ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಲು ಎಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು. ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯ ಇತಿಹಾಸ

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಆಗಲು ನಾನು ಎಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದೆಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ?

ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ.

ಸರಿ, ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಸಹಜವಾಗಿ. ರಾಜ್ಯ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಆದರ್ಶಪ್ರಾಯವಾಗಿ, ಕೆಲವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಯಲ್ಲಿ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ, ಇದರಿಂದ ನೀವು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವಾಗ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು.

ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಜೆ ಮತ್ತು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ರೂಪಗಳಿವೆ. ತರಬೇತಿಯ ಅವಧಿಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದು 2-3-4 ವರ್ಷಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು.

ಆದರೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅನೇಕರ ಪ್ರಕಾರ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಂತೆಯೇ ಅದೇ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಆಗಲು ನೀವು ಯಾವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ನಂತರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ವಿಷಯಗಳು - ಪ್ರಬಂಧ; ರಷ್ಯನ್ + ಮೌಖಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯ; ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ (ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ); ಸಂದರ್ಶನ.

ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುವುದು??

ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆಯನ್ನು ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಯತ್ತ ನಿಮ್ಮ ಒಲವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಿತಿಯು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಸಂದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಧ್ವನಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವೇ ಯಾವುದೇ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಾತು ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದರೆ, ಸಂದರ್ಶನವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಚಿಂತೆ ಮಾಡಬಾರದು.

ಯಾವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತವೆ?

MPGU (ಹಿಂದೆ ಲೆನಿನ್ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿತ್ತು)

MGGU (ಹಿಂದೆ MGOPU) ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶೋಲೋಖೋವ್

ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್:

RGPU ಹೆಸರಿಡಲಾಗಿದೆ. ಹರ್ಜೆನ್,

ISPiP im. ರೌಲ್ ವಾಲೆನ್‌ಬರ್ಗ್

ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. A. S. ಪುಷ್ಕಿನಾ

ಎಂಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ನಂತರ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಆಗಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಹಕ್ಕು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರಮುಖ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಎರಡನೇ ಪದವಿಯಾಗಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದೇ?

ನೀವು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ (ನೀವು 3-4 ವರ್ಷಗಳ ದೂರಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸದಿದ್ದರೆ), ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮತ್ತು ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ವರ್ಷಾವಧಿಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿವೆ.

ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ - ವಾಲೆನ್ಬರ್ಗ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ, ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ - ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಹ್ಯುಮಾನಿಟೇರಿಯನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ. ಶೋಲೋಖೋವ್.

ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯು ಪರಿಣಿತರನ್ನು ಮರುತರಬೇತಿಗೊಳಿಸುವ ಅಧ್ಯಾಪಕರನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ. ಅವರು ಕಿವುಡರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು (ಆಲಿಗೋಫ್ರೆನೋಪೆಡಾಗೋಗ್ಸ್). ತರಬೇತಿಯ ಅವಧಿ ಒಂದು ವರ್ಷ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನೀವು ಎರಡನೇ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಅನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಹಾಸ್ಟೆಲ್ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ನಿಯಮದಂತೆ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಳವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮರುತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಎಷ್ಟು ಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ?

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 1000 ಗಂಟೆಗಳು.

"ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುತರಬೇತಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ದ್ವಿತೀಯ ಅಥವಾ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ, ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಎರಡನೇ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಕೂಲಕರ, ಅಗ್ಗದ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಈ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯು ಎರಡನೇ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿ ಹೋಲಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಹೆಚ್ಚು ಅಗ್ಗವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವುದು.

ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಯಾವುದೇ ಕಾಲೇಜುಗಳಿವೆಯೇ?

ನೀವು 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗಬಹುದು.
ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಕಾಲೇಜುಗಳು ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಶೇಷ "ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ" ಇಲ್ಲ.

ಗೌರವ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವೃತ್ತಿಗಳು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿವೆ: ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ರಕ್ಷಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ವಿಶೇಷ ವರ್ಗದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಅಸಹಜ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.

ಗೌರವ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವೃತ್ತಿಗಳು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿವೆ: ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ರಕ್ಷಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ವೃತ್ತಿ, ಅವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ವಿಶೇಷ ವರ್ಗದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಅಸಹಜ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹಲವಾರು ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಛೇದಕದಲ್ಲಿದೆ: ಔಷಧ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ತಜ್ಞರು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬೆರೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದ ಮತ್ತು ತೃಪ್ತಿಕರ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಉದಾತ್ತ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಮುಡಿಪಾಗಿಡುವ ಕನಸು ಕಾಣುವವರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಅದೃಷ್ಟ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಭವಿಷ್ಯವು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಈ ವೃತ್ತಿಯು ಒಡ್ಡುವ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು. ಈ ತೊಂದರೆಗಳು ಯಾವುವು? ಆದರೆ ನಾವು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಯಾರು?

ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ವಿಕಲಾಂಗತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ತಜ್ಞರು. ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅಸಹಜ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವವರು, ಕಲಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವವರು ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವವರು.

ವೃತ್ತಿಯ ಹೆಸರು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಡಿಫೆಕ್ಟಸ್ (ದೋಷ) ಮತ್ತು ಗ್ರೀಕ್ λόγος (ಬೋಧನೆ) ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಕೊರತೆಗಳನ್ನು (ಮೂಲ, ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು) ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿಗಾಗಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರವು ಶತಮಾನಗಳ-ಹಳೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೆಗ್ಗಳಿಕೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಅಥವಾ ಅವರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡಲಾಯಿತು.

ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಔಷಧದ ಸಕ್ರಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ವಿಚಲನಗಳು ಮರಣದಂಡನೆಯಲ್ಲ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಬೇಕು. ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾದ ಫಿಲಿಪ್ ಪಿನೆಲ್, ಜೀನ್ ಇಟಾರ್ಡ್, ಎಕಟೆರಿನಾ ಗ್ರಾಚೆವಾ, ಲೆವ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಲೂಯಿಸ್ ಬ್ರೈಲ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಅನೇಕರು ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ.

ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿದೆ: ಅಸಹಜ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ, ಇದು ಜನ್ಮಜಾತ ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬೋಧನೆಯಾಗಿ ಬೆಳೆದಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಕಿರಿದಾದ ವಿಶೇಷತೆಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ:

ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ - ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ;
ಕಿವುಡರ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಶಿಕ್ಷಕ - ವಿಚಾರಣೆಯ ದುರ್ಬಲತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ;
ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಟೈಫ್ಲೋಪೆಡಾಗೋಗ್ - ದೃಷ್ಟಿಹೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ;
ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಕಿವುಡ ಶಿಕ್ಷಕ - ಕಿವುಡ-ಕುರುಡು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಅಂಬ್ಲಿಯಾಲಜಿಸ್ಟ್ - ದೃಷ್ಟಿಹೀನ ಮತ್ತು ಕುರುಡು ಮಕ್ಕಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ;
ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ-ಆಲಿಗೋಫ್ರೆನೋಪೆಡಾಗೋಗ್ - ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯ ಮಕ್ಕಳ ತರಬೇತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ.

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳುಸೇರಿವೆ: ಮಗುವಿನ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ, ತಿದ್ದುಪಡಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು, ಅಸಹಜ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಮಗಳು, ಪುನರ್ವಸತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಕೆಲವು ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು, ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸಲಹಾ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಯಾವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು?

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ತಜ್ಞರ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಒತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ತಜ್ಞರು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆಗೆ ಒಲವು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿಅಂತಹ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಲು ಇದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ:

ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ನೋಡಬೇಕು. ತಜ್ಞರಿಗೆ ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ವಿಶೇಷ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಜ್ಞಾನವು ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ತನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು, ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಟರ್ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ವಯಂ-ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಬೇಕು.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ವೃತ್ತಿಯ ಪ್ರಯೋಜನಸಮಸ್ಯೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನಾವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಕರೆಯಬಹುದು, ಯಾರಿಗೆ ಈ ತಜ್ಞರು ಬಹುಶಃ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಘಟನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಪೂರ್ಣ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಏಕೈಕ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ನಾವು ಹೆಚ್ಚು “ಐಹಿಕ” ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಅವರು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಇದು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಒಟ್ಟು ಆದಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಪಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು "ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ" ಜನರಿಂದ ಕಡಿಮೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲಸವು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು

ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಸಹಜ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ತಜ್ಞರಿಗೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಆಯಾಸ ಮತ್ತು ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಬಳಲುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುವುದು (ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಂದ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇದರಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ) ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಅವರ ಕರಕುಶಲತೆಯ ನಿಜವಾದ ಉತ್ಸಾಹಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಅಂತಹ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲರು.

ಮತ್ತೊಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯ ಅನನುಕೂಲತೆಸರ್ಕಾರಿ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತಜ್ಞರ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಅಧಿಕೃತ ವೇತನವಾಗಿದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಸಂಬಳದ ಗಾತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು (ಮತ್ತು ಇದು ಸುಮಾರು 15-20 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು), ರಾಜ್ಯವು ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, “ನೀವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪೂರ್ಣ." ಆದ್ದರಿಂದ, ಯುವ ವೃತ್ತಿಪರರು, ಖಾಸಗಿ ಗ್ರಾಹಕರ ಗೋಚರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಘನ ಆದಾಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸಬಾರದು.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಷ್ಟೇ ಪ್ರತಿಭಾವಂತನಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವನ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಪೋಷಕರ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತಜ್ಞರು ದಿನವಿಡೀ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸವು ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧಿಕರು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಪೋಷಕರು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಅನುಸರಿಸದಿದ್ದರೆ, ತಜ್ಞರ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಬಹುದು.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ನೀವು ವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಬಹುದು?

ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಶುಶ್ರೂಷಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುತರಬೇತಿ. ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತರಬೇತಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಸಂಬಂಧಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ನಾವು ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರವು ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಛೇದಕದಲ್ಲಿ "ನಿಂತಿದೆ". ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಧಾನ ನಿರ್ದೇಶನವು ಇನ್ನೂ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಕರೆ ಮತ್ತು ಬಯಸಿದರೆ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ನೀವು ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳತ್ತ ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಹರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೋಧನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಂಗವಿಕಲರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತುರ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಅಗತ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ನೆರವು ನೀಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನೀವು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಗಮನದೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತೆ ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರ. ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ? ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂದುಳಿದ ದೈಹಿಕ, ಮಾತು, ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಅವನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಹಲವಾರು ಇತರ ವಿಶೇಷತೆಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕಿವುಡ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ಆಲಿಗೋಫ್ರೆನೋಪೆಡಾಗೋಗಿ, ಟೈಫ್ಲೋಪೆಡಾಗೋಗಿ, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿ. ಕಿವುಡರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶ್ರವಣ ದೋಷ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಲಿಗೋಫ್ರೆನೋಪೆಡಾಗೋಗ್ಸ್ ಬುದ್ಧಿಮಾಂದ್ಯತೆಯ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ; ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಯಾವುದರಲ್ಲೂ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಯು ಇತರರಂತೆಯೇ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಧಕ-ಬಾಧಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

ವೃತ್ತಿಯ ಸಾಧಕ

ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸದ ದಿನ- ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಕೇವಲ ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ನಂತರ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ವೃತ್ತಿಪರ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಉತ್ತಮ ರಜೆ: ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಬಹುತೇಕ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಶಕ್ತರಾಗುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ರಜೆಯು 56 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ (ಇದು ಮತ್ತೆ ಬಜೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ).
ವೃತ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವ: ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ವಿಕಲಾಂಗತೆಗಳಿದ್ದರೂ ಸಹ, ತಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಸಮಾಜದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸದಸ್ಯರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕೆ ದೊಡ್ಡ ಜಾಗ: ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ವಿವಿಧ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ದೊಡ್ಡ ವೈವಿಧ್ಯಗಳಿವೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಖಾಸಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ನಡೆಸಲು ಅವಕಾಶ: ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳಿಗಾಗಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ. ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಸಾಕು, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ಹಣಕಾಸಿನ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ತೃಪ್ತ ಪೋಷಕರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ತಜ್ಞರನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ವೃತ್ತಿಯ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು

ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೀವು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ನೋಡುವುದು ನಿಮಗೆ ಆಘಾತವಾಗಬಹುದು.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ-ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸೇವೆಗಳು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪಾವತಿಸಿಲ್ಲ- ಸರಾಸರಿ ವೇತನವು 15,000 ರಿಂದ 35,000 ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡರೆ, ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿದೆ.
ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನುಭವಿ ತಜ್ಞರು ಬಹಳ ವಯಸ್ಸಾದವರೆಗೂ ಉಳಿಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಯುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.
ತರಗತಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಇದು ವೃತ್ತಿಪರ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸುಲಭವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರು ಎಂದಿಗೂ ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಾರ್ಯವು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುವುದು, ಇದರಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, ಓದಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು?

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವೃತ್ತಿಗೆ ಅದರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯು ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ತಜ್ಞರಾಗಲು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರ ಹೃದಯವನ್ನು ಗೆಲ್ಲಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಯಾವುದೇ ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರಂತೆ, ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತನ್ನ ಹೃದಯದಿಂದ ಪ್ರೀತಿಸಬೇಕು, ಅನುಭವಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ಇಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಹೊರೆಯಾಗುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ.
ಒತ್ತಡದ ಪ್ರತಿರೋಧವು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹತಾಶೆಗೊಳ್ಳದಿರಲು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ನೋಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಥತೆಗೆ ಅವರು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಿದಾಗ, ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಮೈಂಡ್‌ಫುಲ್‌ನೆಸ್ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನು ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ನೆಲೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಲಿಯಬೇಕು.
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆ ಕೂಡ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮಗುವು ತಾನು ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಕು, ಶಿಕ್ಷಕನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಕಷ್ಟಕರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಚಾತುರ್ಯವು ಸರಳವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅನಗತ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಹೇಳಲು ಅನುಮತಿಸಬಾರದು, ಮಗುವಿನ ದೈಹಿಕ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಅಥವಾ ಅವನ ನೋಟವನ್ನು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿ. ಇದು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯು ದೊಡ್ಡ ಹೊಡೆತವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಬೇರೆಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು?

ಎಲ್ಲಾ ಅನಾನುಕೂಲತೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಈ ವಿಶೇಷತೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಅದರ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಯುವ ತಜ್ಞರು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಉದ್ಯೋಗ ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ:

ಮಾತಿನ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುವುದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಡಿಕ್ಷನ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು, ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು ಮತ್ತು ಇತರ ಗಾಯಗಳಿಂದ ಬದುಕುಳಿದವರು ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಬಹುದು.
ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ದಾದಿ ಅಥವಾ ದಾದಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಶಿಬಿರಗಳಲ್ಲಿ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಿಡದೆಯೇ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ.

ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಸುಲಭವಾದ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಸ್ಯೆ-ಮುಕ್ತ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವವರಿಗೆ, ಜಗತ್ತನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರದವರಿಗೆ ಇದು ನಿಜವಾದ ಕರೆಯಾಗಬಹುದು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಯುವಕರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ದೋಷಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮಾತ್ರ ಅವರಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.