និយមន័យនៃកិរិយាសព្ទរួម។ លក្ខណៈពិសេសនៃការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ

ព័ត៌មានអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃវេយ្យាករណ៍នៃភាសារុស្ស៊ីគឺមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សសាលាប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងសម្រាប់មនុស្សទាំងអស់ដែលអក្ខរកម្មមិនត្រូវបាននាំទៅដល់កម្រិតស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។ សូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យក៏មិនតែងតែចាំថាការផ្សំកិរិយាស័ព្ទគឺជាអ្វី របៀប និងមូលហេតុដែលគំនិតនេះត្រូវបានប្រើ។ វាដល់ពេលហើយដើម្បីរំលឹកឡើងវិញនូវការចងចាំរបស់អ្នកអំពីច្បាប់ទាំងនេះពីថ្នាក់ទីប្រាំ និងទីប្រាំមួយ។

តើអ្វីជាការផ្សំ

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍ថេរនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះ ដែលជាប្រព័ន្ធនៃការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន អាស្រ័យលើចំនួន និងបុគ្គល។

នៅក្នុងភាសារុស្សីមានការផ្សំពីរប្រភេទដែលត្រូវបានគេហៅថាទីមួយនិងទីពីរ (ជាធម្មតាត្រូវបានតំណាងដោយលេខរ៉ូម៉ាំង I និង II) ។

តាមក្បួនទូទៅ conjugation ត្រូវបានកំណត់ដោយការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ប្រសិនបើការបញ្ចប់មិនមានភាពតានតឹង ការផ្សំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបច្ច័យនៃទម្រង់មិនកំណត់នៃពាក្យ។

កិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាលមិនមានការផ្សំទេ។

ច្បាប់សម្រាប់កំណត់ការរួបរួម

ការ​កំណត់​លក្ខណៈ​នៃ​កិរិយាសព្ទ​នេះ​គឺ​សំខាន់​ដើម្បី​សរសេរ​អក្សរ​ស្រៈ​នៅ​ខាង​ចុង​នៃ​កិរិយាស័ព្ទ​បាន​ត្រឹមត្រូវ​។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើភាពតានតឹងនៅក្នុងពាក្យដែលកំពុងត្រួតពិនិត្យ។ ប្រសិនបើការបញ្ចប់មានស្រៈតានតឹង នោះគ្មានការងឿងឆ្ងល់អំពីអក្សរណាដែលគួរនៅទីនោះទេ។

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទដោយប្រើការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន។

កិរិយាសព្ទដំបូង៖

មុខ			ឧទាហរណ៍
1	-у ឬ -у	- បរិភោគ	ខ្ញុំគូរ ខ្ញុំដេរ ខ្ញុំធំឡើង
2	- បរិភោគ	- បាទ	គូរ, ដេរ, ដុះ
3	-et	-ut ឬ -yut	គូរ, ដេរ, លូតលាស់

ការផ្សំទីពីរ៖

មុខ	ការបញ្ចប់ឯកវចនៈ	ការបញ្ចប់ពហុវចនៈ	ឧទាហរណ៍
1	-у ឬ -у	- ពួកគេ។	ខ្ញុំនឹងទិញវា ខ្ញុំនឹងរក្សាវា ខ្ញុំនឹងចម្អិនវា។
2	- ហេ	- អ៊ី	ទិញ ទុក ចំអិន
3	- វា។	-at ឬ -yat	ទិញ ទុក ចំអិន

កិរិយាស័ព្ទដែលមានបុព្វបទ "អ្នក"

ក្នុងករណីនេះ អ្នកអាចកំណត់ការផ្សំដោយបោះបង់បុព្វបទ ដោយប្រើពាក្យដែលនៅសល់ក្នុងលំដាប់ធម្មតា ឧទាហរណ៍ ពីពាក្យ "ឈរ" អ្នកទទួលបាន "ឈរ" - "អ្នកឈរ" ។ កិរិយាស័ព្ទ "ឈរ" និង "ឈរ" គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នាទីពីរ។

ប្រសិនបើបុព្វបទមិនអាចលុបចោលបានទេ ឧទាហរណ៍ក្នុងពាក្យ "បិទ" វាត្រូវបានជំនួសដោយបុព្វបទមួយទៀត - "បិទ" "សន្និដ្ឋាន" ហើយការផ្សំត្រូវបានកំណត់ដោយការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន។ "សន្និដ្ឋាន" គឺជាការផ្សំទីពីរដែលមានន័យថាកិរិយាស័ព្ទ "បិទ" គឺដូចគ្នា។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាលជាមួយបុព្វបទដែលអ្នកត្រូវបានកែប្រែដោយយោងទៅតាមច្បាប់នៃការផ្សំដំបូង (ទទួលបានល្អ - នឹងងើបឡើងវិញ) ។

យោងទៅតាមច្បាប់ដើម្បីកំណត់ការភ្ជាប់គ្នា អ្នកត្រូវយកកិរិយាសព្ទប្រភេទដូចគ្នា ដែលទម្រង់កំណត់លេចឡើង៖

• អ្នកនឹងជួប - ជួប (ទម្រង់បំពេញ);
• អ្នកជួប - ជួប (ទិដ្ឋភាពមិនទាន់ចប់) ។

កិរិយាសព្ទ​ដោយ​ប្រើ​ការ​បញ្ចប់​ដោយ​មិន​មាន​ការ​តានតឹង

ច្បាប់ទូទៅសម្រាប់កំណត់ការផ្សំត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតារាងខាងក្រោម។

ករណីលើកលែង

កិរិយាសព្ទលើកលែងគឺជាពាក្យទាំង 11 ខាងលើដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំទីពីរ ទោះបីជាពួកគេមានចុងបញ្ចប់នៃទីមួយក៏ដោយ។ នៅពេលភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះតាមបុគ្គល និងលេខ អ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ដូចគ្នានេះដែរកិរិយាស័ព្ទ "កោរសក់" និង "ដាក់" គឺជាករណីលើកលែងនៅក្នុងការផ្សំដំបូងពីព្រោះពួកគេមានចុងបញ្ចប់នៃទីពីរ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំពាក្យទាំងនេះ ដើម្បីប្រើស្រៈត្រឹមត្រូវនៅចុងបញ្ចប់។

លើសពីនេះទៀតមានពីរក្រុមទៀតនៃកិរិយាសព្ទ atypical នៅក្នុងភាសារុស្សី - កិរិយាសព្ទផ្សំគ្នា និងកិរិយាសព្ទពិសេស។

ពាក្យ​ដែល​ផ្សំ​គ្នា​ខុស​ប្លែក​ពី​គេ​មាន​ការ​បញ្ចប់​ទាំង​ការ​ផ្សំ​ទី​មួយ និង​ទី​ពីរ៖ ទាំង​នេះ​គឺ​ជា​ពាក្យ «រត់» «គោរព» «ចង់» «ឲ្យ» «សុបិន» ។ "កិត្តិយស" នៅក្នុងទម្រង់ទីបីមានពីរប្រភេទគឺ "កិត្តិយស" និង "កិត្តិយស" ។ ក្នុងទម្រង់ខ្លះ កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះផ្តល់នូវការបញ្ចប់នៃទីមួយ (ជាធម្មតានៅក្នុងឯកវចនៈ) នៅពេលផ្សំ ហើយក្នុងទម្រង់ផ្សេងទៀត - បន្សំទីពីរ (ជាធម្មតានៅក្នុងពហុវចនៈ) ។

ឧទាហរណ៍ ពាក្យ "ឱ្យ" មានការបញ្ចប់នៃការភ្ជាប់គ្នាពីរនៅក្នុងមនុស្ស និងលេខផ្សេងគ្នា៖ គាត់ផ្តល់ឱ្យអ្នកឱ្យខ្ញុំឱ្យពួកគេឱ្យអ្នកឱ្យយើងឱ្យ។

ការផ្សំពិសេសមួយមានការបញ្ចប់មិនធម្មតានៅក្នុងឯកវចនៈ ហើយនៅក្នុងពហុវចនៈ កិរិយាសព្ទផ្លាស់ប្តូរដោយយោងទៅតាមច្បាប់នៃការផ្សំទីពីរ ឬយោងទៅតាមច្បាប់នៃទីមួយ និងទីពីរ។ ឧទហរណ៍ : ញ៉ាំ, ញ៉ាំ, ញ៉ាំ, ញ៉ាំ, ញ៉ាំ; ខ្ញុំនឹងឱ្យ ខ្ញុំនឹងឱ្យ ខ្ញុំនឹងឱ្យ ខ្ញុំនឹងឱ្យ ខ្ញុំនឹងឱ្យ ខ្ញុំនឹងឱ្យ។

កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអតីតកាល អារម្មណ៍ subjunctive និងចង្អុលបង្ហាញមិនមានចុងបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនទេ: អាន - អាន អាននឹង - អាន។ អារម្មណ៍ចាំបាច់ផ្តល់នូវការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះតែកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងមនុស្សទីពីរ: អានអាន។ វាក៏មានកិរិយាសព្ទមិនគ្រប់គ្រាន់ដែលមិនមែនជាឯកវចនៈនៅក្នុងមនុស្សទីមួយ: បញ្ចុះបញ្ចូល, ឈ្នះ, បាស, ព្យួរ។ ពួកវាត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទបន្ថែម ឬជាទូទៅក្នុងបន្សំ "កិរិយាសព្ទបន្ថែម + នាម បិទក្នុងន័យ" ឧទាហរណ៍ ខ្ញុំនឹងឈ្នះ ខ្ញុំបង្ខំឱ្យព្យួរ ខ្ញុំនឹងឈ្នះ។

ដើម្បីងាយស្រួលរៀន ចងចាំ និងប្រើក្បួននៃការផ្សំគ្នា ដំបូងអ្នកត្រូវយល់អំពីគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន - មានការផ្សំធម្មតាពីរ ព្រោះវាមានការបញ្ចប់ពីរប្រភេទសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ (មិននិយាយពីករណីលើកលែង)។

ដំបូងអ្នកត្រូវពិនិត្យមើលថាតើភាពតានតឹងធ្លាក់លើការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ដោយផ្អែកលើការបញ្ចប់ដែលសង្កត់ធ្ងន់ អ្នកអាចកំណត់ការផ្សំបានយ៉ាងងាយស្រួល - អ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំថាការផ្សំទីមួយនៅក្នុងពហុវចនៈរបស់មនុស្សទីបីបញ្ចប់ដោយ -ut ឬ -yut និងទីពីរ - នៅក្នុង -at និង -yat ។

ប្រសិនបើការបញ្ចប់មិនមានភាពតានតឹង ការផ្សំទីពីររួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៅក្នុង -it លើកលែងតែ "ដាក់" និង "កោរសក់" ដែលអ្នកគ្រាន់តែត្រូវចងចាំ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនកិរិយាសព្ទលើកលែងចំនួន 11 នៅក្នុងការផ្សំទីពីរ អ្នកអាចទន្ទេញកំណាព្យដែលតែងជាពិសេសសម្រាប់គោលបំណងនេះ ឧទាហរណ៍៖

បើកបរ, សង្កត់,

មើលនិងឃើញ

ដកដង្ហើម, ឮ,

ស្អប់។

ហើយ​អាស្រ័យ​និង​បង្វិល

ទាំងធ្វើបាប និងស៊ូទ្រាំ។

អ្នកនឹងចងចាំ, មិត្តភក្តិ,

ពួកគេមិនអាចភ្ជាប់ជាមួយ "-e-" បានទេ។

កិរិយាសព្ទដែលនៅសេសសល់ជាមួយនឹងការបញ្ចប់ដោយមិនមានភាពតានតឹង ដោយវិធីសាស្ត្រនៃការលុបបំបាត់ ភាគច្រើនជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំដំបូង។

ឧទាហរណ៍និងលំហាត់

កិច្ចការ 1. ជ្រើសរើសកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំទីពីរពីបញ្ជី៖ ដ្រាយ, ដ្រាយ, សម្អាត, ទាញ, រៀបចំ, កំណត់, បើកដំណើរការ, ផ្សំ។

ការពន្យល់៖

• អ្នកកំពុងទៅ - ខ្ញុំនឹងទៅ យើងនឹងទៅ ពួកគេកំពុងទៅ (1 សេចក្តីយោង);
• ដ្រាយ - ខ្ញុំបើកបរយើងបើកបរពួកគេបើកបរ (2 ឯកសារយោង);
• អ្នកស្អាត - ខ្ញុំសម្អាតយើងសម្អាតពួកគេសម្អាត (2 សំណួរ);
• ទាញ - ទាញ, ទាញ, ទាញ (១ សេចក្តីយោង);
• រៀបចំ - តោះរៀបចំ, រៀបចំ, រៀបចំ (2 sp ។ );
• ដាក់ ​​- ដាក់, ដាក់, ដាក់ (2 sp ។ );
• បើក - បើកដំណើរការ, បើកដំណើរការ, បើកដំណើរការ (1 sp ។ );
• conjugate - conjugate, conjugate, conjugate (1 conjugation).

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ ដ្រាយ, សម្អាត, ចម្អិន, ដំឡើង។

កិច្ចការទី 2. បញ្ចូលស្រៈដែលបាត់នៅខាងចុង៖ ហែល - ហែល_ស, ទះដៃ - ទះដៃ, កាវ - កាវ, ចងចាំ - ចងចាំ, ចៀន - ចៀន, ឡាយ - ស្ទីល, ភ័យខ្លាច - ភ័យខ្លាច។

ចំលើយ៖ ងូតទឹក ទះដៃ កាវ ចាំចៀន រាលដាល ខ្លាច។

កិច្ចការទី 3. ជ្រើសរើសពីបញ្ជីតែកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំដំបូង: ហែលទឹក, សំបក, ចាក់, ពាក់, ដើរ, សាងសង់, ស្មៅ, ហោះហើរ, ដកដង្ហើម, ដើរ។

ការពន្យល់៖

• ហែលទឹក - ហែលទឹកហែលទឹកហែលទឹក (1 សេចក្តីយោង);
• bark - bark, bark, bark (1 reference);
• prick - prick, prick, prick (1 សេចក្តី​យោង);
• ពាក់ - ពាក់, ពាក់, ពាក់ (2 sp ។ );
• ដើរ - ដើរ, ដើរ, ដើរ (១ សេចក្តីយោង);
• សាងសង់ - សាងសង់, សាងសង់, សាងសង់ (2 សេចក្តីយោង);
• ស្មៅ - វាល, ហោះហើរ, ហោះហើរ, ហោះហើរ (1 សេចក្តីយោង);
• ហោះហើរ - ខ្ញុំកំពុងហោះហើរ, ហោះហើរ, ហោះហើរ (2 សេចក្តីយោង);
• ដកដង្ហើម - ដកដង្ហើមដកដង្ហើមដកដង្ហើម (2 សំណួរ);
• ដើរ - ដើរ, ដើរ, ដើរ (២ សំណួរ) ។

ចម្លើយ៖ ហែល, ព្រុស, ចាក់, ដើរ, ស្មៅ។

កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមធំ ៗ យោងទៅតាមការផ្សំដើម្បីភាពងាយស្រួល។ ដោយបានកំណត់អត្តសញ្ញាណការបញ្ចប់ទូទៅសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗ មនុស្សបានបែងចែកវាទៅជាការផ្សំទីមួយ និងទីពីរ។ តាមរយៈការចងចាំក្បួននៃការផ្សំគ្នាដ៏ងាយស្រួល និងការរៀនពាក្យលើកលែង វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារក្នុងការជៀសវាងកំហុសនៅក្នុងការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ឬនិយាយ។

ការលំបាកដ៏ធំបំផុតសម្រាប់សិស្សនៅពេលសិក្សាវគ្គសិក្សា morphology គឺបណ្តាលមកពីការផ្សំទី 1 និងទី 2 ។ ពួកគេច្រើនតែច្រឡំគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយបញ្ជីករណីលើកលែងដ៏ធំមួយត្រូវបានបំភ្លេចចោល។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសិក្សាប្រធានបទនេះឱ្យបានលឿន និងមានប្រសិទ្ធភាព? ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់បន្ថែម។

កិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមសិក្សាការបញ្ចប់ អ្នកត្រូវយល់ពី subtleties មួយចំនួន។

តើអ្វីធ្វើឱ្យការនិយាយរបស់យើង "ផ្លាស់ទី" នាំវត្ថុដែលគ្មានជីវិតឱ្យមានជីវិតមានភាពស្វាហាប់? ជាការពិតណាស់

ភាសារបស់យើងគឺមិនអាចស្រមៃបានទេបើគ្មានវា។ វានឹងពិបាកសម្រាប់យើង ប្រសិនបើផ្នែកនៃសុន្ទរកថានេះបាត់ភ្លាមៗ។ សូម្បីតែនៅពេលពិពណ៌នាអំពីវត្ថុឋិតិវន្តក៏ដោយ ក៏យើងនៅតែប្រើវាដែរ។ នៅក្នុងការប្រឌិត កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពនៃរូបភាពសិល្បៈ និងការបញ្ចេញមតិ។

ឧទាហរណ៍ ការធ្វើអត្តសញ្ញាណបុគ្គល ដែលធ្វើឲ្យវត្ថុមានចលនា មិនអាចធ្វើដោយគ្មានកិរិយាសព្ទបានទេ។ ចូរយើងប្រៀបធៀប៖ ដៃនាឡិកាធ្វើចលនាជារង្វង់។ នាឡិកាកំពុងគូស។តើការស្រមើស្រមៃរបស់យើងចាប់ផ្តើមលេងនៅពេលណា? ដោយមិនសង្ស័យនៅក្នុងទីពីរ។ ភាសាកាន់តែ "រស់" និងភ្លឺ។ ជាការពិតណាស់ នាឡិកាមិនមានជើងទេ ប៉ុន្តែទោះជាយ៉ាងណា វាស្ថិតនៅលើភាពស្រដៀងគ្នានៃចលនា ដែលលក្ខណៈបុគ្គលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ឧទាហរណ៍រួមមាន: ទន្លេបក់បោក ខ្យល់បក់បោក ខ្យល់ព្យុះបក់បោក.

វា​គឺ​ជា​ការ​អរគុណ​ដល់​កិរិយា​ស័ព្ទ​ដែល​ដូច​ជា​ន័យ​ធៀប​ការ​បង្ហាញ​អារម្មណ៍​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​។

ការផ្សំគឺ...

នៅពេលចាប់ផ្តើមសិក្សាការបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទ 1 និង 2 យើងត្រូវស្វែងយល់ថាតើពាក្យនេះមានន័យយ៉ាងណា។

ស្ទើរតែគ្រប់ផ្នែកនៃការនិយាយអាចផ្លាស់ប្តូរតាមរបៀបរបស់វា។ ឧទាហរណ៍ នាមត្រូវបានបែងចែកទៅជាករណី និងលេខ។ បន្ថែមពីលើនេះ គុណនាមក៏ប្រែប្រួលទៅតាមភេទដែរ។ ចុះកិរិយាសព្ទ? វាអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយមនុស្សក៏ដូចជាលេខ។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ការ​រួម​បញ្ចូល។ ពួកគេម្នាក់ៗមានសំណុំរៀងៗខ្លួន ពួកគេច្រើនតែយល់ច្រលំជាមួយគ្នា។ ហើយយើងនឹងស្វែងយល់ពីរបៀបចងចាំ nuances ទាំងនេះឱ្យបានល្អ ហើយលែងធ្វើកំហុសជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងផ្ទាល់មាត់ទៀតហើយ។

វាគឺមានតំលៃរំលឹកឡើងវិញនូវច្បាប់សំខាន់មួយទៀត ដែលរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទ conjugation ។ 1, 2, 3 - មានតែការបដិសេធ! ហើយកិរិយាសព្ទមានតែពីរ។ ចូរនិយាយអំពីពួកគេឱ្យកាន់តែលម្អិត។

1 ការផ្សំ

ចំនួនសំណួរច្រើនបំផុតនៅក្នុងផ្នែកនៃវគ្គនៃការនិយាយគឺទាក់ទងទៅនឹងការបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទរួម។ ពួកគេគួរតែត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយ infinitive ។ ប្រភេទទីមួយជាធម្មតារួមបញ្ចូលអ្នកដែលនៅក្នុងទម្រង់ដំបូងបញ្ចប់ -ot (flog), -at (សម្រាក), -et (ឈឺ), -yat (ដើរ)និងអ្នកដទៃ .

ប៉ុន្តែ​ដូច​ក្នុង​ច្បាប់​ណា​មួយ មាន​កិរិយាសព្ទ​លើក​លែង ១ ២ រួម។

ដូច្នេះ ទីមួយក៏រួមបញ្ចូលពាក្យពីរបន្ថែមទៀតដែលបញ្ចប់ដោយ - វា: កោរសក់និងដាក់. នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយការផ្លាស់ប្តូរប្រវត្តិសាស្រ្តនៅក្នុងទម្រង់ទាំងនេះ។

តើយើងនឹងកំណត់ការផ្សំដោយរបៀបណា? វាសាមញ្ញណាស់៖ ដាក់ពាក្យក្នុងទម្រង់ដំបូងរបស់វា។ វាឆ្លើយសំណួរ "តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី?"

ឧទាហរណ៍៖ សិស្សកំពុងធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេ។កិរិយាស័ព្ទ ធ្វើនាំយកទៅទម្រង់ដំបូង - ធ្វើតោះមើលកន្លែងដែលវាបញ្ចប់។ ក្នុងករណីនេះវាគឺជា - នៅ. ដូច្នោះហើយ យើងនឹងចាត់ថ្នាក់ពាក្យបែបនេះជាការផ្សំដំបូង។

2 ការផ្សំ

ការបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទ 1 និង 2 គឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកដឹងពីរបៀបបែងចែកពួកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវនោះនឹងមិនមានការពិបាកទេ។

ការផ្សំទីពីរជាធម្មតារួមបញ្ចូលនូវអ្វីដែលបញ្ចប់ដោយ - វា: និយាយ, សាងសង់, មក។ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើបញ្ជីនេះមិនរួមបញ្ចូលពាក្យនោះទេ។ កោរសក់និងផងដែរ។ ដេក.

ក្នុងករណីនេះមានករណីលើកលែងជាច្រើនជាងការផ្សំដំបូង។ យើង​នឹង​បញ្ចូល​ពាក្យ​លើក​លែង​ចំនួន​ដប់មួយ​ទៀត​ទៅ​ពាក្យ​ទីពីរ។

នេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទប្រាំពីរ -to: អាក់អន់ចិត្ត (កូនឆ្មា), twirl (បាល់), អាស្រ័យ (តាមកាលៈទេសៈ), មើល (ភាពស្រស់ស្អាត), ស្អប់ (ការមិនអើពើ), មើល (ភាពយន្ត), ស៊ូទ្រាំ (ការសម្លុត) ។យើងក៏នឹងរួមបញ្ចូលនៅទីនេះផងដែរ 4 ពាក្យសម្រាប់ -at: បើក (ក) កាន់ (ដៃ) ដកដង្ហើម (លឿន) ឮ (ចម្រៀង).

នៅពេលកំណត់ចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទ 1 និង 2 អ្នកត្រូវដឹងពីបញ្ជីនៃករណីលើកលែងជាមុន។

ការ​ស្វែង​យល់​ថា​ពាក្យ​មួយ​ណា​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ​សំដៅ​ទៅ​លើ​មិន​ពិបាក​នោះ​ទេ។

ឧទាហរណ៍៖ ទារកពឹងផ្អែកខ្លាំងលើម្តាយ។

កិរិយាស័ព្ទ អាស្រ័យដាក់វានៅក្នុងទម្រង់ដំបូង - អាស្រ័យ. វាហាក់ដូចជាថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញវាបញ្ចប់ដោយ - មានដូច្នេះហើយគួរតែមានឯកសារយោង 1 ។ ប៉ុន្តែដោយចងចាំករណីលើកលែង យើងនឹងផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់យើង៖ គាត់គឺនៅក្នុងបញ្ជីនេះ ហើយជាកម្មសិទ្ធិរបស់ 2 ឯកសារយោង។

ឧទាហរណ៍មួយទៀត៖ កម្មករកំពុងសាងសង់ផ្ទះថ្មី។

នៅក្នុងទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ សាងសង់បញ្ចប់ដោយ - វា។. គាត់គឺមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ ហើយដូច្នេះយើងនឹងចាត់ថ្នាក់គាត់ដោយក្លាហានថាជាបន្សំទីពីរ។ ដូច្នេះត្រូវប្រយ័ត្នពេលចាប់ផ្តើមកិច្ចការ។

តារាងនឹងជួយអ្នកចងចាំកិរិយាសព្ទលេខ 1 និង 2 កាន់តែប្រសើរឡើង។

ដោយមានជំនួយរបស់វា ព័ត៌មានកាន់តែមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងការចងចាំកាន់តែប្រសើរឡើង។

ផ្លាស់ប្តូរដោយមនុស្ស

ឥឡូវនេះយើងដឹងហើយ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទគឺជាដំណាក់កាលបន្ទាប់ដែលត្រូវសិក្សា។

ដូចដែលយើងបានកត់សម្គាល់រួចហើយ ផ្នែកនៃការនិយាយនេះមានសមត្ថភាពផ្លាស់ប្តូរទៅតាមមនុស្ស។

ចូរយើងរំលឹកអ្នក៖ ដើម្បីកំណត់ថាតើកិរិយាស័ព្ទជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សទី 1 ទី 2 ឬទី 3 វាចាំបាច់ក្នុងការជំនួសសព្វនាមដែលសមរម្យសម្រាប់វា។

នៅក្នុងមនុស្សទីមួយពាក្យ I (ឯកវចនៈ) ឬយើង (ពហុវចនៈ)៖ ខ្ញុំសួរយើងសរសេរ។

សម្រាប់ទីពីរ អ្នកត្រូវជំនួសអ្នក (ឯកវចនៈ) ឬអ្នក (ពហុវចនៈ)៖ អ្នកនិយាយថាមើល។

ទៅទីបី - គាត់ (វាឬនាង) ឬពួកគេ (ពហុវចនៈ): ភ្លឺ ពួកគេគិត។

ការបញ្ចប់ទាំងនោះដែលកើតចេញពីការនេះត្រូវបានគេហៅថាផ្ទាល់ខ្លួន។

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទដោយប្រើការបញ្ចប់ដែលសង្កត់

មិនមែនគ្រប់ករណីទាំងអស់ទេ យើងនឹងសង្ស័យពីរបៀបសរសេរពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យយើងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើភាពតានតឹងនៅក្នុងកិរិយាសព្ទធ្លាក់លើការបញ្ចប់ យើងនឹងប្រើវាយ៉ាងត្រឹមត្រូវដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ។

ឧទាហរណ៍៖ ពួកគេនិយាយថាពួកគេកំពុងហោះហើរអ្នកនឹងមក។

ក្នុងស្ថានភាពនេះការបញ្ចប់គឺស្ថិតនៅក្នុងទីតាំងរឹងមាំដែលមិនបង្កឱ្យមានការលំបាកណាមួយឡើយ។

សូមប្រយ័ត្ន ប្រសិនបើពាក្យនេះស្ថិតនៅក្នុងភាពគ្មានកំណត់។ ពេលខ្លះការសង្កត់ធ្ងន់អាចគ្រាន់តែជាការយល់ច្រឡំប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីរស់នៅ" ។ វាបញ្ចប់ដោយ - វា។ដែលជាការតក់ស្លុត។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះនៅក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈផ្ទាល់ខ្លួនពាក្យមានចុងបញ្ចប់ - យូ(រស់)។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា​វា​ត្រូវ​តែ​ចាត់​ថ្នាក់​ជា​ការ​ផ្សំ​ដំបូង។ ដូច្នេះហើយ ត្រូវប្រាកដថា ការសង្កត់ធ្ងន់ធ្លាក់ទៅលើការបញ្ចប់ លុះត្រាតែពាក្យនេះស្ថិតក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះ។

ករណីស្មុគស្មាញ

អ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅពេលការបញ្ចប់មិនមានភាពតានតឹង? ចំពោះករណីបែបនេះ មានសំណុំពិសេសនៃការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន ដោយយើងរៀនអំពីការផ្សំ។

ការផ្សំដំបូងតែងតែមានអក្សរ "e" នៅក្នុងឯកវចនៈ អ្នកព្យាយាម អ្នកបាត់ អ្នកញ៉ាំ អ្នកជជែក។នៅក្នុងពហុវចនៈ តែងតែមានការបញ្ចប់ផងដែរ។ - យូ, ឬ - យុទ្ធ: ពួកគេប្រយុទ្ធ ពួកគេបង្ហាញខ្លួនឯង។

ពួកគេពិបាកកំណត់ក្នុងទីតាំងដែលមិនមានភាពតានតឹង ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះ ភាពគ្មានទីបញ្ចប់នឹងមកជួយសង្គ្រោះ។

ការផ្សំពីរគឺខុសគ្នា៖ ក្នុងឯកវចនៈយើងសរសេរអក្សរ "និង"៖ អាស្រ័យ, ដ្រាយ. នៅក្នុងពហុវចនៈ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រើការបញ្ចប់ - នៅឬ - យ៉ាត: ពួកគេសាងសង់ពួកគេរក្សា។

សូមចងចាំថានៅក្នុងទីតាំងដែលមិនមានភាពតានតឹង ការបញ្ចប់គឺកាន់តែងាយរងគ្រោះ ហើយបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកក្នុងការសរសេរ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ ចាំបាច់ត្រូវដាក់ពាក្យក្នុងទម្រង់ដំបូង ហើយប្រើវាដើម្បីកំណត់ថាតើវាជាសេចក្តីយោងទី 1 ឬទី 2 ។ វាទាក់ទង។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

យើងបានគ្រប់គ្រងដើម្បីទប់ទល់នឹងកិច្ចការដ៏លំបាក និងចង្អុលបង្ហាញ subtleties នៃការកំណត់ចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ចំណាយពេលរបស់អ្នកនៅពេលដែលពាក្យមួយកំពុងប្រកួតប្រជែងអ្នក។ សូមចាំថា ប្រយោគទី 1 ដែលគ្មានទីបញ្ចប់ មានការបញ្ចប់ -ot, -et, -yatល ហើយនៅក្នុងទីពីរប៉ុណ្ណោះ។ - វា។. បន្ថែមទៅច្បាប់នេះ បញ្ជីករណីលើកលែងដ៏វែងមួយ។ ដើម្បី​ចងចាំ​ពាក្យ​ទាំង​អស់​នេះ មាន​កំណាព្យ​ជា​ច្រើន​ដែល​មាន​តែ​ពាក្យ​ទាំង​នោះ។

គ្រាន់តែរៀនបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនវាមិនពិបាកទាល់តែសោះ។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងមិនមានបញ្ហាក្នុងការសរសេរវាទេ។ ក្នុងករណីមានការលំបាក អ្នកតែងតែអាចយោងទៅលើអត្ថបទរបស់យើង ដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹងរបស់អ្នកឡើងវិញអំពីបញ្ហានេះ។

បុក។ ប្រសិនបើភាពតានតឹងធ្លាក់លើការបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទ នោះការផ្សំត្រូវបានកំណត់ដោយស្រៈនៅក្នុងទីតាំងខ្លាំង។ កិរិយាស័ព្ទនៃការផ្សំទី 1 នឹងមានចុងបញ្ចប់ -et, -em, -ete, -ut(-yut), -у(-у) ឬ -ест ឧទាហរណ៍ "អ្នកហៅ" "អ្នកនាំមុខ" ។ កិរិយាស័ព្ទនៃការផ្សំទី 2 នឹងមានចុងបញ្ចប់ -ish, -im, -it, -ite, -at, -yat ឧទាហរណ៍ "ដុត", "ដេក" ។

ប្រសិនបើគ្មានការសង្កត់ធ្ងន់លើការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនទេ នោះការផ្សំរបស់វាគួរតែត្រូវបានកំណត់ដោយអថេរ ពោលគឺដោយទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួន។ ប្រសិនបើទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួនបញ្ចប់ដោយ -it ដូច្នេះ អ្នកមានកិរិយាសព្ទនៃ 2 conjugations ។ ករណីលើកលែងមានដូចខាងក្រោម៖ ដាក់, ហើម និងសាងសង់។

ការផ្សំទីពីរក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវស៊េរីដែលបញ្ចប់ដោយ -et និង -at: មើល មើល អាស្រ័យ ស៊ូទ្រាំ ស្អប់ ងាក ប្រមាថ ឮ ដកដង្ហើម កាន់ បើកបរ។ នេះត្រូវតែចងចាំដើម្បីជៀសវាងកំហុស។ កិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ដោយគ្មានភាពតានតឹងនៅក្នុងការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនគឺជាកិរិយាសព្ទនៃការភ្ជាប់ទី 1 ។

បន្ថែមពីលើកិរិយាសព្ទលេខ 1 និង 2 ក៏មានកិរិយាសព្ទផ្សំផ្សេងគ្នាផងដែរ។ ទម្រង់ខ្លះរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងយោងទៅតាមការផ្សំដំបូងនិងផ្សេងទៀត - នេះបើយោងតាមទីពីរ។ ក្នុងចំនោមពួកគេមានកិរិយាស័ព្ទដូចជាចង់, រត់, កិត្តិយស, មើលងាយ។ ឧទាហរណ៍កិរិយាសព្ទ "ចង់" នៅក្នុងឯកវចនៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់នៃការផ្សំទី 1 ហើយនៅក្នុងទីពីរ - យោងតាមគំរូនៃទីពីរ។

វីដេអូលើប្រធានបទ

សូមចំណាំ

១) កិរិយាស័ព្ទ​ត្រូវ​បាន​ផ្សំ​តែ​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ពីរ៖ បច្ចុប្បន្ន និង​អនាគត។ 2) ការលើកលែងទាំងអស់ត្រូវតែចងចាំ។ 3) នៅក្នុងកិរិយាសព្ទស្មុគស្មាញ កិរិយាស័ព្ទ "to be" ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា ហើយកិរិយាស័ព្ទ semantic នៅតែស្ថិតក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួន។ 4) កិរិយាស័ព្ទ "គឺ" និង "ផ្តល់ឱ្យ" ត្រូវបានភ្ជាប់គ្នាតាមលំនាំបុរាណ

ប្រភព៖

• 1 ឧទាហរណ៍នៃការផ្សំ
• មេរៀនទី៥

មាន​ការ​យល់​ដឹង​ពីរ​យ៉ាង​នៃ​ការ​ផ្សំ​គ្នា គឺ​ទូលាយ និង​ចង្អៀត។ ក្នុងន័យទូលំទូលាយ ការផ្សំគឺជាការផ្លាស់ប្តូរនៃកិរិយាសព្ទដោយយោងទៅតាម tenses មនុស្ស លេខ និងអារម្មណ៍។ ហើយ​ក្នុង​ន័យ​តូច​ចង្អៀត ការ​ផ្សំ​គ្នា​គឺ​ជា​ឈ្មោះ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ទៅ​នឹង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​កិរិយា​ស័ព្ទ​មួយ​តាម​ចំនួន​និង​មនុស្ស​។ តោះមើលរបៀបកំណត់ការផ្សំ។

សេចក្តីណែនាំ

មាន​ការ​ផ្សំ​ពីរ​ដែល​ខុស​គ្នា​ក្នុង​ការ​បញ្ចប់​ផ្ទាល់​ខ្លួន។ កិរិយាស័ព្ទដែលមានចុងបញ្ចប់ -em, -et, -ete, -eat, -ut, -yut ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាបន្សំដំបូង។ កិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ -ish, -ite, -at, -yat, -im, -it ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ conjugation ទីពីរ។

មានក្បួនដោះស្រាយដែលជួយអ្នកកំណត់ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទយ៉ាងងាយស្រួល។ ដំបូងអ្នកត្រូវកំណត់ថាតើកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ . ប្រសិនបើវាធ្លាក់ វាប្រែថាស្រៈនៅចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាស័ព្ទដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយស្វ័យប្រវត្តិក្លាយជាទីតាំងរឹងមាំ។ ប្រសិនបើការសង្កត់សំឡេងមិនធ្លាក់លើការបញ្ចប់ នោះការផ្សំត្រូវបានកំណត់ដោយកិរិយាសព្ទប្រធានបទ ឬដោយបច្ច័យ។ ប្រសិនបើយើងយកកិរិយាសព្ទជាមួយនឹងការបញ្ចប់ដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ -it នោះពួកវាទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំទីពីរ។ វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការលើកលែងចំពោះច្បាប់៖ បើកបរ កាន់ មើលឃើញ មើល បើក ប្រមាថ ដកដង្ហើម ស្អប់ ឮ អាស្រ័យ ស៊ូទ្រាំ។

ដោយគ្មានករណីលើកលែង កិរិយាសព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលមានការបញ្ចប់ដោយមិនមានភាពតានតឹងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាបន្សំដំបូង។ កិរិយាសព្ទមួយចំនួនដែលបញ្ចប់ដោយ - វាក៏ជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំដូចគ្នាដែរ។ មានតែនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះសំឡេង "និង" ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសមាសភាពហើយវាជំនួសដោយសំឡេង "e" និង "th" ។ ក្នុងចំណោមកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះគឺ: ផឹក, ដេរ, កោរសក់, វាយ, ចាក់និងផ្សេងទៀត។

ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទ "ដើម្បីដាក់" នៅក្នុងទម្រង់ដូចគ្នានេះត្រូវបានប្រើតែនៅក្នុងអថេរហើយទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីដាក់" ដែលជាកម្មសិទ្ធិនៃការផ្សំដំបូង។

ក៏មានកិរិយាសព្ទដែលមិនរួមបញ្ចូលគ្នាផងដែរ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទ "ចង់" "រត់" ក៏ដូចជានិស្សន្ទវត្ថុរបស់វា។ ដូច្នេះកិរិយាស័ព្ទ "ចង់" នៅក្នុងបុគ្គលឯកវចនៈត្រូវបានបដិសេធដោយយោងទៅតាមគំរូនៃការផ្សំទីមួយប៉ុន្តែនៅក្នុងបុគ្គលឯកវចនៈវាមានទំនោរទៅតាមគំរូនៃទីពីរ។

កិរិយាស័ព្ទ "ដើម្បីរត់" នៅក្នុងឯកវចនៈក្នុងទម្រង់នៃមនុស្សទី 1 និងទី 2 ត្រូវបានបដិសេធដោយយោងទៅតាមរូបភាពនៃការភ្ជាប់ទីមួយនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ - យោងតាមរូបភាពនៃការផ្សំទីពីរ។

ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ - មនុស្សបម្រើដើម្បីបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយានៃប្រធានបទនៃសកម្មភាពទៅកាន់វាគ្មិន។ ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​កិរិយាសព្ទ​ទៅ​តាម​មនុស្ស និង​លេខ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ការ​ផ្សំ​គ្នា​។ ទាំងនេះគឺជាលក្ខណៈសំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទ ដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងការវិភាគ morphological ។

សេចក្តីណែនាំ

មនុស្សពឹងផ្អែកលើប្រធានបទនៃសកម្មភាព។ វាអាចជាអ្នកនិយាយខ្លួនឯង ("ខ្ញុំកំពុងសរសេរ") បន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈបុគ្គលទី 1 ។ លេខ។ សកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយក្រុមមនុស្សមួយក្រុមដែលវាគ្មិនស្ថិតនៅបន្ទាប់មកត្រូវបានបង្ហាញដោយទម្រង់ពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 1 ។ លេខ ("យើងសរសេរ") ។ ប្រសិនបើសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយ interlocutor មួយបន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទលេចឡើងក្នុងទម្រង់នៃឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 ។ លេខ ("អ្នក") ហើយប្រសិនបើដោយ interlocutor ជាច្រើនឬក្រុមមនុស្ស - បន្ទាប់មកមនុស្សទី 2 ពហុវចនៈ។ លេខ ("អ្នកសរសេរ") ។ សកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយនរណាម្នាក់ដែលមិនមែនជាវាគ្មិន ឬអ្នកសន្ទនាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអង្គភាពមនុស្សទី 3 ។ លេខ ("គាត់/នាងសរសេរ") ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានអ្នកផលិតសកម្មភាពច្រើនជាងមួយ ទម្រង់ពហុវចនៈរបស់មនុស្សទី 3 ត្រូវបានប្រើ។ លេខ ("ពួកគេសរសេរ") ។

កិរិយាសព្ទ​ចង្អុល​បង្ហាញ​បច្ចុប្បន្ន និង​អនាគត​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​ទម្រង់​ទាំង​ប្រាំមួយ​។ នៅក្នុងអតីតកាលក៏ដូចជានៅក្នុងអារម្មណ៍ subjunctive សូចនាករបុគ្គលគឺជាសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន ("ខ្ញុំបានសរសេរ", "អ្នកបានសរសេរ", "គាត់ / នាងបានសរសេរ", "យើងបានសរសេរ", "អ្នកសរសេរ", "ពួកគេបានសរសេរ" ) ។

តើ​ការ​ផ្សំ​គ្នា​ជា​អ្វី? ចម្លើយគឺសាមញ្ញ - វាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដោយយោងទៅតាមលក្ខណៈមិនថេរ ដែលជាបុគ្គល (1-3) និងលេខ (ឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ)។ មុខបង្ហាញថាអ្នកណាកំពុងធ្វើសកម្មភាព។ មុខមានបីប្រភេទ។

ឧទាហរណ៍៖ អ្នកគូរ,អ្នកត្រូវជ្រើសរើសសព្វនាមដែលសមរម្យសម្រាប់វា នៅទីនេះវាសម - អ្នក.ពីនេះវាច្បាស់ណាស់។ អ្នកគូរការចំណាយជាឯកតា h. មានលក្ខណៈរបស់មនុស្សទីពីរ។ យើងអាចសន្និដ្ឋានថាការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺជាការផ្លាស់ប្តូររបស់ពួកគេយោងទៅតាមលក្ខណៈមិនថេរ។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ conjugation នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ តុ។

ការឆ្លងដែលលេចឡើងក្នុងអំឡុងពេលផ្សំត្រូវបានគេហៅថាផ្ទាល់ខ្លួន។

យកចិត្តទុកដាក់!តារាងដែលបានបង្ហាញខាងលើមានសារៈសំខាន់ក្នុងការចងចាំយ៉ាងល្អ។

subtleties មួយចំនួន

ដូច្នេះរាល់ការធ្វើតេស្តនៅក្នុង morphology មិនបង្កឱ្យមានការវាយប្រហារភ័យស្លន់ស្លោទេ ហើយអ្នកអាចមានអារម្មណ៍ជឿជាក់នៅពេលឆ្លងកាត់ការប្រឡង Unified State អ្នកត្រូវយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលការណ៍ និងច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃការប្រកបភាសារុស្សី។

ឧទាហរណ៍៖ ការសើចត្រូវបានឮ។ យើងសរសេរ I (2 សំណួរ) ។ គ្រែនឹងទឹក។ កិរិយាស័ព្ទនៃការផ្សំដំបូង។ ផ្តល់ឱ្យអក្សរ Y. ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទប៉ះពាល់ដល់អក្ខរាវិរុទ្ធវាគឺជានេះដែលសម្រេចចិត្តថាតើបច្ច័យដែលការចូលរួមនឹងមាន។

ប្រភេទសត្វ

ប្រសិនបើការបញ្ជូលគ្នាស្ថិតនៅក្រោមភាពតានតឹង នោះមិនអាចមានការសង្ស័យអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការប្រកបនោះទេ។ តើអ្វីជាចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទនៃការផ្សំទាំងពីរជាភាសារុស្សី អ្នកនឹងរៀនពីតារាង៖

ប្រសិនបើ morpheme ផ្សេងពី inflection ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ នោះ infinitive ឬច្បាស់ជាងនេះ បន្សំអក្សរដែលមានទីតាំងនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ នឹងជួយក្នុងការទាក់ទង lexeme និងក្រុម។

កិរិយាសព្ទនៃកិរិយាសព្ទទីពីរ យោងទៅតាមច្បាប់ភាសាដែលបានបង្កើតឡើង បញ្ចប់ដោយ -it លើកលែងតែកិរិយាសព្ទ កោរសក់ ដាក់ សាងសង់។ ពួកគេបំពេញបន្ថែមក្រុមដកចេញពីឯកសារយោង 1 ។ (មើល, មើល, ប្រមាថ, អាស្រ័យ, ដកដង្ហើម, ស្អប់, ឮ, បើក, សង្កត់, បង្វិល, ស៊ូទ្រាំ) ។

កិរិយាសព្ទទាំងអស់ដែលមិនធ្លាក់ចូលទៅក្នុងក្រុមទីពីរជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទីមួយរួមទាំងកោរសក់ដាក់និងសាងសង់។

កិរិយាសព្ទ 2 រួមបញ្ចូលឧទាហរណ៍ដូចនេះ: រួចរាល់ វា។ប្រញាប់ វា។.

សំខាន់!យល់ច្បាស់អំពីករណីលើកលែងសម្រាប់ការផ្សំទី 1 និងទី 2 ។

ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ក្បួនជាមូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្ត

1. ប្រជាជនកំពុងប្រយុទ្ធ ... N.f. ប្រយុទ្ធ។ យើងបោះបង់ការកែក្រោយ។ បន្សំអក្សរ -ot គឺជាសូចនាករនៃឯកសារយោង 1 ។ តារាងផ្តល់ឱ្យយើងនូវអក្សរ E នៅក្នុងចន្លោះទទេ។ មនុស្សបូរ អ៊ី tsya ។
2. នាងត្រៀមខ្លួនហើយ.. N.f. រៀបចំ។ នេះគឺជាកិរិយាសព្ទរួមទីពីរ។ សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍: 3 ឆ្នាំ, ឯកវចនៈ។ លេខ។ ដោយ​ប្រើ​តារាង យើង​កំណត់​ថា​អក្សរ​ដែល​ខ្ញុំ​គួរ​ដាក់​ជំនួស​កន្លែង​ដែល​មាន​ចន្លោះ​នោះ​រួចរាល់ និងធ.
3. កោរពុកមាត់របស់អ្នក។ យើងដាក់វាចូល។ កោរសក់ - យើងកំណត់ថាតើវាជាអ្វី។ យើងប្រគល់វាទៅក្រុមទី 1 ។ ប្រេ អ៊ី t ពុកចង្ការ។
4. យើង... ម. យើងដាក់វានៅក្នុង n ។ f. ដើម្បីមើល - យើងកំណត់ថាតើវាជាអ្វី។ ក្រុមទី 2 ។ យើងជាពូជ និងម

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ

ទោះបីជាការពិតដែលថាជាច្រើនម៉ោងត្រូវបានឧទ្ទិសដល់វគ្គសិក្សាភាសារុស្ស៊ីលើប្រធានបទ "កិរិយាសព្ទរួម" សិស្សជាច្រើនជួបប្រទះការលំបាកក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃប្រធានបទនេះ។ ពួកគេមិនដឹងថាប្រភេទណាដែលត្រូវចាត់ថ្នាក់នេះ ឬកិរិយាសព្ទនោះ ហើយមានអារម្មណ៍ឆ្គងពេលជួបកិរិយាសព្ទខុសគ្នា។ ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់កំណត់ការផ្សំទីមួយ ឬទីពីរនៅតែត្រូវបានយល់យ៉ាងច្បាស់លាស់។ ខាងក្រោមនេះ យើងនឹងវិភាគការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ ផ្តល់នូវក្បួនមួយចំនួនដែលកំណត់ការបែងចែកនេះ និងក៏វិភាគឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃការភ្ជាប់គ្នាបែបនេះផងដែរ។

ពាក្យ "ផ្សំគ្នា" បានចូលជាភាសារុស្សីនៅប្រហែលសតវត្សទី 17 ដែលជាប្រភពដើមនៃដើម "បង្រួបបង្រួម" នៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ដើម្បីរួបរួម" "ដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយគ្នា" ។

នៅក្នុងភាសានៃភាសារុស្ស៊ី "ការផ្សំ" ត្រូវបានគេយល់ថាជា ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទដោយមនុស្សនិងលេខ(ក្នុងករណីខ្លះតាមពេលវេលា និងភេទ)។ ប្រព័ន្ធ conjugation លេចធ្លោនាពេលបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺជាលទ្ធផលនៃភាពសាមញ្ញដ៏សំខាន់នៃប្រព័ន្ធ conjugation នៃភាសារុស្ស៊ីចាស់។ នៅក្នុងនោះ ប្រភេទនៃទិដ្ឋភាព និងពេលវេលាមិនត្រូវបានបំបែកចេញពីគ្នាទាំងស្រុងនោះទេ ពួកគេមានគំរូជាច្រើននៃចំនួន - ឯកវចនៈ ពហុវចនៈ ទ្វេ ពេលវេលាមានទម្រង់បួននៃអតីតកាល និងពីរនៃអនាគត។ល។

ការភ្ជាប់គ្នាជាទម្រង់នៃការផ្លាស់ប្តូរពាក្យសំដីនៅក្នុងគំរូនៃភាសាគឺផ្ទុយទៅនឹង declension ។

ប្រភេទនៃការភ្ជាប់ជាភាសារុស្សី

នៅក្នុងភាសារុស្សីសព្វថ្ងៃនេះមានពីរប្រភេទនៃការផ្សំ - ទីមួយ (I) និងទីពីរ (II)

ដើម្បីភាពងាយស្រួល វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្ហាញសម្ភារៈជាមួយនឹងប្រភេទទីពីរនៃការភ្ជាប់។ ប្រភេទទីពីរមានកិរិយាសព្ទលើកលែងដែលមិនស្ថិតនៅក្រោមប្រភេទទីមួយនៃការផ្សំ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកកំណត់ថាកិរិយាសព្ទមិនមែនជារបស់ប្រភេទទីពីរនៃការភ្ជាប់គ្នានោះ ក្នុងករណីភាគច្រើន កិរិយាស័ព្ទបែបនេះជារបស់ប្រភេទទីមួយ។ ការលើកលែងតែមួយគត់គឺកិរិយាសព្ទខុសគ្នាមួយចំនួន ដែលអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាប្រភេទទីមួយ និងទីពីរ។

ដល់ការផ្សំទីពីររួមបញ្ចូលកិរិយាសព្ទទាំងអស់ដែលបញ្ចប់ដោយ "-it" លើកលែងតែកិរិយាស័ព្ទប្រាំ "កោរសក់" "ដើម្បីសាងសង់" "ពាក់" "ដើម្បីដាក់" "សរសើរ" ។ ក្រោយមកទៀតជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទទីមួយនៃការផ្សំ។

រួមបញ្ចូលផងដែរនៅក្នុងការផ្សំទីពីរគឺកិរិយាស័ព្ទប្រាំពីរដែលបញ្ចប់ដោយ "-et" - "មើល", "វេន", "មើល", "អាស្រ័យ", "ស្អប់", "ប្រមាថ", "ស៊ូទ្រាំ" ។ កិរិយាសព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលបញ្ចប់ដោយ "et" ជាកម្មសិទ្ធិនៃការផ្សំដំបូង។

លើសពីនេះទៀតការផ្សំទីពីររួមមានកិរិយាស័ព្ទចំនួនបួនដែលបញ្ចប់ដោយ "-at" - "ជំរុញ", "ដកដង្ហើម", "សង្កត់", "ឮ" ។ កិរិយាសព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលបញ្ចប់ដោយ "-at" ជាកម្មសិទ្ធិនៃការផ្សំដំបូង។

ដើម្បីធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការចងចាំករណីលើកលែងដែលបានរាយបញ្ជី មានសូម្បីតែ rhyme មួយ:

ឧទាហរណ៍នៃកិរិយាសព្ទរួមទីពីរ

TO ការផ្សំដំបូងរួមបញ្ចូលកិរិយាស័ព្ទផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលបញ្ចប់ដោយ "-at", "-ot", "-ut", "-t" ។

ច្បាប់ និងឧទាហរណ៍សម្រាប់កំណត់ការភ្ជាប់គ្នា។

នៅ ការបញ្ចប់ការភ្ញាក់ផ្អើលការផ្សំកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានកំណត់ ដោយគ្មានកំណត់. ទម្រង់នេះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ។ ដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ ហើយកំណត់ការផ្សំទីមួយ ឬទីពីរ។

នៅ ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនបានសង្កត់សំឡេងកិរិយាស័ព្ទត្រូវតែ៖

នៅក្នុងភាសារុស្សី នៅពេលកំណត់ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ ទម្រង់ដំបូងត្រូវតែយកប្រភេទដូចគ្នាទៅនឹងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន។

ឧទាហរណ៍៖

កិរិយាសព្ទ "គូរ" (ទម្រង់ដំបូងនៃ "គូរ" ។ កិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ "-at" ដូច្នេះនេះគឺជាការផ្សំដំបូង);

កិរិយាស័ព្ទ "saws" (ទម្រង់ដំបូងនៃ "saw" បញ្ចប់ដោយ "-it" ដែលមានន័យថានេះគឺជាការភ្ជាប់ទីពីរ);

ចូរបង្រួបបង្រួមកិរិយាសព្ទដែលបានចង្អុលបង្ហាញ នោះគឺ ផ្លាស់ប្តូរវាទៅតាមមនុស្ស និងលេខ។ ដើម្បីកំណត់បុគ្គលនៃកិរិយាស័ព្ទ យើងដាក់សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួននៅពីមុខវា។

កិរិយាស័ព្ទ "គូរ"

ខ្ញុំគូរ យើងគូរ

តើអ្នកកំពុងគូរទេ?

គាត់គូរ គេគូរ

កិរិយាស័ព្ទ "saws"

ខ្ញុំកំពុង saw យើងកំពុង sawing

អ្នកកំពុងឃើញអ្នកកំពុងសរសេរ

គាត់បានឃើញពួកគេបានឃើញ

កំណត់ស្រៈនៃការបញ្ចប់កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនមានភាពតានតឹង

ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើស្រៈមួយណាគួរត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនដែលមិនមានការសង្កត់ធ្ងន់។

មានវិធីពីរយ៉ាងដើម្បីធ្វើរឿងនេះ៖

វិធីទីមួយ

Conjugate កិរិយាសព្ទដើម្បីដាក់ក្នុងពហុវចនៈបុគ្គលទី 3

Ut, -yut - ការផ្សំដំបូងគឺអក្សរ "E" ។

នៅក្នុងការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននឹងមានស្រៈចាំបាច់ "e" (ពួកគេគូរ - ការផ្សំដំបូងគឺគូរ) ។

នៅ, -yat - ការផ្សំទីពីរ - អក្សរ "ខ្ញុំ"

ការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននឹងតែងតែមានស្រៈ "និង" (ពួកគេគូរ - បន្សំទីពីរគឺថ្នាំលាប) ។

វិធីទីពីរ

វិធីសាស្រ្តទីពីរគឺដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ដោយឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ"?

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទនេះមិនបញ្ចប់ដោយ "-it" នោះវាគឺជាការផ្សំដំបូង ហើយក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ អ្នកត្រូវសរសេរ "e"

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ "-it" (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ - saw) នោះវាគឺជាការផ្សំទីពីរហើយអ្នកត្រូវសរសេរ "និង" ។

Praise_i - (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? - សរសើរ) - ការផ្សំទីពីរ - ក្នុងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួនយើងនឹងសរសេរ "និង" - ការសរសើរ។ល។

កិរិយាសព្ទចម្រុះ

ផងដែរនៅក្នុងភាសារុស្សីមានកិរិយាសព្ទដូចគ្នាដែលអាចត្រូវបានផ្សំដោយប្រើទាំងប្រភេទទីមួយ និងទីពីរនៃការផ្សំ (ឧទាហរណ៍ កិត្តិយស ចង់បាន រត់។ល។)។ ហើយ​ក៏​មាន​ប្រព័ន្ធ​បញ្ចប់​ជាក់លាក់​មួយ​ផង​ដែរ (​ផ្តល់​ឱ្យ​បរិភោគ ។ល។)។

ឧទាហរណ៍ កិរិយាស័ព្ទ "ចង់" នៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាប្រភេទនៃការផ្សំទីមួយ ("ចង់បាន") ហើយនៅក្នុងពហុវចនៈបុគ្គលទីបី វាត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាប្រភេទទីពីរ ("ពួកគេចង់បាន") ។

កិរិយាសព្ទបែបនេះមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ conjugation ណាមួយដែលបានបង្ហាញនោះទេ ហើយជាករណីលើកលែងក្នុងការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ខាងលើយើងបានពិនិត្យការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ និងបានរាយបញ្ជីច្បាប់មួយចំនួនជាភាសារុស្សី យោងទៅតាមប្រភេទនៃការផ្សំកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានចាត់ថ្នាក់។ ហើយពួកគេបានផ្តល់នូវឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃការផ្សំបែបនេះ។ ប្រើក្បួនដោះស្រាយដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងអត្ថបទដើម្បីកំណត់ការភ្ជាប់ដំបូង ឬដោយផ្ទាល់ ដែលនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីជៀសវាងកំហុសនៅពេលសរសេរអត្ថបទ។