សិស្សវិទ្យាល័យ Savely Novikov និង Dmitry Mikhailovsky មកពីសាលាលេខ 564 បានសម្គាល់ខ្លួនឯងនៅឯការប្រឡងប្រជែងនៃសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មពិភពលោក។ ការប្រកួតចុងក្រោយបានធ្វើឡើងនៅទីក្រុង Los Angeles ។ សិស្សសាលាជិត 2 ពាន់នាក់ - អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រដ៏មានកិត្យានុភាពបានចូលរួមក្នុងវា។
Yuri Zinchuk អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖"ហើយបន្តប្រធានបទ។ ខ្ញុំមានកិត្តិយសក្នុងការប្រាប់អ្នកមិនត្រឹមតែជាដំណឹងរីករាយបំផុតមួយនៃសប្តាហ៍នេះ។ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណឹងដ៏ជោគជ័យបំផុតមួយផងដែរ ពីព្រោះពីព្រឹត្តិការណ៍នៃគំនិតបែបនេះដូចជា "St. ហើយមិនមែនទើបតែថ្ងៃនេះទេ។ ប៉ុន្តែក៏ St. Petersburg នៃអនាគត។ ដូច្នេះ។ ខ្ញុំដកស្រង់ពីព័ត៌មានរបស់ទីភ្នាក់ងារព័ត៌មានពិភពលោក។ "សិស្សសាលាមកពី St. Petersburg បានឈ្នះរង្វាន់ណូបែលតូចផ្នែកគណិតវិទ្យា។ សិស្សថ្នាក់ទីដប់ Savely Novikov និង Dmitry Mikhailovsky បានទទួលពានរង្វាន់ Grand និងពានរង្វាន់ពិសេសនៅឯ Intel ISEF World Review-Competition of Scientific and Engineering Achievements of Students"។ ចុងបញ្ចប់នៃសម្រង់។ ការប្រកួតនេះបានធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេលពីរសប្តាហ៍កន្លងមកនេះក្នុងទីក្រុង Los Angeles។ វាត្រូវបានចូលរួមដោយអ្នកឈ្នះ 1,778 នាក់នៃការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗមកពី 78 ប្រទេស។ នោះគឺជាការពិត វាគឺជាការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកពិភពលោកក្នុងគណិតវិទ្យា។ ហើយឥឡូវនេះអ្នកស្រុក St. Petersburg របស់យើង សិស្សសាលា Savely និង Dmitry បានទទួលពានរង្វាន់ខ្ពស់បំផុត! ហ៊ឺយ!
ប្រាប់ខ្ញុំមក តើអ្នកចូលរៀនគណិតវិទ្យាដោយរបៀបណា?»
Savely Novikov៖“តាំងពីអាយុមួយមក ខ្ញុំពូកែគណិតវិទ្យានៅសាលា។ នៅកន្លែងណាមួយនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 7 ខ្ញុំបានរៀនអំពីសាលានេះ - មន្ទីរពិសោធន៍នៃការអប់រំបន្តគណិតវិទ្យា។ ហើយខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តទៅទីនោះ។ វាពណ៌នា ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត កម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យ”។
Dmitry Mikhailovsky៖“បងប្អូនរបស់ខ្ញុំទាំងពីរនាក់បានសិក្សានៅសាលានេះ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបង្ខំខ្ញុំឱ្យរៀនគណិតវិទ្យាតាំងពីកុមារភាព។ តាំងពីពេលខ្លះមក ខ្ញុំចាប់ផ្ដើមទាក់ទាញវា»។
Yuri Zinchuk៖"តើអ្នកចង់ឈានដល់កម្ពស់ Perelman ទេ?"
Savely Novikov៖"Perelman គឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់នៅក្នុងពិភពលោកដែលបានបង្ហាញពីភារកិច្ចសហសវត្សរ៍" ។
Yuri Zinchuk៖“ខ្ញុំបានរៀបចំ។ នៅទីនេះមើល។ ជាការប្រសើរណាស់, អ្នកមានគម្រោងមួយដែលអ្នកបានការពារនៅក្នុងទីក្រុង Los Angeles "អត្តសញ្ញាណទូទៅ Jacobi និងធាតុ Jacobian នៃរង្វង់ក្រុមនៃក្រុមស៊ីមេទ្រីមួយ។" ប្រសិនបើវាសាមញ្ញណាស់ តើវាជាអ្វី?
Savely Novikov៖"នៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំបានពណ៌នាអំពីអត្តសញ្ញាណគ្រប់ប្រភេទ ហើយជាលទ្ធផល បានទទួលនូវវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ពិនិត្យអត្តសញ្ញាណបែបនេះ"។
Yuri Zinchuk៖"Dmitry ការងាររបស់អ្នកស្តាប់ទៅដូចនេះ។ អត្តសញ្ញាណ Perkins Monoid និងបញ្ហាសហស្សវត្សរ៍។ នេះគឺជាអ្វីដែល Perelman ចង់បញ្ជាក់មែនទេ?
Dmitry Mikhailovsky៖“នេះជាការប្រជែងសហស្សវត្សរ៍មួយទៀត។ គោលបំណងសហសវត្សរ៍ គឺជាគោលបំណងចំនួន 7 នៅក្នុងគណិតវិទ្យា ពួកវាត្រូវបានកំណត់ក្នុងឆ្នាំ 2000។ ហើយប្រាក់រង្វាន់ 1,000,000 ដុល្លារត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ពួកគេ។ ចូរកុំចូលទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតបញ្ហារបស់ខ្ញុំគឺអំពីភាពស្មុគស្មាញនៃក្បួនដោះស្រាយ។ ខ្ញុំក៏នឹងមិនលម្អិតអំពីអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅទីនោះដែរ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថារហូតមកដល់ពេលនេះលទ្ធផលរបស់ខ្ញុំពន្លឿនដំណោះស្រាយបញ្ហាយ៉ាងខ្លាំង»។
Yuri Zinchuk៖"នៅពេលអនាគត តើអ្នកភ្ជាប់ជោគវាសនារបស់អ្នកជាមួយអ្វី៖"
Savely Novikov៖“បញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ហើយបន្ទាប់មកបន្ត ឬទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅបរទេស។ នៅរុស្ស៊ី ពិតជាមានឱកាស»។
Dmitry Mikhailovsky៖“ជាដំបូង អ្នកត្រូវតែបញ្ចប់ការសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីជាមុនសិន ខ្ញុំមិនដឹងថាមានអ្វីបន្ទាប់ទេ ខ្ញុំនឹងសម្រេចពេលក្រោយ»។
Yuri Zinchuk៖“បុរសៗ យើងបានទទួលរង្វាន់ណូបែលតូចរួចហើយ។ តើអ្នកមានសុបិនចង់ឈ្នះរង្វាន់ណូបែលធំទេ?
Savely Novikov៖“នាងគ្រាន់តែបរាជ័យក្នុងគណិតវិទ្យា។ មានរង្វាន់ Abel ។ នេះគឺជារង្វាន់គណិតវិទ្យាដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុត។
Dmitry Mikhailovsky៖"ពិតណាស់មានបំណងប្រាថ្នាមួយ យើងអាចសង្ឃឹមថាវានឹងក្លាយជាការពិត"។
Yuri Zinchuk៖"ដរាបណាអ្នកទទួលបានរង្វាន់ Abel សូមប្រាប់ពាក្យរបស់អ្នកថាបទសម្ភាសន៍ផ្តាច់មុខនឹងមករកយើងដោយផ្ទាល់នៅទីនេះក្នុងកម្មវិធី "Pulse of the City" ។
- វាទាំងអស់បានចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទីប្រាំ។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថា គណិតវិទ្យាគឺងាយស្រួលណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ គ្រូសាលារបស់ខ្ញុំបានចូលរួមចំណែកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្ញុំ នាងបានធ្វើការជាមួយខ្ញុំបន្ថែម។ បន្ទាប់មកប្រហែលពីរឆ្នាំ ខ្ញុំចង់ចូលមន្ទីរពិសោធន៍បន្តការអប់រំគណិតវិទ្យា។ បងប្រុសរបស់ខ្ញុំបានសិក្សានៅទីនោះរួចហើយ ខ្ញុំបានមើលអ្វីដែលគាត់បានធ្វើ អ្វីដែលពួកគេបានធ្វើនៅទីនោះ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះនៅថ្នាក់ទីប្រាំពីរ ខ្ញុំបានសរសេរអូឡាំពិក ហើយចូលទៅទីនោះ។ ប្រធានបទដែលបង្រៀននៅសាលានេះទាក់ទងនឹងគណិតវិទ្យាដែលស្មុគ្រស្មាញ - ពួកគេបានជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំបន្ថែមទៀត។ ហើយនៅចំណុចខ្លះខ្ញុំចង់បានដូចអ្នកផ្សេងទៀតដែរ ដើម្បីទទួលបានអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកវិទ្យាសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ និងដោះស្រាយជាមួយនឹងកិច្ចការស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត។ អ្នកណែនាំរបស់ខ្ញុំគឺ Sergei Olegovich Ivanov បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគណិតវិទ្យា។ គាត់បានផ្ដល់យោបល់ឱ្យខ្ញុំនូវប្រធានបទស្រាវជ្រាវ។ ដល់ពេលនោះ ខ្ញុំមានគំនិតបន្តិចរួចហើយអំពីនាង។ ដល់កម្រិតខ្លះ យើងបានបន្តការងាររបស់និស្សិតម្នាក់កាលពីឆ្នាំមុន ប៉ុន្តែយើងបានដោះស្រាយបញ្ហានេះពីមុំផ្សេង។ មានរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយ សំណុំនៃសកម្មភាព និងធាតុមួយចំនួនដែលសកម្មភាពទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្ត។ វាស្មុគស្មាញបន្តិចជាងអ្វីដែលវិចារណញាណច្បាស់លាស់ចំពោះយើង - ឧទាហរណ៍ការបន្ថែមលេខ។ រចនាសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងសាខានៃគណិតវិទ្យា ហើយត្រូវបានគេហៅថាពិជគណិតអរូបី។ វារក្សានូវលក្ខណៈសម្បត្តិមួយចំនួនដែលមាននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធសាមញ្ញជាង។ យើងអាចបង្កើតសមីការជាមួយនឹងលេខ និងអថេរ ហើយពិនិត្យមើលវា ឧទាហរណ៍៖ 5+5=10 ហើយយើងកំណត់អត្តសញ្ញាណថានេះជាការពិត។ ដូចគ្នានេះដែរ ក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិខុសគ្នា យើងអាចបង្កើតអត្តសញ្ញាណនៃទម្រង់ x1+x2=0 ។ ប៉ុន្តែយើងមិនអាចនិយាយអំពីសមីការនេះថាតើវាពិតឬអត់នោះទេ។ នៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានពិពណ៌នាអំពីអត្តសញ្ញាណគ្រប់ប្រភេទដែលអាចបំពេញបាននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធពិសេសនេះ។ ជាលទ្ធផលខ្ញុំទទួលបានវិធីសាស្រ្តមួយដែលអាចផលិតឡើងវិញក្នុងទម្រង់នៃកម្មវិធីដែលធ្វើឱ្យវាអាចពិនិត្យមើលអត្តសញ្ញាណប្រភេទនេះ។ ទីប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ និងខ្ញុំបានមកដល់លទ្ធផលជាមួយគ្នា៖ រូបមន្តច្បាស់លាស់មួយចំនួនត្រូវបានសរសេរដោយទីប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយខ្ញុំ។ របៀបដែលអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំទាក់ទងបញ្ហានេះ គឺជាវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយ។ ជាលទ្ធផល ខ្ញុំបានទទួលរង្វាន់មួយពីផ្នែក "រង្វាន់ពិសេស"។ ពានរង្វាន់បែបនេះត្រូវបានផ្តល់ដោយអង្គការ និងក្រុមហ៊ុនផ្សេងៗដែលអញ្ជើញមនុស្សឱ្យចូលរួមការប្រកួតអន្តរជាតិ ហើយដូច្នេះ រង្វាន់មិនអាស្រ័យលើអ្នករៀបចំនោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់តែក្រុមហ៊ុន ឬសហគមន៍ប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដោយសមាគមគណិតវិទ្យាអាមេរិក។ ក្នុងនាមជាក្រុមដែលមានបីនាក់ ពួកគេបានចូលទៅជិតធាតុដែលបានជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង ហើយវិនិច្ឆ័យពួកគេ។ ខ្ញុំជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមបុរសដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ រង្វាន់ទីពីរគឺខុសពីលើកទីមួយ - វាគឺជារង្វាន់ចម្បងដែលមានប្រភេទជាច្រើន និងសញ្ញាបត្រជាច្រើនដែលត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដោយអ្នករៀបចំការប្រកួត។ ខ្ញុំបានទទួលរង្វាន់ទី៤ ផ្នែកគណិតវិទ្យា។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីយើងមិនមានអត្ថប្រយោជន៍ផ្លូវការណាមួយដែលទាក់ទងនឹងពានរង្វាន់នេះទេ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ នៅពេលបញ្ជូនឯកសារ មានផ្នែកមួយ "សមិទ្ធិផលបុគ្គល" ដែលរួមបញ្ចូលពានរង្វាន់របស់ខ្ញុំ។ នៅអាមេរិក ស្ថានភាពទំនងជាខុសគ្នា។ ប៉ុន្តែបញ្ហារបស់ប្រទេសនេះគឺថាការអប់រំត្រូវបានបង់នៅទីនោះ ហើយវានឹងមានបញ្ហាណាស់សម្រាប់និស្សិតបរទេសក្នុងការទៅទីនោះ - មានការប្រកួតប្រជែងដ៏ធំមួយព្រោះមិនត្រឹមតែសិស្សមកពីទូទាំងអាមេរិកប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមកពីជុំវិញពិភពលោកអនុវត្តផងដែរ។ ទៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះការទៅទីនោះពិតជាមានបញ្ហា ជាពិសេសបន្ទាប់ពីរៀន វាជាការឆ្លាតវៃជាងក្នុងការទៅសិក្សានៅបរទេសសម្រាប់ឧត្តមសិក្សាទីពីរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងចាប់អារម្មណ៍គ្រាន់តែទៅធ្វើកម្មសិក្សានៅប្រទេសផ្សេង។ និយាយអីញ្ចឹង យើងមានសំណាងណាស់ដែលយើងនាំយករង្វាន់ជាច្រើនមកផ្ទះ។ រង្វាន់ជាទូទៅត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យមនុស្សមួយចំនួនតូច ហើយភ្លាមៗនោះមានបុរសពីរនាក់មកពីប្រទេសតែមួយ ហើយថែមទាំងមកពីទីក្រុងដូចគ្នាទៀតផង។ នៅឆ្នាំនេះសម្រាប់ក្រុមរុស្ស៊ីនៅឯការប្រកួតអន្តរជាតិអ្នករៀបចំបានសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសស្នាដៃទ្រឹស្តីបន្ថែមទៀតហើយវាបានកើតឡើងដូច្នេះថាការងាររបស់ខ្ញុំនិងការងាររបស់មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំសមនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះ។ យើងទាំងពីរនាក់ត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យចូលរួម ហើយការងាររបស់យើងនៅក្នុងតំបន់នេះប្រែទៅជាខ្លាំងបំផុត។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃពិធីប្រគល់រង្វាន់ មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះជាលើកដំបូងថាជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយដែលពួកយើងនឹងនាំយកអ្វីមួយ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានហៅខ្ញុំ - ខ្ញុំសប្បាយចិត្ត។ ខ្ញុំនឹងចំណាយរង្វាន់របស់ខ្ញុំលើការអប់រំរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់ ប្រហែលជាវានឹងក្លាយជាកុំព្យូទ័រយួរដៃ
190005, St. Petersburg, st. Egorova, 24 ទូរស័ព្ទ។ (812) 417-20-90ជ័យជំនះនៅឯការពិនិត្យឡើងវិញពិភពលោក - ការប្រកួតប្រជែងនៃសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិស្វកម្មរបស់និស្សិត Intel ISEF
- ថ្ងៃទី 22 ខែ ឧសភា ឆ្នាំ 2017 ម៉ោង 20:36 ព្រឹក
Savely Novikov និង Dmitry Mikhailovsky - សិស្សថ្នាក់ទី 10 នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំថវិការដ្ឋ អនុវិទ្យាល័យលេខ 564 ទីក្រុង St. Petersburg ដែលកំពុងសិក្សានៅសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រនៃមន្ទីរពិសោធន៍នៃការអប់រំបន្តគណិតវិទ្យាបានទទួលរង្វាន់ធំ (ដែលគេហៅថា "រង្វាន់ណូបែលតូច" ។ ) និងពានរង្វាន់ពិសេសមួយនៅឯការប្រកួតត្រួតពិនិត្យពិភពលោកនៃសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មរបស់សិស្ស Intel ISEF ។ នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2017 នាងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងក្រុមរុស្ស៊ី (30 ចុងក្រោយនៃការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏ធំបំផុត) ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិស្វកម្មបាល់ទិកដែលជាអ្នកឧបត្ថម្ភទូទៅគឺ Gazprom Neft ។
វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ Intel ISEF បានធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 15 ដល់ថ្ងៃទី 21 ខែឧសភា នៅទីក្រុង Los Angeles (សហរដ្ឋអាមេរិក) ហើយអ្នកឈ្នះ 1,778 នាក់នៃការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ធំបំផុតមកពី 78 ប្រទេសបានចូលរួម។ គណៈវិនិច្ឆ័យនៃការប្រកួតប្រជែងរួមមានអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែល និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក។
Savely Novikov អ្នកនិពន្ធនៃគម្រោង "អត្តសញ្ញាណ Jacobi ទូទៅនិងធាតុ Jacobi នៃរង្វង់ក្រុមនៃក្រុមស៊ីមេទ្រី" បានក្លាយជាអ្នកឈ្នះពានរង្វាន់ Grand Award ដែលជារង្វាន់សំខាន់នៃគណៈវិនិច្ឆ័យវិទ្យាសាស្ត្រសញ្ញាបត្រទី 4 ក៏ដូចជាគណិតវិទ្យាអាមេរិក។ ពានរង្វាន់សង្គមពិសេស សញ្ញាបត្រទី ២។
Dmitry Mikhailovsky បានទទួលរង្វាន់ពិសេសពីសមាគមគណិតវិទ្យាអាមេរិក សញ្ញាបត្រទី 3 សម្រាប់គម្រោង “Perkins Monoid Identities and the Millennium Problem”។
នៅពីក្រោយជ័យជំនះនេះគឺជាការងារប្រចាំសប្តាហ៍នៅឯសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យាលោក Sergei Olegovich Ivanov កាលពីអតីតកាលក៏ជាអ្នកឈ្នះនៃ Intel ISEF និងបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យា Stanislav Isaakovich Kublanovsky ច្រើនជាង 400 ម៉ោងនៃថ្នាក់នៅរដូវក្តៅ។ សាលាគណិតវិទ្យា ច្រើនជាង 10 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍នៃការអប់រំបន្ថែមក្នុងគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស កម្មវិធីជាមួយគ្រូល្អបំផុតនៃសាំងពេទឺប៊ឺគ បុគ្គលិកនៃមន្ទីរពិសោធន៍នៃការអប់រំគណិតវិទ្យាបន្ត។
Savely Novikov និង Dmitry Mikhailovsky ច្រើនជាងម្តងក្នុងឆ្នាំ 2017 បានបញ្ជាក់ពីកម្រិតខ្ពស់នៃការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ និងការបណ្តុះបណ្តាលគណិតវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យ។ នៅថ្ងៃទី 2 ខែកុម្ភៈ ពួកគេបានទទួលរង្វាន់ធំនៃការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មបាល់ទិកនៃ Time of Science Foundation ហើយនៅថ្ងៃទី 22 ខែមេសា ពួកគេបានទទួលសញ្ញាប័ត្រជាអ្នកឈ្នះនៃសន្និសីទអន្តរជាតិប្រចាំឆ្នាំ XXIV នៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ក្នុងទីក្រុង។ នៃទីក្រុង Stuttgart ។
នៅថ្ងៃទី 2 ខែមេសា បុរសនៅក្នុងក្រុមនៃមន្ទីរពិសោធន៍នៃការអប់រំគណិតវិទ្យាបន្តបានក្លាយជាអ្នកឈ្នះនៃការប្រកួត St. Petersburg នៃអ្នកគណិតវិទ្យាវ័យក្មេង - ការប្រកួតប្រជែងជាក្រុមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាបើកចំហ។