-- [ ទំព័រ 2 ] --
សំណង់ប្រៀបធៀបអាចរួមបញ្ចូលធាតុជំនួយ - ប្រតិបត្តិករ ឬម៉ូឌុលប្រៀបធៀប ដែលសម្គាល់ការពិតនៃការប្រៀបធៀបវត្ថុ ការណែនាំអំពីស្រមោលបន្ថែមនៃអត្ថន័យ (ទំនុកចិត្ត ភាពមិនច្បាស់លាស់ ការសង្ស័យ ការសន្មត់) ទៅក្នុងការសាងសង់។ កន្សោមផ្លូវការរបស់ប្រតិបត្តិករប្រៀបធៀបអាចជាផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយ (ការភ្ជាប់ដូចជាប្រសិនបើ ភាគល្អិតដូចជាប្រសិនបើ ប្រសើរជាងមុន ធ្នាក់ក្រោម ចូល ជាមួយ លើ។ បន្សំករណីក្នុងទម្រង់, តាមប្រភេទ, គុណនាមស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នា, គុណកិរិយាស្រដៀងគ្នា, ពិតប្រាកដ, ពិតប្រាកដ, កិរិយាស័ព្ទប្រហាក់ប្រហែល, រំលឹក, ហាក់។ -,
-aysh-, -eysh-, affixoids -like, -shaped, etc.), ធាតុក្រាហ្វិក (ស្រៈ stretching, hyperhyphens), syntactic structure of a special type: bread is the head of everything (ចុងក្រោយ) ។
រាល់ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រៅនៃសំណង់ប្រៀបធៀប ជៀសមិនរួចបណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរក្នុងន័យធៀបរបស់វា។
នៅក្នុងការស្ថាបនាស្តង់ដារពេញលេញ ការប្រៀបធៀបកើតឡើងរវាងវត្ថុដែលមានឈ្មោះ ពិត ឬស្រមើលស្រមៃដោយផ្ទាល់នៅពេលទំនាក់ទំនង។ ការប្រៀបធៀបនៃប្រភេទនេះមានអត្ថន័យនៃដំណើរការប្រៀបធៀប៖ ក្មេងប្រុសក៏ជា ខ្មៅ, ដូចជាជនជាតិអេត្យូពីគ្រើម និងជើងទទេរក្នុងស្បែកជើងដែលរហែក (A.S. Serafimovich)។
សំណង់កាត់ខ្លី រួមមានធាតុពីរ៖ វត្ថុ និងមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀប ផ្តោតលើលក្ខណៈពិសេសដែលបង្រួបបង្រួមវត្ថុ និងបាតុភូត ហើយតំណាងឱ្យការប្រៀបធៀបជាក់ស្តែង។ ការស្ថាបនាបែបនេះបង្ហាញពីលទ្ធផលដែលបានបញ្ចប់នៃប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្ត៖ ... ជុំ, រឹង, accipitridaeភ្នែកសម្លឹងទៅមុខដោយរីករាយ និងមើលងាយបន្តិច (L.N. Tolstoy) ។
សំណង់ប្រៀបធៀបធាតុតែមួយរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យនៃធាតុទាំងអស់ហើយមានអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបផ្ទៃក្នុងដែលសង្កត់ធ្ងន់លើកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរនៃគុណលក្ខណៈនៃឯកសារយោងដែលបានកំណត់ថា: តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេជាទីស្រឡាញ់! ចាស់...(D.N. Mamin-Sibiryak) ។
ពាក្យប្រៀបធៀបអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយឯកតានៃភាសាស្ទើរតែគ្រប់កម្រិត (មិនរាប់បញ្ចូលសូរសព្ទ) នៅពេលដែល lexeme ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រភេទពិសេស (ឃ្លាប្រៀបធៀប ឬប្រយោគប្រៀបធៀបស្មុគស្មាញ); ការរចនាន័យប្រៀបធៀបជាមួយទម្រង់វេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់; វត្តមាននៃពាក្យប្រៀបធៀបផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ lexeme; ការដាក់បញ្ចូល lexeme នៅក្នុងការប្រឆាំង semantic ។
គោលគំនិតនៃការប្រៀបធៀបត្រូវបានបែងចែកតាមន័យធៀប ពោលគឺវាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគំនិតនៃភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នា ដែលនៅក្នុងវេនបំបែកទៅជាមីក្រូវាលតូចៗ (អត្តសញ្ញាណ ភាពស្មើគ្នា ភាពស្រដៀងគ្នា ការឆ្លើយឆ្លង ភាពមិនអាចបែងចែកបាន ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ភាពខុសគ្នា។ វិសមភាព, ការប្រឆាំង, ភាពផ្ទុយគ្នា), ឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្រមោល semantic ទាំងអស់នៃវាលប្រៀបធៀប។ លើសពីនេះសំណង់ប្រៀបធៀបអាចមានភាពស្មុគស្មាញដោយអត្ថន័យបន្ថែមដែលបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យសំខាន់នៃការសាងសង់ឧទាហរណ៍អត្ថន័យនៃទំនុកចិត្ត៖ ប្រពន្ធដើរជុំវិញផ្ទះច្រឡំ។ យ៉ាងពិតប្រាកដនាងខ្លាចថានាងនឹងត្រូវវាយក្បាល (Taffy); ការសង្ស័យ៖ ពាក់កណ្តាលម្ចាស់របស់ខ្ញុំ - ពាក់កណ្តាលពាណិជ្ជករ (A.S. Pushkin); លក្ខខណ្ឌ៖ គាត់មានអារម្មណ៍ឆ្គង និងចម្លែក ដូចជាគាត់ពិតជាជនអន្តោប្រវេសន៍ ហើយទើបតែមកដល់ប៉ារីស(I. Ilf, E. Petrov); មូលហេតុ៖ មុខរបស់ក្មេងស្រីប្រែជាក្រហមបន្តិច នាងរំកិលបបូរមាត់ខាងក្រោមឡើងលើ ដូចជារបាំងពាក់កណ្តាលកំពុងរារាំងនាងពីការមើលឃើញ... (ក. បៃតង); ផលវិបាក៖ ជំហានពីរឆ្ពោះទៅរកនាង - គាត់បានច្របាច់ដៃរបស់នាងដូច្នេះ, ដូចជាពីដៃនាងឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងច្របាច់ទម្លាក់ចុះនូវអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវការ ...(E. Zamyatin); គោលបំណង៖ ... នៅលើគ្រែរៀបចំ ដូចជាសម្រាប់ Venus ឬ Cleopatraបុរសសក់ពណ៌ប្រផេះកំពុងអង្គុយ... (M. Kuzmin) ។
សំណុំនៃបំរែបំរួលអត្ថន័យទាំងមូលដែលមាននៅក្នុងសំណង់ប្រៀបធៀប និងត្រូវបានបញ្ចូលជាទៀងទាត់នៅក្នុងមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិផ្លូវការរបស់ពួកគេតំណាងឱ្យប្រភេទគំនិត (ន័យធៀប) នៃប្រភេទប្រៀបធៀប ដែលមានតួអក្សរជាសកល និងដើរតួជានិទស្សន្តនៃបទដ្ឋាននៃស្មារតីនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា។ . ប្រភេទន័យធៀបនៃការប្រៀបធៀបត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញជាទៀងទាត់នៅក្នុងការនិយាយ ដោយមានជំនួយពីឯកតាភាសា និងសំណង់ផ្សេងៗ បង្កើតបានជាវាល semantic មុខងារ (FSF) នៃការប្រៀបធៀប (ការប្រៀបធៀប) ។
FSP នៃការប្រៀបធៀបគឺជាប្រព័ន្ធលំដាប់នៃមធ្យោបាយពហុកម្រិតនៃភាសា ដែលរួបរួមនៅលើមូលដ្ឋាននៃអត្ថន័យ និងមុខងារធម្មតា ដែលបែងចែកជារចនាសម្ព័ន្ធទៅជាស្វ៊ែរមុខងារមិនស្មើគ្នាចំនួនបី ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នាខាងក្នុងរៀងៗខ្លួន៖ ស្នូល ផ្នែកសំខាន់ បរិមាត្រ។
FSP នៃការប្រៀបធៀបគឺជាវាល monocentric ដែលមានស្នូលវេយ្យាករណ៍អាំងតេក្រាល។ ស្នូលនៃការប្រៀបធៀប FSP គឺជាទម្រង់នៃដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម និងគុណកិរិយា។ តាមទស្សនៈនៃកន្សោមវេយ្យាករណ៍នៃស្នូល FSP នៃការប្រៀបធៀបជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទគុណភាព-បរិមាណ។
នៅពេលដែលយើងផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីចំណុចកណ្តាលនៃវាល អត្ថន័យប្រៀបធៀបបន្តិចម្តងៗ "រសាត់" កាន់តែស្មុគស្មាញ និងធ្វើឱ្យព្រិលៗដោយស្រមោលបន្ថែមនៃអត្ថន័យនៃធាតុដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវា។
ផ្នែកសំខាន់ត្រូវបានតំណាងដោយករណីឧបករណ៍នៃនាម ឃ្លាប្រៀបធៀប និងប្រយោគស្មុគស្មាញប្រៀបធៀប។ បរិមាត្រនៃ FSP នៃការប្រៀបធៀបត្រូវបានបែងចែកទៅជាផ្នែកមិនស្មើគ្នាជាច្រើន៖ តំបន់នៃមធ្យោបាយ lexical តំបន់នៃមធ្យោបាយបង្កើតពាក្យ និងតំបន់ morphological ។
តាមរយៈការវិភាគធាតុភាសាដែលបង្កើតជាបរិមាត្រនៃវាលនៃការប្រៀបធៀប គេអាចកំណត់តំបន់នៃចំនុចប្រសព្វរបស់វាជាមួយនឹងវាលមុខងារ-ន័យន័យផ្សេងទៀត នោះគឺជាតំបន់នៃអន្តរកម្មនៃធាតុន័យន័យនៃវាលផ្សេងៗគ្នា៖ វាលនៃការវាយតម្លៃអារម្មណ៍។ ដំណើរការ, បុព្វហេតុ, បុព្វហេតុ, បន្តិចម្តងៗ, ការកំណត់ពណ៌។
ជំពូក II"មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀប" ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាអំពីមធ្យោបាយផ្លូវការនៃការបញ្ចេញមតិប្រៀបធៀបនៅកម្រិតផ្សេងៗនៃភាសា (lexical, word-formative, morphological, syntactic) ។
កម្រិត lexical នៃការបញ្ចេញមតិនៃ semantics ប្រៀបធៀប គឺជាសំណុំនៃផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ ដែលខ្លឹមសារខាងក្នុងបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប។ ភាពប្លែកនៃធាតុនៃកម្រិតនៃភាសានេះគឺថាអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបត្រូវបានបញ្ជូនដោយពួកគេដោយមិនគិតពីការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធដែលពួកគេជាសមាជិក បរិយាកាសនៃការនិយាយ ឬ morphemes ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងពាក្យ។ កម្រិត lexical រួមបញ្ចូលទាំងក្រុមនៃពាក្យដែលអាចបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបដោយសារតែអត្ថន័យប្រៀបធៀបរបស់ពួកគេផ្ទាល់: (ប្រៀបធៀប, juxtapose, ឧត្តមភាព, ទេពកោសល្យ, ឧទាហរណ៍, ពូកែ។ ល។ )៖ តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបាន? កម្រិតពណ៌សោភ័ណភាពចាស់ដែលបានធ្លាក់មកលើខ្ញុំ? (V. Mayakovsky); ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃពាក្យផ្ទុយដែលជួយពង្រឹង និងបញ្ជាក់អត្ថន័យប្រៀបធៀបនៃពាក្យ (ល្អ-អាក្រក់, ធំ-តូច, មុន-ក្រោយ, បុរស-ស្ត្រី, ទៅមុខ-ថយក្រោយ។ នឹងដួលរលំ ចាស់ជំនឿហើយវានឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង ថ្មី។ប្រាសាទនៃសេចក្តីពិត” (M. Bulgakov) ។ កម្រិតវចនានុក្រមក៏រួមបញ្ចូលអក្សរសិល្ប៍ពណ៌ដែលកំណត់ពណ៌នៃវត្ថុមួយទាក់ទងទៅនឹងវត្ថុមួយទៀត (រ៉ូបក្រូចឆ្មា - រ៉ូបដែលមានពណ៌ក្រូចឆ្មា) បង្ហាញពីបាតុភូតនៃការផ្លាស់ប្តូរពណ៌ (ពណ៌ខៀវបៃតង - ពណ៌ដែលស្ថិតនៅចន្លោះពណ៌ខៀវនិងបៃតង។ ) និងការប្រឆាំងនៃផ្ទៃខាងក្រោយ និងពណ៌បន្ថែម : ប្រសិនបើអ្នកមើលពីចិញ្ចើមផ្លូវ - ងងឹតតួលេខរបស់មនុស្សនៅក្នុងផ្ទះគឺដូចជាភាគល្អិតព្យួរនៅក្នុង ទឹកដោះគោដំណោះស្រាយ ... (E. Zamyatin) ។
កម្រិតនៃការបង្កើតពាក្យនៃការបញ្ចេញមតិនៃអត្ថន័យប្រៀបធៀបត្រូវបានតំណាងជាចម្បងដោយដំណើរការចំនួនបួន៖ បុព្វបទ បច្ច័យ (ប្រើដោយឯករាជ្យ ឬក្នុងពេលដំណាលគ្នា) ការបង្កើតឯកតាថ្មីដោយមានជំនួយពី affixoids និងការបន្ថែមដើម។ វិធីសាស្រ្តដែលមានផលិតភាពបំផុតគឺ បច្ច័យ ពោលគឺការបង្កើតដោយប្រើបច្ច័យ -onk-, -enk-, -ovat-, -evat-, -in-, -ish-, -ishk-, -ek- និងពាក្យផ្សេងទៀតជាមួយ អត្ថន័យនៃភាពតូចតាចឬឧត្តមភាពធៀបនឹងពាក្យដើមថា៖...គ្រាន់តែដាក់ចុះ onkខ្យល់ក្តៅ ពិន្ទុបន្ទន់ស្លឹកងងុយគេងបន្តិច ហើយមានក្លិនក្រអូបឈ្ងុយនៃផ្កា និងដើមឈើ (N. Leskov) ដែលជាពន្លឺគុណនាមដែលមានបច្ច័យ -onk- យកអត្ថន័យនៃតូចតាច ហើយខ្យល់ noun ចម្លងអត្ថន័យប្រៀបធៀបនៃសំណង់ .
តម្រូវការតិចជាងបន្តិចគឺការបញ្ចូលបុព្វបទដោយប្រើបុព្វបទ pre-, pri-, re-, po-, without-, dis-, super-, anti- ។ល។ , ប្រឆាំងការណែនាំអំពីអត្ថប្រយោជន៍របស់ Pushkin ទៅក្នុងកំណាព្យ ... (M. Tsvetaeva) - ការប្រឆាំងនឹង Pushkin ដែលមិនដូចគ្នានឹង Pushkin បានធ្វើតាមរបៀបផ្សេងទៀត។
ការបង្កើតឯកតាប្រៀបធៀបដោយមានជំនួយពី affixoids ពាក់កណ្តាល, ទាំងអស់-, -រាង, -លេចធ្លោ ជាដើមក៏ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងមានផលិតភាពផងដែរ: មនុស្សគ្រប់គ្នាអង្គុយដោយស្មានទុកជាមុនដោយសោកសៅស្តាប់ ... ពីរបៀបដែលធុងស្រែកដោយអាណិត។ ន័យធៀបក្បាលរថភ្លើងចំហាយ (I.A. Bunin) - រាងធុង ពោលគឺមើលទៅដូចជាធុង។
វិធីសាស្រ្តនៃការបន្ថែមមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបង្កើតឯកតានៃន័យធៀបគឺមិនមានផលចំណេញច្រើនទេ ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី៖ ពីពិភពអ័ព្ទដែលវង្វេងស្មារតី ពួកគេបានលេចចេញជាពិភពផែនដី។ មនុស្សនាគ...(E. Zamyatin)។
សម្រាប់ morphemes មួយចំនួន (បច្ច័យ -onk-, -enk-, prefix super- ។ ភាគច្រើននៃ morphemes មុខងារនេះអាចត្រូវបានគេកត់សម្គាល់បានតែតាមស្ថានភាពកំណត់ប៉ុណ្ណោះ (Cf.: មុនរយៈពេល Pushkin (អត្ថន័យប្រៀបធៀបនៃ affix) - មុនឈានដល់សម្រាប់ទូ (មានន័យថាសមិទ្ធិផល)) ។
កន្សោម morphological នៃ semantics ប្រៀបធៀបគឺមានភាពចម្រុះណាស់ ហើយត្រូវបានតំណាងដោយទម្រង់នៃផ្នែកឯករាជ្យទាំងអស់នៃការនិយាយ លើសពីនេះ ផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយក៏ចូលរួមក្នុងការបង្កើតរបស់វាផងដែរ៖ prepositions, conjunctions, particles ។
សមត្ថភាពនៃនាមដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបអាស្រ័យលើករណីរបស់វា។ ស្ទើរតែគ្រប់ទម្រង់នៃនាមដែលមានបុព្វបទ ឬនៅក្នុងកំណែដែលមិនមែនជាបុព្វបទ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលករណីបុព្វបទ មានសមត្ថភាពបង្កើតវ៉ារ្យ៉ង់ផ្សេងៗនៃន័យធៀប។
1. Instrumental case without a preposition: គ្រាន់តែមិនប្រកែក, Aksinya, កុំប្រកែក, - ប៉ុន្តែ អ្នកថែទាំកោសិកា Flenushka មិនមើលទៅ (P.I. Melnikov-Pechersky) ។
2. ករណីហ្សែនដោយគ្មានបុព្វបទ៖ ពេលថ្ងៃ - គេងមិនលក់ បុរសចំណាស់
( ន. ប្លក ); with a preposition: មានពែងនៅលើតុ... ជាអង្កាញ់ វាគ្មិន
(M. Bulgakov) ។
3. ករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ៖ ...ខ្ញុំសូមណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់ទីក្រុងម៉ូស្គូ ភពសុក្រ(A.N. Tolstoy); ជាមួយ preposition: ទាំងអស់។ ដល់ឪពុកម្តាយដូចដែលវាត្រូវបានចាក់ ... (P.I. Melnikov-Pechersky) ។
4. Dative case without a preposition: ... ពពកអាក្រក់បានបង្កើតឡើងនៅក្នុងអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ, កំណត់នៅលើគែម(ក. បៃតង); ជាមួយ preposition: វានឹងល្អផងដែរ, ដោយទីក្រុងម៉ូស្គូ ផ្ទាល់ខ្លួនហាមអ្នកបើកកាប៊ីនស្បថក្រោមការផាកពិន័យ... (ប៊ី. អាគុន្ធិន).
5. ករណីតែងតាំងដោយគ្មានបុព្វបទៈ ខ្ញុំទាក់ទងនឹងអ្នក។ ព្រះអាទិត្យ
(M. Voloshin) ។
នាមត្រឹមត្រូវអាចដំណើរការជាឯកតាប្រៀបធៀបដោយខ្លួនឯង៖ លោក Karl មានអារម្មណ៍ក្រអឺតក្រទមជាមួយនឹងការទន្ទឹងរង់ចាំនៃកិត្តិនាម សេសារទីពីរ(A.N. Tolstoy); ឬក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃឃ្លាប្រៀបធៀប៖ ... និងថ្ពាល់របស់ Nikolkina នៅក្នុងវា ដូចជា Momus(M. Bulgakov) ។
គុណនាមមានទម្រង់ឯកទេសដែលមានបំណងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបរវាងធាតុនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ - ទម្រង់នៃដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀបដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីគុណនាមគុណភាព និងបង្ហាញពីឧត្តមភាពនៃវត្ថុមួយលើវត្ថុមួយទៀតទាក់ទងនឹងការបង្ហាញគុណលក្ខណៈទូទៅ ( សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀប): ហើយ chervonets គឺជារបស់អ្នក។ រោទ៍និង ពេញរាងកាយរបស់យើង... (N. Gumilyov); ឬកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការបង្ហាញលក្ខណៈនៅក្នុងវត្ថុមួយ: សូមយកចិត្តទុកដាក់ - នេះគឺជា ល្អបំផុតរឿងអាយុវែងរបស់ខ្ញុំ! (M. Gorky) ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ និង lexical នៃគោលគំនិតនៃការប្រៀបធៀបនៅក្នុងឯកតាមួយអនុញ្ញាតឱ្យយើងចាត់ថ្នាក់ការប្រៀបធៀបជាលក្ខណៈបញ្ជាក់នៃអត្ថន័យប្រៀបធៀប។ គុណនាមដែលមានលក្ខណៈវិជ្ជមាន និងទាក់ទងក៏មានសមត្ថភាពបង្ហាញអត្ថន័យប្រៀបធៀបផងដែរ។ Relative adjectives អាចបង្ហាញពីលក្ខណៈដែលមាននៅក្នុងស្តង់ដារនៃការប្រៀបធៀប ប៉ុន្តែក៏ទាក់ទងទៅនឹងវត្ថុ៖ ... ឈើដៃរឹងរបស់ Myshlaevsky ឈានដល់ដៃអាវនៃអាវរងាររលាក់របស់គាត់ (M. Bulgakov) - ដៃមិនបានបង្ហាញពីការធ្វើពីឈើទេ ប៉ុន្តែស្រដៀងនឹងវត្ថុធ្វើពីឈើ ដែលមិនអាចចល័តបាន។
គុណនាមដែលមាននៅក្នុងន័យព្យញ្ជនៈរបស់ពួកគេមិនអាចបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបបានទេ ប៉ុន្តែនៅពេលប្រើក្នុងន័យធៀប ពួកវាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ដើម្បីបំពេញមុខងារស្រដៀងគ្នា៖ Rodion ឈរនៅខាងក្រៅទ្វារដោយតឹងតែង។ អ្នករត់ការមើលតាមរន្ធភ្នែកដោយយកចិត្តទុកដាក់ (V. Nabokov), - ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកដឹកនាំ - នោះគឺការយកចិត្តទុកដាក់ដូចជាអ្នកជិះសេះ។
លេខអាចបង្ហាញពីអត្ថន័យប្រៀបធៀបដោយសារអត្ថន័យប្រភេទរបស់វា ហើយនេះអាចត្រូវបានធ្វើទាំងពីរដោយលេខលំដាប់ទីមួយ ទីពីរ ទីបី ចុងក្រោយ រយ ពាន់ និងដោយលេខខាមួយរយពាន់លាន។ ដោយផ្អែកលើឈ្មោះនៃលេខ វាអាចបង្កើតជាពាក្យស្មុគ្រស្មាញដែលបង្កើតឡើងដោយប្រើវិធីសាស្ត្រ lexical-syntactic នៃការបង្កើតពាក្យ រក្សាការប្រៀបធៀបន័យធៀប៖ ហើយហេតុអ្វីបានជាវានឹងអាក្រក់ប្រសិនបើជនជាតិយូដារស់នៅក្នុងប្រទេសស្វីស ជាកន្លែងដែលពួកគេត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធ។ ថ្នាក់ដំបូងបឹង ... (I. Babel), - នោះគឺបឹងនៃថ្នាក់ដំបូង។
សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ មុខងារនៃការបញ្ចេញទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបមិនមែនជារឿងសំខាន់នោះទេ ប៉ុន្តែក្រុម lexical-semantic ជាច្រើនត្រូវបានសម្គាល់ ដែលតំណាងរបស់ពួកគេមានសមត្ថភាពបង្ហាញពីអត្ថន័យប្រៀបធៀប។ ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទប្រៀបធៀប៖ ដូច្នេះហើយជាអ្វីដែលវានិយាយអំពី។ មិនមែនទេ នឹងផ្តល់ឱ្យពីរ៉ាមីតអេហ្ស៊ីបណាមួយ (V.M. Garshin); កិរិយាស័ព្ទ adjectival នៃការបង្កើតគុណលក្ខណៈ: ... និងគ្រាន់តែផងដែរ។ ប្រែទៅជាស្លេកដូចកាលពីដប់បីឆ្នាំមុន...
(F.M. Dostoevsky); កិរិយាសព្ទ gradative: ... velvet silence of the dress, ពង្រីកចុះក្រោមរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយភាពងងឹត (V. Nabokov); កិរិយាស័ព្ទនៃអាំងតង់ស៊ីតេ: ... នាងហាក់ដូចជាមិន កំពុងដើរ, ក បានហោះហើរ(A.S. Pushkin) និងការផ្លាស់ប្តូរ៖ ... ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់ ... ចុងក្រោយ រឹងនិង petrifiedអ្នកមិនអាចជួយបានទេប៉ុន្តែយល់ពីរឿងនេះ
(G. Adamovich) ។ សម្រាប់ក្រុមនៃកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ កត្តាបង្រួបបង្រួមដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចាត់ថ្នាក់ជាមធ្យោបាយនៃការបង្កើតពាក្យប្រៀបធៀបគឺជាការលើកទឹកចិត្តរបស់ពួកគេ ដោយមានជំនួយពីសំណង់ប្រៀបធៀបដែលមានកម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម ឬគុណកិរិយា៖ ប្រែស្លេក - ប្រែជាស្លេកជាងមុន។ ក៏ដូចជាសំណង់ប្រៀបធៀបសម្ព័ន្ធមិត្ត: petrify - ក្លាយជាដូចជាថ្ម។
គុណកិរិយាអាចអនុវត្តបានពេញលេញនូវមុខងារនៃការបញ្ចេញមតិប្រៀបធៀបតាមវិធីដូចខាងក្រោមៈ ក្រុមនៃគុណកិរិយាដែលបញ្ចប់ដោយ -o ដែលបង្កើតឡើងពីគុណនាមគុណនាមមានសមត្ថភាពមានទម្រង់ពិសេសនៃការបំភាន់ - កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប៖ សំខាន់ជាងដូច្នេះគាត់មិនចាញ់យើងទេ (M. Kuzmin); គុណកិរិយាអាចបង្ហាញពីកម្រិតនៃការឆ្លើយឆ្លង ឬភាពខុសគ្នារវាងវត្ថុ ហើយក្នុងមុខងារនេះ ជាប្រតិបត្តិករនៃទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ... និងចម្លែក តិចតួចវាគឺថាមានក្រុមក្មេងទំនើងកំពុងដេកនៅក្នុង tavern ... (A.S. Serafimovich); លើសពីនេះ ក្រុមតូចមួយនៃគុណលក្ខណៈគុណលក្ខណៈអាចបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបដោយសារអត្ថន័យរបស់វាផ្ទាល់ (អស្ចារ្យ មហិមា តូចតាច។ល។)។
ផ្នែកមុខងារនៃការនិយាយ៖ បុព្វបទ ការភ្ជាប់ និងភាគល្អិតក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរសម្រាប់ការបង្កើតន័យប្រៀបធៀបនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ៖ ពួកគេអាចបង្ហាញដោយឯករាជ្យនូវអត្ថន័យប្រៀបធៀប (បន្ត ឬតាមកាលកំណត់) ជាធាតុផ្សំនៃសំណង់ប្រៀបធៀប ដែលបង្ហាញពីភាពជាក់លាក់នៃទំនាក់ទំនងរវាងវា សមាសធាតុ និងណែនាំអត្ថន័យបន្ថែមទៅក្នុងសំណង់ប្រៀបធៀប។
បុព្វបទបឋម លើកលែងតែពាក្យដែលមានលក្ខណៈបឋមនៅក្នុងប្រភពដើម និងខ្លឹមសាររបស់វា មិនអាចបង្ហាញដោយឯករាជ្យនូវន័យធៀបប្រៀបធៀបបានទេ ប៉ុន្តែមានតែសមត្ថភាពក្នុងការចូលរួមក្នុងការបង្កើតអត្ថន័យនេះជាផ្នែកមួយនៃការផ្សំបុព្វបទ-ករណីជាមួយនាមប៉ុណ្ណោះ។ prepositions ដេរីវេអាចមានអត្ថន័យប្រៀបធៀបថេរ (ដូចជា ប្រឆាំង លើស ចូលចិត្ត ប្រៀបធៀបជាមួយ។ , រៀងគ្នា, នេះបើយោងតាម។ ល។ ) ។
ការភ្ជាប់គឺជាមធ្យោបាយសំខាន់នៃសញ្ញាវាក្យសម្ព័ន្ធអំពីវត្តមាននៃរចនាសម្ព័ន្ធប្រៀបធៀបនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ ក៏ដូចជាមធ្យោបាយមួយនៃការបញ្ចេញមតិប្រៀបធៀបនៅក្នុងសំណង់ប្រៀបធៀប។ សូចនាករនៃទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបជាចម្បង អនុសញ្ញារួម (ដូចជាប្រសិនបើ ដូចជាប្រសិនបើ ក៏ដូចជា ក៏ដូចជា។ ក៏អាចអនុវត្តមុខងារនេះផងដែរ៖ ខ្ញុំគ្រវីទ្វារបន្ទប់ខាងលើ។ ដូចគ្នាបានលើកវាពីខាងក្រោម (V. Shukshin) - ការភ្ជាប់ក៏ផ្តល់ឱ្យប្រយោគផ្សំនូវអត្ថន័យនៃការឆ្លើយឆ្លង។
ភាគល្អិតមិនអាចអនុវត្តមុខងារប្រៀបធៀបបានទេ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងពាក្យតែមួយ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ ពួកគេអាចសង្កត់ធ្ងន់លើភាពសាមញ្ញនៃសញ្ញា ឬបាតុភូតដែលពួកគេតំណាង បង្ហាញពីលក្ខណៈប្រៀបធៀបនៃរូបភាពដោយមិនបង្កើតការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធពិសេស ដូច្នេះ ពួកគេត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងងាយស្រួលដែលជាកន្លែងដែលការប្រៀបធៀបដោយផ្ទាល់គឺមិនអាចទៅរួចទេដោយសារតែតក្កវិជ្ជាផ្សេងគ្នា - ធម្មជាតិវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យដែលត្រូវគ្នា: ... មិនមានអ្វីត្រូវនិយាយអំពី buckwheat វាត្រូវបានរីកដុះដាលហើយខ្យល់នៅពីលើវាគឺ ដូចជាប្រសិនបើផ្កាកុលាប (V. Soloukhin) ។
មធ្យោបាយដែលមានផលិតភាពខ្លាំងនៃការបង្កើតពាក្យប្រៀបធៀបគឺជាឯកតានៃកម្រិតវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ឃ្លាប្រៀបធៀប និងប្រយោគស្មុគស្មាញ ទោះបីជាកម្រិតដែលពួកគេត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាមធ្យោបាយប្រៀបធៀបខុសគ្នាក៏ដោយ។ ឃ្លាប្រៀបធៀប និងប្រយោគស្មុគ្រស្មាញភាគច្រើនឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងពេញលេញនូវទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យរបស់វា។ សម្រាប់ប្រយោគដែលមិនមែនជាសហជីពដ៏ស្មុគស្មាញ ឬស្មុគស្មាញ មុខងារនេះមិនត្រូវបាននាំមុខទេ ដោយសារអត្ថន័យនៃប្រភេទរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានបម្រុងទុកដោយពាក្យដែលលេចធ្លោរបស់វាសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ។
ឃ្លាប្រៀបធៀប គឺជាឃ្លាដែលទាក់ទងនឹងទម្រង់ពាក្យ ដែលជាសមាជិកមួយនៃប្រយោគ ហើយខុសពីសមាជិកធម្មតានៃប្រយោគ ដែលវាត្រូវបានណែនាំដោយបន្សំប្រៀបធៀប ដែលជាពាក្យទូទៅនៃទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀបនៅក្នុង សំណង់ជាក់លាក់៖ ... អស្ចារ្យណាស់។ កអាវដូចជាថ្មហើយចង្ការបស់គាត់ត្រូវបានកោរយ៉ាងស្អាត (I.S. Turgenev) ។
ប្រយោគស្មុគស្មាញគឺជាទម្រង់ឈានមុខគេមួយនៃការបញ្ចេញមតិនៃន័យប្រៀបធៀបនៅកម្រិតវាក្យសម្ព័ន្ធដោយសារកត្តាពីរ៖ វត្តមាននៃរចនាសម្ព័ន្ធ binomial តំណាងឱ្យបាតុភូតពីរ វត្ថុដែលតភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងពិសេស ក៏ដូចជាវត្តមាននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃមធ្យោបាយពិសេសរបស់ពួកគេ។ ដែលបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងទាំងនេះ - ពាក្យភ្ជាប់និងពាក្យភ្ជាប់: Samghin បានដើរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន, នៅនិទាឃរដូវពួកគេដើរតាមបាតទន្លេដ៏ផុយស្រួយ(M. Gorky) ។
ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ មានសមត្ថភាពបង្ហាញទំនាក់ទំនងប្រៀបធៀប-អវិជ្ជមាន ដោយសារវត្តមាននៅក្នុងពួកវានៃប្រយោគសំរបសំរួលមួយចំនួន ដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគទាំងនេះ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតពាក្យប្រៀបធៀបដែលមានស្រមោលអត្ថន័យផ្សេងៗគ្នា៖ ឆ្កែព្រុស។ កចរទៅ (ចុងក្រោយ) ។
១.២. មធ្យោបាយនិងការបង្ហាញការប្រៀបធៀប
១.២.១. លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃការផ្លាស់ប្តូរការប្រៀបធៀប
សំណង់ប្រៀបធៀបភាគច្រើនមានបីផ្នែក សម្រាប់ការដាក់ឈ្មោះពាក្យដែលប្រើជាប្រពៃណី៖ 1) អ្វីដែលត្រូវបានប្រៀបធៀបគឺជាកម្មវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប 2) អ្វីដែលត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប 3) លក្ខណៈ ដែលវាត្រូវបានប្រៀបធៀប - មូលដ្ឋាននៃការប្រៀបធៀប។ នៅក្នុងសំណង់ប្រៀបធៀបជាច្រើន លើសពីនេះ ប្រតិបត្តិករមួយត្រូវបានសម្គាល់ - ធាតុតភ្ជាប់ (ការភ្ជាប់, បុព្វបទ, ភាគល្អិត។ ល។ ) ។ នៅក្នុងឃ្លាប្រៀបធៀបដែលជាកម្មវត្ថុនៃការពិចារណារបស់យើង ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់៖ ផ្ទះនៅក្នុងទីក្រុងនេះ។(ប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀប) ងងឹតជាង(ប្រតិបត្តិករ) ភ្នំ(វត្ថុនៃការប្រៀបធៀប) ។ នោះគឺផ្ទះត្រូវបានគេប្រៀបធៀបទៅនឹងភ្នំ ដោយប្រើទម្រង់នៃកម្រិតប្រៀបធៀប និងការភ្ជាប់ប្រៀបធៀប របៀប[Cheremisina, 2006, ទំ។ ២]។
វត្តមានរបស់ប្រធានបទ និងវត្ថុនៃការប្រៀបធៀបនៅក្នុងសំណង់ប្រៀបធៀបគឺជាកាតព្វកិច្ច សមាសធាតុផ្សេងទៀតអាចអវត្តមាន។ ការប្រៀបធៀបដែលមានប្រតិបត្តិករ និងមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀបជាធម្មតាត្រូវបានគេហៅថាច្បាស់លាស់នៅក្នុងភាសាវិទ្យា។ ការប្រៀបធៀបដែលមូលដ្ឋាន និង/ឬប្រតិបត្តិករត្រូវបានលុបចោល (មិនត្រូវបានបង្ហាញជាផ្លូវការទេ ប៉ុន្តែបង្កប់ន័យ) ត្រូវបានគេហៅថា implicit ទាំងនេះគឺជាការប្រៀបធៀបក្នុងទម្រង់នៃការអនុវត្ត ការព្យាករណ៍ ករណីឧបករណ៍ និងសំណង់ផ្សេងទៀត [Krylova, 2013a, p. ៤-៥]។ ការប្រៀបធៀបក្នុងទម្រង់នៃឃ្លាប្រៀបធៀបគឺច្បាស់លាស់ ពោលគឺវាមានធាតុផ្សំទាំងអស់នៃរចនាសម្ព័ន្ធប្រៀបធៀប ដែលបង្ហាញពីភាពពេញលេញរបស់វា។
មានការចាត់ថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នានៃសំណង់ប្រៀបធៀប ដែលខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងវិធីសាស្រ្តតូចចង្អៀត ឬទូលំទូលាយ និងការដាក់បញ្ចូលឯកតាភាសានៃកម្រិតផ្សេងៗគ្នាក្នុងការប្រៀបធៀបរុស្ស៊ី។
ដូច្នេះ E.T. Cherkasova អះអាងថាដើម្បីបង្ហាញពីការប្រៀបធៀបជាភាសារុស្សីមានមធ្យោបាយពីរប្រភេទគឺ morphological និង syntactic [Cherkasova, 1971, p. ២២៥]។ ការងារភាគច្រើនឧទ្ទិសដល់សំណង់ប្រៀបធៀប វិភាគសំណង់ដែលទាក់ទងនឹងកម្រិតវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសា។ យោងតាម M.I. Cheremisina "ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលប្រភេទនៃការប្រៀបធៀបពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃវាក្យសម្ពន្ធបុរាណ វានឹងលេចឡើងជាទម្រង់វាក្យសម្ព័ន្ធចម្រុះដោយជៀសមិនរួច ដែលរួបរួមគ្នាដោយមុខងារធម្មតាប៉ុណ្ណោះ។ ពួកគេទាំងអស់បង្ហាញពីអត្ថន័យទូទៅជាក់លាក់មួយ ដែលត្រូវបានចាប់យកដោយវិចារណញាណ និងវាយតម្លៃថាជា “ការប្រៀបធៀប” [Cheremisina, 2006, p. ៥-៦]។
M.I. Cheremisina អនុញ្ញាតឱ្យសំណង់ប្រៀបធៀបពីរប្រភេទ: វាក្យសម្ព័ន្ធនិងរូបវិទ្យា។ នាងចាត់ថ្នាក់គុណនាមដែលបញ្ចប់ដោយ - ជា morphological ។ ស្រដៀងគ្នា - រាង(ឧទាហរណ៍, effeminate, ដូចខ្លាឃ្មុំ) មានជម្រើសវាក្យសម្ព័ន្ធពីរ៖ ក) ឃ្លាប្រៀបធៀប - ឃ្លាដែលបង្កើតឡើងដោយប្រើ ដូចជា, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដ(ឧទាហរណ៍, ភ្នែកដូចជាផ្កាយ); ខ) ចំណូលប្រៀបធៀប - សំណើរៀបចំផងដែរដោយមានជំនួយពី ដូចជា, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដ(ឧទាហរណ៍, ភ្នែកឆេះដូចផ្កាយ) ក៏ដូចជាសមាសធាតុមួយ។ ចូលចិត្ត(ឧទាហរណ៍: គាត់ឈរដូចជាស្រមោលដែលគំរាមកំហែង) និងអ្នកដទៃ [Cheremisina, 2006, p. ៤]។
E.V. Puchkova, ការវិភាគសំណង់ប្រៀបធៀបនៅក្នុងអត្ថបទវិទ្យាសាស្រ្ត, ស្នើឱ្យបែងចែកពួកវាទៅជាសាមញ្ញនិងស្មុគស្មាញនិងបែងចែកក្នុងចំណោមប្រភេទសាមញ្ញដូចជាទម្រង់នៃការវិភាគនៃដឺក្រេប្រៀបធៀបនិង superlative នៃគុណនាម ( ); សំណង់ប្រៀបធៀបសាមញ្ញ (ក្រុមប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការភ្ជាប់ របៀប ដូចជាប្រសិនបើ); សំណង់ប្រៀបធៀបសាមញ្ញ រួមទាំងការតភ្ជាប់ប្រៀបធៀប (ពាក្យមេតាជាមួយន័យធៀប) ស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នាប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ - កិរិយាសព្ទរំលឹក ប្រៀបធៀប។ល។ ក្នុងចំណោមសំណង់ប្រៀបធៀបដ៏ស្មុគស្មាញ E.V. Puchkova កំណត់ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយនឹងការភ្ជាប់ របៀបនិងភាពដូចគ្នារបស់វា; ការភ្ជាប់សំណង់ប្រៀបធៀបជាមួយពាក្យ ដូច្នេះ របៀប), ដូច្នេះហើយដូច្នេះ វិធីដូចគ្នា។, ឃ្លា ល។ [Puchkova, 2010, p. ៧៣–៧៤]។
អ្នកនិពន្ធសម័យទំនើបព្យាយាមគ្របដណ្តប់នៅក្នុងការវិភាគនិងការចាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេគ្រប់ប្រភេទរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រៀបធៀបរុស្ស៊ីដែលទាក់ទងទៅនឹងកម្រិត lexical, ពាក្យទម្រង់បែបបទ, morphological និង syntactic នៃភាសា។ វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ M.S. Ivashova ដែលស្នើឱ្យបែងចែកនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសំណង់ប្រៀបធៀប ការប្រៀបធៀបដែលបានសាងសង់នៅក្នុង lexical, ការបង្កើតពាក្យ, morphological និង syntactic ។ ទន្ទឹមនឹងនេះវិធីសាស្រ្ត lexical ត្រូវបានគេយល់ថាជាវិធីសាស្រ្តមួយ "នៅពេលដែលអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបមាននៅក្នុងន័យនៃពាក្យ" [Ivashova 2009: 6] ។ នៅក្នុងវិធីនេះ, នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី, នេះបើយោងតាមអ្នកនិពន្ធ, ការប្រៀបធៀបត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើពាក្យនៃផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ: ស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នា(គុណនាម), ស្រដៀងគ្នា(គុណនាមខ្លី) ស្រដៀង, រំលឹក(កិរិយាសព្ទ), ត្រូវដូច(ទម្រង់កិរិយាសព្ទស្មុគស្មាញ), (preposition) និងផ្សេងទៀត។
វិធីសាស្រ្តទីពីរគឺវិធីសាស្រ្តបង្កើតពាក្យ "នៅពេលដែលអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់ដេរីវេ។" M.S. Ivashova រាយបញ្ជីធាតុបង្កើតពាក្យដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតការប្រៀបធៀបនៅកម្រិតការបង្កើតពាក្យ៖ ដូចជាបច្ច័យ -អូវ៉ាត-,-អ៊ីវ៉ាត- (ឆោតល្ងង់); បច្ច័យ -at-, -chat- (serpentine, lancet); បច្ច័យ -ast- (ភ្នែកធំ), បច្ច័យ -n-, -sk-, -k-, -insk- (មាតា), -esk-, -ov-; ទម្រង់គុណនាម (រាងសេះ) [Ivashova, 2009, ទំ។ ៦]។
M. N. Krylova បែងចែកការប្រៀបធៀបទៅជាសហជីព (ដោយប្រើសហជីពប្រៀបធៀប ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដ, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើល) និងមិនមែនសហជីព។ ក្នុងចំណោម សម្ព័ន្ធមិត្តនាងកំណត់វិធី៖
ក) ប្រយោគបន្ទាប់បន្សំពេញលេញជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀប ដែលត្រូវបានបែងចែកទៅជាពិត និងមិនពិត (ន័យធៀប);
ខ) ប្រយោគរងមិនពេញលេញនៃពាក្យប្រៀបធៀប ដែលសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគត្រូវបានលុបចោល។
គ) ចំណូលប្រៀបធៀប;
ឃ) ការប្រៀបធៀបក្នុងទម្រង់នៃផ្នែកតភ្ជាប់នៃបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំ៖ “រៀងរាល់និទាឃរដូវ ដូចជាស្នេហាដំបូង»
TO មិនមែនសហជីពវារួមបញ្ចូលការប្រៀបធៀបជាទម្រង់រចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រៀបធៀប
ក) បង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណីឧបករណ៍;
ខ) ការប្រៀបធៀបដោយប្រើបន្សំនៃគុណនាម ស្រដៀងគ្នាជាមួយនឹងលេស នៅលើ;
គ) ការប្រៀបធៀបដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទនៃន័យធៀប រំលឹក, ហាក់ដូចជា, មើល, ប្រៀបធៀប, ស្រដៀង, អូស;
ឃ) ការប្រៀបធៀបដែលបង្ហាញដោយគុណកិរិយាប្រៀបធៀបជាមួយបុព្វបទ ដោយ-(ដូចសត្វ) និងដោយគ្មានបុព្វបទនេះ (បំភ្លឺ ផ្នូរ) និងគុណនាម សត្វពាហនៈ រាងលំពែង រាងមូល រាងផ្លែឪឡឹកនិងក្រោម។ ;
ង) ការផ្សំបុព្វបទ-ករណីជាមួយបុព្វបទ ស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នា;
f) ការប្រៀបធៀបអវិជ្ជមានដែលបានបង្កើតឡើងតាមប្រភេទ ទេ - ប៉ុន្តែ៖ “នាងនិយាយត្រង់ ទេ។ស្ត្រី និងត្រាក់ទ័រ! [Krylova 2013a: 6-8] ។
ទាក់ទងនឹងការប្រៀបធៀបហ្សែនក៏កំណត់ដោយអ្នកស្រាវជ្រាវផងដែរ (" មាសត្រជាក់នៃព្រះច័ន្ទ ... " (S. Yesenin)) និងការប្រៀបធៀបនៅក្នុងទម្រង់នៃកម្មវិធី: "ព្រះអាទិត្យ- អគ្គលេខាធិការជាន់ parquet នៅក្នុងប្រអប់អធិរាជ" (បទចម្រៀងរបស់ក្រុម "DDT") ត្រូវតែមិនយល់ស្របព្រោះតាមទស្សនៈរបស់យើងទាំងនេះគឺជាពាក្យប្រៀបធៀប (តារាងទី 1) ។
វិធីបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប យោងទៅតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា
|
វាក្យសម្ព័ន្ធ |
វចនានុក្រម |
morphological |
រូបភាព ប្រាប់ |
|
|
Chereminsin-a |
ប្រយោគប្រៀបធៀប (ឃ្លាប្រយោគ) |
ចូលចិត្ត ន័យធៀប (រាងខ្លាឃ្មុំ) |
||
|
សម្ព័ន្ធមិត្ត និងមិនមែនសម្ព័ន្ធមិត្ត |
||||
|
អ៊ីវ៉ានសូវ៉ា |
ស្រដៀងគ្នា (adj.) ស្រដៀងគ្នា (cr. adj.) ដើរជុំវិញ (v ។ ) ត្រូវដូច |
បច្ច័យ -at - (ពស់) |
||
|
សាមញ្ញនិងស្មុគស្មាញ |
ដោយបានពិនិត្យមើលការចាត់ថ្នាក់នៃសំណង់ប្រៀបធៀបដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ យើងជឿថាវាចាំបាច់ដើម្បីយល់ពីសមាសភាពនៃសំណង់ប្រៀបធៀបយ៉ាងទូលំទូលាយ រួមទាំងប្រភេទដូចខាងក្រោមៈ ឃ្លាប្រៀបធៀប សំណង់ប្រៀបធៀបសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ ការប្រៀបធៀប (ប្រៀបធៀប និងអស្ចារ្យ) មិនមែន ប្រយោគស្មុគស្មាញរបស់សហជីពជាមួយនឹងភាពស្របគ្នានៃផ្នែក។
ឃ្លាប្រៀបធៀបក៏រួមបញ្ចូលឃ្លាប្រៀបធៀបដែលការប្រើប្រាស់ទម្រង់ប្រៀបធៀបនៃគុណនាម ឬគុណកិរិយាត្រូវបានពង្រឹងដោយការប្រើបន្សំ របៀបឬកម្រ ជាង.
១.២.២. លក្ខណៈនៃឃ្លាប្រៀបធៀប
ផ្នែកខាងន័យនៃសំណង់ប្រៀបធៀបរួមមានធាតុផ្សំពីរ៖ ប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀប (អ្វីដែលកំពុងប្រៀបធៀប) និងវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប (អ្វីដែលប្រធានបទកំពុងត្រូវបានប្រៀបធៀប) ។ វត្ថុនៃការប្រៀបធៀប ជារឿយៗត្រូវបានគេហៅថារូបភាពនៃការប្រៀបធៀប ហើយអត្ថន័យដែលបង្ហាញដោយវាត្រូវបានគេហៅថាជារង្វង់នៃន័យធៀប។ រូបភាពគឺជាធាតុផ្សំសំខាន់នៃការប្រៀបធៀប នេះជាអ្វីដែលជាការពិត ការប្រៀបធៀបត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់។
នៅក្នុង "វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្ស៊ី" ដោយ S.I. Ozhegov និង N.Yu. Shvedova កំណត់រូបភាពដូចខាងក្រោម: "ការរស់នៅ, គំនិតដែលមើលឃើញអំពីនរណាម្នាក់ឬអ្វីមួយដែលកើតឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃឬគំនិតរបស់នរណាម្នាក់"; ជា "តំណាងដែលមើលឃើញសំខាន់" នៃ "វត្ថុពិត បាតុភូត លក្ខណសម្បត្តិ ទំនាក់ទំនង" ជា "តំណាងដែលមើលឃើញនៃការពិតនៃការពិតណាមួយ" ។ [Ozhegov, 1999, ទំ។ ៤២០]
រូបភាពនៃសំណង់ប្រៀបធៀបតែងតែមានស្ថេរភាព ដោយសារភាពជាក់លាក់នៃរូបភាពត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រភេទនៃចិត្តគំនិតរបស់អ្នកនិយាយដើម។ នៅក្នុង "វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្ស៊ី" ដោយ S.I. Ozhegov និង N.Yu. ចិត្តគំនិតស៊ុយអែតត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម: "ចិត្តគំនិត (bookish) ទស្សនៈពិភពលោក, ស៊ុមនៃចិត្ត។ លោហធាតុរបស់ប្រជាជនរុស្ស៊ី"[Ozhegov 1999: 350] ។ ខុសពីចិត្តគំនិត ចិត្តគំនិតយល់ឃើញថាជា "ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងនៃក្រុម" ជាសំណុំនៃរូបភាព និងគំនិតដែលណែនាំពួកគេ។ ទាំងនេះគឺជាការតំរង់ទិស និងមូលដ្ឋានសម្រាប់អារម្មណ៍ ការគិត និងអាកប្បកិរិយាដែលសន្លប់ [Zinovieva, 2006, p. ៣៦]។
អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យមួយគឺ "ប្រធានបទ - សម្ភារៈ, ជាផ្លូវការដោយយោងទៅតាមច្បាប់នៃវេយ្យាករណ៍នៃភាសាដែលបានផ្តល់ឱ្យនិងជាធាតុនៃប្រព័ន្ធ semantic ទូទៅនៃវចនានុក្រមនៃភាសានេះ" [Vinogradov, 1977, ទំ។ ១៦៣] ។ N.M. Shansky កត់សម្គាល់ថា LD គឺបណ្តាលមកពីកត្តាមួយចំនួន ទាំងភាសា និងក្រៅភាសា (មិនមែនភាសា)។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលជាដំបូង ការពិត (អាកប្បកិរិយាចំពោះវត្ថុ) ការគិត (អាកប្បកិរិយាចំពោះគំនិតមួយ) និងប្រព័ន្ធភាសា (អាកប្បកិរិយាចំពោះភាសា) ។ លើសពីនេះទៀត សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត និងអារម្មណ៍របស់មនុស្ស អាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះសញ្ញា ឬការអនុវត្តជាក់ស្តែងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង LP ។ លក្ខខណ្ឌនេះដោយកត្តាផ្សេងៗបង្កើតបានជាមូលដ្ឋាននៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃជំងឺ ឬសមាសធាតុផ្សំរបស់វា។ ដូច្នេះធាតុផ្សំមួយត្រូវបានយល់ថាជាធាតុផ្សំនៃ LP ដែលកំណត់ដោយកត្តាជាក់លាក់ ឬទិដ្ឋភាពនៃការពិចារណារបស់វា [Shansky, 2007, p. ៣៥]
មានវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាជាច្រើនដើម្បីកំណត់សមាសធាតុនៃ LP ។ ដូច្នេះ L.P. Krysin កត់សម្គាល់ថាអ្នកស្រាវជ្រាវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណមួយចំនួនធំនៃសមាសធាតុដែលអាចកើតមាន៖ អត្ថន័យ អត្ថន័យ អក្សរសាស្ត្រ វេយ្យាករណ៍ អត្ថន័យ អារម្មណ៍ ការវាយតម្លៃ ជាក់ស្តែង រចនាសម្ព័ន្ធ វាក្យសម្ព័ន្ធ ការរួមបញ្ចូលគ្នា វប្បធម៌-ប្រវត្តិសាស្ត្រ មនោគមវិជ្ជា សង្គម ភាសា វប្បធម៌ ផ្ទៃខាងក្រោយ។ associative, code, personological, orthological, synchronous, diachronic, explicative, ethical, aesthetic ។ល។ [Krysin, 1989, p. ៥៧]។
នៅក្នុងការងាររបស់យើងយើងនឹងពិចារណារចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រៀបធៀប LP និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់រូបរាងរបស់វា។
បឋមនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ LP ណាមួយគឺជាការតំណាង - ថ្នាក់នៃវត្ថុ, ការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់ពួកគេនៅក្នុងការពិត។ នៅពេលអនុវត្តនៅក្នុងការនិយាយ តំណាងជាធម្មតាត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងអត្ថន័យ - វត្ថុជាក់លាក់ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយអ្នកនិយាយពីថ្នាក់នៃវត្ថុស្រដៀងគ្នា។ [LES]។ ជាងនេះទៅទៀត ការអនុវត្តបែបនេះនីមួយៗត្រូវបានអមដោយរូបរាងនៃសមាសធាតុផ្សំ។
Connotation គឺជាអត្ថន័យអមនៃឯកតាភាសា។ វារួមបញ្ចូលធាតុ semantic និង stylistic បន្ថែម ដែលក្នុងចំណោមសមាសធាតុប្រៀបធៀបលេចធ្លោ។
នៅពេលបង្កើតអត្ថន័យ lexical នៃការប្រៀបធៀបមួយ វាចាំបាច់ក្នុងការគិតគូរពីវត្តមាននៃសមាសធាតុទូទៅនៃអត្ថន័យ - សេម - នៅក្នុងពាក្យដែលត្រូវបានប្រៀបធៀប។
អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះជឿថានៅក្នុងការប្រៀបធៀបអត្ថន័យនៃពាក្យមិនផ្លាស់ប្តូរ; អ្នកផ្សេងទៀតជំទាស់ថាក្នុងករណីនេះផងដែរមាន "ការកើនឡើងនៃអត្ថន័យ" ហើយការប្រៀបធៀបក្នុងន័យធៀបគឺជាឯកតាន័យវិទ្យាឯករាជ្យ។ នៅក្នុងការងាររបស់យើង យើងគិតគូរពីការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនៃពាក្យមួយ។
ដូច្នេះនៅពេលប្រៀបធៀប អត្ថន័យ lexical ថ្មីមួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលខុសពីពាក្យដំបូង វារួមបញ្ចូលអត្ថន័យបន្ថែម (អត្ថន័យ) ដែលវាគ្មិនដាក់បញ្ចូល។
១.៣. ឃ្លាប្រៀបធៀបដែលជាផ្នែកមួយនៃវាល lexical-semantic
គំនិតនៃវាល lexical-semantic គឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងគំនិតនៃភាសាជាប្រព័ន្ធមួយ។ ភាសាវិទ្យាសម័យទំនើបកើតឡើងពីមុខតំណែងដែលភាសាគឺជាប្រព័ន្ធដែលរៀបចំតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ ពោលគឺសរីរាង្គទាំងមូល ធាតុដែលភ្ជាប់គ្នាដោយធម្មជាតិ និងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងជាក់លាក់។ អន្តរកម្មនៃធាតុប្រព័ន្ធ, របស់ពួកគេ។ សារៈសំខាន់បង្ហាញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងការពិតដែលថាការផ្លាស់ប្តូរឬការបាត់បង់នៃធាតុមួយនឹងចាំបាច់ប៉ះពាល់ដល់ធាតុផ្សេងទៀតនៃប្រព័ន្ធ។
ការសិក្សាភាសាជាប្រព័ន្ធមួយបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការលេចឡើងនៃវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងភាសាវិទ្យានៅវេននៃសតវត្សទី 19-20 ហើយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់ Baudouin de Courtenay និង Ferdinand de Saussure ។ គំនិតនៃភាសាជាប្រព័ន្ធត្រូវបានពិចារណាដោយភាសារចនាសម្ព័ន្ធ។
ចូរយើងពិចារណាអំពីគោលគំនិតសំខាន់ៗដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់គំនិតនៃភាសាជាប្រព័ន្ធ។
ឯកតានៃភាសាគឺជាធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា (សំឡេង អក្សរកាត់ ពាក្យ ឃ្លា ប្រយោគ ។ល។) "ឥដ្ឋ" ដែល "ការកសាង" នៃភាសាត្រូវបានសាងសង់។ ឯកតាត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាថ្នាក់ (កម្រិត) ដែលនីមួយៗត្រូវបានសិក្សាដោយផ្នែកជាក់លាក់នៃភាសាវិទ្យា។
កម្រិតភាសា (ថ្នាក់) គឺជាប្រព័ន្ធនៃឯកតាស្រដៀងគ្នាដែលមានមុខងារដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍ ឯកតានៃកម្រិត lexical (ពាក្យ) មានមុខងារតែងតាំង។ កម្រិតភាសាត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងតារាងទី 2 ។
តារាង 2
កម្រិតឯកតានៅក្នុងប្រព័ន្ធភាសា
|
កម្រិត (ថ្នាក់) |
សាខានៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាពួកគេ។ |
|
|
សំឡេង, សូរស័ព្ទ, ព្យាង្គ |
សូរសព្ទ |
សូរសព្ទ, សូរសព្ទ |
|
និស្សន្ទវត្ថុ (morphemic) |
ការបង្កើតពាក្យ, រួមបញ្ចូល។ morphemics |
|
|
ពាក្យ, ឯកតា phraseological |
Lexical, phraseological |
វចនានុក្រម (ឃ្លាវិទ្យា) |
|
ទម្រង់ពាក្យ, ផ្នែកនៃការនិយាយ |
សរីរវិទ្យា |
សរីរវិទ្យា |
|
បណ្តុំ, ការផ្តល់ជូន |
វាក្យសម្ព័ន្ធ |
វាក្យសម្ពន្ធ |
រចនាសម្ព័ននៃភាសាគឺជាអង្គការតាមឋានានុក្រម ដោយហេតុថាកម្រិតផ្សេងៗនៃភាសា និងអង្គភាពរបស់ពួកគេគឺស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងទៅវិញទៅមក។ អនុសញ្ញានេះអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដូចខាងក្រោមៈ ប្រយោគផ្សំឡើងពីពាក្យ និងប្រយោគ ពាក្យផ្សំឡើងពីព្យាង្គ ព្យាង្គត្រូវបានផ្សំឡើងដោយសំឡេងនិងច្រាសមកវិញ, សំឡេងត្រូវបានផ្សំជាព្យាង្គ ព្យាង្គទៅជាពាក្យ ពាក្យទៅជាប្រយោគលល។
មានទំនាក់ទំនងពីរប្រភេទដែលភ្ជាប់ឯកតានៃកម្រិតដូចគ្នានៃប្រព័ន្ធភាសាមួយ៖ គំរូ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ទំនាក់ទំនង Paradigmatic គឺជាទំនាក់ទំនងនៃសមាគមនៃអង្គភាពដោយផ្អែកលើភាពស្រដៀងគ្នារបស់ពួកគេនៅក្នុងទម្រង់ ឬខ្លឹមសារ (អត្ថន័យ) ឬទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយ។ ទំនាក់ទំនង Syntagmatic គឺជាទំនាក់ទំនងនៃភាពអាចផ្សំគ្នានៃឯកតាភាសាដោយផ្អែកលើលក្ខណៈលីនេអ៊ែរនៃការនិយាយ។ ឯកតាភាសាត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងឯកតាទាំងនោះដែលមានទីតាំងនៅពីមុខពួកវា បន្ទាប់ពីពួកវា ឬជាមួយទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយ។ ឯកតាពីកម្រិតភាសានីមួយៗអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយឯកតានៃកម្រិតដូចគ្នាប៉ុណ្ណោះ។ សំឡេងផ្សំនឹងសំឡេង, ពាក្យមានពាក្យ ៖ ទង់ជាតិពណ៌ក្រហម, ផ្ទៃពណ៌ស, ប្រយោគ — with ប្រយោគ : text .
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអះអាងថា ទំនាក់ទំនង syntagmatic ឈ្នះលើភាសាជាងលក្ខណៈធម្មតា និងកាន់កាប់តំណែងលេចធ្លោមួយ។ ពិតហើយ វាជាអ្វីដែលមកមុន និងបន្ទាប់ពីនោះកំណត់ជម្រើសនៃឯកតា។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ ទាញនឹងកំណត់ជម្រើសនៃពាក្យដូចគ្នា៖ គូរធ្នូ(អាវុធ) ។
សំណង់ប្រៀបធៀបអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឯកតានៃកម្រិតផ្សេងៗគ្នានៃប្រព័ន្ធភាសា។ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំពេញលេញនិងមិនពេញលេញ ឃ្លាប្រៀបធៀប (វិធីសាស្ត្រសំយោគនៃការប្រៀបធៀប) សំដៅលើកម្រិតវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសា កម្រិតប្រៀបធៀប និងកម្រិតឧត្តមភាពនៃគុណនាម និងគុណកិរិយា (វិធីសាស្រ្តនៃការប្រៀបធៀប morphological) គឺជាឯកតានៃកម្រិត morphological ។ ការប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាព (ឃ្លាប្រៀបធៀប) ត្រូវតែត្រូវបានសន្មតថាជាកម្រិត lexical នៃប្រព័ន្ធភាសា។
នៅកម្រិត lexical នៃប្រព័ន្ធភាសា ពាក្យត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាទៅក្នុងក្រុមផ្សេងៗដែលតភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងគំរូ - សទិសន័យ ឃ្លាឃ្លា ពាក្យផ្ទុយ ភាពដូចគ្នា និងអ្វីដែលសំខាន់ពីទស្សនៈនៃការស្រាវជ្រាវរបស់យើង វាល lexical-semantic ។
ការចាប់ផ្តើមនៃការពិចារណានៃវាល lexical-semantic (LSF) នៅក្នុងភាសាវិទ្យាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរីករាលដាលនៅពាក់កណ្តាលនិងចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 នៃវិធីសាស្រ្តមុខងារចំពោះឯកតាភាសាពីទស្សនៈនៃឯកតាដែលមានអត្ថន័យដូចគ្នានិង លក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នាត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។ ឯកតាវាលមិនដូចគ្នាទេ ស្នូល និងបរិមាត្រត្រូវបានសម្គាល់។ ធាតុដែលមានទីតាំងនៅក្នុងស្នូលបង្ហាញអត្ថន័យនៃវាលកាន់តែត្រឹមត្រូវនិងមិនច្បាស់លាស់។ នៅបរិវេណមានឯកតាដែលអាចជាកម្មសិទ្ធិរបស់ LSPs ជាច្រើន។
បន្ថែមពីលើវាល lexical-semantic មានសមាគមនៃអង្គភាពដូចជាក្រុមប្រធានបទ ក្រុម lexical-semantic (LSG) វាល semantic ជាដើម។ LSG ជាច្រើនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង LSP ។ ការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងផងដែរគឺគំនិតនៃវាល semantic មុខងារ (FSF) ដែលខុសគ្នាពី LSF ដែល FSF រួមបញ្ចូលឯកតាភាសានៃកម្រិតផ្សេងៗគ្នាដែលរួបរួមដោយអត្ថន័យតែមួយខណៈពេលដែល FSF គ្រាន់តែជាឯកតានៃមួយ កម្រិត lexical ។ យោងតាម R.I. Khashimov "ក្រុមភាសាដ៏ធំបំផុតដែលមានពន្លឺខ្លាំងបំផុតនៃឯកតាភាសាដែលផ្អែកលើមាតិកាគឺជាវាលន័យដែលភាគច្រើនតំណាងឱ្យការបង្រួបបង្រួម onomasiological និង semantic នៃឯកតាភាសា។ វាល semantic ជាធម្មតារួមបញ្ចូលគ្នានូវពាក្យពីផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ។ នេះគឺជាសញ្ញាដំបូងរបស់វា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សមាជិកទាំងអស់នៃប្រភេទពាក្យនេះត្រូវតែមានមុខងាររួមមួយ ដែលត្រូវបានគេហៅថាជា integral seme ។ នេះគឺជាសញ្ញាទីពីរនៃវាល semantic ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថានៅក្នុងការរួបរួម inextricable ជាមួយសញ្ញាដំបូង" [Khashimov, 2015, ទំ។ ២១១]។ វាល semantic និង LSP គឺជាពាក្យមានន័យដូចសម្រាប់បាតុភូតដូចគ្នា។ វាគឺជាការដាក់បញ្ចូលឯកតានៃវេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗគ្នានៅក្នុង LSP ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការដាក់បញ្ចូលឯកតាប្រៀបធៀបនៅក្នុងឃ្លាទូទៅ និងឃ្លាប្រៀបធៀបជាពិសេស។
យោងតាម M.S. Krapivina, ឃ្លាប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាពបង្កើតបានជាបរិមាត្រនៃវាល lexical-semantic ជាមួយនឹងន័យន័យជាក់លាក់។ អ្នកនិពន្ធពិនិត្យមើលបាតុភូតនេះដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃ LSP "នេសាទ" នៅក្នុងគ្រាមភាសា Don Cossack ។ ដោយបានវិភាគស្នូលនៃ LSP (ឈ្មោះសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នកនេសាទ ឧបករណ៍នេសាទ ។ល។) M.S. Krapivina កត់សម្គាល់ថា "តំបន់ខ្លាំងនៃបរិមាត្រនៃ LSP "Rybolovstvo" នៅក្នុងគ្រាមភាសាដុន Cossack ត្រូវបានតំណាងដោយ microfield ដែលនិយាយដោយពាក្យសំដីនៃប្រភេទមុខងារ - ន័យធៀបនៃការប្រៀបធៀបដែលមានឯកតា lexical ដែលដាក់ឈ្មោះត្រីប៉ុន្តែអត្ថន័យនៃពាក្យគឺ មិនទាក់ទងផ្ទាល់នឹងវិស័យដែលយើងកំពុងវិភាគ»។ ឧទាហរណ៍នៃការប្រៀបធៀបបែបនេះអាចជាឯកតាស្ថេរភាព ដេកដូចត្រីឆ្មានៅលើកំភួនជើងរបស់អ្នក; ហែលទឹកដូចជា tench នៅតាមបណ្តោយបាត; ធ្វើដូចជាត្រីនៅលើទឹកកកនិងផ្សេងៗទៀត [Krapivina, 2012, p. ៩៦-៩៧]។
ដោយផ្អែកលើការសិក្សានេះ យើងអាចសន្មត់ថាឃ្លាប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាពត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង LSP នៃអត្ថន័យដែលត្រូវគ្នាជាឯកតានៃបរិមាត្រនៃវាលទាំងនេះ។ ជាងនេះទៅទៀត ពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអត្ថន័យពិសេសរបស់ជាតិ ដែលនឹងក្លាយជាកម្មវត្ថុនៃការពិចារណាក្នុងកថាខណ្ឌបន្ទាប់។
ដូច្នេះ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ទីមួយ ការប្រៀបធៀបអាចជាធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃកម្រិតផ្សេងៗនៃភាសា ហើយទីពីរ សមាសធាតុប្រៀបធៀបអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងគំនិតនៃ LSP ក្នុងទម្រង់នៃសំណង់ប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាព។
១.៤. ចំណូលប្រៀបធៀបជាឯកតានៃភាសាវិទ្យា
តាមទស្សនៈនៃភាសាវិទ្យា សំណង់ប្រៀបធៀបបង្ហាញពីសមាសធាតុវប្បធម៌ជាតិ ពោលគឺលទ្ធភាពនៃការប្រៀបធៀបក្នុងន័យបង្ហាញពីគុណភាព និងចរិតលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកតំណាងនៃវប្បធម៌ជាក់លាក់មួយ។
ការសិក្សាអំពីលក្ខណៈជាតិ និងវប្បធម៌នៃឯកតាភាសាផ្សេងៗ មានការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងភាសាវិទ្យាសម័យទំនើប ដោយផ្តោតលើវិធីសាស្រ្តភាសាវិទ្យាចំពោះឯកតាភាសា។ ការបញ្ជូនកូដវប្បធម៌តាមរយៈភាសាអនុញ្ញាតឱ្យយើងមើលឃើញភាពខុសគ្នានៃស្មារតី វប្បធម៌ ចិត្តគំនិតរបស់អ្នកតំណាងនៃប្រជាជន និងជាតិសាសន៍ផ្សេងៗគ្នា និងលក្ខណៈពិសេសនៃរូបភាពជាតិនៃពិភពលោក។ នៅក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម ការចាប់ផ្តើមនៃដំណើរការលុបបំបាត់បន្តិចម្តងៗរវាងអ្នកតំណាងនៃជាតិសាសន៍ផ្សេងៗ ការងារនេះហាក់ដូចជាវិធីមួយដើម្បីរក្សាភាពជាក់លាក់ជាតិ។
ដោយមិនសង្ស័យ ការប្រៀបធៀបណាមួយមានភាពជាក់លាក់។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀបជាន័យធៀបរបស់អ្នកនិពន្ធ ភាពជាក់លាក់នេះឆ្លុះបញ្ចាំងជាចម្បងអំពីលក្ខណៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈភាសារបស់អ្នកនិពន្ធ ទស្សនៈរបស់គាត់ចំពោះពិភពលោក ចិត្តគំនិត និងរូបភាពផ្នែកភាសាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់អំពីពិភពលោក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់ការប្រៀបធៀបប្រកបដោយនិរន្តរភាព (CS) ភាពជាក់លាក់ជាតិក្លាយជាលក្ខណៈសំខាន់ កំណត់លក្ខណៈដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងតក្កវិជ្ជារវាងប្រធានបទ វត្ថុនៃការប្រៀបធៀប និងមូលដ្ឋានរបស់វា៖ "ការភ្ជាប់ទាំងនេះគឺជាកម្មវត្ថុនៃការជ្រើសរើសប្រកបដោយភាពស្និទ្ធស្នាល ស្របតាមសីលធម៌ និងទំនៀមទម្លាប់របស់ ប្រជាជន លក្ខណៈនៃវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ពួកគេ ដូច្នេះការប្រៀបធៀបប្រកបដោយស្ថិរភាពជាតិជាក់លាក់" [Ogoltsev, 2001, ទំ។ ៥]។
សម្រាប់អ្នកភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាពីប្រភេទមុខងារ-ន័យធៀបនៃការប្រៀបធៀប និងយកចិត្តទុកដាក់លើសមាសធាតុដូចជា CS ភាពជាក់លាក់ជាតិនៃភាសាក្រោយៗមកគឺតែងតែត្រូវបានសង្ស័យ។ មួយក្នុងចំណោមអ្នកស្រាវជ្រាវដែលមានសិទ្ធិអំណាចបំផុតនៃការប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាពនៃភាសារុស្ស៊ី L.A. Lebedeva កត់សម្គាល់ថា ការសិក្សាអំពីការប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាពអនុញ្ញាតឱ្យ "ចូលទៅក្នុងវិស័យភាសាជាតិដ៏ទូលំទូលាយ និងសុទ្ធសាធនោះ ដោយមិនស្ទាត់ជំនាញណាមួយដែលជាក់ស្តែងនៃភាសាមិនអាចពេញលេញ ឬល្អឥតខ្ចោះនោះទេ" [Lebedeva, 1999, p. ២៤]។
អ្នកស្រាវជ្រាវ CS ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃភាសាផ្សេងៗកត់សម្គាល់ថាបាតុភូតនេះមានវត្តមាននៅក្នុងភាសាជាតិណាមួយ។ V.N. Telia អះអាងថា CS គឺជាប្រភពដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌ និងលក្ខណៈជាតិនៃមនុស្សជាក់លាក់មួយ ចាប់តាំងពី CS ឆ្លុះបញ្ចាំងពី "ប្រព័ន្ធនៃរូបភាពស្តង់ដារលក្ខណៈនៃសហគមន៍ភាសា និងវប្បធម៌ដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាពនាពេលបច្ចុប្បន្នដូចជា ល្ងង់ដូចចៀមឈ្មោលដូចដើមប៊ីចលល។" [Telia, 1996, ទំ។ ២៤១]។ រូបភាពស្ដង់ដារ និងលក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេគឺតែងតែទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងស្ថានភាពរស់នៅរបស់អ្នកតំណាងនៃជាតិជាក់លាក់មួយ ប្រវត្តិសាស្រ្ត ប្រពៃណី ចិត្តគំនិតរបស់ពួកគេ។ល។ ដោយមានជំនួយពីរូបភាពស្ដង់ដារ ការពិតត្រូវបានវាយតម្លៃ ហើយអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះភាពពិតជុំវិញខ្លួន គុណសម្បត្ដិរបស់មនុស្ស ពិភពនៃវត្ថុ ធម្មជាតិ។ល។
I.A. Yurchenko ដោយផ្អែកលើការវិភាគនៃ CSs នៃ Slavic មួយចំនួន (រុស្ស៊ី បេឡារុស្ស ឆេក។ រាងកាយ អាហារ និងវត្ថុបុរាណរបស់គាត់។ អ្នកនិពន្ធពន្យល់ពីការពិតនេះដោយ "កម្រិតនៃការចូលរួមរបស់មនុស្សនៅក្នុងការពិតជាក់លាក់៖ ការរួមចំណែកកាន់តែច្រើនក្នុងការបង្កើតអ្វីមួយ នោះកាន់តែជាក់លាក់វាត្រូវបានគេយល់ឃើញ ចាប់តាំងពីការច្នៃប្រឌិតគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុតនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ដែលបង្កើតឱ្យមានវប្បធម៌" [Yurchenko, 2009, ទំ។ ៩៣]។ ការសង្កេតខាងក្រោមដោយអ្នកនិពន្ធក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ: "ចំនួនដ៏ធំបំផុតនៃស្តង់ដារតែមួយគត់ត្រូវបានកំណត់ជាភាសាបេឡារុស្សនិងឆេក" [Ibid] ។
B. Enkhzhargal ប្រៀបធៀប CS នៃភាសារុស្ស៊ី និងម៉ុងហ្គោលី។ អ្នកនិពន្ធមើលឃើញពីហេតុផលសម្រាប់ភាពជាក់លាក់ជាតិនៃការប្រៀបធៀបរបស់រុស្ស៊ី និងភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់របស់ពួកគេពីភាសាម៉ុងហ្គោលីនៅក្នុង "វប្បធម៌-ប្រវត្តិសាស្ត្រ លក្ខណៈជាតិសាសន៍នៃប្រទេសមួយ" ពោលគឺនៅក្នុងកត្តាក្រៅភាសា ដែលក្នុងនោះគាត់បានកត់សម្គាល់ពីការបង្រួបបង្រួមនៃជាក់លាក់។ ព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងការចងចាំរបស់ប្រជាជន ( បានស្លាប់ជាជនជាតិស៊ុយអែតនៅជិត Poltava) ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់ និងពិធីសាសនា ( យំដូចជានៅឯពិធីជប់លៀងបរិញ្ញាបត្រ) ដែលជាការបង្ហាញពីការពិតនៃពិភពធម្មជាតិ និងលក្ខណៈទេសភាព ( coos ដូចសត្វព្រាប) ជាដើម [Enhzhargal, 2009, p. ៣៥-៣៦] ។ CS ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីកត្តាវប្បធម៍ក្រៅភាសា យោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធ គឺមិនផ្លាស់ប្តូរ ពួកគេមិនឆ្លងកាត់ការបំប្លែង "គឺជាវប្បធម៌ថេរ ចាប់តាំងពីអត្ថន័យរបស់ពួកគេជាធម្មតាត្រឡប់ទៅរកការពិតវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសណាមួយ ដោយបង្ហាញពីការតភ្ជាប់នៃភាសាជាមួយភាសា។ ជីវិតរបស់ប្រជាជន ប្រទេសជាតិ និងមាគ៌ារបស់ពិភពលោក [Ibid. p. ៣៦]។
ដោយបានប្រៀបធៀបសហរដ្ឋអាមេរិកជាភាសារុស្សី និងភាសាអង់គ្លេស V.G. Podkhomutnikov ធ្វើការសន្និដ្ឋានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយថា "នៅពេលកំណត់រូបរាងរាងកាយ ជនជាតិរុស្សីមានភាពច្បាស់លាស់ និងស្មោះត្រង់ជាងជនជាតិអង់គ្លេស ដែលចូលចិត្តប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ភាពត្រឹមត្រូវខាងនយោបាយ បើទោះបីជាថ្មីៗនេះ ជាឧទាហរណ៍ ការលើសទម្ងន់នៅចក្រភពអង់គ្លេសបានក្លាយទៅជាសាមញ្ញ។ អាម៉ាស់” [Podkhomutnikov, 2002, With. ១៦]។ នេះសំដៅទៅលើការប្រៀបធៀបដូចជា ក្រាស់ដូច...អវត្តមានជាភាសាអង់គ្លេស និងមានច្រើនជាភាសារុស្សី។
លក្ខណៈពិសេសជាតិរបស់អាមេរិកត្រូវបានប្រៀបធៀបដោយប្រើសម្ភារៈនៃភាសារុស្ស៊ី និងចិន។ ជាឧទាហរណ៍ Ch. Lee កត់ចំណាំរូបភាពនៃការប្រៀបធៀបស្ថិរភាពរបស់ចិន ដែលប្រៀបធៀបទៅនឹងរូបភាពរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ី៖ " លីន រូ ប៊ីង ស៊ួង(ភ្លឺ។ ត្រជាក់ដូចទឹកកកនិងទឹកកក); មួយ ru ខ្ទះ ស៊ី(ភ្លឺ។ មិនអាចញ័រដូចថ្ម); រ៉េន ស៊ីន ស៊ី ចង(ភ្លឺ។ បេះដូងរឹងដូចដែក)" [Lee, 2014, ទំ។ ៩២]។ អ្នកនិពន្ធកត់សំគាល់ថា "ផ្នែកយោងនៃការប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាពនាំមកនូវអត្តសញ្ញាណជាតិ និងវប្បធម៌ វាជាផ្នែកយោងដែលមានការវាយតម្លៃប្រធានបទនៃការពិតជុំវិញ" ហើយសន្និដ្ឋានថា "ភាពស្ទាត់ជំនាញនៃការប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាពគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ប្រកបដោយជោគជ័យរវាង អ្នកតំណាងនៃប្រជាជនចិន និងរុស្ស៊ី” [មានដូចគ្នា, s. ៩៣]។
Yu Fengying វិភាគការប្រៀបធៀបដែលប្រធានបទ (អ្វីដែលកំពុងប្រៀបធៀប) គឺជាភ្នែក។ អ្នកនិពន្ធកត់សម្គាល់ស្តង់ដារជាតិជាក់លាក់នៃការប្រៀបធៀបទាំងនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី ( ដូចជាអង្កាំ ដូចជាកន្ត្រក ដូចជាផ្កាខាត់ណា គ្មានបាតដូចអណ្តូង) និងជាភាសាចិន ( ដូចជានាគ ប្រៀបដូចជាហ្វូននីក ដូចជាបង្គា ដូចជាពន្លឺភ្លើង ដូចជាស្លឹកឈើជាដើម។) ដែលទាក់ទងនឹងលក្ខណៈវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រជាជនយើង [Yu Fenging, 2013, p. ១២១]។
ភាពខុសគ្នាជាច្រើនដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងតម្លៃ និងខ្លឹមសារនៃអត្ថន័យនៃ CS នៃភាសាផ្សេងៗគ្នាបង្កើតបានជាខ្លឹមសារនៃវប្បធម៌នៃការប្រៀបធៀបជាប្រភេទភាសា និងសំណង់ប្រៀបធៀបដែលជាការអនុវត្តនៃប្រភេទនេះជាភាសា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិចារណាជាចម្បងលើលក្ខណៈភាសានៃការប្រៀបធៀបដែលមានស្ថេរភាព ខណៈពេលដែលការប្រៀបធៀបរបស់អ្នកនិពន្ធដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកតំណាងនៃវប្បធម៌ភាសាផ្សេងៗគ្នា ហើយតាមនោះ អ្នកនិយាយភាសាផ្សេងគ្នា ប្រាកដជាមានលក្ខណៈជាក់លាក់ជាតិផងដែរ។
ដូច្នេះហើយ គេមិនអាចពិចារណាការប្រៀបធៀបដាច់ដោយឡែកពីបរិបទជាតិ-វប្បធម៌បានទេ ព្រោះក្នុងករណីនេះ ការយល់ដឹងអំពីអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបអាចនឹងខុស។
ការសន្និដ្ឋាន
ការប្រៀបធៀបគឺជាបាតុភូតចម្រុះ ដែលជាគំនិតឡូជីខលនៃការប្រៀបធៀបវត្ថុ បាតុភូត ការពិត ។ល។ អនុវត្តក្នុងឯកតាភាសា គោលបំណងគឺដើម្បីកំណត់អត្ថន័យថ្មីនៅក្នុងបាតុភូតប្រៀបធៀប។
ភាសាវិទ្យាសម័យទំនើបដំណើរការជាមួយនឹងគោលគំនិតនៃ "ការប្រៀបធៀប", "ឃ្លាប្រៀបធៀប", "សំណង់ប្រៀបធៀប", "ការប្រៀបធៀប" ដែលយើងពិភាក្សានៅក្នុងផ្នែកនេះ។ តាមទស្សនៈនៃការស្រាវជ្រាវរបស់យើង ចំណុចសំខាន់មួយគឺគោលគំនិតនៃសំណង់ប្រៀបធៀប (ប្រៀបធៀប) ដែលអាចទាក់ទងនឹងកម្រិតភាសាផ្សេងគ្នា និងខ្លឹមសារនៃអត្ថន័យដែលជាតំណាងភាសា ការកំណត់ភាសានៃការប្រៀបធៀប។
ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រៀបធៀបការចាត់ថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា ការចាត់ថ្នាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងត្រូវបានចងក្រង ដែលរួមមាន 8 ក្រុមនៃការប្រៀបធៀប។
សំណង់ morphological (យោងទៅតាម M.I. Cheremisin)
គុណនាម morphological រួមបញ្ចូលគុណនាមដែលបញ្ចប់ដោយ - ស្រដៀងគ្នា - រាង.
សំណង់សំយោគ (យោងទៅតាម M.I. Cheremisin)
ក) ឃ្លាប្រៀបធៀប - ឃ្លាដែលបង្កើតឡើងដោយប្រើ ដូចជា, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដ; ខ) ចំណូលប្រៀបធៀប - សំណើរៀបចំផងដែរដោយមានជំនួយពី ដូចជា, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដក៏ដូចជាសមាសធាតុមួយ។ ចូលចិត្ត.
សំណង់ប្រៀបធៀបសាមញ្ញ (យោងទៅតាម E.V. Puchkova)
ក) ទម្រង់នៃការប្រៀបធៀប និងកម្រិតឧត្តមនៃគុណនាម ( កាន់តែសប្បាយ សំខាន់បំផុត);
ខ) សំណង់ប្រៀបធៀបសាមញ្ញ (ក្រុមប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការភ្ជាប់ របៀបនិងសទិសន័យរបស់វា ក៏ដូចជាជាមួយនឹងការភ្ជាប់ ដូចជាប្រសិនបើ) (វ). សំណង់ប្រៀបធៀបសាមញ្ញ រួមទាំងការតភ្ជាប់ប្រៀបធៀប (ពាក្យមេតាជាមួយន័យធៀប) ស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នាប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ - កិរិយាស័ព្ទរំលឹកប្រៀបធៀប
4. សំណង់ប្រៀបធៀបដ៏ស្មុគស្មាញ (យោងទៅតាម E.V. Puchkova)
ក). ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយនឹងការភ្ជាប់ របៀបនិងភាពដូចគ្នារបស់វា;
ខ) ការភ្ជាប់សំណង់ប្រៀបធៀបជាមួយពាក្យ ដូច្នេះ(ជួនកាលរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយការភ្ជាប់ របៀប), ដូច្នេះហើយដូច្នេះ វិធីដូចគ្នា។, ឃ្លា វត្ថុដូចគ្នា តាមរបៀបដូចគ្នា តាមរបៀបដូចគ្នា។លល។
5. វិធីសាស្រ្ត Lexical (យោងទៅតាម M.S. Ivashova)
វិធីសាស្រ្ត lexical - ការប្រៀបធៀបដែលបានបង្កើតឡើងដោយប្រើពាក្យនៃផ្នែកផ្សេងគ្នានៃការនិយាយ: ស្រដៀងគ្នា, ស្រដៀងគ្នា(គុណនាម), ស្រដៀងគ្នា(គុណនាមខ្លី) ស្រដៀង, រំលឹក(កិរិយាសព្ទ), ត្រូវដូច(ទម្រង់កិរិយាសព្ទស្មុគស្មាញ), ដូចជា, នៅក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយ, ក្នុងទម្រង់នៃ, ដូចជា(preposition) និងផ្សេងទៀត។
6. វិធីសាស្រ្តបង្កើតពាក្យ (យោងទៅតាម M.S. Ivashova)
នៅពេលដែលអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់ដេរីវេ។ M.S. Ivashova រាយបញ្ជីធាតុបង្កើតពាក្យដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតការប្រៀបធៀបនៅកម្រិតការបង្កើតពាក្យ៖ ដូចជាបច្ច័យ -អូវ៉ាត-,-អ៊ីវ៉ាត- (ឆោតល្ងង់); បច្ច័យ -at-, -chat- (serpentine, lancet); បច្ច័យ -ast- (ភ្នែកធំ), បច្ច័យ -n-, -sk-, -k-, -insk- (មាតា), -esk-, -ov-; ទម្រង់គុណនាម -រាង, -អាចមើលឃើញ, -ដូច (រាងសេះ).
7. វិធីសាស្រ្តសហជីព (យោងទៅតាម M. N. Krylova)
(ន័យធៀប); ខ) ប្រយោគរងមិនពេញលេញនៃពាក្យប្រៀបធៀប ដែលសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគត្រូវបានលុបចោល គ) ឃ្លាប្រៀបធៀប។ ឃ) ការប្រៀបធៀបក្នុងទម្រង់នៃផ្នែកតភ្ជាប់នៃបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំ៖ “រៀងរាល់និទាឃរដូវ ដូចជាស្នេហាដំបូង»
8. វិធីសាស្រ្តមិនមែនសម្ព័ន្ធមិត្ត (យោងទៅតាម M. N. Krylova)
ក) ប្រយោគបន្ទាប់បន្សំពេញលេញជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀប ដែលត្រូវបានបែងចែកទៅជាពិត និងមិនពិត (ន័យធៀប); ខ) ប្រយោគរងមិនពេញលេញនៃពាក្យប្រៀបធៀប ដែលសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគត្រូវបានលុបចោល។ គ) ចំណូលប្រៀបធៀប;
ឃ) ការប្រៀបធៀបក្នុងទម្រង់នៃផ្នែកតភ្ជាប់នៃបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំ៖ “រៀងរាល់និទាឃរដូវ ដូចជាស្នេហាដំបូង»
ដូច្នេះ ដោយបានពិនិត្យលើចំណាត់ថ្នាក់នៃសំណង់ប្រៀបធៀបដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា យើងជឿថា ចាំបាច់ត្រូវយល់ពីសមាសភាពនៃសំណង់ប្រៀបធៀបយ៉ាងទូលំទូលាយ រួមទាំងប្រភេទដូចខាងក្រោមៈ ឃ្លាប្រៀបធៀប សំណង់ប្រៀបធៀបសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ ការប្រៀបធៀប (ប្រៀបធៀប និងអតិផរណា)។ ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញសម្ព័ន្ធមិត្ត និងមិនមែនសហជីព ជាមួយនឹងភាពស្របគ្នានៃផ្នែក។
ជំពូកទី 2 ឃ្លាប្រៀបធៀបនៅក្នុងស្នាដៃសិល្បៈដោយអ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ីសម័យទំនើប
២.១. គោលការណ៍នៃការជ្រើសរើសសម្ភារៈ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការវិភាគឧទាហរណ៍
ដើម្បីកំណត់ឯកតាប្រៀបធៀប (ការវិលជុំប្រៀបធៀប) លក្ខណៈដូចខាងក្រោមត្រូវបានប្រើ៖
1) សំណង់ប្រៀបធៀបត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់បីផ្នែកនៃរចនាសម្ព័ន្ធបុរាណនៃឃ្លាប្រៀបធៀប (ប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀបវត្ថុនៃការប្រៀបធៀបមូលដ្ឋាននៃការប្រៀបធៀបនិងប្រតិបត្តិករ) ។ ឧទាហរណ៍។ ទឹកមុខស្លេកស្លាំងបានដើរឆ្លងកាត់មុខងងឹត និងគ្មានកោរសក់ ហាក់ដូចជានៅតាមផ្លូវ។ [Dmitry Yemets ។ Tanya Grotter និងអណ្តូង Poseidon (2004)] ។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយឃ្លាប្រៀបធៀប ដោយប្រៀបធៀបជាន័យធៀបមនុស្ស (ប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀប) និងអនាគត (វត្ថុនៃការប្រៀបធៀប) មានប្រតិបត្តិករតភ្ជាប់ "របៀប" ។
2) សំណង់ប្រៀបធៀបត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខណៈនៃប្រភេទ syntactic ឬ morphological នៃការប្រៀបធៀប។ គុណនាម morphological រួមបញ្ចូលគុណនាមដែលបញ្ចប់ដោយ -like, -shaped (ឧទាហរណ៍ effeminate, bear-shaped) ។ ជាឧទាហរណ៍ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន វាពិតជាពិបាកនឹងស្រមៃថា ក្រៅពីទីបញ្ចុះសពនៃទីក្រុងកូវ៉ាឡែត និងផ្ទះនេះក៏មានខ្សែបូវែងៗនៃផ្លូវដែលចាប់ពីភ្នំមួយទៅភ្នំផងដែរ។ [ Andrey Volos ។ អចលនទ្រព្យ (2000) // "ពិភពថ្មី" ឆ្នាំ 2001] ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ ការប្រើប្រាស់ "ពស់" ដែលត្រូវបានចូលរួម។ វាក្យសម្ព័ន្ធរួមមានឃ្លាប្រៀបធៀប - ឃ្លាដែលបង្កើតឡើងដោយប្រើ ដូចជា, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដនិងការផ្លាស់ប្តូរការប្រៀបធៀប - ប្រយោគមួយត្រូវបានរៀបចំផងដែរដោយប្រើ ដូចជា, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដ។ជាឧទាហរណ៍ សួនរបស់ខ្ញុំមានទីតាំងនៅកណ្តាលទីក្រុង ដូចជាកោះពណ៌បៃតងនៅកណ្តាលទន្លេដ៏កខ្វក់។ ["ផ្លូវអចិន្រ្តៃយ៍" ដោយ Chen Dan 2008]។ នៅទីនេះវត្តមានរបស់ប្រតិបត្តិករគឺដូចជា។
ឧទាហរណ៍ទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីគឺត្រូវបានយកចេញពី corpus ជាតិនៃភាសារុស្ស៊ី។ (http://www.ruscorpora.ru/) ។
នៅក្នុងការងារនេះ ក្បួនដោះស្រាយខាងក្រោមសម្រាប់ការវិភាគឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ការប្រៀបធៀបត្រូវបានអនុវត្ត៖
1) កំណត់ខ្លឹមសារនៃការប្រៀបធៀប។
2) កំណត់ផ្នែកសមាសភាគនៃការប្រៀបធៀប (ប្រធានបទ វត្ថុ និងមូលដ្ឋាននៃការប្រៀបធៀប) កំណត់វត្តមាន ឬអវត្តមានរបស់ប្រតិបត្តិករ។
3) កំណត់ថាតើប្រភេទណាដែលប្រៀបធៀបជាកម្មសិទ្ធិ - វាក្យសម្ព័ន្ធ ឬ morphological ។
4) កំណត់ទិដ្ឋភាពភាសាវិទ្យានៃការប្រៀបធៀប កំណត់កម្រិតនៃឥទ្ធិពលនៃលក្ខណៈជាតិជាក់លាក់។
អនុញ្ញាតឱ្យយើងកំណត់ករណីនៅពេលដែលការប្រៀបធៀបជាក់ស្តែងមិនមែនជាបែបនោះទេ។ ឧទាហរណ៍៖ «យើងត្រូវតែវាយតម្លៃវិមាននេះជាប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រ ដូច្នេះការវាយតម្លៃនេះអាចណែនាំយើងក្នុងការសិក្សាអំពីព័ត៌មានបុរាណបំផុតរបស់វាអំពីទឹកដីរុស្ស៊ី»។ [អ៊ិន។ O. Klyuchevsky ។ ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ វគ្គសិក្សាពេញលេញនៃការបង្រៀន។ ការបង្រៀន 1-9 (1904)] ។ នៅក្នុងឧទាហរណ៍នេះមានវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប - វិមានមួយនិងប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀប - ប្រភពប្រតិបត្តិករ "ដូច" ត្រូវបានគេប្រើប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការប្រៀបធៀបទេព្រោះការយល់ដឹងនៅក្នុងចិត្តមិនមានការរួមបញ្ចូលគ្នានិងការជំនួសទេ។ វត្ថុមានកង្វះមូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។ ឧទាហរណ៍នេះមិនមែនជាការប្រៀបធៀបទេ ប៉ុន្តែជាការបញ្ជាក់។ នៅក្នុងន័យនៃអត្ថន័យ ប្រយោគនេះត្រូវបានយល់ដូចខាងក្រោម៖ “… វិមានដែលជាប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រ…” ។ លើសពីនេះ ក្នុងឧទាហរណ៍ដែលប្រើគឺគ្មានន័យធៀប ការពិពណ៌នាសិល្បៈនៃវិមានខ្លួនឯងទេ អ្នកអានមិនមានរូបភាពថ្មី ឬស៊េរីពាក់ព័ន្ធទេ។
សូមពិចារណាឧទាហរណ៍មួយទៀត៖ «ផ្ទះជាវិមានស្ថាបត្យកម្មស្ថិតនៅក្រោមការការពារ»។ [អ៊ិន។ V. Sorokin ។ ផ្លូវរវាងផ្លូវ Myasnitskaya និង Pokrovka // "វិទ្យាសាស្ត្រនិងជីវិត" ឆ្នាំ ២០០៦] ។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ វត្ថុនៃការប្រៀបធៀប "ផ្ទះ" និងកម្មវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប "វិមាន" ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ ប្រតិបត្តិករ "ដូច" ត្រូវបានប្រើទោះជាយ៉ាងណា កន្សោមនេះមិនមែនជាការប្រៀបធៀបទេ ប៉ុន្តែជាការបញ្ជាក់ ព្រោះមិនមានមូលដ្ឋានសម្រាប់ ការប្រៀបធៀប។
ដូច្នេះហើយ យើងឃើញថា ដើម្បីបង្កើតផលធៀបការប្រៀបធៀប ជាដំបូងចាំបាច់ត្រូវកំណត់មូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀប។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀបអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសមាគមដែលកើតឡើងនៅក្នុងអ្នកនិពន្ធទាក់ទងនឹងវត្ថុនៃការប្រៀបធៀបដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រជាក់លាក់នៃការពិតភាសាដែលអ្នកនិពន្ធរកឃើញខ្លួនឯង។
មុននឹងបន្តទៅការវិភាគ យើងនឹងកំណត់ក្រុមប្រធានបទនៃការផ្លាស់ប្តូរប្រៀបធៀប៖
ការប្រៀបធៀបទីក្រុងជាមួយមនុស្ស។
ការប្រៀបធៀបទីក្រុងជាមួយធម្មជាតិ
ការប្រៀបធៀបទីក្រុងជាមួយវត្ថុ
ប្រៀបធៀបទីក្រុងជាមួយនឹងការស្ទះ
ការប្រៀបធៀបផ្នែកខ្លះនៃទីក្រុងជាមួយនឹងការពិតនៃការពិត
ការប្រៀបធៀបបញ្ច្រាស
ដូច្នេះហើយ យើងបែងចែកក្រុមពី 5 ទៅ 4 ក្រុម ដែលក្រុមនីមួយៗមានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។
២.២. ការចាត់ថ្នាក់តាមប្រធានបទនៃឧទាហរណ៍
២.២.១. ការវិភាគឧទាហរណ៍របស់រុស្ស៊ី
ក្រុមទី 1
ជាមួយប្រៀបធៀបទីក្រុងជាមួយមនុស្ស.
ជាទូទៅ បច្ចេកទេសនៃវត្ថុមានចលនាគឺត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយផ្អែកលើការផ្តល់ឱ្យវានូវលក្ខណៈរបស់មនុស្សដែលមានជីវិត។
“សាំងពេទឺប៊ឺគគឺដូចជាស្ត្រីដែលមានកំហឹង។ សាលាក្តីនៃរដ្ឋឌូម៉ាបានក្លាយជាអ្វីដែលក្រុមប្រឹក្សានៃសន្និសីទទាំងអស់ឥឡូវនេះបម្រើសម្រាប់សមមិត្ត Molotov: មិនមែនសម្រាប់ការរៀបចំសន្តិភាពនោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់ការបង្កើតបដិវត្តន៍” [I. L. Solonevich ។ ទេវកថារបស់នីកូឡាទី ២ (១៩៤៩) // "ពិភពលោករុស្ស៊ី" ឆ្នាំ ២០០១]
ក្នុងករណីនេះ យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយនឹងឃ្លាប្រៀបធៀបដែលដាក់ទីក្រុងមួយនិងស្ត្រីដែលត្រូវបានគេធ្វើឱ្យមានភាពស្រើបស្រាល។ មានវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប (ទីក្រុង) ប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀប (ស្ត្រីដែលមានភាពច្របូកច្របល់) មូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀបគឺទំនាក់ទំនងភាសានិងវប្បធម៌ជាមួយនឹងព្រឹត្តិការណ៍នៃដើមសតវត្សទី 20 នៅប្រទេសរុស្ស៊ីប្រតិបត្តិករ "របៀប" មានវត្តមាន។ នេះគឺជាប្រភេទនៃការប្រៀបធៀបវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ទំនាក់ទំនងតាមន័យវិទ្យា និងភាសាវិទ្យាអាចតាមដានបាន នៅទីក្រុង St. Petersburg ក្នុងអំឡុងពេលនោះបានពិពណ៌នាថា វាមានសភាពច្របូកច្របល់ ប្រហែលនោះហើយជាមូលហេតុដែលការប្រៀបធៀបដ៏សមរម្យនៃទីក្រុង និងស្ត្រីម្នាក់ដែលទទួលរងការវាយប្រហារដោយកំហឹងត្រូវបានជ្រើសរើស។
ក្រុម2
ជាមួយការតម្រឹមទីក្រុងជាមួយធម្មជាតិ។
"ការបះបោរនេះបានលេបត្របាក់ប្រទេសរុស្ស៊ីរួចហើយ៖ ដូចជាកោះដែលនៅរាយប៉ាយក្នុងសមុទ្រព្យុះ Kolomna, Pereslavl Ryazan និងនៅចម្ងាយ Smolensk, Nizhny Novgorod, Saratov, Kazan ទីក្រុងស៊ីបេរីបានលេចឡើងនៅក្រោមផ្ទាំងបដាម៉ូស្គូនៅជិត Lavra" ។ [ន. M. Karamzin ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃរដ្ឋរុស្ស៊ី៖ វគ្គទី ១២ (១៨២៤-១៨២៦)] ។
ឃ្លាប្រៀបធៀបប្រៀបធៀបទីក្រុងជាមួយវត្ថុធម្មជាតិ - កោះមួយ។ មានវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប (ទីក្រុងដែលបានរាយបញ្ជី) ប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀប (កោះដែលនៅរាយប៉ាយក្នុងសមុទ្រព្យុះ) មូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀបគឺទំនាក់ទំនងសិល្បៈរវាងទីក្រុងដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ និងកោះដែលនៅរាយប៉ាយពាសពេញសមុទ្រដែលមានព្យុះ។ "មានវត្តមាន។ ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយប្រភេទការប្រៀបធៀបវាក្យសម្ព័ន្ធ។ នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី អ្នកនិពន្ធចង់បង្ហាញ និងពង្រឹងលក្ខណៈនៃទីក្រុងដែលបែកបាក់ ប្រៀបធៀបពួកគេទៅនឹងកោះនៅក្នុងព្យុះ។
"ហើយទីក្រុងរបស់យើងគឺដូចជាពន្លឺនៅលើផ្ទាំងទឹកកក!"
[ព្រះអាទិត្យ។ A. Rozhdestvensky ។ "យើងមានស្ព្រីងនៅក្រោមព្រិល និងថ្ងៃលិច... " (1923-1974)]
នៅទីនេះគាត់បានប្រៀបធៀបទីក្រុងជាមួយនឹងពន្លឺពេលព្រឹកដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅលើដុំទឹកកក។ មានវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប (ទីក្រុង) ប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀប (zarekvo) មូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀបគឺការតភ្ជាប់រវាងទីក្រុងនិងពន្លឺនៅលើទឹកកកដែលជាស្រុកកំណើតរបស់អ្នកនិពន្ធដើរតួយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងជម្រៅនៃព្រលឹងវា ភ្លឺដូចពន្លឺ។ ប្រតិបត្តិករ "របៀប" មានវត្តមាន។ នេះគឺជាប្រភេទនៃការប្រៀបធៀបវាក្យសម្ព័ន្ធ។
ក្រុម3
ជាមួយ ការតម្រឹមទីក្រុងជាមួយវត្ថុ
“ហើយដោយបានតាំងខ្លួននៅជើង ជាលើកដំបូងដែលនាងមើលទៅ ដូចជាដោយភ្នែកភ្ញាក់ផ្អើល និងចង់ដឹងចង់ឃើញ នៅឯជនបរទេស ទឹកដីថ្មី នៅឯវាលភក់ល្បាប់ទាំងនេះ នៅទីក្រុងចម្លែកនេះ ដូចជាភូមិរបស់ពួកព្រៃផ្សៃ។ នៅផ្ទៃមេឃដែលមិនមែនជាពេលថ្ងៃ មិនមែនពេលយប់ នៅឯរលកពណ៌ខ្មៅ ងងុយគេង រលកដ៏គួរឲ្យខ្លាច ស្រដៀងនឹងរលកនៃ Styx ក្រោមដី។ [ឃ. S. Merezhkovsky ។ Peter និង Alexey (1905)] ។
នេះជាពាក្យប្រៀបធៀបដែលប្រៀបធៀបទីក្រុង និងភូមិរបស់ជនជាតិដើម។ មានកម្មវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប (ទីក្រុង) កម្មវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប (ភូមិអ្នកព្រៃផ្សៃ) មូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀបគឺភាពស្រដៀងគ្នានៃទីក្រុងទៅនឹងភូមិនៃពួកពនេចរ ប្រតិបត្តិករ "ដូច" មានវត្តមាន។
"ទីក្រុងធំដូចទីលានក្រហម" [ខ. A. Slutsky ។ ការពន្យល់ (1961-1963)]
ក្នុងករណីនេះ យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយនឹងការបង្វែរការប្រៀបធៀបដែលប្រៀបធៀបការ៉េសំខាន់នៃទីក្រុង និងទីលានក្រហម។ មានវត្ថុនៃការប្រៀបធៀប (ការ៉េសំខាន់នៃទីក្រុង) ប្រធានបទនៃការប្រៀបធៀប (ទីលានក្រហម) មូលដ្ឋានសម្រាប់ការប្រៀបធៀបគឺជាការតភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ប្រៀបធៀបតំបន់ទីក្រុង និងទីលានក្រហមនៅក្នុងវិមានក្រឹមឡាំង ប្រតិបត្តិករ "របៀប" មានវត្តមាន។ . នេះជាប្រភេទការប្រៀបធៀបវាក្យសម្ព័ន្ធ ទិដ្ឋភាពភាសាវប្បធម៌មួយចំនួនអាចត្រូវបានតាមដាន។ ជាក់ស្តែង អ្នកនិពន្ធបានទៅទស្សនាទីលានក្រហមក្នុងទីក្រុងមូស្គូ ហើយមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះទំហំរបស់វា ឥឡូវនេះគាត់បានប្រើការប្រៀបធៀបបែបនេះដើម្បីបញ្ជាក់ពីទំហំនៃការ៉េសំខាន់នៃទីក្រុងមួយផ្សេងទៀត។
... -អត្ថន័យ... ជិត ជាក់លាក់ damn និង លក្ខណៈ: ...
ប្រទេសជាតិស្ថិតក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម៖ វណ្ឌវង្កនៃការសាងសង់គំរូនយោបាយ និងច្បាប់នៃលំដាប់ពិភពលោកដែលកំពុងលេចចេញនៅទីក្រុងមូស្គូ “សារព័ត៌មានអតិបរមា” ឆ្នាំ ២០០៣
ឯកសារ... ជាតិរដ្ឋ និង លក្ខណៈរបស់គាត់។ តាមរចនាសម្ព័ន្ធ ... ប្រៀបធៀបនិងការវិភាគខ្លឹមសារ) និងតក្កវិជ្ជាគ្រាមភាសា។ 1. ក្រោម ជាតិ...ដើម អត្ថន័យ... សង្គម ឯកតានៅក្នុង ... កម្ពស់ ទីក្រុង, ... ជាក់លាក់...ជាមួយគាត់ ការពិពណ៌នាលក្ខខណ្ឌគឺ...
បញ្ហាបច្ចុប្បន្ននៃ paremiology
ឯកសារIN ប្រៀបធៀបពិនិត្យឡើងវិញ ... ផ្សេងទៀត។ ទីក្រុង. ដើម្បីឱ្យជាក់លាក់ ... វចនានុក្រម ការពិពណ៌នា លក្ខណៈ អត្ថន័យរចនាសម្ព័ន្ធ... ឯកតា, មានលេខ ជាក់លាក់ ... រចនាសម្ព័ន្ធ-អត្ថន័យការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសុភាសិត។ - Phraseologism និងពាក្យនៅក្នុង ជាតិ ...
សៀវភៅសិក្សានៅទីក្រុងមូស្គូឆ្នាំ ២០០៨
ឯកសារ... ឯកតា. ... លក្ខណៈតម្លៃ ប្រៀបធៀប ... អត្ថន័យ ... បានពិពណ៌នាគ្រាមភាសា... ទីក្រុង ... ជាតិនិងភាពផ្តាច់មុខខាងសាសនា និងវប្បធម៌។ "សាសនាថ្មី" រួមបញ្ចូលនៅក្នុងជំនឿនិងការគោរពរបស់ពួកគេ។ ជាក់លាក់ ... រចនាសម្ព័ន្ធអំពើហឹង្សា និង រចនាសម្ព័ន្ធ ...
ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង អនុវិទ្យាល័យលេខ 49, Shakhty, តំបន់ Rostov
មេរៀនសង្ខេបលើប្រធានបទ៖ "វិធីបង្ហាញការប្រៀបធៀប" ថ្នាក់ទី ៨រៀបចំ
គ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី
Petrova Natalya Vasilievna
ឆ្នាំ 2015
គោលបំណងនៃមេរៀន។- បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ និងការរៀនវិធីបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប; ការអនុវត្តសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកការប្រៀបធៀបនៅក្នុងប្រយោគមួយ; ពាក្យដដែលៗនៃអក្ខរាវិរុទ្ធនិងវណ្ណយុត្តិ; សមត្ថភាពក្នុងការប្រើការប្រៀបធៀបក្នុងការនិយាយ; ដើម្បីបង្កើតជានិយតកម្មសកម្មភាពអប់រំជាសកលនៃការកំណត់គោលដៅ ការត្រួតពិនិត្យ ការកែតម្រូវ ការវាយតម្លៃ។ អភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង។
កិច្ចការទី 1 (ដោយឯករាជ្យ)
និយមន័យដាច់ដោយឡែកការផ្ទៀងផ្ទាត់, ការផ្ទៀងផ្ទាត់គ្នាទៅវិញទៅមក។វាយតម្លៃការងារ៖ធ្វើខុស ០និយមន័យដាច់ដោយឡែក
តើប្រយោគមួយណាដែលក្លាយទៅជាពាក្យ«លើសចំណុះ»?("ប្រយោគលេខ 4 នឹងមានភាពច្របូកច្របល់")។ - តើវាខុសពីសំណើផ្សេងទៀតយ៉ាងដូចម្តេច?(មិនមានការបំបែកដែលមានចែងនៅក្នុងកិច្ចការទេ)។ - តើបាតុភូតអ្វីខ្លះដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងប្រយោគលេខ 4? បង្កើតប្រធានបទនៃមេរៀន។(ការប្រៀបធៀប និងវិធីបង្ហាញវា)។ - សរសេរប្រធានបទនៅលើសន្លឹកកិច្ចការរបស់អ្នក។- គិតអំពីអ្វីដែលអ្នកអាចរៀនដោយសិក្សាប្រធានបទនេះ?(ស្វែងរកការប្រៀបធៀប កំណត់វិធីដើម្បីបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប ប្រើវាក្នុងការនិយាយ)។ - សរសេរគោលបំណងនៃមេរៀននៅលើសន្លឹកកិច្ចការ។ ជាការពិត ប្រធានបទនេះមានសារៈសំខាន់ ពីព្រោះការប្រើប្រាស់ការប្រៀបធៀបអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើពិពិធកម្មការនិយាយរបស់អ្នក។ លើសពីនេះទៅទៀត ភារកិច្ចសម្រាប់ស្វែងរកការប្រៀបធៀបត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការបញ្ជាក់ចុងក្រោយ។ ចូរយើងពិនិត្យមើលថាតើអ្នកមានចំណេះដឹងអ្វីខ្លះ។ បំពេញកិច្ចការទី ២ ។
កិច្ចការទី 2 (ធ្វើការជាគូ)
ដោយកំហឹង Kazbichត្រីចចក ខាំធ្មេញរបស់គាត់។
ភាពរីករាយវារដូចខ្យង។
តើពិតឬថ្លៃជាងមាស។
ទន្លេរបស់យើង។ដូចជានៅក្នុងរឿងនិទាន ទឹកកកបានបុកពេញមួយយប់។
ដោយអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។មើលទៅដូចកូនក្មេង .
ខ្ញុំស្រាប់តែមានអារម្មណ៍ល្អនៅក្នុងព្រលឹងរបស់ខ្ញុំវាដូចជាកុមារភាពរបស់ខ្ញុំបានត្រឡប់មកវិញ។
ធ្វើខុស ០
- តើអ្នកបានរៀនអ្វីថ្មីពីអត្ថបទអប់រំ?(ការប្រៀបធៀបមានវិធីមួយចំនួនធំនៃការបញ្ចេញមតិ។ បន្ថែមពីលើឃ្លាប្រៀបធៀបធម្មតា ការប្រៀបធៀបឧបករណ៍ត្រូវបានប្រើក្នុងការនិយាយ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគុណនាមក្នុងទម្រង់នៃកម្រិតប្រៀបធៀបជាមួយនាម)។ - អនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងការអនុវត្ត បំពេញកិច្ចការលេខ ៣ ធ្វើការជាគូ។កិច្ចការទី 3 (ធ្វើការជាគូ) ចែកប្រយោគតាមវិធីបង្ហាញការប្រៀបធៀប សរសេរលេខប្រយោគក្នុងតារាង។ លំហាត់លេខ 527 ទំ. 262 (គ្រូអាចផ្តល់ភារកិច្ចផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់) ។វិធីសាស្រ្តបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប
ការវាយតម្លៃ។មិនយល់ពីប្រធានបទ ០
កិច្ចការទី ៤ (ដោយឯករាជ្យ)
ចម្លើយ៖ ៣ ៥ ៦ការពិនិត្យមើលវឌ្ឍនភាពនៃការងារ។វាយតម្លៃការងារ៖បំពេញការងារបានត្រឹមត្រូវ ១បានធ្វើឱ្យមានកំហុស
ការឆ្លុះបញ្ចាំង។ តើខ្ញុំរៀនសម្ភារៈដោយរបៀបណា?
តើខ្ញុំធ្វើការដោយរបៀបណា?បរាជ័យ - 1 ពិន្ទុ។
កិច្ចការផ្ទះ៖ ឧ។ ៥៣០.
ការដាក់ពាក្យ។ សន្លឹកកិច្ចការ។ F.I ____________________________________________________________________ប្រធានបទមេរៀន ____________________________________________________________________________________គោលបំណងនៃមេរៀន ___________________________________________________________________កិច្ចការទី 1 (ដោយឯករាជ្យ) កំណត់ថាហេតុអ្វីបានជាការកាត់ទោសមានភាពស្មុគស្មាញ។ សរសេរលេខសំណើរក្នុងតារាង។
ពន្លឺព្រះអាទិត្យដំបូងដែលធ្លាក់លើស្លឹកហាក់ដូចជាត្រជាក់ និងស្លេក។
ការចងចាំ ការវាយដំនៃអកុសលនេះ ធ្វើឱ្យរស់ឡើងវិញសូម្បីតែថ្មនៃអតីតកាល។
សត្វក្រៀលដែលស្រែកហៅគ្នាទៅវិញទៅមក ផ្លាស់ទីដោយប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងហ្វូងមនុស្ស។
ព្រះច័ន្ទដូចជាកន្លែងស្លេកប្រែទៅជាពណ៌លឿងឆ្លងកាត់ពពកងងឹត។
វាយតម្លៃការងារ៖បំពេញការងារបានត្រឹមត្រូវ ១ធ្វើខុស ០កិច្ចការទី 2 (ធ្វើការជាគូ) អានប្រយោគ ស្វែងរកការប្រៀបធៀប គូសបន្ទាត់ពីក្រោម។
ដោយកំហឹង Kazbich ខាំធ្មេញរបស់គាត់ដូចចចក។
អំណរវារដូចខ្យង។
ការពិតមានតម្លៃជាងមាសទៅទៀត។
ទន្លេរបស់យើងដូចជានៅក្នុងរឿងនិទានមួយត្រូវបានក្រាលដោយទឹកកកពេញមួយយប់។
អាកប្បកិរិយារបស់គាត់គឺដូចកូនក្មេង។
ភ្លាមៗនោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អនៅក្នុងព្រលឹងរបស់ខ្ញុំ ដូចជាកុមារភាពរបស់ខ្ញុំបានត្រលប់មកវិញ។
ធ្វើខុស ០
កិច្ចការទី 3 (ធ្វើការជាគូ) ចែកប្រយោគតាមវិធីបង្ហាញការប្រៀបធៀប សរសេរលេខប្រយោគក្នុងតារាង។ លំហាត់លេខ 527 ទំ 262វិធីសាស្រ្តបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប ការវាយតម្លៃ។ខ្ញុំបានបញ្ចប់កិច្ចការដោយទំនុកចិត្ត ខ្ញុំអាចពន្យល់វាដល់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ 2បំពេញកិច្ចការមួយផ្នែក ត្រូវការជំនួយ 1មិនយល់ពីប្រធានបទ ០_______________________________________________________________________________________ កិច្ចការទី ៤ (ដោយឯករាជ្យ) សរសេរចំនួនប្រយោគជាមួយនឹងការប្រៀបធៀប។អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានស្ងប់ស្ងាត់។ 2. ធម្មជាតិដកដង្ហើមព្យុះផ្គររន្ទះ។ 3. ពពកបានរត់ពេញផ្ទៃមេឃមើលទៅដូចជាពពកផ្សែងខ្មៅ។ ម្តងម្កាល កាំរស្មីព្រះអាទិត្យបានធ្លាក់មកលើដើមប៊ីច។ 5. ពួកគេបានឆេះដូចទៀនមាស។ 6. ខ្យល់ព្យុះបក់បោកដូចសត្វ។
ធ្វើខុស ០
វាយតម្លៃការងាររបស់អ្នកនៅក្នុងថ្នាក់៖តើខ្ញុំរៀនសម្ភារៈដោយរបៀបណា?
ទទួលបានចំណេះដឹងរឹងមាំ។ ស្ទាត់ជំនាញសម្ភារៈ - 7 ពិន្ទុ។
ស្ទាត់ជំនាញផ្នែកខ្លះនៃសម្ភារៈថ្មី - 5 ពិន្ទុ។
ខ្ញុំបានយល់តិចតួច។ នៅតែត្រូវការធ្វើការ - 3 ពិន្ទុ។
បានបញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់ដោយឯករាជ្យ និងផ្តល់ជំនួយដល់អ្នកដទៃ – 3 ពិន្ទុ។
បានធ្វើខុស ដោះស្រាយ ប៉ុន្តែសុំជំនួយ - 2 ពិន្ទុ។
បរាជ័យ - 1 ពិន្ទុ។
អក្សរសាស្ត្រ។
- Lvova S.I. ភាសារុស្សី។ ថ្នាក់ទី៨៖ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។ ម៉ោង 2 រសៀល វគ្គ 1 / S.I. Lvova, V.V. លីវី។ - បោះពុម្ពលើកទី 5, លុប។ - Mnemosyne, ឆ្នាំ 2012 ។ GIA-9 ។ ភាសារុស្សី។ Senina N.A. Legion, 2014 ។
អរុណសួស្តី មិត្តរួមការងារ រាត្រីសួស្តី បុរស!
ខ្ញុំឈ្មោះ Elena Ivanovna ហើយថ្ងៃនេះជាមេរៀនភាសារុស្សី
ខ្ញុំនឹងចំណាយវាជាមួយអ្នក។
មុនពេលយើងចាប់ផ្តើមមេរៀន ដែលខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងទទួលបានជោគជ័យ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកវាយតម្លៃភាពជោគជ័យរបស់អ្នកនៅក្នុងផែនទីបង្ហាញផ្លូវមេរៀន / សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ កិច្ចការដែលបានបញ្ចប់ អ្នកនឹងផ្តល់ពិន្ទុឱ្យខ្លួនឯង (ស្លាយទី 1)
1) សូមក្រឡេកមើលអេក្រង់ ហើយអានអត្ថបទដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយយកចិត្តទុកដាក់លើពាក្យ និងកន្សោមដែលបានបន្លិច។ តើអ្វីអាចត្រូវពិភាក្សាក្នុងមេរៀន? (បំពេញកិច្ចការជាក្រុម)។ បង្កើតប្រធានបទនៃមេរៀន។ តើមនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ស្របនឹងពាក្យនៃប្រធានបទទេ? ខ្ញុំបានយល់ពីអ្នកយ៉ាងត្រឹមត្រូវ តើខ្ញុំអាចសង្ខេបពាក្យរបស់អ្នកមកសន្និដ្ឋានបានទេថាប្រធានបទនៃមេរៀនថ្ងៃនេះគឺ "ការប្រៀបធៀប និងវិធីបង្ហាញវា? តើអ្នកគិតថាខ្ញុំត្រូវ ឬខុស? (ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ស្រប។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីឱ្យអ្នកយល់ថាប្រធានបទខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីការបង្កើតរបស់អ្នក? ខ្ញុំនឹងផ្តល់ជូនកំណែរបស់ខ្ញុំហើយនៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀនយើងនឹងបញ្ជាក់ថាតើខ្ញុំត្រូវឬខុស។ .
"ការប្រៀបធៀប និងវិធីបង្ហាញពួកវា"
អត្ថបទ 1 ស្លាយ 2
សូមបើកសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក ហើយសរសេរចុះ៖ ថ្ងៃទី 17 ខែមេសា ការងារក្នុងថ្នាក់ “ការប្រៀបធៀប និងវិធីបង្ហាញពួកវា”។
ឥឡូវនេះ ធ្វើការជាគូ សរសេរវានៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកនិយាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកដឹងអំពីប្រធានបទនេះក្នុងទម្រង់ណាមួយ (អត្ថបទដែលបានតភ្ជាប់ ឃ្លាគាំទ្រ ពាក្យបុគ្គល)។ សមាគមរបស់អ្នក។ តើអ្នកមានការបន្ថែមទេ?
តើគ្រប់គ្នាយល់ស្របនឹងការលើកឡើងទាំងនេះទេ? ហេតុអ្វី? មាននិយាយរបស់អ្នក។
តើយើងចង់ដឹងអ្វីខ្លះអំពីប្រធានបទនេះ? តើយើងរកឃើញអ្វីរួម?
2) ចូរយើងសង្ខេបនូវអ្វីដែលយើងដឹងអំពីការប្រៀបធៀប និងការផ្លាស់ប្តូរការប្រៀបធៀបនៅថ្ងៃនេះ។ សូមសង្ខេបខ្លឹមសារទាំងអស់ក្នុងទម្រង់ជាចម្លើយឯកត្តជន (ជាបុគ្គល) អ្នកដែលឆ្លើយផ្តល់ពិន្ទុ)
ឥឡូវនេះ ចូរយើងបង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ស្លាយលេខ 4
ខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ និងស្រស់ដូចការថើបរបស់កុមារ។
តើអ្នកគិតថាមានប៉ុន្មានផ្នែកក្នុងការប្រៀបធៀប? ត្រឹមត្រូវហើយ ក្នុងចំណោមបី។
ប្រាប់ខ្ញុំតើមានអ្វីប្រៀបធៀបនៅទីនេះ? ត្រឹមត្រូវហើយ ខ្យល់។ តើពាក្យនេះបង្ហាញពីផ្នែកអ្វី? នាម។ តើនាមមានន័យដូចម្តេចដែលជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ? ធាតុ។ ដូច្នេះហើយ អ្វីដែលត្រូវបានប្រៀបធៀប , បានហៅផងដែរ។ ប្រធានបទ .
ហើយជាមួយអ្វី? វត្ថុ "ខ្យល់" ត្រូវបានប្រៀបធៀប ? នោះហើយជាសិទ្ធិជាមួយ "ថើបកូន" , ហើយភ្លាមៗយើងស្រមៃមើលរូបភាពសិល្បៈជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះជាមួយ តើវាប្រៀបធៀបយ៉ាងដូចម្តេច , បានហៅ "រូបភាព" .
ប្រាប់ខ្ញុំតើផ្អែកលើអ្វី? មួយត្រូវបានប្រៀបធៀបទៅនឹងមួយផ្សេងទៀត ? ត្រូវហើយ។ , ផ្អែកលើអ្វី - ឬសញ្ញា . ( ប្រសិនបើពួកគេមិនឆ្លើយ សំណួរតបវិញថា "ដោយមានជំនួយពីអ្វីដែលជាលក្ខណៈនៃវត្ថុដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលវានឹងខុសពីវត្ថុស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត")
ធ្វើបានល្អក្មេងប្រុស។ តើអ្នកណាអាចជួយខ្ញុំនិយាយឡើងវិញនូវផ្នែកណាដែលការប្រៀបធៀបជាធម្មតាមាន?
ពិតហើយ ឥឡូវនេះ សូមសរសេរប្រយោគនេះនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។ តើផ្នែកណានៃប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ តើអ្នកគិតថាការប្រៀបធៀបនឹងទៅជាយ៉ាងណា? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតបែបនេះ? តើអ្នកកំណត់ថាពាក្យណាមួយជាសមាជិកជាក់លាក់នៃប្រយោគដោយរបៀបណា? (តាមសំណួរ)។
ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលបន្ទះម្តងទៀត។ ស្លាយ ៥
3) ក្រុមនីមួយៗទាក់ទងប្រយោគខាងក្រោមជាមួយនឹងវិធីបង្ហាញពីការប្រៀបធៀប។
1. ការពិតមានតម្លៃជាងមាស។ (ស្លាយទី ៦)
2. ទន្លេរបស់យើងដូចជានៅក្នុងរឿងនិទានមួយត្រូវបានក្រាលដោយសាយសត្វពេញមួយយប់។
៣.អំណរវារដូចខ្យង ទុក្ខព្រួយរត់ដូចឆ្កួត។
4. ខ្ញុំស្រាប់តែមានអារម្មណ៍ល្អនៅក្នុងព្រលឹងរបស់ខ្ញុំ ហាក់ដូចជាកុមារភាពរបស់ខ្ញុំបានត្រលប់មកវិញភ្លាមៗ។
5. ពត់ធ្មេញរបស់អ្នកដូចចចក។
៦.ដូចជារូបបុរាណ…
សរសេរប្រយោគរបស់អ្នក ហើយគូសបញ្ជាក់ការប្រៀបធៀបជាផ្នែកនៃប្រយោគ។
តើសមាជិកនៃប្រយោគមួយណា ហើយហេតុអ្វីវាថ្លៃជាងក្នុងប្រយោគទី១ ហើយពិតប្រាកដក្នុងរឿងនិទានក្នុងប្រយោគទី២? ហើយខ្យងមួយក្បាលនៅទី៣ដូចចចក។ - នៅ 5? តើយើងអាចសន្និដ្ឋានបានអ្វីខ្លះ?
តើផ្នែកណាមួយនៃប្រយោគដែលភាគច្រើនជាការប្រៀបធៀប? គូរសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ សូមវាយតម្លៃចម្លើយរបស់អ្នក។
4) ហើយឥឡូវនេះ ដើម្បីសាកល្បងចំនេះដឹងរបស់យើង អ្នកទាំងអស់គ្នានឹងជ្រើសរើសរូបភាពដែលអ្នកចូលចិត្ត ព្យាយាមបង្កើត និងសរសេរប្រយោគដោយប្រើវិធីប្រៀបធៀបជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើបានក្នុងរយៈពេល 2 នាទី។ វិធីសាស្រ្តទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញដល់អ្នកនៅខាងក្រោយផែនទីផ្លូវ។ យើងអានប្រយោគលទ្ធផល។ យើងផ្តល់ពិន្ទុដល់ខ្លួនយើង។ 
តើអ្នកណាចង់និយាយអំពីលទ្ធផលរបស់ពួកគេ?
ដូច្នេះ តើយើងបាននិយាយអំពីអ្វីថ្ងៃនេះ ហើយតើយើងបានរៀនអ្វី? តើអាចនិយាយបានថាចំណេះដឹង និងជំនាញដែលអ្នកបានទទួលគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អ្នកក្នុងការប្រើការប្រៀបធៀបយ៉ាងត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ និងសរសេរ? តើអ្នកគិតថាសំណួរអ្វីខ្លះដែលអ្នកនឹងលើកឡើងក្នុងមេរៀនបន្ទាប់?
នៅផ្ទះ សូមបង្កើតចង្កោមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដ្យាក្រាមនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកដឹងនៅថ្ងៃនេះអំពីការប្រៀបធៀប និងវិធីបង្ហាញវា ហើយនៅក្នុងមេរៀនបន្ទាប់ ខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងបង្កើតចង្កោមទូទៅដែលមិនត្រឹមតែអ្នកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអ្នកដែលនឹងសិក្សាផងដែរ។ អាចប្រើបន្ទាប់ពីអ្នក។
វិធីបង្ហាញពីការប្រៀបធៀបនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ S.A. យេសិនណាបច្ចុប្បន្ននេះ ការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាអំពីមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិសិល្បៈ និងការកំណត់ទីកន្លែងរបស់ពួកគេជាភាសារបស់អ្នកនិពន្ធ ឬកវី នៅតែបន្តឥតឈប់ឈរ។
អត្ថបទពិនិត្យមើលមធ្យោបាយ morphological និង syntactic នៃការបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀប កំណត់តួនាទី និងលក្ខណៈនៃការបំពេញមុខងាររបស់ពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងរបស់ S.A. យេសិនណា។
1. វិធីសាស្រ្ត morphological
ក) ការប្រៀបធៀបប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត
សម្ភារៈភាសាបង្ហាញឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃការប្រើនាមនៅក្នុងករណីឧបករណ៍ជាការប្រៀបធៀប (ការប្រៀបធៀបឧបករណ៍)។
នាមក្នុងទម្រង់ T.p. អាចនៅលីវ៖
បក្សី cherry ចាក់ ព្រិល ,
បៃតងនៅក្នុងផ្កានិងទឹកសន្សើម . "ដើមឈើ cherry បក្សីកំពុងធ្លាក់ព្រិល"
លោកខាងលិចបានប្រែក្លាយ ខ្សែបូ ពណ៌ផ្កាឈូក,
អ្នកភ្ជួររាស់ត្រឡប់ទៅខ្ទមពីស្រែវិញ
ហើយលើសពីផ្លូវនៅក្នុងព្រៃ birch
Nightingale បានច្រៀងចម្រៀងស្នេហា . "ល្ងាចនិទាឃរដូវ"
ខ្ញុំនឹងដុះពុកមាត់
និង ជាន់ឈ្លី ខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់ Rus ។ . “កុំស្បថ។ ដូចជារឿងមួយ!"
សំណប៉ាហាំង វាលស្មៅភ្លឺ... “ខ្មៅ ហិតក្លិនស្អុយ!”
ស្លឹក ផ្កាយកំពុងហូរ
នៅទន្លេក្នុងស្រែរបស់យើង។ . "អ្នកវាយស្គរឋានសួគ៌"
នាមក្នុងទម្រង់ T.p. អាចមាននិយមន័យដូចខាងក្រោមៈ
ភ្នែករបស់ឆ្កែវិល
ផ្កាយមាស នៅក្នុងព្រិល . "ចម្រៀងរបស់ឆ្កែ"
កង្កែបមាស ព្រះច័ន្ទ
រីករាលដាលនៅលើទឹកស្ងប់ស្ងាត់ . "ខ្ញុំបានចាកចេញពីផ្ទះរបស់ខ្ញុំ"
ព្រះច័ន្ទ ម្សៅមាស
ខ្ចាត់ខ្ចាយតាមភូមិនានា។ "អាណា Snegina"
នៅលើសាខា fluffy
ព្រំដែនព្រិល
ជក់បានចេញផ្កា
ស គែម . "Birch"
ហ្សារីយ៉ា សៀវភៅអធិស្ឋានក្រហម
ទាយដំណឹងល្អ . "អូខ្ញុំជឿខ្ញុំជឿថាមានសុភមង្គល!"
កវីប្រើទម្រង់នៃការប្រៀបធៀបនេះយ៉ាងសកម្ម។
ខ) គុណនាមក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប
យើងក៏រកឃើញឧទាហរណ៍បែបនេះនៅក្នុងភាសាកំណាព្យរបស់ Yesenin ផងដែរ។
អូអាយុនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ!
អ្នកចំពោះខ្ញុំ ថ្លៃ យុវវ័យ និងរដូវក្តៅ . "ឱ្យអ្នកដទៃផឹកអ្នក"
មិនថាស្រីស្អាតយ៉ាងណាទេ
គាត់ មិនប្រសើរជាង Ryazan ពង្រីក។ "Shagane អ្នកគឺជារបស់ខ្ញុំ Shagane"
អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមើលងាយខ្ញុំដោយពាក្យទន់ភ្លន់
អនុញ្ញាតឱ្យ ច្បាស់ជាង ឡាមអណ្តាតអាក្រក់,
ខ្ញុំបានរស់នៅយូរហើយ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់អ្វីទាំងអស់
ខ្ញុំស៊ាំនឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយគ្មានមេត្តា។ "ភាពភ័យរន្ធត់ - ការបោកបញ្ឆោតដោយភាពរំជើបរំជួលដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ ... "
ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីស្បថ
ដោយចិត្តបរិសុទ្ធ
តើចង្កៀងអ្វីខ្លះ
ស្អាតជាង តារានៅបាគូ . "ពន្ធ"
ភ្លឺជាងអាវពណ៌ផ្កាឈូក
ព្រលឹម និទាឃរដូវកំពុងឆេះ ...
អ្នកបានច្រៀងថា៖ «ហួសពីទន្លេអឺប្រាត
ផ្កាកុលាប កាន់តែប្រសើរ ស្ត្រីមេម៉ាយ" "អ្នកបាននិយាយថា Saadi ... "
គ) បុព្វបទ ចូលចិត្ត, ចូលចិត្ត, ចូលចិត្ត
ហើយព្រិលធ្លាក់
ដូចជាកូនជ្រូក ,
ហើយមិនហួសពីផ្នូរទេ។
គ្មានប្រពន្ធ គ្មានមិត្ត . "ចម្លើយ"
វិធីសាស្រ្តនៃការបង្ហាញការប្រៀបធៀបនេះមិនត្រូវបានអនុវត្តដោយ Yesenin ទេ។ ក្នុងចំណោមឧទាហរណ៍មួយរយ មានតែមួយប៉ុណ្ណោះត្រូវបានរកឃើញ។
2. វិធីសាស្រ្តសំយោគ
ក) ចំណូលប្រៀបធៀប
ការវិភាគលើសម្ភារៈភាសាបានបង្ហាញថា វិធីសាស្ត្រដែលកវីពេញចិត្តក្នុងការបង្ហាញអត្ថន័យនៃការប្រៀបធៀបគឺប្រយោគជាមួយនឹងសំណង់ប្រៀបធៀប។ ឧទាហរណ៍បែបនេះគឺជារឿងធម្មតា និងជាច្រើន។ យើងបានកត់សម្គាល់ពីភាពខុសគ្នានៃគំរូប្រៀបធៀប។
គំរូ "ការភ្ជាប់ប្រៀបធៀបជាមួយនាមក្នុង I.p"
នាមនៅក្នុង I.p. អាចនៅលីវ ហើយក៏អាចមានពាក្យអាស្រ័យ - និយមន័យ។
នៅលីវ៖
ខ្ញុំនឹងថើបអ្នកពេលស្រវឹង ខ្ញុំហត់នឿយ ដូចជាពណ៌ ,
គ្មានពាក្យនិយាយដើមអ្នកដែលស្រវឹងដោយអំណរ។ “ពណ៌ក្រហមឆ្អៅនៃថ្ងៃរះត្រូវបានត្បាញនៅលើបឹង”
ពួកគេបានវាយបង្អួចដោយមិនខកខាន
ស្លាបក្អែក,
ដូចជាខ្យល់ព្យុះ , cherry បក្សី
គាត់គ្រវីដៃអាវ។ "អ្នកគឺជាដីបោះបង់ចោលរបស់ខ្ញុំ"
បក្សីរីករាយច្រៀង,
Pop ខ្ទាតចេញពីដៃ
សត្វស្វាស្រែកយំ, ដូចជាអ្នកផ្គូផ្គង ,
យើងបានហៅភ្ញៀវដែលមានភ្លៀង។ "គ្រោះរាំងស្ងួតបានបំផ្លាញគ្រាប់ពូជ"
ព្រឹកព្រលឹមបានផុសឡើងមិនឈប់ឈរនៅពីក្រោយព្រៃ
ដូចជាផ្ទាំងក្រណាត់ , ពពកកំពុងលូន,
ហើយវាមានអ័ព្ទនៅក្នុងរឿងនិទាន
ទន្លេបានចុះសម្រុងគ្នារវាងគុម្ពោត។ "គ្រោះរាំងស្ងួតបានបំផ្លាញគ្រាប់ពូជ"
ហើយគាត់មើលទៅក្រៅពពក ដូចជាការធ្លាក់ចុះមួយ។ ,
ផ្កាយឯកា . "នៅលើចានពណ៌ខៀវស្ថានសួគ៌"
ជាមួយនឹងពាក្យដែលពឹងផ្អែក៖
ហើយដើមប៊ីចឈរ
ដូចជាទៀនធំ . “វាល្ងាចហើយ។ ទឹកសន្សើម.."
ដូចជាផ្កាព្រិលពណ៌ស ខ្ញុំកំពុងរលាយជាពណ៌ខៀវ
បាទ ខ្ញុំកំពុងគ្របដណ្តប់ផ្លូវរបស់ខ្ញុំចំពោះជោគវាសនាអ្នកបំផ្លាញផ្ទះ។ "ម្តាយដើរកាត់ព្រៃក្នុងឈុតងូតទឹក"
ដូចជាអ្នកធ្វើធម្មយាត្រាមកលេង ,
ខ្ញុំកំពុងមើលវាលរបស់អ្នក។ . "ទៅឆ្ងាយ Rus', ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ"
ដូចជាភ្នែករបស់សត្វទីទុយ , នៅខាងក្រោយសាខា
ក្រឡេកមើលភ្លើងព្យុះព្រិលនៅក្នុងកន្សែង . "រូស"
ឆ្នាំបានផុសចេញពីភាពងងឹតម្តងទៀត
ហើយពួកគេបង្កើតសំលេងរំខាន ដូចជាវាលស្មៅ chamomile . "កូនប្រុសឆ្កេញី"
គំរូ "ការភ្ជាប់ប្រៀបធៀបជាមួយនាមក្នុងករណីប្រយោល"
និងថ្លង់ ដូចជាអំណោយមួយ។ ,
ពេលគេគប់ដុំថ្មដាក់នាងសើច
ភ្នែករបស់ឆ្កែវិល
ផ្កាយមាសនៅក្នុងព្រិល . "ចម្រៀងរបស់ឆ្កែ"
នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំសោកសៅ, ដោះស្រាយ,
ដូចជាស្លឹកឈើ ក្រសែភ្នែក … "អ្នកគឺសាមញ្ញដូចអ្នកដទៃ"
នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំឃើញ៖
អ្នកភូមិថ្ងៃអាទិត្យ
នៅជិតវ៉ុល, ដូចជាទៅព្រះវិហារ , បានប្រមូលផ្តុំ "សូវៀតរុស្ស៊ី"
ឥឡូវនេះ វាជាទុក្ខព្រួយទាំងអស់។
ពួកយើងរស់នៅ ដូចជានៅក្នុងទីងងឹត . "សំបុត្រពីម្តាយ"
birch ពណ៌ស
នៅក្រោមបង្អួចរបស់ខ្ញុំ
គ្របដណ្តប់ដោយព្រិល
ប្រាក់ពិតប្រាកដ . "Birch"
យប់, ដូចជាផ្លែឪឡឹក ,
រមៀលព្រះច័ន្ទ . "របាំបាឡេនៃម្ភៃប្រាំមួយ"
គំរូ "ការភ្ជាប់ប្រៀបធៀបជាមួយនាមនៅក្នុង I.p. + នាមនៅក្នុងករណី oblique"
ខ្ញុំចង់នៅក្នុងផ្សែងភក់
ដុតព្រៃដោយផ្កាយនោះ។
ហើយស្លាប់ជាមួយពួកគេ
ដូចជាផ្លេកបន្ទោរនៅលើមេឃ . "នៅលើចានពណ៌ខៀវស្ថានសួគ៌"
ព្រឹកព្រលឹមគឺអ័ព្ទដោយពពុះ,
ដូចជាជម្រៅនៃភ្នែករបស់កូនក្រមុំ . "លាក់ខែនៅពីក្រោយជង្រុក")
ស្លឹកមាសបានវិល
នៅក្នុងទឹកពណ៌ផ្កាឈូកនៃស្រះ,
ដូចជាហ្វូងសត្វមេអំបៅស្រាល
ហោះហើរដោយដកដង្ហើមទៅកាន់ផ្កាយមួយ។
ខ្ញុំមិនដែលសន្សំសំចៃពីមុនមកទេ។
ដូច្នេះមិនបានស្តាប់សាច់ឈាមសមហេតុផល
វាជាការល្អដើម្បី, ដូចជាមែកធាង willow ,
ដើម្បីលិចនៅក្នុងទឹកពណ៌ផ្កាឈូក . "ស្លឹកមាសចាប់ផ្តើមវិល"
មើល...
ព្រឹកព្រលឹមហើយ។
ហ្សារីយ៉ា ដូចជាភ្លើងនៅក្នុងព្រិល …
រំលឹកខ្ញុំអំពីអ្វីមួយ ... "អាណា Snegina"
គំរូ "ការភ្ជាប់ប្រៀបធៀបជាមួយគុណកិរិយា"
អ្នកគឺជាប្រស្នានៃភាពងងឹត ដូចមុន , នៅរស់ . "មេឃពណ៌ខៀវ, ធ្នូពណ៌"
ហើយអ្នកដែលរង់ចាំនៅពេលយប់
ឆ្លងកាត់ ដូចមុន ឆ្លងកាត់ជំរក . “ពេលនេះស្នេហាខ្ញុំមិនដូចគ្នាទេ”
ខ្ញុំនៅតែស្រលាញ់ជីវិតមួយនេះ
ខ្ញុំស្រលាញ់វាខ្លាំងណាស់ ដូចជានៅដើមដំបូង . "ខ្យល់បក់បោក ខ្យល់ប្រាក់"
គុណកិរិយាអាចជាគុណកិរិយា - បន្សំបរិមាណ-នាម៖
ខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញនៅពេលដែលមែកឈើរីក
នៅនិទាឃរដូវសួនពណ៌សរបស់យើង។
មានតែអ្នកទេដែលមានខ្ញុំនៅព្រឹកព្រលឹម
កុំដាស់ខ្ញុំ ដូចជាប្រាំបីឆ្នាំមុន . "សំបុត្រទៅម្តាយ"
គំរូ "ការភ្ជាប់ប្រៀបធៀបជាមួយគុណនាម"
វារីកដូចដាវ វាដុះដូចកាំបិត
ហើយភ្លាមៗនោះនាងបានដួល ដូចជាគ្មានជីវិត . « ចម្រៀង"
ទំពាំងបាយជូរព្រៃសើម
សង្កត់លើជញ្ជាំង ដូចជាមនុស្សគ្មានផ្ទះសម្បែង។
គំរូ syntactic នេះគឺកម្រណាស់។
ខ) ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឃ្លាប្រៀបធៀប
កន្ត្រៃកាត់ត្រចៀកធ្ងន់ពោត
របៀបដែលសត្វស្វាត្រូវសម្លាប់រហូតដល់ក . « ចម្រៀងនំបុ័ង"
ជក់ Rowan berry នឹងមិនរលាក,
ពណ៌លឿងនឹងមិនធ្វើឱ្យស្មៅបាត់ឡើយ។
ដូចជាដើមឈើដែលស្រក់ស្លឹកដោយស្ងៀមស្ងាត់ ,
ដូច្នេះខ្ញុំទម្លាក់ពាក្យសោកសៅ។ "ព្រៃមាសរំខានខ្ញុំ ... "
នៅក្រោមបង្អួចរបស់អ្នក។
ឥឡូវនេះព្យុះព្រិលកំពុងហួច,
ហើយនៅក្នុងបំពង់ផ្សែង
ការយំយូរនិងសំឡេងរំខាន,
វាដូចជាអារក្សមួយរយ
បានឡើងចូលទៅក្នុង attic . "សំបុត្រទៅជីតា"
ខ្ញុំបានស្ងប់ស្ងាត់។ ឆ្នាំបានធ្វើឱ្យពួកគេបាត់បង់
បានធ្វើដំណើរទូទាំងប្រទេស . “ខ្ញុំចាំ សម្លាញ់ ខ្ញុំចាំ”
បោកបញ្ឆោតដោយមើលមិនឃើញ
ព្រៃដេកក្រោមរឿងនិទាន
ដូចជាកន្សែងពណ៌ស
ស្រល់ចងឡើង . "ប៉ូរ៉ូស"
ស្លឹកមាសបានវិល
នៅក្នុងទឹកពណ៌ផ្កាឈូកនៃស្រះ,
ដូចជាហ្វូងសត្វមេអំបៅស្រាល
ហោះហើរដោយដកដង្ហើមទៅកាន់ផ្កាយមួយ។ . "ស្លឹកមាសចាប់ផ្តើមវិល"
គ) ទស្សន៍ទាយជាមួយតម្លៃប្រៀបធៀប
ហើយស្នេហា តើវាមិនមែនជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើចទេឬ?
អ្នកថើបនិង បបូរមាត់ ដូចជាសំណប៉ាហាំង . "កុំធ្វើបាបខ្ញុំដោយភាពត្រជាក់"
ក្នុងប្រទេសរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំ ដូចជាជនបរទេស . "សូវៀតរុស្ស៊ី"
មេឃ - ដូចជាកណ្តឹង
ខែ - ភាសា
ម៉ែជាមាតុភូមិខ្ញុំ
ខ្ញុំជា Bolshevik ។ "Jordan Dove"
ឆ្នាំគឺឆ្ងាយ
ឥឡូវនេះ អ្នក ដូចជានៅក្នុងអ័ព្ទ . "ផ្លូវរបស់ខ្ញុំ"
ត្រចៀកទាំងអស់។ នៅក្នុងវាល
ដូចជា swan necks . "រឿងនិទានរបស់អ្នកគង្វាល Petya"
ប៉ុន្តែមនុស្សទាំងអស់គឺជាព្រលឹងដែលមានបាប។
សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន ភ្នែក - ចង្កូម . "អាណា Snegina"
ឃ) កម្មវិធីជាមួយតម្លៃប្រៀបធៀប
ហើយគេហៅទៅកាន់កុលាប
ហើយអ្នក - ដូនជីស្លូត . "ទឹកដីជាទីស្រឡាញ់"
សរទរដូវ - មេអំបៅក្រហម - កោសក្បាលរបស់គាត់។ . "សរទរដូវ"
នៅពីក្រោយខ្សែភាពងងឹតនៃប៉ូលីស,
នៅក្នុងពណ៌ខៀវដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន,
សាច់ចៀមកោង - ខែ
ដើរក្នុងវាលស្មៅពណ៌ខៀវ . "នៅពីក្រោយផ្លូវងងឹតគឺជាព្រៃ"
អំពីប្រទេសរុស្ស៊ី - វាល raspberry
និងខៀវ, បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទន្លេ -
ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកដល់ចំណុចនៃសេចក្តីអំណរនិងការឈឺចាប់
បឹងរបស់អ្នកស្រក់ទឹកភ្នែក . “ស្នែងចាប់ផ្ដើមច្រៀង”
3. អត្ថន័យនិងតួនាទីនៃការប្រៀបធៀបនៅក្នុងអត្ថបទកំណាព្យរបស់ S.A. យេសិនណា។
S.A. Yesenin បានបន្សល់ទុកអោយយើងនូវកេរដំណែលកំណាព្យដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ទេពកោសល្យរបស់គាត់ត្រូវបានបង្ហាញជាពិសេសភ្លឺស្វាងនិងដើមនៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀង។ កំណាព្យទំនុកច្រៀងគឺសម្បូរបែបយ៉ាងអស្ចារ្យក្នុងការបញ្ចេញអារម្មណ៍ ភាពស្មោះត្រង់នៃអារម្មណ៍ ក្នុងអារម្មណ៍ដ៏ស្មោះស្ម័គ្រ និងមនុស្សជាតិ ភាពឡូយឆាយ និងរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាត។
Yesenin មានអំណោយពិសេសនៃការលាតត្រដាងដោយខ្លួនឯងកំណាព្យដ៏ជ្រាលជ្រៅ៖
មិនអាចប្រកែកបាន, ខៀវ, ទន់ភ្លន់ ...
ដីខ្ញុំស្ងាត់ក្រោយព្យុះភ្លៀងផ្គរ
ហើយព្រលឹងរបស់ខ្ញុំគឺជាវាលគ្មានព្រំដែន -
ស្រូបក្លិនទឹកឃ្មុំ និងផ្កាកុលាប។
ទ្រព្យសម្បត្តិទាំងអស់នៃគំនូរពាក្យសំដីរបស់ Yesenin គឺស្ថិតនៅក្រោមគោលដៅតែមួយ - ដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកអានមានអារម្មណ៍ថាមានភាពស្រស់ស្អាត និងថាមពលផ្តល់ជីវិតនៃធម្មជាតិ៖
ដើមឈើ cherry បក្សីកំពុងធ្លាក់ព្រិល,
បៃតងនៅក្នុងផ្កានិងនៅក្នុងទឹកសន្សើម។
នៅក្នុងវាល, ទំនោរឆ្ពោះទៅរកការរត់គេចខ្លួន,
Rooks ដើរនៅក្នុងបន្ទះ។
ឱសថសូត្រនឹងរលាយបាត់
មានក្លិនដូចស្រល់ជ័រ។
អូអ្នកវាលស្មៅនិងដើមឈើអុក -
ខ្ញុំត្រូវបានអមដោយនិទាឃរដូវ។
នៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Yesenin ធម្មជាតិរស់នៅក្នុងជីវិតកំណាព្យដ៏សម្បូរបែប។ នាងគឺទាំងអស់នៅក្នុងចលនាអចិន្រ្តៃយ៍នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងការផ្លាស់ប្តូរគ្មានទីបញ្ចប់។ ដូចមនុស្សកើតឡើង ធំឡើងស្លាប់ ច្រៀងខ្សឹបក៏សោកស្តាយត្រេកអរ។ នៅក្នុងការពិពណ៌នាអំពីធម្មជាតិ Yesenin ប្រើបទពិសោធន៍ដ៏សម្បូរបែបនៃកំណាព្យប្រជាប្រិយ។
S.A. Yesenin គឺនៅជិតធម្មជាតិ ហើយដូច្នេះវត្ថុនៃការប្រៀបធៀបរបស់គាត់ក៏ជាពិភពនៃសត្វស្លាប សត្វ និងរុក្ខជាតិផងដែរ។ នៅក្នុងការងាររបស់គាត់គឺស្រដៀងទៅនឹងកំណាព្យប្រជាប្រិយ។ ការប្រើប្រាស់ការប្រៀបធៀបមិនមែនជារឿងចៃដន្យនោះទេ វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបរិស្ថាន និងរបៀបរស់នៅដែលស៊ាំនឹងអ្នកបង្កើត ឬអ្នកបង្កើតនោះ។ ការប្រៀបធៀបរបស់ Yesenin គឺជិតស្និទ្ធនឹងរឿងព្រេងនិទាន ហើយនាំយើងទៅកាន់បរិយាកាសដែលកវីបានកើត និងធំធាត់ ហើយធំឡើង។ ជាឧទាហរណ៍ សុភមង្គល និងសេចក្តីរីករាយដែលបានឆ្លងកាត់យ៉ាងលឿនពីជីវិតរបស់វីរបុរសគឺត្រូវបានប្រៀបធៀបទៅនឹងខ្យល់កួចដ៏រស់រវើក និងការប្រណាំងដ៏ឆ្កួតលីលា (“ព្រិលទឹកកកកំពុងវិលយ៉ាងលឿន..”)។ នៅក្នុងកំណាព្យ "មិនអាចនិយាយបាន។ ខៀវ ទន់ភ្លន់...” កវីប្រៀបធៀបឆ្នាំមុនរបស់គាត់ ដែលហោះហើរយ៉ាងលឿន ជាមួយនឹងសេះបីក្បាល៖
ខ្ញុំស្ងប់ចិត្ត ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ
ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនជេរប្រទេចអ្វីដែលបានកន្លងផុតទៅទេ។
ដូចជាសេះបីក្បាលដែលកំពុងរត់ព្រៃ
បានធ្វើដំណើរទូទាំងប្រទេស។
នៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងរបស់ Yesenin ការប្រៀបធៀបត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងទម្រង់នៃគំនូរពណ៌នា និងរូបភាព គំនូរព្រាងទេសភាពកំណាព្យនីមួយៗ។ ឧទាហរណ៍កំណាព្យ "សរទរដូវ" គឺផ្អែកលើការប្រៀបធៀប។
នៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងរបស់ Yesenin មានការប្រៀបធៀបដោយផ្ទាល់ជាច្រើនដូចជា៖
បក្សី cherry ក្រអូប
រីកជាមួយនិទាឃរដូវ
និង សាខា មាស,
អ្វីដែល curls , curled ។
ពួកគេបានវាយបង្អួចដោយមិនខកខាន
ស្លាបក្អែក,
ដូចជាខ្យល់ព្យុះ , cherry បក្សី
គាត់គ្រវីដៃអាវ។
ការប្រៀបធៀបប្រៀបធៀបត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់៖
មានការប្រៀបធៀប និងលក្ខណៈបុគ្គល៖
បានបង្ហាញខ្លួនឯងដល់នាង ខែ នៅពីលើខ្ទម
កូនឆ្កែមួយក្បាលរបស់នាង។
ខៀវ ព្រលប់ប្រៀបដូចជាហ្វូងចៀម។
ព្រះច័ន្ទកង្កែបមាស
រីករាលដាលចេញ នៅលើទឹកស្ងប់ស្ងាត់។
ខ្ញី អាយុមួយខែដូចកូនគោ
ពាក់ នៅក្នុង sleigh របស់យើង។
នៅពេលដែលស្ងាត់ ព្រឹកព្រលឹម លើដំបូល,
ដូចជាកូនឆ្មា , លាង។
វាក៏មានការប្រៀបធៀបអវិជ្ជមានលក្ខណៈនៃរឿងព្រេងនិទាននៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Yesenin៖
មិនមែនកណ្តឹងពេលព្រឹកទេ តែសំឡេងរោទ៍ក្នុងពិធីមង្គលការ...
វាមិនមែនជាសត្វឆ្មាដែលសោកសៅទេ - សាច់ញាតិរបស់ Tanya កំពុងយំ ...
ការប្រៀបធៀបអវិជ្ជមានអនុញ្ញាតឱ្យកវីបង្ហាញនៅក្នុងការវិនិច្ឆ័យអវិជ្ជមានមួយក្នុងពេលដំណាលគ្នាអតីតកាលចាស់អវិជ្ជមាន - និងបច្ចុប្បន្នថ្មីវិជ្ជមាន។
វាក៏មានការប្រៀបធៀបលម្អិតផងដែរ ដែលលក្ខណៈពិសេសជាច្រើនត្រូវបានប្រៀបធៀប៖
ខែអើយខែ!
មួកក្រហមរបស់ជីតាខ្ញុំ
ចៅប្រុសដ៏កម្សត់ម្នាក់ទម្លាក់ទៅលើមែកពពក...
សម្រាប់ការប្រៀបធៀប កវីយកសម្ភារៈសម្រាប់រូបភាពពីពិភពជនបទដូចគ្នា និងពីពិភពធម្មជាតិ ហើយស្វែងរកលក្ខណៈមួយជាមួយនាមមួយទៀត។ ឧទាហរណ៍នៅទីនេះគឺជារូបភាពនៃព្រះច័ន្ទ។ កវីនិយាយថា៖"ព្រះច័ន្ទលាតសន្ធឹងដូចកង្កែបមាសនៅលើទឹក!" ឬ“វាជាការល្អដែលបានអង្គុយលើស្មៅ ញញឹម ហើយទំពារស្មៅជាមួយនឹងមាត់ព្រះច័ន្ទ។” . ឬ"ព្រះច័ន្ទដូចជាខ្លាឃ្មុំលឿង បោះ និងវិលនៅក្នុងស្មៅសើម" កង្កែប, muzzle, ខ្លាឃ្មុំ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាក់លាក់ណាស់ហើយភ្លាមៗនិងភ្លាមៗដឹកអ្នកទៅកាន់ស្ថានភាពដែលកវីពិពណ៌នានៅក្នុងកំណាព្យនេះ។
Epithets ការប្រៀបធៀប ពាក្យប្រៀបធៀបនៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងរបស់ Yesenin មិនមានដោយខ្លួនឯងទេ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃទម្រង់ដ៏ស្រស់ស្អាត ប៉ុន្តែដើម្បីបង្ហាញពីខ្លួនពួកគេកាន់តែពេញលេញ និងស៊ីជម្រៅ។ ដូច្នេះហើយ បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ភាពសុខដុមរមនាជាសកល សម្រាប់ការរួបរួមនៃអ្វីៗទាំងអស់នៅលើផែនដី។ ដូច្នេះហើយ ច្បាប់ជាមូលដ្ឋានមួយនៃពិភពលោករបស់ Yesenin គឺការប្រៀបធៀបជាសកល។ មនុស្ស សត្វ រុក្ខជាតិ ធាតុ និងវត្ថុ - ទាំងអស់នេះ យោងទៅតាម Yesenin គឺជាកូនដែលមាននិស្ស័យម្តាយដូចគ្នា។
ឧទាហរណ៍នៃការជ្រៀតចូលពេញលេញនៃធម្មជាតិនិងមនុស្សគឺកំណាព្យ "ស្ទីលម៉ូដសក់បៃតង" ។ វាអភិវឌ្ឍនៅក្នុងយន្តហោះពីរ: ដើម birch - ក្មេងស្រី។
តើខ្យល់ខ្សឹបប្រាប់អ្នកអំពីអ្វី?
តើខ្សាច់កំពុងរោទិ៍អំពីអ្វី?
ឬអ្នកចង់ខ្ចោមែកឈើ
តើអ្នកជាព្រះច័ន្ទឬ?
ជាមួយនឹងទឹក berry ក្រហមនៅលើស្បែក,
ទន់ភ្លន់, ស្រស់ស្អាត, នាង,
អ្នកមើលទៅដូចជាថ្ងៃលិចពណ៌ផ្កាឈូក,
ហើយដូចជាព្រិល រស្មី និងពន្លឺ។
រចនាសម្ព័ននៃការប្រៀបធៀប រូបភាព ពាក្យប្រៀបធៀប មធ្យោបាយពាក្យសំដីទាំងអស់ គឺយកចេញពីជីវិតកសិករ ដើមកំណើត និងអាចយល់បាន។
នៅទីនេះសូម្បីតែរោងម៉ាស៊ីនក៏ជាបក្សីឈើដែរ។
ដោយមានស្លាបតែមួយ គាត់ឈរបិទភ្នែក។
ព្រះអាទិត្យប្រៀបបាននឹងនង្គ័ល ខែទៅនឹងកូនចៀម ឬស្នែងអ្នកគង្វាល។ ពាក្យប្រៀបធៀប និងការប្រៀបធៀបបែបនេះ ពោរពេញដោយកំណាព្យស្ទើរតែទាំងអស់។
ការអំពាវនាវចំពោះការប្រៀបធៀបបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងដ៏ស៊ីជម្រៅនៃរូបភាព និមិត្តសញ្ញា ភាពពិតនៃកំណាព្យជុំវិញវីរបុរសរបស់ Yesenin ។ នេះក៏ជារូបភាពនៃការរងទុក្ខដែរ គឺចិត្តដែលប្រែដោយយេសិនីនទៅជាពាក្យប្រៀបធៀបដែលមានរូបភ្នែក មុខ សក់ ជាដើមក្នុងវិស័យរបស់វា។ នេះក៏ជារូបភាពនៃសេះផងដែរ - ជោគវាសនាជាមួយនឹងការបញ្ចប់សោកនាដកម្មជោគវាសនានៃផ្កាយមួយយប់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះងងឹតផ្លូវ - ផ្លូវពេលវេលា។
គំនូរធម្មជាតិរបស់ Yesenin ត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយរូបភាពសត្វ។ កវីបានសរសេរអំពីការស្រឡាញ់សត្វ និងថ្កោលទោសអំពើឃោរឃៅចំពោះពួកគេ។ រូបភាពទាំងនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ S. Yesenin និងជានិមិត្តសញ្ញាអក្សរសាស្ត្រ និងរឿងព្រេងនិទានប្រពៃណី។ នៅក្នុងកំណាព្យ "Rus" ក្អែកគឺជាអ្នកនាំសារនៃសំណាងអាក្រក់:
ក្អែកខ្មៅបានស្រែកថា៖
មានកន្លែងធំទូលាយសម្រាប់បញ្ហាដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច .
សត្វកញ្ជ្រោងក្រហមតំណាងឱ្យភូមិបុព្វបុរសចាស់ ដែលមិនទាន់ដឹងពីការផ្លាស់ប្តូរទៅជីវិតថ្មី។
តើគាត់មិនដឹងថាសេះរស់នោះទេ។
ទ័ពសេះដែកបានឈ្នះ។
នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Yesenin ការប្រៀបធៀបបែបសត្វនិយម (ការពិពណ៌នាអំពីសត្វ) ឬពាក្យប្រៀបធៀបនៃ zoomorphic ជារឿយៗវិវត្តទៅជារូបភាពពង្រីក៖
ស្ងាត់នៅក្នុងព្រៃ juniper តាមបណ្តោយច្រាំងថ្មចោទ។
រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ - មេអំបៅក្រហម - កោសរោមរបស់នាង។
ពណ៌លឿងនៃស្លឹករដូវស្លឹកឈើជ្រុះ បង្ហាញពីការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដើមទ្រូង។ ប៉ុន្តែរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមិនត្រឹមតែជា“ មេអំបៅក្រហម” (ភាពស្រដៀងគ្នានៃពណ៌ប៉ុណ្ណោះទេ) វា“ កោសរោមរបស់វា”៖ រូបភាពត្រូវបានបង្ហាញតាមរយៈការប្រៀបធៀបជាមួយសត្វដែលអាចមើលឃើញដោយពណ៌សំឡេងចលនា។
សម្រាប់កវី ធម្មជាតិជាប្រាសាទដ៏អស្ចារ្យ និងធំល្វឹងល្វើយ ដែលគ្រប់យ៉ាងគឺស្រស់ស្អាត។ បន្ទាត់នៃកំណាព្យត្រូវបានបង្កប់ដោយសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះផែនដី សម្រាប់វាលស្មៅ និងស្មៅ ព្រៃឈើ និងបឹង។ ពួកវាបន្លឺសំឡេងភ្លេងពិរោះៗ ប្រៀបបាននឹងខ្យល់ដង្ហើមនៃធម្មជាតិផ្ទាល់៖ ខ្យល់បក់ ស្លឹកខ្សឹប សំឡេងបក្សី។ សម្រាប់ Yesenin ធម្មជាតិមិនមែនជាផ្ទៃខាងក្រោយនៃទេសភាពដែលកកនោះទេ៖ វាទាំងអស់នៅក្នុងចលនា ក្នុងការបន្ត នៅក្នុងការរួបរួមជាមួយនឹងមនុស្ស។