ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮಾನವ ಜೀವನದ ಅರ್ಥ. ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರಯೋಗ "ಸಲ್ಫರ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು"

ಫಾರ್ವರ್ಡ್ >>>

ನಾವು ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅನಂತ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದ್ದೇವೆ.

ಅದರಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತವೆ.

ದೇಹದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಮಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಹುಟ್ಟು, ಹಗಲು ರಾತ್ರಿಗಳ ಬದಲಾವಣೆ, ಮಂಜುಗಡ್ಡೆ ಕರಗುವುದು, ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಮೊಗ್ಗುಗಳ ಊತ, ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಮಿಂಚು, ಇತ್ಯಾದಿ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಸಹಜ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ದೇಹಗಳು ಪದಾರ್ಥಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿಸೋಣ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೇಹಗಳ ವಸ್ತುಗಳು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಹರಿದು ಹಾಕಿದರೆ, ಆಗ, ಸಂಭವಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕಾಗದವು ಕಾಗದವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕಾಗದವನ್ನು ಸುಟ್ಟರೆ, ಅದು ಬೂದಿ ಮತ್ತು ಹೊಗೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳುಗಾತ್ರ, ದೇಹಗಳ ಆಕಾರ, ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಪದಾರ್ಥಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತವೆ, ಇತರವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ(ನೀರಿನ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ, ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ನ ಹೊಳಪು, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯದ ತಂತಿಗಳ ಧ್ವನಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಅತ್ಯಂತ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಇವೆ ಯಾಂತ್ರಿಕ, ಉಷ್ಣ, ವಿದ್ಯುತ್, ಬೆಳಕುಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ತೇಲುತ್ತವೆ, ವಿಮಾನ ಹಾರುತ್ತದೆ, ಕಾರು ಓಡಿಸುತ್ತದೆ, ಸೇಬು ಬೀಳುತ್ತದೆ, ಕಾರ್ಟ್ ಉರುಳುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು (ದೇಹಗಳು) ಚಲಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ. ಇತರ ದೇಹಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ದೇಹದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಯಾಂತ್ರಿಕ(ಗ್ರೀಕ್‌ನಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ "ಮೆಕೇನ್" ಎಂದರೆ ಯಂತ್ರ, ಆಯುಧ).

ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಪರ್ಯಾಯ ಶಾಖ ಮತ್ತು ಶೀತದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ದೇಹಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಈ ದೇಹಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಿಸಿಮಾಡಿದಾಗ, ಐಸ್ ನೀರಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೀರು ಉಗಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ; ತಾಪಮಾನ ಕಡಿಮೆಯಾದಾಗ, ಉಗಿ ನೀರಾಗಿ ಮತ್ತು ನೀರು ಮಂಜುಗಡ್ಡೆಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ದೇಹಗಳ ತಾಪನ ಮತ್ತು ತಂಪಾಗಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಉಷ್ಣ(ಚಿತ್ರ 35).

ಅಕ್ಕಿ. 35. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನ: ಒಂದು ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವಸ್ತುವಿನ ಪರಿವರ್ತನೆ. ನೀವು ನೀರಿನ ಹನಿಗಳನ್ನು ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿದರೆ, ಐಸ್ ಮತ್ತೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಪರಿಗಣಿಸೋಣ ವಿದ್ಯುತ್ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. "ವಿದ್ಯುತ್" ಎಂಬ ಪದವು ಗ್ರೀಕ್ ಪದ "ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್" ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ - ಅಂಬರ್.ನಿಮ್ಮ ಉಣ್ಣೆಯ ಸ್ವೆಟರ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಬೇಗನೆ ತೆಗೆದಾಗ, ಸ್ವಲ್ಪ ಬಿರುಕು ಬಿಡುವ ಶಬ್ದವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಕಿಡಿಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಇದು ಸರಳವಾದ ವಿದ್ಯುತ್ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ವಿದ್ಯುತ್ ವಿದ್ಯಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಿ.

ಕಾಗದದ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಚಣಿಗೆಯಿಂದ ಕ್ಲೀನ್ ಮತ್ತು ಒಣ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡುಗಳಿಗೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಏನಾಯಿತು?

ಅಕ್ಕಿ. 36. ಕಾಗದದ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳು ಬಾಚಣಿಗೆಗೆ ಆಕರ್ಷಿತವಾಗುತ್ತವೆ

ಉಜ್ಜಿದ ನಂತರ ಬೆಳಕಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ದೇಹಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿದ್ಯುದೀಕರಣಗೊಂಡಿದೆ(ಚಿತ್ರ 36). ಚಂಡಮಾರುತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಿಂಚು, ಅರೋರಾಗಳು, ಕಾಗದದ ವಿದ್ಯುದೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಿಂಥೆಟಿಕ್ ಬಟ್ಟೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯುತ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿವೆ. ದೂರವಾಣಿ, ರೇಡಿಯೋ, ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ವಿದ್ಯುತ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮಾನವ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಬೆಳಕಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಬೆಳಕಿನ ವಿದ್ಯಮಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೆಳಕು ಸೂರ್ಯ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ದೀಪಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಂಚುಹುಳುಗಳಂತಹ ಕೆಲವು ಜೀವಿಗಳಿಂದ ಹೊರಸೂಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ದೇಹಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದೆ.

ಕಣ್ಣಿನ ರೆಟಿನಾದ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸ್ವತಃ ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊರಸೂಸದೆ ಇರುವ ವಸ್ತುಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮರಗಳು, ಹುಲ್ಲು, ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಪುಟಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಕೆಲವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ದೇಹದಿಂದ ಬೆಳಕನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಯಿಂದ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ.

ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾತ್ರಿಯ ಬೆಳಕು ಎಂದು ಮಾತನಾಡುವ ಚಂದ್ರ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕಿನ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಫಲಕವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಕೃತಿಯ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಮನುಷ್ಯನು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಕಲಿತನು.

1. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಎಂದು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

2. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ. ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ: “ವಸಂತ ಬಂದಿದೆ. ಬಿಸಿಲು ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತಿದೆ. ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತಿದೆ, ತೊರೆಗಳು ಹರಿಯುತ್ತಿವೆ. ಮರಗಳ ಮೇಲಿನ ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಊದಿಕೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ರೂಕ್ಸ್ ಬಂದಿವೆ.

3. ಯಾವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

4. ಕೆಳಗೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಂದ, ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ; ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ - ಉಷ್ಣ; ಮೂರನೆಯದರಲ್ಲಿ - ವಿದ್ಯುತ್; ನಾಲ್ಕನೆಯದು - ಬೆಳಕಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು: ಮಿಂಚಿನ ಫ್ಲಾಶ್; ಹಿಮ ಕರಗುವಿಕೆ; ಕರಾವಳಿ; ಕರಗುವ ಲೋಹಗಳು; ವಿದ್ಯುತ್ ಗಂಟೆಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ; ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಾಮನಬಿಲ್ಲು; ಬಿಸಿಲು ಬನ್ನಿ; ಚಲಿಸುವ ಕಲ್ಲುಗಳು, ನೀರಿನಿಂದ ಮರಳು; ಕುದಿಯುವ ನೀರು.

<<< Назад

ಫಾರ್ವರ್ಡ್ >>>

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಜನರು ತಾವು ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾನವೀಯತೆಯು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಒಂದು ವಿಜ್ಞಾನ ಮಾತ್ರ ಇತ್ತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜನರು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಈ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು "ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭೌತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಏನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ?

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿವೆ - ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅನೇಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೂಗೋಳ ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳು. ಈ ಹಲವಾರು ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರವು ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳು ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿವೆ. ಇವುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಗಾತ್ರದ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ (ದೈತ್ಯ ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ಚಿಕ್ಕ ಕಣಗಳವರೆಗೆ - ಪರಮಾಣುಗಳು ಮತ್ತು ಅಣುಗಳು).

ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ...

"ಮ್ಯಾಟರ್" ಎಂಬ ವಿಶೇಷ ಪದವಿದೆ, ಇದನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಭೌತಿಕ ದೇಹವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುವ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ಭೌತಿಕ ದೇಹವನ್ನು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಉದಾಹರಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವು ಭೌತಿಕ ದೇಹ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಭೌತಿಕ ದೇಹಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಬಟನ್, ನೋಟ್‌ಪ್ಯಾಡ್, ಗೊಂಚಲು, ಕಾರ್ನಿಸ್, ಚಂದ್ರ, ಹುಡುಗ, ಮೋಡಗಳು.

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನ ಎಂದರೇನು

ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವು ನಿರಂತರ ಬದಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ದೇಹಗಳು ಚಲಿಸುತ್ತವೆ, ಇತರರು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಹೆರಾಕ್ಲಿಟಸ್ "ಎಲ್ಲವೂ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದ್ದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಿಶೇಷ ಪದವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಚಲಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿವೆ?

• ಥರ್ಮಲ್.

ತಾಪಮಾನದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದಾಗಿ, ಕೆಲವು ದೇಹಗಳು ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ (ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆ) ಇವುಗಳು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿವೆ. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆ: ಬೆಚ್ಚಗಿನ ವಸಂತ ಸೂರ್ಯನ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಕರಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದ್ರವವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ; ಶೀತ ಹವಾಮಾನದ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುತ್ತವೆ, ಕುದಿಯುವ ನೀರು ಉಗಿ ಆಗುತ್ತದೆ.

