"ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ "ಸಲೂನ್ - ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಸಲೂನ್"
ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ"
I . ನಿರ್ವಹಣಾ ಕಾರ್ಯಗಳು:
ಸಲೂನ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ - ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಸಲೂನ್, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ಭಾಷಣ;
ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ, ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ, ಆಟಕ್ಕೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ;
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಲೂನ್ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆ.
II. ಆಟಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ:
1) "ಹೇರ್ ಸಲೂನ್" ಆಟಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಯೋಜನೆ
-ಶ್ಯಾಂಪೂಗಳು, ಬಾಚಣಿಗೆಗಳು, ಹೇರ್ ಡ್ರೈಯರ್ಗಳು, ಕನ್ನಡಿಗಳು, ವಿಗ್ಗಳು, ಕತ್ತರಿಗಳ ಖಾಲಿ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು.ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೂದಲಿನ ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳ ಸಂಗ್ರಹ.
ಕಾಗದ, ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಂದ ನೋಟುಗಳು ಮತ್ತು ಚೆಕ್‌ಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ.
ಓದುವುದು
S. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ ಅವರ ಕವಿತೆ "ಕ್ಷೌರದ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ".
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ವಿಹಾರ.
ಮಾಸ್ಟರ್ನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಕೂದಲಿನ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು.
ಆಟದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ.
ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ (ಕರ್ಲರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೂದಲನ್ನು ಕರ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು, ಪೋನಿಟೇಲ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು, ಕೂದಲನ್ನು ಹೆಣೆಯುವುದು).
ಆಟದ ಹಣ ಮತ್ತು ನಗದು ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.
2) ಆಟಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು
"ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಲೂನ್"ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ
ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರಕಾರ
ನಿರ್ವಾಹಕ
ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವ ಮಹಿಳೆ
ಗ್ರಾಹಕರು
ಏಪ್ರನ್, ಕೇಪ್, ಶ್ಯಾಂಪೂಗಳು, ಹೇರ್ ಡ್ರೈಯರ್, ಬಾಚಣಿಗೆ, ಕತ್ತರಿ, ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಹೇರ್‌ಪಿನ್‌ಗಳು, ಟವೆಲ್‌ಗಳು
ಫೈಲ್‌ಗಳು, ನೇಲ್ ಪಾಲಿಶ್‌ಗಳು, ಕೈ ಮತ್ತು ಉಗುರು ಕ್ರೀಮ್‌ಗಳು.
ಟೇಬಲ್, ಕುರ್ಚಿ, ದೂರವಾಣಿ, ನಗದು ರಿಜಿಸ್ಟರ್, ಚೆಕ್, ಬ್ಯಾಂಕ್ನೋಟುಗಳು.
ಬಕೆಟ್, ಚಿಂದಿ, ಮಾಪ್,
ಕೈಗವಸುಗಳು, ನಿಲುವಂಗಿ, ಟವೆಲ್.
ಬ್ಯಾಗ್, ವಾಲೆಟ್, ನೋಟುಗಳು.
ಅವನು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಒಣಗಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಕೂದಲನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ, ಟವೆಲ್ಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ
ಆದೇಶ, ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರ ಮಾಡು ಮಾಡುವುದು.
ಭೇಟಿ ಮತ್ತು ಬೆಂಗಾವಲು ಭೇಟಿ, ಪಾವತಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತದೆ, ಟವೆಲ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂದರ್ಶಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ
ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ಕ್ಷೌರ ಬೇಕು?
ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕೇ?
ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸುವುದು?
ನಿಮ್ಮ ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಯಾವ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಉಗುರು ಆಕಾರ ಬೇಕು?
ಹಲೋ, ದಯವಿಟ್ಟು ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ.
ದಯವಿಟ್ಟು ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ಮತ್ತೆ ಬನ್ನಿ.
ಹುಡುಗಿಯರು, ನೀವು ಟವೆಲ್ಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕೇ?
ಹಲೋ, ನಾನು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಕ್ಷೌರ.
ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟೆ.
ಸಂಬಂಧಿತ ಕಥೆಗಳು
"ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ"
ಚಾಲಕ
ಕುರ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟೀರಿಂಗ್ ಚಕ್ರದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕಾರು.
ವೇಗವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಯಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಹಲೋ, ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು?
"ಅಂಗಡಿ"
ಮಾರಾಟಗಾರ
ನಗದು ರಿಜಿಸ್ಟರ್, ಹಣ, ಸರಕುಗಳು (ಕೂದಲು ಆರೈಕೆಗಾಗಿ ಬಿಡಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ರಾಸಾಯನಿಕಗಳು) ಏಪ್ರನ್.
ಗ್ರಾಹಕರ ಆದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ ಸರಕುಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಗ್ರಾಹಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀನು ಏನು ಕೊಳ್ಳಲು ಇಚ್ಛಿಸುತ್ತೀಯಾ? ನಿಮ್ಮ ಖರೀದಿಗಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಮತ್ತೆ ಬನ್ನಿ.
3) ಆಟದ ಸ್ಥಳದ ಯೋಜನೆ
ಆಟದ ಯೋಜನೆ "ಹೇರ್ ಸಲೂನ್"
1 2
3 4
1 ನೇ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ವಿಭಾಗ
2 ನೇ ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರ ಮಾಡು ವಿಭಾಗ
3-ಸೋಫಾ ಗ್ರಾಹಕರು
4-ನಿರ್ವಾಹಕರ ಕಛೇರಿ
III . ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ.
1) ಆಟದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ತಂತ್ರ:
ತಾಯಿಯ ದಿನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ಈವೆಂಟ್ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುವ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ. "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಲೂನ್" ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರ ಮಾಡು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸುಂದರವಾದ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
2) ಆಡಲು ಪಿತೂರಿ:
ಪಾತ್ರಗಳ ವಿತರಣೆ. L. A. Razumova ಅವರ "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ" ಕವಿತೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕ ಓದುತ್ತಾನೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಲೂನ್ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಉಳಿದ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ, ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಟದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಲೂನ್ ನಿರ್ವಾಹಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಟವು ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ಅವನು ಈ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ.
3) ಆಟದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ:
ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಬಳಸುವ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಹೆಸರುಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ವಿಶೇಷ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಟ್ಟೆ, ಎಲ್ಲಾ ನಾಯಕರು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಆಟವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಡುತ್ತಾರೆ.
4) ಆಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು:
ಹೊಸ ಆಟದ ಕ್ಷಣಗಳು. ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಅಂಗಡಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಕೂದಲ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಾಲಂಕಾರ ಮಾಡು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒದಗಿಸಿದ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ನಂತರ, ನಿರ್ವಾಹಕರು ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
5) ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳು:
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಹಕರ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಪರಸ್ಪರ ಸಭ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಆಟದ ಕ್ಷಣಗಳಿಗಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಾಹಕರು "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಲೂನ್" ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವವರೆಗೆ ಆಟ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ
IV . ಆಟ ಮುಗಿದಿದೆ.
ಆಟದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, "ಬಾರ್ಬರ್ಶಾಪ್ ಸಲೂನ್" ನಲ್ಲಿನ ಶಿಕ್ಷಕರು (ನಿರ್ವಾಹಕರು) ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಘೋಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಗ್ರಾಹಕರ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಲೂನ್‌ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ ನಿಯಮಿತ ಗ್ರಾಹಕರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಲೂನ್ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಾಯಂದಿರ ದಿನಾಚರಣೆಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಆಚರಣೆಗೆ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿ . ಆಟದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.
ಆಟದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ವರ್ತನೆ, ಸಭ್ಯತೆ, ನೀಡುವ ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ಸ್ವತಃ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವರನ್ನು "ಅತ್ಯಂತ ಸಭ್ಯ ಕ್ಲೈಂಟ್" ಅಥವಾ "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾಸ್ಟರ್" ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಓದುವ ಕಾದಂಬರಿ, ಒಗಟುಗಳು, ಕವನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಮತ್ತು ಆಟ, ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಹಲವಾರು ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು.
ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:
ಮುನ್ನೋಟ:
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಬಾರ್ಬರ್ಶಾಪ್" ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿ"
ಗುರಿ:
ಮಕ್ಕಳ ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವ; ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಸಲೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
ನಿಘಂಟಿನ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ, ಕುರ್ಚಿ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ತಲೆ, ಸುಂದರವಾದ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ರೀತಿಯ, ಪ್ರೀತಿಯ, ಗಮನ, ಮಾಸ್ಟರ್, ಹೇರ್ ಡ್ರೈಯರ್, ಕ್ಷೌರ, ಕಟ್ಸ್, ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್, ಶೇವ್ಸ್, ಕಲೋನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ರಿಫ್ರೆಶ್, ಸ್ಟೈಲಿಂಗ್ ಫೋಮ್, ರೋಲ್ ಕರ್ಲರ್ಗಳು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಹೊಸ ಹೆಸರುಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ. ಆಟದಲ್ಲಿ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿ.
ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲು ಮತ್ತು ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. ಅವರು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಾ, ಅವರ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆಯೇ. ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ನಂತರ ಅವರು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ (ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು, ಬಣ್ಣ ಮಾಡುವುದು, ಕೂದಲು ಒಣಗಿಸುವುದು, ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಒಣಗಿಸುವುದು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಅವರು ಯಾವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ:
- "ನಾನು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋದೆ,
- ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ,
- ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಸಲೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು:
- "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕನ ಕೆಲಸ" "ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋದೆ" (ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆ, ಮಾತಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ).
- "ಈ ರೀತಿಯ ಪದಗಳು" (ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ).
- “ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು” (ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ನೆಚ್ಚಿನ ಆಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಹುಡುಗಿಯರು ಯಾವ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಹುಡುಗರು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ).
- "ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಅದರ ಸ್ಥಳವಿದೆ", "ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ" (ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಒಂದು ವಿಷಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಅದರ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ).
- ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ವಿಹಾರ (ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು).
ಮಾಸ್ಟರ್, ಗ್ರಾಹಕರು ಮತ್ತು ಸೇವಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು.
ಪರಿಗಣನೆ: "ಹೂ ಟು ಬಿ" ಸರಣಿಯ "ಅಟ್ ದಿ ಬಾರ್ಬರ್ ಶಾಪ್" (ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಅವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ "ಅಟ್ ದಿ ಬಾರ್ಬರ್ ಶಾಪ್" (ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು); ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕೆಲಸ, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಯಾವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ).
ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು:
ಬಿ. ಝಿಟ್ಕೋವ್ "ನಾನು ಕಂಡದ್ದು", ಎಸ್. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಲ್ಲಿ", ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ "ಸೊಂಟಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ".
