ពាក្យនិងរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ការបំបែកប្រយោគជាមួយនឹងប្រភេទទំនាក់ទំនងផ្សេងៗ

ត្រូពិច ស្ទីលស្ទីកទិក

ប្រធានបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺប្រយោគ និងឃ្លា។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំង syntactic synonymy ពោលគឺការបញ្ជូនព័ត៌មានអំពីប្រធានបទ-ឡូជីខលប្រហែលដូចគ្នាដោយសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នាដែលមានមុខងារ-រចនាប័ទ្ម និងពណ៌បង្ហាញ និងអត្ថន័យផ្សេងគ្នា។

សូមប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ ប្រយោគលើកទឹកចិត្តដោយពាក្យសំដី និងអក្ខរាវិរុទ្ធ៖

ចូលមកទីនេះ! - នៅទីនេះ! - បន្តិចទៀត! - បន្តិចទៀត!

បែបផែនរចនាប័ទ្មគឺផ្អែកលើការបង្កើតសទិសន័យនៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធ ដែលមួយជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់បែបប្រពៃណីនៃការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធគឺអព្យាក្រឹត ហើយមួយទៀតជាមួយនឹងការគិតឡើងវិញរបស់ពួកគេគឺបង្ហាញ និងអារម្មណ៍។

រចនាប័ទ្មមុខងារនីមួយៗមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វានៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធ សំណង់ធម្មតារបស់វា ដែលត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងការងារសិល្បៈ និងធ្វើអន្តរកម្មនៅក្នុងវាជាមួយនឹងឥទ្ធិពលរចនាប័ទ្មពិសេស។ ជាឧទាហរណ៍ ការនិយាយពាក្យសំដីត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពច្របូកច្របល់នៃការសាងសង់វាក្យសម្ព័ន្ធ ការចែកចាយឡើងវិញនៃព្រំដែនប្រយោគ ប្រយោគរាងអេលីប សំណង់ផ្លាស់ទីលំនៅ ដែលចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងពីការចាប់ផ្តើម ហើយចុងក្រោយ ធាតុដូចគ្នា សុន្ទរកថាដែលដាច់ឆ្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ លក្ខណៈ​ទាំង​អស់​នេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​ការ​និយាយ​ដោយ​ផ្ទាល់៖ ប្រុស តើ​ខ្ញុំ​ហត់​ទេ! ជាមួយនឹងកូនប្រុសទាំងបីនៃទ្វីបអាហ្រ្វិកប្រណាំងតាមខ្ញុំហើយស្រែកថ្ងូរ! (K. Mac-In nes. Absolute Beginners)

នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ M.D. Kuznets និង Yu.M. សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធ Skrebneva ដែលបង្កើនការបញ្ចេញមតិនៃការបញ្ចេញមតិត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដោយអនុលោមតាមប្រភេទនៃគម្លាតពីបទដ្ឋានដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងពួកគេ។

1. ការដាក់មិនធម្មតានៃធាតុប្រយោគ - ការដាក់បញ្ច្រាស។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស សមាជិកនីមួយៗនៃប្រយោគមួយ ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់មានកន្លែងធម្មតា កំណត់ដោយវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ចេញមតិវាក្យសម្ព័ន្ធ ការតភ្ជាប់ជាមួយពាក្យផ្សេងទៀត និងប្រភេទនៃប្រយោគ។

ការដាក់បញ្ច្រាសគឺជាឧបករណ៍រចនាប័ទ្មដែលមានការផ្លាស់ប្តូរដោយចេតនានៅក្នុងលំដាប់ពាក្យធម្មតាសម្រាប់គោលបំណងនៃការរំលេចអារម្មណ៍ និងអត្ថន័យនៃផ្នែកណាមួយនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ ការដាក់បញ្ច្រាសគឺជាមធ្យោបាយស្ទីលស្ទីលដ៏រឹងមាំនៃការបង្កើតការបញ្ចេញសំឡេងដែលបង្កប់ន័យ។ ប្រសិនបើលំដាប់ពាក្យដោយផ្ទាល់ ជាក្បួនមិនមានអត្ថន័យស្ទីលស្ទីលទេ នោះការបញ្ច្រាសគឺតែងតែមានសារៈសំខាន់តាមរចនាប័ទ្ម។

ការបញ្ច្រាសគឺអាចធ្វើទៅបានតែក្នុងការបញ្ចេញមតិប៉ុណ្ណោះ។ ឧបករណ៍ស្ទីលស្ទីលនេះ មិនត្រឹមតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយអ្នកសរសេរប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអ្នកផ្សព្វផ្សាយទៀតផង។ នៅក្នុងរចនាប័ទ្មអាជីវកម្មបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្លូវការ ជាក្បួន លំដាប់ពាក្យមិនត្រូវបានប្រើសម្រាប់គោលបំណងបង្ហាញទេ ដូច្នេះហើយការបញ្ច្រាសមិនអាចរាប់ជាសុចរិតបានទេ។

សូមក្រឡេកមើលករណីធម្មតាមួយចំនួននៃការបញ្ច្រាស។

1) បុព្វបទដែលបង្ហាញដោយនាម ឬគុណនាមអាចនាំមុខប្រធានបទ ឬកិរិយាសព្ទ copular:

សត្វលាទាំងនោះស្អាតណាស់! (K. Mansfield. Lady's Maid) ។

ប្រភេទនៃការដាក់បញ្ច្រាសនេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសនៃសុន្ទរកថាដែលមានលក្ខណៈធម្មតា ដែលជារឿយៗវាត្រូវបានផ្សំជាមួយពងក្រពើ សំណួរដែលកាត់ចេញ និងលក្ខណៈផ្សេងទៀតដែលមានលក្ខណៈធម្មតានៃសុន្ទរកថាដែលមានលក្ខណៈធម្មតា៖

Artful - មែនទេ? (K. Mansfield. Lady's Maid)

នៅក្នុងសុន្ទរកថាសៀវភៅមិនមានពងក្រពើក្នុងករណីនេះទេប៉ុន្តែជាញឹកញាប់មានការបញ្ច្រាសនៃកិរិយាស័ព្ទ copular និងប្រធានបទ:

មធ្យោបាយនៃការបន្លិចកិរិយាសព្ទសំខាន់មួយក៏ត្រូវដាក់វានៅពីមុខប្រធានបទ អមដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ ឬកិរិយាសព្ទ៖ ទៅ ខ្ញុំត្រូវតែ។

2) វត្ថុដោយផ្ទាល់សម្រាប់គោលបំណងនៃការសង្កត់ធ្ងន់អាចត្រូវបានដាក់នៅកន្លែងដំបូង:

សំបុត្រ​ស្នេហា​របស់​នាង​ខ្ញុំ​បាន​ប្រគល់​ជូន​អ្នក​ស៊ើបអង្កេត​វិញ​ដើម្បី​ដាក់​ឯកសារ។ (Gr. Greene. ចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចការ)

3) និយមន័យដែលបង្ហាញដោយគុណនាម ឬគុណនាមជាច្រើន នៅពេលដាក់បន្ទាប់ពីការកំណត់នោះ ផ្តល់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដ៏ឧឡារិក មានលក្ខណៈចាស់ទុំ តួអក្សរខ្ពស់ រៀបចំវាតាមចង្វាក់ អាចត្រូវបានសង្កត់សំឡេងដោយគុណកិរិយា ឬបន្សំ ហើយថែមទាំងទទួលបានការណែនាំអំពី ការព្យាករណ៍៖

និទាឃរដូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹង narcissus ដំបូង ត្រជាក់ និងអៀនខ្មាស់ និងរដូវរងា។ (D.H. Lawrence);

នៅ​កន្លែង​ខ្លះ​មាន​ផ្កា tulips ពណ៌​លឿង​ចម្លែក រាង​ស្រឡូន រាង​ស្វិត និង​ចិន​កំពុង​សម្លឹង​មើល។ (D.H. Lawrence)

៤) adverbial ពាក្យដែលដាក់មុនគេមិនត្រឹមតែសង្កត់ធ្ងន់លើខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើប្រធានបទផងដែរ ដែលក្នុងករណីនេះត្រូវបានដាក់នៅទីតាំងចុងក្រោយ ហើយកន្លែងចុងក្រោយក៏ជាទីតាំង elephatic ផងដែរ៖

សួស្តី! មកនេះគូស្នេហ៍ពីរនាក់។ (K. Mansfield)

ភាពរស់រវើកពិសេស និងថាមវន្តនៃការនិទានរឿងគឺត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយដាក់ចំណុចវិជ្ជមានជាដំបូង៖ បិទពួកវាលឿន អ្នកទៅ។

ដោយសារនៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ លំដាប់ធម្មតានៃផ្នែកគឺត្រូវនាំមុខឃ្លាសំខាន់ មធ្យោបាយនៃការសង្កត់ធ្ងន់អាចជាការដាក់ឃ្លារងជាមុនសិន៖

មិន​ថា​នាង​ផ្លាស់​ប្តូរ​ឬ​មិន​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​ឥឡូវ​នេះ​ខ្ញុំ​មិន​ខ្វល់​។ (J.B. Priestly)

ការដាក់បញ្ច្រាសស្ទីលលីក ដែលដូចបានកត់សម្គាល់ខាងលើ គឺជាកម្មវត្ថុនៃការរឹតបន្តឹងមួយចំនួនអាស្រ័យលើប្រព័ន្ធភាសា គួរតែត្រូវបានសម្គាល់ពីការរំលោភលើលំដាប់ពាក្យធម្មតានៅក្នុងការនិយាយរបស់តួអក្សរបរទេស។ ការបំពានបែបនេះត្រូវបានប្រើជាឧទាហរណ៍ដោយ E. Forster, E. Hemingway និងអ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀតនៅក្នុងលក្ខណៈនៃការនិយាយ។

2. ការគិតឡើងវិញ ឬការផ្លាស់ប្តូរនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ការចាត់ថ្នាក់សំខាន់មួយនៃប្រយោគនៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធគឺដូចជាត្រូវបានគេស្គាល់ថា ការចាត់ថ្នាក់តាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទៅជាប្រកាស សួរចម្លើយ ឧទាន និងចាំបាច់។ ប្រភេទនីមួយៗទាំងនេះមានលក្ខណៈផ្លូវការ និងលក្ខណៈបរទេសផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ ប្រយោគដែលបញ្ជាក់ក្នុងទម្រង់អាចប្រើជាសំណួរ ប្រសិនបើអ្នកសួរចង់បង្ហាញថាគាត់ដឹងរួចហើយថាចម្លើយនឹងទៅជាយ៉ាងណា ហើយគាត់មិនព្រងើយកន្តើយចំពោះវា។ ពួកគេក៏អាចបម្រើជាការលើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាពផងដែរ។ សំណួរដែលហៅថា វោហាសាស្ត្រ បម្រើជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលសង្កត់ធ្ងន់ ហើយពេលខ្លះ ប្រយោគចាំបាច់អាចបង្ហាញមិនមែនជាការអំពាវនាវឱ្យធ្វើសកម្មភាពនោះទេ ប៉ុន្តែជាការគំរាមកំហែង ឬការចំអក។

Transposition គឺ​ជា​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​រចនាសម្ព័ន្ធ​វាក្យសម្ព័ន្ធ​ក្នុង​ន័យ​មិន​ធម្មតា​ឬ​ន័យ​តំណាង​និង​មាន​ន័យ​បន្ថែម​។

សូម​ឲ្យ​យើង​ពិចារណា​ពី​ការ​ផ្ទេរ​ប្រយោគ​ប្រកាស​ទៅ​ជា​សំណួរ។ ការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះជាមួយនឹងអត្ថន័យផ្សេងៗបានរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសុន្ទរកថា។

ហើយវាត្រូវបានសន្មត់ថាជាវប្បធម៌? (P. Shafer)

Transposition ឆ្អែតឆ្អន់នឹងសំណួរទាំងនេះជាមួយនឹងការហួសចិត្ត និងសូម្បីតែពាក្យសំដី។ លំដាប់​ពាក្យ​ផ្ទាល់​បង្ហាញ​ថា​អ្នក​សួរ​មាន​គំនិត​អំពី​អ្វី​ដែល​អាច​ឆ្លើយ​បាន។

ឥឡូវ​នេះ ចូរ​យើង​ងាក​ទៅ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ទិស​ផ្ទុយ​វិញ ពោល​គឺ​ការ​បំប្លែង​សំណួរ​ទៅ​ជា​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​ដែល​បង្កប់​អត្ថន័យ។ នេះគឺជាអ្វីដែលគេហៅថា សំណួរវោហាសាស្ត្រ - ទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូរដែលបានសិក្សាច្រើនបំផុតនៅក្នុងរចនាប័ទ្ម។

សំណួរវោហាសាស្ត្រមិនទាមទារចម្លើយទេ ហើយត្រូវបានដាក់ឡើងក្នុងគោលបំណងលើកទឹកចិត្តអ្នកស្តាប់ឱ្យប្រាប់ពីអ្វីដែលមិនស្គាល់ដល់អ្នកនិយាយ។ មុខងារនៃសំណួរវោហាសាស្ត្រគឺដើម្បីទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ ពង្រឹងចំណាប់អារម្មណ៍ បង្កើនសម្លេងរំជួលចិត្ត និងបង្កើតភាពរីករាយ។

បុរសនឹងសារភាពចំពោះការក្បត់ជាតិ ឃាតកម្ម ការដុត ធ្មេញក្លែងក្លាយ ឬសក់ពាក់។ តើ​ពួកគេ​មាន​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ខ្វះ​ការ​លេងសើច? (F. Colby. អត្ថបទ)

ទម្រង់​សួរ​ចម្លើយ​បញ្ជាក់​ពី​ទំនុក​ចិត្ត​ដែល​គ្មាន​អ្នក​ណា​ចង់​សារភាព​ថា​ខ្វះ​ការ​លេងសើច។

ការផ្ទេរប្រយោគសួរចម្លើយគឺអាចធ្វើទៅបានមិនត្រឹមតែយោងទៅតាមប្រភេទនៃសំណួរវោហាសាស្ត្រជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរទៅជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបង្កប់ន័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការផ្លាស់ប្តូរទៅជាប្រយោគដែលចាំបាច់ និងឧទាន ដែលចាំបាច់ច្រើនជាងទម្រង់ដែលគ្មានការបកប្រែ។ អារម្មណ៍ចាំបាច់ដ៏សាមញ្ញមួយ សូម្បីតែបន្ទន់ដោយពាក្យ please ស្តាប់ទៅដូចជាឈ្លើយពេកសម្រាប់ត្រចៀកភាសាអង់គ្លេស។ សំណើ​គួរសម​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​សំណង់​សួរចម្លើយ។ ឧទាហរណ៍៖ បើកបង្អួច សូមប្រែជា Will you open the window, please or Will you mind open the window or into a indirect question: ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកចង់បើកបង្អួចទេ?

នៅក្នុងរចនាប័ទ្មការសន្ទនា ទាំងជាភាសាអង់គ្លេស និងជាភាសារុស្សី មានបច្ចេកទេសផ្លាស់ប្តូរ ដែលនៅក្នុងនោះ ប្រយោគឧទានត្រូវបានបង្កើតឡើងជាការសួរចម្លើយ និងបង្កប់ន័យយ៉ាងខ្លាំង៖

តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅលើផែនដី! -ឯងធ្វើអីហ្នឹង!

ក្នុងករណីនេះការបញ្ចេញមតិត្រូវបានពង្រឹងដោយមធ្យោបាយ lexical ។

សូមក្រឡេកមើលការផ្ទេរការអវិជ្ជមាន និងការបដិសេធដោយបង្កប់ន័យ។ ចំនួន​នៃ​ទម្រង់​បែប​នេះ​គឺ​មិន​សំខាន់​ទេ ហើយ​ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​គេ​រក​ឃើញ​ជា​ចម្បង​ក្នុង​រចនាប័ទ្ម​នៃ​ការ​និយាយ។

"តើអ្នកបានជូននាងខ្ញុំទេ?" - ខ្ញុំបានសួរគាត់។

"ឆ្នាំ" ។ "នរកដែលគាត់បានធ្វើ, សត្វតិរច្ឆាន" ។ (J. Salinger. The Catcher in the Rye) ។

ការបដិសេធ ជាទូទៅជាការស្ថាបនាអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិច្រើនជាងការបញ្ជាក់ សមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ បញ្ហានៃការបដិសេធមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅក្នុងរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយខុសៗគ្នា។ អវិជ្ជមានទ្វេដង។ ឧទាហរណ៍ វាជាលក្ខណៈនៃភាសាដើម ហើយតាមនោះ ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងលក្ខណៈនៃការនិយាយ៖

យើង​មិន​មែន​ជា​អ្វី​ក្រហម​ទេ ហើយ​ក៏​មិន​មែន​ជា​អ្នក​ការពារ​ខ្មៅ​ដែរ។ (R. Kipling)

ការ​បដិសេធ​បែប​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​បង្ហាញ​ពី​អក្ខរកម្ម​របស់​អ្នក​និយាយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាកាន់តែបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ពីបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកនិយាយ ដើម្បីឱ្យប្រាកដថាការបដិសេធនឹងត្រូវបានកត់សម្គាល់។ នៅក្នុងរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយបែប colloquial, negation អាចមានមុខងារបង្ហាញផ្សេងគ្នា និងបង្ហាញពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្តផ្សេងគ្នា។ ដូច្នេះ សំណង់អវិជ្ជមាន ជំនួសឱ្យការបញ្ជាក់ចាំបាច់ អាចបង្ហាញពីការរំភើប ការសម្រេចចិត្ត ការស្ទាក់ស្ទើរ៖

ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​ខ្ញុំ​គួរ​តែ​មិន​ហៅ​គាត់​ឡើង​។

ការបង្ហាញភាពអវិជ្ជមានគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់តួរលេខនៃការនិយាយដែលហៅថា litotes ឬ understatement ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវភាគល្អិតជាមួយពាក្យផ្ទុយដែលមានបុព្វបទអវិជ្ជមានរួចហើយ៖ វាមិនទំនងទេ = វាទំនងខ្លាំងណាស់។ ការរចនាដែលមានអក្សរតូចតាចអាចមានមុខងារផ្សេងៗគ្នាក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងពណ៌រចនាប័ទ្មខុសៗគ្នា។ នៅក្នុងរចនាប័ទ្មសន្ទនា វាបង្ហាញពីការអត់ធ្មត់ជាចម្បង ឬការហួសចិត្ត។ តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ វាផ្តល់នូវការសម្ងាត់ និងការប្រុងប្រយ័ត្នកាន់តែខ្លាំងចំពោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖ វាមិនពិបាកមើល = វាងាយស្រួលមើល។

Litota គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ភាពជាក់លាក់ជាតិរបស់វា។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានពន្យល់ដោយចរិតលក្ខណៈជាតិរបស់អង់គ្លេស ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសុជីវធម៌នៃការនិយាយភាសាអង់គ្លេស៖ ការអត់ធ្មត់ជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងការបញ្ចេញមតិវាយតម្លៃ និងអារម្មណ៍ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីជៀសវាងភាពជ្រុលនិយម និងរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ក្នុងគ្រប់ស្ថានភាពទាំងអស់។

ឧទាហរណ៍៖ វាជារឿងមិនធម្មតាមែនទេ? = អ្នកកុហក។ វានឹងមិនសមនឹងខ្ញុំទាំងអស់នោះទេ។ = វាមិនអាចទៅរួចទេ។

ជួរនៃលទ្ធភាពបញ្ចេញមតិគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។

3. ប្រភេទ និងមុខងារនៃពាក្យដដែលៗ។ ពាក្យដដែលៗ ឬការសរសេរឡើងវិញ គឺជាតួរលេខនៃការនិយាយដែលមានសំឡេងដដែលៗ ពាក្យ morphemes សទិសន័យ ឬការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងស៊េរីដែលជិតស្និទ្ធគ្រប់គ្រាន់ ពោលគឺនៅជិតគ្នាគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចជំនួសបាន។

វាយ! វាយ! ស្គរ! - ផ្លុំ! ខ្លា! ផ្លុំ! (W. Whitman)

ពាក្យដដែលៗបង្ហាញនូវព័ត៌មានបន្ថែមសំខាន់ៗនៃអារម្មណ៍ ការបញ្ចេញមតិ និងរចនាប័ទ្ម ហើយលើសពីនេះទៀត ជារឿយៗដើរតួជាមធ្យោបាយសំខាន់នៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគ។

ភាពខុសគ្នានៃមុខងារដែលមាននៅក្នុងពាក្យដដែលៗត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងកំណាព្យ។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងឧទាហរណ៍កំណាព្យ។ ការលាយបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដដែលៗជាច្រើនប្រភេទធ្វើឱ្យខ្សែចុងក្រោយនៃ sonnet XVIII របស់ Shakespeare មិនអាចបំភ្លេចបាន។ ប្រធានបទសំខាន់មួយរបស់ Shakespeare ត្រូវបានបញ្ចូលនៅទីនេះ - ប្រធានបទនៃពេលវេលាដ៏ឃោរឃៅ និងការប្រយុទ្ធគ្នារបស់កំណាព្យជាមួយវា អរគុណដែលភាពស្រស់ស្អាតក្លាយជាអមតៈ។ សារៈសំខាន់នៃប្រធានបទបណ្តាលឱ្យមានការបញ្ចូលគ្នា ពោលគឺការប្រមូលផ្តុំឧបករណ៍ស្ទីលលីក នៅពេលបញ្ជូនខ្លឹមសារទូទៅមួយ។

ដរាបណាបុរសអាចដកដង្ហើមបាន ឬភ្នែកអាចមើលឃើញ

ដូច្នេះ​អាយុ​វែង ហើយ​នេះ​ផ្តល់​ជីវិត​ដល់​ពួកគេ។

Convergence អនុញ្ញាតឱ្យយើងបែងចែកប្រភេទនៃពាក្យដដែលៗជាច្រើននៅក្នុងបន្ទាត់ទាំងពីរនេះ៖

1) ពាក្យដដែលៗនៃឃ្លា - យូរណាស់ ... យូរណាស់ ក្នុងករណីនេះ ពាក្យដដែលៗគឺ anaphoric ចាប់តាំងពីធាតុដដែលៗមានទីតាំងនៅដើមបន្ទាត់។

Anaphora - ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដំបូងឬបន្សំនៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគឬឃ្លាជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើន;

2) ពាក្យដដែលៗនៃសំណង់ - សំណង់ស្របគ្នាដែលបុរសអាចដកដង្ហើមបានហើយភ្នែកអាចមើលឃើញត្រូវបានសាងសង់ដោយ syntactically ក្នុងវិធីដូចគ្នា;

3) ឧទាហរណ៍ទីពីរនៃ parallelism រស់នៅនេះហើយនេះផ្តល់ឱ្យ ... ត្រូវបានគេហៅថា chiasmus ។

Parallelism គឺជាការចុះបញ្ជីនៅក្នុងសុន្ទរកថា (អត្ថបទ) នៃរចនាសម្ព័ន្ធស្រដៀងគ្នា ន័យធៀប - ផ្នែកខ្លះ ឬទាំងស្រុង សំណង់ផ្សេងគ្នា។

Chiasmus - មាននៅក្នុងការពិតដែលថានៅក្នុងឃ្លាជាប់គ្នាពីរ (ឬប្រយោគ) ដែលបង្កើតឡើងនៅលើភាពស្របគ្នាទីពីរត្រូវបានសាងសង់ក្នុងលំដាប់បញ្ច្រាសដូច្នេះការរៀបចំឈើឆ្កាងនៃសមាជិកដូចគ្នានៃសំណង់ដែលនៅជាប់គ្នាត្រូវបានទទួល។

4) ក្នុងឧទាហរណ៍នេះទោះជាយ៉ាងណា chiasmus មានភាពស្មុគស្មាញដោយការពិតដែលថាធាតុ syntactically identical នេះ ... នេះត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងពាក្យដូចគ្នាបេះបិទ។

Pickup (anadiplosis, epanalepsis ឬ junction) គឺជាតួលេខដែលមានពាក្យដដែលៗនៃពាក្យមួយនៅប្រសព្វនៃរចនាសម្ព័ន្ធពីរ។

ការរើសយកបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងគំនិតពីរ និងបង្កើនមិនត្រឹមតែការបញ្ចេញមតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចង្វាក់ផងដែរ។

ដូច្នេះ បន្ទាត់ពីរនៃ Shakespeare ផ្តល់នូវស៊េរីនៃពាក្យដដែលៗ។ បន្ថែមពីលើ anaphora និង pick-up ដែលបានបង្ហាញនៅទីនេះ អាស្រ័យលើទីតាំងនៃពាក្យដដែលៗ ក៏មាន epiphora, ring repetition និង polysyndeton ផងដែរ។

Epiphora គឺជាពាក្យដដែលៗនៃពាក្យមួយនៅចុងបញ្ចប់នៃឃ្លាពីរ ឬច្រើន។

ពាក្យដដែលៗ (ស៊ុម) - ពាក្យដដែលៗនៃពាក្យឬឃ្លានៅដើមនិងចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគដូចគ្នា ឃ្លា កថាខណ្ឌ។

Polysyndeton - ពាក្យដដែលៗនៃការភ្ជាប់។

មុខងារនៃពាក្យដដែលៗ និងព័ត៌មានបន្ថែមដែលវាផ្ទុកអាចមានភាពចម្រុះណាស់។ ឧទាហរណ៍ ពាក្យដដែលៗអាចរំលេចគំនិតសំខាន់ ឬប្រធានបទនៃអត្ថបទ។ នេះគឺជា anadiplosis នៅចុងបញ្ចប់នៃ Keats's Ode on a Grecian Urn:

ភាពស្រស់ស្អាតគឺជាការពិត ភាពស្រស់ស្អាតគឺជាការពិត

អ្នក​រាល់​គ្នា​ស្គាល់​ផែនដី ហើយ​អ្វី​ៗ​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ដឹង។

ភីកអាប់សង្កត់ធ្ងន់លើគំនិតនៃការរួបរួមអត្តសញ្ញាណនៃភាពស្រស់ស្អាតនិងការពិត។

ពាក្យដដែលៗអាចអនុវត្តមុខងារជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ៖ បង្កើតរសជាតិរឿងព្រេងនិទាន ចង្វាក់ និងការភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមកនៃរូបភាពនីមួយៗ ដោយបញ្ចូលវាទៅក្នុងរូបភាពតែមួយ។ ពាក្យដដែលៗអាចបម្រើជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់នៅក្នុងអត្ថបទមួយ។

ភាពច្របូកច្របល់នៃការបញ្ចេញមតិនៃធម្មជាតិ tautological គឺជាលក្ខណៈនៃភាសាដើម៖

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនកោរពុកមាត់ដ៏ធំរបស់អ្នក អ្នកល្ងីល្ងើបង្ហូរឈាមដ៏កំសត់របស់អ្នក! (J. Osborne. Entertainer)

នៅក្នុងលក្ខណៈនៃការនិយាយរបស់តួអង្គ ពាក្យដដែលៗស្ទើរតែតែងតែរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបញ្ចេញមតិ និងអារម្មណ៍ ការបញ្ចេញមតិ និងមុខងារនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគ។

4. វិធីសាស្រ្តសំយោគនៃការបង្ហាប់។ ការខកខាននៃធាតុចាំបាច់តាមឡូជីខលនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍អាចមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា និងមុខងាររចនាប័ទ្មខុសៗគ្នា។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការប្រើប្រយោគមួយផ្នែកនិងមិនពេញលេញ (រាងពងក្រពើ) ការមិនភ្ជាប់គ្នា ភាពស្ងៀមស្ងាត់ ឬ aposiopesis ស្រដៀងគ្នា និង zeugma ។

Ellipsis គឺជាតួលេខស្ទីលស្ទីលដែលរួមមានការលុបចោលដោយចេតនានៃសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគដែលបង្កប់ន័យពីបរិបទ។

ក្នុងនាមជាលក្ខណៈពិសេសនៃសុន្ទរកថាដែលមានពាក្យសំដី រាងពងក្រពើ សូម្បីតែនៅខាងក្រៅការសន្ទនា ផ្តល់នូវការបញ្ចេញសំឡេងនៃការនិយាយផ្ទាល់ ថាមវន្ត និងពេលខ្លះភាពសាមញ្ញសម្ងាត់មួយចំនួន៖

ប្រសិនបើក្មេងជំទង់ - អង្គុយធម្មតា នៅតែមានសង្ឃឹម។ (H. Spitsbardt. Lebendiges ភាសាអង់គ្លេស)

មិនមែនសហជីព (asyndeton) - ការលុបចោលដោយចេតនានៃសហជីព។

ការប្រើប្រាស់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនមែនសហជីពធ្វើឱ្យការនិយាយកាន់តែឋិតិវន្ត បង្រួម និងជាញឹកញាប់ថាមវន្ត។.

អេមីលី លេខសម្គាល់ ខ្ញុំបានកែលម្អ និងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយ ... តើអ្នកនឹងជា ... ខ្ញុំមានន័យថាអ្នកអាចជា ...

Syllepsis គឺ​ជា​ការ​រួបរួម​នៃ​សមាជិក​ដូចគ្នា​ពីរ​ឬ​ច្រើន​ដែល​ខុស​គ្នា​ក្នុង​វិធី​មួយ​ឬ​ផ្សេង​ទៀត​តាម​វេយ្យាករណ៍។

នាង​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ឃើញ​បោក​សម្លៀក​បំពាក់​ជា​មួយ​នឹង​ឧស្សាហ៍​កម្ម និង​នំ​ខេក​មួយ​នៃ​សាប៊ូ​ដែល​បាន​បាត់​បង់​មួក​និង​កំហឹង​របស់​គាត់។ អ្នកមានបានមកដល់ជាគូ ហើយក៏នៅ Rolls Royce ផងដែរ។ (H. Belloc)

ថាតើនាងនឹងបំបែកបេះដូងរបស់គាត់ឬបំបែកកញ្ចក់មើលទៅ; លោក Bunderby មិនអាចទាយទុកជាមុនបានឡើយ។ (Ch. Dickens)

5. ការរំលោភលើការបិទនៃប្រយោគ៖ anacoluth / Anacoluth គឺជាការរំលោភលើការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធត្រឹមត្រូវ ដែលផ្នែកដែលភ្ជាប់នៃប្រយោគគឺសមរម្យក្នុងន័យ ប៉ុន្តែមិនស្របតាមវេយ្យាករណ៍ទេ។

ចូលទៅក្នុងសួនច្បារ, Maud,

សម្រាប់សត្វប្រចៀវខ្មៅ រាត្រីបានហោះហើយ

ចូលទៅក្នុងសួនច្បារ, Maud,

ខ្ញុំនៅមាត់ទ្វារតែម្នាក់ឯង...

នៅក្នុងការដកស្រង់ខាងលើពីសៀវភៅដោយ S. O. Casey ការរំលោភលើការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធមាននៅក្នុងការពិតដែលថាសព្វនាមដែលមានកម្មសិទ្ធិរបស់គាត់ត្រូវបានកំណត់ដោយប្រយោគចាំបាច់ដែលមិនត្រូវបានបន្លិចជាក្រាហ្វិក។

រចនាសម្ព័ន្ធដែលបានបញ្ចូលអាចបង្ហាញពីស្រមោលផ្សេងៗនៃអត្ថន័យ ពីភាពស្ងួតដោយចេតនា ការមិនពេញចិត្ត រហូតដល់ការស្រលាញ់ខ្លាំង។

រចនាសម្ព័ន្ធកម្មវិធីជំនួយអាចកាន់កាប់កន្លែងផ្សេងៗគ្នាក្នុងប្រយោគមួយ៖

មកនៅដើមប្រយោគ៖ ដើម្បីនិយាយការពិត គាត់មិនអាចមើលបានច្បាស់ថា អ្វីទាំងអស់ដែលច្របូកច្របល់គឺអំពី។

នៅកណ្តាលនៃប្រយោគ៖ វាមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាទេ ទៅតាមលក្ខខណ្ឌនៃការជាប់ពន្ធនាគាររបស់អ្នក…

ហើយនៅទីបញ្ចប់៖ ដូច្នេះគាត់បានអង្គុយចុះ ហើយបន្ទាប់មកសរសេរលិខិតណែនាំមកខ្ញុំទៅកាន់និយោជកនាពេលអនាគត ដែលជាសំបុត្រដ៏ល្អមួយផងដែរ។

ការបញ្ចូលតាមវង់ក្រចកអាចជាប្រភេទនៃការបង្ហាប់ព័ត៌មាននៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ។ ជាការពិត ការពន្យល់ណាមួយនៃការណែនាំជាវង់ក្រចកភ្លាមៗមានការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ ចលនាទៅមុខនៃលំហូរព័ត៌មានត្រូវបានរំខាន ហើយសំខាន់បំផុត ការបញ្ចេញមតិនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រូវបានបាត់បង់ ហើយជាលទ្ធផល មុខងារដែលមានឥទ្ធិពល។ អត្ថបទត្រូវបានកាត់បន្ថយ - លក្ខណៈពិសេសសំខាន់បំផុតនៅក្នុងអត្ថបទប្រឌិត។

សំណង់ដែលមានអត្ថន័យស្រដៀងគ្នា ប៉ុន្តែបង្ហាញដោយឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា ( ថ្ងៃពុធ: សំណង់មានន័យដូច) ។ ជាធម្មតា សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្របគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឃ្លារង និងសមាជិកនៃប្រយោគសាមញ្ញ ដែលភាគច្រើនជាញឹកញាប់ដោយឃ្លាដាច់ដោយឡែក។ សិស្ស​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ប្រាំបី​ឆ្នាំ - សិស្ស​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​សាលា​ប្រាំបី​ឆ្នាំ - សិស្ស​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ពី​សាលា​ប្រាំបី​ឆ្នាំ - សិស្ស​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ពី​សាលា​ប្រាំបី​ឆ្នាំ​។ ក្នុង​ស៊េរី​បែប​នេះ សំណង់​ត្រូវ​បាន​សម្គាល់​ដែល​ខិត​ទៅ​ជិត​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ក្នុង​ខ្លឹមសារ និង​មុខងារ​វេយ្យាករណ៍​ដែល​ពួកគេ​បង្ហាញ។

1) ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ឃ្លាគុណលក្ខណៈ និងឃ្លាចូលរួម;

2) adverbial clause និងឃ្លាចូលរួម (ពួកគេត្រូវបានភ្ជាប់ដោយការស្ថាបនាជាមួយនាមកិរិយាស័ព្ទ) ។

ការរចនាប៉ារ៉ាឡែលខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងស្រមោល semantic និងពណ៌ទាន់សម័យ។ ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំមានបន្ទុកអត្ថន័យធំជាង ដោយសារពួកវាបង្កើតជាឯកតាព្យាករណ៍ដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ខណៈពេលដែលឃ្លាដាច់ស្រយាលស្របនឹងពួកវាដើរតួជាសមាជិកនៃប្រយោគសាមញ្ញ។ នេះទាក់ទងនឹងតួនាទីនៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រយោគមួយ; នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ ដោយមិនគិតពីប្រភេទរបស់វា ទស្សន៍ទាយជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន (រួមបញ្ចូលគ្នា) ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយប្រភេទពាក្យសំដីមួយចំនួន (ប្រភេទមនុស្ស ប្រភេទលេខ ប្រភេទភាពតានតឹង ប្រភេទអារម្មណ៍) ដែលគាំទ្រ។ អត្ថន័យនៃស្ថានភាពសកម្មភាព ( ថ្ងៃពុធ; សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាប្រាំបីឆ្នាំ; សិស្សបន្ទាប់ពីពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេលប្រាំបីឆ្នាំ) ។ នៅក្នុងឃ្លាដែលចូលរួម (សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាប្រាំបីឆ្នាំ) កិរិយាសព្ទបានអនុវត្តមុខងាររបស់អនុវិទ្យាល័យរួចហើយ ហើយមានតែប្រភេទទិដ្ឋភាពដែលមានអត្ថន័យបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងឃ្លាដែលចូលរួម (សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាប្រាំបីឆ្នាំ) អត្ថន័យនៃសកម្មភាពគឺកាន់តែចុះខ្សោយ ដោយសារនៅក្នុងទម្រង់កូនកាត់នៃអ្នកចូលរួម អត្ថន័យនៃគុណលក្ខណៈគោលបំណង ដែលជាធម្មតាបង្ហាញដោយគុណនាម ដើរតួជា តួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ ទីបំផុតក្នុងនាមពាក្យសំដី (សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេលប្រាំបីឆ្នាំ) កិរិយាស័ព្ទថយចុះកាន់តែច្រើន អត្ថន័យនៃសកម្មភាពគឺអរូបី ហើយអត្ថន័យនៃពេលវេលាបានមកដល់មុនគេក្នុងការសាងសង់នេះ។

ភាពខុសគ្នានៃរចនាប័ទ្មរវាងសំណង់ប៉ារ៉ាឡែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់របស់វានៅក្នុងរចនាប័ទ្មការនិយាយខុសៗគ្នា។ ឃ្លាដាច់ស្រយាលគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិនៃការនិយាយសៀវភៅ។ bookish, ពេលខ្លះតួអក្សរស្មៀនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទៅសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយការប្រើពាក្យសំដី; subordinate clauses គឺជាសំណង់អន្តររចនាប័ទ្ម។

• - ការរំលោភលើការតភ្ជាប់រវាងសមាជិកនៃប្រយោគសាមញ្ញ - ការរំលោភលើការតភ្ជាប់រវាងប្រធានបទនិង predicate ។ ឧទាហរណ៍នៃកំហុស៖ ការតាំងពិពណ៌មើលគឺបើកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ត្រឹមត្រូវ៖ ពិព័រណ៌ទស្សនាគឺបើកជារៀងរាល់ថ្ងៃ...

  ច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធរុស្ស៊ី

• - សមាជិកនៃប្រយោគបង្ហាញពីសកម្មភាពពិត...
• - នៅក្នុង semiotics ទំនាក់ទំនងរវាងសញ្ញា ...

  វចនានុក្រមបកប្រែពន្យល់

• - ការបំប្លែងលំនាំវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ ការជំនួសការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធមួយជាមួយមួយផ្សេងទៀត ឬការដាក់ក្រុមឡើងវិញនៃសមាជិកប្រយោគ ដោយមិនបំពានលើរចនាសម្ព័ន្ធន័យនៃឃ្លា និងការផ្លាស់ប្តូរភាពតានតឹងតក្កវិជ្ជា...

  វចនានុក្រមបកប្រែពន្យល់

• - ការបំប្លែងរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគមួយ ឬប្រភេទវាក្យសម្ព័ន្ធមួយទៅជាប្រយោគមួយទៀត...

  វចនានុក្រមបកប្រែពន្យល់

• - ប្រភេទនៃគ្រាមភាសាដែលមានភាពឆបគ្នាខុសពីភាសាអក្សរសាស្ត្រ៖ រស់នៅមាត់ទន្លេ - រស់នៅក្បែរមាត់ទន្លេ ចូលនិវត្តន៍ - ចូលនិវត្តន៍...
• - Lexemes ដែលមានលក្ខណៈដូចគ្នាក្នុងទម្រង់ពាក្យ ប៉ុន្តែខុសគ្នាក្នុងតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ម្តាយឆ្លើយ - ម្តាយឆ្លើយ...

  ពាក្យ និងគោលគំនិតនៃភាសាវិទ្យា៖ វាក្យសព្ទ។ វចនានុក្រម។ វេយ្យាករណ៍។ វចនានុក្រម

• - ច្បាស់លាស់ចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា - ច្បាស់លាស់ចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា ការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ - ការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទម្រង់ពាក្យពីរដង។ Beretik គឺជាព្រៃ birch, rivulet គឺជា rivulet មួយ។ ស្ទីល​ពីរ​ជាន់...
• - ប្រភេទភាសាដែលបង្ហាញពីការពឹងផ្អែកនៃទម្រង់មួយចំនួននៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍លើអ្នកដទៃ។ ករណីនៃនាម; ករណី ចំនួន និងភេទនៃគុណនាម...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ទំនាក់ទំនងរវាងធាតុផ្សំនៃឃ្លា និងទំនាក់ទំនងរវាងសមាជិកនៃប្រយោគ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - មើលសំណង់ដែលមានន័យដូច...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ១) ប្រយោគស្មុគស្មាញ ដែលរួមបញ្ចូលប្រយោគស្មុគស្មាញ។ បន្ទប់ដែលពួកយើងចូលត្រូវបានបំបែកដោយរនាំង ហើយខ្ញុំមិនបានឃើញអ្នកណាដែលម្តាយរបស់ខ្ញុំកំពុងនិយាយជាមួយ ឬអ្នកណាដែលគាត់កំពុងឱនក្បាលដោយបន្ទាបខ្លួន...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

• - ប្រភេទនៃគ្រាមភាសាដែលមានភាពឆបគ្នាខុសពីភាសាអក្សរសាស្ត្រ៖ រស់នៅមាត់ទន្លេ - រស់នៅក្បែរទន្លេ ចូលនិវត្តន៍ - ចូលនិវត្តន៍...
• - Lexemes ដែលមានលក្ខណៈដូចគ្នាក្នុងទម្រង់ពាក្យ ប៉ុន្តែខុសគ្នាក្នុងតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ម្តាយឆ្លើយ - ម្តាយឆ្លើយ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

• - ប្រភេទនៃកំហុសការនិយាយដែលមានការស្ថាបនាមិនត្រឹមត្រូវនៃឃ្លា ប្រយោគសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញ អត្ថបទ...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

• - រចនាសម្ព័នដែលភ្នាក់ងារសន្មត់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈទូទៅ និងមិនមែនដោយមិនស្គាល់ ភាពមិនច្បាស់លាស់ ដូចនៅក្នុងពាក្យសំដីសិល្បៈ និងពាក្យសំដី៖ ក្នុងជីវវិទ្យា គោលគំនិតនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់...

  វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

"សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្រប" នៅក្នុងសៀវភៅ

គំនិតសំយោគ

ពីសៀវភៅ Kolyma notebooks អ្នកនិពន្ធ Shalamov Varlam

គំនិតសមកាលកម្ម ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីយល់យ៉ាងខ្លីអំពីអត្ថន័យនៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តិនៅក្នុងភាសារុស្សីដ៏អស្ចារ្យ។ សត្វស្លាបតូចៗណាមួយអាចដោយស្មោះត្រង់ ក្នុងពេលហោះហើរ ដាំសញ្ញាសម្រង់ដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅជុំវិញសម្រង់ដែលមាន jagged ។ ហើយ​យើង​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​នៅ​ក្នុង​ការ​ឃុំឃាំង​តែ​ឯង និង​នៅ​កន្លែង​នានា​ស្ទើរតែ​

៤.៣. ឯកសារតាមដានស៊ីមេទ្រី

ពីសៀវភៅភាសានៃសារព័ត៌មានអន្តោប្រវេសន៍រុស្ស៊ី (1919-1939) អ្នកនិពន្ធ Zelenin Alexander

៤.៣. ការតាមដានវាក្យសម្ព័ន្ធ W. Weinreich បានស្នើឱ្យបែងចែកការខ្ចីពាក្យតែមួយពីបាតុភូតនៃការជ្រៀតជ្រែក ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងពាក្យស្មុគស្មាញ ឬឃ្លា (ឃ្លា)។ ទីមួយ គាត់និយាយអំពីអ្វីដែលគេហៅថា "ការបកប្រែប្រាក់កម្ចី"៖ ធាតុទាំងអស់។

កំហុសវាក្យសម្ព័ន្ធ

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Business Correspondence: សៀវភៅសិក្សា អ្នកនិពន្ធ Kirsanova Maria Vladimirovna

កំហុសវាក្យសម្ព័ន្ធ 1. កំហុសដែលទាក់ទងនឹងភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងបរិបទ និងលំដាប់ពាក្យ ចូរយើងពិចារណាឧទាហរណ៍បី៖ 1) ត្រឹមថ្ងៃទី 20 ខែធ្នូ រោងចក្រ Progress បានបំពេញផែនការ។ 2) រោងចក្រ Progress បានបំពេញផែនការត្រឹមថ្ងៃទី 20 ខែធ្នូ; 3) ត្រឹមថ្ងៃទី 20 ខែធ្នូ រោងចក្រ Progress បានបំពេញផែនការនៅក្នុងប្រយោគដំបូង

លេខ 31: រចនាសម្ព័ន្ធប៉ារ៉ាឡែល

ពីសៀវភៅ ៥០ បច្ចេកទេសសរសេរ អ្នកនិពន្ធ ក្លាក រ៉យ ពេត្រុស

លេខ ៣១៖ រចនាសម្ព័ន្ធប៉ារ៉ាឡែល អ្នកនិពន្ធបង្កើតស្នាដៃដោយប្រើរចនាសម្ព័ន្ធប៉ារ៉ាឡែល៖ ជាពាក្យ ឃ្លា និងប្រយោគ។ បង្កើតបន្ទាត់ប៉ារ៉ាឡែល។ Diane Hacker សរសេរថា "នៅពេលដែលគំនិតពីរឬច្រើនគឺស្រដៀងគ្នា" ពួកគេងាយយល់ប្រសិនបើពួកគេ

XLVIII ។ រចនាសម្ព័ន្ធសំយោគប៉ារ៉ាឡែល

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ សៀវភៅអក្ខរាវិរុទ្ធ និងរចនាបទ អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Dietmar Elyashevich

XLVIII ។ សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធប៉ារ៉ាឡែល § 211. ឃ្លាចូលរួម 1. នៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្រសម័យទំនើប ទម្រង់កិរិយាសព្ទនៃទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ (ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃអនាគតកាល) មិនត្រូវបានប្រើទេ ឧទាហរណ៍៖ “គាត់ដែលសម្រេចចិត្តតែង”, "អ្នកណាព្យាយាមធានា", "អ្នកណាអាច

XLVIII ។ សំណង់សមកាលកម្មប៉ារ៉ាឡែល

ពីសៀវភៅ សៀវភៅអក្ខរាវិរុទ្ធ ការបញ្ចេញសំឡេង ការកែសម្រួលអក្សរសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធ Rosenthal Dietmar Elyashevich

XLVIII ។ សំណង់សមកាលកម្មប៉ារ៉ាឡែល រចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្សីបង្កើតសំណង់ពិសេសមួយចំនួន ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពសាមញ្ញនៃខ្លឹមសារដែលមាននៅក្នុងពួកវាជាមួយនឹងទម្រង់វេយ្យាករណ៍ផ្សេងៗគ្នា។ ឧទាហរណ៍៖ សិស្សប្រឡងជាប់ សិស្ស និស្សិត។

៦.៥. អត្ថន័យនៃនាម លក្ខណៈរូបវន្ត និងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធ

អ្នកនិពន្ធ Guseva Tamara Ivanovna

៦.៥. អត្ថន័យនៃនាម លក្ខណៈ morphological របស់វា និងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធ នាមគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវពាក្យជាមួយនឹងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃកម្មវត្ថុ ដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រើប្រភេទឯករាជ្យនៃភេទ លេខ ករណី។

៦.៤២. អត្ថន័យ លក្ខណៈពិសេស morphological និងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធនៃកិរិយាស័ព្ទ

ពីសៀវភៅភាសារុស្ស៊ីទំនើប។ ការណែនាំជាក់ស្តែង អ្នកនិពន្ធ Guseva Tamara Ivanovna

៦.៤២. អត្ថន័យ លក្ខណៈសរីរវិទ្យា និងមុខងារសំយោគនៃកិរិយាស័ព្ទ កិរិយាសព្ទគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលតំណាងឱ្យសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃវត្ថុជាដំណើរការ។ នៅពេលពួកគេនិយាយថាកិរិយាស័ព្ទតំណាងឱ្យសកម្មភាពមួយ ពួកគេមានន័យថាមិនត្រឹមតែចលនាមេកានិច (ដើរ រត់) ប៉ុណ្ណោះទេ

៦.៨១. បុព្វបទ និងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។

ពីសៀវភៅភាសារុស្ស៊ីទំនើប។ ការណែនាំជាក់ស្តែង អ្នកនិពន្ធ Guseva Tamara Ivanovna

៦.៨១. បុព្វបទ និងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ បុព្វបទសំដៅទៅលើផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយដែលភ្ជាប់សមាជិកនៃប្រយោគមួយ។ មិនដូចការភ្ជាប់ទេ បុព្វបទភ្ជាប់ពាក្យផ្សេងគ្នានៅក្នុងប្រយោគ ពោលគឺឧ។ បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងក្រោមបង្គាប់។ ពួកគេមិនអាចចងបានទេ។

២.១. ក្បួនវាក្យសម្ព័ន្ធ

ពីសៀវភៅ Programming in Prolog អ្នកនិពន្ធ Kloksin U.

២.១. ច្បាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ ក្បួនវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសាពិពណ៌នាអំពីវិធីដែលអាចទទួលយកបានដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យ។ យោងតាមបទដ្ឋាននៃភាសាអង់គ្លេស ប្រយោគ "ខ្ញុំឃើញសេះបង្កង់" ("ខ្ញុំឃើញសេះបង្កង់") គឺត្រឹមត្រូវតាមន័យធៀប ផ្ទុយទៅនឹងប្រយោគ "សេះបង្កង់ឃើញខ្ញុំ" ("សេះបង្កង់មើលឃើញ

១.១.៣. ការសង្កត់ធ្ងន់លើវាក្យសម្ព័ន្ធ

ពីសៀវភៅ Programming for Linux ។ វិធីសាស្រ្តវិជ្ជាជីវៈ ដោយ Mitchell Mark

១.១.៣. ការរំលេចវាក្យសម្ព័ន្ធ បន្ថែមពីលើការធ្វើទ្រង់ទ្រាយកូដ Emacs ធ្វើឱ្យឯកសារដែលសរសេរក្នុង C/C++ ងាយស្រួលអានដោយការសរសេរកូដពណ៌ធាតុវាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងៗ។ ឧទាហរណ៍ ពាក្យគន្លឹះអាចត្រូវបានបន្លិចជាពណ៌មួយ ឈ្មោះនៃប្រភេទទិន្នន័យដែលភ្ជាប់មកជាមួយនៅក្នុងមួយផ្សេងទៀត និង

លំនាំវាក្យសម្ព័ន្ធ

ពីសៀវភៅ Firebird DATABASE អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ មគ្គុទ្ទេសក៍ ដោយ Borri Helen

លំនាំវាក្យសម្ព័ន្ធ អត្ថបទកូដមួយចំនួនតំណាងឱ្យលំនាំវាក្យសម្ព័ន្ធ ពោលគឺគំរូកូដដែលបង្ហាញពីធាតុចាំបាច់ និងជាជម្រើសនៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ SQL ឬពាក្យបញ្ជាបន្ទាត់ពាក្យបញ្ជាសម្រាប់លំនាំវាក្យសម្ព័ន្ធ

បញ្ហាវាក្យសម្ព័ន្ធ

ពីសៀវភៅរបៀបដែលមុខងារដែលមិនមែនជាវិធីសាស្រ្តធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវ Encapsulation ដោយ Meyers Scott

បញ្ហាវាក្យសម្ព័ន្ធ វាអាចទៅរួចដែលអ្នក ដូចជាមនុស្សជាច្រើនដែលខ្ញុំបានពិភាក្សាបញ្ហានេះ មានគំនិតមួយអំពីអត្ថន័យវាក្យសម្ព័ន្ធនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ខ្ញុំដែលថា វិធីសាស្ត្រ និងមិត្តភ័ក្តិមិនចូលចិត្តវិធីសាស្ត្រនោះទេ។ វាអាចទៅរួចដែលអ្នកថែមទាំង "ទិញ" របស់ខ្ញុំ

មធ្យោបាយនៃពាក្យសំដី

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ការបង្រៀនអំពីចិត្តវិទ្យាទូទៅ អ្នកនិពន្ធ Luria Alexander Romanovich

អត្ថន័យនៃពាក្យសំដី មិនមែនរាល់ការបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យពីរ ឬច្រើនបង្កើតជាប្រព័ន្ធ ឬប្រយោគដែលមានអត្ថន័យទេ ភាសាវិទ្យាដឹងពីគោលបំណងមួយចំនួនដែលមានន័យថាភាសាមួយមានបំប្លែងការបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យទៅជាពាក្យដែលមានអត្ថន័យនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍

រចនាសម្ព័ន្ធសំយោគស្មុគស្មាញ

ពីសៀវភៅភាសា និងមនសិការ អ្នកនិពន្ធ Luria Alexander Romanovich

សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញគឺជាការរួមផ្សំនៃផ្នែកដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ។ សំណង់បែបនេះមានការរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការនិយាយ ហើយត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ស្មើគ្នានៅក្នុងការងារនៃរចនាប័ទ្មមុខងារផ្សេងៗគ្នា។

ទាំងនេះគឺជាប្រភេទប្រយោគរួមបញ្ចូលគ្នា ពួកវាមានភាពចម្រុះនៅក្នុងបន្សំដែលអាចធ្វើបាននៃផ្នែកនៅក្នុងពួកវា ប៉ុន្តែជាមួយនឹងភាពចម្រុះរបស់ពួកគេទាំងអស់ ពួកគេផ្តល់ប្រាក់កម្ចីដល់ការចាត់ថ្នាក់ច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់។

អាស្រ័យលើបន្សំផ្សេងៗគ្នានៃប្រភេទការតភ្ជាប់រវាងផ្នែក ប្រភេទនៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញដូចខាងក្រោមគឺអាចធ្វើទៅបាន៖

1) ជាមួយនឹងសមាសភាពនិងការចុះចូល: Lopatin ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍ងងុយគេងហើយគាត់រីករាយណាស់នៅពេលដែលអ្នកបើកបរបានបង្ហាញខ្លួននៅមាត់ទ្វារហើយរាយការណ៍ថាឡានរួចរាល់ (ស៊ីម។ );

2) ជាមួយនឹងអត្ថបទមួយ និងការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីព៖ ខ្ញុំត្រូវបានគេចាត់ឱ្យទៅអង្គភាពមួយផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែខ្ញុំបានធ្លាក់ពីក្រោយរថភ្លើង៖ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថា មើលកងអនុសេនាតូចរបស់ខ្ញុំ និងអនុសេនីយ៍ឯករបស់ខ្ញុំ (Cossack);

3) ជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងថ្នាក់ក្រោម និងមិនមែនសហជីព៖ នៅក្នុងព្រៃដើរលេង ពេលខ្លះគិតអំពីការងាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានយកឈ្នះដោយការរីករាយខាងទស្សនវិជ្ជា៖ វាហាក់ដូចជាអ្នកកំពុងសម្រេចជោគវាសនាដែលអាចយល់បានរបស់មនុស្សជាតិទាំងអស់ (Prishv ។ );

4) ជាមួយនឹងការតែងនិពន្ធការតែងនិពន្ធនិងការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីពបានធ្វើឱ្យទឹកទន្លេដឹកទឹកហើយតើវាយកចិត្តទុកដាក់អ្វីខ្លះអំពីចង្វាក់ទាំងនេះ: វិលជុំវិញពួកគេអណ្តែតដោយទឹកកកដែលមានអណ្តែត។

ប្រយោគដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធជាធម្មតាមានពីរ (យ៉ាងតិច) តក្កវិជ្ជា និងធាតុផ្សំដែលអាចបែងចែកតាមរចនាសម្ព័ន្ធ ឬជាច្រើន ដែលក្នុងចំណោមនោះអាចជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ទោះជាយ៉ាងណា, តាមក្បួនមួយ, សមាសភាគសំខាន់មានប្រភេទដូចគ្នានៃការតភ្ជាប់ - សំរបសំរួលឬមិនភ្ជាប់។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងប្រយោគ Mechik មិនបានមើលទៅក្រោយ និងមិនឮការដេញ ប៉ុន្តែគាត់ដឹងថាពួកគេកំពុងដេញគាត់ ហើយនៅពេលដែលការបាញ់ប្រហារចំនួនបីគ្រាប់ត្រូវបានបាញ់ម្តងមួយៗ ហើយបាល់ទះមួយបានបន្លឺឡើង វាហាក់ដូចជាគាត់ថាពួកគេកំពុងបាញ់។ នៅគាត់ហើយគាត់បានរត់កាន់តែលឿន (Fad .) សមាសធាតុបួន: 1) ដាវមិនបានមើលទៅក្រោយនិងមិនឮការដេញ; 2) ប៉ុន្តែគាត់បានដឹងថាពួកគេកំពុងដេញគាត់; 3) ហើយនៅពេលដែលការបាញ់ប្រហារចំនួនបីបានបន្លឺឡើងម្តងមួយៗ ហើយបាល់ទះមួយបានបន្លឺឡើង វាហាក់ដូចជាគាត់ថាពួកគេបានបាញ់មកលើគាត់។ 4) ហើយគាត់បានរត់លឿនជាងមុន។ ផ្នែកទាំងអស់នេះត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយការសម្របសម្រួលទំនាក់ទំនង ប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្នែកមានការសម្របសម្រួល (សូមមើលផ្នែកទីពីរ និងទីបី) ។

ជាញឹកញាប់ជាងនេះទៅទៀត នៅក្នុងប្រយោគរួមបញ្ចូលគ្នាបែបនេះ មានការបែងចែកជាពីរសមាសភាគ ហើយមួយក្នុងចំណោមពួកគេ ឬទាំងពីរអាចជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ការតភ្ជាប់រវាងសមាសធាតុអាចមានពីរប្រភេទ - សំរបសំរួលឬមិនមែនសហជីព។ ទំនាក់ទំនងអ្នកក្រោមបង្គាប់តែងតែមានផ្ទៃក្នុង។

1) អំណាចនៃរូបភាពដ៏អស្ចារ្យបំផុតស្ថិតនៅក្នុងពន្លឺព្រះអាទិត្យ ហើយភាពប្រផេះនៃធម្មជាតិរបស់រុស្ស៊ីគឺល្អតែប៉ុណ្ណោះព្រោះវាជាពន្លឺព្រះអាទិត្យដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានសភាពស្រអាប់ ឆ្លងកាត់ស្រទាប់នៃខ្យល់សើម និងវាំងននស្តើងនៃពពក (Paust ។ );

2) មានកាលៈទេសៈចម្លែកមួយនៅក្នុងករណី Stavraki: គ្មាននរណាម្នាក់អាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជាគាត់រស់នៅក្រោមឈ្មោះពិតរបស់គាត់រហូតដល់ការចាប់ខ្លួនរបស់គាត់ហេតុអ្វីបានជាគាត់មិនផ្លាស់ប្តូរវាភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបដិវត្តន៍ (Paust ។ );

៣) កាលៈទេសៈមួយតែងតែធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល៖ យើងដើរឆ្លងកាត់ជីវិត ហើយមិនដឹងទាល់តែសោះ ហើយមិនអាចនឹកស្មានថា តើសោកនាដកម្មដ៏អស្ចារ្យបំផុត អំពើមនុស្សល្អប៉ុណ្ណា ទុក្ខសោក វីរភាព ភាពអស់សង្ឃឹម និងភាពអស់សង្ឃឹមបានកើតឡើង និងកំពុងកើតឡើងនៅលើផែនដីណាក៏ដោយ។ កន្លែងដែលយើងរស់នៅ (Paust ។ )

ការស្ថាបនាវាក្យសម្ពន្ធបែបនេះមានពីរកម្រិតនៃការបែងចែក: ការបែងចែកទីមួយគឺឡូជីខល - សំយោគទីពីរគឺរចនាសម្ព័ន្ធ - សំយោគ។ នៅកម្រិតទីមួយនៃការបែងចែក ផ្នែកឡូជីខលធំជាងនៃរចនាសម្ព័ន្ធ ឬសមាសធាតុត្រូវបានសម្គាល់ នៅទីពីរ - ផ្នែកស្មើនឹងឯកតាព្យាករណ៍បុគ្គល ពោលគឺឧ។ "ធាតុស្ថាបនា" សាមញ្ញបំផុតនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ប្រសិនបើយើងបង្ហាញពីរកម្រិតនៃការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញជាក្រាហ្វិក នោះដ្យាក្រាមនៃប្រយោគដែលបានផ្តល់ឱ្យអាចត្រូវបានបង្ហាញដូចខាងក្រោមៈ

ដូច្នេះនៅកម្រិតខ្ពស់នៃការបែងចែក - ឡូជីខល - សំយោគ - សំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញអាចមានតែការសម្របសម្រួលនិងការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីពប៉ុណ្ណោះដែលជាការតភ្ជាប់ឥតគិតថ្លៃបំផុតដូចជាសម្រាប់ការតភ្ជាប់រង (ការតភ្ជាប់កាន់តែជិត) វាអាចធ្វើទៅបានតែជាការតភ្ជាប់ខាងក្នុងប៉ុណ្ណោះ។ រវាងផ្នែកនៃសមាសធាតុ i.e. ត្រូវបានរកឃើញតែនៅកម្រិតទីពីរនៃការបែងចែកនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញប៉ុណ្ណោះ។

នេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ជាពិសេសនៅពេលរួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រយោគស្មុគស្មាញពីរទៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ។ ឧទាហរណ៍៖ Tatyana Afanasyevna បានផ្តល់ឱ្យបងប្រុសរបស់នាងនូវសញ្ញាថាអ្នកជំងឺចង់ដេកហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាបានចាកចេញពីបន្ទប់ដោយស្ងៀមស្ងាត់លើកលែងតែអ្នកបំរើដែលអង្គុយម្តងទៀតនៅកង់វិល (P.); នោះគឺជាពេលដែលកំណាព្យរបស់ Polonsky, Maykov និង Apukhtin ត្រូវបានគេស្គាល់ច្រើនជាងបទភ្លេងសាមញ្ញ Pushkin ហើយ Levitan មិនដឹងថាពាក្យនៃមនោសញ្ចេតនានេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Pushkin (Paust ។ ) ។

ការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញអាចមានសមាសធាតុសាមញ្ញបំផុត៖ Cincinnatus មិនបានសួរអ្វីទាំងអស់ ប៉ុន្តែនៅពេលដែល Rodion បានចាកចេញ ហើយពេលវេលាបានលាតសន្ធឹងហួសពីការរត់ធម្មតារបស់គាត់ គាត់បានដឹងថាគាត់ត្រូវបានគេបញ្ឆោតម្តងទៀត ដែលគាត់បានធ្វើឱ្យព្រលឹងរបស់គាត់តឹងតែងយ៉ាងខ្លាំង ហើយអ្វីៗនៅតែមាន។ មិនច្បាស់លាស់, viscous និងគ្មានន័យដូចដែលវាគឺ (ណាប។ ) ។

ភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពខុសគ្នាដ៏អស្ចារ្យនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ជាឧទាហរណ៍ សូមលើកយកចំណងជើងនៃអត្ថបទកាសែតមួយថា "គ្រូត្រូវតែបង្រៀន!" ហើយ​សូម​ព្យាយាម​បង្កើត​ប្រយោគ​អារម្មណ៍​នេះ​ឡើងវិញ​ដោយ​ប្រើ​សៀវភៅ និង​សំណង់​ដែល​មាន​ន័យ​ដូចគ្នា​។

ភារកិច្ចរបស់គ្រូគឺបង្រៀន។ ២.

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាគ្រូបង្រៀន! ៣.

គ្រូត្រូវបង្រៀន។ ៤.

អ្នកគឺជាគ្រូបង្រៀន - ហើយធ្វើជាគ្រូបង្រៀន។ ៥.

អ្នកជាគ្រូបង្រៀន - អ្នកបង្រៀន! ៦.

គ្រូគួរធ្វើយ៉ាងណា បើមិនបង្រៀន! ៧.

អ្នកណាគួរបង្រៀន បើមិនមែនជាគ្រូ?

ពួកគេទាំងអស់បង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះខ្លឹមសារនៃឃ្លា៖ កម្រិតនៃអាំងតង់ស៊ីតេរបស់ពួកគេកើនឡើងពីប្រយោគទីមួយទៅឃ្លាបន្ទាប់។ ឧទាហរណ៍ 1-3 អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងរចនាប័ទ្មសៀវភៅ; នៅក្នុងប្រយោគខាងក្រោមទាំងអស់ កន្សោមរស់រវើកត្រូវបានបង្ហាញ ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវតួអក្សរសន្ទនាជាក់លាក់។

អាស្រ័យលើប្រភេទ ប្រធានបទ និងលក្ខណៈនៃសម្ភារៈ អ្នកសារព័ត៌មាន និងអ្នកកែសម្រួលតែងតែអាចជ្រើសរើសរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធដែលចង់បាន។ ហើយគេមិនគួរគិតថាការបញ្ចេញពណ៌នៃការនិយាយគឺជាលក្ខណៈនៃវាក្យសម្ពន្ធនៃការសន្ទនាប៉ុណ្ណោះ ហើយអាចធ្វើទៅបានតែនៅក្នុងការនិយាយកាត់បន្ថយប៉ុណ្ណោះ។ មានបច្ចេកទេសដែលគេស្គាល់ជាច្រើនសម្រាប់ការបង្កើនការបញ្ចេញមតិនៃទម្រង់ជាក់លាក់មួយដោយប្រើមធ្យោបាយវាក្យសម្ព័ន្ធ។ សូម​បញ្ជាក់​គំនិត​នេះ​ជាមួយ​នឹង​ឧទាហរណ៍​មួយ​ចំនួន​ទៀត​នៃ​ពាក្យ​មានន័យ​ដូច​វាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ខ្ញុំ​បាន​អាន​សៀវភៅ​ដោយ​រីករាយ។ - ខ្ញុំអានសៀវភៅដោយក្តីរីករាយ។ - សៀវភៅ! វាមិនអាចអានដោយគ្មានការរីករាយបានទេ។ - ការអានសៀវភៅផ្តល់ភាពរីករាយ។ - សៀវភៅរីករាយក្នុងការអាន។ - សៀវភៅត្រូវបានអានដោយសេចក្តីរីករាយ។ - ខ្ញុំកំពុងអានថ្ងៃនេះ៖ សៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ - ខ្ញុំមិនអាចអានសៀវភៅដោយមិនរីករាយ។ល។ សម្រាប់អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកកែសម្រួល ការសិក្សាវាក្យសព្ទវាក្យសព្ទគឺមិនសំខាន់ជាងការស្ទាត់ជំនាញវាក្យសព្ទសម្បូរបែបនោះទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើនៅពេលធ្វើការលើវាក្យសព្ទ អ្នកអាចងាកទៅរកវចនានុក្រមមានន័យដូចនោះ នៅពេលកែតម្រូវរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ អ្នកត្រូវតែពឹងផ្អែកលើចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអំពីវេយ្យាករណ៍នៃភាសាកំណើតរបស់អ្នក។ ដូច្នេះ លក្ខណៈស្ទីលស្ទីល នៃសទ្ទានុក្រម វាក្យសព្ទមានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះអ្នកដែលធ្វើការលើរចនាប័ទ្មនៃសាត្រាស្លឹករឹត។

ជាញឹកញាប់ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃប្រយោគមួយផ្នែកគឺមានន័យដូចឧទាហរណ៍ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួន - មិនផ្ទាល់ខ្លួន៖ ដកដង្ហើមសេរីភាពចុងក្រោយ (A.A. Akhmatova) ។ - យើងត្រូវតែដកដង្ហើមនូវសេរីភាពចុងក្រោយ " indefinite-personal- impersonal : មនុស្សនិយាយការពិតទៅកាន់មនុស្សជាទីស្រលាញ់ វាជាទម្លាប់ក្នុងការនិយាយការពិតទៅកាន់មនុស្សជាទីស្រលាញ់, generalized-personal- impersonal: និយាយតែកុំនិយាយ (សុភាសិត ) - អ្នកអាចនិយាយបាន ប៉ុន្តែកុំនិយាយ ;

សកម្មភាពត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងការកាត់ទោសផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់៖ ចុងចោទត្រូវបានគេយកទៅកន្លែងណាមួយ ហើយទើបតែត្រូវបាននាំយកមកវិញ (J1.H. Tolstoy); ឥឡូវនេះពួកគេនឹងមករកអ្នក (K.M. Simonov) ។ ការប្រើប្រយោគបែបនេះធ្វើឱ្យវាអាចផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើកិរិយាសព្ទព្យាករ ខណៈពេលដែលប្រធានបទនៃសកម្មភាពត្រូវបានទម្លាក់ទៅផ្ទៃខាងក្រោយ ដោយមិនគិតថាគាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះអ្នកនិយាយឬអត់នោះទេ។

ប្រយោគដែលមិនមានបុគ្គលច្រើនតែត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពីរផ្នែក ឬមួយផ្នែកដោយមិនកំណត់ ឬច្បាស់ជាប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួន។ ថ្ងៃពុធ៖ ថ្ងៃនេះរលាយហើយ។ - ព្រិលកំពុងរលាយ; ផ្លូវដែកត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល។ - ផ្លូវត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល; បោស។ - ព្យុះទឹកកកកំពុងបោកបក់; ខ្ញុំឃ្លាន។ - ខ្ញុំឃ្លាន; តើអ្នកធ្លាប់នៅឯណា? - តើអ្នកនៅឯណា? អ្នកគួរតែផ្តល់មធ្យោបាយដល់មនុស្សចាស់របស់អ្នក។ - ផ្តល់ផ្លូវដល់មនុស្សចាស់; អ្នកត្រូវលេបថ្នាំ។ - លេបថ្នាំរបស់អ្នក; ខ្ញុំមិនបាននៅទីនោះទេ។ - ខ្ញុំមិននៅទីនោះទេ។

ប្រសិនបើអាចបញ្ចេញគំនិតតាមពីរវិធី វាគួរតែត្រូវយកមកពិចារណាថា ការស្ថាបនាផ្ទាល់ខ្លួនមានធាតុផ្សំនៃសកម្មភាព ការបង្ហាញពីឆន្ទៈរបស់តួសម្តែង ទំនុកចិត្តលើសកម្មភាព ខណៈពេលដែលការបញ្ចេញមតិមិនផ្ទាល់ខ្លួនមានស្រមោលនៃភាពអសកម្ម និងនិចលភាព។

ប្រយោគគ្មានទីបញ្ចប់ផ្តល់ឱកាសយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់ការបញ្ចេញមតិអារម្មណ៍ និងសុភនិច្ឆ័យនៃការគិត៖ អ្វីដែលត្រូវ មិនអាចជៀសបាន (សុភាសិត); ស្រលាញ់អ្នកណា ទុកចិត្តអ្នកណា? (M.Yu. Lermontov); រក្សា​វា​ឡើង​! អ្នកមិនអាចគេចផុតពីវាសនាបានទេ។ ពួកវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសុភាសិតនិងសុន្ទរកថាសិល្បៈ; ការរចនានេះអាចទទួលយកបានសម្រាប់ពាក្យស្លោក៖ ធ្វើការដោយគ្មានពិការភាព! ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិស័យសំខាន់នៃមុខងាររបស់ពួកគេគឺការនិយាយបែបឡូយៗ៖ ​​ខ្ញុំប្រាថ្នាថាខ្ញុំអាចនិយាយបានភ្លាមៗ! តើយើងមិនគួរត្រឡប់ទៅវិញទេ? មិនមានច្រាំងទន្លេនៅក្នុងការមើលឃើញទេ។

ការរចនាចុងក្រោយ ជាទូទៅដូចជាការបន្ថែមមួយ មានពណ៌ចម្រុះ។ ប្រេស

អាំងតង់ស៊ីតេរារាំងការប្រើប្រាស់សំណង់គ្មានកំណត់នៅក្នុងរចនាប័ទ្មសៀវភៅ។

ប្រយោគតែងតាំងត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់ការពិពណ៌នា៖ វាមានលទ្ធភាពមើលឃើញដ៏អស្ចារ្យ។ ការ​ដាក់​ឈ្មោះ​វត្ថុ ការ​ដាក់​ពណ៌​វា​តាម​និយមន័យ អ្នក​សរសេរ​គូរ​រូបភាព​ធម្មជាតិ ស្ថានភាព ពិពណ៌នា​ពី​ស្ថានភាព​របស់​វីរបុរស និង​វាយ​តម្លៃ​ពិភពលោក​ជុំវិញ​ខ្លួន៖ ទីធ្លា​ចំហ​នៃ​អាកាសយានដ្ឋាន​ធំ​មួយ​ដែល​ងូត​ក្នុង​ព្រះអាទិត្យ។ ទិដ្ឋភាពដ៏អស្ចារ្យនៃយន្តហោះតម្រង់ជួរសម្រាប់ក្បួនដង្ហែ។ ក្រុមអ្នកបើកយន្តហោះយោធាដ៏រស់រវើក។ អ្នក​ត្រូវ​មើល​រូបភាព​នេះ​ដោយ​ផ្ទាល់​ភ្នែក... (ពី​កាសែត) ទោះ​យ៉ាង​ណា ការ​ពិពណ៌នា​បែប​នេះ​គ្រាន់​តែ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ពី​អត្ថិភាព ហើយ​មិន​មាន​សមត្ថភាព​ពណ៌នា​ពី​ការ​វិវត្ត​នៃ​សកម្មភាព​នោះ​ទេ។ បើទោះបីជាការតែងតាំងជានាមពាក្យសំដី និងដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ រូបភាពរស់រវើកត្រូវបានគូរ ក្នុងករណីនេះពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចាប់យកពេលមួយ ស៊ុមមួយ: ស្គរ ចុច កិន ផ្គរលាន់កាំភ្លើង ទះកំផ្លៀង ស្រែកថ្ងូរ។. . (A.S.. Pushkin); ច្រលំ! ដួលសន្លប់! ប្រញាប់! កំហឹង! ភ័យខ្លាច!.. (A.S. Griboyedov) ការពិពណ៌នាជាលីនេអ៊ែរនៃព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងប្រយោគតែងតាំងគឺមិនអាចទៅរួចនោះទេ៖ ពួកគេកត់ត្រាតែបច្ចុប្បន្នកាលប៉ុណ្ណោះ។

វាជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការប្រៀបធៀបការបោះពុម្ពផ្សេងគ្នានៃស្នាដៃដែលបង្ហាញថានៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើការលើរចនាប័ទ្មអ្នកនិពន្ធពេលខ្លះបោះបង់ចោលប្រយោគពីរផ្នែកដោយផ្តល់នូវចំណូលចិត្តដល់ការតែងតាំង។ ឧទាហរណ៍ A.T. Tvardovsky មិនបានរកឃើញពណ៌ភាសាចាំបាច់ភ្លាមៗដើម្បីពណ៌នារូបភាពដ៏អស្ចារ្យបែបនេះទេ។ កំណែព្រាង

ជីវិត​ជា​អ្នក​ណា សេចក្ដី​ស្លាប់​ជា​សិរី​ល្អ​សម្រាប់​អ្នក​ណា។ នៅពេលព្រឹកព្រលឹមការឆ្លងកាត់បានចាប់ផ្តើម។

ច្រាំង​នោះ​ចោត ដូច​ជា​អណ្ដូង

និង, sullen, jagged ។

ព្រៃប្រែទៅជាខ្មៅខ្ពស់ពីលើទឹក

ព្រៃ​គឺ​ជា​ជន​បរទេស​, មិន​បាន​ប៉ះ​។

កំណែចុងក្រោយ

ឆ្លង​កាត់...

ធនាគារខាងឆ្វេង, ធនាគារខាងស្តាំ,

ព្រិលរដុប គែមទឹកកក... តើនរណាជាការចងចាំ សិរីរុងរឿងរបស់នរណា?

សម្រាប់អ្នកចង់បានទឹកខ្មៅ...

មិនមែនជាសញ្ញា មិនមែនជាដាន... ហើយខាងក្រោមយើងដាក់ធនាគារខាងស្តាំ -

ព្រិល​ត្រូវ​បាន​រមៀល, ជាន់​ឈ្លី​ទៅ​ក្នុង​ភក់,

កម្រិតជាមួយនឹងគែមនៃទឹកកក។

ឆ្លងកាត់

វាបានចាប់ផ្តើមនៅម៉ោងប្រាំមួយ។

ដូចដែលយើងឃើញ ប្រយោគជ្រើសរើសបង្កើតភាពស្វាហាប់ ឆក់យកពីទេសភាពដែលលាតត្រដាង នូវជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលសំខាន់ៗ ព័ត៌មានលម្អិតនៃស្ថានភាពដែលអាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីសោកនាដកម្មនៃព្រឹត្តិការណ៍។ ការពិពណ៌នាទូទៅជាង ដែលបង្កើតឡើងពីប្រយោគពីរផ្នែក ចាញ់នៅពេលប្រៀបធៀប។

លទ្ធភាពរចនាប័ទ្មនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីកំពុងពង្រីកដោយសារតែការពិតដែលថាប្រយោគមិនពេញលេញដែលមានពណ៌ភ្លឺអាចប្រកួតប្រជែងដោយជោគជ័យជាមួយប្រយោគពេញលេញ។ ការប្រើប្រាស់ស្ទីលលីករបស់ពួកគេក្នុងការនិយាយត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគទាំងនេះ។

ប្រយោគមិនពេញលេញដែលបង្កើតជាឯកភាពនៃការសន្ទនាត្រូវបានបង្កើតដោយផ្ទាល់នៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់៖ - តើអ្នកនឹងមកនៅពេលណា? - ថ្ងៃស្អែក។ - នៅម្នាក់ឯងឬជាមួយ Victor? - ជាការពិតណាស់ជាមួយ Victor ។ ពីសុន្ទរកថាដែលនិយាយចំៗ ពួកគេជ្រាបចូលទៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងសារព័ត៌មានជាលក្ខណៈនៃការសន្ទនា៖ "វាជាល្ងាចដ៏អស្ចារ្យ" គាត់បានចាប់ផ្តើម "វាក្តៅណាស់តើអ្នកបានដើរយូរហើយឬនៅ?" - ទេថ្មីៗនេះ (I.S. Turgenev) ។

ការជម្រុញផ្សេងទៀតកំណត់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ប្រយោគរាងអេលីប (ពីភាសាក្រិក ellipsis - ការបាត់បង់ ការលុបចោល) i.e. អ្នកទាំងឡាយណាដែលសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគត្រូវបានលុបចោល ងាយស្រួលស្ដារឡើងវិញពីបរិបទ។ ពួកគេដើរតួជាមធ្យោបាយដ៏រឹងមាំនៃការនិយាយអារម្មណ៍។ វិសាលភាពនៃពាក្យសុំរបស់ពួកគេគឺការនិយាយបែបវោហារស័ព្ទ អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកសារព័ត៌មានត្រូវការពួកគេដើម្បីបង្កើតការសន្ទនា និងបង្ហាញការនិយាយដោយផ្ទាល់។ រចនាសម្ព័ន្ធរាងពងក្រពើផ្តល់ឱ្យឃ្លាថាមវន្តពិសេស: ខ្ញុំមករកនាងហើយគាត់បានវាយខ្ញុំដោយកាំភ្លើងខ្លី (A.N. Ostrovsky); ដល់របាំង! (A.P. Chekhov); ត្រឡប់មកផ្ទះវិញ មាតុភូមិ... (A.N. Tolstoy) ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់ឱ្យយើងនូវភាពខុសគ្នានៃសំណង់ជាច្រើន។ ពួកគេត្រូវតែប្រើយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ និងត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយ។ ហើយបន្ទាប់មកវានឹងភ្លឺ, សម្បូរបែប។

; កម្រ - ទម្រង់ពាក្យមួយ) ដែលជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ - ឃ្លា ប្រយោគ ក៏ដូចជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពេញលេញដែលទាក់ទងជាទូទៅ។

វាក្យសម្ពន្ធគឺជាគំនិតទូលំទូលាយបំផុតនៃវាក្យសម្ព័ន្ធដែលគ្របដណ្តប់លើរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។ ក្នុងចំណោមសំណង់ស្មុគ្រស្មាញ មានការរចនាតិចតួចបំផុតក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ ពោលគឺមានធាតុផ្សំអប្បបរមាចាំបាច់សម្រាប់សាងសង់អង្គភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ (ឧទាហរណ៍ "ព្រៃឈើ coniferous" "កុមារកំពុងដេក" "គាត់ជាវិស្វករ" "។ មិនមានកម្លាំងទេ”“ វាកំពុងភ្លៀង”); សំណង់ដែលមានច្រើន ឬតិច ពោលគឺបានមកពីការពង្រីករចនាសម្ព័ន្ធតិចតួចបំផុត ស្របតាមសមត្ថភាពរបស់វា - ឃ្លាស្មុគ្រស្មាញ (ឧទាហរណ៍ "ព្រៃឈើ coniferous នៃប្រទេសរុស្ស៊ី") ប្រយោគសាមញ្ញ (ប្រយោគសាមញ្ញដែលរួមបញ្ចូលអនីតិជន។ សមាជិកនៃសំណើពន្យល់ បញ្ជាក់ប្រធានបទ និង/ឬព្យាករណ៍ ឬប្រយោគទាំងមូល។ ឧទាហរណ៍ "បងប្រុសរបស់ខ្ញុំបានធ្វើការជាវិស្វករអស់រយៈពេលបីឆ្នាំ" "ខ្ញុំគ្មានកម្លាំងទេ" "វាភ្លៀងពេញមួយថ្ងៃ"); សំណង់រួមបញ្ចូលគ្នាគឺជាលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានូវសំណង់សាមញ្ញមួយចំនួន ឧទាហរណ៍ ឃ្លារួមបញ្ចូលគ្នា ("ឆាប់បំពេញកិច្ចការដែលបានទទួល") ប្រយោគដែលមានឃ្លាដាច់ស្រយាល ["...កើនឡើងយឺតៗ / សេះ, ដឹកឈើប្រណិតទៅ z" (N. A. Nekrasov)], ប្រយោគស្មុគស្មាញ[“ខ្ញុំក្រៀមក្រំព្រោះខ្ញុំស្រលាញ់អ្នក” (M. Yu. Lermontov)] ការស្ថាបនាសុន្ទរកថាផ្ទាល់ [“សមមិត្តខ្ញុំនៅឯណា? - បាននិយាយថា Oleg, - ប្រាប់ខ្ញុំ, តើសេះដ៏ឧស្សាហ៍របស់ខ្ញុំនៅឯណា y?” (A.S. Pushkin)] ។ SK ត្រូវបានកំណត់ដោយការកែប្រែគំរូ (សូមមើល Paradigmatics) - ប្រព័ន្ធនៃទម្រង់ដែលបានកំណត់ដោយការកែប្រែនៃសមាសធាតុលេចធ្លោ (ឧទាហរណ៍ "ព្រៃឈើ coniferous" - "ព្រៃឈើ coniferous" - "នៅក្នុងព្រៃ coniferous"; "គាត់គឺជាវិស្វករ" - " គាត់នឹងក្លាយជាវិស្វករ" - "ប្រសិនបើគាត់ជាវិស្វករ!") ។

មានលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ពីរដងនៃពាក្យ "S. k"៖ ទាក់ទងទៅនឹងគំរូភាសាអរូបី និងទាក់ទងនឹងបេតុង ឯកតាភាសាដែលត្រូវបានសាងសង់តាមគំរូនេះ (សូមមើល។ ឯកតាវេយ្យាករណ៍).

សញ្ញាដែល S. to ប្រឆាំងគ្នាគឺខុសគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈនៃលក្ខណៈទូទៅជាង ការទស្សន៍ទាយ និងមិនព្យាករណ៍គឺផ្ទុយគ្នា (សូមមើល។ ការទស្សន៍ទាយ) S. k., សំណង់តិចតួច និងសំណង់នៃប្រភេទស្មុគស្មាញ ឥតគិតថ្លៃ និងគ្មានសេរី (កំណត់ដោយឃ្លាឃ្លា) S. k. S. k. មានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងលក្ខណៈជាក់លាក់ជាង ឧទាហរណ៍ សំណង់សកម្ម និងអកម្ម (“អាន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសិទ្ធិអំណាចបានបោះពុម្ពវចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធ "និង" វចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសិទ្ធិអំណាច") អេសខេ ("ការហែលទឹកត្រូវបានហាមឃាត់") S. k ?”), អវិជ្ជមាន S. k. ("ខ្ញុំគ្មានអ្វីសម្រាប់អ្នកមិនគួរ"); ប្រយោគមានសំណង់ដែលចូលរួម ("ទូកក្តោង, ចតនៅកំពង់ផែរបស់យើង។ y បាននាំអ្នកទេសចរទៅច្រាំង") ឃ្លាចូលរួម (" បន្ទាប់ពីធ្វើអ្វីៗឡើងវិញអេ ទីបំផុតយើងអង្គុយផឹកតែ") ។ល។

ពាក្យ "S. k" ជាក្បួនមិនអនុវត្តចំពោះសំណង់ និងផ្នែករបស់វា ដែលមានឯកតាតូចជាងឃ្លា និងប្រយោគ ឧទាហរណ៍ ចំពោះផ្នែកដាច់ស្រយាលដោយអរូបីនៃប្រយោគ (វាក្យសម្ព័ន្ធ) ដែលមិនមែនជាឃ្លា សម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ។ ទម្រង់ដែលមិនបង្កើតប្រយោគ។ ប៉ុន្តែវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអនុវត្តពាក្យនេះទៅបន្សំនៃបុព្វបទ ("តាមច្រាំង", "នៅពីក្រោយព្រៃ") ទៅនឹងសមាសធាតុនៃសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ ("នៅក្នុងវចនានុក្រម និងសព្វវចនាធិប្បាយ")។

សំណុំ S. to. ជាឧទាហរណ៍ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃភាសារុស្ស៊ីពាក្យរុស្ស៊ីចាស់បានបាត់ (សូមមើល។ ភាសារុស្ស៊ីចាស់) សំណង់​ដែល​គេ​ហៅ​ថា dative ឯករាជ្យ ("ពេល​គាត់​ចូល​តាម​ខ្លោង​ទ្វារ​ក្រុង ទីប្រជុំជន​ក៏​ចូល​មក​កាន់​ទី​ក្រុង"។ "ពេល​ចូល​ដល់​ទ្វារ​ក្រុង ទីប្រជុំជន​បាន​ជួប​គាត់") ដោយ​អ្វី​ដែល​គេ​ហៅ។ ករណីប្រយោលទីពីរ [ជាមួយការចោទប្រកាន់ទីពីរ ("ខ្ញុំនឹងបង្កើតព្រះអង្គម្ចាស់សម្រាប់ពួកគេ" "ខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យបុរសវ័យក្មេងជាព្រះអង្គម្ចាស់របស់ពួកគេ") ការណាត់ជួបទីពីរ ("គាត់នឹងក្លាយជាគ្រីស្ទាន" "គាត់នឹងក្លាយជាគ្រីស្ទាន" ។ )]។