ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಇತಿಹಾಸ ತರಬೇತಿ ಆಯ್ಕೆಗಳು. ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು

OGE ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ಲೈನ್ UMK ಆಂಡ್ರೀವಾ-ವೊಲೊಬುವಾ. ಇತಿಹಾಸ (10-11) (ಯು)

ಅಟ್ಲಾಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆ ನಕ್ಷೆಗಳು. ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾನದಂಡ

UMK ಕಿಸೆಲೆವಾ-ಪೊಪೊವ್ ಲೈನ್. ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸ (10-11)

ಇತಿಹಾಸ 2017 ರಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವುದು ಹೇಗೆ? ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ಮೂಲಭೂತ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ. ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ಅನೇಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ದಿನಾಂಕಗಳ ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಸಂಗ್ರಹವೆಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದವರನ್ನು "ವಿಲಕ್ಷಣ ದಡ್ಡರು" ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ಕಥೆ ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸಂದೇಹವಾದಿಗಳನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುವುದು ನನ್ನ ಕಾರ್ಯವಲ್ಲ. ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸುವವರಿಗೆ ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಇದು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ "ಭಯಾನಕ" ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಇತಿಹಾಸವು ಕಡ್ಡಾಯ ವಿಷಯವಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಲೇಖನವು ಅನೇಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ FIPI ನಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾದ 2017 ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಡೆಮೊ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು 25 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮೊದಲ 19 ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ 6 ಗೆ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

100 ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವುದು ಹೇಗೆ: ಶಿಕ್ಷಕರ ರಹಸ್ಯಗಳು

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

1) ಕ್ರಿಮಿಯನ್ ಯುದ್ಧ

2) ಪಿತೃಪ್ರಧಾನ ನಿಕಾನ್‌ನ ಸುಧಾರಣೆ

3) ಬೈಜಾಂಟೈನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನ

ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದ ಅನುಕ್ರಮವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಯುರೋಪಿಯನ್ ಇತಿಹಾಸಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ವ ಯುದ್ಧ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕ್ರಿಮಿಯನ್ ಯುದ್ಧವು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು. ( 1853–1856) ಪಿತೃಪ್ರಧಾನ ನಿಕಾನ್ ಅವರ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು 17 ನೇ ಶತಮಾನದ 50 ರ ದಶಕ., ಮತ್ತು ಬೈಜಾಂಟೈನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನವು ಒಟ್ಟೋಮನ್ ತುರ್ಕರು ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನೋಪಲ್ ಅನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸಿತು. 1453ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಘಟನೆಗಳು ಸಮಯಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಮತ್ತು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ.

ಉತ್ತರ: 321.

ಈವೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ದಿನಾಂಕಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ - ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಈವೆಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈವೆಂಟ್‌ಗಳಿಗಿಂತ ಎರಡು ಹೆಚ್ಚಿನ ದಿನಾಂಕಗಳಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಘಟನೆಗಳು ಬಹಳ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿವೆ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರಿಗೆ. ಕ್ರಾನಿಕಲ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋದ ಮೊದಲ ಉಲ್ಲೇಖ - 1147, ಕೆರಿಬಿಯನ್ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು - ಸಹಜವಾಗಿ, ಕ್ರುಶ್ಚೇವ್ ಮತ್ತು 1962, ಬೊರೊಡಿನೊ ಕದನ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ 1812ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆ, "ಶಾಂತ" ರಾಜನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತಾಮ್ರದ ಗಲಭೆ - 1662

ಉತ್ತರ: 2643.

ಕೆಳಗೆ ನಿಯಮಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇದೆ. ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎರಡು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ) ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

1) ಉಚಿತ ಕೃಷಿಕರು; 2) ಸಚಿವಾಲಯಗಳು; 3) ಡಿಸೆಂಬ್ರಿಸ್ಟ್‌ಗಳು;
4) ಜೂನ್ 3 ದಂಗೆ; 5) ಶಾಂತಿಯ ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿಗಳು; 6) ಅಕ್ಟೋಬ್ರಿಸ್ಟ್ಸ್.

ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಬರೆಯಿರಿ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳುಮತ್ತೊಂದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳು.

ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳಿವೆ! ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ತೀರ್ಪಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಉಚಿತ ರೈತರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು 1803, ಸಚಿವಾಲಯಗಳು ಬಹುತೇಕ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ - ರಲ್ಲಿ 1802, ಡಿಸೆಂಬ್ರಿಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಡಿಸೆಂಬರ್ ದಂಗೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು 1825, ಜೂನ್ ಮೂರನೇ ದಂಗೆಯು ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾಗೆ ಚುನಾವಣೆಗಳ ಕಾನೂನಿನಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಡುಮಾದ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ನಿಕೋಲಸ್ II ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರು. 1907, ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಸುಧಾರಣೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮ್ಯಾಜಿಸ್ಟ್ರೇಟ್ಗಳು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು 1864, ಮತ್ತು ಆಕ್ಟೋಬ್ರಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಯೂನಿಯನ್ ಆಫ್ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 17 ಪಕ್ಷದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರು, ಇದನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ 1905ಅದರಂತೆ, 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ವೇಳೆಗೆ. ಜೂನ್ ಮೂರನೇ ದಂಗೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಟೋಬ್ರಿಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ.

ಉತ್ತರ

ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ರಶಿಯಾ ಪ್ರದೇಶದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ, ಇವಾನ್ IV ರ ಒಪ್ರಿಚ್ನಿನಾದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ರಿಂದ ಅವಧಿ 1565 ರಿಂದ 1572. ಇವಾನ್ ದಿ ಟೆರಿಬಲ್ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಅದನ್ನು ಒಪ್ರಿಚ್ನಿನಾ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಓಪ್ರಿಚ್ನಿನಾದ ಮೂಲತತ್ವ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು ಒಪ್ಪಿದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಲ್ಲ. ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ 1564ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ, ತ್ಸಾರ್ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸಿಂಹಾಸನಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿರುಗುವ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದನು: ಅನಿಯಮಿತ ಶಕ್ತಿ, ಬೊಯಾರ್‌ಗಳನ್ನು ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮತ್ತು ದೇಶವನ್ನು ತ್ಸಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ "ಒಪ್ರಿಚ್ನಿನಾ" ಮತ್ತು "ಜೆಮ್ಶಿನಾ" ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು. ಬೋಯರ್ ಡುಮಾ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ಉತ್ತರ: ಜೆಮ್ಶಿನಾ.
ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಘಟನೆಗಳು) ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಘಟನೆಗಳು) ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಗತಿಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಂದು ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಸತ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಸತ್ಯಗಳು ಇರುವುದರಿಂದ, ನಾವು ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಎ) ಹಳೆಯ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯದ ಶಾಸನದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು "ರಷ್ಯನ್ ಸತ್ಯ" ದ ಅಂಗೀಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ XI ಶತಮಾನಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಮೊದಲ ಲಿಖಿತ ಕಾನೂನುಗಳು (ಇದು ರಚನೆ), ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಹಳೆಯ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯವು ವಿಘಟನೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದವರೆಗೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು. XIII ಶತಮಾನ, ಅಂದರೆ ಉಳಿದ ಸಂಗತಿಗಳು ಕಾಲಾನುಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಿ) ಇವಾನ್ IV ದಿ ಟೆರಿಬಲ್ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದ ರಾಡಾದ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಮೊದಲ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಮೊದಲ ಝೆಮ್ಸ್ಕಿ ಸೊಬೋರ್ನ ಸಭೆ 1549, ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ರಿಕಾನ್ಸಿಲಿಯೇಶನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಿ) "ಪ್ರಬುದ್ಧ ನಿರಂಕುಶವಾದ" ನೀತಿ, ಅಂದರೆ, ಅನಿಯಮಿತ ರಾಜಪ್ರಭುತ್ವ, ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಕಾನೂನಿನ ನಿಯಮವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಜೆಗಳ ಕಲ್ಯಾಣವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಘೋಷಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಕ್ಯಾಥರೀನ್ II ರ ಆಳ್ವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಶಾಸಕಾಂಗ ಆಯೋಗದ ಸಭೆ (ಹೊಸ "ಕೋಡ್" ಅನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಇದಕ್ಕೆ ಈ ಹೆಸರು ಬಂದಿದೆ, ಅಂದರೆ ಕಾನೂನುಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್) 1767ಇದು ಕ್ಯಾಥರೀನ್ II ರ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿತ್ತು, ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಕಾನೂನುಗಳು ದೇಶದ ತ್ವರಿತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಡಿ) ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳ ಮೊದಲ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ರೂಪಾಂತರಗಳು "ಆನ್ ಪೀಸ್" ಮತ್ತು "ಆನ್ ಲ್ಯಾಂಡ್", ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್‌ನ ಎರಡನೇ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ತೀರ್ಪುಗಳಾಗಿವೆ. 1917ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದ ನಂತರ. ಅವರು ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳಿಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಜನಪ್ರಿಯ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟರು.

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೂಲಗಳ ತುಣುಕುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪ್ರತಿ ತುಣುಕಿಗೆ, ಸಂಖ್ಯೆಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಎರಡು ಅನುಗುಣವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಮೂಲಗಳ ತುಣುಕುಗಳು
ಎ)	"ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ... ಇತರ ಸಾರ್ವಭೌಮರು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೈತ್ರಿ ಮಾಡಿಕೊಂಡವು ... ತಮ್ಮ ಪ್ಲೆನಿಪೊಟೆನ್ಷಿಯರಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲು, ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಲಗತ್ತಿಸಲು ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನ ನಿಬಂಧನೆಗಳು. ... ಮುಂದಿನ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲೆಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಡಚಿ ಆಫ್ ವಾರ್ಸಾವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಸಂವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ರಷ್ಯಾದೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿ, ಅವರ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತತೆಗಾಗಿ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳ ಸ್ವಾಧೀನದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಅವರ ಇಂಪೀರಿಯಲ್ ಮೆಜೆಸ್ಟಿಯು ತನ್ನ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ ಈ ರಾಜ್ಯದ ಆಂತರಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದೆ, ಅದು ವಿಶೇಷ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿದೆ. ಹಿಸ್ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ, ಅವರ ಇತರ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪದ್ಧತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಅವರಿಗೆ ಪೋಲೆಂಡ್ನ ಸಾರ್ (ರಾಜ) ಎಂಬ ಬಿರುದನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.
	"ಸ್ವೀಯಾದ ಅವರ ರಾಯಲ್ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ ಈ ಮೂಲಕ ತನಗೆ ಮತ್ತು ಅವನ ವಂಶಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಸ್ವೇಯಾ ಸಿಂಹಾಸನದ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವೀಯಾ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಅವರ ರಾಜ ಗಾಂಭೀರ್ಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ವಂಶಸ್ಥರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯದ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಈ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನಾತೀತ ಶಾಶ್ವತ ಸಹಮತ ಮತ್ತು ಆಸ್ತಿಗೆ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಪ್ರಾಂತ್ಯಗಳು: ಲಿವೊನಿಯಾ, ಎಸ್ಟ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್, ಇಂಗರ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ವೈಬೋರ್ಗ್ ಕೌಂಟಿಯ ಜಿಲ್ಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಕರೇಲಿಯದ ಭಾಗವಾದ ಸ್ವೀಯಾ ಕಿರೀಟದಿಂದ ಅವನ ರಾಜ ವೈಭವ. ... ಅದೇ ವಿರುದ್ಧ, ಈ ಶಾಂತಿಯುತ ಒಪ್ಪಂದದ ಮೇಲೆ ಅಂಗೀಕಾರಗಳ ವಿನಿಮಯದ ನಂತರ 4 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಮೊದಲು, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ... ಫಿನ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಡಚಿ .. ."

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

1) ಈ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಬರ್ಲಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

2) ಈ ಒಪ್ಪಂದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾ ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು.

3) ವಿಯೆನ್ನಾದಲ್ಲಿ ಈ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲಾಯಿತು.

4) ಈ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದ ಸಮಕಾಲೀನ ಎ.ಎಲ್. ಆರ್ಡಿನ್-ನಾಶ್ಚೋಕಿನ್.

5) ಉತ್ತರ ಯುದ್ಧದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಈ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಲಾಯಿತು.

6) 1830 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಈ ಒಪ್ಪಂದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ. ಪ್ರಬಲ ದಂಗೆ ಇತ್ತು.

ಮೊದಲ ತುಣುಕು ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ಯಾರಿಸ್ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಫ್ರೆಂಚ್ ವಿರೋಧಿ ಒಕ್ಕೂಟದ ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಫ್ರಾನ್ಸ್ ನಡುವೆ ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಯಿತು. 1814ನೆಪೋಲಿಯನ್ನ ಮೊದಲ ಪದತ್ಯಾಗದ ನಂತರ. ಇದರ ನಂತರ, ವಿಜಯಶಾಲಿಗಳು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ಗೆ ಹೊರಟರು ವಿಯೆನ್ನಾಯುರೋಪಿನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಅವರು ಫ್ರಾನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹಳೆಯ, ಕ್ರಾಂತಿಯ ಪೂರ್ವದ ಗಡಿಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿದರು, ನೆಪೋಲಿಯನ್ನಿಂದ ವಿಮೋಚನೆಗೊಂಡ ಯುರೋಪಿನ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಪಡೆದರು. ರಷ್ಯಾ ಡಚಿ ಆಫ್ ವಾರ್ಸಾವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿತು, ಅದು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಬಂಡಾಯವೆದ್ದಿತು. ಮೊದಲ ದೊಡ್ಡ ದಂಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ನಡೆಯಿತು 1830-1831 gg.

ಎರಡನೇ ತುಣುಕು ನಿಸ್ಟಾಡ್ ಶಾಂತಿ ಒಪ್ಪಂದದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ರಶಿಯಾ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಡನ್ ನಡುವೆ ಮುಕ್ತಾಯವಾದ ನಂತರ ಉತ್ತರ 1721 ರಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ. ಲಿವೊನಿಯಾ, ಎಸ್ಟ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಇಂಗರ್ಮನ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಉಲ್ಲೇಖದಿಂದ ಇದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ರಷ್ಯಾದ ಭಾಗವಾದ ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಹೀಗೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶ.

ಉತ್ತರ:

ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಹೊಸ ಆರ್ಥಿಕ ನೀತಿ (1921-1928) ನಿಜವಾಗಿದೆ? ಮೂರು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
1) ಭೂಮಿಯ ಖಾಸಗಿ ಮಾಲೀಕತ್ವದ ಅನುಮೋದನೆ

2) ರಾಜ್ಯ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವೆಚ್ಚ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು

3) ಭಾರೀ ಉದ್ಯಮದ ಅನಾಣ್ಯೀಕರಣ

4) ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ

5) ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಪಾರದ ರಾಜ್ಯ ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯವನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸುವುದು

6) ರಿಯಾಯಿತಿಗಳ ಪರಿಚಯ

NEP - ಹೊಸ ಆರ್ಥಿಕ ನೀತಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಯಿತು 1921 ರಲ್ಲಿ RCP(b) ನ X ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದ ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ-ಪ್ರಮಾಣದ ಹಂತವು ರೆಡ್ಸ್ ವಿಜಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡ ಸಮಯ ಇದು. ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ ನಾಯಕ ವಿ.ಐ. ಲೆನಿನ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, "ಯುದ್ಧ ಕಮ್ಯುನಿಸಮ್" ನ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ನೀತಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು, ಇದು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು, ಆದರೆ ಶಾಂತಿಕಾಲಕ್ಕೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ. ಬಲವಂತದ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಂದ ಮತ್ತು ಸರಕು-ಹಣದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಧಿಕೃತ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಚಲಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಆದರೆ ಸೋವಿಯತ್ ಸರ್ಕಾರವು ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಕ್ಸ್‌ವಾದಿ ಮೂಲತತ್ವಗಳಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೂರ ಸರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ: ಭೂಮಿಯ ರಾಜ್ಯ ಮಾಲೀಕತ್ವ, ದೊಡ್ಡ ಉದ್ಯಮಗಳು, ರಾಜ್ಯ ವಿದೇಶಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅರೆಮನಸ್ಸಿನವು. ರಾಜ್ಯ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವ-ಹಣಕಾಸು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಂಕಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ವಿನಿಮಯ ಮತ್ತು ರಿಯಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತರ: 246.
ಕೆಳಗಿನ ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಈ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ: ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಇರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯಕ್ಕೂ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಶದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಎ) ಬಿಗ್ ಥ್ರೀನ ______________ ಸಮ್ಮೇಳನವು 1943 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು.

ಬಿ) ರಾತ್ರಿಯ ವಾಯು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ರಾಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸೋವಿಯತ್ ಪೈಲಟ್ ____________ ನಡೆಸಿತು, ಅವರು ಮಾಸ್ಕೋದ ಹೊರವಲಯದಲ್ಲಿ ಶತ್ರು ಬಾಂಬರ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಿದರು.

ಬಿ) ಕುರ್ಸ್ಕ್ ಕದನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅತಿದೊಡ್ಡ ಟ್ಯಾಂಕ್ ಯುದ್ಧವು ________________ ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು.

ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶಗಳು:

1) ಯಾಲ್ಟಾ (ಕ್ರಿಮಿಯನ್)

2) ಎನ್.ಎಫ್. ಗ್ಯಾಸ್ಟೆಲೊ

3) ಪ್ರೊಖೋರೊವ್ಕಾ ನಿಲ್ದಾಣ

4) ಟೆಹ್ರಾನ್

5) ವಿ.ವಿ. ತಲಾಲಿಖಿನ್

6) ಡುಬೊಸೆಕೊವೊ ಕ್ರಾಸಿಂಗ್

ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಯಾವುದೇ ತರ್ಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಹಿಟ್ಲರ್ ವಿರೋಧಿ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮಿತ್ರರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಸಮ್ಮೇಳನ 1943ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು ಟೆಹ್ರಾನ್("ಟೆಹ್ರಾನ್ -43" ಚಿತ್ರವೂ ಇದೆ). ಮೊದಲ ರಾತ್ರಿ ರಾಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಪೈಲಟ್ ವಿ.ವಿ. ಅದರಲ್ಲಿ ತಲಾಲಿಖಿನ್ ಸಾಯಲಿಲ್ಲ. ಸರಿ, ಕುರ್ಸ್ಕ್ ಕದನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಖೋರೊವ್ಕಾ ಗ್ರಾಮದ ಬಳಿ ನಡೆದ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಶಾಲಾ ಪದವೀಧರನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರುವುದು ಪಾಪ.

ಉತ್ತರ: 453.
ಈವೆಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಚಿರಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಐಸ್ ಕದನವು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ನೆವ್ಸ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಲಿವೊನಿಯನ್ ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಮುಖ್ಯ ಕಮಾಂಡರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಆಂಡ್ರೇ ಕುರ್ಬ್ಸ್ಕಿ, ಅವರು ಇವಾನ್ ದಿ ಟೆರಿಬಲ್‌ನ ಅವಮಾನದಿಂದ ಲಿಥುವೇನಿಯಾಗೆ ಓಡಿಹೋದರು. ಪೀಟರ್ I AD ಯ ಹತ್ತಿರದ ಮಿತ್ರ ಪೋಲ್ಟವಾ ಕದನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಮೆನ್ಶಿಕೋವ್, ಕ್ರೈಮಿಯಾದಲ್ಲಿ ರಾಂಗೆಲ್ನ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ರೆಡ್ ಕಮಾಂಡರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಎಂ.ಫ್ರುಂಜ್ ಸೋಲಿಸಿದರು.

ಉತ್ತರ: 4356.
ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
"ನಾನು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಹಾನಿಯನ್ನೂ ಸಹ ನೋಡಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಿದೆ: "ನನ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಊಹಿಸಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಎರಡು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಅವರನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನೇ ...” ನಾನು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಎತ್ತುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ದೌರ್ಬಲ್ಯವು ಅದರ ಟೋಲ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಒಳಗಿನ ಹುಳು ನನ್ನನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದೆ, ನನ್ನ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಿತು. ನಾನು ಯುಎಸ್‌ಎಸ್‌ಆರ್‌ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗುವ ಮೊದಲೇ, ಬುಲ್ಗಾನಿನ್ ನನ್ನನ್ನು ಸಿಪಿಎಸ್‌ಯು ಕೇಂದ್ರ ಸಮಿತಿಯ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ಕಮಾಂಡರ್-ಇನ್-ಚೀಫ್ ಆಗಿ ನೇಮಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೇಂದ್ರ ಸಮಿತಿಯ ಪ್ರೆಸಿಡಿಯಂನಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಡಯಾಸಿಸ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು. ಇದು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟವಾಗದೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳೊಳಗಿನ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಕಮಾಂಡ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಬೇಕು. ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ; ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ "ದೀಪ" ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ಟಾಲಿನ್ ನಂತರದ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಅವರನ್ನು ಟೀಕಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸುಳಿವು ಎನ್.ಎಸ್. ಕ್ರುಶ್ಚೇವ್. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವರು ಹೊಂದಿರುವ ಹುದ್ದೆಯ ಹೆಸರಿನಿಂದ ನಮಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಗಬೇಕು - CPSU ಕೇಂದ್ರ ಸಮಿತಿಯ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ. L.I ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಬ್ರೆಝ್ನೇವ್, ದೇಶದ ನಾಯಕನನ್ನು CPSU ಕೇಂದ್ರ ಸಮಿತಿಯ ಪ್ರಧಾನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು.

ಉತ್ತರ: ಕ್ರುಶ್ಚೇವ್.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಕೆಳಗಿನ ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಟೇಬಲ್‌ನ ಖಾಲಿ ಕೋಶಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ: ಪ್ರತಿ ಖಾಲಿಗಾಗಿ, ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಂಶದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಕಾಣೆಯಾದ ಅಂಶಗಳು:

1) US ಸಂವಿಧಾನದ ಅಂಗೀಕಾರ

3) ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಯುದ್ಧ

4) ನೂರು ವರ್ಷಗಳ ಯುದ್ಧದ ಅಂತ್ಯ

5) ಕ್ರೈಮಿಯಾವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುವುದು

8) ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಜೀತಪದ್ಧತಿಯ ನಿರ್ಮೂಲನೆ

9) ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಯ ಪ್ರಾರಂಭವಾದ 95 ಪ್ರಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ M. ಲೂಥರ್ ಅವರ ಭಾಷಣ

ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ದೇಶೀಯವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿದೇಶಿ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿಯೂ ದಿನಾಂಕಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ವಯಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಮಾತ್ರ ರಿಯಾಯಿತಿ. XIX ಶತಮಾನ ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಜೀತಪದ್ಧತಿಯ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ( 1861 ಜಿ.) ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಮೊನೊಮಾಖ್ ವಿಘಟನೆಯ ಮೊದಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಆಳಿದರು ಮತ್ತು ಇದು 12 ನೇ ಶತಮಾನವಾಗಿದೆ. ( 1113–1125) ಪ್ಸ್ಕೋವ್ನ ಸೇರ್ಪಡೆ ( 1510), ರಿಯಾಜಾನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಮೋಲೆನ್ಸ್ಕ್ ಜೊತೆಗೆ, 16 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಾಲಿಟಿಗೆ. ಏಕೀಕೃತ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ( 1517 ಗ್ರಾಂ.) ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ, ಪಾದ್ರಿ ಮಾರ್ಟಿನ್ ಲೂಥರ್ ಅವರ "95 ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು" ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು, ಇದು ಸುಧಾರಣೆಯ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಮತ್ತು 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. ( 1783) ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವು ಕ್ರೈಮಿಯಾವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕಾದಲ್ಲಿನ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ವಸಾಹತುಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ವಿಮೋಚನೆಯ ಯುದ್ಧದ ನಂತರ, US ಸಂವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು ( 1787).

ಉತ್ತರ: 862951.
ಮಿಲಿಟರಿ ಕಮಾಂಡರ್ ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್‌ನಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ.
"ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆಂತರಿಕ ನೀತಿಯ ನಿಜವಾದ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದ ಸಮೂಹದ ಮೇಲೆ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಅಗಾಧವಾದ ಭ್ರಷ್ಟ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿತ್ತು. , ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸೇನೆಯು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಕುಸಿಯಬೇಕು. ತದನಂತರ ರಷ್ಯಾ ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಭಯಾನಕವಾಗಿದೆ. ಸರ್ಕಾರವು ಅರ್ಧ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಅದು ಏನನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸದೆ, ಸಂಕಟವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸುವಾಗ ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಉಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಕ್ರಾಂತಿಯ ಲಾಭಗಳನ್ನು ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಉಳಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಜವಾದ ಬಲವಾದ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹಿಂಭಾಗದ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಜನರಲ್ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅವರು ಹಲವಾರು ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದರು, ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನವು ವಿಳಂಬವಾಯಿತು. ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರಲ್ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅಲ್ಲ
ಯಾವುದೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಭಾಗದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ, ಇದು ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಬಲವಾದ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ರಚಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಲಾಭಗಳು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು...” ಅಂಗೀಕಾರ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ, ನೀಡಿರುವ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಮೂರು ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಅದನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು , ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

1) ಟೆಲಿಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳು 1916 ರಲ್ಲಿ ನಡೆದವು.

2) ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಎಸ್‌ಎನ್‌ಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು.

5) ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್ಸ್ ಜನರಲ್ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅವರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು.

6) ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಜನರಲ್ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅವರ "ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ರಮಗಳು" ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಈ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪಠ್ಯದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಉದ್ದೇಶಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ವಿಧಾನದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

1) - ಇಲ್ಲ, ವಿವರಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿವೆ 1917ತ್ಸಾರಿಸ್ಟ್ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಉರುಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪಠ್ಯವು "ಬೇಜವಾಬ್ದಾರಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ" ರಾಜಕೀಯದ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದರಿಂದ (ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾವು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ).

2) - ಇಲ್ಲ, SNK - ಮೊದಲ ಸೋವಿಯತ್ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರಚಿಸಲಾಯಿತು 1917ಸೋವಿಯೆತ್‌ನ ಎರಡನೇ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ವಿವರಿಸಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಗಸ್ಟ್ 1917 ರಲ್ಲಿ "ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ದಂಗೆ" ಇನ್ನೂ ಸಂಭವಿಸಿಲ್ಲ.

5) - ಇಲ್ಲ, ಬೊಲ್ಶೆವಿಕ್‌ಗಳು ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅವರನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್ ಅವರ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ವಿರೋಧಿಸಿದರು.

6) - ಹೌದು, ಪೆಟ್ರೋಗ್ರಾಡ್‌ಗೆ ತನ್ನ ಸೈನ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮೆರವಣಿಗೆ ನಡೆಸಿದ ಕಾರ್ನಿಲೋವ್‌ನ “ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು” ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್‌ಗಳ ಜಂಟಿ ಪಡೆಗಳು ನಿಲ್ಲಿಸಿದವು.

ಉತ್ತರ: 346.

ಇತಿಹಾಸ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನೆರವು

ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಾಣಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ನಡೆಸಿದ ಕಮಾಂಡರ್-ಇನ್-ಚೀಫ್ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ನೀವು ಅದರ ದಂತಕಥೆಯನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಬೇಕು.

ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇದರರ್ಥ ನಾವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಘಟನೆಯ ಅವಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿದ ನಗರಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಅವರ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತೇವೆ: ಕೊಲೊಮ್ನಾ, ಮಾಸ್ಕೋ, ಸುಜ್ಡಾಲ್, ಇತ್ಯಾದಿ. ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ: ವಿಘಟನೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ನಗರಗಳನ್ನು ಮುತ್ತಿಗೆ ಹಾಕಿದರು? ಮಂಗೋಲರು. ಅವರ ನಾಯಕ ಯಾರು? ಬಟು.

ಉತ್ತರ: ಅಪ್ಪ.
"1" ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ನಗರದ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ರುಸ್ ವಿರುದ್ಧ ಬಟು ಅವರ ಮೊದಲ ಅಭಿಯಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್-ಸುಜ್ಡಾಲ್ ರುಸ್ ನಗರಗಳನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಿದರು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ರಾಜಧಾನಿ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ನಗರವು ಚಂಡಮಾರುತದಿಂದ ಆಕ್ರಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು 1238ಅವನು ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರಿಂದ ಸೂಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಸುಜ್ಡಾಲ್ ನಗರವು ಇದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತರ: ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್.
ಈ ಅಭಿಯಾನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಗಣರಾಜ್ಯ ಸರ್ಕಾರವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ನಗರದ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
IN XIII ಶತಮಾನ., ಮತ್ತು ಆಗ ಬಟು ಅವರ ಅಭಿಯಾನ ನಡೆಯಿತು; ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ರಾಜಪ್ರಭುತ್ವದ ಸರ್ಕಾರವಿತ್ತು. ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಮತ್ತು ಪ್ಸ್ಕೋವ್ನಲ್ಲಿ ಗಣರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಣವಾಸಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. ನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿನ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತರ: ನವ್ಗೊರೊಡ್.
ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಯಾವ ತೀರ್ಪುಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆ? ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಆರು ತೀರ್ಪುಗಳಿಂದ ಮೂರು ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
1) ವಿಜಯಶಾಲಿಗಳು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿದರು.

2) ವಿಜಯಶಾಲಿಗಳು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಯಾವುದೇ ನಗರಗಳು ಒಂದು ವಾರಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಮುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.

3) ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಾಣಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಕೊಪೊರಿಯನ್ನು ವಿಜಯಶಾಲಿಗಳು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡರು.

4) ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳ ಒಂದು ಪರಿಣಾಮವೆಂದರೆ ಹಳೆಯ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯದ ವಿಘಟನೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ.

5) ವಿಜಯಶಾಲಿಗಳು, ಅವರ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಾಣಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗ್ನೇಯದಿಂದ ರುಸ್ ಅನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿದರು.

6) ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಚಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದ ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕನು ರಾಜ್ಯದ ಸ್ಥಾಪಕ.

ಮತ್ತೆ ತೀರ್ಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
1. - ಅದು ಸರಿ, ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಮಂಗೋಲರು ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಮಣ್ಣಿನ ರಸ್ತೆಗಳಿಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ನದಿಗಳನ್ನು ರಸ್ತೆಗಳಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
2. - ತಪ್ಪಾಗಿ, ಕೊಜೆಲ್ಸ್ಕ್ 49 ದಿನಗಳ ಮುತ್ತಿಗೆಯನ್ನು ತಡೆದುಕೊಂಡರು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮೊಘಲರು ಇದನ್ನು "ದುಷ್ಟ ನಗರ" ಎಂದು ಕರೆದರು.
3. - ತಪ್ಪು, ಬಟು ಅವರನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ನಗರಗಳು ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಭೂಮಿಗೆ ಸೇರಿದವು, ಮತ್ತು ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಸೋಲನ್ನು ಖರೀದಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು.
4. - ತಪ್ಪಾದ, ವಿಘಟನೆಯು ಬಟು ಅಭಿಯಾನಕ್ಕೆ 100 ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.
5. - ಅದು ಸರಿ, ನಿಖರವಾಗಿ ಆಗ್ನೇಯದಿಂದ, ಇದು ನಕ್ಷೆಯಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
6. - ಅದು ಸರಿ, ಬಟು ಗೋಲ್ಡನ್ ಹಾರ್ಡ್ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಅದಕ್ಕೆ ರಷ್ಯಾದ ಭೂಮಿಯನ್ನು ಅಧೀನಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು.
ಉತ್ತರ: 156.
ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸ್ಮಾರಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.
ಅನುಗುಣವಾದ ಅಕ್ಷರಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದವುಗಳಾಗಿವೆ. ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.

ಎ) "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಇಗೊರ್ಸ್ ಕ್ಯಾಂಪೇನ್" ಅನ್ನು ಅಪರಿಚಿತ ಲೇಖಕರು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅದನ್ನು ಸುಳ್ಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು 12 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಪೊಲೊವ್ಟ್ಸಿಯನ್ನರ ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಇಗೊರ್ ನವ್ಗೊರೊಡ್-ಸೆವರ್ಸ್ಕಿಯ ವಿಫಲ ಅಭಿಯಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಬಿ) “ಡೊಮೊಸ್ಟ್ರಾಯ್” - ನವ್ಗೊರೊಡ್ ಬೋಧಪ್ರದ ಪಠ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯುವ ತ್ಸಾರ್ ಇವಾನ್ ದಿ ಟೆರಿಬಲ್ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಾದ್ರಿ ಸಿಲ್ವೆಸ್ಟರ್ ಬರೆದ ಮನೆಗೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಬೋಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಸಂಗ್ರಹ.

ಸಿ) "ಬೊಯಾರಿನಾ ಮೊರೊಜೊವಾ" ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸುರಿಕೋವ್ನಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಬೊಯಾರಿನಾ ಮೊರೊಜೊವಾ ನಿಜವಾದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪಾತ್ರ, 17 ನೇ ಶತಮಾನದ ಚರ್ಚ್ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯದ ನಾಯಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು.

ಡಿ) "ಕ್ವೈಟ್ ಡಾನ್" ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಶೋಲೋಖೋವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು 1966 ರಲ್ಲಿ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು.

ಉತ್ತರ: 4365.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅಟ್ಲಾಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ನಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುವುದು

ಈ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಕುರಿತು ಯಾವ ತೀರ್ಪುಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆ? ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಐದು ತೀರ್ಪುಗಳಿಂದ ಎರಡು ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ. ಅದನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು , ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
1) ಸ್ಟಾಂಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕನನ್ನು ದಮನಕ್ಕೆ ಒಳಪಡಿಸಲಾಯಿತು.

2) ಸ್ಟಾಂಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕನು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ನಿಕೋಲಸ್ II ರ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದನು.

3) ಬಾಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟಾಂಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳು ಮೊದಲ ವಿಶ್ವ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆದವು.

4) ಅಂಚೆಚೀಟಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು.

5) ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಎನ್ಎಸ್ ನಾಯಕತ್ವದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಅಂಚೆಚೀಟಿ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಕ್ರುಶ್ಚೇವ್.

ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತವಾದವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡದೆ ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ನನಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಸ್ಟಾಂಪ್ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಗುಂಡು ಹಾರಿಸಿದ ಮಾರ್ಷಲ್ ತುಖಾಚೆವ್ಸ್ಕಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ 1937ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಸಹ ಸ್ಟಾಂಪ್ನಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - 1963, ಎನ್.ಎಸ್.ನ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಹಿಂದಿನದು. ಕ್ರುಶ್ಚೇವ್.

ಉತ್ತರ: 15.
ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ನಾಣ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸ್ಟಾಂಪ್ನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾದ ಮಿಲಿಟರಿ ನಾಯಕನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಗಳಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ? ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ ಎರಡು ಅಂಕೆಗಳು , ಈ ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ ನಾಣ್ಯವನ್ನು 1945 ರಲ್ಲಿ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ವಿಜಯಕ್ಕಾಗಿ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ತುಖಾಚೆವ್ಸ್ಕಿ ಸತ್ತರು. ರಷ್ಯಾದ ರೈಲ್ವೆಯ 170 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಎರಡನೇ ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ರಸ್ತೆ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ - Tsarskoe Selo 1837 ರಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು, ಮರಣದಂಡನೆ ಮಾರ್ಷಲ್ ಇನ್ನೂ ಜನಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಮೂರನೆಯದು ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸದೀಯತೆಯ 100 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಸತ್ತು (ಸ್ಟೇಟ್ ಡುಮಾ) ಅನ್ನು 1906 ರಲ್ಲಿ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು. ತುಖಾಚೆವ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು 40 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದಮನ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಡುಮಾವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಅನ್ನು 1922 ರಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ತುಖಾಚೆವ್ಸ್ಕಿಯ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿನದು.

ಉತ್ತರ: 34.

XIX ಆಲ್-ಯೂನಿಯನ್ ಪಕ್ಷದ ಸಮ್ಮೇಳನದ ನಿರ್ಣಯದಿಂದ

"19 ನೇ ಆಲ್-ಯೂನಿಯನ್ ಪಾರ್ಟಿ ಕಾನ್ಫರೆನ್ಸ್... ಹೇಳುತ್ತದೆ: ಸೋವಿಯತ್ ಸಮಾಜದ ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ನವೀಕರಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ವೇಗವರ್ಧನೆಗಾಗಿ ಕೇಂದ್ರ ಸಮಿತಿಯ ಏಪ್ರಿಲ್ ಪ್ಲೀನಮ್ ಮತ್ತು 27 ನೇ ಪಕ್ಷದ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ದೇಶವು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಸಿಲುಕುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಾಗಿದೆ ...

ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಜನರ ತುರ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವತ್ತ ತಿರುಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನಗಳು ವೇಗವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ರಾಜ್ಯ ಉದ್ಯಮಗಳ (ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ಸ್) ಕಾನೂನಿಗೆ ಅನುಸಾರವಾಗಿ, ಸಂಘಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪೂರ್ಣತೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಸಹಕಾರದ ಕಾನೂನನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಗುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ಗುತ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಂತರಿಕ-ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಹೊಸ, ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ರೂಪಗಳು ಬಳಕೆಗೆ ಬರುತ್ತಿವೆ. ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೊಂಡಿಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನಿರ್ವಹಣಾ ರಚನೆಗಳ ಪುನರ್ರಚನೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.

ಪಕ್ಷದ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾದ ಕೆಲಸವು ಕಾರ್ಮಿಕರ ನೈಜ ಆದಾಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸಿತು. ಆಹಾರ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕ ವಸ್ತುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ವಸತಿ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನವು ದೇಶದ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲ ಅಂಶವಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆಧುನಿಕ ವಾಸ್ತವಗಳನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸಲು, ನವೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ನೀತಿಗೆ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪೆರೆಸ್ಟ್ರೊಯಿಕಾ ಸೋವಿಯತ್ ಸಮಾಜದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಪರಿವರ್ತಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಘಟನೆಗಳು ನಡೆದ ದಶಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಈ ಘಟನೆಗಳು ನಡೆದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ದೇಶದ ನಾಯಕರಾಗಿದ್ದ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಈ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ದೇಶದ ನಾಯಕರಾಗಿದ್ದ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅವಧಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: “ವೆಚ್ಚ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ”, “ರಾಜ್ಯ ಉದ್ಯಮದ ಕಾನೂನು”, “ಸಹಕಾರ”, “ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ” ಮತ್ತು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, “ಪೆರೆಸ್ಟ್ರೋಯಿಕಾ”, ಅವಧಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ - ಇದು 1980 - ವರ್ಷಗಳು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯವು ನೇತೃತ್ವ ವಹಿಸಿತ್ತು ಎಂ.ಎಸ್. ಗೋರ್ಬಚೇವ್, ಮತ್ತು ಅವನ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಅವಧಿಯು ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಇಳಿಯಿತು "ಪೆರೆಸ್ಟ್ರೋಯಿಕಾ".
CPSU ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಆಂತರಿಕ ನೀತಿಯ ಯಾವ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಯಾವುದೇ ಮೂರು ದಿಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
ನಾವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡುತ್ತೇವೆ: 1) ಹೊಸ ನಿರ್ವಹಣಾ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಚಯ, 2) ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸುಧಾರಣೆಗಳು, 3) ವಸತಿ ನಿರ್ಮಾಣದ ವಿಸ್ತರಣೆ.
ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪಕ್ಷದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಫಲಿತಾಂಶವೇನು? ಐತಿಹಾಸಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಈ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
ಪಕ್ಷದ ಸಮ್ಮೇಳನದ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ವ್ಯಾಪಿಸಿರುವ ಆಶಾವಾದಿ ಮನೋಭಾವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿನ ವಿಷಯಗಳು ತುಂಬಾ ರೋಸಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಸೋವಿಯತ್ ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸೆಳೆತ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ತರಲಿಲ್ಲ, ಪಕ್ಷದ ನಿರ್ಣಯದಲ್ಲಿ "ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಕಡೆಗೆ ಜಾರುವಿಕೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತೀವ್ರ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಪತನದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು.

ಜಗತ್ತನ್ನು ಹಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದ ಈ ದೊಡ್ಡ-ಪ್ರಮಾಣದ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕಾರಣಗಳು ಇನ್ನೂ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆಯಾಗುತ್ತಿವೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಬಹಳ ಬಲವಾದ ರಾಜಕೀಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಚಳುವಳಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಕುಸಿತದ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ನಾವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತವಾಗಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ.

1) 1980 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಸೋವಿಯತ್ ಯೋಜಿತ ಆರ್ಥಿಕತೆಯು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಖಾಲಿ ಮಾಡಿತು; ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

2) ಸೋವಿಯತ್ ಸಮಾಜದ ಘೋಷಿತ ಏಕಶಿಲೆಯ ಸ್ವಭಾವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಜನರನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಿದ ಪ್ರತ್ಯೇಕತಾವಾದಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು USSR ನೊಳಗೆ ಪ್ರಬುದ್ಧವಾಗಿವೆ, ರಾಜಕೀಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಬಯಸಿದ ಯೂನಿಯನ್ ಗಣರಾಜ್ಯಗಳ ರಾಜಕೀಯ ಗಣ್ಯರು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರು.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು

ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾದ ಅನೇಕ ನಗರಗಳು ನದಿಗಳ ದಡದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿವೆ. ನಗರದ ಈ ಸ್ಥಳದ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ (ಮೂರು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿ).
ಇದೇ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನದಿ ತೀರದ ನಗರಗಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡವು:

1) ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮತ್ತು ನೆಲೆಸಿದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀರು ಅವಶ್ಯಕ (ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸುವುದು, ಜಾನುವಾರುಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸುವುದು);

2) ರಷ್ಯಾದ ನದಿಗಳು ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದ್ದವು. ರಷ್ಯಾದ ಮುಖ್ಯ ನಗರಗಳು "ವರಂಗಿಯನ್ನರಿಂದ ಗ್ರೀಕರವರೆಗೆ" ಜಲಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವುದು ಏನೂ ಅಲ್ಲ.

3) ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿರುವ ನಗರವು ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಶತ್ರುಗಳ ದಾಳಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಬಲವಾದ ಗೋಡೆಗಳು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ).
ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನವಾದ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳಿವೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
"ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ III ರ ಆಂತರಿಕ ನೀತಿಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿತು."

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಎರಡು ವಾದಗಳನ್ನು ನೀಡಿ. ನಿಮ್ಮ ವಾದಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಾಗ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ನಮೂನೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಬೆಂಬಲಿತ ವಾದಗಳು:

ನಿರಾಕರಿಸುವ ವಾದಗಳು:

19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಉತ್ತರಾರ್ಧದ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಪತ್ರಕರ್ತನ ಲಘು ಕೈಯಿಂದ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ III ರ ಆಳ್ವಿಕೆ. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ "ಪ್ರತಿ-ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಅವಧಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಸೋವಿಯತ್ ಇತಿಹಾಸಕಾರರು, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ III ರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರ ದೇಶೀಯ ನೀತಿಯ ಕೆಲವು ಕ್ರಮಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದರು. ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಬೆಂಬಲಿತ ವಾದಗಳು:
1. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ III ರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಸಕ್ರಿಯ ರೈಲ್ವೆ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು, ಇದು ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು.
2. ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನದ ರಚನೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿರಾಕರಿಸುವ ವಾದಗಳು:
1. ನಗರ "ಪ್ರತಿ-ಸುಧಾರಣೆ" ಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು, ಮತದಾರರಿಗೆ ಆಸ್ತಿ ಅರ್ಹತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು, ಇದು ಸ್ವಯಂ-ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಲೆಯನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿತು.
2. ಜೆಮ್ಸ್ಟ್ವೊ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರು ಸೆರ್ಫ್ ಮೇಲೆ ಭೂಮಾಲೀಕನ ಅಧಿಕಾರದಂತೆಯೇ ರೈತರ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.
ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಒಂದು ಅವಧಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿದೆ:
ಪ್ರಬಂಧವು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ:

- ಇತಿಹಾಸದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಮಹತ್ವದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು) ಸೂಚಿಸಿ;

- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು) ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಎರಡು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ಯಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಈ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು) ನೀವು ಹೆಸರಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ;

- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳ (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು) ಸಂಭವಿಸುವ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ;

- ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಇತಿಹಾಸಕಾರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ರಷ್ಯಾದ ಮುಂದಿನ ಇತಿಹಾಸದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯ ಘಟನೆಗಳ (ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು) ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಲು, ನಾನು ಮಾರ್ಚ್ 1801 ರಿಂದ ಮೇ 1812 ರ ಅವಧಿಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. - "ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೋವ್ಸ್ ದಿನಗಳು ಅದ್ಭುತ ಆರಂಭ," ಎಎಸ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದಂತೆ. "ಸೆನ್ಸಾರ್ಗೆ" ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಪುಷ್ಕಿನ್. ಇದು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ಸಿಂಹಾಸನದ ಪ್ರವೇಶದಿಂದ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ 1812 ರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಆರಂಭದವರೆಗೆ.

ಕವಿಯು ಈ ಯುಗವನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ್ದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ. ಯುವ ಚಕ್ರವರ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಯುರೋಪಿಯನ್ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರ ತರಲು ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ್ದನು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ಪ್ರಕಾರ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯನ್ನು ನಾಶಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು, ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕ ಲಾ ಹಾರ್ಪ್ ಸಹ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸದಂತೆ ರಾಜನಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರೆ, 1803 ರಲ್ಲಿ "ಉಚಿತ ಪ್ಲೋಮೆನ್" ಎಂಬ ತೀರ್ಪಿನ ಪ್ರಕಟಣೆಯಿಂದ ಜೀತದಾಳುತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಈ ಸುಗ್ರೀವಾಜ್ಞೆ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ಬಯಕೆ ಮತ್ತು ಗಣ್ಯರ ಕೋಪದ ಭಯದಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯ ನಡುವೆ ರಾಜಿಯಾಯಿತು, ಭೂಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಭೂಮಾಲೀಕರನ್ನು ಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸುಲಿಗೆಗಾಗಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ವಿಮೋಚನೆಗೊಂಡ ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೈತರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ತೀರ್ಪಿನ ಮಹತ್ವವು ಅಗಾಧವಾಗಿದೆ. ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಜೀತದಾಳುಗಳ ಬಗೆಗಿನ ತನ್ನ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, "ಡಿಕ್ರಿ" ಯ ಕೆಲವು ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು 1861 ರ ರೈತ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಲಾಯಿತು.

ಯುಗದ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ಎರಡನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂ.ಎಂ. ಸ್ಪೆರಾನ್ಸ್ಕಿ. ಗ್ರಾಮೀಣ ಪಾದ್ರಿಯ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬಂದ ಅವರು, ಅವರ ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅವರು ತಲೆತಿರುಗುವ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ರ ಪ್ರಕಾರ ಅವರ ಬಲಗೈ ಆದರು. ತನ್ನ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಪುರಾತನ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಇನ್ನೂ ಕೈಬಿಟ್ಟಿರಲಿಲ್ಲ. ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದ ಮತ್ತು ಅಸಾಧಾರಣವಾದ ಆಳವಾದ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎಂ.ಎಂ. ರಷ್ಯಾದ ಆಡಳಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಸ್ಪೆರಾನ್ಸ್ಕಿ ಭವ್ಯವಾದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪೋಷಿಸಿದರು: ಚುನಾಯಿತ ಶಾಸಕಾಂಗ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುವುದು - ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ, ಸರ್ಕಾರದ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ರಾಜ್ಯ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಇಡೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಜೀತಪದ್ಧತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಸಾಧ್ಯ. 1810 ರಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಪರಿಷತ್ತಿನ ರಚನೆಯು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಶಾಸಕಾಂಗ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ. "ಉನ್ನತ ಸಮಾಜದ" ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಮಣಿದು, ಅವರು ಉನ್ನತ ಸುಧಾರಕನನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನೆಪೋಲಿಯನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಆರೋಪಿಸಿದರು, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I, 1812 ರ ಯುದ್ಧದ ಮುನ್ನಾದಿನದಂದು M.M. ಸ್ಪೆರಾನ್ಸ್ಕಿ ಗಡಿಪಾರು. ಅವರ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯತ್ವದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಿತು. ಎಂ.ಎಂ ಅವರ ಹಲವು ವಿಚಾರಗಳು. ಸ್ಪೆರಾನ್ಸ್ಕಿಯ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದು, ಆದರೆ ಒಂದು ಶತಮಾನದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ರಷ್ಯಾದ ಕ್ರಾಂತಿಯ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳು ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿದೆ.

2019 ರಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ರೇಖೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, KIM ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು (DEMO-2) ಜೋಡಿಸಲು ಎರಡನೇ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದ 1914 ರವರೆಗಿನ ಇತಿಹಾಸದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಎರಡು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು KIM ನ ಕಂಪೈಲರ್‌ಗಳು ಹೇಳಿದ್ದು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷಾ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಂದು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ CMM DEMO-1 ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಕಾರ್ಯಗಳು ಇತಿಹಾಸದ ಶಿಸ್ತಿನೊಳಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ:

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗೆ ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ದಿನಾಂಕಗಳು, ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳ ಜ್ಞಾನ.
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸದ ಮಹೋನ್ನತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜ್ಞಾನ.
ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನೆಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಮೌಲ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಅವಧಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ವಿವಿಧ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸುವುದು; ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಪುರಾವೆಗಳ ಹೋಲಿಕೆ.
ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ.
ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತೀಕರಣ.
ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಅರ್ಥದ ವಿವರಣೆ.
ಹೋಲಿಸಿದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮಾನ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.
ಪ್ರಮುಖ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು

ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ OGE (ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ) ಗಾಗಿ ತಯಾರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು. ನಾವು ನಿಮಗೆ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ!

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ 2019 ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಮಾಣಿತ OGE ಪರೀಕ್ಷೆ (GIA-9) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ 30 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು 5 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನೀವು ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು (ಮೊದಲ 30 ಕಾರ್ಯಗಳು) ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ 30 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 22 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ಸೈಟ್ ಆಡಳಿತವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ನೈಜ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ (CMM ಗಳು) ಕಂಪೈಲರ್‌ಗಳು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀವು ಎದುರಿಸಬೇಕಾದದ್ದಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರ ತರಲು ಈ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ 2018 ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಮಾಣಿತ OGE ಪರೀಕ್ಷೆ (GIA-9) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ 30 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು 5 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನೀವು ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು (ಮೊದಲ 30 ಕಾರ್ಯಗಳು) ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ 30 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 22 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ಸೈಟ್ ಆಡಳಿತವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ನೈಜ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ (CMM ಗಳು) ಕಂಪೈಲರ್‌ಗಳು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀವು ಎದುರಿಸಬೇಕಾದದ್ದಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರ ತರಲು ಈ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ 2018 ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಮಾಣಿತ OGE ಪರೀಕ್ಷೆ (GIA-9) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ 30 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು 5 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನೀವು ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು (ಮೊದಲ 30 ಕಾರ್ಯಗಳು) ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ 30 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 22 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ಸೈಟ್ ಆಡಳಿತವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೈಜ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ (CMMs) ಕಂಪೈಲರ್‌ಗಳು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರ ತರಲು ಈ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ 2017 ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಮಾಣಿತ OGE ಪರೀಕ್ಷೆ (GIA-9) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ 30 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು 5 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನೀವು ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು (ಮೊದಲ 30 ಕಾರ್ಯಗಳು) ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ 30 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 22 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ಸೈಟ್ ಆಡಳಿತವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೈಜ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ (CMMs) ಕಂಪೈಲರ್‌ಗಳು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರ ತರಲು ಈ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ 2016 ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಮಾಣಿತ OGE ಪರೀಕ್ಷೆ (GIA-9) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ 30 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು 5 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನೀವು ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು (ಮೊದಲ 30 ಕಾರ್ಯಗಳು) ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ 30 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 22 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ಸೈಟ್ ಆಡಳಿತವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೈಜ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ (CMMs) ಕಂಪೈಲರ್‌ಗಳು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರ ತರಲು ಈ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ 2015 ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಮಾಣಿತ OGE ಪರೀಕ್ಷೆ (GIA-9) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ 30 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು 5 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ನೀವು ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಭಾಗವನ್ನು (ಮೊದಲ 30 ಕಾರ್ಯಗಳು) ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ 30 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 22 ಬಹು ಆಯ್ಕೆಯ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ಸೈಟ್ ಆಡಳಿತವು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೈಜ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ (CMMs) ಕಂಪೈಲರ್‌ಗಳು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹತ್ತಿರ ತರಲು ಈ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ.

ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು A1-A22 ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಒಂದು ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆ.

A1-A20 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಒಂದು ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸಿ.

A1-A22 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಒಂದು ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆರಿಸಿ.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮತ್ತೊಂದು ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲವು ಸಂಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಅಂಶಗಳಿಲ್ಲದೆ ಸತ್ಯಗಳ ಅರ್ಥವೇನು? ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ತೆಗೆದ ಸತ್ಯವು ಇತಿಹಾಸದ ಜ್ಞಾನವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಇದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಬಹಳಷ್ಟು ದಾಳಿಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದೆ. ಆದರೆ ಪದವೀಧರರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗಗಳು

ಇತಿಹಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಡಿ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಪದವಿ ಪಡೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತರಬೇತುಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಂತಹ ಕಠಿಣ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅರ್ಹ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಆಶ್ರಯಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಅದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಬೋಧಕರೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಬೋಧಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಅವರ ಮಟ್ಟವು ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತದೆ

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸ್ವಯಂ-ತಯಾರಿಕೆ

ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಮಗು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಇತಿಹಾಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ ಅಂತಹ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಭಯವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ತನಗೆ ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಬೇಕು ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗುವುದು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತಯಾರಾಗಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ. ಮಗುವಿನ ಆತಂಕವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ USE ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ತಜ್ಞರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪೋರ್ಟಲ್ Uchistut.ru ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವುದೇ SMS ಅನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸದೆ ಅಥವಾ ಕಳುಹಿಸದೆಯೇ ಅನಿಯಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಾರಿ ಪ್ರಯೋಗ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದು ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸ್ವಯಂ-ತಯಾರಿಗಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತ ಸ್ವತಂತ್ರ ತರಬೇತಿಯು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗರಿಷ್ಠ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 50% ಯಶಸ್ಸು. ನಮ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ನಮ್ಮ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳು ನೀವು ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, "ಸುಳಿವು ವೀಕ್ಷಿಸಿ" ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಸುಳಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, "ಪರಿಶೀಲಿಸು" ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಮತ್ತು "ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರ" ಅನ್ನು ಓದಲು ಮರೆಯದಿರಿ ("ಚೆಕ್" ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ).

ಯುದ್ಧಗಳು

ಯುದ್ಧಗಳು ಮತ್ತು ದಂಗೆಗಳು

ಸುಧಾರಣೆಗಳು

ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಸಮಯ

ವಿದೇಶಿ ಇತಿಹಾಸ

ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಎಲ್ಲಾ ದಿನಾಂಕಗಳು

ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಆಯ್ದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ನಮ್ಮ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ತುಣುಕಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, "ಸುಳಿವು ವೀಕ್ಷಿಸಿ" ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಸುಳಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, "ಪರಿಶೀಲಿಸು" ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಪ್ರಾಚೀನ ರಷ್ಯಾ'

ರಾಯಲ್ ರಷ್ಯಾ

ಸೋವಿಯತ್ ರಷ್ಯಾ

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳು (ಚಿತ್ರಗಳು)

ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು, ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರ ನೋಟದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ನಿಯಮಿತ ತರಗತಿಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, "ಸುಳಿವು ವೀಕ್ಷಿಸಿ" ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಸುಳಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, "ಪರಿಶೀಲಿಸು" ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಮತ್ತು "ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರ" ಅನ್ನು ಓದಲು ಮರೆಯದಿರಿ ("ಚೆಕ್" ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ). ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಪದಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ. ನಮ್ಮ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ತರಗತಿಗಳು ನಿಮಗೆ ನಿಯಮಗಳ ಕಂಠಪಾಠವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, "ಸುಳಿವು ವೀಕ್ಷಿಸಿ" ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ನಿಮಗೆ ಸುಳಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, "ಪರಿಶೀಲಿಸು" ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ರಷ್ಯಾದ ಮುಖ್ಯ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪದ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು, ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ದೇವಾಲಯಗಳು, ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್ಗಳು, ಅರಮನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಮಾರಕಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದೇವಾಲಯ ಅಥವಾ ಅರಮನೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಚಿತ್ರ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ನಿಮಗೆ ತಯಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿದ್ದರೆ, "ವೀಕ್ಷಣೆ ಸುಳಿವು" ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿ ಮತ್ತು "ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರ" ("ಚೆಕ್" ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) ನೋಡಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ 2017 ರ 10 ತರಬೇತಿ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಇತಿಹಾಸ Artasov

ಎಂ.: 2016. - 128 ಪು.

ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುವ ಕೈಪಿಡಿಯನ್ನು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪತ್ರಿಕೆಗಳ 10 ಅಭ್ಯಾಸ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇತಿಹಾಸ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಕಷ್ಟದ ಹಂತಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; "ಪ್ರಾಚೀನತೆ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಯುಗಗಳು", "ಮಾಡರ್ನ್ ಟೈಮ್ಸ್", "ಆಧುನಿಕ ಇತಿಹಾಸ", ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಬ್ಯಾಂಕ್ (ಭಾಗ 1 ರಲ್ಲಿ 340 ಕಾರ್ಯಗಳು, ಭಾಗ 2 ರಲ್ಲಿ 60) ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ತೀವ್ರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಪಾಂಡಿತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಭಾಗ 1 ರಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಉತ್ತರಗಳು, ಉತ್ತರಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಭಾಗ 2 ರಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ವರೂಪ:ಪಿಡಿಎಫ್

ಗಾತ್ರ: 7.1 MB

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ:drive.google

ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ಕೈಪಿಡಿಯು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪತ್ರಿಕೆಯ 10 ಅಭ್ಯಾಸ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆಯ್ಕೆಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಪನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ (CMM) ಡೆಮೊ ಆವೃತ್ತಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.
ಕೃತಿಯು ಪ್ರಾಚೀನತೆಯಿಂದ ಇಂದಿನವರೆಗಿನ ಇತಿಹಾಸದ ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಪರೀಕ್ಷಾ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಒಟ್ಟು ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ 25. CMM ನ ಪ್ರತಿ ಆವೃತ್ತಿಯು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಭಾಗ 1 19 ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಅಥವಾ ಪದಗಳ ಅನುಕ್ರಮ (ವಾಕ್ಯಮಾತು)). ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಘಟನೆಗಳ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪಠ್ಯ ಮೂಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದು, ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಕ್ಷೆ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ) ಮತ್ತು ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು.
ಭಾಗ 2 ವಿವಿಧ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಪದವೀಧರರ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರಗಳೊಂದಿಗೆ 6 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
20-22 - ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೂಲದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ (ಮೂಲದ ಗುಣಲಕ್ಷಣ; ಮಾಹಿತಿಯ ಹೊರತೆಗೆಯುವಿಕೆ; ಮೂಲದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಆಕರ್ಷಣೆ, ಲೇಖಕರ ಸ್ಥಾನ).
23-25 - ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ, ರಚನಾತ್ಮಕ-ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ತಂತ್ರಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಕಾರ್ಯ 23 ಯಾವುದೇ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಸನ್ನಿವೇಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಕಾರ್ಯ 24 - ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆವೃತ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಕೋರ್ಸ್ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿವಿಧ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ವಾದ. ಕಾರ್ಯ 25 ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಪರ್ಯಾಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ: ಪದವೀಧರನಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಮೂರು ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತವಾಗಿರುವ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ತನ್ನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಮಾನದಂಡದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯ 25 ಅನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.