ប្រយោគដែលមានពាក្យលេចឡើង គឺជាប្រយោគបន្ទាប់បន្សំ។ §១

ទស្សន៍ទាយដែល​មាន​ផ្នែក​បន្ទាប់បន្សំ និង​កិរិយាសព្ទ​តភ្ជាប់​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា អនុនាម​ផ្សំ​។
កិរិយាសព្ទ​ភ្ជាប់​ទៅ​ជា​គឺ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​ទូទៅ​បំផុត។ តំណភ្ជាប់នៅក្នុងប្រយោគអាចត្រូវបានលុបចោល។

បន្សំនាមករណ៍ដែលអក្សរកាត់ថា SIS មានពីរផ្នែក៖

ក) ផ្នែកជំនួយ - copula បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍;
ខ) ផ្នែកសំខាន់ - ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំបង្ហាញពីអត្ថន័យ lexical ។

នៅពេលញែក ទស្សន៍ទាយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយបន្ទាត់ផ្ដេកពីរ។

ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate សមាសធាតុត្រូវបានបញ្ជាក់៖
ឈ្មោះគុណនាម។
ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ: ផ្លូវអាក្រក់;

នាម។
ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ: ឆ្កែគឺជាមិត្តស្មោះត្រង់;

កម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម។
ចូរផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ: សក់របស់នាងវែងជាងស្មារបស់នាង;

វេនខ្លីនៃអ្នកចូលរួមអកម្ម។
ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ: អាហារត្រូវបានបរិភោគ;

គុណនាមខ្លី។
ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ: ពេលព្រឹកគឺស្រស់;

គុណកិរិយា។
ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ៖ កំហុសគឺជាក់ស្តែង។

ឈ្មោះលេខ។
ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ: ប្រាំប្រាំ - ម្ភៃប្រាំ;

សព្វនាម។
សូមផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ៖ សៀវភៅនេះគឺជារបស់អ្នក;

ឃ្លា អាំងតេក្រាល ស៊ីក្លូ។
ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ: នាងបានដួលផ្កាប់មុខចូលទៅក្នុងភក់;

ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ដោយអត្ថន័យ:
ការភ្ជាប់វេយ្យាករណ៍ - បង្ហាញតែអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ (ភាពតានតឹងអារម្មណ៍) មិនមានអត្ថន័យ lexical ។

កិរិយាស័ព្ទធម្មតា៖
កិរិយាស័ព្ទ to be, លេចចេញ។ ក្នុង​សម័យ​បច្ចុប្បន្ន​នេះ copula be គឺ​ជា​ធម្មតា​នៅ​ក្នុង​ទម្រង់​សូន្យ ("zero copula"): អវត្តមាន​នៃ copula បង្ហាញ​ពី​អារម្មណ៍​បច្ចុប្បន្ន​នៃ​ការ​ចង្អុល​បង្ហាញ។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖
នាងជាគ្រូបង្រៀន។
នាងនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។
នាង​គឺជា​គ្រូបង្រៀន។
នាងជាអ្នកបម្រើ។
នាងនឹងក្លាយជាអ្នកបម្រើ។
នាងជាអ្នកបម្រើ។
នាងគឺជាអ្នកបម្រើ។
អត្ថបទចម្រៀងគឺជាការបង្ហាញសិល្បៈខ្ពស់បំផុត។

ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ដោយអត្ថន័យ:
copula ពាក់កណ្តាលនាមមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងណែនាំស្រមោលបន្ថែមទៅក្នុងអត្ថន័យ lexical នៃ predicate ប៉ុន្តែមិនអាចជា predicate ឯករាជ្យ (ក្នុងន័យនោះ) ។

កិរិយាស័ព្ទធម្មតា៖
ក) ការកើតឡើង ឬការអភិវឌ្ឍន៍នៃសញ្ញា៖ ក្លាយជា ក្លាយជា ត្រូវធ្វើ ក្លាយជា។
ខ) ការរក្សាសញ្ញា៖ ស្នាក់នៅ;
គ) ការបង្ហាញ, ការរកឃើញសញ្ញាមួយ: កើតឡើង, លេចឡើង;
ឃ) ការវាយតម្លៃនៃសញ្ញាមួយពីទស្សនៈនៃការពិត៖ ដើម្បីបង្ហាញខ្លួន ហាក់ដូចជា ណែនាំខ្លួន ដែលត្រូវពិចារណា កេរ្តិ៍ឈ្មោះ។
e) ឈ្មោះនៃគុណលក្ខណៈ: ហៅ, ហៅ, គោរព។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖
គាត់ឈឺ។
គាត់នៅតែឈឺ។
គាត់ឈឺរាល់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
គាត់ប្រែទៅជាឈឺ។
គាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាឈឺ។
គាត់ហាក់ដូចជាឈឺ។
គាត់​ឈឺ។
គាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាឈឺ។
ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាឈឺ។

ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ដោយអត្ថន័យ:
ការភ្ជាប់បន្ទាប់បន្សំគឺជាកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យ lexical ពេញលេញ (មនុស្សម្នាក់អាចដើរតួជាអ្នកព្យាករណ៍) ។

កិរិយាស័ព្ទធម្មតា៖
ក) កិរិយាស័ព្ទនៃទីតាំងក្នុងលំហ៖ អង្គុយ, កុហក, ឈរ;
ខ) កិរិយាស័ព្ទនៃចលនា៖ ទៅ, មក, ត្រឡប់មកវិញ, វង្វេង;
គ) កិរិយាស័ព្ទនៃរដ្ឋ៖ រស់នៅ, ធ្វើការ, កើត, ស្លាប់។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖
នាងអង្គុយអស់កម្លាំង។
គាត់បានចាកចេញពីកំហឹង។
គាត់​បាន​ត្រឡប់​មក​វិញ​មិន​សប្បាយចិត្ត​។
គាត់​បាន​រស់​នៅ​ជា​ឥសី។
គាត់កើតមកសប្បាយរីករាយ។
គាត់បានស្លាប់ជាវីរបុរស។

មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ គំនិតនៃសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមួយ។

មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគមានប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ។

មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ។ ពួកវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃអារម្មណ៍ និងភាពតានតឹងនៃកិរិយាសព្ទព្យាករណ៍។

កងទ័ពកំពុងឆ្ពោះទៅមុខ។

(សកម្មភាពពិតជាកើតឡើង និងកើតឡើងក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន)។

ម្សិលមិញ​គាត់​មក​ជួប​យើង។

(សកម្មភាព​ពិត​ជា​បាន​កើត​ឡើង​មែន ប៉ុន្តែ​កាល​ពី​អតីតកាល)។

អ្នកគួរតែនិយាយជាមួយម្តាយរបស់អ្នកឈ្មោះ Ivan!

(សកម្មភាព​មិន​ត្រូវ​បាន​ដឹង​តាម​ការ​ពិត​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បាន​អ្នក​និយាយ​ចង់​បាន)។

ប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយត្រូវបានគេហៅថាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមួយ ពីព្រោះសមាជិកអនីតិជនទាំងអស់នៅក្នុងប្រយោគបន្តដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោល។

ចូរយើងបង្ហាញការពឹងផ្អែកនៃពាក្យតូចតាចលើពាក្យសំខាន់ៗក្នុងដ្យាក្រាមខាងក្រោម៖

Varenukha ភ្ញាក់ផ្អើលបានប្រគល់ទូរលេខបន្ទាន់ឱ្យគាត់ដោយស្ងៀមស្ងាត់.

ប្រធានបទជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយ។ ទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិប្រធានបទ

កម្មវត្ថុ​ជា​ប្រធាន​នៃ​ប្រយោគ ដែល​តំណាង​ឲ្យ​ប្រធាន​បទ​នៃ​ការ​និយាយ និង​ឆ្លើយ​សំណួរ​នៃ​ករណី​តែងតាំង​នរណា? ឬអ្វី?

ប្រធានបទជាភាសារុស្សីអាចបង្ហាញតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ជួនកាលក្នុងទម្រង់ "មិនធម្មតា"។ តារាងខាងក្រោមនឹងជួយអ្នកកំណត់ប្រធានបទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

វិធីជាមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចេញមតិប្រធានបទ។

ផ្នែកនៃការនិយាយនៅក្នុងមុខវិជ្ជា
នាមក្នុង i. ទំ.	ភាសាឆ្លុះបញ្ចាំងពីព្រលឹងរបស់មនុស្ស។
សព្វនាមក្នុង i. ទំ.	គាត់​បាន​ចាកចេញ​ហើយ។ តើអ្នកណានៅទីនោះ? នេះជាការត្រឹមត្រូវ។ នេះជាបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ (សម្រាប់សំណួរ៖ តើនេះជានរណា?) ផ្ទះ​ដែល​ឈរ​ទទេ​នោះ​ជា​របស់​អ្នក​ព្រៃ។ (នៅទីនេះ យកចិត្តទុកដាក់លើប្រធានបទនៃឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ ) ផ្កាភ្លើង​ដែល​ហោះ​ចេញ​ពី​ភ្លើង​ហាក់​ដូច​ជា​ពណ៌​ស។ (នៅទីនេះ យកចិត្តទុកដាក់លើប្រធានបទនៃឃ្លាក្រោមបង្គាប់។ ) មាននរណាម្នាក់មក។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានដេកលក់។
គ្មានទីបញ្ចប់	ភាពស្មោះត្រង់គឺជាសមរភូមិពាក់កណ្តាល។ យល់ មានន័យថា អាណិត។ ការជក់បារីមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាព។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យ (មួយក្នុងចំនោមពាក្យ i.p.)	គាត់ និង​ខ្ញុំ​បាន​ទៅ​លេង​ទីនោះ​ជា​ញឹក​ញាប់។ ពពកពីរអណ្តែតលើមេឃ។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដោយគ្មាន និង។ ទំ.	ប្រហែលមួយម៉ោងបានកន្លងផុតទៅ។

ទស្សន៍ទាយជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយ។ ប្រភេទនៃការព្យាករណ៍

Predicate គឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ ដែលត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រធានបទដោយការភ្ជាប់ពិសេស ហើយមានអត្ថន័យបង្ហាញនៅក្នុងសំណួរ តើប្រធានបទនៃការនិយាយធ្វើអ្វី? តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះគាត់? តើ​គាត់​ចូលចិត្ត​អ្វី? គាត់​គឺជា​អ្វី? តើ​គាត់​ជា​នរណា? និងល។

ទស្សន៍ទាយជាភាសារុស្សីអាចសាមញ្ញ ឬផ្សំ។ ពាក្យព្យាករណ៍សាមញ្ញ (ពាក្យសំដីសាមញ្ញ) ត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទមួយក្នុងទម្រង់នៃអារម្មណ៍មួយចំនួន។

ការព្យាករណ៍រួមត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យជាច្រើន ដែលមួយក្នុងចំណោមពួកគេបម្រើដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយប្រធានបទ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតផ្ទុកបន្ទុកន័យ។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត នៅក្នុងការព្យាករណ៍រួម អត្ថន័យ lexical និង grammatical ត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងពាក្យផ្សេងគ្នា។

(កិរិយាសព្ទ គឺ វរសេនីយ៍ឯក

(កិរិយាសព្ទ បានចាប់ផ្តើមបម្រើដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយប្រធានបទទៅពាក្យ ការងារបន្ទុក semantic នៃ predicate ថយចុះ។ )

ក្នុង​ចំណោម​ពាក្យ​ព្យាករ​រួម ភាព​ខុស​គ្នា​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​រវាង​ពាក្យ​ផ្សំ​ពាក្យ​សម្ដី និង​ការ​ព្យាករ​នាម​ផ្សំ។

ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីប្រភេទព្យាករណ៍។ ការព្យាករណ៍កិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញ

កិរិយាសព្ទសាមញ្ញមួយត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទមួយក្នុងទម្រង់នៃអារម្មណ៍មួយចំនួន។

វាអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់កិរិយាស័ព្ទខាងក្រោម៖

ទម្រង់បច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ។
ទម្រង់តានតឹងនាពេលអនាគតនៃកិរិយាស័ព្ទ។
ទម្រង់នៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ និងចាំបាច់នៃកិរិយាស័ព្ទ។

យើងសង្កត់ធ្ងន់ថានៅក្នុងករណីនៃអ្នកនឹងត្រូវបានរំពឹងទុកនៅថ្ងៃស្អែកការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់ផ្សំនៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតនៃកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវរង់ចាំ។

ការព្យាករណ៍កិរិយាសព្ទរួម

ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីផ្សំមានធាតុផ្សំពីរ - កិរិយាសព្ទជំនួយដែលបម្រើដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយប្រធានបទនិងបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទនិងទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យ lexical សំខាន់របស់វានិងផ្ទុកនូវបន្ទុក semantic សំខាន់។

(នៅទីនេះបានចាប់ផ្តើម - នេះគឺជាកិរិយាសព្ទជំនួយ ហើយការលេបថ្នាំគឺជាទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាសព្ទដែលផ្ទុកនូវបន្ទុក semantic ។ )

(នៅទីនេះ ខ្ញុំមិនចង់បានគឺជាកិរិយាសព្ទជំនួយ ហើយការប្រមាថគឺជាទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលផ្ទុកនូវបន្ទុក semantic ។ )

តួនាទីនៃកិរិយាសព្ទជំនួយអាចជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគុណនាមខ្លីមួយចំនួន (ត្រូវតែ, រីករាយ, ត្រៀមខ្លួនជាស្រេច, កាតព្វកិច្ច។ )

(នៅទីនេះ copula នឹងត្រូវបានលុបចោល) ។

ដូច្នេះ ចូរ​យើង​ស្រមៃ​មើល​រចនាសម្ព័ន្ធ​នៃ​ការ​ទាយ​ពាក្យ​សម្ដី​ផ្សំ​ជាមួយ​នឹង​រូបមន្ត៖

លក្ខខណ្ឌ កិរិយាសព្ទ SKAZ ។ = ជំនួយ កិរិយាសព្ទ + មិនបានកំណត់ ទម្រង់

បន្សំនាមករណ៍

បុព្វបទនាមផ្សំមានធាតុផ្សំពីរ៖ កិរិយាសព្ទ copular ដែលបម្រើដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយប្រធានបទ និងបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យព្យាករ និងផ្នែកបន្ទាប់បន្សំដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យសំខាន់របស់វា និងផ្ទុកនូវបន្ទុកន័យសំខាន់។

(នៅទីនេះកិរិយាស័ព្ទ copular ក្លាយជា ហើយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានបង្ហាញដោយគុណនាម viscous ។ )

(នៅទីនេះ កិរិយាសព្ទ copular នឹងមាន ហើយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate ត្រូវបានបង្ហាញដោយអ្នកលេងបាល់ នាម។ )

ចូរ​យើង​ស្រមៃ​មើល​រចនា​សម្ព័ន្ធ​នៃ​ការ​ព្យាករ​នាម​ផ្សំ​ជាមួយ​រូបមន្ត៖

លក្ខខណ្ឌ NAME SKAZ ។ = ការតភ្ជាប់។ កិរិយាសព្ទ + NAME PART

ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃនាមនាមផ្សំត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្នែកខាងក្រោមនៃការនិយាយ៖ នាម គុណនាម (ពេញ និងខ្លី ទម្រង់ផ្សេងៗនៃដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប) ការចូលរួម (ពេញ និងខ្លី) លេខ សព្វនាម គុណកិរិយា ពាក្យនៃរដ្ឋ។ ប្រភេទ, កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់។

នៅក្នុងភាសារុស្សី ប្រយោគមួយផ្នែក យ៉ាងហោចណាស់បួនប្រភេទសំខាន់ៗ អាចត្រូវបានសម្គាល់។

ប្រភេទមូលដ្ឋាននៃប្រយោគពីរផ្នែក

ទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិ និងប្រធានបទ	ឧទាហរណ៍
ប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមឬសព្វនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង, ព្យាករណ៍ - ដោយទម្រង់ជាក់លាក់នៃកិរិយាស័ព្ទ។
កម្មវត្ថុ​ត្រូវ​បាន​សំដែង​ដោយ​នាម​ឬ​សព្វនាម​ក្នុង​ករណី​តែងតាំង​, បុព្វបទ - ដោយ​នាម​ក្នុង​ករណី​តែងតាំង​។ នៅក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាល កិរិយាសព្ទភ្ជាប់នឹងលេចឡើង ហើយករណីនៃការផ្លាស់ប្តូរ predicate ទៅឧបករណ៍។
ប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាសព្ទឬឃ្លាដែលមានមូលដ្ឋានលើវា predicate - ផងដែរដោយទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ភាគល្អិតគឺអាចធ្វើទៅបានរវាងប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ នេះមានន័យថា។
ប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាសព្ទឬឃ្លាដែលមានមូលដ្ឋានលើវា predicate - ដោយគុណកិរិយាមួយ។
ប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាសព្ទឬឃ្លាដែលមានមូលដ្ឋានលើវា predicate - ដោយនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំងឬឃ្លាដែលមានមូលដ្ឋានលើវា។ នៅក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាល កិរិយាសព្ទភ្ជាប់នឹងលេចឡើង ហើយករណីនៃការផ្លាស់ប្តូរ predicate ទៅឧបករណ៍។
ប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង, ទស្សន៍ទាយ - ដោយទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទឬឃ្លាដែលមានមូលដ្ឋានលើវា។ កិរិយាសព្ទភ្ជាប់មួយលេចឡើងក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាល។
ប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង, បុព្វបទ - ដោយគុណនាមឬការចូលរួម (ពេញឬខ្លី) នៅក្នុងករណីតែងតាំង។ នៅក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាល កិរិយាសព្ទភ្ជាប់មួយលេចឡើងនៅក្នុង predicate ។

ដោយដឹងពីប្រភេទសំខាន់ៗនៃប្រយោគពីរផ្នែក វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងពួកវា។

ប្រភេទមូលដ្ឋាននៃប្រយោគមួយផ្នែក

	ទម្រង់ធម្មតានិងអត្ថន័យ
ប្រយោគនាម (នាម)	ទាំងនេះគឺជាប្រយោគដែលសមាជិកសំខាន់ត្រូវបានបង្ហាញដោយ noun ឬ pronoun-noun ក្នុងទម្រង់នៃករណីតែងតាំង។ សមាជិកសំខាន់នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រធានបទ ហើយបង្ហាញថាមិនមានការព្យាករណ៍នៅក្នុងប្រយោគតែងតាំងទេ។ ប្រយោគតែងតាំងជាធម្មតារាយការណ៍ថាបាតុភូតឬវត្ថុមួយចំនួនមាន (គឺ) ក្នុងបច្ចុប្បន្ន។	តំបន់ធំនៅក្នុងទីក្រុង។ នេះជាកៅអី។
សំណើផ្ទាល់ខ្លួនពិតប្រាកដ	ការព្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មនុស្សទី 1 ឬទី 2 ។ ការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងករណីទាំងនេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីបុគ្គល និងចំនួននៃសព្វនាម (ខ្ញុំ យើង អ្នក អ្នក)។ មិនចាំបាច់ប្រើសព្វនាមទាំងនេះជាប្រធានបទទេ។
សំណើផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់	បុព្វកថាត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈបុគ្គលទី ៣ (ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល) ឬក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ (ក្នុងអតីតកាល) ។ ក្នុងប្រយោគបែបនេះ សកម្មភាពខ្លួនឯងមានសារៈសំខាន់ ហើយអ្នកប្រព្រឹត្តមិនស្គាល់ ឬមិនសំខាន់ចំពោះអ្នកនិយាយ ដូច្នេះមិនមានប្រធានបទនៅក្នុងពួកគេទេ។
ការផ្តល់ជូនមិនផ្ទាល់ខ្លួន	ទាំងនេះគឺជាប្រយោគដែលមិនមាន និងមិនអាចជាប្រធានបទ ចាប់តាំងពីពួកគេបង្ហាញពីសកម្មភាព និងរដ្ឋដែលគិតថានឹងកើតឡើង "ដោយខ្លួនឯង" ដោយគ្មានការចូលរួមពីភ្នាក់ងារសកម្ម។ យោងតាមទម្រង់របស់ពួកគេ ប្រយោគទាំងនេះត្រូវបានបែងចែកជាពីរប្រភេទ៖ ជាមួយពាក្យព្យាង្គ និងពាក្យព្យាករណ៍ - ពាក្យនៃប្រភេទរដ្ឋ។ កិរិយាស័ព្ទអាចបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈបុគ្គលទី ៣ (ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល) ឬក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈអព្យាក្រឹត (ក្នុងអតីតកាល) ។ តួនាទីនេះជាធម្មតាត្រូវបានលេងដោយកិរិយាសព្ទ ឬកិរិយាសព្ទដែលមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការប្រើប្រាស់មិនផ្ទាល់ខ្លួន។ កិរិយាស័ព្ទ predicate ក៏អាចត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់គ្មានកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ។	ដើម្បីជៀសវាងការបង្កក, នាង ចាប់បាន អាវ
	លើសពីនេះ ការព្យាករណ៍នៅក្នុងប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនអាចជាពាក្យ ទេ	ម្ចាស់មិននៅផ្ទះទេ។

សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ៖ និយមន័យ បន្ថែម កាលៈទេសៈ

សមាជិកទាំងអស់នៃប្រយោគ លើកលែងតែប្រយោគសំខាន់ៗ ត្រូវបានហៅ អនុវិទ្យាល័យ.

សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ទេ ប៉ុន្តែពង្រីក (ពន្យល់) វា។ ពួកគេក៏អាចពន្យល់សមាជិកអនីតិជនផ្សេងទៀតផងដែរ។

តោះបង្ហាញវាជាមួយដ្យាក្រាម៖

យោងតាមអត្ថន័យ និងតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រយោគ សមាជិកអនីតិជនត្រូវបានបែងចែកទៅជានិយមន័យ បន្ថែម និងកាលៈទេសៈ។ តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធទាំងនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសំណួរ។

កោតសរសើរ (ដល់កម្រិតណា?) ខ្ពស់- កាលៈទេសៈ។

កោតសរសើរ (អ្វី?) ផ្ទាំងក្រណាត់- បន្ថែម។

ផ្ទាំងក្រណាត់ (អ្នកណា?) របស់គាត់។- និយមន័យ។

បន្ថែមជាផ្នែកមួយនៃប្រយោគ។ ប្រភេទនៃកម្មវិធីបន្ថែម

ការបំពេញបន្ថែមគឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគដែលឆ្លើយសំណួរនៃករណីដោយប្រយោល (ឧ. ទាំងអស់លើកលែងតែការតែងតាំង) និងតំណាងប្រធានបទ។ វត្ថុជាធម្មតាពង្រីកការព្យាករណ៍ ទោះបីជាវាក៏អាចពង្រីកសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគបានដែរ។

ខ្ញុំចូលចិត្តអានទស្សនាវដ្តី (អ្វី?) ។ (នៅទីនេះ កំណត់ហេតុបន្ថែមពង្រីកការព្យាករណ៍។ )

ការអានទស្សនាវដ្តី (អ្វី?) គឺជាសកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ (នៅទីនេះ ទិនានុប្បវត្តិ បំពេញបន្ថែមប្រធានបទ។ )

វត្ថុត្រូវបានសម្តែងជាញឹកញាប់បំផុតដោយនាម (ឬពាក្យនៅក្នុងមុខងារនៃនាម) និងសព្វនាម ប៉ុន្តែក៏អាចតំណាងដោយទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ និងឃ្លាពេញលេញផងដែរ។

ក្នុង​អំឡុង​ពេល​យុទ្ធនាការ​នេះ គាត់​បាន​កោរ​សក់​ជាមួយ​នឹង​កាំ​បិត (អ្វី?)។ (នៅទីនេះ bayonet បំពេញបន្ថែមត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមមួយ។ )

នេះគឺអាចយល់បានចំពោះតែអ្នកស្គាល់នៃភាពស្រស់ស្អាត (អ្វី?) ។ (នៅទីនេះការបំពេញបន្ថែមនៃភាពស្រស់ស្អាតត្រូវបានបង្ហាញដោយគុណនាមក្នុងតួនាទីនៃនាម។ )

ហើយខ្ញុំនឹងសួរអ្នក (អំពីអ្វី?) ដើម្បីស្នាក់នៅ។ (នៅទីនេះ ការបំពេញបន្ថែមដែលនៅសេសសល់ ត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់គ្មានកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ )

គាត់អានសៀវភៅជាច្រើន (អ្វី?) ។ (នៅទីនេះការបន្ថែមនៃសៀវភៅជាច្រើនត្រូវបានបង្ហាញដោយការរួមបញ្ចូលគ្នាដែលមានអត្ថន័យ។ )

ការបន្ថែមអាចដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោល។

វត្ថុផ្ទាល់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងសម្គាល់វត្ថុដែលសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំដោយផ្ទាល់។ វត្ថុផ្ទាល់ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ។

ខ្ញុំមិនដឹងថាពេលណាខ្ញុំនឹងឃើញសាច់ញាតិរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះទេ (v.p.)

ចង្រ្កានទាំងនេះប្រើសម្រាប់រលាយដែក (v.p.) ។

ការបន្ថែមផ្សេងទៀតទាំងអស់ត្រូវបានគេហៅថាដោយប្រយោល។

លេងព្យាណូ (ទំ) ។

ខ្ញុំដាក់នំបុ័ងនៅលើតុ (v.p. ជាមួយ preposition) ។

ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហាម​ឃាត់​កុំ​ឲ្យ​ព្រួយ​បារម្ភ (បង្ហាញ​ក្នុង​ទម្រង់​កិរិយាសព្ទ​គ្មាន​កំណត់)។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងនិយាយអំពីប្រភេទនៃ predicates, រស់នៅយ៉ាងលម្អិតនៅលើសមាសធាតុ nominal និងការតភ្ជាប់របស់វា, និងផ្តល់ឧទាហរណ៍។

ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគទាំងមូលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ predicate និងប្រធានបទ - សមាជិកសំខាន់។ ទស្សន៍ទាយជាធម្មតាយល់ព្រមជាបុគ្គល ភេទ និងលេខជាមួយប្រធានបទ។ វាបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃការចង្អុលបង្ហាញ ការចាំបាច់ ឬអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ។

3) សមាសធាតុបន្ទាប់បន្សំ (សូមមើលឧទាហរណ៍ខាងក្រោម) ។

ពួកគេត្រូវបានបែងចែកតាមគោលការណ៍ពីរ។ ប្រភេទនៃការព្យាករណ៍ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដូចខាងក្រោមៈ

ក្នុងករណីដំបូង ប្រភេទដូចជាសាមញ្ញ និងសមាសធាតុត្រូវបានសម្គាល់។ ក្រោយមកទៀតរួមមាន នាមផ្សំ និងពាក្យព្យាករណ៍។ ដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ទីពីរ នាម និងពាក្យសំដីត្រូវបានសម្គាល់។ ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate ផ្សំអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ជាគុណនាមនាម និងគុណកិរិយា។ ការបែងចែកទាំងនេះប្រសព្វគ្នា។ ដូច្នេះ ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីអាចមានលក្ខណៈរួម ឬសាមញ្ញ ប៉ុន្តែការព្យាករណ៍នាមគឺតែងតែរួមបញ្ចូលគ្នា។

ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ និយមន័យដែលដូចដែលអ្នកនឹងឃើញមាន nuances មួយចំនួន បង្ហាញកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នា ពោលគឺប្រើក្នុងទម្រង់នៃអារម្មណ៍ (ចង្អុលបង្ហាញ លក្ខខណ្ឌ ឬចាំបាច់)។ វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវជម្រើសទាំងនោះដែលមិនមានសូចនាករផ្លូវការនៃភាពតានតឹង អារម្មណ៍ និងការចុះសម្រុងទៅនឹងប្រធានបទ។ ទាំងនេះគឺជាទម្រង់កិរិយាសព្ទដែលកាត់ខ្លី (ចាប់ រុញ បាម ជាដើម) ក៏ដូចជាអថេរដែលប្រើក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ។ លើសពីនេះ ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញអាចត្រូវបានតំណាងដោយឃ្លាឃ្លា ក៏ដូចជាទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទ + ភាគល្អិតគំរូ (មកលើ បាទ/ចាស អនុញ្ញាតឱ្យ ដូចជាប្រសិនបើ វាដូចជាប្រសិនបើ ពិតប្រាកដ ដូចជា ប្រសិនបើ, គ្រាន់តែ, ល)

ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយ ប្រភេទនាមគឺតែងតែផ្សំ រួមទាំងករណីទាំងនោះ នៅពេលដែលវាត្រូវបានតំណាងដោយទម្រង់ពាក្យតែមួយ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាមានពាក្យតែមួយគត់ដែលបង្ហាញពីវាក៏ដោយ ប្រយោគបែបនេះមានបន្សំនាមត្រកូល។ យើង​ផ្តល់​ឧទាហរណ៍​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ «គាត់​នៅ​ក្មេង។ គាត់​បារម្ភ​ពី​ការងារ និង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ»។

ការព្យាករណ៍បែបនេះតែងតែមានសមាសធាតុពីរ។ ទីមួយគឺ copula ដែលបង្ហាញពីប្រភេទព្យាករណ៍នៃពេលវេលា និងម៉ូឌុល។ ទីពីរ​គឺ​ជា​ផ្នែក​តភ្ជាប់ វា​បង្ហាញ​ពី​ខ្លឹមសារ​សំខាន់​ពិត​នៃ​ប្រភេទ​នៃ​ការ​ព្យាករណ៍​នេះ។

គោលលទ្ធិនៃ copula នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីនៃវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងលម្អិត។ ភាពប្លែកនៃវិធីសាស្រ្តប្រពៃណីគឺថាពាក្យនេះត្រូវបានយល់យ៉ាងទូលំទូលាយ។ ទីមួយ copula គឺជាពាក្យ "ដើម្បីក្លាយជា" ដែលអត្ថន័យតែមួយគត់គឺបង្ហាញពីភាពតានតឹងនិងទម្រង់។ ទីពីរ វាសំដៅទៅលើកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យដែលបានកែប្រែ និងចុះខ្សោយដល់កម្រិតមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ដែលបង្ហាញមិនត្រឹមតែប្រភេទទស្សន៍ទាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដាក់ខ្លឹមសារខ្លឹមសារទៅក្នុងពាក្យព្យាករណ៍បែបនេះផងដែរ។

ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍៖ គាត់សោកសៅ - គាត់ហាក់ដូចជា (ក្លាយជា) សោកសៅ - គាត់ត្រលប់មកវិញសោកសៅ។

នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ ការតភ្ជាប់ "to be" គឺអរូបី វាជាពាក្យមុខងារ ទម្រង់បែបបទ ដែលមានទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃភាពតានតឹង និងអារម្មណ៍ ដែលជាលក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនមែនជាកិរិយាសព្ទទេ ព្រោះវាមិនមានសកម្មភាព ឬគុណលក្ខណៈនីតិវិធី ក៏ដូចជាប្រភេទនៃទិដ្ឋភាពដែលពួកវាមាន។

ឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀតបង្ហាញពីការតភ្ជាប់នៃប្រភេទផ្សេងគ្នា - នាមនិងពាក់កណ្តាលនាម។ ក្រោយមកទៀតណែនាំពីអត្ថន័យនៃការលេចឡើងនៃលក្ខណៈពិសេសមួយ (ដើម្បីក្លាយជា/ក្លាយជា), ការរក្សាទុករបស់វា (ដើម្បីនៅ/ដើម្បីនៅ), ការរកឃើញខាងក្រៅ (ដើម្បីលេចឡើង/ដើម្បីបង្ហាញខ្លួន), ការដាក់បញ្ចូលក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនខាងក្រៅ (ដើម្បីដឹង/ to be known, to be called, to be consider) ទៅជា​ការ​ព្យាករ​នាម​ផ្សំ។

ឧទាហរណ៍ខាងក្រោមអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ: គាត់បានក្លាយជាឆ្លាត - គាត់នៅតែឆ្លាត - គាត់ហាក់ដូចជាឆ្លាត - គាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាឆ្លាត។

ការភ្ជាប់និកាយគឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលមានអត្ថន័យជាក់លាក់ជាក់លាក់ (ភាគច្រើនតំណាងឱ្យចលនា ឬស្ថិតក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ)។ គេ​អាច​ភ្ជាប់​នឹង​ខ្លួន​ឯង​ទាំង​នាម​ក្នុង​នាម​ជាដើម។ ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃលក្ខណៈគុណភាព ឬគុណនាមក្នុងទម្រង់ T.p. ឬ I.p.

ប្រយោគ​ដែល​មាន​បុព្វកថា​ផ្សំ​ជាមួយ​ការ​តភ្ជាប់​សំខាន់ៗ​អាច​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ជា​ឧទាហរណ៍៖

ការតភ្ជាប់ "ដើម្បីក្លាយជា" ជាអរូបី មិនមានទម្រង់តានតឹងក្នុងអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ ដូច្នេះការបង្ហាញរបស់វានៅក្នុងអារម្មណ៍នេះគឺជាអវត្តមាននៃការតភ្ជាប់។ ប្រយោគបែបនេះ, ចម្លែកគ្រប់គ្រាន់, ក៏មានបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំផងដែរ។ ឧទាហរណ៍:

កិរិយាស័ព្ទ "to be" ដែលមានអត្ថន័យពីរគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ពី copula:

1. ដើម្បីមានវត្តមាន (យើងនៅក្នុងល្ខោន។ មានការសម្តែងជាច្រើននៅពេលនោះ) ។

ពាក្យ "ខ្លឹមសារ" និង "គឺ" ដែលត្រលប់ទៅទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នរបស់មនុស្សទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ "to be" ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាភាសាសម័យទំនើបជាពាក្យសេវាកម្មពោលគឺភាគល្អិត។

អវត្ដមាននៃការតភ្ជាប់ត្រូវបានគេហៅថាទម្រង់សូន្យរបស់វា។ និយមន័យនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ A.M. Peshkovsky វាគឺជាការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងដើម្បីសិក្សាបាតុភូតវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងទិដ្ឋភាពគំរូមួយ។ សេចក្តីផ្តើមនៃគោលគំនិតនេះមានន័យថា ការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធ (នោះគឺជាមូលដ្ឋានព្យាករណ៍នៃប្រយោគពីរផ្នែកជាក់លាក់) ត្រូវបានសិក្សាមិនមែនដោយឡែកនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងស៊េរីជាក់លាក់មួយ។ ឧទាហរណ៍ខាងក្រោមបង្ហាញពីរឿងនេះ៖

យើងបានមើលប្រភេទនៃការព្យាករណ៍ដូចជា កិរិយាសព្ទសាមញ្ញ និងនាមផ្សំ។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងរស់នៅដោយលម្អិតបន្ថែមទៀតលើការព្យាករណ៍ពាក្យសំដី។ វារួមបញ្ចូលសមាសភាគពីរ - ទម្រង់កិរិយាសព្ទគ្មានកំណត់ និងកិរិយាសព្ទរួម។ ក្រោយមកទៀត ជាមួយនឹងទម្រង់វេយ្យាករណ៍ និងអត្ថន័យ lexical របស់វា បង្ហាញពីលក្ខណៈបណ្ដោះអាសន្ន ម៉ូឌុល និងទិដ្ឋភាពនៃសកម្មភាពមួយចំនួន ដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយ infinitive ។ infinitive អាចត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងកិរិយាស័ព្ទដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុម semantic ជាច្រើន (ចង់ធ្វើការ, ចាប់ផ្តើមធ្វើការ, មកធ្វើការ, បង្ខំឱ្យធ្វើការ) ។

រូបមន្តផ្សំមួយ យោងទៅតាមប្រពៃណីវេយ្យាករណ៍ មិនមែនជាការរួមផ្សំជាមួយភាពគ្មានទីបញ្ចប់នៃទម្រង់ផ្សំនោះទេ។ ដើម្បី​អាច​និយាយ​អំពី​វា​បាន តម្រូវ​ការ​ពីរ​ត្រូវ​តែ​ត្រូវ​បាន​បំពេញ៖

1. អនិច្ចកម្ម ក្នុងបុព្វណ្ហកម្មយ៉ាងនេះ មិនបញ្ជាក់អំពីកម្មណាមួយឡើយ មានតែអង្គធាតុមួយប៉ុណ្ណោះ ដូចពាក្យសំដីផ្សំគ្នា ពោលគឺវត្ថុខ្លះហៅថា កម្មវត្ថុ។

ឧទាហរណ៍ខាងក្រោមអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ម្ខាង​គាត់​ចង់​ធ្វើ​ការ គាត់​ចាប់​ផ្តើម​ធ្វើ​ការ គាត់​អាច​ធ្វើ​ការ គាត់​ចេះ​ធ្វើ​ការ។ ម៉្យាងវិញទៀត ឪពុកម្តាយបង្ខំគាត់ឱ្យធ្វើការ គ្រប់គ្នាសុំកូនស្រីច្រៀង ថៅកែបញ្ជាឱ្យគាត់បញ្ចប់ភារកិច្ច។ ក្នុងករណីដំបូង ដែលការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីផ្សំត្រូវបានបង្ហាញ ភាពមិនចេះចប់ ជាធម្មតាត្រូវបានគេហៅថា កម្មវត្ថុ ព្រោះវាបង្ហាញពីសកម្មភាពនៃសារធាតុមួយចំនួន ដូចគ្នានឹងទម្រង់ពាក្យសំដីដែលផ្សំគ្នា។ ក្នុងករណីទី 2 មាន ​​objective infinitive ដែលជាធម្មតាមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងសមាសធាតុ predicate ប៉ុន្តែត្រូវបាននិយាយអំពីសមាជិកបន្ទាប់បន្សំ។

2. នៅពេលកំណត់ព្រំដែននៃសមាសធាតុ predicate មួយគួរតែយកទៅក្នុងគណនីលក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនង semantic រវាង infinitive និង conjugated ទម្រង់ពាក្យសំដី។ ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃគោលបំណងមិនត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងវាទេ។ វាមានអត្ថន័យនេះជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទនៃចលនាផ្សេងៗគ្នា៖ ខ្ញុំមកធ្វើការ ខ្ញុំមកជជែក ខ្ញុំមករត់ដើម្បីស្វែងរក ខ្ញុំត្រូវបានគេបញ្ជូនទៅស្វែងរក។ គោលដៅគ្មានកំណត់ (ដែលអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីឧទាហរណ៍ ទាំងគោលបំណង និងប្រធានបទ) គឺជាសមាជិកអនីតិជន។ មានតែសមាសធាតុនៃ infinitive ជាមួយកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យអរូបីបំផុត (ជាមួយកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល និងដំណាក់កាល) ប៉ុណ្ណោះដែលគួរត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសមាសធាតុព្យាករណ៍។

ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីផ្សំត្រូវបានយល់ដូច្នេះថាជាការរចនានៃសកម្មភាព លក្ខណៈនីតិវិធីមួយចំនួន ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈក្នុងទិដ្ឋភាព (ចាប់ផ្តើមដំណើរការ) ឬម៉ូឌុល (ចង់ធ្វើការ) ឬក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងទាំងពីរនៃពួកគេ (ចង់ចាប់ផ្តើមធ្វើការ)។

យើងបានពិនិត្យមើលប្រភេទសំខាន់ៗនៃ predicates រស់នៅយ៉ាងលម្អិតលើសមាសធាតុ nominal និងតំណភ្ជាប់ផ្សេងៗដែលមាននៅក្នុងវា។ នេះគ្រាន់តែជាការសង្ខេបខ្លីៗនៃប្រធានបទនេះ ពត៌មានលំអិតអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងសៀវភៅវេយ្យាករណ៍ណាមួយនៅក្នុងផ្នែកនៅលើវាក្យសម្ព័ន្ធ។

ទស្សន៍ទាយ- នេះគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ ដែលជាធម្មតាយល់ស្របនឹងប្រធានបទ (ជាលេខ មនុស្ស ឬភេទ) និងមានអត្ថន័យបង្ហាញក្នុងសំណួរ៖ តើធាតុធ្វើអ្វី? តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះគាត់? តើ​គាត់​ចូលចិត្ត​អ្វី? គាត់​គឺជា​អ្វី? តើ​គាត់​ជា​នរណា?

ការព្យាករណ៍បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃអារម្មណ៍មួយ (អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ - បច្ចុប្បន្ន, អតីតកាល, អនាគតតានតឹង; អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ, អារម្មណ៍ចាំបាច់) ។

ការព្យាករណ៍កិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញ។ ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីរួមបញ្ចូលគ្នា - SGS

ការព្យាករណ៍កិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញ (PGS)

វិធីដើម្បីបង្ហាញពីការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ

ពេលព្រឹកដ៏អាប់អួរកំពុងមក។
វាជាពេលព្រឹកដ៏អាប់អួរ។
Sergei នឹងចូលសាលាល្ខោន។
គាត់នឹងទៅភូមិដោយរីករាយ។
សរសេរកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នក។

3. ទម្រង់កិរិយាសព្ទអន្តរកម្ម (ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទដូចជា បាម, ចាប់, លោត)

4. ឃ្លាប្រយោគជាមួយពាក្យសំខាន់ - កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ផ្សំ

ក្រុមនេះបានឈ្នះជើងឯក។
គាត់កំពុងដេញអ្នកឈប់ម្តងទៀត

5. កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ផ្សំ + ភាគល្អិតម៉ូឌុល ( បាទ, អនុញ្ញាតឱ្យ, មក, មក, វាដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ដូចជាប្រសិនបើ, ពិតប្រាកដ, ស្ទើរតែ, គ្រាន់តែនិងល។)

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទៅជាមួយអ្នក។
អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទៅជាមួយឪពុករបស់គាត់។
សូមឱ្យអ្នកសុបិន្តផ្អែម។
គាត់​ចាប់​ផ្តើម​ដើរ​សំដៅ​ទៅ​មាត់​ទ្វារ ប៉ុន្តែ​ភ្លាមៗ​នោះ​ក៏​ឈប់។
បន្ទប់ហាក់ដូចជាមានក្លិនផ្សែង។
គាត់ហាក់ដូចជាភ័យស្លន់ស្លោ។
គាត់ស្ទើរតែស្លាប់ដោយទុក្ខព្រួយ។
គាត់​គ្រាន់​តែ​ធ្វើ​ការ​វាយ​សម្រុក​ដោយ​ព្យាយាម​ធ្វើ​ឱ្យ​ទស្សនិកជន​សើច។
គាត់ស្ទើរតែឆ្កួតដោយភាពរីករាយ។

ព្យញ្ជនៈផ្សំគឺជាពាក្យព្យាករណ៍ដែលអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍និងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ (ភាពតានតឹងនិងអារម្មណ៍) ត្រូវបានបង្ហាញជាពាក្យផ្សេងៗគ្នា។ អត្ថន័យ lexical ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ ហើយអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ (ភាពតានតឹង និងអារម្មណ៍) ត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងផ្នែកជំនួយ។

ថ្ងៃពុធ៖ គាត់ចាប់ផ្តើមច្រៀង(PGS) ។ – គាត់ចាប់ផ្តើមច្រៀង(GHS); គាត់ឈឺអស់រយៈពេលពីរខែ(PGS) ។ – គាត់ឈឺអស់រយៈពេលពីរខែ(SIS) ។

កិរិយាសព្ទរួម (CVS) មានពីរផ្នែក៖

ក) ផ្នែកជំនួយ (កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នា) បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ (ភាពតានតឹងនិងអារម្មណ៍);
ខ) ផ្នែកសំខាន់ (ទម្រង់គ្មានកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ) បង្ហាញពីអត្ថន័យ lexical ។

SGS = កិរិយាសព្ទជំនួយ + គ្មានកំណត់។ ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំចាប់ផ្តើមច្រៀង; ខ្ញុំចង់ច្រៀង; ខ្ញុំខ្លាចក្នុងការច្រៀង។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនរាល់ការរួមផ្សំនៃកិរិយាសព្ទរួមជាមួយនឹង infinitive គឺជាការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីរួមនោះទេ! ដើម្បីឱ្យការបញ្ចូលគ្នាបែបនេះក្លាយជាការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីរួម លក្ខខណ្ឌពីរត្រូវតែបំពេញ៖

កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវតែជា lexically មិនពេញលេញ ពោលគឺវាតែម្នាក់ឯង (ដោយគ្មានកំណត់) គឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលប្រយោគនិយាយអំពី។

ប្រសិនបើនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នា "កិរិយាសព្ទ + វិចារណញាណ" កិរិយាសព្ទមានសារៈសំខាន់ នោះវាតែម្នាក់ឯងគឺជាការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ ហើយ infinitive គឺជាសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ។

សកម្មភាពនៃ infinitive ត្រូវតែទាក់ទងទៅនឹងប្រធានបទ (វាគឺជា subjective infinitive) ។ ប្រសិនបើសកម្មភាពរបស់ infinitive សំដៅទៅលើសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ (objective infinitive) នោះ infinitive មិនមែនជាផ្នែកនៃ predicate ទេ ប៉ុន្តែជាសមាជិកអនីតិជន។

ថ្ងៃពុធ៖
1. ខ្ញុំចង់ច្រៀង។ ខ្ញុំចង់ច្រៀង- ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីផ្សំ ( ខ្ញុំចង់ - ខ្ញុំ, ច្រៀង នឹង – ខ្ញុំ).
2. ខ្ញុំបានសុំឱ្យនាងច្រៀង។ បានស្នើសុំ- ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ ច្រៀង- បន្ថែម ( សួរ - ខ្ញុំ, ច្រៀងនឹង - នាង).

ការព្យាករណ៍បន្ទាប់បន្សំ (CIS)មានពីរផ្នែក៖

ក) ផ្នែកជំនួយ - បាច់(កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់ផ្សំ) បង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ (ភាពតានតឹង និងអារម្មណ៍);
ខ) ផ្នែកសំខាន់ - ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ(នាម, កិរិយាសព្ទ) បង្ហាញ​អត្ថន័យ​វចនានុក្រម។

ឧទាហរណ៍: គាត់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត; គាត់បានក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត; គាត់ឈឺ; គាត់ឈឺ; គាត់ត្រូវបានរងរបួស; គាត់មកមុន។

កិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាអាចដើរតួជាការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញឯករាជ្យនៅក្នុងប្រយោគដែលមានអត្ថន័យនៃការមាន ឬមាន៖

កិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជា, ក្លាយជា, ក្លាយជាល។ ក៏អាចជាការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញឯករាជ្យផងដែរ ប៉ុន្តែនៅក្នុងអត្ថន័យផ្សេងគ្នា៖

ការលំបាកបំផុតក្នុងការវិភាគគឺការព្យាករនាមផ្សំជាមួយភាគបែង ព្រោះជាធម្មតាកិរិយាស័ព្ទបែបនេះគឺជាការព្យាករណ៍ឯករាជ្យ (cf.: គាត់អង្គុយក្បែរបង្អួច) ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទក្លាយជាការតភ្ជាប់ អត្ថន័យរបស់វាកាន់តែសំខាន់ជាងអត្ថន័យនៃឈ្មោះដែលភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ ( គាត់អង្គុយអស់កម្លាំង; សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត។ គាត់អស់កម្លាំងមិនមែនអ្វីទេ។ គាត់អង្គុយហើយមិនមែនទេ។ ឈរឬ កុហក).

សម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នា "កិរិយាសព្ទនាម + នាម" ទៅជាបុព្វបទនាមផ្សំ លក្ខខណ្ឌខាងក្រោមត្រូវតែបំពេញ៖

កិរិយាសព្ទសំខាន់ៗអាចត្រូវបានជំនួសដោយការតភ្ជាប់វេយ្យាករណ៍គឺ:

គាត់អង្គុយអស់កម្លាំង - គាត់អស់កម្លាំង; គាត់កើតមកសប្បាយរីករាយ - គាត់សប្បាយចិត្ត; គាត់បានមកមុន - គាត់ជាលើកដំបូង;

គាត់អង្គុយអស់កម្លាំង - គាត់អស់កម្លាំង; គាត់កើតមកសប្បាយចិត្ត - គាត់សប្បាយចិត្ត; គាត់បានមកមុន - គាត់គឺជាមនុស្សដំបូង។

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានទម្រង់អាស្រ័យនៃគុណនាមពេញលេញ ការចូលរួម លេខលំដាប់ (ឆ្លើយសំណួរ មួយណា?) បន្ទាប់មក នេះតែងតែជាបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំ ( អង្គុយហត់នឿយ តូចចិត្ត មកមុន។). ផ្នែក​នៃ​ការ​ព្យាករ​បន្ទាប់បន្សំ​បែប​នេះ​មិន​ត្រូវ​បាន​បំបែក​ដោយ​សញ្ញាក្បៀស​ទេ!

2) adjectives និង participles ខ្លីគឺតែងតែជាផ្នែកនៃ predicate nominal ផ្សំ;

3) ករណីតែងតាំងនិងឧបករណ៍ - ទម្រង់ករណីសំខាន់នៃផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate;

4) ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate អាចត្រូវបានបង្ហាញជាឃ្លាទាំងមូលនៅក្នុងករណីដូចគ្នានឹងប្រធានបទ។

1. ទម្រង់ខ្លីនៃ adjective និងជាពិសេស participle ត្រូវបានច្រឡំសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ ដូច្នេះ predicate ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាច្រឡំជាកិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញ។ ដើម្បីជៀសវាងកំហុស សូមដាក់បុព្វបទនៅក្នុងអតីតកាល៖ បច្ច័យ -l លេចឡើងក្នុងកិរិយាសព្ទ ហើយគុណនាមខ្លីៗ ឬការចូលរួមនឹងមានការតភ្ជាប់គឺ ( គឺ, គឺ, គឺ).

ឧទាហរណ៍:
គាត់ឈឺ(PGS) ។ – គាត់ឈឺ ;
គាត់​ឈឺ(SIS) ។ – គាត់ឈឺ ;
ទីក្រុងត្រូវបានយក(SIS) ។ – ទីក្រុងនេះត្រូវបានគេយក .

2. adjective neuter ខ្លី (ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate) ត្រូវបានច្រឡំជាមួយ adverb បញ្ចប់ដោយ -o ។ ដើម្បីជៀសវាងកំហុស សូមយកចិត្តទុកដាក់លើទម្រង់នៃប្រធានបទ៖

ប្រសិនបើគ្មានប្រធានបទ (ប្រយោគមួយផ្នែក) នោះផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃពាក្យព្យាករណ៍គឺជាគុណកិរិយា។

ប្រសិនបើប្រធានបទគឺជា infinitive, feminine, masculine noun, a plural noun, then nominal part of the predicate is a adverb:

ការរស់នៅគឺល្អ; ជីវិត​ប្រសើរ; កុមារគឺល្អ;

ប្រសិនបើប្រធានបទជានាមអព្យាក្រឹត ផ្លាស់ប្តូរចំនួនប្រធានបទ ឬជំនួសមុខវិជ្ជាមួយទៀត - នាមស្រី ឬបុរស៖ ទម្រង់នៃគុណកិរិយានឹងមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ការបញ្ចប់នៃគុណនាមខ្លីនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកក៏អាចជំនួសគុណនាមខ្លីដោយគុណនាមពេញមួយ។

ថ្ងៃពុធ៖ សមុទ្រស្ងប់ស្ងាត់(SIS; ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានបង្ហាញដោយគុណនាមខ្លី) ។ – ទន្លេស្ងប់ស្ងាត់; សមុទ្រស្ងប់ស្ងាត់; សមុទ្រស្ងប់ស្ងាត់).

3. ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃបុព្វបទ ដែលបង្ហាញដោយគុណនាមពេញលេញ ការចូលរួម លេខលំដាប់ ត្រូវបានញែកដោយច្រឡំថាជាសមាជិកបន្ទាប់បន្សំ - និយមន័យមួយ។ ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​មាន​កំហុស ចូរ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​លើ​ពាក្យ​មួយ​ណា​ដែល​ចាប់​ផ្ដើម​សំណួរ​មួយ​ណា? ទៅឈ្មោះនេះ។

ប្រសិនបើសំណួរត្រូវបានសួរពីប្រធានបទ ឬវត្ថុនោះ នោះគឺជានិយមន័យ។

ថ្ងៃពុធ៖ នាងមានពណ៌ក្រហម(មួយណា?) រ៉ូប ; ក្រហម- និយមន័យ។

ប្រសិនបើសំណួរ មួយណា?ត្រូវបានដាក់ចេញពីកិរិយាស័ព្ទ បន្ទាប់មកនេះគឺជាផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃពាក្យព្យាករណ៍។

ថ្ងៃពុធ៖ សម្លៀកបំពាក់របស់នាងគឺ(មួយណា?) ក្រហម ; ក្រហម- ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃទស្សន៍ទាយ។

ប្រសិនបើមិនមានកិរិយាសព្ទនៅក្នុងប្រយោគទេនោះ សូមយកចិត្តទុកដាក់លើលំដាប់ពាក្យ៖

គុណលក្ខណៈជាធម្មតាមកមុននាមប្រធានបទ។

ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate ជាធម្មតាកើតឡើងបន្ទាប់ពីនាមប្រធានបទ។

4. ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃបុព្វបទ ដែលបង្ហាញដោយនាម ឬសព្វនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង ច្រើនតែច្រឡំជាមួយប្រធានបទ។ វាជាការលំបាកជាពិសេសក្នុងការបែងចែករវាងប្រធានបទ និងបុព្វបទ ប្រសិនបើសមាជិកទាំងពីរត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

ដើម្បីបែងចែករវាងប្រធានបទ និងបុព្វបទ ដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់ករណីតែងតាំង សូមពិចារណាដូចខាងក្រោម៖

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងភាសារុស្សី ការព្យាករណ៍ក៏អាចនាំមុខប្រធានបទផងដែរ។

ភាគល្អិតបង្ហាញនេះឈរ ឬអាចដាក់មុនការព្យាករណ៍៖

ទីក្រុងម៉ូស្គូគឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី; ទីក្រុងម៉ូស្គូគឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី; Ivan Ivanovich គឺជាមនុស្សល្អ។

ចំណាំដែលនៅក្នុងប្រយោគដូចជា៖ នេះគឺល្អ; នេះជាបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ – នេះ។គឺ​ជា​ប្រធាន​បទ​ដែល​បង្ហាញ​ដោយ​សព្វនាម​បង្ហាញ​ក្នុង​ករណី​តែងតាំង។

ប្រធានបទអាចត្រូវបានបង្ហាញតែក្នុងទម្រង់ករណីតែងតាំងប៉ុណ្ណោះ។ ការព្យាករណ៍មានទម្រង់ករណីសំខាន់ពីរ - ករណីតែងតាំង និងករណីឧបករណ៍។ ប្រសិនបើ​អ្នក​ដាក់​ការ​តភ្ជាប់​ត្រូវ​ស្ថិត​ក្នុង​អតីតកាល ( គឺ, គឺ, គឺ, គឺ) ឬ copula លេចឡើង បន្ទាប់មកទម្រង់នៃករណីតែងតាំងនៃ predicate នឹងផ្លាស់ប្តូរទៅជាទម្រង់ឧបករណ៍ ហើយសម្រាប់ប្រធានបទវានឹងនៅដដែល។

ថ្ងៃពុធ៖ ទីក្រុងមូស្គូគឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី; ទីក្រុងម៉ូស្គូគឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី; Ivan Ivanovich គឺជាមនុស្សល្អ; Ivan Ivanovich គឺជាមនុស្សល្អ។

1. ចង្អុលបង្ហាញប្រភេទនៃ predicate ។
2. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលផ្នែកបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានបង្ហាញ ក្នុងទម្រង់បែបណានៃកិរិយាសព្ទភ្ជាប់។

ល្អ ល្អបង្ហាញដោយគុណកិរិយា; ការភ្ជាប់វេយ្យាករណ៍ ក្លាយជា

បានមកមុន។- ការព្យាករណ៍បន្ទាប់បន្សំ។ ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ ដំបូងបង្ហាញដោយលេខធម្មតានៅក្នុងករណីតែងតាំង; copula សំខាន់ បានមកបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាលនៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ។

កម្ពស់​មធ្យម- ការព្យាករណ៍បន្ទាប់បន្សំ។ ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ កម្ពស់​មធ្យមបង្ហាញជាឃ្លាទាំងមូលជាមួយពាក្យសំខាន់ - នាមនៅក្នុងករណី genitive; ការភ្ជាប់វេយ្យាករណ៍ ក្លាយជា- ក្នុងទម្រង់សូន្យ; zero copula បង្ហាញពីភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ។

> សូមអានប្រធានបទផ្សេងទៀតផងដែរ។ ជំពូកទី 1 "មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ":

> ចូលទៅកាន់តារាងមាតិកានៃផ្នែកទី 1 "ប្រយោគសាមញ្ញ" នៃសៀវភៅ "វគ្គសិក្សាភាសារុស្ស៊ី។ វាក្យសម្ព័ន្ធ និងវណ្ណយុត្តិ"

បន្សំនាមករណ៍ (ថ្នាក់ទី ៨) រួមជាមួយនឹងមុខវិជ្ជា គឺជាសមាជិកសំខាន់មួយនៃប្រយោគ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា ទស្សន៍ទាយមានបីប្រភេទគឺ៖ ព្យាករពាក្យសំដីសាមញ្ញ ព្យាករពាក្យសំដីរួម ព្យាករនាមផ្សំ។ កិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញមួយត្រូវបានបង្ហាញដោយពាក្យដែលមានតម្លៃពេញលេញមួយ ឬឃ្លាដែលទាក់ទង។ ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីរួមមានពីរផ្នែក៖ កិរិយាសព្ទគ្មានទីបញ្ចប់ និងកិរិយាសព្ទ។ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ការ​ព្យាករ​នាម​ផ្សំ​? ដើម្បីចាប់ផ្តើម យើងកត់សម្គាល់ថាវាត្រូវបានសិក្សានៅថ្នាក់ទី 8 ហើយមានពីរផ្នែក៖ ផ្នែកតភ្ជាប់ និងផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ។

copula បង្ហាញ ប្រភេទ និងទម្រង់តានតឹង. កិរិយាស័ព្ទខាងក្រោមភាគច្រើនអាចដើរតួជាការតភ្ជាប់៖

• កិរិយាសព្ទទៅជាប្រភេទតានតឹងទាំងអស់។ កុំភ្លេចថាកិរិយាស័ព្ទនេះនៅក្នុងទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នប្រែទៅជាសូន្យ copula;
• កិរិយាស័ព្ទក្លាយជា, លេចឡើង, ក្លាយជា។ល។
• កិរិយាសព្ទ​ដែល​មាន​ន័យ​ជា​ប្រភេទ​នៃ​សកម្មភាព​ឬ​ដំណើរ​ការ​មួយ​: មក​ដល់​, ត្រឡប់​មក​វិញ​, ឈរ​, ចាកចេញ​, ទៅ​ទីនោះ​, ហែល​ទឹក​, ហោះ​ឆ្ងាយ​, មក​។

• Katerina រំភើប និងភ័យយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារតែកាលៈទេសៈដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុនដែលបានកើតឡើងនៅពេលនាងធ្វើដំណើរទៅផ្ទះ។ ខ្ញុំ​នឹង​ក្លាយ​ជា​អ្នក​ដំបូង​គ្រាន់​តែ​ល្អ​ជាង​អ្នក​។ ប្រសិនបើអ្នកក្លាយជាក្មេងល្អ ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងនាំអ្នកទៅសៀកជាមួយខ្ញុំ។
• នៅខាងក្រៅត្រជាក់ណាស់ ពួកយើងត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។ អ្នក​ប្រែ​ក្លាយ​ជា​មនុស្ស​មុខ​ពីរ ព្រោះ​ចង់​ឈ្លោះ​ជាមួយ​អ្នក​រាល់​គ្នា។ វាក្លាយជាការសប្បាយពីការចងចាំនៃថ្ងៃដែលកន្លងផុតទៅ។
• ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យគ្រូពេទ្យនេះមានសុខភាពល្អ។ ប្តីរបស់ខ្ញុំនឹងមកដល់ថ្ងៃស្អែកតាមយន្តហោះឆ្លងកាត់ទីក្រុងម៉ូស្គូតាមជើងហោះហើរត្រង់។

បុព្វបទបន្ទាប់បន្សំមាន ប្រភេទជាច្រើននៃសរសៃចងខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក៖

• ការតភ្ជាប់គឺអរូបី តំណាងដោយកិរិយាស័ព្ទ to be ។ កិរិយាស័ព្ទនេះមានមុខងារតែមួយ - កន្សោមនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ នោះគឺប្រភេទនៃភាពតានតឹង អារម្មណ៍ ភេទ លេខ។ រឿងចំបងដែលមិនគួរត្រូវបានបំភ្លេចចោលនៅពេលកំណត់និយមន័យនាមករណ៍ផ្សំជាមួយនឹងការតភ្ជាប់សូន្យគឺថានៅក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន ការតភ្ជាប់នេះមិនត្រូវបានបង្ហាញជាសម្ភារៈទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែបង្កប់ន័យប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍ក្នុងប្រយោគ៖ នាងជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើន ប៉ុន្តែមានមហិច្ឆតាតិចតួច។ សមាជិកសំខាន់ៗត្រូវបានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងប្រយោគ៖ នាងគឺជាប្រធានបទ សម្តែងដោយសព្វនាម វេជ្ជបណ្ឌិតគឺជាបុព្វបទបន្ទាប់បន្សំ ជាមួយនឹងការលុបចោលសូន្យ។ copula នៅក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននៅក្នុង predicate បន្ទាប់បន្សំត្រូវបានលុបចោលព្រោះនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមិនដូចភាសាអង់គ្លេសវាមិនមែនជាទម្លាប់ក្នុងការនិយាយនេះទេ: នាងគឺជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនប៉ុន្តែមានមហិច្ឆតាតិចតួច។ វាជា cacophonous ។

នៅក្នុងទម្រង់អតីតកាល និងអនាគត កិរិយាស័ព្ទ to be បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់. បរិបទដូចគ្នា៖ នាងជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើន ប៉ុន្តែមានមហិច្ឆតាតិចតួច ហើយនាងនឹងក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើន ប៉ុន្តែមានមហិច្ឆតាតិចតួច។ នៅក្នុងប្រយោគ ការព្យាករណ៍នាមផ្សំជាមួយការភ្ជាប់អរូបីត្រូវបានបន្លិច។ ពាក្យពីរបីអំពីទម្រង់នៃអារម្មណ៍ subjunctive នៅពេលប្រើ ភាគល្អិតនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅតំណភ្ជាប់អរូបី។ ការណែនាំ៖ នាងនឹងក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើន ប៉ុន្តែមានមហិច្ឆតាតិចតួច។

• ការតភ្ជាប់គឺពាក់កណ្តាលអរូបីវាត្រូវបានតំណាងដោយកិរិយាស័ព្ទលេចឡើង លេចឡើង លេចឡើង លេចឡើង ក្លាយជា។ ការណែនាំ៖ នាងបានក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើន ប៉ុន្តែមានមហិច្ឆតាតិចតួច។
• ការតភ្ជាប់សំខាន់បង្ហាញក្នុងពាក្យនៃសកម្មភាព ចលនា ដំណើរការណាមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ យើងរួមបញ្ចូលកិរិយាសព្ទដូចជា អង្គុយ កុហក ឮ គិត អាន ដើរ ដកដង្ហើម រត់ ហែលទឹក បោកគក់ ដោះសំលៀកបំពាក់ និយាយជាដើម។ ទំនាក់ទំនងទាំងនេះបង្ហាញពីអត្ថន័យជាក់លាក់ និងវេយ្យាករណ៍។ ប្រយោគ៖ សត្វក្ងានដើរជុំវិញក្នុងទីធ្លា ហាក់ដូចជាម្ចាស់កសិដ្ឋានទាំងមូល។ គាត់​បាន​បម្រើ​ជា​អ្នក​នាំ​ពាក្យ​នៅ​ព្រំដែន​អស់​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ។

• noun in the nominative or instrumental case;
• គុណនាមក្នុងការប្រៀបធៀប, កម្រិតវិជ្ជមាន;
• គុណនាមក្នុងទម្រង់ខ្លី;
• ភាគល្អិត;
• គុណកិរិយា;
• សព្វនាម។

• ថ្ងៃរដូវក្តៅកាន់តែខ្លី។ ថ្ងៃនេះអ្នកមើលទៅប្រសើរជាងម្សិលមិញ។ ខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញនៅពេលក្រោយ អ្នកមិនចាំបាច់រង់ចាំខ្ញុំសម្រាប់អាហារពេលល្ងាចទេ។ (គុណនាមក្នុងកម្រិតប្រៀបធៀប) ។
• នាងគឺជាការតុបតែងនៃល្ងាចនេះ (នាមនៅក្នុងករណីឧបករណ៍) ។
• មីង Masha ហាក់ដូចជាសោកសៅចំពោះខ្ញុំណាស់។ រដូវក្តៅឆ្នាំនេះត្រជាក់ខុសពីធម្មតា។ ផ្កា​ដែល​អ្នក​បាន​ជូន​សម្រាប់​ថ្ងៃ​ឈប់​សម្រាក​គឺ​ស្អាត​ណាស់។ (គុណនាមក្នុងកំរិតវិជ្ជមាន) ។
• កុមារនេះជួនកាលមិនអាចទ្រាំទ្របានទាំងស្រុង។ បុរស​ដែល​រស់​នៅ​ជាន់​ខាង​លើ​គឺ​ជា​អ្នក​មាន​ណាស់។ ទឹកឃ្មុំ​ដែល​ប្រមូល​បាន​ពី​ផ្លែ​ប៉ោម​របស់​អ្នក​គឺ​ផ្អែម​ណាស់​។ (គុណនាមក្នុងទម្រង់ខ្លី) ។
• កំហុសទាំងអស់ដែលបានធ្វើឡើងនៅពេលសរសេរតាមអានគឺជារបស់ខ្ញុំ (សព្វនាមមានសិទ្ធិ)។
• ភ្លាមៗនោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាច។ វាចម្លែកណាស់ (គុណកិរិយា) ។

• នាងគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការអប់រំខ្ពស់។
• Yura នឹងក្លាយជាអ្នកបើកបរបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់គាត់។
• រ៉ូប​ដែល​ម្ដាយ​របស់​នីណា​ទិញ​ឱ្យ​ពេល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​មាន​ពណ៌​ប្រផេះ។
• សកម្មភាព​របស់​ចុង​ចោទ​គឺ​គ្មាន​មូលដ្ឋាន​។
• ការបង្រៀនវីដេអូខ្សោយ ដូច្នេះវាគ្មានប្រយោជន៍ទេ។
• Masha ហាក់ដូចជាមានក្បាលពីរខ្ពស់ជាងមិត្តរួមថ្នាក់របស់នាង ដូច្នេះហើយនាងមើលទៅធាត់ពេក។
• លីណា គឺ​ជា​អ្នក​ខ្លាំង​បំផុត​ក្នុង​ថ្នាក់​ទាញ​ឡើង ដូច្នេះ​គ្មាន​ចំណុច​ណា​ក្នុង​ការ​ប្រយុទ្ធ​ជាមួយ​គាត់​ឡើយ។
• មាន​សំឡេង​ច្រើន​ក្នុង​ថ្នាក់ ដូច្នេះ​គ្រូ​ហាក់​ដូច​ជា​ហត់។
• មិនថាវាជូរចត់យ៉ាងណាទេ ខ្ញុំត្រូវតែបញ្ជាក់ថា កាបូបយួរនេះគឺជារបស់ខ្ញុំ។
• Katerina ស្ថិតនៅលំដាប់ទីប្រាំមួយសម្រាប់នំប៉័ង។
• នាង​ជា​សិស្ស​អាក្រក់​បំផុត​ក្នុង​ថ្នាក់។

ដូច្នេះ កិរិយាសព្ទនាមផ្សំត្រូវបានសិក្សានៅថ្នាក់ទី 8 រួមជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃកិរិយាសព្ទៈ កិរិយាសព្ទសាមញ្ញ និងកិរិយាសព្ទផ្សំ។ ភាពពិសេសរបស់វាគឺវត្តមាននៃពីរផ្នែក៖ តំណភ្ជាប់ និងផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ។ បញ្ហានៃការអប់រំនៅសាលាទំនើបគឺថា ពេលខ្លះសិស្សមិនមានពេលនៅក្នុងថ្នាក់ដើម្បីយល់ច្បាស់អំពីខ្លឹមសារនៃប្រភេទពាក្យព្យាករណ៍ ដែលជាលទ្ធផលមិនអាចស្វែងរក និងកំណត់សមាជិកសំខាន់មួយនៃប្រយោគបានទេ។ អ្នកអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ឧទាហរណ៍ ធ្វើការជាមួយគ្រូ ឬមើលការបង្រៀនវីដេអូដែលអាចចូលប្រើបាន និងសាមញ្ញនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

education.guru

ទស្សន៍ទាយ(នៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធ) - សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទហើយឆ្លើយសំណួរ៖ "តើវត្ថុ (ឬមនុស្ស) ធ្វើអ្វី?", "តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះវា?", "តើវាយ៉ាងម៉េច?", " តើវាជាអ្វី?", "តើគាត់ជានរណា?" ល. ការព្យាករណ៍បង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃវត្ថុ និងបុគ្គលដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រធានបទ។ ទស្សន៍ទាយត្រូវបានសម្តែងជាញឹកញាប់បំផុតដោយកិរិយាសព្ទដែលយល់ព្រមជាមួយប្រធានបទ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ ទស្សន៍ទាយត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ (នាម គុណនាម ការចូលរួម លេខ សព្វនាម គុណកិរិយា ឃ្លាដែលមិនអាចបំបែកបាន) ។

នៅពេលញែកប្រយោគ ទស្សន៍ទាយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយលក្ខណៈពិសេសពីរ។

ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ គឺជាពាក្យព្យាករណ៍ដែលបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទមួយក្នុងអារម្មណ៍ណាមួយ៖

• ខ្យល់ យោលស្មៅ
• ព្រះអាទិត្យ បាត់នៅពីក្រោយពពក។
• ខ្ញុំ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅនៅក្នុង​ព្រៃ។
• គាត់ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅនៅក្នុងទីក្រុង។
• អ្នកចំពោះខ្ញុំ សរសេរសំបុត្រភ្លាម!
• នៅក្នុងស្រមោលអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ ត្រូវបានឮខ្សឹប។

ការព្យាករណ៍ផ្សំអាចជាពាក្យសំដីឬនាម។ វា​មាន​ពីរ​ផ្នែក​: ផ្នែក​តភ្ជាប់​និង​ផ្នែក​ពាក្យ​សំដី​ឬ​នាម​។

ការព្យាករណ៍កិរិយាសព្ទរួមមានផ្នែកតភ្ជាប់ និងទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ឆ្លើយសំណួរ៖ តើវាធ្វើអ្វី? អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី? ផ្នែកសរសៃចងអាចជាៈ

• កិរិយាស័ព្ទដំណាក់កាល (ចាប់ផ្តើម, បន្ត, ក្លាយជា, ឈប់);
• ពាក្យ modal (ចង់, ត្រៀមខ្លួន, បង្ខំ, ប្រហែលជាមិនអាច) ។

គាត់ ចង់ចុះឈ្មោះនៅក្នុងវិទ្យាស្ថាន។
ខ្ញុំវែង មិនអាចជាមួយ​ពូក​គេ ជួប.
អ្នក ត្រូវតែសិក្សា.
ខ្ញុំ មិនអាចគិតបាន។អំពី​វា។

បុព្វបទនាមផ្សំ គឺជាបុព្វបទដែលមានផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ និងកិរិយាសព្ទភ្ជាប់។

ប្រើជាទូទៅបំផុតគឺកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ ក្លាយជាត្រូវបានគេប្រើតិចជាងធម្មតា ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ផ្សេងទៀតក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ។

នៅពេលញែក ទស្សន៍ទាយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយបន្ទាត់ផ្ដេកពីរ។

ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate សមាសធាតុត្រូវបានបញ្ជាក់តាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖

ព្យាករណ៍- ព្យាករណ៍, ព្យាករណ៍, cf ។ 1. មួយនៃសមាជិកសំខាន់ពីរនៃប្រយោគមួយដែលមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ធ្វើឱ្យការបញ្ចេញមតិនៃការគិតពេញលេញ (ក្រាម។ ) ។ ការព្យាករណ៍សាមញ្ញ។ ការព្យាករណ៍ផ្សំ។ នៅក្នុងប្រយោគរោងចក្រ ពាក្យធ្វើការ គឺជាពាក្យព្យាករណ៍។ 2 ... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ushakov

ព្យាករណ៍- ព្យាករណ៍, ពាក្យ។ ស្រមោច ប្រធានបទ, វចនានុក្រមនៃសទិសន័យរុស្ស៊ី។ predicate adj. វចនានុក្រមព្យាករណ៍នៃសទិសន័យរុស្ស៊ី។ បរិបទ 5.0 ពត៌មានវិទ្យា។ 2012 ... វចនានុក្រមនៃសទិសន័យ

ព្យាករណ៍- (ទស្សន៍ទាយ) សមាជិកសំខាន់មួយនៃប្រយោគ។ នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​ពីរ​ផ្នែក ទស្សន៍ទាយ​ទាក់ទង​នឹង​ប្រធានបទ និង​បង្ហាញ​ពី​សកម្មភាព លក្ខណៈសម្បត្តិ រដ្ឋ ... វចនានុក្រម​សព្វវចនាធិប្បាយ​ធំ

ព្យាករណ៍- ព្យាករណ៍, អស្ចារ្យ, cf ។ នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍៖ សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមួយ បង្ហាញពីគុណលក្ខណៈនៃប្រធានបទ ដែលដាក់ឈ្មោះក្នុងប្រធានបទ និងរួមជាមួយប្រធានបទបង្កើតមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគសាមញ្ញ។ | adj. ព្យាករណ៍ អូ អូ។ វចនានុក្រមពន្យល់ ... ... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

ទស្សន៍ទាយ- ព្យាករណ៍ ឬព្យាករណ៍។ ពាក្យ ស. ប្រើក្នុងន័យផ្សេងៗគ្នា៖ ១.ចិត្តសាស្ត្រ ស. ឬ ស. (ទស្សន៍ទាយ) នៃការវិនិច្ឆ័យ គឺជាអ្វីដែលគេគិតអំពីកម្មវត្ថុនៃការវិនិច្ឆ័យ ឬហៅថា។ ប្រធានបទផ្លូវចិត្ត (មើលប្រធានបទ) ពោលគឺតំណាងថា ... វចនានុក្រមនៃពាក្យអក្សរសាស្ត្រ

ព្យាករណ៍- សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគពីរផ្នែក វេយ្យាករណ៍អាស្រ័យលើប្រធានបទ បង្ហាញពីគុណលក្ខណៈសកម្ម ឬអកម្មនៃមុខវិជ្ជាដែលបង្ហាញដោយប្រធានបទ។ ការព្យាករណ៍កិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញ។ ការព្យាករណ៍កិរិយាសព្ទរួម។ Nominal compound... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

ទស្សន៍ទាយ- ការព្យាករណ៍គឺជាសមាជិកសំខាន់មួយក្នុងចំណោមសមាជិកសំខាន់ពីរនៃប្រយោគដែលអ្វីដែលកំពុងទាក់ទងត្រូវបានសម្តែង។ ទាក់ទងជាមួយប្រធានបទ ហើយត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវាដោយទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍ (សូមមើល ទស្សន៍ទាយ ប្រយោគ)។ ធាតុលេចធ្លោ (ជាធម្មតាជាកិរិយាសព្ទ) នៃពាក្យព្យាករណ៍ (predicate ... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយភាសាវិទ្យា

ព្យាករណ៍- សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមានន័យថាព្រឹត្តិការណ៍។ បង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ (ពាក្យព្យាករពាក្យសាមញ្ញ) ក៏ដូចជានាមគុណនាម adverb (បន្សំនាមនាម); ថ្ងៃពុធ៖ គាត់សោកសៅ / គាត់សោកសៅ / វាជាឆ្នាំដ៏ល្អ។ កិរិយាសព្ទរួម ... ​​... សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ

ព្យាករណ៍- វ៉ោ​វ; ថ្ងៃពុធ ភាសាវិទ្យា សមាជិកសំខាន់មួយក្នុងចំនោមសមាជិកសំខាន់ពីរនៃប្រយោគដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃប្រធានបទដែលបង្ហាញដោយប្រធានបទ។ ប្រធានបទនិងទំ។ សាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ គ. កិរិយាស័ព្ទទំ។ ? ទស្សន៍ទាយ អូ អូ។ ជាមួយនឹងអត្ថន័យអូ។ ការប្រើប្រាស់ពាក្យ ... ... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ

ព្យាករណ៍- សមាជិក​សំខាន់​នៃ​ប្រយោគ​ពីរ​ផ្នែក ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ប្រធាន​បទ វេយ្យាករណ៍​អនុវាទ​ទៅ​វា ។ ការពឹងផ្អែកជាផ្លូវការនៃទស្សន៍ទាយលើប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការតភ្ជាប់ទស្សន៍ទាយ: ដូច្នេះព្រះច័ន្ទបានកើនឡើង។ មធ្យោបាយ​ដ៏​ល្អ​នៃ​ការ​បង្ហាញ​ពាក្យ​ព្យាករណ៍​គឺ ... ... វចនានុក្រម​នៃ​ពាក្យ​ភាសា T.V. ហ្វូល

ក្នុងចំណោមពាក្យព្យាករណ៍នៅក្នុងភាសារុស្សីបីប្រភេទ (ឬប្រភេទ) ជាធម្មតាត្រូវបានសម្គាល់។ ទាំងនេះគឺជា កិរិយាសព្ទសាមញ្ញ កិរិយាសព្ទរួម និងពាក្យព្យាករនាមផ្សំ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះយើងនឹងនិយាយអំពីក្រោយ។

លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​ការ​ព្យាករ​បន្ទាប់បន្សំ​

ដូចដែលឈ្មោះបានបង្ហាញ នេះគឺជាការព្យាករណ៍សមាសធាតុ ពោលគឺវាមានផ្នែកជាច្រើន។ មួយក្នុងចំនោមពួកគេដើរតួជាវេយ្យាករណ៍ជាចម្បង ឬសូម្បីតែទាំងស្រុង ខណៈពេលដែលទីពីរបង្ហាញពីអត្ថន័យសំខាន់នៃទស្សន៍ទាយ។ វាមិនពិបាកក្នុងការទាយថាវាជាធម្មតាត្រូវបានបង្ហាញដោយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំមួយចំនួននៃការនិយាយ នោះគឺជាឈ្មោះមួយដែលមានពាក្យ "ឈ្មោះ": នាម គុណនាម លេខ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនសាមញ្ញទេ។

វិធីបង្ហាញផ្នែកវេយ្យាករណ៍

ផ្នែក​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ការ​ព្យាករ​នាម​ផ្សំ​មួយ​គឺ​កិរិយាសព្ទ​ដែល​ភ្ជាប់​ពាក្យ​«​ត្រូវ​»។ តួនាទីដូចគ្នាអាចត្រូវបានលេងដោយកិរិយាសព្ទមួយចំនួនផ្សេងទៀត "តំណភ្ជាប់ពាក់កណ្តាល"៖ ហាក់ដូចជា, ក្លាយជា, ល។

កិរិយាស័ព្ទ "to be" គឺនៅក្នុងទម្រង់វេយ្យាករណ៍ដែលត្រូវការ។ ឧទាហរណ៍, គាត់ វា​នឹង​សប្បាយ, គាត់ រីករាយ. វាមិនមែនជាទម្លាប់ក្នុងការសរសេរក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្នជាភាសារុស្សីទេ។ "គាត់រីករាយ". សូន្យ copula ត្រូវបានប្រើ។ នៅក្នុងភាសា Romano-Germanic, copula ត្រូវបានរក្សាទុក។ ប្រៀបធៀប៖ គាត់​សប្បាយ​ចិត្ត។ - គាត់រីករាយ (ភាសាអង់គ្លេស)

កិរិយាសព្ទ "to be" អាចមិនត្រឹមតែជាការតភ្ជាប់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជាពាក្យសំដីសាមញ្ញឯករាជ្យផងដែរ (ឧទាហរណ៍ខ្ញុំនឹងមានកង់ឆាប់ៗនេះ) ។ វាមិនពិបាកក្នុងការបែងចែកវាទេ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការដាក់ប្រយោគក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន ពីព្រោះការភ្ជាប់ "to be" មិនត្រូវបានប្រើក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលទេ ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទតាមធម្មជាតិនៅតែស្ថិតក្នុងទីតាំងព្យាករណ៍។ ប្រៀបធៀប៖

វិធីដើម្បីបង្ហាញពីផ្នែកនាម

ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃពាក្យព្យាករណ៍អាចបង្ហាញដោយផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ ហើយមិនត្រឹមតែតាមឈ្មោះប៉ុណ្ណោះទេ។ តារាងខាងក្រោមបង្ហាញពីឧទាហរណ៍នៃការព្យាករណ៍នាមករណ៍ផ្សំដែលបានបង្ហាញក្នុងវិធីផ្សេងៗគ្នា។

វិធីសាស្រ្តបង្ហាញឃ្លានាម	ឧទាហរណ៍
នាម	ទីក្រុងមូស្គូគឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
គុណនាម	គាត់កំប្លែង។ គាត់ ដោយ​ចិត្ដ​រីករាយ.
លេខ	លេខដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺលេខប្រាំពីរ។
ភាគល្អិត	គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជាប្រធាន។
សព្វនាម	ប្រធានបទគឺខុសគ្នា។
	រ៉ូបសមនឹងនាង។
គ្មានទីបញ្ចប់	សុបិន្តរបស់ខ្ញុំគឺចង់ឃើញសមុទ្រ។
វេយ្យាករណ៍	គាត់ជាប្រភេទត្រី និងសាច់។
បន្សំដែលមិនអាចបំបែកបានតាមន័យធៀប	បុរសវ័យក្មេង មានកំពស់.

បន្សំដែលមិនអាចបំបែកបានតាមនិតិវិធីគឺជាការព្យាករណ៍ដ៏វែងមួយ ចាប់តាំងពីមិនមានពាក្យតែមួយអាចត្រូវបានគេហែកចេញពីពួកវាដោយមិនបាត់បង់អត្ថន័យនោះទេ។ ចូរនិយាយថានៅក្នុងឧទាហរណ៍ចុងក្រោយរបស់យើងវាមិនអាចនិយាយបានថា "បុរសវ័យក្មេងមានកម្ពស់" - នេះគឺគ្មានន័យ។

សូមចំណាំថាពាក្យដូចគ្នាអាចអនុវត្តមុខងារផ្សេងគ្នានៅក្នុងប្រយោគផ្សេងគ្នា។ ឧទាហរណ៍ពាក្យ "កំប្លែង"នៅក្នុងឧទាហរណ៍របស់យើង ទស្សន៍ទាយ និងក្នុងប្រយោគ “យើងចូលចិត្តត្លុកកំប្លែង។"- និយមន័យ។

ការព្យាករណ៍សាមញ្ញ

ការព្យាករណ៍កិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញ

ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ គឺជាពាក្យព្យាករណ៍ដែលបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទមួយក្នុងអារម្មណ៍ណាមួយ៖

• ខ្យល់ យោលស្មៅ
• ព្រះអាទិត្យ បាត់នៅពីក្រោយពពក។
• ខ្ញុំ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅនៅក្នុង​ព្រៃ។
• គាត់ ខ្ញុំ​នឹង​ទៅនៅក្នុងទីក្រុង។
• អ្នកចំពោះខ្ញុំ សរសេរសំបុត្រភ្លាម!
• នៅក្នុងស្រមោលអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ ត្រូវបានឮខ្សឹប។

ការព្យាករណ៍ផ្សំ

ការព្យាករណ៍ផ្សំអាចជាពាក្យសំដីឬនាម។ វាមានពីរផ្នែកគឺ copula និងផ្នែកពាក្យសំដីឬនាម។

ការព្យាករណ៍កិរិយាសព្ទរួម

ការព្យាករណ៍កិរិយាសព្ទរួមមានផ្នែកតភ្ជាប់ និងទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ឆ្លើយសំណួរ៖ តើវាធ្វើអ្វី? អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី? ផ្នែកសរសៃចងអាចជាៈ

• កិរិយាស័ព្ទដំណាក់កាល (ចាប់ផ្តើម, បន្ត, ក្លាយជា, ឈប់);
• ពាក្យ modal (ចង់, ត្រៀមខ្លួន, បង្ខំ, ប្រហែលជាមិនអាច) ។

គាត់ ចង់ចុះឈ្មោះនៅក្នុងវិទ្យាស្ថាន។
ខ្ញុំវែង មិនអាចជាមួយ​ពូក​គេ ជួប.
អ្នក ត្រូវតែសិក្សា.
ខ្ញុំ មិនអាចគិតបាន។អំពី​វា។

បន្សំនាមករណ៍

បុព្វបទនាមផ្សំ គឺជាបុព្វបទដែលមានផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ និងកិរិយាសព្ទភ្ជាប់។

ប្រើជាទូទៅបំផុតគឺកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ ក្លាយជាត្រូវបានគេប្រើតិចជាងធម្មតា ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ផ្សេងទៀតក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ។

តំណភ្ជាប់នៅក្នុងប្រយោគអាចត្រូវបានលុបចោល។

នៅពេលញែក ទស្សន៍ទាយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយបន្ទាត់ផ្ដេកពីរ។

ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃ predicate សមាសធាតុត្រូវបានបញ្ជាក់តាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖

• គុណនាម៖ អាកាសធាតុ គឺល្អ។;
• noun: book - ស្មោះត្រង់ មិត្ត;
• កម្រិតប្រៀបធៀបនៃគុណនាម: គាត់មានតួអក្សរ ពិបាកជាងក្លាយជា;
• កំណែខ្លីនៃការចូលរួមអកម្ម៖ ស្មៅ beveled;
• គុណនាមខ្លី៖ ល្ងាច ស្ងាត់;
• adverb: កំហុស ជាក់ស្តែង;
• លេខ៖ ពីរដង ពីរ - បួន;
• សព្វនាម៖ សៀវភៅកត់ត្រានេះ។ របស់ខ្ញុំ;
• ឃ្លាអាំងតេក្រាលសំយោគ៖ គាត់ អង្គុយក្នុងភក់;
• ឯកតា phraseological: គាត់ គឺជាការនិយាយរបស់ទីក្រុង.

ផងដែរនៅក្នុងឧទាហរណ៍៖

• អាកាសធាតុគឺល្អ;

អាកាសធាតុ - តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី?- គឺ - មួយណា?- ល្អ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ

កំណត់ចំណាំ

អក្សរសាស្ត្រ

• ភាសារុស្សី។ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៨ នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។ S. G. Barkhudarov, S. E. Kryuchkov, L. Yu. Maksimov, L. A. Cheshko និងផ្សេងៗទៀត។ - M.: Education - JSC "Moscow Textbooks", 2005-2008 pp.: ill. - ISBN 5-09-013740-4

តំណភ្ជាប់

• Arutyunova N.D.ទស្សន៍ទាយ // វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយភាសាវិទ្យា, អិម, ១៩៩០
• គេហទំព័រអំពីភាសារុស្ស៊ី - ទស្សន៍ទាយ (រុស្ស៊ី)

មូលនិធិវិគីមេឌា។ ឆ្នាំ ២០១០។

សទិសន័យ:

សូមមើលអ្វីដែល "ទស្សន៍ទាយ" មាននៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖

ព្យាករណ៍, ព្យាករណ៍, cf ។ 1. មួយនៃសមាជិកសំខាន់ពីរនៃប្រយោគមួយដែលមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ធ្វើឱ្យការបញ្ចេញមតិនៃការគិតពេញលេញ (ក្រាម។ ) ។ ការព្យាករណ៍សាមញ្ញ។ ការព្យាករណ៍ផ្សំ។ នៅក្នុងប្រយោគរោងចក្រ ពាក្យធ្វើការ គឺជាពាក្យព្យាករណ៍។ ២... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ushakov

ទស្សន៍ទាយ, ពាក្យ។ ស្រមោច ប្រធានបទ, វចនានុក្រមនៃសទិសន័យរុស្ស៊ី។ predicate adj. វចនានុក្រមព្យាករណ៍នៃសទិសន័យរុស្ស៊ី។ បរិបទ 5.0 ពត៌មានវិទ្យា។ ឆ្នាំ 2012… វចនានុក្រមមានន័យដូច

- (ទស្សន៍ទាយ) សមាជិកសំខាន់មួយនៃប្រយោគ។ នៅក្នុងប្រយោគពីរផ្នែក ទស្សន៍ទាយទាក់ទងនឹងប្រធានបទ និងបង្ហាញពីសកម្មភាព លក្ខណៈសម្បត្តិ រដ្ឋ... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយធំ

ព្យាករណ៍, អស្ចារ្យ, cf ។ នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍៖ សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមួយ បង្ហាញពីគុណលក្ខណៈនៃប្រធានបទ ដែលដាក់ឈ្មោះក្នុងប្រធានបទ និងរួមជាមួយប្រធានបទបង្កើតមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគសាមញ្ញ។ | adj. ព្យាករណ៍ អូ អូ។ វចនានុក្រម…… វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

ទស្សន៍ទាយ- ព្យាករណ៍ ឬព្យាករណ៍។ ពាក្យ ស. ប្រើក្នុងន័យផ្សេងៗគ្នា៖ ១.ចិត្តសាស្ត្រ ស. ឬ ស. (ទស្សន៍ទាយ) នៃការវិនិច្ឆ័យ គឺជាអ្វីដែលគេគិតអំពីកម្មវត្ថុនៃការវិនិច្ឆ័យ ឬហៅថា។ មុខវិជ្ជាផ្លូវចិត្ត (មើលប្រធានបទ) ពោលគឺតំណាងថា ... វចនានុក្រមនៃពាក្យអក្សរសាស្ត្រ

សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគពីរផ្នែក វេយ្យាករណ៍អាស្រ័យលើប្រធានបទ បង្ហាញពីគុណលក្ខណៈសកម្ម ឬអកម្មនៃមុខវិជ្ជាដែលបង្ហាញដោយប្រធានបទ។ ការព្យាករណ៍កិរិយាស័ព្ទសាមញ្ញ។ ការព្យាករណ៍កិរិយាសព្ទរួម។ សមាសភាព​ឈ្មោះ... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា

ទស្សន៍ទាយ- ការព្យាករណ៍គឺជាសមាជិកសំខាន់មួយក្នុងចំណោមសមាជិកសំខាន់ពីរនៃប្រយោគដែលអ្វីដែលកំពុងទាក់ទងត្រូវបានសម្តែង។ ទាក់ទងជាមួយប្រធានបទ ហើយត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយវាដោយទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍ (សូមមើល ទស្សន៍ទាយ ប្រយោគ)។ ធាតុលេចធ្លោ (ជាធម្មតាកិរិយាស័ព្ទ) នៃសមាសភាពព្យាករណ៍ (ទស្សន៍ទាយ ... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយភាសា

សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ មានន័យថាព្រឹត្តិការណ៍។ បង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ (ពាក្យព្យាករពាក្យសាមញ្ញ) ក៏ដូចជានាមគុណនាម adverb (បន្សំនាមនាម); ថ្ងៃពុធ៖ គាត់សោកសៅ / គាត់សោកសៅ / វាជាឆ្នាំដ៏ល្អ។ កិរិយាសព្ទ ...... សព្វវចនាធិប្បាយអក្សរសាស្ត្រ

វ៉ោ​វ; ថ្ងៃពុធ ភាសាវិទ្យា សមាជិកសំខាន់ពីរនៃប្រយោគមួយ ដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពនៃប្រធានបទដែលបង្ហាញដោយប្រធានបទ។ ប្រធានបទ និងទំ។ សាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ គ. កិរិយាស័ព្ទទំ។ ◁ ទស្សន៍ទាយ អូ អូ។ ជាមួយនឹងអត្ថន័យអូ។ ការប្រើប្រាស់ពាក្យ ...... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ

ព្យាករណ៍- សមាជិក​សំខាន់​នៃ​ប្រយោគ​ពីរ​ផ្នែក ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ប្រធាន​បទ វេយ្យាករណ៍​អនុវាទ​ទៅ​វា ។ ការពឹងផ្អែកជាផ្លូវការនៃទស្សន៍ទាយលើប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការតភ្ជាប់ទស្សន៍ទាយ: ដូច្នេះព្រះច័ន្ទបានកើនឡើង។ មធ្យោបាយ​ដ៏​ស័ក្តិសម​ក្នុង​ការ​បង្ហាញ​ការ​ព្យាករណ៍​គឺ ...... វចនានុក្រមនៃពាក្យភាសា T.V. ហ្វូល

សៀវភៅ

• សំណុំតារាង។ ភាសារុស្សី។ វេយ្យាករណ៍។ 22 តុ។ អាល់ប៊ុមអប់រំចំនួន ២២ សន្លឹក។ សិល្បៈ។ 5-8682-022 ។ ការភ្ជាប់ពាក្យនៅក្នុងឃ្លាមួយ។ ប្រភេទនៃប្រយោគសាមញ្ញ។ សញ្ញាវណ្ណយុត្តិក្នុងប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។ ចំណុចប្រទាក់រវាងប្រធានបទ និង...