ಒಗಟುಗಳು
ಅವರು ಬಿತ್ತುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ನೆಡುವುದಿಲ್ಲ - ಅವರು ಅದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಬೆಳೆ. (ಕೂದಲು.) | ಎರಡು ಉಂಗುರಗಳು, ಎರಡು ತುದಿಗಳು, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ - ಕಾರ್ನೇಷನ್. (ಕತ್ತರಿ.) |
ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಧರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಬಿಲ್‌ಗಳು ಇವೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. (ಕೂದಲು.) | ದಿನವಿಡೀ ನನ್ನನ್ನೇ ನೋಡು ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ತುಂಬಾ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ. (ಕನ್ನಡಿ.) |
| ನಾನು ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮೀಸೆ ಮತ್ತು ಕೂದಲಿನಿಂದ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳು ಉದ್ದವಾಗಿವೆ ತೋಳಗಳು ಮತ್ತು ಕರಡಿಗಳಿಗಿಂತ. (ಬಾಚಣಿಗೆ.) ಒಂದು ಲವಂಗ ಸುರುಳಿಗಳ ನಡುವೆ ನಡೆದರು ಸೋತರು. (ಬಾಚಣಿಗೆ.) | ಅದ್ಭುತ ವಿಂಡೋ ಇಲ್ಲಿದೆ: ಬೆಕ್ಕು ತನ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ. ಬಾರ್ಬೋಸ್ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದನು - ಅಲ್ಲಿ ನಾಯಿ ಬಾಲ ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಾನು ನೋಡಿದೆ - ಮತ್ತು ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ. (ಕನ್ನಡಿ.) |
ಕಾವ್ಯ
ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸೊಂಟಕ್ಕೆ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ,
ಕೂದಲು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ
ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಿ, ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ -
ಸಾಲಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೂದಲುಗಳು
ಬೆಳೆಯಿರಿ, ಗೊಂದಲಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಬ್ರೇಡ್
ಅಮ್ಮ, ಮಗಳೇ, ಕೇಳು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುವುದು, ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
ಮಾದರಿ ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶ
1 ಆಯ್ಕೆ
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಅವರ (ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ) ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೊಸ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವತಃ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ: “ದಯವಿಟ್ಟು ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ”, “ನೀವು ನಿಮಗಾಗಿ ಯಾವ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?”, “ನಾನು ಪೋನಿಟೇಲ್ ಅನ್ನು ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಕಟ್ಟಬೇಕೇ? ”, “ನಿಮಗೆ ಎರಡು ಬ್ರೇಡ್ ಬೇಕೇ? ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ", "ದಯವಿಟ್ಟು!" "ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?", "ನೀವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ," "ಮತ್ತೆ ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಾನು ಹೊಸ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ," "ದಯವಿಟ್ಟು, ಮುಂದೆ!"
ಆಯ್ಕೆ 2
ಶಿಕ್ಷಕ ಗ್ರಾಹಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಅವರು ಇಂದು ಭೇಟಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗಲು ಅವರಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ - ಕ್ಲೈಂಟ್ ತನ್ನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ನಯವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ (ಸಲಹೆಗಳು: ಕರ್ಲರ್ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುರುಳಿಯಾಗಿಸುವುದು, ಕೂದಲನ್ನು ತೊಳೆಯುವುದು, ಹೇರ್ಪಿನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೂದಲನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುವುದು).
ಆಯ್ಕೆ 3
ಆಟದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲು, ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣ (ನವೀಕರಣ) ಗಾಗಿ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಆಟಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಓಪನಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು:
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ಯಾವ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿ; ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು; ವಿವರಣೆಯ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮದನ್ನು ವಿವರಿಸಿಆಯ್ಕೆ, ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
"ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು"
"ಯಾರ ಬಿಲ್ಲು"
"ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆಂದು ಸಿಂಹದ ಮರಿಗೆ ಹೇಳೋಣ"
"ಅದ್ಭುತ ಚೀಲ"
"ಇದು ಯಾರದ್ದು?",
"ಮಾಷಾ ದಿ ಕನ್ ಫ್ಯೂಸ್ಡ್"
"ನಾವು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ."
ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು:
"ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ವಾರ್ಮ್ ಅಪ್"
"ಕಾಚ್-ಕಾಚ್" (ಕಾಲು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜು-ಸ್ನಾಯು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು.
ಆಟದಿಂದ ನಿರ್ಗಮಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
- ನಮ್ಮ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಇಂದು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿ ಕಾಣುವಂತೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮುಚ್ಚುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ನಾಳೆ ಅದು ಮತ್ತೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಬರಲು ಮರೆಯದಿರಿ.
- ಆಟವು ಸಾಯದಿದ್ದರೆ, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮುಚ್ಚುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸಬಹುದು, ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಉಳಿದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೊನೆಯ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಯವಿಲ್ಲದವರು ಹೇರ್ ಸ್ಟೈಲ್ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ನಾಳೆ ಬರಬಹುದು. ಈ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳು ವಹಿಸಬಹುದಾದ ಪಾತ್ರಗಳು:
- ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ (ಮಹಿಳೆ ಮತ್ತು ಪುರುಷ ಮಾಸ್ಟರ್),
- ಗ್ರಾಹಕರು,
- ಕ್ಯಾಷಿಯರ್.
ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು
- ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
- ಕ್ಲೈಂಟ್ ಮೇಲೆ ಕೇಪ್ ಹಾಕುವುದು.
- ಬಾಚಣಿಗೆ.
- ಒಂದು ಕ್ಷೌರ.
- ತಲೆ ತೊಳೆಯುವುದು.
- ಟವೆಲ್ಲಿಂಗ್.
- ಬ್ಲೋ ಡ್ರೈ.
- ಕರ್ಲರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕರ್ಲಿಂಗ್.
- ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಿಂಪಡಿಸುವುದು.
- ಪೋನಿಟೇಲ್ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು.
- ಪಿನ್ನಿಂಗ್ ಹೇರ್‌ಪಿನ್‌ಗಳು.
- ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲು ಒಣಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಫ್ಯಾಶನ್ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ನೀವು ಕ್ಲೈಂಟ್ ಅನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ಕಂಪ್ಯಾನಿಯನ್ ಆಟಗಳು, ಹೊಸ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಪಾತ್ರಗಳ ಪರಿಚಯ
- "ಕುಟುಂಬ" - ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗುವನ್ನು ಕ್ಷೌರ ಮಾಡಲು ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾಳೆ.
- “ಶಾಪ್” - ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಹೊಸ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾದ ಹೇರ್‌ಪಿನ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬೇಕು, ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯ ಅಥವಾ ಶಾಂಪೂ ಖರೀದಿಸಬೇಕು (ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
3. “ಚಾಫಿಯರ್‌ಗಳು” - ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕನ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ.
4. “ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದು” - ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವಳನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು.
5. ನಾಟಕೀಕರಣ ಆಟ "ಸಿಂಹದ ಕ್ಷೌರ." ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಕಾರ್ಟೂನ್‌ಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಕಾರ್ಟೂನ್ ಪಾತ್ರದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಪರಿಚಿತ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ, ಪಾತ್ರಗಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಭಂಗಿಗಳು, ಸನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು. .
ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಪರೋಕ್ಷ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು; ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
- ಕ್ಲೈಂಟ್ಗಾಗಿ ಕೇಪ್.
- ಹಾಸಿಗೆಯ ಪಕ್ಕದ ಟೇಬಲ್, ಆಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಶೆಲ್ಫ್.
- ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಬಾಚಣಿಗೆಗಳು. ಬಾಚಣಿಗೆಗಳು ವಿರಳವಾದ, ಚೂಪಾದವಲ್ಲದ ಹಲ್ಲುಗಳು, ಚಿಕ್ಕದಾದ, ದುಂಡಾದ ಹಿಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.
- ಶಾಂಪೂ ಬಾಟಲಿಗಳು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
- ಸ್ಟ್ರಾಂಡ್ನ ಒಂದು ತಿರುವುಗಾಗಿ ಕರ್ಲರ್ಗಳು.
- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಕತ್ತರಿ (ಪುರುಷರ ಹೇರ್ಕಟ್ಸ್ಗಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಯಂತ್ರ).
- ಟಾಯ್ ಹೇರ್ ಡ್ರೈಯರ್.
- ಕನ್ನಡಿ.
- ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗಾಗಿ ಅಪ್ರಾನ್-ಕೇಪ್.
- ಟವೆಲ್.
- ಹೇರ್‌ಪಿನ್‌ಗಳು, ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಗಳು, ಬಿಲ್ಲುಗಳು, ನೀವು ಒಂದು ಹೊಸ ವರ್ಷದ ವಿಗ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು.
- ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್.
- ಎತ್ತರದ ಕುರ್ಚಿ.
ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:
"ಸಿಂಹದ ಮರಿಗೆ ಬಾಚಣಿಗೆ";
ಆಟಿಕೆ ಕತ್ತರಿ ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.
ಕೆಲಸದ ಆದೇಶ:
"ಸಂದರ್ಶಕರ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ" (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿರಲು ಕಲಿಸಿ, ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿಡಿ).
ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಮೃದ್ಧಗೊಳಿಸುವುದು; ಪಾತ್ರದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪಾತ್ರ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು.
ಯಾವ ಮಗು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿತು?
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಯಾರು?
ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದೇ?
ಕ್ಷೌರ ಎಂದರೇನು?
ದಯಮಾಡಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ?
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ:
"ಒಕ್ಸಾನಾ ಅವಸರದಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ, ಬಹುಶಃ ನಾವು ಅವಳನ್ನು ರೇಖೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದೇ?";
"ಕತ್ತರಿಗಳು ಮುರಿದುಹೋಗಿವೆ" (ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ).
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
| ಸಕ್ರಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ | ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು | ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ವಿಷಯ-ಆಟದ ಪರಿಸರದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಪುಷ್ಟೀಕರಣ | ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಸಂವಹನದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ |
| ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ವಿಹಾರ. ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಾವು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ." B. Zhitkov "ವಾಟ್ ಐ ಸಾ", S. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ" ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು. ಮಾಸ್ಟರ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು. ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಕೇಳಿ. | ಡಿ/ಆಟ "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು"; d/game "ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು?"; ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಲಯನ್ ಕಬ್ ಅನ್ನು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸೋಣ"; d/game "ನಾವು ನೋಡಿದ್ದನ್ನು ನಾವು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ"; ಭೌತಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗಾಗಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು." | ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು (ಪೋಷಕರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ): ಕ್ಲೀನ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಮ್‌ಗಳು, ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯಗಳು, ಡಿಯೋಡರೆಂಟ್‌ಗಳು, ಶ್ಯಾಂಪೂಗಳ ಜಾಡಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: "ಸಿಂಹದ ಮರಿಗಾಗಿ ಬಾಚಣಿಗೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯೋಣ," ಆಟಿಕೆ ಬಾಚಣಿಗೆ ತಯಾರಿಸುವುದು. ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮ್ಯಾಗಜೀನ್. | ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಯಾರು? ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಏನು ಬೇಕು? ಕ್ಷೌರ ಎಂದರೇನು? ನಿಮಗಾಗಿ ಯಾವ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ಬ್ರೇಡ್ ಅಥವಾ ಪೋನಿಟೇಲ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದೇ? ನಿಮಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಹೇರ್ ಸ್ಟೈಲ್ ಬೇಕೇ? |
ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಯು ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ವಸ್ತುವು ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿಗೆ ಕಥಾವಸ್ತು-ಪಾತ್ರ-ಆಡುವ ಆಟ "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿ" ಯ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕನ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಆಟ-ಸಂವಾದ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಪಾತ್ರಗಳ ವಿತರಣೆ ಮತ್ತು ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ. ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೌಲ್ಯವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಆಟದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಮಾತು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಡೌನ್‌ಲೋಡ್:
ಮುನ್ನೋಟ:
ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟದ ಸಾರಾಂಶ
ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ "ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಲೂನ್" "MDOU "ಸಂಯೋಜಿತ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 2 "ಮಶೆಂಕಾ", ಎರ್ಶೋವ್, ಸರಟೋವ್ ಪ್ರದೇಶ"
ಶಿಕ್ಷಕ: ಟೆಸ್ಲೆಂಕೊ ಟಿ.ಎನ್.
ಗುರಿಗಳು:
1. ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಗೇಮಿಂಗ್ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಕೆಲವು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದವರ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು.
2. ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ.
3.ಆಟದಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಪಾಲುದಾರರ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
4. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಆಟದ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ತಿಳಿಯಿರಿ.
5. ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಲು, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ನಿಘಂಟಿನ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ, ಕತ್ತರಿ, ಬಾಚಣಿಗೆ, ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ, ಕೂದಲು ಶುಷ್ಕಕಾರಿಯ, ಕ್ಷೌರ, ಕಡಿತ, ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್, ನಿರ್ವಾಹಕರು, ಕರ್ಲಿಂಗ್ ಕಬ್ಬಿಣ, ಕ್ಲೈಂಟ್.
ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸ:
“ವೃತ್ತಿಗಳು” ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು “ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋದೆ”, “ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕನ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ”, “ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ”, ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿ", ಎಸ್. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ "ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ", ನರ್ಸರಿ ಪ್ರಾಸ "ಸೊಂಟಕ್ಕೆ ಬ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ", ಡಿ / ಆಟಗಳು "ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು", "ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು , “ಲಿಟಲ್ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ”, “ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಏನು”; s-r/ಆಟ "ಕ್ಷೌರಿಕನ". ಮಹಿಳಾ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ನಿಯತಕಾಲಿಕವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು.ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರು, ಕತ್ತರಿ, ಬಾಚಣಿಗೆಗಳು, ಕ್ಲೀನ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರೀಮ್‌ಗಳ ಜಾಡಿಗಳು, ಸುಗಂಧ ದ್ರವ್ಯಗಳು, ಡಿಯೋಡರೆಂಟ್‌ಗಳು, ಶ್ಯಾಂಪೂಗಳು. "ಬಾರ್ಬರ್ಶಾಪ್" ಆಟಕ್ಕಾಗಿ ಆಟದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹಲೋ ಹುಡುಗರೇ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ದಯೆಯಿಂದ ನೋಡಲು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಈ ದಿನವು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ತರಬೇಕೆಂದು ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ
ನೀವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಬಯಸುವ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವ ಆಟವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ, ನೀವೇ ಊಹಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರೆ
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಿಂಹದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದೆ -
ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯ, ಶಾಗ್ಗಿ,
ಮೇನ್ ಹೊಂದಿರುವ ತಲೆಯಂತೆ;
ಮಕ್ಕಳು ಕೂದಲು ಹೊಂದಬಹುದೇ?
ಬಾಚಣಿಗೆ, ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ;
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಎಲ್ಲಾ ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಹುಡುಗರಿಗೆ
ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕ್ಲಿಪ್ಪರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕತ್ತರಿಸಿ!
ಭಯದ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮರೆತುಬಿಡಿ -
ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ ...
ಮಕ್ಕಳು: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:
ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ನನಗೆ ಈ ಎದೆಯನ್ನು ತಂದರು. ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ........
ಶಿಕ್ಷಕ:
ನೋಡೋಣ.
ಮಕ್ಕಳು: ಬನ್ನಿ.
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಕೂದಲು ಶುಷ್ಕಕಾರಿಯ, ಬಾಚಣಿಗೆ, ಕತ್ತರಿ, ಏಪ್ರನ್, ಇಕ್ಕುಳ, ಕೇಪ್. ಜನರಿಗೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಯಾವ ವೃತ್ತಿ ಬೇಕು?
ಮಕ್ಕಳು: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಅದು ಸರಿ, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಕುಶಲವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಹೇರ್ ಡ್ರೈಯರ್, ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಬಾಚಣಿಗೆ ಬಳಸಿ. ಕತ್ತರಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಹೊಸ ನೋಟವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳೇ, "ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು!
ಶಿಕ್ಷಕ: ನಾನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಈ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆಯೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು.
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಕೂದಲು ಶುಷ್ಕಕಾರಿಯ, ಬಾಚಣಿಗೆ, ಕತ್ತರಿ, ಏಪ್ರನ್, ಇಕ್ಕುಳ, ಕೇಪ್.
ಮಗು: ಹೇರ್ ಡ್ರೈಯರ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೂದಲನ್ನು ಒಣಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗು: ಬಾಚಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಾಚಣಿಗೆ ಕೂದಲು.
ಮಗು: ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಗಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಗು: ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಕೊಳಕು ಆಗದಂತೆ ಕೇಪ್ ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನೀವು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಆಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಆದರೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಯಾರು?
ಮಕ್ಕಳು: ಯಾಯ್
ಶಿಕ್ಷಕ:
ನಮ್ಮ ಆಟವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಆಟದಲ್ಲಿ ಯಾರು ಯಾರು ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈ ಚಿತ್ರಗಳು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಮೊದಲು ನಾನು ಯಾರೆಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಕ್ಲೈಂಟ್ ಆಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಹೊಸ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಮಗು: ನಾನು ನಿರ್ವಾಹಕನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಫೋನ್ ಕರೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಮಗು: ಮತ್ತು ನಾನು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಕೂದಲು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಕರ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಮಗು: ಮತ್ತು ನಾನು ತಾಯಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಕ್ಷೌರ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಸರಿ, ನಾವು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಟದ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾಹಕರು ನಮ್ಮ ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಸಲೂನ್‌ಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನೀವು, ತಾಯಿ, ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ: ನಮಸ್ಕಾರ.
ಶಿಕ್ಷಕ - ಗ್ರಾಹಕ:
ನಮಸ್ಕಾರ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ:
ನೀವು ಏನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ? ನಾನು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಮುಗಿಸಬೇಕೇ?
ಶಿಕ್ಷಕ - ಗ್ರಾಹಕ:
ನಾನು ಹೊಸ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಹೊಸ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ಹೌದು, ಹೊಸ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಗಳಿರುವ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ:
ದಯವಿಟ್ಟು ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ, ನಾನುನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಾನು ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಮಗು - ತಾಯಿ : ಮಗಳೇ, ಎದ್ದೇಳು, ಈಗ ನಾವು ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಈಗ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು: ಹಲೋ ಹಲೋ!
ಮಾಮ್-ಕ್ಲೈಂಟ್: ಹಲೋ ಹಲೋ! ಕ್ಷೌರಕ್ಕಾಗಿ ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಸಾಧ್ಯವೇ?
ನಿರ್ವಾಹಕರು: ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ. ಇಂದು ನಿಮಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆಯೇ?
ಮಾಮ್-ಕ್ಲೈಂಟ್: ಹೌದು, ನಾವು ಎಷ್ಟು ಗಂಟೆಗೆ ಬರಬೇಕು?
ನಿರ್ವಾಹಕರು: ಒಂದು ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ.
ಮಾಮ್-ಕ್ಲೈಂಟ್: ಸರಿ, ನಮ್ಮನ್ನು ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು: ನಾನು ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಬನ್ನಿ, ನಾವು ನಿಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಮಾಮ್-ಕ್ಲೈಂಟ್: ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬರುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಮಗಳು ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ.
ಮಕ್ಕಳ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ:
ನಿಮ್ಮ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
ಶಿಕ್ಷಕ-ಕ್ಲೈಂಟ್:ಹೌದು, ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಮಕ್ಕಳ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ:
"ನೀವು ಕೂಡ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ." "ಮತ್ತೆ ಬನ್ನಿ, ನಾನು ಹೊಸ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ." "ದಯವಿಟ್ಟು, ಮುಂದೆ!"
ಶಿಕ್ಷಕ:
ಹುಡುಗರೇ, ಬಹುಶಃ ನಾವು ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದೇ?
ಮಕ್ಕಳು: ಹೌದು, ಬದಲಾಯಿಸೋಣ.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಈಗ ನಾನು ನಿರ್ವಾಹಕನಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ, ಕ್ಲೈಂಟ್ ಆಗಲು ಯಾರು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ?
ಮಕ್ಕಳು:…….
ಮಗು:……
ಮಗು:....
ಮಗು:
ಶಿಕ್ಷಕ: “ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ! ನಮ್ಮ ಕ್ಷೌರಿಕರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು.ಮತ್ತು ಈಗ ನಮ್ಮ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮುಚ್ಚುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,ಆದರೆ ನಾಳೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮತ್ತೆ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ.
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ : ಗೆಳೆಯರೇ, ನೀವು ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಏನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ? ಅಲ್ಲಿ ಜನರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಯಾರು ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಏಕೆ? ನೀವು ಯಾವ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು?
ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: ...
ಶಿಕ್ಷಕ: ಇಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಇಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಮಿಶುಟ್ಕಾವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಹಲೋ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು! ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ, ಟಟಯಾನಾ ಸುಖಿಖ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಆಟಗಳ ಥೀಮ್ ಅನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಇಂದು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಪ್ಲಾಟ್-ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಬಾರ್ಬರ್ಶಾಪ್" ನ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿದೆ. ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ! ಕೆಲವು ಘಟನೆಗಳಿವೆ: ಒಂದು ದಿನ ನಾನು ನನ್ನ ಕೂದಲಿನಲ್ಲಿ ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದೆ, ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ "ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ" ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಳು. ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಆಮ್ವೇ ಆಂಟಿ-ಸ್ಟೈನ್ ಸ್ಪ್ರೇ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಕಲ್ಪನೆಯು ನನಗೆ ಬಡಿಯಿತು ಮತ್ತು ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ! ಓಹ್, ಅದು ಹೋಗಿದೆ ...
ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಗುಂಪಿಗೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ಟೇಬಲ್ಟಾಪ್ ಬ್ಯೂಟಿ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಹೇರ್ ಡ್ರೈಯರ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದೇವೆ. 
ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಈ ಅದ್ಭುತವಾದ ಮಿನಿ-ಕ್ಷೌರಿಕನನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಪಡೆದಿಲ್ಲ, ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ, ಪರಸ್ಪರರ ಕೂದಲು, ಗೊಂಬೆಗಳ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಭ್ಯಾಸ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಂತೆ ಅಂತಹ ಸಾಧನಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಬಾರ್ಬರ್ಶಾಪ್" ನ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಆಟದ ವಿಷಯದ ಪಾಠವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸುವುದು?
ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಮಕ್ಕಳ ಆಟ "ಬಾರ್ಬರ್ಶಾಪ್" ಗಾಗಿ ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಅನ್ನು ನನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ:
- ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ: "ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ, ಹೇರ್ಕಟ್ಸ್, ವೃತ್ತಿ";
- ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ;
- ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: "ಮಾಸ್ಟರ್ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ?", "ಉಪಕರಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಯಾವುವು?";
- ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗ: “ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಕ್ಷೌರ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ,” “ನಾನು ಚೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,” “ರಾಜಕುಮಾರಿಗೆ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ,” “ರಾಜಕುಮಾರನಿಗೆ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ,” ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಅಂತಿಮ ಭಾಗ: ನಾವು ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನನ್ನ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ಏನನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ? ದಯವಿಟ್ಟು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ, "ಬಾರ್ಬರ್ಶಾಪ್" ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಮಗಳ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಯಾವುದು? ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ: ತಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೀರಾ? ಕೂದಲನ್ನು ಹೆಣೆಯಲು ಮತ್ತು ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ಗಳನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?
ನಮ್ಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಗುರುವಾರ ಮಲಗುವ ಸಮಯದ ನಂತರದ ಸಮಯವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳು, ಹೇರ್‌ಪಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಲ್ಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನನಗೆ ಬ್ರೇಡ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಪೋನಿಟೇಲ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಜೂನಿಯರ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ರೀತಿಯ ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. 
