មានរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍និងឃ្លាជាច្រើននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលមិនមាន analogues នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ ប៉ុន្តែកុំអស់សង្ឃឹម។ រឿងចំបងគឺត្រូវស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារនៃបាតុភូតវេយ្យាករណ៍បែបនេះ យល់វា ទន្ទេញវា ហើយភាសានឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអ្នកយ៉ាងងាយស្រួល និងសាមញ្ញ។ បដិវត្តន៍មួយក្នុងចំណោមបដិវត្តដែលយើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះគឺការរចនា មាន/មាន- ពហុវចនៈរបស់វា។ អ្នកនឹងរៀនពីមូលហេតុដែលវាត្រូវការ របៀប និងកន្លែងដែលត្រូវប្រើវា។ តើទីនោះមានការសាងសង់ដោយរបៀបណា?
តើ "មាន" ត្រូវការសម្រាប់អ្វី?
វាត្រូវបានបកប្រែថា "មាន, មាន, មាន" ។ ជាមួយនឹងវា អ្នកអាចរាយបញ្ជីអ្វីដែលអ្នកចង់បានយ៉ាងងាយស្រួលនិងរហ័ស៖ វត្ថុក្នុងបន្ទប់ គ្រឿងសង្ហារិមក្នុងផ្ទះ ដើមឈើ និងផ្កានៅក្នុងសួន អាហារនៅលើតុ។ល។
ប្រសិនបើវត្ថុដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីមានលក្ខណៈឯកវចនៈ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពី នៅទីនោះយើងប្រើ គឺ. ឧទាហរណ៍:
- មានចង្កៀងនៅលើតុសរសេររបស់ខ្ញុំ។ - មានចង្កៀងនៅលើតុរបស់ខ្ញុំ។
ប្រសិនបើវត្ថុដែលយើងលើកឡើងគឺនៅក្នុងពហុវចនៈ បន្ទាប់មករួមគ្នាជាមួយ នៅទីនោះយើងប្រើ គឺ:
- មានសៀវភៅមួយចំនួននៅលើធ្នើសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។ - មានសៀវភៅជាច្រើននៅលើធ្នើសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។
ឃ្លានេះជាធម្មតាត្រូវបានរកឃើញនៅដើមប្រយោគ។ ប៉ុន្តែនេះមិនចាំបាច់ទេ វាអាចស្ថិតនៅចំកណ្តាលនៃឃ្លា៖
- នៅក្នុងថ្នាក់រៀនមានផែនទីនៃចក្រភពអង់គ្លេស។ - មានផែនទីនៃចក្រភពអង់គ្លេសនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។
យើងប្រើការរចនាយ៉ាងងាយស្រួល និងសាមញ្ញ!
ដូច្នេះ យើងបានដឹងពីច្បាប់រួចហើយ ឥឡូវយើងមើលការបង្វិលនេះក្នុងសកម្មភាព។ សូមមើលពីរបៀបដែលការផ្លាស់ប្តូរនេះមានឥរិយាបទនៅក្នុងការពិពណ៌នាខ្លី។
ស្រមៃថាអ្នកត្រូវនិយាយអំពីបន្ទប់របស់អ្នកជាភាសាអង់គ្លេស។ ដោយប្រើការរចនារបស់យើង នេះអាចត្រូវបានធ្វើអ្វីមួយដូចនេះ៖
បន្ទប់ខ្ញុំមិនធំប៉ុន្មានទេ ប៉ុន្តែវាស្រាលនិងកក់ក្ដៅណាស់។ មានបង្អួចធំមួយនៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។ មានគ្រែមួយនៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។ មានតុ និងកៅអីមួយ។ នៅជ្រុងមានធ្នើរដាក់សៀវភៅមួយចំនួន។ ខ្ញុំចូលចិត្តបន្ទប់របស់ខ្ញុំណាស់។ - បន្ទប់របស់ខ្ញុំមិនធំទេ តែវាភ្លឺ និងកក់ក្ដៅណាស់។ មានបង្អួចធំមួយនៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។ មានគ្រែមួយ។ មានតុ និងកៅអីមួយ។ នៅជ្រុងម្ខាងមានធ្នើសៀវភៅដែលមានសៀវភៅជាច្រើន។ ខ្ញុំចូលចិត្តបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។
ជាការពិតណាស់ ការពិពណ៌នានេះអាចត្រូវបានពនរដោយពណ៌ និងទំហំនៃវត្ថុ និងទីតាំងពិតប្រាកដរបស់វា។ ប៉ុន្តែរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នឹងជួយអ្នកឱ្យដាក់ឈ្មោះ និងរាយវត្ថុ និងគ្រឿងសង្ហារិមនៃបន្ទប់របស់អ្នក។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវចាំថា លេខណាដែលអ្នកប្រើនាម។
ចូរបន្តទៅការពិពណ៌នាផ្សេងទៀត។ ឧបមាថាអ្នកត្រូវប្រាប់ពីទីក្រុងរបស់អ្នកថាតើវាមានលក្ខណៈបែបណា វាមានស្ថាប័នអ្វីខ្លះ។ល។
ទីក្រុងខ្ញុំស្អាតណាស់។ មានអគារជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ។ នៅផ្លូវធំមានសាលារៀន ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ ធនាគារ។ នៅលើទីលានរបស់យើងមានវិមានមួយ។ នៅជិតការ៉េមានឧទ្យានមួយ។ មានសារមន្ទីរមួយនៅក្នុងទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ។ យើងស្រឡាញ់ទីក្រុងរបស់យើងខ្លាំងណាស់។ - ទីក្រុងខ្ញុំស្អាតណាស់។ មានអគារជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ។ មានសាលារៀន ការិយាល័យប្រៃសណីយ៍ និងធនាគារនៅតាមផ្លូវធំ។ មានវិមានមួយនៅលើទីលានរបស់យើង។ មានសួនឧទ្យាននៅជិតការ៉េ។ មានសារមន្ទីរមួយនៅក្នុងទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ។ យើងស្រឡាញ់ទីក្រុងរបស់យើងខ្លាំងណាស់។
ដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់មិនមាន analogue នៃសំណង់បែបនេះនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីទេប៉ុន្តែវាមិនបង្ហាញពីការលំបាកណាមួយឡើយ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញណាស់។ 
ការពិពណ៌នា និងការចុះបញ្ជីវត្ថុប្រើប្រាស់សំណង់នៅទីនោះ
តោះអនុវត្តខ្លួនយើង!
ដូច្នេះអ្នកបានស្គាល់ពាក្យអង់គ្លេសថ្មីរួចហើយ ឥឡូវនេះតោះធ្វើលំហាត់។ យើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវកិច្ចការជាច្រើនដែលឃ្លាវេយ្យាករណ៍នេះមានវត្តមាន។ លំហាត់ទាំងនេះនឹងជួយអ្នកបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបានរបស់អ្នក និងកាន់តែស៊ាំជាមួយការរចនានេះ។
ប្រើការស្ថាបនាជាឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ
មាន _____ ទឹកដោះគោមួយចំនួននៅក្នុងដប។ មាន _____ ក្រូចមួយនៅក្នុងទូទឹកកក។ មានកូនមាន់ប្រាំក្បាល និងមេមាន់មួយក្បាលនៅក្នុងទីធ្លា។ នៅទីនោះ _____ បង្អួចធំមួយនៅខាងស្តាំទ្វារ។ មាន ______ កៅអីដៃពណ៌ខៀវនៅមាត់ទ្វារ។ _____ មានពែងបី និងចានបាយបីនៅលើតុកាហ្វេ? ____ មានកំរាលព្រំនៅលើជញ្ជាំង? មាន _____ កាហ្វេពីរពែងនៅលើតុ។
បិទភ្ជាប់ មាន / មាន៖
ផ្លែឈើ និងបន្លែមួយចំនួននៅក្នុងទូទឹកកក
នំមួយនៅលើចាន
យៈសាពូនមីមួយចំនួននៅក្នុងទូរទឹកកក
គ្រឿងទេសខ្លះនៅក្នុងទូ
ទឹកខ្លះក្នុងកែវ
កាហ្វេពីរពែងនៅលើតុកាហ្វេ។
បកប្រែប្រយោគទៅជាភាសាអង់គ្លេស៖
- មានអំបិលនៅលើតុ
- មានផ្លែឈើខ្លះនៅក្នុងទូទឹកកក
- មានផ្កាជាច្រើននៅក្នុងសួនរបស់យើង។
- មានទូរទស្សន៍នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ
- មានកំរាលព្រំនៅលើឥដ្ឋក្នុងបន្ទប់គេង
- មានវាំងនននៅលើបង្អួច។
យើងសង្ឃឹមថាលំហាត់ទាំងនេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការរៀនការរចនានេះ។ យើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកជួបអ្នកម្តងទៀត!
តាមរយៈការបើកសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសកម្រិតបឋមណាមួយ ហើយអានខ្លឹមសាររបស់វា អ្នកនឹងឃើញប្រធានបទ “មាន (មាន)”។ ជាការពិត ប្រធានបទនេះត្រូវបានគ្របដណ្ដប់នៅដើមដំបូងនៃការសិក្សា ប៉ុន្តែជារឿយៗវាមិនត្រូវបានយល់ច្បាស់នោះទេ។ ដូច្នេះអត្ថបទនេះនឹងមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់អ្នកដែលមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនយល់ច្បាស់អំពីប្រធានបទនេះដែរ។
បញ្ហាដំបូងជាមួយការសាងសង់នៅទីនោះ (មាន) គឺថាវាមិនបកប្រែជាភាសារុស្សី។ នេះមិនមែនជាការពិតទាំងស្រុងទេ ព្រោះវាអាចបកប្រែបាន ប៉ុន្តែវានឹងមិនស្តាប់ទៅជាភាសារុស្សីទេ។ ពាក្យ "នៅទីនោះ"ប្រើក្នុងសំណង់ ប្រែថា នៅទីនោះ".កិរិយាសព្ទ" គឺ"(ឬ" គឺ"សម្រាប់ពហុវចនៈ) អាចត្រូវបានបកប្រែជា" មាន"ឬ" ដែលមានទីតាំងនៅ".
មាន ... - មាន / មាន ... (អំពីប្រធានបទមួយ):
មាន ... - មាន / មាន ... (ធាតុជាច្រើន):
បញ្ហាទីពីរជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងសំណួរគឺថាមនុស្សជាច្រើនមិនយល់ពីមូលហេតុដែលវាត្រូវការទាល់តែសោះ។ សូមក្រឡេកមើលប្រយោគស្រដៀងគ្នាពីរដែលអាចនិយាយបានក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នា៖
|
|
|
|
សៀវភៅនៅលើតុ។- |
មានសៀវភៅមួយក្បាលនៅលើតុ។ - |
|
តើសៀវភៅនៅឯណា?សៀវភៅនៅលើតុ។ តើសំណើនេះនិយាយអំពីអ្វី?អំពីសៀវភៅ ឬអំពីតុ? ប្រយោគនេះនិយាយអំពីសៀវភៅមួយក្បាល ហើយពិពណ៌នាអំពីទីតាំងរបស់វា។ |
តើមានអ្វីនៅលើតុ?មានសៀវភៅមួយក្បាលនៅលើតុ។ តើសំណើនេះនិយាយអំពីអ្វី?អំពីតុ ឬអំពីសៀវភៅ? ប្រយោគនេះនិយាយអំពីតារាង ដោយពណ៌នាអំពីអ្វីដែលមាននៅលើតុ។ |
|
ផ្កាមាននៅលើសៀវភៅ។ - |
មានផ្កានៅលើសៀវភៅ។ - |
|
តើផ្កានៅឯណា?ផ្កានៅលើសៀវភៅ។ តើសំណើនេះនិយាយអំពីអ្វី?អំពីផ្កា។ ប្រយោគពិពណ៌នាអំពីទីតាំងរបស់ពួកគេ។ |
តើមានអ្វីនៅលើសៀវភៅ?មានផ្កានៅលើសៀវភៅ។ តើសំណើនេះនិយាយអំពីអ្វី?អំពីសៀវភៅ។ ពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលមាននៅលើសៀវភៅ។ |
អញ្ចឹងយើងឃើញថា there is / there are construction ត្រូវបានប្រើ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីកន្លែងមួយ។. ប្រយោគដែលមិនប្រើសំណង់បម្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីវត្ថុ មិនមែនជាកន្លែង។
ដូច្នេះ ច្បាប់ទីមួយដែលអ្នកត្រូវចងចាំ៖
សំណង់មាន (មាន) ប្រើដើម្បីបង្ហាញថាអ្វីមួយគឺ/គឺ/មាននៅក្នុងកន្លែងជាក់លាក់មួយ។
ជាការពិតណាស់នៅពេលដែលយើងបកប្រែប្រយោគពី មានជាភាសារុស្សី យើងមិនប្រើពាក្យ "ទីនោះ" ទេ ជាធម្មតាយើងចាប់ផ្តើមបកប្រែពីកន្លែងនោះ៖
មានបុរសម្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់។ - មានមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់។
មានឡាននៅក្នុងយានដ្ឋាន។ - មានឡាននៅក្នុងហ្គារ៉ាស។
មានដើមឈើនៅក្នុងឧទ្យាន។ - មានដើមឈើនៅក្នុងឧទ្យាន។
មានសត្វនៅក្នុងសួនសត្វ។ - មានសត្វនៅក្នុងសួនសត្វ។
មានសៀវភៅមួយក្បាលនៅលើតុ។ - មានសៀវភៅនៅលើតុ។
មានផ្កានៅលើសៀវភៅ។ - មានផ្កានៅលើសៀវភៅ។
ចូរយើងពិចារណាជម្រើសមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់ការប្រើប្រាស់រចនាសម្ព័ន្ធ។ ជាញឹកញាប់យើងចង់និយាយប្រយោគដូចជា៖
មានអ្នកនិពន្ធល្អៗជាច្រើន។
មានសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជាច្រើន។
មានបញ្ហាមួយ។
ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ ប្រយោគទាំងនេះមិនបញ្ជាក់កន្លែងជាក់លាក់មួយទេ ប៉ុន្តែមានន័យថាវាមានន័យ។ យើងអាចបន្ថែម "នៅលើពិភពលោក", "នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង", "ក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ"ហើយដូច្នេះនៅលើ ប៉ុន្តែនេះនឹងមិនសមរម្យទេ ពីព្រោះអ្នកឆ្លើយឆ្លងយល់រួចហើយនូវអ្វីដែលកំពុងនិយាយ។ ដើម្បីបកប្រែប្រយោគទាំងនោះទៅជាភាសាអង់គ្លេស និងរក្សាអត្ថន័យ អ្នកមិនអាចធ្វើដោយគ្មានការសាងសង់នោះទេ (មាន)៖
ក្បួនទីពីរប្រើប្រាស់៖
សំណង់នៅទីនោះ (មាន) ត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលអ្នកចង់បង្ហាញថាមានអ្វីមួយជាទូទៅក្នុងស្ថានភាពខ្លះ ប៉ុន្តែដោយមិនបញ្ជាក់ពីទីកន្លែងជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។
ឥឡូវនេះសូមនិយាយអំពីទម្រង់។ សំណង់នៅទីនោះ (មាន) បន្ថែមពីលើការបញ្ជាក់ មានទម្រង់អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ៖
ចំណាំអក្សរកាត់៖ មានអក្សរកាត់ មាន,និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ មានមិនមានអក្សរកាត់ទេ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការចរចា ទម្រង់ទាំងពីរអាចត្រូវបានចុះកិច្ចសន្យា។
ទម្រង់អវិជ្ជមានប្រើនៅពេលអ្នកចង់និយាយថាអ្វីមួយមិននៅក្នុងកន្លែងជាក់លាក់មួយ៖
ទម្រង់សួរចម្លើយធ្លាប់សួរថាតើមានអ្វីមួយនៅក្នុងទីតាំងជាក់លាក់មួយ៖
ដូចនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ទីតាំងជាក់លាក់អាចនឹងមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ ប៉ុន្តែអាចមានភាពច្បាស់លាស់ចំពោះអ្នកសម្របសម្រួលដោយផ្អែកលើបរិបទ ឬស្ថានភាព៖
ចម្លើយខ្លីសម្រាប់សំណួរអំពីការរចនា មាន (មាន)ត្រូវតែមានពាក្យនៅទីនោះផងដែរ៖
ការសាងសង់នៅទីនោះ (មាន) មានទម្រង់នៃកាលវេលាផ្សេងទៀត ជាពិសេសកាលអតីតកាល និងអនាគតកាល។
ការសាងសង់នៅទីនោះ (មាន) ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញថាមានអ្វីមួយនៅកន្លែងជាក់លាក់មួយ។ បន្ទាប់ពីការលើកឡើងអ្នកត្រូវប្រើវាគឺឬពួកគេគឺ:
ដើម្បីអនុវត្តការរចនា មាន (មាន)ជ្រើសរើសកន្លែងមួយ (ឧទាហរណ៍ អាផាតមិន ការិយាល័យរបស់អ្នក តុរបស់អ្នក) ហើយបង្កើតប្រយោគឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីអ្វីដែលមាននៅក្នុងកន្លែងនេះ។ (មាន/មាន)និងអំពីអ្វីដែលមិនមាននៅទីនោះ (មិនមាន/មិនមាន). បន្ទាប់មកអ្នកអាចសួរសំណួរដោយប្រើទម្រង់សំណួរ។ (តើមានទេ?)
សំណង់នៅទីនោះ (មាន) ច្រើនតែប្រើជាមួយពាក្យ និងនិស្សន្ទវត្ថុរបស់វា។
ប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងដែលអ្នកបានទទួល និងទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នកទទួលបានជោគជ័យ!
និងជាវសហគមន៍របស់យើងនៅ
មនុស្សជាច្រើននៅពេលប្រឈមមុខនឹងភាសាអង់គ្លេស មិនយល់ច្បាស់ពីសំណង់នេះទេ។ មាន \ មាន។ ល្អបំផុត មនុស្សម្នាក់ចងចាំឃ្លាមួយចំនួនដូចជា៖ "មានរោងកុនជាច្រើននៅទីក្រុងមូស្គូ" ឬ "មានបន្ទប់ចំនួន 4 នៅក្នុងផ្ទះល្វែងរបស់ខ្ញុំ៖ បន្ទប់គេង បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ ផ្ទះបាយ និងបន្ទប់ទឹក"។ ហើយជាការពិតណាស់ មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាប្រសិនបើប្រយោគមួយមានការសាងសង់នៅទីនោះ ប្រយោគនេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីដោយចាប់ផ្តើមពីចុងបញ្ចប់ថា "មានរោងមហោស្រពជាច្រើននៅទីក្រុងមូស្គូ" "មានបន្ទប់ចំនួន 4 នៅក្នុងផ្ទះល្វែងរបស់ខ្ញុំ៖ បន្ទប់គេងមួយ បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ ផ្ទះបាយ និងបន្ទប់ទឹកមួយ»។ នេះគឺជាកន្លែងដែលចំណេះដឹងនៃការរចនានេះជាធម្មតាបញ្ចប់ ខណៈពេលដែលសមត្ថភាពរបស់វាគឺពិតជាធំជាង។
ដូច្នេះការរចនា មាន \ មានអនុញ្ញាតឱ្យយើងពណ៌នាអំពីវត្ថុដែលមាននៅកន្លែងណាមួយ ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី វាត្រូវបានបកប្រែដោយពាក្យ "កុហក" "ឈរ" "គឺ" "ព្យួរ" "គឺ (គឺ)" នៅកន្លែងណាមួយ។
មាន \ មាន អាចដាក់នៅដើមប្រយោគ ឬនៅ កណ្តាល(ករណីកាន់តែស្មុគស្មាញ)។ ជាឧទាហរណ៍ សូមលើកយកប្រធានបទពីរ៖ "អាហារ" និង "គ្រឿងខាងក្នុង គ្រឿងសង្ហារិម"។
- នៅដើមប្រយោគ ក្នុងប្រយោគបញ្ជាក់៖ មានសៀវភៅជាច្រើននៅក្នុងទូសៀវភៅ។- មានសៀវភៅជាច្រើននៅក្នុងទូសៀវភៅ។ ជំនួសឱ្យពាក្យច្រើន - ច្រើន អ្នកអាចជំនួសចំនួនជាក់លាក់ឧទាហរណ៍ 56 ។ មានសៀវភៅហាសិបប្រាំមួយក្បាលនៅក្នុងទូសៀវភៅ។អ្នកអាចជំនួសគុណនាមផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីសៀវភៅទាំងនេះ៖ មានសៀវភៅជាច្រើនប្រភេទនៅក្នុងទូសៀវភៅ។- មានសៀវភៅផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន (ប្រភេទសៀវភៅផ្សេងៗគ្នា) នៅក្នុងទូដាក់សៀវភៅ។ លើសពីនេះ បំបែកដោយពោះវៀនធំ វាអាចមានបញ្ជីនៃប្រភេទដូចគ្នានេះ៖ រឿងរាវរក រឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ រវើរវាយ សៀវភៅសម្រាប់កុមារ...។ល។ ឬប្រហែលជាមិនមានការផ្ទេរ
- នៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃប្រយោគមួយនៅក្នុងសំណួរពិសេសមួយ។ តើមានសៀវភៅប៉ុន្មានប្រភេទនៅក្នុងទូសៀវភៅ?- ជាដំបូងមានសំណួរពិសេសមួយ - តើសៀវភៅប្រភេទណាដែលតែងតែ កិរិយាសព្ទជំនួយ (ដូចធម្មតាក្នុងសំណួរ) គឺ + នៅទីនោះ ហើយបន្ទាប់មកវាត្រូវបានបញ្ជាក់កន្លែងដែលពិតប្រាកដ - នៅក្នុងសៀវភៅ?
- នៅកណ្តាលនៃប្រយោគបញ្ជាក់។ នៅពេលដែលគេនិយាយថាមាននរណាម្នាក់នៅកន្លែងណាមួយ: តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់? មាននៅលើផ្លូវ! - តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់? (គឺ)នៅលើផ្លូវ!
ការរចនាខ្លួនឯង៖
បញ្ជាក់៖ មាន \ មាន + អ្វី? WHO? (ប្រធានបទ) + កន្លែងណា។
- មានបន្ទប់គេងនៅក្នុងផ្ទះ។- នៅក្នុងផ្ទះ មានបន្ទប់គេង។
- មានកៅអីក្នុងបន្ទប់។- នៅក្នុងបន្ទប់ ការចំណាយកៅអី។ នៅក្នុងបន្ទប់ មានកៅអី។
ផងដែរ មាន \ there ប្រហែលជាមិនត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីទាល់តែសោះ។ មានន័យថា វត្ថុនោះស្ថិតនៅកន្លែងណាមួយ។ មានសិស្សម្ភៃនាក់នៅក្នុងថ្នាក់ - មានសិស្ស 20 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់។(វាច្បាស់ណាស់ថាពួកគេនៅទីនោះប្រសិនបើពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់)
- វេយ្យាករណ៍។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់នៅទីនេះ: យើងផ្តោតលើវត្ថុដែលមានទីតាំងនៅកន្លែងណាមួយ។ បើមានរបស់តែមួយ ចូរដាក់នៅទីនោះ បើមានធាតុលើសពីមួយ ចូរដាក់នៅទីនោះ គឺ។
1. មានគ្រែដ៏ស្រស់ស្អាតដ៏ធំមួយនៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។ - នៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ (គឺ, គឺ, គឺ) គ្រែធំល្អ។
មានគ្រែមួយ ដែលមានន័យថា IS ។
2. មានផ្កាជាច្រើននៅក្នុងថុ - មានផ្កាជាច្រើននៅក្នុងថុ។
មានផ្កាច្រើនណាស់ ដែលមានន័យថា ARE។
Prepositions of place ក៏ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ជាមួយ there is \ there ។
ក្រោម- ក្រោម
នៅខាងក្រោយ- នៅខាងក្រោយ
ទល់មុខ- ប្រឆាំង
នៅលើ- នៅលើ (ផ្ទៃនៃអ្វីមួយ)
នៅក្នុង- នៅក្នុង (ខាងក្នុងអ្វីមួយ)
ដោយ\បន្ទាប់\u200bជិត- ជិត, ជិត, ជិត។
មានជាតិស្ករខ្លះនៅក្នុងតែរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំមានជាតិស្ករនៅក្នុងតែរបស់ខ្ញុំ។
មានផ្លែប៉ោមពីរនៅជាប់នឹងថូ។ - មានផ្លែប៉ោម 2 នៅក្បែរថូ។
មានផ្លូវមួយ។ មានផ្ទះធំមួយនៅតាមផ្លូវ។ មានរបងដែកវែងទល់មុខផ្ទះ។ មានផ្លូវវែងឆ្ងាយរវាងរបង និងផ្ទះមួយ។ មានស្លឹកច្រើននៅលើផ្លូវព្រោះវាជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ មានដើមឈើពីរបីដើមនៅចុងផ្លូវ។- នេះគឺជាផ្លូវ។ មានផ្ទះធំមួយនៅតាមផ្លូវ។ ទល់មុខផ្ទះមានរបងដែក។ មានផ្លូវរវាងរបងនិងផ្ទះ។ មានស្លឹកច្រើននៅលើផ្លូវព្រោះវាជារដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ មានដើមឈើជាច្រើននៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវ។
ទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ to be in there is/ there are!!!:
បច្ចុប្បន្នគ្មានកំណត់: មាន / មាន - មាន, ដែលមានទីតាំងនៅ;
អតីតកាលមិនកំណត់: មាន / មាន - គឺ, គឺ;
អនាគតមិនកំណត់: នឹងមាន (ទម្រង់មួយសម្រាប់ពហុវចនៈ និងឯកវចនៈ) - នឹងមានទីតាំងនៅ។
គ្រប់លក្ខណ៍: មាន / មានបាន - was, was;
ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមក: មាន (ទម្រង់មួយសម្រាប់ពហុវចនៈ និងឯកវចនៈ) - គឺ, គឺ;
តោះថតរូបខ្លះដែលវត្ថុស្ថិតនៅក្នុងលំហ ហើយព្យាយាមពណ៌នាវាដោយប្រើការរចនានេះ។
មានបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវធំទូលាយនៅក្នុងផ្ទះ។ មានតុឈើធំមួយនៅកណ្តាលបន្ទប់។ មានកំរាលព្រំរោមពណ៌ត្នោតដ៏ស្រស់ស្អាតនៅលើឥដ្ឋ។ មានសាឡុងពីរនៅក្នុងបន្ទប់។ មានខ្នើយស្រាល ៗ នៅលើសាឡុង។ មានរូបភាពពីរបីនៅលើជញ្ជាំងខាងលើសាឡុង។ មានថូមួយនៅលើតុសាឡុងរវាងសាឡុង និងកៅអីដែលមានផ្កាមួយចំនួននៅក្នុងនោះ។ មានចង្កៀងជាន់ពណ៌សនៅជិតវា។ មានមួកពីរនិងតែមួយនៅលើតុ។
ផ្ទះមានបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវធំទូលាយ។ មានតុឈើធំមួយនៅចំកណ្តាលបន្ទប់។ មានព្រំរោមចៀមដ៏ស្រស់ស្អាតនៅលើឥដ្ឋ។ មានសាឡុង 2 នៅក្នុងបន្ទប់។ មានខ្នើយស្រាល ៗ នៅលើសាឡុង។ ផ្ទាំងគំនូរជាច្រើនព្យួរនៅលើជញ្ជាំងពីលើសាឡុង។ នៅចន្លោះសាឡុង និងកៅអីនៅលើតុមានថូផ្កា។ មានចង្កៀងជាន់ធំមួយនៅក្បែរនាង។ មានពែងពីរនិងតែមួយនៅលើតុ។
អ្នកអាចបន្តការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មគ្មានដែនកំណត់ ហើយថែមទាំងពណ៌នាអំពីវត្ថុ និងទីតាំងរបស់ពួកគេឱ្យកាន់តែលម្អិតថែមទៀត។ អ្នកអាចពណ៌នាតាមពណ៌ ទំហំ សម្ភារៈនៃការផលិត ការវាយតម្លៃរបស់អ្នក (ស្អាត កខ្វក់ ទាក់ទាញ អាក្រក់ ផាសុខភាព។ល។) លំនាំ និងលក្ខណៈជាច្រើនទៀត។
- ប្រយោគសួរចម្លើយ + ចម្លើយចំពោះសំណួរទូទៅ។ Is\ ត្រូវបានដាក់នៅដើមប្រយោគ។
មានតើមានរូបភាពស្អាតៗនៅលើជញ្ជាំងទេ? បាទ មាន។
គឺតើមានជាតិស្ករនៅក្នុងតែរបស់អ្នកទេ? - តើអ្នកមានជាតិស្ករនៅក្នុងតែរបស់អ្នកទេ? បាទមាន
- ប្រយោគអវិជ្ជមាន។
ពួកគេត្រូវបានសាងសង់តាមពីរវិធី: មាន - មាន
- ការប្រើកិរិយាស័ព្ទ to be + NOT: There មិនមែន(មិនមែន) ឈីសណាមួយនៅក្នុងទូទឹកកក - មិនមានឈីសនៅក្នុងទូទឹកកកទេ។ មិនមានសំលៀកបំពាក់ស្អាតៗនៅក្នុងហាងទេ។ - មិនមានសំលៀកបំពាក់ស្អាតៗនៅក្នុងហាងទេ (ត្រូវចាំថាសម្លៀកបំពាក់ជាគ្រឿង)
- ការប្រើប្រាស់ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន NO (អាចប្រើក្នុងន័យ "មិនមែនទាំងអស់"): មាន គ្មានជាតិស្ករនៅផ្ទះ។ តោះទៅយកខ្លះ។ "មិនមែនស្ករគ្រាប់នៅផ្ទះទេ" ពួកយើងទៅទិញអីខ្លះ?
ជំនួសឱ្យ NO អ្នកអាចប្រើ NO:មិនមានលុយនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់ខ្ញុំ - ខ្ញុំគ្មានលុយនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់ខ្ញុំទេ។
របៀបដែលពួកគេត្រូវបានសាងសង់ និងសរសេររួចហើយនៅក្នុងប្រធានបទដែលមានឈ្មោះដូចគ្នា។ ខ្ញុំនឹងមិននិយាយឡើងវិញទេ គ្រាន់តែធ្វើតាមតំណភ្ជាប់ ហើយមើល។ គ្រោងការណ៍គឺដូចគ្នាមានតែពាក្យផ្លាស់ប្តូរ។
មាន = មាន - ទម្រង់ខ្លី។ មាន - មិនមានទម្រង់ខ្លីទេ!
ឧទាហរណ៍ផ្សេងៗគ្នា៖
- មានសំបុត្រនៅលើតុរបស់អ្នក។ - មានសំបុត្រនៅលើតុ។
- មានមនុស្សមួយចំនួននៅក្នុងការិយាល័យ។ - មានមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងការិយាល័យ។
- មើល! មានឥន្ទធនូដ៏ស្រស់ស្អាតនៅលើមេឃ។ - មើល! មានឥន្ទធនូដ៏ស្រស់ស្អាតនៅលើមេឃ។
- មានឧទ្យានពីរនៅក្នុងទីក្រុងនេះ។ - មានសួនច្បារពីរនៅក្នុងទីក្រុង។
- តើមានប៊ិចនៅក្នុងកាបូបទេ? - មានដៃកាន់ក្នុងកាបូបទេ?
- មិនមានប៊ិចនៅក្នុងកាបូបទេ។ - មិនមានចំណុចទាញនៅក្នុងកាបូបទេ។
- មិនមានប៊ិចនៅក្នុងកាបូបទេ។ - មិនមានចំណុចទាញនៅក្នុងកាបូបទេ។
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ឃ្លា there is/are គឺជារឿងធម្មតាណាស់។ សំណង់នេះមិនមាន analogue ជាភាសារុស្សីទេ ដែលធ្វើអោយពិបាកយល់ និងប្រើប្រាស់។ តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យវាពិសេស?
តើត្រូវប្រើរបៀបណា និងពេលណា? អ្នកអាចប្រាកដថាអ្នកបានសួរខ្លួនឯងនូវសំណួរនេះច្រើនជាងម្តង។ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើអ្វីជាការលំបាកនៃការប្រើឃ្លានេះ?
ផ្នែកខាងន័យវិទ្យា
សំណង់មាន (មាន)រាយការណ៍ពីទីតាំងរបស់វត្ថុ ឬមនុស្សជាក់លាក់មួយ ព័ត៌មានអំពីអ្វីដែលនៅតែមិនស្គាល់។ ក្បួនសូរសព្ទនិយាយថា ឃ្លាត្រូវតែបញ្ចេញសំឡេងរួមគ្នា ការសង្កត់ធ្ងន់ក្នុងប្រយោគគួរតែស្ថិតលើប្រធានបទ។
មានបុរសម្នាក់នៅមាត់បង្អួច។ មានមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងបង្អួច។
មានផ្កានៅក្នុងសួនច្បារ។ មាន () ផ្កានៅក្នុងសួនច្បារ។
សូមផ្តល់ប្រយោគពីរដែលមានអត្ថន័យដូចគ្នាបេះបិទនៅក្រឡេកមើលដំបូង ហើយមើលថាតើអ្វីជាភាពខុសគ្នាសំខាន់គឺ៖
ពែងគឺនៅលើតុ។ ពែង (គឺ) នៅលើតុ។ - សំណើនេះសង្កត់ធ្ងន់ កន្លែងដែលជាកន្លែងដែលវត្ថុត្រូវបានគេស្គាល់រួចទៅហើយចំពោះ interlocutor ។
មានពែងមួយនៅលើតុ។ មានពែងមួយនៅលើតុ។ - សំណើនេះសង្កត់ធ្ងន់យ៉ាងជាក់លាក់ ធាតុដែលមានទីតាំងនៅកន្លែងជាក់លាក់មួយដែលស្គាល់រួចហើយចំពោះ interlocutor (នៅលើតុ) ។
ដូច្នេះ ការផ្លាស់ប្តូរមាន / មានប្រើដើម្បីបញ្ជូនព័ត៌មានថ្មីអំពីវត្ថុដែលមានទីតាំងនៅទីតាំងដែលគេស្គាល់។
ការបកប្រែ
ប្រយោគយោងទៅតាមច្បាប់ជាមួយនឹងការស្ថាបនា មាន/មាន ត្រូវបានបកប្រែពីចុងបញ្ចប់ ពោលគឺមកពីកន្លែង ឬពេលវេលា។ ជាងនេះទៅទៀត ពាក្យនៅទីនោះត្រូវបានលុបចោល ប៉ុន្តែក្នុងករណីខ្លះ វាអាចប្រើពីរដងបាន ប្រសិនបើវាសមហេតុផល ដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យ "នៅទីនោះ"។
មានកំហុសមួយចំនួននៅក្នុងការធ្វើតេស្ត។ - មានកំហុសជាច្រើននៅក្នុងការងារ។
គ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនោះទេ។ - គ្មាននរណាម្នាក់នៅទីនោះទេ។
ប្រធានបទ
1. មុននាមដែលអាចរាប់បានក្នុងឯកវចនៈ។ លេខអត្ថបទ a ត្រូវបានប្រើ។
2. មុននាម ឬនាមដែលមិនអាចរាប់បាន។ នៅក្នុងពហុវចនៈ លេខត្រូវបានប្រើមួយចំនួន ណាមួយ ច្រើន ច្រើន ច្រើន តិច តិច ពីរ បី។
មានផ្កាកុលាបខ្លះនៅក្នុងសួនច្បារ។
មិនមានទឹកផ្លែឈើនៅក្នុងប្រអប់ទេ។
មានសិស្សជាច្រើននៅក្នុងជំរុំ។
ការបង្កើតប្រយោគជាមួយវេន
There + to be + subject + adverbial of time or place.
មាន + សៀវភៅ + នៅលើតុ។
មាន + ថ្ងៃរីករាយជាច្រើន + នៅរដូវក្តៅ។
តើឬជា?
មានប្រើប្រសិនបើប្រធានបទ - នាមគឺនៅក្នុងពហុវចនៈ
គឺប្រើប្រសិនបើប្រធានបទ - នាមជាឯកវចនៈ
មានកៅអីនៅតុ។ - មានកៅអីនៅជិតតុ។
មានកៅអីមួយនៅតុ។ - មានកៅអីក្បែរតុ។
ទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទ to be in there is/ there are!!!:
បច្ចុប្បន្នគ្មានកំណត់: មាន / មាន - មាន, ដែលមានទីតាំងនៅ;
អតីតកាលមិនកំណត់: មាន / មាន - គឺ, គឺ;
អនាគតមិនកំណត់: នឹងមាន (ទម្រង់មួយសម្រាប់ពហុវចនៈ និងឯកវចនៈ) - នឹងមានទីតាំងនៅ។
គ្រប់លក្ខណ៍: មាន / មានបាន - was, was;
ល្អឥតខ្ចោះកន្លងមក: មាន (ទម្រង់មួយសម្រាប់ពហុវចនៈ និងឯកវចនៈ) - គឺ, គឺ;
មានមនុស្សជាច្រើននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំ។ - មានមនុស្សច្រើនកុះករ។
មាន pears ជាច្រើននៅក្នុងសួនច្បារនៅឆ្នាំនេះ។ - មានផ្លែ pear ជាច្រើននៅក្នុងសួនច្បារនៅឆ្នាំនេះ។
ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃប្រយោគជាមួយនឹងការស្ថាបនាមាន / មាន.
វេនដែលយើងកំពុងសិក្សាជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងឃ្លាសួរចម្លើយនៃប្រភេទផ្សេងៗ។ ការស្ថាបនាប្រយោគអវិជ្ជមានជាមួយនឹងការស្ថាបនានេះក៏មានលក្ខណៈពិសេសមួយផងដែរ សូមពិចារណាដោយឡែកពីគ្នា។
សំណួរទូទៅ:
To be + there + subject + adverbial of time or place?
តើ + មាន + ទូរស័ព្ទ + នៅក្នុងបន្ទប់ម្តាយទេ? - តើមានទូរស័ព្ទនៅក្នុងបន្ទប់ម៉ាក់ទេ?
ចម្លើយខ្លីៗជាមួយ មាន/មាន
ក) បាទ/ចាស មាន + គឺ/អត់។
តើ + មាន + ទូរស័ព្ទ + នៅក្នុងបន្ទប់ម្តាយទេ? - ទេ មិនមានទេ។
ខ) បាទ/ចាស មាន + កិរិយាសព្ទជំនួយ (was, were, will, have, have, had)/ auxiliary ។ កិរិយាស័ព្ទ + ទេ។
តើមានមនុស្សច្រើនក្នុងថ្នាក់ទេ? - បាទ មាន។
សំណួរពិសេស៖
ពាក្យសំណួរពិសេស (អ្វី) + ទៅជា + ទីនោះ + កាលៈទេសៈនៃពេលវេលា ឬទីកន្លែង?
តើមានអ្វីនៅលើគ្រែ? - តើមានអ្វីនៅលើគ្រែ?
សំណួរដាច់ដោយឡែក៖
To be + there + subject + or + extra subject + adverbial of time or place?
តើមានតែឬទឹកដោះគោនៅក្នុងពែងទេ? តើមានតែឬទឹកដោះគោនៅក្នុងពែងទេ?
ប្រយោគអវិជ្ជមាន៖
1. There + to be + not + subject + adverbial of time or place.
មិនមានរូបថតណាមួយនៅក្នុងប្រអប់ទេ។ - មិនមានរូបថតនៅក្នុងប្រអប់ទេ។
មិនមានប៊ិចនៅក្នុងប្រអប់ខ្មៅដៃទេ។ - មិនមានប៊ិចនៅក្នុងប្រអប់ខ្មៅដៃទេ។
2. There + to be + no + subject + adverbial of time or place (នេះជាជម្រើសទូទៅជាង)។
មិនមានមនុស្សនៅតាមផ្លូវទេ។ - មិនមានមនុស្សនៅតាមផ្លូវទេ។
មិនមានទឹកផ្លែឈើនៅក្នុងដបទេ។ - មិនមានទឹកនៅក្នុងដបទេ។
ជំនួសអោយ
ជំនួសឱ្យការ កិរិយាសព្ទផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានប្រើ ដែលមិនផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនៃការសាងសង់ ប៉ុន្តែផ្តល់អត្ថន័យខុសគ្នាចំពោះប្រយោគទាំងមូល។ ការជំនួសអាចជាកិរិយាសព្ទ modal ឬ intransitive ជិតនៅក្នុងអត្ថន័យដើម្បីក្លាយជា (រស់នៅ, មាន, ឈរ, កុហក, មក):
មិនត្រូវមានកំហុសក្នុងការងាររបស់អ្នកទេ។ - ការងាររបស់អ្នកមិនគួរមានកំហុសទេ។
មានគំរូមួយរស់នៅក្នុងភូមិ។ - តារាម៉ូដែលម្នាក់រស់នៅក្នុងភូមិ។
ប្រសិនបើអ្នកប្រើធាតុនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ សុន្ទរកថារបស់អ្នកនឹងកាន់តែរស់រវើក និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ អនុវត្តតាមច្បាប់មាន (មាន) ហើយអ្នកនឹងងាយស្រួលធ្វើជាម្ចាស់នៃលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នៃការរចនានេះ។
វេន នៅទីនោះគឺ/ នៅទីនោះគឺនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស វាត្រូវបានគេប្រើនៅពេលដែលអ្នកត្រូវការចង្អុលបង្ហាញវត្តមានរបស់មនុស្ស ឬបាតុភូតនៅកន្លែងជាក់លាក់មួយ។ បន្ទាប់ពីចំណូល មាន / មានប្រធានបទត្រូវបានដាក់។
មានចង្កៀងមួយនៅលើតុ។ មាន () ចង្កៀងនៅលើតុ។
នៅទីនោះគឺខ្យល់ព្យុះកាលពីយប់មិញ។ មានខ្យល់ព្យុះកាលពីយប់មិញ។
ការបកប្រែប្រយោគជាមួយឃ្លានេះ ជាធម្មតាចាប់ផ្តើមដោយ adverbial adverbial place ។
ប្រសិនបើមុខវិជ្ជាត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមពហុវចនៈ នោះកិរិយាស័ព្ទទៅក្រោយក៏មានពហុវចនៈផងដែរ។
មានចង្កៀងពីរនៅលើតុ។ មានចង្កៀងនៅខាងក្រោមតុ។
ប្រសិនបើមាន / មានមុខវិជ្ជាជាច្រើននៅក្នុងប្រយោគដែលមានឃ្លាមាន / មាន នោះកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវនឹងជាធម្មតាយល់ស្របជាលេខជាមួយនឹងប្រធានបទដែលធ្វើតាមភ្លាមៗ។
នៅទីនោះ គឺ ប៊ិចមួយនិងខ្មៅដៃប្រាំមួយនៅលើតុ។
នៅទីនោះ គឺ ខ្មៅដៃប្រាំមួយ។និងប៊ិចមួយនៅលើតុ។ មានខ្មៅដៃប្រាំមួយ និងប៊ិចមួយនៅលើតុ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានទំនោរក្នុងការប្រើឃ្លានេះជាមួយកិរិយាស័ព្ទពហុវចនៈទៅជា (មាន) ក្នុងករណីដែលប្រធានបទទីពីរគឺពហុវចនៈ។
នៅទីនោះ គឺប៊ិច និង ខ្មៅដៃប្រាំមួយ។នៅលើតុ។ មានប៊ិចមួយ និងខ្មៅដៃប្រាំមួយនៅលើតុ។
នៅពេលដែលភាពតានតឹងផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរ:
បន្ទាប់ពីប្រធានបទផ្លូវការ នៅទីនោះកិរិយាសព្ទ to be អាចត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទ modal ឬជាមួយកិរិយាសព្ទដើម្បីហាក់ដូចជា, ដើម្បីបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថន័យ "ហាក់ដូចជា" ។
នៅទីនោះ ត្រូវតែក្លាយជានរណាម្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់។ វាហាក់ដូចជាមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់។
នៅទីនោះ ហាក់ដូចជាទៅក្លាយជាផ្លូវចេញ។ វាហាក់ដូចជាមានផ្លូវចេញ (ពីស្ថានភាព)។
ទម្រង់អវិជ្ជមានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើអវិជ្ជមាន ទេដែលត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទទៅមុននាម។
មិនមានចង្កៀងនៅលើតុ។ មិនមានចង្កៀងនៅលើតុទេ។
ប្រសិនបើនាមត្រូវបាននាំមុខដោយនិយមន័យដែលបង្ហាញដោយសព្វនាមណាមួយ ច្រើន ។ល។ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីកិរិយាស័ព្ទទៅជាភាគល្អិតត្រូវបានដាក់។ ទេ។.
មិនមានទេ។ ណាមួយ។ ចង្កៀងនៅលើតុ។ មាន (គ្មាន) ចង្កៀងនៅលើតុ។
មិនមានទេ។ ច្រើន ព្រិលនៅតាមផ្លូវ។ មិនមានព្រិលច្រើននៅខាងក្រៅទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយនៅពេលប្រើកិរិយាសព្ទទៅជា Present Simple ឬ Past Simple (ឬ Present and Past Indefinite) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយដាក់កិរិយាសព្ទទៅជាកន្លែងដំបូង - មុននៅទីនោះ។
តើមានចង្កៀងនៅលើតុ? តើមានចង្កៀងនៅលើតុទេ?
នៅពេលដែលមានទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទស្មុគ្រស្មាញ (ឧ. នៅពេលដែលមានកិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាសព្ទ) កិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាសព្ទត្រូវបានដាក់នៅពីមុខទីនោះ ហើយកិរិយាសព្ទដែលត្រូវដាក់បន្ទាប់ពីទីនោះ។
តើនឹងមានមេរៀនភាសាអង់គ្លេសម៉ោង 3? តើនឹងមានមេរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅម៉ោងបីទេ?
នៅពេលសួរសំណួរទៅកាន់ប្រធានបទដែលមានឃ្លាថា មាន/មាន គឺពាក្យសួរចម្លើយអ្វីដែលត្រូវប្រើ ដែលជាប្រធានបទនៃប្រយោគ។ កិរិយាសព្ទត្រូវនៅក្នុងករណីទាំងនេះតែងតែត្រូវបានប្រើក្នុងឯកវចនៈ ទោះបីជាសំណួរត្រូវបានចោទឡើងទាក់ទងនឹងវត្តមាននៃវត្ថុ ឬបាតុភូតមួយចំនួនក៏ដោយ។
តើមានអ្វីនៅលើតុ? តើមានអ្វីនៅលើតុ?
ប៉ុន្តែ៖ ក្នុងចំលើយចំពោះសំណួរបែបនេះ កិរិយាសព្ទត្រូវប្រើក្នុងពហុវចនៈ ប្រសិនបើការពិតនៃវត្តមានរបស់វត្ថុ ឬបាតុភូតជាច្រើនត្រូវបានបញ្ជាក់ (ឬឧទាហរណ៍ ក្នុងករណីរាយបញ្ជីពួកវា - ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ពីមុន)។
តើមានអ្វីនៅលើតុ? តើមានអ្វីនៅលើតុ?
មានសៀវភៅមួយចំនួន។ សៀវភៅមួយចំនួន។
សំណួរទៅកាន់សមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគដែលមានសំណង់នេះត្រូវបានសាងសង់ដោយយោងទៅតាមច្បាប់ទូទៅ។
ចំលើយខ្លីៗចំពោះសំណួរដែលមានឃ្លាថា មាន/មាន ក៏ត្រូវបានសាងសង់ដោយយោងតាមច្បាប់ទូទៅ។
តើមានសៀវភៅនៅលើតុទេ? — តើមានសៀវភៅនៅលើតុទេ? —
បាទ មាន (ខ្លះ)។ បាទឬចាសខ្ញុំមាន។(ទេ អត់មានទេ។ ) (លេខ)
ភាគល្អិតដែលមាននៅក្នុងឃ្លា there is/there are no meaning, i.e. អត្ថន័យនៃគុណកិរិយានៅទីនោះ - នៅទីនោះ, នៅទីនោះ. ដូច្នេះប្រសិនបើនៅក្នុងប្រយោគដែលមានឃ្លានេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្ហាញអត្ថន័យ "នៅទីនោះ" (ឧ. ប្រើគុណកិរិយានៅទីនោះក្នុងអត្ថន័យអត្ថន័យរបស់វា) នោះទីពីរវាត្រូវបានដាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគជាគុណកិរិយានៃកន្លែង។
ប៉ុន្តែមិនមានក្រូចឆ្មាទេ។ នៅទីនោះ. ប៉ុន្តែមិនមានក្រូចឆ្មានៅទីនោះទេ។
ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តវា ចែករំលែកវាជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។:
ចូលរួមជាមួយពួកយើងហ្វេសប៊ុក!
សូមមើលផងដែរ:
ការត្រៀមប្រលងភាសាអង់គ្លេស៖