ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយលំហាត់ភាសារុស្សី ២០. សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់

ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋឆ្នាំ 2018 តេស្តសម្រាប់កិច្ចការលេខ 20

1. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

និយោជកត្រូវផ្តល់កន្លែងទំនេរដល់និយោជិតទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។

2. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

នៅជាន់ខាងលើមានហាងលក់វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ តុព័ត៌មានដ៏ល្អមួយ និងបន្ទប់ទឹក។

3. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

អ្នកមានអារម្មណ៍ថាដូចជាមហាក្សត្រី មនុស្សដើរតាមផ្លូវ មិត្តរួមការងារងក់ក្បាលដោយការគោរព Arkady Borisych ផ្តល់ដៃរបស់គាត់រុំដោយក្រដាសក្រៀវ។

4. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

5. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

កុំជក់បារីដោយខ្លួនឯង វិធីនេះអ្នកនឹងរក្សាសុខភាពរបស់អ្នក; កុំត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយមនុស្សដែលជក់បារីព្រោះ "ការជក់បារីអកម្ម" ធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធភាពស៊ាំការពារចុះខ្សោយ។

6. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

យោងតាមសារព័ត៌មានដែលបានបោះពុម្ព ក្នុងរយៈពេល 9 ខែនៃឆ្នាំ 2006 មនុស្ស 2 លាន 276 ពាន់នាក់បានប្រើប្រាស់រថភ្លើងផ្លូវឆ្ងាយ ហើយមនុស្ស 945 ពាន់នាក់បានប្រើប្រាស់រថភ្លើងជាយក្រុង។

7. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ .

អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ អាងទន្លេ Chusovaya បានបម្រើការជាសង្វៀនបង្ហូរឈាម ជាកន្លែងដែលការតស៊ូដ៏ខ្លាំងក្លាបំផុតរបស់ជនជាតិដើមក្នុងតំបន់ជាមួយនឹងអ្នកចំណូលថ្មីដែលមិនស្គាល់បានកើតមានពេញទំហឹង។

8. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ដោយបានកត់ត្រាការសង្កេតរបស់គាត់នៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាដោយមនសិការ លោក Pickwick ត្រូវបានច្រឡំថាជាចារកម្មសម្ងាត់ ហើយគ្រូបង្វឹកបានសម្រេចចិត្តវាយគាត់ និងមិត្តភក្តិដែលបានចូលរួមជាមួយគាត់។

9. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

នាងមានលក្ខណៈស្រទន់ ហើយពេលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្ត ភ្នែកនិងស្នាមញញឹមរបស់នាងនឹងភ្លឺដូចជានាងបានទទួលអំណោយឥតគិតថ្លៃ។

10. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

បច្ចុប្បន្ននេះ មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតរបស់ប្រទេសជាច្រើន។ ពាក់កណ្តាលនៃការចាប់ត្រីរបស់ពិភពលោកគឺមកពីតំបន់ទឹកនេះ។

11. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

គាត់ភ័យខ្លាចថា Ostap នឹងបើកកៅអីដោយខ្លួនឯងហើយយកកំណប់ទ្រព្យដ៏មានតម្លៃចាកចេញដោយទុកឱ្យគាត់មានសេចក្តីមេត្តាករុណានៃជោគវាសនា។

12. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ យុវតីម្នាក់បានបង្ហាញខ្លួនលើឆាកដោយស្លៀករ៉ូបពណ៌សពណ៌ប្រាក់យ៉ាងស្រស់ស្អាត។ នាងបានដើរជាមួយនឹងជើងទម្រស្រាល ងាកមកញញឹមចូលទៅក្នុងសាល ហើយដើរខ្លះទៀត។

13. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ទូរសព្ទបានធ្វើឱ្យគាត់ភ្ញាក់ផ្អើលជារៀងរាល់នាទី ហើយបន្លឺឡើងជាមួយនឹងការជាប់គាំងនៃរថយន្តត្រាំធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ទីផ្សារទំនិញ។

14. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

កំណាព្យ "សក្ខីកម្ម" ដោយ M. Yu.

15. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ក្មេងប្រុស 2 នាក់ និងក្មេងស្រី 3 នាក់កំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់កន្លែងរំលឹកទីក្រុង ដែលអង្គភាពយោធា និងកប៉ាល់ទាំងអស់ដែលការពារទីក្រុងក្នុងសង្គ្រាមចុងក្រោយត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅលើផ្ទាំងថ្មក្រានីតក្រហម។

16. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

រឿងមួយដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់៖ ខ្ញុំនឹងមិនអង្គុយសរសេរជីវប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំទេ ទោះបីជាខ្ញុំរស់នៅរហូតដល់មួយរយឆ្នាំក៏ដោយ។ អ្នកត្រូវតែស្រលាញ់ខ្លួនឯងខ្លាំងពេក ទើបអាចសរសេរអំពីខ្លួនអ្នកដោយមិនខ្មាសអៀន។

17. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

នៅលើរថភ្លើង ព្រះអង្គម្ចាស់បានជួបលោក Parfen Rogozhin ជាកូនប្រុសរបស់ពាណិជ្ជករអ្នកមានម្នាក់ ដែលបានទទួលមរតកទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ច្រើនបន្ទាប់ពីការសោយទិវង្គតរបស់ព្រះអង្គ។

18. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ប្រទេសជាងមួយរយជុំវិញពិភពលោកបាននាំចូលប្រេងពីបរទេសដែលមានតម្លៃកើនឡើងបីដងចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1998 ។

19. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

Nagulnov បានរកឃើញខ្លួនឯងនៅឯជង្រុកដោយលោតពីរដង វាយបុរសដែលកំពុងឈរនៅលើកម្រិត ដោយការវាយចេញដោយកណ្តាប់ដៃរបស់គាត់ វាយទ្វារយ៉ាងខ្លាំង ហើយផ្អៀងខ្នងរបស់គាត់យ៉ាងរឹងមាំប្រឆាំងនឹងវា។

20. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ក្នុងអំឡុងត្រីមាសទី 1 វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតតារាងតម្លៃសម្រាប់សេវាកម្មគ្រួសារ។

21. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

ការសន្ទនាមួយត្រូវបានអានជាមួយអ្នកបើកបរក្បួនអំពីភាពមិនអាចទទួលយកបាននៃការជក់បារី និងនិយាយទូរស័ព្ទពេលកំពុងធ្វើការនៅលើខ្សែ។

22. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

ក្តីសុបិន្តស្នេហារបស់ Satin អំពីបុរសដែលមានមោទនភាព មានសេរីភាព និងរឹងមាំត្រូវបានរារាំងដោយការពិតនៃជីវិតរបស់គាត់។

23. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថានៅក្នុងដំណើរនេះចំណែករបស់សត្វតោនៃការងារទាំងអស់បានធ្លាក់មកលើខ្ញុំ។ ស្ថានភាពនេះមិនសមនឹងខ្ញុំទេ។

24. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

ដើម្បីបង្កើនកម្រិតអេម៉ូក្លូប៊ីនក្នុងឈាម អ្នកត្រូវកែសម្រួលរបបអាហាររបស់អ្នក។

25. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

ដោយសារតែការសាយសត្វធ្ងន់ធ្ងរ បណ្តាញផ្គត់ផ្គង់ទឹកបានកក ហើយម៉ាស៊ីនបំលែងត្រូវបានខូចខាតនៅក្នុងទីក្រុង និងតំបន់មួយចំនួននៃប្រទេស។

26. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

Famusov រស់នៅតាមពាក្យស្លោកថា "វាត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដូច្នេះបិទស្មារបស់អ្នក" ។

27. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

ព្រឹត្តិការណ៍នេះដែលបានកើតឡើងនៅដើមនិទាឃរដូវ បានដើរតួនាទីយ៉ាងអស្ចារ្យក្នុងជីវិតអនាគតរបស់វីរបុរស។

28. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

អ្នកដែលមានវត្តមានទាំងអស់យល់ព្រមរៀនរឿងនេះ ឬក៏ដូចជាមេប្រៃសណីយ៍បានដាក់ថា ជាកំណាព្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នកនិពន្ធ។

29. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

ជាក់ស្តែង នាងមិនប្រកាន់ក្នុងការបន្តដំណើរទៅមុខទៀតនោះទេ ប៉ុន្តែការរចនាឧបករណ៍នេះមិនអនុញ្ញាតឱ្យនាងព្យាករណ៍អាកាសធាតុល្អបានយូរអង្វែងឡើយ។

30. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាច្រើនប្រកាន់ខ្ជាប់នូវអាកប្បកិរិយាដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈល្អ និងអាក្រក់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាព។

ចម្លើយ

1. ទំនេរ 16. មីន

2.memorable 17.first time

3 សម្រាប់ការងារ 18. ពីបរទេស

4. ទៅវិញទៅមក 19. បង្ហាប់

5. ការពារ 20.tsen

6. បោះពុម្ព 21. អនុវត្ត

7. ក្នុងស្រុក 22. ប្រឆាំង

8. សម្ងាត់ 23.share

9. ឥតគិតថ្លៃ 24. ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង

10. ទឹក 25.due

11. មានតម្លៃ 26.principle

12. ក្មេង 27. មាន

13. ទំនិញ 28. បំណងប្រាថ្នា

14. ខ្លួនឯង 29.predict

15. អនុស្សាវរីយ៍ 30. យោបល់

1. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

និយោជកត្រូវផ្តល់កន្លែងទំនេរដល់និយោជិតទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។

2. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

3. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

4. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

តាំងពីដើមដំបូងនៃការងារ អ្នកនិពន្ធធ្វើការសន្ទនាគ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយអ្នកអាន ដោយបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះតួអង្គសំខាន់ៗ បទពិសោធន៍ និងគំនិតរបស់ពួកគេ។

5. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

6. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

7. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ .

8. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

9. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

នាងមានលក្ខណៈស្រទន់ ហើយពេលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្ត ភ្នែកនិងស្នាមញញឹមរបស់នាងនឹងភ្លឺឡើង ដូចជានាងបានទទួលអំណោយឥតគិតថ្លៃ។

10. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

11. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

13. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

14. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

កំណាព្យ "សក្ខីកម្ម" ដោយ M. Yu.

15. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

16. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

17. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

18. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

19. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

20. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

ចម្លើយ

1. ទំនេរ 16. មីន

2.memorable 17.first time

3 សម្រាប់ការងារ 18. ពីបរទេស

4. ទៅវិញទៅមក 19. បង្ហាប់

5. ការពារ 20.tsen

6. បោះពុម្ព 21. អនុវត្ត

7. ក្នុងស្រុក 22. ប្រឆាំង

8. សម្ងាត់ 23.share

9. ឥតគិតថ្លៃ 24. ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង

10. ទឹក 25.due

11. មានតម្លៃ 26.principle

12. ក្មេង 27. មាន

13. ទំនិញ 28. បំណងប្រាថ្នា

14. ខ្លួនឯង 29.predict

15. អនុស្សាវរីយ៍ 30. យោបល់

ទំហំ៖ ភីច

ចាប់ផ្តើមបង្ហាញពីទំព័រ៖

ប្រតិចារិក

1 បទដ្ឋាន Lexical កិច្ចការទី 20 នៃការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋឆ្នាំ 2018 នៅក្នុងលំហាត់បណ្តុះបណ្តាលភាសារុស្ស៊ី។ ចង្អុលបង្ហាញពាក្យមួយណាបន្ថែម៖ កូនមាន់ធ្លាក់ដល់ដី។ ចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 19 យប់។ ក្នុងខែធ្នូ អវត្តមានគ្មានការអនុញ្ញាតចំនួនប្រាំមួយត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ ខ្ញុំបានធ្វើការប្រាំឆ្នាំដោយមិនបានទទួលប្រាក់មួយកាក់។ នៅក្នុងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ការតាំងពិព័រណ៍នេះមិនបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ច្រើននោះទេ។ កុំបង្វែរច្រមុះ! យើងនឹងដឹងនៅប៉ុន្មានថ្ងៃខាងមុខទៀត។ ទំនាក់ទំនងរវាងប្តីប្រពន្ធមានភាពប្រសើរឡើង។ កំហុសរបស់អ្នកអានមិនរីករាយក្នុងការស្តាប់។ នៅក្នុងមរតកអក្សរសាស្ត្ររបស់អ្នកនិពន្ធ ការបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាសោភ័ណភាពមិនពិតកាន់កាប់កន្លែងធំ និងលេចធ្លោ។ ប្រធានបទស្រឡាញ់សេរីភាព គឺជាគំរូសំខាន់នៃការងារទាំងមូលរបស់ Nekrasov ។ តាមពិត Khlestakov គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលលែងលះគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីការពិតនៃជីវិត។ យ៉ាន់ស្ព័រថ្មីគឺជាសម្ភារៈផ្សារដ៏ល្អសម្រាប់ការផ្សារអគ្គីសនីនៃផលិតផលដែក សិស្សទាំងអស់បានបញ្ចប់កិច្ចការដែលបានកំណត់ក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា។ មានភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់រវាងប្រពៃណីផ្សេងៗនៃភាសាទូទៅ។ ការបំពុលបរិយាកាសគឺជាបញ្ហាឆេះខ្លាំងមួយនៃសតវត្សរ៍របស់យើង។ ការសន្ទនាដែលយើងបានឈានដល់ទីបញ្ចប់ រូបរាងរបស់វីរនារីគឺពិតជាទាក់ទាញណាស់។ សម្គាល់ការកាត់ទោសដោយគ្មានកំហុសក្នុងការនិយាយ (ដែលមិនមានការនិយាយតប់ប្រមល់)៖ វីរបុរសព្យាយាមដោយចេតនាសម្រាប់គោលដៅដែលបានគ្រោងទុក។ Yuri Gagarin ដែលជាអវកាសយានិកដំបូងគេក៏ជាគំរូសម្រាប់យុវវ័យសម័យថ្មីផងដែរ។ កាំភ្លើងដែលគ្រហឹមបានបន្លឺសំឡេងដោយការគ្រហឹមរបស់ពួកគេ។ ទីធ្លាស្អាតនៃសាលាថ្មីបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ជាមួយនឹងភាពស្អាតស្អំ ការសិក្សាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់ Gagarin: គាត់បានទទួលនិទ្ទេស A ជាប់ៗគ្នា សម្គាល់ឃ្លាដែលប្រើដោយគ្មានកំហុសក្នុងការនិយាយ (tautology ឬ pleonasm)៖ នៅពេលណាមួយត្រលប់មកវិញពីការនាំចូលពីបរទេស។ រួមគ្នាសម្គាល់ប្រយោគដោយគ្មានកំហុសក្នុងការនិយាយ (ដែលមិនមានពាក្យសំដី)៖

2 ភាពងងឹតនៃអណ្តូងមិនបានបំភ័យក្មេងប្រុសនោះទេ ហើយគាត់បានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកជំនួយពីក្មេងស្រីដែលលង់ទឹកនោះ នីកូឡៃ តែងតែជាអ្នកដឹកនាំក្រុមមិត្តភាពរបស់យើង។ សហសេវិកអាជីពរបស់ខ្ញុំចូលចិត្តជជែកវែកញែក ហើយជារឿយៗវាពិបាកក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលពួកគេអំពីអ្វីទាំងអស់។ ផ្កាយរណបទំនាក់ទំនង និងសេវាកម្មអាកាសធាតុកំពុងដំណើរការឥតឈប់ឈរនៅក្នុងគន្លងជិតផែនដី។ សម្គាល់ប្រយោគដែលមាន pleonasm ។ វីរបុរសនីមួយៗនៃប្រលោមលោកមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ផលវិបាកនៃកំហុសរបស់អ្នកនឹងកើតឡើងភ្លាមៗ។ ការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងហ្មត់ចត់នៃឧបករណ៍គឺចាំបាច់។ ពីការបង្រៀនអំពីសិល្បៈនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង យើងបានរៀនចំណេះដឹងថ្មី និងមានប្រយោជន៍ជាច្រើន សម្គាល់ឃ្លាដែលប្រើដោយគ្មានកំហុសក្នុងការនិយាយ (tautology ឬ pleonasm): គ្រវីដៃ បញ្ជីតម្លៃធ្លាក់ចុះនៅគ្រប់នាទី ឃ្លាដែលប្រើដោយគ្មានកំហុសក្នុងការនិយាយ (tautology ឬ pleonasm)៖ ពេលវេលាកាន់តែសំខាន់ក្នុងខែ កញ្ញា ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស សម្គាល់ឃ្លាដែលប្រើដោយគ្មានកំហុសការនិយាយ (tautology ឬ pleonasm)៖ ការបញ្ចាំងលើកដំបូងកើនឡើងឡើង ទីបំផុតកាន់តែខ្លាំង សម្គាល់ប្រយោគដែលជាកន្លែងដែលមាន pleonasm ។ សំណល់ចុងក្រោយនៃពាណិជ្ជកម្មសេរីគឺផ្សារដោយឯកឯង ខ្ញុំត្រូវរៀននៅសាលាបច្ចេកទេសនៅពេលថ្ងៃ ហើយនៅក្លឹបហោះហើរនៅពេលល្ងាច ពេលខ្ញុំត្រឡប់ទៅរកមិត្តរបស់ខ្ញុំវិញ សេចក្តីអំណររបស់យើងគ្មានព្រំដែនទេ។ ផ្ទៃខាងក្នុងនៃបន្ទប់សម្រាកគឺអំណោយផលដល់ពេលវេលាដ៏រីករាយ: នៅទីនេះអ្នកអាចសម្រាកបន្ទាប់ពីការងារមួយថ្ងៃ។ ស្វែងរកករណីនៃ tautology និង pleonasm ។ កែតម្រូវប្រយោគ។ 1) នៅ Tolstoy តួអង្គនីមួយៗមានមុខផ្ទាល់ខ្លួន។ 2) បន្ថែមពីលើថ្នាក់សំខាន់ៗនៅពេលរសៀលយើងមានថ្នាក់ជ្រើសរើសនៅក្នុងឯកទេសទីពីរ។ ៣) នេះជាវិមានដ៏មហិមា។ ៤) តើអ្នកមានតំណែងទំនេរទេ? 5) វីរបុរសនៃប្រលោមលោក "A Hero of Our Time" ព្យាយាមដោយចេតនាដើម្បីគោលដៅរបស់គាត់។ 6) នេះគឺជាការបង្ហាញខ្លួនលើកដំបូងរបស់គាត់។

3 ស្វែងរកករណីនៃការតិះដៀល និងកែតម្រូវឃ្លា៖ 1. យោងតាមព័ត៌មានពីប្រភពដែលមានព័ត៌មាន ការចុះហត្ថលេខាលើ "កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីកិច្ចព្រមព្រៀងជាតិ" ត្រូវបានគ្រោងទុក។ 2. ការពង្រីកលើប្រធានបទដែលបានស្នើឡើង យើងនឹងព្យាយាមបង្ហាញពីគំនិតនៃការងារនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមថ្មីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ 3. ផ្ទុយទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃភាពជាសហគ្រិនក្នុងសតវត្សទី 19 ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយប្រភពដើម និងសញ្ជាតិរបស់ខ្លួន ភាពជាសហគ្រិននៅសតវត្សទី 20 បង្ហាញពីរូបភាពដែលខុសប្លែកជាង។ 4. ការផ្លាស់ប្តូរទំនិញត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់ជាក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា។ 5. ក្រុមហ៊ុនមិនទាន់មានផ្នែកទីផ្សារពិសេសទេ ហើយមុខងារទាំងអស់នៅតែត្រូវបានអនុវត្តដោយវិស្វករទីផ្សារ។ 6. ទ្រឹស្ដីសេដ្ឋកិច្ចបែបប្រពៃណី មានទំនៀមទំលាប់ (ជាញឹកញាប់បំផុត និងជាធម្មតា) យកមកពិចារណាតែតម្រូវការទាបប៉ុណ្ណោះ។ លុបបំបាត់ភាពច្របូកច្របល់នៃការនិយាយ និងការនិយាយតប់ប្រមល់៖ 1. នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រកួតប្រជែង ក្រុម "Strela" ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពប្រសើរជាងមុន។ 2. អត្តពលិកយើងមិនអាចប្រកួតជាមួយជនជាតិចិនបានទេ ហើយបានតែប្រកួតដណ្តើមយកចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣ប៉ុណ្ណោះ។ 3. យើងបានចាប់ផ្តើមមើលឃើញកាន់តែច្បាស់ពីលទ្ធភាព និងវិធីនៃការឆ្ពោះទៅមុខ។ 4. ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលពួកគេបានរកឃើញ មានភស្តុតាងរឹងមាំរួចទៅហើយនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃសម្មតិកម្មនេះ។ 5. អ្នកចូលរួមក្នុងបេសកកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតបាននិយាយអំពីការរំពឹងទុកសម្រាប់អនាគត។ 6. បន្ទាប់ពីការបង្ហាញខ្លួនលើកដំបូងនៅក្នុងខ្សែភាពយន្តដ៏ល្បីល្បាញមួយ តារាស្រីវ័យក្មេងរូបនេះចាប់ផ្តើមទទួលបានការផ្តល់ជូនដើម្បីសម្តែងនៅក្រៅប្រទេស។ 7. កម្មករត្រូវបានបណ្តេញចេញពីការងារដោយអវត្តមានដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវ។ 8. នៅក្នុងសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធបានរៀបរាប់ពីខ្លឹមសារសំខាន់នៃសៀវភៅនេះ។

4 កិច្ចការបណ្តុះបណ្តាល 20 ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2018 ជាភាសារុស្សី វគ្គទី 1 កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical និយោជកត្រូវផ្តល់កន្លែងទំនេរដល់និយោជិតទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។ 2. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ជាន់លើមានហាងដែលលក់វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ តុពត៌មានដ៏ល្អ និងបន្ទប់ទឹក។ 3. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុសប្រយោគ អ្នកមានអារម្មណ៍ថាដូចជាមហាក្សត្រី មនុស្សដើរតាមផ្លូវ មិត្តរួមការងារងក់ក្បាលដោយគោរព Arkady Borisych ផ្តល់ដៃរបស់គាត់រុំដោយក្រដាសក្រៀវ។ 4. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical តាំងពីដើមដំបូងនៃការងារ អ្នកនិពន្ធធ្វើការសន្ទនាគ្នាជាមួយអ្នកអាន បង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះតួអង្គសំខាន់ៗ បទពិសោធន៍ គំនិត។

5 5. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical កុំជក់បារីដោយខ្លួនឯង វិធីនេះអ្នកនឹងរក្សាសុខភាពរបស់អ្នក កុំត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយមនុស្សដែលជក់បារីព្រោះ "ការជក់បារីអកម្ម" ធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធភាពស៊ាំការពារចុះខ្សោយ។ 6. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical យោងតាមសារព័ត៌មានដែលបានបោះពុម្ព សម្រាប់រយៈពេល 9 ខែនៃឆ្នាំ 2006 មនុស្ស 2 លាន 276 ពាន់នាក់បានប្រើរថភ្លើងផ្លូវឆ្ងាយ 945 ពាន់នាក់បានប្រើរថភ្លើងជាយក្រុង។ 7. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical អាងទន្លេ Chusovaya ជាច្រើនសតវត្សបានបម្រើការជាសង្វៀនបង្ហូរឈាម ដែលការតស៊ូដ៏សាហាវបំផុតរបស់ជនជាតិដើមក្នុងតំបន់ជាមួយអ្នកចំណូលថ្មីដែលមិនស្គាល់គឺកំពុងពេញទំហឹង។ 8. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical កត់ត្រាការសង្កេតរបស់គាត់ដោយមនសិការនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា លោក Pickwick ត្រូវបានច្រឡំថាជាចារកម្មសម្ងាត់ ហើយគ្រូបង្វឹកបានសម្រេចចិត្តវាយគាត់ និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ដែលបានចូលរួមជាមួយគាត់។

6 9. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical នាងមានលក្ខណៈពិសេសទន់ៗ ហើយនៅពេលដែលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្ត ភ្នែក និងស្នាមញញឹមរបស់នាងនឹងភ្លឺឡើង ដូចជាប្រសិនបើនាងត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យដោយឥតគិតថ្លៃ។ 10. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical បច្ចុប្បន្ន មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតរបស់ប្រទេសជាច្រើន។ ពាក់កណ្តាលនៃការចាប់ត្រីរបស់ពិភពលោកគឺមកពីតំបន់ទឹកនេះ។ 11. កែប្រយោគ៖ កែកំហុសប្រយោគ គាត់ខ្លាចថា Ostap បើកកៅអីខ្លួនឯង ហើយបានយកទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃ ចាកចេញទៅ ទុកគាត់ឱ្យនៅជាមួយវាសនា។ 12. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុសអក្សរសាស្ត្រ នារីវ័យក្មេងម្នាក់បានឡើងមកលើឆាក ស្លៀករ៉ូបពណ៌សស្អាតភ្លឺចែងចាំង។ នាងបានដើរជាមួយនឹងជើងទម្រស្រាល ងាកមកញញឹមចូលទៅក្នុងសាល ហើយដើរខ្លះទៀត។

7 13. កែប្រយោគ៖ កែកំហុសតាមវេយ្យាករណ៍ ទូរសព្ទរោទិ៍ជារៀងរាល់នាទី ហើយបន្លឺឡើងជាមួយនឹងការបន្តរថក្រោះរបស់រថយន្ត tram ដែលកំពុងធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ទីផ្សារទំនិញ។ 14. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុសអក្សរសាស្ត្រ M. Yu. 15. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុសតាមវេយ្យាករណ៍ ក្មេងប្រុសពីរនាក់ និងក្មេងស្រីបីនាក់កំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់វិមានអនុស្សាវរីយ៍ទីក្រុង ដែលនៅលើផ្ទាំងថ្មក្រានីតក្រហម គ្រប់អង្គភាពយោធា និងកប៉ាល់ដែលការពារទីក្រុងក្នុងសង្គ្រាមចុងក្រោយត្រូវបានរាយបញ្ជី។ ១៦. កែប្រយោគ៖ កែកំហុសប្រយោគមួយ ដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់៖ ខ្ញុំនឹងមិនអង្គុយសរសេរជីវប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំម្តងទៀតទេ ទោះបីជាខ្ញុំរស់នៅរហូតដល់មួយរយឆ្នាំក៏ដោយ។ អ្នកត្រូវតែស្រលាញ់ខ្លួនឯងខ្លាំងពេក ទើបអាចសរសេរអំពីខ្លួនអ្នកដោយមិនខ្មាសអៀន។

8 17. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុសអក្សរសាស្ត្រ នៅលើរថភ្លើង ព្រះអង្គម្ចាស់បានជួបលោក Parfen Rogozhin ជាកូនប្រុសរបស់ពាណិជ្ជករម្នាក់ ដែលបានទទួលមរតកទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ច្រើនបន្ទាប់ពីការសោយទិវង្គតរបស់ព្រះអង្គ។ 18. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical, ជាងមួយរយប្រទេសជុំវិញពិភពលោកនាំចូលប្រេងពីបរទេស ដែលមានតម្លៃកើនឡើងបីដងចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1998 ។ 19. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុសអក្សរសាស្ត្រ Nagulnov បានរកឃើញខ្លួនឯងនៅឯជង្រុកដោយលោតពីរ ផ្ដួលបុរសដែលឈរនៅលើកម្រិត ដោយប្រើកណ្តាប់ដៃសង្កត់របស់គាត់ វាយទ្វារយ៉ាងខ្លាំង ហើយផ្អៀងខ្នងរបស់គាត់យ៉ាងរឹងមាំ។ 20. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ក្នុងកំឡុងត្រីមាសទីមួយ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតតារាងតម្លៃសម្រាប់សេវាកម្មគ្រួសារ។

9 21. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ការសន្ទនាមួយត្រូវបានអានជាមួយអ្នកបើកបរក្បួនអំពីភាពមិនអាចទទួលយកបាននៃការជក់បារី និងនិយាយទូរស័ព្ទពេលកំពុងធ្វើការនៅលើខ្សែ។ 22. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ក្តីសុបិន្តស្នេហារបស់ Satin អំពីបុរសដែលមានមោទនភាព មានសេរីភាព និងរឹងមាំត្រូវបានរារាំងដោយការពិតនៃជីវិតរបស់គាត់។ 23. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថានៅក្នុងដំណើរនេះចំណែករបស់សត្វតោនៃការងារទាំងអស់បានធ្លាក់មកលើខ្ញុំ។ ស្ថានភាពនេះមិនសមនឹងខ្ញុំទេ។ 24. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ដើម្បីបង្កើនកម្រិតអេម៉ូក្លូប៊ីនក្នុងឈាម អ្នកត្រូវកែសម្រួលរបបអាហាររបស់អ្នក។

10 25. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ដោយសារតែការសាយសត្វធ្ងន់ធ្ងរ បណ្តាញផ្គត់ផ្គង់ទឹកបានកក ហើយម៉ាស៊ីនបំលែងត្រូវបានខូចខាតនៅក្នុងទីក្រុង និងតំបន់មួយចំនួននៃប្រទេស។ 26. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ Famusov រស់នៅតាមពាក្យស្លោកថា "វាត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដូច្នេះបិទស្មារបស់អ្នក" ។ 27. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះដែលបានកើតឡើងនៅដើមនិទាឃរដូវ បានដើរតួនាទីយ៉ាងអស្ចារ្យក្នុងជីវិតអនាគតរបស់វីរបុរស។ 28. កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ អ្នកដែលមានវត្តមានទាំងអស់យល់ព្រមរៀនរឿងនេះ ឬក៏ដូចជាមេប្រៃសណីយ៍បានដាក់ថា ជាកំណាព្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នកនិពន្ធ។

11 29. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ជាក់ស្តែង នាងមិនប្រកាន់ក្នុងការបន្តដំណើរទៅមុខទៀតនោះទេ ប៉ុន្តែការរចនាឧបករណ៍នេះមិនអនុញ្ញាតឱ្យនាងព្យាករណ៍អាកាសធាតុល្អបានយូរអង្វែងឡើយ។ 30. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាច្រើនប្រកាន់ខ្ជាប់នូវអាកប្បកិរិយាដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈល្អ និងអាក្រក់ទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាព។ ចម្លើយ 1. ឥតគិតថ្លៃ 2. អនុស្សាវរីយ៍ 3 សម្រាប់ការងារ 4. ទៅវិញទៅមក 5. ការពារ 6. បោះពុម្ព 7. ក្នុងស្រុក 8. សម្ងាត់ 9. ឥតគិតថ្លៃ 10. ទឹក 11. មានតម្លៃ 12. ក្មេង

12 13. ទំនិញ 14. របស់ខ្ញុំ 15. មិនអាចបំភ្លេចបាន 16.my 17.first 18.from បរទេស 19.compressed 20.price 21.carried out 22.opposed 23.share 24.increase 25.due to 26.principle 28. .desire 29.to ទស្សន៍ទាយ 30.opinions

13 1

14 ទ្រឹស្ដី ពាក្យបន្ថែមមួយ (pleonasm ពោលគឺការនិយាយដដែលៗ) គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យពីរដែលខុសពីទស្សនៈនៃបទដ្ឋាននៃភាពឆបគ្នានៃ lexical ដែលមួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺនាំអោយ ដូច្នេះពួកគេទាំងពីរក៏មិន ខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅក្នុងអត្ថន័យ (ដែលគេហៅថា សទិសន័យដាច់ខាត) ឬវាខុសគ្នាមិនសំខាន់ ឬចុងក្រោយ ពាក្យទាំងនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ និងនៅជាប់គ្នាក្នុងន័យធៀប (cf.: Bazarov គឺពិបាកបន្តិច។ ពាក្យនេះកំណត់កម្រិត។ នៃគុណនាមដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងគុណនាមខ្លួនវាដោយបច្ច័យ ovat-) Pleonasms មានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ 1) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃនាមដែលមិនច្បាស់លាស់ពីរ (មានន័យដូច) ដែលគេយល់ថាជាការរចនាខុសគ្នាទោះបីជាគំនិតដូចគ្នាក៏ដោយ: ការស្បថនិងការស្បថត្រូវបានគេឮ។ . 2) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ adjective និង noun ដែលក្នុងនោះអត្ថន័យនៃ adjective ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយស្ទួនអត្ថន័យដែលមាននៅក្នុង noun: ងងឹតងងឹតបានធ្លាក់ចុះ។ 3) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាសព្ទដែលមិនច្បាស់លាស់ (មានន័យដូច) ពីរ: យើងចងចាំហើយកុំភ្លេចវីរបុរសនៃសង្គ្រាម។ 4) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគុណនាមដែលមិនច្បាស់លាស់ (មានន័យដូច) ពីរ: Raskolnikov រស់នៅក្នុងទូតូចមួយ។ ៥) ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទ និងគុណកិរិយា៖ សត្រូវកាន់តែខិតទៅជិត។ Tautology (ប្រភេទនៃ pleonasm) ការរចនាម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតនៃគំនិតដែលមានឈ្មោះរួចហើយ (ច្រើនដងសួរសំណួរបាតុភូតមិនធម្មតា។ ដើម្បីបែងចែកអត្ថន័យនៃពាក្យដែលបញ្ចូលទៅក្នុងពាក្យដោយបុព្វបទ និងបច្ច័យ (បានគូសក្នុងកិច្ចការទី 5) ការបរាជ័យក្នុងការបែងចែកពាក្យមានន័យដូច ការប្រើពាក្យនៃពណ៌រចនាប័ទ្មខុសគ្នា ការប្រើពាក្យមិនសមរម្យនៃពាក្យដែលគិតដោយអារម្មណ៍ និងឯកតាឃ្លាឃ្លា ការប្រើពាក្យមិនសមហេតុផលនៃពាក្យស្លោក ពាក្យស្លោក ការបំពាន of lexical compatibility ការប្រើប្រាស់ពាក្យដែលមិនចាំបាច់ រួមទាំង pleonasm ប្រើនៅក្បែរ ឬក្នុងបរិបទជិតស្និទ្ធនៃពាក្យ cognate (tautology) ពាក្យដដែលៗដែលមិនសមហេតុផល ភាពក្រីក្រ និង monotony នៃ syntactic structures ការប្រើប្រាស់ពាក្យមិនល្អ ការចាត់ថ្នាក់នៃកំហុសការនិយាយ ឧទាហរណ៍ ពួកយើងមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការសម្ដែងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ គំនិតរីកចម្រើនពេញអត្ថបទទាំងមូល។ អាកប្បកិរិយារបស់ខ្ញុំចំពោះបញ្ហានេះមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ វិធានការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានយក។ នៅក្នុងប្រយោគចុងក្រោយ អ្នកនិពន្ធប្រើ gradation ។ អ្នកនិពន្ធដែលដោះស្រាយបញ្ហានេះ ព្យាយាមណែនាំមនុស្សឱ្យទៅរកទិសដៅខុសគ្នាបន្តិច។ Astafiev បន្តប្រើពាក្យប្រៀបធៀបនិងបុគ្គល។ មនុស្សបែបនេះតែងតែគ្រប់គ្រងលើអ្នកដទៃ។ អ្នកនិពន្ធបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍។ អ្នកនិពន្ធប្រើលក្ខណៈសិល្បៈ (ជំនួសឱ្យឧបករណ៍ផ្ទុក) ។ អ្នកនិពន្ធបង្ហាញយើងអំពីសម្រស់នៃទេសភាពដោយប្រើបច្ចេកទេសសិល្បៈ។ យុវជនម្នាក់ស្អាតណាស់ រឿងនេះប្រាប់ពីព្រឹត្តិការណ៍ពិត។ វីរបុរសនៃរឿងមិនគិតពីសកម្មភាពរបស់គាត់ទេ។ វីរជនមិនបានយល់ស៊ីជម្រៅទាំងស្រុងអំពីអ្វីដែលខ្លួនបានធ្វើ។ ពេលអ្នកនិពន្ធមកដល់ការិយាល័យនិពន្ធ នាយកនិពន្ធទទួលគាត់។ នៅពេលពួកគេនិយាយគ្នា អ្នកនិពន្ធបានទៅសណ្ឋាគារ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានសរសេរដោយ V. Belov ។ វាលើកបញ្ហាសំខាន់មួយ។ ចំណាំ៖ ពាក្យនៃកិច្ចការ 20 គឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងជម្រើសពីរ៖ ការលុបពាក្យ ឬជំនួសវា។ ២

15 កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ ជម្រើសទី 1 1. ថ្ងៃនេះបញ្ជីតម្លៃអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងហាងកាហ្វេណាមួយ។ 2. ភាពជាមនុស្សនិងមនុស្សជាតិរបស់គាត់ត្រូវបានគេស្គាល់គ្រប់គ្នា។ 3. ខ្ញុំត្រូវការជាបន្ទាន់ដើម្បីសរសេរជីវប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំ។ 4. ឧក្រិដ្ឋកម្មនេះបានបង្កការភ្ញាក់ផ្អើលពេញទីក្រុង។ 5. នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង វិមានអនុស្សាវរីយ៍មួយដែលឧទ្ទិសដល់ទាហានអន្តរជាតិត្រូវបានគេបង្ហាញនៅក្នុងពិធីដ៏ឧឡារិកមួយ។ ជម្រើសទី 2 1. Tanya គឺជាភរិយាដ៏ស្មោះត្រង់ចំពោះស្វាមីរបស់នាង។ 2. ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1839 កវីត្រូវបាននិរទេស 2 ដង។ 3. នៅអ៊ុយរ៉ាល់រ៉ែត្រូវបានជីកយករ៉ែនៅក្នុងអណ្តូងរ៉ែ។ ៤.ត្រូវយល់ថាជីវិតមិនទាន់ចប់ទេ គឺត្រូវតស៊ូរហូតដល់ទីបញ្ចប់នៃជីវិត។ 5. រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតគាត់ចងចាំនាង។ ជម្រើសទី 3 1. សៀវភៅនេះពិពណ៌នាអំពីការពិតជាក់ស្តែង។ 2. ក្នុងការទន្ទឹងរង់ចាំការប្រយុទ្ធនាពេលខាងមុខ ទាហានបានត្រួតពិនិត្យគ្រាប់កាំភ្លើង និងសម្អាតអាវុធរបស់ពួកគេ។ 3. ក្នុងអំឡុងពេលអនុវត្តសិស្ស យើងបានប្រមូលស្នាដៃនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃរឿងព្រេងនិទាន។ 4. ក្នុងពិធីបុណ្យនេះ អតីតយុទ្ធជនត្រូវបានប្រគល់ជូននូវវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ និងអំណោយដ៏មានតម្លៃ។ 5. អ្នកគ្រប់គ្រងសហគ្រាសបន្តពឹងផ្អែកលើការណែនាំរបស់ក្រសួង។ ជម្រើសទី 4 1. វិមានអនុស្សាវរីយ៍មួយត្រូវបានសាងសង់នៅលើភ្នំ Poklonnaya ។ 2. ជនជាតិឥណ្ឌាគឺជាជនជាតិដើមភាគតិចរបស់អាមេរិក។ ៣.កម្មករត្រូវបានប្រាក់ឈ្នួលខែឧសភា។ 4. ពិនិត្យតម្លៃទំនិញ និងសេវាកម្មធៀបនឹងតារាងតម្លៃ។ 5. កន្លែងទំនេរមួយបានបង្ហាញខ្លួន។ ជម្រើសទី 5 1. សូមសរសេរជីវប្រវត្តិរបស់អ្នក។ 2. ការទះដៃយ៉ាងយូរនិងអូសបន្លាយមិនឈប់នៅក្នុងសាលប្រគុំតន្ត្រី។ 3. មនុស្សក្លាហាននិងក្លាហានបានកម្ចាត់ពួកហ្វាស៊ីស។ 4. សពដេកគ្មានចលនា និងមិនមានសញ្ញានៃជីវិតឡើយ ។ 5. កុំប៉ះខ្សែភ្លើងដោយបាតដៃដែលមិនបានការពារ។ ជម្រើសទី 6 1. នេះគឺជាការបង្ហាញខ្លួនលើកដំបូងរបស់តារាសម្តែងដែលប្រាថ្នាចង់បាន។ 2. អ្នកត្រូវសន្សំរាល់នាទីនៃពេលវេលារបស់អ្នកនៅកន្លែងធ្វើការ។ ៣.ប្រធានគណៈកម្មាធិការផ្ទះធ្វើសេចក្តីប្រកាសអំពីការប្រជុំប្រជាពលរដ្ឋនាពេលខាងមុខ។ 4. នៅក្នុង Tolstoy តួអង្គនីមួយៗមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ 5. ការក្រឡេកមើលរបស់គ្រូ បង្កការភ័យខ្លាច និងភ័យខ្លាចដល់កុមារ។ ជម្រើសទី 7 1. នៅចុងបញ្ចប់នៃសុន្ទរកថា អ្នកនិយាយបានសង្ខេបសំណើរបស់គាត់ដោយសង្ខេប។ 2. អតីតរដ្ឋមន្ត្រីបានសម្រេចចិត្តត្រឡប់ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូវិញ។ 3. ជនជាតិដើមក្នុងតំបន់បានស្វាគមន៍អ្នកធ្វើដំណើរដោយរីករាយ។ 4. ដោយដៃរបស់គាត់ គាត់បានវាយក្បាលរបស់កុមារបន្តិចម្តងៗ។ 5. ក្មេងស្រីនេះបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ជម្រើសទី 8 1. ក្រុមក្មេងទំនើងខុសច្បាប់បានបំភ័យទីក្រុងទាំងមូល។ 2. ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងសំណើរបស់យើង យើងបានទទួលការឆ្លើយតបដូចខាងក្រោម។ ៣

16 3. សកម្មភាពរបស់យើងមានគោលបំណងអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនង។ 4. ផែនការនេះតម្រូវឱ្យមានការកែតម្រូវ និងការកែប្រែ។ 5. នៅក្នុងខែឧសភា ចំណូលសាច់ប្រាក់គឺ rubles ។ ជម្រើសទី 9 1. វាគ្មិនលះបង់សុន្ទរកថារបស់គាត់ភាគច្រើនដើម្បីវិភាគស្ថានការណ៍នយោបាយ។ 2. ខ្លឹមសារសំខាន់នៃអាគុយម៉ង់ស្ថិតនៅក្នុងនិក្ខេបបទនៃអត្ថបទ។ 3. មនុស្សតឿតូចមួយបានបង្ហាញខ្លួននៅពីមុខយើងហាក់ដូចជាចេញពីដី។ 4. ម្តាយរបស់ខ្ញុំចំអិន belyashi ហ៊ានណាស់ជាមួយសាច់។ 5. សិស្សថ្នាក់ទីមួយចុះជណ្តើរសាលាយ៉ាងលឿន ប្រញាប់ទៅថ្នាក់។ ជម្រើស ពន្លឺដ៏ស្រទន់នៃថ្ងៃលិចនាពេលរាត្រីបានចាប់យកការស្រមើលស្រមៃរបស់យើង។ 2. មិនមានជម្រើសផ្សេងទៀត និងមិនអាចមាន។ 3. គាត់ដើរឆ្ពោះទៅផ្ទះ។ ៤.ពាក្យបង្កាច់បង្ខូចកេរ្តិ៍ឈ្មោះតែងតែវាយលុកបេះដូងយ៉ាងឈឺចាប់។ 5. ម្តាយរបស់ខ្ញុំចម្អិនផ្លែប៉ោម charlotte ឆ្ងាញ់។ ជម្រើស មនុស្សវិនិយោគប្រាក់យ៉ាងច្រើននៅក្នុងគម្រោងដែលទាក់ទងនឹងពេលវេលា។ 2. ខ្ញុំចូលចិត្តរូបភាពព្រោះវាពណ៌នាពីជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្ស។ 3. Troekurov ខ្ជះខ្ជាយ ចូលចិត្តភាពប្រណីតសម្បូរបែប។ 4. Kirila Petrovich បានបញ្ជូនឯកអគ្គរដ្ឋទូតសម្រាប់ Dubrovsky ។ 5. នៅស្ថានីយ៍ Dubrovsky បានជួបមនុស្សចម្លែកដែលមិនស្គាល់។ កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ជម្រើស មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ពីគំនិតនៃ "សុភមង្គល" តាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ 2. នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 17 អ្នកគាំទ្ររបស់ម្ចាស់ក្សត្រី Sophia ត្រូវបានចាញ់នៅក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយកងទ័ពនៃការផ្លាស់ប្តូរវ័យក្មេងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី Peter the Great ។ 3. Irina មានសក់ពណ៌ត្នោត និងភ្នែកពណ៌បៃតង។ 4. Famusov ធ្វើសកម្មភាពយោងទៅតាមពាក្យស្លោកថា "វាត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដូច្នេះបិទស្មារបស់អ្នក" ។ 5. Alyosha លាលែងពីតំណែងបានស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាកទាំងអស់នៃជីវិត។ ជម្រើស Onegin ដឹកនាំរបៀបរស់នៅដែលមានបុណ្យ។ 2. ចំហៀងរបស់ Bazarov មានពណ៌ខ្សាច់។ 3. ការកេងប្រវ័ញ្ចរបស់ sappers ក្រុមរថក្រោះ និងអ្នកបើកយន្តហោះត្រូវបានប្រាប់នៅក្នុងរឿងដូចជា "រឿងតូចៗអំពីការកេងប្រវ័ញ្ចដ៏អស្ចារ្យ" ដោយ Surkov ។ 4. Pechorin គឺជាតួអង្គសំខាន់នៃ "A Hero of Our Time" ។ 5. នៅពេលយប់បុរសទាំងនោះបានឃើញអ្នកយាមយាមផ្ទះ។ ជម្រើសបន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនយើងបានទៅកន្លែងកីឡា។ 2. Pechorin មានគំនិតមុតស្រួច ដែលជួយគាត់ឱ្យវិនិច្ឆ័យមនុស្សបានត្រឹមត្រូវ។ 3. ព្យែរបានដើរពីជ្រុងមួយទៅជ្រុងមួយ ដើម្បីស្វែងរកអត្ថន័យនៃជីវិត។ 4. Tikhon Shcherbaty ឈរនៅចំពោះមុខយើងជាបុរសក្លាហាន។ 5. Mayakovsky បានសរសេរកំណាព្យ "ហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង" នៅក្នុងកាសែត "Krasnaya Niva" ។ ជម្រើស អ្នកនិពន្ធបានសរសេរប្រលោមលោកនេះនៅគ្រាដែលយុវជនជឿនលឿនងប់ងល់នឹងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ 2. ឈ្មួញ Lopakhin បានទិញអចលនទ្រព្យមួយដែលស្អាតបំផុតដែលមិននៅក្នុងពិភពលោក។ 3. ក្នុងអំឡុងពេលជួសជុល សិប្បករបានយកចេញដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវភាពមិនស្មើគ្នានៃជញ្ជាំង។ ៤

17 4. ឧប្បត្តិហេតុមិនគួរឱ្យជឿនេះ ដែលបានបន្សល់ទុកនូវការចងចាំរបស់ខ្ញុំ បានកើតឡើងចំពោះខ្ញុំក្នុងវ័យកុមារភាព។ 5. axiom នេះនៅតែមានតម្លៃបង្ហាញដល់គណិតវិទូនាពេលអនាគត។ ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីជម្រើសបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឌូម៉ាថាការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋាភិបាលជិតមកដល់។ 2. រឿងរ៉ាវនៃប្រអប់ Xerox ក្នុងអំឡុងពេលបោះឆ្នោតប្រធានាធិបតីបានក្លាយជារឿងព្រេងសំខាន់។ 3. ជាចុងក្រោយ ម្ចាស់នំបញ្ចុកបានក្រោកឈរឡើង ហើយលើកនំបញ្ចុកទៅកាន់វីរបុរសនៃថ្ងៃនោះ។ 4. ទីបំផុតការអត់ធ្មត់របស់គាត់បានអស់។ 5. ឥឡូវនេះក្រុមហ៊ុនផលិតក្នុងស្រុកកំពុងព្យាយាមកាត់បន្ថយថ្លៃដើមទំនិញ។ ជម្រើស វាជាការគិតដ៏ក្លាហាន។ 2. ខ្ញុំបានដឹងថាមិត្តរបស់ខ្ញុំជាមនុស្សទន់ខ្សោយណាស់។ 3. ចំណែកសត្វតោនៃការងារត្រូវបានធ្វើ។ 4. នៅក្នុងពិធីជប់លៀងនេះគាត់បានចាប់ផ្តើមចែចង់ជាមួយនាង។ 5. គាត់បានប្រាប់ខ្ញុំអំពីវាជាមួយនឹងចំណុចកំពូល។ ជម្រើសនៅឆ្ងាយពីស្រុកកំណើតរបស់អ្នក អ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅផ្ទះ។ 2. វាត្រជាក់ពេញមួយទសវត្សរ៍ទី 4 នៃខែមេសា។ 3. យើងបានអនុវត្តបញ្ហានេះដោយជោគជ័យ។ 4. មេធាវីបានស្វែងរកឱ្យកូនក្តីរបស់គាត់ជម្រះ។ 5. ឆ្នាំនេះមានការប្រមូលផលធំនៃកាវុន។ ជម្រើស ឆ្នាំសិក្សារបស់ខ្ញុំមិនត្រូវបានខ្ជះខ្ជាយឥតប្រយោជន៍ទេ។ 2. ឪពុកម្តាយត្រូវតែធ្វើជាគំរូនៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ 3. សាស្ត្រាចារ្យបាននិយាយអំពីសមិទ្ធិផលដ៏អាក្រក់នៃសតវត្ស។ 4. សូមក្រឡេកមើលប្រវត្តិសង្ខេប។ 5. រយៈពេលជួសជុលអាចត្រូវបានពង្រីក។ ជម្រើស ប្រសិទ្ធភាពនៃរបៀបសន្សំភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើចំនួនការចំណាយហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានកំណត់។ 2. គ្មាននរណាម្នាក់មានសិទ្ធិហាមឃាត់អ្នកសារព័ត៌មានពីការនិយាយជាមួយសាក្សីនៃឧប្បត្តិហេតុនេះ សាក្សី និងបន្ទាប់មកបញ្ជាក់អំពីជំនឿរបស់គាត់។ 3. គាត់គូរបានល្អ សរសេរកំណាព្យ រឿង និងជាទម្លាប់ក្នុងការសម្តែងស្ម័គ្រចិត្ត។ 4. នៅក្នុងបណ្ណាល័យរបស់យើងមានសៀវភៅដ៏កម្រមួយ ដែលជាការបោះពុម្ពលើកដំបូងនៃ "ការធ្វើដំណើរពីសាំងពេទឺប៊ឺគទៅមូស្គូ"។ 5. ពួកគេធ្វើការដូចជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្បីបំផុត។ កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ ជម្រើស Pechorin មកពីគ្រួសារអភិជនដ៏ថ្លៃថ្នូ។ 2. Sholokhov បានសរសេរថា "Virgin Soil Upturned" យ៉ាងក្តៅគគុកនៅលើកែងជើងនៃព្រឹត្តិការណ៍នៅពេលដែលការចងចាំនៃព្រឹត្តិការណ៍នៅតែស្រស់។ 3. ទេ ទាំងផ្គរលាន់ ឬទំនាយរបស់ស្ត្រីចំណាស់ឆ្កួត និងឆ្កួតមិនបានធ្វើជាហេតុផលសម្រាប់ការសារភាពរបស់ Katerina នោះទេ។ 4. កាលនៅក្មេង គាត់បានមក St. 5. មិត្តរួមការងារនៅកន្លែងធ្វើការបានមកសួរសុខទុក្ខ Nikolai Petrovich ដែលឈឺ។ ជម្រើស អាកប្បកិរិយារបស់ខ្ញុំចំពោះការពិតបច្ចុប្បន្នគឺអវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំង។ 2. យើងត្រូវជម្នះរាល់សំណល់ចាស់ៗ ហើយឈានទៅមុខ។ ៥

18 3. អ្វីដែលទាក់ទាញខ្ញុំបំផុតនៅក្នុងប្រលោមលោកគឺ Natasha Rostova ដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយការទាក់ទាញសិល្បៈពិសេសរបស់នាង។ 4. អ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាពិសេសអំពី Oleg គឺអាកប្បកិរិយាទន់ភ្លន់របស់គាត់ចំពោះម្តាយរបស់គាត់។ 5. មានតែឈ្មោះ Pushkin ទេដែលអារម្មណ៍នៃអ្វីដែលជិតស្និទ្ធនិងជាទីស្រឡាញ់លេចឡើង។ ជម្រើស Eugene Onegin មិនបានរកឃើញសុភមង្គលក្នុងជីវិតរបស់គាត់ទេ។ 2. Boris ជាតួអង្គក្នុងរឿង "ព្យុះផ្គររន្ទះ" មិនមានអ្វីទាំងអស់ ហើយពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើពូរបស់គាត់។ 3. កំណាព្យរបស់ Mayakovsky មានទំនាក់ទំនងស្នេហាជាមួយការពិត។ 4. Falcon ដែលរងរបួសរាងកាយចង់ហោះហើរលើមេឃម្តងទៀត។ 5. គាត់កំពុងជួបប្រទះការខកចិត្តថ្មី។ ជម្រើស បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំកំពូល ភាគីបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការទៅវិញទៅមក។ 2. នៅចុងឆ្នាំការសម្តែងអត្ថប្រយោជន៍របស់ខ្ញុំនឹងប្រព្រឹត្តទៅ ហើយជាលើកដំបូងដែលខ្ញុំនឹងឡើងឆាកទៅកាន់ទស្សនិកជនជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។ 3. អតិថិជនដំបូងគេអាចមើលឃើញនៅពីក្រោយបង្អួចកញ្ចក់ប្រឡាក់នៃហាង។ 4. អ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងបានឃើញការសម្តែងល្ខោន។ 5. ការបញ្ចាំងលើកដំបូងបានកើតឡើង។ ជម្រើស គ្មាននរណាម្នាក់ខ្វល់ពីជីវិតអ្នកជិតខាងរបស់គាត់ទេ។ 2. ក្មេងស្រីបានលះបង់គ្រប់យ៉ាងដើម្បីជួយគ្រួសាររបស់នាង។ 3. ប្រសិនបើស្នេហារបស់អ្នកជ្រាលជ្រៅ និងស្មោះស្ម័គ្រ នោះអ្នកត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីលះបង់អស់មួយជីវិតរបស់អ្នក 4. ឃ្លាំងអាវុធមួយត្រូវបានបំផ្លាញនៅក្នុងប្រទេសស៊ីរី។ 5. កប៉ាល់ល្បាតបានដើរជុំវិញសាកសពទឹក ដោយពិនិត្យមើលគ្រាប់មីន។ កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ ជម្រើស កំហុសរបស់យុវជនមិនអាចត្រលប់មកវិញបានទេ។ 2. ដោយសារខ្យល់ព្យុះខ្លាំង ដំបូលផ្ទះត្រូវរហែក។ 3. ការប្រកួតអុកថ្នាក់តំបន់ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅសាលា។ ថ្នាក់របស់យើងបានចាញ់។ 4. ដោយសារតែក្បួនដង្ហែរយោធានាពេលខាងមុខ ចរាចរណ៍នៅតាមដងផ្លូវធំនឹងត្រូវបិទ។ 5. អ្នកស្នេហាជាតិនិយមដូចគេហៅខ្លួនឯងមកប្រមូលផ្ដុំគ្នាធ្វើបាតុកម្ម។ បំរែបំរួលរឿងនេះនិយាយអំពីគូស្នេហ៍ពីរនាក់ដែលបានទទួល "ខ្យល់ព្យុះ" ។ 2. មានសេចក្តីប្រកាសមួយនៅស្ថានីយ៍៖ “ការិយាល័យលក់សំបុត្រសម្រាប់អ្នកធ្វើដំណើរអាជីវកម្មស្ថិតនៅជាន់ទីពីរ។ 3. អ្នកអាចចាប់ផ្តើមការប្រជុំ៖ វេទិកាមានរួចហើយ។ 4. សម្រាប់ហ្គេមឥតគិតថ្លៃ យើងនាំយកគុណលក្ខណៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅលើសួនកុមារ៖ ប្រដាប់បន្តោង រទេះរុញ ស្បែកជើង។ 5. ចំនួនអ្នកអានបណ្ណាល័យរបស់យើងកំពុងរីកចម្រើនឥតឈប់ឈរ។ ជម្រើសនៅក្នុងថ្នាក់ភាសារុស្សីយើងបានសរសេរអត្ថបទដោយផ្អែកលើគំនូរមួយ។ Alyonushka ចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំ៖ ថ្ពាល់របស់នាងឡើងក្រហម ភ្នែករបស់នាងមើលទៅឆ្ងាយ។ 2. មេរៀនបើកចំហរបានផ្ទុះឡើង មិត្តរួមការងារដែលបានចូលរួមមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះជំនាញខ្ពស់បំផុតរបស់គ្រូ។ 3. សមរភូមិ Borodino បានបង្ហាញពីអ្វីដែលល្អបំផុតនៅក្នុងព្រលឹងរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ Andrei ។ 4. មិត្តរួមការងារបានអបអរសាទរខ្ញុំនៅថ្ងៃខួបរបស់ខ្ញុំ។ 5. កោងឡើងលើបាល់ ហើយអង្គុយយ៉ាងស្រួលនៅលើកៅអី កូនឆ្មាជាទីស្រឡាញ់របស់យើងកំពុងដេក។ ៦

19 កែប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ ជម្រើសសម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ យើងបានដាក់ពាក្យសុំលិខិតឆ្លងដែនបរទេស។ 2. ទីជ្រៅបំផុតធ្វើឱ្យយើងភ័យខ្លាច។ 3. បាល់បោះដោយកុមារលោតឡើងយ៉ាងខ្លាំង។ 4. នៅពេលដែលជាងកាត់ដេរបានដេរសំលៀកបំពាក់នោះនាងបានភ្ជាប់ពីរបំណែកជាមួយគ្នា។ 5. នៅពេលដែលយើងនៅលើភ្នំ គ្រូដែលគាំទ្រខ្ញុំ តែងតែលើកបាតដៃរបស់គាត់មកខ្ញុំ ដើម្បីអោយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ជឿជាក់។ ជម្រើស ការធ្លាក់ព្រិលដ៏ធំសម្បើមកំពុងបក់មករកយើងពីលើភ្នំ។ 2. រូបគំនូរបែបតិះដៀលរបស់សិស្សក្រីក្រ និងជនទុច្ចរិតបានលេចចេញក្នុងទស្សនាវដ្ដីសាលា។ 3. រំពេចនោះ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាកឧទ្ទិសដល់ថ្ងៃទី 9 ឧសភា តន្ត្រីបានចាប់ផ្ដើមលេងខ្លាំងៗ។ 4. និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យ Philology បានទៅប្រមូលរឿងព្រេងនិទាន។ 5. វិមានអនុស្សាវរីយ៍ដល់វីរបុរសដែលបានការពារភូមិពីពួកណាស៊ីសត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុងឧទ្យានជ័យជំនះ។ 6. Bunin និយាយអំពីអនុសេនីយ៍ឯកយោធា។ ៧

20 Pleonasms គឺជាឃ្លាដែលមានធាតុផ្សំដែលមិនចាំបាច់។ Tautology គឺជាអត្តសញ្ញាណ ពោលគឺពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលបាននិយាយនៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នា ឬពាក្យដដែលៗនៃពាក្យដែលមានឫសដូចគ្នា។ កំណត់សម្គាល់របស់អ្នកនិពន្ធ៖ ពាក្យបន្ថែមនៅក្នុងវចនានុក្រមនៅតែមិនបន្លិច។ A Automatic reflex តំបន់ទឹកនៃសាកសពទឹក ការតស៊ូប្រឆាំង ទីជម្រក ក្លិនក្រអូប Arsenal នៃអាវុធ បរិយាកាស ខ្យល់ B បាត់ដោយឥតប្រយោជន៍ អំណោយទាន Bestseller ជីវប្រវត្តិនៃជីវិត កន្លែងធំទូលាយ និងលេចធ្លោ អរគុណមនុស្សជាតិ អតីតជើងឯក ភួងផ្កា B ទំនាក់ទំនងរវាងប្តីប្រពន្ធ ការសន្ទនាគ្នាទៅវិញទៅមក ទឹក area Resume again អ្នកដឹកនាំត្រលប់មកវិញ Fly up Saw ដោយភ្នែកខ្ញុំផ្ទាល់ រូបភាពរូបភាព ប្រជាមតិជាតិ ត្រឡប់ទៅអតីតកាល អនុស្សាវរីយ៍អតីតកាល មហាផ្ទៃ មហាផ្ទៃ លើកដំបូង ការស្គាល់គ្នាជាលើកដំបូង ការស្គាល់គ្នាពេលខាងមុខ គឺដឹកនាំ ការពន្យាពេលបណ្តោះអាសន្ន គ្រប់គ្នា និងគ្រប់គ្នាបានបង់ (ប្រាក់ឈ្នួល) G Heroic feat ការស្លាប់របស់ជនរងគ្រោះមនុស្សមមាញឹក/ដ៏ធំសម្បើម ខ្លឹមសារសំខាន់ គោលគំនិតសំខាន់ គោលគំនិតសំខាន់ ហ្វូងចៀម ហ្វូងចៀម ការឆ្លើយតប ប្រតិកម្មតប ប្រតិកម្មតបវិញ ថយក្រោយណាស់ P វត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន អ្នកស្នេហាជាតិនៃមាតុភូមិ ការចាក់បញ្ចាំងលើកដំបូង Relic of the past time period Feathered Birds Permanent Constancy Future Perspective Printed Press ក្រដាស់សរសេរ ធ្វើម្តងទៀត មុជក្រោមទឹក ឡើងលើ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ បុរសចំណាស់ ពេញសិទ្ធិ ផែនទីពេញ -blanche បំផ្លាញទាំងស្រុងឆ្ពោះទៅរក (កន្លែង) ផែនការសម្រាប់ពេលអនាគត បានជួយ និងបានរួមចំណែក (ពាក្យបន្ថែមមួយ) នៅក្នុងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ពេញនិយម ទស្សនា/ទស្សនា ចលនារីកចម្រើនទៅមុខ ការរៀបចំផែនការមុន ការទូទាត់ជាមុន ការប្រកាសជាមុន ព្រមានជាមុន បញ្ជីតម្លៃ ពន្ធគយ សុបិនក្នុងសុបិន ការអនុវត្តការងារ ឈរនៅទំនេរ ភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង ឧស្សាហកម្មឧស្សាហកម្ម បទពិសោធន៍កន្លងមក 8

21 អាទិភាពចម្បង Vile lie Blue blue blue Hospitalization D Hair removal demobilize from the army សកម្មភាពនិងទង្វើ (ពាក្យបន្ថែមមួយ) Acting act បើកបរ leitmotif វែង និងបន្ត (មួយបន្ថែម) ប្រាក់រង្វាន់បន្ថែម ថែមម៉ោងបន្ថែម ជំរើសមួយទៀត E consensus ជាឯកច្ឆន្ទ F gesticulated with hands រស់នៅគួរឱ្យធុញ ជីវិត G ទិន្នន័យជាក់លាក់ ការបង្កាច់បង្ខូចដោយចេតនា ការទៅសួរសុខទុក្ខបុគ្គលិក ការរំលោភបំពាននៃការស្រវឹង/ការសេពគ្រឿងស្រវឹង/ការញៀនគ្រឿងញៀន គួរឱ្យធុញ និងគួរឱ្យធុញ (ពាក្យបន្ថែមមួយ) ភាពរំជើបរំជួលដ៏រំភើប និងការលួចបន្លំ ការហាមឃាត់មានច្រើនលើសលប់ នាំចូលពីបរទេស បំបែកចន្លោះពេល អន្តរកម្ម សារព័ត៌មាន ផ្តាច់មុខទាំងស្រុង ផ្ទៃខាងក្រោយពិត True ការពិត ការពិត ការពិត IT - បច្ចេកវិទ្យា K ការដាក់ទណ្ឌកម្ម ងក់ក្បាលក្បាល សហសេវិកនៅកន្លែងធ្វើការ/វិជ្ជាជីវៈ ការទំនាក់ទំនង ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ការយល់ស្របនៃមតិ មួយភ្លែត ការកែតម្រូវ និងការកែប្រែ (ពាក្យបន្ថែមមួយ) ជ្រុលនិយមជ្រុល សង្ខេបខ្លីៗ 24/7 មិនឈប់ឈរ L Palms of hands Iceberg Power បន្ទាត់ផ្ទាល់ខ្លួនខ្ញុំ ប្រឈមមុខនឹង M ផ្លូវនៃចលនា លក់ចេញទាំងស្រុង ការប៉ុនប៉ងធ្វើឃាត ការប៉ុនប៉ងធ្វើឃាត ការពេញនិយម ការភ្ញាក់ផ្អើល គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ការឆ្លើយឆ្លងប្រៃសណីយ៍ ខ្សែណែនាំណែនាំរបស់ Ariadne ប្រាំរូប្លល (ជម្រើសផ្សេងទៀត) ប្រាក់ R ស្មើពាក់កណ្តាល អ្នកនិទានប្រាប់ (កិរិយាសព្ទមួយផ្សេងទៀត) ការពិត បដិវត្តន៍ រដ្ឋប្រហារ ការចុះឈ្មោះគណនេយ្យ ការរៀបចំឡើងវិញ របស់អង្គការ Fish ear C អវត្តមានដោយគ្មានការអនុញ្ញាត ឆាប់ៗនេះ កិច្ចប្រជុំកំពូលដែលរកបានផលចំណេញច្រើនបំផុតនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត រូបថ្លុក Satirical ល្អបំផុត ទំនេរទំនេរ ចារកម្មសម្ងាត់ Touch sensor សេវាបម្រើអតិថិជន សេវាកម្ម Clenched fist CD - disk SI system ប្រព័ន្ធ GPS ល្បឿនលឿន រូបថតអេក្រង់ពីអេក្រង់ម៉ូនីទ័រ លាយបញ្ចូលគ្នា សារ SMS កិច្ចប្រជុំរួម កិច្ចព្រមព្រៀងរួម កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរួមគ្នា ដាក់ចុះដោយភាពចម្លែកចម្លែក Passion for graphomania Strict taboo ជំនឿអបិយជំនឿ ភាពខុសគ្នាសំខាន់ វិក្កយបត្រសម្រាប់ការទូទាត់ T ដូច្នេះឧទាហរណ៍ (ពាក្យបន្ថែមមួយ) អាថ៍កំបាំងអនាមិក ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ (ពាក្យបន្ថែមមួយ) ងងឹត -skinned black woman Test សាកល្បងភាពងងឹតងងឹត ហ្វូងមនុស្សតែប៉ុណ្ណោះ (ពាក្យមួយដែលមិនចាំបាច់) ជាន់ឈ្លីការខូចខាត 9

22 អន្តរជាតិនិយម វិមានអនុស្សាវរីយ៍ អាហាររូបករណ៍ សាកសពជនជាតិដើមភាគតិច សាកសពក្មេងស្រីវ័យក្មេង វិមានអនុស្សាវរីយ៍ សីលធម៌ សុជីវធម៌ (មួយបន្ថែម) ព្រិចភ្នែកដោយស្ងៀមស្ងាត់ ផ្អាក ជីវប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំ ឬជីវប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំ ជីវប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំ តូចតាចរឿងតូចតាច ដកបីដឺក្រេក្រោមសូន្យ នាទី ទឹកមុខក្លាហាន និងក្លាហាន ( ពាក្យមួយឃ្លា ហួសហេតុ) N នៅកម្រិតវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ បង្ហាញឱ្យឃើញច្បាស់ ល្អបំផុតរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន = សម្រាប់ថ្ងៃនេះ បេតិកភណ្ឌនៃអតីតកាល ប្រជាប្រិយ ភាពចម្លែកគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល មូលដ្ឋានគ្រឹះដំបូង ការខឹងសម្បារនឹងកំហឹង ក្រុមជនពាលខុសច្បាប់ ទុនបំរុងដែលមិនបានប្រើ ការប្រឌិតគ្មានមូលដ្ឋាន បាតុភូតមិនធម្មតា បើកពាក្យចចាមអារ៉ាមដែលមិនបានបញ្ជាក់តិចតួច ដើម្បីកាត់បន្ថយការរំខាន ពាក្យចចាមអារ៉ាម Nervous tic Unstable imbalance Nostalgia for you Nostalgia for your home O United Union Unite together Huge colossus A fragment of a break (thing) online webinars on the Internet បទពិសោធន៍ពិសោធន៍ (មួយបន្ថែម) អ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍សាមសិបនាក់សាងសង់ (និងជម្រើសផ្សេងទៀត) សម្ពោធការងារ ពិធី U ឃើញផ្ទាល់ភ្នែក ឃើញផ្ទាល់ភ្នែក ឃើញផ្ទាល់ភ្នែក ស្រាប់ហើយ មានរួចហើយ មានស្រាប់ គុណច្រើនដង ឮដោយត្រចៀកខ្លួនឯង ដួលចុះការពិត បង្កើតស្ថេរភាព និរន្តរភាព ព្រឹកព្រលឹម F ទីបញ្ចប់ កម្លាំងក្នុងល្បឿនលឿន X វីរបុរសក្លាហាន ពេលវេលានៃពេលវេលា T ទាំងស្រុង និងទាំងស្រុង (មួយបន្ថែម) វត្ថុមានតម្លៃ សម្ពាធពេលវេលា H សង្គមមនុស្ស អរគុណ មហិច្ឆតា មហិច្ឆតា ធំធេងណាស់ Ш បង្ហាញការបង្ហាញ (ពាក្យបន្ថែមមួយ) អ៊ី ការតាំងពិព័រណ៍ អារម្មណ៍ សកម្មភាព ថាមពល ចំណុចកណ្តាលនៃព្រឹត្តិការណ៍ Y យុវជន យុវនារី ខ្ញុំ មករា (និងផ្សេងទៀត) ខែ កំណត់សម្គាល់៖ សព្វនាមដែលគាត់អាចដើរតួជា pleonasm មុនពេលគាត់ស្លាប់ គាត់បានសរសេរឆន្ទៈមួយ។ ១០

23 ចម្លើយ ជម្រើសលេខ ជម្រើសទី 1 តម្លៃមនុស្ស// មនុស្សធម៌ អនុស្សាវរីយ៍ឧក្រិដ្ឋកម្មរបស់ខ្ញុំ ជម្រើសទី 2 ដល់ស្វាមីខ្ញុំ (ក្នុង) តំណភ្ជាប់) (ក្នុង) មីននៃជីវិតរបស់ខ្ញុំ ជម្រើសទី 3 សុពលភាពនៃការណែនាំអំពីពិធីបុណ្យប្រពៃណីនាពេលខាងមុខ ជម្រើសទី 4 អនុស្សាវរីយ៍មិនអាចបំភ្លេចបាន តម្លៃខែឥតគិតថ្លៃ ជម្រើសទី 5 រយៈពេលយូរ/ ភាពក្លាហានយូរអង្វែង / ក្លាហានដៃស្លាប់ ជម្រើសទី 6 លើកទី 1 នាពេលខាងមុខ ភាពភ័យខ្លាចរបស់ពួកគេ ជម្រើសទី 7 សង្ខេបអតីតដៃក្នុងស្រុក ជម្រើសទី 8 ខុសច្បាប់ក្នុងការទំនាក់ទំនងឆ្លើយតប ការកែតម្រូវ / វិសោធនកម្ម ខែ ជម្រើសទី 9 ផ្ទះធំតូចសាច់ចុះ ជម្រើសទី 10 ល្ងាចផ្សេងទៀតក្នុងទិសដៅបរិហារកេរ្តិ៍ ផ្លែប៉ោម ជម្រើសទី 11 ហិរញ្ញវត្ថុជីវិត ឯកអគ្គរដ្ឋទូតសម្បូរបែបនៃមិនស្គាល់ជម្រើស 12 ពាក្យរងទុក្ខដើមទ្រូង (យោងទៅតាម) គោលការណ៍នៃការលំបាក ជម្រើសទី 13 ខ្សាច់ទំនេរ និទានរឿង បុគ្គលិកលក្ខណៈ ជម្រើសទី 14 វេទិកាអនុញ្ញាតឱ្យបោះចោលលេចឡើង ជម្រើសទី 15 បានបង្កើតទ្រឹស្តីបទដែលកើតឡើងរាវរកបាន ជម្រើសទី 16 ការរីករាលដាល / ការសន្ទនាក្នុងប្រស្នាដែលបានប្រកាស / បញ្ចេញលើសលុប កាត់បន្ថយ/កាត់បន្ថយ ជម្រើសទី ១៧ ដិតខ្លាំង / ចែករំលែកខ្លាំង / យកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំង (ជាមួយ) រីករាយ / លើកតម្កើង / តណ្ហា ជម្រើសទី ១៨ ការសម្រេចចិត្តយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ឪឡឹកដែលសមហេតុផល ជម្រើសទី ១៩ បានឆ្លងកាត់ឧទាហរណ៍នៃដំណើរកំសាន្តដ៏អស្ចារ្យបំផុត បន្ថែមជម្រើស ២០ មានន័យថា អ្នកចូលរួមមានបទពិសោធន៍ដ៏កម្រ ជម្រើស ២១ ថ្លៃថ្នូរ (អំពី) ព្រឹត្តិការណ៍ឆ្កួត / ក្មេងឆ្កួតនៅកន្លែងធ្វើការ ជម្រើសទី 22 សិល្បៈចាស់ពិតរបស់គាត់ ជម្រើសទី 23 រូបរាងកាយក្តៅខ្លាំងណាស់ ជម្រើសទី 24 ទៅវិញទៅមកសម្រាប់អ្នកទស្សនាកញ្ចក់ជាលើកដំបូង ជម្រើសទី 25 យុវជនរបស់គាត់ អាវុធទឹក ជម្រើសទី 26 (មិន) ត្រឹមត្រូវ ដោយសារតែ រងទុក្ខព្រោះការពិត ជម្រើសទី ២៧ កិច្ចការ // និទានដោយអ្នកធ្វើជំនួញ កូរ៉ុមនៃវត្ថុកំពុងរីកធំ ជម្រើសទី ២៨ ថ្ពាល់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយការវាយប្រហារបានកោងឡើង ជម្រើសទី ២៩ ចាប់ដៃគ្នាយ៉ាងជ្រៅ ជម្រើសទី ៣០ សន្ធិសញ្ញាតិះដៀលឮខ្លាំងៗ ៦. យោធា

1 តេស្តជាភាសារុស្សីជាភាសាបរទេស កម្រិតមូលដ្ឋាននៃការអាន សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការធ្វើតេស្ដ ពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ការប្រលងគឺ 50 នាទី។ អ្នកអាចប្រើវចនានុក្រមនៅពេលធ្វើតេស្ត។ អ្នកបានទទួល

NGEOT AZHK IYM UHCH 09/18/17 1 of 6 RBVYA Ъы ПЛДЦШШ ОСЗЭФУ 09/18/17 2 of 6 NNGNOOO NNNENNOOO NNNONOO NNTNOTOOO NNANOAANYOONNHON UNOOOO NNHNOHOOO NNCHNOCHOO NNRNOROO NNBNOBOOO

បង្ហាញពេលវេលានៅក្នុងប្រយោគដ៏ស្មុគស្មាញ នៅពេលដែលមានភ្លៀងធ្លាក់ ក្មេងៗកំពុងលេងនៅផ្ទះ។ 1 ក) អានប្រយោគ។ ចែកវាទៅជា 3 ក្រុមនៃប្រយោគដែលសកម្មភាព: ក) ស្របគ្នាក្នុងពេលវេលាទាំងស្រុង ខ) ស្របគ្នា។

អ្នកអានជាទីគោរព! អ្នកកំពុងកាន់នៅក្នុងដៃរបស់អ្នកនូវបញ្ហានៃកាសែតសូកូឡា ដែលឧទ្ទិសដល់ថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏សំខាន់ និងក្លាហានបំផុតប្រចាំឆ្នាំ អ្នកការពារទិវាមាតុភូមិ។ នៅថ្ងៃនេះការអបអរសាទរត្រូវបានទទួលយកដោយអស់អ្នកដែល

ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ស្ថាប័នថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃឧត្តមសិក្សា "សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋប៉ាស៊ីហ្វិក" ភាសារុស្សីជាភាសាបរទេស ពេលវេលា

អត្ថបទលើប្រធានបទ Borodino ពីទស្សនៈរបស់ទាហាន ការអំពាវនាវដល់កំណាព្យរបស់ Lermontov Borodino ដែលបើកផ្នែកពី។ មិនមែនដោយផ្ទាល់ពីខ្លួនគាត់ទេប៉ុន្តែក្នុងនាមអ្នកនិទានរឿង - ទាហានម្នាក់ដែលចូលរួមក្នុងសមរភូមិ។ ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តវា។

សម្ភារៈសម្រាប់អត្ថបទក្នុងទិសដៅ "ឆ្នាំនៃអក្សរសិល្ប៍នៅប្រទេសរុស្ស៊ី" ទិសដៅគឺដូចជាវេទមន្តវេទមន្ត: ប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងអក្សរសិល្ប៍បុរាណរបស់រុស្ស៊ីសូមសរសេរក្នុងទិសដៅនេះ។ នោះគឺយ៉ាងហោចណាស់អ្នកអាច

ការធ្វើតេស្ត 1. "ករណីហ្សែន" ជម្រើសទី 1 1. ខ្ញុំមិនមាន (បងប្អូនប្រុសស្រី)។ 2. មិនមាន (ទូរស័ព្ទ ទូរទស្សន៍) នៅក្នុងបន្ទប់របស់ខ្ញុំ។ 3. ខ្ញុំគិតថានឹងមិនមានទេ (ភ្លៀងធ្លាក់ព្រិល) នៅថ្ងៃស្អែក។ 4. គាត់មិនមាន (ទិដ្ឋាការ) ។ 5. នៅលើផ្លូវនេះមិនមានទេ។

អ្នកនិពន្ធបានលើកឡើងថា អត្ថបទស្តីពីការយល់ដឹងពីភាពល្អនិងសច្ចៈក្នុងការលេងនៅខាងក្រោម ភាពអស្ចារ្យមិនមែនជាកន្លែងដែលគ្មានភាពសាមញ្ញ ភាពល្អ និងសច្ចៈនោះទេ។ M. Gorky បានព្យាយាមឆ្លើយសំណួរនេះនៅក្នុងការលេងរបស់គាត់ At the Lower Depths ។ បន្ថែមពីលើសមត្ថភាពក្នុងការ delve

ភាសារុស្សី។ ថ្នាក់ទី 9 1 សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារ 4 ម៉ោង (240 នាទី) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីបញ្ចប់ការងារប្រឡងជាភាសារុស្ស៊ី។ ការងារនេះមាន 3 ផ្នែក។ ផ្នែកទី 1 រួមមានកិច្ចការ 1 (C1) និងអំណោយ

រៀបចំដោយ៖ O.V. អ្នកព្យាបាលការនិយាយរបស់គ្រូ Parfenova កាលបរិច្ឆេទ៖ ខែឧសភា ឆ្នាំ 2015 MKDOU TsRR d/s 10 គោលបំណង៖ បង្កើតបរិយាកាសនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកផ្នែកអក្សរសាស្ត្រឧទ្ទិសដល់ទិវាជ័យជំនះ។ ពង្រីកចំណេះដឹងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់កុមារ។

គោលបំណង៖ ការសន្ទនារឿងអំពីទិវាជ័យជំនះ សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនវដ្តនៃការអប់រំ (វ័យមត្តេយ្យសិក្សាជាន់ខ្ពស់) ប្រធានបទ៖ “ការសន្ទនារឿងអំពីទិវាជ័យជំនះ” បន្តដើម្បីស្គាល់កុមារអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រនៃប្រទេសរបស់ពួកគេ ជាមួយអ្នកការពារ

អត្ថបទលើប្រធានបទ ជួបវីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ Home Essay on the topic for 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 Essay on the topic: one of which is the creation of a ideal literary hero , នៅលើកដំបូង

ការវិភាគនៃវគ្គ "សូនីយ៉ា និង រ៉ាស្កូលនីកូវ បានអានដំណឹងល្អ" ពីប្រលោមលោកដោយ F.M. Dostoevsky“ ឧក្រិដ្ឋកម្មនិងការផ្តន្ទាទោស” (ផ្នែកទី ៤ ជំពូកទី ៤) សេចក្តីផ្តើម។ 1. តើអ្វីជាប្រធានបទនៃប្រលោមលោក? (និយាយដោយខ្លីថាប្រលោមលោកនិយាយអំពីអ្វី ដោយមិនប្រាប់ឡើងវិញ

ថ្នាក់នៅក្នុងក្រុមត្រៀមលើប្រធានបទ "ទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ" ។ គោលបំណង៖ ដើម្បីបន្តស្គាល់កុមារពីស្រុកកំណើតតូច ភាពទាក់ទាញ ផ្លូវថ្នល់ អគារលំនៅដ្ឋាន អគារសាធារណៈ គោលបំណងរបស់ពួកគេ វិជ្ជាជីវៈ

ពេលវេលាដំណើរការ៖ ៨០ នាទី។ (សរុប 100 ពិន្ទុ) PART 1. (80 ពិន្ទុ) I. GRAMMAR (38 ពិន្ទុ) Assignment. ជ្រើសរើសជម្រើសវេយ្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវ។ (២ពិន្ទុរៀងៗខ្លួន) ១.បងប្រុសម្សិលមិញគឺ.... ក.ល្ខោន ខ.ល្ខោន គ.

មេរៀននៃភាពក្លាហានគឺជាម៉ោងដ៏អស្ចារ្យ។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ 5 "A" ថ្នាក់ Goncharova E.V. តើមានវីរបុរសនៅសម័យរបស់យើងទេ? គោលបំណង៖ បណ្ដុះអារម្មណ៍ពលរដ្ឋ-ស្នេហាជាតិ។ គោលបំណង៖ ១) បង្កើតគំនិតរបស់សិស្ស

អង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (មត្តេយ្យ) ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋនៃតំបន់ Samara នៃការអប់រំមធ្យមសិក្សា

អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត សកម្មជនចាកចេញពីសហគមន៍។ 59 / ថ្ងៃអង្គារ ទី 25 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2014 Essay about mother Mom is the first words of a child បេះដូងម្តាយស្រលាញ់កូន ទោះក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ

សង្ខេបមេរៀន "ខួបលើកទី 70 នៃទិវាជ័យជំនះ" ។ គោលបំណង៖ បន្តការងារលើការបណ្ដុះបណ្ដាលស្នេហាជាតិនៅក្នុងមត្តេយ្យសិក្សា។ ដើម្បីបណ្តុះស្មារតីដល់កុមារឱ្យមានមោទនភាពចំពោះប្រជាជនរបស់ខ្លួន និងការគោរពចំពោះអតីតយុទ្ធជននៃសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

នរណា, អ្វី, អ្វីសម្រាប់ឃ្លាពន្យល់ដែលមានពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តមានភាពស្មុគស្មាញដោយស្រមោលបន្ថែមនៃអត្ថន័យ៖ ក) ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើប្រធានបទ ឬវត្ថុនៃសកម្មភាព។ ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងណាស់។

ថ្ងៃឈប់សម្រាកឧទ្ទិសដល់ទិវាជ័យជំនះ។ ថ្ងៃទី 6 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2015 ជញ្ជាំងកណ្តាលនៅក្នុងសាលតន្ត្រីត្រូវបានតុបតែងយ៉ាងសប្បាយរីករាយ សាលនេះត្រូវបានតុបតែងដោយគំនូរ និងសិប្បកម្មរបស់កុមារសម្រាប់ទិវាជ័យជំនះ។ ក្មេងៗចូលសាលទៅបទចម្រៀង "ខែមីនានៃ Slavyanka" ។

ការធ្វើផែនការតាមប្រធានបទនៃមេរៀនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយនៅថ្នាក់ទី 7-11 នៅ GBOU SKOSHI 65 ថ្នាក់ទី 7 សមត្ថភាពក្នុងការចូលរួមក្នុងការសន្ទនា ឆ្លើយតបទៅនឹងសេចក្តីថ្លែងការពីមុន និងការបន្ថែមព័ត៌មានជាមួយនឹងការពិតថ្មីៗ។ ការប្រើប្រាស់

អត្ថបទលើអ្វីដែលតួអង្គសំណព្វរបស់ Tolstoy មើលឃើញថាជាអត្ថន័យនៃជីវិត ការស្វែងរកអត្ថន័យនៃជីវិតដោយតួអង្គសំខាន់នៃប្រលោមលោក សង្គ្រាម និងសន្តិភាព។ វីរបុរសដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតនៅក្នុងប្រលោមលោក សង្គ្រាម និងសន្តិភាព * ជាលើកដំបូង Tolstoy ណែនាំយើងឱ្យ Andrey អានអត្ថបទ

លក្ខណៈពិសេស 2 ÏÎ ÌÎÑÊÂÅ ) ohgnd 1 Seryozha បានសម្រេចចិត្តបង្ហាញ Katya Moscow ។ គាត់បានកើតនិងរស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូហើយ Katya នៅទីក្រុងម៉ូស្គូជាលើកដំបូង។ Seryozha ជឿជាក់ថាសម្រាប់ស្ត្រីជនជាតិអង់គ្លេសព័ត៌មានណាមួយអំពីទីក្រុងម៉ូស្គូនឹងក្លាយជាថ្មី។ ប៉ុន្តែតើវាដូច្នេះទេ

មានពពកនៃគំនិតឆ្កួតៗនៅក្នុងក្បាលខ្ញុំ គ្មានឧបសគ្គចំពោះទេពកោសល្យក្នុងលោកទេ! គម្រោងស្រាវជ្រាវ Vysotsky "ប្រធានបទ បញ្ហា និងលក្ខណៈសិល្បៈនៃការងាររបស់ Vysotsky" ប្រភពដើមនៃប្រជាប្រិយភាព

* នៅថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា វេលាម៉ោង 4 ទៀបភ្លឺ សង្រ្គាមបានចាប់ផ្តើម ដែលមានរយៈពេល 1418 ថ្ងៃ និងយប់។ នៅថ្ងៃដំបូងនៃការប្រយុទ្ធគ្នា ពួកណាស៊ីបានបំផ្លាញយន្តហោះសូវៀតចំនួន 1,200 គ្រឿង ដែលក្នុងនោះជាង 800 គ្រឿងនៅអាកាសយានដ្ឋាន។ * យោងតាមស្ថិតិទូទៅ

Ledeneva Svetlana Nikolaevna គ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី MKOU "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Kastorenskaya 1" ស្រុក Kastorensky តំបន់ Kursk មេរៀនភាសារុស្ស៊ីនៅថ្នាក់ទី 9 លើប្រធានបទ "ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយ

មេរៀនទី 2 ធ្វើឡើងវិញនូវចុងបញ្ចប់នៃករណីចោទប្រកាន់នៃនាម និងគុណនាម ព្រមទាំងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន (សៀវភៅសិក្សា « ម្ដងម្កាល។ មេរៀនទី 12 នៃភាសារុស្សី » ទំព័រ 27-28)។ 1 បើកតង្កៀបហើយដាក់ពាក្យ

អត្ថបទខ្លីមួយលើប្រធានបទផ្សារ និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាការប្រៀបធៀបសំខាន់គឺរវាង Bazarov និងអ្នកនិពន្ធ។ នៅក្នុងប្រលោមលោកនេះជាមូលហេតុដែល Bazarov និងឪពុកម្តាយរបស់គាត់និយាយភាសាផ្សេងគ្នា។

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យក្រុង - មតេយ្យ 25 "Rowanka" ប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នាក្រុម 11 សកម្មភាពអប់រំផ្ទាល់ការយល់ដឹងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ 1941-1945

ដល់ខួបលើកទី 65 នៃជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យឆ្នាំ 1941-1945 អក្សរសិល្ប៍អំពីសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 5-7 ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋម៉ូស្គូ ស្ថាប័នអប់រំកណ្តាល "សាលាសុខភាព" ឆ្នាំ 1998 "Lukomorye 2009 ឬប្រហែលជាយើង

ការងារសាកល្បងលើភាសារុស្សីសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 B នៃ MSZD សម្រាប់ខែតុលា សៀវភៅសិក្សាដោយ L.A. Trostentsova ការធ្វើតេស្តសាកល្បងលើប្រធានបទដូចខាងក្រោមៈ ប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ប្រភេទសំខាន់ៗនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។ វិធីសាស្រ្តបង្ហាប់

ការសន្ទនា "កុំឱ្យមានសង្រ្គាម!!!" គោលបំណង៖ បង្កើតគំនិតនៃសកម្មភាពវីរភាព និងអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិ។ ពង្រីកចំណេះដឹងអំពីសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ និងវីរបុរសរបស់វា; អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ

ការរំលឹកលើប្រធានបទ "ការអានអក្សរសាស្ត្រ" ថ្នាក់ទី ២ របៀបរៀបចំកិច្ចការផ្ទះស្តីពីការអានអក្សរសាស្ត្រ។ 1. អានអត្ថបទ សម្គាល់ពាក្យ និងកន្សោមដែលកំហុសត្រូវបានធ្វើឡើងនៅពេលកំពុងអាន។ 2. អាន

1. Blooming Azerbaijan ។ 2. ឯករាជ្យភាពរបស់យើងគឺអស់កល្បជានិច្ច។ 3. គុណលក្ខណៈរដ្ឋរបស់ Azerbaijan ។ 4. ខ្ញុំជាពលរដ្ឋនៃប្រទេស Azerbaijan ។ 5. Azerbaijan គឺជាស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ។ 6. ឯករាជ្យភាពរបស់យើងគឺអស់កល្បជានិច្ច។ 7. អ្នកគឺជាមាតុភូមិនិងកិត្តិយស

សាលាមត្តេយ្យថវិកាសាលាមត្តេយ្យសិក្សា សាលាមត្តេយ្យសិក្សានៃប្រភេទរួមបញ្ចូលគ្នា ៦៤ នៃទីក្រុង STAVROPOL សង្ខេបនៃសកម្មភាពអប់រំដែលបានរៀបចំឧទ្ទិសដល់ខួបលើកទី 70

សេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យវិស័យអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ស្តីពីលទ្ធផលនៃការវិភាគអត្ថបទចុងក្រោយនៃឆ្នាំសិក្សា ២០១៥/១៦ យោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទី ៤ “គុណភាពនៃការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ” Elena Lenvladovna Erokhina អនុប្រធាន

របៀបដែលទិវានៃការចងចាំនិងទុក្ខព្រួយត្រូវបានប្រារព្ធនៅក្នុងនាយកដ្ឋានការពារដែនអាកាសក្នុងតំបន់ ព្រឹកថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1941 បានក្លាយជាកាលបរិច្ឆេទសោកនាដកម្មពិតប្រាកដសម្រាប់សហភាពសូវៀត។ កងទ័ពហ្វាស៊ីសបានឈ្លានពានទឹកដីដោយមិនប្រកាសសង្គ្រាម

ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃការងារប្រឡងជាភាសារុស្សី ថ្នាក់ទី៤ ជម្រើសទី៤ វគ្គ! នៅពេលវាយតម្លៃចម្លើយ កំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវណ្ណយុត្តិដែលធ្វើឡើងដោយសិស្ស មិនត្រូវបានសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សាទេ។

ប្រើការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក។ ពេលកំពុងអានសៀវភៅ អ្នកស្រមើស្រមៃដោយបំពេញរូបភាពដែលបានពិពណ៌នាដោយអ្នកនិពន្ធ។ វិធីនេះអ្នកអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នក។ យល់ថាសៀវភៅល្អជាងភាពយន្ត។ នៅពេលអានអ្នកប្រើ

"ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំជាគ្រួសារដែលរួសរាយរាក់ទាក់" ការប្រមូលទីក្រុងម៉ូស្គូ ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ Okrug រដ្ឋបាលភាគខាងត្បូង ស្ថាប័នអប់រំកណ្តាល "សាលាសុខភាព" ឆ្នាំ 1998 "Lukomorye" ។ 2008 Usanova Nastya, 5-b គ្រួសារខ្ញុំចូលចិត្តអាន នាងអានសៀវភៅផ្សេងៗ។ មានរឿងរាវរក មានរឿងប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ

អត្ថបទលើប្រធានបទ ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំចូលចិត្តរឿងកំប្លែង វគ្គខ្លី ដោយ Fonvizin D.I. - ប្រធានបទតូច៖ - គំនិតនៃការត្រាស់ដឹងរបស់រុស្ស៊ីក្នុងរឿងកំប្លែង Minor កំប្លែង Minor បានស្រូបចូលទៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់។ ខ្ញុំបានអានរឿងកំប្លែងរបស់ Fonvizin

បណ្ណាល័យ “បណ្ណារក្សគឺជាអ្នកថែរក្សាវប្បធម៌របស់មនុស្សជាតិ ដែលជាអន្តរការីរវាងបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ដែលប្រមូលបានជាច្រើនសតវត្សន៍ និងសកម្មភាពនៃសហសម័យរបស់គាត់។ ចំនួនសៀវភៅ និងអត្រានៃការបោះពុម្ពគឺមានច្រើនណាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

អង្គការសុខភាពពិភពលោក ការរៀនតាមសហគមន៍សម្រាប់ជនពិការផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយ lyova, kotomov glova របៀបបង្រៀន

រីករាយថ្ងៃបុណ្យម្ដាយ!!! ម្តាយរបស់យើងគឺល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក !!! - ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំចូលទៅក្នុងពិភពលោកនេះ។ តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? ព្រះបានឆ្លើយថា៖ «អញនឹងឲ្យទេវតាមួយអង្គដែលនៅខាងឯងជានិច្ច»។ គាត់នឹងពន្យល់អ្នកគ្រប់យ៉ាង។ -

ប្រធានបទ 56. A. Tvardovsky "Vasily Terkin" ។ ការរៀបចំសម្រាប់អត្ថបទនៃប្រភេទ "ការវិភាគភាគ" យើងនឹងបញ្ចប់ការសន្ទនាជាប្រពៃណីអំពីកំណាព្យតែមួយគត់ដោយ Alexander Trifonovich Tvardovsky ជាមួយនឹងអត្ថបទមួយ។ សម្រាប់បែបនោះ។

អត្ថបទនៅលើរូបភាពរបស់ Ivan the Terrible នៅក្នុងការយល់ឃើញកំណាព្យរបស់ Lermontov ការវិភាគការវាយតម្លៃ (កំណែទី 3 នៃអត្ថបទ) ។ កំណាព្យរបស់ M. Yu.

"កុមារនៃសង្រ្គាម" ពាក្យទាំងនេះស្តាប់ទៅគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ ប្រហែលជាវាត្រឹមត្រូវក្នុងការហៅពួកគេថា "កុមារនៃជ័យជំនះ" ព្រោះវាជាជ័យជំនះដ៏អស្ចារ្យដែលផ្តល់ក្តីសង្ឃឹម សេចក្តីជំនឿ និងសេចក្តីស្រឡាញ់ដល់មនុស្សដ៏អស្ចារ្យ។ ពួកគេកំពុងធ្វើដំណើរទៅមុខកាន់តែឆ្ងាយពីយើង

ថ្ងៃទី 5 ខែតុលា ឆ្នាំ 2012 2 (174) គ្រូបង្រៀនជាទីគោរព យើងសូមអបអរសាទរអ្នកនៅថ្ងៃគ្រូបង្រៀន។ ផ្ទុយទៅវិញ យើងអបអរសាទរខ្លួនឯងចំពោះការពិតដែលថាយើងមានសំណាងបានសិក្សាជាមួយអ្នក។ Gymnasium 1543 ប្រហែលជាមិនមែនគ្រាន់តែជាសាលានោះទេ។

អត្ថបទលើរឿងផ្អែកលើសំបុត្រដែលបានឮពីខាងមុខ Essay លើរឿងមួយជាភាសារុស្សីក្នុងនាមអ្នកចាំទី Grigoriev លើពាក្យឡូជីខល អត្ថបទលើរឿងដែលផ្អែកលើអ្វីដែលគាត់បានឮ អត្ថបទលើរឿងដែលផ្អែកលើពាក្យស្លោក

សង្ខេបមេរៀនឧទ្ទិសដល់ខួបលើកទី 70 នៃជ័យជំនះក្នុងសមរភូមិម៉ូស្គូ។ គោលបំណង: ដើម្បីបង្កើតជាគំនិតនៃសារៈសំខាន់នៃជ័យជម្នះនៅក្នុងសមរភូមិនៃទីក្រុងម៉ូស្គូក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាមលោកលើកទីពីរ; ដើម្បីបង្កើតជាគំនិតនៃវីរភាពដែលជាស្នាដៃរបស់ទាហាន

ការពិពណ៌នាអំពីបទបង្ហាញដោយស្លាយនីមួយៗ៖

1 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

ជម្រើស 1. ការលុបជម្រើស 2. ការជំនួស កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ នៅតំបន់ប៉ូលខាងត្បូងរបស់ភពព្រហស្បតិ៍ តារាវិទូម្នាក់បានកត់សម្គាល់ឃើញចំណុចងងឹតមួយ ហើយដំបូងឡើយបានច្រឡំវាថាជាបាតុភូតអាកាសធាតុមិនធម្មតា ពីព្រោះព្យុះតែងតែបក់បោកនៅលើភពផែនដីនេះ។ កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 17 អ្នកគាំទ្ររបស់ម្ចាស់ក្សត្រី Sophia ត្រូវបានចាញ់នៅក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយកងទ័ពនៃការផ្លាស់ប្តូរវ័យក្មេងនៃប្រទេសរុស្ស៊ីគឺ Peter the Great ។

2 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

ប្រភេទនៃកំហុសឧទាហរណ៍ ការប្រើពាក្យក្នុងន័យខុសធម្មតាសម្រាប់វា យើងមានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការសម្ដែងដ៏ល្អរបស់តួសម្ដែង។ គំនិតរីកចម្រើនពេញអត្ថបទទាំងមូល។ ការមិនបែងចែកស្រមោលនៃអត្ថន័យដែលបានណែនាំទៅក្នុងពាក្យដោយបុព្វបទ និងបច្ច័យ (បានសាកល្បងក្នុងកិច្ចការទី 5) អាកប្បកិរិយារបស់ខ្ញុំចំពោះបញ្ហានេះមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ វិធានការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានយក។ ការមិនបែងចែកពាក្យដែលមានន័យដូចនៅក្នុងប្រយោគចុងក្រោយ អ្នកនិពន្ធប្រើ gradation ។ ការប្រើពាក្យនៃពណ៌រចនាប័ទ្មខុសគ្នា អ្នកនិពន្ធដែលបានដោះស្រាយបញ្ហានេះ ព្យាយាមណែនាំមនុស្សឱ្យចូលទៅក្នុងបទផ្សេងគ្នាបន្តិច។ ការប្រើពាក្យមិនសមរម្យនៃអារម្មណ៍និងឯកតាឃ្លា Astafiev បន្តងាកមកប្រើពាក្យប្រៀបធៀបនិងលក្ខណៈបុគ្គល។ ការប្រើពាក្យអសុរោះដោយមិនសមហេតុផល មនុស្សប្រភេទនេះតែងតែចេះធ្វើបាបអ្នកដទៃ។ ការរំលោភលើភាពឆបគ្នានៃ lexical អ្នកនិពន្ធបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍។ អ្នកនិពន្ធប្រើលក្ខណៈសិល្បៈ (ជំនួសឱ្យឧបករណ៍ផ្ទុក) ។ ការប្រើប្រាស់ពាក្យដែលមិនចាំបាច់ រួមទាំងពាក្យអសុរស អ្នកនិពន្ធបង្ហាញដល់យើងនូវភាពស្រស់ស្អាតនៃទេសភាពដោយមានជំនួយពីបច្ចេកទេសសិល្បៈ។ យុវជនម្នាក់ស្អាតណាស់ ការប្រើពាក្យយល់ឃើញក្នុងបរិបទជិតស្និទ្ធ (តថវិទ្យា) រឿងនេះនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ពិត។ ពាក្យដដែលៗដែលមិនសមហេតុផល វីរបុរសនៃរឿងមិនគិតពីសកម្មភាពរបស់គាត់ទេ។ វីរជនមិនបានយល់ស៊ីជម្រៅទាំងស្រុងអំពីអ្វីដែលខ្លួនបានធ្វើ។ ភាពក្រីក្រ និងភាពឯកោនៃរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធ នៅពេលដែលអ្នកនិពន្ធមកដល់ការិយាល័យវិចារណកថា គាត់ត្រូវបានទទួលដោយនិពន្ធនាយក។ នៅពេលពួកគេនិយាយគ្នា អ្នកនិពន្ធបានទៅសណ្ឋាគារ។

3 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

តោះបំពេញកិច្ចការសាកល្បង 20-1។ កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ គាត់ភ័យខ្លាចថា Ostap នឹងបើកកៅអីដោយខ្លួនឯងហើយយកកំណប់ទ្រព្យដ៏មានតម្លៃចាកចេញដោយទុកឱ្យគាត់មានសេចក្តីមេត្តាករុណានៃជោគវាសនា។ មានតម្លៃ

4 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

២០-២. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ យុវតីម្នាក់បានបង្ហាញខ្លួនលើឆាកដោយស្លៀករ៉ូបពណ៌សពណ៌ប្រាក់យ៉ាងស្រស់ស្អាត។ នាងបានដើរជាមួយនឹងជើងទម្រស្រាល ងាកមកញញឹមចូលទៅក្នុងសាល ហើយដើរខ្លះទៀត។ ក្មេង

5 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

២០-៣. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ ទូរសព្ទបានធ្វើឱ្យគាត់ភ្ញាក់ផ្អើលជារៀងរាល់នាទី ហើយបន្លឺឡើងជាមួយនឹងការជាប់គាំងនៃរថយន្តត្រាំធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ទីផ្សារទំនិញ។ រថភ្លើង

6 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

២០-៤។ កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ កំណាព្យ "សក្ខីកម្ម" ដោយ M. Yu. របស់គាត់។

7 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

២០-៥. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ ក្មេងប្រុស 2 នាក់ និងក្មេងស្រី 3 នាក់កំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់កន្លែងរំលឹកទីក្រុង ដែលអង្គភាពយោធា និងកប៉ាល់ទាំងអស់ដែលការពារទីក្រុងក្នុងសង្គ្រាមចុងក្រោយត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅលើផ្ទាំងថ្មក្រានីតក្រហម។ គួរឱ្យចងចាំ

8 ស្លាយ

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

២០-៦. កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់៖ ខ្ញុំនឹងមិនអង្គុយសរសេរជីវប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំទេ ទោះបីជាខ្ញុំរស់នៅរហូតដល់មួយរយឆ្នាំក៏ដោយ។ អ្នកត្រូវតែស្រលាញ់ខ្លួនឯងខ្លាំងពេក ទើបអាចសរសេរអំពីខ្លួនអ្នកដោយមិនខ្មាសអៀន។ របស់ខ្ញុំ

ស្លាយ ៩

ការពិពណ៌នាស្លាយ៖

២០-៧។ កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។ នៅលើរថភ្លើង ព្រះអង្គម្ចាស់បានជួបលោក Parfen Rogozhin ជាកូនប្រុសរបស់ពាណិជ្ជករអ្នកមានម្នាក់ ដែលបានទទួលមរតកទ្រព្យសម្បត្តិដ៏ច្រើនបន្ទាប់ពីការសោយទិវង្គតរបស់ព្រះអង្គ។ ដ៏ធំ

នៅឆ្នាំ 2018 រាល់លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃការងារប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសារុស្សីទាំងមូលនឹងត្រូវបានរក្សាទុក។

ក្រដាសប្រឡងរួមបញ្ចូលភារកិច្ចថ្មី (20) ការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងនៃបទដ្ឋាន lexical នៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប (លើកលែងតែពាក្យសំដី) ។

ពិន្ទុបឋមសម្រាប់ការបញ្ចប់ការងារប្រឡងទាំងអស់ត្រូវបានកើនឡើងពី 57 ទៅ 58 ។

ការណែនាំនៃការរួមបញ្ចូលភារកិច្ចថ្មីនៅក្នុងការងារប្រឡងត្រូវបានកំណត់ដោយលទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម: លទ្ធផលនៃការគ្រប់គ្រងបទដ្ឋាន lexical ជាទូទៅពេញចិត្តប៉ុន្តែមិនខ្ពស់ទេ។ គ្រូបង្រៀនដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា សិស្សានុសិស្សតែងតែមានការពិបាកក្នុងការបកស្រាយអត្ថន័យនៃពាក្យមួយឃ្លា សិស្សបញ្ចប់ការសិក្សាលាយឡំជាមួយឈ្មោះបរទេស ហើយការអសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេបានត្រឹមត្រូវ ធ្វើឱ្យពាក្យនោះមិនត្រឹមត្រូវ និងស្រពិចស្រពិល។

កិច្ចការទី 20 នៅក្នុងឯកសារប្រឡងឆ្នាំ 2018 សាកល្បងការអភិវឌ្ឍជំនាញក្នុងការកែសម្រួលរចនាប័ទ្ម (ការប្រើពាក្យ ទម្រង់ ឬរចនាសម្ព័ន្ធមិនសមរម្យ) នៅក្នុងអត្ថបទដែលជាប់គ្នា (ប្រយោគ)។ គួរកត់សំគាល់ថាសម្ភារៈជាច្រើនសម្រាប់បង្កើតកិច្ចការមាននៅក្នុងអត្ថបទរបស់អ្នកចូលរួមប្រឡង។

ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សម្ភារៈភាសានៃកិច្ចការទី 20 ប្រភេទសំខាន់ៗនៃកំហុសក្នុងការនិយាយ (តារាងទី 1) នឹងត្រូវយកមកបង្ហាញនៅក្នុងឯកសារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ប្រធាន និងសមាជិកនៃគណៈកម្មការប្រធានបទប្រចាំតំបន់ ដើម្បីពិនិត្យមើលការបញ្ចប់ភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិត។ នៃឯកសារប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2017 ។

តារាងទី 1

ទេ	ប្រភេទនៃកំហុស	ឧទាហរណ៍
1	ការប្រើពាក្យក្នុងន័យខុសពីធម្មតា។	យើងធ្លាប់ តក់ស្លុតការសម្តែងដ៏អស្ចារ្យ។ គំនិតរីកចម្រើន នៅលើការបន្តអត្ថបទទាំងមូល។
2	ការបរាជ័យក្នុងការបែងចែកអត្ថន័យនៃអត្ថន័យដែលបានណែនាំទៅក្នុងពាក្យដោយបុព្វបទ និងបច្ច័យ (បានសាកល្បងក្នុងកិច្ចការទី 5)	អាកប្បកិរិយារបស់ខ្ញុំចំពោះបញ្ហានេះគឺមិនមែនទេ។ បានផ្លាស់ប្តូរ. ត្រូវបានទទួលយក អស្ចារ្យវិធានការ។
3	បរាជ័យក្នុងការបែងចែកពាក្យមានន័យដូច	IN ចុងក្រោយនៅក្នុងប្រយោគ អ្នកនិពន្ធប្រើ gradation ។
4	ការប្រើពាក្យនៃពណ៌រចនាប័ទ្មខុសគ្នា	អ្នកនិពន្ធដែលដោះស្រាយបញ្ហានេះ ព្យាយាមណែនាំមនុស្ស បទខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច.
5	ការប្រើពាក្យមិនសមរម្យនៃអារម្មណ៍និងឯកតា phraseological	Astafiev រាល់ពេលឥឡូវនេះសំដៅលើការប្រើប្រាស់ពាក្យប្រៀបធៀប និងលក្ខណៈបុគ្គល។
6	ការប្រើពាក្យអសុរសមិនសមហេតុផល	មនុស្សបែបនេះតែងតែជោគជ័យ ដុតផ្សេងទៀត។
7	ការរំលោភលើភាពឆបគ្នានៃ lexical	អ្នកនិពន្ធ បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍. អ្នកនិពន្ធ ប្រើប្រាស់សិល្បៈ លក្ខណៈពិសេស(ជំនួសឱ្យ មូលនិធិ).
8	ការប្រើពាក្យមិនចាំបាច់ រួមទាំងពាក្យពេចន៍	អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីភាពស្រស់ស្អាតនៃទេសភាព ពួកយើងដោយប្រើបច្ចេកទេសសិល្បៈ។ ក្មេងយុវជន ខ្លាំងណាស់ស្រស់ស្អាត
9	ការប្រើប្រាស់ពាក្យដែលមានឫសដូចគ្នាក្នុងបរិបទជិតស្និទ្ធ (tautology)	នៅក្នុងនេះ។ រឿងរ៉ាវត្រូវបានប្រាប់អំពីព្រឹត្តិការណ៍ពិត។
10	ពាក្យដដែលៗដែលមិនសមហេតុផល	វីរបុរសរឿងមិនគិតពីសកម្មភាពរបស់គាត់ទេ។ វីរបុរសគាត់ក៏មិនយល់ពីជម្រៅនៃអ្វីដែលគាត់បានធ្វើដែរ។
11	ភាពក្រីក្រ និងភាពឯកោនៃរចនាសម្ព័ន្ធសំយោគ	នៅពេលដែលអ្នកនិពន្ធមកដល់ទៅការិយាល័យវិចារណកថា គាត់ត្រូវបានទទួលដោយនិពន្ធនាយក។ នៅពេលដែលពួកគេនិយាយអ្នកនិពន្ធបានទៅសណ្ឋាគារ។

ភាពប្លែកនៃសម្ភារៈភាសាបានកំណត់ជម្រើសដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់ការបង្ហាញភារកិច្ចនៅក្នុងក្រដាសប្រឡង។ ពាក្យនៃកិច្ចការ 20 គឺអាចធ្វើទៅបានក្នុងជម្រើសពីរ៖ មិនរាប់បញ្ចូលពាក្យ ឬជំនួសវា។ ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍។

ជម្រើសទី 1 ។
ករណីលើកលែង

ជម្រើសទី 2 ។
ការជំនួស

កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយលុបពាក្យបន្ថែម។ សរសេរពាក្យនេះចុះ។

នៅតំបន់ប៉ូលខាងត្បូងរបស់ភពព្រហស្បតិ៍ តារាវិទូម្នាក់បានកត់សម្គាល់ឃើញចំណុចងងឹតមួយ ហើយដំបូងឡើយបានច្រឡំវាថាជាបាតុភូតអាកាសធាតុមិនធម្មតា ពីព្រោះព្យុះតែងតែបក់បោកនៅលើភពផែនដីនេះ។

(ចម្លើយ៖ មិនធម្មតា)

កែសម្រួលប្រយោគ៖ កែកំហុស lexical ដោយជំនួសពាក្យដែលប្រើមិនត្រឹមត្រូវ។ សរសេរពាក្យដែលបានជ្រើសរើសដោយសង្កេតមើលបទដ្ឋាននៃភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 17 អ្នកគាំទ្ររបស់ម្ចាស់ក្សត្រី Sophia ត្រូវបានចាញ់នៅក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយកងទ័ពនៃការផ្លាស់ប្តូរវ័យក្មេងនៃប្រទេសរុស្ស៊ីគឺ Peter the Great ។

ចម្លើយ៖ __________________________ ។

(ចម្លើយ៖ រងទុក្ខ)

វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការការពារកំហុសក្នុងការនិយាយនៅក្នុងមេរៀនភាសារុស្សីគួរតែផ្អែកលើ ទីមួយ លើការទទួលស្គាល់កំហុសនៃប្រភេទផ្សេងៗ និងទីពីរលើការលុបបំបាត់វា (ដោយប្រើបច្ចេកទេសពិសេស)។ លើសពីនេះទៅទៀត ដំណាក់កាលទទួលស្គាល់កំហុសខ្លួនឯងគួរតែផ្អែកលើការយល់ដឹងអំពីភាពផ្ទុយគ្នានៃពាក្យដែលបង្កឡើងដោយកំហុសនៅក្នុងប្រយោគដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ នេះមានន័យថាធ្វើការជាមួយកិច្ចការ 20 មិនគួរត្រូវបានកាត់បន្ថយត្រឹមតែតម្រូវការដើម្បីកែកំហុសនោះទេ។ ការបំពេញកិច្ចការនេះនឹងតម្រូវឱ្យមានក្បួនដោះស្រាយពិសេសសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់វា៖ ស្វែងរកភាពផ្ទុយគ្នានៃន័យន័យ (semantic) (សញ្ញាកំហុស) → ទទួលស្គាល់កំហុស ចង្អុលបង្ហាញប្រភេទរបស់វា (កុំលាយវាជាមួយមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិ) → ប្រសិនបើវាជាកំហុស សូមកែតម្រូវវា .

ជាទូទៅ យើងគួរតែនិយាយអំពីការបង្កើតស្ថានភាពបញ្ហានៅក្នុងមេរៀនដែលនឹងមានប្រសិទ្ធភាពលុះត្រាតែសិស្សយល់ច្បាស់ និងជឿជាក់លើតម្រូវការក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានោះ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលបញ្ហាដែលចោទឡើងមានលក្ខខណ្ឌ និងរៀបចំដោយវគ្គសិក្សានៃមេរៀន តក្កវិជ្ជានៃការធ្វើការលើសម្ភារៈថ្មី។ បើមិនដូច្នោះទេ ការបង្កើតបញ្ហានៃបញ្ហាពីកត្តាអភិវឌ្ឍន៍ដែលមានប្រសិទ្ធភាពអាចប្រែទៅជាកត្តារារាំងសកម្មភាពអប់រំរបស់សិស្ស។