ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ? ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು. ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ರಚನೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ

109

ಇನ್ನಷ್ಟು ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳು

ಬೋಧಕ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ

ಬೋಧಕರ ಬಳಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬಳಿ

ದೂರದಿಂದಲೇ

ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಬೆಲೆ

ಇಂದ

ಮೊದಲು

ರಬ್

ತೋರಿಸು

ಫೋಟೋದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ

ವಿಮರ್ಶೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ

ಮಾತ್ರ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ

ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ

ಪ್ರೊಫೆಸರ್

ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ

ಮೂಲ ಭಾಷಿಗ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಗ

10 ವರ್ಷಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು

50 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟವರು

ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು:

109 ಬೋಧಕರು ಕಂಡುಬಂದಿದ್ದಾರೆ

186 ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ

ಸರಾಸರಿ ರೇಟಿಂಗ್: 4.4 5 1 ಫಿಲ್ಟರ್‌ನಿಂದ ಕಂಡುಬರುವ ಬೋಧಕರ ಸರಾಸರಿ ರೇಟಿಂಗ್

109 ಬೋಧಕರು ಕಂಡುಬಂದಿದ್ದಾರೆ

ಫಿಲ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಮರುಹೊಂದಿಸಿ

ನಾಗರೀಕ ಕಾನೂನುಕಾನೂನು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ

1-11 ನೇ ತರಗತಿಗಳ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಯಸ್ಕರು

ಮೀ ಮೆಡ್ವೆಡ್ಕೊವೊ

ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಭವ 11 ವರ್ಷಗಳು

1,500 ರಬ್ / ಗಂಟೆಗೆ

ಉಚಿತ ಸಂಪರ್ಕ

ಕಾನೂನು ಬೋಧಕ

ಬೋಧಕನೊಂದಿಗೆ, ದೂರದಿಂದಲೇ

ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನ. ಎಂ.ವಿ. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ (MSU), ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಪ್ರೊಸೀಜರ್ ಇಲಾಖೆ (ಪದವಿ ವರ್ಷ - 2012). ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ: ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಲಾ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ, ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಎಂ.ವಿ. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ (2009 - ಪ್ರಸ್ತುತ), ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಫಾರಿನ್ ಟ್ರೇಡ್ (2009), ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೆಂಟರ್ ಲೊಮೊನೊಸೊವ್, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್, ಜಿನೀವಾ (2012-2014) ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಲಾ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ. ನಾನು ಹೊಸ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಕಾನೂನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಗಳ ತರಬೇತುದಾರ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ. ಈ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು (ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳ ಅಕಾಡೆಮಿ, ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿನಿಶಿಯನ್ಸ್ ಶಾಲೆ, ಕಲಿನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ನಲ್ಲಿ "ವೃತ್ತಿಪರ ವಕೀಲರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು: ಯಶಸ್ಸಿನ ಹಾದಿ") ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನನ್ನ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇನೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾಹಿತಿಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. "ಕಾನೂನು ಕ್ಲಿನಿಕ್ - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣ" ಎಂಬ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೈಪಿಡಿಯ ಲೇಖಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ "ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್ ಆಫ್ ಲೀಗಲ್ ಕನ್ಸಲ್ಟಿಂಗ್" ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಲೇಖಕ ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರ ನಾನು. ನಾನು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಕಾನೂನು ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ, ಅದರೊಳಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಉಚಿತ ಕಾನೂನು ನೆರವು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು), ಹಿಂದೆ ನಾನು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಿದೆ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಲಾ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಪ್ರವೇಶ ಸಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು MSU, MSLA ಮತ್ತು VAVT ಅನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ನಮೂದಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು 4-5 ಜನರ ಮಿನಿ-ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ. ಮಿನಿ-ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾಠಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹಲವಾರು ಜನರ ಕೆಲಸದ ಸಿನರ್ಜಿಸ್ಟಿಕ್ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಿನಿ-ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ," "ಬುದ್ಧಿದಾಳಿ", "ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಾದ"). ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಬೋಧಕರ ನಡುವಿನ ಖಾಸಗಿ ವಿಷಯವಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಿನಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾರೆ, ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತರಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಇರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅನುಭವವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ ಇದರಿಂದ ಸಂಕೋಚದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ಗುಂಪು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಗುಂಪಿನ ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರವು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ನಂತರದ ಪಾಠವನ್ನು ಪಠ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸುಗಳು

ಕ್ಲೈಂಟ್ ಪ್ರಕಾರ: "ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡದ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕೆಲವು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮರುಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ಎಕ್ಸ್ಪಾಂಡ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಮಗುವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು 3 ವಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನನ್ನ ಮಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು.ಎಲ್ಲಾ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು (1)

ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಕಾನೂನುಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ

10-11 ತರಗತಿಗಳ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಯಸ್ಕರು

m. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ Zheleznodorozhny

ಕರೆನ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್

ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಭವ 13 ವರ್ಷಗಳು

500 ರಬ್ / ಗಂಟೆಗೆ

ಉಚಿತ ಸಂಪರ್ಕ

ಕಾನೂನು ಬೋಧಕ

ಕಾನೂನು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ, ಸಹ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ. ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಐದು ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ಒಟ್ಟು ನೂರ ಮೂವತ್ತಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳು. ರಷ್ಯಾದ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ವಿಸ್ತರಣೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ. ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಗೌರವ ವೈದ್ಯ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಕಾಡೆಮಿಯ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಟ್ಟು ಅನುಭವ 20 ವರ್ಷಗಳು. ರಷ್ಯಾದ ಪತ್ರಕರ್ತರ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸದಸ್ಯ. ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಫೆಡರೇಶನ್ ಆಫ್ ಜರ್ನಲಿಸ್ಟ್ಸ್ ಸದಸ್ಯ. ಮಾಸ್ಕೋ ಬರಹಗಾರರ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸದಸ್ಯ. ಕರೆನ್ ಅಗಮಿರೋವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಮಾಧ್ಯಮದ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಕಾನೂನಿನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು. ಸೀಮಿತ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಕಂಪನಿಯ ಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಜನರಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರ್ "ಮಾಸ್ ಮೀಡಿಯಾ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಲಾ ವಿತ್ ಕರೆನ್ ಅಗಮಿರೋವ್". ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಅನುಭವ 28 ವರ್ಷಗಳು. 1989-1995 - ಉತ್ಪಾದನಾ ಸಹಕಾರಿ "ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್" ನ ವಕೀಲ, ಜಂಟಿ-ಸ್ಟಾಕ್ ಕಂಪನಿ "ಬಾರ್ಸ್", 1995-2007 - ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ, 2007-2008 - ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ರಷ್ಯಾದ ಸಹಕಾರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಖಾಸಗಿ ಕಾನೂನು, 2009-2015 - ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮಾಹಿತಿ, ವ್ಯವಹಾರ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ, 2013 ರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಜಿ.ವಿ. ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್.

ಕರೆನ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವಿಚ್, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅದ್ಭುತ ಶಿಕ್ಷಕ! ಹೆಚ್ಚು ವೃತ್ತಿಪರ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಧನಾತ್ಮಕ. ಅವರು ನಮ್ಮ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಈ ವರ್ಷ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಿರಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸದೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ವಿಷಯವನ್ನು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಆಶಿಸುತ್ತಾನೆ! ನಾವು ಅದನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ! ಒಕ್ಸಾನಾಎಲ್ಲಾ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು (11)

ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ

9-11 ತರಗತಿಗಳ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ಮೀ ಯಾಸೆನೆವೊ

ಎವ್ಗೆನಿ ಯಾಕೋವ್ಲೆವಿಚ್

ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಭವ 14 ವರ್ಷಗಳು

1,000 ರಬ್ / ಗಂಟೆಗೆ

ಉಚಿತ ಸಂಪರ್ಕ

ಕಾನೂನು ಬೋಧಕ

ಬೋಧಕನೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ, ದೂರದಿಂದಲೇ

Evgeniy ನನ್ನ ಮಗ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ. ತರಗತಿಗಳ ಮೊದಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ತಿಳಿದಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಆಡಲಿಲ್ಲ. ಎವ್ಗೆನಿ ಅವರನ್ನು ಚೆಸ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಆಕರ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. ಕ್ಲಾಸ್ ಎಕ್ಸ್‌ಪಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಎಣಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಗಮನ, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳಿವೆ. ನಾವು ಆರು ತಿಂಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮಗು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಲು ಕಲಿತಿದೆ, ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಪ್ರಬಲ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇವೆ. ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.ಎಲ್ಲಾ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು (27)

ನಾಗರೀಕ ಕಾನೂನುನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ವಸತಿ ಕಾನೂನು ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಕಾನೂನುಫೋರೆನ್ಸಿಕ್ಸ್ ಲಾಜಿಕ್ ಕಾನೂನು +9 ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ರೋಮನ್ ಕಾನೂನು ಕೌಟುಂಬಿಕ ಕಾನೂನು ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾನೂನು ಬೋಧಕ ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕಾನೂನು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ

4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು 6-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು 1-11 ನೇ ತರಗತಿಗಳ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಯಸ್ಕರು

ಖಿಮ್ಕಿ

ರೆಜಿನಾ ವಿಕ್ಟೋರೊವ್ನಾ

ಖಾಸಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಭವ 5 ವರ್ಷಗಳು

1,000 ರಬ್ / ಗಂಟೆಗೆ

ಉಚಿತ ಸಂಪರ್ಕ

ಕಾನೂನು ಬೋಧಕ

ಬೋಧಕನೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ, ದೂರದಿಂದಲೇ

ವಕೀಲರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮಾಶಾ, ನಾನು ಸ್ಟೇಟ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ರಾನೆಪಾ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನನಗೆ "ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಕಾನೂನು" ಶಿಸ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಲಿಲ್ಲ! ವಿಸ್ತರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ ನಿಮ್ಮ ಬೋಧಕ ರೆಜಿನಾ ಕಡುಶ್ಕಿನಾ ಅವರನ್ನು ನೀವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಆರಿಸಬೇಕು! ಬಹಳ ತಂಪಾದ ಬೋಧಕ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಯವು ಪ್ರಯೋಜನ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾರುತ್ತದೆ! ನಾನು ಸಾಕಷ್ಟು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅವಳು ಉತ್ತರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಸ್ಕೈಪ್ ಮೂಲಕ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಧನ್ಯವಾದಗಳು ರೆಜಿನಾ!ಎಲ್ಲಾ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು (7)

ನಾಗರೀಕ ಕಾನೂನುವಸತಿ ಕಾನೂನು ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಕಾನೂನುಕಾನೂನು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಕಾನೂನು ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ+3 ಕಾರ್ಮಿಕ ಕಾನೂನು ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕಾನೂನು ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ

9-11 ತರಗತಿಗಳ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಯಸ್ಕರು

ಕ್ರಾಸ್ನೋಗೊರ್ಸ್ಕ್

ಎವ್ಗೆನಿ ಒಲೆಗೊವಿಚ್

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಅನುಭವ 13 ವರ್ಷಗಳು

ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ವೇತನ: 56,000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು

2,607 ರಲ್ಲಿ 1—15 ಹುದ್ದೆಗಳು

• ಮಾಸ್ಕೋ,

ಈ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯ ಕುರಿತು JobCareer.Ru ಗೆ ಬರೆಯಬೇಡಿ. ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ www.LabExch.ru ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯ ಕಾಲೇಜು ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ವರ್ಗದ ಕಾನೂನು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದೆ.

• ಆಗಸ್ಟ್ 25, 2018 - labexch.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ, JСat, LLC

ಈ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯ ಕುರಿತು JobCareer.Ru ಗೆ ಬರೆಯಬೇಡಿ. ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ www.LabExch.ru ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. - ಕಾನೂನು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದು; - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೆಮಿನಾರ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು; - ಉಪನ್ಯಾಸ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು; - ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು; - ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.

• ಆಗಸ್ಟ್ 25, 2018 - labexch.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ, ಪ್ರೈಮಾಮೆಡಿಕಾ, ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ

ಉದ್ಯೋಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ವಹಣೆ, ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆ, ಸೇರಿದಂತೆ: - ಹೊಸ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ; - ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು; - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಮಾಲೋಚಿಸುವುದು, ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೋಂದಣಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು; ವಿವಿಧ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಗ್ರಾಹಕರ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಸಂಘಟನೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರಿಗೆ ಪೂರ್ವ-ಪ್ರವಾಸ/ಪ್ರವಾಸದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪ್ರಚಾರ; - ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪೂರ್ವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆ; ಅಗತ್ಯದ ರಚನೆ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಂದ್ರ ಸೇವೆಗಳ ಮಾರಾಟದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಚಾರಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಫಾರಸುಗಳು...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — www.rabota.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ,

ಉದ್ಯೋಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು (CTP, ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ಥಾವರಗಳು, ಜಾಲಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ರಿಲೇ ರಕ್ಷಣೆ; ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ಥಾವರಗಳು, ಜಾಲಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ; ವಿದ್ಯುತ್ ಶಕ್ತಿಯ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ವಿತರಣೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ; ವಿದ್ಯುತ್ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕೇಂದ್ರಗಳ ವಿದ್ಯುತ್ ಉಪಕರಣಗಳು; ವಿದ್ಯುತ್ ಜಾಲಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು; ಅನುಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು...

• ಮಾಸ್ಕೋ, ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಮಾಡರ್ನ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್

ಉದ್ಯೋಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು (CTP, ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ). ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: ವಾಯುಬಲವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು, ಫ್ಲೈಟ್ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮಾನವರಹಿತ ವಿಮಾನದ ಹಾರಾಟದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು; ವಿಮಾನದ ಮಾದರಿಯ ಮಾನವರಹಿತ ವೈಮಾನಿಕ ವಾಹನಗಳ ದೂರಸ್ಥ ಪೈಲಟಿಂಗ್, ವಿಮಾನ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು; ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಮಾದರಿಯ ಮಾನವರಹಿತ ವಿಮಾನ, ಮಲ್ಟಿಕಾಪ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಲ್ಟ್ರೋಟರ್‌ಗಳ ರಿಮೋಟ್ ಪೈಲಟಿಂಗ್ (ವರ್ಟಿಕಲ್ ಟೇಕ್-ಆಫ್‌ನೊಂದಿಗೆ...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — www.adzuna.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ,

ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು:

ಜನಪ್ರಿಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸುರಕ್ಷತೆ, ವಿದ್ಯುತ್ ಗ್ರಿಡ್ ನಿರ್ಮಾಣ, ಥರ್ಮಲ್ ಪವರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಪವರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್.

ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ,

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ;

ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು

ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಸಾಧ್ಯ

ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು:

ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ (ಮೇಲಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ)

ವ್ಯಾಕರಣದ ಸರಿಯಾದ ಮಾತು,

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು "ಸ್ವಂತ" ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

ನೋಂದಣಿ ಮತ್ತು ಬೋನಸ್ ಪ್ರೇರಣೆಗಾಗಿ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಯಶಸ್ವಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಜೊತೆಗೆ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ನೋಂದಣಿ

ಒಂದು ಗಂಟೆಯ ವೇತನದೊಂದಿಗೆ ನಾಗರಿಕ ಒಪ್ಪಂದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — hh.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ,

ಉದ್ಯೋಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು: ವಿದೇಶಿ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಭೂತ; ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು; ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ನಿಯಂತ್ರಣ; ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಹರಿವಿನ ಮೂಲಗಳು; ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ನಿಯಂತ್ರಣದ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಭೂತ; ARM. ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು: ಉನ್ನತ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ, 3 ವರ್ಷಗಳ ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ, ಅನುಭವಿ PC ಬಳಕೆದಾರ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಒತ್ತಡ ನಿರೋಧಕತೆ. ನಾವು ನೀಡುತ್ತೇವೆ: ಸೌಹಾರ್ದ ತಂಡ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ - ಮೆಟ್ರೋ ನಿಲ್ದಾಣ. Oktyabrskaya - ರಿಂಗ್ ರಸ್ತೆ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಆನ್...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — www.adzuna.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ,

ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ದೂರದಿಂದಲೇ ಮತ್ತು ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗಿ ನಡೆಸುವುದು; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು: ಉನ್ನತ / ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ; ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ; ಕನಿಷ್ಠ 1 ವರ್ಷ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಅನುಭವ; ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಲಭ್ಯತೆ. ಷರತ್ತುಗಳು: ಸೇವಾ ಒಪ್ಪಂದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ. ಭಾಗಶಃ...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — www.adzuna.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ,

ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: - ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸುರಕ್ಷತೆ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಗ್ರಿಡ್ ನಿರ್ಮಾಣ, ಥರ್ಮಲ್ ಪವರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಪವರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್‌ನ ಜನಪ್ರಿಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು. ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, -ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ; -ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ವೆಬ್‌ನಾರ್‌ಗಳು, ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು -ಸಂಭವನೀಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಗಳ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು: -ಬೋಧನಾ ಅನುಭವ (ಮೇಲಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ) -ಸಮರ್ಥ ಭಾಷಣ, -ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು "ಸ್ವಂತ" ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಗಳು: ಯಶಸ್ವಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ನೋಂದಣಿ ಮತ್ತು ಬೋನಸ್ ಪ್ರೇರಣೆಯ ನಿಯಮಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ನೋಂದಣಿಯೊಂದಿಗೆ...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — www.adzuna.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ, ಪ್ರೈಮಾಮೆಡಿಕಾ

ಉದ್ಯೋಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: - ತರಬೇತಿ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ವಹಣೆ, ತರಬೇತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆ, ಸೇರಿದಂತೆ - ಹೊಸ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನ; - ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು; - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಮಾಲೋಚಿಸುವುದು, ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೋಂದಣಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು; - ವಿವಿಧ ಚಾನೆಲ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಗ್ರಾಹಕರ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಸಂಘಟನೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಪೂರ್ವ-ಪ್ರವಾಸ/ಪ್ರವಾಸದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಎಂಟರ್‌ಪ್ರೈಸ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪೂರ್ವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪ್ರಚಾರ;...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — www.adzuna.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ, MSUTU ಇಮ್. ಕೆ.ಜಿ. ರಜುಮೊವ್ಸ್ಕಿ

ಉದ್ಯೋಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಡೆಸುವುದು; - ಶಿಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯತೆಗಳು: - ಕಲಿಸಿದ ಶಿಸ್ತಿನ (ಮಾಡ್ಯೂಲ್) ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ; - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬೋಧನಾ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಲು ಅಡೆತಡೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ; - ಬೋಧನಾ ಸ್ಥಾನಗಳ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ತಡೆಯುವ ರೋಗಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ; - ಅನುಭವ ...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — www.adzuna.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ, GBPOUDZM "MK ನಂ. 7"

ಉದ್ಯೋಗದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: "ವೈದ್ಯಕೀಯ ಮಸಾಜ್" ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (ವೃತ್ತಿಪರ ಮರುತರಬೇತಿ, ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ) ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯದ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಗತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ. ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು: ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪೌರತ್ವ; ಮಾಧ್ಯಮಿಕ (ಉನ್ನತ) ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಪ್ರಸ್ತುತ...

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — www.adzuna.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ, MSUTU ಇಮ್. ಕೇಜಿ. ರಝುಮೊವ್ಸ್ಕಿ

ಈ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯ ಕುರಿತು JobCareer.Ru ಗೆ ಬರೆಯಬೇಡಿ. www.EmploymentCenter.ru ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆ; - ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು

• ಮಾರ್ಚ್ 26, 2019 — employmentcenter.ru

• ಮಾಸ್ಕೋ,

ಕೆಲಸದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು: ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ತರಬೇತಿ (ಸಿದ್ಧಾಂತ + ಅಭ್ಯಾಸ) 1. ಸೌಂದರ್ಯದ ಕಾಸ್ಮೆಟಾಲಜಿ: ಸೌಂದರ್ಯದ ಮುಖದ ಕಾಸ್ಮೆಟಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ತರಬೇತಿ: ಶುದ್ಧೀಕರಣ, ಆರೈಕೆ, ಮಸಾಜ್, ಹುಬ್ಬುಗಳು ಮತ್ತು ರೆಪ್ಪೆಗೂದಲುಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ, ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣ. - ದೇಹದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಕಾಸ್ಮೆಟಾಲಜಿ: SPA ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಕೂದಲು ತೆಗೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಶುಗರ್ ಮಾಡುವುದು, ಫಿಗರ್ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು. - ಚರ್ಮದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪ್ರಕಾರ ರಾಸಾಯನಿಕ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವುದು. 2. ಕಾಸ್ಮೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕಾಸ್ಮೆಟಿಕ್ ಕೆಮಿಸ್ಟ್ರಿ. 3. ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್ ಕಾಸ್ಮೆಟಾಲಜಿ. 4. ಆರೈಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ...

ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಅವನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗವು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಾರ್ಟರ್ನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಫೆಡರಲ್ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು - ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದರ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.

2018 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳಿವೆ?

ಯಾವುದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಸರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:

• ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುಗುಣವಾದ ವಿತ್ತೀಯ ಸಂಭಾವನೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ;
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಭೂತ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ;
• ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಎಣಿಸಿ;
• ಬಜೆಟ್ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಖಾತರಿಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ;
• ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ರಜೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ?

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಂತಹ ಹಕ್ಕನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವನನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಔಪಚಾರಿಕ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ತಜ್ಞರ ವಿರುದ್ಧ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವ ಬದಲು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಬದಲು, ತಜ್ಞರು ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತವನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಕರೆಯಬೇಕು, ಅವರು ವಿವರಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ಕರ್ಫ್ಯೂ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಫೋನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ?

ವೃತ್ತಿಪರ ಬೋಧನಾ ನೀತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸುಲಭವಲ್ಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದರೆ ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. 351-FZ (MoD ನವೆಂಬರ್ 2016) ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಇತ್ಯರ್ಥದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಗತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವಂತಿಲ್ಲ.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಲೇಖನವು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ಲೇಖನವಿಲ್ಲ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತುವುದು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವೇ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಪೋಷಕರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇತರ ಆಧಾರಗಳಂತೆ, ಇದನ್ನು ತುಂಬಾ ವರ್ಗೀಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಾರದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೂಗಿದರೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೇರ ಅವಮಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಇದನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ?

ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಯೊಳಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

• ಯಾವುದೇ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು;
• ದೈಹಿಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುವುದು;
• ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ;
• ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕು;
• ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ) ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು - ಫೋನ್‌ಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಧನಗಳು;
• ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುವಾಗ ಕೂಗುವುದು;
• ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡಿ.
• ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ

ಅಂತಹ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯು ಒಂದು-ಬಾರಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಕ್ರಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಈ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಶಾಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಿಂದ ನೇರ ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಡೀ ತರಗತಿಯ ಮುಂದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸ್ವತಃ ಅನುಚಿತವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡೆಗೆ ನೇರ ಅವಮಾನಗಳನ್ನು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಇಡೀ ತರಗತಿಯ ಮುಂದೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು

ಸಂಬಂಧಿತ ಕಾನೂನು (351-FZ) ನವೆಂಬರ್ 2016 ರಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು.

ಅವರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಅವರ ಔಪಚಾರಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊರುತ್ತಾರೆ:

• ಅವರ ಅರ್ಹತೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಕೆಲಸ;
• ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಾತ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ;
• ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಜ್ಞಾನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ;
• ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ;
• ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿರುವ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ, ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಇಂದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ

ಮಾಸ್ಕೋ ದೊಡ್ಡ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಆರ್ಥಿಕ ಮಹಾನಗರವಾಗಿದೆ, ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ, ಇಂದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವು ಅನೇಕ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇಲ್ಲಿಯೇ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ, ವೇತನವು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಅದನ್ನು ಬಯಸುವ ಅನೇಕ ಉದ್ಯೋಗಾಕಾಂಕ್ಷಿಗಳು ಇಂದು ಇದ್ದಾರೆ. ಇಂದು, ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ತಾಜಾ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಮಿಲಿಯನೇರ್ ಮಹಾನಗರದಂತೆ, ಮಾಸ್ಕೋ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಾಗಿದೆ; ಕ್ಲೈಂಟ್ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಕಂಪನಿಗಳು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ತಾಜಾ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೆಲಸವಿದೆ. ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ "ವರ್ಕ್ 7 ಮಾಸ್ಕೋ" ಪ್ರಕಾರ ಇಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಯಿದೆ: ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು, ತೈಲ ಮತ್ತು ಅನಿಲ ಉದ್ಯಮ ತಜ್ಞರು, ಜಾಹೀರಾತು ಮತ್ತು PR ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು, ಮಾರಾಟ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು, ಐಟಿ ತಜ್ಞರು. ಮಾಸ್ಕೋವು ವಿವಿಧ ಸರಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ನಗರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇವೆ. ಇಂದು, ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರವು ಸಗಟು ಮತ್ತು ಚಿಲ್ಲರೆ ವ್ಯಾಪಾರ, ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ವಲಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ತಾಜಾ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು. ಜಾಬ್ 7 ಮಾಸ್ಕೋ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಗಳು

ಇಂದು, ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರ ಮತ್ತು ವೇಗವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ. ಉದ್ಯೋಗ ಹುಡುಕಾಟ ಸೈಟ್ "ವರ್ಕ್ 7 ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು" ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ನೇರ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಂದ ತಾಜಾ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುತ್ತದೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ವಿಭಾಗಗಳು ಲಭ್ಯವಿದೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ, ಅನುಭವವಿಲ್ಲದ ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಹೊಸ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು, ಶಿಫ್ಟ್ ಕೆಲಸ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಂದ (ಕಂಪನಿ) ಇತ್ತೀಚಿನ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಸಹ ನೀವು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು. ಇಂದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಬಹುದು, ತಮ್ಮ ಕಂಪನಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಿವರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು. ಉದ್ಯೋಗಾಕಾಂಕ್ಷಿಗಳು ಇತ್ತೀಚಿನ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು, ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಜಾಬ್ 7 ಮಾಸ್ಕೋ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಮೂಲಕ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬಹುದು, ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿನ ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಂದ ಆಹ್ವಾನಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನವೀಕರಣಗಳಿಗೆ ಚಂದಾದಾರರಾಗಬಹುದು. ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಹುಡುಕಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗಳಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಡೇಟಾಬೇಸ್. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಇಂದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ತಾಜಾ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಜಾಬ್ 7 ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ.

ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಹುಡುಕಿ

ನೀವು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಇತ್ತೀಚಿನ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು, ಇದನ್ನು ಇಂದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಉದ್ಯೋಗಗಳು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ವೇತನ ಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮುಂದಿಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ನೀವು ತಿಳಿಸಬೇಕು. "ವರ್ಕ್ 7 ಮಾಸ್ಕೋ" ಸೇವೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನೀವು ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಕವರ್ ಲೆಟರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಯಾವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಇಂದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಅವರು ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಹೆದರಬಾರದು ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು, ಆಸಕ್ತಿಯ ಕೊಡುಗೆಗಳಿಗಾಗಿ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ಇಂದು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಭಾವನೆ ಪಡೆಯುವ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಾಗಿದೆ. ಇಂದು, ಅವರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಜ್ಞರು ಉತ್ತಮ ವೇತನದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು. ಇತ್ತೀಚಿನ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳನ್ನು ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಜಾಬ್ 7 ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಅವನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ. ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಭಾಗವು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಾರ್ಟರ್ನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಫೆಡರಲ್ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು - ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದರ ನಿಬಂಧನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.

1 2018 ರ ಉಚಿತ ಕಾನೂನು ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳಿವೆ.

1.1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ?

1.2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಫೋನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ?

2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ?

2.1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ

3 ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು

11.99% ರಿಂದ ನಗದು ಸಾಲ ದರವು ವಿಮೆಯ ಲಭ್ಯತೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ

2018 ರಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಯಾವ ಹಕ್ಕುಗಳಿವೆ?
ಯಾವುದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಸರಿಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ:

ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅರ್ಹತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುಗುಣವಾದ ವಿತ್ತೀಯ ಸಂಭಾವನೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಭೂತ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ;

ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಎಣಿಸಿ;

ಬಜೆಟ್ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿದ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಖಾತರಿಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸಿ;

ಕೆಲಸದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ರಜೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ?
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಂತಹ ಹಕ್ಕನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಅವನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದರೆ, ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವನನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಔಪಚಾರಿಕ ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ತಜ್ಞರ ವಿರುದ್ಧ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುವ ಬದಲು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಬದಲು, ತಜ್ಞರು ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತವನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ಕರೆಯಬೇಕು, ಅವರು ವಿವರಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಫೋನ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ?
ವೃತ್ತಿಪರ ಬೋಧನಾ ನೀತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸುಲಭವಲ್ಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದರೆ ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. 351-FZ (MoD ನವೆಂಬರ್ 2016) ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಇತ್ಯರ್ಥದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಗತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವಂತಿಲ್ಲ.

ನಗದು ಸಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿ

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಕ್ರಿಯೆಯ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಲೇಖನವು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ಲೇಖನವಿಲ್ಲ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತುವುದು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವೇ?
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಧ್ವನಿ ಎತ್ತುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಪೋಷಕರೂ ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇತರ ಆಧಾರಗಳಂತೆ, ಇದನ್ನು ತುಂಬಾ ವರ್ಗೀಯವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಾರದು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಕೂಗಿದರೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೇರ ಅವಮಾನವಿಲ್ಲದೆ, ಇದನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಹಕ್ಕಿಲ್ಲ?

ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಯೊಳಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಯಾವುದೇ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು;

ದೈಹಿಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುವುದು;

ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ;

ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕು;

ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ) ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗು - ಫೋನ್‌ಗಳು, ಆಟಿಕೆಗಳು, ಆಟಗಾರರು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಧನಗಳು;

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯುವಾಗ ಕೂಗುವುದು;

ಮಗುವಿನ ಕಡೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಬೈಪಾಸ್ ಮಾಡಿ.

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ತಜ್ಞರಿಗೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರಿಪೇಯ್ಡ್ ಉಡುಗೊರೆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಆರ್ಡರ್ ಮಾಡಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ

ಅಂತಹ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯು ಒಂದು-ಬಾರಿ ಶಿಸ್ತಿನ ಕ್ರಮವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಈ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಶಾಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಿಂದ ನೇರ ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಡೀ ತರಗತಿಯ ಮುಂದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಅವಮಾನಿಸುವ ಹಕ್ಕು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇದೆಯೇ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಸ್ವತಃ ಅನುಚಿತವಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕಡೆಗೆ ನೇರ ಅವಮಾನಗಳನ್ನು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಇಡೀ ತರಗತಿಯ ಮುಂದೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹೊಸ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾನೂನಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
ಸಂಬಂಧಿತ ಕಾನೂನು (351-FZ) ನವೆಂಬರ್ 2016 ರಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು.

ಅವರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಅವರ ಔಪಚಾರಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಹೊರುತ್ತಾರೆ:

ಅವರ ಅರ್ಹತೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಕೆಲಸ;

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಾತ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ;

ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಜ್ಞಾನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಡಿ;

ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ;

ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿರುವ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ, ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಲು

Tinkoff ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು 2 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ

ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಲಭ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಪ್ಪಾದ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ, ಪೋಷಕರು ಒಯ್ಯುವ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ನೋಡೋಣ.

ಶಿಕ್ಷಕ, ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

4.1. ವೃತ್ತಿಪರ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಘನತೆಯ ರಕ್ಷಣೆ (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ", ಆರ್ಟಿಕಲ್ 55, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 196) ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 64)

4.2. ಆಡಳಿತ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಥವಾ ಅವನ ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದರೆ ಮಾನವ ಘನತೆಯ ರಕ್ಷಣೆ. (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ, ಆರ್ಟ್. 23, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 1)

4.3. ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 196) ಷರತ್ತು 64)

4.4 ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಯಾವುದೇ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ) ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು. (ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 57)

4.5 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಷರತ್ತುಗಳು, ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸುಸಜ್ಜಿತವಾದ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಅಗತ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲೇಬರ್ ಕೋಡ್, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 22).

4.6. ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಚುನಾಯಿತ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ತನ್ನನ್ನು ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಮಾಡುವುದು. (ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ಸಂಖ್ಯೆ 196 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ) ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 64)

4.7. ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಬಳಸುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. (ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5, 1966 ರ ದಿನಾಂಕದ ಯುನೆಸ್ಕೋ ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ", ಪ್ಯಾರಾಗಳು 35, 65; ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ", ಆರ್ಟಿಕಲ್ 55 ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 4, ಜೂನ್ 20, 2001 ರಂದು ಮಾಸ್ಕೋ ಕಾನೂನು ದಿನಾಂಕ 25 "ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕುರಿತು ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ", ಆರ್ಟಿಕಲ್ 14, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 196) ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 65).

4.8. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ. (10/05/1966 ರ UNESCO ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಾನದ ಮೇಲೆ", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 65; ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ", ಲೇಖನ 55, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 4, ಜೂನ್ 20, 2001 ರ ಮಾಸ್ಕೋ ಕಾನೂನು ನಂ. 25 "ಆನ್ ದಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾಸ್ಕೋ", ಆರ್ಟಿಕಲ್ 14, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 196) ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 65)

4.9 ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು. ಈ ನಿಯಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಘನತೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಚಾರ್ಟರ್ ಮತ್ತು ಈ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರಬಾರದು. (ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ, ಕಲೆ. 3, 19)

4.10. ಒಬ್ಬರ ಅಧಿಕೃತ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ನಿಯೋಜನೆಗಳ ನಿರಾಕರಣೆ.

4.11. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ಸೇರಿದಂತೆ ಬೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಶಿಸ್ತಿನ ತನಿಖೆಯ ಗೌಪ್ಯತೆ; ತನ್ನ ಕೆಲಸದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ದೂರುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಗೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. (ಅಕ್ಟೋಬರ್ 05, 1966 ರ ಯುನೆಸ್ಕೋ ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ", ಪ್ಯಾರಾಗಳು 39, 46,47,50,68; ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ", ಲೇಖನ 55 ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 3)

4.12. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಉಪಕ್ರಮ. (ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5, 1966 ರ ಯುನೆಸ್ಕೋ ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕುರಿತು", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 61; ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ", ಆರ್ಟಿಕಲ್ 55 ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 4, ಜೂನ್ 20, 2001 ರ ಮಾಸ್ಕೋ ಕಾನೂನು ನಂ. 25 "ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕುರಿತು ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರ ", ಆರ್ಟಿಕಲ್ 14, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 196) ಷರತ್ತು 65)

4.13. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಹಕ್ಕುಗಳ ಆಯುಕ್ತರಿಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಹೇಳಿಕೆಗಳು, ಸಲಹೆಗಳು, ದೂರುಗಳೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಉನ್ನತ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುಂಪಿನ ಭಾಗವಾಗಿ ಮನವಿ ಮಾಡಿ. (ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5, 1966 ರ UNESCO ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಮೇಲೆ", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 50; ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನದ 33, ಮೇ 2, 2006 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂ. 59-FZ "ನ ನಾಗರಿಕರಿಂದ ಮೇಲ್ಮನವಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟ” ಲೇಖನ 2 ಪುಟ 1)

4.14. ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ.

4.15. ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ರಜೆ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಡಬಲ್ ವೇತನ. (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲೇಬರ್ ಕೋಡ್, ಆರ್ಟ್. 153)

4.16.ಶಿಕ್ಷಕರ ವೃತ್ತಿಪರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಲ್ಲದ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ. (05.10.1966 ರ UNESCO ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 67)

4.17. ಅಗತ್ಯ: - ಪೋಷಕರಿಂದ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು, ಮಗುವಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು (ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ, ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ); (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸಂಹಿತೆ, ಆರ್ಟಿಕಲ್ 63, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 2, ಮಾರ್ಚ್ 10, 2004 ರ ಮಾಸ್ಕೋ ಕಾನೂನು ನಂ. 14 "ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ," ಆರ್ಟಿಕಲ್ 17, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 4, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ಸಂಖ್ಯೆ 196 ರ ಸರ್ಕಾರಿ ತೀರ್ಪು RF ಮೂಲಕ) ಷರತ್ತು 60) - ಶಾಲಾ ಜೀವನದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ.

4.18. ಕ್ರೀಡಾ ಸಮವಸ್ತ್ರವಿಲ್ಲದೆ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸಬೇಡಿ (ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶಿಕ್ಷಕನ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಜಿಮ್ನಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ).

ಶಿಕ್ಷಕನು ಬದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ:

5.1. ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಉದ್ಯೋಗ ವಿವರಣೆಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದಗಳು, ಸಾಮೂಹಿಕ ಒಪ್ಪಂದಗಳು, ಶಾಲಾ ಚಾರ್ಟರ್, ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಕೈಗಾರಿಕಾ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ, ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸುರಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು. (ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5, 1966 ರ UNESCO ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕುರಿತು", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 70; ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 196) ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 67)

5.2 ಘನತೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಗಮನ ಮತ್ತು ಸಭ್ಯರಾಗಿರಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರಿ. (05.10.1966 ರ UNESCO ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ", ಪ್ಯಾರಾಗಳು 1, 6)

5.3 ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಘನತೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ, ಕಲೆ. ಕಲೆ. 2, 12-17, 19)

5.4 ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ, ಕಲೆ. 12, 13)

5.5 ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಹಿಂಸೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾನವ ಘನತೆಗೆ ಗೌರವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. (ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ, ಲೇಖನ 19, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ಸಂಖ್ಯೆ 196 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ) ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 57, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣ" , ಲೇಖನ 15, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 6)

5.6. ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಮಟ್ಟವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಿ, ಆಧುನಿಕ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. (ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ಸಂಖ್ಯೆ 196 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ) ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 67)

5.7. ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ದಾಖಲಾತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತಕ್ಕೆ ವರದಿ ಮಾಡುವ ಡೇಟಾವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಲ್ಲಿಸಿ.

5.8 ವರ್ಗ ಜರ್ನಲ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ.

5.9 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಲ್ಲ. (05.10.1966 ರ UNESCO ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 65)

5.10. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

5.11. ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿರಿ. (ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮಯದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು. ಮಾರ್ಚ್ 27, 2006 ಸಂಖ್ಯೆ 69 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಷರತ್ತು 2.3.)

5.13. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಪಘಾತಗಳು ಸಂಭವಿಸದಂತೆ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸಿ. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಿ. (10/05/1966 ದಿನಾಂಕದ UNESCO ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕುರಿತು", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 69, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಪಘಾತಗಳ ತನಿಖೆ ಮತ್ತು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ರಾಜ್ಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಿತಿಯ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ದಿನಾಂಕ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1, 1990 ಸಂಖ್ಯೆ 639, ಷರತ್ತು 1.12)

5.14. ಪೋಷಕರಿಂದ ಟಿಪ್ಪಣಿ ಅಥವಾ ನರ್ಸ್ (ವೈದ್ಯರು) ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವಿದ್ದರೆ ಮಾತ್ರ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ತರಗತಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಡಲಿ. ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಹಂತವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. (ಅಕ್ಟೋಬರ್ 5, 1966 ರ ಯುನೆಸ್ಕೋ ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 69, ಮಾರ್ಚ್ 10, 2004 ನಂ. 14 ರ ಮಾಸ್ಕೋ ಕಾನೂನು "ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ", ಲೇಖನ 17 ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 2 ಪ್ಯಾರಾಗಳು. 4) 5.15. ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಉಚಿತ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿರಿ. (ಜೂನ್ 20, 2001 ರ ಮಾಸ್ಕೋ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 25 "ಮಾಸ್ಕೋ ನಗರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕುರಿತು", ಲೇಖನ 8, ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 5)

ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು:

ಫೆಬ್ರವರಿ 3, 2006 ರ ದಿನಾಂಕ 21 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ “ರಷ್ಯಾದ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಬೋಧಿಸುವ ಮೂಲಕ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಕುರಿತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಫೆಡರೇಶನ್ ಮತ್ತು ಪುರಸಭೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

7.1. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ.

7.2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.

7.3 ಪೋಷಕ-ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಭೆಗಳ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರಿಗೆ (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಿ.

7.4. ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆಯಾದರೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಗ್ರೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ.

7.5 ತರಗತಿ ಸಮಯವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು (ವಾರಕ್ಕೆ 1 ಗಂಟೆ; ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ತಿಂಗಳಿಗೊಮ್ಮೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮೀಸಲಿಡಲಾಗಿದೆ).

7.6. ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ರಚನೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು.

7.7. ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕರ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

7.8 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಅಗತ್ಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

7.9 ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣದ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

7.10. ಸಹಪಾಠಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು (ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು) ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

7.11. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.

7.12. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ವಿಹಾರ.

7.13. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

7.14. ಕಾರ್ಮಿಕ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ನಿಯಮಗಳು, ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ.

7.15. ಪ್ರತಿ ಅಪಘಾತದ ಬಗ್ಗೆ ಕೂಡಲೇ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಕ್ರಮಕೈಗೊಳ್ಳಿ.

7.16. ಶಾಲಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಇರಿ.

7.17. ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿ. ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ:

8.1 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಹಿಂಸೆಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ", ಆರ್ಟ್. 15. ಷರತ್ತು 6, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ನಿಯಮಗಳು (ಮಾರ್ಚ್ 19, 2001 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಖ್ಯೆ 196) ಷರತ್ತು 57)

8.2 ಪಾಠಕ್ಕೆ ತಡವಾಗಿದೆ. (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲೇಬರ್ ಕೋಡ್, ಆರ್ಟ್. 21) 8.3. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ತರಗತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಿ. (ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಂವಿಧಾನ, ಆರ್ಟ್. 43)

8.4 ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಗ್ರೇಡ್ ನೀಡಿ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ. (05.10.1966 ರ UNESCO ಶಿಫಾರಸು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಮೇಲೆ", ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 65)

8.5 1-11 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ 1-4 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ, ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸಮಾವೇಶ, ಆರ್ಟ್. 31; ನವೆಂಬರ್ 28, 2002 ನಂ. 44 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಮುಖ್ಯ ರಾಜ್ಯ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ವೈದ್ಯರ ನಿರ್ಣಯವು "ನೈರ್ಮಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಮೇಲೆ SanPiN 2.4.2.1178-02" , ಷರತ್ತು 2.9.19)

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ವಕೀಲರ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕುಟುಂಬ, ವಸತಿ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ, ಕ್ರಿಮಿನಲ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಉಚಿತ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕಾನೂನು ಸಲಹೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಉತ್ತಮ ಕಾನೂನು ಸಲಹೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ.