ಇದರರ್ಥ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು. ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನೂ ಇನ್ನೊಂದರೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಂಡಿರುವಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಸಂವೇದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು, ಅದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಪುರಾತನ (ನೋಡಿ) ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಅದು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಭಾಗವಾಗಿ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲದ ಚಿಂತನೆಯು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ಸಂವೇದನೆ, ಅಥವಾ ಭಾವನೆ, ಅಥವಾ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ - ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಭೇದವಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆಯು ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೈಂಗಿಕತೆಯಲ್ಲಿ (ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ) ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದಂತೆ, ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವು ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಆಂಬಿಡೆನ್ಸ್ (ಭಾವನೆಗಳ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಉಭಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ) / 100- Bd.6 ನ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಕೂಡ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. S.249, ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಸನ್ನಿವೇಶವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒಯ್ಯುವಾಗ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಳಂಬಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಏಕೀಕೃತ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂವೇದನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಂವೇದನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗೋಳಗಳ ("ಬಣ್ಣ ಶ್ರವಣ") ಗೊಂದಲದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ; ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆ - ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷದ ಮಿಶ್ರಣದಿಂದ. ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಹುತೇಕ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ, ನಿರ್ದೇಶನವು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾರ್ಯದ ನಿರ್ದೇಶನ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಸೇರದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರಗಿಡುತ್ತದೆ. ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ - ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಇತರ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿನ ಪದಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಅರ್ಥಗಳು:
ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ
(ವ್ಯತ್ಯಾಸ; ಡಿಫರೆನ್ಜಿಯರುಂಗ್) - ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಭಾಗಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ. ಅದು ಅಲ್ಲ...
ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ
1. ಭ್ರೂಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಗುಂಪು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜೀವಕೋಶಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. 2. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದೊಳಗೆ ಗುಂಪುಗಳು, ಪಾತ್ರಗಳು, ಸ್ಥಾನಮಾನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ...
ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ
(ಭೇದ) - 1. ಭ್ರೂಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಲ್ಲದ ಜೀವಕೋಶಗಳು ಅಥವಾ ಅಂಗಾಂಶಗಳು ವಿಶೇಷವಾದವು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಭ್ರೂಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತ. 2. ಆಂಕೊಲಾಜಿಯಲ್ಲಿ - ಗೆಡ್ಡೆಯ ಕೋಶಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಮಟ್ಟ ...
fr. ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಲ್ಯಾಟ್ ನಿಂದ. ವಿಭಿನ್ನತೆ - ವ್ಯತ್ಯಾಸ] - 1) ವಿಭಜನೆ, ವಿಭಜನೆ, ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳು, ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಹಂತಗಳಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಶ್ರೇಣೀಕರಣ; 2) ಜೈವಿಕ. ಫೈಲೋಜೆನೆಟಿಕ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡಿ; ಒಂಟೊಜೆನೆಟಿಕ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ವ್ಯತ್ಯಾಸ; ಡಿಫರೆನ್ಜಿಯರ್ಂಗ್) - ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು.
“ಒಂದು ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನೊಂದರೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಸೆದುಕೊಂಡಿರುವವರೆಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಸಂವೇದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಭಾವಿಸುವುದು, ಅದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಪುರಾತನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಅದು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಅದು ವಿಶೇಷ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲದ ಚಿಂತನೆಯು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಸಂವೇದನೆ ಅಥವಾ ಭಾವನೆ, ಅಥವಾ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ - ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆಯು ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೈಂಗಿಕತೆಯಲ್ಲಿ (ಫ್ರಾಯ್ಡ್) ನರರೋಗದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಆಂಬಿಡೆನ್ಸ್ (ಭಾವನೆಗಳ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ದ್ವಂದ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ) ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಸನ್ನಿವೇಶವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೊತ್ತಾಗ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಳಂಬಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಏಕೀಕೃತ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂವೇದನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಂವೇದನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗೋಳಗಳ ("ಬಣ್ಣ ಶ್ರವಣ") ಗೊಂದಲದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ; ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆ - ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷದ ಮಿಶ್ರಣದಿಂದ. ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಹುತೇಕ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ, ನಿರ್ದೇಶನವು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾರ್ಯದ ನಿರ್ದೇಶನ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಸೇರದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರಗಿಡುತ್ತದೆ. ಅದಮ್ಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ - ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ" (PT, ಪಾರ್. 695).
ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮಾನಸಿಕ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ - ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತನಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನು ಯಾರು ಮತ್ತು ಏನೆಂಬುದರ ದುರ್ಬಲ ಅರ್ಥವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಸ್ಪಿರಿಟ್ (ಸ್ಪಿರಿಟ್; ಗೀಸ್ಟ್) - ಮೂಲಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಕೀರ್ಣ; ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ಅನಿಮೇಷನ್ ಅಥವಾ ಅದೃಶ್ಯ "ಉಪಸ್ಥಿತಿ" ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಮತ್ತು ಅನುಭವ.
"ಸ್ಪಿರಿಟ್, ದೇವರಂತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಬಾಹ್ಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು "ಸ್ಪಿರಿಟ್" ಪದದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅರ್ಥ" (CW 8, ಪುಟ 626)
"ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕುಬ್ಜ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಚೇತನದ ಮೂಲಮಾದರಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ, ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆ, ಯೋಜನೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೂಲಮಾದರಿಯು ಈ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕೊರತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರರ್ಥಕವನ್ನು ತುಂಬಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಿದೂಗಿಸುತ್ತದೆ" (CW 9i, ಪಾರ್. 398).
ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲ್ಪನೆ ಎಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
"ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಕೀರ್ಣದಂತೆ ಚೇತನದ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಅಹಂಕಾರದ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸುವ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಸಮನಾಗಿರುವ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಬಯಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ ನಾವು ಚೈತನ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಮೂಲತತ್ವ, ನಂತರ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಬದಲು "ಉನ್ನತ" ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು" (CW 8, ಪಾರ್. 643).
"<...>ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ದುಷ್ಟತೆಯ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಧುನಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಳಿತಿನ (ಸಮ್ಮ್ ಬೋನಮ್) ದೇವರಂತೆ ನೋಡುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ದುಷ್ಟಶಕ್ತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯೂ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಆತ್ಮವು ದುಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ; ಬದಲಿಗೆ, ಅವನನ್ನು ನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ, ತಟಸ್ಥ ಅಥವಾ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬೇಕು" (CW 9i, ಪಾರ್. 394).
ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ಇಂಟ್ರಾಗ್ರೂಪ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರ ಸ್ಥಾನ, ಸ್ಥಿತಿ (ಗುಂಪು, ತಂಡ, ಇತ್ಯಾದಿ). ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಅಧಿಕಾರ, ಸ್ಥಾನ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ಇದರರ್ಥ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು. ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನೂ ಇನ್ನೊಂದರೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಂಡಿರುವಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಸಂವೇದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು, ಅದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಪುರಾತನ (ನೋಡಿ) ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಅದು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಭಾಗವಾಗಿ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲದ ಚಿಂತನೆಯು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ ಸಂವೇದನೆ, ಅಥವಾ ಭಾವನೆ, ಅಥವಾ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ - ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಭೇದವಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆಯು ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೈಂಗಿಕತೆಯಲ್ಲಿ (ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ) ನ್ಯೂರೋಸಿಸ್ನಲ್ಲಿ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದಂತೆ, ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವು ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಆಂಬಿಡೆನ್ಸ್ (ಭಾವನೆಗಳ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಉಭಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ) / 100- Bd.6 ನ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಕೂಡ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. S.249, ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಸನ್ನಿವೇಶವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಒಯ್ಯುವಾಗ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಳಂಬಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಏಕೀಕೃತ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂವೇದನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಂವೇದನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗೋಳಗಳ ("ಬಣ್ಣ ಶ್ರವಣ") ಗೊಂದಲದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ; ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆ - ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷದ ಮಿಶ್ರಣದಿಂದ. ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಹುತೇಕ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ, ನಿರ್ದೇಶನವು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾರ್ಯದ ನಿರ್ದೇಶನ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಸೇರದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರಗಿಡುತ್ತದೆ. ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾದವುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯು ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ - ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಮೂಲ: ಎರಡು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೀತಿಯ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಈ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಸೆಟ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇ ಅಥವಾ ಪ್ರಚೋದಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. 4. ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಸರಣಿಯು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದರಿಂದ ಭಿನ್ನಜಾತಿ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಿದಾಗ ಈ ಸರಣಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ಇದು ಪ್ರಚೋದಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಬುಧವಾರ. ಈ ಅರ್ಥವು ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಪದದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಏಜೆನ್ಸಿ
ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ
"ತ್ಯುಮೆನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಆಯಿಲ್ ಅಂಡ್ ಗ್ಯಾಸ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ"
ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಬಿಸಿನೆಸ್
ECM ಇಲಾಖೆ
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ
"ಬೆಲೆ" ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ
ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ "ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ"
ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವರು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ gr.ETT-06
ಲಿಂಕೆವಿಚ್ ಎಸ್.ಎಸ್.
ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಕೊಲೊಬೊವಾ O.N.
ತ್ಯುಮೆನ್ 2009
ಪರಿಚಯ 3
ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. 5
1.1. ಮೂಲತತ್ವ, ಗುರಿಗಳು, ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ರೂಪಗಳು. ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. 5
1.2. ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ರೂಪಗಳು. 10
1.3. ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ ರೇಖಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಬೆಲೆ. 12
1.4 ದೃಢವಾದ ಬೆಲೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳು: ಬೆಲೆ ನಿಗದಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ. 16
ಅಧ್ಯಾಯ 2. ಕೃಷಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಬೆಲೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು 18
2.1 ಕೃಷಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಬೆಲೆಗಳ ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಲೆ ವಿಧಾನಗಳು 18
2.2 ಕಾಲೋಚಿತ ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಆವರ್ತಕ ಬೆಲೆ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ 19
2.3 ಕೃಷಿ-ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಬೆಲೆ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಬೆಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣ 20
ಅಧ್ಯಾಯ 3. ವಿವಿಧ ಬೆಲೆ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಮೊಟ್ಟೆಗಳ ಬೆಲೆಯ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ 23
3.1 ಸರಕುಗಳ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಯೋಜನೆ 23
3.2 ವೆಚ್ಚದ ಬೆಲೆ ವಿಧಾನಗಳು 25
2.2 ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಬೆಲೆ ವಿಧಾನಗಳು 28
ತೀರ್ಮಾನ 33
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 35
ಪರಿಚಯ
"ಭೇದ" ಎಂಬ ಪದವು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಡಿಸ್ಕ್ರಿಮಿನೇಶಿಯೊದಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಇದರರ್ಥ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವು ಒಂದೇ ಉತ್ಪನ್ನಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಬೆಲೆಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ವೆಚ್ಚಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಯಾವುದೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾರಾಟ ಕಂಪನಿಯ ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಖರೀದಿದಾರನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಅವನು ಸ್ವತಃ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರಾಟಗಾರರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಬೇಡಿಕೆಯ ಬೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು, ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಅವನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಮಾರಾಟಗಾರರಿಂದ ತಾರತಮ್ಯದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ತಾರತಮ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಮಾರಾಟವಾದ ಪ್ರತಿ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಗರಿಷ್ಠ ಬೆಲೆಯನ್ನು ವಿಧಿಸಲು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ವಿಭಿನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಒಂದೇ ಖರೀದಿದಾರರು ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಖರೀದಿಸಿದ ಸರಕುಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅಥವಾ ವಿಭಿನ್ನ ಖರೀದಿದಾರರು. ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು-ಬಾರಿ, ಸತತ ಖರೀದಿದಾರರು ಮತ್ತು ಮಾರಾಟಗಾರರ ನಡುವಿನ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವಹಿವಾಟುಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಭಿನ್ನ ಬೆಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸರಕು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಬೆಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದಾದ ರಚನೆಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ವಿಷಯವು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವು ಹಲವಾರು ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಶಕ್ತಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಸರಕು-ಹಣ ಸಂಬಂಧಗಳು ಅದರ ಪ್ರಮುಖ ಕೊಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ, ಈ ಎರಡು ಸೂಚಕಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸರಕು-ಹಣದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಬೆಲೆ ನೀತಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ (ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ) "ನಾಳೆಗಾಗಿ" ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸುವ ಮೂಲಕ ಖರೀದಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಅನ್ವಯದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಬಳಕೆಯ ಹಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ. ನಾನು ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಕಲ್ಯಾಣದ ಮೇಲೆ ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ವಿವರವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಈ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.
ಸಾರ, ಗುರಿಗಳು, ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
ರೇಖಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಬೆಲೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ
ವಸ್ತು - ಕೋಳಿ ಫಾರ್ಮ್ "ಬೊರೊವ್ಸ್ಕಯಾ".
ವಿಷಯವು ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ.
ಅಧ್ಯಾಯ 1. ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.
1.1. ಮೂಲತತ್ವ, ಗುರಿಗಳು, ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ರೂಪಗಳು. ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ.
ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಂದೇ ಉತ್ಪನ್ನಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಬೆಲೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ (ಗುಣಮಟ್ಟ, ಸ್ಥಳ, ಸೇವೆ, ಸಮಯ, ಜಾಹೀರಾತು, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸರಕುಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಬೆಲೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯ ಅಥವಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ಪನ್ನ. ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಬಹುದು, ಇದನ್ನು ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ಆದರೂ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಿದಾಗ.
ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳ ಸಹಿತ:
ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ;
ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ;
ವಿಭಿನ್ನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ;
"ಪ್ಯಾಕೇಜ್" ನಲ್ಲಿನ ಖರೀದಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೆಲೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ (ಕಟ್ಟುಗಳ ಬೆಲೆ);
ಖರೀದಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನದ ಪ್ರಮಾಣದಿಂದ ಬೆಲೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ("ರೇಖಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಬೆಲೆ");
ಖರೀದಿದಾರರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಬೆಲೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ:
ವಿತರಣಾ ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೂಲಕ ಬೆಲೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಖರೀದಿದಾರರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಬೆಲೆಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಅಂತಹ ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಸರಳ ರೂಪವೆಂದರೆ ಒಂದೇ ಉತ್ಪನ್ನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಚಾನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು;
ಉತ್ಪನ್ನ ಬಳಕೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ಬೆಲೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟೇಬಲ್ ಉಪ್ಪಿನ ಬೆಲೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಅದೇ ಉಪ್ಪಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:
ವಯಸ್ಸು (ಮಕ್ಕಳು, ವಯಸ್ಕರು, ಪಿಂಚಣಿದಾರರು);
ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ (ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಿಯಾಯಿತಿ ಪ್ರಯಾಣದ ಟಿಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ);
ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಪುಸ್ತಕಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಬೆಲೆಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು, ಕಂಪನಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಬೆಲೆಗಳು.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಲೆ ಮಾತುಕತೆಗಳು. ಚೌಕಾಸಿ ಮಾಡಲು ತಿಳಿದಿರುವವರು ಕಡಿಮೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ;
ಮಾರಾಟದ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯುರೋಪಿನಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸಲು ರೈಲು ಟಿಕೆಟ್ ಅನ್ನು USA ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ಇದು ತಮ್ಮ ರೈಲು ರಜೆಯನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರಯಾಣಿಕರ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಗ್ರಾಹಕರ ಗುಂಪು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಅದೇ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುವವರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ;
ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ ಒಪ್ಪಂದದ ತೀರ್ಮಾನ. ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ ಮೂಲಕ ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಲಾಭವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು.
ಕ್ಲೈಂಟ್ನಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ. ಖರೀದಿದಾರನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಅವನು ಅದನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಖರೀದಿಸುತ್ತಾನೆ;
ತೆರಿಗೆಗಳು, ಸುಂಕಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಡೆನ್ಮಾರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ BMW 318 ರ ಒಟ್ಟು ಬೆಲೆಯು ತೆರಿಗೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಜರ್ಮನಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ;
ಸಮಾನಾಂತರ ಆಮದು. ಒಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆಗೆ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಲೆಗೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡುವುದು.
ಬೆಲೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಉದ್ಯಮಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಗುರಿಗಳು ಹೀಗಿವೆ: ಲಾಭವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಬ್ರಾಂಡ್ ನಿಷ್ಠೆಯ ಮೂಲಕ ಕಂಪನಿಯ ಉತ್ಪನ್ನಕ್ಕೆ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಕೆಲವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.
ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮೊದಲ ಮೂರನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ A. ಪಿಗೌ ಅವರು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಮೊದಲೇ ತಿಳಿದಿತ್ತು. A. ಪಿಗೌ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಮೂರು ವಿಧಗಳನ್ನು (ಅಥವಾ ಡಿಗ್ರಿ) ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿದರು.
ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವು ಒಂದೇ ಉತ್ಪನ್ನಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಬೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು, ಬೆಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ವೆಚ್ಚಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದ ವಿಧಗಳು:
ಮೊದಲ ವಿಧದ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯ (ಪರಿಪೂರ್ಣ ತಾರತಮ್ಯ);
ಎರಡನೇ ವಿಧದ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯ;
ಮೂರನೇ ವಿಧದ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯ.
ಪ್ರತಿ ಯೂನಿಟ್‌ಗೆ ಅದರ ಬೇಡಿಕೆ ಬೆಲೆಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಬೆಲೆಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದಾಗ ಮೊದಲ ಹಂತದ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಖರೀದಿದಾರರಿಗೆ ಸರಕುಗಳ ಮಾರಾಟದ ಬೆಲೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವು ಬೇಡಿಕೆ ಬೆಲೆಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ಖರೀದಿದಾರನ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಮಾರಾಟಗಾರನಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ ಇದು ಆದರ್ಶ ಪ್ರಕರಣವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾರಾಟಗಾರನು ಈ ರೀತಿಯ ಅಪೂರ್ಣ (ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ) ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಬಹುದು. ಮಾರಾಟಗಾರನು ಅಂತಹ ತಜ್ಞರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದಾಗ ಇದು ಸಾಧ್ಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೈದ್ಯರು, ವಕೀಲರು, ಅಕೌಂಟೆಂಟ್‌ಗಳು, ತಮ್ಮ ಕ್ಲೈಂಟ್ ತಮ್ಮ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಗರಿಷ್ಠ ಪಾವತಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸರಕುಪಟ್ಟಿ ನೀಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಇದು. ಪರಿಪೂರ್ಣ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದೊಂದಿಗೆ, ಉತ್ಪಾದಕನು ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಾಹಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯನ್ನು ತಾನೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಮೊದಲ ಪದವಿಯ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಅಂಜೂರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. 1.5
ಅಕ್ಕಿ. 1.5 ಪರಿಪೂರ್ಣ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯ
ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉತ್ಪಾದನೆಯು ಕನಿಷ್ಠ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ ವೆಚ್ಚದ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳ (MC ಮತ್ತು MR) ಛೇದಕದಲ್ಲಿ L ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಬೆಲೆ P 2 ನಲ್ಲಿ Q" 2 ಆಗಿದೆ. ಗ್ರಾಹಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ P 2 * AL, ಮಾರಾಟಗಾರರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ CP 2 * LE 2 ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಗ್ರಾಹಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ P*AL ಅನ್ನು ತಾನೇ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಉತ್ಪಾದನಾ ಪರಿಮಾಣ Q 2 ನೊಂದಿಗೆ, ಖರೀದಿದಾರರಿಂದ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯವು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಖರೀದಿದಾರರ ಬೇಡಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಅದರ ಶುದ್ಧ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಈ ರೀತಿಯ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗ್ರಾಹಕರ ಆದೇಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸರಕುಗಳ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಘಟಕವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿದಾಗ, ಶುದ್ಧ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನವು ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಖರೀದಿದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯ.
ಎರಡನೇ ಹಂತದ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವು ಬಳಕೆಯ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ.
ತಯಾರಕರು ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗ್ರಾಹಕರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರದಿದ್ದಾಗ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಗ್ರಾಹಕರ ಗುಂಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಇದೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಾರಾಟಗಾರನು ಹಲವಾರು ಸುಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಖರೀದಿದಾರನು ಅವನಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸುಂಕವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಸುಂಕಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟಗಾರನ ಗುರಿಯು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಗ್ರಾಹಕರ ಹೆಚ್ಚುವರಿವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
ನಾವು ಎರಡನೇ ಪದವಿಯ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಅಂಜೂರ 1.6 ರಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಅಕ್ಕಿ. 1.6. ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯ ಎರಡನೇ ಪದವಿ
ಅಂಜೂರದಲ್ಲಿ. 1.6. ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯವು ಸರಕುಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಮೂರು ಲಾಟ್‌ಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ವಿವಿಧ ಬೆಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿತು. ಸರಕುಗಳ ಮೊದಲ Q 1 ಯೂನಿಟ್‌ಗಳನ್ನು P 1 ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ, ಮುಂದಿನ Q 2 - Q 1 ಘಟಕಗಳು - P 2 ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮುಂದಿನ Q 3 - Q 2 ಘಟಕಗಳು - P 3 ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ .
ಹೀಗಾಗಿ, ಸರಕುಗಳ Q 1 ಘಟಕಗಳ ಮಾರಾಟದಿಂದ ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯದ ಒಟ್ಟು ಆದಾಯವು ಆಯತ OP 1 AQ 1 ನ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, Q 2 ಘಟಕಗಳ ಮಾರಾಟದಿಂದ - OP 1 ರ ಪ್ರದೇಶ AKBQ 2, O 3 ಘಟಕಗಳ ಮಾರಾಟದಿಂದ - ಸಂಪೂರ್ಣ ಮಬ್ಬಾದ ಆಕೃತಿಯ ಪ್ರದೇಶ. ಅಂಜೂರದಿಂದ. 1.6. P 3 ಒಂದೇ ಬೆಲೆಗೆ O 3 ಘಟಕಗಳ ಮಾರಾಟದಿಂದ ಬರುವ ಆದಾಯವು OP 3 CQ 3 ಆಯತದ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು P 3 P 1 AKBL (ಗ್ರಾಹಕ) ಹೆಚ್ಚುವರಿ) ಎರಡನೇ ಪದವಿಯ ಬೆಲೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯದಿಂದ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೇಡಿಕೆಯ ರೇಖೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ತ್ರಿಕೋನಗಳ ಪ್ರದೇಶವು ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯವು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಗ್ರಾಹಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಹಲೋ, ಬ್ಲಾಗ್ ಸೈಟ್ನ ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರು. ಅರ್ಥವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುವ ಪದಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅವು ತಮ್ಮದೇ ಆದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತವೆ.
ಈ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು "ಭೇದ". ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
"ಭೇದ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ (ಡಿಫರೆನ್ಷಿಯಾ) ಮತ್ತು ಇದನ್ನು " ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ವ್ಯತ್ಯಾಸ."
ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಇದು ಭಾಗಗಳು, ಮಟ್ಟಗಳು, ಹಂತಗಳು, ಹಂತಗಳಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಭಜನೆ ಎಂದರ್ಥ. ಈ ಪದವು ಏಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಹಿಮ್ಮುಖ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ.
ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಸ್ವರಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಂಜನಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು (ವಿಭಜಿಸಬಹುದು), ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ಮೃದುವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪು ತರಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ, ಮಾನವೀಯತೆಯನ್ನು ಜನಾಂಗಗಳಾಗಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸೋಣ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸುವ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಅವರ ವಯಸ್ಸು (ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತರಾದವರನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ). ಆದ್ದರಿಂದ, 7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು 17 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಯುವಕರು 11 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ.
ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸುವ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ.
ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಾಪಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ: ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿಷಯ, ಅಂದರೆ ಒಂದು ಪ್ರದೇಶ ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ರಾಜ್ಯ, ಅಥವಾ ಇಡೀ ವಿಶ್ವ ಸಮುದಾಯ.
ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದೊಳಗೆ ಅನೇಕ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಘಟಕಗಳಿವೆ, ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ವಲಯ ತತ್ವದ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ರಾಸ್ನೋಡರ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯವು ಕೃಷಿ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ದೂರದ ಪೂರ್ವವು ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ. ಜಾಗತಿಕ ಸಮುದಾಯದೊಳಗೆ: ಜಪಾನ್ ಹೈಟೆಕ್ ಸರಕುಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ದೇಶವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಕ್ವೆಡಾರ್ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತೈಲದ ಜಾಗತಿಕ ಪೂರೈಕೆದಾರ.
ತೀರ್ಮಾನ: ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಆಧಾರವು ಇರುತ್ತದೆ ಉದ್ಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವಿಭಜನೆಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಆಧಾರ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳು ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಮೂಲಭೂತ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ:
- ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು;
- ಉತ್ಪಾದನಾ ಪರಿಮಾಣಗಳು;
- ಉತ್ಪಾದನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಧನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮಟ್ಟ;
- ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಗುರಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ;
- ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಅಂಶಗಳು:
- ಆರ್ಥಿಕ ಘಟಕದ ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ,
- ಇತರ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ,
- ಕಾನೂನು ಆಧಾರ.
ಇದನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಆರ್ಥಿಕ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಾರದು, ಅಂದರೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಆದಾಯದ ಹಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಜದ ವಿಭಜನೆಯೊಂದಿಗೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಆದಾಯದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅಗಾಧವಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಲುಪಿದೆ: ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಭಾವನೆ ಪಡೆಯುವ ಹತ್ತು ಪ್ರತಿಶತ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಂಭಾವನೆ ಪಡೆಯುವ ಹತ್ತು ಶೇಕಡಾ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಂಬಳದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು 40 ಪಟ್ಟು ತಲುಪುತ್ತದೆ! ಇದು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ಸುಮಾರು 8 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.
ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನ
ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಹಂತದ ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕಲಿಕೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನ- ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಗರಿಷ್ಠ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಏನದು? ತರಬೇತಿಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಬಾಹ್ಯವಿಭಿನ್ನತೆಯು ಅದರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದೊಳಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ "ಸುಧಾರಿತ" ಮಟ್ಟವು ಲೈಸಿಯಂ ಅಥವಾ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ; ತಿದ್ದುಪಡಿ ಶಾಲೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಿಶೇಷ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೆಂಬಲ ತರಗತಿಗಳು (ಕಲಿಕೆಯ ತೊಂದರೆ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ) ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಗಳು (ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನದೊಂದಿಗೆ) ಸೇರಿವೆ.
ಆಂತರಿಕವಿಭಿನ್ನತೆಯು ಒಂದು ವರ್ಗದಲ್ಲಿ (ಗುಂಪು) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವುದು, ಈ ಹಿಂದೆ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆಲವು ಉಪಗುಂಪುಗಳಾಗಿ (ತರಬೇತಿಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ, ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ, ಇತ್ಯಾದಿ) ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಂತಹ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಿಭಾಗದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಧಾನದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಏನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (?), ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸದಸ್ಯನಾಗಿ ಉಳಿದಿರುವಾಗ.
ಒಂದು ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆ: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದಾನೆ, ಅವನು, ಅಂದರೆ, ಯಾವುದೇ ಸಾಮೂಹಿಕ ಇತರ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ವಾಸಿಸುವ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತನ್ನ ನಾಗರಿಕ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾನೆ.
ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹವ್ಯಾಸಗಳು, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಲಗತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಟ್ಟದ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹೆಚ್ಚು, ಅವನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ "ಶೂಟರ್ಸ್" ಗಾಗಿ ಅತಿಯಾದ ಉತ್ಸಾಹವು ರೂಪಿಸದ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
ವರ್ಚುವಲ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿ, ಮಗು ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುಅವನ ಮಾನಸಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಪಕವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣವಿಲ್ಲ.
ಭಾಷೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ಈ ಪದವು ಭಾಷೆಯ ಹೊಸ ಪ್ರಭೇದಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಉಪಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಭಾಷೆಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆ: ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು "ಹೊರಹೊಳೆ" ಯಲ್ಲಿ ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಟ್ವೆರ್ ಪ್ರದೇಶದ ಒಂದು ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು "ಪರ್ವತ" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಗೋರುಷ್ಕಾ", "ಹೋಗು" ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಹೋಗು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿವೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ.
ಭಾಷೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕೆ 3 ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿವೆ:
- ಪ್ರಾದೇಶಿಕ(ಉದಾಹರಣೆ - ಹಿಂದಿನ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ನಲ್ಲಿ);
- ಸಾಮಾಜಿಕ- ಸಮಾಜವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವುದರಿಂದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಯುವ ಆಡುಭಾಷೆ (ನೆನಪಿಡಿ, ನಾನು ಈ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ);
- ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶೈಲಿಯ- ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ, ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಆಡುಮಾತಿನ ಶಬ್ದಕೋಶದಿಂದ ಪದಗಳ ದೈನಂದಿನ ಬಳಕೆಗೆ ಪರಿಚಯದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಐಟಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು" (ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ); "ನೋಟರಿ ಪತ್ರ" (ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ); "ಆಕ್ಟ್" (ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ); "ಮೀನುಗಾರಿಕೆಗೆ ಹೋಗಲು" (ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿ).
ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ
ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಎಂದರೆ ಜ್ಞಾನ ಸಂಗ್ರಹವಾದಂತೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದಿಕ್ಕಿನಿಂದ ಹೊಸ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು.
ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಗತಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದು. ಕಿರಿದಾದ ವಿಶೇಷತೆಯೊಳಗಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಚೈನ್ ರಿಯಾಕ್ಷನ್ ಅನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ: "ತಾಯಿ" ವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯು ಸಂಗ್ರಹವಾಗುವುದರಿಂದ, "ಮಗಳು" ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ವಿಸ್ತರಣೆ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು.
ಉದಾಹರಣೆ: ಜೈವಿಕ ಜೀವಿಗಳ ಆನುವಂಶಿಕತೆಯ ಅಧ್ಯಯನವು ಹೊಸ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು - ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರ. ನಂತರ ಈ ವಿಭಾಗದಿಂದ ಹೊಸ ವಿಶೇಷತೆಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು - ವೈದ್ಯಕೀಯ ತಳಿಶಾಸ್ತ್ರ, ಆಣ್ವಿಕ, ಜೀವರಾಸಾಯನಿಕ. ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಹೊಸ ಶಿಸ್ತುಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ:
* ಹೊಸ ವಿಂಡೋದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಗಾತ್ರವನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಚಿತ್ರದ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ
ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಕೇವಲ 3 ಹಂತದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂರನೇ ಹಂತದ ಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗುವುದು ಮುಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನತೆಯ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸಾರಾಂಶ
ವಿಭಿನ್ನತೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಏಕೀಕರಣದ ಜೊತೆಗೆ, ಇವುಗಳು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯ ವಿಕಾಸಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಎರಡು ವಿರುದ್ಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಾಗಿವೆ.
ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಪದದ ಅರ್ಥಗಳ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಮ್ಮ ಬ್ಲಾಗ್ ಅನ್ನು ಓದಿ!
ನಿಮಗೆ ಶುಭವಾಗಲಿ! ಬ್ಲಾಗ್ ಸೈಟ್ನ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಗೆ ಹೋಗುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು");">
ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಬಹುದು
ಸರಳ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ನಿಶ್ಚಲತೆ ಎಂದರೇನು ಏಕೀಕರಣ ಎಂದರೇನು ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ನಿರ್ವಹಣೆ ಎಂದರೇನು - ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಂದರೇನು: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಹಿಂಜರಿತ ಎಂದರೇನು
1. ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳು
2. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಆದಾಯದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
3. ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳು
4. ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
5. ವೇತನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ವ್ಯತ್ಯಾಸ(ಲ್ಯಾಟಿನ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದ - ವ್ಯತ್ಯಾಸ) - ಈಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು.
ವ್ಯತ್ಯಾಸ(ಭೂವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ) - ಈವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಖನಿಜಗಳ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ: ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣದಿಂದ ಖನಿಜಗಳುಕರಗುವಿಕೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕರಗುವಿಕೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕರಗುವಿಕೆಯಿಂದ ಬಹಳ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ವಿಚಲನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ವ್ಯತ್ಯಾಸಉತ್ಪನ್ನ (ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ) - ಈಖರೀದಿದಾರರು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸರಕುಗಳುಇದೇ ರೀತಿಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ತಯಾರಕರು, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ(ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ) - ಈಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹೊಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪಾತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. (ಪಾರ್ಸನ್ಸ್, ಟಾಲ್ಬೋಟ್)
ವ್ಯತ್ಯಾಸ(ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ) - ಈಎರಡು ಮಾದರಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಮಟ್ಟ. ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಅಳತೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು, ಪ್ರಸರಣ, ಸ್ಟಾಕ್ ಮತ್ತು ಡೆಸಿಲ್ ಡಿಫರೆನ್ಷಿಯೇಷನ್ ಗುಣಾಂಕಗಳು, ಲೊರೆನ್ಜ್ ಕರ್ವ್, ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅಳತೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಸರಣಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳಿವೆ.
ವ್ಯತ್ಯಾಸಭಾಷೆಗಳು (ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ) - ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಸಾಮಾನ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಕ್ರಮೇಣ ನಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಸ್ವಾಧೀನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಭಾಷೆಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಭಿನ್ನತೆ. ಭಾಷಾ ಕುಟುಂಬದೊಳಗೆ, ಇದು ಕುಟುಂಬದ ಮರದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ, ಅದರ "ಮೂಲ" ಮೂಲ ಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "ಶಾಖೆಗಳು" ಸಂಬಂಧಿತ ಭಾಷೆಗಳಾಗಿವೆ.
ಫೈಲೋಜೆನೆಟಿಕ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸ(ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ) - ಈವಿಕಾಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಒಂದೇ ಗುಂಪಿನ ಜೀವಿಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು, ರೂಪಗಳ ಕ್ರಮಾನುಗತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ. ಇದು ಸ್ಪೆಸಿಯೇಶನ್‌ಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಕಾಸದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣದಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ. ಲೈಂಗಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಒಂಟೊಜೆನೆಟಿಕ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೂ ಇದೆ.
ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳು
(ವ್ಯತ್ಯಾಸ; ಡಿಫರೆನ್ಜಿಯರುಂಗ್) - ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ. ಒಂದು ಕಾರ್ಯವು ಇನ್ನೂ ಇನ್ನೊಂದರೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಹಲವಾರು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಂಡಿದ್ದರೂ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಸಂವೇದನೆಯೊಂದಿಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು, ಅದು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಪುರಾತನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಅದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಅದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಭಾಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲದ ಚಿಂತನೆಯು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ಸಂವೇದನೆ ಅಥವಾ ಭಾವನೆ, ಅಥವಾ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತುಹೋಗುತ್ತದೆ - ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆಯು ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆತಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೈಂಗಿಕತೆಯಲ್ಲಿ (ಫ್ರಾಯ್ಡ್) ನರರೋಗದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ.
ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ದ್ವಂದ್ವಾರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಆಂಬಿಡೆನ್ಸ್ (ಭಾವನೆಗಳ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ದ್ವಂದ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ) ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ಸನ್ನಿವೇಶವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೊತ್ತಾಗ, ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಳಂಬಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಕಾರ್ಯವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಏಕೀಕೃತ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂವೇದನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಂವೇದನೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗೋಳಗಳ ("ಬಣ್ಣ ಶ್ರವಣ") ಗೊಂದಲದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತದೆ; ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದ ಭಾವನೆ - ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ದ್ವೇಷದ ಮಿಶ್ರಣದಿಂದ. ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬಹುತೇಕ ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಇತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ, ನಿರ್ದೇಶನವು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾರ್ಯದ ನಿರ್ದೇಶನ ಅಥವಾ ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಸೇರದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರಗಿಡುತ್ತದೆ. ಅದಮ್ಯದೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ - ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯವು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ."
ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮಾನಸಿಕ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ - ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ತನ್ನ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಗಳ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತನಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನು ಯಾರು ಮತ್ತು ಏನೆಂಬುದರ ದುರ್ಬಲ ಅರ್ಥವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಸ್ಪಿರಿಟ್ (ಸ್ಪಿರಿಟ್; ಗೀಸ್ಟ್) - ಮೂಲಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಂಕೀರ್ಣ; ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ಅನಿಮೇಷನ್ ಅಥವಾ ಅದೃಶ್ಯ "ಉಪಸ್ಥಿತಿ" ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಮತ್ತು ಅನುಭವ. "ಆತ್ಮವು, ದೇವರಂತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಬಾಹ್ಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ 'ಆತ್ಮ' ಎಂಬ ಪದದ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ." "ವ್ಯಕ್ತಿ, ಕುಬ್ಜ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಚೇತನದ ಮೂಲಮಾದರಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ, ಉತ್ತಮ ಸಲಹೆ, ಯೋಜನೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೂಲಮಾದರಿಯು ಈ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕೊರತೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಿರರ್ಥಕವನ್ನು ತುಂಬಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಿದೂಗಿಸುತ್ತದೆ."
ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲ್ಪನೆ ಎಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. "ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಯಾವುದೇ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಸಂಕೀರ್ಣದಂತೆ ಚೇತನದ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಅಹಂಕಾರದ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮೀರಿಸುವ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಸಮನಾಗಿರುವ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಬಯಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ನ್ಯಾಯಯುತವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ ನಾವು ಚೈತನ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಮೂಲತತ್ವ, ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಬದಲು "ಉನ್ನತ" ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು. "... ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ದುಷ್ಟತೆಯ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಧುನಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಳಿತಿನ (ಸಮ್ಮ್ ಬೋನಮ್) ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ದೇವರಂತೆ ನೋಡುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ದುಷ್ಟಶಕ್ತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯೂ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡನೆಯದಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಆತ್ಮವು ದುಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ; ಬದಲಿಗೆ, ಅವನನ್ನು ನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ, ತಟಸ್ಥ ಅಥವಾ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬೇಕು."
ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಮಟ್ಟ (ಕುಟುಂಬ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ) ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ; ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡದಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಡಿವ್ಯತ್ಯಾಸ ಆದಾಯಜನಸಂಖ್ಯೆ
ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಆದಾಯಜನಸಂಖ್ಯೆ - ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಆದಾಯದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಹೊಂದಿರುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಲಾಭದ ಮಟ್ಟವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ (ಆಸ್ತಿ ಜೊತೆಗೆ, ಅಧಿಕಾರದ ವರ್ತನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.).
ತರ್ಕಬದ್ಧ ಆದಾಯದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಮಾಜವು, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಹ, ಅದರ ದೊಡ್ಡ ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ತೀವ್ರವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಮೇರಿಕದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವದಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ ದೇಶಗಳು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ತೀವ್ರ ಧ್ರುವೀಯ ಗುಂಪುಗಳ ಆದಾಯದ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಮಾಜವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಪರಾಧದ ಗಮನಾರ್ಹ ಮಟ್ಟದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಆದಾಯದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸರಾಸರಿ ತಲಾ ಆದಾಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ (ಷೇರುಗಳು) ವಿತರಿಸುವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಿಂದ ದಾಖಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಧ್ಯಂತರ ಸರಣಿಗಳನ್ನು ಚಿಕ್ಕದರಿಂದ ದೊಡ್ಡದಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಡೆಸಿಲ್ಸ್ (10% ಪ್ರತಿ), ಕ್ವಾರ್ಟೈಲ್ಸ್ (20% ಪ್ರತಿ), ಪ್ರತಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ನಗದು ಆದಾಯದ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಆದಾಯದ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ - 10%, 20%. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿತ್ತೀಯ ಆದಾಯದ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯಂತರ ವಿತರಣಾ ಸರಣಿಯಿಂದ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ; ಹೆಚ್ಚಿನ ಆದಾಯದ ಜನರ ಪಾಲು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ (ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಗಡಿ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ), ಮಧ್ಯಮ-ಆದಾಯದ ಜನರು ಮತ್ತು ಬಡವರು.
ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಆದಾಯದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸೂಚಕಗಳು ನೈಜ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿವೆ, ಸಕ್ರಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೀತಿಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ (ಮ್ಯಾಕ್ರೋಸ್ಟೈಲ್ಸ್) ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಭೇದಗಳಾಗಿ, ಮತ್ತಷ್ಟು ಆಂತರಿಕ ಶೈಲಿಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶೈಲಿಯು ಉಪಶೈಲಿಗಳನ್ನು (ಮೈಕ್ರೋಸ್ಟೈಲ್ಸ್) ಹೊಂದಿದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಭೇದಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಒಂದೇ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಪ್ರತಿ ಶೈಲಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ (ಮುಖ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ) ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ಪಠ್ಯಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಶಾಸಕಾಂಗ, ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ಲೆರಿಕಲ್ (ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕ್ಲೆರಿಕಲ್) ಉಪಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶಾಸಕಾಂಗ ದಾಖಲೆಗಳ ಭಾಷೆ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ದಾಖಲೆಗಳ ಎರಡನೇ ಭಾಷೆ. ಕ್ಲೆರಿಕಲ್ ಉಪ-ಶೈಲಿಯು ಒಂದು ಕಡೆ, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅಧಿಕೃತ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಖಾಸಗಿ ವ್ಯವಹಾರ ಪತ್ರಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂವಹನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ವಿಳಾಸದಾರರ ಸ್ವರೂಪ, ಉದ್ದೇಶ). ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಉಪಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ.
ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಒಬ್ಬರು ಪತ್ರಿಕೆ-ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ, ರೇಡಿಯೋ-ದೂರದರ್ಶನ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಮತ್ತು ವಾಗ್ಮಿ ಉಪಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.
ಕಲಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯ ಶೈಲಿಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮೂರು ರೀತಿಯ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ: ಭಾವಗೀತೆ (ಕಾವ್ಯದ ಉಪಶೈಲಿ), ಮಹಾಕಾವ್ಯ (ಗದ್ಯ) ಮತ್ತು ನಾಟಕ (ನಾಟಕೀಯ).
ಆಡುಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂವಹನ ಪರಿಸರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಭೇದಗಳಿವೆ: ಅಧಿಕೃತ (ಆಡುಮಾತಿನ-ಅಧಿಕೃತ ಉಪಶೈಲಿ) ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ (ಆಡುಮಾತಿನ-ದೈನಂದಿನ ಉಪಶೈಲಿ).
ಯಾವುದೇ ಉಪಶೈಲಿಯು, ಒಂದು ಶೈಲಿಯಂತೆಯೇ, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ ಇವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯಗಳಾಗಿವೆ: ಕಿಕ್ ಕ್ರಾನಿಕಲ್, ವರದಿ, ಸಂದರ್ಶನ, ಪ್ರಬಂಧ, ಫ್ಯೂಯಿಲೆಟನ್, ಲೇಖನ; ನಿಜವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್, ಅಮೂರ್ತ, ವರದಿ, ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಅಥವಾ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ, ಇತ್ಯಾದಿ., ಕ್ಲೆರಿಕಲ್ ಬರವಣಿಗೆ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಪ್ರಕಟಣೆ, ಕಾಯಿದೆ, ವಕೀಲರ ಅಧಿಕಾರ, ರಶೀದಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರಕಾರ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು "ಒಂದು ಕುಲ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಭಾಷಣ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಡೇಟಾಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ."
ಪ್ರಕಾರಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೈಲಿ, ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂವಹನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಮಾಹಿತಿಪ್ರಬಂಧ, ಸಂದರ್ಶನ, ವರದಿಯಿಂದ ಅದರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿಯೂ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಠ್ಯವು ಅದರ ವಿಷಯ, ಸಂಯೋಜನೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿ, ಉಪಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನನಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ರಜೆಯನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ನಾನು ಕೇಳುವ ಅಂತಹ ಚಿಕ್ಕ ಹೇಳಿಕೆಯು ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಕ್ಲೆರಿಕಲ್ ಶೈಲಿ ಅಥವಾ ಹೇಳಿಕೆ ಪ್ರಕಾರದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಠ್ಯವು ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಲೇಖಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಲಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹಲವಾರು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪದಗಳಿಂದ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪೀಕರ್ (ಅಥವಾ ಬರಹಗಾರ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಕಾರ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಶ್ರೀಮಂತ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಕ್ರಾನಿಕಲ್ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅದರ ಪ್ರಕಾರವು ಲೇಖಕರ "I" ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಿರ್ಮೂಲನೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಯ ಅನೇಕ ಪ್ರಕಾರಗಳಂತೆ, ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಭಾಷಣದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಐದು ಮುಖ್ಯ ಶೈಲಿಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಇದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶೈಲಿಯನ್ನು ಉಪಶೈಲಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಲೇಖಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯವರೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಭಾಷಾ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಭೇದಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ಗಡಿಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು; ಅನೇಕ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಾಪಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಧನೆಗಳ ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು (ಪೇಟೆಂಟ್‌ಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸೂಚನಾ ಪಠ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವೃತ್ತಪತ್ರಿಕೆ ಲೇಖನವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಶೈಲಿಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. "ಸ್ಟೈಲ್ಸ್, ನಿಕಟ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ, ಭಾಗಶಃ ಮಿಶ್ರಣ ಮತ್ತು ಭೇದಿಸಬಹುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ, ಶೈಲಿಗಳ ಗಡಿಗಳು ಇನ್ನಷ್ಟು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಒಂದು ಗುರಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಒಂದು ಶೈಲಿಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದರ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು." ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು, ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಇತರ ಶೈಲಿಗಳ ಅಂಶಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶೈಲಿಯ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೇಳಿಕೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಗೆ ಸೇರಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ಶೈಲಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಸಂಪೂರ್ಣ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಿನ್ನತೆ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಿನ್ನತೆ ಎಂದರೆ ಸಮಾಜವನ್ನು ವಿವಿಧ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವು ಯಾವುದೇ ಸಮಾಜದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಾಚೀನ ಬುಡಕಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಸಹ, ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳ ಅಂತರ್ಗತ ಸವಲತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಪ್ರಭಾವಿ ಮತ್ತು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಅವನ ಪರಿವಾರದವರು, ಹಾಗೆಯೇ ಬಹಿಷ್ಕೃತರು "ಕಾನೂನಿನ ಹೊರಗೆ" ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಂತರದ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು. ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಶ್ರೀಮಂತ, ಬಡ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಪದರಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಆದಾಯ, ಜೀವನ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಾಜವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ, ರಾಜಕೀಯ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಜನಸಾಮಾನ್ಯರು ಎಂದು ವಿಭಜಿಸುವುದು ರಾಜಕೀಯ ಭಿನ್ನತೆಯ ದ್ಯೋತಕವಾಗಿದೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗದ ಪ್ರಕಾರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕೆಲವು ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭೇದದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು, ಇದು ಯಾವುದೇ ಗುಂಪುಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನ, ಹಕ್ಕುಗಳು, ಸವಲತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಸ್ವರೂಪ, ಪ್ರತಿಷ್ಠೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಸಮಾನತೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು. ಪ್ರಭಾವ. ಈ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಉತ್ತರಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಾಜದ ಮಾರ್ಕ್ಸ್‌ವಾದಿ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನ್ಯಾಯದ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಈ ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಾಧನಗಳ ಖಾಸಗಿ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇತರ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣವನ್ನು ದುಷ್ಟ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಜನರು ಅನಿವಾರ್ಯವೆಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತೊಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಪ್ರಕಾರ, ಅಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಜನರು ಶ್ರಮಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಏಕರೂಪತೆಯು ಸಮಾಜವನ್ನು ವಿನಾಶದತ್ತ ಕೊಂಡೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧಕರು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ ದೇಶಗಳುಸಾಮಾಜಿಕ ಧ್ರುವೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಮಧ್ಯಮ ಸ್ತರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿವೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಧ್ರುವಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಗುಂಪುಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿವೆ. ಮೇಲಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ನೈಜ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ವ್ಯತ್ಯಾಸ ವೇತನ
ವ್ಯತ್ಯಾಸ ವೇತನಸಮಾಜವಾದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಕೆಲವು ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಅಸಮಾನ ವೇತನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕೆಲಸದ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ತೀವ್ರತೆಯ (ತೀವ್ರತೆ) ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ. ಕೆಲವು ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಗೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಆ ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. V.I. ಲೆನಿನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ಸುಂಕದ ವಿಷಯದ (1918-20) ಮೊದಲ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪುಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಿದ USSR ನಲ್ಲಿ ವೇತನ ನಿರ್ಮಾಣದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು ವೇತನದಲ್ಲಿ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದವು. ಕಾರ್ಮಿಕರಲ್ಲಿ ಅವರ ಶ್ರಮದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಲೆನಿನ್ ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು.
ಇದು ಈ ತತ್ವಗಳು ಕಂಪನಿಗಳುವೇತನವು ಅದರ ವಿಭಿನ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ, ಸಮಾಜವಾದವನ್ನು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿದೆ. ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು CPSU ನ 23 ಮತ್ತು 24 ನೇ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಪಾವತಿಕಾರ್ಮಿಕ, ಪ್ರತಿ ಉದ್ಯೋಗಿ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ತಂಡದ ಶ್ರಮವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸುಧಾರಣೆ ಪಾವತಿಅದರ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶ್ರಮ - 1971-75ರ ಒಂಬತ್ತನೇ ಪಂಚವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಜನರ ಜೀವನಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. CPSU ನ 24 ನೇ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್‌ನ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಕನಿಷ್ಠ ವೇತನದ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ, ಸರಾಸರಿ-ಪಾವತಿಸಿದ ವರ್ಗಗಳ ಕಾರ್ಮಿಕರ ದರಗಳು ಮತ್ತು ವೇತನಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ವೇತನ ಅನುಪಾತಗಳಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳುರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವರ್ಗಗಳು, ಅವರ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು.
ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಭರವಸೆಯ (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ದೂರದ) ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರಿಸಲು, ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ವೇತನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ವೇತನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಂತರಿಕ-ಕೈಗಾರಿಕೆ, ಅಂತರ-ಕೈಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ-ಜಿಲ್ಲೆ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸುಂಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಪಾವತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದ ವೇತನ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿನ ಆಂತರಿಕ-ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅಂತರ-ಉದ್ಯಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವೇತನದ ಆಂತರಿಕ-ಉದ್ಯಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಗುಂಪುಗಳ ಪಾವತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅರ್ಹತೆಯ ಮೂಲಕ ಸುಂಕದ ದರಗಳ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿನ ಅಂತರವನ್ನು (ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೇತನ ಶ್ರೇಣಿಯ ಶ್ರೇಣಿ) 75-80% ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ; ಭೂಗತದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆಗಣಿ ಮತ್ತು ಹೊರತೆಗೆಯುವ ಗಣಿಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ದರಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 1 ನೇ ವರ್ಗದ ದರಗಳು 15-20% ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳುಉದ್ಯಮ; ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆಕಷ್ಟಕರ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ, 1 ನೇ ವರ್ಗದ ದರಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗಿಂತ 8-15% ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ತುಂಡು ಕೆಲಸಗಾರರ ದರಗಳು, ಅವರ ಕೆಲಸದ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಸಮಯ ಕೆಲಸಗಾರರ ದರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಾಜವಾದಿ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮಟ್ಟವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಕಂಪನಿಗಳುಉತ್ಪಾದನೆ, ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಏಕಕಾಲಿಕ ಕಡಿತದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಕಾರದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅಂತರಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಪಾವತಿಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ (ಅಂದರೆ, ವೇತನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ) ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮ USSR ನಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೇತನಕ್ಕಿಂತ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸರಾಸರಿ ಮಾಸಿಕ ವೇತನವು 78% (1950) ರಿಂದ 36% (1970) ಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ (ಅವುಗಳ ನಿರಂತರ ಸುಧಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ) ವೇತನದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳುವ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ವಸ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ (ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಷಯ, ಉದ್ಯಮ-ವ್ಯಾಪಿ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಅರ್ಹತೆಯ ರಚನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ವೇತನದ ಇಂಟರ್ಸೆಕ್ಟೋರಲ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವೇತನ ಮಟ್ಟಗಳ ಅಂತರ-ಉದ್ಯಮ ಸಂಬಂಧಗಳು ಬಹಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, 1940 ರಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸರಾಸರಿ ವೇತನ ಮಟ್ಟ ಉದ್ಯಮಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ (ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ) ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ವೇತನದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ 3% ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ನಂತರ 1970 ರಲ್ಲಿ ಈ ಹೆಚ್ಚುವರಿವು 9% ಆಗಿತ್ತು. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾವತಿಯ ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಾರಿಗೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾವತಿಯ ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟವು 1970 ರಲ್ಲಿ 112% ಮತ್ತು 1940 ರಲ್ಲಿ 105%, ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ, ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾವತಿಯ ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟವು 1970 ರಲ್ಲಿ 123% ಮತ್ತು 110% 1940. ಅದೇ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಪಾವತಿಯ ಮಟ್ಟವು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ರಾಜ್ಯ ಸಾಕಣೆ, ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಸಾಕಣೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೃಷಿ ಸಾಕಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು. ಉದ್ಯಮಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ವೇತನದ ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿದೆ.
ವೇತನದ ಅಂತರ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ವಲಯ ರಚನೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ದೇಶದ ಪ್ರದೇಶಗಳಾದ್ಯಂತ ವೇತನ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ-ಸ್ಥಾಪಿತ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಉದ್ದೇಶವು ಬಳಕೆಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಗ್ರಾಹಕ ಸರಕುಗಳ ಬೆಲೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು. ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ವೇತನದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆಯು ಕಾರ್ಮಿಕ ಬಲದ ಕೊರತೆಯಿರುವ ಆ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ದೇಶದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವೇತನದ ರಾಜ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ವೇತನಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗುಣಾಂಕಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಗುಣಾಂಕಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಗಾತ್ರ (1970) ಗಳಿಕೆಗೆ 2.0 ಆಗಿದೆ, ಕನಿಷ್ಠ 1.1 ಆಗಿದೆ.
ಮೂಲಗಳು
abc.informbureau.com/ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ
ru.wikipedia.org ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾ - ಉಚಿತ ವಿಶ್ವಕೋಶ
dic.academic.ru ಅಕಾಡೆಮಿಶಿಯನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಕೋಶಗಳು
sociys.ru ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ
bse.sci-lib.com ಗ್ರೇಟ್ ಸೋವಿಯತ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ
mirslovarei.com ನಿಘಂಟುಗಳ ಪ್ರಪಂಚ
ಇನ್ವೆಸ್ಟರ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ. 2013 .
ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು:ವಿರುದ್ಧಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು:
ಇತರ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ "ವ್ಯತ್ಯಾಸ" ಏನೆಂದು ನೋಡಿ:
ವ್ಯತ್ಯಾಸ- ಮತ್ತು, ಎಫ್. ಡಿಫರೆನ್ಸಿಯೇಶನ್ ಎಫ್., ಜರ್ಮನ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಲ್ಯಾಟ್. ವ್ಯತ್ಯಾಸ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಾಗಿ, ರೂಪಗಳಾಗಿ, ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವುದು. ಸಮಾಜದ ರಾಜಕೀಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಭಾಷೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಜೀವಕೋಶದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಬಿಎಎಸ್ 2. ವ್ಯತ್ಯಾಸ.... ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಗ್ಯಾಲಿಸಿಸಂಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಿಘಂಟು
ವ್ಯತ್ಯಾಸ- (lat.). ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಗಡಿ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ. ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚುಡಿನೋವ್ A.N., 1910. ವ್ಯತ್ಯಾಸ [fr. ವ್ಯತ್ಯಾಸ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ವಿದೇಶಿ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು