ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾಡುವುದು ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ. ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸ (ಪ್ರಬಂಧ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ, ಪ್ರಬಂಧ ಅಥವಾ ಯೋಜನೆ) ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಪರಿಚಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು. ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧ್ಯಯನವು ಅವರ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಬಂಧ ಅಥವಾ ಪ್ರಬಂಧದ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಪರಸ್ಪರ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಾಗ ದೋಷಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳು ಒಂದೇ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಹಾಗೆ ಮಾಡುವಾಗ ಅಂತಹ ದೋಷಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಹುಡುಕುವಾಗ ಮುಖ್ಯ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವು ಹಲವಾರು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಲೇಖಕರು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಈ ಅಂಶಗಳ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳಿವೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ನಂತರ ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುವಿನ (ವಿಷಯ) ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ಇರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂದೇಹಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಏಕೆಂದರೆ ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷುಲ್ಲಕತೆಗಳಿಲ್ಲ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಯ ಲೇಖಕರು ಅವರು ಉದ್ದೇಶಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಾಗ ಔಪಚಾರಿಕ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಗಳು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತವೆ. ತೀರ್ಮಾನವು ಪರಿಚಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮ್ಮಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು.

ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವು ಅದರ ಸಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಯ್ದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಏಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ತೀರ್ಮಾನದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಗುರಿಯು ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯಿಂದ ಲೇಖಕರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶದ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಅದರ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದ್ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು:

ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿವರವಾದ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;
ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪ್ರದೇಶದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು;
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಸಂಗ್ರಹ, ನಂತರದ ಅನುಮೋದನೆ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ:

ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ;
ಅಧ್ಯಯನದ ಎರಡು ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಪ್ರಬಂಧ/ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ;
ಹೊಸ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು, ನಿರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಉದ್ದೇಶದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವು ಅದರ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಎರಡು ಘಟಕಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಗುರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಾಕು. ಗುರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ಮತ್ತೊಂದು ಸಹಾಯಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಪರಿಚಯದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.

ಗುರಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪಿಸುವುದು, ಸಾಮಾನ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯದ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಉತ್ತರ ಹೌದು ಆಗಿದ್ದರೆ (ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ), ನಂತರ ಗುರಿಯನ್ನು ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಯಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನೋಂದಣಿ

ಪ್ರಬಂಧ ಅಥವಾ ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಗುರಿ ಇರಬಹುದಾದರೆ, ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು 3 ರಿಂದ 6 ರವರೆಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಮೂಲ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಜಿಸುವ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈ ಚಿಕ್ಕ ಟ್ರಿಕ್ ಅನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬಹುದು: ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿನ ಪ್ರತಿ ಅಧ್ಯಾಯವು ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು. ನಂತರ, ಅಧ್ಯಾಯಗಳಲ್ಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳನ್ನು ಅಂತಹ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಬೇಕು, ಪ್ರತಿ ನಂತರದವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಗುರಿಯ ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೇಳಿಕೆಯ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಗುರಿಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಕಾರ್ಯಗಳು ಅದರ ಹತ್ತಿರ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರ ಬರಬೇಕು.

ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುವ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಇದು ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ಕೆಳಗಿನ ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್‌ಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ:

ಸಮಸ್ಯೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;
ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ;
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;
ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ;
ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;
ಹೊಸ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸಾರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ;
ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ. ಇದು ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಅಥವಾ ಆತುರದಿಂದಾಗಿರಬಹುದು. ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ, ಆದರೆ ಪರಿಚಯವು ಸಂಪಾದನೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ, ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಂತರ, ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶಗಳು ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು ಗುರಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಯಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ತಪ್ಪನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ನೀವು ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು: "ನನ್ನ ಕೆಲಸದಿಂದ ನಾನು ಏನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ?" (ಗುರಿಯು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ: "ನಾನು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಧಿಸಬಹುದು?" (ಗೋಲು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹಂತಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಕಾರ್ಯಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ).
ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ತುಂಬಾ ಅಮೂರ್ತ. ನಂತರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶ ಏನೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ತಪ್ಪನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ನೀವು ಮೌಖಿಕತೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಾರವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು ಗುರಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ. ಕಾರ್ಯಗಳು ಗುರಿಯ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅದನ್ನು ನಕಲು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅಮಾನ್ಯವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ. ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳು ಸಹ ಅನಗತ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು. ಕಾರ್ಯಗಳ ಸೂಕ್ತ ಸಂಖ್ಯೆ: 3-6, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ನಿಖರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಗುರಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಈ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಉದಾಹರಣೆ 1

ವಿಷಯ: "ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು"

ಗುರಿ: ಜೀವನದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

ಜೀವನದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;
ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;
ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿಕಾಸದ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಿ;
ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ದೃಢೀಕರಣ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

ಉದಾಹರಣೆ 2

ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ: "ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಲ ನೀಡುವ ಸಂಸ್ಥೆ"

ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಲ ನೀಡುವ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳು ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ:

ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;
ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಲ ನೀಡುವ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;
ವಿವಿಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಸಾಲ ನೀಡಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ;
ಸಾಲ ನೀಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಗುರುತಿಸಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆ 3

ವಿಷಯ: "ಕಂಪನಿಯ ಚಿತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ"

ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ: ಕಂಪನಿಯ ಚಿತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ

ಉದ್ಯೋಗ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ಕಂಪನಿಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;
ಕಂಪನಿಯ ಚಿತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಿ;
ಅದೇ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಕಂಪನಿಗಳ ಚಿತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;
ಕಂಪನಿಯ ಚಿತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ವಿರೋಧಾಭಾಸವೆಂದರೆ ಈ ಅಂಶಗಳು ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಜಾಗವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕೆಲಸದ ಈ ಭಾಗವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಏಕೆಂದರೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾದ ಯಶಸ್ಸು ಪರಿಚಯದ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಂದ ಸಲಹೆ ಪಡೆಯಬೇಕು.

ಜೂನ್ 2, 2018 ಮಾರಿಯಾ ಝುಕೋವಾ

ಪ್ರಬಂಧ ಬರೆಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸರಳವಾದ ಕೆಲಸವಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವಿದೆ, ಮಾಹಿತಿ ಇದೆ, ನಂತರ ಕೈ ಚಳಕವಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮಾಟವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯೂ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮಸ್ಯೆ ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೃತಿಗಳಂತೆ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾದ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಂಗ್ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗ, ಸರಿಯಾದ ರಚನೆ, ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಷಯ, ಮೂಲ ಪಠ್ಯ, ತೀರ್ಮಾನ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು - ಅಮೂರ್ತವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ನಮ್ಮ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಿ: ನಾವು ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ಪ್ರಬಂಧದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯುವುದು: ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆ

ಪ್ರಬಂಧದ ಉದ್ದೇಶವು ನೇರವಾಗಿ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದರೆ, ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಗಳಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅಮೂರ್ತದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ಅವುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಗುರಿಸಂಶೋಧನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನೀವು ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳು- ಇವುಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತಗಳು-ಉಪಗೋಲ್‌ಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ನೀವು ಒಟ್ಟಾರೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಗುರಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ, ಸ್ಪಷ್ಟ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸಬಹುದಾದಂತಿರಬೇಕು. ಕಾರ್ಯಗಳು ಅನನ್ಯ ಉಪಗುರಿಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬಾರದು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಉದ್ದೇಶಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು. ವಿವರವಾದ ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಯು ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಮತ್ತು ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಬಂಧದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬರೆಯುವುದು: ಗುರಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ

ಆದರೆ ಈಗ ನಾವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವನ್ನು ನೋಡೋಣ: ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಎರಡು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ, ಅದು ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್, ಪ್ರಬಂಧ ಅಥವಾ ಪದವಿ ಯೋಜನೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿ, ವಿವರಿಸಿ, ಗುರುತಿಸಿ, ವಿವರಿಸಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಕ್ರೇಟರ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್" ಎಂಬ ಕಾಗದದ ಗುರಿ: "ಯಶಸ್ವಿ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಕುಳಿ ಸಂಶೋಧನಾ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು." ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಗುರಿ ಹೇಳಿಕೆಯು ವಿಷಯದ ಹೆಸರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಇದು ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ). ನಾವು ಗುರಿಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗಳು-ಉಪಗೋಲುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತೇವೆ:

"ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಕುಳಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ;
ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಕುಳಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಆಧುನಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ;
ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿಯಾದವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ.

ಅಂದಹಾಗೆ! ನಮ್ಮ ಓದುಗರಿಗೆ ಈಗ 10% ರಿಯಾಯಿತಿ ಇದೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸ

ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬೇಕು: ಮಾದರಿ

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ (ಪರಿಚಯ) ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ. ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ: ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?

ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯ

ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ವಸ್ತುವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿಷಯವು ಅದರ ಘಟಕವಾಗಿದೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಂತೆಯೇ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಾರದು - ಇದು ಗಂಭೀರ ತಪ್ಪು.

ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಮೂರ್ತ

ಅಮೂರ್ತವನ್ನು ಬರೆಯುವವರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ: "ಎಷ್ಟು ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಬರೆಯಬೇಕು?" ಕೆಲಸವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ, ಒಂದು ಗುರಿ ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಾಕು.

ಅಮೂರ್ತವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಬಂಧದಲ್ಲಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೇವೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಬಿಂದುವಿಗೆ ಬರೆಯುವ ತಜ್ಞರ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಪ್ರಸ್ತುತ ಸುದ್ದಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ನವೀಕೃತವಾಗಿರಲು, ನಮ್ಮ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ

ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ಅವು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅಂದರೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಅನುಸರಿಸುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೀವು ರಚಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಬಹಳಷ್ಟು ಕಾರ್ಯಗಳು ಇರಬಹುದು, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮಗಾಗಿ ನೀವು ಹೊಂದಿಸಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಯವು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತರುತ್ತದೆ.

ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸರಿಯಾದ ಸೂತ್ರೀಕರಣವು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಹಂತಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ಕಾರ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ಈಗಾಗಲೇ ನೀಡಿರುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ, ಹೀಗಾಗಿ, "ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ರೂಪಿಸಬಹುದು:

"ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ;
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನ ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ;
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

"ಆರ್ಥಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಣದುಬ್ಬರ" ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶಗಳು:

ಹಣದುಬ್ಬರದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;
20ನೇ ಶತಮಾನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥೂಲ ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಹಣದುಬ್ಬರದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ;
ಆಧುನಿಕ ಹಣದುಬ್ಬರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಿ.

"ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ" ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ವಿವಿಧ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಿರಿ;
ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಧಾನಗಳು.

ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ “ಎ.ಎಸ್.ನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಪುಷ್ಕಿನ್" ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು:

ಲೇಖಕರ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;
ಲೇಖಕರ ಜೀವನ ಚರಿತ್ರೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ;
ಕವಿಯ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶಕರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.

ಬಹಳಷ್ಟು ಕಾರ್ಯಗಳು ಇರಬಹುದು, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಬಯಕೆ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೊಂದಿಸಿದ ಗುರಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸರಳಗೊಳಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮುಂದೆ ನೀವು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.

ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ನೀಡುವ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಂದೇಹವಿದ್ದರೆ, ಪುನರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಉತ್ತಮ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಮಾದರಿಯು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳು

ವಿಭಿನ್ನ ಹುದ್ದೆಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುರಿಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಪುನರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು. ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ರೂಪಿಸಬಹುದು:

ಸಕ್ರಿಯ ಮಾರಾಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ;
ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಲಾಭದಾಯಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ;
ಅನುಭವಿ ಮಾರಾಟ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿ;
ದೊಡ್ಡ ಸೂಪರ್ಮಾರ್ಕೆಟ್ ಸರಪಳಿಯ ಅಂಗಡಿಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಷಿಯರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಪಡೆಯುವುದು;
ವಿತರಣಾ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ವಾಣಿಜ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ;
ಪ್ರಮುಖ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಕಂಪನಿಯ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸಿ;
ಬ್ಯೂಟಿ ಸಲೂನ್ ನಿರ್ವಾಹಕರ ಹುದ್ದೆಗೆ ಉದ್ಯೋಗ;
ಉಪ ಮುಖ್ಯ ಅಕೌಂಟೆಂಟ್ ಆಗಿ ಕಂಪನಿಯ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ತೆರಿಗೆ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು;
ಹೊಸ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಮಿಠಾಯಿ ಅಂಗಡಿಯ ಶ್ರೇಣಿ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ತಂತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು;
ಎಸ್‌ಇಒ ತಜ್ಞರಾಗಿ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳ ಪ್ರಚಾರ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ;
ಸರಪಳಿಯ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸೌಸ್-ಚೆಫ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ;
ಹಿರಿಯ ಮಾರಾಟ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿ ಕಂಪನಿಯ ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳ ಮಾರಾಟ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರದಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು.

ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ತನ್ನ ಜಾಹೀರಾತಿನಲ್ಲಿ ಕರೆದಿರುವಂತೆ ನೀವು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿರುವ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳು

ಆದರೆ ಅರ್ಜಿದಾರರು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲದೆ ಮಾದರಿ ಪುನರಾರಂಭದ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ನೋಡದಿರುವುದು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳಿಗೆ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ರೂಪಿಸಬಹುದು:

ದೊಡ್ಡ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ;
ವಿತರಣಾ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿದ ದಕ್ಷತೆ, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಿ;
ದೊಡ್ಡ ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ;
ಸ್ಥಿರ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕಾಗಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು.

