Yagpu ដាក់ឈ្មោះតាមសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl (Yagpu)

មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យលេខ 1 ដាក់ឈ្មោះតាម Konstantin Dmitrievich Ushinskyគឺជាស្ថាប័នអប់រំគរុកោសល្យដ៏ចំណាស់បំផុតមួយនៅទីក្រុងមូស្គូ។ វា​មាន​ប្រវត្តិ​ដ៏​យូរ​អង្វែង និង​រុងរឿង ដែល​បាន​ចាប់​ផ្តើម​នៅ​ដើម​សតវត្ស​ចុង​ក្រោយ​នេះ។

សាលាបច្ចេកទេសបានផ្តល់ចំណេះដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយ និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្ត។ បន្ទាប់ពីឆ្នាំសិក្សាដំបូង និស្សិតមួយក្រុមត្រូវបានបញ្ជូនទៅកាន់ភូមិនានា ដើម្បីជួយបើកបណ្ណាល័យ និងរៀបចំក្លឹបអក្ខរកម្ម។ ក្នុងចំនោមពួកគេមានអនាគតអ្នកនិពន្ធ Boris Laskin ។

នៅឆ្នាំ 1945 ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៃសហភាពសូវៀតបានសម្រេចចិត្តថា: "ដើម្បីដាក់ឈ្មោះ Ushinsky K.D. សាលាគរុកោសល្យដំបូងគេនៅទីក្រុងមូស្គូ។ អស់រយៈពេលជិត 65 ឆ្នាំមកហើយ ស្ថាប័នអប់រំរបស់យើងត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម Konstantin Dmitrievich Ushinsky ដោយកិត្តិយស និងមោទនភាព។

តំបន់សិក្សា

ឯកទេសនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា៖

¦ បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា (ពេញម៉ោង ក្រៅម៉ោង)
¦ គរុកោសល្យនៃការអប់រំបន្ថែមក្នុងវិស័យសកម្មភាពសង្គមនិងគរុកោសល្យ (ការអប់រំពេញម៉ោង)
¦ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (ការអប់រំពេញម៉ោង; សម្រាប់ (បុគ្គលិកគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង ការអប់រំក្រៅម៉ោង)

រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល៖
ផ្អែកលើថ្នាក់ទី ៩ ។(ផ្នែកពេញម៉ោង) - 3 ឆ្នាំ 10 ខែ។
ផ្អែកលើកោសិកាចំនួន ១១ ។(ផ្នែកពេញម៉ោង) - 2 ឆ្នាំ 10 ខែ។
ផ្អែកលើកោសិកាចំនួន ១១ ។(ផ្នែកក្រៅម៉ោង នាយកដ្ឋានឆ្លើយឆ្លង) - 2 ឆ្នាំ 10 ខែ។

លក្ខខណ្ឌចូលរៀន៖

ការប្រឡងចូល៖

ផ្អែកលើថ្នាក់ទី ៩៖
¦ បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា

. គណិតវិទ្យា - ជាទម្រង់ GIA ឬលទ្ធផល GIA

¦ គរុកោសល្យនៃការអប់រំបន្ថែម
ក្នុងវិស័យសកម្មភាពសង្គម និងគរុកោសល្យ
. ភាសារុស្ស៊ី - ជាទម្រង់ GIA ឬលទ្ធផល GIA
. អក្សរសាស្ត្រ - ការធ្វើតេស្តឬលទ្ធផល GIA
¦ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (ការអប់រំពេញម៉ោង)
. ភាសារុស្ស៊ី - ជាទម្រង់ GIA ឬលទ្ធផល GIA
. ជីវវិទ្យា - ការធ្វើតេស្តឬលទ្ធផល GIA

ផ្អែកលើថ្នាក់ទី ១១៖

¦ បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា (វគ្គឆ្លើយឆ្លង)
. ភាសារុស្ស៊ី - ការធ្វើតេស្ត។ គណិតវិទ្យា - ផ្ទាល់មាត់

¦ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា(ទម្រង់អប់រំពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង សម្រាប់អ្នកធ្វើការក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា)

¦ ភាសារុស្ស៊ី - ការធ្វើតេស្ត

ជីវវិទ្យា - ការធ្វើតេស្ត

ពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង - ឥតគិតថ្លៃ ក្រៅម៉ោង - បង់ថ្លៃ

ផ្អែកលើថ្នាក់ទី ៩៖

¦ ក្នុងឯកទេស "ការបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា"- ភាសារុស្សី (ត្រៀមប្រឡងរដ្ឋ) គណិតវិទ្យា (ត្រៀមប្រឡងរដ្ឋ)
¦ នៅក្នុងឯកទេស "គរុកោសល្យនៃការអប់រំបន្ថែមក្នុងវិស័យសកម្មភាពសង្គមនិងគរុកោសល្យ" - ភាសារុស្ស៊ី (ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋ) អក្សរសិល្ប៍ (ការរៀបចំសម្រាប់ការសាកល្បង)
¦ ក្នុងឯកទេស "ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា" - ភាសារុស្សី (ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋ) ជីវវិទ្យា (ការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត)

នៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលការងារចុងក្រោយត្រូវបានអនុវត្ត។

រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវគ្គត្រៀមរៀបចំ៖ខ ខែ (ចាប់ពីខែតុលាដល់ខែមីនា) ៤ ខែ។ (ពីខែកុម្ភៈដល់ខែឧសភា) ៣ សប្តាហ៍។ (មិថុនា)

កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ៖

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមហាវិទ្យាល័យចូលឯកទេសពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យសម្រាប់រយៈពេលខ្លីនៃការសិក្សា និងដោយគ្មានលទ្ធផលប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម (MPGU, MGPPU, MGPU, MGPI)

សេវាកម្ម​បន្ថែម:
នៅលើមូលដ្ឋាននៃមហាវិទ្យាល័យមានប្រព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម (វគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់) ។

មានការទាមទារជាច្រើនដែលដាក់លើគ្រូទំនើប។ ពួកគេត្រូវតែអាចកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលនៃដំណើរការអប់រំ អនុវត្តវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការសាងសង់កម្មវិធីសិក្សា ណែនាំបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលទៅក្នុងដំណើរការអប់រំ និងផ្ទេរទៅឱ្យសិស្សនូវសមត្ថភាពបែបនេះ ដែលនឹងជួយពួកគេឱ្យក្លាយជាអ្នកជំនាញពិតប្រាកដក្នុងសតវត្សទី 21 ។ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl (YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម Ushinsky) អញ្ជើញអ្នកឱ្យរៀនទាំងអស់នេះនៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់វា។

សេចក្តីផ្តើមអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Yaroslavl មានប្រវត្តិសម្បូរបែប។ សាកលវិទ្យាល័យនេះមានអាយុកាលជាងមួយសតវត្សមកហើយ។ វាត្រូវបានចាត់ទុកថាទំនើបព្រោះវាធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស ហើយខិតខំបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលបំពេញតម្រូវការផ្សេងៗ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានគេហៅថាជាប្រពៃណី ពីព្រោះតាំងពីថ្ងៃដំបូងនៃសកម្មភាពអប់រំរបស់ខ្លួន វាបានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ហើយមិនដែលងាកចេញពីផ្លូវនេះទេ។

ឥឡូវ​នេះ សូម​យើង​ពិនិត្យ​មើល​ឲ្យ​កាន់​តែ​ច្បាស់​អំពី​ព្រឹត្តិការណ៍​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ដ៏​សំខាន់​បំផុត។ ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យបានបើកទ្វារទទួលនិស្សិតជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1908 ។ ស្ថាប័នអប់រំនៅពេលនោះត្រូវបានគេហៅថា វិទ្យាស្ថានគ្រូបង្រៀន Yaroslavl ។ នៅឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងការបាត់បង់ឯករាជ្យភាព។ វាបានក្លាយជាមហាវិទ្យាល័យនៃអង្គការអប់រំក្នុងស្រុក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសាកលវិទ្យាល័យមិនបានដំណើរការក្នុងស្ថានភាពនេះយូរទេ - ត្រឹមតែពីរបីឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ នៅឆ្នាំ 1924 វាជាវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl រួចហើយ។

ការដាក់ឈ្មោះរបស់ K. D. Ushinsky និងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃសាកលវិទ្យាល័យ

នៅឆ្នាំ 1946 ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃស្ថាប័នអប់រំ។ វិទ្យាស្ថាននេះត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម Konstantin Dmitrievich Ushinsky ។ នេះគឺជាមនុស្សដ៏ល្បីល្បាញម្នាក់នៃសតវត្សទី 19 ។ គាត់គឺជាគ្រូបង្រៀនជនជាតិរុស្សី អ្នកនិពន្ធ និងជាស្ថាបនិកគរុកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ក្នុងអំឡុងពេលមួយនៃជីវិតរបស់គាត់គាត់បានបង្រៀននៅ Yaroslavl ។

បន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម K. D. Ushinsky មិនមានការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាមួយបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវិទ្យាស្ថាននោះទេ។ វាអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្ម ធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ សាងសង់អគារថ្មី និងកម្មវិធីអប់រំដែលប្រសើរឡើង។ នៅឆ្នាំ 1993 វាត្រូវបានប្រគល់ឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យ។ នេះជារបៀបដែល YAGPU បានបង្ហាញខ្លួន។ យូស៊ីនស្គី។ ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយគិតគូរពីលទ្ធផលនៃការបញ្ជាក់របស់រដ្ឋ។ សាកលវិទ្យាល័យនៅតែដំណើរការជាមួយនឹងស្ថានភាពនេះ។

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យនៅ Yaroslavl ថ្ងៃនេះ

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Yaroslavl គឺជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីល្បាញ និងធំជាងគេមួយនៅក្នុងតំបន់។ នៅពេលនេះ មានសិស្សប្រមាណ ៨ពាន់នាក់ និងគ្រូជាង ៥០០នាក់។ មានទីតាំងនៅ YaGPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ Ushinsky នៅអាសយដ្ឋាន៖ Yaroslavl, Respublikanskaya Street, 108. ជារៀងរាល់ឆ្នាំមានបេក្ខជនរាប់រយនាក់ដាក់ពាក្យនៅទីនេះ។ បេក្ខជនជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យនេះព្រោះវាមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះវិជ្ជមាននៅក្នុងសង្គម ក្រុមធំ និងអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ដែលរៀបចំដំណើរការអប់រំ។

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម។ Ushinsky ក៏ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រដ៏មានឥទ្ធិពលផងដែរ។ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវដែលមានគុណភាពខ្ពស់ត្រូវបានអនុវត្តនៅទីនេះ អនុវត្ត ហើយការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្ត។ អ្នកឯកទេសផ្សេងៗចូលរួមក្នុងពួកគេ។ ពេលខ្លះវាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់មហាវិទ្យាល័យមួយចំនួនដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

រចនាសម្ព័ន្ធអង្គការ

YAGPU អ៊ឹម។ Ushinsky នៅ Yaroslavl មានការបែងចែកផ្សេងៗគ្នាដែលនីមួយៗទទួលខុសត្រូវក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ។ អង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធធំបំផុតគឺស្ថាប័ន។ មានតែ ៤ ប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមពួកគេ៖

• វិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យា និងគរុកោសល្យ;
• វិទ្យាស្ថានវប្បធម៌ និងទស្សនវិជ្ជា;
• វិទ្យាស្ថានបញ្ហាគីមីវិទ្យា;
• វិទ្យាស្ថានអន្តរជាតិនៃទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌។

ប្រភេទបន្ទាប់នៃអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុង YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ Ushinsky - មហាវិទ្យាល័យ។ មាន 6 ក្នុងចំណោមពួកគេនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Yaroslavl:

• ប្រវត្តិសាស្ត្រ;
• ភូមិសាស្ត្រធម្មជាតិ;
• រូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យា;
• ពិការភាព;
• គរុកោសល្យ;
• វប្បធម៌រាងកាយ។

បណ្ណាល័យនៃស្ថាប័នអប់រំ

នាយកដ្ឋានសំខាន់មួយនៃសាកលវិទ្យាល័យ ដែលមិនអាចមិនអើពើបាន គឺបណ្ណាល័យមូលដ្ឋាន។ ការបង្កើតរបស់វាត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងប្រវត្តិនៃស្ថាប័នអប់រំជាន់ខ្ពស់។ ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃអត្ថិភាពរបស់វិទ្យាស្ថាន ការងារត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីបង្កើតបណ្ណាល័យ។ នៅឆ្នាំ 1970-1980 មានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ បណ្ណាល័យអប់រំដែលមានបន្ទប់អានតូចៗបានបង្ហាញខ្លួននៅមហាវិទ្យាល័យ ហើយការទិញសៀវភៅកម្រ និងនាយកដ្ឋានផ្ទុកសៀវភៅបានចាប់ផ្តើមដំណើរការ។

បច្ចុប្បន្ននេះបណ្ណាល័យមូលដ្ឋានរបស់ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ Ushinsky គឺជាបណ្ណាល័យដ៏ធំបំផុតមួយនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យ សាលា និងសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ ការប្រមូលរបស់វាមានសាត្រាស្លឹករឹត កាសែត ទស្សនាវដ្តី ខិត្តប័ណ្ណ និងសៀវភៅ។ ចំនួនរបស់ពួកគេលើសពី 1 លានគ្រឿង។ បណ្ណាល័យផ្ទុកនូវអក្សរសិល្ប៍ដ៏សម្បូរបែប។ មានសូម្បីតែការបោះពុម្ពផ្សាយដែលមានតាំងពីសតវត្សទី 16 ហើយត្រូវបានសរសេរជាភាសាបារាំង អាឡឺម៉ង់ និងអង់គ្លេស។

បណ្ណាល័យត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនត្រឹមតែដោយបុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យ និងនិស្សិតប៉ុណ្ណោះទេ។ គ្រូបង្រៀននៅសាលា គ្រូបង្រៀនមកពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានានានៅ Yaroslavl និងអ្នកស្រាវជ្រាវសារមន្ទីរមកទីនេះ។ ការស្វែងរកអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់ត្រូវបានអនុវត្តដោយអរគុណដល់កាតាឡុកអេឡិចត្រូនិច។ វាដំណើរការក្នុងពេលវេលាជាក់ស្តែង និងផ្តល់ព័ត៌មានអំពីទីតាំងនៃឯកសារ និងចំនួនច្បាប់ចម្លង។ សៀវភៅខ្លះមានកំណែអេឡិចត្រូនិចពេញអត្ថបទ។ ពួកគេអាចមើលដោយផ្ទាល់ពីកាតាឡុក។

