ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಗುರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು: ನನಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಏಕೆ ಬೇಕು? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು TOEFL ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೋದರೆ...
ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಯಾರೋ, ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ
ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಯಾರಾದರೂಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರಾದರೂ, ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮ ಯಾರೂ - ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ, ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಸರ್ವನಾಮ ಯಾರಾದರೂದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಯಾರಾದರೂ. ಸರ್ವನಾಮ ಯಾರೂಪದದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಯಾರೂ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ ಯಾರೂ, ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿದೆ ಅಲ್ಲ, ಹಾಗೆಯೇ ಇತರ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಋಣಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿದರೆ ಅಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು ಯಾರಾದರೂ.
ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳು
ನನ್ನ ಫ್ಲಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಇದ್ದಾರೆ.
ನನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಇದ್ದಾರೆ.
ಯಾರಾದರೂ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು.
ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು.
ಯಾರೋ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೊರಟಿದ್ದಾರೆ.
ಯಾರೋ ಮಾಡಲಿದ್ದಾರೆ.
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು
ನನ್ನ ಫ್ಲಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.
ಅವರು ಯಾರನ್ನೂ ನೋಡಬಾರದು.
ಅವರು ಯಾರನ್ನೂ ನೋಡಬಾರದು.
ನಾವು ಯಾರನ್ನೂ ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಯಾರನ್ನೂ ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಯಾರೂ
ನನ್ನ ಫ್ಲಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.
ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರೂ ಏನೂ ಮಾಡಬಾರದು.
ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರೂ ಏನೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಯಾರೂ ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಯಾರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಫ್ಲಾಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆಯೇ?
ನಿಮ್ಮ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆಯೇ?
ಯಾರಾದರೂ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಬಹುದೇ?
ಯಾರಾದರೂ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಬಹುದೇ?
ಯಾರಾದರೂ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆಯೇ?
ಯಾರಾದರೂ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆಯೇ?
ಬಹುತ್ವದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ
ಎಣಿಸಬಹುದಾದ ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ –ರು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಬಹುತ್ವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಪದಗಳು ಅನೇಕ, ಹೆಚ್ಚು, ಬಹಳಷ್ಟು, ಸಾಕಷ್ಟು, ಸೂಚಿಸುತ್ತಿದೆ....
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೇ ರೂಪ
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೆಯ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ರೂಪವು ಈ ರೀತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾಡಿದರು, ಬರೆದರು, ಓದುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಎರಡನೆಯ ರೂಪವು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ -ed("ಕರೆ - ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ಲೇ - ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬಣ್ಣ - ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ"). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಲವಾರು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ...
ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ವಿಗ್ನ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿವೆ
| ಪ್ರಸ್ತುತ | ಹಿಂದಿನ | ಭವಿಷ್ಯ | ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ - ಹಿಂದಿನದು | |
|---|---|---|---|---|
| ಸರಳ (ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ) | ಅವನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ, ವಿರಳವಾಗಿ, ವಿರಳವಾಗಿ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ, ಯಾವಾಗಲೂ, ಎಂದಿಗೂಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಪ್ರತಿದಿನ, ಶನಿವಾರದಂದು, ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ರಲ್ಲಿ.... |
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳು ಎಲ್ಲಾ, ಪ್ರತಿಮತ್ತು ಸಗಟು"ಎಲ್ಲಾ, ಎಲ್ಲವೂ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಏನು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.
ಎಲ್ಲರೂ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ/ಎಲ್ಲರೂ - ಎಲ್ಲರೂ
Google SHORTCODE
ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು, ನಾವು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಎಲ್ಲರೂ/ಎಲ್ಲರೂ , ಎಲ್ಲಾ ಅಲ್ಲ:
- ಅದೊಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ಪಾರ್ಟಿಯಾಗಿತ್ತು. ಎಲ್ಲರೂ ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದರು.
- ಫೈರ್ ಅಲಾರ್ಮ್ ರಾಂಕ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ಎಲ್ಲರೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ತೊರೆದರು.
ಆದರೆ ನಾವು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದರೆ - ನಾವೆಲ್ಲರೂ, ಅವರೆಲ್ಲರೂ / ನಾವೆಲ್ಲರೂ, ಎಲ್ಲರೂ, - ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲಾ :ನಾವೆಲ್ಲರೂ/ನೀವು/ಅವರು, ನಾವು/ನೀವು/ಅವರೆಲ್ಲರೂ
- ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಾಧನೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪಾಸಾಗಿದ್ದೇವೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ
ಈ ಎರಡೂ ಪದಗಳನ್ನು "ಎಲ್ಲವೂ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದದ್ದು, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿರುವುದು:
- ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ - ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
- ಅವರು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಹತೆಯ ಪದಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲವೂ :
- ನಿನಗೇಕೆ ಸೋಮಾರಿ? ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಏಕೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ? (ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ) - ನೀವು ಏಕೆ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದೀರಿ? ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
- ಏನು ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವೂ ಇದ್ದಂತೆಯೇ ಇದೆ. (ಎಲ್ಲವೂ ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ) - ಏನೂ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವೂ ಹಾಗೆಯೇ ಉಳಿಯಿತು.
ಎಲ್ಲಾ ' ಎಂಬ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಲ್ಲಾ ಬಗ್ಗೆ'- ಎಲ್ಲಾ ಬಗ್ಗೆ (ಏನಾದರೂ)
- ಮಾರ್ಗರೆಟ್ ತನ್ನ ಹೊಸ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದಳು. ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾರ್ಗರೆಟ್ ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿದಳು. ಸಾಕಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಾ "ಒಂದೇ ವಿಷಯ..." ಎಂದು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ನಾನು ಇಂದು ತಿಂದಿದ್ದು ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ ಮಾತ್ರ. - ನಾನು ಇಂದು ತಿಂದಿದ್ದು ಒಂದೇ ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್.
- ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದು ಅವಳ ಹೆಸರು ಮಾತ್ರ. "ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವಳ ಹೆಸರು."
- ನನ್ನ ಬಳಿ ಹೆಚ್ಚು ಹಣವಿರಲಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದ್ದದ್ದು ಹತ್ತು ಪೌಂಡ್ ಮಾತ್ರ. - ನನ್ನ ಬಳಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವಿದೆ. ನನ್ನ ಬಳಿ ಇರುವುದು 10 ಪೌಂಡ್‌ಗಳು.
ಪದಗಳನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ ಎಲ್ಲರೂ/ಎಲ್ಲರೂ/ಎಲ್ಲರೂ/ಎಲ್ಲವೂಏಕವಚನ, ಆದ್ದರಿಂದ ಏಕವಚನ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತದೆ:
- ಎಲ್ಲರೂ ಬಯಸುತ್ತದೆಅವನ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಲು. "ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ."
ಆದರೆ 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸರ್ವನಾಮದ ಬದಲಿಗೆ, ಬಹುವಚನ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅವರು/ಅವರು/ಅವರ:
- ಎಲ್ಲರೂ ಹೇಳಿದರು ಅವರುತಾವೇ ಆನಂದಿಸಿದರು. "ಎಲ್ಲರೂ ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಹೇಳಿದರು."
ಎಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ - ಎಲ್ಲಾ
ಸಂಪೂರ್ಣ- ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ " ಸಂಪೂರ್ಣ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ" ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಸಗಟು ಏಕವಚನ ಎಣಿಕೆಯ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು "ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ" ಎಂಬ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ - ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು "ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಶಾಂತಿ" ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಓದುತ್ತೇನೆ.
- ಅವಳು ತನ್ನ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ಈ ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ಕಳೆದಿದ್ದಾಳೆ. - ಅವಳು ತನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.
ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು ಎಲ್ಲಾ , ಆದರೆ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ಕ್ರಮವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಸಿ:
ಇಡೀ ಪುಸ್ತಕ / ಎಲ್ಲಾ ಪುಸ್ತಕ ಅವಳ ಇಡೀ ಜೀವನ / ಅವಳ ಜೀವನ
ಲೆಕ್ಕಿಸಲಾಗದ ನಾಮಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲಾ :
- ತನ್ನ ಪಾಕೆಟ್ ಮನಿಯನ್ನೆಲ್ಲ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಪಾಕೆಟ್ ಮನಿಯನ್ನೆಲ್ಲಾ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದನು.
ಸಮಯ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿ/ಎಲ್ಲ/ಸಂಪೂರ್ಣ
ಪ್ರತಿ - ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ - ಕ್ರಿಯೆಯ ಆವರ್ತನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಪ್ರತಿ ದಿನ/ವಾರ/ವರ್ಷ, ಪ್ರತಿ ಹತ್ತು ನಿಮಿಷ/ಪ್ರತಿ ದಿನ.
- ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. - ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
- ದಯವಿಟ್ಟು ಪ್ರತಿ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ನನಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ. - ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ (ಪ್ರತಿ) ಪ್ರತಿ 2 ಗಂಟೆಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ.
- ಅವರ ತಂದೆ ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕು ವಾರಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಚೆಕ್ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ. – ಅವರ ತಂದೆ ಪ್ರತಿ 4 ವಾರಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಚೆಕ್ ಕಳುಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆರಂಭದಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಅವಧಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲಾ , ಆದ್ದರಿಂದ ಸಗಟು : ಎಲ್ಲಾ ದಿನ / ಇಡೀ ದಿನ, ಎಲ್ಲಾ ವಾರ / ಇಡೀ ವಾರ ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಅವನು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಜೆ / ಇಡೀ ಸಂಜೆ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನು. - ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಜೆ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.
- ಎಲ್ಲಾ ವಾರ / ಇಡೀ ವಾರ ಮಳೆ. -ಒಂದು ವಾರ ಪೂರ್ತಿ ಮಳೆಯಾಯಿತು.
ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ದಿನ / ಎಲ್ಲಾ ರಾತ್ರಿ / ಎಲ್ಲಾ ವಾರಲೇಖನವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ವಿನಾಯಿತಿ - ಸದಾಕಾಲ- ಯಾವಾಗಲೂ, ನಿರಂತರವಾಗಿ, ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬೇಡಿ ಪ್ರತಿ ಸಲ- ಪ್ರತಿ ಸಲ. ಹೋಲಿಸಿ:
- ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾರೆ. - ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಮನೆ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾರೆ
- ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದಾಗ, ನಾನು ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತೇನೆ. "ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ನಾನು ಉದ್ವೇಗಗೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ."
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಗುರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಬೇಕು: ನನಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಏಕೆ ಬೇಕು? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು TOEFL ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೋದರೆ...
ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಏನೋ, ಏನು, ಏನೂ ಇಲ್ಲ
ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಏನೋಮತ್ತು ಏನುಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಏನೋ, ಏನು, ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮ ಏನೂ ಇಲ್ಲ - ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಸರ್ವನಾಮ ಏನೋದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಏನೋಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಏನು. ಸರ್ವನಾಮ ಏನೂ ಇಲ್ಲಪದದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಕೇವಲ ಒಂದು ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು, ಇದನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪ ಅಥವಾ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು: ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ, ಎಂದಿಗೂ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಾಕ್ಯವು ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ನಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕ ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲ - ಅಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿದರೆ ಅಲ್ಲ, ನಂತರ ನೀವು ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು ಏನು.
ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳು
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನೋ ಇದೆ.
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನೋ ಇದೆ.
ನಿನಗಾಗಿ ಹೊಸದೇನೋ ಇದೆ.
ನಿಮಗಾಗಿ ಹೊಸದೇನೋ ಇದೆ.
ತಿನ್ನಲು ಏನಾದರೂ ಇದೆ.
ಅಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಇದೆ.
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು
ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನಾನು ನಿನಗಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲಾರೆ.
ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಬಾರದು.
ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ನಿಮಗೆ ಹೊಸದೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ನಿಮಗೆ ಹೊಸದೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ತಿನ್ನಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳು
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?
ನಿಮಗಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಹೊಸದು ಇದೆಯೇ?
ನಿಮಗಾಗಿ ಏನಾದರೂ ಹೊಸದು ಇದೆಯೇ?
ತಿನ್ನಲು ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?
ಅಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲು ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?
ಬಹುತ್ವದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ
ಎಣಿಸಬಹುದಾದ ನಾಮಪದಗಳ ಬಹುವಚನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ –ರು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಬಹುತ್ವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಪದಗಳು ಅನೇಕ, ಹೆಚ್ಚು, ಬಹಳಷ್ಟು, ಸಾಕಷ್ಟು, ಸೂಚಿಸುತ್ತಿದೆ....
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೇ ರೂಪ
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎರಡನೆಯ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ರೂಪವು ಈ ರೀತಿಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾಡಿದರು, ಬರೆದರು, ಓದುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಎರಡನೆಯ ರೂಪವು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ -ed("ಕರೆ - ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ಲೇ - ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬಣ್ಣ - ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ"). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಲವಾರು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ...
ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ವಿಗ್ನ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿವೆ
| ಪ್ರಸ್ತುತ | ಹಿಂದಿನ | ಭವಿಷ್ಯ | ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ - ಹಿಂದಿನದು | |
|---|---|---|---|---|
| ಸರಳ (ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ) | ಅವನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ, ವಿರಳವಾಗಿ, ವಿರಳವಾಗಿ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ, ಯಾವಾಗಲೂ, ಎಂದಿಗೂಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಪ್ರತಿದಿನ, ಶನಿವಾರದಂದು, ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ರಲ್ಲಿ.... |
ಮೇಲಾಗಿ ಕೆಲವುಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ದೃಢವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, a ಯಾವುದಾದರುಮತ್ತು ಅದರ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು - ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬ್ರೆಡ್ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಸರಿ? ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬ್ರೆಡ್ ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಸರಿ?
ಇಲ್ಲ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಕೆಲವು. ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನನ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪವಿದೆ.
ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ ಯಾವುದಾದರುಹಣ? ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಹಣವಿದೆಯೇ?
ನಾನು ಭೇಟಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ ಯಾವುದಾದರುಆ ಒಂಟಿ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಜನರು. ಈ ನಿರ್ಜನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ಭೇಟಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಮಾಡಿಲ್ಲ ಯಾವುದಾದರುಸ್ನೇಹಿತರು. ಅವನಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರೇ ಇಲ್ಲ.
ಸಾಲ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ ಕೆಲವುದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳು? ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ನನಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ?
ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ ಕೆಲವುಕಾಫಿ? ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಫಿ ಬೇಕೇ?
ನಾನು ಬಡಿಯುವುದನ್ನು ಕೇಳಿದೆ, ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆಯೇ? ನಾನು ನಾಕ್ ಕೇಳಿದೆ; ಯಾರಾದರೂ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆಯೇ?
ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಾಲು ಕೊಡು. ನನಗೆ ಹಾಲು ಕೊಡು (ಒಂದು ಕಪ್, ಒಂದು ಗ್ಲಾಸ್, ಸ್ವಲ್ಪ).
ನೀವು ಏನಾದರೂ ನೀರು ತಂದಿದ್ದೀರಾ? ನೀರು ತಂದಿದ್ದೀರಾ?
ಆದರೆ: ನನಗೆ ಹಾಲು ಕೊಡು. ನನಗೆ ಹಾಲು ಕೊಡು (ಇದ್ದೆಲ್ಲ ಆರೋಪ ಪ್ರಕರಣ).
ಕೆಲವುಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ನಮ್ಮ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಐನೂರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪದವಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸುಮಾರು 500 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪದವಿ ಪಡೆಯಲಿದ್ದಾರೆ.
ಒಂದಷ್ಟುನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.
ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ ಯಾವುದಾದರುಅವರಲ್ಲಿ? ನೀವು ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ?
ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲಅವರು. ನಾನು ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿಲ್ಲ.
ಯಾವುದೂನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ್ಯಾರೂ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ನೋಡಿದ್ದೀರಾ ಯಾವುದಾದರೂಅವರು ಜಿಮ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆಯೇ? ನೀವು ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಜಿಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?
- "ಯಾವುದೇ" ಅರ್ಥ:
ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಯಾವುದಾದರುನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪುಸ್ತಕ. ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
- ಪದಗಳ ನಂತರ ಕಷ್ಟದಿಂದ - ವಿರಳವಾಗಿ, ವಿರಳವಾಗಿ - ಕೇವಲ (ಕಡಿಮೆಯಾಗಿ), ಅಸಂಭವ:
ಅಷ್ಟೇನೂ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಯಾವುದಾದರುಹಣ. ಅವನ ಬಳಿ ಅಷ್ಟೇನೂ ಹಣವಿಲ್ಲ.
ಯಾರಾದರೂನಿಮಗೆ ದಾರಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ನಿಮಗೆ (ಈ) ದಾರಿ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿ ಬೇಕಾದರೂ ಹೋಗಬಹುದು.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ ಇಲ್ಲಸಹೋದರರು. ನನಗೆ ಸಹೋದರರಿಲ್ಲ.
ಮಾಡಿಲ್ಲ ಯಾವುದಾದರುಸಹೋದರರು. ಅವನಿಗೆ ಸಹೋದರರಿಲ್ಲ.
ನಾವು ನೋಡಿದೆವು ಇಲ್ಲಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. ನಾವು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ.
ನಾವು ನೋಡಲಿಲ್ಲ ಯಾವುದಾದರುಹೊಲದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. ನಾವು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಕೆಲವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ ಆದರೆ ಅವಳ ಬಳಿ ಇದೆ ಯಾವುದೂ.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಹಲವಾರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವಳ ಬಳಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ.
ಸಂಮನುಷ್ಯ ಇನ್ನೂ ನೋಡಿದ್ದಾನೆ. ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ಇದನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ.
ಸಂಅಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನ ಸಿಕ್ಕಿತು. ಅಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನ ಸಿಗಲಿಲ್ಲ.
ಸಂಔಷಧಿ! ಔಷಧಗಳಿಲ್ಲ!
ಟೇಬಲ್ - ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳು
| + ದೇಹ | +ಒಂದು | + ವಿಷಯ | ಬಳಸಲಾಗಿದೆ | |
| ಕೆಲವು | ಯಾರಾದರೂ - ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರಾದರೂ | ಯಾರಾದರೂ - ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರಾದರೂ | ಏನೋ - ಏನೋ, ಏನು |
|
| ಯಾವುದಾದರು | ಯಾರಾದರೂ - ಯಾರಾದರೂ, ಎಲ್ಲರೂ, ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ (ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ) | ಯಾರಾದರೂ - ಯಾರಾದರೂ, ಎಲ್ಲರೂ, ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ (ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ) | ಏನು - ಏನು, ಎಲ್ಲವೂ, ಏನೂ ಇಲ್ಲ (ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ) |
|
| ಇಲ್ಲ | ಯಾರೂ - ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ | ಯಾರೂ - ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ | ಏನೂ ಇಲ್ಲ - ಏನೂ ಇಲ್ಲ | ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ (ಕ್ರಿಯಾಪದದ ದೃಢೀಕರಣ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ). |
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನೋ ಇದೆ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನೋ ಇದೆ.
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ? ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ?
ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಯಾರೋ (ಯಾರೋ) ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದರು. ಯಾರೋ ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.
ಕತ್ತಲಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಕೂಗಿದರು. ಕತ್ತಲಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಕಿರುಚಿದರು.
ನೀವು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ (ಯಾರಾದರೂ) ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?
ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ (ಯಾರೂ) ಇಲ್ಲ. ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.
ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ನೋಡೋಡಿ (ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ) ನೋಡಿದೆ. ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ.
ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ:
- ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಯಾರಾದರೂ ಯಾರಾದರೂ, ಏನು, ಯಾರೂ, ಯಾರೂ, ಯಾರಾದರೂ, ಏನೋ, ಯಾರಾದರೂ, ಏನೂ, ಎಲ್ಲರೂ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದು ವಿಷಯವಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ, ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಯಾವಾಗಲೂ ಏಕವಚನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸಮಯಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲರೂ ಅಲ್ಲಿದ್ದರು. ಎಲ್ಲರೂ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಅಲ್ಲಿದ್ದರು.
ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆಯೇ? ಎಲ್ಲವೂ ಈಗಾಗಲೇ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆಯೇ? - ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳ ವ್ಯುತ್ಪನ್ನಗಳ ನಂತರ ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರೂ, ಏನೋ, ಏನು, ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ, ಎಲ್ಲಿಯೂ, ಎಲ್ಲೋ, ಪದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೇರೆಅಥವಾ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.
ಇದೆಯೇ ಇನ್ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದೀರಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ? ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆಯೇ?
ನನಗೆ ತೋರಿಸು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಏನೋ. ನನಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾದದ್ದನ್ನು ತೋರಿಸಿ. - ಸಂಯೋಗದ ನಂತರ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವೇಳೆಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಒಂದು ವೇಳೆ ಯಾರಾದರೂನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬರುತ್ತಾನೆ ಅವನನ್ನು ಕಾಯಲು ಹೇಳಿ. ಯಾರಾದರೂ ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದರೆ, ಅವನನ್ನು ಕಾಯಲು ಹೇಳಿ.
- ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಯಾರೋ, ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರಾದರೂ, ಯಾರೂ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾಮ್ಯಸೂಚಕ ಪ್ರಕರಣದ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಇದು ನಿನ್ನದೇ? ನಾನು ಯಾರೊಬ್ಬರ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ಅವನು ನಿನ್ನವನಲ್ಲವೇ?
ಏಕೆನೀವು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ ಯಾರಾದರೂನಿನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು? ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಏಕೆ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ?
ತಿನ್ನುವೆ ಯಾರಾದರೂ(ಯಾರಾದರೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ? ಯಾರಾದರೂ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ನೀವು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ಏನೋಕುಡಿಯಲು? ನೀವು ಏನಾದರು ಕುಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರ?
ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಅನೇಕ(ಕೆಲವು) ಸ್ನೇಹಿತರು. ಅವನಿಗೆ ಅನೇಕ (ಕೆಲವು) ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ.
ನಾವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದೆವು ಕೆಲವುನಿಮಿಷಗಳು. ನಾವು ಕೆಲವು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆದೆವು.
ಹೆಚ್ಚು- ಬಹಳಷ್ಟು, ಸ್ವಲ್ಪ- ಕೆಲವು, ಸ್ವಲ್ಪ- ಸ್ವಲ್ಪವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸಲಾಗದ ನಾಮಪದಗಳ ಮೊದಲು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ? - ಎಷ್ಟು?
ನೀವೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಹೆಚ್ಚು. ನೀವು ತುಂಬಾ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.
ಹೌದು, ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಆದರೆ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಇದೆ ಸ್ವಲ್ಪಸಮಯ. ಹೌದು, ನನಗೆ ಗೊತ್ತು, ಆದರೆ ನನಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯವಿದೆ.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ ಸ್ವಲ್ಪಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಯ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವಿದೆ.
ಪದಗಳ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಅನೇಕಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಇರಬಹುದು: ಬಹಳಷ್ಟು, ಬಹಳಷ್ಟು, ಸಾಕಷ್ಟು, ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ- ಬಹಳಷ್ಟು, ಸಾಕಷ್ಟು ಮೊತ್ತ.
ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ:
- ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕಪೂರಕ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಬಹಳಷ್ಟು.
ಅವಳು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ ಬಹಳಷ್ಟುಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು. ಅವಳ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ.
- ಮೊದಲು ಇದ್ದರೆ ಅನೇಕಪದಗಳು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿವೆ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಬದಲಿ ಮಾಡಬಾರದು.
ಆಕೆಯ ಬಳಿ ಉತ್ತಮವಾದ (ಅತ್ಯುತ್ತಮ) ಹಲವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ. ಆಕೆಯ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ.
- ಸರ್ವನಾಮ ಹೆಚ್ಚುದೃಢವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಬಹಳಷ್ಟು)ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ (ನ).
ಈ ಕಾರುಗಳು ಸೇವಿಸುತ್ತವೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಒಪ್ಪಂದಪೆಟ್ರೋಲ್ (ಬಹಳಷ್ಟು ಪೆಟ್ರೋಲ್). ಈ ಕಾರುಗಳು ಬಹಳಷ್ಟು (ಬಹಳಷ್ಟು) ಗ್ಯಾಸೋಲಿನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ.
ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯ (ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯ, ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ) ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು. ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು (ವ್ಯರ್ಥವಾಯಿತು). - ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಸ್ವಲ್ಪಮತ್ತು ಕೆಲವುಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು "ಕಷ್ಟದಿಂದ", "ಸ್ವಲ್ಪ", "ಸ್ವಲ್ಪ" ಎಂದರ್ಥ, ಬಹುತೇಕ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
ಕೆಲವುಪಟ್ಟಣಗಳು ಅಂತಹ ಭವ್ಯವಾದ ರಂಗಮಂದಿರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಕೆಲವು (ಕೆಲವು) ನಗರಗಳು ಅಂತಹ ಭವ್ಯವಾದ ರಂಗಮಂದಿರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಕಷ್ಟದಿಂದ ಯಾವುದಾದರುಪಟ್ಟಣವು ಅಂತಹ ಭವ್ಯವಾದ ರಂಗಮಂದಿರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಯಾವುದೇ ನಗರವು ಅಂತಹ ಭವ್ಯವಾದ ರಂಗಮಂದಿರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲ ಅನೇಕಪಟ್ಟಣಗಳು ಅಂತಹ ಭವ್ಯವಾದ ರಂಗಮಂದಿರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅನೇಕ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಭವ್ಯವಾದ ರಂಗಮಂದಿರವಿಲ್ಲ. - ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಸ್ವಲ್ಪಮತ್ತು ಕೆಲವುಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಲಿಖಿತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ(ಕಡಿಮೆ) ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು / ಹೆಚ್ಚು ಅಲ್ಲ(ಸ್ವಲ್ಪ).
ನಾವು ನೋಡಿದೆವು ಸ್ವಲ್ಪಮಂಜಿನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ. ಮಂಜಿನಿಂದಾಗಿ ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಕಷ್ಟದಿಂದಕಂಡಿತು ಏನು. ನಾವು ಏನನ್ನೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ.
ನಾವು ನೋಡಲಿಲ್ಲ ಹೆಚ್ಚು. ನಾವು ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ (ಸ್ವಲ್ಪ) ನೋಡಿದ್ದೇವೆ.
ಕೆಲವುಜನರು ಈ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೇ ಜನರು ಈ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಚರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅಷ್ಟೇನೂ ಯಾರೂಈ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ. ಈ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಹೋಗುವುದು ಕಡಿಮೆ.
ಅಲ್ಲ ಅನೇಕಜನರು ಈ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಈ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಜನ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. - ಮೊದಲು ಸ್ವಲ್ಪಮತ್ತು ಕೆಲವುಸಾಮಾನ್ಯ ಆಡುಮಾತಿನಲ್ಲಿ, ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಹಳ (ತುಂಬಾ), ತುಂಬಾ (ಬಹಳ), ಅತ್ಯಂತ (ಅತ್ಯಂತ), ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ (ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ) ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆಸಮಯ. ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆರಜಾದಿನಗಳು. ನಮಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ರಜಾದಿನಗಳಿವೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣವು ಮಾತಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು ಅದು ವಸ್ತುವಿನ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.