ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಪ್ರಯೋಜನವಿದೆಯೇ? ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ? ನೀವು ಯಾಕೆ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಾರದು

ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಹೊರಗೆ ಮೇ ತಿಂಗಳು. ಅದೇ ತಿಂಗಳು ದುರ್ಬಲವಾದ ಯುವ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನನ್ನ ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಪತ್ರಗಳನ್ನೂ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಶಿಕ್ಷಕರೇ, ನಿಜವಾದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ಬೆಳಕಿಗೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ. ಇದನ್ನು ಹೇಳೋಣ:

ಪುರಾಣಿಕನಾಗಿದ್ದನು, ವರ್ಗಾವಣೆಗೊಂಡನು (ಅವನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಮುಗಿಸಲಿಲ್ಲ), ಈಗ, ಮಾತನಾಡಲು, ಒಂದು ಅಡ್ಡಹಾದಿಯಲ್ಲಿ. ಒಂದೋ ಅಧ್ಯಯನ, ಅಥವಾ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಅದ್ಭುತ ಪುರಾಣಕಾರನಾಗಿ, ನಾನು ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಪುರಾಣದ ವೃತ್ತಾಂತವನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ಮಾತ್ರ ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ - ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ - ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಪಾಯಿಂಟ್ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಲ್ಪನೆಯು ಸಮರ್ಥನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಮೆದುಳು, ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ (ಅಥವಾ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ) ಕಲಿಯಬಹುದು, ಅನಗತ್ಯ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯ ರಾಶಿ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು.

ಮೂಲಕ, ಪತ್ರದ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ. ಇತ್ತೀಚಿಗೆ ನಾನು ಅವಳ ಬಾಲ್ಯದ ಸ್ಥಳಗಳ ಮೂಲಕ ಆಕರ್ಷಕ ಮೇಡೆಮೊಸೆಲ್ ಜೊತೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋದೆವು, ಅಲ್ಲಿ ಅವಳು ನವಿರಾದ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಅದೃಷ್ಟಶಾಲಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ, ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಸೋವಿಯತ್ ಶಿಶುವಿಹಾರವಾಗಿದೆ. ಈಗ ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆಯು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಅದನ್ನು ಸುತ್ತುವರಿದ ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ: “ರಾಜ್ಯೇತರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ. ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಸಂಸ್ಥೆ. ರಾಜ್ಯ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ. ಬ್ಲಾ ಬ್ಲಾ ಬ್ಲಾ. ಸೈನ್ಯದಿಂದ ಮುಂದೂಡಿಕೆ". ನರಕ, ನಮ್ಮ ವಿಚಿತ್ರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಈ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಮರುಬಳಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಅದಲ್ಲ.

ಹಾಗಾದರೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಇದು ಅಗತ್ಯವೇ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವೇ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಇದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಲಕ್ಷಾಂತರ ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಹಿತಿಯು ಉಚಿತವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ. ಒಂದು ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಇನ್ನೂ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಆದರೆ ಮಾನಿಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ ತಜ್ಞರಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗಾದರೂ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ಮೆದುಳು, ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, "ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ" ಮೆದುಳು, ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಗತ್ಯವಿರುವದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಯಬಹುದು. ಮತ್ತು ಇದು, ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ಬಹಳ ಸೀಮಿತವಾದ... ಹ್ಮ್... ವಿಜ್ಞಾನ.

ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಅಲ್ಲ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪಡೆಯುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸದ ಅಭ್ಯಾಸ. ಕೋರ್ಸ್‌ನಿಂದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ, ನಿಮಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ಕನಿಷ್ಠ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಗರಿಷ್ಠ ಸ್ಪಷ್ಟ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು. ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಸರಾಗವಾಗಿ, ಕ್ರಮೇಣ, ಎಲ್ಲವೂ ತರಬೇತಿಯ ಅಂತಿಮ ಸ್ವರಮೇಳವಾಗಿ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ: ನೀವೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಲವತ್ತು ಪುಟಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಜನರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ - ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ ಅಸ್ಕರ್ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ.

ಪಾಯಿಂಟ್ ಒಂದು. ನೈಜ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸವಾಲನ್ನು ಹೊಂದಿರದೆ ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪಾಯಿಂಟ್ ಎರಡು. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನೀವು ಈ ನಿಜವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೀವೇ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೊಂದಿಸಿ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಸರಳವಲ್ಲ (ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಇದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಲಿಯುವಿರಿ), ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಲ್ಲ (ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತೀರಿ ರಸ್ತೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ) - ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಷ್ಟ. ಪಾಯಿಂಟ್ ಮೂರು. ಪಾಯಿಂಟ್ ಎರಡನ್ನೂ ಮೊದಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಪಾಯಿಂಟ್ ಒಂದನ್ನು ನೋಡಿ.

ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ದೊಡ್ಡ ಮೌಲ್ಯ, ಈ ಐದು-(ಒಂದು ವರ್ಷವನ್ನು ನೀಡಿ ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ) ಬೇಸಿಗೆ ಮ್ಯಾರಥಾನ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು: ನಿಮಗಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಕಲಿಯುವುದು ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಏನಾದರೂ ಹೊಸತು. ಅಂತಹ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೆಚ್ಚು ನುರಿತ ಕೆಲಸ ಎಂದು ಕರೆಯುವುದಕ್ಕೆ ಸರಳವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.

ಹೌದು, ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಹಾಯ ಮಾಡದ ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವವರೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ಇವೆ, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿರುವಿರಿ ಎಂದು ಆಶಿಸುವುದು ("ನಮಗೆ" ಎಂದು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ನಾನು ವಿರೋಧಿಸಬಲ್ಲೆ) ದುರಹಂಕಾರದ ಉತ್ತುಂಗವಾಗಿದೆ.

ಈಗಾಗಲೇ 11 ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು

ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ 17 ವರ್ಷದ ಯುವಕನೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ಅವನ ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, "ಮಾರ್ಕ್ ಜುಕರ್ಬರ್ಗ್ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆದರು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು." ನನ್ನಲ್ಲಿ ಇದ್ದ ಅದೇ ಮೂರ್ಖತನ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕಪಟತೆಯನ್ನು ನಾನು ಅವನಲ್ಲಿ ನೋಡಿದೆ, ಒಂದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ನಾನು 17 ವರ್ಷದವನಿದ್ದಾಗ ಫೇಸ್‌ಬುಕ್ ಇರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನನ್ನ “ಅಶಿಕ್ಷಿತ” ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ವಿಗ್ರಹ ಬಿಲ್ ಗೇಟ್ಸ್. ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಎಂದು ನಾನು ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ವಿವರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಅವರು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾದೊಂದಿಗೆ ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನ್ನ ತಲೆಗೆ ಹೊಡೆದರು. ಯುವಕನೊಂದಿಗಿನ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ವಿಷಯವು ಇನ್ನೂ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಬೇಡವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಎಲ್ಲಾ 17 ವರ್ಷದ "ನನಗೆ" ಈ ಪಠ್ಯವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

"ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಇಲ್ಲದೆ ನಿಮಗೆ ಕೆಲಸ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ"

ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಒಂದಲ್ಲ ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕೇಳುವ ನುಡಿಗಟ್ಟು. ಅದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಸತ್ಯವಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, "ಕ್ರಸ್ಟ್" ಇಲ್ಲದ ತಜ್ಞರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ಅಗಾಧ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ "ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ" ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ. "ಉನ್ನತ" ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪೋಷಕರ ಕಡೆಯಿಂದ, ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನಮಟ್ಟದ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ... ಇದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ "ಸ್ಥಿರತೆ" ಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಾದ ಮೌಲ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತವೆ: ಅವರು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಿದುಳುಗಳಿಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಾರೆ - ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುವುದು, "ಉಚಿತವಾಗಿ, ಬನ್ನಿ" ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವು. ಅವರಿಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣ = ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, ಇದು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಪ್ಪು. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಇಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸ ಹುಡುಕುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯೇನೂ ಅಲ್ಲ, ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ ನೀವು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

"ಮಾರ್ಕ್ ಜುಕರ್‌ಬರ್ಗ್ ಕೈಬಿಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು"

ಬಿಲ್ ಗೇಟ್ಸ್, ಸ್ಟೀವ್ ಜಾಬ್ಸ್, ಲ್ಯಾರಿ ಎಲಿಸನ್ ಮುಂತಾದವರಂತೆ ಮಾರ್ಕ್ ಜುಕರ್‌ಬರ್ಗ್ ಎಂದಿಗೂ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯಲಿಲ್ಲ. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರವಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ (ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ) ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ. ಮತ್ತು 17 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ನನಗೆ ಇದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ತಂಪಾಗಿರುವ ಬಗ್ಗೆ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನುಪಯುಕ್ತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ (ಅಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ಡಿಪ್ಲೋಮಾ ಅಲ್ಲ) ಭ್ರಮೆಯಲ್ಲಿದ್ದೆ, ನಾನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋಗಿ 20 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಿಲಿಯನೇರ್ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ, ಅದು ಎಷ್ಟೇ ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ಉದ್ಯಮಿಗಳಲ್ಲ. ಉದ್ಯಮಶೀಲತೆಯ ಮೂಲತತ್ವವು ತಂಪಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಗಂಭೀರ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರಾಕರಣೆ ಈ ಅಪಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮಾರ್ಕ್ ಜುಕರ್‌ಬರ್ಗ್ ಅವರಂತಹ ಜನರ ತಂತ್ರವೆಂದರೆ ಅವರ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯು ತಂಪಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು, ಇದು ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಅವರನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಿದೆ. ಅವರು MIT ಮತ್ತು ಇತರ "ಉನ್ನತ" ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಂದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅಂತಹ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ವಾಸವಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಲು?

ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ

ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರೇರಣೆಯ ದೀರ್ಘ-ಸ್ಥಾಪಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಹೇರುವ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಪಾಯವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದ ಮತ್ತು ಬಹುಬೇಗ ಅವನತಿ ಹೊಂದಿದ ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ. ಅವರು ಮೂರ್ಖರು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಜನರು ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಕಾರಣ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, 17 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಸಂಪೂರ್ಣತೆ, ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. , ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಹಳಷ್ಟು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನನಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರೇರಣೆ ಇದೆಯೇ?

ಬಹಳ ದಿನಗಳಿಂದ ನನಗೆ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರಲಿಲ್ಲ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ತರಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದೆ. MEPhI ನಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ, ನಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ ಮತ್ತು ವಾಣಿಜ್ಯ, ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತವಲ್ಲದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ನಾನು "ಕೆಲಸ" ದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ "ಕನಸಿನ ಕೆಲಸ" ವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಅಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಳವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾನು ಮೂರ್ಖನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ನಾನು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದೆ, ನನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆ, ನನ್ನ ಮೆದುಳು, ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿಲ್ಲ, ಕ್ಷೀಣಿಸಿದೆ, ನಾನು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದೆ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ನಾನು ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಹಿಂದೆ ಬಿದ್ದೆ. ನಾನು ದಿನದಿಂದ ದಿನಕ್ಕೆ ನನ್ನ ನೈಜ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ ನಾನು ಪಡೆಯುವ ಸಂಬಳದಿಂದ ನನ್ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅಳೆದಿದ್ದೇನೆ. ಈ ಸುಂಟರಗಾಳಿಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಹೊರಗೆ ತಂದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಾನು ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಆಮೂಲಾಗ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ ಮತ್ತು “ತರಂಗವನ್ನು ಹಿಡಿದೆ” - ನನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ನಾನು ನಿಜವಾದ ಆನಂದವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನನ್ನ ಸೋಮಾರಿತನವು ಕೆಲಸದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿಯಮಗಳು. ನಾನು ಮತ್ತೆ ನನ್ನ ಮೆದುಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಅಗತ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವವನ್ನು ಗಳಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಲುವಾಗಿ ಎರಡನೇ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಹೋದೆ, ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾದ ಸಲುವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ಮುಂದೆ ಎಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ನಿಜವಾದ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದರೆ 17 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇದೆಲ್ಲವೂ ವಿರಳವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು 3-5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಆಸ್ತಿಗಳು

ನಿಮಗಾಗಿ ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಿದುಳುಗಳು, ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಅನುಭವ. ಈ ಸ್ವತ್ತುಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಪಂಪ್ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು, ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಅಥವಾ ನಿಮಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು. ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಸ್ವತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಂಪ್ ಮಾಡುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದು (ಹಣ ಗಳಿಸುವುದು) ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರೇರಣೆ ಸಾಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿದ್ದರೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ - ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಹೋಗಿ. ಆದರೆ ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಳು ಇದರಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿರಬಾರದು. ಈ ವಿಧಾನದ ಎಲ್ಲಾ ಅಪಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿ. ಮತ್ತು ಹೌದು, ನೀವು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ, ಇನ್ನೂ ಔಪಚಾರಿಕ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಒಂದು ಡಜನ್ ಮಾತ್ರ, ನಿಮ್ಮ ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗದಂತೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. "ಕ್ರಸ್ಟ್" ನಿಮಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿಯಮಗಳು ಹೀಗಿವೆ.

ಟ್ಯಾಗ್ಗಳು: ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪ್ರೇರಣೆ

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ರೀತಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡುತ್ತದೆ (ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆಯಿಂದ ರಾತ್ರಿಯವರೆಗೆ ಕುಡಿಯದಿದ್ದರೆ). ಇಂದು, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ ಅನೇಕ ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಒಂದು ಟಿಕ್ ಆಗಿದೆ (ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ, ಜನರು ಬಹಳ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಅವರು ಅವರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ). ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಉದ್ಯೋಗದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ, ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಖಾತರಿ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅದರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ (ದ್ವಾರಪಾಲಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅದನ್ನು ಬಯಸುವ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರು ಇದ್ದಾಗ ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗಾದರೂ ಫಿಲ್ಟರ್ ಮಾಡಬೇಕಾದಾಗ). ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ನೀವು ಬಜೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರೂ ಮತ್ತು ಟ್ಯೂಷನ್ ಪಾವತಿಸದಿದ್ದರೂ, ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣರಾಗಲು 5 ​​ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಾ? ಒಂದು ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ನಿರೀಕ್ಷೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಸಹ ಪಾವತಿಸಿದರೆ, ಆಗಿರಲಿ. ನಂತರ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ (ಇದು ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ, ಫೆಡರೇಶನ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ನೀಡಿತು - ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ 95% ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಬುಲ್ಶಿಟ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಈ 5 ವರ್ಷಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ತುಂಬುವ ಸಲುವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನೋಡದೆ ತಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಗೌರವಗಳೊಂದಿಗೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ (ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಯೋಜನವು ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಹಾಕಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಮಯದಿಂದ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗೌರವ ಡಿಪ್ಲೋಮಾ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆದರುತ್ತಾರೆ - ಈ ಜನರು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯೋಚಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ಗೌರವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನರಕಕ್ಕೆ ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಅವರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು. ಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳು). ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾನು ಇಂದು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರೆ, ನಾನು ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೀವನದ 5 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಅಜ್ಞಾತವಾಗಿ ಕಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ (ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ - ಅನುಪಯುಕ್ತ ನಕಲಿ ಮೇಲೆ). ನನ್ನ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರು ಒಂದೇ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋದರು - ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು. ಮತ್ತು ಯಾವುದು - ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಅಥವಾ ರಸಗೊಬ್ಬರ ತಜ್ಞ - ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ. ಅವರು ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಎಂದರೆ ಅಗತ್ಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದು ಕೆಲವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅದು ನಿಜವಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಇವೆ, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್, ಲಂಡನ್, ಬೇರೆಡೆ, ಆದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ಬಜೆಟ್ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಚಲನಶೀಲತೆಯಿಂದಾಗಿ ದೇಶದ ಬಹುಪಾಲು ಜನರು ಪಿಯಾನೋವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಕಾಕಸಸ್ನ ಜನರ ಸ್ನೇಹಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಮುಖೋಸ್ರಾನ್ ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳು (ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿರುವವರು ಅಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ) . ಜೊತೆಗೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶ - ನಾವು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು. ಇಂದು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಸ್ತಂಭಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನನಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಿದರೂ ಸಹ ಅದನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಾನು ಸಿದ್ಧನಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಎರಡನೇ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ನನಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಏನನ್ನೂ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಅದು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಿ. ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮದುವೆಯಾಗುವುದರ ಬಗ್ಗೆ. ಅವರು ಓದಲು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಅಸಂಗತ ಚಿಂತನೆಗಳ ಸ್ಟ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ - ಆಧುನಿಕ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಕನಿಷ್ಠ 5 ವರ್ಷಗಳಾದರೂ ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ.

ಯುವ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗಾಗಿ ಪೋರ್ಟಲ್‌ನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯು 9% ಪದವೀಧರರು, ಅವರು ಎರಡನೇ ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ - ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ಪದವಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು - ಎರಡನೆಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ 83% ಅವರು 4-5 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಮತ್ತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಜ್ಞಾನವು ಅವರಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅವರಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಗುಣಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮತ್ತು ಇದು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ - ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು (49%). ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ (29%) ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಕಾನೂನುಬಾಹಿರ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಕಾರಣ 10% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವ ಯುವ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗಿಂತ (9%) 3% ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (12%) ಇದ್ದಾರೆ.

83% ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ದೊಡ್ಡ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿದರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, 84% ಜನರು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಇಲ್ಲದೆ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ: ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜ್ಞಾನವು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ (20%), ಆದರೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ "ರುಜುವಾತುಗಳು" (54%) ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ )

ಮೇ 10–12, 2012 ರಂದು 1075 ರಷ್ಯಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಯುವ ವೃತ್ತಿಪರರಲ್ಲಿ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಪೋರ್ಟಲ್‌ನಿಂದ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.

ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಎರಡನೇ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಹಣವಿದೆ ಎಂದು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ

ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಖರೀದಿಸದೆ ನೀವು ಏಕೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೀರಿ?

ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ

ಉತ್ತರ	%
ಏಕೆಂದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ನನ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸಂಕಲ್ಪ, ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕಿತು - ಎಲ್ಲವೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ	49
ಏಕೆಂದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ನನಗೆ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ಇದು ನನಗೆ ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ	29
ಅಕ್ರಮ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ನನಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ	10
ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಯವು ಅತ್ಯಂತ ವಿನೋದಮಯವಾದ ಕಾರಣ, ನಾನು ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪರಿಚಯಸ್ಥರನ್ನು ಮಾಡಿದೆ	9
ಇತರೆ	4

ನೀವು ಯಾಕೆ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಾರದು?

ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸಿ

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಹಣವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಉತ್ತರ	%
ಹೌದು	12
ಸಂ	78
ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿದೆ	10

ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ದೊಡ್ಡ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಉತ್ತರ	%
ಹೌದು	83
ಸಂ	10
ನನಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿದೆ	7

ಏಕೆ ಹೌದು"?

ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳು
ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಇದು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ: ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ.
ಅನೇಕ ಜನರು, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ, ಆದರೆ ಮಿದುಳುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದ ಗುರಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಸರಿಯಾದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದರೆ ಜಾಬ್ಸ್, ರಾಕ್‌ಫೆಲ್ಲರ್, ವೋಜ್ನಿಯಾಕ್, ಫೋರ್ಡ್.
ಅಗತ್ಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀವೇ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಿಕ್ಷಣವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ಸಮರ್ಥನಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಏನು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ; ಅದನ್ನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅನುಭವ.
ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವು ವಿದ್ವಾಂಸರು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಗಳ ಮಿದುಳುಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದರೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಸ್ತುತ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಕೇವಲ "ಕ್ರಸ್ಟ್" ಆಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೀಸಲು ಇಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತನ್ನನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಳಗೆ ಅಡಗಿರುತ್ತವೆ.
ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಭುಜಗಳ ಮೇಲೆ ತಲೆ.
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಸಂಬಳದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಉತ್ತಮ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು; ಎಲ್ಲವೂ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ಡಿಪ್ಲೊಮಾವು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ರಶಿಯಾದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೇತನಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ.

ಯಾಕಿಲ್ಲ"?

ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳು
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಭ್ಯ ಕಂಪನಿಗಳ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ.
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಯೋಗ್ಯವಾದ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲವರು ಮಾತ್ರ ದೊಡ್ಡ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು.
ಉತ್ತಮ ಸಂಬಳ ಪಡೆಯಲು, ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಕೌಶಲ್ಯವಿಲ್ಲದ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿ ಪಾವತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಎಷ್ಟು ದೈಹಿಕ ಶಕ್ತಿ ಬೇಕು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ: ಇದು ಕ್ಲೀನರ್ ಅಥವಾ ಲೋಡರ್ ಆಗಿರಬಹುದು.
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸಗಾರರಾಗಿದ್ದರೂ ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮುಂದೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಇದು ಸತ್ಯ.
ಶಿಕ್ಷಣವಿಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಏರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ಅವನಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಗಿಲುಗಳು ತೆರೆದಿರುತ್ತವೆ.
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, "ಜೀವನವು ನಮಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಅವಕಾಶವು ಕೆಲಸದ ಸೂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಧರಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್ ಎಂದರೆ ಅನೇಕ ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೂಲಕ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.