• ಯಾಂತ್ರಿಕ.

ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಇತರರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಂದು ದೇಹದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಗಡಿಯಾರ ಓಡುತ್ತಿದೆ, ಚೆಂಡು ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದೆ, ಮರ ಅಲುಗಾಡುತ್ತಿದೆ, ಪೆನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಿದೆ, ನೀರು ಹರಿಯುತ್ತಿದೆ. ಅವೆಲ್ಲವೂ ಚಲನೆಯಲ್ಲಿವೆ.

• ವಿದ್ಯುತ್.

ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸ್ವರೂಪವು ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ. "ವಿದ್ಯುತ್" ಎಂಬ ಪದವು ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ "ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್" ಎಂದರೆ "ಅಂಬರ್". ಉದಾಹರಣೆಯು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅನೇಕರಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಉಣ್ಣೆಯ ಸ್ವೆಟರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದಾಗ, ನೀವು ಸಣ್ಣ ಬಿರುಕು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿನ ಬೆಳಕನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಮಿಂಚುಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

• ಬೆಳಕು.

ಬೆಳಕಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ದೇಹವನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸೌರವ್ಯೂಹದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ನಾವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು - ಸೂರ್ಯ, ಹಾಗೆಯೇ ಯಾವುದೇ ನಕ್ಷತ್ರ, ದೀಪ ಮತ್ತು ಫೈರ್ ಫ್ಲೈ ದೋಷ.

• ಧ್ವನಿ.

ಧ್ವನಿಯ ಪ್ರಸರಣ, ಅಡಚಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಷಣೆಯಾದಾಗ ಧ್ವನಿ ತರಂಗಗಳ ನಡವಳಿಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಹೇಗಾದರೂ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇತರ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ.

• ಆಪ್ಟಿಕಲ್.

ಅವು ಬೆಳಕಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೆಳಕು ಇರುವುದರಿಂದ ಮನುಷ್ಯರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಗುಂಪು ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರಸರಣ ಮತ್ತು ವಕ್ರೀಭವನದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅದರ ಪ್ರತಿಫಲನ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದು ಈಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಿಂಚು ನೆಲವನ್ನು ಹೊಡೆದಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ: ಕಾಂತೀಯ, ಧ್ವನಿ, ವಿದ್ಯುತ್, ಉಷ್ಣ ಮತ್ತು ಬೆಳಕು.

ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಕುತೂಹಲದ ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಎತ್ತುವ ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ
ಮತ್ತು ಭಾರವಾದ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸರಿಸಿ, ನೀವು ಬಲವಾದ ಗೋಡೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುಹೆ ಅಥವಾ ತೋಡಿಗಿಂತ ವಾಸಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಮನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಅದಿರುಗಳಿಂದ ಲೋಹಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಿ ನೇಗಿಲು, ಕುಡುಗೋಲು, ಕೊಡಲಿ, ಆಯುಧಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿತರೆ, ನೀವು ಹೊಲವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಉಳುಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಸಲು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. .

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಜ್ಞಾನವಿತ್ತು - ಅದು ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮಾನವೀಯತೆಯು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಿತು. ಇಂದು ಈ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಭೌತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವುದು

ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಮತ್ತೊಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಬೆಳಕು. ವಿಭಾಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಬೆಳಕಿನ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಪರಿಚಿತರಾಗುತ್ತೀರಿ.

3. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ವಸ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ದೇಹಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಘರ್ಷಣೆ ಮತ್ತು, ಬಹುಶಃ, ಕುಸಿಯುತ್ತವೆ, ಇತರರು ಕೆಲವು ದೇಹಗಳಿಂದ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ ... ಅಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು - ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಹೆರಾಕ್ಲಿಟಸ್ ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ ಅಲ್ಲ "ಎಲ್ಲವೂ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ." ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಪದ - ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

ಅಕ್ಕಿ. 1.5 ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಅಕ್ಕಿ. 1.6. ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನ - ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಹಲವಾರು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು

ಸೂರ್ಯೋದಯ ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯಾಸ್ತ, ಹಿಮ ಹಿಮಕುಸಿತ, ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಸ್ಫೋಟ, ಕುದುರೆ ಓಡುವುದು, ಪ್ಯಾಂಥರ್ ಜಿಗಿತ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ (ಚಿತ್ರ 1.5).

ಸಂಕೀರ್ಣ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುತ್ತಾರೆ - ಭೌತಿಕ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವರಿಸಬಹುದಾದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

ಅಂಜೂರದಲ್ಲಿ. ಚಿತ್ರ 1.6 ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ - ಗುಡುಗು ಸಹಿತ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಿಂಚು - ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿದ್ಯುತ್ ವಿಸರ್ಜನೆ - ಒಂದು ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಮಿಂಚು ಮರವನ್ನು ಹೊಡೆದರೆ, ಅದು ಉರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಖವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಗುಡುಗಿನ ಘರ್ಜನೆ ಮತ್ತು ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಮರದ ಸಿಡಿಮದ್ದು ಧ್ವನಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿವೆ.

ಕೆಲವು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೇಜಿನ ಮೊದಲ ಸಾಲನ್ನು ನೋಡೋಣ. ರಾಕೆಟ್ ಹಾರಾಟ, ಕಲ್ಲಿನ ಪತನ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಗ್ರಹದ ತಿರುಗುವಿಕೆಯ ನಡುವೆ ಏನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಬಹುದು? ಉತ್ತರ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಅದೇ ಕಾನೂನುಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ - ಯಾಂತ್ರಿಕ ಚಲನೆಯ ನಿಯಮಗಳು. ಈ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚಲಿಸುವ ದೇಹದ (ಅದು ಕಲ್ಲು, ರಾಕೆಟ್ ಅಥವಾ ಗ್ರಹ) ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ನಾವು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಬಹುದು.

ಅಕ್ಕಿ. 1.7 ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ, ಸ್ವೆಟರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಚಣಿಗೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಬಹುಶಃ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಸಣ್ಣ ಕಿಡಿಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಬಹುದು. ಈ ಕಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಂಚಿನ ಪ್ರಬಲ ವಿಸರ್ಜನೆಯು ಒಂದೇ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದೇ ಕಾನೂನುಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನೀವು ಗುಡುಗು ಸಹಿತ ಕಾಯಬಾರದು. ಮಿಂಚಿನಿಂದ ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಭವನೀಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುರಕ್ಷಿತ ಸ್ಪಾರ್ಕ್ಗಳು ​​ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಕು. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಅಂತಹ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಅಮೇರಿಕನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಬಿ. ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್ (1706-1790), ಅವರು ಮಿಂಚಿನ ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ರಕ್ಷಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು - ಮಿಂಚಿನ ರಾಡ್.

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮಿಂಚಿನ ವಿಸರ್ಜನೆ (ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನ) ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಮಿಂಚಿನ ಚಾನಲ್ (ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನ) ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಚಂಡಮಾರುತದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು. ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ, ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ, ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಮುಖವಾಡಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ವೆಲ್ಡಿಂಗ್ನ ಕುರುಡು ಹೊಳಪಿನ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ವೆಲ್ಡಿಂಗ್ (ವಿದ್ಯುತ್ ವಿಸರ್ಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೋಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸೇರುವ ವಿಧಾನ) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.

4. ಯಾವ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ

ಈಗ ನೀವು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಏನೆಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯ ಏನೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಮಯ. ಈ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ವಸ್ತುವಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧಗಳು.

• ಅದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸೋಣ

ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎರಡು ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಿವೆ: ಎಲ್ಲಾ ಭೌತಿಕ ದೇಹಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರ.

ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉಷ್ಣ, ಬೆಳಕು, ಯಾಂತ್ರಿಕ, ಧ್ವನಿ, ವಿದ್ಯುತ್ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಸ್ತುವಿನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧಗಳು.

• ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಏನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದೇ? 4. ಕೆಳಗಿನ ದೇಹಗಳು ಯಾವ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಪೆನ್ಸಿಲ್, ಸಾಕರ್ ಬಾಲ್, ಗಾಜು, ಕಾರು? ಯಾವ ಭೌತಿಕ ದೇಹಗಳು ಗಾಜು, ಲೋಹ, ಮರ, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು?

ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ. 7 ನೇ ತರಗತಿ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಎಫ್.ಯಾ.ಬೋಜಿನೋವಾ, ಎನ್.ಎಂ.ಕಿರ್ಯುಖಿನ್, ಇ.ಎ.ಕಿರ್ಯುಖಿನಾ. - ಎಕ್ಸ್.: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್ "ರಾನೋಕ್", 2007. - 192 ಪು.: ಅನಾರೋಗ್ಯ.

ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಪಾಠದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಫ್ರೇಮ್ ಪಾಠ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ವೇಗವರ್ಧಕ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ಚರ್ಚೆಗಳಿಗಾಗಿ ಹೋಮ್‌ವರ್ಕ್ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು ವಿವರಣೆಗಳು ವೀಡಿಯೊ ಮತ್ತು ಆಡಿಯೊ ವಸ್ತುಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಕಾಮಿಕ್ಸ್, ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು, ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಪದಬಂಧಗಳು, ಉಪಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಹಾಸ್ಯಗಳು, ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಆಡ್-ಆನ್‌ಗಳು

ಭೌತಿಕ ದೇಹಗಳು ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ "ನಟರು". ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ.

ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ದೇಹಗಳ ಚಲನೆ (ಚಿತ್ರ 1.3) ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಕ್ರಿಯೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವಿಕರ್ಷಣೆ ಅಥವಾ ಆಕರ್ಷಣೆ. ಪರಸ್ಪರ ದೇಹಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಾವು ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 1.3 ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಕ್ರೀಡಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ದೇಹಗಳ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ (a, b. c); ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ ಭೂಮಿಯ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸ್ವಂತ ಅಕ್ಷದ ಸುತ್ತ ತಿರುಗುವಿಕೆ (r)

ಧ್ವನಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ಧ್ವನಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಹೆಸರೇ ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ಶಬ್ದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿವೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗಾಳಿ ಅಥವಾ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಯ ಪ್ರಸರಣ, ಹಾಗೆಯೇ ವಿವಿಧ ಅಡೆತಡೆಗಳಿಂದ ಧ್ವನಿಯ ಪ್ರತಿಫಲನ - ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪರ್ವತಗಳು ಅಥವಾ ಕಟ್ಟಡಗಳು. ಧ್ವನಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಿದಾಗ, ಪರಿಚಿತ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ದೇಹಗಳ ತಾಪನ ಮತ್ತು ತಂಪಾಗಿಸುವಿಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ (ದ್ರವವನ್ನು ಉಗಿಯಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು) ಮತ್ತು ಕರಗುವಿಕೆ (ಘನವನ್ನು ದ್ರವವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು).

ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಅತ್ಯಂತ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿವೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಚಕ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಚಿತ್ರ 1.4).

ಅಕ್ಕಿ. 1.4 ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಚಕ್ರ

ಸಾಗರಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರಗಳ ನೀರು, ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳಿಂದ ಬಿಸಿಯಾಗುತ್ತದೆ, ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಉಗಿ ಏರುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅದು ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತದೆ, ನೀರಿನ ಹನಿಗಳು ಅಥವಾ ಐಸ್ ಸ್ಫಟಿಕಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವು ಮೋಡಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಇದರಿಂದ ನೀರು ಮಳೆ ಅಥವಾ ಹಿಮದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಗೆ ಮರಳುತ್ತದೆ.

ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಿಜವಾದ “ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ” ಅಡಿಗೆ: ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಸೂಪ್ ಬೇಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆಯೇ, ಕೆಟಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀರು ಕುದಿಯುತ್ತಿದೆಯೇ, ಆಹಾರವನ್ನು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದೆಯೇ - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ.

ಕಾರ್ ಇಂಜಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ಉಷ್ಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಂದ ಕೂಡ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ: ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಸುಟ್ಟಾಗ, ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾದ ಅನಿಲವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಪಿಸ್ಟನ್ (ಮೋಟಾರ್ ಭಾಗ) ಅನ್ನು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಪಿಸ್ಟನ್ ಚಲನೆಯು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಕಾರಿನ ಚಕ್ರಗಳಿಗೆ ಹರಡುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ವಿದ್ಯುತ್ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ (ಪದದ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ) ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಮಿಂಚು (Fig. 1.5, a). ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಲೈಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಪೋರ್ಟ್ (ಚಿತ್ರ 1.5, ಬಿ) ವಿದ್ಯುತ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆ ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಉಕ್ಕಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಶಾಶ್ವತ ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳಿಂದ ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಶಾಶ್ವತ ಆಯಸ್ಕಾಂತಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 1.5 ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉಪಯೋಗಗಳು

ದಿಕ್ಸೂಚಿ ಸೂಜಿ (Fig. 1.5, c) ತಿರುಗುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ "ಉತ್ತರ" ಅಂತ್ಯವು ನಿಖರವಾಗಿ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸೂಜಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಶಾಶ್ವತ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್, ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಆಗಿದೆ. ನಾರ್ದರ್ನ್ ಲೈಟ್ಸ್ (Fig. 1.5, d) ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಿಂದ ಹಾರುವ ವಿದ್ಯುದಾವೇಶದ ಕಣಗಳು ಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಕಾಂತೀಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಟೆಲಿವಿಷನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ (Fig. 1.5, e, f).

ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ನಾವು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ, ನಾವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ (ಚಿತ್ರ 1.6). ಇವು ಬೆಳಕಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಾಗಿವೆ.

ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಬೆಳಕಿನ ಪ್ರತಿಫಲನ. ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ಬೆಳಕಿನ ಕಿರಣಗಳು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತವೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಾವು ಈ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 1.6. ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಕನ್ನು ಹೊರಸೂಸುತ್ತಾನೆ (a); ಚಂದ್ರನು ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ (ಬಿ); ಕನ್ನಡಿಗಳು (ಸಿ) ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ; ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ - ಮಳೆಬಿಲ್ಲು (ಡಿ)

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ಇತಿಹಾಸ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾಡಿ, ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಮೇಲೆ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹರಿವಿನ ಅವಲಂಬನೆ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಗಮನಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.

ಪಾಠ ಪ್ರಕಾರ: ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ವಿಧಾನಗಳು: ಮೌಖಿಕ-ದೃಶ್ಯ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ, ಭಾಗಶಃ ಹುಡುಕಾಟ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ.

ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ರೂಪಗಳು: ಮುಂಭಾಗ, ಗುಂಪು, ವೈಯಕ್ತಿಕ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ:

ಗೊತ್ತು: ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಹರಿವಿನ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳು, ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮಹತ್ವ.

ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ: ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

ಸಲಕರಣೆ: ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಪ್ರಸ್ತುತಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ.

1. ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಗಂಧಕದ ಪುಡಿಗಳ ಮಿಶ್ರಣ, ಟೆಸ್ಟ್ ಟ್ಯೂಬ್, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಲ್ಯಾಂಪ್, ಟ್ರೈಪಾಡ್.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ.

1. ಟ್ರೈಪಾಡ್, ಗ್ಯಾಸ್ ಔಟ್ಲೆಟ್ ಟ್ಯೂಬ್, ಬೀಕರ್, ಗ್ಲಾಸ್ ಪ್ಲೇಟ್, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಲ್ಯಾಂಪ್ನೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟಾಪರ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ನೀರಿನ ಫ್ಲಾಸ್ಕ್.
2. ಐರನ್ ಫೈಲಿಂಗ್ಸ್, ಸಲ್ಫರ್ ಪೌಡರ್, ಫಿಲ್ಟರ್ ಪೇಪರ್, ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್, ಸಿಲಿಂಡರ್ ಆಫ್ ವಾಟರ್.

ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ

I. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಹಂತ

ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

II. ಪಾಠದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸಂವಹನ

ನೈಸರ್ಗಿಕ ಇತಿಹಾಸದ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಇಂದು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನೀವು ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಮಹತ್ವವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1) .

III. ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು

ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಯೋಜನೆ:

1. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ.

2. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

• ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರಯೋಗ "ನೀರಿನ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಉಗಿ ಘನೀಕರಣ".

3. ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು.

• ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರಯೋಗ "ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಗಂಧಕದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು."
• ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರಯೋಗ “ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಗಂಧಕದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡುವುದು. ಫಲಿತಾಂಶದ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ.

4. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಲಿಪ್ನ ಪ್ರದರ್ಶನ.

5. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂದೇಶ) ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಷರತ್ತುಗಳು.

6. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರ್ಥ.

1. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ

ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ನಮ್ಮನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವುದು ಏನು? (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2)

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಪ್ರಕೃತಿ. ನಿರ್ಜೀವ ಮತ್ತು ಜೀವಂತ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.

ಹಗಲು ರಾತ್ರಿಗೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 3)

ಮಳೆ ಅಥವಾ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆ, ನೀರು ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 4)

ಹುಲ್ಲು ಹಸಿರು, ಹೊಳೆ ಹರಿಯುತ್ತಿದೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5)

ಗಾಳಿ ಬೀಸುತ್ತಿದೆ, ಬೆಂಕಿ ಉರಿಯುತ್ತಿದೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 6)

ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ ಆಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾನೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 7)

ಶಿಕ್ಷಕ: ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಏನು ಕರೆಯಬಹುದು?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಎಲ್ಲಾ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಜೈವಿಕ, ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕವಾಗಿರಬಹುದು (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 8). ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ.

2. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ: ಯಾವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಒಂದು ವಸ್ತುವು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಮೇಣದ ಕರಗುವಿಕೆ, ನೀರು ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ, ಐಸ್ ಕರಗುವಿಕೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 9).

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಅನುಭವ
"ನೀರಿನ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಉಗಿ ಘನೀಕರಣ"

ಶಿಕ್ಷಕ: "ನೀರಿನ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಉಗಿಯ ಘನೀಕರಣ" ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸೋಣ. ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಸಾಧನವನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 10) , ಅದರ ಬಿಗಿತವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪ ಮತ್ತು ಗಾಜಿನ ಸಾಮಾನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಸುರಕ್ಷತಾ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ದೀಪವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ ಮತ್ತು ಫ್ಲಾಸ್ಕ್ ಅನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ಬಿಸಿ ಮಾಡಿ.

ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ದ್ರವ ನೀರು ಕುದಿಯುವಾಗ, ಅದು ಅನಿಲ ಸ್ಥಿತಿಗೆ (ನೀರಿನ ಆವಿ) ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀರಿನ ಆವಿ ಗಾಜಿನ ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಹೊಡೆದಾಗ, ಅದು ನೀರಿನ ಹನಿಗಳಾಗಿ ಘನೀಕರಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಾರ ಏನು?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ರೂಪವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 11).

3. ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ: ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಉರಿಯುವ ಬೆಂಕಿ, ಹುಳಿ ಹಾಲು, ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಉಕ್ಕಿನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿಯುತ್ತವೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 12).

ರಾಸಾಯನಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು ಇತರವುಗಳಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಅನುಭವ
"ಸಲ್ಫರ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ"

ಶಿಕ್ಷಕ: ಅದನ್ನು ಮಾಡೋಣ ಪ್ರಯೋಗ "ಸಲ್ಫರ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು" ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 13). ವಸ್ತುಗಳ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ನೀರು ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಅನುಪಾತವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಿ.

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು (ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ನೀರು) ಬಳಸಿ ಸಲ್ಫರ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 14).

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮಿಶ್ರಣದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆಯೇ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಇಲ್ಲ. ಮಿಶ್ರಣದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ತಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರಯೋಗ “ಕಬ್ಬಿಣ ಮತ್ತು ಗಂಧಕದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡುವುದು.
ಫಲಿತಾಂಶದ ವಸ್ತುವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನ

ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಲ್ಫರ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡೋಣ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 15). ಗಂಧಕ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಕೊಳವೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಮಾಡೋಣ.

ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಮಿಶ್ರಣವು ಕಪ್ಪಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ನಂತರ ಕೆಂಪು ಬಿಸಿಯಾಯಿತು.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ನಂತರ ರೂಪುಗೊಂಡ ಪರೀಕ್ಷಾ ಟ್ಯೂಬ್ನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯೋಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು (ಬಣ್ಣ, ನೀರು ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ಗೆ ಸಂಬಂಧ) ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡೋಣ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪುಡಿಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ.

ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಪೌಡರ್ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನಿಂದ ಆಕರ್ಷಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕೋಣ.

ನೀವು ಏನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ವಸ್ತುವು ಮುಳುಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಲ್ಫರ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಸಲ್ಫರ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿದಾಗ ಏನಾಯಿತು?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಸಲ್ಫರ್ ಮತ್ತು ಕಬ್ಬಿಣದ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ಹೊಸ ವಸ್ತುವು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು, ಅದರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಪದಾರ್ಥಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 16).

ಶಿಕ್ಷಕ: ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

4. ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಶಿಕ್ಷಕ: ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಅದರ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು. ಅನುಭವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 17).

ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಿ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ, ಮಳೆ, ಅನಿಲ ಬಿಡುಗಡೆ, ಶಕ್ತಿಯ ಬಿಡುಗಡೆಯಂತಹ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ಮುಂದಿನ ಸ್ಲೈಡ್‌ನಲ್ಲಿ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 18) ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದಾದ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ: ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಕೆಲವು ಷರತ್ತುಗಳು ಅವಶ್ಯಕ.

ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಷರತ್ತುಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂದೇಶ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 19)

ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಭವಕ್ಕೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ - ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಪರ್ಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತೇವಾಂಶವುಳ್ಳ ಗಾಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬಂದರೆ ಕಬ್ಬಿಣದ ಉತ್ಪನ್ನದ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ತುಕ್ಕು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ಥಿತಿಯು ಪದಾರ್ಥಗಳ ಗ್ರೈಂಡಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ಯಾವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಉರಿಯುತ್ತದೆ - ಲಾಗ್ ಅಥವಾ ತೆಳುವಾದ ಸ್ಪ್ಲಿಂಟರ್‌ಗಳು? ದ್ರಾವಣದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಆರಂಭಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕರಗಿಸಬೇಕು. ಮೂರನೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಾಪಮಾನಕ್ಕೆ ಬಿಸಿ ಮಾಡುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾಮ್ರವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲಜನಕದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಂಭವಿಸಲು, ತಾಮ್ರವನ್ನು ಬಿಸಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು ಮತ್ತು ಮರವನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಾಪಮಾನಕ್ಕೆ ಬಿಸಿಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅವು ಸುಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಷ್ಣತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲಜನಕವನ್ನು ಪೊಟ್ಯಾಸಿಯಮ್ ಪರ್ಮಾಂಗನೇಟ್ನ ವಿಭಜನೆಯಿಂದ ನಂತರದ ನಿರಂತರ ತಾಪನದೊಂದಿಗೆ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 20) . ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಾಪಮಾನವು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಸ್ಥಿತಿ. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಇತರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು – ಒತ್ತಡದ ಕ್ರಿಯೆ, ವೇಗವರ್ಧಕಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ - ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳು. ಹರಿವಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದು.

6. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರ್ಥ

ಶಿಕ್ಷಕ: §3 ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ "ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಹತ್ವ", ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ ಟೇಬಲ್:

ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅರ್ಥ

IV. ಬಲವರ್ಧನೆ

ಮುಂಭಾಗದ ಸಮೀಕ್ಷೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 21)

ಯಾವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಭೌತಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಯಾವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ರಾಸಾಯನಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ?

ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ರಾಸಾಯನಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಲು ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಅವಶ್ಯಕ?

"ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.
ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು"

1, 2. ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ. 22, 23)

3. ವಸ್ತುವಿನ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವಿಕೆಯ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ... (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 24)

ಎ - ರಾಸಾಯನಿಕ

ಬಿ - ಭೌತಿಕ

ಬಿ - ಜೈವಿಕ

4. ಒಂದು ವಸ್ತುವಿನ ರೂಪಾಂತರವು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸಂಭವಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ... (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 25)

ಎ - ಭೌತಿಕ

ಬಿ - ರಾಸಾಯನಿಕ

ಬಿ - ಜೈವಿಕ

5. ಭೌತಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ: (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 26)

ಎ - ಗಾಜಿನ ಕರಗುವಿಕೆ

ಬಿ - ಮರದ ಸುಡುವಿಕೆ

ಬಿ - ನೀರಿನ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ

ಜಿ - ಹುಳಿ ಹಾಲು

ಡಿ - ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಉಪ್ಪು ಕರಗುವಿಕೆ

ಇ - ಕೊಳೆತ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು

6. ರಾಸಾಯನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ: (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 27)

ಎ - ಕಬ್ಬಿಣದ ತುಕ್ಕು

ಬಿ - ಮಂಜು ರಚನೆ

ಬಿ - ಹಣ್ಣು ಕೊಳೆಯುವುದು

ಜಿ - ಮೇಣದ ಕರಗುವಿಕೆ

ಡಿ - ಸೀಮೆಎಣ್ಣೆ ಸುಡುವಿಕೆ

ಇ - ನೀರಿನ ಆವಿಯಾಗುವಿಕೆ

7. ಸೋಡಾದ ಮೇಲೆ ಆಮ್ಲವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 28)

ಎ - ಕೆಸರು ರಚನೆ

ಬಿ - ಬಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆ

ಬಿ - ಅನಿಲ ವಿಕಾಸ

8. ಕಬ್ಬಿಣವು ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದಾಗ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 29)

ಎ - ಅನಿಲ ವಿಕಾಸ

ಬಿ - ಕೆಸರು ರಚನೆ

ಬಿ - ಬಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆ

9. ಮರದ ಉರಿಯುವಾಗ ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ: (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 30)

ಎ - ಬಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆ

ಬಿ - ಮಳೆ

ಬಿ - ಶಾಖ ಬಿಡುಗಡೆ

ವಿ. ಪಾಠದ ಸಾರಾಂಶ, ಶ್ರೇಣೀಕರಣ

VI. ಮನೆಕೆಲಸ

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ಅಲಿಕ್ಬೆರೋವಾ ಎಲ್.ಯು. ಮನರಂಜನೆಯ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ.: ಆಸ್ಟ್-ಪ್ರೆಸ್, 1999.
2. ರುಡ್ಜೈಟ್ಸ್ ಜಿ.ಇ., ಫೆಲ್ಡ್ಮನ್ ಎಫ್.ಜಿ. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ. 8 ನೇ ತರಗತಿ: ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ - ಎಂ.: ಜ್ಞಾನೋದಯ, 2007.
3. ಕ್ರಿಪ್ಕೋವಾ ಎ.ಜಿ. ಮತ್ತು ಇತರರು. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ: ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 7 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2005.
4. http://chemistry.r2.ru/
5. http://www.chem.msu.su/rus/elibrary/
6. ಸಿಡಿ "ಬಿಗ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಆಫ್ ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್ 2009". - ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಡಿಯಸ್ LLC, 2009.
7. ಸಿಡಿ "ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಅಜೈವಿಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ": ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಅಜೈವಿಕ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಳವಾದ ಕೋರ್ಸ್. – ಲ್ಯಾಬೊರೇಟರಿ ಆಫ್ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್, MarSTU, 2001.