ಹೌದು . ಕಯ್ಗೊರೊಡೋವಾ
ಕೆಮೆರೊವೊ ಸಂಸ್ಥೆ (ಶಾಖೆ) ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ
ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್: ಸಾರ, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮಾದರಿ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ನಡುವಿನ ಹೋರಾಟದ ತೀವ್ರತೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ(OU) ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಬ್ರಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಪದವೀಧರರ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಕಡಿತ, ಕೇಂದ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅರ್ಜಿದಾರರ ಹೊರಹರಿವಿನ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಬಲವಾದ ಬ್ರಾಂಡ್ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬೆಲೆ ಅಂತಹ ಬ್ರಾಂಡ್ ಹೊಂದಿರದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬೆಲೆಗಿಂತ ಹಲವಾರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಧನಾತ್ಮಕ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕಂಪನಿಗಳು: ಜಾಹೀರಾತು ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ, ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ತರುವುದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಮಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆಗಂಭೀರ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಮೀಸಲು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಬೆದರಿಕೆಗಳು, ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ತಡೆಗೋಡೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಗತಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
"ಬ್ರಾಂಡ್" ಎಂಬ ಪದವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಿಂದ ಬಂದಿದೆ "ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ "- ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್, ಚಿಹ್ನೆ.ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸರಕುಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾರ್ಕ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬ್ರಾಂಡ್ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯವುಗಳಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆನೆಸ್. ಬ್ರಾಂಡ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಲೆಗೆ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಶತಮಾನಗಳಿಂದ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆಯ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದೆ.ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಮಾಜದ ಯುಗದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಿವೆ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಬಳಕೆ XX ಶತಮಾನ. ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಇಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆಮತ್ತು ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್‌ನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಕ್ಷೇತ್ರ. ಅದರಲ್ಲಿ ಮಡಚಿಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾದರಿಗಳಿವೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು -ಔಪಚಾರಿಕ - ಮತ್ತು ತಡವಾಗಿ - ಆಳವಾದ. ಔಪಚಾರಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಆಗಿದೆ ಉತ್ಪನ್ನದ ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರ (ತಯಾರಕರು), ಅದರ ಲೋಗೋ, ಘೋಷಣೆ, ಆಕರ್ಷಕ"ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆ", ಇತ್ಯಾದಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಹೇಳುವಂತೆ "ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಎಂದರೆ ಹೆಸರು, ಪದ, ಚಿಹ್ನೆ, ಚಿಹ್ನೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಅಥವಾ ಅದರ ಸಂಯೋಜನೆ, ಸೇವೆಮಾರಾಟಗಾರರ ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲುಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು." ಅಮೆರಿಕದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಡೇವಿಡ್ ಆಕರ್ ಮಾತನಾಡಿದರು ಇದೇ ರೀತಿಯ ಧಾಟಿಯಲ್ಲಿ: “ಬ್ರಾಂಡ್ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಹೆಸರು ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಉದ್ದೇಶಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳಿಂದ ಒಬ್ಬ ತಯಾರಕರ ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿಅದರ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು."
ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ತಯಾರಕರ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪ್ರತಿಮಾರೂಪದ ಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದರೆ, "ಬ್ರಾಂಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು" ಎಂದರೆ ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಚಿತ್ರಣ
ಚಿತ್ರ - ಉತ್ಪನ್ನದ ಸಂಕೇತ - ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯ ಘೋಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಮೇಲೆಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಈ ವಿಧಾನವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಕಾರಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ವಿಧಾನವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದಂತೆ, ಆಳವಾದ - ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ - ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅದರ ಸಾರವೆಂದರೆ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ತಯಾರಕರಿಂದ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ. ಶುದ್ಧ ಸೇವನೆಯಿಂದಸರಕುಗಳ ಜೈವಿಕ ಮೌಲ್ಯ, ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಗ್ರಾಹಕ ಶಕ್ತಿ. ಬಲವಾದ, ದುಬಾರಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆಅದರ ಮಾಲೀಕರ ಉನ್ನತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ರೂಪಾಂತರವು ಆಧುನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಹಕರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪಾತ್ರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬ್ರಾಂಡ್ ಸ್ಟೀಲ್ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಆಟದ ಅಂಶವಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಯಾರಕರು ಜನರ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಆಟವಾಡಿ.ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಹತ್ವ. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಕನಸಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ("ನಿರ್ವಹಿಸು ಕನಸು"). ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳ ಗ್ರಾಹಕರು ಅದರ ಸಹ-ಲೇಖಕರಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತುಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ವತಃ ಅವರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಆಧುನಿಕ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ, ವಿವಿಧ ಇವೆಬ್ರಾಂಡ್ ರಚನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರಷ್ಯಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ.
“ಬ್ರಾಂಡ್ ಎಂದರೇನು? ಸ್ಕಾಟ್ ಡೇವಿಸ್ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. - ಇದು ಎಲ್ಲದರ ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತವಾಗಿದೆಕಂಪನಿಯ ಭರವಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರಲ್ಲಿ ಅದು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಬಯಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳುಅವರ ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ." ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಾಲವಾದ ಆಯ್ಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಮಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ. "ಮುಂದಕ್ಕೆ ಯೋಚಿಸುವ ಕಂಪನಿಗಳು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಸಲಕರಣೆಗಳಂತೆಯೇ ಅದೇ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆಅಥವಾ ಬಂಡವಾಳ, ಸ್ಕಾಟ್ ಡೇವಿಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಸ್ವತ್ತು ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಡಿಮೆ ಶ್ರಮ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಹಣದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಇತರ ಆಸ್ತಿಗಿಂತ. ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಸಮಗ್ರ, ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್-ವ್ಯಾಪಕ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಮೂಲಾಧಾರವಾಗಿರಬೇಕು. ಇದು ದೇಶದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತದೆಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಮೀರಿದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆಚಟುವಟಿಕೆಗಳು".
ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಟಚ್‌ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಮೂಲಕ ಕಂಪನಿಯೊಂದಿಗೆ ಅವರ ದೈನಂದಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಹಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಕಾಟ್ ಡೇವಿಸ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ಅಂಕಗಳು ಹೀಗಿರಬಹುದು: ಮಾರಾಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಮಾರಾಟದ ನಂತರದ ಸೇವೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಜೊತೆಗೆತಮ್ಮ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಇಮೇಜ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಟಚ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲಪಟೇಲ್‌ಗಳು, ಆದರೆ ಕಂಪನಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು, ಅದರ ಷೇರುದಾರರು, ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ತಜ್ಞರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಬ್ರಾಂಡ್ನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುವವರು.
ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಹಾಲ್ಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹೆ. ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು "ಉತ್ಪನ್ನ ಉಪಸಂಸ್ಕೃತಿ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಇವು:
ಕಂಪನಿಯು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೂಲಕ (ಟಚ್‌ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳು);
ಪ್ರಭಾವ ಗುಂಪುಗಳು - ಉದ್ಯಮ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು;
- ಜನಪ್ರಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ - ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಥವಾ ಉದ್ಯಮದ ರೂಢಿಗಳುಒಂದು ಪ್ರಿಸ್ಮ್ ಮೂಲಕ ಜನರ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು - ಎರಡೂ ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಭಾವ ಗುಂಪುಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಫ್ಯಾಶನ್ ಬಯಕೆಹೊಸ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಹಳೆಯ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು "ಕೊಲ್ಲುತ್ತದೆ";
ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ವತಂತ್ರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಗ್ರಾಹಕರುಉತ್ಪನ್ನದ ಬಗ್ಗೆ ಅಳಲು.
ವಿಭಿನ್ನ ಲೇಖಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಘಗಳು, ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಿವೆಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಉತ್ಪನ್ನದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಅಂದರೆ. ಅವನ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್.
ಮೇಲಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮೌಲ್ಯದ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯಾಗಿದೆ.ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅದರ ಜೀವನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜನರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬ. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿತ್ರ. ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ, ಇದು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು:ಅವನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಕನಸು, ಭರವಸೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಉನ್ನತ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಯಾವುದೇ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಇತ್ಯಾದಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಒಂದು ಅವಕಾಶ, ಭರವಸೆ, ಆದರೆ ಖಾಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈಗಾಗಲೇ ಇತರರು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದಾರೆವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪದವೀಧರರು.
ಒಂದೆಡೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ ಸೇರಿದಂತೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುವ ಕಾರ್ಖಾನೆಯಾಗಿದೆ ಜನರು, ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಒಟ್ಟಾರೆ ಸಮಾಜ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಈ ಅಂಶದಲ್ಲಿ, ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸೇವೆಗಳ ನಿರ್ಮಾಪಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ಪನ್ನ - ಯುವ ತಜ್ಞ, ವೃತ್ತಿಪರಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೈನಲ್. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಹ ವಿಶಾಲ ತಿಳುವಳಿಕೆಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ನ ಸಾರ ಮತ್ತು ಅದರ ರಚನೆಯ ಮಾರ್ಗಗಳೆರಡನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರವಾಗಿ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮಾದರಿ, ಅಂದರೆ. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಆದರ್ಶಗಳು, ಆಧುನಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತುಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಫ್ಯಾಶನ್ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು.
ಪ್ರಭಾವ ಗುಂಪುಗಳು: ಮಾಧ್ಯಮ, ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು,ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಉಪಸಂಸ್ಕೃತಿ (ಬ್ರಾಂಡ್): ಅನೇಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಥೆಗಳು "ಜೀವಂತ"ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜನರು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಪ್ರಜ್ಞೆ.
ಅಕ್ಕಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರಾಂಡ್ ಮಾದರಿ
ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ಪ್ರಕೃತಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಚಾನಲ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಲೇಖಕರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ (ಅಂಕಗಳು). ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅದು ಅದರಿಂದ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ,ಮುಖ್ಯ ಲೇಖಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವೇ ಎಂದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರು ಸಹ-ರ ದೊಡ್ಡ ತಂಡವಾಗಿದೆ.ಲೇಖಕರು. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಹ-ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ
ಮುಖ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನದ ಲೇಖಕರ ಸರಣಿ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪದವೀಧರರು, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವೀಧರರು, ಶಿಕ್ಷಕರುನೀಡುವವರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು - ಇದು ಅವರ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳು ಬಲವಾದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತವೆ.ಪ್ರಮುಖ ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ ಲೇಖಕ ರೆಕ್ಟರ್, ಅವರು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಬಹುದು(ಇದ್ದರೆ) ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಘಟಿಸುವ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಲೇಖಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಮುಖ್ಯ ಲೇಖಕರಾಗಿ ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ತನ್ನ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸಬಹುದು.
ತಮ್ಮ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪರಿಸರ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿವೆ. ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರಾಂಡ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಬಾಹ್ಯ ಲೇಖಕರನ್ನು ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವನು "ಬೆಳೆದ" ಬಲಶಾಲಿಯಾಗಬಹುದು.
ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಇತರ ಜನರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲ ಗುರುತಿನ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಭಾವ್ಯ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿದಾರ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು: ಒಂದೆಡೆ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜ್ಞಾನ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅನೇಕ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತುಸಂದರ್ಭಗಳು. ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಮೌಲ್ಯದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯ-ಪರೀಕ್ಷಿತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಅವನು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೊಡುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಬೋಧನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವುದಿಲ್ಲಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅಂಶಗಳಿಂದ ವಿಶಾಲವಾಗಿಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆ: ಸ್ಥಳ, ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮೂಲಸೌಕರ್ಯನಗರ ಮತ್ತು ಅದರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳು, ಅದರ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆ, ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿದ್ದರೆಮಾಸ್ಕೋದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಗಳು. ಮಹಾನಗರವೇಸ್ಥಾಪನೆಯ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವರ ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗಳ ಮೌಲ್ಯವು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಅವನ ಆಟಗಾರರ ristik. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕುಜ್ಬಾಸ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮುಖ್ಯ ಆಟಗಾರರುOUಗಳು ನಗದು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಚಿರಪರಿಚಿತವಾಗಿವೆ. ಕುಜ್ಬಾಸ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (KuzGTU) ಮತ್ತು ಕೆಮೆರೊವೊ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ (KemSU) ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ನಾಯಕರು. ಅವರು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ (ದಿಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳು), ಕೆಮೆರೊವೊ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಆರ್ಜಿಟಿಇಯು ಸಹ ಪ್ರಬಲ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಅರೆ-ಅಪೇಕ್ಷಿತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ (33 ವಿಶೇಷತೆಗಳು). ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು KuzSTU ಮತ್ತು KemSU (ಸುಮಾರು 5.5 ಸಾವಿರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು) ನ ಅನುಗುಣವಾದ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆಎತ್ತರದ. RGTEU ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಮುಖ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. 2010 ರಲ್ಲಿ ಇದು80 ಸಾವಿರಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು, ಸಾವಿರ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, 70% ಶಿಕ್ಷಕರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಇದರಲ್ಲಿ 20% ವಿಜ್ಞಾನದ ವೈದ್ಯರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ1804 ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ಮಾಸ್ಕೋ ವಾಣಿಜ್ಯ ಶಾಲೆಗೆ ಅದರ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಇದು 30 ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತುವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗೆ ಒಳಗಾಗಲು ಅಥವಾ ವಿದೇಶಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ ಪಾಲುದಾರರು. ಆರ್ಜಿಟಿಇಯುನ ಕೆಮೆರೊವೊ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ಪದವೀಧರರು ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆಡಿಪ್ಲೋಮಾಗಳು. ಅವರು ಬಯಸಿದರೆ, ಅವರು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಅನೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯಬಹುದು
ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಕೆಮೆರೊವೊ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆರ್ಜಿಟಿಇಯು ಕೆಮೆ ನಗರದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು-ರೋವೊ ಉದ್ಯೋಗ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿದರು. ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಡಬಹುದುವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪಾಲುದಾರರಾಗಿರುವ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ನಿಜವಾದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಾಗಿವೆ.Kuzbass ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ವಸ್ತುಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಂಭಾವ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾಗಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅವರ ಮತ್ತಷ್ಟುಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ.
ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ
1. ಡೇವಿಡ್ ಆಕರ್. ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ನಿರ್ವಹಣೆ. ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್, ಪೀಟರ್, 2007.
2. ಕೊಜ್ಲೋವ್ ಎ.ವಿ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪದವೀಧರರ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆ // ಜಾಗತಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು: ವಾಸ್ತವಗಳು ಮತ್ತು ಜಯಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳು. 2009. ಸಂ. 3.
3. ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ 2010-2015 ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ 2025. ಎಂ.: RGTEU, 2010.
4. ಷುಲ್ಟ್ಜ್ ಡಿ. ಬ್ರಾಂಡಾಲಜಿ. ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ಸತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು. ಎಂ.: RIPOL ಕ್ಲಾಸಿಕ್, 2006.
5. ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್: ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ "ಚಾಲಕ" ವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು-ಟೈರ್ ಸಂಸ್ಥೆ, ಸ್ಕಾಟ್ ಡೇವಿಸ್ ಅವರಿಂದ ಉಪನ್ಯಾಸ, www.gtamarketing.com.
6. ಡೌಗ್ಲಾಸ್ ಬಿ. ಹಾಲ್ಟ್ ಬ್ರಾಂಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್, http://culturalstrategygroup.com/wp- ವಿಷಯ/ಅಪ್‌ಲೋಡ್‌ಗಳು/2010/10/brands-and-branding-csg.pdf.
7. ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾ: http://en.wikipedia.org/wiki/Brand#cite_note-0 .
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬ್ರಾಂಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹಲವಾರು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:
Ш ಅದರ ಗ್ರಾಹಕರ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ;
Ш ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ;
Ш, ತರಬೇತಿ ವೆಚ್ಚಗಳ ಪೂರ್ಣ ಮರುಪಾವತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವಾಗ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶುಲ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ಪಾವತಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ-ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಒಳಹರಿವು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;
ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಗಳಿಂದ ಪಾವತಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉದ್ದೇಶಿತ ಪ್ರವೇಶ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಎಣಿಸಲು Ш ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ - ಪದವೀಧರರ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ಯೋಗದಾತರು;
ಫೌಂಡೇಶನ್‌ಗಳು, ಕಂಪನಿಯ ನಿಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ-ಬಜೆಟ್ ಮೂಲಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಸಂಶೋಧನೆ, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು Ш ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ;
Ш ಸ್ಥಾಪನೆಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ Kofanov A.V. ರಾಜ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುವುದು: ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದರಿಂದ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಸಂವಹನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವವರೆಗೆ / ಎ.ವಿ. ಕೊಫನೋವ್, Z.I. ಇವನೊವಾ, ಕೆ.ಎಸ್. ಎಲೆನೆವ್ // ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಸಂಶೋಧನೆ. - 2011. - ಸಂಖ್ಯೆ 1 (91). - ಜೊತೆ. 41.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಹೆಸರು, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿತ್ರ (ಲೋಗೋ) ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಸಂಕೇತಗಳಂತಹ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪದನಾಮಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಯು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಅಂತರ್ಗತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ (ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಚಿತ್ರಣವಾಗಿದ್ದು, ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮತ್ತು ಆರೋಪಿಸಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಸಂಘಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ.
ನಾಲ್ಕನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಧ್ಯೇಯ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಮಾಲೀಕರು ನೀಡುವ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಭರವಸೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇವೆಲ್ಲವೂ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬ್ರಾಂಡ್ ಗುರುತನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಸಾರವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಧ್ಯೇಯದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.
ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಗುರಿಯು ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕೊಡುಗೆಯನ್ನು ಅನನ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ, ಸಂಭಾವ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಗ್ರಾಹಕರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕೊಡುಗೆಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಬೇಕು ಎಂದರ್ಥ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮೂರು ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:
ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ, ಅಂದರೆ, ಗ್ರಾಹಕರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಯನ್ನು ಸೇವಿಸುವ ಮೊದಲು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸ್ಥಳ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಆವರಣಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ, ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಅರ್ಹತೆಗಳು, ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ, ವಸತಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಲಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ನಿರ್ಣಾಯಕವಲ್ಲ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲು ಇತರರಿಗಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿದೆ;
ಅಮೂರ್ತ, ಅಂದರೆ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ, ಆದರೆ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಗುಪ್ತ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು. ಇಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಪದವೀಧರರ ಬೇಡಿಕೆ, ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿನಿಮಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ. ಗ್ರಹಿಸಿದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಈ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕಡೆಯಿಂದ ಗುರಿ ಗ್ರಾಹಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ;
ಕಾಲ್ಪನಿಕ, ಅಂದರೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಚಾರ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕೃತಕವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು. ನೀವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ನೀಡುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಆದರೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಒತ್ತು ನೀಡದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಎರಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಸಮಾನಾಂತರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಧ್ಯತೆ, ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ವಿವಿಧ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್, ಪಠ್ಯೇತರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಕ್ರಿವೋವಾ ಎ.ವಿ. ರಷ್ಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ರಚನೆ / ಎ.ವಿ. ಕ್ರಿವೋವಾ // ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ನಿರ್ವಹಣೆ. - 2010. - ಸಂಖ್ಯೆ 03(52). - ಪು.146
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇನ್ನೂ ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬ್ರಾಂಡ್ನ ರಚನೆಯು ಉತ್ಪನ್ನದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ (ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ). ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಪದವೀಧರರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು 4-5 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿಯೇ ನಿರ್ವಿವಾದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳಾಗಿರುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸುದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ "ಯುವ" ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಆಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಬ್ರಾಂಡ್-ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಅದರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದರೆ, ಸ್ಥಾಪಿತ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ ಹಣವನ್ನು ಮರುಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಚಿತ್ರಣ, ಅಂದರೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಗ್ರಾಹಕರು, ಅದರ ಪಾಲುದಾರರು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಸಂಘಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಇಮೇಜ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಜಾಹೀರಾತು ಪ್ರಚಾರದಿಂದಲೂ ಇದು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಇದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಕಟ್ಟಡದ ಅಂತಹ ಅಂಶವನ್ನು ಸಂವಹನಗಳಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಅನುವಾದಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಥಾನೀಕರಣ, ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಖ್ಯಾತಿಯ ಸೃಷ್ಟಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
1ಕೋಸ್ಟಿನಾ ಎಸ್.ಎ. 1
1 ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ರಾಜ್ಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ
1. ಪ್ರೈಡ್ಕೊ ಎಸ್.ಎನ್. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಹಕರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು // BelSU ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬುಲೆಟಿನ್ಗಳು. – 2010. – ಸಂಖ್ಯೆ 19 (90). – ಸಂಚಿಕೆ 16/1. – ಪುಟಗಳು 214-219.
2. ವೆಬ್ಸೈಟ್ "ವ್ಯಾಪಾರ ಪತ್ರಿಕೆ" [ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲ]. – http://www.dg-yug.ru/a/2008/06/10/CHto_takoe_brend
3. ನಫೆಡೋವಾ ಒ.ವಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ತಂತ್ರ: ಅಮೂರ್ತ. ಡಿಸ್. ... ಕ್ಯಾಂಡ್. ಇಕಾನ್. ವಿಜ್ಞಾನಗಳು (08.00.05 - ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ). - ಎಂ., 2006. - 20 ಪು.
ತೀವ್ರ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯಲ್ಲಿ, ವಾಣಿಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೂ ತೇಲುವುದು ಕಷ್ಟ.
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಆಧುನಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕಠಿಣ ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿರುವ ಪರಿಹಾರ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮುಖ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವ್ಯಾಪಾರೀಕರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು, ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ.
ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ (ಟ್ರೇಡ್‌ಮಾರ್ಕ್, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್) ಎನ್ನುವುದು ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಪದವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಸೇವೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ಗುಂಪಿನ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಸಾಕಾರವಾಗಿದೆ. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೆಸರು, ಲೋಗೋ ಮತ್ತು ಇತರ ದೃಶ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು (ಫಾಂಟ್‌ಗಳು, ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳು) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್‌ನ ಒಂದು ಅಂಶ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವೂ ಆಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್, ಖರೀದಿದಾರರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂಘಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬ್ರಾಂಡ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಉತ್ಪನ್ನದ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಜನರ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಸ್ಥೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಗ್ರಾಹಕರು ಅವರು ನಂಬುವ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಣವು ಜನರ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಅನುಭವದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ, ಇದು ನೌಕರರು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಲವಾದ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ಯಶಸ್ವಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಹಲವಾರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ:
ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಇತರ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮತ್ತು ಫೆಡರಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು);
ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಹೊಸ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ (ಬೌದ್ಧಿಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು) ಪರಿಚಯವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ;
ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಬೆದರಿಕೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದಾಗ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ;
ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ತನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಖರೀದಿದಾರರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಂದ ದೂರವಿಡುತ್ತದೆ.
ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಅಂತಹ ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಸಾಧನವನ್ನು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಆಗಿ ಎಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾವು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಮತ್ತು ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ಪ್ರದೇಶದ ನಿವಾಸಿಗಳು, 17 ರಿಂದ 35 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 50 ಜನರು, ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಬೆದರಿಕೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಪ್ರಕಾರ, ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ (ಬಹುಶಃ ಸಂಬಂಧಿತ) ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು ಎಂದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ತೋರಿಸಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಬಲವಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಅಂಶಗಳು (ಸೂಚಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ):
ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಬೆಲೆ ನೀತಿ;
ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳ ಲಭ್ಯತೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪದವೀಧರರಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಲಭ್ಯತೆ;
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಉತ್ತಮ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆ (ಜಿಮ್‌ಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ);
ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಸಾಲಕ್ಕಾಗಿ ಕಂತು ಪಾವತಿ ಸಾಧ್ಯತೆ;
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಉದ್ಯೋಗ (ಚಿತ್ರ 1.).
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಆದ್ಯತೆಗಳು, ಜನರು
ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಡೇಟಾದಿಂದ ಬೆಲ್ಗೊರೊಡ್ ನಿವಾಸಿಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವೆಂದರೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ "ಬೆಲ್ಸು" ಎಂದು ನೋಡಬಹುದು. ಇದನ್ನು BSTU im ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ಶುಖೋವಾ.
ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅದು ಬದಲಾಯಿತು:
1) ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು (40%) ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ "ಬೆಲ್‌ಎಸ್‌ಯು" ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ; BSTU ಹೆಸರಿಡಲಾಗಿದೆ. ಶುಖೋವಾ ಎರಡನೇ ಸ್ಥಾನ (36%), ಮತ್ತು 24% ಮತಗಳನ್ನು ಬೆಲ್ಸಾಯುಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.
2) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಖರೀದಿದಾರರಿಗೆ, ಮುಖ್ಯವಾದುದು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ. ಈ ಸೂಚಕದ ಪ್ರಕಾರ, ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳೆಂದರೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ "ಬೆಲ್‌ಎಸ್‌ಯು" ಮತ್ತು ಬಿಎಸ್‌ಟಿಯು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಶುಕೋವ್ - ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು (ಕ್ರಮವಾಗಿ 36% ಪ್ರತಿ).
3) ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಆಕರ್ಷಕ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆ, ಜೊತೆಗೆ ತರಬೇತಿಯ ವೆಚ್ಚ.
4) ಅರ್ಜಿದಾರರು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ "ಬೆಲ್‌ಎಸ್‌ಯು" ಗೆ ವಿವಿಧ ಮಾನವಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳು, ಪ್ರತಿಷ್ಠೆ, ಹಾಗೆಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯಿಂದ ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಕ್ರಿಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆರ್ಥಿಕ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ತಜ್ಞರ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಮೂಲಕ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪ್ರದೇಶದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಲಿಂಕ್
ಕೋಸ್ಟಿನಾ ಎಸ್.ಎ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ // ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಬುಲೆಟಿನ್. - 2015. - ಸಂಖ್ಯೆ 4-1.;URL: http://eduherald.ru/ru/article/view?id=12627 (ಪ್ರವೇಶದ ದಿನಾಂಕ: ನವೆಂಬರ್ 24, 2019). "ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ನ್ಯಾಚುರಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್" ಎಂಬ ಪ್ರಕಾಶನ ಸಂಸ್ಥೆ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುತ್ತೇವೆ
ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಸರಕುಗಳ ನಡುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಸೇವೆಯನ್ನು ಉತ್ಪನ್ನದಂತೆಯೇ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು, ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ ಅಮೂರ್ತವಾದವುಗಳಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಸಂಭಾವ್ಯ ಗ್ರಾಹಕರು ಸೇವೆಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಇತರ ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳು ಸಹ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ಅರ್ಜಿದಾರರು ಪದವಿಯ ನಂತರ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಭರವಸೆ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಅದರ ಸ್ಥಳಗಳ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅರ್ಜಿದಾರರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶನವು “ಫ್ಯಾಶನ್” ಆದ ತಕ್ಷಣ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಸಂಭವನೀಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಿರ್ವಹಣೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಆಧುನಿಕ ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸರಳ ಭರವಸೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರು ಯಶಸ್ಸು, ವೃತ್ತಿಜೀವನ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಈ "ಮೋಡರಹಿತ" ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಿಮ್ಮುಹಲಗೆಯಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿರಲು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಬ್ರಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಬ್ರಾಂಡ್ ಎನ್ನುವುದು ಗ್ರಾಹಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಸೇವೆಯ ಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಅದರ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಗ್ರಾಹಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಸೇವೆಯ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ.
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಎರಡೂ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬ್ರಾಂಡ್ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಮತ್ತು ಅದರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ವೃತ್ತಿಪರ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಚಿತ್ರ 1 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಅಕ್ಕಿ. 1. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ನ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನೋಡೋಣ.
ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಇರುವ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಇಡೀ ದೇಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು, ಅವುಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಅವರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ನೀವು SWOT ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ಇದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಅವಕಾಶಗಳು ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವಕಾಶಗಳ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಯಾವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಯಾವ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಯಶಸ್ವಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು. ಮೊದಲ ಹಂತದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಕೊಳೆಯಲು ಸಹ ಇದು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಶ್ರಮಿಸುವ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬೇಕು.
ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮುಖ್ಯ ಗ್ರಾಹಕರು ಯಾರು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮುಂದೆ, ನೀವು ಗ್ರಾಹಕರ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಒದಗಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಇನ್ನೂ ಒದಗಿಸದಂತಹ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ನೈಜ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಗ್ರಾಹಕರ ಪ್ರೇರಣೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ; ಕೆಲವು ಗ್ರಾಹಕರು ಈ ಅಥವಾ ಆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಸ್ಪಷ್ಟ ಉತ್ತರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
ಮೂರನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಬೇಕು. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವು ಅದರ ಬಳಕೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ: ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಅರ್ಥದ ಸ್ಪಷ್ಟ ತಿಳುವಳಿಕೆ. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಬ್ರಾಂಡ್ ಗುರುತಿನ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅದರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಗುರುತು, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಸಾರ, ಅದರ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಬ್ರಾಂಡ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಗ್ರಾಹಕರು ನೇರವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಉತ್ಪನ್ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೂ ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಅನುಭವದಿಂದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸೇವೆಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ವಿವಿಧ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಶೇಷ ಸಂಘಟನೆ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಠ್ಯೇತರ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಜೀವನ, ಕಡಿಮೆ ಅಂತರ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳು ಒಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಇತರರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಬ್ರಾಂಡ್ ಸ್ಥಾನೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಗ್ರಾಹಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಚಾನಲ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂಬ ನಿರ್ಣಯವೂ ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಉತ್ತಮ ಬ್ರಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಕೇವಲ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಯುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಜನಪ್ರಿಯ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಅಪಾಯ ಯಾವಾಗಲೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಸ್ಥಿರವಾದ ಪ್ರಚಾರ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಗತ್ಯ. ಒಮ್ಮೆ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಗದೆ ಬಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು.
ನೀವು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಗ್ರಾಹಕರು (ಸಂಯೋಜನೆ, ಅಭಿರುಚಿಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು) ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧಿಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕು.
ಬಲವಾದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ:
- ಗ್ರಾಹಕ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ,
- ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಜಿದಾರರನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ,
- ಪಾವತಿಸಿದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿರುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ-ಬಜೆಟ್ ನಿಧಿಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ,
- ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ನೋಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
ಆಪಲ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೇವಲ ಫೋನ್ ಅಥವಾ ಪ್ಲೇಯರ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ವಿಶೇಷ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಈ ಸರಳ ಕಲ್ಪನೆಯು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಬೆಲೆಬಾಳುವ ನಿಗಮದ ಜಾಹೀರಾತು ಸಿದ್ಧಾಂತದಂತಹ ಬೃಹದಾಕಾರದ ಅಡಿಪಾಯವಾಯಿತು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಉದ್ಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರಾಟಗಾರರು ಹೊಸದನ್ನು ಏನನ್ನೂ ತಂದಿಲ್ಲ (ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಜಾಹೀರಾತು ನೀತಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಂದಾಗ ಮಾತ್ರ). ಈ ಯೋಜನೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಹೂಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೇಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದು ಅಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದನು ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ. “ಗಂಭೀರ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ, ಅರ್ಜಿದಾರರು ಯಾವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಮೊದಲು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಹೆಸರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲ" ಎಂದು "ಸ್ಥಿತಿ" ನೇಮಕಾತಿ ಏಜೆನ್ಸಿಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದ ಟಟಯಾನಾ ಟಾಮ್ಸ್ಕಯಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಏಕೆಂದರೆ ವರ್ಜೀನಿಯಾದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು ಒಂದು ವಿಷಯ, ಆದರೆ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ಪದವೀಧರರು ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ." ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಂಬದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಅಂದರೆ, ಇಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗೌರವಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪದವೀಧರರನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ, ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ಕೇವಲ ತಜ್ಞರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ?
ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ವಿಷಯವು ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯ ತ್ರೈಮಾಸಿಕದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರವಚನದ ವಸ್ತುವಾಯಿತು, ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಾದ ಜಿನೈಡಾ ಇವನೊವಾ ಮತ್ತು ಆಂಡ್ರೆ ಕಫನೋವ್ ಅವರನ್ನು ಗಮನಿಸಿ. ಆಗ ಯುರೋಪ್ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ಎ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಜಾಗತಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದವು, ಇದು ಬ್ರಾಂಡ್ ಕಟ್ಟಡದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ 2000 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಥಾನೀಕರಣ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪ್ರಚಾರಕ್ಕಾಗಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬಜೆಟ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿದವು.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಷಯವನ್ನು "ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಟರ್‌ಫ್ಯಾಕ್ಸ್ ಸುದ್ದಿ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸುವ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಶ್ರೇಯಾಂಕದಲ್ಲಿನ “ಬ್ರಾಂಡ್” ಮಾನದಂಡವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಖ್ಯಾತಿ, ಮಿಷನ್, ಪದವಿ ಯಶಸ್ಸು, ಗಣ್ಯರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಾಧನೆಗಳಂತಹ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸೂಚಕಗಳು, ವಿದೇಶಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಜನಪ್ರಿಯತೆ.
"ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬ್ರಾಂಡ್" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಾಂತಿಗಳು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರಾದ ಇಗೊರ್ ಗ್ರೋಶೆವ್ ಮತ್ತು ವ್ಲಾಡಿಸ್ಲಾವ್ ಯೂರಿಯೆವ್ ತಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ "ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಆಫ್ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್" ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ” "ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಗ್ರಾಹಕರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ಪನ್ನ, ಚಿತ್ರ, ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಇಮೇಜ್ ಅನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಜೊತೆಗೆ ಒದಗಿಸಿದ ಸೇವೆಯ ಚಿತ್ರಗಳು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ತಯಾರಕರ ದೃಷ್ಟಿ. ಗ್ರಾಹಕರು."
"ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಎಮಿನೆನ್ಸ್ ಗ್ರೈಸ್ನಂತಿದೆ ಎಂಬುದು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ: ಅದು ಎಲ್ಲಿಯೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ" ಎಂದು NEFU ಸ್ಟ್ರಾಟೆಜಿಕ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಇಲಾಖೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕ ವಾಸಿಲಿ ಸವ್ವಿನೋವ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸ್ಥಾನೀಕರಣ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಅರ್ಜಿದಾರರು ಯಾವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಯಾರಿಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಉದ್ಯಮಗಳಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಾಗ ಯಾವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಖ್ಯಾತಿ, ಅದರ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, "ಹೆಸರಿನ ಗೌರವ."
ಈಶಾನ್ಯ ಫೆಡರಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬ್ರ್ಯಾಂಡಿಂಗ್‌ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಏನು?
NEFU ಸ್ಥಾನಗಳು
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ (ಫಾರ್ ಈಸ್ಟರ್ನ್), ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ವರ್ಲ್ಡ್.
ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, NEFU ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಾಯಕ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಉದ್ಯಮ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ವೈದ್ಯಕೀಯ, ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಸಖಾ (ಯಾಕುಟಿಯಾ) ದ ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪೂರೈಕೆದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಅತಿದೊಡ್ಡ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. "ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಅದರ ಪ್ರದೇಶದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ" ಎಂದು NEFU ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯದ ನಿರ್ದೇಶಕ ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಟೆರೆಂಟಿಯೆವ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - NEFU ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರವು ಗಣರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ದೂರದ ಪೂರ್ವದ ಅಗತ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಧ್ಯೇಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ: “ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ತಜ್ಞರನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥನೀಯ, ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಸರ್ಕಂಪೋಲಾರ್ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ನವೀನ ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಜೀವನ, ಸಂರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವುದು. ರಷ್ಯಾದ ಈಶಾನ್ಯ."
ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಗುಲಾಬಿಯಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಇವೆ. "ನೀವು ತ್ವರಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಫೆಡರಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ" ಎಂದು ವಾಸಿಲಿ ಸವ್ವಿನೋವ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮುಂದೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಲನೆ ಇದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, 2011-2012 ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಶ್ರೇಯಾಂಕದಲ್ಲಿ “ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಬ್ರಾಂಡ್” ಮಾನದಂಡದ ಪ್ರಕಾರ NEFU ದೇಶದಲ್ಲಿ 73-77 ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಕಳೆದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿತು ಮತ್ತು 19-22 ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಏರಿತು.
ಜಾಗತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಪರ್ಧೆಯು ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ: ಹಾರ್ವರ್ಡ್, ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್, ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿಯಂತಹ ಹೆವಿವೇಯ್ಟ್‌ಗಳು ಹೊಸಬರನ್ನು "ಪ್ರೀಮಿಯರ್ ಲೀಗ್" ಗೆ ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಫೆಡರಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಂಗದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ: NEFU ಈಗಾಗಲೇ ಅನೇಕ ವಿದೇಶಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಪಾಲುದಾರ. "ನಾವು ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಹೆಚ್ಚಿನ ರಷ್ಯಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಅನನ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ" ಎಂದು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಇಲಾಖೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ‒ ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆ QS-APPLE ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. NEFU "ಡೈಮಂಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ" ಎಂಬ ಕೋಡ್ ಹೆಸರಿನಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು NEFU ಅನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವಾಗಿ ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಅನನ್ಯ ವಜ್ರವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಷ್ಯನ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕಲ್ಪನೆಯು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಸ್ಥಾನೀಕರಣವು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.
ತಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಯುವ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ತಮಗಾಗಿ ಹೆಸರು ಗಳಿಸಲು ಬಯಸುವವರು ಪ್ರದೇಶದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು. ಇದು NEFU ನ ಅಧಿಕೃತ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಿಂದ ದತ್ತಾಂಶದಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಸ್ಥಳೀಯ ಕಚ್ಚಾ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೃಹತ್ ಪ್ರಾಣಿ, ಪರ್ಮಾಫ್ರಾಸ್ಟ್ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ (ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ) ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲಾಗಿದೆ. .
ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು
ವಾಸಿಲಿ SAVVINOV, NEFU ನ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಇಲಾಖೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕ:
"ದೇಶ ಮತ್ತು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರವನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಜಂಟಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ NEFU ನ ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಅದರ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಈ ವಿಚಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಫೆಡರಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ರಚನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಬಾಲ್ಟಿಕ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವೇದಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಲಿನಿನ್‌ಗ್ರಾಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಹಿ ಹಾಕಲಾದ ರಚನೆಯ ಕುರಿತು ಒಪ್ಪಂದವಾಗಿದೆ. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಜಂಟಿ ಅನುಷ್ಠಾನ, ಏಕೀಕೃತ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ರಚನೆ, ಜಂಟಿ ಪ್ರಬಂಧ ಮಂಡಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ದಾಖಲೆಗಳ ನಾಸ್ಟ್ರಿಫಿಕೇಶನ್ ಕೇಂದ್ರಗಳು - ಈ ಯೋಜನೆಗಳು "ಫೆಡರಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ" ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ಸ್ವೆಟ್ಲಾನಾ ಜಲುಟ್ಸ್ಕಾಯಾ, ಜಾಹೀರಾತು ವಿಭಾಗದ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು PR, ಫಿಲಾಲಜಿ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ, NEFU:
"ಶಿಕ್ಷಣ ಸೇವೆಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯ ಮಹತ್ವದ ವಿಷಯವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಚಿತ್ರಣದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಇಮೇಜ್ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಜ್ಞರೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಲವಾರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಬ್ರಾಂಡ್ ಘಟಕಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ಬ್ರಾಂಡ್ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಯೋಜಿತ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಿರ ಹಣಕಾಸು, ವಿವಿಧ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಂದ ತಜ್ಞರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದು (ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಪತ್ರಕರ್ತರು, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ಜಾಹೀರಾತು ಮತ್ತು PR-ಸಂವಹನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು), ಬಾಹ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ.
Petr FEDOTOV, NEFU ನ ಮಾಹಿತಿ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ವಿಭಾಗದ ಚಿತ್ರ ನೀತಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ:
ಅಭ್ಯಾಸವು ತೋರಿಸಿದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯು ಈಗ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಫೆಡರಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮುದ್ರಣ ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು NEFU ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಬಾಹ್ಯ ಚಿತ್ರಣವು ಅದರ ನೈಜ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಾನಮಾನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಚಿಂತನಶೀಲ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಕೆಲಸದ ಅನುಷ್ಠಾನವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ರೇಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಅದರ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ.
NEFU ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ಅನುಕೂಲಗಳು, ಇದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅನುಕೂಲಕರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ:
1. ತೀವ್ರ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ನೈಜ ವಲಯದ ವಲಯಗಳಿಗೆ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಲ್ಲಿ NEFU ಅನನ್ಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
2. ಜನಾಂಗಶಾಸ್ತ್ರ, ಉತ್ತರ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಜಾನಪದದಂತಹ ಹಲವಾರು ಮಾನವಿಕ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಲ್ಲಿ NEFU ರಶಿಯಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿತವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿವೆ, ಅದು ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಅರ್ಹವಾದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತದೆ.
3. ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಸಖಾ (ಯಾಕುಟಿಯಾ), NEFU ಗೆ ಮೂಲ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಅತ್ಯಂತ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಲೋಕೋಮೋಟಿವ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ.
4. ಸ್ಥಳೀಯ ಜನರ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಯಾಕುಟಿಯಾ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪೂರ್ವಜರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ, ಯುನೆಸ್ಕೋ ಸಖಾ ಜನರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಹಾಕಾವ್ಯವಾದ ಒಲೊಂಖೋವನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಅಮೂರ್ತ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಮೇರುಕೃತಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದೆ.
5. NEFU ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮಾನವ ಆರ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮುಟ್ಟದ ಪ್ರದೇಶಗಳಾಗಿವೆ, ಇದು ಭೂಮಿಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಅತ್ಯಮೂಲ್ಯ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಮಾನವೀಯತೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪರಂಪರೆ, ಗ್ರಹದ ಜೀವಗೋಳದ ಮೀಸಲು.
ನೀವು ದೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರೆ, ದಯವಿಟ್ಟು ಪಠ್ಯದ ತುಣುಕನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ Ctrl+Enter.