ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ಗಂಡನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತೇನೆ ಯಾವ ಉದ್ಯೋಗಿ ಉತ್ತಮ:ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಿಜವಾದ ಪರ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ g...o; ಅಥವಾ ಯೋಗ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಆದರೆ ಘನ ಸರಾಸರಿ ಕೆಲಸಗಾರ? ಇಂದಿನವರೆಗೆ, ಯಾವುದೇ ಒಮ್ಮತಕ್ಕೆ ಬಂದಿಲ್ಲ! ನಾವು ವಾದಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮೊದಲ ಅಭಿಪ್ರಾಯ: “ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲವೇ? »
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಕೇಳಿದ್ದಾರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ನಾವು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ, ಸಂಘರ್ಷವಿಲ್ಲದ, ಸಭ್ಯ, ಇತರರನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರಿದ್ದಾರೆ - ಸಂಪೂರ್ಣ ಸೋಮಾರಿಗಳೂ ಇದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇದು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ! ಕೇವಲ ಆಸ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವಾಗವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಾನವ ಬಂಡವಾಳವೂ ಸಹ, ಇದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿದೆ.
ನಿಜವಾದ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಉತ್ತಮ ನಂಬಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳ ಮುಂದೆ ಅಥವಾ ಮೋಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ. ಅವನು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕನಲ್ಲ, ಆದರೂ ನಂತರದ ಮುಂದೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಸಮಯೋಚಿತ ಸತ್ಯವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ವಿರೋಧಾಭಾಸವಾಗಿ, "ಅಭಿನಂದಕರು" ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳಬಲ್ಲವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ - ಗರ್ಭಾಶಯ.ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಅಥವಾ ಆರೋಗ್ಯದ ಕೊರತೆಯಿರುವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಎಂದಿಗೂ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ. ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ಸೀಮಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ. ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸ್ವ-ಆಸಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರಣದ ಪ್ರಯೋಜನ. ತಾನು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಕನಿಷ್ಠ ಸಂಭಾವನೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಗುಣಮಟ್ಟ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್,ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಉದ್ಯೋಗದಾತರನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ "ಯಾರು ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೋ ಅವರು ಬೆನ್ನಟ್ಟುತ್ತಾರೆ," ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಹಣ ಸಿಗುತ್ತದೆ.ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೆಲವು ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿರಬಹುದು - ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿರೀಕ್ಷಿತ "ಉತ್ಪನ್ನ" ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ. "ನಿರೀಕ್ಷಿತ" - ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಗರಿಷ್ಠ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನೇಕ "ಅದ್ಭುತ" ವಕೀಲರು ಇದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ಯೋಗ್ಯ ವಕೀಲ, ಹೋಗಿ ಪತ್ತೇದಾರನನ್ನು ಹುಡುಕಿ!
ಎರಡನೇ ಅಭಿಪ್ರಾಯ: "ಒಬ್ಬ ವೃತ್ತಿಪರ ಯಾವಾಗಲೂ "ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಅಲ್ಲ
ಪಿ ಒ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಟ್ಟದು, ಡಿ ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಕೂಡಮನುಷ್ಯ ಸಮರ್ಥ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, "ಅದ್ಭುತವಾಗಿ"ಅವನಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವನು ಬುದ್ಧಿವಂತ, ವಿದ್ಯಾವಂತ, ಶಕ್ತಿಯುತ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವನು ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಭಾವಂತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಅವನು ಹಾನಿ ಮಾಡಬಹುದು.ಕೆಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಕರ್ತವ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಯಾವುದೇ ನೆಪದಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳಿ"ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ" ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಭಾವನೆ. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮನೆ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸುವ ಬೆಕ್ಕು ಅಲ್ಲ. ಅವನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಉತ್ತಮ, ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ತೃಪ್ತಿಕರವಾದದ್ದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಹಳೆಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತರನ್ನು ಹೊಸವರಿಗೆ "ಸ್ವರ್ಗ" ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುವಷ್ಟು ಸುಲಭವಾಗಿ ದ್ರೋಹ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಇದರಿಂದ ತೀರ್ಮಾನವೇನು?
ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ - ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಧಿಯಾಗಿದೆ! ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಅಭ್ಯಾಸವು ದುರಂತವಾಗಿ ಅಂತಹ ಕೆಲವು ಜನರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಮಂಕಿ ಬಗ್ಗೆ ಜೋಕ್ ಮಾಹಿತಿ - ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಅಥವಾ ಸುಂದರ ಎರಡೂ.
ಸಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರತೆ ಏಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆ. ಇದನ್ನು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಕೆಲಸಗಾರರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ! ಮತ್ತು "ಒಂದು ಬಾರಿ" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ - "ನಿನ್ನೆ".
ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ತಜ್ಞ, ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿದೆ. ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಾಠವನ್ನು (ವರ್ಗ ಗಂಟೆ) ನಡೆಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತರುತ್ತೇವೆ "ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲವೇ?"
ಪಾಠ ಆಯ್ಕೆ [PDF] [DOCX]
ಪ್ರಸ್ತುತಿ [PDF] [PPTX]
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಯೋಜನೆಗಳು (ವರ್ಕ್‌ಶೀಟ್) PDF ] [DOCX ]
ಗುರಿ:ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಮಾನವ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸಮೀಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನೈತಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ರಚನೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸಮೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;
- ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ;
- ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 1.
ಇಂದಿನ ಪಾಠದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ "ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲವೇ?"
1. ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವು ಯೋಚಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.
2. ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಿರೋಧಾಭಾಸವಿದೆಯೇ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.
3. ಯಾವ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
4. ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ, ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರು? ನಾವು ಯಾರನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು? ನಾವು ಯಾರನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 2.
ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
1. ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ. ಮುಖ್ಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:
1 ನೇ ಗುಂಪು- ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ;
2 ನೇ ಗುಂಪು- ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞ (ವೃತ್ತಿಪರ).
2. ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞರ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ. ಈ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?
3. "ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಮತ್ತು "ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿವೆಯೇ?
4. ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದನ್ನು ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ: ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞ?
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 3.
ನೀತಿಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ.
ಒಂದು ದಿನ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾರ್ಖಾನೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ, ಸ್ಟೀಮ್ ಜನರೇಟರ್ ಕೆಟ್ಟುಹೋಯಿತು. ತಯಾರಕರು ಎಷ್ಟು ತಜ್ಞರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರೂ ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ತದನಂತರ ಒಂದು ದಿನ ಅಪರಿಚಿತರು ಬಂದು ಜನರೇಟರ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ತಯಾರಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು, ಆದರೆ ಮಾಸ್ಟರ್ಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು ಕಾರಿನ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಲೋಹದ ಮೇಲ್ಮೈ ಮಾಡಿದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿದರು. ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒತ್ತಡದ ಸಂವೇದಕಗಳು, ಥರ್ಮೋಸ್ಟಾಟ್‌ಗಳು, ಬೇರಿಂಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಹಾನಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಶಂಕಿಸಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಮೊಣಕೈ ಕೀಲುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕೆ ನಡೆದು ಸುತ್ತಿಗೆಯಿಂದ ಲಘುವಾಗಿ ಹೊಡೆದರು. ಪರಿಣಾಮ ತಕ್ಷಣವೇ ಆಗಿತ್ತು. ಏನೋ ಚಲಿಸಿತು ಮತ್ತು ಉಗಿ ಜನರೇಟರ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
ತಯಾರಕರು ಫೋರ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸರಕುಪಟ್ಟಿ ಕಳುಹಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಬಿಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೀಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ: ಹತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್‌ಗೆ - 1 ಪೌಂಡ್. ಎಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು £9,999 ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟು: £10,000.
ವೃತ್ತಿಪರತೆಯು ಕೇವಲ ಹೊಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಹೊಡೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದು ಈಗ ನೀವು ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಿ.
1. ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞ (ವೃತ್ತಿಪರ) ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯವೇ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ.
2. ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞರಾಗುವುದು ಹೇಗೆ?
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 4.
1. ಅವರು ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ಕೇಳಿದ ಮಾಸ್ಟರ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.
2. ಮೊದಲ ಉದ್ಯೋಗಿ ಮತ್ತು ಇವಾನ್ ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 5.
ನೀತಿಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿ.
ಒಮ್ಮೆ ಅರಣ್ಯ ಕತ್ತರಿಸುವ ಚಾಂಪಿಯನ್‌ಶಿಪ್ ಇತ್ತು. ಕೆನಡಾ ಮತ್ತು ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ಫೈನಲ್ ತಲುಪಿದರು. "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಮರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೋ ಅವರು ವಿಜೇತರು" ಎಂಬ ತತ್ತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಬಲವಾದದ್ದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಹಲವಾರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲಾವಕಾಶವಿತ್ತು.
ಇದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಮಯ. ಮರ ಕಡಿಯುವವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮೊದಲ ಗಂಟೆ ಮುಗಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಕೆನಡಾದವರು ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು. ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಮರಗಳನ್ನು ಕಡಿಯಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೆನಡಾದವರು ತಡೆರಹಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು. ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ 10 ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಸಮಯ ಮುಗಿದಾಗ, ಕೆನಡಿಯನ್ ತನ್ನ ಗೆಲುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದನು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ವಿರಾಮವಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರ ಎದುರಾಳಿಯು ತುಂಬಾ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಿದರು!
ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಾಗ ಅವರು ಎಷ್ಟು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು.
"ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಇದು ಹೇಗೆ ಆಗಬಹುದು ..." ಕೆನಡಿಯನ್ ಹೇಳಿದರು. - ನಾನು ನಿಲ್ಲಿಸದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ. ಇದು ಹೇಗಾಯಿತು?"
"ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮರಗಳನ್ನು ಕಡಿಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದಾಗ, ನಾನು ನನ್ನ ಕೊಡಲಿಯನ್ನು ಹರಿತಗೊಳಿಸಿದೆ."
1. ಈ ನೀತಿಕಥೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ.
2. ಈ ನೀತಿಕಥೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 6.
1. ಮಹಾನ್ ರಷ್ಯನ್ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರು ಹೇಳಿದಾಗ ಏನನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ: "ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಆರಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆತ್ಮವನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರೆ, ಸಂತೋಷವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ"? ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಗಾರ್ಕಿ: “ಕೆಲಸವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದರೆ, ಜೀವನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ! ಕೆಲಸವು ಕರ್ತವ್ಯವಾದಾಗ, ಜೀವನವು ಗುಲಾಮಗಿರಿಯಾಗಿದೆ.
2. ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ಏನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು?
3. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವೃತ್ತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
4. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವೃತ್ತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಮುದ್ರೆ ಬಿಡುತ್ತದೆಯೇ? ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 7.
ತರಗತಿಯ ಸಮಯದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡೋಣ: "ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲವೇ?" ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರ್ಥದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ.
ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.ಒಂದು ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ.
1 ನೇ ಗುಂಪು.ಒಳ್ಳೆಯ ನಾಯಕ ಎಂದರೆ...
2 ನೇ ಗುಂಪು.ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ಯೋಗಿ ಎಂದರೆ...
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ತಂತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ತರಬೇತುದಾರರಿಂದ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ ಫೆಡೋರಾ ನೆಸ್ಟೆರೋವಾ « » . ಸರಳ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರದಿರಲು, ವರದಿಗಾರನು ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಲೇಖಕರನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಿದರು.
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ "ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು: ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸೂಚನೆಗಳು" ಎಂಬ ವಿಭಾಗವಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ "ನೌಕರರು ಏಕೆ ಕೇವಲ ಜನರಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು" ಎಂಬ ಅಧ್ಯಾಯವಿದೆ. ಗಂಭೀರ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವಿನ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಎಂದು ಹೇಳಿ?
ಫೆಡರ್ ನೆಸ್ಟೆರೋವ್:ನಿರ್ವಹಣೆಯಂತೆಯೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ಯಾವುದೇ ಲೇಖಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಒಂದೆಡೆ, ವಿಷಯವು ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸ್ಪಷ್ಟ, ರಚನಾತ್ಮಕ, ಸಂಘಟಿತ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಾನು ಕೇವಲ ಸಮಗ್ರ ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು, ಪ್ರಮೇಯಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳಿಗೆ ಸೆಳೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ...
“ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕಾರ್ಯನಿರತ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರ ಗಮನವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿರಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ಉಚಿತ ಸಮಯಕ್ಕೆ (ಕುಟುಂಬ, ದೂರದರ್ಶನ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಪಕ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು) ಅನೇಕ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭ, ಆದರೆ ಓದಲು ಕಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಎದ್ದುಕಾಣುವ, ಸ್ಮರಣೀಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಓದಿದ ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರವೂ ಓದುಗರು ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ನಿಜವಾದ ಮುತ್ತುಗಳು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ಯಶಸ್ವಿ ಚಿತ್ರದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದೇ?
F.N.:ನಾಯಕನ ಸರಿಯಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಉತ್ತಮ ನಾಯಕರಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಒಬ್ಬ ಉತ್ತಮ ನಾಯಕ ಹೇಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಮೊದಲು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವನ ಸರಿಯಾದ ಚಿತ್ರ ಯಾವುದು ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಮಾಧ್ಯಮ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಿನೆಮಾದಲ್ಲಿ, ನಾಯಕನನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗಿಂತ ಮುಂದೆ ಹೋಗುವ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ದಾಳಿಯ ಮೊದಲು, ಗುಂಡುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಂದಕದಿಂದ ಮೊದಲು ತೆವಳಿದ ಕಮಾಂಡರ್ ಮತ್ತು "ಹುರ್ರೇ! ಮುಂದೆ! ನನ್ನ ಹಿಂದೆ!" ತನ್ನ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಕೂಡ ಗುಂಡುಗಳ ಕೆಳಗೆ ತೆವಳಿಕೊಂಡು ತನ್ನ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಆಶಿಸುತ್ತಾ ಮುಂದೆ ಓಡಿಹೋದ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಬೇಕು - ಇದು ನಾಯಕನ ತಪ್ಪು ಚಿತ್ರ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಥೆಗಾರರು ಎಂದಿಗೂ ಉತ್ತಮ ನಾಯಕರಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಗಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಸಿಕ್ಕಿಬೀಳದಂತೆ ಈ ತಪ್ಪಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು "ವೋಲ್ಗಾದಲ್ಲಿ ಬಾರ್ಜ್ ಹೌಲರ್" ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೆನಪಿಡಿ, ಅಂತಹ ಚಿತ್ರವಿದೆ - “ವೋಲ್ಗಾದಲ್ಲಿ ಬಾರ್ಜ್ ಹೌಲರ್ಸ್” - ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ದೋಣಿ, ಅದರ ಏಕೈಕ ಪ್ರೇರಕ ಶಕ್ತಿ ದಣಿದ ಮಾನವ ದೋಣಿ ಸಾಗಿಸುವವರು, ತಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಈ ದೋಣಿಯನ್ನು ಹಗ್ಗದಿಂದ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾರೆ? ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಹೊತ್ತೊಯ್ಯುವ ನಾಯಕ ನಾಡದೋಣಿ. ಮತ್ತು ಅವನ ಕಂಪನಿಯು ಬಾರ್ಜ್ ಆಗಿದೆ, ಅವನು ಮಾತ್ರ ಅವನ ಹಿಂದೆ ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ:
- ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸಲು ಅವನ ಶಕ್ತಿಯು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ನೀವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಅಧೀನದಲ್ಲಿರುವವರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಅವರು ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಅವಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ನಾಡದೋಣಿ, ಅಂದರೆ ನೀನು ನಿಂತ ತಕ್ಷಣ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸಾಗುವುದು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ...
ನಾಯಕನ ಸರಿಯಾದ ಚಿತ್ರಣವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ - ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಅವರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವೇಗವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾನೆ
ಸರಿಯಾದ ಚಿತ್ರವೆಂದರೆ ಕಾರ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ತರಬೇತುದಾರ (ಹೈ-ಸ್ಪೀಡ್ ಕ್ಯಾರೇಜ್). ಕಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಕುದುರೆಗಳಿಗೆ (ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು) ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಮುಂದೆ ಧಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರ (ನಾಯಕ) ಅವರ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ತಿರುಗಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅವನು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಧ್ವನಿಯಿಂದ, ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಚಾವಟಿಯಿಂದ, ಅವನು ಕುದುರೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚುರುಕುಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ತನಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಎಳೆಯುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿಲುಗಡೆಗೆ ಸಹ, ಅವರು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ.
ಈ ನಡವಳಿಕೆಯು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:
- ಕಾರ್ಟ್‌ನ ವೇಗವನ್ನು ಕುದುರೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಚುರುಕುತನದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋಚ್‌ಮನ್‌ನ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ಅಲ್ಲ.
- ತರಬೇತುದಾರನ ಕಾರ್ಯವು ಕಾರ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸರಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.
- ತರಬೇತುದಾರ ದಣಿದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಕುಡಿದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಮುರಿದು ಬಂಡಿಗೆ ಬಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಸುಶಿಕ್ಷಿತ ಕುದುರೆಗಳು ಅವನನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತವೆ ...
ಉತ್ತಮ ನಾಯಕ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಅಧೀನದ ತಂಡವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುತ್ತಾನೆ: ಶಕ್ತಿಯುತ, ವೃತ್ತಿಪರ, ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದಾದ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಯಿಂದ ಒಗ್ಗೂಡಿ.
ಅಂತಹ ತಂಡವನ್ನು ರಚಿಸಿದ ನಂತರ, ನಾಯಕನು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ - ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು - ಮತ್ತು ತಂಡದ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿವರವಾದ ಸೂಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಓವರ್ಲೋಡ್ ಮಾಡದಿರಲು (ವ್ಯವಸ್ಥಾಪನಾ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ). ಮತ್ತು, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಸಣ್ಣ ವಿವರಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಇದು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರನ್ನು ಸಣ್ಣ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಇದರ ನಂತರವೇ ಕಂಪನಿಯ ಕಾರು ತನ್ನ ಕಡೆಯಿಂದ ಸಣ್ಣ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಬಯಸಿದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲವಾಗಿ, ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಎಸೆಯಿರಿ, ಕಾರ್ಟ್ಗೆ ಬಿದ್ದು ಆಕಾಶವನ್ನು ನೋಡಿ).
ಈ ಚಿತ್ರಗಳ ಮೊದಲ ಬಳಕೆಯ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ನಾನು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಿದವರೆಲ್ಲರೂ ಈ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ತರುವಾಯ ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಈ ಚಿತ್ರಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಈಗ ಇರುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಸ್ಪಷ್ಟ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಅವರು ನೀಡಿದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಈಗ ನಾನು ಅವರನ್ನು ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು.
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ಇದು ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೌಕರರು ಕೇವಲ ಜನರು ಏಕೆ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಈಗ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
F.N.:ಎಂದಿನಂತೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ (ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನ), ನಾಲ್ಕು ಹಂತದ ಸಂವಹನ ಸ್ಥಳಗಳಿವೆ: ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ.
- ಭೌತಿಕವು ಮಾನವ ದೇಹದ ಮಟ್ಟ, ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಲಗುತ್ತೇವೆ, ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಮಾನಸಿಕ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ನಿಕಟ ಅಂತರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಔಪಚಾರಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಲ್ಲ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ಜನರ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನವಾಗಿದೆ: ಕುಟುಂಬ, ನಿಕಟ ಸ್ನೇಹಿತರ ವಲಯ, ಆಸಕ್ತಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ.
- ಸಾಮಾಜಿಕವು ದೀರ್ಘ ಮಾನಸಿಕ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನವಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಇವು ಲಿಖಿತ ಕಾನೂನುಗಳು ಅಥವಾ ಅಲಿಖಿತವಾದವುಗಳು, ಅಂದರೆ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಪದ್ಧತಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಬೌದ್ಧಿಕವು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವಾಗಿದೆ. ಬೌದ್ಧಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನಗಿಂತ ಮೊದಲು ಜನರು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ.
"ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ ಆದರೆ ಅದರ ಆಳವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ: "ವ್ಯಕ್ತಿ" (ಸಂವಹನದ ಮಾನಸಿಕ ಮಟ್ಟ) ಮತ್ತು "ಉದ್ಯೋಗಿ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ (ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಟ್ಟದ ಸಂವಹನ). ಜನರು ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಯಾವಾಗಲೂ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ಜೊತೆಗೆ ಒಟ್ರುಡ್ನಿಕ್ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲ, ಅವನು ಸಂಭಾವನೆಗಾಗಿ ಕೆಲವು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಬಹುಮಾನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು: ವಸ್ತು ಪ್ರತಿಫಲ, ಸ್ಥಿತಿ, ಉದ್ಯೋಗ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸೂತ್ರವು ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನೌಕರರು ಸೇರಿದಂತೆ ಯಾವುದೇ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ವಿತ್ತೀಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಅದು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ ನೌಕರನ ಅಗತ್ಯವು ಅವನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಅಗತ್ಯವು ಕಣ್ಮರೆಯಾದಾಗ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ.. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕಂಪನಿಗೆ ಅವನು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸ ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೋ ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಉದ್ಯೋಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. (ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯೋಗಿ ತನ್ನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವವರೆಗೆ ಕಂಪನಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ: ವಸ್ತು, ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದನ್ನು ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೌಕರರ ವಿಶಿಷ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ).
ಇದು ತುಂಬಾ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸಿನಿಕತನವನ್ನು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ವಿಷಯದ ಸಾರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧವಿದೆ:
ಕಾರಣ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕಂಪನಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
- ಕೊರೊಲೆರಿ 1: ಕಂಪನಿಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಅದರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕೆಲವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
- ಫಲಿತಾಂಶ 2: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಕೆಲವು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಈ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ: ಕಾರಣ ಬದಲಾದ ತಕ್ಷಣ, ಪರಿಣಾಮಗಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಬದಲಾದಂತೆ, ಕಂಪನಿಯ ಕೆಲವು ಕೆಲಸದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಅದರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಈಗ ಕಾಣೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಕಂಪನಿಗೆ ಅನಗತ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕರಾಗಬಹುದು, ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ನೈತಿಕವಾಗಿ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಉಪಕರಣಗಳು ಅನಗತ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗುತ್ತವೆ.
ಯಾವುದೇ ಸರಕು-ಹಣ ಸಂಬಂಧಗಳಂತೆ, "ಗುಣಮಟ್ಟದ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಜೊತೆಗೆ, "ವೆಚ್ಚ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೂ ಇದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಕಂಪನಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯು ಬದಲಾಗದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಕಂಪನಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಮೌಲ್ಯವು ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಇದು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಏರಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಬೆಲೆ / ಗುಣಮಟ್ಟದ ಅನುಪಾತದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ.
ಇದರಿಂದ ಏನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ?
ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕಂಪನಿಯು ವೇರಿಯಬಲ್ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಂಪನಿಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬೇಕು.
ಇದು ನೀರಸ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಭ್ಯಾಸವು ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಯಾವುದೇ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕಂಪನಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಕನಿಷ್ಠ ಹಲವಾರು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈಗ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿ (ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ನ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಮಯದಂತಹ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ). ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದ್ದಾರೆ.
ನಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ತಮ್ಮ ಇಲಾಖೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ. ಅನಗತ್ಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸದೆ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವುದು ಅಪರೂಪ.
ಅಂದಹಾಗೆ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಬಹುದು: ಒಮ್ಮೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಲಾಭವನ್ನು ತಂದ ಉದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ಗೌರವಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಡಿಕೆ ವೇತನದೊಂದಿಗೆ ನೋಡಿದರೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊರಡುವವರ ಮೇಲೆ ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದಿರುವವರು. ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಇದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ಹೇಳಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಂತಹ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಈ ತತ್ವವನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
F.N.:ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಸಂವಹನದ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡುವಾಗ, ಒಂದು ವಿರೋಧಾಭಾಸವು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ದೀರ್ಘ ಮಾನಸಿಕ ದೂರದಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂವಹನ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಥವಾ ನಂತರ ಈ ವಿರೋಧಾಭಾಸವು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಇನ್ನೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು « ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಅಸಾಮರಸ್ಯ ». ಪ್ರತಿ ಪಕ್ಷವು ತನ್ನ ಪರವಾಗಿ ಇತರ ಪಕ್ಷದಿಂದ ರಿಯಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆ:
ಬಾಸ್ ಒಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತ-ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ.
ಬಾಸ್ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಅವರ ಸ್ನೇಹದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಧೀನನಾಗುವ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ಬಾಸ್ ಆಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ - ಇತರರಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆ: ಅವನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಭತ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಇತ್ಯಾದಿ. . ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ನಿಸ್ವಾರ್ಥ ನಾಯಕ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಸ್ನೇಹಿತ-ಅಧೀನದಲ್ಲಿ ಏನು ಸಂತೋಷವಿದೆ?
ಅಧೀನದಲ್ಲಿರುವವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ-ಬಾಸ್ ಅವನನ್ನು "ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ" ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ: ಹೆಚ್ಚಿನ ರಿಯಾಯಿತಿಗಳು, ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡಿ, ಇತರ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ, ನ್ಯೂನತೆಗಳಿಗೆ ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವನು ಲೋಕೋಪಕಾರಿ ಮತ್ತು ಪೋಷಕನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬಾಸ್ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಹೊಂದಲು ಏನು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ?
ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
F.N.:ಸಂಘಟಿಸಲು ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ತೊಂದರೆದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ ಇದೆ: ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸ್ನೇಹಿತರು ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ತಮಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. "ಔಪಚಾರಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್", "ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್", "ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ", "ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಾಗತದಲ್ಲಿ", ಮತ್ತು ಈ ಮಾದರಿಗಳಿಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಬದ್ಧರಾಗಿರಿ, ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಯಾವ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಪರಸ್ಪರ ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಜಾನಪದ ಕಲೆಯಲ್ಲಿನ ಈ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವೆಂದರೆ "ಸ್ನೇಹವು ಸ್ನೇಹ, ಆದರೆ ತಂಬಾಕು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿದೆ."
ಔಪಚಾರಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಯ ಉದಾಹರಣೆ:
- ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಈ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ರೂಢಿಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಪರಸ್ಪರ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ - "ನೀವು" ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕನಾಮದಿಂದ ಮಾತ್ರ.
- ನಾವು ವ್ಯವಹಾರ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಉನ್ನತ-ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಿ.
ಒಂದು ಮಾದರಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಹಿಂದೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಭವಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಬಾಸ್, ವ್ಯವಹಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಔಪಚಾರಿಕ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, "ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಸ್ನೇಹಪರ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಮಾದರಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರು "ಈಗ ನಾವು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದೊಂದಿಗೆ ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾದರಿಗೆ ಮರಳಬಹುದು.
ಸ್ನೇಹಿತರು ವಿಭಿನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಬೇರೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಅಥವಾ ಸ್ನೇಹವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ನೀವು ಕಾರ್ಯಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವಿರಿ. ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
F.N.:ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಎರಡು ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಅದು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಮೂರು ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡೂ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನ ಅಥವಾ ವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ನಾಯಕತ್ವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಗುಂಪನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ:
- ನಿಮ್ಮ ಇಲಾಖೆಯ ಕೆಲಸದಿಂದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಹೇಗೆ.
- ನಾಯಕನ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು.
- ಕಂಪನಿಯ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವಿಭಾಗದ ಸ್ಥಾನ.
- ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು: ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸೂಚನೆಗಳು.
- ಇತರ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.
- ನಿಮ್ಮ ತಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.
ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಂಪನಿಯೊಳಗೆ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ (ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಂದ ಮತ್ತು ಮೇಲಿನಿಂದ) ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಜ್ಞಾನ ಎಂದು ಅನುಭವವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಚುನಾಯಿತ ಮೂಲ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.
ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನದ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು: ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀವೇ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಜೀವನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಹೇಗೆ.
- ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಲೀಕರ ಮನಸ್ಥಿತಿ.
- ನಿಮ್ಮ ಕಂಪನಿಯು ಯಾವ ಹಂತದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಹಂತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು.
- ಇತರ ಕಂಪನಿಗಳು, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.
- ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ವಹಣಾ ತಂಡವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.
- ನಿಮಗೆ ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ ಪಾಲುದಾರರು ಏಕೆ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಆರಿಸಬೇಕು.
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ಲೈನ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಲೀಕರನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಏಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತೀರಿ?
F.N.:ಏಕೆಂದರೆ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಲೀಕರ ಕೆಲಸವು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದರ ಅಜ್ಞಾನವು ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರಗಳಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮರಣ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. 1
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ ಮಾಲೀಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಲವಾರು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ: ಮಾಲೀಕರು, ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಮುಖ್ಯ ಮಾರಾಟಗಾರರು ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾವುದಾದರೂ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾತ್ರದಲ್ಲೂ ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಾತ್ರಕ್ಕೂ ವಿಭಿನ್ನ ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಂತನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
ಟ್ರಿಕ್ ಏನೆಂದರೆ, ಮಾನವ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಪಾತ್ರವು ಪ್ರಬಲವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನವು ಪ್ರಬಲವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾಲೀಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಅಥವಾ ಮಾರಾಟಗಾರರಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಮಾಲೀಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವನು ಲಾಭ ಅಥವಾ ನಷ್ಟವನ್ನು ಎಣಿಸಿದಾಗ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಮಾಲೀಕರಂತೆ ಯೋಚಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕನಂತೆ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉದ್ಯೋಗಿಯಂತೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಲೀಕರು ಗಡಿಬಿಡಿಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾಲೀಕರಾಗಿ ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಅವರ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಂಡವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನಿಗೆ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಜೊತೆಗೆ, ಸಣ್ಣ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೊರತೆ ಅಥವಾ ಸೀಮಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ (ದೊಡ್ಡ ವ್ಯವಹಾರಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ). ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಸರಿದೂಗಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರ್ವಹಣಾ ದಕ್ಷತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಂದರೆ, ನೀವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಸಣ್ಣ ವ್ಯಾಪಾರದಿಂದ ಮಧ್ಯಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ದೊಡ್ಡದಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇ– ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ನಿಮಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ವಿಶೇಷ ಷರತ್ತುಗಳಿವೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮಾತ್ರ ಉಳಿದಿದೆ.
F.N.:ಪೋರ್ಟಲ್ ಆಡಳಿತವು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದೆ - "ಪೋರ್ಟಲ್ ಈವೆಂಟ್‌ಗಳು" ವಿಭಾಗದ ಮೂಲಕ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರು 10% ರಿಯಾಯಿತಿ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಬೋನಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇತರ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವೀಡಿಯೊ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ.
1 - ಈ ಪ್ರಕಾರ ನಿಜ್ನಿ ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಪ್ರದೇಶದ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಉದ್ಯಮಗಳು, ಗ್ರಾಹಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉಪ ಮಂತ್ರಿ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಸೆಲೆಜ್ನೆವ್:« ವಿಶ್ವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ, 100 ರಚಿಸಿದ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ, ಕೇವಲ 10 ಮಾತ್ರ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಮೂರರಿಂದ ಐದು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಇಂದು, ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿನ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇತರ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಜನರು ಜೀವನ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ "ಕಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ" ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ 100 ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ 10 ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸುಮಾರು 20 ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ ಆದರೆ ನಾವು ಕ್ರಮೇಣ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಿದೆ ಅರಿನಾ ರೊಡಿಯೊನೊವಾ, ವಿಶೇಷವಾಗಿಇ-ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ
ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಫೆಡಿರ್ ನೆಸ್ಟೆರೊವ್ 2011
ಇತ್ತೀಚಿನ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣವು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಮುಖ್ಯ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ, ಹಣ, ಮೂಲ, ಯೌವನ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದಂತಹ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜನರು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಯಾರು ಹುಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಏನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತೀರಾ, ನೀವು ಏನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸರಿಯಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಮಾನವೀಯತೆಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಡೇಟಾದ ತಳವಿಲ್ಲದ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಚತುರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿ, ಎಲ್ಲೆಡೆಯಿಂದ ಬರುವ ಸಂಕೇತಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ - ಮತ್ತು ನೀವು ಏನನ್ನು ಕೈಗೊಂಡರೂ ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರಪಂಚದ ಲೈಬ್ರರಿಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು Google ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಗೆ ಹೊಡೆಯುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದೊಂದಿಗೆ ಕಾರಣವನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತೀರಿ.
ಆದರೆ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ದ್ವಂದ್ವತೆ ಮತ್ತು ಮೋಸಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಕಿವಿಗೆ, "ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂಬ ಪದವು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತದೆ: ಒಂದೆಡೆ, ಯಾವುದೋ ರಚನಾತ್ಮಕ - ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ರಚನೆ ಮಾಡುವುದು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ; ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಇದು ಒಂದು ಚಿತ್ರ, ಬಾಹ್ಯ, ಮುಂಭಾಗ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಗ್ರಾಮೀಣ ಬರಹಗಾರರು ಆರಾಧಿಸುವ ಹಳತಾದ ಸಂಘರ್ಷ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ - “ಹೇ, ನೀವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೀರಿ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಎಂದಿಗೂ ಮನುಷ್ಯನಾಗಲಿಲ್ಲ” - ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅಸಾಧ್ಯ.
ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾನು ಉತ್ತಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವ ತಜ್ಞರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ - ಅವರು ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಲೂನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಖಾಸಗಿ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಘೋರ ಪ್ರವಚನ, ದಟ್ಟವಾದ, ಅನ್ಯದ್ವೇಷದ, ಸ್ತ್ರೀದ್ವೇಷ ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್‌ನ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ, ಸಹಯೋಗಿಸಲು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಸುಲಭ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆಯಬೇಕಾದ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗದ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿಗಳನ್ನು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಹಾಗಾದರೆ, ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಾ ಜಂಟಿ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಬೇಕೇ?
ಅತ್ಯದ್ಭುತವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾವಂತ - ಅಂದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಖಾತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ "ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದ" - ಸೋವಿಯತ್ ಮೂಲದ ಇಸ್ರೇಲಿಯು ತನ್ನ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲದ ಸಾಕಷ್ಟು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಯಹೂದಿಗಳ "ಮಡ್ಬ್ಲಡ್ಸ್" ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೂಲತಃ "ಯಹೂದಿಗಳು ತಮ್ಮ ಇಸ್ರೇಲ್‌ಗೆ ಹೋಗಲಿ" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಜನರಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಅದೇ ರೀತಿಯ ನಿರ್ಮಾಣದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.
ಕಕೇಶಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯ ಅದ್ಭುತ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಯೋಗ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಮಸ್ಕೋವೈಟ್, ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಅನಂತ ಸಭ್ಯ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಪಾತವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ: ಅವನು ಕೇವಲ ಒಂದೆರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ, ಇದರಿಂದ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಅವನಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ, ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ, ಕುಟುಂಬವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಯಾವುದೇ ಆಳವಾದ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪಾಯಿಂಟ್ ರಕ್ತವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿಯೂ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಇತರರು" ಸಾಕಷ್ಟು ಶುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ.
ಹೆಚ್ಚು ಸಂಭಾವನೆ ಪಡೆಯುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್, ಪ್ರಪಂಚದ ಯಾವುದೇ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ, ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ (ಶಾಂತವಾಗಿ, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದಂತೆ), ಅಂತಹ ಬಾಹ್ಯ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಯಾವುದೇ ಮಹಿಳೆಯರಿಲ್ಲ, ಇದು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಜೈವಿಕ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ “ಇದರೊಂದಿಗೆ” ಮಾತನಾಡಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಗೌರವಿಸಿ - ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ಸಹ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಅರ್ಹ ವೃತ್ತಿಪರರು ಇರಿಸಲು, ಹೊರಹಾಕಲು, ಕೊಲ್ಲಲು, ಅಮಾನವೀಯಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯು ಇತರ ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಅಭಿರುಚಿಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ - ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ಈ ಜನರು ಇತರರನ್ನು ಅನುಮತಿಸದ ಯಾವುದೇ ಅನ್ಯತೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಕೇವಲ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಇದರ ಬಗ್ಗೆ - ಮತ್ತು ನೀವು ವಾಕ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ, ಮೂಲಕ. ಮತ್ತು ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಯಾವುದನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸದಿರುವ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೀರಿ - ನಿಮ್ಮ ಸಹಕಾರವು ಇತರ ವಿಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ - ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಲಿಂಗ, ಧರ್ಮ ಅಥವಾ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ನೀವು "ಪೂರ್ಣ-ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ" ಒಬ್ಬರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕುಲುಮೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನೀವು ಧರಿಸಿರುವ ಅನಾಗರಿಕರ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಹಿಂದಿನ ಸಂಧಾನಕಾರರ ಮೊಣಕಾಲನ್ನು ಅವರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೀರಿ?
ನಿಜ, ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಖ್ಯಾತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯು ಮರಳುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಕಳೆದ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು.
ಜನರು ಗೇಟೆಡ್ ಕಮ್ಯುನಿಟಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಖ್ಯಾತಿಯು ಸರ್ವಸ್ವವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರಪಂಚವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಖಾಸಗಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾರೆಂದು ಜನರು ನೋಡಿದರು. ಕೆಲವು ಜನರು ಕೆಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಗಿದ್ದರೂ - ಅವರು ಅವನ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಿದರು, ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಷಯಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತವೆ, "ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. "ಒಳ್ಳೆಯತನ" ದ ಮಾನದಂಡಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಸರಾಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ದುಷ್ಟ ಕೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು.
ತರುವಾಯ, ಸಮುದಾಯಗಳು ತೆರೆದುಕೊಂಡವು, ಆದರೆ ಖಾಸಗಿ ಜೀವನವು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ನಾವು ಮುಂಭಾಗಗಳ ಮೂಲಕ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಅವರ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಆಳದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೃತ್ತಿಪರರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮರೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಡು ತಜ್ಞರನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಲಕ್ಷಣ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ - ಚಿನ್ನದ ಕೈಗಳನ್ನು (ತಲೆ) ಹೊಂದಿರುವ ವಿಚಿತ್ರ ಪ್ರಕಾರದ ಚಿತ್ರವು ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಗಳಿಸಿತು. ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯನ್ನು ಹೊಡೆದನೋ ಅಥವಾ ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಮಾಡಿದನೋ ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾವು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮೂರ್ಖತನವು ಗೋಚರಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾಡಿದ ಯಾವುದೇ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹರಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಜನರು ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನಿಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಉದ್ಯೋಗಿ ಕೆಲವು ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಮೆರವಣಿಗೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, “ಹೌಸ್ 2” ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೌದು, ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮರೆಮಾಡುವುದು ಈಗ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನೀವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಜನರನ್ನು ಅವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಖ್ಯಾತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನದಿಂದ ಮತ್ತು ಅವರ ನಂಬಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ - ಏಕೆಂದರೆ, ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಗುಮಾಸ್ತರಂತೆ ವೇಷ ಧರಿಸಿರುವ ನರಭಕ್ಷಕರ ವಲಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನೀವು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇನ್ನೂ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಪರಾನುಭೂತಿಯ ಕೊರತೆಯಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಯ, ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದಿ, ಈ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ - ನೀವು ಯಾವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.
ಸಂಪಾದಕರಿಂದ
ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರಚನೆಗಳು ಸಹ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಎಡವಿ, ಇದು ಕೊನೆಯ ಬಾರಿ ಎಂದು ಕನಸು ಕಾಣುವ ಕುಖ್ಯಾತ ಕುಂಟೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೋಸಗೊಳಿಸಲು ಬಿಡಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಆಂಡ್ರೆ ಕುಕ್ಲಾ ಅವರ ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. "ಮಾನಸಿಕ ಬಲೆಗಳು. ಸಮಂಜಸವಾದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಲು ಮಾಡುವ ಮೂರ್ಖತನದ ಕೆಲಸಗಳು.": .
"ಯಶಸ್ಸು", "ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ" ಮತ್ತು "ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನ" ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲೋ ಒಂದು ಆದರ್ಶ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ನೀವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶವು ಯಾವಾಗಲೂ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ? ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೋಡಿ ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ ವೊಜ್ನ್ಯುಕ್: .
ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗುವುದು, ಜನಪ್ರಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಈಗಾಗಲೇ ಹಿಂದಿನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಡ್ಯಾನಿಶ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸ್ವೆನ್ ಬ್ರಿಂಕ್‌ಮನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅವರ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇವೆ “ಸ್ವಯಂ ಸಹಾಯದ ಯುಗದ ಅಂತ್ಯ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ"ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬರೆದರು: