តើអត្ថបទក្នុងសង្គមគួរមានប៉ុន្មានពាក្យ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរអត្ថបទស្តីពីការសិក្សាសង្គមសម្រាប់ការប្រឡង Unified State? ការបង្ហាញនៃផ្នែកទ្រឹស្តី

ក) ហេតុអ្វី​បាន​ជា​តម្លៃ​ទំនិញ​មួយ​ចំនួន​ដូចជា​ផ្លែឈើ​ធ្លាក់​ថ្លៃ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៃ​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ខ្ពស់ ខណៈ​តម្លៃ​ទំនិញ​ផ្សេង​ទៀត​ដូច​ជា​បន្ទប់​សណ្ឋាគារ​ក្នុង​សណ្ឋាគារ Black Sea ឡើង​ថ្លៃ?

ខ) ហេតុអ្វី​បាន​ជា​បាន​ដឹង​ពី​ការ​ឡើង​ថ្លៃ​ស្បែក តើ​ការ​គ្រប់​គ្រង​របស់​ក្រុមហ៊ុន​ដែល​មាន​ហាង​លក់​ស្បែក​ជើង​បាន​បញ្ជា​ឱ្យ​បណ្ដេញ​បុគ្គលិក​លក់​ខ្លះ?

គ) នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះតម្រូវការសម្រាប់ស្រោមដៃរោមចៀមបានកើនឡើងប៉ុន្តែតម្លៃរបស់ពួកគេនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតដូចគ្នាដូចនៅនិទាឃរដូវ។ តើ​តម្លៃ​រោម​ចៀម​មាន​ការ​ប្រែប្រួល​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នេះ?

ឃ) តម្លៃស្ករបានកើនឡើង។ ប្រាំ​មួយ​ខែ​ក្រោយ​មក តម្លៃ​ការ៉េម​ស្ថិត​ក្នុង​កម្រិត​ដូច​មុន​ពេល​ឡើង​ថ្លៃ។ តើស្ករឡើងថ្លៃក្នុងរដូវរងា ឬរដូវក្តៅទេ ប្រសិនបើយើងចាត់ទុកវាជាវត្ថុធាតុដើមតែមួយគត់ ដែលតម្លៃបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងអំឡុងពេលដែលកំពុងពិចារណា?

15. នៅឆ្នាំ 1973 OPEC បានណែនាំការរឹតបន្តឹងលើការផ្គត់ផ្គង់ប្រេងទៅកាន់ទីផ្សារពិភពលោក។

ក) តើ​នេះ​ប៉ះពាល់​ដល់​តម្លៃ​ប្រេង​លើ​ទីផ្សារ​ពិភពលោក​យ៉ាង​ណា?

ខ) តើ​ការ​ប្រែប្រួល​តម្លៃ​ប្រេង​ពិភពលោក​ប៉ះពាល់​ដល់​ទីផ្សារ​ប្រេងសាំង​នៅ​អឺរ៉ុប​ខាងលិច និង​អាមេរិក​យ៉ាង​ដូចម្ដេច?

គ) តើ​ស្ថានភាព​ក្នុង​ទីផ្សារ​រថយន្ត​ធំ​និង​តូច​មាន​ការ​ប្រែប្រួល​យ៉ាង​ណា​ដែរ​ដែល​មាន​ការ​ស៊ី​សាំង​តិច?

ឃ) តើស្ថានភាពបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុងទីផ្សារសម្រាប់ទំនិញដែលអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវអ៊ីសូឡង់កម្ដៅនៃអគារលំនៅដ្ឋាន?

ង) តើការផ្លាស់ប្តូរទីផ្សារសម្រាប់រថយន្ត និងសម្ភារៈអ៊ីសូឡង់កម្ដៅបានប៉ះពាល់ដល់ទីផ្សារប្រេងសាំង និងប្រេងឥន្ធនៈយ៉ាងដូចម្តេច?

f) តើនេះប៉ះពាល់ដល់តម្រូវការប្រេងយ៉ាងដូចម្តេច?

16. X ប្រសិនបើគេដឹងថាផលិតផលត្រូវបានទិញដោយអ្នកប្រើប្រាស់តែពីរនាក់ ហើយតម្រូវការរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ដំបូងត្រូវបានពិពណ៌នាដោយមុខងារ Q d 1 = 90 –P,

តម្រូវការរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ទីពីរគឺជាមុខងារមួយ។ Q d 2 = 240 – 2Р ។ កំណត់តម្លៃតម្លៃសម្រាប់តម្រូវការទីផ្សារស្មើនឹង៖

ក) ៤២;

ខ) ៧២.

17. គូរខ្សែកោងតម្រូវការទីផ្សារសម្រាប់ផលិតផល X ប្រសិនបើគេដឹងថាផលិតផលត្រូវបានទិញដោយអ្នកប្រើប្រាស់ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមពីរផ្សេងគ្នា។ ចំនួនក្រុមទីមួយគឺ 100 នាក់ហើយទីពីរ - 200 នាក់។ តម្រូវការរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ធម្មតា, ជាមួយ

ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមទីមួយត្រូវបានពិពណ៌នាដោយសមីការ q i = 50 –Р ហើយសម្រាប់ក្រុមទីពីរ កន្សោមនេះមានទម្រង់ q i = 60 – 2Р ។ កំណត់៖

ក) កូអរដោនេនៃចំណុចរបត់នៃខ្សែកោងតម្រូវការទីផ្សារ;

ខ) ទំហំនៃតម្រូវការទីផ្សារក្នុងតម្លៃ 32;

គ) ទំហំនៃតម្រូវការទីផ្សារក្នុងតម្លៃ 22;

ឃ) តម្លៃតម្លៃសម្រាប់តម្រូវការទីផ្សារស្មើនឹង 1000;