5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟ "ಕ್ಷೌರಿಕನ".
ಲೇಖಕ: ಕೊಕೊರಿನಾ ಟಟಯಾನಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳ: MBDOU ಸಂಖ್ಯೆ 202 ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಶುವಿಹಾರ "ಫೇರಿ ಟೇಲ್", ಕೆಮೆರೊವೊ
ವಿವರಣೆ:ಈ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟವು ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪುಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಷಗಳ ಆನಿಮೇಟರ್‌ಗಳು, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಗುರಿ: ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
- ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಇತರರ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ;
- ಆಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಕಲಿಸಿ;
- ಆಟದಲ್ಲಿ ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
- ವಯಸ್ಕರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸರಳವಾದ ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ
- ಪದಗಳ ಶಬ್ದಕೋಶದ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ, ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸಿ;
- ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;
- ಕಲಾತ್ಮಕತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕತೆ, ಅನುಸರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ;
- ಮಾತು ಮತ್ತು ಸಭ್ಯತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ;
- ಹೇರ್ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ವೃತ್ತಿಯ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಆಟದ ವಸ್ತು:ಉಪಕರಣಗಳ ಸೆಟ್ "ಮಕ್ಕಳ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ", ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಕೇಪ್‌ಗಳು, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಅಪ್ರಾನ್‌ಗಳು, ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳು (ನಿರ್ಮಾಣ ಸೆಟ್‌ನ ಭಾಗಗಳು: ಸಿಲಿಂಡರ್ - ಬಾಟಲ್, ಬ್ಲಾಕ್ - ಬಾಚಣಿಗೆ, ಇಟ್ಟಿಗೆ - ಕೂದಲು ಬಣ್ಣಕ್ಕಾಗಿ ಬ್ರಷ್, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಸಿಲಿಂಡರ್ - ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ದೂರವಾಣಿ), ಬಾಟಲಿಗಳು ಶಾಂಪೂ ; ದೂರವಾಣಿ, ನಿರ್ವಾಹಕರಿಗೆ ನಗದು ಮೇಜು; ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ಆಟಿಕೆ ಫೋನ್ಗಳು; ಚಿಹ್ನೆಗಳು - ಚಿತ್ರಗಳು: ಪುರುಷರ ಹಾಲ್, ಮಹಿಳಾ ಹಾಲ್, ರೂಬಲ್ ಚಿಪ್ಸ್.
ಆಟಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ:
- ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು: “ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ವೃತ್ತಿ”, “ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಪರಿಕರಗಳು”, “ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?”, “ನಾನು ನನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋದೆ”;
- ಓದುವ ಕಾದಂಬರಿ: ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿ "ಎ ಸ್ಕೇರಿ ಸ್ಟೋರಿ", ಲಿಕಾ ರಜುಮೋವಾ "ದಿ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ", ಬಿ. ಝಿಟ್ಕೋವ್ "ವಾಟ್ ಐ ಸಾ", ಎಸ್. ಮಿಖಲ್ಕೋವ್ "ಇನ್ ದಿ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ"
- ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ದೃಶ್ಯ ಸಾಧನಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು "ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸ ಮಾದರಿಗಳು", ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಂಭಾಷಣೆ;
- ವಿವಿಧ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮತ್ತು ಕ್ಲೈಂಟ್, ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಕ್ಲೈಂಟ್, ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ನಡುವೆ ಆಟದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು, ಸ್ಟೇಜ್ ಶೋಗಳು, ಕಿರು ಸಂವಾದಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು;
- ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ, ಆಟಕ್ಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು: ಕನ್ನಡಿ, ಕತ್ತರಿ, ಬಾಚಣಿಗೆ, ಸ್ಪ್ರೇ ಬಾಟಲ್, ಕೇಶವಿನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಆಲ್ಬಮ್.
ಆಟದ ಪಾತ್ರಗಳು:ನಿರ್ವಾಹಕರು, ಮಹಿಳೆಯರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ 2 ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರು, ಪುರುಷರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ 2 ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರು, ಗ್ರಾಹಕರು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು, ಭದ್ರತಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ.
ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ:
ಬೆಳಗ್ಗೆ. ನಿರ್ವಾಹಕರು ಮತ್ತು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ, ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 1. ಒಬ್ಬ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಬರುತ್ತಾನೆ.
ಕ್ಲೈಂಟ್ - ಹಲೋ!
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ಹಲೋ!
ಕ್ಲೈಂಟ್ - ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ, ನಾನು ಕ್ಷೌರವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ (ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್ ಕತ್ತರಿಸಿ, ನನ್ನ ಕೂದಲಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚಿ, ನನ್ನ ಕೂದಲಿಗೆ ಪೆರ್ಮ್ ಮಾಡಿ)?
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ಹೌದು, ಒಳಗೆ ಬನ್ನಿ. (ಹೆಸರಿನ ಮೂಲಕ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ),... ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್ ಅನ್ನು ಟ್ರಿಮ್ ಮಾಡಿ.
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ - ಹಲೋ, ಬನ್ನಿ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಕತ್ತರಿಸಲಿದ್ದೇವೆ? ಹುಬ್ಬುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕೇ ಅಥವಾ ಮುಚ್ಚಬೇಕೇ?
ಗ್ರಾಹಕ - (ಅವನ ಆಸೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾನೆ).
ಕೆಲಸ ಮುಗಿದ ಮೇಲೆ.
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ - ನೋಡಿ. ಎಲ್ಲವು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ?
ಗ್ರಾಹಕ - ಹೌದು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ (ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್ ಅನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ). ಧನ್ಯವಾದ.
ಕ್ಲೈಂಟ್ ನಿರ್ವಾಹಕರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ನಿಮ್ಮಿಂದ 1 ರೂಬಲ್.
ಗ್ರಾಹಕನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾನೆ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ವಿದಾಯ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 2. ತಾಯಿ ತನ್ನ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾಳೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಕ್ಲೈಂಟ್ - ಹಲೋ! ನಾನು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಪೆರ್ಮ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಮಗುವಿನ ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ಹಲೋ! ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಎಲ್ಲಾ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಇದೀಗ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಕಾಯಬಹುದು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ನೋಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವಿಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಇವೆ.
ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗು ಕಾಯುವ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ತಾಯಿ ಮಗುವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ:
- ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಮಗಳು, ಇಲ್ಲಿ, ಸೆಳೆಯಿರಿ, ನಾನು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ.
ನನ್ನ ಮಗಳು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾಳೆ:
- ತಾಯಿ, ನಾನು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಣ್ಣಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ.
ತಾಯಿ - ತುಂಬಾ ಸುಂದರ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಕ್ಷೌರಿಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮುಕ್ತವಾದ ತಕ್ಷಣ.
- ನೀವು ಕ್ಷೌರಕ್ಕಾಗಿ ಬರುತ್ತಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ನಾವು ಮೊದಲು ಮಗುವಿನ ಬ್ಯಾಂಗ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬೇಕೇ?
ಮಾಮ್ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ಕ್ಷೌರದ ನಂತರ ಅವಳು ಧನ್ಯವಾದ, ನಿರ್ವಾಹಕರಿಗೆ ಪಾವತಿಸಿ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 3. ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ. ಕರೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಆಗಮಿಸಿ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ "ಲೋಕಾನ್", ಹಲೋ!
ಕ್ಲೈಂಟ್ - ಹಲೋ, ನಾನು ಕೂದಲು ಬಣ್ಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು? ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಬೇಕು?
ಕ್ಲೈಂಟ್ - (ಅವನ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ), ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ... (ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕರ ಹೆಸರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ).
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಾವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಬೇಕು?
ಕ್ಲೈಂಟ್ - (ಉದಾಹರಣೆಗೆ) ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ನಾನು ದಶಾ ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನೋಡಲು ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದೆ, ಬನ್ನಿ.
ನಂತರ, ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮುಕ್ತವಾದ ತಕ್ಷಣ, ಕರೆ ಮಾಡುವ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಬರುತ್ತದೆ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ಹಲೋ.
ಕ್ಲೈಂಟ್ - ಹಲೋ, ನಾನು ದಶಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕೂದಲಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಾಕಲು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅಪಾಯಿಂಟ್ಮೆಂಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ನಿರ್ವಾಹಕರು - ಹೌದು, ಖಂಡಿತವಾಗಿ, ಬನ್ನಿ. ದಶಾ, ಬಣ್ಣಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ.
ಕ್ಲೈಂಟ್ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಕೂದಲಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚುತ್ತಾರೆ.
ಟ್ರಿಮ್ಸ್.
ಅವಳು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ತೊಳೆದು ಒಣಗಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಬ್ಲೋ-ಡ್ರೈ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ ಎಂದು ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಕ್ಲೈಂಟ್ ಕನ್ನಡಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ನಂತರ ಅವರು ನಿರ್ವಾಹಕರಿಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಮೊದಲು ಕರೆ ಮಾಡಿ ನಂತರ ಬನ್ನಿ.
ಈ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು
- ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮತ್ತು ಕೂದಲು ಸಲೂನ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ;
- ಸಭ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ;
- ಹಣದ ಪರಿಚಲನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಪಾವತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಹಣ ಮುಗಿದ ತಕ್ಷಣ ನೀವು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಜೀವನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಇಂದು ನಾವು ಸಾರಿಗೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ "ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ" ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು.
ಇದು 2-3 ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರವಾನೆದಾರರನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 1. ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಹೋಗಲು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗೆ ಆದೇಶಿಸುವುದು.
ರವಾನೆದಾರ - ಹಲೋ, ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ "ಓಹ್, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸವಾರಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ."
ಗ್ರಾಹಕ - ಹಲೋ. ನಾನು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಯನ್ನು ಆದೇಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ರವಾನೆದಾರ - ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಗ್ರಾಹಕ - ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ.
ರವಾನೆದಾರ - ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ 10 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.
ರವಾನೆದಾರನು ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಚಾಲಕನನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ.
ರವಾನೆದಾರ - ರೋಮನ್, ಆದೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕು.
ರೋಮನ್ - ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್ - ನಾನು ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್ ಕ್ಲೈಂಟ್ ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ರೋಮನ್ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್ - ಹಲೋ, ನೀವು ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿಗೆ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದ್ದೀರಾ?
ಗ್ರಾಹಕ - ಹೌದು.
ರೋಮನ್ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್ - ನಾನು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ.
ಕ್ಲೈಂಟ್ - ನಾನು ಹೊರಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಕ್ಲೈಂಟ್ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಯನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ. ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್ ಓಡಿಸುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಾನೆ.
ರೋಮನ್ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್ - ನಾವು ಬಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಿಮ್ಮಿಂದ 2 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.
ಗ್ರಾಹಕನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಗ್ರಾಹಕ - ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವಿದಾಯ.
ರೋಮನ್ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ಡ್ರೈವರ್ - ವಿದಾಯ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 2. ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮನೆಯಿಂದ ಪ್ರವಾಸಕ್ಕೆ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿಯನ್ನು ಆದೇಶಿಸುವುದು.
ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಮನೆಯ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅದನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನಿಯಮದಂತೆ, ಆಟಗಾರರು ಹಣದಿಂದ ಹೊರಬಂದಾಗ ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ ಸಂಜೆ ಸಮೀಪಿಸಿದಾಗ ಆಟವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸಕಿ ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳನ್ನು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.