អំពីជំនួយសម្ភារៈ និងបច្ចេកទេសរបស់សាកលវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl (YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម Ushinsky) មានសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេសចាំបាច់ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំដំណើរការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស។ វារួមបញ្ចូលៈ

• អគារសិក្សា និងមន្ទីរពិសោធន៍ចំនួន ៧;
• រោងជាង;
• សួន​រុក្ខសាស្ត្រ;
• មជ្ឈមណ្ឌលផលិតកម្មវិទ្យាសាស្ត្រនិងអប់រំ "Lyutovo";
• អគារកីឡា;
• 3 អន្តេវាសិកដ្ឋាន។

មូលនិធិសាកលវិទ្យាល័យរួមមានថ្នាក់រៀនជាច្រើនដែលមានសមត្ថភាពខុសៗគ្នា។ ស្ថាប័នអប់រំដែលមានទីតាំងនៅផ្លូវ Republican មានទាំងថ្នាក់រៀនតូចៗដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ក្រុមសិស្សតូចៗ និងសាលធំដែលបំពាក់ដោយកៅអីសម្រាប់មនុស្ស 100 នាក់។ ថ្នាក់សម្រាប់សិក្សាមុខវិជ្ជាទូទៅ និងមុខវិជ្ជាវិជ្ជាជីវៈទូទៅ មានក្តារខៀនអន្តរកម្ម ទូរទស្សន៍ កុំព្យូទ័រ ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង និងឧបករណ៍ការិយាល័យ។

មន្ទីរពិសោធន៍សមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ ពួកគេមានឧបករណ៍ចាំបាច់ទាំងអស់ដើម្បីទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងសំខាន់ៗ និងចំណេះដឹងទ្រឹស្តីនៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធ។ នេះគឺជាបញ្ជីនៃមន្ទីរពិសោធន៍មួយចំនួន៖

• អេឡិចត្រូនិកឌីជីថល;
• រូបវិទ្យាអាតូមិច;
• អុបទិកស្របគ្នា;
• រូបវិទ្យានៃមីក្រូពិភពលោក;
• តារាសាស្ត្រ;
• វិស្វករ​អគ្គិសនី;
• ជំនួយបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស;
• ទូរទស្សន៍;
• កាយវិភាគសាស្ត្ររបស់មនុស្ស។ល។

ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ

នៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Yaroslavl ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងនាយកដ្ឋានពេញម៉ោង ក្រៅម៉ោង និងក្រៅម៉ោង។ មនុស្សមកទីនេះដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រផ្សេងៗគ្នា ពីព្រោះមានកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស អនុបណ្ឌិត បរិញ្ញាបត្រ និងបណ្ឌិត។ មានឯកទេសជាច្រើនដែលផ្តល់ជូននៅគ្រប់មហាវិទ្យាល័យនីមួយៗ។ នេះជាទិសដៅមួយចំនួនជាឧទាហរណ៍៖

• "ការអប់រំគ្រូ" ។
• "សង្គមវិទ្យា" ។
• "ទេវវិទ្យា" ។
• "ទេសចរណ៍" ។
• "ភាសាវិទ្យា" ។
• "ការសិក្សាតំបន់បរទេស" ។
• "ការអប់រំមត្តេយ្យ" ។
• "ការអប់រំបឋមសិក្សា" ។
• "សារព័ត៌មាន" ។
• “ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងទំនាក់ទំនងសាធារណៈ” ។ល។

ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យត្រូវបានអនុវត្តមិនត្រឹមតែក្នុងទម្រង់ប្រពៃណីប៉ុណ្ណោះទេ។ បច្ចេកទេសច្នៃប្រឌិតត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម។ ស្ថាប័នអប់រំមានគេហទំព័រពិសេសមួយ ដែលជាបរិយាកាសសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិចសម្រាប់ YSPU ។ វគ្គសិក្សាពិសេសត្រូវបានបោះពុម្ពនៅលើវាសម្រាប់តំបន់នីមួយៗនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ឧទាហរណ៍ សម្រាប់សិស្សដែលសិក្សា "សង្គមវិទ្យា" មានឯកសារបង្រៀនអំពីគំរូសង្គម និងការសរសេរកម្មវិធី សង្គមវិទ្យានៃអង្គការ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃច្បាប់ សង្គមវិទ្យានៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង គ្រួសារ និងសិទ្ធិមនុស្ស សង្គមវិទ្យានយោបាយ ទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ និងស្ថិតិគណិតវិទ្យា ស្ថិតិសង្គម។

ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីនាយកដ្ឋានឆ្លើយឆ្លងរបស់ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ យូស៊ីនស្គី

នៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតមួយចំនួនធំចាប់អារម្មណ៍លើការរៀនពីចម្ងាយ ព្រោះវាងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការងារ និងការសិក្សា។ កម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់វាក្នុងទិសដៅនីមួយៗ។ យោងតាមវា ការងារឯករាជ្យរបស់សិស្សឆ្លើយឆ្លងមានចំនួនប្រហែល 80% នៃពេលវេលាសិក្សាសរុប។ ពេល​វេលា​ដែល​នៅ​សេសសល់​គឺ​ត្រូវ​ចំណាយ​លើ​ការ​ប្រជុំ​ជាមួយ​គ្រូ​ប្រឡង​ជាប់​និង​ការ​ប្រឡង។

ពេញមួយឆមាស សិស្សក្រៅម៉ោងធ្វើតាមកម្មវិធីសិក្សា - អានអក្សរសិល្ប៍លើមុខវិជ្ជាដែលពួកគេសិក្សា សរសេរតេស្ត និងការងារវគ្គសិក្សា។ មុនពេលចាប់ផ្តើមសម័យប្រឡង សិស្សត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្រកោះហៅតាមទម្រង់ដែលបានបង្កើតឡើង។ ឯកសារទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សឈប់សម្រាកពីការងារក្នុងគោលបំណងទៅទស្សនាសាកលវិទ្យាល័យ មេរៀនក្នុងថ្នាក់ដែលបានចាត់តាំង ការពិគ្រោះយោបល់ និងការប្រឡង និងការធ្វើតេស្ត។ បន្ទាប់ពីវគ្គនេះត្រូវបានបញ្ចប់ វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ពីការពិតនៃការប្រើប្រាស់វិស្សមកាលដែលមានបំណងត្រូវបានចេញ។

ការរៀបចំមុនចូលសាកលវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ផ្តល់កន្លែងបង់ប្រាក់ និងឥតគិតថ្លៃដល់បេក្ខជន។ មនុស្សជាច្រើនសុបិនចង់ចុះឈ្មោះក្នុងថវិកា ប៉ុន្តែមានតែអ្នកដែលប្រឡងជាប់ពិន្ទុខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានជោគជ័យ។ បុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យបានផ្តល់អនុសាសន៍ថាអ្នកដែលមានបំណងចូលកន្លែងដោយឥតគិតថ្លៃយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការរៀបចំ។ មជ្ឈមណ្ឌលពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ គាត់កំពុងចូលរួមក្នុងការរៀបចំមុនចូលសកលវិទ្យាល័យ។

សិស្សថ្នាក់ទី 10 និងទី 11 អាចដាក់ពាក្យទៅមជ្ឈមណ្ឌលបាន។ ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកធ្វើឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងខែកញ្ញា។ ការរៀបចំមុនចូលសកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទចុងក្រោយ ក៏ដូចជាសម្រាប់ការប្រលងជាប់ Unified State ក្នុងមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅទាំងអស់។ មជ្ឈមណ្ឌលនេះក៏បើកសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 និងទី 9 ផងដែរ។ ប្រភេទមនុស្សនេះត្រូវបានរៀបចំដើម្បីទទួលយក OGE ជាភាសារុស្សី គណិតវិទ្យា និងការសិក្សាសង្គម។ សិស្សថ្នាក់ទី 8 និងទី 9 ចាប់ផ្តើមចុះឈ្មោះចូលរៀនចាប់ពីពាក់កណ្តាលខែវិច្ឆិកា។

ទស្សនាការិយាល័យចូលរៀន

នៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ Yaroslavl គណៈកម្មាធិការចូលរៀនចំនួន 2 ចាប់ផ្តើមការងាររបស់ពួកគេជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ មួយក្នុងចំនោមពួកគេកំពុងជ្រើសរើសនិស្សិតសម្រាប់ការសិក្សាពេញម៉ោង និងមួយទៀតសម្រាប់ការសិក្សាក្រៅម៉ោង៖

• អាស័យដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសដំបូងគឺ 108/1 Respublikanskaya Street;
• អាស័យដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសទីពីរគឺ Kotoroslnaya embankment, 46-v ។

ឯកសារ​សម្រាប់​ការ​សិក្សា​ពេញ​ម៉ោង​ចាប់​ផ្ដើម​ទទួល​យក​នៅ​ខែ​មិថុនា ហើយ​យុទ្ធនាការ​ចូល​រៀន​នឹង​បញ្ចប់​នៅ​ខែ​កក្កដា។ សម្រាប់អ្នកដែលជ្រើសរើសការសិក្សាក្រៅម៉ោង ថ្ងៃផុតកំណត់គឺខុសគ្នា។ ពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងខែសីហា។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យពិនិត្យមើលកាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់នៃយុទ្ធនាការចូលរៀនជាមុន ព្រោះសម្រាប់ប្រភេទបេក្ខជនមួយចំនួន វាអាចខុសគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ ការទទួលយកឯកសារពីអ្នកទាំងនោះដែលត្រូវទៅប្រឡងនៅសកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបញ្ចប់ជាមុនសិន។

ឯកសារចាំបាច់

អ្នកដាក់ពាក្យម្នាក់ៗនៅពេលដាក់ពាក្យសុំទៅគណៈកម្មាធិការចូលរៀនរបស់ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ Ushinsky ដាក់កញ្ចប់ឯកសារ។ វារួមបញ្ចូលៈ

• ច្បាប់ដើម ឬច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារអប់រំ (វិញ្ញាបនបត្រ ឬសញ្ញាបត្រ);
• ច្បាប់ដើមនិងច្បាប់ចម្លងលិខិតឆ្លងដែន;
• វិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្ត;
• ច្បាប់ចម្លងនៃ SNILS;
• 4 សន្លឹករូបថត 3 គុណនឹង 4 សង់ទីម៉ែត្រ;
• ឯកសារបញ្ជាក់ពីសមិទ្ធិផលបុគ្គល និងសិទ្ធិពិសេស;
• ឯកសារបញ្ជាក់ពីការផ្លាស់ប្តូរនាមត្រកូល (ប្រសិនបើមាន);
• វិញ្ញាបនបត្រចុះឈ្មោះ (លេខសម្គាល់យោធា) សម្រាប់ក្មេងប្រុសអាយុក្រោម 27 ឆ្នាំ។

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម។ Ushinsky គឺជាកន្លែងមួយក្នុងចំណោមកន្លែងទាំងនោះដែលយុវជនធ្វើឱ្យសុបិនរបស់ពួកគេអំពីការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព និងការងារល្អក្លាយជាការពិត។ ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ ប្រជាជនស្វែងរកការងារធ្វើបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងបង្កើតអាជីពដ៏ល្អមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកមិនគួរភ័យខ្លាចក្នុងការមកទីនេះ។ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យនៅ Yaroslavl ផ្តល់ឱ្យនិស្សិតនូវឱកាសដូចគ្នានឹងសាកលវិទ្យាល័យដទៃទៀតដែរ។