ង) តម្លៃសម្រាប់តម្រូវការទីផ្សារស្មើនឹង 3000 ។

18. ក្រាហ្វខាងក្រោមបង្ហាញពីខ្សែកោងក្នុង

តម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ពីរនាក់ D 1 និង D 2 ។ កំណត់ខ្សែកោងតម្រូវការទីផ្សារសរុបដែលបាត់សម្រាប់ករណីខាងក្រោម៖

19. មុខងារតម្រូវការបុគ្គលរបស់អ្នកទិញបីនាក់នៃផលិតផលនេះត្រូវបានគេស្គាល់ថា:

Q A = 15 – P ; Q B = 20 – 4P ; Q C = 12 – 0.5P ។

ក) បង្កើតមុខងារតម្រូវការសរុបដោយវិភាគ និងក្រាហ្វិក។

ខ) តើខ្សែកោងតម្រូវការបុគ្គល និងទីផ្សារនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច ប្រសិនបើឆ្លើយតបទៅនឹងការថយចុះនៃប្រាក់ចំណូល តម្រូវការរបស់អ្នកទិញដំបូងបានថយចុះ 20% ទីពីរ - 40% និងទីបី - 10%? បង្កើតនិងសរសេរការបញ្ចេញមតិវិភាគ។

20. នៅក្នុងទីក្រុងជាក់លាក់មួយ មុខងារតម្រូវការនៅលើទីផ្សារអចលនទ្រព្យ

sti ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដូចជា: Q d = 8000 – 5P + 0.2I ដែល Q d គឺជាចំនួននៃតម្រូវការសម្រាប់លំនៅដ្ឋានក្នុងពាន់ m2 ក្នុងមួយឆ្នាំ P គឺជាតម្លៃផ្ទះ 1 m2 ហើយខ្ញុំគឺជាមធ្យមប្រចាំឆ្នាំ

ប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នកទិញ។ ឧបមាថានៅឆ្នាំ 1998 តម្លៃរបស់ I គឺស្មើនឹង 10,000 មុខងារផ្គត់ផ្គង់លំនៅដ្ឋានមើលទៅដូចជា Q s = 5000 ។

IN ប្រាក់ចំណូល 2003 បានកើនឡើងនិងមានចំនួន I = 15,000 ហើយការផ្គត់ផ្គង់លំនៅដ្ឋានបានថយចុះ៖ Q s = 4000 ។ តើតម្លៃលំនៅឋានបានផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្មានភាគរយក្នុងឆ្នាំ 2003 បើធៀបនឹងឆ្នាំ 1998?

21. មុខងារតម្រូវការសម្រាប់អាហារទារកមានទម្រង់ Q d = 150 –P ដែល Q d ជាបរិមាណនៃតម្រូវការ aP គឺជាតម្លៃ។ ការផ្គត់ផ្គង់អាហារទារកត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយមុខងារ Q s = 30 + 3P ដែល Q s គឺជាតម្លៃនៃការផ្គត់ផ្គង់អាហារទារក។ តើ​រដ្ឋាភិបាល​ត្រូវ​ដោះស្រាយ​តម្លៃ​ដល់​កម្រិត​ណា ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​ឱនភាព​ទីផ្សារ​លើស​ពី ២៤?

២២. ដំបូង ខ្សែកោងតម្រូវការទីផ្សារមានទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ

អ្នកប្រើប្រាស់ពីរនាក់បានចាកចេញពីទីផ្សារ ដែលម្នាក់ៗមាន Cree

តម្រូវការ Q d = 100 –2 ក៏ដូចជាអ្នកប្រើប្រាស់បួននាក់ម្នាក់ៗ

ដែលមានខ្សែកោងតម្រូវការ Q d = 150 −2 ។ បង្កើតខ្សែកោងតម្រូវការទីផ្សារថ្មីមួយដែលទទួលបានបន្ទាប់ពីអ្នកប្រើប្រាស់ទាំងនេះចាកចេញពីទីផ្សារ។

២៣. មានអ្នកទិញតែបីក្រុមប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងទីផ្សាររបារសូកូឡា។ តម្រូវការរបស់ក្រុមទី 1 ត្រូវបានពិពណ៌នាដោយអនុគមន៍ P (1) = 5 – 0.25Q ក្រុមទី 2 – ដោយអនុគមន៍ P (2) = 10 – 0.5Q និងទី 3 – ដោយអនុគមន៍ P (3) = 8 – 0.5Q ។ វាត្រូវបានគេដឹងថាការផ្គត់ផ្គង់ទីផ្សារនៃរបារស្ករគ្រាប់ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយមុខងារ Q S = 4P ។ រដ្ឋាភិបាលបានណែនាំពន្ធលើទំនិញលើក្រុមហ៊ុនផលិតក្នុងចំនួន t = 4 ឯកតារូបិយវត្ថុ។ តើ​ចំនួន​បារ​លក់​បាន​ប្រែប្រួល​យ៉ាង​ណា និង​កម្រិត​ណា?

24. ការផ្គត់ផ្គង់ផលិតផល X ត្រូវបានផ្តល់ដោយមុខងារ៖ Q s = 4P – 10 ដែល P ជាតម្លៃគិតជារូប្លិង ដែលក្រុមហ៊ុនផលិតលក់ឯកតានៃផលិតផល X។ រដ្ឋាភិបាល​សម្រេច​ផ្តល់​ប្រាក់​ឧបត្ថម្ភ​ដល់​ផលិតកម្ម​ថូ​វ៉ា​រ៉ា ។ ការឧបត្ថម្ភធនត្រូវបានបង់ដោយផ្ទាល់ទៅអ្នកផលិតហើយមានចំនួន 2 រូប្លិ៍។ សម្រាប់ឯកតានីមួយៗនៃផលិតផល X ដែលផលិត។ តើខ្សែកោងផ្គត់ផ្គង់នៃ X ល្អនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច បន្ទាប់ពីការណែនាំនៃការឧបត្ថម្ភធននេះ?

25. មុខងារនៃតម្រូវការ និងការផ្គត់ផ្គង់ទំនិញត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ Q d = 210 – 3Р

និង Q s = –40 + 2Р ។ កំណត់តម្លៃ និងបរិមាណនៃការលក់នៅក្នុងទីផ្សារនេះ ប្រសិនបើរដ្ឋហាមឃាត់ការលក់ផលិតផលនេះក្នុងតម្លៃក្រោម 60 រូប្លិ៍។ មួយដុំ។ ចូរនិយាយថាសកម្មភាពរបស់សង្គមការពារអ្នកប្រើប្រាស់ និងការតវ៉ាដ៏ធំបាននាំឱ្យមានការពិតដែលថាឥឡូវនេះរដ្ឋហាមឃាត់ការលក់ទំនិញក្នុងតម្លៃលើសពី 35 រូប្លិ៍។ តើ​បរិមាណ​លក់​បាន​ប្រែប្រួល​ប៉ុន្មាន​បើ​ធៀប​នឹង​ស្ថានភាព​ក្រោម​ការ​រឹតត្បិត​មុន? ពិចារណាថាតើមានអតិថិជនដែលបាត់បង់ដោយសារលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរដែរឬទេ។

26. ឧបមាថានៅលើទីផ្សារសម្រាប់ផលិតផលជាក់លាក់មួយ អ្នកប្រើប្រាស់ទាំងអស់មាន

ពួកគេមានមុខងារទាមទារបុគ្គលដូចគ្នា។ បុគ្គល

តម្រូវការអ្នកប្រើប្រាស់ពិតប្រាកដត្រូវបានពិពណ៌នាដោយសមីការ៖ P = 5 – 0.5Q i d ។ ចំនួនអ្នកប្រើប្រាស់គឺ 100។ ក៏មានក្រុមហ៊ុនដូចគ្នាចំនួន 50 ដែលកំពុងប្រតិបត្តិការនៅលើទីផ្សារផងដែរ។ ការផ្តល់ជូនបុគ្គលសម្រាប់ក្រុមហ៊ុននីមួយៗ

យើងត្រូវបានពិពណ៌នាដោយសមីការ: P = 2 + Q គឺ។ កំណត់តម្លៃ

តម្លៃលំនឹង និងបរិមាណសមតុល្យ។

27. មុខងារតម្រូវការគ្រាប់ធញ្ញជាតិមានទម្រង់ Q d = 60 – 2Р ដែលQ d ជាបរិមាណនៃតម្រូវការគ្រាប់ធញ្ញជាតិគិតជាតោន аР គឺជាតម្លៃគ្រាប់ធញ្ញជាតិមួយតោនគិតជារូប្លិង

លីគ។ ការផ្គត់ផ្គង់គ្រាប់ធញ្ញជាតិត្រូវបានផ្តល់ដោយមុខងារ Q s = 20 + 2P ដែល Q s គឺជាបរិមាណនៃការផ្គត់ផ្គង់គ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ តើ​រដ្ឋាភិបាល​ត្រូវ​ទិញ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ប៉ុន្មាន​សម្រាប់​តម្លៃ​ទីផ្សារ​នៃ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ក្នុង​តម្លៃ 20 rubles? ក្នុងមួយតោន?

28. មុខងារនៃការផ្គត់ផ្គង់ទីផ្សារនៃផលិតផលមួយចំនួនគឺ

វាមើលទៅដូចជា៖ Q s = –10 + 2P ។ មុខងារតម្រូវការទីផ្សារសម្រាប់ផលិតផលដូចគ្នាមានទម្រង់៖ Q d = 100. កំណត់៖

ក) តម្លៃលំនឹង P និង Q;

ខ) បរិមាណលក់ តម្លៃអ្នកទិញ តម្លៃអ្នកលក់ ចំណូលពន្ធសរុប និងចំណែកនៃពន្ធដែលអ្នកលក់បង់នៅពេលណែនាំពន្ធអ្នកប្រើប្រាស់បរិមាណ 30 រូប្លិ៍។ ក្នុងមួយឯកតានៃទំនិញ។

29. តម្រូវការនៅក្នុងទីផ្សារផលិតផលត្រូវបានពិពណ៌នាដោយកន្សោម៖ Qd = 60 – 2P,

ប្រយោគ - កន្សោម Q s = 4P – 24 (Q - បរិមាណរាប់ពាន់ដុំ P - តម្លៃគិតជារូប្លិង)។ រដ្ឋាភិបាលចង់ឱ្យតម្លៃអ្នកប្រើប្រាស់នៅលើទីផ្សារត្រូវបានកំណត់ត្រឹម 12 រូប្លិ៍។ ក្នុងមួយដុំ ហើយសម្រាប់គោលបំណងនេះណែនាំការឧបត្ថម្ភធនដល់អ្នកលក់ផលិតផលនេះ។ អ្នកលក់ទាំងអស់ត្រូវបានបង់ចំនួនដូចគ្នានៃការឧបត្ថម្ភធនក្នុងមួយឯកតានៃទំនិញ។ កំណត់អត្រាការឧបត្ថម្ភធនដែលត្រូវការ និងចំនួននៃការចំណាយរបស់រដ្ឋាភិបាលលើការឧបត្ថម្ភធន។

30. មុខងារតម្រូវការសម្រាប់ផលិតផលនេះមានទម្រង់៖ Q d = 12 –P ។ មុខងារផ្គត់ផ្គង់: Q s = -3 + 4P ។

ក) កំណត់តម្លៃលំនឹង និងបរិមាណលក់។

ខ) ឧបមាថារដ្ឋាភិបាលបានណែនាំពន្ធអាករលើតម្លៃទំនិញ (% នៃតម្លៃអ្នកទិញ) លើអ្នកលក់ក្នុងចំនួន 25% ។ កំណត់បរិមាណលក់សមតុល្យថ្មី និងតម្លៃអ្នកទិញ និងអ្នកផលិត។ តើរដ្ឋនឹងទទួលបានចំណូលពន្ធប៉ុន្មាន?

