ប្រធានបទ៖ សរីរវិទ្យាអាយុ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ (សរីរវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍) របស់កុមារ

ទំព័របច្ចុប្បន្ន៖ ១ (សៀវភៅមានសរុប ១២ ទំព័រ) [មានអត្ថបទអាន៖ ៨ ទំព័រ]

Yuri Savchenkov, Olga Soldatova, Sergei Shilov
សរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ (លក្ខណៈសរីរវិទ្យារបស់កុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់) ។ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ

អ្នកត្រួតពិនិត្យ:

Kovalevsky V. A. , បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្រ្ត, សាស្រ្តាចារ្យ, ប្រធាននាយកដ្ឋានចិត្តវិទ្យាកុមារភាព, សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋ Krasnoyarsk ដាក់ឈ្មោះតាម។ V.P. Astafieva,

ម៉ាន់ឈុក V.T. , បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រ, សមាជិកដែលត្រូវគ្នា។ RAMS, សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានពេទ្យកុមារនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ Krasnoyarsk, នាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវនៃបញ្ហាវេជ្ជសាស្រ្តនៃភាគខាងជើងនៃសាខាស៊ីបេរីនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្ររុស្ស៊ី

© VLADOS Humanitarian Publishing Center LLC, 2013

សេចក្តីផ្តើម

រាងកាយរបស់កុមារគឺស្មុគស្មាញបំផុត ហើយក្នុងពេលតែមួយប្រព័ន្ធសង្គម-ជីវសាស្ត្រដែលងាយរងគ្រោះខ្លាំង។ វាស្ថិតនៅក្នុងវ័យកុមារភាពដែលមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សុខភាពរបស់មនុស្សពេញវ័យនាពេលអនាគតត្រូវបានដាក់។ ការវាយតម្លៃគ្រប់គ្រាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយរបស់កុមារគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែគិតគូរពីលក្ខណៈនៃរយៈពេលអាយុដែលត្រូវគ្នា និងប្រៀបធៀបសញ្ញាសំខាន់ៗរបស់កុមារដែលបានផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងស្តង់ដារនៃក្រុមអាយុរបស់គាត់។

សរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍សិក្សាពីលក្ខណៈមុខងារនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលនៃសារពាង្គកាយពេញមួយជីវិតរបស់វា។ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យនៃវិទ្យាសាស្រ្តនេះ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន ការចិញ្ចឹម និងការការពារសុខភាពរបស់កុមារកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប្រសិនបើវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវគ្នាទៅនឹងសមត្ថភាពរបស់រាងកាយក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ណាមួយនោះ អនុសាសន៍អាចនឹងគ្មានប្រសិទ្ធភាព បណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានរបស់កុមារចំពោះការសិក្សា និងសូម្បីតែបង្កឱ្យកើតជំងឺផ្សេងៗ។

នៅពេលដែលកុមារលូតលាស់ និងវិវឌ្ឍន៍ ស្ទើរតែគ្រប់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រសរីរវិទ្យាទាំងអស់បានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់៖ ចំនួនឈាម សកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធសរសៃឈាមបេះដូង ការដកដង្ហើម ការរំលាយអាហារ ជាដើម ការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងអំពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រសរីរវិទ្យាផ្សេងៗនៃអាយុនីមួយៗគឺចាំបាច់ដើម្បីវាយតម្លៃការវិវត្តន៍ កូនដែលមានសុខភាពល្អ។

ការបោះពុម្ភផ្សាយនេះសង្ខេប និងចាត់ថ្នាក់តាមប្រព័ន្ធនូវលក្ខណៈពិសេសនៃថាមវន្តដែលទាក់ទងនឹងអាយុនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រសរីរវិទ្យាចម្បងនៃកុមារដែលមានសុខភាពល្អគ្រប់ក្រុមអាយុ។

សៀវភៅណែនាំស្តីពីសរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍ គឺជាសម្ភារៈអប់រំបន្ថែមអំពីលក្ខណៈសរីរវិទ្យារបស់កុមារដែលមានអាយុខុសៗគ្នា ដែលចាំបាច់សម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់ដោយសិស្សដែលសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកទេសគរុកោសល្យ និងមធ្យមសិក្សា ហើយធ្លាប់ស្គាល់មុខវិជ្ជាទូទៅនៃសរីរវិទ្យា និងកាយវិភាគសាស្ត្ររបស់មនុស្សរួចហើយ។

ផ្នែកនីមួយៗនៃសៀវភៅផ្តល់នូវការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃទិសដៅសំខាន់ៗនៃ ontogenesis នៃសូចនាករនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាជាក់លាក់មួយ។ នៅក្នុងកំណែនៃសៀវភៅណែនាំនេះ ផ្នែក "លក្ខណៈទាក់ទងនឹងអាយុនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ និងមុខងារផ្លូវចិត្ត", "លក្ខណៈទាក់ទងនឹងអាយុនៃមុខងារ endocrine", "លក្ខណៈទាក់ទងនឹងអាយុនៃ thermoregulation និងការរំលាយអាហារ" ត្រូវបានពង្រីកយ៉ាងខ្លាំង។

សៀវភៅនេះមានការពិពណ៌នាអំពីសូចនាករសរីរវិទ្យា និងជីវគីមីជាច្រើន ហើយនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការងារជាក់ស្តែងរបស់មិនត្រឹមតែគ្រូបង្រៀននាពេលអនាគត អ្នកព្យាបាលពិការភាព អ្នកចិត្តសាស្រ្តកុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគ្រូពេទ្យកុមារនាពេលអនាគត ក៏ដូចជាអ្នកជំនាញវ័យក្មេងដែលកំពុងធ្វើការរួចហើយ និងសិស្សវិទ្យាល័យដែលចង់ពង្រីករបស់ពួកគេ។ ចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈសរីរវិទ្យានៃរាងកាយរបស់កុមារ។

ជំពូកទី 1
ការកំណត់អាយុ

លំនាំនៃការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយរបស់កុមារ។ រយៈពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ

កុមារមិនមែនជាមនុស្សធំតូចទេ ប៉ុន្តែជាសារពាង្គកាយមួយ ដែលមានលក្ខណៈល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់អាយុនីមួយៗ ជាមួយនឹងលក្ខណៈសរីរវិទ្យា និងមុខងាររបស់វា ដែលសក្ដានុពលនៃដំណើររបស់ពួកគេតាំងពីកំណើតរហូតដល់ពេញវ័យ គឺជាធម្មជាតិ។

រាងកាយរបស់កុមារគឺស្មុគស្មាញបំផុត ហើយក្នុងពេលតែមួយប្រព័ន្ធសង្គម-ជីវសាស្ត្រដែលងាយរងគ្រោះខ្លាំង។ វាស្ថិតនៅក្នុងវ័យកុមារភាពដែលមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សុខភាពរបស់មនុស្សពេញវ័យនាពេលអនាគតត្រូវបានដាក់។ ការវាយតម្លៃគ្រប់គ្រាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយរបស់កុមារគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែគិតគូរពីលក្ខណៈនៃរយៈពេលអាយុដែលត្រូវគ្នា និងប្រៀបធៀបសញ្ញាសំខាន់ៗរបស់កុមារជាក់លាក់ជាមួយនឹងស្តង់ដារនៃក្រុមអាយុរបស់គាត់។

ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ ច្រើនតែប្រើជាគោលគំនិតដូចគ្នាបេះបិទ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរធម្មជាតិជីវសាស្រ្តរបស់ពួកគេ (យន្តការនិងផលវិបាក) គឺខុសគ្នា។

ការអភិវឌ្ឍន៍គឺជាដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណ និងគុណភាពនៅក្នុងរាងកាយមនុស្ស អមដោយការកើនឡើងនូវកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញរបស់វា។ ការអភិវឌ្ឍន៍រួមមានកត្តាទាក់ទងគ្នាសំខាន់ៗចំនួនបី៖ ការលូតលាស់ ភាពខុសគ្នានៃសរីរាង្គ និងជាលិកា និង morphogenesis ។

ការលូតលាស់គឺជាដំណើរការបរិមាណកំណត់ដោយការកើនឡើងនៃម៉ាសរាងកាយដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរចំនួនកោសិកា និងទំហំរបស់វា។

ភាពខុសគ្នាគឺជាការកើតឡើងនៃរចនាសម្ព័ន្ធឯកទេសនៃគុណភាពថ្មីពីកោសិកាមុនឯកទេសដែលមិនសូវល្អ ឧទាហរណ៍ កោសិកាប្រសាទដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្នែកនៃបំពង់សរសៃប្រសាទនៃអំប្រ៊ីយ៉ុង (ទារក) អាចអនុវត្តមុខងារសរសៃប្រសាទណាមួយ។ ប្រសិនបើណឺរ៉ូនដែលធ្វើចំណាកស្រុកទៅកាន់តំបន់ដែលមើលឃើញនៃខួរក្បាលត្រូវបានប្តូរទៅក្នុងតំបន់ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការស្តាប់នោះ វានឹងប្រែទៅជាសរសៃប្រសាទផ្នែក auditory ជាជាងការមើលឃើញមួយ។

ការបង្កើតរាងគឺជាការទទួលបានដោយសារពាង្គកាយនៃទម្រង់ដើមរបស់វា។ ឧទាហរណ៍ auricle ទទួលបានរូបរាងរបស់មនុស្សពេញវ័យនៅអាយុ 12 ឆ្នាំ។

ក្នុងករណីដែលដំណើរការលូតលាស់ដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងជាលិកាផ្សេងៗនៃរាងកាយ អ្វីដែលគេហៅថាការរីករាលដាលនៃការលូតលាស់ត្រូវបានកត់សម្គាល់។ នេះបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃវិមាត្របណ្តោយនៃរាងកាយដោយសារតែការកើនឡើងនៃប្រវែងនៃដងខ្លួននិងអវយវៈ។ នៅក្នុងរយៈពេលក្រោយសម្រាលនៃ ontogenesis របស់មនុស្ស "លោត" ត្រូវបានគេនិយាយច្រើនបំផុត:

នៅឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតនៅពេលដែលមានប្រវែងកើនឡើងមួយដងកន្លះនិងការកើនឡើងទម្ងន់រាងកាយពី 3 ទៅ 4 ដង។

នៅអាយុ 5-6 ឆ្នាំនៅពេលដែលភាគច្រើនដោយសារតែការលូតលាស់នៃអវយវៈកុមារឈានដល់ប្រហែល 70% នៃប្រវែងរាងកាយរបស់មនុស្សពេញវ័យ។

13-15 ឆ្នាំ - ការលូតលាស់ពេញវ័យកើនឡើងដោយសារតែការកើនឡើងនៃប្រវែងរាងកាយនិងអវយវៈ។

ការអភិវឌ្ឍនៃរាងកាយពីកំណើតដល់ពេញវ័យកើតឡើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានដែលផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច។ ដូច្នេះ ការ​អភិវឌ្ឍ​នៃ​សារពាង្គកាយ​គឺ​ប្រែប្រួល ឬ​ប្រែប្រួល​តាម​ធម្មជាតិ។

ដើម្បីធានាបាននូវលទ្ធផលនៃការសម្របខ្លួន ប្រព័ន្ធមុខងារផ្សេងៗមានភាពចាស់ទុំមិនដំណាលគ្នា និងមិនស្មើគ្នា ដោយបើក និងជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមកនៅអំឡុងពេលផ្សេងគ្នានៃ ontogenesis ។ នេះគឺជាខ្លឹមសារនៃគោលការណ៍កំណត់មួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលនៃសារពាង្គកាយមួយ - គោលការណ៍នៃ heterochrony ឬភាពចាស់ទុំមិនដំណាលគ្នានៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធ និងសូម្បីតែផ្នែកនៃសរីរាង្គដូចគ្នា។

ពេលវេលានៃភាពចាស់ទុំនៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធផ្សេងៗអាស្រ័យលើសារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់ជីវិតរបស់សារពាង្គកាយ។ សរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធមុខងារទាំងនោះដែលមានសារៈសំខាន់បំផុតនៅដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នេះលូតលាស់ និងអភិវឌ្ឍលឿនជាងមុន។ ដោយការរួមបញ្ចូលធាតុបុគ្គលនៃសរីរាង្គមួយ ឬសរីរាង្គមួយផ្សេងទៀតជាមួយនឹងធាតុចាស់ទុំដំបូងបំផុតនៃសរីរាង្គមួយផ្សេងទៀតដែលចូលរួមក្នុងការអនុវត្តមុខងារដូចគ្នា ការផ្តល់អប្បបរមានៃមុខងារសំខាន់ៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីធានាការទទួលទានអាហារ សាច់ដុំ orbicularis oris គឺជាសាច់ដុំមុខដំបូងដែលចាស់ទុំនៅពេលកើត។ ពីមាត់ស្បូន - សាច់ដុំដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបង្វិលក្បាល; អ្នកទទួលអណ្តាត - អ្នកទទួលដែលមានទីតាំងនៅឫសរបស់វា។ នៅពេលនេះ យន្តការដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការសម្របសម្រួលចលនាផ្លូវដង្ហើម និងលេប និងធានាថាទឹកដោះគោមិនចូលទៅក្នុងផ្លូវដង្ហើមចាស់ទុំ។ នេះធានានូវសកម្មភាពចាំបាច់ដែលទាក់ទងនឹងការផ្តល់អាហារដល់ទារកទើបនឹងកើត៖ ការចាប់ និងសង្កត់ក្បាលសុដន់ ចលនាបឺត ដឹកនាំអាហារតាមផ្លូវសមស្រប។ អារម្មណ៍រសជាតិត្រូវបានបញ្ជូនតាមរយៈអ្នកទទួលនៃអណ្តាត។

ធម្មជាតិនៃការសម្របខ្លួននៃការអភិវឌ្ឍ heterochronic នៃប្រព័ន្ធរាងកាយឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលការណ៍ទូទៅមួយផ្សេងទៀតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ - ភាពជឿជាក់នៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្ត។ ភាពជឿជាក់នៃប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្តត្រូវបានគេយល់ថាជាកម្រិតនៃការរៀបចំ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃដំណើរការដែលមានសមត្ថភាពធានានូវសកម្មភាពសំខាន់ៗរបស់សារពាង្គកាយក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃប្រព័ន្ធរស់នៅដូចជា ភាពច្របូកច្របល់នៃធាតុ ការចម្លងគ្នា និងការផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញទៅមក ល្បឿននៃការត្រលប់ទៅភាពថេរដែលទាក់ទង និងថាមវន្តនៃផ្នែកនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធ។ ឧទាហរណ៏នៃភាពច្របូកច្របល់នៃធាតុគឺជាការពិតដែលថាក្នុងអំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍខាងក្នុងស្បូន ឫសបឋមពី 4,000 ទៅ 200,000 ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងអូវែ ដែលស៊ុតត្រូវបានបង្កើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់ ហើយក្នុងអំឡុងពេលបន្តពូជទាំងមូលមានតែ 500-600 follicles ចាស់ទុំ។ .

យន្តការសម្រាប់ការធានានូវភាពជឿជាក់នៃជីវសាស្រ្តមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងអំឡុងពេល ontogenesis ។ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃជីវិតក្រោយសម្រាល ភាពជឿជាក់ត្រូវបានធានាដោយការរួមបញ្ចូលកម្មវិធីហ្សែននៃតំណភ្ជាប់នៃប្រព័ន្ធមុខងារ។ កំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ដោយសារ Cortex ខួរក្បាលដែលផ្តល់នូវកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃបទប្បញ្ញត្តិ និងការគ្រប់គ្រងមុខងារ ភាពចាស់ទុំ ភាពផ្លាស្ទិចនៃការតភ្ជាប់កើនឡើង។ សូមអរគុណដល់ការនេះ ការជ្រើសរើសប្រព័ន្ធមុខងារកើតឡើងស្របតាមស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។

លក្ខណៈពិសេសសំខាន់មួយទៀតនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលនៃរាងកាយរបស់កុមារគឺវត្តមាននៃរយៈពេលនៃភាពប្រែប្រួលខ្ពស់នៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធបុគ្គលចំពោះឥទ្ធិពលនៃកត្តាបរិស្ថាន - រយៈពេលដែលងាយរងគ្រោះ។ ទាំងនេះគឺជារយៈពេលដែលប្រព័ន្ធកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយត្រូវការលំហូរនៃព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់។ ឧទាហរណ៍ សម្រាប់ប្រព័ន្ធមើលឃើញ ព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់គឺពន្លឺ quanta សម្រាប់ប្រព័ន្ធសូរស័ព្ទ - រលកសំឡេង។ អវត្ដមានឬកង្វះនៃព័ត៌មានបែបនេះនាំឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមានរហូតដល់ភាពមិនពេញលេញនៃមុខងារជាក់លាក់មួយ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា ការអភិវឌ្ឍន៍លើហ្សែនរួមបញ្ចូលគ្នារវាងរយៈពេលនៃការវិវត្តន៍ ឬបន្តិចម្តងៗ ភាពចាស់ទុំនៃមុខងារសរីរាង្គ និងរយៈពេលនៃបដិវត្តន៍វេននៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលទាក់ទងនឹងកត្តាខាងក្នុង (ជីវសាស្រ្ត) និងខាងក្រៅ (សង្គម)។ ទាំងនេះគឺជារយៈពេលដ៏សំខាន់។ ភាពខុសគ្នារវាងឥទ្ធិពលបរិស្ថាន និងលក្ខណៈ និងសមត្ថភាពមុខងាររបស់សារពាង្គកាយនៅដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងនេះអាចមានផលវិបាកយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។

រយៈពេលដ៏សំខាន់ដំបូងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្រោយសម្រាលដំបូង (រហូតដល់ 3 ឆ្នាំ) នៅពេលដែលភាពចាស់ទុំខាងមុខងារផ្លូវភេទខ្លាំងបំផុតកើតឡើង។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត រយៈពេលដ៏សំខាន់កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃកត្តាសង្គម និងបរិស្ថាន និងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយនឹងដំណើរការនៃភាពចាស់ទុំ morphofunctional ។ រយៈពេលបែបនេះគឺ៖

អាយុនៃការចាប់ផ្តើមនៃការអប់រំ (6-8 ឆ្នាំ) នៅពេលដែលការរៀបចំឡើងវិញនូវគុណភាពនៃអង្គការ morphofunctional នៃខួរក្បាលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងស្ថានភាពសង្គម។

ការចាប់ផ្តើមនៃភាពពេញវ័យគឺជារយៈពេលពេញវ័យ (សម្រាប់ក្មេងស្រី - 11-12 ឆ្នាំសម្រាប់ក្មេងប្រុស - 13-14 ឆ្នាំ) ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃសកម្មភាពនៃតំណភ្ជាប់កណ្តាលនៃប្រព័ន្ធ endocrine - អ៊ីប៉ូតាឡាមូស។ ជាលទ្ធផលមានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃប្រសិទ្ធភាពនៃបទបញ្ជា cortical ដែលកំណត់បទបញ្ជាស្ម័គ្រចិត្តនិងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វាគឺនៅពេលនេះដែលតម្រូវការសង្គមលើការកើនឡើងនៃក្មេងជំទង់ ដែលជួនកាលនាំឱ្យមានភាពខុសគ្នារវាងតម្រូវការ និងសមត្ថភាពមុខងាររបស់រាងកាយ ដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានការរំលោភលើសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។

ការកំណត់អាយុនៃ ontogenesis នៃសារពាង្គកាយដែលកំពុងលូតលាស់. មានដំណាក់កាលសំខាន់ពីរនៃ ontogenesis: មានផ្ទៃពោះនិងក្រោយសម្រាល។ អំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះត្រូវបានតំណាងដោយរយៈពេលនៃអំប្រ៊ីយ៉ុង (ពីការមានផ្ទៃពោះដល់សប្តាហ៍ទីប្រាំបីនៃអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ) និងរយៈពេលគភ៌ (ពីសប្តាហ៍ទីប្រាំបួនដល់សប្តាហ៍ទីសែសិប)។ ជាធម្មតាការមានផ្ទៃពោះមានរយៈពេល 38-42 សប្តាហ៍។ រយៈពេលក្រោយសម្រាល គ្របដណ្តប់រយៈពេលពីកំណើតដល់ការស្លាប់ធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។ យោងតាមការកំណត់អាយុដែលបានអនុម័តនៅក្នុងសន្និសីទពិសេសមួយក្នុងឆ្នាំ 1965 រយៈពេលដូចខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍក្រោយសម្រាលនៃរាងកាយរបស់កុមារ:

ទារកទើបនឹងកើត (1-30 ថ្ងៃ);

ទារក (30 ថ្ងៃ - 1 ឆ្នាំ);

កុមារភាពដំបូង (1-3 ឆ្នាំ);

កុមារភាពដំបូង (4-7 ឆ្នាំ);

កុមារភាពទីពីរ (អាយុ 8-12 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 8-11 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី);

ក្មេងជំទង់ (អាយុ 13-16 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 12-15 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី);

យុវជន (ក្មេងប្រុសអាយុ ១៧-២១ ឆ្នាំក្មេងស្រីអាយុ ១៦-២០ ឆ្នាំ) ។

នៅពេលពិចារណាលើបញ្ហានៃការកំណត់តាមកាលកំណត់នៃអាយុ វាចាំបាច់ត្រូវចាំថា ព្រំដែននៃដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍គឺបំពានណាស់។ ការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារទាក់ទងនឹងអាយុទាំងអស់នៅក្នុងរាងកាយមនុស្សកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃតំណពូជ និងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន ពោលគឺវាអាស្រ័យទៅលើកត្តាជនជាតិភាគតិច អាកាសធាតុ សង្គម និងកត្តាផ្សេងៗទៀត។

តំណពូជកំណត់សក្តានុពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គល។ ជាឧទាហរណ៍ កម្ពស់ខ្លីនៃសត្វពស់អាហ្រ្វិក (១២៥-១៥០ សង់ទីម៉ែត្រ) និងកម្ពស់អ្នកតំណាងកុលសម្ព័ន្ធ Watussi ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខណៈនៃប្រភេទហ្សែន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងក្រុមនីមួយៗមានបុគ្គលដែលសូចនាករនេះអាចខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីបទដ្ឋានអាយុជាមធ្យម។ គម្លាតអាចកើតឡើងដោយសារឥទ្ធិពលនៃកត្តាបរិស្ថានផ្សេងៗលើរាងកាយ ដូចជាអាហារូបត្ថម្ភ កត្តាអារម្មណ៍ និងសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ទីតាំងរបស់កុមារក្នុងគ្រួសារ ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយ និងមិត្តភ័ក្តិ និងកម្រិតវប្បធម៌នៃសង្គម។ កត្តាទាំងនេះអាចរំខានដល់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ ឬផ្ទុយទៅវិញ ជំរុញពួកគេ។ ដូច្នេះ សូចនាករកំណើន និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារដែលមានអាយុដូចគ្នាក្នុងប្រតិទិនអាចប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំង។ វាត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅដើម្បីបង្កើតជាក្រុមកុមារនៅក្នុងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា និងថ្នាក់នៅក្នុងអនុវិទ្យាល័យតាមអាយុប្រតិទិន។ ក្នុងន័យនេះ អ្នកអប់រំ និងគ្រូត្រូវគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត។

ការលូតលាស់យឺតយ៉ាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍ ហៅថា វិវឌ្ឍយឺត ឬការអភិវឌ្ឍន៍កម្រិតខ្ពស់ - បង្កើនល្បឿន - បង្ហាញពីតម្រូវការដើម្បីកំណត់អាយុជីវសាស្រ្តរបស់កុមារ។ អាយុជីវសាស្រ្ត ឬអាយុអភិវឌ្ឍន៍ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការលូតលាស់ ការអភិវឌ្ឍន៍ ភាពចាស់ទុំ និងភាពចាស់នៃសារពាង្គកាយ ហើយត្រូវបានកំណត់ដោយចំនួនសរុបនៃលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ និងការសម្របខ្លួនរបស់សារពាង្គកាយ។

អាយុជីវសាស្រ្តត្រូវបានកំណត់ដោយសូចនាករមួយចំនួននៃភាពចាស់ទុំ morphological និង physiological:

ដោយសមាមាត្ររាងកាយ (សមាមាត្រនៃប្រវែងនៃដងខ្លួននិងអវយវៈ);

កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍនៃលក្ខណៈផ្លូវភេទបន្ទាប់បន្សំ;

ភាពចាស់ទុំនៃគ្រោងឆ្អឹង (លំដាប់និងពេលវេលានៃការ ossification គ្រោងឆ្អឹង);

ភាពចាស់ទុំនៃធ្មេញ (ពេលវេលានៃការផ្ទុះនៃធ្មេញទារកនិងធ្មេញ);

កម្រិតមេតាប៉ូលីស;

លក្ខណៈពិសេសនៃប្រព័ន្ធសរសៃឈាមបេះដូង, ផ្លូវដង្ហើម, neuroendocrine និងប្រព័ន្ធផ្សេងទៀត។

នៅពេលកំណត់អាយុជីវសាស្រ្តកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលក៏ត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរ។ សូចនាករទាំងអស់ត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងសូចនាករស្តង់ដារធម្មតាសម្រាប់អាយុ ភេទ និងក្រុមជនជាតិ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សម្រាប់រយៈពេលអាយុនីមួយៗ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការគិតគូរអំពីសូចនាករដែលមានព័ត៌មានច្រើនបំផុត។ ឧទាហរណ៍ក្នុងវ័យពេញវ័យ - ការផ្លាស់ប្តូរ neuroendocrine និងការវិវត្តនៃលក្ខណៈផ្លូវភេទបន្ទាប់បន្សំ។

ដើម្បីធ្វើឱ្យសាមញ្ញ និងស្តង់ដារអាយុជាមធ្យមនៃក្រុមកុមារដែលបានរៀបចំ វាជាទម្លាប់ក្នុងការពិចារណាអាយុរបស់កុមារគឺ 1 ខែ ប្រសិនបើអាយុប្រតិទិនរបស់គាត់ស្ថិតក្នុងចន្លោះពី 16 ថ្ងៃទៅ 1 ខែ 15 ថ្ងៃ; ស្មើនឹង 2 ខែ - ប្រសិនបើអាយុរបស់គាត់មានចាប់ពី 1 ខែ 16 ថ្ងៃទៅ 2 ខែ 15 ថ្ងៃ ។ 8 ខែ និង 29 ថ្ងៃ ដោយឆ្នាំទីពីរ - ពី 1 ឆ្នាំ 9 ខែដល់ 2 ឆ្នាំ 2 ខែ 29 ថ្ងៃ ។ ល។

ជំពូក 2
ជាលិកាដែលគួរឱ្យរំភើប

ការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសរសៃប្រសាទ សរសៃប្រសាទ និងសរសៃប្រសាទសាច់ដុំ

ប្រភេទផ្សេងៗនៃកោសិកាប្រសាទមានភាពចាស់ទុំតាមលំដាប់លំដោយក្នុងអំឡុងពេល ontogenesis ។ ណឺរ៉ូន​ដែល​មាន​ភាព​ស្វាហាប់ និង​មាន​ភាព​ស្វាហាប់​ធំ​ពេញវ័យ​ដំបូង​បំផុត សូម្បី​តែ​នៅ​ក្នុង​រយៈពេល​អំប្រ៊ីយ៉ុង។ កោសិកាតូចៗ (interneurons) មានភាពចាស់ទុំបន្តិចម្តងៗក្នុងអំឡុងពេល ontogenesis ក្រោយសម្រាលក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាបរិស្ថាន។

ផ្នែកនីមួយៗនៃណឺរ៉ូន ក៏មិនមានភាពចាស់ទុំក្នុងពេលតែមួយដែរ។ Dendrites លូតលាស់យឺតជាង axon ។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេកើតឡើងតែបន្ទាប់ពីកំណើតនៃកូនហើយភាគច្រើនអាស្រ័យលើការហូរចូលនៃព័ត៌មានខាងក្រៅ។ ចំនួននៃសាខា dendrite និងចំនួននៃឆ្អឹងខ្នងកើនឡើងសមាមាត្រទៅនឹងចំនួននៃការតភ្ជាប់មុខងារ។ ណឺរ៉ូននៃ Cortex ខួរក្បាលមានបណ្តាញ dendrites ទូលំទូលាយបំផុតដែលមានឆ្អឹងខ្នងច្រើន។

Myelination នៃ axons ចាប់ផ្តើមក្នុងអំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍគភ៌ហើយកើតឡើងតាមលំដាប់ដូចខាងក្រោម។ សរសៃគ្រឿងកុំព្យូទ័រដំបូងត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយស្រទាប់ myelin បន្ទាប់មកសរសៃនៃខួរឆ្អឹងខ្នង ដើមខួរក្បាល (medulla oblongata និង midbrain) cerebellum និងចុងក្រោយគឺសរសៃនៃខួរក្បាលខួរក្បាល។ នៅក្នុងខួរឆ្អឹងខ្នង សរសៃម៉ូទ័រ myelinate មុន (ដោយ 3-6 ខែនៃជីវិត) ជាងសរសៃវិញ្ញាណ (ដោយ 1.5-2 ឆ្នាំ) ។ Myelination នៃសរសៃខួរក្បាលកើតឡើងក្នុងលំដាប់ផ្សេងគ្នា។ នៅទីនេះ សរសៃវិញ្ញាណ និងតំបន់អារម្មណ៍ត្រូវបាន myelinated លឿនជាងកន្លែងផ្សេងទៀត ខណៈដែលតំបន់ម៉ូទ័រត្រូវបាន myelinated តែ 6 ខែបន្ទាប់ពីកំណើត ឬសូម្បីតែក្រោយមក។ ភាគច្រើននៃ myelination ត្រូវបានបញ្ចប់នៅអាយុ 3 ឆ្នាំ ទោះបីជាការលូតលាស់នៃស្រទាប់ myelin បន្តរហូតដល់ប្រហែល 9-10 ឆ្នាំក៏ដោយ។

ការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុក៏ប៉ះពាល់ដល់បរិធាន synaptic ផងដែរ។ ជាមួយនឹងអាយុ អាំងតង់ស៊ីតេនៃការបង្កើតអ្នកសម្រុះសម្រួលក្នុង synapses កើនឡើង ហើយចំនួនអ្នកទទួលនៅលើភ្នាស postsynaptic ដែលឆ្លើយតបទៅនឹងអ្នកសម្រុះសម្រួលទាំងនេះកើនឡើង។ ដូច្នោះហើយ នៅពេលដែលការអភិវឌ្ឍន៍រីកចម្រើន ល្បឿននៃការបញ្ជូនកម្លាំងតាមរយៈ synapses កើនឡើង។ ការហូរចូលនៃព័ត៌មានខាងក្រៅកំណត់ចំនួននៃ synapses ។ ដំបូងបង្អស់, synapses នៃខួរឆ្អឹងខ្នងត្រូវបានបង្កើតឡើងហើយបន្ទាប់មកផ្នែកផ្សេងទៀតនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។ លើសពីនេះទៅទៀត, synapses គួរឱ្យរំភើបមានភាពចាស់ទុំដំបូងហើយបន្ទាប់មករារាំង។ វាគឺជាមួយនឹងភាពចាស់ទុំនៃ synapses inhibitory ដែលភាពស្មុគស្មាញនៃដំណើរការដំណើរការព័ត៌មានត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់។

ជំពូកទី 3
សរីរវិទ្យានៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល

លក្ខណៈកាយវិភាគសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យានៃភាពចាស់ទុំនៃខួរឆ្អឹងខ្នង និងខួរក្បាល

ខួរឆ្អឹងខ្នងបំពេញបែហោងធ្មែញនៃប្រឡាយឆ្អឹងខ្នងហើយមានរចនាសម្ព័ន្ធចម្រៀកដែលត្រូវគ្នា។ នៅកណ្តាលខួរឆ្អឹងខ្នងមានសារធាតុពណ៌ប្រផេះ (បណ្តុំនៃកោសិកាសរសៃប្រសាទ) ហ៊ុំព័ទ្ធដោយសារធាតុពណ៌ស (បណ្តុំនៃសរសៃសរសៃប្រសាទ) ។ ខួរឆ្អឹងខ្នងផ្តល់នូវប្រតិកម្មម៉ូទ័រនៃដងខ្លួន និងអវយវៈ ការឆ្លុះស្វ័យភាពមួយចំនួន (សម្លេងសរសៃឈាម ការនោម។ ផ្នែកផ្សេងៗនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។

ខួរឆ្អឹងខ្នងមានការរីកចម្រើនលឿនជាងខួរក្បាល។ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍គភ៌ ខួរឆ្អឹងខ្នងបំពេញប្រហោងឆ្អឹងកងខ្នងទាំងមូល ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមយឺតយ៉ាវក្នុងការលូតលាស់ ហើយនៅពេលកើតមក បញ្ចប់ត្រឹមកម្រិតនៃឆ្អឹងចង្កេះទីបី។

នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតខួរឆ្អឹងខ្នងកាន់កាប់ទីតាំងដូចគ្នានៅក្នុងប្រឡាយឆ្អឹងខ្នងដូចចំពោះមនុស្សពេញវ័យ (នៅកម្រិតនៃឆ្អឹងកងចង្កេះដំបូង) ។ ក្នុងករណីនេះផ្នែកនៃខួរឆ្អឹងខ្នង thoracic លូតលាស់លឿនជាងផ្នែកនៃតំបន់ lumbar និង sacral ។ ខួរឆ្អឹងខ្នងលូតលាស់យឺតក្នុងក្រាស់។ ការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃម៉ាសនៃខួរឆ្អឹងខ្នងកើតឡើងនៅអាយុ 3 ឆ្នាំ (4 ដង) ហើយនៅអាយុ 20 ឆ្នាំម៉ាសរបស់វាក្លាយជាដូចមនុស្សពេញវ័យ (8 ដងច្រើនជាងទារកទើបនឹងកើត) ។ Myelination នៃសរសៃប្រសាទខួរឆ្អឹងខ្នងចាប់ផ្តើមដោយសរសៃប្រសាទម៉ូទ័រ។

នៅពេលកើត medulla oblongata និង pons ត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ។ ទោះបីជាភាពចាស់ទុំនៃស្នូលនៃ medulla oblongata បន្តរហូតដល់ 7 ឆ្នាំ។ ទីតាំងនៃស្ពាននេះក៏ខុសពីមនុស្សពេញវ័យដែរ។ ចំពោះទារកទើបនឹងកើតស្ពានគឺខ្ពស់ជាងមនុស្សធំបន្តិច។ ភាពខុសគ្នានេះបាត់ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំ។

cerebellum ចំពោះទារកទើបនឹងកើតនៅតែមិនទាន់អភិវឌ្ឍ។ ការកើនឡើងនិងការវិវត្តនៃ cerebellum ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតនិងអំឡុងពេលពេញវ័យ។ Myelination នៃសរសៃរបស់វាបញ្ចប់នៅអាយុប្រហែល 6 ខែនៃជីវិត។ ការបង្កើតពេញលេញនៃរចនាសម្ព័ន្ធកោសិកានៃ cerebellum កើតឡើងនៅអាយុ 7-8 ឆ្នាំហើយនៅអាយុ 15-16 ឆ្នាំទំហំរបស់វាត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិតនៃមនុស្សពេញវ័យ។

រូបរាង និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃខួរក្បាលកណ្តាលនៅក្នុងទារកទើបនឹងកើតគឺស្ទើរតែមិនខុសពីមនុស្សពេញវ័យនោះទេ។ រយៈពេលក្រោយសម្រាលនៃភាពចាស់ទុំនៃរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាលកណ្តាលត្រូវបានអមដោយសារធាតុពណ៌នៃស្នូលក្រហមនិង substantia nigra ។ សារធាតុពណ៌នៃណឺរ៉ូននៅក្នុងស្នូលក្រហមចាប់ផ្តើមនៅអាយុពីរឆ្នាំ ហើយបញ្ចប់ត្រឹមអាយុ 4 ឆ្នាំ។ សារធាតុពណ៌នៃណឺរ៉ូននៅក្នុង substantia nigra ចាប់ផ្តើមពីខែទីប្រាំមួយនៃជីវិត ហើយឈានដល់អតិបរមាត្រឹម 16 ឆ្នាំ។

diencephalon រួមបញ្ចូលរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ៗពីរគឺ thalamus ឬ thalamus optic និងតំបន់ subthalamic អ៊ីប៉ូតាឡាមូស។ ភាពខុសគ្នា morphological នៃរចនាសម្ព័ន្ធទាំងនេះកើតឡើងនៅក្នុងខែទី 3 នៃការអភិវឌ្ឍន៍ពោះវៀន។

thalamus គឺជាការបង្កើតពហុនុយក្លេអ៊ែដែលជាប់ទាក់ទងនឹងខួរក្បាលខួរក្បាល។ តាមរយៈស្នូលរបស់វា ព័ត៌មានដែលមើលឃើញ សោតទស្សន៍ និង somatosensory ត្រូវបានបញ្ជូនទៅតំបន់ទំនាក់ទំនង និងអារម្មណ៍ដែលត្រូវគ្នានៃ Cortex ខួរក្បាល។ ស្នូលនៃការបង្កើត reticular នៃ diencephalon ធ្វើឱ្យសរសៃប្រសាទ cortical ដែលយល់ឃើញព័ត៌មាននេះ។ នៅពេលកើតមក ស្នូលរបស់វាភាគច្រើនត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អ។ ការកើនឡើងនៃ thalamus កើតឡើងនៅអាយុ 4 ឆ្នាំ។ thalamus ឈានដល់ទំហំមនុស្សពេញវ័យនៅអាយុ 13 ឆ្នាំ។

អ៊ីប៉ូតាឡាមូស ថ្វីត្បិតតែមានទំហំតូចក៏ដោយ មានស្នូលជាច្រើនដែលមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង និងគ្រប់គ្រងមុខងារស្វយ័តភាគច្រើន ដូចជាការរក្សាសីតុណ្ហភាពរាងកាយ និងតុល្យភាពទឹក។ ស្នូលនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូសត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងប្រតិកម្មអាកប្បកិរិយាស្មុគស្មាញជាច្រើន: ចំណង់ផ្លូវភេទ អារម្មណ៍នៃការស្រេកឃ្លាន ការស្រេកទឹក ការភ័យខ្លាច និងកំហឹង។ លើសពីនេះ តាមរយៈក្រពេញភីតូរីស អ៊ីប៉ូតាឡាមូសគ្រប់គ្រងដំណើរការនៃក្រពេញ endocrine ហើយសារធាតុដែលបង្កើតឡើងនៅក្នុងកោសិកាសរសៃប្រសាទនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូសខ្លួនវាត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃវដ្តនៃការគេង-ភ្ញាក់។ ស្នូលនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូសលូតលាស់ជាចម្បងដោយ 2-3 ឆ្នាំទោះបីជាភាពខុសគ្នានៃកោសិកានៃរចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួនរបស់វាបន្តរហូតដល់ 15-17 ឆ្នាំ។

សរសៃ myelination ខ្លាំងបំផុត ការកើនឡើងនៃកំរាស់នៃ Cortex ខួរក្បាល និងស្រទាប់របស់វាកើតឡើងក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត ថយចុះបន្តិចម្តងៗ និងឈប់ដោយ 3 ឆ្នាំនៅក្នុងតំបន់ដែលព្យាករណ៍ និង 7 ឆ្នាំនៅក្នុងតំបន់ពាក់ព័ន្ធ។ ស្រទាប់ខាងក្រោមនៃសំបកឈើទុំដំបូង បន្ទាប់មកស្រទាប់ខាងលើ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត បណ្តុំនៃណឺរ៉ូន ឬជួរឈរត្រូវបានសម្គាល់ថាជាឯកតារចនាសម្ព័ន្ធនៃខួរក្បាលខួរក្បាល ដែលភាពស្មុគស្មាញបន្តរហូតដល់អាយុ 18 ឆ្នាំ។ ភាពខុសគ្នាខ្លាំងបំផុតនៃ cortical interneurons កើតឡើងនៅអាយុពី 3 ទៅ 6 ឆ្នាំឈានដល់អតិបរមា 14 ឆ្នាំ។ Cortex ខួរក្បាលឈានដល់ភាពចាស់ទុំពេញលេញនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៅអាយុប្រហែល 20 ឆ្នាំ។

ម. Bezrukikh, V.D. Sonkin, D.A. ហ្វាប៊ឺរ

សរីរវិទ្យាអាយុ៖ (សរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ)

ការបង្រៀន

សម្រាប់និស្សិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំគរុកោសល្យជាន់ខ្ពស់

អ្នកវាយតម្លៃ៖

បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត, ក្បាល។ នាយកដ្ឋានសកម្មភាពសរសៃប្រសាទ និងចិត្តវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ីសាស្រ្តាចារ្យ A.S. Batuev;

បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត សាស្រ្តាចារ្យ I.A. Kornienko

PREFACE

ការបញ្ជាក់អំពីគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ ភាពជាក់លាក់នៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃ ontogenesis និងយន្តការដែលកំណត់ភាពជាក់លាក់នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ធានាឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ និងផ្លូវចិត្តធម្មតារបស់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

សំណួរសំខាន់ៗដែលគួរកើតឡើងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងដំណើរការនៃការចិញ្ចឹម និងអប់រំកូននៅផ្ទះ មត្តេយ្យ ឬនៅសាលារៀន នៅឯការប្រឹក្សា ឬមេរៀនបុគ្គលគឺតើគាត់ជាកូនប្រភេទណា ចរិតលក្ខណៈអ្វី? ជម្រើសនៃការហ្វឹកហាត់ជាមួយគាត់នឹងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ការឆ្លើយសំណួរទាំងនេះមិនងាយស្រួលទេ ព្រោះនេះទាមទារចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះអំពីកុមារ គំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍អាយុ និងលក្ខណៈបុគ្គល។ ចំណេះដឹងនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានគ្រឹះផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការរៀបចំការងារអប់រំ ការបង្កើតយន្តការសម្របខ្លួនក្នុងកុមារ ការកំណត់ពីផលប៉ះពាល់នៃបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតមកលើគាត់។ល។

ប្រហែលជាជាលើកដំបូង សារៈសំខាន់នៃចំណេះដឹងដ៏ទូលំទូលាយនៃសរីរវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកអប់រំត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយគ្រូជនជាតិរុស្សីដ៏ល្បីល្បាញ K.D. Ushinsky នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "បុរសជាប្រធានបទនៃការអប់រំ" (1876) ។ K.D. បានសរសេរថា "សិល្បៈនៃការអប់រំ" ។ Ushinsky, - មានលក្ខណៈពិសេសដែលវាហាក់ដូចជាស៊ាំនិងអាចយល់បានសម្រាប់ស្ទើរតែគ្រប់គ្នា, និងសូម្បីតែចំពោះអ្នកផ្សេងទៀត - ជាបញ្ហាងាយស្រួល - ហើយកាន់តែយល់បាននិងកាន់តែងាយស្រួលវាហាក់ដូចជាមនុស្សម្នាក់មិនសូវស្គាល់វាតាមទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្ត។ ស្ទើរ​តែ​គ្រប់​គ្នា​ទទួល​ស្គាល់​ថា​ការ​ចិញ្ចឹម​ឪពុក​ម្ដាយ​ទាមទារ​ការ​អត់ធ្មត់; អ្នកខ្លះគិតថាវាទាមទារសមត្ថភាព និងជំនាញពីកំណើត ពោលគឺជំនាញ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលមានជំនឿថា បន្ថែមពីលើការអត់ធ្មត់ សមត្ថភាព និងជំនាញពីកំណើត ចំណេះដឹងពិសេសក៏ចាំបាច់ផងដែរ បើទោះបីជាការវង្វេងជាច្រើនរបស់យើងអាចបញ្ចុះបញ្ចូលមនុស្សគ្រប់គ្នាអំពីរឿងនេះក៏ដោយ។ វាគឺ K.D. Ushinsky បានបង្ហាញថាសរីរវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រមួយក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនោះដែល "ការពិតនិងទំនាក់ទំនងនៃការពិតត្រូវបានបង្ហាញប្រៀបធៀបនិងដាក់ជាក្រុមដែលលក្ខណៈសម្បត្តិនៃប្រធានបទនៃការអប់រំពោលគឺមនុស្សត្រូវបានបង្ហាញ" ។ ការវិភាគចំណេះដឹងខាងសរីរវិទ្យាដែលត្រូវបានគេស្គាល់ហើយនេះគឺជាពេលវេលានៃការបង្កើតសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ K.D. Ushinsky បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការអប់រំមិនទាន់បានទាញយកពីប្រភពនេះដែលទើបតែបើកទេ" ។ ជាអកុសល សូម្បីតែឥឡូវនេះ យើងមិនអាចនិយាយអំពីការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃទិន្នន័យសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យនោះទេ។ ឯកសណ្ឋាននៃកម្មវិធី វិធីសាស្រ្ត និងសៀវភៅសិក្សាគឺជារឿងអតីតកាល ប៉ុន្តែគ្រូនៅតែគិតតិចតួចអំពីអាយុ និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារក្នុងដំណើរការសិក្សា។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ប្រសិទ្ធភាពគរុកោសល្យនៃដំណើរការសិក្សាភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើវិសាលភាពដែលទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃឥទ្ធិពលគរុកោសល្យគឺគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងលក្ខណៈសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តដែលទាក់ទងនឹងអាយុរបស់សិស្សសាលា ថាតើលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំដំណើរការអប់រំត្រូវនឹង សមត្ថភាពរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ ថាតើគំរូផ្លូវចិត្តនៃការបង្កើតជំនាញសាលាមូលដ្ឋាន - ការសរសេរ និងការអាន ក៏ដូចជាជំនាញម៉ូតូជាមូលដ្ឋានក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។

សរីរវិទ្យានិងចិត្តវិទ្យារបស់កុមារគឺជាសមាសធាតុចាំបាច់នៃចំណេះដឹងរបស់អ្នកឯកទេសណាមួយដែលធ្វើការជាមួយកុមារ - ចិត្តវិទូអ្នកអប់រំគ្រូបង្រៀនអ្នកធ្វើការសង្គម។ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងជាគ្រូបង្រៀនជនជាតិរុស្សីដ៏ល្បីល្បាញ V.V. បាននិយាយថា "ការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការបង្រៀនទាក់ទងនឹងកុមារទាំងមូល ជាមួយនឹងសកម្មភាពរួមរបស់គាត់" ។ ដាវីដូវ។ “សកម្មភាពនេះ ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវត្ថុពិសេសនៃការសិក្សា មាននៅក្នុងភាពរួបរួមរបស់វានូវទិដ្ឋភាពជាច្រើន រួមទាំង ... សរីរវិទ្យា” (V.V. Davydov “បញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលការអភិវឌ្ឍន៍។” - M., 1986. - P. 167)។

សរីរវិទ្យាអាយុ- វិទ្យាសាស្ត្រនៃភាពប្លែកនៃមុខងារសំខាន់ៗរបស់រាងកាយ មុខងារនៃប្រព័ន្ធបុគ្គលរបស់វា ដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងពួកវា និងយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិរបស់ពួកគេនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល។. ផ្នែកមួយរបស់វាគឺការសិក្សាអំពីសរីរវិទ្យារបស់កុមារនៅអាយុខុសគ្នា។

សៀវភៅសិក្សាស្តីពីសរីរវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យមានចំណេះដឹងអំពីការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សនៅដំណាក់កាលទាំងនោះនៅពេលដែលឥទ្ធិពលនៃកត្តាឈានមុខគេមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ - ការរៀនសូត្រ - មានសារៈសំខាន់បំផុត។

ប្រធានបទនៃសរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍ (សរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ) ជាវិន័យសិក្សាគឺជាលក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍មុខងារសរីរវិទ្យាការបង្កើតនិងបទបញ្ជាសកម្មភាពសំខាន់ៗនៃរាងកាយនិងយន្តការនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសខាងក្រៅនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃ ontogenesis ។

គោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ៖

សារពាង្គកាយ - ស្មុគស្មាញ តាមឋានានុក្រម (ថ្នាក់ក្រោម) ប្រព័ន្ធនៃសរីរាង្គ និងរចនាសម្ព័ន្ធដែលធានានូវសកម្មភាពជីវិត និងអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថាន។ ឯកតាបឋមនៃសារពាង្គកាយគឺ ក្រឡា . បណ្តុំនៃកោសិកាស្រដៀងគ្នានៅក្នុងទម្រង់ដើម រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ វាយនភណ្ឌ . ជាលិកាបង្កើតជាសរីរាង្គដែលបំពេញមុខងារជាក់លាក់។ មុខងារ - សកម្មភាពជាក់លាក់នៃសរីរាង្គឬប្រព័ន្ធ។

ប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា - សំណុំនៃសរីរាង្គ និងជាលិកាភ្ជាប់ដោយមុខងាររួម។

ប្រព័ន្ធមុខងារ - សមាគមថាមវន្តនៃសរីរាង្គផ្សេងៗ ឬធាតុរបស់ពួកគេ សកម្មភាពដែលមានបំណងសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់មួយ (លទ្ធផលមានប្រយោជន៍) ។

ចំពោះរចនាសម្ព័ន្ធនៃសៀវភៅសិក្សាដែលបានស្នើឡើងគឺត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីឱ្យសិស្សបង្កើតគំនិតច្បាស់លាស់អំពីគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយក្នុងដំណើរការនៃ ontogenesis លក្ខណៈនៃដំណាក់កាលអាយុនីមួយៗ។

យើងបានព្យាយាមមិនឱ្យផ្ទុកលើសទម្ងន់បទបង្ហាញជាមួយនឹងទិន្នន័យកាយវិភាគសាស្ត្រ ហើយក្នុងពេលតែមួយបានចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ដើម្បីផ្តល់គំនិតជាមូលដ្ឋានអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាក់ទងនឹងអាយុ ដែលវាចាំបាច់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីគំរូសរីរវិទ្យានៃអង្គការ និងបទប្បញ្ញត្តិ។ នៃមុខងារសរីរវិទ្យា។

សៀវភៅនេះមានបួនផ្នែក។ ផ្នែកទី 1 - "ការណែនាំអំពីសរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍" - បង្ហាញពីប្រធានបទនៃសរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលជាផ្នែកសំខាន់នៃសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុផ្តល់គំនិតនៃទ្រឹស្តីសរីរវិទ្យាទំនើបសំខាន់បំផុតនៃ ontogenesis និងណែនាំគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានដោយគ្មានវាមិនអាចទៅរួចទេ ដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារសំខាន់នៃសៀវភៅសិក្សា។ ផ្នែកនេះផ្តល់នូវគំនិតទូទៅបំផុតនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃរាងកាយមនុស្សនិងមុខងាររបស់វា។

ផ្នែកទី II - "សារពាង្គកាយ និងបរិស្ថាន" - ផ្តល់គំនិតអំពីដំណាក់កាលសំខាន់ៗ និងលំនាំនៃការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ ដែលជាមុខងារសំខាន់បំផុតរបស់សារពាង្គកាយដែលធានានូវអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថាន និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ ការអភិវឌ្ឍទាក់ទងនឹងអាយុនៃសារពាង្គកាយនិងលក្ខណៈលក្ខណៈនៃដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល។

ផ្នែកទី III - "សារពាង្គកាយទាំងមូល" - មានការពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធដែលរួមបញ្ចូលសារពាង្គកាយទៅជាទាំងមូល។ ដំបូងបង្អស់នេះគឺជាប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលក៏ដូចជាប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទស្វយ័តនិងប្រព័ន្ធនៃបទបញ្ជាកំប្លែងនៃមុខងារ។ គំរូសំខាន់ៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលទាក់ទងនឹងអាយុ និងសកម្មភាពរួមបញ្ចូលគ្នារបស់វាគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃខ្លឹមសារនៃផ្នែកនេះ។

ផ្នែកទី IV - "ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ" - មានការពិពណ៌នាអំពី morphophysiological នៃដំណាក់កាលសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារពីកំណើតដល់វ័យជំទង់។ ផ្នែកនេះមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្នកអនុវត្តដែលធ្វើការដោយផ្ទាល់ជាមួយកុមារ ដែលវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹង និងយល់អំពីលក្ខណៈដែលទាក់ទងនឹងអាយុ morphofunctional ជាមូលដ្ឋាននៃរាងកាយរបស់កុមារនៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ដើម្បីយល់ពីខ្លឹមសារនៃផ្នែកនេះ អ្នកត្រូវតែធ្វើជាម្ចាស់លើសម្ភារៈទាំងអស់ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងបីមុន។ ផ្នែកនេះបញ្ចប់ដោយជំពូកដែលពិនិត្យមើលឥទ្ធិពលនៃកត្តាសង្គមលើការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃជំពូកនីមួយៗ មានសំណួរសម្រាប់ការងារឯករាជ្យរបស់សិស្ស ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរំលឹកឡើងវិញនូវការចងចាំរបស់ពួកគេអំពីបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃសម្ភារៈដែលកំពុងសិក្សា ដែលតម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។

ការណែនាំអំពីសរីរវិទ្យាអាយុ

ជំពូកទី 1. ប្រធានបទនៃសរីរវិទ្យានៃអាយុ (សរីរវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍)

ទំនាក់ទំនងនៃសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត។

នៅពេលកើត រាងកាយរបស់កុមារនៅតែឆ្ងាយពីភាពចាស់ទុំ។ ទារកកើតមកតូច អស់សង្ឃឹម និងមិនអាចរស់បានដោយគ្មានការថែទាំ និងការយកចិត្តទុកដាក់ពីមនុស្សពេញវ័យ។ វាត្រូវការពេលវេលាច្រើនដើម្បីឱ្យវាលូតលាស់ និងក្លាយជាសារពាង្គកាយពេញវ័យ។

សរីរវិទ្យាអាយុ

ផ្នែកមួយនៃសរីរវិទ្យារបស់មនុស្ស និងសត្វ ដែលសិក្សាពីគំរូនៃការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍន៍មុខងារសរីរវិទ្យានៃរាងកាយទូទាំង Ontogenesis - ពីការបង្កកំណើតនៃស៊ុតរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិត។ V. f. បង្កើតភាពពិសេសនៃដំណើរការនៃរាងកាយ ប្រព័ន្ធ សរីរាង្គ និងជាលិកានៅដំណាក់កាលអាយុផ្សេងៗគ្នា។ វដ្តជីវិតរបស់សត្វ និងមនុស្សទាំងអស់មានដំណាក់កាល ឬដំណាក់កាលជាក់លាក់។ ដូច្នេះការវិវឌ្ឍន៍នៃថនិកសត្វត្រូវឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលដូចខាងក្រោមៈ ពោះវៀនធំ (រួមទាំងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍អំប្រ៊ីយ៉ុង និងសុក) ទារកទើបនឹងកើត ទឹកដោះ ភាពពេញវ័យ ភាពពេញវ័យ និងវ័យចំណាស់។

សម្រាប់មនុស្ស ការកំណត់អាយុដូចខាងក្រោមត្រូវបានស្នើឡើង (ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ 1967): 1. ទារកទើបនឹងកើត (ពី 1 ទៅ 10 ថ្ងៃ) ។ 2. ទារក (ពី 10 ថ្ងៃទៅ 1 ឆ្នាំ) ។ 3. កុមារភាព៖ ក) ដើម (1-3 ឆ្នាំ) ខ) ទីមួយ (4-7 ឆ្នាំ) គ) ទីពីរ (ក្មេងប្រុសអាយុ 8-12 ឆ្នាំ ក្មេងស្រីអាយុ 8-11 ឆ្នាំ)។ 4. វ័យជំទង់ (ក្មេងប្រុសអាយុ 13-16 ឆ្នាំក្មេងស្រីអាយុ 12-15 ឆ្នាំ) ។ 5. វ័យជំទង់ (ក្មេងប្រុសអាយុ 17-21 ឆ្នាំក្មេងស្រីអាយុ 16-20 ឆ្នាំ) ។ 6. អាយុពេញវ័យ៖ ដំណាក់កាលទី 1 (បុរសអាយុ 22-35 ឆ្នាំ ស្ត្រីអាយុ 21-35 ឆ្នាំ); ដំណាក់កាលទី 2 (បុរសអាយុ 36-60 ឆ្នាំស្ត្រីអាយុ 36-55 ឆ្នាំ) ។ 7. អាយុចាស់ (61-74 ឆ្នាំសម្រាប់បុរស, 56-74 ឆ្នាំសម្រាប់ស្ត្រី) ។ 8. អាយុចាស់ (75-90 ឆ្នាំ) ។ 9. ថ្លើមវែង (90 ឆ្នាំឡើងទៅ) ។

សារៈសំខាន់នៃការសិក្សាអំពីដំណើរការសរីរវិទ្យានៅក្នុងពាក្យ ontogenetic ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយ I.M. Sechenov (1878) ។ ទិន្នន័យដំបូងស្តីពីភាពប្លែកនៃមុខងារនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃ ontogenesis ត្រូវបានទទួលនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់ I.R. Tarkhanov (1879) និង V. M. Bekhterev (1886) ។ ការស្រាវជ្រាវលើ V. f. ក៏ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗ។ អ្នកជំនាញខាងសរីរវិទ្យាជនជាតិអាឡឺម៉ង់ W. Preyer (1885) បានសិក្សាអំពីចរន្តឈាម ការដកដង្ហើម និងមុខងារផ្សេងទៀតនៃការអភិវឌ្ឍថនិកសត្វ សត្វស្លាប និងសត្វ amphibians ។ ជីវវិទូជនជាតិឆេក E. Babak បានសិក្សាលើការកើតនៃសត្វមច្ឆា (1909)។ ការបោះពុម្ភសៀវភៅរបស់ N.P. Gundobin "Peculiarities of Childhood" (1906) បានកត់សម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃការសិក្សាជាប្រព័ន្ធនៃ morphology និង physiology នៃរាងកាយមនុស្សដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ។ ធ្វើការនៅ V. f. បានទទួលទ្រង់ទ្រាយធំពីត្រីមាសទី 2 នៃសតវត្សទី 20 ជាចម្បងនៅក្នុងសហភាពសូវៀត។ រចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាក់ទងនឹងអាយុនៃសរីរាង្គបុគ្គលនិងប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណ: សកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ (L. A. Orbeli, N. I. Krasnogorsky, A. G. Ivanov-Smolensky, A. A. Volokhov, N. I. Kasatkin, M. M. Koltsova, A. N.) ។ , Cortex ខួរក្បាល, ទម្រង់ subcortical និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ (P. K. Anokhin, I. A. Arshavsky, E. Sh. Airapetyants, A. A. Markosyan, A. A. Volokhov ជាដើម), ប្រព័ន្ធសាច់ដុំ (V.G. Shtefko, V.S. Farfel, ប្រព័ន្ធសរសៃឈាមបេះដូង) និងប្រព័ន្ធសរសៃឈាមបេះដូង (L.K. F.I. Valker, V.I. Puzik, N. V. Lauer, I. A. Arshavsky, V. V. Frolkis), ប្រព័ន្ធឈាម (A. F. Tur, A. A. Markosyan) ។ បញ្ហានៃ neurophysiology និង endocrinology ដែលទាក់ទងនឹងអាយុ ការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុនៅក្នុងការរំលាយអាហារ និងថាមពល ដំណើរការកោសិកា និងកោសិការង ក៏ដូចជាការបង្កើនល្បឿនកំពុងត្រូវបានបង្កើតដោយជោគជ័យ (សូមមើលការបង្កើនល្បឿន) - ពន្លឿនការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយមនុស្ស។

គំនិតនៃ ontogenesis និងភាពចាស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង: A. A. Bogomolets - លើតួនាទីនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានៃជាលិកាភ្ជាប់; A.V. Nagorny - អំពីតម្លៃនៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃប្រូតេអ៊ីនបន្តដោយខ្លួនឯង (ខ្សែកោងសើម); P.K. Anokhin - អំពី systemogenesis ពោលគឺភាពចាស់ទុំនៅក្នុង ontogenesis នៃប្រព័ន្ធមុខងារមួយចំនួនដែលផ្តល់នូវប្រតិកម្មសម្របខ្លួនមួយឬមួយផ្សេងទៀត។ I. A. Arshavsky - អំពីសារៈសំខាន់នៃសកម្មភាពម៉ូទ័រសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ (ច្បាប់ថាមពលនៃសាច់ដុំគ្រោងឆ្អឹង); A. A. Markosyan - អំពីភាពជឿជាក់នៃប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្តដែលធានាដល់ការអភិវឌ្ឍន៍និងអត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយក្រោមការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន។

នៅក្នុងការសិក្សាអំពី V. f. ពួកគេប្រើវិធីសាស្រ្តដែលប្រើក្នុងសរីរវិទ្យា ក៏ដូចជាវិធីសាស្ត្រប្រៀបធៀប ពោលគឺប្រៀបធៀបដំណើរការនៃប្រព័ន្ធមួយចំនួននៅអាយុផ្សេងៗគ្នា រួមទាំងមនុស្សចាស់ និងមនុស្សចាស់។ V. f. មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រដែលពាក់ព័ន្ធ - រូបវិទ្យា ជីវគីមី ជីវរូបវិទ្យា នរវិទ្យា។ វាគឺជាមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្រ្ត និងទ្រឹស្តីនៃសាខាឱសថដូចជាកុមារ អនាម័យរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ gerontology, geriatrics ក៏ដូចជាគរុកោសល្យ ចិត្តវិទ្យា ការអប់រំកាយជាដើម ដូច្នេះហើយ V.F ការការពារសុខភាពរបស់កុមារដែលត្រូវបានរៀបចំនៅសហភាពសូវៀតចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1918 និងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃវិទ្យាស្ថានសរីរវិទ្យានិងមន្ទីរពិសោធន៍នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀតបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យនៃសហភាពសូវៀតបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រនៃសហភាពសូវៀត។ ល ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1970 វគ្គនៃ V. f. ត្រូវបានណែនាំជាមុខវិជ្ជាកំហិតនៅគ្រប់មហាវិទ្យាល័យទាំងអស់នៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យ។ នៅក្នុងការសម្របសម្រួលនៃការស្រាវជ្រាវលើ V. f. សន្និសីទស្តីពីសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ សរីរវិទ្យា និងជីវគីមី ដែលប្រជុំដោយវិទ្យាស្ថានសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហភាពសូវៀតដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ សន្និសីទលើកទី 9 (ទីក្រុងម៉ូស្គូ ខែមេសា ឆ្នាំ 1969) បាននាំមកនូវការងាររបស់ស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំចំនួន 247 នៃសហភាពសូវៀត។

ពន្លឺ៖ Kasatkin N.I., ការឆ្លុះបញ្ចាំងដែលមានលក្ខខណ្ឌដំបូងនៅក្នុង ontogenesis របស់មនុស្ស, M., 1948; Krasnogorsky N. I. , ដំណើរការលើការសិក្សាអំពីសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់របស់មនុស្សនិងសត្វ, លេខ 1, M. , 1954; Parhon K.I., ជីវវិទ្យាអាយុ, Bucharest, 1959; ក្រដាស A. ​​, ភាពពិសេសនៃសកម្មភាពខួរក្បាលរបស់កុមារ, trans ។ ពីអាល្លឺម៉ង់, L., 1962; Nagorny A.V., Bulankin I.N., Nikitin V.N., បញ្ហានៃភាពចាស់ និងភាពជាប់បានយូរ, M., 1963; អត្ថបទស្តីពីសរីរវិទ្យានៃទារកនិងទារកទើបនឹងកើត, ed ។ V. I. Bodyazhina, M. , 1966; Arshavsky I.A., អត្ថបទស្តីពីសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ, M., 1967; Koltsova M. M. , ទូទៅជាមុខងារនៃខួរក្បាល, L., 1967; Chebotarev D.F., Frolkis V.V., ប្រព័ន្ធសរសៃឈាមបេះដូងក្នុងវ័យចំណាស់, L., 1967; Volokhov A. A. ការសរសេរលើសរីរវិទ្យានៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទនៅដើមដំបូង ontogenesis, Leningrad, 1968; Ontogenesis នៃប្រព័ន្ធ coagulation ឈាម, ed ។ A. A. Markosyan, L., 1968; Farber D. A. , ភាពចាស់ទុំមុខងារនៃខួរក្បាលនៅក្នុង ontogenesis ដំបូង, M., 1969; មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ morphology និងសរីរវិទ្យានៃរាងកាយរបស់កុមារនិងមនុស្សវ័យជំទង់, ed ។ A. A. Markosyan, M. , ឆ្នាំ 1969 ។

A.A. Markosyan ។

សព្វវចនាធិប្បាយសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ។ - អិមៈសព្វវចនាធិប្បាយសូវៀត. 1969-1978 .

សូមមើលអ្វីដែល "សរីរវិទ្យាអាយុ" មាននៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖

សរីរវិទ្យាអាយុ- វិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីលក្ខណៈនៃជីវិតរបស់សារពាង្គកាយនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃ ontogenesis ។ ភារកិច្ចរបស់ V.F.៖ សិក្សាពីលក្ខណៈនៃដំណើរការនៃសរីរាង្គផ្សេងៗ ប្រព័ន្ធ និងរាងកាយទាំងមូល។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃកត្តា exogenous និង endogenous កំណត់ ...... វចនានុក្រមគរុកោសល្យគរុកោសល្យ

សរីរវិទ្យាអាយុ- សាខានៃសរីរវិទ្យាដែលសិក្សាពីគំរូនៃការបង្កើត និងការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុនៅក្នុងមុខងារនៃសារពាង្គកាយទាំងមូល សរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធរបស់វានៅក្នុងដំណើរការនៃ ontogenesis (ពីការបង្កកំណើតនៃស៊ុតរហូតដល់ការបញ្ចប់នៃអត្ថិភាពបុគ្គល)។ វដ្ដ​ជីវិត… …

- (មកពីភាសាក្រិក physis - ធម្មជាតិ និង... Logia) នៃសត្វ និងមនុស្ស វិទ្យាសាស្ត្រនៃសកម្មភាពជីវិតរបស់សារពាង្គកាយ ប្រព័ន្ធបុគ្គល សរីរាង្គ និងជាលិកា និងបទប្បញ្ញត្តិនៃមុខងារសរីរវិទ្យា។ F. ក៏សិក្សាពីគំរូនៃអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតជាមួយ...

សរីរវិទ្យាសត្វ- (មកពីភាសាក្រិកធម្មជាតិ phýsis និងការបង្រៀន lógos) ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីដំណើរការសំខាន់ៗនៃសរីរាង្គ ប្រព័ន្ធសរីរាង្គ និងសារពាង្គកាយទាំងមូលក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយបរិស្ថាន។ F. f. បែងចែកជាទូទៅ, ឯកជន (ពិសេស), ...... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយពេទ្យសត្វ

សរីរវិទ្យា- (សរីរវិទ្យា មកពីធម្មជាតិរូបវិទ្យាក្រិក + គោលលទ្ធិ ឡូហ្គោ វិទ្យាសាស្ត្រ ពាក្យ) - វិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តដែលសិក្សាពីមុខងាររបស់សារពាង្គកាយទាំងមូល សមាសធាតុរបស់វា ប្រភពដើម យន្តការ និងច្បាប់នៃជីវិត ទំនាក់ទំនងជាមួយបរិស្ថាន។ បែងចែក F ...... សទ្ទានុក្រមនៃពាក្យស្តីពីសរីរវិទ្យានៃសត្វកសិដ្ឋាន

ផ្នែក F. សិក្សាលក្ខណៈទាក់ទងនឹងអាយុនៃជីវិត គំរូនៃការបង្កើត និងការថយចុះមុខងាររាងកាយ... វចនានុក្រមវេជ្ជសាស្រ្តធំ

អាយុសរីរវិទ្យា- សាខានៃសរីរវិទ្យាដែលសិក្សាពីច្បាប់នៃដំណើរការនៃរាងកាយនៅអាយុខុសគ្នា (នៅក្នុង ontogenesis) ... Psychomotorics: វចនានុក្រម - សៀវភៅយោង

សត្វដែលជាសាខានៃសរីរវិទ្យា (សូមមើលសរីរវិទ្យា) នៃសត្វសិក្សាដោយប្រៀបធៀបលក្ខណៈនៃមុខងារសរីរវិទ្យានៅក្នុងតំណាងផ្សេងៗនៃពិភពសត្វ។ រួមជាមួយនឹងសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ (សូមមើលសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ) និងបរិស្ថាន...... សព្វវចនាធិប្បាយសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ

I Medicine Medicine គឺជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង ដែលគោលដៅគឺពង្រឹង និងថែរក្សាសុខភាព ពន្យារអាយុជីវិតមនុស្ស ការពារ និងព្យាបាលជំងឺមនុស្ស។ ដើម្បីសម្រេចកិច្ចការទាំងនេះ M. សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធ និង ...... សព្វវចនាធិប្បាយវេជ្ជសាស្ត្រ

AHATOMO-លក្ខណៈសរីរវិទ្យារបស់កុមារ- លក្ខណៈទាក់ទងនឹងអាយុនៃរចនាសម្ព័ន្ធមុខងាររបស់កុមារ។ សរីរាង្គ, ការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេនៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គល។ ចំណេះដឹងនិងគណនេយ្យរបស់ A. f. អូ ចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំត្រឹមត្រូវនៃការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់កុមារដែលមានអាយុខុសគ្នា។ អាយុរបស់កុមារមានលក្ខខណ្ឌ ...... សព្វវចនាធិប្បាយគរុកោសល្យរុស្ស៊ី

មូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃសរីរវិទ្យានៃអាយុ (សរីរវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍) របស់កុមារ

គោលការណ៍ប្រព័ន្ធនៃការរៀបចំមុខងារសរីរវិទ្យានៅក្នុង ontogenesis

សារៈសំខាន់នៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយរបស់កុមារ និងភាពប្លែកនៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យារបស់វានៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃ ontogenesis សម្រាប់ការការពារសុខភាព និងការអភិវឌ្ឍនៃបច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យដែលសមស្របតាមអាយុកំណត់ការស្វែងរកវិធីដ៏ល្អប្រសើរក្នុងការសិក្សា។ សរីរវិទ្យារបស់កុមារ និងយន្តការទាំងនោះដែលធានានូវលក្ខណៈប្រែប្រួលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃ ontogenesis ។

យោងទៅតាមគំនិតទំនើបដែលបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងស្នាដៃរបស់ A.N. Svertsov ក្នុងឆ្នាំ 1939 មុខងារទាំងអស់អភិវឌ្ឍ និងឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងសារពាង្គកាយ និងបរិស្ថាន។ អនុលោមតាមគំនិតនេះ លក្ខណៈសម្របខ្លួននៃដំណើរការនៃរាងកាយនៅអាយុខុសគ្នាត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាសំខាន់ពីរ៖ ភាពចាស់ទុំ morphofunctional នៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា និងភាពគ្រប់គ្រាន់នៃកត្តាបរិស្ថានដែលជះឥទ្ធិពលដល់សមត្ថភាពមុខងាររបស់រាងកាយ។

ប្រពៃណីសម្រាប់សរីរវិទ្យាក្នុងស្រុក (I.M. Sechenov, I.P. Pavlov, A.A. Ukhtomsky, N.A. Bernstein. P.K. Anokhin ជាដើម) គឺជាគោលការណ៍ប្រព័ន្ធនៃការរៀបចំការឆ្លើយតបទៅនឹងកត្តាបរិស្ថាន។ គោលការណ៍នេះ ចាត់ទុកថាជាយន្តការមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពសំខាន់របស់រាងកាយ មានន័យថា គ្រប់ប្រភេទនៃសកម្មភាពសម្របខ្លួននៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា និងសារពាង្គកាយទាំងមូលត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈសមាគមថាមវន្តដែលបានរៀបចំតាមឋានានុក្រម រួមទាំងធាតុបុគ្គលនៃសរីរាង្គមួយ ឬផ្សេងគ្នា (ប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា)។

ការរួមចំណែកដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការសិក្សាអំពីគោលការណ៍នៃការរៀបចំប្រព័ន្ធថាមវន្តនៃសកម្មភាពបន្សាំនៃរាងកាយត្រូវបានធ្វើឡើងដោយការស្រាវជ្រាវរបស់ A.A. Ukhtomsky ដែលបានដាក់ចេញនូវគោលការណ៍លេចធ្លោជាសរីរាង្គធ្វើការដែលកំណត់ការឆ្លើយតបគ្រប់គ្រាន់នៃរាងកាយទៅនឹងឥទ្ធិពលខាងក្រៅ។ លេចធ្លោ យោងទៅតាម A.A. Ukhtomsky គឺជាក្រុមតារានិករនៃមជ្ឈមណ្ឌលប្រសាទដែលរួបរួមដោយការរួបរួមនៃសកម្មភាព ធាតុដែលអាចមានសណ្ឋានដីគ្រប់គ្រាន់ឆ្ងាយពីគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយក្នុងពេលតែមួយត្រូវបានសម្រួលដល់ចង្វាក់ការងារតែមួយ។ ទាក់ទងនឹងយន្តការដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពល A.A. Ukhtomsky បានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការពិតដែលថាសកម្មភាពធម្មតាគឺ "មិនមែននៅលើតែមួយនិងសម្រាប់ទាំងអស់ដែលបានកំណត់និងដំណាក់កាលដោយដំណាក់កាលមុខងារឋិតិវន្តនៃ foci ផ្សេងៗជាក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូននៃមុខងារបុគ្គលនោះទេប៉ុន្តែនៅលើសក្ដានុពលកណ្តាលនៃការរំភើបចិត្តជាបន្តបន្ទាប់នៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា: cortical ។ , subcortical, medullary, ឆ្អឹងខ្នង។ នេះបានសង្កត់ធ្ងន់លើភាពប្លាស្ទិក និងសារៈសំខាន់នៃកត្តា spatiotemporal នៅក្នុងអង្គការនៃសមាគមមុខងារដែលធានានូវប្រតិកម្មប្រែប្រួលនៃរាងកាយ។ គំនិតដោយ A.A. គំនិតរបស់ Ukhtomsky អំពីប្រព័ន្ធមុខងារ-ប្លាស្ទិកសម្រាប់ការរៀបចំសកម្មភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ N.A. Bernstein ។ សិក្សាពីសរីរវិទ្យានៃចលនា និងយន្តការនៃការបង្កើតជំនាញម៉ូតូ N.A. Bernstein បានយកចិត្តទុកដាក់មិនត្រឹមតែការងារសម្របសម្រួលនៃមជ្ឈមណ្ឌលសរសៃប្រសាទប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចំពោះបាតុភូតដែលកើតឡើងនៅលើបរិមាត្រនៃរាងកាយផងដែរ - នៅចំណុចធ្វើការ។ នេះបានអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ត្រឡប់មកវិញនៅឆ្នាំ 1935 ដើម្បីបង្កើតទីតាំងដែលឥទ្ធិពលនៃការសម្របខ្លួននៃសកម្មភាពអាចសម្រេចបានលុះត្រាតែលទ្ធផលចុងក្រោយ - "គំរូនៃអនាគតដែលត្រូវការ" - មានវត្តមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលនៅក្នុងទម្រង់ដែលបានអ៊ិនកូដមួយចំនួន។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការកែតម្រូវអារម្មណ៍ តាមរយៈមតិត្រឡប់មកពីសរីរាង្គធ្វើការ វាអាចប្រៀបធៀបព័ត៌មានអំពីសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តរួចហើយជាមួយនឹងគំរូនេះ។

បង្ហាញដោយ N.A. គោលជំហររបស់ Bernstein លើសារៈសំខាន់នៃមតិកែលម្អក្នុងការសម្រេចបាននូវប្រតិកម្មសម្របខ្លួនគឺមានសារៈសំខាន់បំផុតក្នុងការយល់ដឹងអំពីយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃមុខងារបន្សាំនៃរាងកាយ និងការរៀបចំឥរិយាបថ។

គំនិតបុរាណនៃធ្នូឆ្លុះចំហរ បានផ្តល់ផ្លូវដល់គំនិតនៃរង្វិលជុំត្រួតពិនិត្យបិទជិត។ ការផ្តល់ដ៏សំខាន់បំផុតដែលបង្កើតឡើងដោយ N.A. Bernstein គឺជាភាពប្លាស្ទិកខ្ពស់នៃប្រព័ន្ធដែលគាត់បានបង្កើត - លទ្ធភាពនៃការសម្រេចបានលទ្ធផលដូចគ្នាស្របតាម "គំរូនៃអនាគតដែលត្រូវការ" ជាមួយនឹងផ្លូវមិនច្បាស់លាស់ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលនេះអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។

ការអភិវឌ្ឍគំនិតនៃប្រព័ន្ធមុខងារជាសមាគមដែលធានានូវការរៀបចំការឆ្លើយតបនៃការសម្របខ្លួន P.K. Anokhin បានចាត់ទុកលទ្ធផលដ៏មានប្រយោជន៍នៃសកម្មភាពជាកត្តាបង្កើតប្រព័ន្ធដែលបង្កើតអន្តរកម្មតាមលំដាប់ជាក់លាក់នៃធាតុនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធ។ "វាគឺជាលទ្ធផលដ៏មានប្រយោជន៍ដែលបង្កើតជាកត្តាប្រតិបត្តិការ ដែលរួមចំណែកដល់ការពិតដែលថាប្រព័ន្ធ... អាចរៀបចំឡើងវិញទាំងស្រុងនូវការរៀបចំផ្នែករបស់វាក្នុងលំហ និងពេលវេលា ដែលផ្តល់នូវលទ្ធផលប្រែប្រួលចាំបាច់ក្នុងស្ថានភាពមួយ" (Anokhin) .

សារៈសំខាន់ចម្បងសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីយន្តការដែលធានាឱ្យមានអន្តរកម្មនៃធាតុបុគ្គលនៃប្រព័ន្ធគឺជាទីតាំងដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ N.P. Bekhtereva និងសហការីរបស់នាងអំពីវត្តមាននៃប្រព័ន្ធពីរនៃការតភ្ជាប់: រឹង (ពីកំណើត) និងអាចបត់បែនបាន, ប្លាស្ទិច។ ក្រោយមកទៀតមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការរៀបចំសមាគមមុខងារថាមវន្ត និងធានានូវប្រតិកម្មប្រែប្រួលជាក់លាក់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌប្រតិបត្តិការពិតប្រាកដ។

លក្ខណៈសំខាន់មួយនៃការគាំទ្រប្រព័ន្ធសម្រាប់ប្រតិកម្មអាដាប់ធ័រគឺជាឋានានុក្រមនៃអង្គការរបស់ពួកគេ (Wiener) ។ ឋានានុក្រមរួមបញ្ចូលគ្នានូវគោលការណ៍ស្វ័យភាពជាមួយនឹងគោលការណ៍នៃអនុភាព។ រួមជាមួយនឹងភាពបត់បែន និងភាពអាចជឿជាក់បាន ប្រព័ន្ធរៀបចំតាមឋានានុក្រមត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរចនាសម្ព័ន្ធថាមពល និងប្រសិទ្ធភាពព័ត៌មានខ្ពស់។ កម្រិតបុគ្គលអាចមានប្លុកដែលអនុវត្តប្រតិបត្តិការឯកទេសសាមញ្ញ និងបញ្ជូនព័ត៌មានដែលបានដំណើរការទៅកម្រិតខ្ពស់នៃប្រព័ន្ធ ដែលអនុវត្តប្រតិបត្តិការស្មុគ្រស្មាញជាង ហើយក្នុងពេលតែមួយមានឥទ្ធិពលបទប្បញ្ញត្តិលើកម្រិតទាប។

ឋានានុក្រមនៃអង្គការដោយផ្អែកលើអន្តរកម្មជិតស្និទ្ធនៃធាតុទាំងនៅកម្រិតដូចគ្នានិងកម្រិតផ្សេងគ្នានៃប្រព័ន្ធកំណត់ស្ថេរភាពខ្ពស់និងថាមវន្តនៃដំណើរការដែលបានអនុវត្ត។

នៅក្នុងដំណើរនៃការវិវត្តន៍ ការបង្កើតប្រព័ន្ធរៀបចំតាមឋានានុក្រមក្នុង ontogenesis ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពស្មុគស្មាញជាលំដាប់ និងការដាក់កម្រិតនៃបទប្បញ្ញត្តិនៅពីលើគ្នាទៅវិញទៅមក ធានាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃដំណើរការសម្របខ្លួន (Vasilevsky) ។ វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាលំនាំដូចគ្នាកើតឡើងនៅក្នុង ontogenesis ។

សារៈសំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធចំពោះការសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិមុខងារនៃសារពាង្គកាយដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ សមត្ថភាពបង្កើតការឆ្លើយតបសម្របខ្លួនដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់អាយុនីមួយៗ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មានយ៉ាងសកម្ម បង្កើតផែនការ និងកម្មវិធីសកម្មភាពគឺជាក់ស្តែង។ .

លំនាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ontogenetic ។ គំនិតនៃបទដ្ឋានអាយុ

សារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការយល់ដឹងពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធមុខងារត្រូវបានបង្កើតឡើង និងរៀបចំនៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល គឺជាទម្រង់ដែលបង្កើតឡើងដោយ A.N. គោលការណ៍របស់ Svertsov នៃ heterochrony ក្នុងការអភិវឌ្ឍសរីរាង្គនិងប្រព័ន្ធដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ P.K. Anokhin នៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃ systemogenesis ។ ទ្រឹស្ដីនេះគឺផ្អែកលើការសិក្សាពិសោធន៍នៃ ontogenesis ដំបូងដែលបង្ហាញពីភាពចាស់ទុំបន្តិចម្តងៗ និងមិនស្មើគ្នានៃធាតុបុគ្គលនៃរចនាសម្ព័ន្ធ ឬសរីរាង្គនីមួយៗ ដែលត្រូវបានបង្រួបបង្រួមជាមួយធាតុនៃសរីរាង្គផ្សេងទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្តមុខងារដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងរួមបញ្ចូលទៅក្នុងតែមួយ។ ប្រព័ន្ធមុខងារអនុវត្តគោលការណ៍នៃ "ការផ្តល់អប្បបរមា" នៃមុខងារអាំងតេក្រាលមួយ។ ប្រព័ន្ធមុខងារផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើសារៈសំខាន់របស់វាក្នុងការធានាមុខងារសំខាន់ៗ មានភាពចាស់ទុំនៅពេលវេលាខុសៗគ្នាក្នុងជីវិតក្រោយសម្រាល - នេះគឺជាតំណពូជនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ វាធានានូវភាពប្រែប្រួលខ្ពស់នៃសារពាង្គកាយនៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃ ontogenesis ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពជឿជាក់នៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្ត។ ភាពជឿជាក់នៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្តយោងទៅតាមគំនិតរបស់ A.A. Markosyan គឺជាគោលការណ៍ទូទៅមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល។ វាត្រូវបានផ្អែកលើលក្ខណៈសម្បត្តិបែបនេះនៃប្រព័ន្ធរស់នៅ ដូចជាភាពមិនដូចគ្នានៃធាតុរបស់វា ការចម្លងគ្នា និងការផ្លាស់ប្តូរគ្នាទៅវិញទៅមក ល្បឿននៃការត្រលប់ទៅភាពថេរដែលទាក់ទង និងថាមវន្តនៃផ្នែកនីមួយៗនៃប្រព័ន្ធ។ ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញ (Farber) ថាក្នុងអំឡុងពេល ontogenesis ភាពជឿជាក់នៃប្រព័ន្ធជីវសាស្រ្តឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃការបង្កើតនិងការបង្កើត។ ហើយប្រសិនបើនៅក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃជីវិតក្រោយសម្រាល វាត្រូវបានធានាដោយអន្តរកម្មកំណត់ហ្សែនយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៃធាតុបុគ្គលនៃប្រព័ន្ធមុខងារ ធានានូវការអនុវត្តប្រតិកម្មបឋមចំពោះការរំញោចខាងក្រៅ និងមុខងារសំខាន់ៗចាំបាច់ (ឧទាហរណ៍ ការជញ្ជក់) បន្ទាប់មកនៅក្នុង វគ្គនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការតភ្ជាប់ផ្លាស្ទិចដែលបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំជ្រើសរើសថាមវន្តនៃសមាសធាតុប្រព័ន្ធ។ ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃការបង្កើតប្រព័ន្ធយល់ឃើញព័ត៌មាន គំរូទូទៅមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីធានានូវភាពជឿជាក់នៃដំណើរការសម្របសម្រួលនៃប្រព័ន្ធ។ ដំណាក់កាលផ្សេងគ្នាដែលមានមុខងារចំនួនបីនៃអង្គការរបស់វាត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ: ដំណាក់កាលទី 1 (រយៈពេលទារកទើបនឹងកើត) - ដំណើរការនៃប្លុកចាស់ទុំដំបូងបំផុតនៃប្រព័ន្ធដែលផ្តល់នូវសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបតាមគោលការណ៍ "រំញោច - ការឆ្លើយតប" ។ ដំណាក់កាលទី 2 (ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត) - ការចូលរួមឯកសណ្ឋានទូទៅនៃធាតុនៃប្រព័ន្ធកម្រិតខ្ពស់ភាពជឿជាក់នៃប្រព័ន្ធត្រូវបានធានាដោយការចម្លងនៃធាតុរបស់វា; ដំណាក់កាលទី 3 (សង្កេតឃើញពីអាយុមត្តេយ្យសិក្សា) - ប្រព័ន្ធនិយតកម្មពហុកម្រិតដែលបានរៀបចំតាមឋានានុក្រមផ្តល់នូវលទ្ធភាពនៃការចូលរួមឯកទេសនៃធាតុនៃកម្រិតផ្សេងៗគ្នាក្នុងដំណើរការព័ត៌មាន និងការរៀបចំសកម្មភាព។ ក្នុងអំឡុងពេល ontogenesis នៅពេលដែលយន្តការកណ្តាលនៃបទប្បញ្ញត្តិនិងការត្រួតពិនិត្យមានភាពប្រសើរឡើងនោះភាពប្លាស្ទិកនៃអន្តរកម្មថាមវន្តនៃធាតុប្រព័ន្ធកើនឡើង។ ក្រុមតារានិករដែលមានមុខងារជ្រើសរើសត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមស្ថានភាពនិងភារកិច្ចជាក់លាក់ (Farber, Dubrovinskaya) ។ នេះកំណត់ភាពប្រសើរឡើងនៃប្រតិកម្មអាដាប់ធ័រនៃសារពាង្គកាយដែលកំពុងអភិវឌ្ឍនៅក្នុងដំណើរការនៃការស្មុគស្មាញនៃទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយបរិយាកាសខាងក្រៅនិងលក្ខណៈប្រែប្រួលនៃដំណើរការនៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃ ontogenesis ។

ពីខាងលើវាច្បាស់ណាស់ថាដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈទាំងពីរដោយលក្ខណៈពិសេសនៃភាពចាស់ទុំ morphofunctional នៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធបុគ្គល និងដោយភាពខុសគ្នានៃយន្តការដែលកំណត់ជាក់លាក់នៃអន្តរកម្មរវាងសារពាង្គកាយ និងបរិយាកាសខាងក្រៅ។

តម្រូវការសម្រាប់លក្ខណៈជាក់លាក់នៃដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ដោយគិតគូរពីកត្តាទាំងពីរនេះ បង្កឱ្យមានសំណួរអំពីអ្វីដែលត្រូវពិចារណាជាបទដ្ឋាននៃអាយុសម្រាប់ដំណាក់កាលនីមួយៗ។

អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយបទដ្ឋានអាយុត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសំណុំនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រស្ថិតិជាមធ្យមដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈ morphofunctional នៃសារពាង្គកាយ។ គំនិតនៃបទដ្ឋាននេះមានឫសគល់របស់វានៅក្នុងគ្រាទាំងនោះ នៅពេលដែលតម្រូវការជាក់ស្តែងបានកំណត់ពីតម្រូវការដើម្បីកំណត់ស្តង់ដារមធ្យមជាក់លាក់មួយចំនួនដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណគម្លាតនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ គ្មានការងឿងឆ្ងល់ទេថានៅដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជីវវិទ្យា និងថ្នាំ វិធីសាស្រ្តបែបនេះបានដើរតួនាទីរីកចម្រើន ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកំណត់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រស្ថិតិជាមធ្យមនៃលក្ខណៈ morphofunctional នៃសារពាង្គកាយដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ។ ហើយសូម្បីតែសព្វថ្ងៃនេះវាអនុញ្ញាតឱ្យដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍នៅពេលគណនាស្តង់ដារនៃការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយការធ្វើឱ្យធម្មតានៃផលប៉ះពាល់នៃកត្តាបរិស្ថាន។ ល។ ) ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំនិតនៃបទដ្ឋានអាយុនេះ ដែលសម្រេចការវាយតម្លៃបរិមាណនៃភាពចាស់ទុំ morphofunctional នៃសារពាង្គកាយនៅដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃ ontogenesis មិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារនៃការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុដែលកំណត់ការតំរង់ទិសនៃការសម្របខ្លួននៃការអភិវឌ្ឍនៃសារពាង្គកាយនោះទេ។ និងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយបរិយាកាសខាងក្រៅ។ វាច្បាស់ណាស់ថាប្រសិនបើភាពជាក់លាក់នៃគុណភាពនៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានៅដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃការអភិវឌ្ឍន៍នៅតែមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូល នោះគំនិតនៃបទដ្ឋានអាយុបាត់បង់ខ្លឹមសាររបស់វា វាឈប់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាពមុខងារពិតរបស់រាងកាយនៅអាយុជាក់លាក់។ .

គំនិតនៃធម្មជាតិសម្របខ្លួននៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលបាននាំឱ្យមានតម្រូវការក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវគោលគំនិតនៃបទដ្ឋានអាយុដែលជាសំណុំនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រ morphological និង physiological ជាមធ្យម។ មុខតំណែងមួយត្រូវបានដាក់ទៅមុខដោយយោងទៅតាមបទដ្ឋានអាយុដែលគួរត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជីវសាស្រ្តល្អបំផុតសម្រាប់ដំណើរការនៃប្រព័ន្ធរស់នៅដោយផ្តល់នូវការឆ្លើយតបសម្របទៅនឹងកត្តាបរិស្ថាន (Kozlov, Farber) ។

ការកំណត់អាយុ

ភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងការយល់ដឹងអំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់បទដ្ឋានអាយុក៏កំណត់វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍តាមកាលកំណត់នៃអាយុផងដែរ។ មួយក្នុងចំណោមទូទៅបំផុតគឺវិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានផ្អែកលើការវិភាគនៃការវាយតម្លៃនៃលក្ខណៈ morphological (កម្ពស់, ការផ្លាស់ប្តូរនៃធ្មេញ, ការកើនឡើងនៅក្នុងទំងន់រាងកាយ។ ល។ ) ។ ការកំណត់អាយុពេញលេញបំផុត ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈ morphological និង anthropological ត្រូវបានស្នើឡើងដោយ V.V. Bunak យោងទៅតាមអ្នកដែលផ្លាស់ប្តូរទំហំរាងកាយ និងលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារដែលទាក់ទងគ្នាឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរនៃការរំលាយអាហាររបស់រាងកាយទៅតាមអាយុ។ យោងតាមការមករដូវនេះ រយៈពេលដូចខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុង ontogenesis ក្រោយសម្រាល៖ ទារក គ្របដណ្តប់ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់កុមារ និងរួមទាំងដំបូង (1-3, 4-6 ខែ) កណ្តាល (7-9 ខែ) និងចុងក្រោយ (10 ។ - 12 ខែ) វដ្ត; កុមារភាពដំបូង (វដ្តដំបូង 1-4 ឆ្នាំវដ្តចុងក្រោយ - 5-7 ឆ្នាំ); កុមារភាពទីពីរ (វដ្តដំបូង: អាយុ 8-10 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 8-9 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី; វដ្តចុងក្រោយ: អាយុ 11-13 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 10-12 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី); ក្មេងជំទង់ (អាយុ 14-17 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 13-16 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី); យុវជន (អាយុ 18-21 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 17-20 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី); រយៈពេលពេញវ័យចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 21-22 ឆ្នាំ។ វដ្តរដូវនេះគឺជិតនឹងការទទួលយកក្នុងការអនុវត្តផ្នែកកុមារ (Tur, Maslov); រួមជាមួយនឹងកត្តា morphological វាក៏យកទៅក្នុងគណនីសង្គមផងដែរ។ ទារក, នេះបើយោងតាមការមករដូវនេះ, ត្រូវគ្នាទៅនឹងទារកទើបចេះដើរតេះតះឬទារក; រយៈពេលនៃកុមារភាពដំបូងរួមបញ្ចូលគ្នានូវថ្នាក់មត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់ឬអាយុមត្តេយ្យសិក្សានិងអាយុមត្តេយ្យ; រយៈពេលនៃកុមារភាពទីពីរត្រូវគ្នាទៅនឹងអាយុបឋមសិក្សា និងវ័យជំទង់ដល់អាយុមត្តេយ្យជាន់ខ្ពស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចាត់ថ្នាក់នៃសម័យកាលអាយុនេះ ឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រព័ន្ធអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានស្រាប់ មិនអាចចាត់ទុកថាអាចទទួលយកបានឡើយ ព្រោះដូចបានដឹងហើយថា បញ្ហានៃការចាប់ផ្តើមនៃការអប់រំជាប្រព័ន្ធមិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយនៅឡើយ។ ព្រំដែនរវាងអាយុមត្តេយ្យសិក្សា និងអាយុចូលរៀន ទាមទារឱ្យមានការបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ គោលគំនិតនៃអាយុចូលសាលាបឋមសិក្សា និងវ័យចំណាស់ក៏មានលក្ខណៈស្មុគ្រស្មាញផងដែរ។

យោងតាមការកំណត់អាយុដែលបានអនុម័តនៅក្នុងសន្និសីទពិសេសមួយក្នុងឆ្នាំ 1965 រយៈពេលដូចខាងក្រោមត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងវដ្តជីវិតរបស់មនុស្សរហូតដល់ពេញវ័យ: ទារកទើបនឹងកើត (1-10 ថ្ងៃ); ទារក (10 ថ្ងៃ - 1 ឆ្នាំ); កុមារភាពដំបូង (1-3 ឆ្នាំ); កុមារភាពដំបូង (4-7 ឆ្នាំ); កុមារភាពទីពីរ (អាយុ 8-12 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 8-11 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី); វ័យជំទង់ (អាយុ 13-16 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 12-15 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី) និងវ័យជំទង់ (អាយុ 17-21 ឆ្នាំ - ក្មេងប្រុសអាយុ 16-20 ឆ្នាំ - ក្មេងស្រី) (បញ្ហានៃការមករដូវរបស់មនុស្ស) ។ ការ​កំណត់​រយៈពេល​នេះ​គឺ​ខុស​ពី​ការ​ស្នើ​ឡើង​ដោយ V.V. Bunak ដោយការរំលេចពីសម័យកាលនៃកុមារភាព ការផ្លាស់ប្តូរខ្លះនៃព្រំដែននៃកុមារភាពទីពីរ និងវ័យជំទង់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហានៃការមករដូវមិនទាន់ត្រូវបានដោះស្រាយទាំងស្រុងនោះទេ ជាចម្បងដោយសារតែការមករដូវដែលមានស្រាប់ទាំងអស់ រួមទាំងការទទួលយកជាទូទៅចុងក្រោយបង្អស់ គឺមិនមានភាពយុត្តិធម៌ផ្នែកសរីរវិទ្យាគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ ពួកគេមិនគិតពីលក្ខណៈប្រែប្រួលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងយន្តការដែលធានានូវដំណើរការដែលអាចទុកចិត្តបាននៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា និងសារពាង្គកាយទាំងមូលនៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃ ontogenesis ។ នេះកំណត់ពីតម្រូវការក្នុងការជ្រើសរើសលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលផ្តល់ព័ត៌មានបំផុតសម្រាប់ការកំណត់អាយុ។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍបុគ្គល រាងកាយរបស់កុមារផ្លាស់ប្តូរទាំងមូល។ លក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ និងការសម្របខ្លួនរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយអន្តរកម្មនៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធទាំងអស់នៅកម្រិតផ្សេងគ្នានៃការរួមបញ្ចូល - ពី intracellular ទៅ intersystem ។ អនុលោមតាមនេះភារកិច្ចសំខាន់នៃការមករដូវគឺជាតម្រូវការដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃដំណើរការនៃសារពាង្គកាយទាំងមូល។

ការប៉ុនប៉ងមួយដើម្បីស្វែងរកលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់ដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពសំខាន់នៃសារពាង្គកាយមួយគឺការវាយតម្លៃសមត្ថភាពថាមពលរបស់សារពាង្គកាយដែលត្រូវបានស្នើឡើងដោយ Rubner ដែលហៅថា "ច្បាប់ផ្ទៃថាមពល" ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងរវាងកម្រិតនៃការរំលាយអាហារ និង ថាមពលនិងទំហំនៃផ្ទៃរាងកាយ។ សូចនាករនេះបង្ហាញពីសមត្ថភាពថាមពលរបស់រាងកាយឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរំលាយអាហារ: ឈាមរត់ឈាមការដកដង្ហើមការរំលាយអាហារការបញ្ចេញនិងប្រព័ន្ធ endocrine ។ វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាលក្ខណៈ ontogenetic នៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធទាំងនេះគួរតែគោរពតាម "ច្បាប់ថាមពលនៃផ្ទៃ" ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទ្រឹស្ដីបទប្បញ្ញត្តិដែលបានពិភាក្សាខាងលើអំពីលក្ខណៈបន្សាំនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្តល់ហេតុផលឱ្យជឿថា ការកំណត់អាយុគួរតែផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈស្ថានីនៃសកម្មភាពជីវិតរបស់សារពាង្គកាយដែលសម្រេចបានរួចហើយនៅគ្រាណាមួយនៃភាពចាស់ទុំ។ ប៉ុន្តែជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់អន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថាន។

I.A. ក៏បាននិយាយអំពីតម្រូវការសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបែបនេះក្នុងការស្វែងរកលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសរីរវិទ្យាសម្រាប់ការមករដូវ។ Arshavsky ។ យោងតាមគំនិតរបស់គាត់ ការកំណត់អាយុគួរតែផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈជាក់លាក់នៃមុខងាររួមនៃរាងកាយ។ តាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបែបនេះ មុខងារឈានមុខគេត្រូវបានស្នើឡើងសម្រាប់ដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

នៅក្នុងការសិក្សាលម្អិតដោយ I.A. Arshavsky និងសហការីរបស់គាត់បានបែងចែករយៈពេលក្នុងវ័យកុមារភាពស្របតាមធម្មជាតិនៃអាហាររូបត្ថម្ភនិងលក្ខណៈនៃសកម្មភាពម៉ូទ័រ: ទារកទើបនឹងកើតក្នុងកំឡុងពេលដែលការបំបៅដោយទឹកដោះគោ colostrum កើតឡើង (8 ថ្ងៃ) ទម្រង់អាហាររូបត្ថម្ភ lactotrophic (5-6 ខែ) ទម្រង់ lactotrophic ។ អាហារូបត្ថម្ភជាមួយអាហារបំពេញបន្ថែមនិងរូបរាងនៃឥរិយាបថឈរ (7-12 ខែ) អាយុកុមារទើបចេះដើរតេះតះ (1-3 ឆ្នាំ) - ការគ្រប់គ្រងក្បាលម៉ាស៊ីនដើរតួក្នុងបរិស្ថាន (ដើរការរត់) ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា A. Arshavsky បានភ្ជាប់សារៈសំខាន់ជាពិសេសចំពោះសកម្មភាពម៉ូទ័រដែលជាកត្តាឈានមុខគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ ដោយបានរិះគន់ "ច្បាប់ថាមពលលើផ្ទៃ" I.A. Arshavsky បានបង្កើតគំនិតនៃ "ច្បាប់ថាមពលនៃសាច់ដុំគ្រោងឆ្អឹង" យោងទៅតាមដែលអាំងតង់ស៊ីតេនៃសកម្មភាពសំខាន់ៗរបស់រាងកាយសូម្បីតែនៅកម្រិតនៃជាលិកានិងសរីរាង្គនីមួយៗត្រូវបានកំណត់ដោយភាពពិសេសនៃមុខងារនៃសាច់ដុំគ្រោងឆ្អឹង។ ធានានូវអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយ និងបរិស្ថាននៅដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាត្រូវតែចងចាំថានៅក្នុងដំណើរការនៃការ ontogenesis អាកប្បកិរិយាសកម្មរបស់កុមារចំពោះកត្តាបរិស្ថានកើនឡើង តួនាទីនៃផ្នែកខ្ពស់នៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលក្នុងការធានានូវប្រតិកម្មសម្របខ្លួនទៅនឹងកត្តាបរិស្ថានខាងក្រៅ រួមទាំងប្រតិកម្មទាំងនោះដែលត្រូវបានដឹងតាមរយៈ សកម្មភាពម៉ូទ័រកើនឡើង។

ដូច្នេះ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពនៅក្នុងយន្តការបន្សាំដែលទាក់ទងនឹងភាពចាស់ទុំនៃផ្នែកផ្សេងៗនៃខួរក្បាល រួមទាំងរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល ដែលកំណត់សកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាទាំងអស់ និងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ ទទួលបាន តួនាទីពិសេសក្នុងការកំណត់អាយុ។

នេះនាំមកនូវវិធីសាស្រ្តសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តរួមគ្នាចំពោះបញ្ហានៃវដ្តរដូវ និងបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតគំនិតបង្រួបបង្រួមនៃដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ។ L.S. Vygotsky បានចាត់ទុក neoplasms ផ្លូវចិត្តជាលក្ខណៈនៃដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការមករដូវ។ ការបន្តបន្ទាត់នេះ A.N. Leontyev និង D.B. Elkonin បានភ្ជាប់សារៈសំខាន់ពិសេសនៅក្នុងដំណាក់កាលនៃអាយុទៅនឹង "សកម្មភាពឈានមុខគេ" ដែលកំណត់ការលេចឡើងនៃ neoplasms ផ្លូវចិត្ត។ វាត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាលក្ខណៈនៃផ្លូវចិត្តក៏ដូចជាលក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍សរីរវិទ្យាត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាខាងក្នុង (morphofunctional) និងលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល។

គោលដៅមួយក្នុងចំណោមគោលដៅនៃការមករដូវគឺដើម្បីបង្កើតព្រំដែននៃដំណាក់កាលនីមួយៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដោយអនុលោមតាមបទដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃការឆ្លើយតបរបស់សារពាង្គកាយដែលកំពុងលូតលាស់ចំពោះឥទ្ធិពលនៃកត្តាបរិស្ថាន។ ធម្មជាតិនៃការឆ្លើយតបរបស់រាងកាយចំពោះឥទ្ធិពលដែលបានផ្តល់ដោយផ្ទាល់ភាគច្រើនអាស្រ័យលើលក្ខណៈទាក់ទងនឹងអាយុនៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាផ្សេងៗ។ យោងតាម ​​S.M. Grombach នៅពេលបង្កើតបញ្ហានៃការមករដូវ វាចាំបាច់ក្នុងការគិតគូរពីកម្រិតនៃភាពចាស់ទុំ និងការត្រៀមខ្លួនមុខងារនៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធផ្សេងៗ។ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាមួយចំនួនមិននាំមុខគេក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នោះ ពួកគេអាចធានាបាននូវដំណើរការដ៏ល្អប្រសើរនៃប្រព័ន្ធឈានមុខគេនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានផ្សេងៗ ដូច្នេះហើយកម្រិតនៃភាពចាស់ទុំនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាទាំងនេះមិនអាចប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពមុខងាររបស់សារពាង្គកាយទាំងមូលឡើយ។ ទាំងមូល។

ដើម្បីវិនិច្ឆ័យថាតើប្រព័ន្ធមួយណាដែលឈានមុខគេសម្រាប់ដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងកន្លែងដែលបន្ទាត់នៃការផ្លាស់ប្តូរពីប្រព័ន្ធឈានមុខមួយទៅការកុហកមួយទៀត វាចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃកម្រិតនៃភាពចាស់ទុំ និងលក្ខណៈពិសេសនៃដំណើរការនៃសរីរាង្គផ្សេងៗ និងប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា។

ដូច្នេះ ការកំណត់អាយុគួរតែផ្អែកលើបីកម្រិតនៃការសិក្សាសរីរវិទ្យារបស់កុមារ៖

1 - ប្រព័ន្ធខាងក្នុង;

2 - ប្រព័ន្ធអន្តរ;

3 - សារពាង្គកាយទាំងមូលក្នុងអន្តរកម្មជាមួយបរិស្ថាន។

បញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍន៍តាមកាលកំណត់ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយនឹងជម្រើសនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យព័ត៌មានដែលគួរតែត្រូវបានប្រើជាមូលដ្ឋានរបស់វា។ នេះនាំយើងត្រលប់ទៅគំនិតនៃបទដ្ឋានអាយុ។ មនុស្សម្នាក់អាចយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ P.N. Vasilevsky ថា“ របៀបល្អបំផុតនៃសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធមុខងារនៃរាងកាយគឺ មិនមែនស្ថិតិជាមធ្យមទេ។ប៉ុន្តែ​ដោយ​ដំណើរការ​ថាមវន្ត​បន្ត​កើតឡើង​តាម​ពេលវេលា​ក្នុង​បណ្តាញ​ស្មុគស្មាញ​នៃ​យន្តការ​បទប្បញ្ញត្តិ​ដែល​សម្រប​សម្រួល​រួមគ្នា​។​ មានហេតុផលគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីជឿថា លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលផ្តល់ព័ត៌មានបំផុតសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុគឺជាលក្ខណៈដែលកំណត់លក្ខណៈនៃស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពដែលនៅជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានចំពោះវត្ថុនៃការសិក្សា - កុមារ - ជួបប្រទះជារៀងរាល់ថ្ងៃរបស់គាត់។ ជីវិត ពោលគឺ សូចនាករដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការសម្របខ្លួនពិតប្រាកដទៅនឹងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន និងភាពគ្រប់គ្រាន់នៃការឆ្លើយតបទៅនឹងឥទ្ធិពលខាងក្រៅ។

ដោយផ្អែកលើគោលគំនិតនៃអង្គការជាប្រព័ន្ធនៃប្រតិកម្មសម្របខ្លួន វាអាចត្រូវបានសន្មត់ថាជាដំបូងនៃការទាំងអស់ សូចនាករបែបនេះគួរតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្វីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងមិនច្រើនពីភាពចាស់ទុំនៃរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គល ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញលទ្ធភាព និងភាពជាក់លាក់នៃអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន។ នេះអនុវត្តទាំងពីរចំពោះសូចនាករដែលកំណត់លក្ខណៈទាក់ទងនឹងអាយុនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា និងចំពោះសូចនាករនៃមុខងាររួមនៃរាងកាយ។ ទាំងអស់ខាងលើតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាចំពោះការវិភាគនៃការផ្លាស់ប្តូរទាក់ទងនឹងអាយុនៅកម្រិតប្រព័ន្ធខាងក្នុង និងអន្តរប្រព័ន្ធ។

មិនមានសារៈសំខាន់តិចជាងនៅពេលដែលការវិវត្តនៃបញ្ហានៃការមករដូវគឺជាសំណួរនៃព្រំដែននៃដំណាក់កាលផ្សេងគ្នាដែលមានមុខងារ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការកំណត់តាមកាលកំណត់តាមសរីរវិទ្យាគួរតែផ្អែកលើការកំណត់អត្តសញ្ញាណដំណាក់កាលនៃអាយុសរីរវិទ្យា "ពិតប្រាកដ" ។

ការកំណត់អត្តសញ្ញាណដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃការអភិវឌ្ឍន៍គឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែមានទិន្នន័យអំពីលក្ខណៈនៃដំណើរការប្រែប្រួលនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាផ្សេងៗក្នុងមួយឆ្នាំៗនៃជីវិតរបស់កុមារ។

ការសិក្សារយៈពេលវែងដែលធ្វើឡើងនៅវិទ្យាស្ថានអភិវឌ្ឍន៍សរីរវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ីបានធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតបានថា ទោះបីជាមានការវិវត្តន៍នៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលដែលចាត់ទុកថាជាការបង្រួបបង្រួម គ្រាសំខាន់ៗត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈ។ ដោយការផ្លាស់ប្តូរ morphofunctional គុណភាពដ៏សំខាន់ដែលនាំទៅដល់ការកែប្រែរចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយឡើងវិញ។ នៅក្នុងអាយុមត្តេយ្យនេះគឺពី 3-4 ទៅ 5-6 ឆ្នាំនៅក្នុងអាយុបឋមសិក្សា - ពី 7-8 ទៅ 9-10 ឆ្នាំ។ ក្នុងវ័យជំទង់ ការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពនៅក្នុងសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យា មិនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអាយុលិខិតឆ្លងដែនជាក់លាក់នោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងកម្រិតនៃភាពពេញវ័យជីវសាស្រ្ត (ដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃភាពពេញវ័យ - ដំណាក់កាលទី II-III) ។

ដំណាក់កាលសំខាន់ និងសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍

ធម្មជាតិនៃការសម្របខ្លួននៃការអភិវឌ្ឍនៃរាងកាយកំណត់តម្រូវការក្នុងការយកទៅក្នុងគណនីតាមកាលកំណត់អាយុមិនត្រឹមតែលក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍ morphofunctional នៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានៃរាងកាយប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងភាពប្រែប្រួលជាក់លាក់របស់ពួកគេចំពោះឥទ្ធិពលខាងក្រៅផ្សេងៗ។ ការសិក្សាផ្នែកសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តបានបង្ហាញថា ភាពប្រែប្រួលទៅនឹងឥទ្ធិពលខាងក្រៅគឺជ្រើសរើសនៅដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃ ontogenesis ។ នេះបានបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់គំនិតនៃ រយៈពេលរសើបជារយៈពេលនៃភាពប្រែប្រួលខ្លាំងបំផុតចំពោះកត្តាបរិស្ថាន។

ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងយកទៅក្នុងគណនីរយៈពេលដ៏រសើបនៃការអភិវឌ្ឍន៍មុខងាររាងកាយ គឺជាលក្ខខណ្ឌមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការថែរក្សាសុខភាពរបស់កុមារ។ ភាពងាយទទួលខ្ពស់នៃមុខងារជាក់លាក់ចំពោះឥទ្ធិពលនៃកត្តាបរិស្ថាន គួរតែប្រើសម្រាប់ឥទ្ធិពលគោលដៅប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើមុខងារទាំងនេះ ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍រីកចម្រើនរបស់ពួកគេ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀតឥទ្ធិពលនៃកត្តាបរិស្ថានខាងក្រៅអវិជ្ជមានគួរតែត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ ដោយសារតែពួកគេអាចនាំឱ្យមានការរំខានដល់ការអភិវឌ្ឍនៃសារពាង្គកាយ។

វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាការអភិវឌ្ឍ ontogenetic រួមបញ្ចូលគ្នារវាងរយៈពេលនៃការវិវត្តន៍នៃមុខងារ morphofunctional (បណ្តើរៗ) និងអំឡុងពេលនៃបដិវត្តន៍ ការផ្លាស់ប្តូរចំណុចវិវត្តន៍ ដែលអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកត្តាអភិវឌ្ឍន៍ខាងក្នុង (ជីវសាស្រ្ត) និងខាងក្រៅ (សង្គម)។

បញ្ហាសំខាន់ដែលទាមទារឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺបញ្ហានៃ រយៈពេលសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ . នៅក្នុងជីវវិទ្យាវិវត្តន៍ វាត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅថា អំឡុងពេលដ៏សំខាន់ គឺជាដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្រោយសម្រាលដំបូង ដែលកំណត់លក្ខណៈដោយអាំងតង់ស៊ីតេនៃភាពចាស់ទុំខាងសរីរវិទ្យា នៅពេលដែលដោយសារតែកង្វះឥទ្ធិពលបរិស្ថាន មុខងារមួយអាចមិនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ឧទាហរណ៍ អវត្ដមាននៃការរំញោចដែលមើលឃើញជាក់លាក់នៅក្នុង ontogenesis ដំបូង ការយល់ឃើញរបស់ពួកគេមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់ទេ អនុវត្តដូចគ្នាចំពោះមុខងារនិយាយ។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត រយៈពេលដ៏សំខាន់អាចកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃកត្តាសង្គម និងបរិស្ថាន និងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយនឹងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍មុខងារខាងក្នុង។ រយៈពេលបែបនេះគឺជាអាយុដែលការរៀនសូត្រចាប់ផ្តើម នៅពេលដែលការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពនៅក្នុងភាពចាស់ទុំ morphofunctional នៃដំណើរការខួរក្បាលជាមូលដ្ឋានកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងស្ថានភាពសង្គម។

ភាពពេញវ័យ- ការចាប់ផ្តើមនៃភាពពេញវ័យ - ត្រូវបានកំណត់ដោយការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៃសកម្មភាពនៃតំណភ្ជាប់កណ្តាលនៃប្រព័ន្ធ endocrine (hypothalamus) ដែលនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃអន្តរកម្មនៃរចនាសម្ព័ន្ធ subcortical និងខួរក្បាលខួរក្បាលដែលបណ្តាលឱ្យមានការថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុង ប្រសិទ្ធភាពនៃយន្តការបទប្បញ្ញត្តិកណ្តាល រួមទាំងការកំណត់បទប្បញ្ញត្តិស្ម័គ្រចិត្ត និងបទប្បញ្ញត្តិដោយខ្លួនឯង។ លើសពីនេះ ការទាមទារសង្គមលើមនុស្សវ័យជំទង់កើនឡើង ការជឿជាក់លើខ្លួនឯងកើនឡើង នេះនាំឱ្យមានភាពខុសគ្នារវាងកត្តាសង្គម និងផ្លូវចិត្ត និងសមត្ថភាពមុខងាររបស់រាងកាយ ដែលអាចបណ្តាលឱ្យមានគម្លាតសុខភាព និងអាកប្បកិរិយាមិនល្អ។

ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានសន្មត់ថារយៈពេលសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍គឺបណ្តាលមកពីការផ្លាស់ប្តូរ morphofunctional ដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាសំខាន់និងសារពាង្គកាយទាំងមូលនិងជាក់លាក់នៃអន្តរកម្មស្មុគស្មាញកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃកត្តាខាងក្នុង (ជីវសាស្រ្ត) និងសង្គមផ្លូវចិត្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

នៅពេលពិចារណាលើបញ្ហានៃការកំណត់តាមកាលកំណត់នៃអាយុ វាចាំបាច់ត្រូវចាំថា ព្រំដែននៃដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍គឺបំពានណាស់។ ពួកគេពឹងផ្អែកលើជនជាតិជាក់លាក់ អាកាសធាតុ សង្គម និងកត្តាផ្សេងៗទៀត។ លើសពីនេះទៀតអាយុសរីរវិទ្យា "ពិតប្រាកដ" ជារឿយៗមិនស្របគ្នានឹងអាយុប្រតិទិន (លិខិតឆ្លងដែន) ដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃអត្រានៃភាពចាស់ទុំនិងលក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃសារពាង្គកាយរបស់មនុស្សផ្សេងៗគ្នា។ វាធ្វើតាមថានៅពេលសិក្សាសមត្ថភាពមុខងារនិងការសម្របខ្លួនរបស់កុមារដែលមានអាយុខុសគ្នាវាចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការវាយតម្លៃនៃសូចនាករបុគ្គលនៃភាពចាស់ទុំ។ មានតែតាមរយៈការរួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តតាមអាយុជាក់លាក់ និងបុគ្គលក្នុងការសិក្សាអំពីលក្ខណៈនៃមុខងាររបស់កុមារប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចបង្កើតវិធានការអនាម័យ និងគរុកោសល្យគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីធានាដល់ការរក្សាសុខភាព និងការអភិវឌ្ឍរាងកាយ និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។

សំណួរនិងភារកិច្ច

1. ប្រាប់យើងអំពីគោលការណ៍ជាប្រព័ន្ធនៃការរៀបចំការឆ្លើយតបសម្របខ្លួន។

2. តើអ្វីជាគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ontogenetic? តើអ្វីជាបទដ្ឋានអាយុ?

3. តើការមករដូវជាអ្វី?

4. និយាយអំពីរយៈពេលដ៏រសើប និងសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍។

ជំពូកទី 3. ផែនការទូទៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយរបស់កុមារ

មុនពេលយើងចាប់ផ្តើមសិក្សាពីគំរូដ៏សំខាន់បំផុតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាក់ទងនឹងអាយុនៃសារពាង្គកាយមួយ វាចាំបាច់ត្រូវយល់ថាតើសារពាង្គកាយមួយគឺជាអ្វី គោលការណ៍អ្វីដែលត្រូវបានដាក់ដោយធម្មជាតិនៅក្នុងការរចនាទូទៅរបស់វា និងរបៀបដែលវាមានទំនាក់ទំនងជាមួយពិភពខាងក្រៅ។

ជិត 300 ឆ្នាំមុន វាត្រូវបានបង្ហាញថា ភាវៈរស់ទាំងអស់មាន កោសិកា. រាងកាយរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយកោសិកាតូចៗជាច្រើនពាន់លាន។ កោសិកាទាំងនេះនៅឆ្ងាយពីភាពដូចគ្នានៃរូបរាង លក្ខណៈសម្បត្តិ និងមុខងារ។ កោសិកា​ដែល​ស្រដៀង​គ្នា​នឹង​គ្នា​ចូល​រួម​ជា​មួយ  ក្រណាត់. មានជាលិកាជាច្រើនប្រភេទនៅក្នុងខ្លួន ប៉ុន្តែពួកវាទាំងអស់សុទ្ធតែជាកម្មសិទ្ធិរបស់ 4 ប្រភេទប៉ុណ្ណោះ៖ អេពីធីលីល ជាលិកាភ្ជាប់ សាច់ដុំ និងសរសៃប្រសាទ។ អេពីធីលីលជាលិកាបង្កើតជាស្បែក និងភ្នាសរំអិល សរីរាង្គខាងក្នុងជាច្រើន - ថ្លើម លំពែង ។ល។ នៅក្នុងជាលិកា epithelial កោសិកាមានទីតាំងនៅជិតគ្នាទៅវិញទៅមក។ តភ្ជាប់ជាលិកាមានចន្លោះអន្តរកោសិកាធំណាស់។ នេះជារបៀបដែលឆ្អឹងនិងឆ្អឹងខ្ចីត្រូវបានរៀបចំ នេះជារបៀបដែលឈាមត្រូវបានរៀបចំ - ទាំងអស់នេះគឺជាប្រភេទនៃជាលិកាភ្ជាប់។ សាច់ដុំនិង ភ័យជាលិកាមានភាពរំជើបរំជួល៖ ពួកគេអាចយល់ឃើញ និងធ្វើចលនារំជើបរំជួល។ លើសពីនេះទៅទៀត សម្រាប់ជាលិកាសរសៃប្រសាទ នេះគឺជាមុខងារចម្បង ខណៈពេលដែលកោសិកាសាច់ដុំនៅតែអាចចុះកិច្ចសន្យាបាន ដោយផ្លាស់ប្តូរទំហំយ៉ាងខ្លាំង។ ការងារមេកានិកនេះអាចផ្ទេរទៅឆ្អឹង ឬវត្ថុរាវដែលមានទីតាំងនៅខាងក្នុងថង់សាច់ដុំ។

ក្រណាត់នៅក្នុងទម្រង់បន្សំផ្សេងៗ សរីរាង្គកាយវិភាគសាស្ត្រ. សរីរាង្គនីមួយៗមានជាលិកាជាច្រើន ហើយស្ទើរតែជានិច្ចកាល រួមជាមួយនឹងជាលិកាមុខងារសំខាន់ៗ ដែលកំណត់លក្ខណៈជាក់លាក់នៃសរីរាង្គនោះ មានធាតុផ្សំនៃជាលិកាសរសៃប្រសាទ អេពីធីលីម និងជាលិកាភ្ជាប់។ ជាលិកាសាច់ដុំប្រហែលជាមិនមាននៅក្នុងសរីរាង្គទេ (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងតម្រងនោម លំពែង។ល។)។

សរីរាង្គកាយវិភាគសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើង ប្រព័ន្ធកាយវិភាគសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យាដែលត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយការរួបរួមនៃមុខងារសំខាន់ដែលពួកគេអនុវត្ត។ នេះគឺជារបៀបដែលសាច់ដុំ, សរសៃប្រសាទ, integumentary, excretory, រំលាយអាហារ, ផ្លូវដង្ហើម, សរសៃឈាមបេះដូង, ប្រព័ន្ធបន្តពូជ, ប្រព័ន្ធ endocrine និងឈាមត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប្រព័ន្ធទាំងអស់នេះរួមគ្នាបង្កើត សារពាង្គកាយមនុស្ស។

ឯកតាបឋមនៃភាវៈរស់គឺកោសិកា។ ឧបករណ៍ហ្សែនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងកោសិកា ស្នូលឧ. បានធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្ម និងការពារពីការប៉ះពាល់ដោយមិនបានរំពឹងទុកចំពោះបរិយាកាសឈ្លានពាន។ កោសិកានីមួយៗដាច់ឆ្ងាយពីពិភពលោកទាំងមូល ដោយសារវត្តមាននៃភ្នាសដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ - ភ្នាស. សែលនេះមានបីស្រទាប់នៃម៉ូលេគុលគីមី និងមុខងារផ្សេងគ្នា ដែលដើរតួក្នុងការប្រគុំតន្ត្រី ផ្តល់មុខងារជាច្រើន៖ ការពារ ទំនាក់ទំនង រសើប ស្រូប និងបញ្ចេញ។ ការងារសំខាន់នៃភ្នាសកោសិកាគឺរៀបចំលំហូរនៃសារធាតុពីបរិស្ថានចូលទៅក្នុងកោសិកា និងពីកោសិកាចេញ។ ភ្នាសកោសិកាគឺជាមូលដ្ឋាននៃជីវិតកោសិកាទាំងអស់ដែលងាប់នៅពេលដែលភ្នាសត្រូវបានបំផ្លាញ។ កោសិកាណាមួយត្រូវការអាហារ និងថាមពលសម្រាប់ដំណើរការរបស់វា - បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ដំណើរការនៃភ្នាសកោសិកាក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងការចំណាយថាមពលផងដែរ។ ដើម្បីរៀបចំលំហូរថាមពលតាមរយៈកោសិកា មានសរីរាង្គពិសេសនៅក្នុងវា ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការផលិតថាមពល - មីតូខនឌ្រី. វាត្រូវបានគេជឿថារាប់ពាន់លានឆ្នាំមុន mitochondria គឺជាសារពាង្គកាយរស់នៅឯករាជ្យដែលក្នុងអំឡុងពេលនៃការវិវត្តន៍បានរៀនប្រើដំណើរការគីមីមួយចំនួនដើម្បីបង្កើតថាមពល។ បន្ទាប់មកពួកគេបានចូលទៅក្នុងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងសារពាង្គកាយកោសិកាតែមួយផ្សេងទៀត ដែលអរគុណចំពោះការរួមរស់ជាមួយគ្នានេះ បានទទួលប្រភពថាមពលដែលអាចទុកចិត្តបាន ហើយបុព្វបុរសនៃ mitochondria បានទទួលការការពារគួរឱ្យទុកចិត្ត និងការធានានៃការបន្តពូជ។

មុខងារសំណង់នៅក្នុងក្រឡាត្រូវបានអនុវត្តដោយ ribosomes- រោងចក្រផលិតប្រូតេអ៊ីនផ្អែកលើម៉ាទ្រីសដែលចម្លងពីសម្ភារៈហ្សែនដែលរក្សាទុកក្នុងស្នូល។ ដំណើរការតាមរយៈការរំញោចគីមី ស្នូលគ្រប់គ្រងគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតកោសិកា។ ការផ្ទេរព័ត៌មាននៅខាងក្នុងកោសិកាត្រូវបានអនុវត្តដោយសារតែការពិតដែលថាវាត្រូវបានបំពេញដោយម៉ាស់ដូចចាហួយ - cytoplasmដែលក្នុងនោះមានប្រតិកម្មជីវគីមីជាច្រើនកើតឡើង ហើយសារធាតុនៃតម្លៃព័ត៌មានអាចជ្រាបចូលទៅក្នុងជ្រុងឆ្ងាយបំផុតនៃលំហខាងក្នុងកោសិកាបានយ៉ាងងាយស្រួលដោយសារតែការសាយភាយ។

កោសិកាជាច្រើនក៏មានការសម្របខ្លួនមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់ចលនានៅក្នុងលំហជុំវិញ។ វា​អាច​ជា flagellum(ដូចមេជីវិតឈ្មោល) វីឡា(ដូចជា epithelium ពោះវៀន) ឬសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ជូន cytoplasm ក្នុងទម្រង់ pseudopodium(ដូចជា lymphocytes) ។

ដូច្នេះ ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធដ៏សំខាន់បំផុតនៃកោសិកាគឺ សែលរបស់វា (ភ្នាស) សរីរាង្គគ្រប់គ្រង (ស្នូល) ប្រព័ន្ធផ្គត់ផ្គង់ថាមពល (មីតូខុនដ្ររីន) ប្លុកអគារ (រីបូសូម) ការរុញច្រាន (ស៊ីលីយ៉ា ផសដូប៉ូឌៀ ឬទង់ហ្សែលលូម) និងបរិយាកាសខាងក្នុង (ស៊ីតូប្លាស្មា) ។ ) សារពាង្គកាយកោសិកាតែមួយមួយចំនួនក៏មានគ្រោងឆ្អឹងដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលការពារពួកគេពីសត្រូវ និងគ្រោះថ្នាក់។

គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល រាងកាយរបស់មនុស្សដែលមានកោសិកាជាច្រើនពាន់លាន តាមពិតមានប្លុកអគារសំខាន់ៗដូចគ្នា។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបំបែកចេញពីបរិស្ថានដោយភ្នាសស្បែករបស់គាត់។ វាមានចលនា (សាច់ដុំ) គ្រោងឆ្អឹង សរីរាង្គគ្រប់គ្រង (ខួរក្បាល និងខួរឆ្អឹងខ្នង និងប្រព័ន្ធ endocrine) ប្រព័ន្ធផ្គត់ផ្គង់ថាមពល (ដកដង្ហើម និងឈាមរត់) អង្គភាពកែច្នៃអាហារចម្បង (រលាកក្រពះពោះវៀន) ក៏ដូចជាបរិយាកាសខាងក្នុង។ (ឈាម, កូនកណ្តុរ, សារធាតុរាវអន្តរកោសិកា) ។ ដ្យាក្រាមនេះមិនហត់នឿយនូវធាតុផ្សំរចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់នៃរាងកាយមនុស្សនោះទេ ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្និដ្ឋានថាសត្វមានជីវិតណាមួយត្រូវបានសាងសង់ឡើងតាមផែនការបង្រួបបង្រួមជាមូលដ្ឋាន។

ជាការពិតណាស់ សារពាង្គកាយពហុកោសិកាមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន ហើយជាក់ស្តែង គុណសម្បត្តិ - បើមិនដូច្នេះទេ ដំណើរការនៃការវិវត្តន៍នឹងមិនត្រូវបានដឹកនាំឆ្ពោះទៅរកការកើតនៃសារពាង្គកាយពហុកោសិកាទេ ហើយពិភពលោកនឹងនៅតែរស់នៅដោយអ្នកដែលយើងហៅថា "ប្រូតូហ្សូអា" ទាំងស្រុង។

ភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់រវាង unicellular និង multicellular organisms គឺថាសរីរាង្គនៃសារពាង្គកាយពហុកោសិកាមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកោសិកានីមួយៗរាប់លាន ដែលយោងទៅតាមគោលការណ៍នៃភាពស្រដៀងគ្នា និងទំនាក់ទំនងមុខងារត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាជាលិកា ខណៈពេលដែលសរីរាង្គនៃ unicellular សារពាង្គកាយគឺជាធាតុនៃកោសិកាតែមួយ។

តើអ្វីជាអត្ថប្រយោជន៍ពិតប្រាកដនៃសារពាង្គកាយពហុកោសិកា? សមត្ថភាពក្នុងការបំបែកមុខងារនៅក្នុងលំហ និងពេលវេលា ក៏ដូចជាឯកទេសនៃជាលិកាបុគ្គល និងរចនាសម្ព័ន្ធកោសិកា ដើម្បីអនុវត្តមុខងារដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ នៅក្នុងខ្លឹមសារ ភាពខុសគ្នាទាំងនេះគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងភាពខុសគ្នារវាងការចិញ្ចឹមជីវិតនៅមជ្ឈិមសម័យ និងផលិតកម្មឧស្សាហកម្មទំនើប។ កោសិកាដែលជាសារពាង្គកាយឯករាជ្យត្រូវបានបង្ខំឱ្យដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់ដែលប្រឈមមុខនឹងវាដោយប្រើធនធានដែលវាមាន។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាមុខងារនីមួយៗ សារពាង្គកាយពហុកោសិកាបែងចែកចំនួនប្រជាជនពិសេសនៃកោសិកា ឬស្មុគស្មាញនៃចំនួនប្រជាជនបែបនេះ (ជាលិកា សរីរាង្គ ប្រព័ន្ធមុខងារ) ដែលត្រូវបានសម្របជាអតិបរមាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់នេះ។ វាច្បាស់ណាស់ថាប្រសិទ្ធភាពនៃការដោះស្រាយបញ្ហាដោយសារពាង្គកាយពហុកោសិកាគឺខ្ពស់ជាងច្រើន។ ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត សារពាង្គកាយពហុកោសិកាទំនងជាអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងស្ថានភាពជាច្រើនដែលវាត្រូវប្រឈមមុខ។ ដូច្នេះភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរវាងកោសិកាមួយ និងសារពាង្គកាយពហុកោសិកានៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្របន្សាំមានដូចខាងក្រោម៖ ទីមួយមានប្រតិកម្មជារួម និងជាទូទៅចំពោះឥទ្ធិពលបរិស្ថានណាមួយ ទីពីរគឺអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌរស់នៅដោយការរៀបចំឡើងវិញនូវមុខងាររបស់បុគ្គលនៃផ្នែកធាតុផ្សំរបស់វា - ជាលិកា និងសរីរាង្គ។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការបញ្ជាក់ថាជាលិកានៃសារពាង្គកាយពហុកោសិកាមានភាពចម្រុះណាស់ ហើយនីមួយៗត្រូវបានសម្របខ្លួនបានល្អបំផុតដើម្បីបំពេញមុខងារមួយចំនួនតូចដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត និងការសម្របខ្លួននៃសារពាង្គកាយទាំងមូល។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កោសិកានៃជាលិកានីមួយៗអាចបំពេញមុខងារតែមួយបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ហើយសមត្ថភាពមុខងារផ្សេងៗនៃរាងកាយទាំងមូលត្រូវបានផ្តល់ដោយភាពចម្រុះនៃកោសិកាដែលបង្កើតសមាសភាពរបស់វា។ ជាឧទាហរណ៍ កោសិកាប្រសាទគ្រាន់តែមានសមត្ថភាពផលិត និងបញ្ចេញកម្លាំងជំរុញប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនអាចផ្លាស់ប្តូរទំហំ ឬបំផ្លាញសារធាតុពុលបានទេ។ កោសិកាសាច់ដុំមានសមត្ថភាពធ្វើចលនារំជើបរំជួលតាមរបៀបដូចគ្នានឹងកោសិកាប្រសាទដែរ ប៉ុន្តែនៅពេលដំណាលគ្នានោះពួកគេផ្ទាល់ចុះកិច្ចសន្យា ដោយធានានូវចលនានៃផ្នែករាងកាយក្នុងលំហ ឬផ្លាស់ប្តូរភាពតានតឹង (សម្លេង) នៃរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានកោសិកាទាំងនេះ។ កោសិកាថ្លើមមិនអាចធ្វើចរន្តអគ្គិសនី ឬចុះកិច្ចសន្យាបានទេ ប៉ុន្តែថាមពលជីវគីមីរបស់វាធានានូវអព្យាក្រឹតភាពនៃចំនួនដ៏ច្រើននៃម៉ូលេគុលដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងពុលដែលចូលទៅក្នុងឈាមក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់រាងកាយ។ កោសិកាខួរឆ្អឹងត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសដើម្បីផលិតឈាម ហើយមិនអាចធ្វើអ្វីផ្សេងបានទេ។ "ការបែងចែកការងារ" នេះគឺជាលក្ខណៈនៃរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ។ នេះត្រូវតែយកទៅក្នុងគណនីនៅពេលទស្សន៍ទាយលទ្ធផលនៃការរៀបចំឡើងវិញណាមួយ៖ គ្មានប្រព័ន្ធរងឯកទេសណាមួយដែលមានសមត្ថភាពផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈនៃមុខងាររបស់វា ប្រសិនបើរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាមិនផ្លាស់ប្តូរ។

ការលេចឡើងនៃជាលិកាដែលមានលក្ខណៈគុណភាពនៅក្នុងដំណើរការនៃ ontogenesis គឺជាដំណើរការយឺតមួយ ហើយវាមិនកើតឡើងដោយសារតែការពិតដែលថាកោសិកាដែលមានស្រាប់ទទួលបានមុខងារថ្មី: ស្ទើរតែតែងតែមុខងារថ្មីត្រូវបានផ្តល់ដោយរចនាសម្ព័ន្ធកោសិកាជំនាន់ថ្មីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោម ការគ្រប់គ្រងឧបករណ៍ហ្សែន និងស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃតម្រូវការខាងក្រៅ ឬបរិយាកាសខាងក្នុង។

Ontogenesis គឺជាបាតុភូតដ៏អស្ចារ្យមួយ ក្នុងអំឡុងពេលដែលសារពាង្គកាយកោសិកាតែមួយ (ហ្សីហ្គោត) ប្រែទៅជាពហុកោសិកា រក្សាបាននូវភាពសុចរិត និងលទ្ធភាពជោគជ័យនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់នេះ និងបង្កើនបន្តិចម្តងៗនូវភាពចម្រុះ និងភាពជឿជាក់នៃមុខងារដែលបានអនុវត្ត។

រចនាសម្ព័ន្ធ - មុខងារនិងវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធក្នុងការសិក្សានៃរាងកាយ

សរីរវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្របានកើតនៅថ្ងៃតែមួយជាមួយនឹងកាយវិភាគសាស្ត្រ - រឿងនេះបានកើតឡើងនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 17 នៅពេលដែលវេជ្ជបណ្ឌិតអង់គ្លេសដ៏អស្ចារ្យ លោក William Harveyបានទទួលការអនុញ្ញាតពីព្រះវិហារ និងព្រះមហាក្សត្រ ហើយបានធ្វើកោសល្យវិច័យលើកដំបូង បន្ទាប់ពីចន្លោះពេលមួយពាន់ឆ្នាំលើសាកសពរបស់ឧក្រិដ្ឋជនដែលត្រូវបានកាត់ទោសប្រហារជីវិត ដើម្បីសិក្សាតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រអំពីរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងនៃរាងកាយមនុស្ស។ ជាការពិតណាស់ សូម្បីតែពួកបូជាចារ្យអេហ្ស៊ីបបុរាណ ដែលតុបតែងរូបកាយរបស់ព្រះចៅផារ៉ោនរបស់ពួកគេ បានដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃរាងកាយរបស់មនុស្សពីខាងក្នុង ប៉ុន្តែចំណេះដឹងនេះមិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រទេ វាមានលក្ខណៈជាក់ស្តែង ហើយលើសពីនេះទៅទៀត អាថ៌កំបាំង៖ ការបង្ហាញណាមួយ ព័ត៌មាន​អំពី​រឿង​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ការ​បូជា ហើយ​ត្រូវ​ទទួល​ទោស​ប្រហារ​ជីវិត។ អារីស្តូត ជាគ្រូបង្រៀន និងជាអ្នកណែនាំរបស់ អាឡិចសាន់ឌឺ ដ៏អស្ចារ្យ ដែលរស់នៅ 3 សតវត្សមុនគ.ស មានគំនិតមិនច្បាស់លាស់អំពីរបៀបដែលរាងកាយដំណើរការ និងរបៀបដែលវាដំណើរការ ទោះបីជាគាត់ត្រូវបានសព្វវចនាធិប្បាយ និងដឹងក៏ដោយ វាហាក់ដូចជាអ្វីៗទាំងអស់ដែលអរិយធម៌អឺរ៉ុប បានប្រមូលផ្តុំនៅគ្រានោះ។ មានចំណេះដឹងបន្ថែមទៀតគឺវេជ្ជបណ្ឌិតរ៉ូម៉ាំងបុរាណ - សិស្សនិងអ្នកដើរតាម Galen (សតវត្សទី 2 នៃគ.ស.) ដែលបានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃកាយវិភាគសាស្ត្រពិពណ៌នា។ វេជ្ជបណ្ឌិតអារ៉ាប់នៅមជ្ឈិមសម័យទទួលបានកិត្តិនាមដ៏ធំសម្បើមប៉ុន្តែសូម្បីតែអ្នកដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃពួកគេ - Ali Abu ibn Sina (នៅក្នុងប្រតិចារិកអ៊ឺរ៉ុប - Avicenna សតវត្សទី 11) - បានព្យាបាលវិញ្ញាណមនុស្សជាជាងរាងកាយ។ ដូច្នេះហើយ W. Harvey នៅចំពោះមុខហ្វូងមនុស្សយ៉ាងច្រើន បានធ្វើការសិក្សាលើកដំបូងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រអ៊ឺរ៉ុបអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃរាងកាយមនុស្ស។ ប៉ុន្តែ Harvey ចាប់អារម្មណ៍បំផុតចំពោះរបៀបដែលរាងកាយដំណើរការ។ តាំងពីបុរាណកាលមក មនុស្សយើងដឹងហើយថា បេះដូងលោតក្នុងទ្រូងយើងម្នាក់ៗ។ គ្រូពេទ្យគ្រប់ពេលវេលាបានវាស់ជីពចរ ហើយផ្អែកលើសក្ដានុពលរបស់វា បានវាយតម្លៃស្ថានភាពសុខភាព និងការរំពឹងទុកសម្រាប់ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺផ្សេងៗ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ បច្ចេកទេសរោគវិនិច្ឆ័យដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៅក្នុងឱសថទីបេដ៏ល្បីល្បាញ និងអាថ៌កំបាំងគឺការសង្កេតរយៈពេលវែងនៃជីពចររបស់អ្នកជំងឺ៖ វេជ្ជបណ្ឌិតអង្គុយក្បែរគ្រែរបស់គាត់ ហើយកាន់ដៃរបស់គាត់នៅលើជីពចរជាច្រើនម៉ោង ហើយបន្ទាប់មកដាក់ឈ្មោះការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និង ចេញវេជ្ជបញ្ជាការព្យាបាល។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងច្បាស់៖ បេះដូងឈប់ - ជីវិតបានឈប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសាលា Galenic ដែលជាប្រពៃណីនៅពេលនោះមិនបានភ្ជាប់ចលនានៃឈាមតាមរយៈនាវាជាមួយនឹងសកម្មភាពនៃបេះដូងនោះទេ។

ប៉ុន្តែមុនពេលភ្នែករបស់ Harvey គឺជាបេះដូងដែលមានបំពង់-សរសៃឈាមដែលពោរពេញទៅដោយឈាម។ ហើយ Harvey យល់ថា: បេះដូងគ្រាន់តែជាថង់សាច់ដុំដែលដើរតួជាស្នប់ដែលបូមឈាមពាសពេញរាងកាយ ពីព្រោះមានសរសៃឈាមនៅពាសពេញរាងកាយដែលកាន់តែមានច្រើន និងស្តើងជាងមុន នៅពេលដែលពួកវាផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីស្នប់។ តាមរយៈសរសៃឈាមដូចគ្នា ឈាមត្រឡប់ទៅបេះដូងវិញ ធ្វើបដិវត្តន៍ពេញលេញ និងបន្តហូរទៅគ្រប់សរីរាង្គ គ្រប់កោសិកា ផ្ទុកសារធាតុចិញ្ចឹម។ គ្មានអ្វីត្រូវបានគេដឹងនៅឡើយអំពីតួនាទីរបស់អុកស៊ីហ៊្សែន អេម៉ូក្លូប៊ីនមិនត្រូវបានគេរកឃើញទេ វេជ្ជបណ្ឌិតមិនអាចបែងចែករវាងប្រូតេអ៊ីន ខ្លាញ់ និងកាបូអ៊ីដ្រាតបានទេ ជាទូទៅចំណេះដឹងនៃគីមីសាស្ត្រ និងរូបវិទ្យានៅតែមានលក្ខណៈបឋមបំផុត។ ប៉ុន្តែបច្ចេកវិទ្យាផ្សេងៗបានចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍរួចហើយ គំនិតវិស្វកម្មរបស់មនុស្សបានបង្កើតឧបករណ៍ជាច្រើនដែលជួយសម្រួលដល់ការផលិត ឬបង្កើតសមត្ថភាពបច្ចេកទេសថ្មីទាំងស្រុងដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ វាច្បាស់ណាស់ចំពោះសហសម័យរបស់ Harvey៖ រឿងខ្លះដំណើរការនៅក្នុងខ្លួន យន្តការ មូលដ្ឋានរចនាសម្ព័ន្ធដែលបង្កើតឡើងដោយសរីរាង្គនីមួយៗ ដោយសរីរាង្គនីមួយៗត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបំពេញមុខងារជាក់លាក់មួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។ បេះដូងគឺជាស្នប់ដែលបូមឈាមតាម "សរសៃ" ដូចម៉ាស៊ីនបូមទឹកទាំងនោះដែលផ្គត់ផ្គង់ទឹកពីបឹងទំនាបទៅកាន់ទីទួល និងប្រភពទឹកដែលពេញចិត្តចំពោះភ្នែក។ សួត​គឺ​ជា​បំពង់​ខ្យល់​ដែល​ខ្យល់​ត្រូវ​បាន​បូម​ដូច​ដែល​កូន​ជាង​ធ្វើ​ក្នុង​ការ​បង្កើត​ដែក​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ជាតិ​ដែក​កាន់​តែ​ក្តៅ​និង​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ច្នៃ។ សាច់ដុំគឺជាខ្សែពួរដែលភ្ជាប់ទៅនឹងឆ្អឹង ហើយភាពតានតឹងរបស់វាធ្វើឱ្យឆ្អឹងទាំងនេះផ្លាស់ទី ដែលធានាចលនានៃរាងកាយទាំងមូល ដូចដែលអ្នកសាងសង់ប្រើស្ទូចដើម្បីលើកថ្មដ៏ធំទៅជាន់ខាងលើនៃប្រាសាទដែលកំពុងសាងសង់។

វាជាធម្មជាតិរបស់មនុស្សដែលតែងតែប្រៀបធៀបបាតុភូតថ្មីៗដែលបានរកឃើញដោយគាត់ជាមួយនឹងអ្វីដែលបានស្គាល់រួចហើយដែលបានចូលប្រើ។ មនុស្សម្នាក់តែងតែបង្កើតភាពស្រដៀងគ្នា ដើម្បីងាយស្រួលយល់ និងពន្យល់ខ្លួនឯងអំពីខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ កម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍនៃមេកានិចនៅក្នុងយុគសម័យដែល Harvey ធ្វើការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ដោយជៀសមិនរួចនាំឱ្យមានការបកស្រាយមេកានិចនៃការរកឃើញជាច្រើនដែលធ្វើឡើងដោយវេជ្ជបណ្ឌិតដែលធ្វើតាម Harvey ។ នេះជារបៀបដែលសរីរវិទ្យាមុខងាររចនាសម្ព័ន្ធបានកើតមកជាមួយនឹងពាក្យស្លោករបស់វា: សរីរាង្គមួយ - មុខងារមួយ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយដូចជាចំណេះដឹងបានប្រមូលផ្តុំ - ហើយនេះភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើការអភិវឌ្ឍនៃវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យានិងគីមីចាប់តាំងពីពួកគេផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗសម្រាប់ធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសរីរវិទ្យា - វាច្បាស់ណាស់ថាសរីរាង្គជាច្រើនអនុវត្តមិនមែនតែមួយទេប៉ុន្តែមុខងារជាច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ សួតមិនត្រឹមតែធានានូវការផ្លាស់ប្តូរឧស្ម័នរវាងឈាម និងបរិស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងចូលរួមក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃសីតុណ្ហភាពរាងកាយផងដែរ។ ស្បែកដែលអនុវត្តមុខងារការពារជាចម្បង ក៏ជាសរីរាង្គនៃ thermoregulation និងសរីរាង្គនៃការបញ្ចេញចោលផងដែរ។ សាច់ដុំមានសមត្ថភាពមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យមានចលនានៃគ្រោងឆ្អឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងតាមរយៈការកន្ត្រាក់របស់ពួកគេ ធ្វើឱ្យឈាមហូរទៅកាន់ពួកគេ រក្សាសីតុណ្ហភាព homeostasis ។ ឧទាហរណ៍នៃប្រភេទនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគ្មានទីបញ្ចប់។ ពហុមុខងារនៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាបានច្បាស់លាស់ជាពិសេសនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 និងដើមសតវត្សទី 20 ។ វាជាការចង់ដឹងចង់ឃើញដែលថាក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះម៉ាស៊ីននិងឧបករណ៍ "សកល" ផ្សេងគ្នាជាច្រើនបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យាជាមួយនឹងជួរដ៏ធំទូលាយនៃសមត្ថភាព - ពេលខ្លះប៉ះពាល់ដល់ភាពសាមញ្ញនិងភាពជឿជាក់។ នេះគឺជាការបង្ហាញពីការពិតដែលថាគំនិតបច្ចេកទេសរបស់មនុស្សជាតិ និងកម្រិតនៃការយល់ដឹងបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃការរៀបចំដំណើរការនៅក្នុងធម្មជាតិរស់នៅកំពុងអភិវឌ្ឍក្នុងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នា។

នៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ទី 30 នៃសតវត្សទី XX ។ វាច្បាស់ណាស់ថា សូម្បីតែគំនិតនៃពហុមុខងារនៃសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធក៏មិនអាចពន្យល់ពីភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃមុខងាររបស់រាងកាយក្នុងដំណើរការនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌផ្លាស់ប្តូរ ឬនៅក្នុងសក្ដានុពលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាក់ទងនឹងអាយុដែរ។ ការយល់ដឹងថ្មីអំពីអត្ថន័យនៃដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងសារពាង្គកាយមានជីវិតបានចាប់ផ្តើមលេចឡើង ដែលវិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធចំពោះការសិក្សាអំពីដំណើរការសរីរវិទ្យាបានលេចចេញជាបណ្តើរៗ។ នៅដើមកំណើតនៃទិសដៅនៃការគិតខាងសរីរវិទ្យានេះគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីឆ្នើម - A.A. Ukhtomsky, N.A. Bernstein និង P.K. អាណូឃីន។

ភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានបំផុតរវាងវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធ-មុខងារ និងប្រព័ន្ធគឺការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលជាមុខងារសរីរវិទ្យា។ សម្រាប់ វិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធ - មុខងារ លក្ខណៈគឺជាការយល់ដឹងអំពីមុខងារសរីរវិទ្យាជាដំណើរការជាក់លាក់មួយដែលអនុវត្តដោយសំណុំសរីរាង្គ និងជាលិកាជាក់លាក់មួយ ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការដំណើរការស្របតាមឥទ្ធិពលនៃរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រង។ នៅក្នុងការបកស្រាយនេះ យន្តការសរីរវិទ្យា គឺជាដំណើរការរូបវន្ត និងគីមី ដែលស្ថិតនៅក្រោមមុខងារសរីរវិទ្យា និងធានានូវភាពជឿជាក់នៃការអនុវត្តរបស់វា។ ដំណើរការសរីរវិទ្យាគឺជាវត្ថុដែលជាចំណុចផ្តោតនៃវិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធ - មុខងារ។

វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ គឺផ្អែកលើគំនិតនៃ expediency ពោលគឺមុខងារមួយនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធមួយត្រូវបានយល់ថាជាដំណើរការនៃការសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់មួយ លទ្ធផល។ នៅដំណាក់កាលផ្សេងៗនៃដំណើរការនេះ តម្រូវការសម្រាប់ការចូលរួមនៃរចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួនអាចផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ដូច្នេះតារានិករ (សមាសភាព និងធម្មជាតិនៃអន្តរកម្មនៃធាតុ) នៃប្រព័ន្ធមុខងារគឺមានភាពបត់បែនខ្លាំង ហើយត្រូវនឹងកិច្ចការពិសេសដែលកំពុងត្រូវបានដោះស្រាយនៅ ពេលបច្ចុប្បន្ន។ វត្តមាននៃគោលដៅសន្មត់ថាមានគំរូមួយចំនួននៃស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធមុន និងក្រោយពេលសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ កម្មវិធីសកម្មភាព ហើយក៏មានយន្តការមតិត្រឡប់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់វា (លទ្ធផលកម្រិតមធ្យម) នៅក្នុងការប្រៀបធៀប ជាមួយនឹងគំរូមួយ ហើយនៅលើមូលដ្ឋាននេះ ធ្វើការកែសម្រួលកម្មវិធីសកម្មភាព ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលចុងក្រោយ។

តាមទស្សនៈនៃវិធីសាស្រ្តមុខងាររចនាសម្ព័ន្ធ បរិស្ថានដើរតួជាប្រភពនៃរំញោចសម្រាប់ប្រតិកម្មសរីរវិទ្យាជាក់លាក់។ កត្តាជំរុញមួយបានកើតឡើង ហើយប្រតិកម្មមួយបានកើតឡើងជាការឆ្លើយតប ដែលនឹងរលត់ទៅនៅពេលដែលវាស៊ាំនឹងការជំរុញ ឬឈប់នៅពេលដែលសារធាតុរំញោចឈប់ដំណើរការ។ ក្នុងន័យនេះ វិធីសាស្រ្តដែលមានមុខងារតាមរចនាសម្ព័ន្ធចាត់ទុកសារពាង្គកាយថាជាប្រព័ន្ធបិទជិតដែលមានតែបណ្តាញមួយចំនួនសម្រាប់ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាមួយបរិស្ថាន។

វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធចាត់ទុកសារពាង្គកាយជាប្រព័ន្ធបើកចំហ មុខងារគោលដៅដែលអាចដាក់បានទាំងខាងក្នុង និងខាងក្រៅវា។ អនុលោមតាមទស្សនៈនេះ រាងកាយមានប្រតិកម្មចំពោះឥទ្ធិពលនៃពិភពខាងក្រៅទាំងមូល ដោយបង្កើតឡើងវិញនូវយុទ្ធសាស្ត្រ និងកលល្បិចនៃការឆ្លើយតបនេះ អាស្រ័យលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបានរាល់ពេលក្នុងវិធីមួយ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលគោលដៅគំរូ លឿន ឬអាចទុកចិត្តបានជាងនេះ។ . តាមទស្សនៈនេះ ប្រតិកម្មទៅនឹងកត្តាជំរុញខាងក្រៅនឹងរលត់ នៅពេលដែលមុខងារគោលដៅដែលបង្កើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលរបស់វាត្រូវបានសម្រេច។ ការជំរុញអាចបន្តធ្វើសកម្មភាព ឬផ្ទុយទៅវិញ វាអាចបញ្ឈប់ឥទ្ធិពលរបស់វាយូរមុនពេលបញ្ចប់នៃការរៀបចំមុខងារឡើងវិញ ប៉ុន្តែនៅពេលចាប់ផ្តើម ការរៀបចំឡើងវិញទាំងនេះត្រូវតែឆ្លងកាត់ផ្លូវដែលបានកំណត់កម្មវិធីទាំងមូល ហើយប្រតិកម្មនឹងបញ្ចប់លុះត្រាតែមានយន្តការផ្តល់មតិត្រឡប់។ ព័ត៌មានអំពីតុល្យភាពពេញលេញនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថាននៅកម្រិតថ្មីនៃសកម្មភាពមុខងារ។ ការបង្ហាញដ៏សាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់នៃស្ថានភាពនេះអាចជាប្រតិកម្មចំពោះសកម្មភាពរាងកាយណាមួយ៖ ដើម្បីអនុវត្តវា ការកន្ត្រាក់សាច់ដុំត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម ដែលត្រូវការការធ្វើឱ្យសកម្មនៃចរន្តឈាម និងការដកដង្ហើម ហើយសូម្បីតែនៅពេលដែលបន្ទុកត្រូវបានបញ្ចប់ មុខងារសរីរវិទ្យានៅតែរក្សាបាន។ សកម្មភាពកើនឡើងរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលយូរ ចាប់តាំងពីពួកគេធានាបាននូវការតម្រឹមនៃស្ថានភាពមេតាបូលីស និងការធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈធម្មតានៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រ homeostasis ។ ប្រព័ន្ធមុខងារដែលអាចឱ្យការធ្វើលំហាត់ប្រាណអាចត្រូវបានអនុវត្តមិនត្រឹមតែសាច់ដុំ និងរចនាសម្ព័ន្ធសរសៃប្រសាទដែលបញ្ជាឱ្យសាច់ដុំចុះកិច្ចសន្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងប្រព័ន្ធឈាមរត់ ប្រព័ន្ធផ្លូវដង្ហើម ក្រពេញ endocrine និងជាលិកា និងសរីរាង្គជាច្រើនទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងដំណើរការនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗនៃរាងកាយ។

ទិដ្ឋភាពរចនាសម្ព័ន្ធ-មុខងារនៃខ្លឹមសារនៃដំណើរការសរីរវិទ្យាបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីវិធីសាស្រ្តកំណត់ យន្តការ-សម្ភារៈនិយម ដែលជាលក្ខណៈនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទាំងអស់នៃសតវត្សទី 19 និងដើមសតវត្សទី 20 ។ ចំណុចកំពូលនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទ្រឹស្តីនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌដោយ I.P. Pavlov ដោយមានជំនួយពីសរីរវិទ្យារុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យបានព្យាយាមយល់ពីយន្តការនៃសកម្មភាពខួរក្បាលដោយប្រើបច្ចេកទេសដូចគ្នាដែលគាត់បានសិក្សាដោយជោគជ័យនូវយន្តការនៃការសំងាត់ក្រពះ។

វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធត្រូវចំណាយពេលនូវទីតាំងដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល ប្រូបាប៊ីលីតេ និងមិនបដិសេធវិធីសាស្រ្តទូរគមនាគមន៍ (ចាំបាច់) លក្ខណៈនៃការអភិវឌ្ឍន៍រូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិផ្សេងទៀតនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ។ វាត្រូវបានគេនិយាយខាងលើរួចហើយថា សរីរវិទូ ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយគណិតវិទូ យ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តនេះ បានឈានដល់ការបង្កើតច្បាប់ cybernetic ទូទៅបំផុត ដែលភាវៈរស់ទាំងអស់គោរពតាម។ សារៈសំខាន់ស្មើគ្នាសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីដំណើរការសរីរវិទ្យានៅកម្រិតទំនើបគឺជាគំនិតអំពីទែរម៉ូឌីណាមិកនៃប្រព័ន្ធបើកចំហ ការអភិវឌ្ឍន៍ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់អ្នករូបវិទ្យាឆ្នើមនៃសតវត្សទី 20 ។ Ilya Prigogine, von Bertalanffy និងអ្នកដទៃ។

រាងកាយជាប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាល។

ការយល់ដឹងសម័យទំនើបអំពីប្រព័ន្ធរៀបចំដោយខ្លួនឯងដ៏ស្មុគស្មាញរួមមានគំនិតដែលថាពួកគេបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវបណ្តាញ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបញ្ជូនព័ត៌មាន។ ក្នុងន័យនេះ សារពាង្គកាយមានជីវិតគឺជាប្រព័ន្ធរៀបចំដោយខ្លួនឯងទាំងស្រុង។

រាងកាយទទួលបានព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពនៃពិភពលោកជុំវិញ និងបរិយាកាសខាងក្នុងដោយប្រើឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា-ឧបករណ៍ទទួល ដែលប្រើប្រាស់គោលការណ៍រចនារូបវន្ត និងគីមីជាច្រើន។ ដូច្នេះសម្រាប់មនុស្ស សារៈសំខាន់បំផុតគឺព័ត៌មានដែលមើលឃើញដែលយើងទទួលបានដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាគីមីអុបទិករបស់យើង - ភ្នែក ដែលជាឧបករណ៍អុបទិកដ៏ស្មុគស្មាញជាមួយនឹងប្រព័ន្ធណែនាំដើម និងត្រឹមត្រូវ (ការសម្របខ្លួន និងការស្នាក់នៅ) ផងដែរ។ ជាអ្នកបំប្លែងរូបធាតុគីមីនៃថាមពល photon ទៅជាចរន្តអគ្គិសនីនៃសរសៃប្រសាទអុបទិក។ ព័ត៌មានសូរស័ព្ទមកដល់យើងតាមរយៈយន្តការសូរសព្ទដ៏ចម្លែក និងកែសម្រួលយ៉ាងល្អិតល្អន់ ដែលបំប្លែងថាមពលមេកានិកនៃរំញ័រខ្យល់ទៅជាកម្លាំងអគ្គិសនីពីសរសៃប្រសាទសោតទស្សន៍។ ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសីតុណ្ហភាព tactile (tactile) និងទំនាញផែនដី (អារម្មណ៍នៃតុល្យភាព) ត្រូវបានរចនាឡើងមិនតិចជាងនេះទេ។ ការវិវត្តន៍បុរាណបំផុតគឺ olfactory និងរសជាតិ receptors ដែលមានភាពប្រែប្រួលជ្រើសរើសដ៏ធំសម្បើមទាក់ទងនឹងម៉ូលេគុលជាក់លាក់។ ព័ត៌មានទាំងអស់នេះអំពីស្ថានភាពនៃបរិយាកាសខាងក្រៅ និងការផ្លាស់ប្តូររបស់វាចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល ដែលបំពេញតួនាទីជាច្រើនក្នុងពេលដំណាលគ្នា - មូលដ្ឋានទិន្នន័យ និងចំណេះដឹង ប្រព័ន្ធអ្នកជំនាញ ខួរក្បាលកណ្តាល ក៏ដូចជាមុខងារនៃ RAM និងអង្គចងចាំរយៈពេលវែង។ . ព័ត៌មានពីអ្នកទទួលដែលមានទីតាំងនៅខាងក្នុងរាងកាយរបស់យើង និងការបញ្ជូនព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពនៃដំណើរការជីវគីមី អំពីភាពតានតឹងក្នុងការងារនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យាមួយចំនួន អំពីតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៃក្រុមនីមួយៗនៃកោសិកា និងជាលិកានៃរាងកាយក៏ហូរនៅទីនោះផងដែរ។ ជាពិសេស មានឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាសម្រាប់សម្ពាធ កាបូនឌីអុកស៊ីត និងមាតិកាអុកស៊ីហ្សែន អាស៊ីតនៃវត្ថុរាវជីវសាស្រ្តផ្សេងៗ ភាពតានតឹងនៃសាច់ដុំបុគ្គល និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។ ព័ត៌មានពីអ្នកទទួលទាំងអស់នេះក៏ត្រូវបានបញ្ជូនទៅមជ្ឈមណ្ឌលផងដែរ។ ការតម្រៀបនៃព័ត៌មានដែលមកពីបរិវេណចាប់ផ្តើមរួចហើយនៅដំណាក់កាលនៃការទទួលរបស់វា - បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ចុងសរសៃប្រសាទនៃអ្នកទទួលផ្សេងៗឈានដល់ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលនៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា ហើយតាមនោះព័ត៌មានចូលផ្នែកផ្សេងៗនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវាទាំងអស់អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងដំណើរការធ្វើការសម្រេចចិត្ត។

ការសម្រេចចិត្តត្រូវតែធ្វើឡើងនៅពេលដែលស្ថានភាពបានផ្លាស់ប្តូរដោយហេតុផលមួយចំនួន និងទាមទារឱ្យមានប្រតិកម្មសមស្របនៅកម្រិតប្រព័ន្ធ។ ឧទាហរណ៍ មនុស្សម្នាក់ឃ្លាន - នេះត្រូវបានរាយការណ៍ទៅ "មជ្ឈមណ្ឌល" ដោយឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាដែលកត់ត្រាការកើនឡើងនៃការបញ្ចេញទឹកក្រពះ និងចលនាពោះវៀន ព្រមទាំងឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាដែលកត់ត្រាការថយចុះកម្រិតជាតិស្ករក្នុងឈាម។ ជាការឆ្លើយតប peristalsis នៃការរលាក gastrointestinal ន្របតិកមមកើនឡើងនិងការសម្ងាត់នៃទឹក gastric កើនឡើង។ ក្រពះ​ត្រៀម​ខ្លួន​ទទួល​ចំណែក​អាហារ​ថ្មី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាអុបទិកធ្វើឱ្យវាអាចមើលឃើញអាហារនៅលើតុ ហើយការប្រៀបធៀបរូបភាពទាំងនេះជាមួយនឹងគំរូដែលបានរក្សាទុកក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យអង្គចងចាំរយៈពេលវែងបង្ហាញថា វាអាចទៅរួចក្នុងការបំពេញភាពស្រេកឃ្លានដ៏អស្ចារ្យ ខណៈពេលដែលរីករាយនឹងរូបរាង និងរសជាតិនៃ អាហារដែលបានប្រើប្រាស់។ ក្នុងករណីនេះប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលបញ្ជាឱ្យសរីរាង្គប្រតិបត្តិ (effector) អនុវត្តសកម្មភាពចាំបាច់ដែលនៅទីបំផុតនឹងនាំទៅដល់ការតិត្ថិភាពនិងការលុបបំបាត់បុព្វហេតុដើមនៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះគោលដៅនៃប្រព័ន្ធគឺដើម្បីលុបបំបាត់បុព្វហេតុនៃការរំខានតាមរយៈសកម្មភាពរបស់វា។ ក្នុងករណីនេះ គោលដៅនេះត្រូវបានសម្រេចបានយ៉ាងងាយ៖ គ្រាន់តែឈោងទៅតុ យកអាហារដែលដេកនៅទីនោះ ហើយញ៉ាំវា។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាច្បាស់ណាស់ថា ការប្រើប្រាស់គ្រោងការណ៍ដូចគ្នា វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីសាងសង់សេណារីយ៉ូស្មុគស្មាញតាមអំពើចិត្ត។

ភាពអត់ឃ្លាន សេចក្តីស្រឡាញ់ តម្លៃគ្រួសារ មិត្តភាព ទីជំរក ការអះអាងខ្លួនឯង ការចង់បានរបស់ថ្មី និងការស្រឡាញ់ភាពស្រស់ស្អាត - បញ្ជីខ្លីនេះស្ទើរតែអស់កំលាំងចិត្តសម្រាប់សកម្មភាព។ ពេលខ្លះពួកគេក្លាយជាមនុស្សធំឡើងជាមួយនឹងចំនួនដ៏ច្រើននៃភាពស្មុគស្មាញផ្លូវចិត្ត និងសង្គម ដែលទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ប៉ុន្តែក្នុងទម្រង់ជាមូលដ្ឋានបំផុតរបស់ពួកគេ ពួកគេនៅតែដូចគ្នា ដោយបង្ខំមនុស្សម្នាក់ឱ្យធ្វើសកម្មភាពមិនថានៅក្នុងសម័យ Apuleius, Shakespeare ឬនៅក្នុងរបស់យើងទេ។ ពេលវេលា។

ច្បាប់ - តើនេះមានន័យយ៉ាងណានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ ប្រព័ន្ធ? នេះមានន័យថា អង្គដំណើរការកណ្តាល ដោយគោរពតាមកម្មវិធីដែលបានបង្កប់នៅក្នុងវា ដោយគិតគូរពីគ្រប់កាលៈទេសៈដែលអាចកើតមាន ធ្វើការសម្រេចចិត្ត ពោលគឺបង្កើតគំរូនៃអនាគតដែលត្រូវការ និងបង្កើតក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការសម្រេចបាននាពេលអនាគតនេះ។ ដោយផ្អែកលើក្បួនដោះស្រាយនេះ ការបញ្ជាទិញត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គល (ប្រតិបត្តិ) ហើយស្ទើរតែតែងតែមានសាច់ដុំ ហើយនៅក្នុងដំណើរការនៃការប្រតិបត្តិលំដាប់កណ្តាល រាងកាយ ឬផ្នែករបស់វាផ្លាស់ទីក្នុងលំហ។

ហើយនៅពេលដែលចលនាកើតឡើង វាមានន័យថាការងាររាងកាយត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវាលទំនាញ ហើយដូច្នេះថាមពលត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ជាការពិតណាស់ ប្រតិបត្តិការរបស់ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា និងខួរក្បាលក៏ត្រូវការថាមពលដែរ ប៉ុន្តែលំហូរថាមពលកើនឡើងច្រើនដងនៅពេលដែលការកន្ត្រាក់សាច់ដុំត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម។ ដូច្នេះ ប្រព័ន្ធត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់លើការផ្គត់ផ្គង់ថាមពលគ្រប់គ្រាន់ ដែលវាចាំបាច់ដើម្បីបង្កើនសកម្មភាពនៃចលនាឈាមរត់ ការដកដង្ហើម និងមុខងារមួយចំនួនផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាការប្រមូលបម្រុងសារធាតុចិញ្ចឹមដែលមាន។

ការកើនឡើងនៃសកម្មភាពមេតាបូលីសនាំឱ្យមានការរំលោភលើភាពស្ថិតស្ថេរនៃបរិយាកាសខាងក្នុង។ នេះមានន័យថាយន្តការសរីរវិទ្យាសម្រាប់ការថែរក្សា homeostasis ត្រូវតែត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មដែលតាមវិធីនេះក៏ត្រូវការថាមពលយ៉ាងច្រើនសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

ក្នុងនាមជាប្រព័ន្ធរៀបចំដ៏ស្មុគស្មាញ រាងកាយមិនមានតែមួយទេ ប៉ុន្តែមានសៀគ្វីគ្រប់គ្រងជាច្រើន។ ប្រព័ន្ធប្រសាទប្រហែលជាមេ ប៉ុន្តែមិនមែនយន្តការគ្រប់គ្រងតែមួយគត់នោះទេ។ តួនាទីដ៏សំខាន់ខ្លាំងណាស់ត្រូវបានលេងដោយសរីរាង្គ endocrine - ក្រពេញ endocrine ដែលគ្រប់គ្រងសកម្មភាពគីមីនៃសរីរាង្គនិងជាលិកាស្ទើរតែទាំងអស់។ កោសិកានីមួយៗនៃរាងកាយក៏មានប្រព័ន្ធខាងក្នុងនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងផងដែរ។

វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាសារពាង្គកាយគឺជាប្រព័ន្ធបើកចំហមិនត្រឹមតែតាមទស្សនៈនៃទែរម៉ូឌីណាមិកប៉ុណ្ណោះទេ ពោលគឺវាមិនត្រឹមតែផ្លាស់ប្តូរថាមពលជាមួយបរិស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបញ្ហា និងព័ត៌មានទៀតផង។ យើងប្រើប្រាស់សារធាតុនេះជាចម្បងក្នុងទម្រង់ជាអុកស៊ីសែន អាហារ និងទឹក ហើយបញ្ចេញវាចេញក្នុងទម្រង់ជាកាបូនឌីអុកស៊ីត លាមក និងញើស។ សម្រាប់ព័ត៌មាន មនុស្សម្នាក់ៗគឺជាប្រភពនៃការមើលឃើញ (កាយវិការ ឥរិយាបថ ចលនា) សូរស័ព្ទ (ការនិយាយ សំលេងរំខានពីចលនា) ការប៉ះ (ប៉ះ) និងគីមី (ក្លិនជាច្រើនដែលត្រូវបានសម្គាល់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះដោយសត្វចិញ្ចឹមរបស់យើង) ព័ត៌មាន។

លក្ខណៈសំខាន់មួយទៀតនៃប្រព័ន្ធគឺភាពកំណត់នៃវិមាត្ររបស់វា។ សារពាង្គកាយមិនរីករាលដាលពាសពេញបរិស្ថានទេ ប៉ុន្តែមានរូបរាងជាក់លាក់ និងមានលក្ខណៈតូចចង្អៀត។ រាងកាយត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយសែលដែលជាព្រំដែនបំបែកបរិយាកាសខាងក្នុងពីខាងក្រៅ។ ស្បែកដែលដើរតួនាទីនេះនៅក្នុងរាងកាយរបស់មនុស្ស គឺជាធាតុសំខាន់នៃការរចនារបស់វា ព្រោះវាស្ថិតនៅក្នុងវាដែលឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាជាច្រើនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ ផ្ទុកព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពនៃពិភពខាងក្រៅ ក៏ដូចជាបំពង់សម្រាប់យកចេញនូវផលិតផលមេតាបូលីស និង ម៉ូលេគុលព័ត៌មានពីរាងកាយ។ វត្តមាននៃព្រំដែនដែលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ប្រែមនុស្សម្នាក់ទៅជាបុគ្គលម្នាក់ដែលមានអារម្មណ៍ថាមានការបែកចេញពីពិភពលោកជុំវិញគាត់ ភាពប្លែក និងដើមរបស់គាត់។ នេះគឺជាឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តដែលកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃរចនាសម្ព័ន្ធកាយវិភាគសាស្ត្រនិងសរីរវិទ្យានៃរាងកាយ។

ប្លុករចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារសំខាន់ៗដែលបង្កើតជារាងកាយ

ដូច្នេះ ប្លុករចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារសំខាន់ៗដែលបង្កើតជាតួខ្លួនរួមមានដូចខាងក្រោម (ប្លុកនីមួយៗមានរចនាសម្ព័ន្ធកាយវិភាគសាស្ត្រជាច្រើនដែលមានមុខងារច្រើន)៖

ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា (អ្នកទទួល) ផ្ទុកព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពនៃបរិយាកាសខាងក្រៅនិងខាងក្នុង។

ប្រព័ន្ធដំណើរការកណ្តាល និងអង្គភាពត្រួតពិនិត្យ រួមទាំងបទបញ្ជាសរសៃប្រសាទ និងកំប្លែង។

សរីរាង្គ effector (ជាចម្បងប្រព័ន្ធ musculoskeletal) ធានាការប្រតិបត្តិនៃការបញ្ជាទិញពី "មជ្ឈមណ្ឌល";

ប្លុកថាមពលដែលផ្តល់នូវ effector និងសមាសធាតុរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀតទាំងអស់ជាមួយនឹងស្រទាប់ខាងក្រោម និងថាមពលចាំបាច់។

ប្លុក homeostatic ដែលរក្សាប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃបរិយាកាសខាងក្នុងនៅកម្រិតចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត;

សែលដែលអនុវត្តមុខងារនៃតំបន់ព្រំដែន ការឈ្លបយកការណ៍ ការការពារ និងគ្រប់ប្រភេទនៃការដោះដូរជាមួយបរិស្ថាន។

..

ម. Bezrukikh, V.D. Sonkin, D.A. ហ្វាប៊ឺរ

សរីរវិទ្យាអាយុ៖ (សរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ)

ការបង្រៀន

សម្រាប់និស្សិតនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំគរុកោសល្យជាន់ខ្ពស់

អ្នកវាយតម្លៃ៖

បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត, ក្បាល។ នាយកដ្ឋានសកម្មភាពសរសៃប្រសាទ និងចិត្តវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ីសាស្រ្តាចារ្យ A.S. Batuev;

បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត សាស្រ្តាចារ្យ I.A. Kornienko

PREFACE

ការបញ្ជាក់អំពីគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ ភាពជាក់លាក់នៃដំណើរការនៃប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃ ontogenesis និងយន្តការដែលកំណត់ភាពជាក់លាក់នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ធានាឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ និងផ្លូវចិត្តធម្មតារបស់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ។

សំណួរសំខាន់ៗដែលគួរកើតឡើងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងដំណើរការនៃការចិញ្ចឹម និងអប់រំកូននៅផ្ទះ មត្តេយ្យ ឬនៅសាលារៀន នៅឯការប្រឹក្សា ឬមេរៀនបុគ្គលគឺតើគាត់ជាកូនប្រភេទណា ចរិតលក្ខណៈអ្វី? ជម្រើសនៃការហ្វឹកហាត់ជាមួយគាត់នឹងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ការឆ្លើយសំណួរទាំងនេះមិនងាយស្រួលទេ ព្រោះនេះទាមទារចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះអំពីកុមារ គំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍អាយុ និងលក្ខណៈបុគ្គល។ ចំណេះដឹងនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានគ្រឹះផ្លូវចិត្តសម្រាប់ការរៀបចំការងារអប់រំ ការបង្កើតយន្តការសម្របខ្លួនក្នុងកុមារ ការកំណត់ពីផលប៉ះពាល់នៃបច្ចេកវិទ្យាច្នៃប្រឌិតមកលើគាត់។ល។

ប្រហែលជាជាលើកដំបូង សារៈសំខាន់នៃចំណេះដឹងដ៏ទូលំទូលាយនៃសរីរវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យាសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកអប់រំត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយគ្រូជនជាតិរុស្សីដ៏ល្បីល្បាញ K.D. Ushinsky នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "បុរសជាប្រធានបទនៃការអប់រំ" (1876) ។ K.D. បានសរសេរថា "សិល្បៈនៃការអប់រំ" ។ Ushinsky, - មានលក្ខណៈពិសេសដែលវាហាក់ដូចជាស៊ាំនិងអាចយល់បានសម្រាប់ស្ទើរតែគ្រប់គ្នា, និងសូម្បីតែចំពោះអ្នកផ្សេងទៀត - ជាបញ្ហាងាយស្រួល - ហើយកាន់តែយល់បាននិងកាន់តែងាយស្រួលវាហាក់ដូចជាមនុស្សម្នាក់មិនសូវស្គាល់វាតាមទ្រឹស្តីនិងការអនុវត្ត។ ស្ទើរ​តែ​គ្រប់​គ្នា​ទទួល​ស្គាល់​ថា​ការ​ចិញ្ចឹម​ឪពុក​ម្ដាយ​ទាមទារ​ការ​អត់ធ្មត់; អ្នកខ្លះគិតថាវាទាមទារសមត្ថភាព និងជំនាញពីកំណើត ពោលគឺជំនាញ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលមានជំនឿថា បន្ថែមពីលើការអត់ធ្មត់ សមត្ថភាព និងជំនាញពីកំណើត ចំណេះដឹងពិសេសក៏ចាំបាច់ផងដែរ បើទោះបីជាការវង្វេងជាច្រើនរបស់យើងអាចបញ្ចុះបញ្ចូលមនុស្សគ្រប់គ្នាអំពីរឿងនេះក៏ដោយ។ វាគឺ K.D. Ushinsky បានបង្ហាញថាសរីរវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រមួយក្នុងចំណោមវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនោះដែល "ការពិតនិងទំនាក់ទំនងនៃការពិតត្រូវបានបង្ហាញប្រៀបធៀបនិងដាក់ជាក្រុមដែលលក្ខណៈសម្បត្តិនៃប្រធានបទនៃការអប់រំពោលគឺមនុស្សត្រូវបានបង្ហាញ" ។ ការវិភាគចំណេះដឹងខាងសរីរវិទ្យាដែលត្រូវបានគេស្គាល់ហើយនេះគឺជាពេលវេលានៃការបង្កើតសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុ K.D. Ushinsky បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការអប់រំមិនទាន់បានទាញយកពីប្រភពនេះដែលទើបតែបើកទេ" ។ ជាអកុសល សូម្បីតែឥឡូវនេះ យើងមិនអាចនិយាយអំពីការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៃទិន្នន័យសរីរវិទ្យាទាក់ទងនឹងអាយុនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យនោះទេ។ ឯកសណ្ឋាននៃកម្មវិធី វិធីសាស្រ្ត និងសៀវភៅសិក្សាគឺជារឿងអតីតកាល ប៉ុន្តែគ្រូនៅតែគិតតិចតួចអំពីអាយុ និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារក្នុងដំណើរការសិក្សា។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ប្រសិទ្ធភាពគរុកោសល្យនៃដំណើរការសិក្សាភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើវិសាលភាពដែលទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃឥទ្ធិពលគរុកោសល្យគឺគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងលក្ខណៈសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តដែលទាក់ទងនឹងអាយុរបស់សិស្សសាលា ថាតើលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំដំណើរការអប់រំត្រូវនឹង សមត្ថភាពរបស់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ ថាតើគំរូផ្លូវចិត្តនៃការបង្កើតជំនាញសាលាមូលដ្ឋាន - ការសរសេរ និងការអាន ក៏ដូចជាជំនាញម៉ូតូជាមូលដ្ឋានក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់។

សរីរវិទ្យានិងចិត្តវិទ្យារបស់កុមារគឺជាសមាសធាតុចាំបាច់នៃចំណេះដឹងរបស់អ្នកឯកទេសណាមួយដែលធ្វើការជាមួយកុមារ - ចិត្តវិទូអ្នកអប់រំគ្រូបង្រៀនអ្នកធ្វើការសង្គម។ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងជាគ្រូបង្រៀនជនជាតិរុស្សីដ៏ល្បីល្បាញ V.V. បាននិយាយថា "ការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការបង្រៀនទាក់ទងនឹងកុមារទាំងមូល ជាមួយនឹងសកម្មភាពរួមរបស់គាត់" ។ ដាវីដូវ។ “សកម្មភាពនេះ ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវត្ថុពិសេសនៃការសិក្សា មាននៅក្នុងភាពរួបរួមរបស់វានូវទិដ្ឋភាពជាច្រើន រួមទាំង ... សរីរវិទ្យា” (V.V. Davydov “បញ្ហានៃការបណ្តុះបណ្តាលការអភិវឌ្ឍន៍។” - M., 1986. - P. 167)។

សរីរវិទ្យាអាយុ- វិទ្យាសាស្ត្រនៃភាពប្លែកនៃមុខងារសំខាន់ៗរបស់រាងកាយ មុខងារនៃប្រព័ន្ធបុគ្គលរបស់វា ដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងពួកវា និងយន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិរបស់ពួកគេនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល។. ផ្នែកមួយរបស់វាគឺការសិក្សាអំពីសរីរវិទ្យារបស់កុមារនៅអាយុខុសគ្នា។

សៀវភៅសិក្សាស្តីពីសរីរវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យមានចំណេះដឹងអំពីការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សនៅដំណាក់កាលទាំងនោះនៅពេលដែលឥទ្ធិពលនៃកត្តាឈានមុខគេមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ - ការរៀនសូត្រ - មានសារៈសំខាន់បំផុត។

ប្រធានបទនៃសរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍ (សរីរវិទ្យានៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ) ជាវិន័យសិក្សាគឺជាលក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍មុខងារសរីរវិទ្យាការបង្កើតនិងបទបញ្ជាសកម្មភាពសំខាន់ៗនៃរាងកាយនិងយន្តការនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសខាងក្រៅនៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃ ontogenesis ។