಟ" ಮಾಡಲು ನೇಮಕಾತಿದಾರರಿಗೆ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದರ ಪ್ರೇರಣೆ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಅವರು.

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅನ್ವಯವು ಕಂಪನಿಯ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಬಹುಪಾಲು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿರುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ್ದಾಗ ಎರಡನೆಯದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಇತರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಾರದು.

ಆಂಡ್ರೆ ಪಾವ್ಲ್ಯುಚೆಂಕೊ

ತಂಡದ ಭಾಗವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ - ಗಮನ, ಹಿಡಿತ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇಡೀ ಗುಂಪಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಅವಕಾಶವು ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾನಸಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಯೂರಿ ಗುರಿನ್,
ಆಟದ ತಂತ್ರಜ್ಞ, ಶಾಲಾ ಸಂಖ್ಯೆ 590, ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್

ಎಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಐ

ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಆಟ

ಆಟದ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಇದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಆಟವಾಗಿದ್ದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಟಗಾರರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತಂಡದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅಧೀನಗೊಳಿಸಿದರೆ ಮಾತ್ರ ಯಶಸ್ಸು ಸಾಧ್ಯ. "ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕಂಬಳಿ ಎಳೆಯಲು" ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.

ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಆಟವನ್ನು ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಲವಾರು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು, ಬೆಲ್ಜಿಯಂನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ನಡೆಸಿದ ಸೆಮಿನಾರ್ನಲ್ಲಿ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿನ ಲೈಸಿಯಮ್ ಸಂಖ್ಯೆ 590 ರಲ್ಲಿ ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಆಟದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆಟದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳು: ತಂಡದ ಕೆಲಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವಯಸ್ಸು- 11 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದ.

ದಾಸ್ತಾನು: ಪೆನ್ನುಗಳು, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು.

ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಅಂದಾಜು ಸಂಖ್ಯೆ: 8 ರಿಂದ 30 ರವರೆಗೆ.

ಅಂದಾಜು ಆಟದ ಸಮಯ: 40 ನಿಮಿಷಗಳು.

ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ವಿಶೇಷ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ಇದು ಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಪೋಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು ಈ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು), ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ಎಷ್ಟು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಟ್ರಿಕಿ ಆಗಿದೆ. ಸತ್ಯವೆಂದರೆ ತಂಡದಲ್ಲಿನ ಗುಂಪುಗಳು ಪಡೆಯುವ ಅಂಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪಡೆದ "X" ಮತ್ತು "Y" ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟು 5 ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿವೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 1– 4 "X"

ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳು "-1" ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 2 - 3 "X" ಮತ್ತು 1 "Y"

"X" ಗುಂಪುಗಳು "+1" ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ, ಗುಂಪು "Y" "-3" ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ3 - 2 "X" ಮತ್ತು 2 "Y"

"Y" ಗುಂಪುಗಳು "-2" ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ, "X" ಗುಂಪುಗಳು "+2" ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 4 - 4 "Y"

ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳು "+1" ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ5 - 1 "X" ಮತ್ತು 3 "Y"

"X" ಗುಂಪು "+3" ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, "Y" ಗುಂಪು "-1" ಅಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಸುತ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಸಣ್ಣ ವಿರಾಮವನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಟದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಘೋಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "ಸಂಸ್ಥೆಗಳು" "ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆ" ನಡೆಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿ "ಸಂಸ್ಥೆಯ" ಕಾರ್ಯವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುವುದು. "ಕಂಪನಿ" ಯ ಅಂಕಗಳು ಈ "ಕಂಪನಿ" ಯ "ಇಲಾಖೆಗಳು" ಗಳಿಸುವ ಅಂಕಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ

1 ನೇ ಹಂತ. ತಂಡಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು

ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು (ಇಡೀ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ) ಎರಡು ತಂಡಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು "ಸಂಸ್ಥೆಗಳು" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ತಂಡಗಳಿಗೆ ಮೂಲ ಹೆಸರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು - "ಸಂಸ್ಥೆಗಳು". ಪ್ರತಿ "ಕಂಪನಿ", ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, 4 ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ - "ಇಲಾಖೆಗಳು". ಹೀಗಾಗಿ, ವರ್ಗವನ್ನು ಆಟಗಾರರ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನವಾಗಿ 8 ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಾಯಕನನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ಪ್ರತಿ ಗುಂಪು ತನ್ನದೇ ಆದ "ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ" ವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಇರಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಅಥವಾ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು).

ಆಟವು 8 ಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಬೇಕು, ಅದನ್ನು ಎರಡು ಸುತ್ತುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ 5 ಸುತ್ತುಗಳು, ಎರಡನೆಯದು - 3.

ಪ್ರತಿ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಗುಂಪುಗಳು ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಎರಡರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ - "X" ಅಥವಾ "I". ಗುಂಪಿನ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಈ ಪದವನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪು ತನ್ನದೇ ಆದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ; ಅದರ "ಕಂಪನಿ" ಯ ಇತರ "ಇಲಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ" ಸಮಾಲೋಚಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ದಂಡದ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

2 ನೇ ಹಂತ. ಮೊದಲ ಸುತ್ತು

ಆದ್ದರಿಂದ, ಗುಂಪುಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆಟವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಫೆಸಿಲಿಟೇಟರ್ ಮೊದಲ ಸುತ್ತನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲು 30 ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಾಯಕರು ತಮ್ಮ ಪದಗಳನ್ನು ("X" ಅಥವಾ "I") ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹಾಯಕರು ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ತಂಡಗಳು ಸಾಧಿಸಿದ ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಮೊದಲ ತಂಡದಲ್ಲಿ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 2 - ಮೂರು "X" ಮತ್ತು ಒಂದು "I", ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ತಂಡದಲ್ಲಿ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 3 - ಎರಡು "X" ಮತ್ತು ಎರಡು "Y".

ಇದರ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಎರಡನೇ ಸುತ್ತು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಆಟದ ಮೂರನೇ, ನಾಲ್ಕನೇ ಮತ್ತು ಐದನೇ ಸುತ್ತುಗಳು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಪ್ರವಾಸಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವಿರಾಮಗಳಿಲ್ಲ, ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ.

3 ನೇ ಹಂತ. ಬ್ರೇಕ್

5 ನೇ ಸುತ್ತಿನ ನಂತರ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾನೆ - ಗುಂಪುಗಳು ಗಳಿಸಿದ ಅಂಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ತಂಡಗಳ ಒಟ್ಟು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ತಂಡಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಭೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು, ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಸಂವಾದವು ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವೆ ಮಾತ್ರ ನಡೆಯುವಂತೆ ಆಯೋಜಕರು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಚರ್ಚೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವಿದೆ - 1.5-2 ನಿಮಿಷಗಳು.

4 ನೇ ಹಂತ. ಎರಡನೇ ಸುತ್ತು

ಎರಡನೇ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಆಟದ 6, 7 ಮತ್ತು 8 ನೇ ಸುತ್ತುಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಯೋಚಿಸುವ ಸಮಯವನ್ನು 20 ಸೆಕೆಂಡುಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

5 ನೇ ಹಂತ. ಆಟದ ಸಾರಾಂಶ

8 ನೇ ಸುತ್ತಿನ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ, ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತಾರೆ - ಪ್ರತಿ ಗುಂಪಿನ ಅಂಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ತಂಡಗಳ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತಂಡದ ಸಾಧನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ತಂಡಗಳ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಂಪುಗಳ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಬಹುದು.

ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 4 ರಲ್ಲಿ ತಂಡಗಳು ಗರಿಷ್ಠ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸುಲಭ. ಆದರೆ ಗುಂಪುಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ, ಸಂಘಟಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ತಕ್ಷಣವೇ ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವು ಗುಂಪುಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಧನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ, ಭಾಗಶಃ ಎದ್ದು ಕಾಣಲು ಬಯಸುತ್ತವೆ, ಭಾಗಶಃ ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ತಂಡಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಗುಂಪು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ತಂಡಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆಟಗಾರರ ನಡುವಿನ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅಥವಾ, ಇತರ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆಟದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರು ಮೃದುವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಬೇಕು. ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೇಳಬಾರದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಟದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಳಸಂಚು ತಕ್ಷಣವೇ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಟವು ಆಸಕ್ತಿರಹಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ "ಮಬ್ಬನ್ನು ಬಿತ್ತರಿಸಬೇಕು", ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ (ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗುಂಪು) ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಂಪುಗಳ "ಯಶಸ್ಸು" ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನ ನಂತರ ಗಮನಿಸಿ.

ಆಟವು ಮೇಲಿನ ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸುತ್ತುಗಳು, ಸುತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿರಾಮಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಆಟಕ್ಕೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಟದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಪ್ರತಿ 3 ಸುತ್ತುಗಳ ಮೂರು ಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಿದ ಎರಡು ಸುತ್ತುಗಳಿಗೆ 2 ಸುತ್ತುಗಳ ಮೂರನೇ ಸುತ್ತನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 10 ಸುತ್ತುಗಳು ಇರುತ್ತವೆ).

ಪ್ರೆಸೆಂಟರ್ನ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು (ಮಕ್ಕಳ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು), ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಸ್ತುತ ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ.

ಆಟವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ತಂಡದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನೀವು ಹುಡುಗರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು - ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು. ನಮ್ಮ ಲೈಸಿಯಂನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಬಂದರು.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣದ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಇತರರ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ;

ಇತರರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ;

ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ;

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣದ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ, ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ:

ಇತರರಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಲು;

ಯೋಚಿಸದೆ ವರ್ತಿಸಿ;

ಇತರರನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ;

ಮೋಸಗೊಳಿಸಿ;

ಮುನ್ನಡೆ ಅನುಸರಿಸಿ;

ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದಿರಿ.

X (ವಿದೇಶಿ) ತಿಳಿದಿಲ್ಲ (ಬೀಜಗಣಿತ ಚಿಹ್ನೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳ ಸುಳಿವು). ಬುಧವಾರ. ಪ್ರತಿದಿನ ನಾನು ಬಾಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ... ನನ್ನ ಸುಲಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (ಮತ್ತು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ) ಅದು ನನಗೆ ಸೇರಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಕೆಲವು X ಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಯಾರನ್ನು ನಾನು ಹೆಸರಿನಿಂದಲೂ ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಾಲ್ಟಿಕೋವ್ ... ... ಮೈಕೆಲ್ಸನ್ ಅವರ ದೊಡ್ಡ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ನಿಘಂಟು (ಮೂಲ ಕಾಗುಣಿತ)

ಆಟ- y i grec. ಅಕ್ಷರಗಳು ಗ್ರೀಕ್ I. 1. ಫ್ರೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂತಿಮ ಅಕ್ಷರದ ಹೆಸರು. ವರ್ಣಮಾಲೆ. 2. x, z ಅಕ್ಷರಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಈ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಅಜ್ಞಾತ ಅಜ್ಞಾತ ಪ್ರಮಾಣ. ಉಶ್. 1934. ಇದು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಬೀಜಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ... ಇದು X ಮತ್ತು Y ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ... ...

YPSILON ಅಥವಾ IGREK (?, y) ಎಂಬುದು ಜರ್ಮನ್ ಭಾಷೆಯ 25 ನೇ ಅಕ್ಷರ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ 24 ನೇ ಅಕ್ಷರವಾಗಿದೆ. ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚುಡಿನೋವ್ ಎ.ಎನ್., 1910. ಇಗ್ರೆಕ್ (ಫ್ರೆಂಚ್ i ಗ್ರೆಕ್ ಗ್ರೀಕ್ ಮತ್ತು) ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಂತಿಮ ಅಕ್ಷರ (y); ಗಣಿತದಲ್ಲಿ......

X I. (ವಿದೇಶಿ) ಅಜ್ಞಾತ (ಬೀಜಗಣಿತ ಚಿಹ್ನೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳ ಸುಳಿವು) Cf. ಪ್ರತಿದಿನ ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ... ನನ್ನ ವಿಮೋಚನಾ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (ಮತ್ತು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ) ಅದು ನನಗೆ ಸೇರಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಕೆಲವು X ಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಯಾರನ್ನು ನಾನು ಹೆಸರಿನಿಂದಲೂ ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಾಲ್ಟಿಕೋವ್. ಸಂಗ್ರಹ......

ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಅಜ್ಞಾತ ಅಥವಾ ಬೇಡಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಕ್ಷರ. ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚುಡಿನೋವ್ A.N., 1910. IKS ಎಂಬುದು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ... ... ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು

X- a, m. X. 1. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಂತ್ಯದಿಂದ ಮೂರನೇ ಅಕ್ಷರದ ಹೆಸರು. ಹೋಲಿಸಿದರೆ X ಪ್ರಕಾರದ ಈ ಮಲವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ, ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಶತಮಾನದವರೆಗೂ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ... ... ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಗ್ಯಾಲಿಸಿಸಂಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಿಘಂಟು

I. (ವಿದೇಶಿ) ಅಜ್ಞಾತ (ಬೀಜಗಣಿತ ಚಿಹ್ನೆ ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳ ಸುಳಿವು) Cf. ಪ್ರತಿದಿನ ನಾನು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತೇನೆ... ನನ್ನ ವಿಮೋಚನಾ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (ಮತ್ತು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ) ಅದು ನನಗೆ ಸೇರಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಕೆಲವು X ಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಯಾರನ್ನು ನಾನು ಹೆಸರಿನಿಂದಲೂ ಹೆಸರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸಾಲ್ಟಿಕೋವ್. ಸಂಗ್ರಹ. ಮಕ್ಕಳು…… ಮೈಕೆಲ್ಸನ್ ಅವರ ದೊಡ್ಡ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ನಿಘಂಟು

ಆಟ- a, m. 1) ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಂತಿಮ ಅಕ್ಷರದ ಹೆಸರು: y, y. 2) ಚಾಪೆ ಅಜ್ಞಾತ ಅಥವಾ ವೇರಿಯಬಲ್ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಕೇತ (x, z ಜೊತೆಗೆ). ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಸಮೀಕರಣ. 3) ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ: ಅಜ್ಞಾತ ಅಥವಾ ... ...

X- a, ಬಹುವಚನ i/ksy, ov, m. 1) ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರದ ಮೂರನೇ ಅಕ್ಷರದ ಹೆಸರು: X, x 2) ಚಾಪೆ. ಅಜ್ಞಾತ ಅಥವಾ ವೇರಿಯಬಲ್ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಕೇತ (y, z ಜೊತೆಗೆ). X ಜೊತೆ ಸಮೀಕರಣ. 3) ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ: ಚಿಹ್ನೆ... ... ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಜನಪ್ರಿಯ ನಿಘಂಟು

ಎನ್ ಅಥವಾ ಎಂ? ಎನ್ ಅಥವಾ ಎಂ? ಪ್ರಕಾರ: ಪ್ರಣಯ

ಪುಸ್ತಕಗಳು

• ಎಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ವೈ? , ಅಗಾಥಾ ಕ್ರಿಸ್ಟಿ. ಈಗಾಗಲೇ ಓದುಗರಿಗೆ ಚಿರಪರಿಚಿತರು, ಹವ್ಯಾಸಿ ಪತ್ತೇದಾರರಾದ ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಟುಪ್ಪೆನ್ಸ್ ಬೆರೆಸ್ಫೋರ್ಡ್ ಮತ್ತೆ ಗೂಢಚಾರರೊಂದಿಗೆ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಬಾರಿ ಕ್ರಿಯೆಯು ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಬಲವಾಗಿ... ಇಬುಕ್
• ಎಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ವೈ? , ಕ್ರಿಸ್ಟಿ, ಅಗಾಥಾ. ಹವ್ಯಾಸಿ ಪತ್ತೇದಾರರಾದ ಟಾಮಿ ಮತ್ತು ಟುಪ್ಪೆನ್ಸ್ ಅವರ ಜೀವನದ ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯರು, ನಿವೃತ್ತ ಕರ್ನಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವೃದ್ಧರು ವಾಸಿಸುವ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನ ನಿರ್ಜನ ಕರಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಹೋದ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಹೌಸ್‌ನಲ್ಲಿ...

ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಕೋಪ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಅವರ "ಜನರೇಶನ್ ಎಕ್ಸ್" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನನಗೆ ಸ್ಲಿಪ್ ಮಾಡಿದರು. ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಹೇಗಾದರೂ ಅದು ನನ್ನ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನನ್ನ ಪೋಷಕರು ಮಾಡಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅವರ ಪೀಳಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಅವರು ಪರಿಚಿತ ಯುಗವನ್ನು ಕಂಡರು, ಬೆಟ್ಟದ ಮೇಲೆ ಅವರ ಗೆಳೆಯರು. ನಾನು "ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ" ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆರಂಭಿಕ ಪೀಳಿಗೆಯ ವೈ, ಅವರು ಸಹ ಮಿಲೇನಿಯಲ್ಸ್ ಅಥವಾ ಎಕೋ ಬೂಮರ್‌ಗಳು. ಪ್ರಬುದ್ಧ Xer ನಿಂದ ಯೌವನದ Xer ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು? ಒಂದು ಖಚಿತವಾದ ಮಾರ್ಗವಿದೆ. ಗ್ರೀಕರು ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಅವರು ಆಗ ಜೀವಂತವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.

ದೇಶೀಯ ಜನರೇಷನ್ X ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರೀಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಳೆಯುತ್ತದೆ. Xers ಯೂನಿಯನ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಅಥವಾ ಅದರಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಅದರ ಅವಶೇಷಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಹಿಂದಿನ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನೆ: "ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜೀವನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆಯೇ?", ಅವರು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಚರ್ಚಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಆಧುನಿಕ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು ಸ್ಟಾಲಿನ್, ಬ್ರೆಜ್ನೇವ್, ಕ್ರುಶ್ಚೇವ್ ಮತ್ತು ಟ್ರಾಟ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತ ಮಾನದಂಡ, ಮಾನದಂಡ, ಉಲ್ಲೇಖ ಬಿಂದು, ವಾಸ್ತವದ ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್.

ಈ ಅಳತೆಯ ಘಟಕವು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನನಗೆ ಪುರಾತನವಾಗಿದೆ. ಯೂನಿಯನ್, ಒಂದು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ, ಇಪ್ಪತ್ತೈದು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಹೋಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಕೆನಡಾದವರು ತಮ್ಮ ಸಹವರ್ತಿ ಬುಡಕಟ್ಟು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ: "ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಕೆನಡಾ 1922-1991 ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ!" ಅವರು ಅವನನ್ನು ಮೂರ್ಖನಂತೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲಿಯ ಸ್ನೇಹಿತನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ: "ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿ ಏಕೆ, ಜಾನ್?" ಕೆನಡಾದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ದಂಗೆಗಳು ಇವೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಸರಾಗವಾಗಿ, ವಿಕಸನೀಯವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಹೋಲಿಕೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಸೂಕ್ತ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿರಬೇಕು.

ಸೋವಿಯತ್ ನಂತರದ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಮೇಲ್ನೋಟದ ನೋಟದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೂಪಾಂತರಗಳು ನಡೆದಿವೆ. ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಆರ್ಥಿಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಂಘಟನೆ ಬದಲಾಗಿದೆ. ನಾನು ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಮಾಜವನ್ನು ಕೈಗಾರಿಕಾ ನಂತರದ ಒಂದಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕ್ರಾಂತಿ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಕ್ರಾಂತಿ. ಅಧಿಕಾರ, ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರದ ಭೌಗೋಳಿಕ ರಾಜಕೀಯ ಸಮತೋಲನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಚೀನಾ, ಭಾರತ, ಯುರೋಪ್, ಜರ್ಮನಿ, ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಅರ್ಧ ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ದೇಶಗಳಾಗಿವೆ. ಒಕ್ಕೂಟವು ಮೂರು ದಶಕಗಳ ಕಾಲ ಸ್ಥಬ್ದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವ ಒಂದು ಅದ್ಭುತ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ನಾವು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರೂ ಸಹ, ಎಲ್ಲದರ ರೂಪಾಂತರದ ಸತ್ಯವು ಅದೇ ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟವಾಗಿ ಉಳಿಯಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಪೀಳಿಗೆಯ Xers ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಾದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ, Xers ಸಂಘಗಳು ಸಂವೇದನೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆಯೋ ಅದು ಅವರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಭಾವನೆಗಳು, ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆಯೇ. ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಒಕ್ಕೂಟದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೆದುಳಿನ ಶಾರೀರಿಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿದೆ. ನೀವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಯೌವನವು ಅದರಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಯಿತು, ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾಗಿರುವ ಸಮಯ, ನೀವು ಈ ಅನುಭವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತಿದಿನ ನೀವು ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, "ಓಹ್, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದೇನೆ!" ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಅರವತ್ತರ ಹರೆಯದಲ್ಲಿಯೂ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ: “ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳೇ, ನಿಮ್ಮ ಈ ಗ್ರಹಗಳ ಹೈವ್ ಮನಸ್ಸು ನನ್ನ ಯೌವನದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಂತಿದೆ!” ಮತ್ತು ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾರೆ: “ಮತ್ತೆ ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡನು. ಫಕಿಂಗ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್..." .

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸೋವಿಯತ್ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ರಾಜ್ಯ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಲು ಶತಮಾನದಿಂದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರದ ದೇಶವು ಕೇವಲ ಅತ್ಯಂತ ಕಳಪೆ ನಿಯಂತ್ರಣವಾಗಿದೆ. ಸೋವಿಯತ್ ಬೃಹದ್ಗಜಗಳ ಶವಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವ ಬೋವಾ ಕಂಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅಳೆಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ. ಬದಲಾವಣೆಗಾಗಿ ಹೊಸ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಪರಿಚಯಿಸಬಾರದು? ಹೇಗೆ "ರಷ್ಯಾ 90?" ಅಥವಾ, ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ, "2000 ರ ರಷ್ಯಾ"? ಅಥವಾ ಇತರ ದೇಶಗಳನ್ನು ರಾಶಿಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದೇ? ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ಎ, ಕ್ಯೂಬಾ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ರಾಜ್ಯಗಳು ಸಹ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಸಕ್ರಿಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮುಖಾಮುಖಿ / ಸ್ನೇಹದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ದೇಶಗಳು? ಏಷ್ಯಾ, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಎಸೆಯುವುದೇ? ಕಿಟಕಿ ತೆರೆಯಿರಿ, ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಗಾಳಿ ಮಾಡಿ, ಸರಿ?

ನಾವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಘಟನಾತ್ಮಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವನು ಎಂದಿಗೂ ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಇರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಂದರ ಬದಲಿಗೆ ಅನೇಕ ಹೆಗ್ಗುರುತುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಮ್ಮ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

19 ಫೆಬ್ರವರಿ 2017, 18:53

"ಗೋಲ್ಡನ್ ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು: ರಾಜ, ರಾಜಕುಮಾರ, ರಾಜ, ರಾಜಕುಮಾರ, ಶೂ ತಯಾರಕ, ಟೈಲರ್ ... ನೀವು ಯಾರು?"

ಇಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ X, Y, Z ತಲೆಮಾರುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಬಗ್ಗೆ

1991 ರಲ್ಲಿ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 11 ರ ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ದಾಳಿ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ 2008 ರ ಆರ್ಥಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಊಹಿಸುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು.

ಮಾಜಿ ಯುಎಸ್ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ ಅಲ್ ಗೋರ್ "ತಲೆಮಾರುಗಳು" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕ ಎಂದು ಕರೆದರು: "ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ 2015 ರವರೆಗೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿದುಕೊಂಡರೆ, ನಂತರ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಹಾನ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಪ್ರವಾದಿಗಳು."

ಜೀವನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೀಳಿಗೆಗಳು ಸಾಮೂಹಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಜೀವನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬದುಕುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಕಲ್ಪನೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳ (ಯುದ್ಧ, ಮಾನವ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಹಾರಾಟ, ಪೆರೆಸ್ಟ್ರೊಯಿಕಾ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ 11-12 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ತಲೆಮಾರುಗಳು X ಮತ್ತು Yಇವರು ಈಗ 31 ರಿಂದ 45 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು, ಎರಡನೆಯವರು 21 ರಿಂದ 30 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪೀಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ 20 ರವರು ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ Z.

ಕೆಳಗೆ ನಾನು ಪ್ರತಿ ಪೀಳಿಗೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ)

ಆದ್ದರಿಂದ, "ಪೀಳಿಗೆಗಳ" ಸರಾಸರಿ ಮೂಲ ಅವಧಿಯು ಸುಮಾರು 20 ವರ್ಷಗಳು.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ನಿಖರವಾದ ಗಡಿಗಳಿಲ್ಲ. ಜನರು ತಮ್ಮ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಪರಿಸರ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ತಲೆಮಾರುಗಳಿಗೆ ಸೇರಿರಬಹುದು. ಕೆಲವು ಜನರು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆದರು, ಇತರರು ಕಿರಿಯ ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ಸಹೋದರರು ಅಥವಾ ಸಹೋದರಿಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಇದು ಸಹ ಒಂದು ಮುದ್ರೆಯನ್ನು ಬಿಡುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧಕರು ಗಡಿ ವಲಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ - ಇದು ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯ "ಅಧಿಕೃತ" ದಿನಾಂಕದಿಂದ ಪ್ಲಸ್ ಅಥವಾ ಮೈನಸ್ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಾಗಿದೆ.

ಈ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಜನರು ಎರಡೂ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಮ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಸತ್ಯ "ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರರು" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ

ಜನರೇಷನ್ X- ಈ ಪದವನ್ನು ಮೊದಲು ಜೇನ್ ಡೆವರ್ಸನ್ ಅವರು ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಯುವಕರ 1964 ರ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದರು, ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಿತು, ಅವರು "ಮದುವೆಗೆ ಮೊದಲು ಪರಸ್ಪರ ಮಲಗುತ್ತಾರೆ, ದೇವರನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ರಾಣಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವರು ಮದುವೆಯಾದಾಗ ಅವರ ಉಪನಾಮವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಡಿ." "

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, X ಗಳು ಸುಮಾರು 1963/65 ರಿಂದ 1982/84 ರವರೆಗೆ ಜನಿಸಿದವು.

ಮುಖ್ಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣ- ಅವರು ತುಂಬಾ ಸ್ವತಂತ್ರರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು - ಯಾವಾಗ, ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಯಾರೂ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಅವರೇ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಬಂದರು, ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಊಟವನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ, ವಾಕಿಂಗ್ ಹೋದರು. ಅವರು ಅವರನ್ನು ಕರೆದದ್ದು - "ಕತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕೀಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು."

ಪಾಲಕರು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ನಿರತರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಈ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿತರು. X ಗಳು ಕೊನೆಯ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಉಳಿದಿವೆ.

ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಪೋಷಕರ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಯಸ್ಕರಂತೆ, ಅವರು "ಗ್ರಾಹಕರ ಉತ್ಕರ್ಷ" ವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು, ಚಲಿಸಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಖರೀದಿಸಿದರು.

ಸ್ವಾವಲಂಬನೆಯು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾರೆ (ಮಾಹಿತಿ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ). ಅವರು ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪೀಳಿಗೆಯ X - ಪೀಳಿಗೆ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ನಂಬಿಕೆ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು- ಅವರ ಪೋಷಕರು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ... ಅವರು ಪ್ರಣಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

X ಪೀಳಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

1) ಹೆಚ್ಚಿದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಜಾಗತಿಕ ಅರಿವು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆ, ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಕಲಿಯುವ ಬಯಕೆ;

2) ವಾಸ್ತವಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾವಲಂಬನೆ; ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕೆಲಸ; ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲು ಬಯಕೆ; ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬದುಕುಳಿಯುವಿಕೆ.

3) ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅತೃಪ್ತಿ, ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಅಗಾಧ ರಾಜಕೀಯ ಉದಾಸೀನತೆ;

ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಜನರೇಷನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಲೆದಾಡುವವರು" - ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಆದರ್ಶಗಳು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅನ್ವೇಷಣೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಯಾಣಿಕರು ದುರ್ಬಲ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ದೂರವಾದ ಯುವ ವಯಸ್ಕರಂತೆ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಯಸ್ಕ ನಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಅವಧಿಯ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ಚೈತನ್ಯದೊಂದಿಗೆ ವೃದ್ಧಾಪ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈ ಪೀಳಿಗೆಯು ಅಫಘಾನ್ ಮತ್ತು ಚೆಚೆನ್ ಯುದ್ಧಗಳು, ಶೀತಲ ಸಮರದ ಅಂತ್ಯ, ಪರ್ಸನಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳ ಯುಗದ ಆರಂಭ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ಆಗಮನದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮೆಕ್‌ಡೊನಾಲ್ಡ್ಸ್‌ನಿಂದ ತ್ವರಿತ ಆಹಾರವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ (ಅವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ :)

ಮಿಲೇನಿಯಲ್ಸ್ ಅಥವಾ ಜನರೇಷನ್ ವೈ

ಯುಎಸ್ಎದಲ್ಲಿ, "ಗ್ರೀಕ್" ಪೀಳಿಗೆಯು ಜನನ ದರದ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಇದು 1981-1982ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಇದು ಜನಿಸಿದ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 1983 ರಿಂದ 1990 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಆರಂಭವು ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ 1981 ರಿಂದ 1985 ರವರೆಗೆ ಜನಿಸಿದ “ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರರು” ತಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ :)

Y ಪೀಳಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಋಣಾತ್ಮಕ ಉದಾಹರಣೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ Y ಪೀಳಿಗೆಯು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಯಾವುದೇ ಆತುರವಿಲ್ಲ (ಅವರ ಪೋಷಕರು ಬೇಗನೆ ವಿವಾಹವಾದರು, ಮುಂಚೆಯೇ ವಿಚ್ಛೇದನ ಪಡೆದರು, ಬೇಗನೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದರು).

ಅವರು ಹಿಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಧಿಗೆ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಇರುತ್ತಾರೆ.

ಅವರನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ " ಪೀಟರ್ ಪ್ಯಾನ್ ಪೀಳಿಗೆ“, - ಶಾಶ್ವತ ಯುವಕರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಅವರಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

ವೈ ಪೀಳಿಗೆಯು ಹಾತ್‌ಹೌಸ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದೆ: ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಹಾರ, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. "Yers" ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಆದರ್ಶವಾದಿ ಮತ್ತು ಅಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ "Xers" ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸುವುದು ಅವರು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

X ಮತ್ತು Y ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು:

- ಹಲೋ, ಮೊಟ್ಟೆ!

- ನಾನು ಕೋಳಿ ...

ಆಗಾಗ್ಗೆ ವೈ ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅವರಿಗೆ ಅನುಭವಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, "Xers" ಮತ್ತು "Yers" ಪರಸ್ಪರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ: "Xers" "Yers" ಅನ್ನು ಭೂಮಿಗೆ ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು "Yers" ತಮ್ಮ ಹಿರಿಯರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಈಗ ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

Y ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ " ನಿರಾಶೆಯ ಭರವಸೆಗಳ ಪೀಳಿಗೆ": ಅವರು ಮೂವತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಜೀವನದಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಅವರು ತಂಡದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಳದಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಕೊರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಬೇಕು, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾದುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಈಗಾಗಲೇ ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ, ಅವರು ಅನುಭವಿಸುವದನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

Ys ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು Xers ದೂರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು Yers ಸ್ವತಃ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ - ಪ್ರಯಾಣ, ಸಂವಹನ, ವೀಡಿಯೊಗಳು, ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳು.

ಮಿಲೇನಿಯಲ್ಸ್‌ಗೆ, ಪರಿಸರದ ಕಾಳಜಿ ಮತ್ತು ಜಾಗತಿಕ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸವಾಲು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳ "ಸಮತಲ" ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ನಾಯಕನ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ತಂಡವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಸರ್‌ಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳ ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ.

Ys ಗೆ ಹೈಪರ್-ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ "Xers" ನ ಮುಖ್ಯ ದೂರು ಎಂದರೆ ನಂತರದ ಲಘುತೆ, ಒಂದು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಅತಿಯಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ.

Y ಪೀಳಿಗೆಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೇಲಾಗಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ: ಪ್ರಪಂಚವು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ "Y" ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಹೆಸರು - ಟ್ರೋಫಿಗಳ ಪೀಳಿಗೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದಿಂದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಒಂದು ಪೀಳಿಗೆಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಕೊರತೆಯಾಗಿವೆ.ಬೇಬಿ ಬೂಮರ್‌ಗಳು ಬೆಳೆದಾಗ, ಪುಸ್ತಕಗಳು ವಿರಳವಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಅವು ಅವರಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದವು.

"Xers" ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ - ಅವರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಇದು ಯಶಸ್ಸಿನ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಆಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು "Ygreks" ತಮ್ಮ ವಂಶಸ್ಥರಿಗೆ ಸಂವಹನ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

X ಮತ್ತು Y - ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ " ಡಿಜಿಟಲ್ ವಲಸಿಗರುಅನೇಕ ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ ಅವರು ಜನಿಸಿದ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳು - ಪೀಳಿಗೆಯ Z - ಈಗಾಗಲೇ ಮೊದಲ ನಿಜವಾದ ಡಿಜಿಟಲ್ ಪೀಳಿಗೆಯಾಗಿದೆ .

ಸಹಸ್ರಮಾನಗಳ ನಂತರ, "ಯುವ, ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲಿನ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯವಾಗಿ ಜಾಣತನ" ಬೆಳೆದಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು "Generation MeMeMe" ಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ - ಪೀಳಿಗೆಯ "ಯಾಯಾ" ಅಥವಾ ಪೀಳಿಗೆಯ Z.

ಅವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಉದಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರವೇಶದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಇಲ್ಲದ ಸಮಯವನ್ನು ಸಹ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಜಾಗತಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು, ವೆಬ್ 2.0 ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದೆ.

ಟೆಕ್ನೋ-ಫೆಟಿಶ್‌ಗಳ ಗೀಳು, ಶೌಚಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಎಲಿವೇಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಸ್ಯಮಯ ಸೆಲ್ಫಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅವರು ಆಪಲ್ ಸ್ಟೋರ್‌ಗಳ ಬಾಗಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ರಾತ್ರಿ ಕಳೆಯಲು ಮ್ಯಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ.

ಡಿಜಿಟಲ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಸ್ಥಳೀಯರು, ವಲಸಿಗರಲ್ಲ. ಅವರನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸ್ಥಳೀಯರು.

ಅವರ ಜನ್ಮ ದಿನಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ. ಇವರು ಜನರು ಎಂದು ನಂಬಲು ಅನೇಕರು ಒಲವು ತೋರುತ್ತಾರೆ 1993/98 ರಿಂದ 2014 ರವರೆಗೆ ಜನಿಸಿದರು, 1996 ಮತ್ತು 2010 ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗಡಿ ದಿನಾಂಕಗಳೆಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ 20 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

Z ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಬಹಳ ನಿಷ್ಠರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದವುಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಫ್ಯಾಷನ್ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಜಾಕ್‌ಪಾಟ್ ಆಗಿದೆ...

ಅವರು ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ವಿರಳವಾಗಿ ಸೀಟ್ ಬೆಲ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು Ys ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯ ಮತ್ತು ಮದ್ಯದ ದುರುಪಯೋಗದ ದರಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಜನರೇಷನ್ Zಒಂದು ಪೀಳಿಗೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಕಲಾವಿದರು .

ಅವರು ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ-ಕೇಂದ್ರಿತ ವಯಸ್ಕರಿಂದ ಅತಿಯಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ, ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ನಂತರದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅವಕಾಶವಾದಿಗಳಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಕ್ರಿಯಾ-ಆಧಾರಿತ ವಯಸ್ಕ ನಾಯಕರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಹಿರಿಯ ವಯಸ್ಕರಾಗಿ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಜನರೇಷನ್ Z ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣೆಯಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಅವರು ಕ್ಲಬ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಝೀಟಾಸ್ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಜನರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗ್ಯಾಜೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಕುಟುಂಬವು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ಇದು ಅವರ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.

Z ನಂತರದ ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆ ಜನರೇಷನ್ ಆಲ್ಫಾ - "ಆಲ್ಫಾ ಜನರು" -ಈಗಾಗಲೇ ನಮ್ಮ ನಡುವೆ. ಅವರು ಸರಿಸುಮಾರು 2010-2011 ರ ನಂತರ X ಮತ್ತು Y ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮೂವತ್ತು ನಂತರ ಸಂತತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಜನರು. ಆಲ್ಫಾ ಜನರು ಹೆಚ್ಚು ಸಮತೋಲಿತ, ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಾದು ನೋಡೋಣ...