នៅពេលចាប់ផ្តើមរៀនភាសាបរទេស មនុស្សជាច្រើនសួរថា: តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសាមួយយ៉ាងឆាប់រហ័ស?
ជាការពិត តើគេអាចរៀនភាសាដ៏សម្បូរបែបនេះដោយរបៀបណា ឧទាហរណ៍ ដូចជាភាសាអង់គ្លេស ដែលវាក្យសព្ទមានច្រើនជាង 500,000 ពាក្យ? មួយចំនួនធំមិនគួរឱ្យជឿ! ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះនឹងមានៈ កាត់បន្ថយវាក្យសព្ទនៃភាសាដែលអ្នកកំពុងសិក្សាទៅអប្បបរមាដែលត្រូវការ!
នេះអាចត្រូវបានធ្វើហើយថែមទាំងងាយស្រួលជាងវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកអំពីរឿងនេះ។
រៀនភាសាអង់គ្លេសជាមួយ Basic English
ពាក្យដែលមានប្រេកង់ខ្ពស់ត្រឹមតែ 40 ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណត្រឹមត្រូវគ្របដណ្តប់ប្រហែល 50% នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យនៅក្នុងការនិយាយប្រចាំថ្ងៃជាភាសាណាមួយ! ហើយ 400 ពាក្យនឹងគ្របដណ្តប់ប្រហែល 90% ។
នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការជជែកគ្នាលេងនោះទេ ស្ថិតិទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយពហុកោណស៊ុយអែតដ៏ល្បីល្បាញ និងជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅ “សិល្បៈនៃការរៀនភាសា” E.V.
យ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្ដើមរៀនភាសាដែលយើងនៅតែមិនច្បាស់ នោះតម្រូវការដើម្បីជ្រើសរើសវចនានុក្រមមូលដ្ឋាននេះ។ មានជម្រើសជាច្រើនអំពីរបៀបធ្វើវា៖
- រកមើលនៅក្នុងវចនានុក្រមប្រេកង់
- ប្រើសៀវភៅឃ្លា
- ងាកទៅរកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលកុំព្យូទ័រ។ល។
នៅពេលរៀនភាសាអង់គ្លេស អ្នកនឹងមិនចាំបាច់ធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯងទេ ព្រោះមានវចនានុក្រមដ៏អស្ចារ្យមួយដែលមានឈ្មោះថា "Basic English" ដោយ Charles Ogden រួចហើយ។
ប្រវត្តិនៃការបង្កើតភាសាអង់គ្លេសមូលដ្ឋាន
នៅដើមសតវត្សទី 20 តម្រូវការសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិបានជំរុញឱ្យមានគំនិតនៃការបង្កើតភាសាដែលអាចយល់បាននិងងាយស្រួលរៀនសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះហើយ ភាសាវិទូជនជាតិអង់គ្លេស Charles Ogden បានបង្កើតភាសាសិប្បនិម្មិតថ្មីមួយដោយសម្រួលភាសាអង់គ្លេសដែលមានស្រាប់ ដែលត្រូវបានគេហៅថា ភាសាអង់គ្លេសមូលដ្ឋាន(ភាសាអង់គ្លេសមូលដ្ឋាន)។ មូលដ្ឋានត្រូវបានបកប្រែជា "មូលដ្ឋាន" ប៉ុន្តែមានការបកស្រាយមួយផ្សេងទៀតនៃជម្រើសនៃឈ្មោះបែបនេះ - ការឌិកូដនៃអក្សរនីមួយៗដែលនៅក្នុងការបកប្រែមានន័យថា ពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិក អង់គ្លេស.
តាមវេយ្យាករណ៍ ភាសាថ្មីគឺមិនខុសពីស្តង់ដារអង់គ្លេសទេ។ ប៉ុន្តែវាក្យសព្ទរបស់គាត់គឺតែប៉ុណ្ណោះ 850 សញ្ញាសម្ងាត់!
វាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋាន
វចនានុក្រមរួមបញ្ចូល
- នាមចំនួន ៦០០ ដែលក្នុងនោះ៖
- 400 គឺជាគំនិតទូទៅដូចជា៖
សកម្មភាព - សកម្មភាព
ចម្លើយ - ចម្លើយ
ជំនឿ - ជំនឿ
ផែនដី - ផែនដី
ចប់-ចប់។ល។- 200 ពាក្យ - ពិពណ៌នា នោះគឺជាពាក្យដែលជួយពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលនៅជុំវិញយើងដូចជា៖
ទារក - កូន
ស្ពាន - ស្ពាន
ទ្វារ - ទ្វារ
ព្រះច័ន្ទ - ព្រះច័ន្ទ
ដើមឈើ - ដើមឈើ។ល។ - 150 adjective រួមមាន:
- គុណនាមទូទៅ 100 ឧទាហរណ៍៖
ស្វ័យប្រវត្តិ - ស្វ័យប្រវត្តិ
ស្មុគស្មាញ - ស្មុគស្មាញ
អាច - អាច
វេជ្ជសាស្ត្រ - វេជ្ជសាស្ត្រ
ឈ្លាសវៃ - ឈ្លាសវៃ ។ល។- 50 - គុណនាម - ផ្ទុយ៖
អាក្រក់ - អាក្រក់
ត្រជាក់ - ត្រជាក់
ខុសគ្នា - មិនដូច
តូច - តូច
ខុស-ខុស ។ល។ - 100 ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ
ពាក្យទាំង 100 នេះរួមបញ្ចូលតែ 18 កិរិយាសព្ទ ហើយ 82 ទៀតគឺ prepositions, conjunctions, pronouns និង adverbs ។
អ្នកពិតជាឆ្ងល់ថាតើវាអាចទៅរួចដោយរបៀបណាដើម្បីកាត់បន្ថយវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងច្រើនដោយបង្វែរ 500,000 ទៅជា 850 ។ ចម្លើយគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស 300,000 ពាក្យគឺជាពាក្យ។ ជាការពិតណាស់ ការអនុវត្តបង្ហាញថា ពាក្យ 850 នៃ Basic English នេះគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ហាញ និងយល់ពីអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅពេលនិយាយអំពីការនិយាយប្រចាំថ្ងៃ។ អ្នកនឹងមិនអាចយល់អត្ថបទអក្សរសាស្ត្របានល្អទេ ប៉ុន្តែដំណាក់កាលដំបូងនៃការរៀនភាសាមិនត្រូវការនេះទេ។ រឿងចំបងគឺត្រូវចាប់ផ្តើមនិយាយភាសាអង់គ្លេស និងស្វែងយល់ពីវា ហើយនេះគឺជាឧបសគ្គដំបូងដែលត្រូវតែជម្នះ។
គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរគឺការកែប្រែទំនើប ដែលគុណវិបត្តិចម្បងនៃវចនានុក្រមរបស់ Ogden ដូចជាភាពឯកឯង និងធម្មជាតិដែលមិនមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធត្រូវបានកែតម្រូវ។ ថ្មីៗនេះ វចនានុក្រមអង់គ្លេសមូលដ្ឋានដែលបានចាត់ថ្នាក់បានបង្ហាញខ្លួន។
កម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសមូលដ្ឋានសម្រាប់ការរៀនភាសា
សព្វថ្ងៃនេះ កុំព្យូទ័របានជ្រៀតចូលយ៉ាងជ្រៅទៅក្នុងផ្នែកនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលវាប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការសិក្សាផងដែរ។ ខ្ញុំនាំទៅរកការពិតដែលថាកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសមូលដ្ឋានត្រូវបានបង្កើតឡើង។
ភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋានគឺជាកម្មវិធីសម្រាប់រៀនភាសាអង់គ្លេស 850 lexemes ជាមូលដ្ឋានធ្វើឱ្យវាអាចរៀនពួកវាបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងមានប្រសិទ្ធភាព។ សព្វថ្ងៃនេះមានកំណែជាច្រើននៃកម្មវិធីរួចហើយ៖ 1.0, 1.1, 2.0.
នៅពេលបើកកម្មវិធី អ្នកជ្រើសរើសផ្នែកណាមួយនៃវចនានុក្រមដែលអ្នកចង់រៀន៖
- វត្ថុ និងបាតុភូត (៦០០ នាម)
- ពាក្យដែលបង្ហាញពីគុណភាព (150 adjectives)
- ពាក្យដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព និងចលនា (100 ផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ)
ដោយបានជ្រើសរើសផ្នែកមួយ អ្នកចាប់ផ្តើមសិក្សាដោយផ្ទាល់។ បន្ទាប់ពីពាក្យនីមួយៗមានការចម្លង ការបកប្រែជាភាសារុស្សី និងការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវរបស់វាខាងក្រោម។
បន្ទាប់ពីសិក្សារួច អ្នកក៏អាចធ្វើតេស្តដើម្បីពិនិត្យមើលចំណេះដឹងដែលប្រមូលបានរបស់អ្នក។ ជម្រើសរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនការធ្វើតេស្តដោយមានឬគ្មានការជូនដំណឹង។ អ្នកមានឱកាសជ្រើសរើសប្រភេទនៃការផ្ទៀងផ្ទាត់រវាងជម្រើសបី៖ "អង់គ្លេស-រុស្ស៊ី", "រុស្ស៊ី-អង់គ្លេស" និងចម្រុះ។
វិធីនៃការរៀនវាក្យសព្ទចាប់ផ្តើមនេះមានប្រសិទ្ធភាព និងរីករាយណាស់។
សូមសំណាងល្អ!
ទាញយកវចនានុក្រម Basic English វចនានុក្រម Basic English
វីដេអូ៖ ការបំពេញវាក្យសព្ទ
គ្រូភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្ញុំតែងតែសួរសិស្សក្នុងមេរៀនទី១៖ “តើអ្នកត្រូវការភាសាបរទេសសម្រាប់គោលបំណងអ្វី? ប្រសិនបើអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកបកប្រែ សូមត្រៀមខ្លួនដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ Philology ។ និងសម្រាប់ ការទំនាក់ទំនងជាមូលដ្ឋានវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរៀន 850 ពាក្យជាមូលដ្ឋាន និងច្បាប់វេយ្យាករណ៍មួយចំនួន។
ភាសាអង់គ្លេសមូលដ្ឋាន
អ្នកសង្ស័យនឹងមានការភ្ញាក់ផ្អើលប៉ុន្តែគ្រោងការណ៍នេះដំណើរការ! ហើយអត្ថប្រយោជន៍របស់វាគឺថាអ្នកអាចធ្វើជាម្ចាស់វាក្យសព្ទអប្បបរមាក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែមួយខែប៉ុណ្ណោះ។ មិនជឿខ្ញុំទេ? ថ្ងៃនេះមានឱកាសពិសេសមួយដើម្បីសាកល្បងទ្រឹស្តីលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ វិចារណកថា “សាមញ្ញណាស់!”ខ្ញុំបានរៀបចំសម្រាប់អ្នកនូវពាក្យដូចគ្នាចំនួន 850 ដែលវាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នករស់នៅក្នុងប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសណាមួយ។
ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់វាក្យសព្ទជាមូលដ្ឋាន កុំខ្ជិល ហើយសិក្សាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់អ្នកនៅក្នុងការអនុវត្ត;
© DepositPhotos
សម្រាប់ភាពងាយស្រួលបន្ថែមទៀត ពាក្យត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាក្រុម៖ វត្ថុ និងបាតុភូត (៦០០ ពាក្យ ដែល ៤០០ ជាទូទៅ និង ២០០ ជាការកំណត់វត្ថុ); សកម្មភាពនិងចលនា (100 ពាក្យ); ការបញ្ចេញមតិនៃគុណភាព (150 ពាក្យដែល 100 ជាទូទៅនិង 50 ដែលមានអត្ថន័យផ្ទុយ) ។ ក្រុមនីមួយៗត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព។ រក្សាទុក និងរៀនឥឡូវនេះ!
850 ពាក្យសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋាន
- វត្ថុនិងបាតុភូត (ការកំណត់វត្ថុ)
ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាលា ភាគច្រើននៃពាក្យទាំងនេះប្រហែលជាធ្លាប់ស្គាល់អ្នក។ កុំព្យាយាមរៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយ រៀនតាមលំដាប់អក្ខរក្រម។ ដំបូងអានពាក្យជាមួយនឹងការបកប្រែ 2-3 ដងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍ អ្នកនឹងដឹងថា 80% នៃពួកគេ។ - វត្ថុ និងបាតុភូត (ទូទៅ)
ដើម្បីចងចាំពាក្យឱ្យកាន់តែប្រសើរ ត្រូវប្រាកដថា និយាយឱ្យខ្លាំងៗ. ពេលទំនេររបស់អ្នក ពេលដើរ ឬធ្វើដំណើរ សូមព្យាយាមដាក់ឈ្មោះវត្ថុជុំវិញខ្លួនជាភាសាអង់គ្លេសដោយស្មារតី។ វាល្អណាស់ប្រសិនបើនរណាម្នាក់បានសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់អ្នក 1-2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ - សកម្មភាពឬចលនា
បញ្ជីនេះរួមបញ្ចូល ពាក្យអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋានមិនត្រឹមតែកិរិយាស័ព្ទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសព្វនាម បុព្វបទ និងឃ្លាគួរសមផងដែរ។ អ្នកអាចសិក្សាតាមលំដាប់លំដោយ ឬគូរដ្យាក្រាមដោយប្រើព្រួញដែលបង្ហាញពីចលនា ឬចលនា។ - ការបង្ហាញគុណភាព (ទូទៅ)
គុណនាមបង្កើនភាសា ដើម្បីកុំឱ្យវាក្លាយជាផ្លូវការពេក។ ជួយកែលម្អការចងចាំ លំហាត់បន្ទាប់៖ យកវត្ថុ ឬរូបភាពណាមួយ ហើយពណ៌នាវាដោយប្រើគុណនាម។ ពាក្យកាន់តែប្រើ កាន់តែល្អ - ការបង្ហាញគុណភាព (មានអត្ថន័យផ្ទុយ)
ដើម្បីទន្ទេញគុណនាមដែលមានអត្ថន័យផ្ទុយគ្នាបានប្រសើរជាងមុន សូមបំពេញលំហាត់មុនដែលពិពណ៌នាអំពីវត្ថុដោយប្រើអនាមិក។ អ្នកអាចធ្វើវាខុសគ្នា៖ សរសេរពាក្យ ហើយបន្ទាប់ពីសហសញ្ញា - អត្ថន័យផ្ទុយរបស់វា។
ជាមួយនឹងវចនានុក្រមជាមូលដ្ឋាននេះ អ្នកអាចធ្វើដំណើរប្រកបដោយទំនុកចិត្ត! ហើយដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីភាសាអង់គ្លេស និងរៀនពីរបៀបដាក់ពាក្យចាំបាច់ចូលទៅក្នុងប្រយោគ ដែលគិតគូរពីសំរបសំរួលនៃភាពតានតឹង។
អ្នកជំនាញនិយាយដូច្នេះ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺបំណងប្រាថ្នា ការអត់ធ្មត់ និងការតស៊ូ។ កុំឈប់រៀនបន្ទាប់ពីមួយសប្ដាហ៍មករៀន ត្រូវប្រាកដថាហាត់និយាយ អានអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស មើលភាពយន្តដោយគ្មានការបកប្រែ ហើយអ្វីៗនឹងសម្រេចបាន។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស!
សរសេរមកយើងនៅក្នុងមតិយោបល់អំពីរបៀបដែលអ្នក ឬមិត្តរបស់អ្នកបានគ្រប់គ្រងដើម្បីរៀនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ហើយកុំភ្លេចបង្ហាញអត្ថបទមានប្រយោជន៍នេះដល់មិត្តរបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម។
Alexandra Dyachenko ប្រហែលជាអ្នកកែសម្រួលសកម្មបំផុតនៃក្រុមរបស់យើង។ នាងគឺជាម្តាយដ៏សកម្មរបស់កូនពីរនាក់ ជាស្ត្រីមេផ្ទះដែលមិនចេះនឿយហត់ ហើយ Sasha ក៏មានចំណង់ចំណូលចិត្តគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ៖ នាងចូលចិត្តការតុបតែងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងការតុបតែងពិធីជប់លៀងរបស់កុមារ។ ថាមពលរបស់មនុស្សនេះមិនអាចនិយាយបាន! សុបិនចង់ទៅទស្សនាពិធីបុណ្យប្រេស៊ីល។ សៀវភៅសំណព្វរបស់ Sasha គឺ "Wonderland Without Brakes" ដោយ Haruki Murakami ។
ដូច្នេះហើយ អ្នកបានចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ប្រសិនបើគោលដៅរបស់អ្នកគឺដើម្បីទទួលបានជំនាញនិយាយ នោះអ្នកបានមកដល់កន្លែងត្រឹមត្រូវហើយ។ នេះគឺជាពាក្យអង់គ្លេសដែលប្រើញឹកញាប់បំផុត។ នៅទីបញ្ចប់ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវចាប់ផ្តើមនៅកន្លែងណាមួយ។ ការរៀនពាក្យភាសាអង់គ្លេសដោយមិនដឹងថាត្រូវចូលទៅជិតវាមិនមែនជាកិច្ចការងាយស្រួលនោះទេ។ អ្នកក៏អាចត្រូវការអប្បបរមា lexical នេះសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមអំពីវេយ្យាករណ៍។ ហើយនេះពិតជាការបូកដ៏ធំមួយសម្រាប់អ្នក។
ខ្ញុំសូមនាំមកជូនលោកអ្នកនូវបញ្ជីរាយនាមដែលរួមបញ្ចូលពាក្យភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋាន ដែលត្រូវបានរកឃើញញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងការទំនាក់ទំនងប្រចាំថ្ងៃ។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងនាម កិរិយាស័ព្ទ សព្វនាម បុព្វបទ ដែលជនជាតិអាមេរិក និងភាសាអង់គ្លេសប្រើមួយរយដងក្នុងមួយថ្ងៃ និងសូម្បីតែច្រើនទៀត។ តាមរយៈការរៀនពាក្យទាំងនេះ អ្នកនឹងមិនត្រឹមតែអាចយល់ខ្លឹមសារនៃការសន្ទនាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែប្រហែលជាអាចគាំទ្រវាបានផងដែរ។
ពាក្យអង់គ្លេស 100 គឺជាអប្បបរមាដែលយើងណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមជាមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញខ្លួនឯងនៅបរទេស អ្នកទំនងជានឹងត្រូវបានគេយល់ ទោះបីជាអ្នកគ្រាន់តែនិយាយពាក្យ "ពេលវេលា" ទៅកាន់អ្នកដំណើរដើម្បីស្វែងរកពេលវេលាក៏ដោយ។ ជឿខ្ញុំ វាប្រសើរជាងប្រសិនបើអ្នកចាប់ផ្តើមដាក់រចនាសម្ព័ន្ធពាក្យសំដីដែលមិនអាចយល់បានមួយនៅលើកំពូលមួយទៀត។
ពាក្យទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចេញ
ពាក្យដែលបានស្នើគឺជាពាក្យដែលគេប្រើច្រើនបំផុតក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ ពួកវាត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងវចនានុក្រមប្រេកង់ស្ទើរតែទាំងអស់។ ដើម្បីកែលម្អការយល់ឃើញ ពួកគេត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមតូចៗ។
ក្រុមនីមួយៗរួមបញ្ចូលពាក្យមួយដប់ ហើយត្រូវបានអមដោយការថតសំឡេង ដែលពួកគេត្រូវបានបញ្ចេញដោយវាគ្មិនអាជីពដែលមានការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ ដែលជាអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើម។ វិធីនេះអ្នកនឹងរៀនបញ្ចេញពាក្យឱ្យច្បាស់ និងស្ទើរតែគ្មានការបញ្ចេញសំឡេង។
Trans... អ្វី? ប្រតិចារិក
ចាប់តាំងពីអ្នកទើបតែចាប់ផ្តើមរៀនពាក្យភាសាអង់គ្លេស ភាគច្រើននៃពួកគេត្រូវបានផ្តល់ការចម្លង ពោលគឺការកត់ត្រាក្រាហ្វិកនៃសំឡេងនៃពាក្យ។ ប្រតិចារិកជួយអ្នកចាប់ផ្តើមបញ្ចេញសំឡេងបុគ្គលជាពាក្យបានត្រឹមត្រូវ។ កុំភ័យព្រួយពេលអ្នកឃើញរូបតំណាងដែលមិនស្គាល់ និងមិនច្បាស់ទាំងនេះចំពោះភ្នែករបស់អ្នក។ មិនយូរប៉ុន្មានអ្នកនឹងរៀនបែងចែករវាងពួកគេ និងយល់ពីរបៀបដែលពួកគេធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែងាយស្រួល។
អនុវត្តដើម្បីសុខភាពរបស់អ្នក។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឱ្យចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននេះ ចូលយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នក អ្នកត្រូវតែប្រើវាក្នុងការទំនាក់ទំនង។ អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់អ្នកអាចជាមិត្តភ័ក្តិ មិត្តរួមការងារ ឬសូម្បីតែខ្លួនអ្នក (ហេតុអ្វីមិនព្យាយាមធ្វើ monologue?) អ្វីដែលសំខាន់គឺអ្នកជាញឹកញាប់ប្រើពាក្យដែលបានរៀនក្នុងការនិយាយរបស់អ្នក។ ពួកវាខ្លះអាចសរសេរនៅលើក្រដាសបិទភ្ជាប់ (ស្ទីគ័រ) ហើយបិទភ្ជាប់លើវត្ថុដែលត្រូវគ្នានៅក្នុងផ្ទះល្វែង។
ហើយសំខាន់បំផុត ធ្វើពាក្យដដែលៗ រហូតដល់អ្នកទន្ទេញពាក្យទាំងនោះ។ ពាក្យដដែលៗគឺជាម្តាយនៃការរៀនសូត្រ។ ត្រូវចាំថា ចំណេះដឹងមិនងាយស្រួលទេ មានន័យថា អ្នកនឹងត្រូវប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អ។ ពាក្យ 100 ដែលបានស្នើឡើងគឺជាពាក្យពេញនិយមបំផុត និងប្រើច្រើនបំផុតក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ ដោយផ្អែកលើពួកវា អ្នកអាចបង្កើតសំណើរួចហើយ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការចាប់ផ្តើមរៀនភាសាដោយមិនប្រើវាក្យសព្ទថ្មី។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
អាស្រ័យហេតុនេះ ដោយផ្អែកលើខាងលើ យើងអាចកត់សម្គាល់ដូចខាងក្រោម៖ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តរៀនភាសាអង់គ្លេសពីដំបូង នោះបញ្ជីដែលបានបង្ហាញ ដែលរួមបញ្ចូលពាក្យភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋាន និងពេញនិយមបំផុត នឹងជួយអ្នកដោយមិនសង្ស័យ។ ពាក្យនីមួយៗត្រូវបានបញ្ចេញ បកប្រែ និងផ្តល់ការចម្លង។
អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺរៀនពួកវា ចងចាំការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ និងអនុវត្តឱ្យបានញឹកញាប់។ ជាការពិតណាស់ យើងមិនអាចនិយាយថាយើងគួរដាក់កម្រិតខ្លួនយើងត្រឹមតែបញ្ជីនេះទេ។ 100 ពាក្យដែលបានបង្ហាញគឺជាមូលដ្ឋានដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករុករកដំណើរការបន្ថែមទៀតនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស។
№ 1
ខ្ញុំ - ខ្ញុំ - អ្នក - អ្នក, អ្នក, គាត់ - គាត់ - គាត់
វា - គាត់, នាង, វា (អំពីវត្ថុគ្មានជីវិត)
ពួកគេ - ពួកគេ។
is - គឺ, មានទីតាំងនៅ
was - was, was, was
គឺ - យើងគឺជា, គឺ, គឺ
និង - និង
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-1-10.mp3 № 2
as - របៀប, តាំងពី, ពេលណា
សម្រាប់ - សម្រាប់, សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃ, ដោយសារតែ
នៅក្នុង - ក្នុង, ក្នុងអំឡុងពេល, តាមរយៈ, នៅលើ - អ្វីមួយ (ជាមួយនាមនៅក្នុងករណី genitive)
នៅលើ - លើ, នៅក្នុងនោះ - នោះ, នោះ, បន្ទាប់មកជាមួយ - ជាមួយ, រួមជាមួយទៅ - ទៅ, នៅក្នុង, នៅលើ - អត្ថបទច្បាស់លាស់ - នេះ, នេះ, នេះ
a គឺជាអត្ថបទមិនកំណត់មុននាមឯកវចនៈ
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-11-20.mp3
№ 3
ពាក្យ - ពាក្យ
ទាំងអស់ - អ្វីគ្រប់យ៉ាង, អ្វីគ្រប់យ៉ាង, ទាំងអស់, ទាំងអស់។
នេះ - នេះ, នេះ, នេះ។
មួយ - មួយ, ឯកតា, នរណាម្នាក់
យើង - យើងរបស់អ្នក - របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់អ្នក។
be - to be, to be
មាន - ដើម្បីមាន
មាន - មាន
ត្រូវបាន - ត្រូវបាន, ត្រូវបាន
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-21-30.mp3
№ 4
អាច - អាច, អាច, អាច
បាននិយាយថា - បាននិយាយថាបាននិយាយថា
នៅ - នៅ ជាមួយ លើ ពី - ពី ពី ជាមួយ ឬ - ឬ ឬ ដោយ - នៅ អំពី ទៅ អតីតកាល ដោយមានជំនួយ
ប៉ុន្តែ - ប៉ុន្តែ ប៉ុន្តែ លើកលែងតែ
មិន - មិន, ឬអ្វី - ដែល, ប៉ុន្មាន
ពេលណា - ពេលណា
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-31-40.mp3
№ 5
ប្រើ - ប្រើ, កម្មវិធី, ប្រយោជន៍
many ["mænı] - ច្រើន, ច្រើន
ផ្សេងទៀត [Λðə] - ផ្សេងទៀត, ផ្សេងគ្នា
គ្នា - អ្នករាល់គ្នា អ្នករាល់គ្នា
នាង [∫i:] - នាង
របស់ពួកគេ [ðεə] - របស់ពួកគេ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពួកគេ ពួកគេ [ðəm] - ពួកគេ / ពួកគេ
ទាំងនេះ [ði:z] - ទាំងនេះ
មួយណា - មួយណា
ធ្វើ - ធ្វើ, អនុវត្ត
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-41-50.mp3
№ 6
will - will, ចេតនារឹងមាំ + កិរិយាសព្ទជំនួយ ដើម្បីបង្កើតភាពតានតឹងនាពេលអនាគត
របៀប - ប៉ុន្មាន, ប៉ុន្មាន
ដូច្នេះ - ដូច្នេះ, ដូច្នេះ, ផងដែរ, ដូច្នេះ
បន្ទាប់មក [ðen] - បន្ទាប់មក បន្ទាប់មក
នៅទីនោះ [ðεə] - ទីនោះ ទីនោះ នៅទីនេះ
អំពី [ə"baut] - ជុំវិញ, អំពី, អំពី, ប្រមាណ
ប្រសិនបើ [ıf] - ប្រសិនបើ
ខាងក្រៅ - ខាងក្រៅ, ខាងក្រោយ, ខាងក្រៅ
ឡើង [Λp] - ឡើង, តាម, នៅខាងលើ, ខាងលើ
an [ən] - អត្ថបទមិនកំណត់ a + អក្សរ n ប្រើមុនស្រៈ
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-51-60.mp3
№ 7
ពេលវេលា - ពេលវេលា, រយៈពេល
លេខ ["nΛmbə] - ចំនួន, បរិមាណ, តួលេខ
ផ្លូវ - ផ្លូវ, ផ្លូវ, ទិសដៅ, ឱកាស
មនុស្ស - មនុស្ស, ចំនួនប្រជាជន
នាង - នាង នាង នាង ជាកម្មសិទ្ធិរបស់នាង គាត់ - ដើម្បីគាត់
ខ្លះ - ដែល ខ្លះ ខ្លះ ខ្លះ ច្រើន
ច្រើនទៀត - ច្រើនទៀត
នឹង - ប្រើជាកិរិយាសព្ទជំនួយនៅពេលបង្កើតអនាគតក្នុងអតីតកាល ពេលបង្កើតអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ ក៏ដូចជាកិរិយាស័ព្ទគំរូដើម្បីបង្ហាញពីសំណើគួរសម ឱកាស ឬបំណងប្រាថ្នា។
បង្កើត - ធ្វើ, បង្កើត, បង្ខំ
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-61-70.mp3
№ 8
ដូចជា - ចូលចិត្ត, ស្រឡាញ់, ចង់បាន, ស្រដៀងគ្នា, ស្មើ
មាន - មាន, មាន
មើល - មើល, មើល, មើល
សរសេរ - សរសេរ
ទៅ - ទៅ, ដើរ, ទៅ, ចាកចេញ
មើល - មើល, ពិនិត្យ, ដឹង, យល់
អាច - អាច / អាច
ទេ - ទេ ទេ ទេ។
ពីរ - ពីរ, deuce
into ["ıntə] - ចូល, ខាងក្នុង
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-71-80.mp3
№ 9
ថ្ងៃ - ថ្ងៃ, ថ្ងៃ
ប្រេង - ប្រេងខាញ់ប្រេង
ផ្នែក - ផ្នែក, ចែករំលែក, ការចូលរួម, តួនាទី, ដាច់ដោយឡែក, ផ្នែក
ទឹក ["wo:tə] - ទឹក, សំណើម, ទឹក។
វែង - វែង, វែង, យឺត
របស់ខ្ញុំ - របស់ខ្ញុំ, របស់ខ្ញុំ
វាជា [ITs] - របស់គាត់, នាង, របស់អ្នក។
អ្នកណា - អ្នកណា
been - past participle នៃកិរិយាស័ព្ទ be "to be"
ហៅ - ហៅ, ហៅ, ហេ, ហៅ, ទស្សនា
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-81-90.mp3
№ 10
ស្វែងរក - ស្វែងរក, ទទួលបាន, រាប់
បានធ្វើ - បានធ្វើ, បានធ្វើ
ទទួល - ទទួល, សម្រេច, ក្លាយជា
មក - មក, មកដល់, កើតឡើង
បានធ្វើ - បានធ្វើ, បានធ្វើ, បង្កើត, បង្កើត
អាច - អាច, មានឱកាស
ឥឡូវនេះ - ឥឡូវនេះឥឡូវនេះ
ដំបូង - ដំបូង
ចុះក្រោម, ខាងក្រោម
ជាង [ðən] - ជាង
តើវាមានន័យយ៉ាងណា - និយាយភាសាបរទេស? មនុស្សម្នាក់ៗមានគំនិតរៀងៗខ្លួនអំពីរឿងនេះ៖ អ្នកខ្លះពេញចិត្តនឹងកម្រិតដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើដំណើរជុំវិញទ្វីបអឺរ៉ុបដោយគ្មានឧបសគ្គ ចំណែកអ្នកផ្សេងទៀតវាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការអានស្ពានៅក្នុងដើម។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រធានបទនៅក្នុងបញ្ហានេះមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំង - ពីចំណេះដឹងនៃឃ្លាចាំបាច់រហូតដល់ការយល់ដឹងនៃភាសា (ដែលជួនកាលខ្វះសូម្បីតែសម្រាប់អ្នកដែលបាននិយាយវាតាំងពីកុមារភាព) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងរៀនភាសាបរទេសសម្រាប់គោលបំណងជាក់លាក់មួយ - ការផ្លាស់ប្តូរទៅប្រទេសមួយផ្សេងទៀត សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស តម្រូវការនិយាយភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ការងារ។
មិនចាំបាច់និយាយថា "ដូចនោះ" ទេ ភាសាខ្លួនឯងនឹងមិនអាចរៀនបានទេ។ ដូច្នោះហើយ គ្មាននរណាម្នាក់អាចធ្វើបានដោយគ្មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យខាងក្រៅនោះទេ ពោលគឺប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងនោះដែលចំណេះដឹងភាសានឹងត្រូវបានសាកល្បងក្នុងការអនុវត្ត។ ដូច្នេះខាងក្រោមនេះ យើងនឹងពិនិត្យមើលចំណាត់ថ្នាក់នៃកម្រិតជំនាញជាភាសាបរទេសទូទៅបំផុត - ភាសាអង់គ្លេស - យោងតាមមាត្រដ្ឋាន CEFR ដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាអឺរ៉ុប សូមប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃការប្រឡងដ៏ពេញនិយម (IELTS / TOEFL / Cambridge / PTE) និងផ្តល់គន្លឹះខ្លះៗសម្រាប់ការស្ទាត់ជំនាញភាសាបន្តិចម្តងៗពីកម្រិតបឋមទៅកម្រិតខ្ពស់។
តារាងប្រៀបធៀបកម្រិត និងពិន្ទុប្រឡង
តើអ្នកអាចដឹងពីកម្រិតរបស់អ្នកដោយរបៀបណា?
សព្វថ្ងៃនេះ កម្រិតនៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសអាចត្រូវបានកំណត់ ទោះបីជាមិនចាកចេញពីផ្ទះក៏ដោយ ដោយសារការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតជាច្រើន។ ខាងក្រោមនេះគឺជាជម្រើសនៃការធ្វើតេស្តបែបនេះជាច្រើន។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថា ការធ្វើតេស្តបែបនេះនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីកម្រិតនៃជំនាញភាសានោះទេ ចាប់តាំងពីធនធានដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហោះជាញឹកញាប់បំផុតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសាលាភាសាដែលបានបង់ប្រាក់ ឬធនធានក្រៅបណ្តាញដើម្បីវាយតម្លៃកម្រិតត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះហើយ ទោះបីជាបន្ទាប់ពីទទួលបានលទ្ធផលនៅលើមាត្រដ្ឋាន CEFR ក៏ដោយ អ្នកគួរតែគិតគូរពីកំហុសដែលអាចកើតមាននៃការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត។ លើសពីនេះទៀត ការធ្វើតេស្តមួយចំនួន ដោយសារខ្លឹមសាររបស់វា មិនអាចវាយតម្លៃចំនេះដឹងនៃភាសានៅកម្រិតកម្រិតខ្ពស់ (C1-C2) បានទេ។ការធ្វើតេស្តមួយចំនួនខាងក្រោមតម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះមុនពេលធ្វើតេស្ត ប៉ុន្តែមានការធ្វើតេស្តជាច្រើននៅលើអ៊ីនធឺណិតដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានលទ្ធផលតែបន្ទាប់ពីចុះឈ្មោះនៅលើគេហទំព័រ ឬទាក់ទងសាលាភាសា ដែលជាការរំខានខ្លាំង និងនាំឱ្យចំណាយពេលវេលាបន្ថែម ដូច្នេះ ការធ្វើតេស្តត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងតារាងដោយមិនគិត។
ការធ្វើតេស្តស្មុគស្មាញ
ការធ្វើតេស្តប្រភេទនេះរួមមានភារកិច្ចក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃចំណេះដឹងភាសា៖ ការស្តាប់ (ការស្តាប់) ការយល់អត្ថបទ (ការអាន) វេយ្យាករណ៍ (វេយ្យាករណ៍) និងចំណេះដឹងនៃវចនានុក្រម (វាក្យសព្ទ) ។ ការធ្វើតេស្តលើអ៊ីនធឺណិតដ៏ទូលំទូលាយមិនរួមបញ្ចូលតែប៉ារ៉ាម៉ែត្រសំខាន់មួយ - ការនិយាយ។ ការធ្វើតេស្តបែបនេះអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគោលបំណងបំផុត។ធនធាន | សំណួរ | ពេលវេលា | កម្រិត | ចម្លើយ | ថ្នាក់ | កម្មវិធីកំណត់ម៉ោង | ការចុះឈ្មោះ | ការស្តាប់ | ការអាន |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
42 | 50 នាទី | A2–C2 | 4-5 var ។ | 9.7 | + | + | + | + | |
50 | 20 នាទី | B1–C2 | 5 var ។ | 7.4 | - | + | + | + | |
50 | 20 នាទី | A2–C1 | 3-4 វ៉ារ្យ៉ង់។ | 7.4 | - | + | + | + | |
140 | 70 នាទី | A1–C1 | 4 var ។ | 7.2 | - | - | + | + | |
30 | 20 នាទី | A2–C1 | 4 var ។ | 7.0 | - | - | + | - | |
40 | 15 នាទី | A1–B2 | 4 var ។ | 7.0 | - | + | + | - | |
50 | 20 នាទី | A2–C1 | 4 var ។ | 6.8 | - | - | - | + | |
20 | 15 នាទី | A2–C2 | 4 var ។ | 6.5 | + | - | + | - | |
60 | 30 នាទី | A2–C1 | 4 var ។ | 6.5 | + | + | - | + | |
40 | 15 នាទី | A1–B2 | 3-4 វ៉ារ្យ៉ង់។ | 6.2 | - | - | + | + |
តេស្តវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍
ជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកដែលចង់កំណត់កម្រិតប្រហាក់ប្រហែលនៃជំនាញភាសារបស់ពួកគេ។ កម្រិតនៃចំណេះដឹងនៃវេយ្យាករណ៍នឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករុករកកម្រិតរបស់អ្នកបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ពីព្រោះចំណេះដឹងល្អនៅក្នុងតំបន់នេះបង្កើតជា "គ្រោងឆ្អឹង" ដ៏សំខាន់ដែលអ្នកអាចបង្កើតចំណេះដឹងភាសាផ្សេងទៀតដោយជោគជ័យ។ធនធាន | ពេលវេលា | សំណួរ | កម្រិត | ចម្លើយ | វេយ្យាករណ៍ | កិរិយាស័ព្ទ | វចនានុក្រម | ថ្នាក់ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
35 នាទី | 83 | A2–C2 | 6 var ។ | 9 | 8 | 7 | 8.0 | |
25 នាទី | 40 | A1–B2 | ការសរសេរ | 7 | 8 | 7 | 7.3 | |
10 នាទី | 10 | B2–C1 | 4 var ។ | 8 | 6 | 6 | 6.7 | |
35 នាទី | 68 | A2–B2 | 4 var | 7 | 7 | 6 | 6.7 | |
10 នាទី | 25 | A1–B2 | 4 var ។ | 7 | 8 | 5 | 6.7 | |
20 នាទី | 50 | A1–B2 | 4 var ។ | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
20 នាទី | 50 | A1–B2 | 4 var ។ | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
20 នាទី | 40 | A1–B2 | 4 var ។ | 7 | 6 | 6 | 6.3 | |
20 នាទី | 50 | A1–B2 | 4 var ។ | 6 | 7 | 6 | 6.3 | |
15 នាទី | 40 | A1–B2 | 4 var ។ | 8 | 5 | 5 | 6.0 | |
15 នាទី | 40 | A1–B1 | 3 var ។ | 6 | 6 | 5 | 5.7 | |
10 នាទី | 25 | A1–B1 | 3 var ។ | 6 | 3 | 4 | 4.3 |
ការវាយតម្លៃគឺផ្អែកលើមាត្រដ្ឋានដប់ចំណុច ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់ៗចំនួនប្រាំ៖
- វេយ្យាករណ៍ - ថាតើចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានសាកល្បងប៉ុណ្ណា រួមទាំងចំណេះដឹងនៃ tenses, conditionals, subordinate clauses, tense agreement, passive voice។
- កិរិយាសព្ទ - វាត្រូវបានវាយតម្លៃដោយឡែកពីគ្នាថាតើការធ្វើតេស្តនេះធ្វើតេស្តយ៉ាងម៉ត់ចត់នូវចំណេះដឹងនៃកិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេស: មិនទៀងទាត់, modal, phrasal ។ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រដូចគ្នារួមបញ្ចូលទាំងវត្តមាននៅក្នុងការធ្វើតេស្តនៃភារកិច្ចលើចំណេះដឹងនៃការប្រើប្រាស់ prepositions ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ infinitives និង gerunds ។
- វាក្យសព្ទ - ការវាយតម្លៃនៃភាពចម្រុះនៃវាក្យសព្ទសាកល្បងក៏ដូចជាភាពអាចរកបាននៃភារកិច្ចសម្រាប់ការប្រើប្រាស់របស់វា។
- ការស្តាប់ - ប្រសិនបើការធ្វើតេស្តមានផ្នែកនេះ នោះកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញរបស់វា ល្បឿននៃការស្តាប់ វត្តមាននៃសម្លេងខុសៗគ្នា ការជ្រៀតជ្រែកសិប្បនិម្មិត ការសង្កត់សំឡេងជាដើម។
- ការអាន - ការវាយតម្លៃនៃភារកិច្ចសម្រាប់ការយល់ឃើញនិងការយល់ដឹងនៃអត្ថបទប្រសិនបើមាននៅក្នុងការសាកល្បង។ ភាពស្មុគស្មាញនៃអត្ថបទត្រូវបានវាយតម្លៃជាចម្បង។
ហេតុអ្វីចាំបាច់ត្រូវដឹងពីកម្រិតភាសារបស់អ្នក?
- ដើម្បីកំណត់គោលដៅរបស់អ្នកបានត្រឹមត្រូវ មានតែការដឹងពីកម្រិតជំនាញភាសាបរទេសរបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ ទើបអ្នកអាចវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់អ្នកបានគ្រប់គ្រាន់ ក៏ដូចជាកំណត់គោលដៅរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជ្រើសរើសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រឹមត្រូវ និងស្វែងរកអ្នកណែនាំដែលមានសមត្ថភាព។
- តម្រូវការដើម្បីចង្អុលបង្ហាញនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ - ក្រុមហ៊ុនទំនើប ៗ ជាច្រើនស្នើសុំឱ្យអ្នកដាក់ពាក្យសុំបង្ហាញនៅក្នុងប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់ពួកគេអំពីកម្រិតជំនាញភាសាបរទេសរបស់ពួកគេដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយវិញ្ញាបនបត្រសមស្រប។ ដើម្បីទទួលបានមុខតំណែងល្អនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនអន្តរជាតិ អ្នកត្រូវចេះភាសានៅកម្រិតខ្ពស់។
- ដើម្បីសិក្សានៅបរទេស វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការចូលមហាវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីមួយដោយគ្មានចំណេះដឹងភាសាបរទេសល្អ។ ហើយម្តងទៀត សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការចូលរៀនត្រូវការការបញ្ជាក់ - វិញ្ញាបនបត្រភាសា។
ភាសាបរទេសក្នុងការអនុវត្ត៖ តើអ្វីសំខាន់?
រឿងដំបូងដែលអ្នកត្រូវដឹង៖ កម្រិតនៃជំនាញភាសាត្រូវបានពិនិត្យតែក្នុងការអនុវត្តប៉ុណ្ណោះ។ វាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវជំនាញភាសាពិតប្រាកដ ទោះបីជាមានជំនួយពីការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតក៏ដោយ ព្រោះពួកគេគ្រាន់តែកំណត់ចំណេះដឹងអំពីវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទមានកម្រិតខ្លាំងប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកមិនគួរពឹងផ្អែកលើលទ្ធផលបែបនេះច្រើនពេកទេ ព្រោះការពិតអ្វីៗនឹងខុសគ្នាទាំងស្រុង។នៅពេលកំណត់កម្រិតជំនាញក្នុងភាសាបរទេសណាមួយ រួមទាំងភាសាអង់គ្លេស អ្នកជំនាញយកចិត្តទុកដាក់លើជំនាញមូលដ្ឋានចំនួន 4៖ ការស្តាប់, ការអាន, សុន្ទរកថានិង សំបុត្រ. វាគឺជាជំនាញទាំងនេះដែលជាធម្មតាត្រូវបានធ្វើតេស្តលើការធ្វើតេស្តអន្តរជាតិផ្សេងៗ។ ជាក់ស្តែង ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតនឹងជួយវាយតម្លៃតែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពីរដំបូងប៉ុណ្ណោះ ទោះបីជាក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង វាមានសារៈសំខាន់ជាងដើម្បីអាចបង្ហាញពីខ្លួនអ្នកនៅក្នុងការនិយាយ និងការសរសេរ។
ការលំបាកក្នុងការកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវកម្រិតនៃភាសាបរទេសគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងការពិតដែលថាវាពិបាកក្នុងការវាយតម្លៃខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងការពិតដែលថាភាសាទីពីរទាំងមូលកម្រនឹងនៅកម្រិតជាក់លាក់ណាមួយ។ នោះគឺអ្នកអាចយល់អត្ថបទស្មុគ្រស្មាញជាភាសាបរទេសដែលត្រូវគ្នានឹងកម្រិតជឿនលឿន ប៉ុន្តែមានការលំបាកខ្លាំងក្នុងការនិយាយដោយឯករាជ្យ។ វាប្រែថានៅលើដៃម្ខាងមនុស្សម្នាក់ចេះភាសាក្នុងកម្រិតវិជ្ជាជីវៈប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀតជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ស្ទើរតែមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។ តើអ្នកអាចកំណត់កម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកដោយរបៀបណា? អ្នកជំនាញភាសាវិទ្យា និងអ្នកជំនាញកំណត់ជំនាញភាសាបរទេសតាមកម្រិតជាច្រើនដែលអនុវត្តមិនត្រឹមតែចំពោះភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែចំពោះភាសាភាគច្រើននៃពិភពលោក។
A0 - កម្រិតសូន្យនៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស
IELTS | TOEFL | ខេមប្រ៊ីជ | PTE |
---|---|---|---|
0 | 0 | - | 0 |
តាមការពិត កម្រិតនេះមិនមានទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែវាពិតជាមានតម្លៃណាស់ក្នុងការលើកឡើង ចាប់តាំងពី 80% នៃអ្នកចាប់ផ្តើមរិះគន់ខ្លួនឯងដោយជឿជាក់បានចាត់ទុកភាពល្ងង់ខ្លៅពេញលេញនៃភាសាចំពោះខ្លួនឯង។ យកចិត្តទុកដាក់: ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ដឹងពីរបៀបដែលពាក្យនេះត្រូវបានបកប្រែ ឆ្កែឬ ផ្ទះបន្ទាប់មកនេះគឺជាកម្រិតមួយរួចទៅហើយ។ អ្វីក៏ដោយប្រភពនៃចំណេះដឹង៖ ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរយៈពេលពីរឆ្នាំនៅសាលា សៀវភៅឃ្លាភាសាអង់គ្លេសម្តងអានម្តង ឬពីរសប្តាហ៍នៃថ្នាក់ជាមួយគ្រូកាលពី 15 ឆ្នាំមុន ចំណេះដឹងនេះនៅតែស្ថិតក្នុងក្បាលមនុស្សជារៀងរហូត។ នេះគឺសំខាន់ណាស់ ពីព្រោះសូម្បីតែមូលដ្ឋានតិចតួចក៏នឹងបម្រើជាមូលដ្ឋានដ៏ល្អសម្រាប់ការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់។
ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីកម្រិតសូន្យ នេះមានន័យថា ភាពល្ងង់ខ្លៅពេញលេញភាសាអង់គ្លេស (នេះនឹងក្លាយជាការពិតប្រសិនបើអ្នកនោះចេះភាសាអង់គ្លេសក៏ដូចជាហ្វីលីពីន)។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅប្រទេសកំណើតរបស់អ្នក។ ក្នុងរយៈពេលប្រហែល 3 ខែ កម្រិតភាសានឹងកើនឡើងដល់ការនិយាយ B1 ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់នៅតែស្គាល់អក្ខរក្រមអង់គ្លេស ហើយដឹងថា "Hello! How are you?" នេះបង្ហាញពីជំនាញភាសានៅកម្រិត A1។
ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងមេរៀនសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ដែលអ្នកអាចធ្វើជាម្ចាស់នៃអក្ខរក្រម ច្បាប់នៃការអាន ពាក្យគន្លឹះសម្រាប់ការយល់ដឹងភាសាអង់គ្លេសសាមញ្ញ រៀនពាក្យថ្មីចំនួន 300 (វានឹងចំណាយពេលមិនលើសពីពីរសប្តាហ៍)។
A1 - កម្រិតដំបូងនៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស - អ្នកចាប់ផ្តើម
IELTS | TOEFL | ខេមប្រ៊ីជ | PTE |
---|---|---|---|
2 | 15 | - |
កម្រិតនេះត្រូវបានគេហៅថា "កម្រិតរស់រានមានជីវិត" ផងដែរ។ នេះមានន័យថា ម្តងនៅក្នុងទីក្រុងមួយនៃប្រទេសអង់គ្លេស ឬអាមេរិក មនុស្សម្នាក់ ដោយមានជំនួយពីអ្នកស្រុក យ៉ាងហោចណាស់អាចទៅដល់ស្ថានទូតរុស្ស៊ីបាន។ កម្រិតនេះមិនអាចហៅថាការសន្ទនាបានទេ ព្រោះថានឹងមិនមានការសន្ទនាដែលស៊ីសង្វាក់គ្នានោះទេ។ ប៉ុន្តែរឿងកំប្លែងមួយឡែក ជាមួយនឹងកម្រិតនេះ អ្នកអាចទៅវគ្គសិក្សាភាសានៅបរទេស។
សូម្បីតែជំនាញតិចតួចបំផុតក៏អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយ៉ាងហោចណាស់បញ្ជូនព័ត៌មានមួយចំនួនទៅកាន់អ្នកសម្របសម្រួលរបស់អ្នក ទោះបីជាមិនមានជំនួយពីកាយវិការក៏ដោយ។ ជាធម្មតា កម្រិតនេះត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញដោយអ្នកដែលរៀនភាសាអង់គ្លេសតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ដោយមិនមានការរីករាយច្រើន។ ជាការពិតណាស់ មិនមានជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងនោះទេ ប៉ុន្តែមានចំណេះដឹងដែលទុកយ៉ាងជ្រៅក្នុងការចងចាំ ដែលនឹងបម្រើជាមូលដ្ឋានដ៏ល្អសម្រាប់ការរៀនភាសាបន្ថែម។
សិស្សនិយាយភាសានៅកម្រិត A1 ប្រសិនបើ៖
- ឆ្លើយសំណួរជាមូលដ្ឋាន: ឈ្មោះ, អាយុ, ប្រទេសកំណើត, វិជ្ជាជីវៈ;
- យល់ឃ្លាដែលធ្លាប់ស្គាល់ ដែលអ្នកនិទាននិយាយយឺតៗ និងច្បាស់។
- យល់ពាក្យនីមួយៗនៅក្នុងអត្ថបទភាសាអង់គ្លេស។
A2 - កម្រិតមូលដ្ឋាននៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស - បឋមសិក្សា
IELTS | TOEFL | ខេមប្រ៊ីជ | PTE |
---|---|---|---|
3.5 | 31 | KET ឆ្លងកាត់ | 30 |
ប្រសិនបើអ្នកអាចរស់នៅជាមួយកម្រិតដំបូង ហើយមិនចាំបាច់ទាយអំពីវា នោះកម្រិតមូលដ្ឋាន បឋមសិក្សាសន្មតថាការយល់ដឹងខ្លះឬយ៉ាងហោចណាស់ការចងចាំថា "ខ្ញុំធ្លាប់បានបង្រៀនអ្វីមួយស្រដៀងគ្នា" ។ ជាថ្មីម្តងទៀត វានៅតែមានផ្លូវវែងឆ្ងាយដើម្បីឈានទៅដល់កម្រិតនៃការសន្ទនា ប៉ុន្តែមិនដូច A1 ការសន្ទនាប្រភេទខ្លះអាចកើតឡើងរួចទៅហើយ។
ប្រសិនបើយើងត្រលប់ទៅស្ថានការណ៍សម្មតិកម្មនៃការស្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងណាមួយនៃប្រទេសអង់គ្លេស នោះស្ថានភាពនៅទីនេះគឺកាន់តែកើនឡើងបន្តិច៖ ជាមួយនឹងកម្រិតមូលដ្ឋាន អ្នកមិនត្រឹមតែអាចទៅដល់ស្ថានទូតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចទំនាក់ទំនងជាមួយជនបរទេសផងដែរ (ឧទាហរណ៍ និយាយបន្តិចអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នក ឬធ្វើការបញ្ជាទិញនៅក្នុងហាងកាហ្វេ)។
នៅក្នុងការអនុវត្ត A2 ខុសគ្នាតិចតួចពី A1 ហើយអត្ថប្រយោជន៍ចម្បងនៃទីមួយគឺទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងខ្លាំងជាង និងវាក្យសព្ទសម្បូរបែបជាងបន្តិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សមត្ថភាពទំនាក់ទំនងនៅមានកម្រិតនៅឡើយ ដូច្នេះកម្រិត A2 គឺសមរម្យសម្រាប់តែជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សាប៉ុណ្ណោះ ព្រោះថាគ្មានកន្លែងណាដែលត្រូវអនុវត្តវានៅក្នុងការអនុវត្តនោះទេ។
សិស្សនិយាយភាសានៅកម្រិត A2 ប្រសិនបើ៖
- និយាយអំពីប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃ៖ គាត់អាចផ្តល់ការណែនាំ ឬសុំការណែនាំ និយាយអំពីខ្លួនគាត់ និងអ្វីៗដែលនៅជុំវិញគាត់។
- យល់អំពីសុន្ទរកថារបស់ interlocutor នៅក្នុងការសន្ទនា ផ្តល់ថាគាត់និយាយយ៉ាងច្បាស់ និងលើប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់។
- អាចអាន និងយល់ប្រយោគមូលដ្ឋាន ( ខ្ញុំមាន..., អ្នកគឺ..., គាត់ទៅ...);
- សរសេរប្រយោគសាមញ្ញក្នុងទម្រង់អត្ថបទ ឬបំពេញទម្រង់ជាភាសាអង់គ្លេស។
ជាញឹកញាប់ណាស់ រវាងកម្រិតដំបូង និងការសន្ទនា កម្រិតមធ្យមត្រូវបានសម្គាល់ ដែលមានន័យថាមនុស្សម្នាក់អាចប្រើភាសាអង់គ្លេសរួចហើយ ដើម្បីដោះស្រាយកិច្ចការសំខាន់ៗមួយចំនួន ប៉ុន្តែមិនទាន់ចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅឡើយ។ ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងមាត្រដ្ឋាន A0-C2 នោះកម្រិតនេះអាចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈជា A2+ ឬ B1-។
វាអាចត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម:
- ផ្នែកខ្លះស្ថិតនៅក្រោមលក្ខណៈនៃកម្រិត B1 ប៉ុន្តែការខ្វះខាតការអនុវត្តក្នុងទិដ្ឋភាពមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍ ការសរសេរ) បង្ហាញពីចំណេះដឹងនៃភាសានៅកម្រិត កម្រិតមធ្យម;
- ការធ្លាក់ចុះទាំងស្រុងនៅក្រោមការពិពណ៌នានៃកម្រិត A2 ហើយផ្នែកខ្លះធ្លាក់ក្រោមកម្រិត B1 (ឧទាហរណ៍ ជំនាញនិយាយត្រូវបានអភិវឌ្ឍកាន់តែច្រើន) បង្ហាញពីចំណេះដឹងនៃភាសានៅកម្រិត បឋមសិក្សា.
B1 - កម្រិតមធ្យមនៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស
IELTS | TOEFL | ខេមប្រ៊ីជ | PTE |
---|---|---|---|
4 | 60 | សំបុត្រ PET | 43 |
នៅពេលដែលសមត្ថភាពភាសាលើសពីការនិយាយច្រលំអំពីទីតាំងនៃសារមន្ទីរ និងភោជនីយដ្ឋាន ហើយការនិយាយភាសាអង់គ្លេស និងអត្ថបទកាន់តែអាចយល់បាន ការពិតទាំងនេះបង្ហាញថាសិស្សស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការនិយាយភាសាអង់គ្លេស។ ប៉ុន្តែ បន្ថែមពីលើការសន្ទនា កម្រិតនេះក៏បង្កប់នូវជំនាញអានដ៏ល្អនៃអត្ថបទដែលបានកែសម្រួល ក៏ដូចជាការយល់ដឹងអំពីវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋានផងដែរ។ តាមស្ថិតិ អ្នកទេសចរភាគច្រើនស្គាល់ភាសានៅកម្រិតនេះ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេងាយស្រួលទាក់ទងជាមួយ interlocutor របស់ពួកគេលើប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃ។ ជាធម្មតា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសម័យទំនើបបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាដែលមានកម្រិត B1 យ៉ាងតិច (ជាមួយនឹងអតិបរមា B2)។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកនៅតែត្រូវការការងារច្រើន ដើម្បីក្លាយជាអ្នកចេះភាសា។
សិស្សនិយាយភាសានៅកម្រិត B1 ប្រសិនបើ៖
- បន្តការសន្ទនាប្រកបដោយទំនុកចិត្តលើប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃណាមួយជាមួយនឹងការបញ្ចេញសំឡេងល្អ ទោះបីជានៅតែមានការស្ទាក់ស្ទើរ និងកំហុសមួយចំនួនក៏ដោយ។
- យល់ពី interlocutor ហើយមួយផ្នែកក៏យល់ពីអត្ថន័យនៃសុន្ទរកថាស្មុគស្មាញ (ការបង្រៀន) ឬការសន្ទនារវាងអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេស (ខ្សែភាពយន្ត);
- អានអក្សរសិល្ប៍ដែលកែសម្រួលសម្រាប់កម្រិតមធ្យមជាមួយវចនានុក្រម និងយល់ពីអត្ថន័យនៃអត្ថបទសាមញ្ញ។
- អាចសរសេរអត្ថបទខ្លីអំពីខ្លួនគាត់ ឬពិភពលោកជុំវិញគាត់ ដោយប្រើរចនាសម្ព័ន្ធ និងពាក្យសាមញ្ញ។
B2 - កម្រិតមធ្យមខ្ពស់ជាង - ខាងលើមធ្យម
IELTS | TOEFL | ខេមប្រ៊ីជ | PTE |
---|---|---|---|
6 | 90 | FCE ថ្នាក់ C | 59 |
ប្រសិនបើសិស្សមានជំនាញសន្ទនាល្អ (លើសពីកម្រិតមធ្យម) អាចរក្សាការសន្ទនាលម្អិតជាមួយជនបរទេស យល់ការនិយាយដោយត្រចៀក មើលភាពយន្តជាភាសាអង់គ្លេស និងរឿងភាគទូរទស្សន៍ដោយមិនមានការបកប្រែ ឬចំណងជើងរង នេះមានន័យថាគាត់និយាយភាសាបរទេសក្នុងកម្រិត។ ខ២. គួរកត់សំគាល់ថាមនុស្សដែលមិនស្គាល់ភាសាអង់គ្លេសទាំងស្រុងច្បាស់ជាជនបរទេសពិតប្រាកដកំពុងឈរនៅពីមុខពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយកុំច្រឡំ។ កម្រិតមធ្យម- នេះពិតជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យមួយ ប៉ុន្តែសូម្បីតែពេលខ្លះវាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។ គុណវិបត្តិមួយទៀតគឺការពិតដែលថាវានឹងពិបាកក្នុងការផ្លាស់ទីខ្ពស់ជាងនេះដោយខ្លួនឯង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេសដែលមានតម្រូវការមធ្យមសម្រាប់បេក្ខជន កម្រិតនេះគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ ដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភ និងមានអារម្មណ៍សេរីក្នុងការចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡង TOEFL ឬ IELTS នោះទេ។
សិស្សនិយាយភាសានៅកម្រិត B2 ប្រសិនបើ៖
- និយាយដោយវាស់វែងលើប្រធានបទស្ទើរតែទាំងអស់ បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ឬពិពណ៌នាអំពីគំនិតរបស់គាត់យ៉ាងទូលំទូលាយ (ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅកម្រិតនេះ កំហុសមួយចំនួនក្នុងការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ ភាពតានតឹង និងការប្រើប្រាស់ពាក្យស្មុគ្រស្មាញនៅតែអាចទទួលយកបាន);
- យល់ពីការនិយាយផ្ទាល់មាត់លើប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃ និងប្រហែល 80% នៃការនិយាយស្មុគស្មាញ (ការបង្រៀន ភាពយន្ត ការសម្ភាសន៍);
- យល់ច្បាស់អំពីអត្ថន័យនៃអត្ថបទព័ត៌មានជាភាសាអង់គ្លេស ទាញយកព័ត៌មានពីធនធានជាភាសាអង់គ្លេសដោយមិនបាត់បង់អត្ថន័យច្រើន (វាអនុញ្ញាតឱ្យប្រើវចនានុក្រមដើម្បីអានអត្ថបទលើប្រធានបទដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់);
- បង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់ក្នុងការសរសេរក្នុងលក្ខណៈសមហេតុផល ដោយប្រើសំណង់ទូទៅ (ទោះបីជាមានកំហុសតិចតួចក៏ដោយ)។
C1 - កម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស - កម្រិតខ្ពស់
IELTS | TOEFL | ខេមប្រ៊ីជ | PTE |
---|---|---|---|
7.5 | 100 | ថ្នាក់ CAE | 76 |
ប្រហែលជាភាពខុសគ្នារវាងកម្រិតកម្រិតខ្ពស់ និងកម្រិតមធ្យមខ្ពស់អាចយល់បានតែដោយអ្នកជំនាញ ឬអ្នកនិយាយប៉ុណ្ណោះ ហើយជាការពិតអ្នកនិយាយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែប្រសិនបើគាត់មានអ្វីដែលហៅថា "អារម្មណ៍នៃភាសា"៖ ពេលណា ពេលណា ការនិយាយ វាច្បាស់ណាស់ថាពាក្យត្រូវប្រើបានត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែប្រយោគអាចត្រូវបានបង្កើតខុសគ្នាបន្តិច ដោយជ្រើសរើសពាក្យដែលឆើតឆាយជាង ឬពាក្យសមរម្យ។ នេះជាសញ្ញាបង្ហាញថា បញ្ហាចំណេះដឹងភាសាបានហក់ចូលជាបណ្តើរៗទៅក្នុងបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់ដែលមានសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ដែលវាបង្ហាញពីកម្រិតខ្ពស់នៃចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបរទេស។ ជាការពិតណាស់ វាមិនមានចម្ងល់នៃការយល់ខុសណាមួយនៃភាសានោះទេ។ សិស្សដែលមានកម្រិត C1 យល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវព័ត៌មានដោយត្រចៀក ហើយអាចបង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់នៅលើក្រដាស។ រឿងតែមួយគត់ដែលគាត់មិនទាន់មានសមត្ថភាពនៅឡើយគឺ Shakespeare និង "Lolita" របស់ Nabokov នៅក្នុងដើមដោយគ្មានវចនានុក្រម។ កម្រិតនេះត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការងារនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនបរទេស វាបើកទ្វារទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យបរទេសស្ទើរតែទាំងអស់ (រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យ Yale University College London)។
សិស្សនិយាយភាសានៅកម្រិត C1 ប្រសិនបើ៖
- និយាយដោយគ្មានបញ្ហាលើប្រធានបទណាមួយ បង្ហាញពីស្រមោលនៃអារម្មណ៍ និងទំនាក់ទំនងជាភាសា។
- យល់ភាសានិយាយណាមួយ;
- អានអត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ទាំងព័ត៌មាន (អត្ថបទកាសែត ការសម្ភាសន៍) និងវិទ្យាសាស្ត្រ (អត្ថបទក្នុងទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រ សៀវភៅសិក្សា ស្នាដៃរបស់ទស្សនវិទូ អ្នកកាសែត អ្នករិះគន់) ម្តងម្កាលជួបប្រទះពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់។
- ដឹងពីរបៀបសរសេរការអំពាវនាវទៅកាន់និយោជក លិខិតលើកទឹកចិត្ត យល់យ៉ាងច្បាស់ពីភាពខុសគ្នារវាងរចនាប័ទ្មសរសេរផ្លូវការ និងទម្រង់មិនផ្លូវការ។
C2 - កម្រិតជំនាញវិជ្ជាជីវៈ - ស្ទាត់ជំនាញ
IELTS | TOEFL | ខេមប្រ៊ីជ | PTE |
---|---|---|---|
8.5 | 118 | CPE ថ្នាក់ C | 85 |
កម្រិតខ្ពស់បំផុតក្នុងការចាត់ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសគឺកម្រិត C2 ។ គួរកត់សំគាល់ថា នេះនៅតែជាជំហាន មិនមែនជាការឈប់ចុងក្រោយទេ។ ជារួម កម្រិត C2 ត្រូវគ្នាទៅនឹងចំណេះដឹងដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបរទេស ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយសមត្ថភាពសម្រាប់ស្ថានភាពវិជ្ជាជីវៈ និងប្រចាំថ្ងៃ និងសមត្ថភាពក្នុងការអានរឿងប្រឌិត និងអក្សរសិល្ប៍ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈជាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ (ឬស្ទើរតែស្ទាត់ជំនាញ)។ យ៉ាងណាមិញ ការចេះភាសាអង់គ្លេសកម្រិត C2 មិនមែនមានន័យថាចេះវាដូចគេចង់និយាយនោះទេ។ យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ.
គ្រប់ភាសាវិទូ ឬអ្នកទស្សនវិទូនឹងបញ្ជាក់ថា ការចេះភាសាមួយយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះគឺមានតិចតួចណាស់ ហើយភាគច្រើនទាំងនេះក្លាយជាអ្នកនិពន្ធដ៏ពូកែ ឬអ្នកបង្កើតពាក្យ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងយកឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងបំផុត និយាយថា អ្នកក្រុងឡុងដ៍ដែលមានការអប់រំ នោះវាក៏ហួសពីកម្រិត C2 (ជាធម្មតាអ្នកដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសតាំងពីកុមារភាពត្រូវបានគេហៅថា អ្នកនិយាយដើមហើយជាការពិត នេះមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបរទេសទេ)។
អ្នកគួរចងចាំជានិច្ចថា វាគ្មានដែនកំណត់ចំពោះភាពល្អឥតខ្ចោះនោះទេ ទោះបីជាជំនាញភាសានៅកម្រិត C2 គឺជាលទ្ធផលដ៏ល្អដែលមនុស្សមួយចំនួនសម្រេចបាន។ ជាមួយនឹងកម្រិតស្រដៀងគ្នា អ្នកអាចចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីក្រោយឧត្តមសិក្សា បោះពុម្ពផ្សាយការងារជាភាសាអង់គ្លេស ធ្វើសន្និសីទ និងការបង្រៀន ឧ. សម្រាប់សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈស្ទើរតែទាំងអស់ កម្រិតនេះនឹងលើសពីគ្រប់គ្រាន់។
សិស្សនិយាយភាសានៅកម្រិត C2 ប្រសិនបើ៖
វិធីកែលម្អភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក៖ ចំណាយពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅក្នុងប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេស ឧទាហរណ៍នៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬក្នុងកម្មសិក្សា។ ហើយជាការពិតណាស់សូមអាន។
តើអ្នកគួរដឹងអ្វីខ្លះអំពីការរៀនភាសាបរទេស?
ការសិក្សាដោយឯករាជ្យលើភាសាបរទេសគឺពិតជាអាចទៅរួច ប៉ុន្តែកិច្ចការនេះទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែង ពេលវេលា ក៏ដូចជាគុណសម្បត្តិដូចជា ការតស៊ូ ការឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងការតាំងចិត្តពីសិស្ស។ ដំបូង ថ្នាក់រៀនហាក់ដូចជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែការខ្វះកម្មវិធីច្បាស់លាស់ កំណត់គោលដៅត្រឹមត្រូវ ពេលវេលា និងគ្រូដែលគ្រប់គ្រងដំណើរការសិក្សា និងជំរុញសិស្សនាំឱ្យមានការបែកបាក់មួយទៀត និងកង្វះបំណងប្រាថ្នាចង់បន្តរៀនភាសា។នោះហើយជាមូលហេតុដែលគួររៀនភាសាថ្មីរួមគ្នាជាមួយគ្រូក្នុងមេរៀនបុគ្គល ឬជាក្រុម។ នៅពេលដែលសម្ភារៈមូលដ្ឋានត្រូវបានបញ្ចប់ អ្នកអាចទៅក្រៅប្រទេសដើម្បីបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់អ្នក និងបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់អ្នក។ បើគ្មានការសិក្សានៅប្រទេសដែលភាសាកំពុងសិក្សាជាភាសាសំខាន់នោះ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់វាឱ្យល្អឥតខ្ចោះ ទោះបីជាអ្នកសិក្សាដោយប្រើសៀវភៅសិក្សាកម្រិតខ្ពស់បំផុតក៏ដោយ។
ការពិតគឺថាការរស់នៅបែបទំនើបភាសាផ្លាស់ប្តូរជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហើយការបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំពិសេសៗមិនមានពេលដើម្បីតាមដានការបំប្លែងទាំងនេះទេ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីពាក្យស្លោកទំនើប ការខ្ចីបរទេស គ្រាមភាសាផ្សេងៗ ជាដើម ដែលផ្លាស់ប្តូរភាសាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ វាអាចទៅរួចក្នុងការចេះភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតដើម ប៉ុន្តែសម្រាប់រឿងនេះ វាចាំបាច់ដើម្បីឱ្យមានបរិយាកាសភាសាសមរម្យ ដែលសិស្សនឹងត្រូវចូលរួមជាមួយសង្គមភាសាបរទេស និងរក្សាឱ្យបានទាន់ពេលនូវព័ត៌មានដែលត្រូវបានរាយការណ៍នៅក្នុងសារព័ត៌មាន ឬនៅលើ អ៊ីនធឺណិត។
តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីរៀនភាសាបរទេស?
ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះអាស្រ័យលើកត្តាមួយចំនួន៖ គោលដៅរបស់សិស្ស ការព្យាយាម និងការឧស្សាហ៍ព្យាយាម ព្រមទាំងលទ្ធភាពក្នុងការបង់ប្រាក់ផងដែរ។ វាពិតជាឡូជីខលណាស់ដែលអ្នកអាចរៀនភាសាបរទេសបានលឿនជាងមុនដោយជំនួយពីគ្រូដែលមានសមត្ថភាព (ប្រហែលជាអ្នកនិយាយដើមកំណើត)។ នេះជាការវិនិយោគពិតប្រាកដនាពេលអនាគត ដែលប្រាកដជានឹងសងប្រាក់ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវការដើមទុនច្រើនដែរ។សិស្សចង់រៀនភាសាបរទេសកាន់តែលឿន គាត់នឹងត្រូវចំណាយកាន់តែច្រើន។ តាមទ្រឹស្តី វាអាចចំណាយពេលប្រហែល 2.5 - 3 ឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់កម្រិតទាំងអស់ (ដោយមិនរស់នៅបរទេស) សម្រាប់រឿងនេះ អ្នកនឹងត្រូវចូលរៀនវគ្គពិសេសជាច្រើនដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាដោយខ្លួនឯង វានឹងចំណាយពេលយូរដើម្បីរៀនភាសា។ ពេលទៅរៀននៅបរទេស និស្សិតទទួលបានចំណេះដឹងច្រើនដូចគ្នា។
គ្មានអព្ភូតហេតុទេ!
អ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាបរទេសគួរតែយល់យ៉ាងច្បាស់ថា ដំណើរការសិក្សាទាមទារពេលវេលាច្រើនពីសិស្ស ក៏ដូចជាការខិតខំប្រឹងប្រែងខ្លះៗលើខ្លួនឯង ព្រោះវាតែងតែមានហេតុផលដើម្បីកំណត់ម៉ោងមេរៀនឡើងវិញ ឬពន្យារពេលធ្វើកិច្ចការផ្ទះរហូតដល់ពេលក្រោយ។ ការបណ្តុះបណ្តាលគឺជាការងារដ៏អស្ចារ្យ! ដូច្នេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀនភាសាក្នុងមួយខែដោយប្រើ "បច្ចេកទេសអ្នកនិពន្ធតែមួយគត់" ឬស៊ុមទី 25 ។ គ្មានអព្ភូតហេតុទេ! មានតែការធ្វើការលើកំហុសឆ្គង និងការវិភាគជាប់លាប់នៃសម្ភារៈថ្មីប៉ុណ្ណោះ នឹងជួយអ្នកឈានដល់កម្រិតដែលចង់បាន។ពេលវេលាចំណាយលើការឡើងកម្រិត
តារាងបង្ហាញចំនួនសប្តាហ៍នៃភាសាអង់គ្លេសដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង ដើម្បីបង្កើនកម្រិតភាសានៅក្នុងសាលារៀន
មានមាត្រដ្ឋានទូទៅនៃជំនាញភាសា វាបែងចែកសិស្សជា 6 កម្រិត ចាប់ពីកម្រិតដំបូង (មូលដ្ឋាន) ដល់កម្រិតខ្ពស់។ មាត្រដ្ឋាននេះត្រូវបានប្រើដោយអ្នកបោះពុម្ពវចនានុក្រម និងសៀវភៅសិក្សារបស់អង់គ្លេស។ យើងអាចនិយាយបានថាមាត្រដ្ឋាននេះត្រូវបានប្រើសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាទាំងអស់ លើកលែងតែវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋាន។
វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋានគឺជាសៀវភៅសិក្សាដែលប្រើខ្នាតកម្រិតភាសាអង់គ្លេសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ទាំងនេះរួមមាន Blueprint, English File, Headway។ មាត្រដ្ឋាននេះគ្របដណ្ដប់លើផ្លូវពាក់កណ្តាលប៉ុណ្ណោះពីកម្រិតចាប់ផ្តើមដល់កម្រិតខ្ពស់ ជាមួយនឹងកម្រិតចុងក្រោយនៅក្នុងវគ្គសិក្សាមូលដ្ឋានដែលត្រូវនឹងកម្រិតមធ្យម ALTE ។ មាត្រដ្ឋានមានប្រាំមួយកម្រិតដូចជា៖ ចាប់ផ្តើមបឋម បឋមមធ្យម កម្រិតមធ្យម មធ្យមខាងលើ និងកម្រិតខ្ពស់។
ជាការពិតណាស់ វាស្ទើរតែមិនមានប្រយោជន៍សម្រាប់នរណាម្នាក់ក្នុងការបញ្ជូនសិស្សដែលបានបញ្ចប់វគ្គបឋមសិក្សារួចហើយនៅកម្រិត Upper-Intermediate ឬ Advanced ត្រឡប់ទៅមាត្រដ្ឋានទូទៅនោះទេ ព្រោះក្នុងករណីនេះពួកគេច្បាស់ជាចាញ់ ដោយសារកម្រិតភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេទំនងជាមិនខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគ។ . ដូច្នេះហើយ គ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើបែបនេះទេ ហើយដើម្បីអាចបង្កើតបានសម្រាប់កាលៈទេសៈនេះ សាលារៀន និងវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសបានបង្កើតឡើងជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់ពួកគេសម្រាប់កម្រិតបន្ទាប់ពីមូលដ្ឋាន ដែលបណ្តាលឱ្យមានកម្រិតក្រុមដូចខាងក្រោមៈ Pre-Advanced, Post-Advanced, Advanced 1, កម្រិតខ្ពស់ 2, កម្រិតខ្ពស់ A, កម្រិតខ្ពស់ B និងដូច្នេះនៅលើ។ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នានេះ វាច្បាស់ណាស់ថា ប្រសិនបើអ្នកសិក្សានៅក្នុងក្រុម Super-Puper-Mega-Extra-Advanced Double Plus នោះអ្នកនឹងមានបំណងប្រាថ្នាចង់រៀនភាសាច្រើនជាងប្រសិនបើឈ្មោះក្រុមនេះគឺសាមញ្ញកម្រិតមធ្យម។ ទោះបីជាការពិត នេះគឺជាអ្វីដែលនាងស្ថិតនៅលើមាត្រដ្ឋាន ALTE ក៏ដោយ។
មានវិធីសាស្រ្តមួយទៀតគឺ វាត្រូវបានគេជឿថាគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ខាងលើវគ្គសិក្សាមូលដ្ឋានគឺជាផ្នែកដែលចាប់អារម្មណ៍ ឧទាហរណ៍ វគ្គសិក្សាសម្រាប់ត្រៀមប្រលង TOEFL និង IELTS វគ្គសន្ទនា វគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសអាជីវកម្មជាដើម។
ហើយកម្រិតចុងក្រោយដែលអ្នករាល់គ្នាខិតខំគឺហៅថា Post-Proficiency។ នេះគឺជាកម្រិតនៃអ្នកនិយាយដើមដែលមានការអប់រំ ពោលគឺនៅកម្រិតនេះ អ្នកអាចនិយាយភាសាអង់គ្លេសបានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ពិភាក្សាលើប្រធានបទណាមួយ សរសេរអត្ថបទជាដើម។ ប្រសិនបើអ្នកនៅកម្រិតភាសាអង់គ្លេសនេះ អ្នកត្រូវតែអនុវត្តវាជានិច្ច បើមិនដូច្នេះទេ អ្នកអាចនឹងឈានដល់កម្រិតទាប។
តារាងប្រៀបធៀបកម្រិតភាសាអង់គ្លេស
មាត្រដ្ឋានកម្រិត ALTE | មាត្រដ្ឋានកម្រិតសម្រាប់ការបង្រៀនដូចជា Headway / Streamline / Hotline / Cutting Edge ជាដើម។ | មាត្រដ្ឋានប្រឡង | បន្ត កម្រិតនីមួយៗនៅក្នុងវគ្គសិក្សា | តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីឈានដល់កម្រិត* |
---|---|---|---|---|
A1 របកគំហើញ | អ្នកចាប់ផ្តើម | - | 2 ខែ | 0 ខែ |
A1 របកគំហើញ | បឋមសិក្សា | - | ៥-៦ ខែ | 2-3 ខែ |
A2 កម្រិត 1 | កម្រិតមធ្យម | - | ៥-៦ ខែ | ៧-៩ ខែ |
B1 កម្រិត 2 | កម្រិតមធ្យម | - | ៥-៦ ខែ | 1-1.5 ឆ្នាំ។ |
B1 កម្រិត 2 | កម្រិតមធ្យម | - | ៥-៦ ខែ | 1.5-2 ឆ្នាំ។ |
B2 កម្រិត 3 | កម្រិតខ្ពស់ | FCE (វិញ្ញាបនបត្រដំបូងជាភាសាអង់គ្លេស) IELTS 5.0-5.5 TOEFL 570-610 (ក្រដាស), 230-255 (កុំព្យូទ័រ) |
៦-១២ ខែ | 2-3 ឆ្នាំ។ |
C1 កម្រិត 4 | - | CAE (វិញ្ញាបនប័ត្រភាសាអង់គ្លេសកម្រិតខ្ពស់) IELTS 6.0-7.0 TOEFL ៦៣០-៦៧៧ (ក្រដាស), 270-300 (កុំព្យូទ័រ) |
៩-១២ ខែ | 3-4 ឆ្នាំ។ |
C2 កម្រិត 5 | - | CPE (វិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាអង់គ្លេស) IELTS 7.5-9.0 |
1-2 ឆ្នាំ។ | 4-6 ឆ្នាំ។ |
* - ជាមួយនឹងថ្នាក់ធម្មតា។ ចំណុចចាប់ផ្តើមគឺអ្នកស្គាល់ភាសាអង់គ្លេសដំបូង។ ស៊ុមពេលវេលាប្រហាក់ប្រហែលសម្រាប់សិស្សពេញវ័យដើម្បីឈានដល់កម្រិតនីមួយៗត្រូវបានគណនា។