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម K. D. Ushinsky

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម K. D. Ushinsky (YAGPU)
ឈ្មោះអន្តរជាតិ	សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម K.D. យូស៊ីនស្គី
ឆ្នាំនៃគ្រឹះ
សាកលវិទ្យាធិការ
សិស្ស	8145 នាក់ (2009)
ការសិក្សា​អនុបណ្ឌិត	287 នាក់ (2009)
ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត	25 នាក់ (2009)
វេជ្ជបណ្ឌិត	72 នាក់ (2009)
សាស្រ្តាចារ្យ	65 នាក់ (2009)
គ្រូបង្រៀន	538 នាក់ (2009)
ទីតាំង	រឿង ក្នុងឆ្នាំ 2008 សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl បានប្រារព្ធខួបលើកទី 100 របស់ខ្លួន។ ក្នុងឆ្នាំគម្រប់ខួបនេះ សិស្សជាង 3,000 នាក់បានចូលរួមក្នុងដំណើរការវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលក្នុងនោះមានអ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់ច្រើនជាង 350 នាក់។ និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យបានចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងបើកចំហរបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី; នៅក្នុងការប្រកួតប្រជែងទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីសម្រាប់ "គម្រោងរដ្ឋាភិបាលនិស្សិតល្អបំផុត" (Rostov-on-Don); នៅឯពិព័រណ៍រុស្ស៊ីទាំងអស់នៃការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសនៃយុវជន "NTTM-2008" ។ ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ រចនាសម្ព័នរបស់សាកលវិទ្យាល័យរួមមាន វិទ្យាស្ថានចំនួន 3 (គរុកោសល្យ និងចិត្តវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា បញ្ហាគីមីវិទ្យា) មហាវិទ្យាល័យចំនួន 10 មហាវិទ្យាល័យរៀបចំមុនសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ សាខាចំនួនបី និងការិយាល័យតំណាងមួយ។ វិស័យសំខាន់ៗនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺ មនុស្សសាស្ត្រ សង្គម និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ការអប់រំ និងគរុកោសល្យ សេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រង វប្បធម៌ និងសិល្បៈ និងវិស័យសេវាកម្ម។ YSPU មានបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ (វេជ្ជបណ្ឌិត 70% និងបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រ) ផ្តល់នូវគុណភាពខ្ពស់បំផុតនៃការបណ្តុះបណ្តាលលើគ្រប់វិស័យ និងឯកទេសដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ ក្នុងចំណោមនោះមានអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកិត្តិយសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី កម្មករកិត្តិយសនៃឧត្តមសិក្សានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សមាជិកនៃសាលាវិទ្យាសាស្ត្រសាធារណៈរុស្ស៊ី និងបរទេស។ សាកលវិទ្យាល័យមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអភិវឌ្ឍន៍ និងសម្ភារៈទំនើប និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស។ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននៃអគារបុរាណចំនួនបី និងអគារទំនើបចំនួនបួន។ ឧបករណ៍នីមួយៗត្រូវបានបំពាក់ដោយគិតគូរពីសមិទ្ធិផលបច្ចេកទេសនៃឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ អគារសិក្សានីមួយៗមានមជ្ឈមណ្ឌលធនធានដែលមានកុំព្យូទ័រទំនើប ក្តារអេឡិចត្រូនិច ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុមេឌៀ និងការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត។ ក្នុងឆ្នាំ 2009 ឱកាសថ្មីសម្រាប់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យបានបង្ហាញខ្លួនជាមួយនឹងការបើកមជ្ឈមណ្ឌលស្រដៀងគ្នានៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន។ អគារសិក្សានីមួយៗមានបារអាហារសម្រន់ និងបន្ទប់បិទជិត។ ការរៀបចំការងារស្រាវជ្រាវ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកគរុកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រ និងជំនាញដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត ការសិក្សាពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងការប្រកួតប្រជែង។ ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សាត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណក្នុងឯកទេសវិទ្យាសាស្ត្រចំនួនសែសិប ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតនៅក្នុងឯកទេសចំនួនប្រាំបួន។ សាកលវិទ្យាល័យមានក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទចំនួនដប់សម្រាប់ការពារបេក្ខជន និងសញ្ញាបត្របណ្ឌិត។ ជីវិតនិស្សិត និស្សិត YSPU ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ (ការប្រកួតប្រជែង និងសន្និសីទអន្តរជាតិ រុស្ស៊ី និងអន្តរជាតិ កម្មសិក្សានៅបរទេស) ក្នុងកីឡា ក្នុងការងារសង្គម (សាកលវិទ្យាល័យមានចលនាស្ម័គ្រចិត្ត ក្រុមប្រឹក្សានិស្សិត អង្គការសាធារណៈ "សហភាពនិស្សិត" ទំនាក់ទំនងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមួយ រដ្ឋាភិបាលយុវជននៃតំបន់ Yaroslavl) ។ ស្ទើរតែគ្រប់មហាវិទ្យាល័យទាំងអស់មានក្រុម KVN របស់ខ្លួន; ក្រុម YSPU KVN ត្រូវបានគេស្គាល់ក្នុងចំណោមតំបន់ផ្សេងៗគ្នានៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ អស់រយៈពេលជាង 45 ឆ្នាំមកនេះ មានរោងមហោស្រពសិស្សតូចមួយនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដែលត្រូវបានគេស្គាល់នៅខាងក្រៅ Yaroslavl ។ ផងដែរ នៅសាកលវិទ្យាល័យរួចហើយ និស្សិតអាចទទួលបានឯកទេសបន្ថែមនៅមហាវិទ្យាល័យនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម៖ ឧទាហរណ៍ មគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍ លក់ផ្កា ម៉ាស្សា និងផ្សេងៗទៀត។ មហាវិទ្យាល័យ និងនាយកដ្ឋាន មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តដែលប្រតិបត្តិការនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ IPP ពង្រីកឱកាសសម្រាប់ការសិក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅដោយនិស្សិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃមុខវិជ្ជាឯកទេស។ ទាំងនេះគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់រៀបចំការងារជាមួយយុវជន បច្ចេកវិទ្យាសង្គម និងគរុកោសល្យ រោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសម្រាប់បញ្ហាក្នុងតំបន់នៃការអប់រំ និងសេវាកម្មផ្លូវចិត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ សកម្មភាពអន្តរជាតិ ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ប្រទេសជិតខាងបំផុតនោះទេ គឺបេឡារុស្ស អ៊ុយក្រែន កាហ្សាក់ស្ថាន - ប៉ុន្តែក៏មានប្រទេសឆ្ងាយៗនៅបរទេសផងដែរ។ ដៃគូវិទ្យាសាស្ត្រគឺវិទ្យាល័យដាក់ឈ្មោះតាម។ Pavel Wlodkowitz នៅទីក្រុង Plock (សាធារណរដ្ឋប៉ូឡូញ) ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀនអន្តរជាតិ និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ។ វិទ្យាស្ថានអន្តរជាតិនៃទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃស្ថាប័នអប់រំចំនួនពីរ បើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងប្រទេសប៉ូឡូញជាច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការបែបនេះពង្រីកលទ្ធភាពសម្រាប់ធ្វើទំនើបកម្មដំណើរការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យ ដោយគិតគូរពីការអនុវត្តអន្តរជាតិល្អបំផុត។ ការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ អង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលមុនសាកលវិទ្យាល័យ ការគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត នាយកដ្ឋានក្រោយឧត្តមសិក្សា និងបណ្ឌិត ផ្នែកត្រៀម នាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ការិយាល័យស្រាវជ្រាវនិស្សិត នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំ និងស្រាវជ្រាវ នាយកដ្ឋានព័ត៌មាន នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានអប់រំ នាយកដ្ឋានធនធានព័ត៌មាន ផ្នែកគាំទ្រប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង នាយកដ្ឋានថែទាំកុំព្យូទ័រ សេវាកម្មរដ្ឋបាល និងសេដ្ឋកិច្ច ផ្នែកប្រតិបត្តិការ បណ្ណាល័យមូលដ្ឋាន នាយកដ្ឋាននិពន្ធ និងបោះពុម្ពផ្សាយ ការរៀបចំមុនចូលសាកលវិទ្យាល័យ សួនរុក្ខសាស្ត្រ NUPO នាយកដ្ឋានការងារអប់រំ នាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងសាធារណៈ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ទីបញ្ជាការការពារជនស៊ីវិល ឱសថស្ថាន គណៈកម្មាធិការសហជីព អាគារ ស៊ុម អាស័យដ្ឋាន អ្វីដែលស្ថិតនៅ កូអរដោនេ រូបថត ខ្ញុំ ផ្លូវសាធារណៈរដ្ឋ, 108 រដ្ឋបាល មហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា មហាវិទ្យាល័យ គណៈកម្មាធិការចូលរៀននៃនាយកដ្ឋានពេញម៉ោង សារមន្ទីរ K. D. Ushinsky សេវាកម្មសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗ 57.6225 , 39.876111 57°37′21″ ន. វ. 39°52′34″ អ៊ី។ ឃ. /  57.6225° ន. វ. 39.876111° អ៊ី។ ឃ.(G) (O) II ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 46 មហាវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រធម្មជាតិ 57.62 , 39.874722 57°37′12″ ន. វ. 39°52′29″ អ៊ី។ ឃ. /  57.62° ន. វ. 39.874722° អ៊ី។ ឃ.(G) (O) III ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 44 វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យ និងចិត្តវិទ្យា មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ មហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងសង្គម 57.62 , 39.876111 57°37′12″ ន. វ. 39°52′34″ អ៊ី។ ឃ. /  57.62° ន. វ. 39.876111° អ៊ី។ ឃ.(G) (O) IV ផ្លូវ Uglichskaya, 72 មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ, ក្រុមចម្រៀងសិក្សានៃ YSPU វ ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 66 មហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជា និងវប្បធម៌រុស្ស៊ី មហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស 57.6175 , 39.861389 57°37′03″ ន. វ. 39°51′41″ អ៊ី។ ឃ. /  57.6175° ន. វ. 39.861389° អ៊ី។ ឃ.(G) (O) VI ផ្លូវ Avtozavodskaya, 87b មហាវិទ្យាល័យ Defectology 57.641389 , 39.812222 57°38′29″ ន. វ. 39°48′44″ អ៊ី។ ឃ. /  57.641389° ស។ វ. 39.812222° អ៊ី។ ឃ.(G) (O) VII ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 46v មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្រ្ត, ការិយាល័យស្រាវជ្រាវនិស្សិត, នាយកដ្ឋានវេជ្ជសាស្ត្រនិងជីវសាស្រ្តមូលដ្ឋាននៃកីឡា, មហាវិទ្យាល័យវប្បធម៌រាងកាយ 57.62 , 39.873611 57°37′12″ ន. វ. 39°52′25″ អ៊ី។ ឃ. /  57.62° ន. វ. 39.873611° អ៊ី។ ឃ.(G) (O) អគារកីឡា ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 46a មហាវិទ្យាល័យអប់រំកាយ 57.619444 , 39.873889 57°37′10″ ន. វ. 39°52′26″ អ៊ី។ ឃ. /  57.619444° ស។ វ. 39.873889° អ៊ី។ ឃ.(G) (O) សាខាសាកលវិទ្យាល័យ សាខានៅ Uglich សាខានៅ

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម K. D. Ushinsky (YAGPU)
ឈ្មោះដើម
ឈ្មោះអន្តរជាតិ	សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម K.D. យូស៊ីនស្គី
ឈ្មោះអតីត	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
បាវចនា	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
ឆ្នាំនៃគ្រឹះ
ឆ្នាំបិទ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
រៀបចំឡើងវិញ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
ឆ្នាំនៃការរៀបចំឡើងវិញ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
ប្រភេទ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
ដើមទុនគោលដៅ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
និង។ អូ សាកលវិទ្យាធិការ
ប្រធានាធិបតី	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
នាយកវិទ្យាសាស្ត្រ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
សាកលវិទ្យាធិការ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
នាយក	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
សិស្ស	8145 នាក់ (2009)
និស្សិតបរទេស	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
បរិញ្ញាបត្រ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
ឯកទេស	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
ការសិក្សា​អនុបណ្ឌិត	287 នាក់ (2009)
ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត	25 នាក់ (2009)
វេជ្ជបណ្ឌិត	72 នាក់ (2009)
សាស្រ្តាចារ្យ	65 នាក់ (2009)
គ្រូបង្រៀន	538 នាក់ (2009)
ពណ៌	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
ទីតាំង
មេត្រូ	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
សាខា	Lua error in Module:Wikidata on line 170: ព្យាយាម​ធ្វើ​លិបិក្រម​វាល "wikibase" (តម្លៃ​មួយ​គ្មាន)។
អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់	នៅឆ្នាំ 2015 មជ្ឈមណ្ឌលផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានបើកនៅលើមូលដ្ឋាននៃ YSPU ដែលចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឱសថប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ រឿង សាកលវិទ្យាល័យមានសាខាចំនួនបី ដែលក្រោយមកត្រូវបានបិទ។ មូលហេតុ​នៃ​ការ​រំលាយ​ចោល គឺ​មិន​គោរព​តាម​លក្ខខណ្ឌ​ដែល​ក្រសួង​អប់រំ​ដាក់​ចេញ។ នៅឆ្នាំ 2013 សាខា Rostov បានបិទ។ សាខា Uglich បានឈប់មាននៅក្នុងឆ្នាំ 2014 ។ សាខា Rybinsk - ក្នុងឆ្នាំ 2015 ។ ការរៀបចំដំណើរការអប់រំ មិនមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងផ្នែកនេះទេ។ មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិធីសាស្រ្តដែលប្រតិបត្តិការនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ IPP ពង្រីកឱកាសសម្រាប់ការសិក្សាកាន់តែស៊ីជម្រៅដោយនិស្សិត និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃមុខវិជ្ជាឯកទេស។ ទាំងនេះគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់រៀបចំការងារជាមួយយុវជន បច្ចេកវិទ្យាសង្គម និងគរុកោសល្យ រោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសម្រាប់បញ្ហាក្នុងតំបន់នៃការអប់រំ និងសេវាកម្មផ្លូវចិត្តរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ សកម្មភាពអន្តរជាតិ ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ប្រទេសជិតខាងបំផុតនោះទេ គឺបេឡារុស្ស អ៊ុយក្រែន កាហ្សាក់ស្ថាន - ប៉ុន្តែក៏មានប្រទេសបរទេសផងដែរ។ ដៃគូវិទ្យាសាស្ត្រគឺវិទ្យាល័យដាក់ឈ្មោះតាម។ Pavel Wlodkowitz នៅ Plock (សាធារណរដ្ឋប៉ូឡូញ) ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរគ្រូបង្រៀនអន្តរជាតិនិងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃមហាវិទ្យាល័យ។ វិទ្យាស្ថានអន្តរជាតិនៃទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃស្ថាប័នអប់រំចំនួនពីរ បើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅប្រទេសរុស្ស៊ី និងប៉ូឡូញជាច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការបែបនេះពង្រីកលទ្ធភាពសម្រាប់ធ្វើទំនើបកម្មដំណើរការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យ ដោយគិតគូរពីការអនុវត្តអន្តរជាតិល្អបំផុត។ ការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ អង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលមុនសាកលវិទ្យាល័យ ការគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត នាយកដ្ឋានក្រោយឧត្តមសិក្សា និងបណ្ឌិត ផ្នែកត្រៀម នាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ការិយាល័យស្រាវជ្រាវនិស្សិត នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំ និងស្រាវជ្រាវ នាយកដ្ឋានព័ត៌មាន នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានអប់រំ នាយកដ្ឋានធនធានព័ត៌មាន ផ្នែកគាំទ្រប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រង នាយកដ្ឋានថែទាំកុំព្យូទ័រ សេវាកម្មរដ្ឋបាល និងសេដ្ឋកិច្ច ផ្នែកប្រតិបត្តិការ បណ្ណាល័យមូលដ្ឋាន នាយកដ្ឋាននិពន្ធ និងបោះពុម្ពផ្សាយ ការរៀបចំមុនចូលសាកលវិទ្យាល័យ សួនរុក្ខសាស្ត្រ NUPO នាយកដ្ឋានការងារអប់រំ នាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងសាធារណៈ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ទីបញ្ជាការការពារជនស៊ីវិល ឱសថស្ថាន គណៈកម្មាធិការសហជីព អាគារ ស៊ុម អាស័យដ្ឋាន អ្វីដែលស្ថិតនៅ កូអរដោនេ រូបថត ខ្ញុំ ផ្លូវសាធារណៈរដ្ឋ, 108 រដ្ឋបាល មហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា គណៈកម្មាធិការចូលរៀនពេញម៉ោង សារមន្ទីរ K. D. Ushinsky សេវាកម្មសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗ កំហុសក្នុងការបង្កើតរូបភាពតូច៖ រកមិនឃើញឯកសារ II ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 46 មហាវិទ្យាល័យភូមិសាស្ត្រធម្មជាតិ កំហុសក្នុងការបង្កើតរូបភាពតូច៖ រកមិនឃើញឯកសារ III ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 44 វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យ និងចិត្តវិទ្យា មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ មហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងសង្គម កំហុសក្នុងការបង្កើតរូបភាពតូច៖ រកមិនឃើញឯកសារ IV ផ្លូវ Uglichskaya, 72 មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ, ក្រុមចម្រៀងសិក្សានៃ YSPU 150px វ ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 66 មហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជា និងវប្បធម៌រុស្ស៊ី មហាវិទ្យាល័យភាសាបរទេស កំហុសក្នុងការបង្កើតរូបភាពតូច៖ រកមិនឃើញឯកសារ VI ផ្លូវ Avtozavodskaya, 87b មហាវិទ្យាល័យ Defectology កំហុសក្នុងការបង្កើតរូបភាពតូច៖ រកមិនឃើញឯកសារ VII ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 46v មហាវិទ្យាល័យប្រវត្តិសាស្ត្រ មហាវិទ្យាល័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ការិយាល័យស្រាវជ្រាវនិស្សិត នាយកដ្ឋានមូលដ្ឋានវេជ្ជសាស្ត្រ និងជីវសាស្រ្តនៃកីឡា មហាវិទ្យាល័យអប់រំកាយ នាយកដ្ឋានទ្រឹស្តី និងប្រវត្តិគរុកោសល្យ មហាវិទ្យាល័យគ្រប់គ្រងសង្គម នាយកដ្ឋានអន្តរមហាវិទ្យាល័យនៃទស្សនវិជ្ជា និងភាសាបរទេស។ កំហុសក្នុងការបង្កើតរូបភាពតូច៖ រកមិនឃើញឯកសារ អគារកីឡា ទំនប់ទឹក Kotoroslnaya, 46a មហាវិទ្យាល័យអប់រំកាយ កំហុសក្នុងការបង្កើតរូបភាពតូច៖ រកមិនឃើញឯកសារ សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម K. D. Ushinsky" កំណត់ចំណាំ តំណភ្ជាប់ នៅលើ YouTube ព្រឹត្តិបត្រគរុកោសល្យ Yaroslavl លេខ 4 (1998) ។ . វិបផតថលសហព័ន្ធ "ការអប់រំរុស្ស៊ី" ៖ រូបភាពមិនត្រឹមត្រូវ ឬបាត់ អត្ថបទនេះបាត់ព័ត៌មាន។ ព័ត៌មានត្រូវតែអាចផ្ទៀងផ្ទាត់បាន បើមិនដូច្នេះទេ វាអាចត្រូវបានចោទសួរ និងលុបចេញ។ .php?title=%D0%AF%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_% D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0% BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5% D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1% 82%D0%B5%D1%82_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%9A._%D0%94._%D0%A3%D1%88% D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE&action=edit edit] អត្ថបទនេះដោយបន្ថែមតំណភ្ជាប់ទៅ . សញ្ញានេះត្រូវបានកំណត់ ថ្ងៃទី 11 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2012. [[K:Wikipedia:អត្ថបទដោយគ្មានប្រភព (ប្រទេស៖ កំហុស Lua៖ callParserFunction៖ មុខងារ "#property" មិនត្រូវបានរកឃើញទេ។ )]][[K:Wikipedia:អត្ថបទដោយគ្មានប្រភព (ប្រទេស៖ កំហុស Lua៖ callParserFunction៖ មុខងារ "#property" មិនត្រូវបានរកឃើញទេ។ )]] សាខា បិទ

សម្រង់បង្ហាញពីលក្ខណៈនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Yaroslavl ដាក់ឈ្មោះតាម K. D. Ushinsky

“អូ៎ នេះស្អាតណាស់!…” Stella ដកដង្ហើមធំដោយរីករាយ។ ហើយភ្លាមៗនោះ ដោយឃើញសញ្ញាចម្លែកដូចគ្នាដែលពួកគេបង្ហាញខ្ញុំជាច្រើនដង នាងបានលាន់មាត់ថា៖ «មើល ពួកគេបានបង្រៀនអ្នក!... អូ!
ខ្ញុំឈរក្នុងស្ថានភាពកកស្ទះទាំងស្រុង ហើយមិនអាចនិយាយពាក្យអ្វីបាន... ពួកគេបានបង្រៀនខ្ញុំ???... តើខ្ញុំពិតជាមានព័ត៌មានសំខាន់ៗមួយចំនួននៅក្នុងខួរក្បាលរបស់ខ្ញុំប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ហើយជំនួសឱ្យការយល់ដូចម្ដេច ខ្ញុំដូចជា កូនឆ្មាពិការភ្នែក វង្វេងនៅក្នុងការប៉ុនប៉ង និងការស្មានតិចតួចរបស់នាង ដោយព្យាយាមស្វែងរកការពិតខ្លះនៅក្នុងពួកវា?!... ហើយខ្ញុំមាន "រួចរាល់" ទាំងអស់នេះតាំងពីយូរយារមកហើយ?..
ដោយមិនដឹងពីអ្វីដែលពួកគេបានបង្រៀនខ្ញុំនៅទីនោះ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ខឹងសម្បារចំពោះខ្លួនឯងចំពោះការត្រួតពិនិត្យបែបនេះ។ គិតទៅ អាថ៌កំបាំងខ្លះត្រូវបានលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខច្រមុះរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំមិនយល់អ្វីទាំងអស់!.. ប្រហែលជាពួកគេច្បាស់ជាលាតត្រដាងដល់មនុស្សខុសហើយ!!!
- កុំសម្លាប់ខ្លួនបែបនេះ! - Stella សើច។ - បង្ហាញវាដល់ជីដូនរបស់អ្នក នោះគាត់នឹងពន្យល់វាដល់អ្នក។
តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកបានទេ - តើអ្នកណាជាជីដូនរបស់អ្នក? - ខ្ញុំបានសួរដោយខ្មាស់អៀនដែលខ្ញុំកំពុងចូលទៅក្នុង "ទឹកដីឯកជន" ។
Stella គិត ជ្រួញច្រមុះគួរឱ្យអស់សំណើច (នាងមានទម្លាប់គួរឱ្យអស់សំណើចនេះនៅពេលនាងកំពុងគិតយ៉ាងខ្លាំងអំពីអ្វីមួយ) ហើយនិយាយដោយមិនមានទំនុកចិត្តខ្លាំង៖
- ខ្ញុំមិនដឹងទេ... ពេលខ្លះវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថានាងដឹងអ្វីៗទាំងអស់ ហើយថានាងមានអាយុច្រើនណាស់ ... យើងមានរូបថតជាច្រើននៃផ្ទះ ហើយនាងគឺដូចគ្នានៅគ្រប់ទីកន្លែង - ដូចពេលនេះដែរ។ ខ្ញុំមិនដែលឃើញនាងនៅក្មេងទេ។ ចម្លែកមែនទេ?
- ហើយអ្នកមិនដែលសួរទេ? ..
- អត់ទេ ខ្ញុំគិតថានាងនឹងប្រាប់ខ្ញុំប្រសិនបើចាំបាច់... អូ! អូ ស្អាតណាស់!.. – ភ្លាមនោះ ក្មេងស្រីតូចក៏ស្រែកឡើងដោយក្តីរីករាយ ចង្អុលដៃទៅរលកសមុទ្រចម្លែកដែលភ្លឺដោយមាស។ ជាការពិតណាស់ នេះមិនមែនជាសមុទ្រទេ ប៉ុន្តែរលកពិតជាស្រដៀងនឹងសមុទ្រ - ពួកគេបានរមៀលយ៉ាងខ្លាំង វ៉ាដាច់គ្នាទៅវិញទៅមក ដូចជាការលេង មានតែនៅចំណុចបំបែកប៉ុណ្ណោះ ជំនួសឱ្យពពុះទឹកសមុទ្រពណ៌ស នៅទីនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានភ្លឺ ហើយស្រោបដោយមាសក្រហម បាញ់ថ្នាំពណ៌មាសថ្លាៗរាប់ពាន់... វាស្អាតខ្លាំងណាស់។ ហើយ​តាម​ធម្មជាតិ យើង​ចង់​ឃើញ​សម្រស់​ទាំង​អស់​នេះ​កាន់​តែ​ជិត…
ពេលយើងចូលទៅជិតគ្នា ស្រាប់តែឮសំឡេងរាប់ពាន់ បន្លឺឡើងដំណាលគ្នា ហាក់បីដូចជាច្រៀងប្លែកខុសពីអ្វីផ្សេងទៀត ភ្លេងវេទមន្ត។ វាមិនមែនជាបទចម្រៀង ឬសូម្បីតែតន្ត្រីដែលយើងធ្លាប់ប្រើ... វាជាអ្វីដែលនឹកស្មានមិនដល់ និងមិនអាចពិពណ៌នាបាន... ប៉ុន្តែស្តាប់ទៅពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
- អូនេះគឺជាសមុទ្រគិត! អូ អ្នកប្រាកដជាចូលចិត្តវា! - Stella ស្រែកដោយរីករាយ។
– ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​វា​ហើយ ប៉ុន្តែ​វា​មិន​គ្រោះថ្នាក់​ទេ​?
- អត់ទេ កុំបារម្ភ! នេះគ្រាន់តែដើម្បីរំងាប់ព្រលឹង "បាត់បង់" ដែលនៅតែសោកសៅបន្ទាប់ពីមកទីនេះ ... ខ្ញុំបានស្តាប់វានៅទីនេះជាច្រើនម៉ោង ... វានៅរស់ ហើយសម្រាប់ព្រលឹងនីមួយៗ "ច្រៀង" ខុសគ្នា។ តើអ្នកចង់ស្តាប់ទេ?
ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំទើបតែកត់សម្គាល់ឃើញថា អង្គភាពជាច្រើនបានកំពុងពុះកញ្ជ្រោលក្នុងរលកពណ៌មាសទាំងនេះ... ពួកវាខ្លះគ្រាន់តែដេកលើផ្ទៃ ហែលយ៉ាងរលូននៅលើរលក ខ្លះទៀតបានមុជក្បាលចូលទៅក្នុង "មាស" ហើយមិនបានបង្ហាញខ្លួនយូរនោះទេ។ ពេលវេលា, ជាក់ស្តែងបានជ្រមុជចូលទៅក្នុង "ការប្រគុំតន្ត្រី" ផ្លូវចិត្តហើយដោយមិនប្រញាប់ដើម្បីត្រលប់ពីទីនោះ ...
- អញ្ចឹងតើយើងនឹងស្តាប់ទេ? - ក្មេងស្រីតូចបានរុញខ្ញុំដោយអត់ធ្មត់។
យើងចូលមកជិត... ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានការប៉ះទន់ភ្លន់ដ៏អស្ចារ្យនៃរលកដ៏ភ្លឺស្វាង... វាគឺជាអ្វីដែលទន់ភ្លន់មិនគួរឱ្យជឿ គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលគួរឱ្យស្រឡាញ់ និងស្ងប់ស្ងាត់ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានេះ ជ្រៀតចូលទៅក្នុង "ជម្រៅ" នៃការភ្ញាក់ផ្អើល និងប្រុងប្រយ័ត្នបន្តិចរបស់ខ្ញុំ។ ព្រលឹង... "តន្ត្រី" ដ៏ស្ងប់ស្ងាត់បានរត់តាមជើងរបស់ខ្ញុំ ញ័ររាប់លានស្រមោលផ្សេងៗគ្នា ហើយងើបឡើងលើ បានចាប់ផ្តើមរុំព័ទ្ធខ្ញុំជាមួយនឹងអ្វីដែលស្រស់ស្អាតអស្ចារ្យ អ្វីដែលលើសពីពាក្យអ្វីទាំងអស់... ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំកំពុងហោះហើរ ទោះបីជានៅទីនោះក៏ដោយ។ មិនមែនជាការហោះហើរទេ ដែលវាមិនបានកើតឡើងនៅក្នុងការពិត។ វាអស្ចារ្យណាស់!.. កោសិកានីមួយៗរលាយ និងរលាយក្នុងរលកថ្មីដែលកំពុងមកដល់ ហើយមាសដ៏ភ្លឺចែងចាំងបានលាងខ្ញុំឆ្លងកាត់ ដកយកអ្វីៗទាំងអស់ដែលអាក្រក់ និងសោកសៅ ហើយបន្សល់ទុកតែពន្លឺដ៏បរិសុទ្ធនៅក្នុងព្រលឹងរបស់ខ្ញុំ...
ខ្ញុំ​មិន​បាន​ដឹង​ពី​របៀប​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​អព្ភូតហេតុ​ដ៏​ភ្លឺ​ស្វាង​នេះ​ស្ទើរ​តែ​ឈឺក្បាល។ វាពិតជាល្អណាស់ ហើយខ្ញុំមិនដែលចង់ចាកចេញពីទីនោះទេ...
- អញ្ចឹងវាគ្រប់គ្រាន់ហើយ! កិច្ចការមួយកំពុងរង់ចាំយើង! - សំលេងអះអាងរបស់ Stella បានផ្ទុះឡើងនៅក្នុងភាពស្រស់ស្អាតភ្លឺ។ - តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត​វា​ឬទេ?
- នឹង​ហើយ! - ខ្ញុំដកដង្ហើមចេញ។ - មិនចង់ចេញក្រៅច្រើនទេ!
- យ៉ាង​ពិតប្រាកដ! ដូច្នេះអ្នកខ្លះ "ងូតទឹក" រហូតដល់ការចាប់កំណើតបន្ទាប់របស់ពួកគេ ... ហើយបន្ទាប់មកពួកគេមិនដែលត្រលប់មកទីនេះម្តងទៀតទេ ...
- តើពួកគេទៅណា? - ខ្ញុំ​បាន​ភ្ញាក់ផ្អើល។
- ខាងក្រោម... លោកយាយនិយាយថា អ្នកក៏ត្រូវរកកន្លែងនៅទីនេះដែរ... ហើយអ្នកណាដែលគ្រាន់តែរង់ចាំ និងសម្រាកនឹង "ធ្វើការបិទ" នៅក្នុងការចាប់កំណើតបន្ទាប់។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការពិត...
- តើមានអ្វីខាងក្រោម? - ខ្ញុំបានសួរដោយចាប់អារម្មណ៍។
"វាមិនសូវល្អនៅទីនោះទៀតទេ ជឿខ្ញុំ" - Stella ញញឹមយ៉ាងស្លូតបូត។
- ហើយ​សមុទ្រ​នេះ​មាន​តែ​មួយ ឬ​មាន​ច្រើន​នៅ​ទី​នេះ?
- អ្នកនឹងឃើញ... វាខុសគ្នាទាំងអស់ - ដែលជាកន្លែងដែលមានសមុទ្រ កន្លែងដែលមាន "ទិដ្ឋភាព" និងកន្លែងដែលមានថាមពលពោរពេញដោយផ្កា ស្ទ្រីម និងរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នា ហើយទាំងអស់នេះក៏ "ព្យាបាល" ផងដែរ។ ព្រលឹងនិងស្ងប់ស្ងាត់ ... គ្រាន់តែមិនដូចនោះ - បន្ទាប់មកគ្រាន់តែប្រើវា - ដំបូងអ្នកត្រូវតែរកវាបាន។
- តើអ្នកណាមិនសមនឹងវា? តើ​ពួក​គេ​មិន​រស់​នៅ​ទី​នេះ​ទេ?
«​គេ​រស់​ហើយ ប៉ុន្តែ​គេ​មិន​រស់​នៅ​ស្អាត​ទៀត​ទេ...» នាង​តូច​គ្រវី​ក្បាល។ - នៅទីនេះវាដូចគ្នានឹងនៅលើផែនដីដែរ - គ្មានអ្វីត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយឥតគិតថ្លៃទេប៉ុន្តែតម្លៃនៅទីនេះគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ហើយអ្នកណាដែលមិនចង់បាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងកាន់តែងាយស្រួល។ ភាពស្រស់ស្អាតទាំងអស់នេះ មិនអាចទិញបាននោះទេ គ្រាន់តែទទួលបាន...
«ឥឡូវ​ឯង​និយាយ​ដូច​យាយ​ឯង ដូច​ជា​បាន​រៀន​ពាក្យ​នាង​ហើយ...» ខ្ញុំ​ញញឹម។
-វិធីហ្នឹង! - Stella ត្រលប់មកវិញនូវស្នាមញញឹម។ - ខ្ញុំព្យាយាមចងចាំនូវអ្វីដែលនាងនិយាយ។ សូម្បីតែរឿងដែលខ្ញុំមិនទាន់យល់... ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងយល់នៅថ្ងៃណាមួយមែនទេ? ហើយបន្ទាប់មក ប្រហែលជាគ្មានអ្នកណាបង្រៀនទេ... ដូច្នេះវានឹងជួយ។
នៅទីនេះ ស្រាប់តែយើងបានឃើញរូបភាពដែលមិនអាចយល់បាន ប៉ុន្តែមានភាពទាក់ទាញខ្លាំង - នៅលើផែនដីពណ៌ខៀវភ្លឺចែងចាំង ដូចជានៅលើពពក មានក្រុមនៃអង្គភាពដែលតែងតែជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយយកនរណាម្នាក់ទៅកន្លែងណាមួយ បន្ទាប់មកត្រឡប់មកវិញម្តងទៀត។
- ហើយនោះជាអ្វី? តើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីនៅទីនោះ? - ខ្ញុំបានសួរដោយឆ្ងល់។
- អូ ពួកគេគ្រាន់តែជួយ "អ្នកថ្មី" មក ដូច្នេះពួកគេនឹងមិនភ័យខ្លាចទេ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលអង្គភាពថ្មីចូលមក។ - Stella និយាយដោយស្ងប់ស្ងាត់។
- តើអ្នកបានឃើញរឿងទាំងអស់នេះហើយឬនៅ? តើយើងអាចមើលបានទេ?
- ពិតណាស់! - ហើយយើងកាន់តែខិតជិត ...
ហើយខ្ញុំបានឃើញសកម្មភាពដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយនៅក្នុងភាពស្រស់ស្អាតរបស់វា... នៅក្នុងភាពទទេទាំងស្រុង ដូចជាគ្មានអ្វីសោះ ស្រាប់តែបាល់ភ្លឺច្បាស់មួយបានលេចចេញមក ហើយដូចជាផ្កាមួយ បានបើកភ្លាមៗ បញ្ចេញអង្គភាពថ្មីមួយ ដែលមើលទៅជុំវិញមានការភ័ន្តច្រឡំទាំងស្រុង។ មិនឃើញអ្វីសោះ... ហើយបន្ទាប់មក អង្គភាពដែលកំពុងរង់ចាំបានឱប "អ្នកថ្មី" ជាមួយនឹងថាមពលដ៏កក់ក្តៅមួយដុំ ហាក់ដូចជាធ្វើឱ្យគាត់ស្ងប់ ហើយបាននាំគាត់ទៅកន្លែងណាមួយ។
“តើពួកគេមកក្រោយសេចក្តីស្លាប់ទេ?..” ខ្ញុំបានសួរយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ដោយហេតុផលមួយចំនួន។
Stella ងក់ក្បាល ហើយឆ្លើយទាំងក្រៀមក្រំ៖
- ពេលខ្ញុំមកដល់ ពួកយើងទៅ "ជាន់" ផ្សេងគ្នា គ្រួសារខ្ញុំ និងខ្ញុំ។ វាពិតជាឯកោ និងសោកសៅណាស់... ប៉ុន្តែឥឡូវនេះអ្វីៗគឺល្អ។ ខ្ញុំបានទៅលេងពួកគេនៅទីនេះជាច្រើនដង - ពួកគេសប្បាយចិត្តឥឡូវនេះ។
"ពួកគេនៅទីនេះនៅលើ "ជាន់" នេះ? .. - ខ្ញុំមិនជឿវាទេ។
Stella ងក់ក្បាលយ៉ាងក្រៀមក្រំម្តងទៀត ហើយខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តថា ខ្ញុំនឹងមិនសួរទៀតទេ ដើម្បីកុំរំខានដល់ព្រលឹងដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់នាង។
យើងបានដើរតាមផ្លូវមិនធម្មតាមួយដែលបានលេចចេញ ហើយបាត់នៅពេលយើងដើរលើវា។ ផ្លូវមានពន្លឺស្រទន់ ហើយហាក់បីដូចជានាំផ្លូវ ហាក់ដូចជាដឹងថាយើងត្រូវទៅទីណា... មានអារម្មណ៍រីករាយនៃសេរីភាព និងពន្លឺ ហាក់ដូចជាពិភពលោកទាំងមូលស្រាប់តែបាត់បង់ទំងន់ទាំងស្រុង។
- ហេតុអ្វីបានជាផ្លូវនេះប្រាប់យើងពីកន្លែងដែលត្រូវទៅ? - ខ្ញុំមិនអាចទ្រាំបានទេ។
- នាងមិនចង្អុលទេនាងជួយ។ - ក្មេងស្រីតូចឆ្លើយ។ - អ្វីៗនៅទីនេះមានគំនិត តើអ្នកភ្លេចទេ? សូម្បីតែដើមឈើ សមុទ្រ ផ្លូវថ្នល់ ផ្កា - អ្នកគ្រប់គ្នាបានឮនូវអ្វីដែលយើងកំពុងគិតអំពី។ នេះគឺជាពិភពលោកដ៏បរិសុទ្ធ... ប្រហែលជាអ្វីដែលមនុស្សធ្លាប់ហៅថាឋានសួគ៌... អ្នកមិនអាចបញ្ឆោតនៅទីនេះបានទេ។
– តើឋាននរកនៅឯណា?.. តើវាមានដែរទេ?
- អូខ្ញុំច្បាស់ជាបង្ហាញអ្នក! នេះគឺជា "ជាន់" ខាងក្រោម ហើយមានបែបនេះ!!!... – Stella គ្រវីស្មារបស់នាង ជាក់ស្តែងនឹកឃើញអ្វីមួយដែលមិនសប្បាយចិត្ត។
យើង​នៅ​តែ​ដើរ​ទៅ​មុខ​ទៀត ហើយ​បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​បាន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​ថា​បរិស្ថាន​ជុំវិញ​ចាប់​ផ្តើម​ផ្លាស់​ប្តូរ​បន្តិច​បន្តួច។ តម្លាភាពបានចាប់ផ្តើមបាត់ទៅកន្លែងណាមួយ ដោយផ្តល់ផ្លូវទៅកាន់ទេសភាព "ក្រាស់" កាន់តែច្រើន ស្រដៀងទៅនឹងផែនដី។
- តើមានអ្វីកើតឡើង តើយើងនៅឯណា? - ខ្ញុំបានប្រយ័ត្ន។
- អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺនៅទីនោះ។ “ ក្មេងស្រីតូចបានឆ្លើយយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។ - មានតែពេលនេះទេដែលពួកយើងបានចូលទៅផ្នែកដែលសាមញ្ញជាងនេះ។ ចាំថាយើងទើបតែនិយាយអំពីរឿងនេះទេ? ភាគច្រើននៅទីនេះគឺជាអ្នកដែលទើបតែមកដល់។ នៅពេលដែលពួកគេឃើញទេសភាពដែលស្រដៀងនឹងកន្លែងធម្មតារបស់ពួកគេ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការយល់ឃើញពី "ការផ្លាស់ប្តូរ" របស់ពួកគេទៅកាន់ពិភពលោកថ្មីនេះសម្រាប់ពួកគេ... ផងដែរ នៅទីនេះរស់នៅអ្នកដែលមិនចង់ប្រសើរជាងពួកគេ និង​មិន​មាន​ឆន្ទៈ​ក្នុង​ការ​ខិត​ខំ​បន្តិច​បន្តួច​ដើម្បី​សម្រេច​បាន​នូវ​អ្វី​ដែល​ខ្ពស់​ជាង​នេះ.
"ដូច្នេះ "ជាន់" នេះមានពីរផ្នែក?
- អ្នកអាចនិយាយដូច្នេះ។ - ក្មេងស្រីបានឆ្លើយដោយគិតហើយភ្លាមៗនោះបានប្តូរទៅប្រធានបទមួយទៀត - ដូចម្ដេចគ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនេះយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះយើងទេ។ តើអ្នកគិតថាពួកគេមិននៅទីនេះទេ?
បន្ទាប់​ពី​មើល​ជុំវិញ​ហើយ យើង​ក៏​ឈប់​ដោយ​មិន​មាន​គំនិត​បន្តិច​បន្តួច​ថា​ត្រូវ​ធ្វើ​អ្វី​បន្ទាប់​ទៀត។
- តើយើងត្រូវប្រថុយ "ទាបជាង" ទេ? - Stella បានសួរ។
ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាទារកអស់កម្លាំង។ ហើយខ្ញុំក៏នៅឆ្ងាយពីទម្រង់ដ៏ល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំផងដែរ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ស្ទើរតែ​ប្រាកដ​ថា​នាង​មិន​ចុះចាញ់ ដូច្នេះ​នាង​ងក់ក្បាល​ជា​ការឆ្លើយតប​។
“មែនហើយ យើងត្រូវរៀបចំបន្តិច…” សកម្មប្រយុទ្ធ Stella បាននិយាយដោយខាំបបូរមាត់របស់នាង ហើយផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង។ - តើអ្នកដឹងពីរបៀបបង្កើតការការពារដ៏រឹងមាំសម្រាប់ខ្លួនអ្នកទេ?
- ហាក់ដូចជាបាទ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​វា​នឹង​ខ្លាំង​ប៉ុណ្ណា​ទេ។ - ខ្ញុំបានឆ្លើយដោយខ្មាស់អៀន។ ខ្ញុំពិតជាមិនចង់ឱ្យនាងចុះចាញ់នៅពេលនេះទេ។
ក្មេងស្រីសួរថា "បង្ហាញខ្ញុំ" ។
ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​ថា​នេះ​មិន​មែន​ជា​ការ​ញញើត​ទេ ហើយ​ថា​នាង​គ្រាន់​តែ​ព្យាយាម​ជួយ​ខ្ញុំ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានព្យាយាមផ្តោតអារម្មណ៍ និងបង្កើត "ដូង" ពណ៌បៃតងរបស់ខ្ញុំ ដែលខ្ញុំតែងតែបង្កើតសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ នៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវការការការពារធ្ងន់ធ្ងរ។
“អីយ៉ា!..” ស្តេឡាបើកភ្នែកឡើងដោយភ្ញាក់ផ្អើល។ - អញ្ចឹងតោះទៅ។
លើកនេះជើងហោះហើររបស់យើងមិនជិតដូចលើកមុនទេ... ដោយសារមូលហេតុខ្លះ ទ្រូងខ្ញុំមានអារម្មណ៍តឹង ហើយពិបាកដកដង្ហើម។ ប៉ុន្តែបន្តិចម្ដងៗ វាហាក់បីដូចជាស្រុតចុះ ហើយខ្ញុំក៏សម្លឹងមើលទៅទេសភាពដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដែលបើកឡើងសម្រាប់ពួកយើង…
ព្រះអាទិត្យដ៏ធ្ងន់ ពណ៌ក្រហមលាយឈាម បំភ្លឺស្រមោលពណ៌ស្វាយ-ត្នោតដ៏ស្រពិចស្រពិលនៃភ្នំឆ្ងាយៗ... ស្នាមប្រេះយ៉ាងជ្រៅបានវារតាមដី ដូចជាពស់យក្ស ដែលអ័ព្ទពណ៌ទឹកក្រូចខ្មៅក្រាស់បានផ្ទុះឡើង ហើយរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយផ្ទៃ។ បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ដូច​ជា​សំបក​ឈាម​។ ចម្លែក ហាក់មិនស្ងប់ អារម្មណ៍របស់មនុស្សវង្វេងគ្រប់ទីកន្លែង មើលទៅក្រាស់សឹងតែកាយ... ឃើញហើយបាត់ទៅវិញ ដោយមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងគ្នា ហាក់បីដូចជាមិនឃើញអ្នកណាក្រៅពីខ្លួន ហើយរស់នៅតែក្នុងខ្លួន បិទពី នៅសល់នៃពិភពលោក។ នៅឆ្ងាយ មិនទាន់ជិតដល់ផង ពេលខ្លះមានរូបសត្វសាហាវៗមួយចំនួនបានលេចចេញមក។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាគ្រោះថ្នាក់ វាមានក្លិនស្អុយ ខ្ញុំចង់រត់ចេញពីទីនេះ ដោយមិនងាកក្រោយ...
- តើយើងនៅឋាននរកឬអ្វី? - ខ្ញុំ​បាន​សួរ​ដោយ​រន្ធត់​ដោយ​អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​។
"ប៉ុន្តែអ្នកចង់មើលថាតើវាមើលទៅដូចអ្វី ដូច្នេះអ្នកមើលទៅ" ។ - Stella ឆ្លើយដោយញញឹម។
វា​មាន​អារម្មណ៍​ថា​នាង​រំពឹង​ថា​នឹង​មាន​បញ្ហា​មួយ​ចំនួន។ ហើយ​តាម​គំនិត​ខ្ញុំ វា​គ្មាន​ផ្លូវ​អាច​មាន​អ្វី​ផ្សេង​ក្រៅ​ពី​បញ្ហា​នៅ​ទីនេះ​ទេ...
“ហើយអ្នកដឹងទេ ពេលខ្លះមានមនុស្សល្អនៅទីនេះ ដែលទើបតែធ្វើកំហុសធំ”។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំអាណិតពួកគេណាស់... តើអ្នកអាចស្រមៃថារង់ចាំនៅទីនេះសម្រាប់ការចាប់កំណើតបន្ទាប់របស់អ្នកទេ?! រន្ធត់ណាស់!
ទេ ខ្ញុំ​មិន​អាច​ស្រមៃ​ឃើញ​រឿង​នេះ​ទេ ហើយ​ខ្ញុំ​ក៏​មិន​ចង់​ដែរ។ ហើយនៅទីនេះមិនមានក្លិននៃសេចក្តីល្អដូចគ្នានេះទេ។
- ប៉ុន្តែអ្នកខុស! - ក្មេងស្រីតូចបានឮគំនិតរបស់ខ្ញុំម្តងទៀត។ “ពេលខ្លះ វាជាការពិត មនុស្សល្អបញ្ចប់នៅទីនេះ ហើយពួកគេចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើនសម្រាប់កំហុសរបស់ពួកគេ… ខ្ញុំពិតជាអាណិតពួកគេណាស់…
– ឯង​គិត​ថា​ក្មេង​ប្រុស​បាត់​ខ្លួន​ក៏​មក​ដល់​ទី​នេះ​ដែរ?! គាត់ប្រាកដជាមិនមានពេលធ្វើអ្វីដែលអាក្រក់នោះទេ។ តើ​អ្នក​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​រក​ឃើញ​គាត់​នៅ​ទី​នេះ​ទេ?.. តើ​អ្នក​គិត​ថា​វា​អាច​ទៅ​រួច​ទេ?
- ត្រូវ​ប្រុងប្រយ័ត្ន!!! - Stella ស្រាប់តែស្រែកយ៉ាងខ្លាំង។
ខ្ញុំត្រូវបានសំប៉ែតនៅលើដីដូចជាកង្កែបធំ ហើយខ្ញុំទើបតែមានពេលមានអារម្មណ៍ថាដូចជាមានក្លិនស្អុយដ៏ធំសម្បើមមួយកំពុងធ្លាក់មកលើខ្ញុំ។ ភ្នំ... មាន​អ្វី​មួយ​ហុយ ហុយ និង​ស្រមុក បញ្ចេញ​ក្លិន​ស្អុយ​រលួយ និង​សាច់​ស្អុយ​គួរ​ឲ្យ​ស្អប់​ខ្ពើម។ ក្រពះរបស់ខ្ញុំស្ទើរតែប្រែទៅជាចេញ - វាជាការល្អដែលយើង "ដើរ" នៅទីនេះគ្រាន់តែជាអង្គភាពដោយគ្មានរូបរាងកាយ។ បើមិនដូច្នេះទេ ប្រហែលជាជួបបញ្ហាមិនសប្បាយចិត្តបំផុត.....
- ចេញទៅ! ចេញហើយ!!! - ក្មេងស្រីភ័យខ្លាចបានស្រែក។
ប៉ុន្តែជាអកុសល នេះត្រូវបានគេនិយាយងាយស្រួលជាងការធ្វើ... គ្រោងឆ្អឹងទារកបានធ្លាក់មកលើខ្ញុំ ជាមួយនឹងទំងន់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៃរូបកាយដ៏ធំរបស់វា ហើយជាក់ស្តែង ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទទួលទាននូវភាពរស់រវើករបស់ខ្ញុំ... ប៉ុន្តែសំណាងនឹងមាន វាមិនអាចទេ ខ្ញុំមិនអាចដោះលែងខ្លួនខ្ញុំពីវាបានទេ ហើយការភ័យស្លន់ស្លោក៏ចាប់ផ្តើមបោកបញ្ឆោតក្នុងព្រលឹងខ្ញុំ ដោយការភ័យខ្លាច...
- ឆាប់​ឡើង! - Stella ស្រែកម្តងទៀត។ រំពេចនោះ នាងក៏វាយសត្វចម្លែកដោយកាំរស្មីភ្លឺៗ ហើយស្រែកម្តងទៀត៖ “រត់!!!”
ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​វា​កាន់តែ​ងាយស្រួល​បន្តិច ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​រុញ​គ្រោងឆ្អឹង​ដែល​ព្យួរ​លើ​ខ្ញុំ​ដោយ​អស់ពី​កម្លាំង។ Stella បាន​រត់​ជុំវិញ​ដោយ​មិន​ខ្លាច​ញញើត​នឹង​ភាព​ភ័យ​រន្ធត់​ដែល​កំពុង​ធ្លាក់​ចុះ​ពី​គ្រប់​ទិសទី។ ខ្ញុំបានចេញក្រៅ ហឺតខ្យល់ចេញពីទម្លាប់ ហើយពិតជារន្ធត់ចិត្តជាខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញ!.. នៅពីមុខខ្ញុំដាក់គ្រោងឆ្អឹងដ៏ធំមួយ ដែលគ្របដណ្ដប់ដោយស្លេស្មដែលមានក្លិនស្អុយខ្លាំង ជាមួយនឹងស្នែងកោងយ៉ាងធំ។ នៅលើក្បាលធំទូលាយ។
- តោះរត់! - Stella បានស្រែកម្តងទៀត។ - គាត់នៅមានជីវិត!..
វាដូចជាខ្យល់បានបក់ខ្ញុំទៅឆ្ងាយ... ខ្ញុំមិនចាំថាខ្ញុំត្រូវបក់នៅទីណាទេ... ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា វាត្រូវបានដឹកយ៉ាងលឿន។
“មែនហើយ អ្នកកំពុងរត់…” ក្មេងស្រីតូចដកដង្ហើមធំ ស្ទើរតែបញ្ចេញពាក្យ។
- អូសូមអភ័យទោស! - ខ្ញុំ​បាន​លាន់​មាត់​ថា​ខ្មាស​។ “ឯងស្រែកខ្លាំងៗ រត់ចេញទាំងភិតភ័យ ទោះភ្នែកខ្ញុំសម្លឹងទៅណា...
- មិនអីទេ លើកក្រោយយើងប្រយ័ត្នជាង។ - Stella ស្ងប់ស្ងាត់។
សម្ដី​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​ភ្នែក​ខ្ញុំ​ចេញ​ពី​ក្បាល!..
- តើនឹងមានពេលបន្ទាប់ទេ??? "ខ្ញុំបានសួរដោយប្រុងប្រយ័ត្នដោយសង្ឃឹមថា "ទេ" ។
- មែនហើយ! ពួកគេរស់នៅទីនេះ! - ក្មេងស្រីក្លាហាន "ធានា" ខ្ញុំក្នុងលក្ខណៈរួសរាយរាក់ទាក់។
- តើយើងកំពុងធ្វើអ្វីនៅទីនេះ? ..
- យើងកំពុងសង្គ្រោះនរណាម្នាក់ តើអ្នកភ្លេចទេ? - Stella មានការភ្ញាក់ផ្អើលដោយស្មោះ។
ហើយតាមមើលទៅ ពីភាពភ័យរន្ធត់ទាំងអស់នេះ "បេសកកម្មជួយសង្គ្រោះ" របស់យើងបានបាត់បង់ស្មារតីទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះ ខ្ញុំបានព្យាយាមទាញខ្លួនខ្ញុំរួមគ្នាឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីកុំឱ្យ Stella ដឹងថាខ្ញុំពិតជាភ័យខ្លាចខ្លាំងណាស់។
«កុំ​គិត​អី​សោះ ក្រោយ​ពី​លើក​ដំបូង​ដែល​ខ្ចោ​របស់​ខ្ញុំ​ឈរ​ពេញ​មួយ​ថ្ងៃ!» - ក្មេងស្រីតូចបាននិយាយដោយរីករាយ។
ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថើបនាង! ដោយមើលឃើញថាខ្ញុំខ្មាស់នឹងភាពទន់ខ្សោយរបស់ខ្ញុំ នាងក៏ធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អម្តងទៀតភ្លាមៗ។
“តើអ្នកពិតជាគិតថាប៉ា និងប្អូនប្រុសរបស់លីអាអាចនៅទីនេះមែនទេ?…” ខ្ញុំសួរនាងម្តងទៀតដោយភ្ញាក់ផ្អើលចេញពីបេះដូងរបស់ខ្ញុំ។
- ប្រាកដហើយ! ពួកគេអាចត្រូវបានគេលួច។ - Stella បានឆ្លើយយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។
- លួចយ៉ាងម៉េច? ហើយអ្នកណា?..
ប៉ុន្តែ​ក្មេងស្រី​តូច​នោះ​មិនមាន​ពេល​ឆ្លើយ​ទេ... អ្វី​ដែល​អាក្រក់​ជាង "អ្នក​ស្គាល់គ្នា" ដំបូង​របស់​យើង​បាន​លោត​ចេញពី​ខាងក្រោយ​ដើមឈើ​ក្រាស់ៗ​ទៅទៀត។ វា​ជា​អ្វី​ដែល​រហ័សរហួន និង​ខ្លាំង​មិន​គួរ​ឱ្យ​ជឿ ដោយ​មាន​រាង​កាយ​តូច ប៉ុន្តែ​មាន​កម្លាំង​ខ្លាំង​ណាស់ រាល់​វិនាទី​បញ្ចេញ "សំណាញ់" ស្អិត​ចម្លែក​ចេញ​ពី​ក្បាល​រោម​របស់​វា។ យើងមិនមានពេលនិយាយពាក្យមួយម៉ាត់ទេ នៅពេលដែលយើងទាំងពីរធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវា... ភ័យខ្លាច ស្តេឡាចាប់ផ្តើមមើលទៅដូចជាសត្វទីទុយតូចមួយ - ភ្នែកពណ៌ខៀវធំរបស់នាងមើលទៅដូចជាចានបាយដ៏ធំពីរ ជាមួយនឹងការផ្ទុះដ៏រន្ធត់នៅកណ្តាល។
ខ្ញុំត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់រកអ្វីមួយជាបន្ទាន់ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលខ្លះ ក្បាលរបស់ខ្ញុំទទេរទាំងស្រុង មិនថាខ្ញុំព្យាយាមស្វែងរកអ្វីដែលសមរម្យនៅទីនោះទេ... ហើយ "ពីងពាង" (យើងនឹងបន្តហៅវាថា សម្រាប់ការខ្វះខាត។ ល្អជាង) ក្នុងពេលនោះច្បាស់ជាបានអូសយើងចូលទៅក្នុងសំបុករបស់គាត់ដោយរៀបចំ "អាហារថ្ងៃត្រង់" ...
- តើប្រជាជននៅឯណា? - ខ្ញុំសួរ ស្ទើរតែដកដង្ហើម
- អូអ្នកបានឃើញ - មានមនុស្សជាច្រើននៅទីនេះ។ ច្រើនជាងកន្លែងណាៗ... ប៉ុន្តែភាគច្រើនពួកវាអាក្រក់ជាងសត្វទាំងនេះទៅទៀត... ហើយពួកវានឹងមិនជួយយើងទេ។
- ដូច្នេះតើយើងគួរធ្វើអ្វីឥឡូវនេះ? - ខ្ញុំបានសួរផ្លូវចិត្តថា "និយាយធ្មេញរបស់ខ្ញុំ" ។
– ចាំទេ នៅពេលអ្នកបង្ហាញសត្វចម្លែកដំបូងរបស់អ្នកមកខ្ញុំ តើអ្នកបានវាយពួកគេដោយធ្នឹមពណ៌បៃតងទេ? - ជាថ្មីម្តងទៀត ភ្នែករបស់នាងភ្លឺដោយភាពច្របូកច្របល់ (ម្តងទៀត នាងដឹងខ្លួនលឿនជាងខ្ញុំ!) Stella បានសួរដោយរីករាយ។ - តោះៗ?...

ព័ត៌មានទំនាក់ទំនង៖

ព័ត៌មានលម្អិតរបស់ក្រុមហ៊ុន៖

ប៉ុស្តិ៍ត្រួតពិនិត្យ៖ 760401001

OKPO៖ 02080173

OGRN៖ 1027600676487

OKFS៖ 12 - ទ្រព្យសម្បត្តិសហព័ន្ធ

OKOGU៖ 1322600 - ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រនិងឧត្តមសិក្សានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

OKOPF៖ 75103 - ស្ថាប័នថវិការដ្ឋសហព័ន្ធ

OKTMO៖ 78701000001

អូកាតូ៖- តំបន់ Yaroslavl, ទីក្រុងនៃអនុតំបន់នៃតំបន់ Yaroslavl, Yaroslavl, ស្រុក Yaroslavl, Kirovsky

អាជីវកម្មនៅក្បែរ៖ FL Yaroslavsky OJSC "Rostelecom", LLC POLYCLINIC (ប្រឹក្សានិងព្យាបាល) TsKIZ "TAIS", LLC "កុំព្យូទ័រ - សតវត្សទី XXI" -

សកម្មភាព៖

ស្ថាបនិក៖

នាងគឺជា ឬធ្លាប់ជាស្ថាបនិកនៃអង្គការដូចខាងក្រោម៖

ការចុះឈ្មោះជាមួយមូលនិធិសោធននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី៖

លេខចុះឈ្មោះ៖ 086003000030

កាលបរិច្ឆេទ​ចុះបញ្ជី: 05.02.1992

ឈ្មោះរាងកាយ PFR៖ស្ថាប័នរដ្ឋ - ការិយាល័យមូលនិធិសោធននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់ស្រុក Kirov នៃ Yaroslavl

URG ចូលទៅក្នុងការចុះឈ្មោះរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៃនីតិបុគ្គល៖ 2167627766898

07.11.2016

ការចុះឈ្មោះជាមួយមូលនិធិធានារ៉ាប់រងសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី៖

លេខចុះឈ្មោះ៖ 760400105176001

កាលបរិច្ឆេទ​ចុះបញ្ជី: 11.09.1994

ឈ្មោះនៃតួ FSS៖ស្ថាប័នរដ្ឋ - សាខាតំបន់ Yaroslavl នៃមូលនិធិធានារ៉ាប់រងសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

URG ចូលទៅក្នុងការចុះឈ្មោះរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៃនីតិបុគ្គល៖ 2057600526069

កាលបរិច្ឆេទនៃការចុះឈ្មោះក្នុងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៃនីតិបុគ្គល៖ 10.02.2005

យោងតាម ​​rkn.gov.ru ចុះថ្ងៃទី 13 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2019 យោងតាម ​​TIN ក្រុមហ៊ុនកំពុងចុះបញ្ជីប្រតិបត្តិករដែលកំពុងដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖

លេខចុះឈ្មោះ៖

កាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចូលប្រតិបត្តិករទៅក្នុងបញ្ជីឈ្មោះ៖ 17.10.2014

មូលដ្ឋានសម្រាប់ការបញ្ចូលប្រតិបត្តិករទៅក្នុងចុះឈ្មោះ (លេខបញ្ជាទិញ)៖ 187

អាសយដ្ឋានទីតាំងប្រតិបត្តិករ៖ 150000, តំបន់ Yaroslavl, Yaroslavl, ស្ត។ សាធារណរដ្ឋ, 108/1

កាលបរិច្ឆេទចាប់ផ្តើមនៃដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ 22.07.2002

ប្រធានបទនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនដែនដីត្រូវបានដំណើរការ៖ តំបន់ Yaroslavl

គោលបំណងនៃដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ ការរៀបចំ និងការផ្តល់ដំណើរការអប់រំ ការចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ការចូលរៀនថ្នាក់បណ្ឌិត ធានាការងារ រក្សាកំណត់ត្រាបុគ្គលិក ធានាលក្ខខណ្ឌការងារចាំបាច់ និងការបណ្តុះបណ្តាល ការផ្តល់ការធានា និងសំណងដែលផ្តល់ដោយច្បាប់ បំពេញកាតព្វកិច្ចដែលផ្តល់ដោយច្បាប់ស្តីពីពន្ធដារ និង ថ្លៃសេវា, អនុវត្តគណនេយ្យ, ការផ្តល់សេវាសម្រាប់ការចូលទៅកាន់បណ្ណាល័យ, ការផ្តល់កន្លែងនៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន, ការចុះឈ្មោះប្រជាពលរដ្ឋនៅកន្លែងស្នាក់នៅ, ការត្រួតពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានអំពីការចូលរួមក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមរបស់ពលរដ្ឋដែលចូល YSPU មានឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky រៀបចំឯកសារបញ្ជាក់បេក្ខជនសម្រាប់សញ្ញាបត្រសិក្សា ផ្ទេរព័ត៌មានអំពីឯកសារបញ្ជាក់បេក្ខជនសម្រាប់សញ្ញាបត្រសិក្សាទៅប្រព័ន្ធព័ត៌មានរដ្ឋបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យដំណើរការនៃបុគ្គលិកគរុកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុត អនុវត្តសេដ្ឋកិច្ច សកម្មភាព ការរៀបចំ និងអនុវត្តការងាររបស់ក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទ ការទទួលបានការងារជាមួយព័ត៌មានដែលបង្កើតជាសម្ងាត់រដ្ឋ

ការពិពណ៌នាអំពីវិធានការដែលបានផ្តល់ជូននៅក្នុងសិល្បៈ។ 18.1 និង 19 នៃច្បាប់៖ ការតែងតាំងបុគ្គលដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន ការបោះពុម្ភបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកដែលកំណត់គោលការណ៍ទាក់ទងនឹងដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន ការស្គាល់បុគ្គលិកជាមួយពួកគេ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រផ្ទាល់ខ្លួន ការកំណត់សិទ្ធិចូលដំណើរការរបស់បុគ្គលិកទៅមូលដ្ឋានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន។ ការប្រើប្រាស់កម្មវិធីដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណ រួមទាំងកម្មវិធីប្រឆាំងមេរោគ " Kaspersky Anti-Virus" អង្គការនៃការផ្ទុកប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសម្ភារៈដែលមានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងបរិវេណ និងលក្ខខណ្ឌដែលធានាសុវត្ថិភាពរបស់ពួកគេ និងការពារការចូលប្រើពួកវាដោយមនុស្សដែលគ្មានការអនុញ្ញាត។

ប្រភេទទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ នាមត្រកូល នាមខ្លួន ប៉ាតូនីមិក ឆ្នាំកំណើត ខែកំណើត ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត ទីកន្លែងកំណើត អាស័យដ្ឋាន ស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ ស្ថានភាពទ្រព្យសម្បត្តិ ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈ ប្រាក់ចំណូល ស្ថានភាពសុខភាព ភេទ ព័ត៌មានលម្អិតលិខិតឆ្លងដែន រូបថត នាមត្រកូលពីមុន នាមខ្លួន នាមត្រកូល កាលបរិច្ឆេទ ទីកន្លែង និងហេតុផលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ (ក្នុងករណីមានការផ្លាស់ប្តូរ) ស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ សមាសភាពគ្រួសារ កម្រិតនៃទំនាក់ទំនង នាមត្រកូល នាមត្រកូល ប៉ាតូនីមិច ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើតរបស់សាច់ញាតិជិតស្និទ្ធ (កូន) ផងដែរ។ ក្នុងនាមជាប្តី (ប្រពន្ធ), ការចូលរួមនៅក្នុងអូឡាំពិក, ការប្រកួតប្រជែង, ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀត, សញ្ញាប័ត្រសិក្សា, ចំណងជើងការសិក្សា, សញ្ជាតិ, ចំណេះដឹងនៃភាសាបរទេស, បទពិសោធន៍ការងារ, គណនីផ្ទាល់ខ្លួន, INN, SNILS, អាសយដ្ឋាននិងរយៈពេលនៃការចុះឈ្មោះនៅកន្លែងនៃលំនៅដ្ឋាន ( នៅកន្លែងស្នាក់នៅ) អាសយដ្ឋាននៃលំនៅដ្ឋានពិតប្រាកដ លេខទូរស័ព្ទ អាកប្បកិរិយាចំពោះកាតព្វកិច្ចយោធា រង្វាន់ (ការលើកទឹកចិត្ត)) ចំណងជើងកិត្តិយស អត្ថប្រយោជន៍សង្គម សញ្ជាតិ ព័ត៌មានអំពីចំណេះដឹងភាសាបរទេស ព័ត៌មានអំពីវិញ្ញាបនប័ត្រ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ ព័ត៌មានអំពី អរូបីនៃនិក្ខេបបទ ព័ត៌មានអំពីការអប់រំ ព័ត៌មានអំពីការធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំ ព័ត៌មានអំពីគណនីធនាគារ ស្ថានភាពអាពាហ៍ពិពាហ៍ និងសមាសភាពគ្រួសារ (ឪពុកម្តាយ អ្នកទទួលខុសត្រូវ អ្នកតំណាងផ្លូវច្បាប់ ប្តី/ប្រពន្ធ កូន) លេខទូរស័ព្ទ ព័ត៌មានអំពីជំងឺ ពិការភាព លទ្ធផល នៃការពិនិត្យសុខភាពជាកាតព្វកិច្ច (ការប្រឡង) ព័ត៌មានអំពីឯកសារបញ្ជាក់ពីសិទ្ធិស្នាក់នៅ (លំនៅដ្ឋាន) ក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (ទិដ្ឋាការ/ប័ណ្ណស្នាក់នៅ/លិខិតអនុញ្ញាតស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ន ស៊េរីលេខ កាលបរិច្ឆេទចេញ អំឡុងពេលសុពលភាព) គោលបំណងនៃការចូល សហព័ន្ធរុស្ស៊ី វិជ្ជាជីវៈ កាលបរិច្ឆេទនៃការចូលទៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ព័ត៌មានអំពីប័ណ្ណចំណាកស្រុក (ស៊េរី និងលេខ) គុណវុឌ្ឍិ បទពិសោធន៍ការងារក្នុងឯកទេស ព័ត៌មានអំពីការទទួលអាហារូបករណ៍ ព័ត៌មានអំពីការចុះឈ្មោះ/ការបណ្តេញចេញ ព័ត៌មានអំពីការទូទាត់សម្រាប់ ឆ្នាំសិក្សា ព័ត៌មានអំពីអត្ថប្រយោជន៍ មូលដ្ឋានថវិកា/មិនមែនថវិកា ព័ត៌មានអំពីការទូទាត់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ ទីកន្លែងគោលដៅ លេខបណ្ណបណ្ណាល័យ មហាវិទ្យាល័យ វគ្គសិក្សា ក្រុម លេខបន្ទប់ដែលមនុស្សរស់នៅ លេខអន្តេវាសិកដ្ឋាន លក្ខខណ្ឌនៃការចុះឈ្មោះនៅ កន្លែងស្នាក់នៅ សញ្ជាតិ រូបថត ព័ត៌មានអំពីការចុះឈ្មោះយោធា ព័ត៌មានអំពីការអប់រំ សញ្ញាប័ត្រសិក្សា ចំណងជើងសិក្សា ព័ត៌មានអំពីសកម្មភាពការងារមុនពេលជួល ព័ត៌មានអំពីបទពិសោធន៍ការងារ ព័ត៌មានអំពីកិច្ចសន្យាការងារ ព័ត៌មានអំពីការចូលធ្វើការ អំពីការផ្ទេរការងារ។ ការបណ្តេញចេញ ព័ត៌មានអំពីចំណេះដឹងភាសាបរទេស ព័ត៌មានអំពីវិញ្ញាបនប័ត្របុគ្គលិក ព័ត៌មានអំពីពានរង្វាន់ មេដាយ ការលើកទឹកចិត្ត ចំណងជើងកិត្តិយស ព័ត៌មានអំពីវិស្សមកាល ព័ត៌មានអំពីការធ្វើដំណើរអាជីវកម្ម ព័ត៌មានអំពីវត្តមាន/អវត្តមាននៃកំណត់ត្រាព្រហ្មទណ្ឌ ព័ត៌មានអំពីគណនីធនាគារ។ ព័ត៌មានអំពីជំងឺ ពិការភាព លទ្ធផលនៃការពិនិត្យសុខភាពជាកាតព្វកិច្ច (ការប្រឡង) ព័ត៌មានអំពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ផ្លូវការ សំណង និងប្រាក់លើកទឹកចិត្ត ព័ត៌មានអំពីប្រាក់ចំណូល រួមទាំងប្រាក់ឈ្នួល ព័ត៌មានអំពីចំនួននៃការកាត់ពន្ធ មុខតំណែង នាយកដ្ឋាន លេខបណ្ណបណ្ណាល័យ អាសយដ្ឋាន និង លក្ខខណ្ឌនៅកន្លែងស្នាក់នៅ ព័ត៌មានអំពីការងារធ្វើនិក្ខេបបទ ព័ត៌មានអំពីរង្វាន់នៃសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រ ចំនួនសញ្ញាបត្របេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រ មុខតំណែងសិក្សា ចំនួនវិញ្ញាបនបត្រសាស្ត្រាចារ្យរង សាស្ត្រាចារ្យ។ ព័ត៌មានអំពីការបណ្ដុះបណ្ដាលក្នុងការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ/ថ្នាក់បណ្ឌិត ព័ត៌មានអំពីចំនួនការងារដែលបានបោះពុម្ព ទម្រង់បែបបទចូលរៀន ព័ត៌មានអំពីការតាំងទីលំនៅទៅវិញទៅមក ព័ត៌មានអំពីបទពិសោធន៍ធានារ៉ាប់រង ព័ត៌មានអំពីការឆ្លងកាត់ការប្រឡង Unified State (USE) និងលទ្ធផលរបស់វា ព័ត៌មានអំពីការចូលរួមក្នុង ការប្រកួតប្រជែងផ្អែកលើការប្រឡងចូលដែលធ្វើឡើងដោយ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky ដោយឯករាជ្យប្រសិនបើពលរដ្ឋមិនមានលទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនៃឆ្នាំបច្ចុប្បន្នព័ត៌មានអំពីភាពអាចរកបាននៃសិទ្ធិពិសេសសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនិងកម្មវិធីពិសេសព័ត៌មានអំពីតម្រូវការសម្រាប់សណ្ឋាគារ។

ប្រភេទនៃមុខវិជ្ជាដែលទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានដំណើរការ៖ កម្មករ និងនិស្សិតនៃ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky បេក្ខជនសម្រាប់មុខតំណែងទំនេរដែលចូល YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky, សាច់ញាតិរបស់និយោជិតនិងនិស្សិត, និស្សិតបណ្ឌិត, មុខវិជ្ជាដែលមាននៅក្នុងកិច្ចសន្យានិងទំនាក់ទំនងស៊ីវិលផ្សេងទៀតជាមួយ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky, មនុស្សដែលត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅ YaGPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky, បេក្ខជនសម្រាប់សញ្ញាបត្រសិក្សានៃបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រនិងបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត, អ្នកទស្សនាដែលជាអ្នកអានបណ្ណាល័យនៃ YSPU បានដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. យូស៊ីនស្គី

បញ្ជីសកម្មភាពជាមួយទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ ការប្រមូល ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ការប្រមូលផ្តុំ ការផ្ទុក ការបំភ្លឺ (ការអាប់ដេត ការផ្លាស់ប្តូរ) ការប្រើប្រាស់ ការចែកចាយ ការធ្វើឱ្យខូចបុគ្គល ការទប់ស្កាត់ ការបំផ្លាញ

ដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ លាយឡំជាមួយការបញ្ជូនតាមបណ្តាញផ្ទៃក្នុងនៃនីតិបុគ្គល ជាមួយនឹងការបញ្ជូនតាមអ៊ីនធឺណិត

មូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់ដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន៖ ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 27 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2006 លេខ 152-FZ "ស្តីពីទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន" ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ក្រមពន្ធនៃ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី ក្រមរដ្ឋប្បវេណី ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 15 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2001 លេខ 167-FZ "ស្តីពីការធានារ៉ាប់រងសោធននិវត្តន៍ជាកំហិត" ច្បាប់សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 04/01/1996 លេខ 27-FZ "ស្តីពីការចុះឈ្មោះបុគ្គល (ផ្ទាល់ខ្លួន) ក្នុងការធានារ៉ាប់រងសោធននិវត្តន៍ជាកំហិត។ ប្រព័ន្ធ ", បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 07/23/2015 លេខ 749 "ស្តីពីការអនុម័តលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការបំពេញមុខតំណែងរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកបង្រៀន", ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 24 ខែកក្កដា។ , 1998 N 125-FZ "ស្តីពីការធានារ៉ាប់រងសង្គមជាកាតព្វកិច្ចប្រឆាំងនឹងគ្រោះថ្នាក់ឧស្សាហកម្មនិងជំងឺការងារ", ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2010 លេខ 326 -FZ "ស្តីពីការធានារ៉ាប់រងសុខភាពជាកំហិតនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី", បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 14 ខែតុលាឆ្នាំ 2015 លេខ 1147 "លើការអនុម័តនៃនីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរៀននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រកម្មវិធីពិសេសកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត" បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 26 ខែមីនាឆ្នាំ 2014 លេខ 233 "ស្តីពីការអនុម័តនៃនីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរៀននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រនិងគរុកោសល្យនៅមហាវិទ្យាល័យ" បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះកាលបរិច្ឆេទ។ ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2013 លេខ 499 "ស្តីពីការអនុម័តលើនីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំនិងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម" បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 02/13/2014 លេខ 112 "ស្តីពីការអនុម័តនៃ នីតិវិធីសម្រាប់ការបំពេញការកត់ត្រានិងការចេញឯកសារស្តីពីការអប់រំឧត្តមសិក្សានិងគុណវុឌ្ឍិនិងច្បាប់ចម្លងរបស់ពួកគេ", បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 15.03.2013 លេខ 185 "ស្តីពីការអនុម័តលើនីតិវិធីសម្រាប់ការអនុវត្តវិធានការវិន័យដល់សិស្សនិង ការដកវិធានការវិន័យពីសិស្ស" បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 19 ខែធ្នូឆ្នាំ 2013 លេខ 1367 "ស្តីពីការអនុម័តលើនីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំនិងអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រឯកទេស។ កម្មវិធី, កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត", បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 13 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2013 លេខ 455 "ស្តីពីការអនុម័តនីតិវិធីនិងហេតុផលសម្រាប់ការឈប់សម្រាកសិក្សាដល់សិស្ស", បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 19 ខែតុលាឆ្នាំ 2013 លេខ 1259 "ស្តីពីការអនុម័តនៃនីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំនិងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំក្រោមកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា - កម្មវិធីសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រនិងគរុកោសល្យនៅមហាវិទ្យាល័យ (ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា)" ក្រឹត្យនៃ រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 15 ។ 08. 2013 N 706 "នៅលើការអនុម័តនៃច្បាប់សម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់", លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 06.06.2013 N 443 "ស្តីពីការអនុម័តនៃនីតិវិធីនិងករណីនៃការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គល។ សិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈនិងឧត្តមសិក្សាពីការអប់រំដែលបានបង់ទៅដោយឥតគិតថ្លៃ", បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្រ្តនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 27 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2015 លេខ 1383 "ស្តីពីការអនុម័តនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការអនុវត្តរបស់និស្សិតជំនាញវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋាន។ កម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា", ច្បាប់សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 23 ខែសីហាឆ្នាំ 1996 លេខ 127-FZ "ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រនិងគោលនយោបាយវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសរបស់រដ្ឋ" ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 18 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2013 លេខ 1035 "ស្តីពីសហព័ន្ធ។ ប្រព័ន្ធព័ត៌មានសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រវិទ្យាសាស្ត្ររបស់រដ្ឋ" ក្រឹត្យរបស់គណៈកម្មាធិការស្ថិតិរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 5 ខែមករាឆ្នាំ 2004 លេខ 1 "ស្តីពីការអនុម័តលើទម្រង់បង្រួបបង្រួមនៃឯកសារគណនេយ្យបឋមសម្រាប់ការកត់ត្រាការងារនិងការទូទាត់របស់វា" ដំណោះស្រាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ មូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 31 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2006 លេខ 192p "នៅលើទម្រង់នៃឯកសារសម្រាប់គណនេយ្យបុគ្គល (ផ្ទាល់ខ្លួន) នៅក្នុងប្រព័ន្ធធានារ៉ាប់រងសោធននិវត្តន៍ជាកាតព្វកិច្ចនិងការណែនាំសម្រាប់ការបំពេញវា" លំដាប់នៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃមូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃ សហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 11 ខែតុលាឆ្នាំ 2007 លេខ 190r "ស្តីពីការណែនាំនៃការគ្រប់គ្រងឯកសារអេឡិចត្រូនិចដែលមានសុវត្ថិភាពដើម្បីអនុវត្តច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីការធានារ៉ាប់រងសោធននិវត្តន៍ជាកាតព្វកិច្ច" លំដាប់នៃសេវាពន្ធសហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 30 ខែតុលាឆ្នាំ 2015 N ММВ-7 -11/485@ "នៅលើការអនុម័តនៃទម្រង់នៃព័ត៌មានស្តីពីប្រាក់ចំណូលរបស់បុគ្គលមួយ, នីតិវិធីសម្រាប់ការបំពេញវាចេញនិងទម្រង់សម្រាប់ការបង្ហាញរបស់ខ្លួនជាទម្រង់អេឡិចត្រូនិក", លំដាប់នៃសេវាពន្ធសហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 25 ខែកុម្ភៈ។ 2011 លេខ ММВ-7-6/179 "នៅលើការអនុម័តនៃទម្រង់សម្រាប់ការបញ្ជូនសារពើពន្ធ របាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការគណនា និងការបង់ពន្ធ និងថ្លៃសេវា ជាទម្រង់អេឡិចត្រូនិច (ផ្អែកលើ XML) ( កំណែ 5)”, បញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនិងការអភិវឌ្ឍសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 14 ខែធ្នូឆ្នាំ 2009 លេខ 987n "ស្តីពីការអនុម័តសេចក្តីណែនាំស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការរក្សាកំណត់ត្រាបុគ្គល (ផ្ទាល់ខ្លួន) នៃព័ត៌មានអំពីអ្នកធានារ៉ាប់រង" ដំណោះស្រាយនៃ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃមូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 16 ខែមករាឆ្នាំ 2014 លេខ 2p "នៅលើការអនុម័តនៃទម្រង់នៃការគណនាសម្រាប់បុព្វលាភធានារ៉ាប់រងដែលបង្គរនិងបង់សម្រាប់ការធានារ៉ាប់រងសោធននិវត្តន៍ជាកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងមូលនិធិសោធននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងសម្រាប់ការធានារ៉ាប់រងផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តជាកាតព្វកិច្ចនៅក្នុង មូលនិធិធានារ៉ាប់រងផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រជាកាតព្វកិច្ចរបស់សហព័ន្ធដោយអ្នកបង់វិភាគទានធានារ៉ាប់រងដែលធ្វើការទូទាត់ និងប្រាក់បំណាច់ផ្សេងទៀតដល់បុគ្គល និងនីតិវិធីសម្រាប់ការបំពេញវា" បទបញ្ជារបស់ក្រសួងសុខាភិបាល និងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ចុះថ្ងៃទី 04/12/2011 លេខ 302n "On ការអនុម័តលើបញ្ជីនៃកត្តាផលិតកម្ម និងការងារដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និង (ឬ) គ្រោះថ្នាក់ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអនុវត្ត ដែលការពិនិត្យសុខភាពបឋម និងតាមកាលកំណត់ (ការពិនិត្យ) ត្រូវបានអនុវត្ត និងនីតិវិធីសម្រាប់ការពិនិត្យសុខភាពបឋម និងតាមកាលកំណត់ (ការពិនិត្យ) របស់កម្មករដែលចូលរួម។ ក្នុងការងារធ្ងន់ និងធ្វើការជាមួយលក្ខខណ្ឌការងារដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និង (ឬ) គ្រោះថ្នាក់", ច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 06 ។ 12.2011 N 402-FZ "ស្តីពីគណនេយ្យ" ច្បាប់សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 1994 លេខ 78-FZ "ស្តីពីបណ្ណារក្ស" លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 28 ខែសីហាឆ្នាំ 2013 លេខ 1000 "ស្តីពីការអនុម័តរបស់ នីតិវិធីសម្រាប់ការតែងតាំងអាហារូបករណ៍សិក្សារបស់រដ្ឋ និង (ឬ) អាហារូបករណ៍សង្គមរបស់រដ្ឋសម្រាប់និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាពេញម៉ោងដោយចំណាយនៃការបែងចែកថវិកានៃថវិកាសហព័ន្ធ អាហារូបករណ៍រដ្ឋសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកស្រុក ជំនួយការសិក្ខាកាមដែលកំពុងសិក្សាពេញម៉ោងដោយចំណាយ។ ការកំណត់ថវិកានៃថវិកាសហព័ន្ធ ការបង់ប្រាក់អាហារូបករណ៍ដល់សិស្សនៃនាយកដ្ឋានត្រៀមនៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធ អង្គការឧត្តមសិក្សាដែលសិក្សាដោយចំណាយនៃការបែងចែកថវិកាពីថវិកាសហព័ន្ធ" ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 21 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1996 លេខ 159-FZ "On ការធានាបន្ថែមសម្រាប់ការគាំទ្រសង្គមសម្រាប់កុមារកំព្រានិងកុមារដោយគ្មានការថែទាំពីឪពុកម្តាយ" ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1993 លេខ 5485-I "ស្តីពីអាថ៌កំបាំងរដ្ឋ" ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 02/06/2010 លេខ 63 ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 04/04/2014 លេខ 267 ស្តីពីការអនុម័តលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត "លើការអនុម័តសេចក្តីណែនាំស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់មន្រ្តី និងប្រជាពលរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីទៅកាន់ការសម្ងាត់របស់រដ្ឋ"។ លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 13.01 ។ 2014 N 7 "ស្តីពីការអនុម័តនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីក្រុមប្រឹក្សាការពារនៃនិក្ខេបបទសម្រាប់សញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រនៃបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្របណ្ឌិត" ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 17 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1995 លេខ 713 "ស្តីពីការអនុម័តច្បាប់សម្រាប់ការចុះឈ្មោះនិងការដកប្រជាពលរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីពីកំណត់ត្រាចុះឈ្មោះនៅកន្លែងស្នាក់នៅនិងកន្លែងស្នាក់នៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងបញ្ជីឈ្មោះមន្ត្រីដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការចុះឈ្មោះ" ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 18 ខែកក្កដា។ 2006 លេខ 109-FZ "ស្តីពីការចុះបញ្ជីការធ្វើចំណាកស្រុករបស់ពលរដ្ឋបរទេសនិងជនគ្មានរដ្ឋនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 28 ខែមីនាឆ្នាំ 1998 លេខ 53-FZ "ស្តីពីកាតព្វកិច្ចយោធានិងសេវាកម្មយោធា" ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 19 ខែឧសភាឆ្នាំ 1995 អិន។ 81-FZ "ស្តីពីអត្ថប្រយោជន៍របស់រដ្ឋសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានកូន" ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 17 ខែធ្នូឆ្នាំ 2016 លេខ 1390 "ស្តីពីការបង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍" បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអាហារូបករណ៍របស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ បានអនុម័តដោយបញ្ជារបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 09/06/1993 លេខ 613-rp, ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 04/06/1995 លេខ 309 "ស្តីពីការបង្កើតអាហារូបករណ៍រដ្ឋពិសេសរបស់រដ្ឋាភិបាល។ នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានិងនិស្សិតនៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់និងមធ្យមសិក្សា" ការយល់ព្រមលើប្រធានបទនៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ធម្មនុញ្ញនៃ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky, អាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំលេខ 2284 ចុះថ្ងៃទី 22 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2016 វិញ្ញាបនបត្រទទួលស្គាល់រដ្ឋលេខ 0513 ចុះថ្ងៃទី 1 ខែមេសាឆ្នាំ 2013 បទបញ្ជារបស់ YSPU ដែលដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky "នៅលើការផ្លាស់ប្តូរពីការបង់ថ្លៃទៅការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃ" បទប្បញ្ញត្តិរបស់ YSPU បានដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky "ស្តីពីការធ្វើផែនការនិងការរៀបចំដំណើរការអប់រំ" បទប្បញ្ញត្តិរបស់ YSPU បានដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky "ស្តីពីការត្រួតពិនិត្យការចូលរួមថ្នាក់និងការអនុវត្តរបស់សិស្ស", កិច្ចព្រមព្រៀងអប់រំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃឧត្តមសិក្សា, បទប្បញ្ញត្តិនៃ YSPU បានដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky "នៅលើនីតិវិធីសម្រាប់ការផ្តល់អាហារូបករណ៍សិក្សារដ្ឋនិង (ឬ) អាហារូបករណ៍សង្គមរបស់រដ្ឋដល់និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាពេញម៉ោងដោយចំណាយនៃការបែងចែកថវិកាពីថវិកាសហព័ន្ធ អាហារូបករណ៍រដ្ឋដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលសិក្សាពេញម៉ោងដោយចំណាយថវិកា។ ការទទួលយកពីថវិកាសហព័ន្ធ ការបង់ប្រាក់អាហារូបករណ៍ដល់និស្សិតនៃនាយកដ្ឋានត្រៀម សិក្សាដោយចំណាយនៃការបែងចែកថវិការបស់ថវិកាសហព័ន្ធ អាហារូបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អភិបាលតំបន់ សិស្ស និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងកម្មវិធីឧត្តមសិក្សាដោយមានការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋក្នុងកម្រិតខ្ពស់។ អង្គការអប់រំដែលមានទីតាំងនៅតំបន់ Yaroslavl", បទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុង, កិច្ចព្រមព្រៀងការងារ, កិច្ចព្រមព្រៀងរួម, បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់ឈ្នួលនៅក្នុង YAGPU im ។ K.D. បទប្បញ្ញត្តិ Ushinsky នៃ YSPU "នៅលើអន្តេវាសិកដ្ឋាននិស្សិត", ច្បាប់សម្រាប់ការចូលទៅកាន់ YSPU, បទប្បញ្ញត្តិនៃ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky "នៅលើប្រព័ន្ធពិន្ទុសម្រាប់ការវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស YSPU" បទប្បញ្ញត្តិរបស់ YSPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky "នៅលើនីតិវិធីសម្រាប់ការផ្ទេរការស្ដារឡើងវិញការបណ្តេញចេញ" បទប្បញ្ញត្តិនៃ YaGPU ដាក់ឈ្មោះតាម។ K.D. Ushinsky "ស្តីពីការរៀបចំដំណើរការអប់រំសម្រាប់ជនពិការសម្រាប់ជនពិការ"