គ) ចូរនិយាយថារដ្ឋាភិបាលបានសម្រេចចិត្តជំនួសពន្ធលើទីផ្សារនេះដោយពន្ធលើការលក់ (ជាភាគរយនៃតម្លៃរបស់អ្នកលក់) ដោយបន្សល់ទុកអត្រាពន្ធពីមុន។ កំណត់បរិមាណលក់សមតុល្យថ្មី និងតម្លៃអ្នកទិញ និងអ្នកផលិត។ តើរដ្ឋនឹងទទួលបានចំណូលពន្ធប៉ុន្មាន? តើរដ្ឋទទួលបាន ឬខាតបង់ពីវិធានការបែបនេះ ទាក់ទងនឹងចំនួនចំណូលពន្ធដែលទទួលបាន?

ចុះអ្នកផលិតវិញ?

ក) Q d = 5 – 2P , Q s = P + 1; ខ) Q d = 5 –P , Q s = 1 + P ;

គ) Q d = 5 –P , Q s = 1 + 2P ។

៣២. វាត្រូវបានគេដឹងថាបន្ទាប់ពីការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងទីផ្សារ

ទំនិញផ្ទាល់ខ្លួន ក្រុមហ៊ុនមួយចំនួនបានចាកចេញពីឧស្សាហកម្មពាក់ព័ន្ធ។ ក្នុងករណីនីមួយៗ ក្រាហ្វខាងឆ្វេងបង្ហាញខ្សែកោងផ្គត់ផ្គង់ទីផ្សារ មុនពេលក្រុមហ៊ុនមួយចំនួនចាកចេញ ក្រាហ្វកណ្តាលបង្ហាញខ្សែកោងផ្គត់ផ្គង់សរុបរបស់ក្រុមហ៊ុនដែលចាកចេញ ហើយក្រាហ្វខាងស្តាំបង្ហាញខ្សែកោងផ្គត់ផ្គង់ទីផ្សារចុងក្រោយសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនដែលនៅសល់។

S បាន

បាត់

បាត់

S បាន

បាត់

S បាន

S បាន

បាត់

៣៣. នៅពេលពិភាក្សាអំពីថវិកានៅក្នុងសភា សមាជិកសភាបានសម្រេចចិត្តជាឯកច្ឆ័ន្ទ ដើម្បីបង្កើនចំណូលថវិកា និងកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ស្រាបៀរក្នុងប្រទេស ដោយដាក់ពន្ធលើទំនិញលើស្រាបៀរនីមួយៗ។ យើងក៏បានយល់ព្រមលើចំនួនពន្ធនេះផងដែរ - 4 រូប្លិ៍។ ក្នុងមួយលីត្រ

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវបង់ពន្ធអ្នកប្រើប្រាស់ ឬអ្នកផលិតស្រាបៀរ ការជជែកពិភាក្សាគ្នាយ៉ាងក្តៅគគុកបានផ្ទុះឡើងក្នុងចំណោមសមាជិកសភា។

អនុប្រធាន Trezvennikov បានអះអាងថាពន្ធលើអ្នកផលិតនឹងមិនមានឥទ្ធិពលមិនគ្រប់គ្រាន់លើការកាត់បន្ថយការលក់ទេខណៈដែលអនុប្រធាន Narzanov ជឿថាផ្ទុយទៅវិញពន្ធលើអ្នកប្រើប្រាស់នឹងមិនមានប្រសិទ្ធភាពគ្រប់គ្រាន់ក្នុងរឿងនេះទេ។

អនុប្រធាន Bochkova បានទទូចថាពន្ធលើអ្នកផលិតនឹងកាត់បន្ថយប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេច្រើនពេកហើយអនុប្រធាន Kruzhkin ជឿជាក់ថាប្រាក់ចំណូលរបស់អ្នកផលិតនឹងត្រូវបានកាត់បន្ថយកាន់តែច្រើនប្រសិនបើពន្ធត្រូវបានដាក់លើអ្នកប្រើប្រាស់។

អនុប្រធាន Bednyakov មានការព្រួយបារម្ភថាពន្ធលើអ្នកប្រើប្រាស់នឹងបង្កើនការចំណាយរបស់ពួកគេសម្រាប់ការទិញស្រាបៀរច្រើនពេកហើយអនុប្រធាន Muzhikov ផ្ទុយទៅវិញមានការព្រួយបារម្ភថាការដាក់ពន្ធលើអ្នកផលិតនឹងនាំឱ្យមានការកើនឡើងបែបនេះ។

អនុប្រធាន Aktsizov បានអះអាងថាពន្ធលើអ្នកផលិតនឹងផ្តល់ប្រាក់ចំណូលបន្ថែមតិចជាងពន្ធលើអ្នកប្រើប្រាស់ហើយអនុប្រធាន Skuperdyaev បានការពារទស្សនៈផ្ទុយគ្នា។

អនុប្រធាន Dofonarin បានស្នើឱ្យបិទការពិភាក្សាដោយបញ្ជាក់ថាជម្រើសទាំងពីរដែលកំពុងពិចារណាគឺស្មើនឹងគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់ដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងការពិភាក្សា។

គណនាសូចនាករទាំងអស់ដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងកិច្ចពិភាក្សា ហើយកំណត់ថាតើសមាជិកសភាណាដែលត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើគេដឹងថា Cree

ខ្សែកោងតម្រូវការសម្រាប់ស្រាបៀរក្នុងប្រទេសមានទម្រង់៖ Q d = 800P d –1,

ហើយខ្សែកោងផ្គត់ផ្គង់គឺ Q s = 2P s ដែល Q d ជាបរិមាណនៃតម្រូវការគិតជាលីត្រ P d គឺជាតម្លៃតម្រូវការគិតជារូប្លិងក្នុងមួយលីត្រ។

Q s - បរិមាណផ្គត់ផ្គង់គិតជាលីត្រ P s - តម្លៃផ្គត់ផ្គង់គិតជារូប្លិ៍ក្នុងមួយលីត្រ។

៣៤. មុខងារតម្រូវការសម្រាប់ផលិតផលនេះមានទម្រង់ Q d = 7 – 2P មុខងារផ្គត់ផ្គង់ -Q s = P – 5. កំណត់តម្លៃលំនឹង និងបរិមាណលក់។ គណនាទំហំនៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភផលិតផលដែលត្រូវការដើម្បីផ្សព្វផ្សាយផលិតផលនៅលើទីផ្សារ និងសម្រេចបានបរិមាណលក់ចំនួន 3 គ្រឿង។

មានមុខងារទាមទារបី និងមុខងារដែលត្រូវគ្នារបស់ពួកគេ។

ការផ្តល់ជូនពិសេស៖

ក) Q d = 12 –P ,

Q s = −2 + P ;

ខ) Q d = 12 – 2P , Q s = –3 + P ;

គ) Q d = 12 – 2P ,

Q s = –24 + 6P ។

រដ្ឋណែនាំការឧបត្ថម្ភធនដល់អ្នកផលិតក្នុងចំនួន 3 ដុង។ ឯកតា សម្រាប់បំណែកនីមួយៗ។ តើក្នុងករណីណាដែលអ្នកប្រើប្រាស់នឹងទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភភាគច្រើន?

៣៦. មុខងារតំរូវការសម្រាប់ផលិតផលដែលបានផ្តល់ឱ្យគឺ Q d = 16 – 4P មុខងារផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់ផលិតផលដែលបានផ្តល់ឱ្យគឺ Q s = –2 + 2P ។ ស្វែងរកតម្លៃលំនឹង និងបរិមាណលក់លំនឹង។ កំណត់អត្រាពន្ធលើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម (% នៃតម្លៃអ្នកទិញ) ដែលបរិមាណលក់លំនឹងថ្មីនឹងមាន 2 ឯកតា។

៣៧. មុខងារតម្រូវការសម្រាប់ផលិតផលនេះមានទម្រង់៖ Q d = 7 –P មុខងារផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់ផលិតផលនេះគឺ -Q s = – 5 + 2P ។ តើអត្រាពន្ធណាដែលចំនួនសរុបនៃការប្រមូលពន្ធនឹងមានចំនួនអតិបរមាសម្រាប់ប្រភេទពន្ធដូចខាងក្រោម៖

ក) ក្នុងមួយទំនិញ (គិតជារូបិយវត្ថុក្នុងមួយឯកតានៃទំនិញ);

ខ) ad valorem ពន្ធអាករ (គិតជា% នៃតម្លៃរបស់អ្នកទិញ);

គ) ពីការលក់ (% នៃតម្លៃអ្នកលក់)?

3.75P H – 5P G, whereP H,

មុខងារតម្រូវការឧស្ម័នមានទម្រង់៖ Q Г

P G - តម្លៃសម្រាប់ប្រេងនិងឧស្ម័នរៀងគ្នាមុខងារផ្គត់ផ្គង់ឧស្ម័នគឺស្មើនឹង: Q G S = 14 + 2P G + 0.25P H ។ តើតម្លៃអ្វីខ្លះសម្រាប់ធនធានថាមពលទាំងនេះ បរិមាណលក់លំនឹងនៅលើទីផ្សារឧស្ម័ននឹងមាន 20 គ្រឿង?

39. មុខងារតម្រូវការសម្រាប់ផលិតផលមួយមានទម្រង់៖ Q d = 5 –P មុខងារផ្គត់ផ្គង់សម្រាប់ផលិតផលមួយមានទម្រង់៖ Q s = –1 + 2P ។ ចូរសន្មតថាកូតាសម្រាប់ការផលិតផលិតផលនេះត្រូវបានកំណត់នៅ 2 ពាន់គ្រឿង។ តើ​នឹង​មាន​ផល​វិបាក​អ្វី​ខ្លះ​នៃ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​នេះ?

ខាងក្រោមនេះគឺជាទិន្នន័យស្តីពីបរិមាណផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ

នៅតម្លៃខុសគ្នាសម្រាប់ផលិតផលដែលបានផ្តល់ឱ្យ៖

បរិមាណនៃតម្រូវការ, ភី។

បរិមាណផ្គត់ផ្គង់, ភី។

ក) តើបរិមាណលក់នឹងទៅជាយ៉ាងណាប្រសិនបើតម្លៃនៃផលិតផលត្រូវបានកំណត់នៅ 6 រូប្លិ៍? សម្រាប់ឯកតា?

ខ) តើបរិមាណលក់នឹងទៅជាយ៉ាងណាប្រសិនបើពន្ធលើការលក់ 4 រូប្លិ៍ត្រូវបានណែនាំ? សម្រាប់ឯកតា?

គ) តើបរិមាណនៃការលក់នឹងទៅជាយ៉ាងណា ប្រសិនបើការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មតម្លៃ (% នៃតម្លៃអ្នកទិញ) ពន្ធអាករ 40% ត្រូវបានណែនាំ?

ឃ) តើបរិមាណលក់នឹងទៅជាយ៉ាងណា ប្រសិនបើពន្ធលើការលក់ (ជាភាគរយនៃតម្លៃអ្នកលក់) គឺ 200%?

ង) តើបរិមាណលក់នឹងទៅជាយ៉ាងណាប្រសិនបើការឧបត្ថម្ភធនផលិតផលចំនួន 4 រូប្លិ៍ត្រូវបានណែនាំ? សម្រាប់ឯកតា?

តម្រូវការដែលមានទម្រង់៖ Q d (1) = 100 – 0.25P និង Q d (2) = 197 –P ។ នៅខាងអ្នកលក់ មានក្រុមហ៊ុនពីរក្រុមដែលមុខងារផ្គត់ផ្គង់មានទម្រង់៖ Q s (1) = –10 + 0.25P

និង Q s (2) = –50 + 0.2P ។ កំណត់តម្លៃទីផ្សារលំនឹងនៃតម្លៃ និងបរិមាណនៃការលក់ ជាមួយនឹងអន្តរកម្មប្រកួតប្រជែងដោយឥតគិតថ្លៃនៃក្រុមទាំងនេះ។

42. មានអ្នកប្រើប្រាស់ពីរក្រុមនៅក្នុងទីផ្សារ មុខងារ

តម្រូវការដែលមានទម្រង់៖ Q d (1) = 120 – 0.25P និង Q d (2) = 100 ។ នៅផ្នែកអ្នកលក់មានក្រុមហ៊ុនពីរក្រុម មុខងារផ្គត់ផ្គង់

ដែលមានទម្រង់៖ Q s (1) = –10 + 0.5P និង Q s (2) = –40 + 0.3P ។ កំណត់តម្លៃទីផ្សារលំនឹងនៃតម្លៃ និងបរិមាណលក់ក្រោមអន្តរកម្មប្រកួតប្រជែងដោយសេរីនៃក្រុមទាំងនេះ។

43. មានអ្នកប្រើប្រាស់ពីរក្រុមនៅក្នុងទីផ្សារ មុខងារ

តម្រូវការដែលមានទម្រង់៖ Q d (1) = 120 – 0.25P និង Q d (2) = 100 – 2P ។ នៅផ្នែកអ្នកលក់មានក្រុមហ៊ុនពីរក្រុមគឺមុខងារ

សំណើរបស់ពួកគេមានទម្រង់៖ Q s (1) = –10 + 0.5P និង P (2) = 30. កំណត់តម្លៃទីផ្សារលំនឹងនៃតម្លៃ និងបរិមាណលក់ ជាមួយនឹងអន្តរកម្មប្រកួតប្រជែងដោយឥតគិតថ្លៃនៃក្រុមទាំងនេះ។

44. មានអ្នកប្រើប្រាស់ពីរក្រុមនៅក្នុងទីផ្សារ មុខងារ

តម្រូវការដែលមានទម្រង់៖ Q d (1) = 120 – 0.25P និង Q d (2) = 200 – 2P ។ នៅខាងអ្នកលក់ មានក្រុមហ៊ុនពីរក្រុមដែលមុខងារផ្គត់ផ្គង់មានទម្រង់៖ Q s (1) = 10 + 1.25P និង Q s (2) = –25 + 0.25P ។

កំណត់តម្លៃទីផ្សារលំនឹងនៃតម្លៃ និងបរិមាណលក់ក្រោមអន្តរកម្មប្រកួតប្រជែងដោយសេរីនៃក្រុមទាំងនេះ។

៤៥. តម្រូវការថ្នាំគឺមកពីអ្នកប្រើប្រាស់ពីរក្រុម - ប្រជាជនធ្វើការ និងប្រាក់សោធននិវត្តន៍។ មុខងារតម្រូវការរបស់ក្រុមនីមួយៗគឺ Q d (1) = 40 – 0.5P និង Q d (2) = 100 – 2P រៀងគ្នា មុខងារផ្គត់ផ្គង់ទីផ្សាររបស់ថ្នាំគឺ Q s = 0.5 P + 2 ដែល Q គឺជា ចំនួនកញ្ចប់ថ្នាំ P គឺជាតម្លៃសម្រាប់កញ្ចប់មួយ។ ដើម្បីបង្កើនការប្រើប្រាស់ថ្នាំដោយអ្នកសោធននិវត្តន៍ រដ្ឋសម្រេចចិត្តបង់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភធនដល់ពួកគេក្នុងបរិមាណថេរក្នុងមួយឯកតានៃទំនិញ។ តើការឧបត្ថម្ភធនប៉ុន្មាននឹងការប្រើប្រាស់ថ្នាំដោយសោធននិវត្តន៍ទ្វេដង?

ជាញឹកញាប់ណាស់ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គមជ្រើសរើសយុទ្ធសាស្រ្តនេះ - ពួកគេសរសេរសម្រង់ទាំងអស់លើបញ្ហានៃវិទ្យាសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមប្រាំដែលផ្តល់ជូន។ នេះ​ហាក់​ដូចជា​មិន​ត្រឹមត្រូវ​ក្នុង​ការ​រៀបចំ! ដោយមិនធ្វើការជាទៀងទាត់ជាមួយសម្រង់សម្រង់លើប្រធានបទផ្សេងទៀត អ្នកបង្រួមជម្រើសរបស់អ្នកក្នុងការប្រឡង មិនត្រូវនិយាយឡើងវិញនូវសម្ភារៈក្នុងទម្រង់ជាអត្ថបទ ហើយប្រថុយថានៅលើការប្រឡង Unified State អ្នកនឹងជួបសម្រង់ដែលអ្នកមិនអាចពន្យល់បាន។

មធ្យោបាយដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុនក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទក្នុងការសិក្សាសង្គមគឺការបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងនៃគំរូសរសេរជាច្រើនជាមួយនឹងការបំពេញជាប្រចាំនូវកិច្ចការមួយចំនួនធំ 29 លើប្រធានបទផ្សេងៗគ្នា។ យើង​បាន​បង្ហាញ​អ្នក​រួច​ហើយ​នូវ​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ច្រើន​បំផុត​និង​ថ្ងៃ​នេះ - ជា​ឧទាហរណ៍​នៃ​គំរូ​ការ​សរសេរ​អត្ថបទ polemical ។

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​អត្ថបទ​ប៉ូឡូញ?

ក្នុងករណីភាគច្រើន យើងយល់ស្របភ្លាមៗជាមួយអ្នកនិពន្ធនៃសម្រង់សម្រង់សម្របតាមគំនិតរបស់គាត់ ហើយបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវដោយអំណះអំណាង។ ភាគច្រើននៃអ្នកដែលប្រឡងជាប់ Unified State ក្នុងការសិក្សាសង្គមចាត់ទុកថានេះជាការត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើគ្រាន់តែដោយសារតែពួកគេ "ខ្លាច" ក្នុងការជជែកតវ៉ាជាមួយនឹងអ្នកប្រាជ្ញ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ជួនកាលការគិតមួយគឺមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ ដែលវាត្រូវបានគេមើលឃើញខុសគ្នា។ សូមលើកឧទាហរណ៍អំពីរបៀបសរសេរអត្ថបទ ប៉ូឡូញ បង្ហាញពីការគិតដែលត្រូវនឹងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ។ តោះយកសម្រង់ខាងក្រោម៖

29.2 សេដ្ឋកិច្ច។

Gary Becker គឺជាសេដ្ឋវិទូជនជាតិអាមេរិកដ៏ឆ្នើមម្នាក់ដែលឈ្នះរង្វាន់ណូបែលសេដ្ឋកិច្ចឆ្នាំ 1992 សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋានរបស់គាត់នៅក្នុងអាកប្បកិរិយាសេដ្ឋកិច្ច។ គំនិតនេះស្តាប់ទៅសមហេតុផលណាស់ចេញពីបបូរមាត់របស់គាត់។

Becker G. ម្ចាស់រង្វាន់ណូបែលផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាច្បាស់ណាស់ថាគំនិតនេះកាត់បន្ថយអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សទាំងអស់ទៅជារឿងមួយ - ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការសម្ភារៈ។ ចុះអ្នកខាងវិញ្ញាណវិញ? អញ្ចឹង​តោះ​ខំ​ប្រកែក!

យើងធ្វើវាភ្លាមៗ K1(“អត្ថន័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រូវបានបង្ហាញ យល់”)។

អ្នកនិពន្ធនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះអះអាងថាសកម្មភាពណាមួយរបស់មនុស្សត្រូវបានពន្យល់ដោយលទ្ធភាពសេដ្ឋកិច្ចសាមញ្ញ។ ប៉ុន្តែ តើ​យើង​អាច​ប្រាប់​កូន​របស់​យើង​បាន​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច​ថា សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ សុភមង្គល ការ​លះបង់​ប្រយោជន៍​ខ្លួន និង​ស្នេហា​ជាតិ​ជា​អ្វី? ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងគំនិតរបស់ Becker ជាមូលដ្ឋានទេ។

យើងបង្ហាញមតិរបស់យើងនៅទីនេះ។ យើង​ធ្វើ​បែប​នេះ​តាម​វិធី​ដែល​គួរ​ឲ្យ​ជឿ​បំផុត៖ “... ដល់​កូន​ៗ​របស់​យើង”! យើងបន្តជជែកវែកញែកបង្ហាញភាពវៃឆ្លាតនិងចំណេះដឹងនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលទាក់ទង - ទស្សនវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្រ្ត។ នេះ​ជា​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ ៣ (K3).

ខ្ញុំចាំបាននូវសម្រង់ដ៏ល្បីល្បាញពីអ្នកនិពន្ធ និងទស្សនវិទូជនជាតិរុស្សីដ៏អស្ចារ្យ F.M. Dostoevsky ថា "សុភមង្គលរបស់មនុស្សជាតិមិនសមនឹងទឹកភ្នែករបស់កូនតែមួយទេ" ។ វា​គឺ​ជា​សុភមង្គល និង​ការ​សងសឹក​ដែល A. Hitler បាន​ដឹកនាំ​ប្រជាជន​របស់​គាត់ ដោយ​ដោះលែង “កន្លែង​រស់នៅ” សម្រាប់​ជនជាតិ​អាល្លឺម៉ង់​នៅ​បូព៌ា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំពីអ្វីដែលវានាំទៅដល់។ មួយរយលានស្លាប់ និងសមុទ្រស្រក់ទឹកភ្នែក គឺជាភស្តុតាងនៃការរស់រានមានជីវិត។

អត្ថបទសិក្សាសង្គមអាចមើលទៅស្អាត និងអក្សរសាស្ត្រ។ យើង​ប្រើ​សេចក្តីថ្លែងការណ៍​របស់​មនុស្ស​ល្បី​ៗ​ផ្សេង​ទៀត យើង​ប្រើ​ផល​ប៉ះពាល់៖ «ទឹកភ្នែក​កូន​តែ​មួយ» «សមុទ្រ​ស្រក់​ទឹកភ្នែក»។ ឥឡូវអ្នកត្រូវបំពេញលក្ខខណ្ឌ ២ (K2), អនុវត្តលក្ខខណ្ឌ, បទប្បញ្ញត្តិទ្រឹស្តី (សម្រង់សំដៅទៅវិទ្យាសាស្រ្តនៃសេដ្ឋកិច្ច, ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នក) ។

រយៈពេលនៃការប្រមូលផ្តុំដើមទុនដំបូង ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ពីវគ្គនៃសេដ្ឋកិច្ច មុនការបង្កើតមូលធននិយម និងទីផ្សារ។ សហគ្រិនខិតខំដើម្បីទទួលបានដើមទុនចាប់ផ្តើមឡើងក្នុងតម្លៃណាមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍អាជីវកម្មបន្ថែមទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមទស្សនៈនៃសីលធម៌ មនុស្សធម៌ និងតម្លៃមនុស្សជាសកល សម័យកាលទាំងនេះក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមើលទៅដូចជា "ទំព័រងងឹត"។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងការប្លន់អាណានិគម ការបំផ្លិចបំផ្លាញប្រជាជនទាំងមូល (ជាឧទាហរណ៍ ជនជាតិអាមេរិកខាងជើង) និង "ឧក្រិដ្ឋកម្មកៅសិប" នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

លក្ខខណ្ឌប្រើប្រាស់ ដើមទុន, ការប្រមូលផ្តុំដំបូង, ភាពជាសហគ្រិន។បញ្ជាក់ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ពីការអនុវត្តសង្គម។ យើងធ្វើការសន្និដ្ឋាន បង្កើតទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង (បើអ្នករិះគន់ ផ្តល់យោបល់)! យើងបង្ហាញពីបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់យើង និងបន្តប្រើប្រាស់លក្ខខណ្ឌ។

ដើម្បីបកស្រាយអ្នកនិពន្ធ យើងអាចនិយាយបានថា "សុភមង្គលគឺនៅក្នុងលុយ"។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ហាក់​ដូច​ជា​ស្ថិត​ក្នុង​ស្នាម​ញញឹម​របស់​សាច់​ញាតិ សុខភាព​ផ្លូវ​កាយ និង​វិញ្ញាណ ប្រយោជន៍​ដល់​សង្គម។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំជឿថា អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សណាក៏ដោយ គឺមិនមែនដោយសារការចង់បានទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈនោះទេ។ ពួកគេសំខាន់ តែមិនសំខាន់!

ដើម្បីសង្ខេប ខាងក្រោមនេះជាអត្ថបទរបស់យើង៖

29.2 សេដ្ឋកិច្ច។

ខ្ញុំ​បាន​ទទួល​ការ​ជឿជាក់​ថា​វិធីសាស្ត្រ​សេដ្ឋកិច្ច​គឺ​ទូលំទូលាយ វា​អាច​អនុវត្ត​បាន​ចំពោះ​គ្រប់​ឥរិយាបថ​របស់​មនុស្ស​» (G. Becker)

អ្នកនិពន្ធនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះអះអាងថាសកម្មភាពណាមួយរបស់មនុស្សត្រូវបានពន្យល់ដោយលទ្ធភាពសេដ្ឋកិច្ចសាមញ្ញ។ ប៉ុន្តែ តើ​យើង​អាច​ប្រាប់​កូន​របស់​យើង​បាន​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច​ថា សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ សុភមង្គល ការ​លះបង់​ប្រយោជន៍​ខ្លួន និង​ស្នេហា​ជាតិ​ជា​អ្វី? ខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងគំនិតរបស់ Becker ជាមូលដ្ឋានទេ។

ខ្ញុំចាំបាននូវសម្រង់ដ៏ល្បីល្បាញពីអ្នកនិពន្ធ និងទស្សនវិទូជនជាតិរុស្សីដ៏អស្ចារ្យ F.M. Dostoevsky ថា "សុភមង្គលរបស់មនុស្សជាតិមិនសមនឹងទឹកភ្នែករបស់កូនតែមួយទេ" ។ វា​គឺ​ជា​សុភមង្គល និង​ការ​សងសឹក​ដែល A. Hitler បាន​ដឹកនាំ​ប្រជាជន​របស់​គាត់ ដោយ​ដោះលែង “កន្លែង​រស់នៅ” សម្រាប់​ជនជាតិ​អាល្លឺម៉ង់​នៅ​បូព៌ា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចងចាំពីអ្វីដែលវានាំទៅដល់។ មួយរយលានស្លាប់ និងសមុទ្រស្រក់ទឹកភ្នែក គឺជាភស្តុតាងនៃការរស់រានមានជីវិត។

រយៈពេលនៃការប្រមូលផ្តុំដើមទុនដំបូង ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ពីវគ្គនៃសេដ្ឋកិច្ច មុនការបង្កើតមូលធននិយម និងទីផ្សារ។ សហគ្រិនខិតខំដើម្បីទទួលបានដើមទុនចាប់ផ្តើមឡើងក្នុងតម្លៃណាមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍អាជីវកម្មបន្ថែមទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមទស្សនៈនៃសីលធម៌ មនុស្សធម៌ និងតម្លៃមនុស្សជាសកល សម័យកាលទាំងនេះក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមើលទៅដូចជា "ទំព័រងងឹត"។ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងការប្លន់អាណានិគម ការបំផ្លិចបំផ្លាញប្រជាជនទាំងមូល (ជាឧទាហរណ៍ ជនជាតិអាមេរិកខាងជើង) និង "ឧក្រិដ្ឋកម្មកៅសិប" នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

ដើម្បីបកស្រាយអ្នកនិពន្ធ យើងអាចនិយាយបានថា "សុភមង្គលគឺនៅក្នុងលុយ"។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ហាក់​ដូច​ជា​ស្ថិត​ក្នុង​ស្នាម​ញញឹម​របស់​សាច់​ញាតិ សុខភាព​ផ្លូវ​កាយ និង​វិញ្ញាណ ប្រយោជន៍​ដល់​សង្គម។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំជឿថា អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សណាក៏ដោយ គឺមិនមែនដោយសារការចង់បានទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈនោះទេ។ ពួកគេសំខាន់ តែមិនសំខាន់!

ច្បាប់ខ្លីៗសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ៖

យើងបន្តអនុវត្តតាមការសរសេរអត្ថបទប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គមនៅក្នុងគំរូណាមួយ៖

1. អត្ថបទរបស់យើងខ្លី និងជាក់លាក់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន!

2. យើងបង្ហាញអត្ថន័យនៃសម្រង់ភ្លាមៗ ហើយអនុវត្ត K1 ។

3. យើងអនុវត្តលក្ខខណ្ឌនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលដកស្រង់ទាក់ទងយើងអនុវត្ត K1!

4. យើងបង្ហាញការពិតពីវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត បង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់យើង និងអនុវត្ត K3 ។

5. យើងបង្ហាញពីភាពវៃឆ្លាត ភ្ជាប់ការពិត និងការសន្និដ្ឋានទៅកាន់ប្រធានបទ។

6. យើងការពារទស្សនៈរបស់យើងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែប្រកបដោយទំនុកចិត្ត!

សូមសំណាងល្អក្នុងការសរសេរអត្ថបទសិក្សាសង្គមឱ្យបានទៀងទាត់!

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយផ្សេងទៀតសម្រាប់អ្នកដើម្បីអនុវត្តការសរសេរតែងសេចក្តីពីការប្រលងរដ្ឋឯកភាពឆ្នាំ 2016 សាកល្បងសរសេរវា យើងនឹងពិភាក្សាវានៅក្នុងមតិយោបល់ ក៏ដូចជានៅក្នុងក្រុមរបស់យើងផងដែរ។