ಆದರೆ ಅಂತಹ ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನೇಮಕಾತಿ ಮಾಡುವವರು ನಿಮಗಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬಾರದು.

ನೀರೊಳಗಿನ ಬಂಡೆಗಳು

ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ, ನೀವು ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು - ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು. ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ "ಗುರಿಗಳು" ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನದ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬರೆಯಲು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮೂರು ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ:

ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ;
ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ಕೆಲಸ;
ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಂಪನಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ,
ಎರಡನೆಯದು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಏನು ಬರೆಯಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ, ಆಯ್ದ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.

ಕೆಳಗಿನ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಭರವಸೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ:

ಬ್ಯಾಂಕಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಳದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಯಕೆ;
ಅಡಮಾನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ;
ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಪಾವತಿಸಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರೆಕಾಲಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹುಡುಕಿ;
ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ;
ನಾನು ಯೋಗ್ಯವಾದ ಸಂಬಳ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಪುನರಾರಂಭದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮೊದಲು, ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಖಾಲಿ ಹುದ್ದೆಗಳು ತೆರೆದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು "ಗುರಿ" ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು.

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುವುದು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು. ಲಿಖಿತ ಪರಿಚಯದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪರಿಹರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತವೆ.ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅದರ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಬೇಕು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಸಂಕಲನ ವಿಷಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು. ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೋರ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ಅವು ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಕೋರ್ಸ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವ ಗುರಿಗಳು:

ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುವ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಗುರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ರೂಪಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸುಳಿವುಗಳಿವೆ.

ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್ ಬರೆಯುವ ಉದ್ದೇಶವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅಥವಾ ಕೇಳಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಅದನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿ ಸೂಚಿಸಬೇಕು.

ನೀವು ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದರೆ, ಅದು ತಪ್ಪಾಗುತ್ತದೆ. "ಆರ್ಥಿಕ ಸೂಚಕಗಳ ಅಧ್ಯಯನ" ಎಂಬ ಗುರಿಯ ಅಂತಹ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ತಪ್ಪಾದ ಆಯ್ಕೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಏಕೆಂದರೆ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಯನ್ನು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಬೇಕು: "ಆರ್ಥಿಕ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು." ಗುರಿ ಹೇಳಿಕೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು: ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಗುರುತಿಸಿ, ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಇತರರು.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್‌ನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ (ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ) ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅವರು ನಿಯಮದಂತೆ, ಸರಣಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಗುರಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ನಾಲ್ಕು ಅಥವಾ ಐದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮ ಹಂತಗಳು (ಮಾರ್ಗಗಳು).ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು, ಇದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸಂಕಲನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಾಗಿ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್‌ನ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಷಯವಾಗಿದ್ದರೆ
"ಹಣದುಬ್ಬರವು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಸ್ಥೂಲ ಆರ್ಥಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ."
ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಉದ್ದೇಶವು ಹಣದುಬ್ಬರವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಥೂಲ ಆರ್ಥಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.
ಗುರಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಹಣದುಬ್ಬರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;
ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ಥೂಲ ಆರ್ಥಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯ ಅವಧಿಗೆ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಹಣದುಬ್ಬರದ ಹೆಚ್ಚಳದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ;
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಹಣದುಬ್ಬರದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಹಣದುಬ್ಬರ ವಿರೋಧಿ ನೀತಿಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು.
ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದಾಗ: "ಅರಣ್ಯ ನಿಧಿ ಜಮೀನುಗಳ ಕಾನೂನು ಆಡಳಿತ",
ನಂತರ ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಉದ್ದೇಶವು ಅರಣ್ಯ ಭೂಮಿಗಳ ಕಾನೂನು ಆಡಳಿತದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು.
ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು:
ಅರಣ್ಯ ಭೂಮಿ, ಅವುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ;
ಅರಣ್ಯ ಭೂಮಿ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ;
ಅರಣ್ಯ ನಿಧಿ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಅರಣ್ಯ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮಾಲೀಕತ್ವ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ;
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಅರಣ್ಯಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ: "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ (DOU)",
ಗುರಿಯನ್ನು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಬಹುದು "ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ (ಹೆಸರು) ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ."
ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗುವುದು:
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;
ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು);
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ (ಹೆಸರು) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು;